傾聽要禮貌相關作文20篇

生活需要傾聽 篇1

國一作文 ,654字

傾聽一下吧,那是父母的淳淳教導;傾聽一下吧,那是同學老師的提醒;傾聽一下吧,那是自己心中的想法;傾聽一下吧,那是對你的一聲讚美……

考試的一次失利,使我生氣、懊惱。這時的沮喪已經衝破了我的冷靜,讓我喪失了一次自我反省、檢討的機會。老師的話在我的耳邊響起:“不要太對自己失望,在哪裡跌倒,就在哪裡爬起來,要好好分析一下跌倒的原因。”我終於明白了,慢慢冷靜下來,好好分析。

回到家中,父母拿著那張試卷,反覆看了幾遍,最後跟我說了幾個馬虎的壞處的事例,並且指出我不應該出錯的地方。我低著頭,一言不發,只是靜靜地聽著。

後來,我回到了房間,伏在桌子上,注視著那張試卷。漸漸地,我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音:“每一次,都不應該粗心。有問題不會,應該請教同學。仔細認真,應該時時保持,尤其在做作業和考試的時候。多聽聽一下別人的提醒,下次要注意。”聲音停止了,我也睜開了眼睛。再一次望了望那張試卷,又重新做了一遍。

第二天到了學校,老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷,仔細聽著老師的講解。當老師讓我回答試卷上的題目的時候,我的手緊緊握著試卷的兩端,手心早已滲滿了汗珠,心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣,儘量地讓自己能夠平靜下來,用帶著有點兒顫抖的聲音回答。當我心驚膽戰地回答完問題後,得到的是老師的讚美和同學的掌聲。那一字一句的讚美如泉水一般流入我的心田,那一個個掌聲如歌聲一般,在我的耳畔徘徊。

我們的生活離不開傾聽,那些聲響都是我們的良藥。當我們遇到困難時,傾聽一下他人的話,會使你受益良多。

禮貌也很重要 篇2

國小二年級作文 ,390字

爸爸告訴我:“他和媽媽要上班,要我一個人去外婆家。”可我又不認得路,就問爸爸怎麼走,爸爸對我說:“你去問一問路就可以了!”

我走到一位爺爺面前問:“喂,你知道尚立湖鐵在哪兒嗎?”爺爺不理我。我去問旁邊的一位大嬸,我說:“他為什麼不回答我的問題呢?”大嬸說:“你這麼不講禮貌,誰會理你呀”我又去問爺爺:“爺爺,請問尚立湖鐵怎麼走?”爺爺說:“你是不是變了個人,首先那麼不講禮貌,現在一下子就變了,好吧,我帶你去!”我不好意思的紅著臉跟老爺爺走。

“好了,這就到了尚立湖鐵了,再見,小朋友。”爺爺跟我再見,我笑著對爺爺說:“爺爺,再見!”我又問了一位阿姨,說:“阿姨,請問劉伯家住在哪兒?”阿姨說:“再往前走,一單元一棟二樓就是劉伯家了!”我找到了外婆家,並跟外婆說了這件事,外婆還誇我講禮貌。

自從過了這件事,我知道了你要問路就要講禮貌,見到長輩或熟人一定要問聲好,講禮貌很重要的!

禮貌的重要性 篇3

國小四年級作文 ,502字

“吃一塹,長一智”、“人非聖賢孰能無過?”每個人都有自己的缺點和過錯,過錯和缺點每個人都像灰塵那麼多,我最大的缺點就是有時候不注意禮貌。

上週二放學回家的時候,家裡來了客人,開門時隱約聽到了聊天的聲音,一進門,原來是小奶來我們家了,正在和奶奶聊天呢。我趕快問了好,然後就一頭鑽進屋裡開始寫作業。寫完作業後,我便不停地跟奶奶說:“奶奶,我要吃飯。”“奶奶,幫我找找魔筆。”這時,爸爸從屋裡出來了,陰沉著臉,用他那比大鬧天宮的孫猴子煉出的火眼金眼還嚇人的眼睛瞪了我一眼,我立刻意識到,我不應該打斷大人們的聊天,我低下頭趕忙跑回了自己的屋子。

還有一次,是爺爺過生日,我放學的時候去參加生日宴會,我到的時候已經到了很多人了,看到這麼多人,我便開始害羞起來,結果,長輩們都向我先問好了,我竟然不知道如何來回答了,一臉茫然的表情,我好像頓時間變成了魚的記憶。

有句話說的好“禮多人不怪”。有禮貌的人受人歡迎,沒禮貌的人令人討厭,希望大家都重禮貌,提升我們的生活品質,讓我們大家生活得更快樂。

傾聽歷史的聲音 篇4

國三作文 ,844字

無垠的大漠,孤獨的駝隊,昭君是否會感到一絲不安與畏懼呢?高原屋脊之上,千年的積雪,文成是否會感到一絲冷悽與落寂呢?

—題記

浩瀚的大漠,一對駱駝孤獨行向遠方,一位花季少女,纖細的玉手撫著顫抖的胸口,落寞的輕嘆著,遙望無際的荒漠,狂風捲起漫天黃沙,身邊的侍從輕嘆著命運的無情安排。這少女眼睛半眯著,目視前方,心中那個又嚮往又畏懼的陌生國度是否就在前方?那昨日的夢土,那銀鈴般的笑容是否已越來越遠?思念夾雜著畏懼,少女柳眉一皺,雙脣緊閉,兩滴晶瑩的淚水在眼眸裡打轉,淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下,滑入嘴裡,好苦!

那少女便是昭君,我不曾想過,她是否喜歡這種生活;我也不曾想過,她後來生活是否安好;我更不曾想過,她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。

漫天大雪,掩埋了一抹枯綠,車上大大小小的袋子,裝滿了種子,更載滿了父王的心願。她受父王之託前來聯姻。父王對她說:“他是個值得託付終身的人,他年輕有為,必能成就大事業,他不會讓她吃苦的。”可她卻又何嘗不知,父親的真正用意!讓她獨自一人,承載著整個國家的安定,獨自走向那片陌生的藍天。她卻又何嘗不想,生活在小家的溫馨裡,她不能自私!她只能選擇走向那一望無際的白雪!

