元宵樂相關作文20篇
元宵樂 篇1
節日作文 ,739字“正月裡來正月正，正月十五鬧花燈。”教室裡傳來了一陣陣歡笑聲。咦？這是怎麼回事呢？噢，原來今天是元宵節，大家都在一起做花燈呢，下面就讓我來說說精彩的過程吧。
盧?F宇媽媽給我們精心準備了製作花燈的材料：有四根方形的粗木棒，還有八根圓形的細木棒和一張說明書……
在盧媽的耐心指導下，我們開始製作了。為了確保正確，我先看了看說明書，然後著手準備完成第一步—拼花燈的骨架子。我拿起一根方形的粗木棒，左瞧瞧，右瞧瞧，發現了兩個小洞，細木棒正好插進去，我想，這應該就是要把我所有的粗木棒通通用細木棒連線起來。說幹就幹，我不一會兒就做完了，而且還做得十分成功。一股成就感油然而生。看見別人還在“孤身奮戰”，我十分得意。
第一步做完了，我又看了看說明書。這一步一點也不難，此時的我胸有成竹。我麻利地把一張白色的細卡紙用雙面膠，在骨架下方中間，再在蠟燭下面貼上一片圓形海綿膠，粘在卡紙中間，第二步完成了。此時，看著我的勞動成果已初見雛形，我的心裡有說不出來的高興，比吃了蜜還甜！
第三步要我們用紅繩把圓木棒和骨架連線起來，可是我卻怎麼也打不了結。我的心裡開始有點焦急。不服輸的我靈機一動，偷偷地喵了幾眼同桌，終於“偷”學到了打結的“本領”。最後，我們把畫著可愛的猴子的畫貼在骨架上，這樣，一個花燈就大功告成了。我環顧了一下四周，同學們的花燈也陸陸續續地“完工”了，真漂亮啊！花燈上的猴子活靈活觀，有的拎著燈籠，似乎是在問好，讓人感覺到一種親切感；有的小猴臉上露出了笑容，似乎十分開心；還有的小猴正在玩要，活蹦亂跳的，讓人以為這隻小猴是真的一樣。
這次的元宵燈製作雖然過程中遇到了一些難題，可是我最後依舊完成了，這讓我深深地體會到：遇到困難，不要退縮，勇敢面對它，成功就在前方等著你。
元宵樂 篇2
國小四年級作文 ,703字每年正月十五的元宵節是我最為期盼的佳節，因為這一天我可以吃到甜滋滋的湯圓，可以放爆竹，看煙花，觀遊燈。
“吃湯圓啦！”媽媽手裡端著熱騰騰的湯圓，嘴裡高興地叫著。湯圓象徵著一家人團團圓圓，寓意生活就像湯圓一樣甜蜜。我嚼著軟綿綿的黑芝麻湯圓，真是甜在嘴裡，美在心裡。
吃完湯圓，我們一家人便歡快地來到大街上。街上人山人海，一眼望不到人流的末尾，每個人臉上都洋溢著節日的喜悅。過了一會兒，游龍燈開始了。首先出來的是金光閃閃的龍頭，接著就是各式花燈：有如來佛祖、十二生肖、觀音菩薩……琳琅滿目，令我應接不暇。舉燈的師傅們繞著廣場小跑幾圈，接下來就到了我最喜歡的環節了，只見一節節“龍身”慢慢躍動起來，一條長長的巨龍盤踞在廣場上騰飛起來，碩大的龍頭在廣場的中央，上面五彩的電燈發射出一道道光芒，閃閃爍爍，使得龍顯得更加精神煥發。“哇！好漂亮，好壯觀啊！”我情不自禁地歡呼起來。
游龍燈接近一小時，師傅們才停下來，他們的臉上時不時流下豆大的汗珠，但他們沒有人喊累，沒有人喊著要休息，我想，此刻的他們心裡有的全是對元宵佳節滿滿的祝福與新的一年許下的希冀。
遊燈結束了，但此時的天空開始上演了一場煙火盛宴。一個個煙花帶著紅紅的火星竄上天空，“轟”的一聲綻開了晶藍晶藍的花瓣兒。天空中煙花形狀和顏色各不相同：有五顏六色的滿天星，火紅的玫瑰花，銀色的百合……所有昂首觀望的人們都陶醉在這五彩繽紛的世界裡。
鬧元宵、煮湯圓，骨肉團聚滿心歡，男女老少圍桌邊，共祝新年添華彩。
元宵樂 篇3
國小五年級作文 ,671字農曆正月十五是咱們中國的傳統元宵節，在這一天，千家萬戶掛彩燈，吃元宵。元宵俗稱湯圓，象徵著團團圓圓。為了歡度佳節，學校組織各班湯圓DIY活動，這可饞壞了我們這些小吃貨。
終於盼來了活動時間，當下課鈴聲響起的一瞬間，教室裡歡騰起來。家長志願隊也帶著原材料第一時間趕到現場。
同學們麻利地拼桌子、鋪桌布、戴上口罩、手套躍躍欲試，手藝不敢誇，造型還真像那麼回事呢！各位“師傅”跟著家長們一步步學起包純手工無新增的湯圓。爸爸們將麵粉倒入大盆，加入熱水，揉起來。媽媽們小心翼翼地捧出芝麻餡和玫瑰餡加入綿白糖並輕輕攪拌，那香味慢慢散發開來，真香！
我們小隊立馬行動起來，卞澤希和徐藝航負責活麵糰。他倆先將糯米粉倒入小盆，加入一杯清水，可越和越稀，變成了麵湯。情況不妙，我趕忙又往裡加了些糯米粉，越揉越幹，麵糰上竟裂開了一條縫，看來這揉麵團還真是個技術活。就這樣，幾經周折，一個白白胖胖、熱乎乎的麵糰誕生了。
學著大人的模樣，麵糰被我搓成了長條，然後搓成一個個小麵糰，再用手掌壓成面片。每人取一張面片平放在掌心，放入一勺芝麻餡，手掌自然彎曲，順著邊緣一點一點將口封緊，最後在掌心一撮，一個圓溜溜的湯圓做成了！
