內心之中有真愛相關作文20篇
內心之中有真愛 篇1
國三作文 ,790字那是，乾燥的空氣扯著思緒回到了過往站，在菜市場門口，望著那攢動的人影，回憶如潮流般湧入心頭，眼角開始模糊，思緒變得空洞…。
也是如此的一天。
我陪伴媽媽去買菜。陽光格外的刺眼，似乎想要將天地之間的水分全部蒸乾。狗兒趴在道路上，吐著長長的舌頭，空氣十分乾燥，每當有車跑過，變砂石飛揚。樹葉因受不了毒辣的太陽而蜷縮起來，葉上開始出現了黃色。如此天氣，我們出發了。
與媽媽並肩而行，媽媽正在與商販們討論價錢，而我只覺得一陣噁心，腦袋開始脹痛，我蹲下身下，希望它有所好轉，但出乎我所料，噁心一陣陣襲捲上來，我失去了知覺。在迷惘中，我彷彿看到賣菜的大媽將她墊菜用的布單鋪在了我的身下，賣肉的大爺將他的蒲扇遞了過來，給我扇風，有送水的，也有打電話幫忙叫醫生的……。每個人都盡力做著自己能做到事情，遇到如此突發情況的媽媽，這時，也一定感受到了愛的存在。
想到這裡，心裡湧起了溫暖。
如此之愛，是人與人之間最美的情感，只要人人獻出一點，明日的陽光將會更加明媚。
站在簷下，眺望那用泥土製成的鳥窩，聽著巢中傳來的陣陣鳥鳴，聽出了焦急之感，望了望天色，已然傍晚，估計是巢中的雛鳥的父母還未歸來吧！聽著那一聲聲鳥鳴著實令人揪心。聞聲聲鳥鳴，眼前浮現那一副孩子在門前久久矗立，眼睛凝視著通向預防的一條小路，眼神有什麼東西閃過，說不清是愁苦還是哀傷，令人難解，但最終也只是低著頭，走向家門的情景，想必他們也在等待久未歸家的父母吧！但也只能是失望而歸。他們缺乏愛，他們有的只是面對冰冷的夜的無助與悲傷，有的只是對其他孩童幸福生活的渴望與期盼。他們的心靈脆弱無比，脆弱到需要我們去萬般呵護。而我們何不將自己的真愛奉獻給他們，讓他們也感受到愛的溫暖與熾熱，做他們的小太陽，為他們照亮一片光明的前途。因為內心之中有真愛，所以如此簡單。
世界的陽光明媚，是因人與人之間的溫暖，只要獻出一點愛，世界的明天就會春暖花開。
細微之處有真愛 篇2
國小六年級作文 ,557字最近，我們學習了一篇“留心觀察、善於思考”的課文，這使我突然聯想到媽媽平時對我的叮囑以及我對媽媽的態度。我平時學習表現不好，總是丟三落四的，不是忘了這就是忘了那；課堂上聽講不到一半的時間準會走神；學習上遇到問題，因為自己膽小，既不敢請教老師，更怕同學笑話，總是胡亂地應付了事……媽媽平時之所以會一而再再而三地叮囑我，不正是在指出我身上的缺點和毛病嗎？這不正是媽媽對我的一種真真實實的關心與愛護嗎？我非但不領情，還用那樣的態度對待媽媽，還抱怨媽媽平時對自己關心得太少，我這不是在錯怪媽媽、冤枉媽媽嗎？
爸爸的挑食。每次在飯桌上吃飯的時候，爸爸總會對我說：“多吃點、多吃點，不要挑食。”在我們家，每次吃魚的時候，爸爸總會把魚肚子給我，把魚頭和魚尾巴留給自己。我非常好奇地問爸爸：“你讓我不挑食，可你自己吃魚的時候不是也很挑剔嗎？”面對我的責問，爸爸總會笑眯眯地對我說：“我喜歡吃魚頭和魚尾巴。”聽了爸爸的回答，我一直都覺得很納悶，可現在細想起來才恍然大悟：原來這竟是爸爸的一個美麗的謊言，是爸爸對我的一份關心，是爸爸對我的一份真愛！
其實，在平時的生活中，像這種平凡而又細小的事情無處不在，它體現了父母對我們的真情。細微之處有真愛！只要我們“留心觀察、善於思考”，就一定會有更多的發現，更多的感悟。指導老師：孫平
嚴厲之中有深愛 篇3
國小六年級作文 ,743字高大的身軀，黑黑的臉，長滿鬍子的下巴，犀利的眼神，這就是我嚴厲的爸爸。
一天晚上，雨水猛烈地砸向地面。與此同時，在我家客廳裡也有一場“風暴”。“怎麼回事，這次考得這麼差，都打破個人記錄了。”面對爸爸批評中帶有諷刺的話語，我捂嘴大笑。不料被發現了，爸爸瞬間嚴厲了許多，對我吼道：“你還有臉笑！”此刻，天空劃過一道閃電，像極了“哥斯拉”復活的場面，我看著爸爸犀利的眼神，驚恐極了。隨後，爸爸和我陷入了沉寂。
半晌，爸爸把我喊進了房間。
爸爸和我面對面坐下，黑著臉說：“學習不沉下心，怎麼搞得好？”爸爸拿出資料，翻到計算專題那一頁，讓我做。我接過題，飛快地做著，遇到不會的，撓撓頭，就一晃而過。做完後，我交給了爸爸，爸爸逐一檢查，我只能祈禱上天用雨沖走惡魔。
突然，爸爸眉頭緊鎖，哎該來的還是要來，“哥斯拉”要暴走了，伴著雨聲發起了“攻擊”：“這個符號你怎麼變錯了，重新給我改！”面對“哥斯拉”，我竟一句話也不敢說，只能呆呆地坐著。爸爸扔給我一隻紅筆，我一下子就懂了，認認真真地改過來，爸爸一直在坐在桌邊，用刀鋒般犀利的目光看著我。我毛骨悚然，希望不會再有“危險”。
“這不就對了。”爸爸緊鎖的眉頭終於舒展開了，我懸著的心落地了，感覺雨後的空氣是那麼清新。爸爸似乎也鬆下來，用胳膊擦去頭上滲出的汗，我才發現我做題時，緊張的不僅有我，還有爸爸。他也怕我再做錯題吧。
我知道，嚴厲的爸爸，在教育我時毫不心軟，但這都是他對我的愛。
心中有盞愛的燈 篇4