傾聽歷史的聲音,我悶心自問:將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上,這樣會不會太過分?當國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時,這樣會不會太荒唐?舍她人之幸福,換自己之心安,這樣會不會太自私?我曾懷疑:古代女子是否註定沒地位?!

以史為鑑,還看今朝!“自古紅顏多薄命,”我們部曾經歷過;為國“聯姻”我們不曾見過。今天,我們可以同男同學一起坐在教室,假期我們可以徜徉於山水間,不再是足不出戶的“大家閨秀”!

傾聽歷史的聲音,方知我們今天的生活是多麼的幸福!父母可以傾聽我們的呢喃,不必為生活而苦惱。面對如此優越的物質生活,我們應該努力為自己的學習創造條件,為祖國的發展盡一份微薄之力。

傾聽歷史的聲音,給我留下許多思考,也讓我明白了許多,更讓我懂得了凡事貴在珍惜!

那一次傾聽 篇5

高一作文 ,749字

傾聽,是人與人交流的方式;傾聽,是感受自然的方式;傾聽,可以撫慰心靈,可以放下憂傷,可以感動他人的心……

在歲月的長河中,我們是否會真正安靜下來,傾聽一下你周圍那美好的而又被忘記的聲音?

那一次,我來到了一個小鎮,小鎮上沒有高大的樓房,沒有忙碌的人們,沒有機器工作的聲音,有的只有安靜,這使本來煩躁不安的我變得安靜下來。下了車,仔細打量著這個與眾不同的小鎮,窄窄的街道旁整齊地種著兩排行道樹,有點古典風的一層商業小樓顯得格外冷清,我慢慢的走在小鎮乾淨又冷清的街道上,找了個棕紅色的長椅坐下來,閉上眼睛,我聽到了樹葉被微風颳起的聲音,有時還會有一兩個人走過,那聲音是緩緩地,慢慢的。時不時還能聽到鈴鐺的響聲,應該是某個商鋪又進了顧客,這時天開始下小雨了,雨很小,幾乎感受不到,但我能聽到雨打在長椅上、打在街道上的聲音,非常輕,感覺害怕把它打疼似的。這是街道上有一輛車開過,能聽到淋溼的柏油馬路上獨特的聲音,我仔細地聽著,突然聽到“吱呀”一聲,原來我旁邊有人坐下了,我聽到了她慢慢呼氣的聲音,像是交響樂中的大提琴,緩慢又沉重,我睜開眼睛,看到了坐在我身旁的金髮碧眼的老人,正衝著我微笑,我回應了一下,便起身順著已被淋溼的小路慢慢地走向車旁……那一次傾聽,在澳大利亞藍山小鎮。

那次去之前,我與家人吵了一架,煩躁在我心中肆虐。但是因為那一次傾聽,使我的心慢慢平緩,慢慢安靜下來。讓我感受到了在這個充滿喧囂的世界裡,還可以有這樣一個安靜恰意的地方。那一次,傾聽令我明白了許多,讓我知道了如何去平復自己煩躁的心。教會了我去感受世界的每一種聲音,讓我感受到這世界原來有那麼多的美好都不曾被我發現。

所以,請大家仔細傾聽生活中的每一種聲音,每一處細節,那些聲音可以教會我們很多東西,可以成為讓我們珍藏一生的回憶!

文明禮貌伴我行 篇6

國一作文 ,577字

文明是一隻小舟,帶我們駛進理想的港灣;文明是一隻雄鷹,帶領我們搏擊長空;文明是一匹駿馬,帶領我們奔跑在廣闊的草原上。所以,我們每一名學生都應該牢記文明,在生活中真正做到文明。

一個充滿文明禮貌的城市,能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市,設施再好,也難秩序井然,讓人賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質,也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點,越來越成為大家的共識。

講文明懂禮貌,需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡,輪到自己了,卻照樣不講文明禮貌。其實,一個簡單的問候,一個真摯的微笑,都顯出了我們內在的文明禮貌,同時也傳遞著一份友誼,一份溫暖,一份真誠,一份熱情,彼此享受來自對方的關愛與溫暖,為我們的生活增添一份快樂,一份祥和。

文明禮儀是要從小做起,從身邊的一點一滴做起,要持之以恆,堅持不懈,讓人人都要知道不講文明不懂禮貌的危害性,要知道,一個人的文明禮貌,決定了這個人的自身素質,文明禮貌也是提高自身素質的基本要求。

我國是一個文明的古國,講文明懂禮貌應時時刻刻銘記在每個人的心中,請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過每一個人的共同努力,共同堅持,一定會營造出一個文明美好的家園,一個充滿愛的世界!

傾聽 篇7

國三作文 ,1268字

傾聽,是與另一個世界接軌;傾聽,用心感受另一個靈魂的炙熱;傾聽,是讓兩個孤獨的生命緊緊相擁。

—題記

喜歡像幾米那樣,成45°角仰望星空,那淡淡的滿開的透明,我喜歡;

喜歡弟子已在黃昏的窗臺,看夕陽將與會投射在金色的杯口,我喜歡;

喜歡在墨一般濃稠的黑暗裡,想些什麼或什麼也不想,那種靈魂深處的寧靜,我喜歡。

我更喜歡用耳朵,用心去傾聽,傾聽世界的脈動。於傾聽中,讓心靈也隨著心舞飛揚。

傾聽自然的心跳

聽,輕盈的雨絲,降落在屋頂的黑瓦片上,降落在光禿禿的枝椏上,降落在蕭瑟的大地上,滋養著一切,雨輕輕地呼喚著,猶如蠶吃桑葉般極其輕微的卻又在無形中看著勢不可擋的來勢。閉上眼,大地好像在一大張宣紙,春雨造就過,之上的景物早就活了。春雨在屋簷下留下一個夢囈,寂寞的冬天過後,希冀總會來臨。

聽,花開的聲音,噼噼啪啪,教妍的花瓣徐徐展開,花瓣上凝結的露珠輕輕顫動,一瞬間,流光溢彩,美得讓人移不開視線。聽,花兒在笑。成功了,它成功在一瞬間,但成功背後絕不只是一瞬間。