大家漸漸掌握了包湯圓的技巧，做起了花式湯圓。有的像小舟、有的像大餅，還有的做成了冰糖葫蘆……水燒開了，各式各樣的湯圓都下了鍋。
“吃湯圓嘍！”老師的聲音立即得到了迴應，同學們爭先恐後地拿著碗飛奔到鍋的周圍，老師把熱騰騰的湯圓盛到我們碗裡，大家對自己包的湯圓讚不絕口。
快樂的元宵節 篇4
節日作文 ,562字盼望著，盼望著，元宵節終於來到啦！元宵節是我最喜愛的節日，因為這一天，不但能吃到又香又甜的湯圓，還能觀賞五彩繽紛的煙花。
上午，媽媽帶我去超市裡買湯圓。來到超市，我看見了各種各樣的湯圓，有簡裝的，也有精裝的；有水果餡的，也有花生、芝麻餡的，真是種類繁多，應有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓，就高高興興地回到了家。
終於到了晚飯時間，媽媽開始煮湯圓，當我看到雪白的湯圓在鍋裡翻滾時，早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來，我就迫不及待地想吃了，幸虧媽媽喊了一聲：“小心燙！”我才沒動手。等了幾分鐘，開始吃湯圓了，我挑了一個放在嘴裡，感覺湯圓粘粘的，軟軟的，輕輕咬一口，裡面的黑芝麻餡流出來，真是又香又甜，好吃極了！我連續吃了好幾個，媽媽看著我狼吞虎嚥的樣子，笑著說：“小饞貓，慢慢吃！”正當我吃得津津有味的時候，一個湯圓“調皮”地掉到了地上，當我正從心底裡感到可惜時，爸爸一起身，正巧踩在湯圓上，結果湯圓黏在了鞋底上，爸爸走起路來一瘸一拐，引得我和媽媽大笑不止。
吃完湯圓，天色也暗下來，我和爸爸媽媽到大街上看煙花。空中的煙花好美啊！有的像盛開的花朵，有的像無數顆亮晶晶的小星星、有的像長長的瀑布，還有的像一個巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花，我不禁歡呼雀躍！
多麼快樂的元宵節啊，我企盼下一個元宵節快點到來！
快樂元宵節 篇5
節日作文 ,1349字今天是農曆正月十五元宵節，古人亦稱為“元夕節”、“上元節”。中國傳統認為，過完元宵節，春節也就算結束了，一切就要恢復常態了，所以在這天要最後慶祝一番。古代時，民間對元宵節是非常重視的。
為什麼農曆正月十五這個節叫“元宵節”呢？原來古人稱夜為“宵”，“元”是“開始”、“第一”之意，正月十五這天是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。
元宵節最早起源於漢朝，到了唐代開始重視起來了，到宋代更加重視元宵節。中國民間傳統是要在明月高懸的元宵節夜晚，人們觀花燈、猜燈謎、吃元宵，閤家團聚，其樂融融。
賞花燈是元宵節的中心活動，元宵節民間又被稱為“燈節”。元宵賞花燈的風俗也起自漢朝，到了隋唐時賞花燈更加興盛，唐玄宗時規定觀燈為三夜，皇宮裡、街道上處處掛燈，發展成盛大的燈市，還建立高大的燈樹、燈輪，甚至燈樓。到宋代賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動也延續五天，燈的樣式也更豐富。北宋大文豪歐陽修在《生查子元夕》中寫道，“去年元夜時，花市燈如晝”，充分體現出這一盛景。明代時賞花燈習俗達到頂峰，明規定正月初五張燈，正月十五落燈，要連續賞燈十天，是中國最長的燈節了。明時增加了戲曲表演，元宵節逐漸演變成內容豐富的節日習俗。清代賞燈活動雖然只有三天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，在這時除燃燈之外，還放鞭炮助興。
元宵節賞花燈自然少不了燈謎。燈謎始於南宋，經過歷代發展創造，至今仍在使用的謎格有粉底格、鞦韆格、捲簾格、白頭格、徐妃格等等一百餘種。猜燈謎，直到今天依舊是元宵節一景。
元宵節總是要吃元宵的。元宵節吃元宵始於宋朝，不過當時元宵叫“浮元子”，到明朝才稱“元宵”。元宵又叫湯圓。據說袁世凱稱帝后，認為“元宵”就是“袁消”，於是下令改“元宵”為“湯圓”。過去每家做元宵、吃湯圓，意在新的一年中祈福全家團圓、和睦、幸福。近千年來，隨著時間的推移，元宵製作越來越精緻美味多樣。
從漢朝開始隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多。逐漸增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。元宵節成為春節的最後一次民間藝術展演，其熱鬧程度堪稱古代中國的“狂歡節”，所以不少地方將過元宵稱為“鬧元宵”。