國一作文 ,596字晚上，媽媽的咳嗽聲將我從美夢裡拉了出來。
我連忙推開媽媽的房門，眼前的一幕讓我的心頓時涼了半截。如此冷的天，媽媽邊咳嗽還邊為我織毛衣。一聲聲的咳嗽聲傳入了我的耳朵。“媽媽，你怎麼了？”“沒事，女兒，媽沒事，你快去睡覺，明天還要上學呢。”我慢吞吞地走回房間，心裡像壓了塊石頭。爸爸不在家，媽媽不會有事吧。不行，這樣下去她一定會病重的，我要幫媽媽找大夫。可看看外面，我有點退縮了，外面會不會有鬼啊！黑暗的恐懼壓迫著我不敢前進。可我又想起媽媽為我所做的點點滴滴，我毫不猶豫地走出了房間。
剛出房門，我的腿就抖了起來。現在已經是深夜2點了，路上沒有一個行人，旁邊的柏樹就像一個個陰森可怕的魔鬼。踩在樹葉上，“沙沙”作響，我總疑心後面跟著一個魔鬼，不時地向後瞄。後來仔細一聽，原來是我的腳步聲。一陣冷風吹來，樹林裡一陣嗚咽，該不會真的有鬼吧？我不由打了一個寒噤。各種恐懼的畫面在腦海裡紛紛浮現。我不禁往後退了幾步，還是不去了吧。“咳，咳，咳。”媽媽的咳嗽聲再一次傳入我的耳朵。不行！媽媽還在等我呢。想想媽媽平時對我的照顧，媽媽在田裡辛苦的勞作，在燈下給我織毛衣……我現在已是中學生了，這點事都做不到嗎？不！拼了！走！我一咬牙，大步地向前走去，一鼓作氣地跑到了醫院。
以前，黑夜是我最怕的，但現在，黑夜在我心中也明亮起來了。那一次走夜路的經歷讓我懂得：黑夜並不可怕，只要你心中有盞愛的燈，世界就會被照亮。
母愛之中有詩意 篇5
國三作文 ,1082字母愛如黑夜中的明燈，照亮我前行的路。母愛如甘甜的雨露，滋潤我乾涸的心田。母愛如燦爛的夏花，綻放在我如詩般的年華里。
——題記
開啟記憶的閘門，一張張泛黃的照片在頭腦中浮現。還記得那一年的春天嗎？初三第一次模考之後，我的心情跌落到了谷底。語文90分，數學80分，物理75分……天啊！這是怎麼回事？名列前茅的我怎麼會考出這樣差的成績？我是怎麼了？我的努力，我的付出，全部付諸東流。我怨，我恨……從那一次開始，我變得沉默寡言，變得脾氣暴躁，校園裡，操場上再也看不到那曾經快樂的身影。
“萍萍，今晚有空嗎？媽媽想和你一起去海邊走走好嗎？”媽媽推開門小心翼翼的對我說。“不，我不想去，我只想一個人呆著！”我不耐煩地喊道。媽媽走到我的身邊，從口袋裡拿出了幾個精緻的貝殼。“貝殼！我驚訝地喊道，這些貝殼曾是我兒時的最愛。“萍萍，和媽媽一起去海邊走走吧，說不定我們會有新的發現啊。”望著媽媽深情的雙眼，想想媽媽平日的辛勞，我點了點頭。
夕陽西下，溫暖的海風夾雜著海水的味道迎面撲來，就像一雙溼潤的手撫摸著你，暖暖的，潤潤的。深藍的海水翻滾著波浪，金色的陽光灑在波浪上泛起了粼粼的光，給人的感覺是那麼的愜意，舒適，讓人不由得放鬆了疲憊的心靈。正當我沉醉在這美麗景色時，媽媽突然喊道：“萍萍，快看！”一個乳白色的貝殼出現在了我的面前，我拾起貝殼仔細的端詳著，在經歷了海水的沖刷磨礪之後，這隻貝殼顯得更加明亮、細緻。那一層層的螺紋細膩的交織著，迴旋的螺紋之間有著或深或淺的小點，每一處都是那麼的精緻、完美。媽媽走到我的身邊，輕輕拿起這個貝殼說：“一個小小的貝殼是那麼微小，甚至微不足道，可是它在經歷了海水的不斷沖刷，磨礪之後變得如此明亮、精緻。比起貝殼來，我們是不是應該更勇敢些，勇於面對困難和挫折呢？”看著這小小的貝殼，我如夢初醒。我就像這隻小小的貝殼，如果不經歷困難和挫折的磨礪，又怎能變得明亮、精緻呢？一個小小的貝殼尚且要綻放生命的價值，那麼我怎麼可以因為一次挫折而放棄這如詩般的年華呢？“媽媽，謝謝你。”我激動的抱住了媽媽，依偎在媽媽的懷中，就像小時候一樣那麼甜，那麼暖。
“萍萍，吃飯了……”熟悉的聲音在耳邊響起，我站起身，揉揉眼睛，似乎又看到了夕陽下那乳白色的貝殼和那如詩般的母愛。
我生活在愛心之中 篇6
國一作文 ,731字生活中處處都有愛心，只要你善於發現和思考，你會生活在一個充滿愛的世界裡，你的生活也會因此而美麗。
我曾經問過年幼時的自已，哪裡有愛？愛又是什麼？年幼時的我回答說：“在家裡，爸爸媽媽、爺爺奶奶給的愛。”這是我年幼時的回答。現在的我更懂得了愛。
在一天格外清爽的學習日，空氣也十分純淨。樹木也彷彿泛綠了幾分。經過昨夜那般沖洗，秋風的冷酷蕭瑟，又一輪葉子落到了地上。突然一句提醒，打斷了我那幻想，“今天又降溫了，你多穿些吧！”媽媽??碌廝怠Ｎ也荒頭車盟盜艘瘓洌?ldquo;啊，我知道了”。之後，媽媽絮絮叨叨的輪翻轟炸使我徹底崩潰。每次迴應都是沒好氣地回一句：“好！我知道，能不能不絮叨了？”我快速地走出門，好討份清靜。走出了大門，我才感到刺骨寒風。我把媽媽裝在書包中的衣服拿了出來，穿在了身上。身上頓時溫暖了起來，心也跟著暖和了不少。還有像媽媽的那句不能空腹喝牛奶，早上得先吃塊麵包也同樣溫暖。這些微小的事例也讓我感覺到了親情的那種愛，使我懂得了愛的含義。