聽,梧桐樹葉在向枝椏輕輕道別,纏綿,悱惻。如泣如訴,風悽悽,雨淅淅。曾經是豐富的葉兒,卻變得如此枯黃,易碎。不由令人神傷。但我卻聽不見葉兒的苦訴。它說,下一個春天,它們的地方,還會有葉子長出來。是啊,它的離去,並不意味著終結。而是為新芽的伸展提供了空間。

聽……

自然的心跳,撲通撲通,永遠充滿活力與希望,永遠昭示著每個生命獨特的美好。

傾聽詩詞的旋律

一盞茶,一盞燈,一闋詩詞中能串聯成一段古典的浪漫,一段令人神往的旋律。

看,清風明月把紅楓漁火,江橋凝聚成一幅恆久的畫面。

聽,哀轉的烏啼。泣血般的悲鳴尖銳地劃破夜的靜謐,寒山寺鈍重的鐘聲遠遠而來,敲擊著心扉。

聽,如黃鸝在花葉上啼叫一般婉轉的樂音,像絲綢般包裹著我們。遠處琵琶的樂聲中,傳出無奈和淡淡的憂傷,那是時代的悲劇。

看瀟瀟竹林中,明夜映照下,是誰在彈琴,聽,那般豪放不羈的吟唱,可惜只有月兒才能聽到。

聽……

詩詞中的旋律,讓我們心回遠古。想想自由馳騁,虛無縹緲中,卻又蘊藏著一種恆古不變的美。

傾聽愛的呼喚

多少年前的一天,我們來到了這個世界,懷著對世界莫名的恐懼,我們放生露臍。生命之初,是漫無邊際的黑暗。除了黑暗,什麼都沒有。或許,你還記得,在恐懼中,一個個熨帖人心的聲音輕喚你的乳名,告訴你,她是你的親人,告訴你不要怕。這一聲聲的呼喚,讓我們心安,讓我們慰藉。從此,這愛的呼喚便無時無刻不伴隨著我們,無論有沒有發覺,無論有沒有心存感激。

我們穿越時空的走廊,愛的聲音一直伴隨著我們。無論是臨行前的叮囑,還是飢寒時的關懷,抑或是在我們春風得意的時候的警戒,都是愛的聲音。

在晴天裡,這愛的聲音有時會被我門忽略。但當雷電轟鳴,烏雲滿天的陰雨天,這一聲聲愛的聲音,撫慰著我們潮溼的心,給予我們以力量,贈與我們以希望。漫漫人生旅途,因為有愛的聲音的陪伴,因為有花香瀰漫,有穿枝拂葉在其中,我們永遠不覺孤悽,不覺悲涼。

其實這個世界永遠不缺少美,缺少的是能發現美的心。

世界因傾聽而精彩。

聽……

傾聽歷史的風聲 篇8

國三作文 ,1000字

歷史就像是從遠處傳來的風聲,漸進漸晰。

她,擁有少女般柔情似水的情懷;她,不乏慷慨激昂的愛國胸襟。她,就是李清照,成就了一代女性的文學歷史。

尋尋覓覓,冷冷清清。

曉窗臨月,淡淡的月色如水一般純淨,悄悄地透過窗櫺,靜靜地瀉在窗臺上。有時遙想曾經的過往,三杯兩盞淡酒也無法使詞人忘卻那一段最美好的感情。

乍暖還寒,李清照連覺也睡不著了,若能沉沉睡去,那麼還能在短暫的時間內逃離痛苦,可是越想越難以入眠,索性披衣憑欄,喝點酒暖暖身子吧!寒冷由孤獨引起,而飲酒與品茶一樣,獨自一人只會覺的分外淒涼,心中縱是有百般無奈,萬分痛楚,又何以言表呢?

端著一杯淡酒,在這天暗雲低,冷風正勁的時節,卻突然聽到了孤雁的一聲哀鳴,那種哀怨的聲音劃破天際,也再次劃破了她未癒合傷口的心,雁兒這般淒涼幽怨莫非也與詞人一樣亡夫了嗎?餘生要獨自一人面對萬里層山,千山暮雪嗎?飲下混合了淚滴的濁酒,讓淚水沖刷自己內心的脆弱吧!淚光朦朧之際,驀然覺得那隻孤雁正是以前為自己傳遞情意的信使。如今,舊日傳情使仍在,而秋娘與蕭郎早已是生死相隔,人鬼殊途了……物是人非事事休,欲語淚先流。

生離—是朦朧的月日,死別—是憔悴的落花。驀然回首,使眼枯,淚縱橫,即見骨,天地終無情!

淡定的季節,最屬秋天,半片黃葉,一眼殘年,老樹昏鴉,寂寥又深邃。

這時,看見那些黃花,才發覺花兒也已憔悴不堪,落紅滿地,再無當年那種“東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖”的雅緻了,以往丈夫在世的日子是多麼的美好,詩詞唱和,整理古籍,可現在呢?只剩下詞人自己一個人在受這無邊無際的煎熬了,故物依然,人面全非。“舊時天氣舊時衣,只有情懷,不得似往時”。獨對著孤雁殘菊,更感淒涼,手託香腮,珠淚盈眶。怕黃昏,捱白晝,對著這陰沉的天,一個人要怎樣才能熬到黃昏來臨呢?漫長使孤獨變得更可怕,獨自一人,連時間也覺得開始變慢起來,連時間都緩速了。這怎一個愁字了得!

終於盼到了黃昏,卻又下起雨來,點點滴滴,天邊絲雨細如愁,下得使人更心煩了。淅瀝的雨聲催走了落紅,催落了嫣紅的秋菊,催逼著秋天歸去的腳步,也催促了流年和青春。

夕陽,黯淡,退去,落下。黃昏,絢麗,臨近,上升。暗紅色的光輝,黑色的影子,一個人的步伐,一個人的思緒,美好的事物,美麗,卻冷清。獨自的自己,堅強卻寂寞。

走過歷史,伴過春秋,風雨過後,心傷,心憤,心哀。傾聽李清照的心聲,傾聽歷史的風聲!