現在，元宵節雖然過節氣氛較古時淡多了，但元宵節依然保持其獨有的中國傳統文化的魅力，近年來正越來越受國人重視，所以現在有不少人呼籲元宵節放假，以便更好地弘揚我們民族的文化傳統。
今年的元宵節，比以往元宵節都不太一樣，因為隨著經濟的發展，人們逐漸富裕起來，燈也隨之好看了起來。晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無比，但寒冷擋不住人們的熱情，剛到馬路上，只見人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區？只見那燈會大牌樓，五光十色，“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落九天”啊。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“小猴子”……你看那隻神氣活現的鳳凰，兩隻寶珠般的圓眼，放射出白光，美麗極了。
月亮漸漸西落，我依依不捨地離開。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩，真是“一夜花燈醉，只緣春意濃。”
歡樂的元宵 篇6
節日作文 ,863字正月十五，也就是元宵節。雖然今年的元宵節我們是在學校度過的，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進我們學校開展的“元宵遊園活動”吧！
那天我六點半回到課室時，看見裡面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學在高興地聊天，預測著晚上游園活動的亮點；有的是三五成群聚在一起組隊，結伴去玩。每個人臉上都佈滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。
六點五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚的音樂聲。許多人在活動區內走來走去，等待級長宣佈活動開始。最常見的就是幾個好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個專案前看遊戲規則，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現出緊張而又愉快的笑容。
啊！鐘錶上的指標終於指向七點了，級長一聲令下，活動開始！頓時體育館裡傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人湧向各個遊戲專案，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍！我們班的遊戲專案是“夾心球”，即兩人背對背夾著一個籃球穿過障礙物再回到起點。我看著正在進行比賽的同學們，他們夾著籃球向前繞過障礙物，走在後面的那個人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯著嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發現那也是人滿為患。在踢毽球的同學有的速度利索，臉上歡笑著；有的壓根不會踢，三十秒下來撿球的時間比踢球的時間耗費得還要多，現場笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！
八點多了，晚會接近尾聲，我走到兌獎處，發現這兒人山人海，每個人都高舉獎券，拼命向前擠著喊著。前面一批同學剛領完獎，後面又湧上來一批，每個人看著手裡滿滿的獎券，臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅乾，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個人都開心極了。
看，我們學校的元宵遊園活動是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀？雖然說沒有在家過元宵，可相比起在學校過顯然後者更快樂，因為有同學的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著我，這個元宵過得更有意義！