在惡劣的天氣裡，環衛工人辛苦勞動出一片潔淨的道路供人們行走，也是一種愛，叫作奉獻；警察叔叔也同樣在這樣艱苦的環境中保護著大家的人身和財產安全，這同樣是一種愛，叫作無私；而爸爸媽媽彼此之間的愛也是一種愛，叫作愛情；最後爸媽以及所有親人對我們的愛叫作親情，這也是一種愛。
不論是奉獻還是幫助，是保護還是無私，是愛情還是親情，都是愛。而愛則是你在和他人共同生活或他人給你帶來的事物中實現的。愛使人與人之間更近一步，愛在我們身邊環繞著處處都充滿著，所以我是生活在愛心之中的，也是愛的產物，也是愛滋養長大的，因此，人類不能沒有愛。
心中有母愛 篇7
國小五年級作文 ,890字母愛，是晚歸時痴痴等待的背影；母愛，是烈日時一杯甘甜的溫水；母愛，是悲傷時一句親切的安慰。恰恰在那天，母愛的溫暖照射到了我的心中。
從前，我總是覺得媽媽不太愛我。我犯了一點小錯，她就總是??賂霾煌＃??煲?易穌庾瞿塹摹Ｖ鋇僥且煌恚?彝蝗環⑾致杪柙?椿故嗆馨?業摹?/p>
那一晚，我像往常一樣在臺燈下認真學習著。可是同以往不同的是，我心裡似乎總是惦念著些什麼，但是卻怎麼也想不出來自己在惦念著什麼，於是乾脆就不想了。倒黴的是，寫完作業後我才突然記起：放學時，我忘記老師交代要買的本子了！
我急得就像熱鍋上的螞蟻似的。於是我趕忙走到客廳衝媽媽喊了一聲：“媽媽，不好了！”此刻媽媽正沉浸在精彩的電視節目中，便漫不經心地問了我一句：“怎麼了？”我急忙把事情的來龍去脈一五一十地告訴了她。我本以為媽媽會帶我去買的，可沒想到她竟不痛不癢地說了一句：“活該，誰叫你要忘記的？明天早上再去買吧！”此時我的淚水在眼眶裡不停地打轉。嗚咽地對媽媽說：“可是沒有文具店會在那麼早開門的啊！老師說，如果明天誰沒有帶本子就要被罰抄課文的！”“我現在是不會帶你去買的，你自己想辦法吧！”一句如此冷淡的話語是我得到的答案。
我忍不住了。眼淚像洪水般爆發出來。衝媽媽大喊道：“你就想看我被老師罰嗎？你一點都不愛我！”說罷，我大力摔上了房間門，留下媽媽一個人怔怔地坐在沙發上。
我躺在床上，努力想要讓自己睡著，暫且不想這些煩心事。可我發現自己完全做不到，滿腦子都是媽媽冷淡的話語以及老師的懲罰。突然，窗外下起了小雨，雨滴“嗒嗒”地作著自己的交響曲。這使我的心情更糟糕了。
第二天，我起床了，心裡不停思慮著老師會如何批評自己。卻驚奇地望見茶几上放著一個本子。啊？這不是老師要求買的本子嗎？怎麼會？突然，我明白了：這是媽媽冒著雨去給我買的。眼淚不自覺地落下……
我感覺到母愛的溫暖照射到了我的心中。
心中有母愛，真好！
此中有真意 篇8
國三作文 ,834字“我們的生命，不是因為討別人喜歡而存在的，我們是自在之物。”看到這個觀點，心頭猛地一震，是啊，我們一直追求的不正是此麼？
人是自在之物，活就要活出自己的個性。
青山寂寂，醉採東籬。
五柳先生緊握手中杯，低吟“採菊東籬下，悠然見南山”，他本有濟天下之抱負，可悲的是，君主昏庸，政治腐敗。他擺擺衣袖，淡然轉身，去尋找心中的桃花源。終於，他找到了，他吟著“方宅十餘畝，草屋八九間”，享受著“復得返自然”的愉悅，早已忘卻了“簞瓢屢空”的困窘。有言道：蝸角名，蠅頭利，輸與淵明陶醉。說的便是此理。
陶淵明就這麼堅持著，不迎合別人，“不為五斗米折腰”，活就要活出自己的味兒。青山寂寂中，淵明轉吟低唱，悠悠自得，快哉！
賜金放還，遊賞河山。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白啊，不畏貴妃磨墨，力士脫靴的後果，不費心去討人歡喜，只知活出真我。
龍紋劍，千斤酒，五花馬，萬古愁，個性與淡泊是太白的腳印，踏破了摧眉折腰的名利。
李白最終未能在官場展現風采。然而，歷史拋棄他了嗎？時代忘記他了嗎？不，從此，詩壇多了位浪蕩不羈的詩仙。他如椽大筆一揮，書寫下無數吟誦祖國大好河山的壯麗篇章。
李白就這麼堅持著，不刻意去討統治者歡心，活出了真我，在壯麗的山河中放情高歌，壯哉，壯哉！
冷暖自知，閒花碎雨。
胸懷能容，神貌亦若。胸懷經天緯地之才，日月同輝之德，只是可惜了，未活出自己的特色！
“人生若只如初見”幾經誦嘆，可我說，這便是容若的懦弱，他只知伴皇帝左右，只知憂傷地吟“當時只道是尋常”，原本出生於相士之家，身為御前侍衛，卻活得那麼窩囊，只能唱唱飲水詞，最後成了當時的閒花碎雨，哀其不幸，怒其不爭啊！
如果容若不是想著跟隨皇上，而是活出自我，拋開凡念，跟隨自己的心，或許，他便不會如此。因為只顧著討皇帝喜歡，討他的爹心安，他迷失了自我，累了身心，悲也！
所以，人活一輩子並不容易，只有記住，自己是自在之物，要活出自己的精彩，你的人生才會有無窮的可能；只有這樣，你才能瞭解生命的真意！
此中有真意 篇9
高一作文 ,772字我與你相識在稚嫩的童年，我與你結緣在五彩的花季。
—題記
喜歡聞你淡淡的墨香，喜歡看你密密的排版，喜歡品你深藏的奧妙，喜歡用多種感情去了解你—我的精彩書籍。
用寧靜讀你。伴著你，陶淵明的菊花點綴朦朧的南山，劉禹錫的苔痕，草色裝點了脫俗的“陋室”，龔自珍的落花幻化成柔軟的春泥，馬致遠的小橋流水帶走了羈旅之思，蘇軾的淡淡悠思飛向了月宮。
