傾聽春雨的聲音相關作文20篇
傾聽春雨的聲音 篇1
國三作文 ,686字細細的雨絲輕輕地透過窗簾透進了我的心，就那麼輕輕地在我心中泛起了一朵漣漪，滴答滴答的響著。
我赤腳走到院中，踩在青石板上，任雨水在我臉上流淌，我不禁抬起頭望著那天空，努力的想要看清春雨的樣子，卻怎麼也看不清，只聽得見耳邊的聲音，那麼清晰那麼讓人心情舒暢，這春雨，帶來他最動聽的聲音，擊打著石臺，發出清脆的響聲，聲音透過雨簾，透進了我的心。
我將屋內的植物都搬出了室外，讓他們陪我一起傾聽春雨的聲音，他們彷彿被著聲音所感染了般，都揚起了臉，春雨啊，你那動聽的聲音將萬物都感染了啊。
春雨落在水缸裡擊了出打鼓的聲音，落在屋簷上敲出了小鼓的聲音，那細微微的風啊，你就是那樂隊裡的主唱，一起奏出這世上最美妙的聲音。
雨愈下愈大，彷彿像散了一地的珠子一般滿地都是，這時的我渾身溼透了，回到屋裡關上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起來，那急促的雨點奏出一曲曲讓人激動的樂章，我的心也隨他一起歌唱。
漸漸地，雨停了，我推開了窗戶一起彷彿回覆了平靜，沒有喧囂，沒有了絃樂器般美妙的聲音。
那一次我傾聽到了春雨的聲音，是那麼的讓人心曠神怡，那麼的讓人心神盪漾，我傾聽到了春雨的聲音，是那麼清脆悅耳，那樣的動聽啊。
我傾聽到了你那充滿濃濃愛意的聲音，你用你那美妙的聲音，喚醒了世間的萬物，你悄悄的告訴了他們春天即將來到，我傾聽到你在水缸中，青石上，屋簷上，激起的樂章，是那麼的美妙，那麼的讓人回味無窮，那麼動聽。
你靜悄悄的來了，猶如你靜悄悄的走開，不帶走任何的東西，卻帶走了我的心，你帶來了你最美妙的聲音，是你讓我傾聽到了這世界上的最美的聲音，最富有生機的聲音，春雨啊，這些都是你讓我傾聽到了啊！
傾聽春天的聲音 篇2
國小四年級作文 ,577字春姑娘來了，春姑娘來了！春姑娘是一位神奇無比的魔法師，把大地變綠了，讓河水起皺了，使花苞變鼓了。她又是一位技藝精湛的音樂家，指揮棒一揮，便鳴奏起一支歡快活潑的交響樂。不信，你聽—
“沙沙沙，沙沙沙—”，毛毛細雨從天空密密斜斜地灑落下來，正在滋潤著萬物。誰說春雨“潤物細無聲”？我卻分明聽到了春雨的呢喃細語。春雨來到稻田，悄悄地對麥苗說：“快快長大，快快長大……”它又來到竹林裡，親切地對小竹子說：“長吧，長吧，快點拔節……”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡—”，你聽，勤勞的小蜜蜂早早地在花叢中忙開了。他們不愧是勞動的能手，一會兒飛到東，一會兒飛到西，忙著採花蜜。我真想問他們一句：“為誰辛苦為誰甜？”
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎—”，你看，幾隻小鴨子在水中游來游去，它們時而在水中嬉戲，時而在水中覓食，時而享受柔柔的陽光帶來的溫暖。“春江水暖鴨先知”這句話果然名不虛傳。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳—”，小燕子從南方趕回來了。你看它，穿著一身烏黑髮亮的服裝，多像一位溫文爾雅的紳士啊。小燕子飛倦了，便落在電線上休息。在藍天白雲的映襯下，電線杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜；而停著的燕子成了音符，正精心譜出一支春天的歌。
春天的聲音如此美妙，飽含著生機、活力與希望。就讓我們一起滿懷欣喜地傾聽春天的樂音，舞動生命的力量吧！
聽春雨的聲音 篇3
國小五年級作文 ,560字有人喜歡雄偉壯觀的日出，有人喜歡絢麗多彩的彩虹，有人喜歡皎潔，明亮的月亮，而我卻喜歡歌唱家雨。
大雨前天氣非常悶熱，小魚在水裡，喘不過氣來，探出小腦袋，呼吸新鮮的空氣大地，非常乾燥的水分石頭快要裂開了，小草在痛苦的呻吟著，快給我點，我好渴呀，小狗熱得伸出舌豆大般的汗珠從臉上滴落下來。