歡樂元宵夜 篇7
國小三年級作文 ,562字每年的正月十五是一年中的第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，所以元宵節又稱元節。
元宵節白天，有熱鬧的社火表演，可惜今年的元宵節正好是開學的第一天，我們沒看上，但媽媽買了我們最愛吃的圓溜溜的湯圓和做工精巧的燈盞，我依然很高興。
到了晚上，我和哥哥開啟電視，正在播元宵節晚會，爺爺奶奶坐在沙發上看得津津有味，爸爸媽媽正在煮美味可口的湯圓，姐姐則負責點燈盞。
姐姐笑眯眯地端來一盤燈盞，喊著：“快來挑燈盞嘍！看誰的火苗最旺，歲的錢就最多。”我一眼就瞅見了那個火苗蹦得最高的燈盞，搶了那個，果然，在與其它火苗競賽的過程中，它一直沒有令我失望。奶奶點點頭笑著說：“璐璐，今年有好運了！”我一聽更是笑得合不攏嘴，
不一會兒，媽媽的湯圓也上桌了，看看白白胖胖的湯圓，我迫不及待地夾起一個湯圓嚐了一口，：“呀！好燙呀！”我這一叫，又惹得大家笑起來。我吃到嘴裡的湯圓，滑滑的，甜甜的，黏黏的，一下子就跑到了我的肚子裡。
元宵節可少不了觀花燈，我和爸爸來到了龍泉苑廣場，這裡成了燈的海洋，光的世界！有“奔路的老虎”、“吃草的兔子”、“拜年的猴子”……真是形態各異、應有盡有。爸爸給我買了一個孔明燈，點燃燈裡的蠟燭後，只見孔明燈緩緩升起，我默默地許了一個願望：希望我們全家人身體健康，我們學習進步！
我喜歡元宵節，更喜歡今年的元宵夜。
歡樂的元宵夜 篇8
國小四年級作文 ,487字元宵節是我國傳統的節日，每到這一天，五顏六色的花燈就會把我們的城市裝扮的更加絢麗多彩。
今年的元宵夜更是熱鬧，我和爸爸出門打算去龍泉苑廣場轉轉，走在大街上，街道兩旁掛著各種各樣製作精美的燈籠馬上映入我的眼簾，這些花燈一定是花了不少心思。不知什麼時候已經寫上了燈謎，賞燈的人們在猜著燈謎。
沿著燈光閃爍的街道，我和爸爸不一會就來到龍泉苑廣場，廣場上大型的花燈一個接著一個，每一個都格外壯觀，有孫悟空打白骨精的圖案，孫悟空舉起金箍棒，使勁打向白骨精，白骨精嚇得面如土色，不知道誰的巧手把神話故事中的人物搬到了花燈上，真是匠心獨運！有生肖圖案，頑皮可愛的猴子，正吃仙桃呢，有張牙舞爪的大龍，它的鬍鬚可長了，樣子很威武，還有……叔叔、阿姨、爺爺、奶奶和小朋友們都趕來感受節日的氣氛，有的觀賞風景，有的拍照留念，還有的小朋友因為興奮圍著花燈轉啊轉。
空地上也熱鬧非凡。有一些叔叔在燃放煙花，隨著一聲聲巨響，天空中綻放出一朵朵美麗的煙花，有的像菊花盛開，有的像流星墜落，還有的像奔跑的小兔子。五顏六色，格外光彩奪目，站在遠處的小朋友們又蹦又跳，歡樂不已。
今晚真是個歡樂難忘的元宵夜啊！
喜樂元宵 篇9
國小五年級作文 ,713字盼著，盼著，一年一度的元宵節到了，我們小記者的元宵節是在戴村鎮石蓋那兒過，可熱鬧了！
我早早來到石蓋大操場，一眼望去，正前方是一棟白牆黑瓦的三層房屋，大紅燈籠早已高高掛起，豔麗的橫聯上寫著“農家書海燈謎會喜樂鬧元宵”，激勵人心的對聯高高貼起，右手邊的藝術牆襯托著整個“舞臺”，節日的氣氛早已充滿整個操場。
9點左右，小記者們陸續到場，村裡的老老少少也像趕集似的聚攏來，頓時操場上人聲鼎沸。第一個節目是做燈籠，畫燈籠。老師發給了我一個用桃花紙做的、摺疊式的紅燈籠，燈籠大體已做好，只要撐開燈籠的骨架，裝上掛鉤就好了，寫上祝福、願望，我親手把燈籠掛在了舞臺邊上的繩子上，連同我的祝福也掛在了高空。願這和煦的風把我的祝福送去。
如果說做燈籠是元宵節的開始，那麼做元宵，吃元宵就是把元宵節推到了高潮！勤快的婦女已經和好了麵糰，拌好了餡料，大家爭先恐後爭做元宵，老師選取了10來個人去做元宵，我有幸被選中。我拿起一小塊麵糰，捏成碗形，然後放上芝麻餡兒，揉成圓形，哈！一顆圓溜溜、白嫩嫩的湯圓做好了，我旁邊的阿姨連聲誇我能幹，我聽了，臉上笑成了一朵花。我邊上的小朋友不好好做，竟把手放進麵粉裡，然後往自己臉上一印，呵，好一個五爪印。大家見了，鬨堂大笑。做好湯圓，我們把一顆顆白白的湯圓放入沸騰的水中，燒元宵的婆婆用勺子在鍋裡不停地攪拌，我們這幾隻小饞貓伸長了脖子，巴巴地望著這口熱氣疼騰騰的鍋，直咽口水，湯圓隨著婆婆的攪動，慢慢浮上水面，我們見了，不顧形象，搶著拿勺子盛湯圓，再吱溜一聲把自己做的湯圓吸進嘴裡，好甜啊。
猜燈謎也很好玩，我因為猜中還得了小禮物呢。喜樂元宵，就像一朵鮮豔的小花，將永遠在我的記憶中留有一個位置。