第二次傾聽 篇9

國三作文 ,962字

我問佛:如何才能如你般睿智?

佛曰:佛是過來人,人是未來佛。佛把世間萬物分為十界:佛,菩薩,聲聞,緣覺,天,阿修羅,人,畜生,餓鬼,地獄;天,阿修羅,人,畜生,餓鬼,地獄,為六道眾生;六道眾生要經歷因果輪迴,從中體驗痛苦。在體驗痛苦中,才有參透生命的真諦,才能得到永生。

—倉央嘉措

幼時,曾逛過離家鄉不遠的山廟,破舊的廟屋,幾尊神態各異的佛像,不斷傳來的頌經聲,讓那時的我對佛教留下的唯一印象便是山上的佛鐘。

直到兩年前,汶川發生了大地震,外婆便拉著一向都不信佛的我去山廟為那些因天災而喪失家園、親人甚至是生命的人祈福。幾年的光景,我已淡忘了鐘聲,為此,我決定再一次擊鐘。

我用手握住擊鐘棒,慢慢將它推向鐘面,當鍾棒和鐘面相碰的一瞬間—鐘響了。鐘聲淳樸而不低啞,厚重而不沉悶,遼遠而不傲氣,似乎只是釋迦牟尼開悟後的一聲感嘆,沒有香菸繚繞,沒有信徒如雲,無需佛像,無需蒲團,只是一口看似笨重的鐘磬,卻真確地流露出佛教的智慧。雖然沒有清真教的龐大,基督教的華麗,卻時刻都在流露出一種安靜的美,它在用漫長的歷史書寫著一種寧靜,用流逝的時間詮釋著一種智慧。

佛教的博大精深使其在爾虞我詐的動盪年代,依舊保持自我,依舊用憐憫的目光看著世人。佛教的精髓在於它不排斥異己,吸收著百家之長,所以它雖起源於印度,卻不被統治者長期所用,因為它太過於寧靜,太過於平和,太過於愛人。也許正是它的這種平靜,這種古樸,才遠離宗教衝突,不受政治制約,這是孤獨,也是幸運。

浮生若此。何謂開悟?何謂佛道?心懷憫慈,佛處處都在。其實萬物皆平常,只是人心太過於複雜。心若靜,萬物皆不動。入世亦出世,佛門便是勘破、放下、自在三個階段。只有看破一切,六根方靜,不畏苦難,才可成佛。

我頓悟,玄奘不遠萬里到天竺求經,為的是過程,為的是磨練,在他看來,幾本經書遠不及路途中的戰勝艱難險阻來得珍貴。也許出於同樣的原因,六十七歲的法顯翻越了帕米爾高原,攀越重重高峰,歷經種種磨難,臨近古稀之年的老人靠著一份對佛學的執著,一份對信念的追求,邁上了漫漫的求佛之路。

第二次的傾聽,不同以往的感悟,我們何時能像佛主一般,回望過去,審視現在,足以理性地走過歷史,走過現在,走過將來,在他人的探究的目光中,依然保持著亙古不變的寧靜的心?僅此而已,便足夠了。

倡文明談禮貌 篇10

國小五年級作文 ,731字

中國曾有“君子不失色於人,不失口於人”的古訓,意思是說,有道德的人待人應彬彬有禮,不能態度粗暴,也不能出言不遜。禮貌待人,恰當的使用禮貌語言,是我們中華民族的傳統美德。

我有這樣一段經歷:有一天,我和樓下的朋友小明一起去小區玩捉迷藏。他先藏,我找。正巧,我看見旁邊有一位老爺爺在晒太陽,我上前去問:“老爺爺,您知道剛才有個穿藍色T恤的孩子藏在哪兒了?”老人見我很有禮貌,便耐心地給我指路。在老爺爺的幫助下,我不費吹灰之力就找到了小明。我贏了,我好高興啊!該小明找我了,我也找了個隱蔽的地方藏起來。這時,小明也去問老爺爺,他吼道:“老頭兒,看沒看見一個身高1米60左右的男孩藏在哪?”老爺爺不但沒給他指路,還罵他是個不講禮貌的孩子。結果小明始終沒找到我,甘願“受罰”。這正如俗話所說:“禮到人心暖,無禮討人嫌”。

還有一次,我在坐公交車時,不小心踩到了一位大姐姐的裙子,大姐姐回頭看了看,我連忙說:“對不起,猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑著說:“沒關係。”於是一場可能發生的糾紛,就這樣避免了。看來禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑,減少相互間的矛盾。可見文雅、和氣、寬容的語言,不但溝通了人們的心靈,而且反映出一個人的思想情操和文化修養。

近期,我認真閱讀《品經典悟人生》這本書,其中《昂貴的單純》這個故事,使我受益匪淺。我深深體會到:在與他人交往的時候,我們也要尊重別人的意願,不要強迫別人去做事,即使以為自己的建議對他人有好處,也要讓他人在明白後自覺採納你的建議,而不能強迫他人。記住,尊重別人,就等於尊重自己。

人在社會生活中,總要和別人交往。學會文明禮貌待人,恰當地使用禮貌語言,就能使人與人之間的關係更加和諧,社會生活更加美好。

倡文明談禮貌 篇11

國小五年級作文 ,731字

中國曾有“君子不失色於人,不失口於人”的古訓,意思是說,有道德的人待人應彬彬有禮,不能態度粗暴,也不能出言不遜。禮貌待人,恰當的使用禮貌語言,是我們中華民族的傳統美德。

我有這樣一段經歷:有一天,我和樓下的朋友小明一起去小區玩捉迷藏。他先藏,我找。正巧,我看見旁邊有一位老爺爺在晒太陽,我上前去問:“老爺爺,您知道剛才有個穿藍色T恤的孩子藏在哪兒了?”老人見我很有禮貌,便耐心地給我指路。在老爺爺的幫助下,我不費吹灰之力就找到了小明。我贏了,我好高興啊!該小明找我了,我也找了個隱蔽的地方藏起來。這時,小明也去問老爺爺,他吼道:“老頭兒,看沒看見一個身高1米60左右的男孩藏在哪?”老爺爺不但沒給他指路,還罵他是個不講禮貌的孩子。結果小明始終沒找到我,甘願“受罰”。這正如俗話所說:“禮到人心暖,無禮討人嫌”。