突然一場雨，悄悄地降臨了，棉棉細雨從天空中撒下來，時而滴落在屋簷上，好像在盡情地舒展著舞姿，時而低落，在小溪裡，歡樂的哼唱著小曲向前奔跑，時而落在花叢中，花兒吸收著水珠，露出了燦爛的笑容，時而落在遊樂場雨水門有的歡樂的滑滑梯，有的在盪鞦韆，時而落在土裡竹筍高興地伸出腦袋和他擁抱雨無處不在，靜靜地聆聽著它，彷彿在不知疲倦的歌唱者雨相斷了線的珍珠，不停的往下調，豆大的雨點往下落，碰到地上好像在唱著一曲歡樂的童謠，他們有時還互相打鬧，爭先恐後生怕自己比別人慢。
以後一道彩虹劃過天空小動物們紛紛傾巢而出，到處是一片生機勃勃的景象，小草挺著身子花兒奼紫嫣紅爭奇鬥豔大樹枝繁葉茂，青翠欲滴樹幹，粗壯高處，還有許多水人們踩在水坑裡濺起了顆顆晶瑩剔透的水花燕子從南方飛回去剪刀似的尾巴不停的舞動著真好。
我愛春天的雨，她像一位歌唱家，唱著美妙的歌謠，愛它那美麗的景象，愛她那優雅動聽的歌喉。
雨無處不在，不論是她的歌聲，還是她的性格，我都喜歡。
傾聽春天的聲音 篇4
國二作文 ,735字屋內的春風輕輕拂過，窗外的綠鮮翠欲滴，我的視線不由被你迷人的風采吸引。
眼前是如此讓人沉迷的綠雖然你的腳步來去匆匆，但絲毫掩飾不住你的盎然生機。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發洩心中的不滿；也可以閉目養神，傾聽你的聲音。你領著我來到一片百花叢中，我們席地而坐，共同領略無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我心醉。
你說你不喜歡單調，於是蔚藍的天空深邃而不失可愛，幾縷潔白飄渺的雲彩點綴其中。蔥蘢的樹林生機盎然，群群肥壯的牛羊裝點著山野。要我說，這是你用碧綠的詮釋著生命，用火紅演繹著溫暖，我會珍惜你的美妙。
你說你喜歡熱鬧，所以便有了五彩的蝴蝶飛舞在你身邊的歡叫，蜜蜂便一齊來"嗡嗡"伴奏；便出現了百花齊放時的一聲聲悅耳的破裂聲，也會伴隨著草長時的"唰唰"合鳴；便有了清晨樹葉上被對映的琥珀般的露珠，"叮咚"的脆響，都在為你的歌聲打節拍，我會珍惜你的歌喉。
是你在創造著一個美的奇蹟，走近你才能尋找到美的所在。夕陽西下，體會"炊煙裊裊升起"的詩意與寧靜；雲霧繚繞之中，去領略"蒼茫雲海中"的無限愜意；大江東流裡去體驗"五嶺逶迤騰細浪"的壯闊之情；黃昏來臨之際去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
牽著你的手，爬上山頂，你時而化作延綿的綠毯，時而化作斑斕的花叢。耳畔是你奏響的聲音，你用你的溫潤點綴我的生活。摟著我的肩膀，融入江水你時而化作滔天的巨浪，時而化為平和的微波，你用你的樂觀豁達感染著我的情懷。
睜開眼睛，眼前還是那抹綠，可你卻仍像是圍繞在我身邊，輕輕柔柔的叮嚀著。
我熱愛你的美，你的所有都是美好的象徵，只要你願意，我願用一生的光陰傾聽你的聲音。
聆聽春雨的聲音 篇5
國二作文 ,1054字春雨的訊息只有冬知道，當寒冬的冰痂開始解封，飛鳥開始丈量天空，才知道，已是四月初了，春雨將要來了。池塘裡滿是小蝌蚪的身影，一大段一大段的卵塊開始萌發，生長成一個個小小的生命。柳條綠了，開始泛著青黃，這時，一滴雨，輕輕滴落在芽孢上，“滴滴滴——噠噠噠”擊落在水面上的樂響昭示著：春雨來啦！
春雨淅淅瀝瀝的下著，輕盈滌盪著我的心靈，一絲絲清涼沁人心脾，帶給我們從未有過的舒暢，我想聽，春雨的聲音……
春雨把春的前奏演繹得更加精彩。枯黃的小草們因為它們的嘰嘰喳喳，而變得綠潤有光澤；熟睡的蝸牛因為它們的叫喚，被吵得只得出門散步；無精打采的黃雀們，也因為它們的吵鬧，屹立枝頭，親切叫喚。我們呢？當然不能錯過這場宴會，早早的起床，來到池塘邊，看小草綠潤，蝸牛散步，黃雀嘰喳，給予我們美的享受。
春雨的聲音很輕，很小，不會像夏雨的噼裡啪啦，反倒給人一種安寧的氣息。不想打傘，坐在池塘邊的田埂旁，任由輕盈的雨絲浸潤著我的髮絲，透過細細密密的雨簾，我竟看到了春雨的形狀，尖尖的，長長的，拂試過耳畔，淋落於心間，好輕，好柔，像媽媽的手撫摸我們的心頭，我彷彿聽到了春雨聲與我心裡的震抖聲。
細雨輕輕拂過小草尖頭，流下一滴淚，既晶瑩又寧靜的一滴淚，小草被它壓馱了腰，終究承受不住它的寧靜，滴落在土裡。我望著望著就沉醉其中，就似當時李清照沉醉藕花叢中不知歸路的心情，我也找不著路了，然而，不是因為藕花掩映，而是因為春雨將泥土浸潤了，打溼了我的腳，厚厚的泥土把我的腳給包圍住了，使我無法移步。我沒有慌張，把重重的鞋給脫了下來，露出光淨的小腳丫，踩在軟哄哄泥土上，伸展開雙臂，接受雨水的浸潤。還沒一會兒，我的髮絲就已經被打溼了，圓圓的小水珠靈巧的掛在我的髮絲上，微微揚起的嘴角為這個繽紛的雨季增添了一抹新的光彩。