用淡泊讀你。伴著你，我讀到了李白在那個窮香極欲的盛唐揮袖出宮門，不為官場而牽絆的豪爽之氣，我讀到了陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚品質，我讀到了周敦頤的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的脫俗志趣。我學會了用平常心去看待生活中的困難和挫折，用淡泊的目光去看那爾虞我詐，口蜜腹劍的社會競爭，我學會了為自己尋一片淨土，洗滌著塵世的浮華，脫去塵世的外衣，用平靜的心去品有淡淡清香的茶。
用智慧讀你。諸葛亮草船借箭的大膽，獨唱空城計的勇氣，墨子使楚，那伶牙俐齒辯駁的智慧，吳用取生辰綱的精彩妙計，都讓我大為折服。伴著你，我學會了分析事物，瞭解事物，解決事物的技巧，我學會了墨子的一張俐嘴，練就了諸葛亮的一雙慧眼。
用豪氣讀你。伴著你，我看到了放白鹿於青崖上的劍客，一聲大吼，灑入豪腸，七分釀成劍氣，三分嘯成寒光，繡口一吐，就是半個盛唐。在那個“缺月掛疏桐”之夜，一位俠女不為“蠅頭微利，蝸角虛名”，一簫一劍瀟灑地奔走於江湖。一陣簫聲，一聲吟唱，劍光忽閃血飛濺，劫富濟貧，是她終生的宿命與追求。
用寧靜，淡泊，智慧，豪氣讀你，伴著你，我去品讀你，品讀著生活的點點滴滴。曾為一次失敗，徹夜難眠，碾轉反側；曾為一次離別失聲痛哭，心如刀絞；曾為一次邂逅，思緒紛飛，滿腦亂想。靜下心，品讀著你，品一品葉芝，讀一讀泰戈爾，再憶一憶冰心。
若問與你在一起的樂趣是什麼，我只能說“此中有真意，欲辨已忘言！”
一顆漂泊的心終於有了愛的歸宿 篇10
國三作文 ,772字我們總是在生活中漂泊，荒廢著青春，獨享著孤獨，而你們在我生命中十二年的缺席，有過失望，有過羨慕，有過叛逆，最後遍體鱗傷終換來了你們轉身擁抱，一顆孤獨的心，頓時有了安穩，從此不再漂泊。
高中三年的特殊時期，和所有高中生一樣，你和父親商量在家為我陪讀，每個星期兩次時間總能看到你站在校門口，等待著我的身影，我們有時誰也不說話，就這樣長時間沉默著，有時抬頭瞥一眼，總能感覺到，你原本削瘦的臉又尖了，原本染過的頭髮不知何時，已從中又長出了新的白髮，有時你也會問學校近況，而我總是敷衍的答上二句，但日後你定會打電話問老師，看著你身上的衣服總是重樣又重樣，能真正算得上好衣服也就兩套裙子，每次你來總會穿著，跟別人說，怕給孩子丟面兒，傷孩子自尊，有時我也勸你，去買兩件衣服吧！體面點，你總是隨意的說我穿不了好衣服，在外打工，一天到晚都是灰，灰頭土臉的，好衣服也給糟蹋了，聽著我陣陣心酸，只記得你上次還跟我爸叮囑，開銷大，咱們節約點過，有時，我會送你到校門口，你牽著我的手，受傷薄薄的繭礙著我心疼，你總是笑著說好好學，我和你爸再苦，再累都值得，你的手總是握的很緊，讓我想起小時候你拽我的情形，過多寵溺與疼愛浮現在你的臉上，彌補了在我內心父母位置的空缺，讓這顆孤獨的心不再漂泊。
目送著你騎車從校門口離開的情景，風塵僕僕地從眼前消失，歲月漸漸劃過你青春的尾際，讓你不再年輕，父母責任的擔子，讓你放棄奢侈愛美的資本，逐漸趨於平淡生活，而我心裡的傷口漸漸痊癒，心靈的種子生根發芽，待我開花結果，長成參天大樹，換來為你與父親遮風擋雨，怨過、恨過的一切都煙消雲散，電話兩岸親密的問候連線著兩顆最真摯的心，飯桌上堆滿你愛吃的菜，冬季早已預備凍瘡藥化作你最深情的無言表白，感謝你這三年的陪伴，讓我麻木的心重新恢復生機，讓我這顆漂泊孤獨已久的心終於踏上愛的列車，回到家的港灣。
縫補之中顯真情 篇11
國小六年級作文 ,684字縫與補，雖然普通，但是，從那一針一線中，你能感到溫暖、甜蜜……
老師從桌肚裡拿出了一個小紙盒，紙盒裡裝了幾根針與一捆線。我立刻來了精神，隨後，老師在黑板上寫下了四個字：穿針引線。
我一瞧，忍不住偷笑，這有什麼難的，不過是把線穿到針眼裡去罷了。
老師將針和線分到我們手中後，隨後一聲令下，比賽開始了。此時此刻，燈火通明的教室好像變成了血淋淋的戰場，每個人的眼裡都充滿著對勝利的渴望。我在空氣中嗅到了一股很濃的火藥味。
一位男同學把眼睛瞪得圓溜溜，一眨也不眨，像極了獅子咆哮前的眼神，死死地盯著“獵物”—針眼，擺好了大戰一場的姿態。
而我就更糟糕了，笨手笨腳的，急得手忙腳亂，滿頭大汗的我沒能整出什麼名堂來，只見前面兩位女生都穿過去了，我只好乖乖認輸。
這樣一個遊戲，看似簡單，但卻引起我無盡的遐想……
有時買衣服，我會買一些帶鈕釦的，因為這些鈕釦，給我帶來了太多的溫暖。
“呼，今天好開心。”我正因為拿到了這個月的零花錢而感到沾沾自喜，不料，牆角的一枚釘子妒忌我了，竟然伸出手將我衣服上的一顆鈕釦扯了下來。鈕釦四分五裂，用不了了。我感到十分傷心，這鈕釦多好看啊，可……
這時，媽媽走過來，仔細地端詳了一番，安慰我：“沒事啦，我幫你補補吧！”