歡樂元宵節 篇10
國小四年級作文 ,503字盼星星，盼月亮，我終於盼來了一年一度的元宵節。
就在剛才，我還吃著又香又甜的元宵呢！輕輕咬一下元宵那又圓又胖的身子，裡面的豆沙和花生就流進我的口中，頓時，清新，酥脆，香甜……各種語言無法描述的滋味，一股腦兒地溢滿我的口。到現在，我的嘴巴里還留有一絲清香呢！
吃完元宵，我和爸爸媽媽弟弟一起手拉手去大院裡看煙花。哇！這個好美。嗬！那個也不錯。一簇簇禮花直入雲霄，並炸開來了，紅的、黃的、綠的、藍的、粉的……各種煙花把天空映的五顏六色，像一隻美麗的鳳凰拖著長長的尾巴，與地面呼應，形成一幅美麗的圖畫—“百鳥鳳朝”，這些禮花把煙花晚會推到高潮。突然，一串紫裡透黃的“葡萄”從天而降，令人垂涎欲滴。
這時，皓潔的圓月也鑽出雲層，欣賞著人間奇景，時而，它又迅速躲藏起來，大概是害怕人們笑話它此時暗淡無光把。
看完了煙花，我們開始猜燈謎。超市內，一根根又細又長的線縱橫交錯著，線上掛著一張張小紙條，上面寫著各種各樣的燈謎，有的簡單有趣，有的內涵豐富，有的稀奇古怪。燈謎下面，有許許多多的人在冥思苦想。我可沒有那麼多耐心，東看看，西瞅瞅，結果沒猜中一條，但這絲毫不影響我玩耍的興致。
啊，元宵快樂，快樂元宵！
歡樂元宵節 篇11
國小五年級作文 ,422字新年過後，馬上迎來了熱鬧的元宵。今天，爺爺教我做兔子燈。
爺爺先把水果籃的竹片一根一根拆下來，一根一根編成兔子的形狀，再用剪刀把白紙剪成一絲絲的，作為兔子的毛，用紅紙剪了一雙火紅火紅的大眼睛，將已經剪好的兔毛和眼睛用膠水粘合上去，就這樣一個兔子燈的身體就完成了。然後拿礦泉水的瓶子剪成兩半，再用雙面膠粘起來，裡面放一根蠟燭。你們知道還有一步嗎？對啦，是兔子燈的輪子，爺爺用8個藥瓶做了4個輪子，這樣一個完整的兔子燈就做好了。
你看，雪白的身子毛茸茸的，短短的尾巴向上翹著，還有一對火紅火紅的大眼睛。脖子上還為戴了一條項鍊呢，可愛極了！
爺爺問我：“你知道兔子燈是什麼時候用的嗎？”我毫不猶豫地說：“我知道，是元宵節。”爺爺又問：“你知道元宵節吃什麼嗎？”“吃湯圓。”我和姐姐爭先恐後地搶著回答。爺爺還告訴我：“元宵節還要猜燈謎、放焰火呢。”原來元宵節的節目這麼豐富多彩啊！
元宵節那天，我和姐姐牽著自己製作的兔子燈去猜燈謎，心裡別提有多高興呢。
濃情元宵，歡樂燈謎 篇12
國小五年級作文 ,767字今天是農曆正月十五日，是中國的傳統節日—元宵節。我和小牛一起來到蕭山美麗的湘湖邊下孫文化村參加濃情元宵，歡樂燈謎—玩童鬧元宵活動。
我們先去簽到處簽到，領到一張入場券。
一進門，眼前就出現了很多個小燈籠，它們一個個掛在屋簷下，像一個個可愛的娃娃。這些燈籠五顏六色，別緻風趣，美不勝收。每個燈籠下面懸掛著一張紙條，紙條上寫著謎面。這就是我們猜燈謎的地方。我們邊走邊猜，兩個人苦思冥想，抓耳撓腮，終於猜出了好幾個，還請牛媽媽幫我們查了謎底，我們趕緊把謎底寫在入場券的小格子裡。
第二個活動是“踩高蹺”。我和小牛踏上高蹺，感覺自己一下子長高了。我們拎著兩根繩子，開始往前走，到達一個大骰子的地方，再返回原地。這種感覺棒極了，彷彿離開了地面。場地上留下了我們的歡聲笑語。
讓我印象最深的是“運元宵”。我和小牛一人一個勺子，裡面裝上一顆“元宵”，（告訴你們哦，說是元宵，其實就是一顆乒乓球。）“開始”！我和小牛各自快速地把“元宵”運送到盒子裡，一會兒，我們就各運了五顆“元宵”。我的速度比小牛快多了。我想：應該是我運送的過程中手擺放得又平又穩，每一步走得很快，也非常小心。這個遊戲真好玩，我還想再玩一次。
第四個活動就是“摸福字”。我先戴上眼罩，面前一片黑乎乎的，耳朵邊傳來了小牛的指揮聲，“左，直走，右，左，左，直走，右，左……”就這樣，我們一起合作摸到了“福”字。小牛也在我的指揮下摸到了“福”字。希望我和小牛在新的一年都能健康成長，學業進步！
最後一個活動是一起動手做燈籠。我們剪剪貼貼，畫畫寫寫，好一會兒，我們各自做好了自己喜歡的造型。我提著“樹形燈籠”，小牛提著“花園燈籠”，一起拍照留念。原來，自己動手做燈籠，樂趣更多了。
“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝。”期待著今天晚上還能約上幾個小夥伴一起賞燈鬧元宵。
快樂的元宵節 篇13