我更喜歡春雨打落在池塘水面的聲音，沒有夏雨擊落水面的蘑菇，而是撥動起淺淺的漣漪一圈一圈盪漾，慢慢的靜靜的，像微風輕輕吹拂風鈴的聲音，卻少了份清脆，多了份圓潤。閉上眼，輕輕地靜靜地享受起春雨的聲音，這時的你會覺得，世界很美好，還有這麼多聲音值得我去聆聽……
回到家時，雨便悄悄的停了。田野上，瀰漫著春霧，一樣的，柔柔的綿延於四方，春天真正的來了。小溪注入了新的動力，嘩嘩啦啦的流淌；水滴加快了節奏，淋落在門沿前的水坑中……閉上眼，靜靜聆聽這春雨帶來的一切……
聽春雨的聲音 篇6
國小五年級作文 ,530字大自然是一位美麗的音樂家，他創造了樂曲如火純青，他的足跡遍佈全世界，他的樂曲享譽全世界。
作為音樂家的樂器也多種多樣，夏天太熱，雷電坐打擊樂秋天，他用威風伴奏，冬天她伴著雪花舞動，春天答應我做愛的雨水歌唱，現在讓我們一起去聽雨去聆聽大自然的歌唱。
下雨前萬物俱寂，彷彿一切都在等待春雨的到來，微風呼呼作響，魏春雨的到來波場做了一個開幕，不一會兒，天空便陰沉起來，我們苦苦等待的“歌聲”終於到來了。
剛開始天上仙飄下幾滴調皮的雨點，如同歌曲的前奏，一般滴滴答答，雨點滴在屋簷上好像，熱情的觀眾在不停的鼓著掌音樂家終於登場了，他用沙沙的聲音輕輕吟唱著好聽的樂章，歌曲逐漸進入了高潮，陰沉沉的天空，為歌曲增添別樣的氣氛，淡化的聲音，爬山在耳邊，讓人彷彿覺得置身於一個圓形嶽池中震撼無比，很快，歌曲又恢復平淡，與中學多出了其他聲音，歌曲又轉變成了一部熱鬧的交響樂，新加入的基金生，樹枝搖動水滴入池塘的聲音為歌曲添加了熱鬧的聲音。
雨漸漸停了，可大自然譜出的樂章卻還沒有結束，閉上眼睛，仔細聆聽，還會聽到草兒生長花兒開放的聲，音一切似乎都回歸到了沒下雨之前的模樣，只是草兒更綠花兒更紅了。
大自然這位歌唱家譜出的樂章真是美輪美奐，我愛這春雨。
傾聽歷史的聲音 篇7
國三作文 ,844字無垠的大漠，孤獨的駝隊，昭君是否會感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會感到一絲冷悽與落寂呢？
—題記
浩瀚的大漠，一對駱駝孤獨行向遠方，一位花季少女，纖細的玉手撫著顫抖的胸口，落寞的輕嘆著，遙望無際的荒漠，狂風捲起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著命運的無情安排。這少女眼睛半眯著，目視前方，心中那個又嚮往又畏懼的陌生國度是否就在前方？那昨日的夢土，那銀鈴般的笑容是否已越來越遠？思念夾雜著畏懼，少女柳眉一皺，雙脣緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸裡打轉，淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下，滑入嘴裡，好苦！
那少女便是昭君，我不曾想過，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過，她後來生活是否安好；我更不曾想過，她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。
漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車上大大小小的袋子，裝滿了種子，更載滿了父王的心願。她受父王之託前來聯姻。父王對她說：“他是個值得託付終身的人，他年輕有為，必能成就大事業，他不會讓她吃苦的。”可她卻又何嘗不知，父親的真正用意！讓她獨自一人，承載著整個國家的安定，獨自走向那片陌生的藍天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨裡，她不能自私！她只能選擇走向那一望無際的白雪！