還有一次,我在坐公交車時,不小心踩到了一位大姐姐的裙子,大姐姐回頭看了看,我連忙說:“對不起,猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑著說:“沒關係。”於是一場可能發生的糾紛,就這樣避免了。看來禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑,減少相互間的矛盾。可見文雅、和氣、寬容的語言,不但溝通了人們的心靈,而且反映出一個人的思想情操和文化修養。

近期,我認真閱讀《品經典悟人生》這本書,其中《昂貴的單純》這個故事,使我受益匪淺。我深深體會到:在與他人交往的時候,我們也要尊重別人的意願,不要強迫別人去做事,即使以為自己的建議對他人有好處,也要讓他人在明白後自覺採納你的建議,而不能強迫他人。記住,尊重別人,就等於尊重自己。

人在社會生活中,總要和別人交往。學會文明禮貌待人,恰當地使用禮貌語言,就能使人與人之間的關係更加和諧,社會生活更加美好。

傾聽絢爛秋景的美 篇12

國三作文 ,670字

當夏天還在熟睡的安然時,一陣蕭瑟的冷風吹來,帶來了落花枯景。本來只侷限於大街上翩翩起舞的花裙子的視線,從天井透過窗簾,漸漸落在一棵有發黃枯葉的老樹上。

當第一陣瑟瑟涼風拂來時,我只著了一件單薄的外套,涼風拂過臉頰,告誡你秋已到來的感覺是從未有過的,我與風撞了個滿懷。我望著那枯萎的花兒,花瓣緊巴巴地皺成一團,與它生前的優雅姿態大不相符。我把視線轉到一棵老樹上,幾片零星的葉子在那懸崖邊搖晃。一陣風悄悄走過,不小心揮了揮袖子,葉子就慢悠悠地從樹上墮了下去,那老樹彷彿知道自己再也無法陪伴它,揮淚送別自己的孩子……我皺皺眉原來秋如此狠心,可怕’‘滿地簌簌的落葉,讓這裡變得荒涼。

漸漸地,眉頭舒展了,自然規律無法打破,那就看秋天的美吧!我躺在尚未落完葉的一棵樹下,讓秋風輕輕拍打自己,傾聽著樹葉的沙沙作響,不像夏天一樣葉子多,如蒲扇般製造清涼,現在,反而變得乖巧了!它輕輕地躲在枝幹上,在樹枝間縮成一團,好像在眺望遠方一些值得它留戀的東西。它的風衣飄飄的,像要把整個天幕遮住似的,那孤單落寞的背影顯得愈來愈淡,好像過一會就會消失得無影無蹤一般。漫山遍野,都有秋的氣息,顏色,是淡得幾乎逝去的一抹金黃,別有一番韻味!我與它捉迷藏,藏在一棵沒有一絲喜悅的光禿禿的大樹下,它輕輕地過來,繞著大樹圍成一個圈,化成一陣金燦燦蕭瑟的秋風,帶著耀眼的光芒,輕輕地打轉,我嘻嘻哈哈地笑著,它卻撫摸著我的頭髮,望著那邊,輕輕地呢喃著……

秋是燦爛的時光之美,是淡淡的,似雲霧般的,秋景是絢麗的,像銀杏樹的葉子一樣,成熟的季色,成熟的色彩。

秋天的聲音在延續著……

傾聽 篇13

國二作文 ,802字

夜深人靜,入睡時刻,正是母愛蔓延滋長的時候。

我曾一度認為,母親不愛我。

從小我就是個特別害怕孤獨的孩子—只是,恰巧我就是這樣的孩子。父母總是在外忙這忙那,無暇顧及到我的感受。

每個夜晚,我都害怕自己會閒下來。看著清冷的房子,是說不上來的難耐和苦楚。我所在的,只是一間屋子,而並非一個家。

於是,我便固執地認為:他們不愛我。

孤獨的夜,疲憊的我卻輾轉難眠。儘管我在心裡已經默數了百隻千隻的羊,卻總是在進行一半的途中,被某些細小的思緒打斷。格外寂靜的夜,靜得有些出奇。我無奈地嘆息,卻不知在嘆息些什麼。

沉思中傳來門鎖轉動的聲音。大概是聽得多了,習慣了。我立即分辨出是母親回來了。

不多久,與我房間相隔不遠的廁所裡傳出嘩嘩的水聲。母親是個有潔癖的人,每晚都有洗澡的習慣,這點我是知道的。於是,我靠在床頭,靜靜地聽著此刻母親洗澡時發出的嘩嘩的流水聲。不管怎樣,起碼此刻我感受到了母親的存在,給了我安慰—我並不是一個人,我心中的“家”,此刻存在。

水聲戛然而止,我有些木訥地走出房間。開門便迎上了母親關切的目光,“怎麼還沒誰呃?”我有些呆滯地搖搖頭:“睡不著啊~”她整了整我的睡衣,“是被我吵醒了麼?”我無語。繼而母親的眉頭皺了一皺,“我像往常一樣地輕手輕腳做著事情呢……今天卻把你吵醒了是麼?”我打趣地問道:“難不成你以前都是很輕地做事的?在夜晚?”“恩!”母親的回答很堅定,“我每個夜晚,都儘量把水調小洗澡的,怕打擾你這頭進入夢鄉的小豬咯!”母親笑著。

儘管母親的話語詼諧,對我卻是不小的震撼。

母親呀,儘管每天都還是會有嘩嘩的水聲傳出,但廁所內的你一定是在儘量調小蓮蓬頭的水吧,你在儘量減小聲音是麼?……莫擔心的,其實那嘩嘩的水聲對我而言卻是美妙的。聽啊,那是一首動人而溫馨的曲調。

