兔子的名片相關作文20篇

兔子的名片 篇1

國小六年級作文 ,1422字

在森林裡，有許許多多的小動物，它們有著自己獨有的特點與行事風格。瞧，狡猾的狐狸先生又在騙烏鴉小姐口中的美食；咦，那個長著長鼻子與粗壯大腿的“外星體”是誰呢？哦，原來那是充滿學識的大象伯伯啊；聽，這凶狠的吼聲是誰發出的呢？原來是威風凜凜的“山大王”—老虎……

前不久，森林裡掀起了“眼鏡風”，知識淵博的大象伯伯戴起了眼鏡，使它看上去學富五車；狡猾的狐狸先生戴起了眼鏡，文質彬彬，贏得了小動物們的信任……最近，森林裡又流傳起了“名片風”，使更多的小動物不受傷害，這一切呀！都得歸功於聰明機智的兔子小萌萌呢！

自從上一次萌萌“狐”口逃生之後，它一直在想辦法：我要怎麼不讓自己、不讓更多的小動物們慘遭毒手呢？忽然，它眼珠子咕嚕一轉，想出了一個絕妙的好點子！

第二天，萌萌大搖大擺地走在森林裡，迎面遇見了高傲自大的—狼先生，狼先生的嘴角微微向上翹起，腳尖有節奏地打著拍子，雙手叉腰，好像特地在此等候萌萌似的。萌萌見了狼先生，非但沒有一絲膽怯，反而邁著大步子，向著狼先生迎面走去。當萌萌走到狼先生面前時，狼先生伸出一隻前爪，將萌萌攔了下來，見萌萌是一隻兔子，便瞧不起她，於是對萌萌說：“小兔子呀，今天遇見爺爺我，算你幸運，這樣吧，你跪下，給我磕十個響頭，再喊我一聲爺爺，我就大慈大悲放過你！怎麼樣？”狼先生輕蔑地看著萌萌。萌萌冷笑一聲，掏出一張名片，狼接過一看，嚇得魂兒都沒了，原來呀，上面印著“老虎的朋友—兔子”。這下該輪到萌萌得意了，萌萌大聲地對狼先生說：“哼！叫你在本小姐面前大放厥詞，這下該是誰磕頭，誰喊誰爺爺啦！”狼先生過了半天，才結結巴巴地吐出一句話：“美……美……美麗的兔……兔子小姐，您……大人……人……有……有……有大量……量，放……放過我吧！”“哼！放過你？想得倒美，還不給我磕頭，再叫我一聲姑奶奶！”見狼先生默不作聲，萌萌又說：“還不快點！”萌萌大吼一聲。狼先生哆嗦著說：“姑奶奶，姑奶奶，我錯了，您就放過我吧！”說得聲淚俱下，一連磕了好幾個響頭，萌萌終究是“刀子嘴，豆腐心”，喊了一聲：“好了，停下吧！下不為例，否則我不會輕饒你！”“謝謝姑奶奶，謝謝姑奶奶！”狼先生邊磕頭邊說。

接著，萌萌又遇見“山大王”老虎，老虎把萌萌提起來，說：“你只要喊我一聲‘祖宗’，我就留你全屍，不然……嘿！後果你是知道的！”“老虎，你先別得意呀！看完這個之後，你再做決定吧！”說著萌萌從腰間掏出一張名片。

老虎接過名片，心想：“區區一隻小兔子怕什麼，到頭來還不是我的‘囊中之物’麼？”老虎朝名片瞥了一眼，又定睛一瞧，嚇得踉踉蹌蹌，向後退了幾步，原來名片上印著“大象的朋友—兔子”。這下子老虎可傻了眼，區區兔子竟然和大象交上了朋友。這一次不用萌萌多說，老虎自己就跪下了，嘴裡還唸叨著：“祖宗，是孫子錯了，你放過我好不好？就這一次，我再也不敢了，求求你放過我吧！”都說“男兒膝下有黃金”，老虎為了活命，竟然連尊嚴都不要了。萌萌心想：“好了，孫子，祖宗我就原諒你了！”“謝謝祖宗，謝謝祖宗！”說著，老虎以迅雷不及掩耳之勢跑走了。