國小四年級作文 ,809字正月十五元宵節，聽爸爸媽媽說這是個中國民間傳統風俗的節日，這個節日主要是觀花燈、猜燈謎、吃湯圓，象徵著團團圓圓！聽起來好有趣。碰巧蕭山小記者活動在舉行一個親子活動—-自己動手做燈籠，可以DIY自己想要的圖案；知道後好激動，特別想去試試，結果媽媽告訴我，沒報上名，瞬間有點小小的失落，還好後來有小朋友請假，我又有機會可以參加了，真是喜出望外啊。
中午跟爸爸媽媽來到舉辦地—-湘湖下孫文化村祠堂，子彈哥哥和其他老師已經早早到了那裡等候，我簽到後領了猜燈謎的遊戲關卡、筆、衣服等。遊戲規則是猜對10個謎底後才能領到做燈籠的材料；我們先來到了祠堂內，裡面柱子上掛了大概30個謎語，謎語條都是系在小燈籠底下，圍一圈有序的排著，看著好精緻。接著我們就猜燈謎了，我記得有這麼一個謎題：石頭太頑皮（打一字），經媽媽的引導，我竟然猜出來了，是“破”字；還有一這麼一題：“說竹不是竹，營養價值高；外面像茶籽，裡面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，這不是我吃過的山竹麼，我又猜對了，就這樣我們連續猜對了10題，然後拿題卡去領做燈籠的材料。
接下來就是自己動手做燈籠的環節了，這是我最期待的環節，因為是第一次，媽媽也沒做過，看著媽媽拿支架比劃著，不知道怎麼下手，後來看了指導說明書，用支架卡著兩個小孔就可以撐起燈籠的外殼了，我們把外殼固定好後就選擇做燈籠的圖案了，我選擇做的是小白兔，因為我覺得溫柔漂亮的小白兔是最可愛的。我用剪刀剪出小白兔的兩隻耳朵、眼睛、嘴巴、鬍鬚。開始總是剪不好，不是小了就是大了，後來多剪幾次就剪好了；第二步驟就是把它們貼在相應的位置上，其他的都好貼，就是小白兔的耳朵最難貼，老是貼不穩，媽媽歪著腦袋問，這可怎麼辦呢寶貝？後來想了個辦法，用兩顆小星星貼在小白兔的耳根上，即固定住了又好看，這樣可愛的小耳朵就穩穩的豎起來了，這樣總算大概完成了，差一根提燈籠的杆子就大功告成了。看，這是我自制的小白！
歡樂慶元宵 篇14
國小六年級作文 ,765字盼星星，盼月亮，我終於盼來了一年一度的元宵節。
這不，剛才我還吃著又香又甜的元宵呢！輕輕咬一下元宵那又白又胖的身子，裡面那深紅色的豆沙和白白胖胖的花生仁就流入我的口中，頓時，清新、酥脆、香甜……各種語言無法描述的香甜味，一股腦兒的溢滿我的口。到現在，我的口裡還留有一絲清香呢！
吃完元宵，我和爸爸、媽媽、姐姐一起手拉著手去街上看煙花。哇，這個真美！嗬，那個也不錯！只見天空中五彩繽紛的煙花爭奇鬥豔，有的像一隻孔雀在空中展開五彩絢麗的大尾巴，還“嘰嘰喳喳”地炫耀著，好像在說：“瞧我多美麗！”有的像七仙女在空中抖動著五彩的紗裙，翩翩起舞；還有的像一朵朵美麗的野花，綻放在夜空，真是奇妙無比！
看完了煙花，我們開始猜燈謎。超市內，一根根又細又長的線縱橫交錯，線上掛著一張張彩色的紙條，上面寫著各種各樣的燈謎，有的簡單有趣，有的內涵豐富，有的稀奇古怪。再看燈謎下，有的人託著下巴，眉頭緊鎖，可能是遇到難題了吧；有的三五成群，竊竊私語；有的人眉開眼笑，正跑去領獎呢！
我跑到一個燈謎下，抬頭一看，只見上面寫著“人約黃昏後”。我便思考起來：人在晚上約會，那不是晚會嘛！我雙手緊握，貼在胸前，嘴裡還念著“一定要對，一定要對！”，我走到領獎臺，清了清嗓子，指了指那個謎面，說：“那個燈籠謎底是‘晚會’吧！”只見收銀員看了看單子，笑了笑對我說：“小朋友，你猜對了，這是你的禮品。”我接過禮品後，手做了“Yes”的姿勢，心裡甜滋滋的。然後一溜煙跑到另一個燈謎下，繼續“作戰”，只見燈上寫“武大郎開店”打一成語，我撓了撓頭髮，拍了拍腦袋，斟酌起來：武大郎……武大郎……最後實在想不出來，就決定放棄了，但這絲毫沒有影響我的興致。最後，我們一家拿著這個小禮品高高興興地回家了。
今晚，不僅欣賞了絢麗多彩的煙花，而且還參與了有趣的猜燈謎活動，過得太充實了！
歡樂的元宵節 篇15
節日作文 ,929字千呼萬喚，夜幕終於悄然降臨了。剛放下碗筷，我便催著媽媽帶我去逛街，聽說，市民廣場還有猜燈謎活動呢。
家家商店門口都張燈結綵，大馬路上車水馬龍，擠得水洩不通，喜慶的節日氛圍便在這人來人往的歡笑聲中，一下子盈滿了整個城市。我一看這情形，忙對媽媽說：“媽媽，你瞧大路上人太多了，我們還不如繞小路呢！”沒等正側著頭打電話的媽媽同意，我就拉著媽媽的手拐進了去市民廣場的小弄堂。弄堂裡的人不多，路兩旁倒是停滿了大大小小、各式各樣的汽車，我心想：肯定也是去猜燈謎的，大路上不好開，只好停在這兒，步行去了的。看來還是我和媽媽明智啊！我越走越快樂，越走越興奮，腳步也越來越快，心裡那個勁兒可比喝了蜜還甜。