傾聽歷史的聲音，我悶心自問：將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會不會太過分？當國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時，這樣會不會太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會不會太自私？我曾懷疑：古代女子是否註定沒地位？！
以史為鑑，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經歷過；為國“聯姻”我們不曾見過。今天，我們可以同男同學一起坐在教室，假期我們可以徜徉於山水間，不再是足不出戶的“大家閨秀”！
傾聽歷史的聲音，方知我們今天的生活是多麼的幸福！父母可以傾聽我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對如此優越的物質生活，我們應該努力為自己的學習創造條件，為祖國的發展盡一份微薄之力。
傾聽歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！
傾聽心靈的聲音——讀《十八歲出門遠行》有感 篇8
讀後感 ,1417字在歲月的河流中時間就像看不見的門檻，當你邁過它，一切就成為過去，—晨光變成夜幕和星星，花草轉化為種子和土壤，而你的夢想，也將融化在微風中飛向遠方……
沒有一種青春，叫重來。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經歷著山長水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來。閒暇時光，有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。
“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那隻閃閃發光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動的感覺。在臺兒溝，這個掩藏在大山皺褶裡的小山村，因為有人發明了火車，有人將鐵軌鋪進了深山，世界，才發現了臺兒溝的存在。火車僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪，這個唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個自動開關的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車，在三十里外的站點下車，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬於她自己的蛻變與成長。
每個人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過程中，總有那麼一些人，一些事，造就了自己精彩的開始。“大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。”那晚的月亮，點亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事並沒有終止，我相信會有一天，香雪會成為一名新時代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關注臺兒溝，瞭解這大山深處的一支奇葩，未來的這裡，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠行，讓她成長，讓她聆聽自己心靈的聲音，讓她從此開始，擁有精彩，擁有屬於她自己的，不朽與傳奇的生命！
傾聽自己心靈深處，那段最美的聲音，並將它播放。你想要那個隔著車窗的鉛筆盒麼？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家麼？勇敢地理好衣襟衝向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉麼？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會因為你循著自己的心願去創造未來而變得流光溢彩，充滿美好與希望。