萌萌把這件事告訴了森林主管—大象，也向大象提出一個建議：“把這種辦法告訴那些弱小的動物們，可以減少它們受到的傷害，並且要注意，千萬不能讓老虎等那些食肉動物知道。”

兔子萌萌的這個建議使大家受到的傷害大大減少，從此，萌萌成了大家的“聰明花”，更成了大家眼中的“救世主”！

一輩子的名片 篇2

國小五年級作文 ,636字

老師經常說：寫好字是人一輩子的事。一輩子多長啊，我還不得而知，但是，我知道，字寫好，那就是誰看誰都誇讚的事。

喜歡上寫字也是有原因的，我的老師長的相當不好看。偷著說，穿著也不像老師的樣子，但是就是那手好字，讓見到她字的人都豎起了大拇指。

因為喜歡老師，所以才喜歡上了她的字，因為喜歡老師的字，也就愛上了寫字。

上課上，不管啥課，只要是寫字，老師就要求我們認真，規範，經常的口頭禪就是：一筆一劃要工整正，一撇一捺要認真。唸叨唸叨，時間久了，成了習慣，寫不好的，自己看著也不舒服。老師教寫字還有一套看家的本領。上課經常要進行5分鐘書寫比賽，一週要進行抄課文比賽，還有啊就是把我們的作業用微信的形式發給全班的家長看。哪些孩子進步大的，哪些孩子一直是規範字的班裡帶頭人。還時不時的有些小的獎勵。大家的興趣十足。

班級氛圍都這樣，我更是首當其衝。課後，讓媽媽給我報了一個書法班，跟老師練習軟筆書法，回家用鋼筆練習硬筆書法，每當哪裡有什麼比賽，我都會積極參加，名字不重要，重要的是我要求自己的字每天都能進步一點點。也許是已經達到了相當熱愛的程度，我的字被當成班級的標杆來被老師表揚，還多次代表班級參加學校，鎮裡的多項書法比賽。名字嗎。第一非我莫屬。有點小牛。

我的老師說：好字是人的另外一張名片。老師本身就是個很好的證明。大家很喜歡老師，進而也喜歡上了寫字，只要有閒暇的時間，2個人拿出筆本，較量著寫字，切磋交流著。

如果愛上了寫字，它真的會成為你的另外一張名片，而且是一輩子的名片。

小白兔的名片 篇3

國小二年級作文 ,307字

大家好，我的名字叫小白兔。小主人給我取了一個好聽的名字“月月”。我身上毛的雪白雪白的，像穿了一身白棉襖。我長著一對長耳朵，兩隻紅彤彤的大眼睛，好像兩顆紅寶石。我長著一張三瓣嘴，尾巴短短的，像個小絨球。

我最喜歡吃青菜和胡蘿蔔，小主人經常給我吃胡蘿蔔，所以小主人一回來的時候，我總會跳出去迎接他。

我最大的本領是跳得快。有一次，我跟小主人比賽跑步，雖然我輸了，但是我不放棄。小主人感動極了，一直幫我訓練，最後功夫不負有心人，我終於比小主人跑得快啦！

你們一定看過《龜兔賽跑》的故事吧，裡面的那隻兔子就是我的家族成員。我們不學它，因為驕傲會使人落後的。

聽了我的介紹，你們願意跟我交朋友嗎？

兔子的尾巴 篇4

童話作文 ,722字

一天，烏龜趴在石頭上晒太陽，突然，從空中飛來一條大尾巴。烏龜瞪起那剛睡醒的小眼睛來一看，原來那是兔子的尾巴。

兔子正趴在河邊喝水，他們那三瓣嘴一開一關，他們那紅色的短舌頭一進一出，他們舌頭的樣子像極了猴子夏天吃的冰棍棒。一隻新來的小松鼠從樹上跳下來，他看到了一隻白色的“大松鼠”正在河邊喝水，他像看到親人似的過去打招呼：“嘿！大松鼠，今天天氣不錯，最近，過得好嗎？”兔子聽到有人跟他說話，心裡很高興，便回答他：“你好小松鼠，你是在跟我說話嗎？我們的尾巴好像啊。”松鼠看到兔子後就被嚇跑了。因為松鼠覺得，他那毛茸茸的尾巴太可怕了，但兔子認為他那毛茸茸的尾巴很是漂亮。松鼠逃走後，兔子在紙上寫道：第兩千六百零一個被我嚇走的動物。這時兔子正在疑惑：為什麼大家見了我就跑呢？在這個問題的後面，隱藏著一個巨大的祕密。