說幹就幹，媽媽在房間裡忙活了好一陣子，正當我萬念俱灰時，媽媽將衣服拿到我眼前，一臉得意，她擦了擦臉上的汗水：“怎麼樣？你瞧瞧。”
我一看，驚呆了！天，媽媽又換上了一顆鈕釦，與其他的鈕釦不一樣，棕色的，半透明的，顯出了幾分野性，我樂開了花。同時，心裡也暖暖的。
不錯，縫與補不完美，但它卻向我完美地詮釋了媽媽對我的愛。
我心目中最可愛的人 篇12
國小三年級作文 ,571字有一個人，他非常可愛，方方正正的小臉蛋，一對濃濃的眉尾向上翹起的眉毛就像美容師特意修飾過似的，兩顆葡萄般的眼睛，透射出智慧的光芒，他就是我那只有五歲的最可愛的弟弟。
他對什麼都很好奇，無論我做什麼，他都像跟屁蟲一樣黏著我，特別是我玩玩具的時候，那黏乎勁兒甭提說了。記得有一次，我在做極其簡單的模型，我一拿出模型材料來，就被他那雙機靈的大眼睛盯梢到了，於是他不離開了，任憑媽媽怎麼叫他，怎麼哄他，也無濟於事。即使我旁邊沒有椅子，他也不在乎，聚精會神地站在我的身邊，就像監督官一般，嘴裡還不停地叨唸著：“哥哥，你在做什麼呀？”我的心思全在做模型上，哪有時間搭理他，他就越追著問，一定要打破沙鍋問到底才罷休。我做完了，我不得不讓他拿去先玩，其實我心裡很不樂意，但是看他玩的高興的勁兒，我又覺得那是值得的。是呀，誰叫他是我那可愛的弟弟呢！
弟弟不僅好奇，還是個超級大嗓門呢。只要有他出現的地方準保很熱鬧。你們說娛樂室打麻將的地方熱鬧不？他的大嗓門完全可以掩蓋住那些喧鬧聲，因此大家笑嘻嘻地送給了他一個“大嗓門”。有一天早晨，我們全家一起出發去郊外玩，他非常興奮。一開啟門，他就說著笑著一路高歌走下樓梯，那聲音把整棟樓的鄰居都給吵醒了，弄得我們又是道歉又是無奈，不過全家人總是被他那大嗓門逗得捧腹大笑。
弟弟還有很多很多可愛的地方，下次再給你慢慢說吧。
此中有真意 篇13
國三作文 ,799字似乎所有的人都願意謳歌光輝完美的成就，無論是對蝴蝶翩翩舞姿的讚美，還是對鳴蟬高昂樂音的欣賞，就連每一個人兒時所聽的童話，都可以安插上了一個圓滿的大結局，似乎這樣故事才算講完了。
但果真如此嗎？
我翻開那個在書架上睡了很久的繪本。泛黃的書頁，撣落的灰塵都像在向我訴說，她被遺忘得有些時候了。簡單的繪畫與黑白色的乾淨利落映入我的眼中。這本書彷彿甦醒過來，又開始講那個我聽過許多次的故事。
這是一個缺了一角的圓。它認為他不完美，於是它不快樂，所以它動身去找那失落的一角。它風餐露宿，風雪載途。它缺了一角，所以它滾不快，於是它會與蟲兒談笑，聞聞花香，停下來供蝴蝶棲息，抑或與甲蟲賽跑。它也會唱歌，有時會找到一個角，卻不是它的。它便一直向前不懈尋找。那是它最快樂的時光。
終於，它成功了，它找到了它失落的那一角。它完整了，圓滿了，但它滾得太快，他再也無法停下來聞聞花香，或與蟲兒談笑，它甚至連歌兒也唱不了了。於是他停了下來，將那角放下，再向前滾去，唱著他的歌：“我要去找那失落的一角。”
書頁翻到最後，是一隻蝴蝶停在它的身上。我將它合上，心裡有些觸動。
為何人們都會如此地讚頌謳歌一個完美輝煌的成就，只看見蝴蝶翩翩之影，去嫌棄他兒時的醜陋？只聽見了蟬的激昂長鳴，殊不知這是在地底黑暗蟄伏17年的迸發？
人們只看見圓滿完美的結局，卻看不見那一路斬遍荊棘的掙扎彷徨和那浴火之痛。
風吹樹葉，嘩啦作響。泛黃的書頁，在陽光的洗滌下，宛如一隻潔白的蝴蝶，呼之欲出。
真意，便在於此中，那是這本書帶給我的啟迪：也許成就會有大小之分，但一路走來的努力掙扎與堅持不屈並無高低貴賤之分。有時一個結局，所謂成就，反而沒有人們所想象得那樣重要。
有人也許生來就註定是一隻蛾，即使破蛹而出，也沒有那一身美麗的衣裝，沒有人會讚美謳歌這樣平凡的蛾。
但別忘了它也有過掙扎彷徨，有過不屈反抗。
它，也有了翅膀。
這便是真意，這書中的真意。
我心目中的父愛 篇14
國小四年級作文 ,558字相信大家都有父愛吧！有的人以為父愛並不偉大，只有母愛才是最偉大的，但是，我要告訴你們：父愛和母愛和都是一樣的，只是父親表達愛的方式不同。同學們，你們心目中的父愛是怎麼樣的呢？
在我心中，父愛，像一朵芬芳的花，開在生活的點點滴滴的。
我的父親從小就對我非常嚴厲，我背書背不出，他就用小竹棍狠狠的抽我，我恨他恨到骨子裡頭，我時常跟同學說他的壞話，直到有一天晚上……
我看了一會電視就去睡覺了，爸爸像是替我接班似的接著看，不知不覺我進入了夢鄉，突然我感覺全身像是被火燒了似的，我從夢中驚醒，當我張開雙眼時，迷迷糊糊的看到爸爸在幫我換水，幫我擦汗，爸爸見我醒來二話不說，馬上揹我去鎮上的衛生院，爸爸的背溫厚而寬廣，是下雨時的避風港，是生病時的暖床，那種感覺是完全形容不出的。到了醫院，爸爸揹我去看醫生，醫生說我發燒40度了，爸爸明顯很著急很擔心，爸爸著急到不說話，這時，醫生開口了，醫生說：“這個開點退燒藥就可以了，沒什麼問題的”，爸爸這下放心多了，我低下頭，無意間看到了爸爸的腳是裸著的，腳上還有血，明顯著是著急出門忘了穿鞋，可能剛剛穿過籬笆刺的時候刮到的，剎那間，我哭了……