市民廣場上早就成了歡樂的海洋了：正中間大型浮雕成了天然的舞臺背景，幾個窈窕的姑娘正在縱情高歌；舞臺下面是一群活力四射的小夥子，他們身穿金黃色練功服，頭系紅頭巾，一個個神采飛揚，最引人注目的當然是他們手中的龍燈啦！廣場周圍用紅線高高懸掛著一條條的燈謎，很多人正好奇地圍著猜呢！我好不容易擠進了人群，湊上去一看，呀！這麼早就被人猜走一大半啦？我忙拉著媽媽興致勃勃地猜了起來……
最後一抹橙色的晚霞在西方的天空中悄然隱去；微風拂過樹梢，樹枝兒輕輕地唱著歌，似乎是在向人們宣告：夜晚到來了。等待著，等待著，等待著第一顆“星”—煙花的誕生。只聽“砰”的一聲，一朵火紅的“玫瑰”驀然竄了上去，一下子打破了夜空的寧靜。啊！真漂亮！“啪”！一朵淡金色的“百合”四散開來，落落大方地裝點著夜空……每朵飛上來的“花兒”都有著一個美好的祝願，一個對家人的祝福。
“啊，快看那兒！五顏六色的就多像孔雀開屏呀！”一個稚嫩而甜美的嗓聲吸引了我的注意力。“對呀，對呀！”邊上的一個小女孩迴應著。我回頭一看，是一個扎著羊角辮的小姑娘，她正用手指指著天上那些五彩繽紛的煙花，小臉上洋溢著歡樂。看著她那可愛的笑臉，我也不由地露出了會心的微笑。
咦？天上的星星怎麼還會飛呀？再一看，原來是人們放飛的孔明燈。只見那些孔明燈閃爍著暗紅色的光芒，一個挨著一個，一個跟著一個，有時排成一排，有時又分散開來，可真像一群頑皮的孩子，在和我們一起歡慶節日。仰著頭，隨著人流慢慢往前湧，看著看著，我不由地醉了……
元宵喜樂會 篇16
國小三年級作文 ,507字今天，學校有一個活動一猜燈謎。
活動還沒開始前，同學們個個都摩拳擦掌，心想：我一定要贏，一定要拿到獎品！過了一會兒，老師把我們做的花燈（花燈上寫的謎語）掛在了牆上。時間過的可真慢呀，終於，活動開始了！我在寫了謎語花燈上找到了我知道的答案。我飛奔向蓋印章的地方，一邊飛奔，一邊在心裡頭默唸：四五班8號鴕鳥，四五班19號大象，四五班20號麋鹿，四五班26號狼。但是，一剎那我絕望了，人好多呀！我只能慢慢地排隊了，突然，後面的人都望前擠，本來我在中間的，一下子到了前面，到我了，我對大姐姐說：“五班五8號鴕鳥”。大姐姐翻了翻手裡的本子，給我印了個章，我高興得手舞足蹈蹈起來，把猜燈謎這個事給忘了，還好，我閨蜜鄒春雨提醒了我，我便繼續排隊，突然鄒春雨說：“李文宣，要不我們插隊吧！你看那麼多人插隊呢”！“這樣不好吧”。我話還沒說完，她拉著我去插隊了，太巧了，我們的動作被一個老師看見了，我以為我們這兩個“罪犯”帶到“監獄”但出呼意外的是，老師只是讓我們重新排隊，突然，哨聲響了，活動結束了，可我只得了一枚印章，我很生氣，徹底失望了，但是王老師似乎看穿了我的心思說：“不要氣餒，重再參與。
這次活動讓我明白了失敗乃成功之母。
快樂的元宵節之夜 篇17
國小四年級作文 ,586字那天夜晚，也是元宵節之夜，我、爸爸、媽媽和家裡的一位客人，我的伯爺爺，共度了一個非常愉快的夜晚，你們想知道嗎？聽我給你們娓娓道來……
那天，我們吃完晚飯，出去散步，我和媽媽看到天上飄著很多的孔明燈，非常美，還看到許多人手中都拿著孔明燈，準備放入空中，媽媽問旁邊的人，說：“請問，你們手中的孔明燈是從哪兒買的？”
“在那個漫酒攤旁有兩個精品店，那兒有買這種燈。”那位姐姐回答媽媽說。
我，媽媽，爸爸和伯爺爺找到了這兩個精品店。第一個店已經賣完了，我們到第二個精品店，那麼還剩下十幾個，我們買了兩個，一個紅色的，一個是粉色的，那個粉色是我選的，上面有兩個可愛的毛毛熊。
我們還去了國際都匯的步行街，因為是元宵節，所以，那兒還有表演呢，我看到他們放了兩個很大很大的孔明燈，大得好像可以罩住兩個我，我想，它一定是要裝載許多人的願望才做這麼大的，我還看了柔術表演，我只看了幾個節目，媽媽就讓我們回去了，回去時我們還吃了甘庶。
當我們走到堤上的時候，我們就要放孔明燈了，先放紅色，這個燈是裝載爸爸、媽媽的願望的。我們先把孔明燈拿出來，然後把它拉開，最後把蠟燭方塊點燃後，就可以讓孔明燈飛向空中了。粉紅色的孔明燈是最後放的。它起程時遇到了個小麻煩，但後來還是飛起來了。我們放的那兩個孔明燈在空中“散步”時，我覺得它是最最明亮的。
那天夜晚，我過得很快樂。我喜歡過元宵節，更喜歡放孔明燈。
歡樂鬧元宵 篇18
國小六年級作文 ,824字“圓又小，甜不膩，香而滑……”聽著歡樂的童謠，我們走進了熱鬧非凡，喜氣洋洋的元宵節。
週五中午，我們邁著輕快的步伐來到食堂，參加“歡樂做元宵”活動。剛一走進食堂，耳邊便傳來悠揚悅耳的歌聲。我們懷著激動的心情來到二樓，瞧，早早來到的家長們已經為我們佈置好了現場，紅紅的燈籠，漂亮的福紙，優美的音樂……一片歡樂祥和！