以前的兔子有一個習俗，就是每天中午兔子都要撐起自己的大尾巴，在天上飛一圈，他的尾巴很大，也適合在天上飛行。所以，他們會在中午的時候到天上去顯擺自己那大尾巴。獅子市長最討厭這些成天到晚顯擺的動物了，所以讓毒蛇在暗中把兔子的尾巴給去掉。毒蛇行動了。

草地上毒蛇正埋伏在一個草堆裡，這時，兔子慢慢悠悠的走來蹲在草堆前吃草。這可給毒蛇創造了天然的好機會。毒蛇在心裡默唸：真是天助我也，小兔子快跟你的朋友們道別吧，以後就沒機會了。哈哈哈哈。

說時遲那時快，只見毒蛇把身體縮在一起，像一個球似的，在一眨眼的工夫下，毒蛇飛了出去，像一架飛機，橫空出世。他迅速的張開自己的大嘴，讓毒液迸射出來，注入兔子的體內。當時兔子就倒下了，活活倒在地上，像一隻死了的豬似的。兔子倒下後，他的尾巴就自己飛走了。所以現在的兔子尾巴都那麼短。

這就是關於兔子尾巴的故事。

我和兔子的故事 篇5

國小六年級作文 ,873字

我養了一隻大白兔。它有一身雪白的毛，毛茸茸的，看上去想一個大毛球。它有兩隻大大的紅眼睛，楚楚動人，讓人無法自拔的盯著它看；還有那長長的耳朵，豎著起來，看上去精神抖擻。它那麼可愛，於是我給它取了個名字，叫可白。

它雖然可愛，但是，其實它是一個調皮、嘴饞的小傢伙。記得有一次，我帶它去公園散步，我們坐到一個小亭子裡休息，我想去廁所，於是把繩索拴在了一根柱子上，這繩索很長，足以讓小白兔跑去玩，但又不會跑丟。大概五分鐘後，我回到亭子裡，可白不在，於是，我就隨著繩索找到了它，我看見它在一堆垃圾旁，好像在吃東西，我的嘴不由自主張成了“O”字形，立馬跑了過去，把小白兔抱走。過後的幾天，小白兔好像不怎麼進食，也沒什麼活動，讓人感覺它生病了。我很害怕，第一時間把它帶到醫院。結果醫生檢查出來，竟在兔子肚子裡含有大量塑料性質的東西。醫生還對我說：“如果遲點來醫院，這隻兔子可能就沒救了。”當時我的心像被針刺一樣痛。幸好，醫生取出那些不乾淨的東西之後，保證了白兔的生命安全。去完醫院，我再精心照顧了它幾天，可白終於像以前那樣開心了。這次真是有驚無險，嚇死我了。

經過公園那件事，我對可白更是寸步不離。一次，我和可白又去玩了，那天，我沒什麼胃口，於是沒吃什麼東西。和可白玩了整整一天，我運動過後開始有點餓，但很累，不想動。結果，感覺頭暈暈的，不一會兒，倒在了地上，可白好像意識到自己的主人身體不適，走了過來。當時，我朦朧看見，可白向我跑來，耳朵有點垂了下來，它還推我，爬上我的肚子上用力地跳，之後我就昏迷過去了。

我醒來，發現爸爸媽媽抱著可白坐在我旁邊，我睜大眼睛看，我原來在醫院。我不明白，要求爸爸媽媽給我說事情的經過。後來，我聽懂了，當時我昏迷了，兔子見我不動，於是跑到別人身旁，想讓別人看見我，接著，別人就把我送到醫院，並聯系我的父母。我記得當時，兔子推了我幾下，我想應該是在推醒我吧。這是，我終於感覺到兔子對我的那份真摯的感情，真是太溫暖了。