就在那一瞬間，我才意識到我曾經是那麼的傻，在這裡我想和爸爸說一聲：“爸爸，對不起，我這些年沒能好好的愛護你，沒能好好的和你講話，對不起，爸爸”。
校園處處有真愛 篇15
國小六年級作文 ,1307字愛，是溫暖心房的太陽；愛，是拂去憂傷的春風；愛，是滋潤心田的雨露；愛，是我們校園最美的風景，讓人陶醉其中，流連忘返。
又是一個雨天，爸爸送我上學。拐進去就是學校了，雖然車子排起了長隊，但秩序井然，一輛接著一輛駛向前方。多虧了愛心護學崗的家長們，他們冒雨指揮著交通，才避免了校門口的擁堵。其中高爸和陸爸更是功不可沒，幾乎每天早上，他倆都活躍在車流中，穿著黃馬甲，戴著紅袖章，一絲不苟地指揮著交通。也許動作並不標準，也許外形也不算勇猛，但他們的堅持感染了很多人。一次，兩次，三次，或一個月輪到幾次那都不是事，只要下個狠心起個早，咬咬牙就過去了。可高爸陸爸，堅持的不是一兩月，少說也有兩三年了吧。不管是寒風凜冽的冬天，還是烈日炎炎的夏天，通往校門口的道路上始終有他倆忙碌的身影。大雨，淋溼了褲子；汗水，浸透了衣裳；寒風，刮破了嘴脣……他們不叫苦，不喊累，始終堅守在“崗位”上。在他們身上，我看到了陽光般無私的愛。
下了車，我開始擔心起來：離教學樓還有挺長的一段路，可憐我的鞋子又要遭殃了，肯定會被積水弄溼。大冬天的穿著溼鞋，不冷才怪呢！誒，討厭這樣的雨天。我掂起腳尖作好衝刺的準備，剛跨進校門口，一條綠色的“小路”出現在我眼前。咦，我沒看錯吧？難道有人連夜把它漆成了綠色？不可能吧？我仔細一看，原來是剛鋪的防滑防溼墊。小朋友們三五成群，說說笑笑地走在上面。保安叔叔說：“一大早，老師們就開始張羅這事了。凡是學生必經之路有積水的地方，都鋪上了這東西。”想得可真周到啊！走在這特別的小路上，一股暖流沁入心田，心情霎時明朗起來。前面食堂門口，幾個熟悉的身影正忙碌著。只見楊老師他們穿著雨衣，扛著重重的一卷墊子，小心翼翼地鋪著。哪裡拱起來就使勁拉扯幾下，再來回走幾趟，墊子與墊子的連線處還用特殊的工具粘好。確保小朋友能安全通過，不會被絆倒……他們的臉上不時有水珠滾落，說不清是雨還是汗。這一刻，我深深地感動了。
記得每年下雪的冬天，我們在欣賞美麗的雪景，打雪仗或堆雪人，老師們趁著空課，走向校園的每個角落。有的拿竹竿敲打著樹上的積雪；有的剷雪，掃雪，為我們掃出一條道路；還有的在走廊上鋪上草墊子，防止我們滑倒。那凍得紅紅的鼻尖，佈滿密密汗珠的額頭，都在無言地訴說著，訴說著……我聽見了綿綿春雨般無盡的關愛。
我們的校園裡，藏著無窮無盡的愛。“老師，您好！”“老師，明天見！”多麼親切的問候！“沒錯，我相信你一定行！”“不要害怕，老師帶你去醫務室看看，應該沒事的。”多麼溫柔的鼓勵！教室裡，老師正耐心地教著一臉茫然的學生；食堂裡，叔叔阿姨忙著洗碗燒菜；操場上，大家一起玩耍嬉戲，啊，多麼溫馨的畫面！
你聽見了嗎？你看見了嗎？這就是我們的校園，灑滿了愛的陽光，沾滿了愛的雨露，每天洋溢著熱情的笑臉，歡迎我們的到來，呼喚大家快樂學習，互幫互助，引領我們感受愛，傳播愛，永無止境！
內心美才是真善美 篇16
國小六年級作文 ,1213字在我們的生活中，只要有真，悲傷的日子不再黯淡；平淡的生活有了滋味；枯萎的心靈得到了安慰。只要有善，春日的小雨都能為我們帶來跳躍快樂的音符；夏日的微風，就能為我們帶來涼爽；秋日的金黃，會給我們喜悅的光芒；冬日的圍巾，就會溫暖我們細膩的心靈。只要有美，在你漫漫人生路中，總有朋友和你一起承受悲傷和歡樂，總會有親人和你一起堅定著你的信念和希望；總會有陌生人陪你一起成長、成熟。
真是什麼呢？真就是真誠、真心。真誠特別重要，它不可被拋棄。我們首要的使命就是去博取誠信。只有在擁有誠信的基礎上，才能實現你的理想、抱負。否則在你成長過程中，上帝不會給你任何恩賜和機遇。即使你擁有了生命，也毫無用處。失去了誠信，比失去生命還要痛苦。“七個背囊”的故事大家都應該聽過吧。古時候，一位船工駕駛者一艘船，突然狂風大作，船工對乘客說：“你們要在人生智囊中丟掉一個，否則我們會被大海吞沒。”乘客最終在“美貌、金錢、機敏、才學、健康、誠信、榮譽”中把誠信丟掉了，他最終幹盡壞事，沒人和他往來。所以，同學們，讓我們維護誠信吧，讓我們的世界充滿愛、充滿友情。
善又是什麼呢？善就是友善、善良，同學之間、陌生人之間、身邊人之間，都要心懷善念。這樣人們之間才能團結友善。記得那是一個寒冷的冬天家家都來到集市上買年貨，賣小貨的老闆時不時吆喝幾聲，孩子們在小攤前你挨我擠地排著長長的隊伍。可在這樣的氛圍中，我看到了這樣的一幕——一群人圍著一個小夥子，他眼中閃著淚花，地上鋪著一張紙，上面意思是：他的爸爸剛去世不久，媽媽也生病了。看到這裡，我明白了，這個哥哥家裡出事了，想讓人們幫幫他，為他們救救急。我不由自主地看了看這位哥哥，穿的是那麼單薄。當我正準備掏出兜裡僅有的幾元零花錢時。一個小女孩剛走到了這裡，看了看她的爸爸，爸爸給了他肯定的目光，她從爸爸口袋裡掏出僅有的20元錢，放到小夥子旁邊的小盒裡，小夥子立即說：“謝謝！”這時全場響起了雷鳴般的掌聲。人們也繼續施捨他們的愛心，我也將自己的零花錢捐給了大哥哥。這就是善，儘自己最大的努力去幫助別人，讓善傳遞下去，讓更多的人知道善的偉大。