靜靜地躺在被窩裡,我聽著那樣美妙的水聲入睡。嘩嘩的水聲,正像母親的愛,流淌了一地。

我在傾聽……

傾聽光影的故事 篇14

高一作文 ,996字

光影可以代表一個時代,光影可以反映社會的現實,光影是一場心靈的旅程。一場好的電影,我們對它的愛甘之如飴,它能在我們寂寞時排解憂愁,它在我們的生活中無法捨棄,無法錯過,它恰似一泓清泉給你最溫柔的觸動和力量,它的能量讓我們滿血復活。

不是所有電影必須一個樣子,不是所有電影必須被人愛,不是所有電影都一定統一標準,承認電影的不同,跟承認電影的相似一樣,是件理性的事。我喜愛周星馳的電影,他的無厘頭可以戳中我的心坎,我的笑點。成天加班、疲憊不堪的人,失戀痛苦的人,夢想受挫意志消沉的人,忘卻日常樂趣的人,被沉重工作壓得透不過氣的人,因上司是個蠻不講理滿腹牢騷的人,滿身作業壓身無法喘息的學生,都可以從周星馳的電影找到久違的歡樂,讓你心滿意足,滿面笑容。我始終認為他的電影是我的治癒天堂,他可以使我忘掉憂愁,咧開嘴開心的笑。

不知你是否曾真正的品味過周星馳的電影。他的電影無厘頭中且有言辭犀利、風趣幽默,卻又不高高在上,他總是讓你在不經意間捧腹大笑。他的電影入乎其內、出乎其間,其精妙的思維和獨到的見解總是令人不禁拍案叫絕。時不時調談賣萌一下,在會心一笑的同時,不得不對他膜拜得五體投地。他可以睿智得讓我發愣,俏皮得讓我嫉妒,深刻得讓我窩心,輕盈得讓我感動,端莊得讓我敬畏,酷得讓我瘋狂!你還嫌生活枯燥無味嗎?他的電影絕對可以炸得你人仰馬翻!

近幾年大熱的青春題材的電影,是否讓處於少男少女的我們充滿憧憬,有那樣一個無悔、精彩的青春。青春的電影不浮躁、不虛誇、有姿態。讓你不再彷徨,而它依舊溫暖明亮。它是浪漫夢幻的色調。它明亮、燦爛,有著讓人依靠的力量。每個有關於青春的電影都承載著夢想,寄託著希望。它可以給你一個目標,讓你向它狂奔,即便在狂奔的路上摔倒,爬起來之後也會發現這一跤摔出了未來的價值。它會在你渾渾噩噩不知所以的時候點醒你:你掌握著自己的青春,掌握著自己的未來。

青春的電影讓經歷過的人回味,收穫些感動。回想自己最初的夢想,想做還沒有做到的事。無奈、嘆息後發奮著靠近自己的青春時期的夢。青春的電影讓沒經歷過青春或正經歷著青春的人期待、嚮往、實踐。在人生一片漆黑時,連成一片火把,指引著他們大步向前走。

光影是如此的豐富多彩,讓多少人迷醉於其中,它已經成為我身體中的一部分讓我怎能不愛它。生活不只是眼前的苟且,還有光影引領我繼續前行。感謝光影將世界點亮。

光影的故事還很長,待我慢慢將它講完。

傾聽心靈的聲音——讀《十八歲出門遠行》有感 篇15

讀後感 ,1417字

在歲月的河流中時間就像看不見的門檻,當你邁過它,一切就成為過去,—晨光變成夜幕和星星,花草轉化為種子和土壤,而你的夢想,也將融化在微風中飛向遠方……

沒有一種青春,叫重來。櫻桃紅了,芭蕉綠了,經歷著山長水遠的流年,悄然間,我們,正步入花季,走向未來。閒暇時光,有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠行》,一篇《哦,香雪》,在我的心上,留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。

“一輪滿月升起來了,照亮了寂靜的山谷,灰白的小路,照亮了秋日的敗草,粗糙的樹木,還有一叢叢荊棘、怪石,還有漫山遍野那樹的隊伍,還有香雪手中那隻閃閃發光的小盒子。”每每讀此,總有一種莫名心動的感覺。在臺兒溝,這個掩藏在大山皺褶裡的小山村,因為有人發明了火車,有人將鐵軌鋪進了深山,世界,才發現了臺兒溝的存在。火車僅停的一分鐘,帶給臺兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪,這個唯一考上初中的十七歲少女,為擁有一個自動開關的鉛筆盒,意外登上了遠行的列車,在三十里外的站點下車,在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路,這一段孤獨的旅程,使香雪完成了只屬於她自己的蛻變與成長。

每個人的生命都有他自己的不朽與傳奇,在生命的過程中,總有那麼一些人,一些事,造就了自己精彩的開始。“大山原來是這樣的!月亮原來是這樣的!桃樹原來是這樣的!香雪走著,就像第一次認出養育她成人的山谷。”那晚的月亮,點亮了香雪的心,哦,香雪!香雪!故事並沒有終止,我相信會有一天,香雪會成為一名新時代的知識分子,重建臺兒溝,讓更多的人關注臺兒溝,瞭解這大山深處的一支奇葩,未來的這裡,充滿美好的憧憬與期翼,相信香雪一定會感謝她自己的這一次勇敢,第一次出門遠行,讓她成長,讓她聆聽自己心靈的聲音,讓她從此開始,擁有精彩,擁有屬於她自己的,不朽與傳奇的生命!

傾聽自己心靈深處,那段最美的聲音,並將它播放。你想要那個隔著車窗的鉛筆盒麼?勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧;你想要在最近的車站走回家麼?勇敢地理好衣襟衝向夜晚;你想要讓外面的世界認識你的家鄉麼?趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己,你的親人朋友,你的家鄉故土,會因為你循著自己的心願去創造未來而變得流光溢彩,充滿美好與希望。

轉過翩飛的思緒回首自己,傾聽心靈的聲音,並勇敢的按下那個“播放”的按鈕。如果想要起早鍛鍊身體,就不要以各種理由為藉口用懶覺打發一個又一個早晨;如果想要擁有一個精彩的明天,就不要因為各種麻煩用平庸過完一個又一個今天。以前的我,缺少那一份敢於傾聽自己心靈的聲音並馬上付諸實踐的那一份勇氣。我曾害怕長大,想永遠做父母懷中的乖乖女,甚至於已經老大不小還不會騎車,做飯只會泡方便麵。既然過去就是過去,那麼,從現在開始,把握今天,面向未來!

傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單,現在開始,還不晚。永遠不要相信過去的時光才是最好的,畢竟它們已經消滅,過去的歲月看起來安然無害,被輕易跨越,而未來藏在迷霧之中,隔著距離,讓人膽怯,但,童話是講給孩子們聽的,沐浴在青春韶華中,我們的童話,早已褪色,要努力去創造屬於自己的神話!循著你的心去努力,過後,你的心會告訴你,努力是奇蹟的另一個名字,踏足於未來,努力於心之所向,一切都會雲開霧散,並且,霧後的陽光會變得更美。

所謂成長,不只是擁有夢想,還要擁有為夢想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學生陳宇欣所期待的那樣:我這輩子,最自豪的就是我的勇敢,敢於聽取內心的聲音,並敢於去實現!

傾聽四季的聲音 篇16

國三作文 ,680字

春、夏、秋、冬,這四個動人的精靈無不由著他們獨特的聲音。傾聽過他們的歌喉,方才領悟四季的真諦。

春天,塵封了一季的萬物從酣睡中醒來。聽!樹枝上的新芽“吱呀”地抽發著,興奮而又努力;潤土中的嫩草也不甘落後,充滿活力地頂開了禁錮的春泥,迫不及待地呼吸春風中甜美的氣息;還有那一叢叢惹人愛的花兒,簇擁著,緊抱著,扯開了嗓子放聲歌唱。春回大地,滿是生機,滿是活力;在春風微拂中傾聽,我聽到了生命的積極和希望。

到了夏天,萬物的熱情如烈日般高漲;所到之處,無不在演奏著生命的交響。溪流“嘩嘩”地一路奔騰,澎湃地衝向大海;知了、蟋蟀,這些著名的演唱家,也都引吭高歌;有時天色大變,那些“滴滴答答”的雨點,便和著狂風暴雨激情地演奏著,如一群忘我的鼓手。在烈日炎炎下傾聽,我聽到了生命的激情和熱望。

“夕陽西下,斷腸人在天涯”,多愁善感的秋天如同一位詩人,踱著步子向我走來,深沉而又可愛。經過了一個夏天的狂歡,大家都累了,不約而同地靜了下來。四下裡靜悄悄的,聽不到一絲聲響。生命總是有高潮、有低谷,人生不正是在高、低輪迴間循序漸進的麼?在秋風蕭瑟中傾聽,我聽到了生命的寧靜與安詳。

終於,最可怕的嚴冬夾雜著雪花迎面劈來。膽小的花草都把身子蜷進了土中;冬眠的動物也早早地進入了夢鄉。唯有那傲雪的寒梅面無懼色,在冰天雪地裡放聲吶喊:“來吧,你這無情的惡魔,讓我無謂地戰勝你!”生命就在不甘屈服的奮鬥中又獲得了新生。在冷風漸起中傾聽,我聽到了生命裡最本真的堅強。

傾聽四季,就是在傾聽生命:春的蓬勃,夏的熱情,秋的深沉,冬的不屈。正是因有這些聲音的襯托,生命裡的四季才顯得那樣美麗。

傾聽四季之雨的聲音 篇17

國三作文 ,730字

風和日麗,電閃雷鳴,這都是大自然賜給我們的瑰寶,雨聲更是這些瑰寶裡的精品……

春雨生命的旋律激蕩之音

“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”傾聽雨點融入泥土的聲音,如抽絲似的.遠處望去,草似有似無,春雨滴打著萬物,給我萬物生命的起點,它步履輕盈卻不失雅緻,我聆聽著這聲音,好一種激盪磅礴之感,好一種生命孕育之律,是你,喚醒了熟睡的萬物,使他們煥發生機。

夏雨生命的奔騰振奮之音

外面大雨傾盆,敲打著發蔫兒的樹葉,敲打著乾涸的土地,敲打著萬物,你來得劇烈,毀了那些貪圖安逸之徒的好夢,帶來了振奮人心的激越,不求功名利祿,只求在你的激揚下豪放一回。你以閃電作燈光,雷鳴作為音響,然後痛快淋漓的高歌一曲,頗有帕瓦羅蒂的風采,我傾聽著這聲音,是蹦跳的舞步,是飛揚的流蘇,是振奮的鼓點。

秋雨生命的沉思凄婉之音

“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”你謝絕了激盪,失去了振奮,你帶著悽婉來了。沒關係,我依然在傾聽你的溫聲細雨,你悄無聲息卻真實存在,你如銀針般的從天而降,我聽到了你厭倦了浮華,只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩,聲音低沉,你將萬物重新洗禮,褪去它們身上的汙穢,我傾聽著,聽到了你對生命的沉思,對浮華的鄙夷。

冬雨生命的等待离傷之音

萬物帶來的生機,你卻要奪走它們的生命,你哀嘆著,如農家漢子發出的聲聲的喘息聲,你來得沉悶,嘴裡絮叨著,等待下一次生命的到來。萬物帶著不捨離開了,他們仇視著,你依然嘆息。我傾聽著,你告訴我生命就是在等待中重燃,在黑暗中爆發出光明。我懂得了你的用心良苦,願來年再見。

四季之雨奏響了一曲生命的凱歌,響徹天空,震撼心靈。

傾聽風鈴的聲音 篇18

國三作文 ,699字

每當太陽爬上遼闊的天空,春天的微風徐徐的拂過臉龐,撫摸著那一串風鈴,我心中便不由得泛起一片漣漪……

閒暇之時,我有時會坐在那裡,呆呆的望著那串晶瑩剔透的風鈴,它由許許多多的玻璃棍組成,在風的吹拂下,時而向東飄揚,時而向西張望,就猶如那搖曳不止的人生,稚嫩的我們在微小的世界裡被世風擺弄的,沒有一絲還手的力量。當我們不安時,眼角溢位的一串串閃耀著金光的淚花,照映著我們所面對的困難,照映著我們心底裡最稚嫩的一處……

向遠方望去,一抹陽光潑灑在湛藍的天空上,屬於我們自己的殿堂,到底在哪裡?