我和兔子之間像親人一樣，我們互相信任，互相幫助，這份友情讓我非常快樂。所以，動物也是有情感的，就像兔子對我那樣。

養兔子的樂趣 篇6

國小六年級作文 ,711字

我的樂趣有許許多多，但其中最大的樂趣是養一兩隻小動物……

在我家的陽臺養著兩隻雪白的小兔子。它們有著光滑的皮毛，粉嫩嫩而長長的耳朵，四隻有力而小巧的腿，粉嘟嘟的眼睛和一張三瓣嘴。這兩隻兔子都有自己的名字，大兔子叫“仔仔”，小兔子叫“鈴鐺”。

仔仔和鈴鐺可不是一般的淘氣。一天早上，陽光十分燦爛，看著這麼好的天氣，我便決定把關在籠子裡小白兔放出來呼吸一下新鮮的空氣，當我把籠門開啟時仔仔和鈴鐺已經迫不及待的擠了出去。出來後，仔仔和鈴鐺圍著我種的一盆菠菜開始追逐打鬧起來。這時，我有些渴，便回屋去喝水，當我再次來到陽臺上的時候，我看到了可笑的一幕：仔仔和鈴鐺趁我進屋的時候，以兩腳站立的方式，前腳搭在花盆的邊上，正小心翼翼的啃著我的菠菜呢！看著它倆憨厚可愛的樣子，我不禁笑出聲來。

在仔仔和鈴鐺身上還發生過一場“被子事件”呢。

那是一個星期天，我拿一床洗過的被子到陽臺上去晾乾，結果被那兩隻在籠子外玩弄泥土的兔子瞧見了，仔仔和鈴鐺立刻向我這撲了過來，用嘴巴咬住被子不讓我拿走，還用前爪拉住被子。我氣急敗壞地說：“不能咬被子，快點放開！快點放開！”玩興正濃的仔仔和鈴鐺根本不理睬我，不僅齜牙咧嘴地咬著，還一個勁地晃著腦袋，好像在比誰的力氣大。我氣得漲紅了臉，大吼一聲：“仔仔和鈴鐺不準調皮！”接著用力扯過被子。仔仔和鈴鐺看我動了真格，不敢“戀戰”，只好悻悻地擺擺短短的尾巴，去一邊玩去了。唉，好不容易才使兩隻兔子放棄我的被子，再瞧瞧剛剛洗好的被子，上面居然留下了仔仔和鈴鐺到此一遊的爪印，這真是令我又好氣又好笑啊！

我愛小動物，也愛養小動物，因為我覺得動物是有靈性的，你對它們友好，它們也會和你親近，所以我們要善待每一隻小動物。

我和兔子的故事 篇7

國小五年級作文 ,615字

我家養了兩隻可愛的兔子。一隻是灰白相間的，另一隻則是全身雪白的。

灰白相間的那一隻是雄性的，我給它起了個名字，叫小灰。全身雪白的那只是雌性的，我管它叫小白。它們可愛極了，整天在陽臺跑來跑去，追逐打鬧。它們可調皮了！我們在陽臺種了三株百合花，它竟然跳到花盆上，把百合花連根拔起。它們雖然調皮，但很可愛。每當我拿著菜葉去餵它們的時候，它們就趴在欄杆上，可憐巴巴地看著我，好像在說：小主人，快來餵我們吧！我們餓極了。我看到這一幕時，都不忍心它們餓著，把一大袋菜葉都倒給它們吃。

一天，我放學回到家，我看見小白在陽臺上的花圃挖了個洞，它躲在洞裡，過了很久還沒出來。好不容易等它出來後，看見它還用泥土把洞口堵住。我好奇怪小白在裡面搞什麼呢？於是我找出小鏟子和手電筒，準備晚上去挖開洞口，看看裡面有什麼。

到了晚上，我拿著小鏟子和手電筒，靜悄悄地來到洞口前蹲下，一鏟一鏟地把泥土鏟走，終於挖開一個洞口了，我用手電筒望洞裡一照，發現了幾個小不點兒在洞裡爬來爬去。我想：難道這是小白生的寶寶？小白每天跑到洞裡去就是因為要給小兔子餵奶？