美最重要就是心靈美。盡最大的努力幫助他們，如：朋友有困難時盡力幫忙；遇到陌生人有困難時也能去幫助，而不求回報；每天清晨，當你走出家門，遇到他人，一聲簡單而禮貌的問候，就可以在瞬間變成一種美。
羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”現在生活中的美是無處不在的，它已經中華名族的傳統美德，作為中華兒女的我們更應該奮發圖強，將這份大愛傳遞下去。讓我們人與人相處時，因為相互信賴而多一份真情、團結、友善；讓我們對生活充滿信心、樂觀，因為愛讓每個人的心變得開闊、豁達；讓我們心中心懷真、善、美，因為擁有而讓世界充滿愛。
形式之中有深意 篇17
高三作文 ,830字近日，某大學生打手電種菜，完成必修課的事引發網友的討論。有人支援，也有人討伐，認為是形式主義。
竊以為，該校將農場勞動設為必修課，甚至當成“畢業通行證”並非形式主義，這其中是大有深意在的。
首先，形式主義是指做某件事時流於形式，浮於表面，做的時候不走心。而該校開設此門必修課的意圖是讓學生領悟奮鬥，懂得勞動，並且為了保證落到實處，還使其成為“畢業通行證”，加強學生的重視，這不是既講究指導思想，又有具體措施的事嗎？又怎會是形式主義？
網友認為學生的首先要任務乃是學習的話不無道理，但接受精神教育也是十分重要的。大學生畢業後有多少人找不到對口專業的工作，所學專業知識甚至一輩子都無用武之地，但是奮鬥的精神卻可以成為他們內心強大的支柱，陪伴他們走過一生。
並且當下許多大學生成績斐然，令父母無比驕傲，但生活上卻不知如何打理自己，只能衣來伸手，飯來張口，是生活上的“低能兒”。如果學好專業知識是為個人與社會發展服務的，那麼社會要用一個連自己都打理不好的人做什麼呢？該校此舉不僅可以讓學生參與勞動，還能增強學生的動手能力和打理生活的能力。
親手碰泥巴的勞動是一種腳踏實地的奮鬥，專業上的學習是另一種奮鬥。如果說專業知識是頭腦裝備，是學生踏入社會謀求個人發展所需的硬實力。那麼領悟奮鬥與勞動便是心靈裝備，是學生髮展道路上的鋪路石，是人格塑造的磚瓦，是一種軟實力。軟硬兼備，相輔相成，才能走得更長遠。為社會發展保駕護航，不僅需要學生們的專業知識，也需要奮鬥與勞動的精神為社會發展的核心價值觀凝神聚力。
但話說回來，校長以農場勞動的強制形式來使學生領悟奮鬥，參與勞動的方式值得改進。如果太多強迫，未免失去意義。雖然該校此舉的形式欠妥，但其中深意卻值得借鑑。
只有日拱一足，不斷地改進形式，改變方法，才得達到最終的目的——為我們的社會輸送更優秀，身心發展更全面的社會建設隊伍。
相信世間有真愛 篇18
國一作文 ,811字總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
——題記
必須承認，我們的人性也並不總是那麼的高尚。曾因“小悅悅事件”“彭宇案”等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和憂慮，讓我們感到了人性的墮落和道德的迷茫。於是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去力量，但張麗莉吳菊萍阿里木等英雄人物的事蹟一次次告訴我們，世界的真相併不是這樣。社會也好，人性也罷，都有像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界有黑暗就有光明，有失望就有希望。
我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看到照進病房的陽光，不禁由衷的感嘆：“活著真好”。而在張麗莉吳菊萍阿里木等人的身上，我們也同樣看到了陽光，那是人性散發出來的美麗光芒。在危難時刻，便會轉化成閃電一樣的力量。在他們身上，都有著熱愛生活，助人為樂，心懷責任，目標堅定，平凡可愛的特質。詩人說“在沒有英雄的年代裡，我只想做一個人。”但其實能把人做好，就是最偉大的英雄，就有無窮的力量。
正如央視主持人張泉靈評論“總希望自己是這溫暖鏈條上的一份子，讓這樣善良的傳遞不在我身上斷掉。”社會需要愛，時代呼喚愛，對善行和愛心的感動，存在於每個人心中，但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，是一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞，愛心無價。“正能量”也沒有大小之分，強弱之分。送人玫瑰，手有餘香，那都是一種心靈的溝通，共同的追求。正如易中天所言“這種人性的善良就是全人類都能輸的0型血”能夠拯救道德的淪喪，溫暖世道炎涼。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一份子，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳播正能量！