我們分好小組，開始準備。張運鶴媽媽提前幫我們備好了水和糯米粉，並開始指導我們做元宵：先將芝麻餡放入糯米粉中滾動，再放入水中浸沒三秒，再拿出來放到糯米粉中滾動，如此往返五次。楊欣兒、王夢珂和我為一組。瞧，王夢珂快速地將一個又一個的芝麻餡放入糯米粉中，抓住盆的邊緣，小心翼翼地搖動起來，彷彿給黑色的芝麻球穿上了一件白色大衣，動作有條不紊。再看看楊欣兒，她把糯米麵團捏下一小塊，十分麻利地搓成一個小圓球，既快又好，不愧是“手藝小能手”。再回過頭來看看我的作品，圓不圓，方不方的，還大小不一，我自己看著都覺得可笑。“沒有對比，就沒有傷害”，好吧，重新開始。我長舒一口氣，學著楊欣兒的動作，重新做起來。我拿起一小塊麵糰，雙掌合在一起，按順時針方向不慌不忙地搓起來，這回好多了，麵糰在我的手中變成了一個圓溜溜、雪白透亮的元宵。再放眼望去，大家都在熱火朝天地進行著，簡直是一片歡樂的海洋。過了一會兒，許多作品完成了，這些元宵多可愛啊！有的如玉般白，有的像麥般青，有的如海般藍，還有的似南瓜般黃……有的是圓球形，有的是寶塔形，有的居然成了一個手掌形。真是奇形怪狀、顏色各異、大小不一！同學們好有想象力啊！
振奮人心的時刻到了，可以吃元宵了，大家的喜悅之情溢於言表。大家爭先恐後地品嚐元宵，吃一口，香香的，糯糯的，個個狼吞虎嚥，百吃不厭。元宵的餡也是多種多樣：有豆沙味，有芝麻味，有肉的，還有蔬菜味的……每一種都各具特色！
做元宵，品元宵，鬧元宵，我不僅收穫了動手的樂趣，更感受到了老師、家長們、同學們之間深厚的情誼。我們班還被評為了“最佳造型獎”呢！
歡樂元宵節 篇19
節日作文 ,533字寒冷的冬天漸漸逝去，我們又迎來了萬物萌發的新的一年。
今天是元宵節，清晨，幾乎所有的人都向廣場聚集，人們都滿面春風，個個臉上都洋溢著節日的喜慶。這不，秧歌隊參加完橫山中學操場的秧歌匯演由北大街向南大街方向行進。十九支秧歌隊伍如長龍一般，由手拿扇子的廣場大媽，有繫著腰鼓的陝北大叔，還有穿著羊皮襖趕著毛驢的大爺，個個隨著鼓點的節奏做著誇張地動作。靜止的山河突然變得沸騰起來，好像熊熊的烈火正在燃燒，幸福的日子在節日的氛圍中升騰。
元宵節是一個團圓幸福的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴，湯圓當然必不可少。我家的湯圓都是媽媽親手做的，媽媽事先準備好食材，把面揉成小團，在裡面加上芝麻和白糖。媽媽總是把煮好的湯圓盛起來，吃在口裡沁出無比幸福的感覺。
夜幕漸漸降下來了，我們一家來到河濱公園觀看花燈。蔚藍色的天空中出現了五彩繽紛的煙花，禮花彈如同一條條綵帶，如同一朵朵盛開的鮮花，綻放著光彩，把漆黑的夜空打扮的像白天一樣，美麗極了。觀看花燈的人群絡繹不絕，各色的花燈給節日的河濱增添了一份靚麗的美景。
臨近午夜，人們仍然不願散去，我們依依不捨的離開了。回家後，我和爸爸媽媽一起觀看了元宵晚會。
我堅信，隨著祖國的進步和發展，今後的元宵節活動會越辦越好，更令人期待，更讓人歡喜。
快樂的元宵節 篇20
國小三年級作文 ,439字“元宵節，猜燈謎，吃湯圓”。元宵節我們學校舉辦了猜燈謎的活動，答對足夠的數量還可以獲得小禮物呢！於是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，躍躍欲試，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”。
走出教室，走廊上已是人山人海。我不甘示弱，也一股腦扎進了五花八門的燈謎中。我看見一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿蔔和青菜。”這不是兔子嘛！我趕緊在答題卡上寫下了謎底。我看了看，大家都小有所成了，看來我得加把勁啦！
接著，我又猜了許多燈謎，大家都把謎底捂得牢牢得，生怕被別人瞧了去。我一會兒埋頭苦想，一會兒豁然開朗，一會兒又亂蒙一下。終於填滿了二十個。
該兌獎了！老師隨機發放答題卡，把謎底顯示在電子黑板上，大家既緊張又興奮，相互說著自己拿到了誰的答題卡。開始校對了，大家搶著說題號，聲音一波高過一波，屋頂差點就“飛”了。老師讓我們安靜下來，一點一點顯示謎底，同學們目不轉睛地盯著黑板，一個個校對下來，改完了，我們拿回自己的答題卡，我對了17個！不錯的成績，我領到了一個橙色馬克筆，好開心啊！