又過了幾天，我跑去喂小白小灰。突然發現了陽臺上多了一堆雪白的毛，難道這是小白的毛？小白為什麼要拔毛呢？我帶著一連串問題去觀察小白。小白的肚皮上的毛少了一半，原來，它是為了餵奶時讓寶寶能喝到它的奶，所以才這樣做的。小白為了照顧好寶寶，而犧牲自己。

母愛真偉大啊！我要向小白學習。我長大了要儘自己的能力來報答父母！

家鄉的名片 篇8

國二作文 ,638字

歲月的洗禮，洗盡的鉛華，洗褪了它那昔日的輝煌，剩下的僅僅是刻滿年輪的斷壁殘垣，透過它們，我們便能穿過歷史的長河，打破時空的枷鎖，探尋那一時的繁華與富裕。它們靜靜坐落在與時代不相符合的鋼筋鐵泥之中，能帶領著人們去感受那一抹穿越時空之後的寧靜。

充斥著古風之韻味的窗雕，濃縮著工人之心血的房屋，幾百年前的青石板路，送走了多少學士，又迎接過多少遊子的歸來，多少的馬蹄在之上行進，多少的車輪在之上翻滾。正因為如此，年代的痕跡才隨之顯現。早已被塵土浸沒的一磚一瓦，建造出的鼎沸之勢早已不復存在，屬於它們的年代也已經成為匆匆的過客，美麗而短暫。魂魄，或已昏沉入睡，或又不復存在，總之，那昏睡的，正等待一次機遇，等待它們的甦醒，重演那古老時代的輝煌光年，路依舊是當年的路，樓也是當年的樓，變得卻是人心，機械一般的動作，卻只能證明我來過，當然，沒有用心的欣賞，也只能叫看，不能說觀，而那百年之前的，卻每每都是撇去浮塵，靜靜的，慢慢的，去觀，他們當初所要說的話，散落在漫長的歲月裡，無跡可尋，沒了聲息。

觸碰著那沉睡的樓宇，穿越空曠的大堂，領略塵封已久的記憶，寂清的院落，牆角矗立著一簇植株，開出了絢爛，富貴人之院，長著參天大樹，氣勢直上霄漢，經歷了興盛與衰敗，想說，卻又開不了口，靜靜埋葬與心。我們之前或許有猜測與質疑，但當真見過之後，卻也無法表達，物情今已見，從此便再也說不出來了。

繁榮之美，如轉瞬即逝的芳華，而斷壁殘垣，便是留於後世的殘清，值得去思索與欣賞，去想象那無法相遇的車水馬龍。

家鄉的名片——恩施 篇9

國三作文 ,696字

遠道而來的朋友們啊，請品一縷我家鄉真香茗的纏綿茶香，這是我為你呈上的我家鄉的名片！

—題記

姓名：恩施土家族苗族自治州。

年齡：全國最年輕的少數民族自治州，風華正茂。

姓格：時而溫柔婉約如清澈靈動的神農溪；時而豪邁奔放如滾滾東去的長江水；時而神祕撩人如神奇險峻的恩施大峽谷。

相貌：蒼綠的青山是兩道顰蹙的柳眉，清澈見底的河湖是兩汪靈動的雙眸，縱橫練達的道路是殷殷流動的血脈，高聳茂盛的森林是濃密飄逸的長髮。

朋友，觀罷家鄉的名片，莫言“家鄉美如畫”，畫描不出家鄉的神韻；莫言“家鄉美如詩”，詩言不出家鄉的氣魄。

山水美

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”輕輕拔開眼前層層雲霧，看那怪石嶙峋，神奇險秀的恩施大峽谷，讓人敬而佇足，瞠目結舌，唏噓不已啊！再搖一葉扁舟，撐一支小槳，在山青水秀的神農溪上隨清波逐流，聽那豪邁奔波、振奮人心的縴夫號子，這樣秀美的山，這樣清麗的水，這樣無與倫比的景，山水如此之美，難怪有道：“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”