平淡之中有美好 篇19
國一作文 ,760字每一天，從學校到家裡，從家裡到學校，看似簡單又平淡的生活，卻總在不經意間蕩起漣漪……
我清楚地記得，那天放學回家，路過小區門口的自行車存放處，又看到了那個看車的胖女人。平時，她總是拿一張紙，坐在椅子上，翹著二郎腿，收別人的停車錢，而且每次碰到我，都要多收一元錢，我心想：“哼！就會欺負小孩子，看我以後來不來這裡停車了！”
“又碰到她了，真倒黴！”我心裡暗暗叫苦。這時，天空下起了雨，而且越下越大，我不得不找個地方躲起來。忽然，在風雨中閃現出一個模糊但又熟悉的身影，是那個胖女人！她要幹什麼？只見她拿著一疊塑料布，正往存放的自行車上蓋。她用磚頭壓下一個角，趕緊又去壓另一邊，胖胖的身材顯得動作格外的笨拙。風雨中，她溼透了自己的衣服，卻儘量不讓每一輛自行車淋到。我不禁感嘆：原來她還有一顆如此美好的心靈！不知是被她的行動感動，還是受到了良心的譴責，我也衝了出去，幫她把撞倒的自行車扶起來，又把塑料布蓋好。她很是驚訝，說：“孩子，你來幹什麼？快回家！”她把自己的傘硬塞給我，推我回家，我突然想說什麼，但又沒說出口，只說了一句：“謝謝阿姨！”那是我第一次叫她阿姨。那天，我被她那顆美好的心靈感動了。從此，我對她敬佩萬分！
後來，我從另一位工作人員那裡得知，她每次多收我一塊錢是因為要給我的自行車打氣，瞬間我為自己的小心眼而羞愧。一個月後，那個胖女人走了，聽說是去外地工作。我終究還是沒再見過她，但她已經成為我平淡生活中最美好的回憶！
生活就是如此，來往行人匆匆，汽車飛馳而過，如此平淡，但只要留心觀察，用心思考，就會發現很多美好的人，美好的事……
我堅信，平淡之中有美好。
暮色之中有詩意 篇20
國三作文 ,1222字那日黃昏，閒來無事，偕上數友，相約行至郊外散心。一路上，相談甚歡。行至一處，忽覺一片橘紅從天際邊漫染開來，遠方，深紅色的雲靄在空中飄散，漾開。復前行，有幾戶人家零落地坐落在道路兩旁，數縷白色的炊煙在屋頂上冉冉升起。世界忽然安靜了下來，一種熟悉的感覺，隨著眼前渺渺的炊煙，在心底裡升起，暈散開來……
故鄉的黃昏，也有嫋嫋的炊煙。
傍晚的微風徐徐吹拂，拂過淺溪，拂過老樹，拂過青磚，拂過那矗立坐在黛瓦之上的，斑駁的煙囪。風中，只聞得老屋裡傳來搖井時的咕咕聲，洗菜時的刷刷聲，和盆器相碰時的清脆聲。清風微微地扶起了煮婦們凌亂的髮絲，輕輕地拭去了她們頸項間的細汗。桔紅的夕暉溫柔地鋪灑在她們紅潤的臉上，彷彿為她們抹上了一層淡淡的粉黛。少頃，炊煙起，絲絲縷縷的炊煙乘著風，在屋頂上盤旋、起舞。它們瀰漫在鄉間，飄蕩著來到了田裡。這多情的炊煙是村婦們對漢子無聲的呼喚。漢子們遠遠望得這炊煙，便笑著揩揩汗，默契地收拾好行當，趕著牲口，回家了。
他們身後的落日，就這樣，氤氳在嫋嫋的炊煙裡。
故鄉的黃昏，還有朗朗的笑聲。
一天之中，孩子們最喜歡的時辰，非黃昏莫屬了。夕陽西沉，橘黃的光線也變得溫和起來。蟄伏了一箇中午的孩子們，此刻總算再也無須理會母親的叮嚀，個個都撒著歡兒跑出來呼朋引伴了。他們走街串巷，從村頭跑到村尾，從樹上爬到樹下，他們跳花繩、捉迷藏，又或是什麼也不做，只是三五成群地聚在一塊兒笑著鬧著。只要是黃昏，他們就自由了。而自由，就已經足夠快樂。於是，他們悅耳的笑聲，霎時間，此起彼伏地響徹在丹紅的雲霄裡。誰也不記得玩了多久，只依稀聽得耳畔響起了母親的叫喚聲，這才發覺，暮色已漸漸四合，於是，笑著散去了。
他們身後的落日，就這樣，沉醉在朗朗的笑聲裡。
故鄉的黃昏，伴有甜甜的飯香。
在田間勞作的漢子們歸來了，鬧了一個黃昏的孩子們也回來了，各家各戶開始鬧起來了。漢子們先是把牲口拴到棚裡，隨後赤著腳徑直走到天井，舀起一瓢瓢涼涔涔的井水，洗淨腳上、臉上、身上的泥土和灰塵。隨後，用手捧起一口甘甜，咕嚕嚕地一口下肚。孩子們聞聲跑來，一起洗過手，由父親抱著，一齊圍坐在了院子的石凳上，等待著一頓溫熱的飯菜。年輕的婦女端來了一道又一道的美味，笑盈盈地為丈夫和孩子添了一碗又一碗的米飯。鍋開之際，香飄四溢。餘暉之下，暖暖的情意不斷在蔓延，蔓延……也許，一切真如東坡所言，人間有味是清歡罷。
他們身後的落日，就這樣，融化在甜甜的飯香裡。
晚霞滿天，如丹的夕暉漫溢在山巒間，親吻著大地，落在故鄉每一個人的身上，輕撫過他們的髮梢和雙頰。故鄉，就這樣浸潤在一片橘紅之中。暮色，讓故鄉有了詩意，有了生氣，有了情意。
走過眼前蒼茫的暮色，我不禁在想，為何這一切，從前在故鄉多年的我都不曾留意到呢？我一邊為這遲來的醒悟汗顏，一邊看著遠處依舊薄暮冥冥，霞光點點的天際，我又在想，何時我也能回到我那滿載詩意的金色故鄉呢？