耳旁縈繞著藍色的風鈴聲,猶如一奏哀傷的樂曲,悄然的溜進耳朵。那種感覺是特別的。當我們慢慢的張開手掌,一條條清晰交錯的紋路便像一條條充斥著迷惘的道路,等待著我們去選擇,去選擇那屬於我們自己的路。

傍晚,我拿著小馬紮到院子裡,手中持著一把印著歷史痕跡的蒲扇,對著自己,不停地扇動著。有時,那串風鈴會不時地發出清脆的聲響,但沒有有風的白天時那樣持續,而是一陣陣的,我疑怪地望著它,頃刻間明白了:原來,沒有風的催逼,沒有風給它以壓力,它不會鳴出悅耳的聲響,難道人生也需要催逼的力量?

我停止了搖動,把扇子放到一旁,走到風鈴前,用手輕輕的撥動它,它依然在沉默,沒有了白天時的朝氣。我透著風鈴望天空上的那一抹彩霞,看見的,只是一團模糊的顏色……

是啊,人生怎能不需要壓力?仔細想想,我們每個人都如那串嬌柔的風鈴,無風的時刻,它不搖動,靜靜地掛在那裡,像一棵失去了靈魂的樹木,沒有蓬勃向上的激情,當它被狂風施以壓力時,便張開雙臂,奏鳴著悅耳的佳音……

再一次聽著那風鈴搖曳時的聲音,我的嘴角在上揚,心中悄悄地泛著一絲絲甜意。

傾聽自然的聲音 篇19

國三作文 ,723字

自然之音,大音希聲,仔細聽聽,自然的聲音,多美妙。

你,從遠古走來,提攜著純淨潔白的小裙,翩躚著舞步,美美地走來。你,從詩人的筆下走來,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,你從人們心中走來,輕唱著動人的小曲兒,讓人們陶醉在那幽幽的自然之聲中。

你,彷彿來到了冬天。在那小河邊,你停住了腳步,看那水流湍急,衝破枷鎖般努力地掙扎著。而那堅硬的冰面似鐵甲士兵,絲毫不退讓。河水衝打著冰面,發出“唰唰”的聲響,又似“黃河之水天上來”的滔滔聲,響徹天地。在水和冰的奮力拼搏中,我聽到了你的聲音。

你,彷彿又來到了春天。望那滿山遍野,綠色“嘩啦”地從這頭蔓延到那頭。樹活潑起來了,用它那碩大的手掌來奏起歡歌;小草也伸了個懶腰,伸展著身體,來伴奏生命的歌謠;小花也不消停,張著那燦爛的臉頰,高調地歡笑著。農民伯伯拄著出頭彷彿看見了今年的希望,笑盈盈地開始了今年的匆忙。在生機盎然中,我聽到了你的聲音。

你,彷彿又來到了夏天。佳木濃密,綠草成茵。在,滿眼綠意中,你有增添了新的美妙。小鳥可忙壞了,從大地奔到藍天,唧唧喳喳地訴說著心中的喜悅。蜜蜂更是個大忙人,成群成片地嗡嗡嗡地鬧騰著,彷彿要把長花的地方都鬧個雞犬不寧。太陽也在說著話,想把這一年的溫暖啊,都絮絮叨叨地給予大地。於嚶嚶和諧中,我聽到了你的聲音。

你,彷彿又來到了秋天。秋雨瀝瀝,秋風習習。這時候的你彷彿又多了幾分多愁善感。雨滴知趣地輕輕地低落,奏響了深沉的樂章,風兒也收斂許多,似有若無地拂過樹木,發出沙沙的摩擦聲。樹葉不經意地打了個轉兒,靜悄悄地凋落在地,於心中孕育著明年的希望。

在蕭瑟靜謐中,我似乎聽到了你的聲音:人行明鏡中,鳥度屏風裡。這是隻有用靈魂傾聽自然之音的人才能真正體會的,不是嗎?

傾聽淚水的聲音 篇20

國三作文 ,726字

你給我一滴眼淚,我就能看見你心中全部的海洋。—題記

我說中國文化一半是浸在淚水中的,鹹澀的焦灼,悽苦的迷離,構築了華夏的高閣。

回望歷史,我們無法忘記那些才華橫溢的詩人,無法躲避他們臉上長流的淚水。這淚是一種包含,包含了人生諸多的坎坷,包含了時代所留下的痕跡,包含了中華文明蹣跚的腳步。

傾聽淚水的聲音,便是傾聽中華文明的聲音。

你聽,李煜總在哭,哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀;陸游總在哭,哭聲中是他北國久失的無奈;杜甫總在哭,哭聲中是他渴望國強的期待;李白總在哭,哭聲中是他一醉千年的姿態。淚,飄灑。蘇軾在淚水中輕吟:“相顧無言,唯有淚千行。”柳永在淚水中默唸:“執手相看淚眼,竟無語凝噎。”淚,表達了千種風情。

我聽到院籍高呼:“天下無智者,使豎子成名。”而窮途而哭,那是對魏紛亂的憤恨之淚;我聽到李清照低吟:“梧桐落,又還秋風,又還寂寞。”而雙淚長流,那是對南宋敗落的無奈之淚。淚,記錄了一個時代。

而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人,才有它更為鮮活的一面。是他們面對人生種種必然的丟失不能對之以坦然;面對人生的缺憾總耿耿於懷。他們不能安心於生活的定數,既不能戰勝世界也不能戰勝自己,於是這樣的現實只能由淚水來承擔。

這些淚水幾經流傳,流到了後人的眼中。是的,一個接一個,一代又一代,這淚水永不幹涸。

傾聽淚水的聲音我聽到了文人們的真實情感,這淚不僅是一種實物的液體,還是一中屬於東方的文化情結。

淚於是化為血液,流動在文化的全身;淚於是成為烙印,攜刻著中華文化。

在這個時代,我們不怕笑容的消亡,而是怕再也不能從淚水中了悟真實,了悟人生。

原來,小小的一滴淚,卻滋潤了華夏五千年的文化;原來,小小的一滴淚,我們看到過去與未來。