人情濃

農鄉的女子，既有南方女子丁香般婉約羞澀，也有北方女子的豪爽耿直。能說會道巧舌如簧，亦能歌善舞，賢惠持家。家鄉的男子，身壯如山，膽大心細，熱情好客，肩負著責任一絲不苟。

物產豐

家鄉位於祖國的中西部，地勢險要，物產豐富，有“硒都”之美稱。有味道濃郁的臘肉，獨具風味的豆乾，味道可口的板粟，清新淡雅的真香茗，野香四溢的農家醇……

如此富足的物產，怎能不叫遊子“舉頭望明月，低頭思故鄉”，叫遊客呼“此景只有天上有”呢？

朋友，請將手中杯舉起，仰面一飲而盡，請收好我家鄉的名片，無論你行到哪，這裡為你虛席以待。

憨是我的名片 篇10

國三作文 ,668字

我憨笑著看風景，看風景的人在旁邊看我，憨憨裝飾了我的名片，憨憨點燃了別人的快樂。

—題記

“哈哈……哈…”天天憨笑的我，已經成了一種習慣了。

名片上的名字

名字：憨神姐姐。詳細說明：其實我精神和智商都挺正常的，就是在有些事情上反應老是比別人慢半拍。比如：一件搞笑的事，別人都笑完了，我才後知後覺憨憨的笑了，所以他們都叫我憨神姐姐。

我的職務

職務：憨憨地做每件事。詳細說明：“憨”顧名思義就是“憨”。我的工作就是憨憨的做好每件事。學習上，同學們都很認真，別人很容易就能解出來的題，我不是不理解，就是反應慢、做題慢。於是大家就逗我說：“看你憨的吧，哈哈…”。憨就憨吧，隨你們說，我也不生氣，因為我自己也覺得是有些憨。

生活中，樂趣無處不在，笑容天天掛在臉上，微笑、大笑、冷笑……而我是憨笑。那天班主任用河南話說了一句搞笑的話，說完之後，全班鬨堂大笑。好幾秒後，我才奔隨大流地笑起來，本來同學們都快笑完了，聽到我的笑聲又是迎面大笑，好朋友說：“憨憨，你笑的真憨，一臉的憨笑。”無語的我，憨憨地點了點頭，確實有時侯我笑著笑著，自己都覺得“憨”了。

總結描述名片

每個人都有屬於自己張揚個性的名片，都有千奇百怪地各種特點，這些都可以代表自己。然而我就是“憨”，這個名片給予了我個性，這個字給予了我快樂，我想這就是傳說中的大智若愚吧。

每個人都有屬於自己的名片，名片上的內容簡單明瞭，若它真能把你描述得淋漓盡致，那這張名片就是你的了。

我的特點就是“憨”，憨就是我的一張名片。憨帶給自己了幸福，憨給朋友帶來了快樂。

我“憨”並快樂著！

欣賞是我的名片 篇11

國三作文 ,701字

一個人若學不會欣賞，就會被遺棄。

—題記

六歲那年，媽媽說我：“你這麼點的孩子，懂什麼？會欣賞衣服嗎？給你買什麼樣的都行。”媽媽，其實我懂！那件藍白相間的水手服十分漂亮，穿起來精神極了。而那件青白相間的校服土裡土氣的，像棵大白菜。

十歲那年，哥哥說我：“牙還沒長齊哩！能欣賞名著嗎？看了也不懂。“哥哥，其實我能！梁山好漢武松，武藝高強，有勇有謀；三國曹操稱霸，假仁假義，一代奸雄。

十二歲那年，老師說我：“你長這麼大了，會欣賞漢字嗎？說了你也聽不懂。”老師，其實我會！漢字是方塊字，音形意集於一身；漢字文化源遠流長，具有獨特的魅力，是中華民族的驕傲。

十四歲那年，外公說我：“你還年輕，經歷的事太少，因此不會欣賞茶的韻味也不為怪。”外公，其實我可以！茶葉就像已經實現的理想，依舊散發著濃郁的清香；茶水如同已然流逝的光陰，細細品出人生的五味。

我無時無刻不在欣賞著，只不過領略和感悟各有不同罷了。

今年的某一天，一位久違的好友，突然給我打了個電話。當時，我激動不已，和他海闊天空地聊了起來，聊著聊著，就聊到了他家的花園。“唉！真是氣死我了。你說那麼漂亮雅緻的草地上長出參差不齊的蒲公英，多破壞美感！”“那就除了他們”我淡然的說道。誰知，一聲怒吼傳來—“你以為我不想？我用盡了各種辦法都不管用！”“那，就留著它們吧！換個角度去欣賞它們，這種多年生草本植物種子上的白色絨球不美嗎？何況它還是藥食兼用的植物呢。”一陣沉默，而後聽到爽朗的笑聲—“也是，也是，真是聽君一席話，勝讀十年書！”

也就是在那時，我才意識到欣賞已經成為我的口頭禪，成為了我生活中不可或缺的一張重要名片。

我的名片 篇12

國小三年級作文 ,461字

你們可能在南極或電視上看見過我，我的名字叫企鵝。

我們的頭和背部都是漆黑鋥亮的，胸前像雪一樣潔白，嘴也尖尖的，真像一位穿著燕尾服的紳士一樣帥氣。我們走路很慢，因為腿太短了總是大搖大擺，可要是滑雪、溜冰，我可是一位絕對的高手，速度急如閃電，快如流星。因為我在雪地裡總是東張西望，左顧右盼，好像在期盼著什麼，就被人們叫“企鵝”。

我生活在南極冷洋流區域。那裡冰天雪地，滴水成冰。可我一點也不怕，我最喜歡吃小魚和磷蝦。我跳下水裡，潛入八十米深的大海，海水清澈見底，什麼都能看得見。我正在尋找美味的磷蝦。呀！前面就有一條，我用腳一蹬，退化的翅一擺，嘴巴一張，磷蝦還沒反應過來就被我吞了下去。接著，我又去給來年的新娘找禮物。禮物是一顆在深海里的小石子，這顆小石子是紅色的，一閃一閃，好看極了。由於我們平時不怎麼潛水，所以這顆小小的石子是非常珍貴的。

我是一種不會飛的鳥類，目前已知全世界有十七種或十八種企鵝，多數分佈在南極地區，完全生活在極地的只有皇帝企鵝和阿德利企鵝這兩種。

這就是可愛、珍貴的我。想來南極看看我嗎？我等著你們哦！

我的名片 篇13

國小四年級作文 ,598字

大家好，我是蠍子。你們當中有一些人聽到這個名字有可能會嚇的魂飛魄散。可是我卻沒有你們想象中的那麼可怕！

好了，現在我要開始介紹自己了，我的身體黑亮，就像穿了華麗的黑外套。別看我有八隻眼睛—一對前、一對後、一對左、一對右，卻都看不到外界的事物。我要想看清獵物還得靠我身體上的細毛，它可以感覺到空氣中極小輕微震動，以此來彌補我眼睛的缺失。但我最厲害的部位卻是靠近尾部的毒針，據不完全統計毒蠍的毒性非常大，全世界有幾百人死於蠍子之毒。所以，以後萬一不小心碰到我一定不要招惹我，儘量遠離我。

我的生活習慣也沒有什麼特別的，只不過是喜歡黑暗，討厭陽光罷了！但我有時候也是需要陽光來提高自身的消化能力、生長能力。我主要吃沒有任何攻擊力的昆蟲，但有時候也會吃一頓猛蟲大餐，我的適應力很強，不管把家安在沙漠或極地，都不會因為炎熱、寒冷而死去。我的活動一般在夜晚，白天幾乎不會出去。

好了，現在我的重頭戲開始了—有關我的生長過程。我剛生下來的時候通體雪白，也不會產生毒液，所以稱呼我為一齡幼蟲，到了二齡幼蟲時我的身體顏色就慢慢變深了，但還是沒有毒液。在過5至7天我才可以產生毒液，但因為量少，也只能捕捉小型昆蟲。到三齡幼蟲時，我開始猛吃一直到冬天，我進入冬眠。經過整個冬天，我褪去一層皮變成了五齡幼蟲。就這樣迴圈在經過一個冬眠，我才能成長為一隻真正的成年蠍子。

這就是我的家族，你喜歡我嗎？

我的名片 篇14

國小三年級作文 ,258字