轉過翩飛的思緒回首自己，傾聽心靈的聲音，並勇敢的按下那個“播放”的按鈕。如果想要起早鍛鍊身體，就不要以各種理由為藉口用懶覺打發一個又一個早晨；如果想要擁有一個精彩的明天，就不要因為各種麻煩用平庸過完一個又一個今天。以前的我，缺少那一份敢於傾聽自己心靈的聲音並馬上付諸實踐的那一份勇氣。我曾害怕長大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至於已經老大不小還不會騎車，做飯只會泡方便麵。既然過去就是過去，那麼，從現在開始，把握今天，面向未來！
傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現在開始，還不晚。永遠不要相信過去的時光才是最好的，畢竟它們已經消滅，過去的歲月看起來安然無害，被輕易跨越，而未來藏在迷霧之中，隔著距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創造屬於自己的神話！循著你的心去努力，過後，你的心會告訴你，努力是奇蹟的另一個名字，踏足於未來，努力於心之所向，一切都會雲開霧散，並且，霧後的陽光會變得更美。
所謂成長，不只是擁有夢想，還要擁有為夢想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢於聽取內心的聲音，並敢於去實現！
傾聽四季的聲音 篇9
國三作文 ,680字春、夏、秋、冬，這四個動人的精靈無不由著他們獨特的聲音。傾聽過他們的歌喉，方才領悟四季的真諦。
春天，塵封了一季的萬物從酣睡中醒來。聽！樹枝上的新芽“吱呀”地抽發著，興奮而又努力；潤土中的嫩草也不甘落後，充滿活力地頂開了禁錮的春泥，迫不及待地呼吸春風中甜美的氣息；還有那一叢叢惹人愛的花兒，簇擁著，緊抱著，扯開了嗓子放聲歌唱。春回大地，滿是生機，滿是活力；在春風微拂中傾聽，我聽到了生命的積極和希望。
到了夏天，萬物的熱情如烈日般高漲；所到之處，無不在演奏著生命的交響。溪流“嘩嘩”地一路奔騰，澎湃地衝向大海；知了、蟋蟀，這些著名的演唱家，也都引吭高歌；有時天色大變，那些“滴滴答答”的雨點，便和著狂風暴雨激情地演奏著，如一群忘我的鼓手。在烈日炎炎下傾聽，我聽到了生命的激情和熱望。
“夕陽西下，斷腸人在天涯”，多愁善感的秋天如同一位詩人，踱著步子向我走來，深沉而又可愛。經過了一個夏天的狂歡，大家都累了，不約而同地靜了下來。四下裡靜悄悄的，聽不到一絲聲響。生命總是有高潮、有低谷，人生不正是在高、低輪迴間循序漸進的麼？在秋風蕭瑟中傾聽，我聽到了生命的寧靜與安詳。
終於，最可怕的嚴冬夾雜著雪花迎面劈來。膽小的花草都把身子蜷進了土中；冬眠的動物也早早地進入了夢鄉。唯有那傲雪的寒梅面無懼色，在冰天雪地裡放聲吶喊：“來吧，你這無情的惡魔，讓我無謂地戰勝你！”生命就在不甘屈服的奮鬥中又獲得了新生。在冷風漸起中傾聽，我聽到了生命裡最本真的堅強。
傾聽四季，就是在傾聽生命：春的蓬勃，夏的熱情，秋的深沉，冬的不屈。正是因有這些聲音的襯托，生命裡的四季才顯得那樣美麗。
傾聽風鈴的聲音 篇10
國三作文 ,699字每當太陽爬上遼闊的天空，春天的微風徐徐的拂過臉龐，撫摸著那一串風鈴，我心中便不由得泛起一片漣漪……
閒暇之時，我有時會坐在那裡，呆呆的望著那串晶瑩剔透的風鈴，它由許許多多的玻璃棍組成，在風的吹拂下，時而向東飄揚，時而向西張望，就猶如那搖曳不止的人生，稚嫩的我們在微小的世界裡被世風擺弄的，沒有一絲還手的力量。當我們不安時，眼角溢位的一串串閃耀著金光的淚花，照映著我們所面對的困難，照映著我們心底裡最稚嫩的一處……
向遠方望去，一抹陽光潑灑在湛藍的天空上，屬於我們自己的殿堂，到底在哪裡？
耳旁縈繞著藍色的風鈴聲，猶如一奏哀傷的樂曲，悄然的溜進耳朵。那種感覺是特別的。當我們慢慢的張開手掌，一條條清晰交錯的紋路便像一條條充斥著迷惘的道路，等待著我們去選擇，去選擇那屬於我們自己的路。
傍晚，我拿著小馬紮到院子裡，手中持著一把印著歷史痕跡的蒲扇，對著自己，不停地扇動著。有時，那串風鈴會不時地發出清脆的聲響，但沒有有風的白天時那樣持續，而是一陣陣的，我疑怪地望著它，頃刻間明白了：原來，沒有風的催逼，沒有風給它以壓力，它不會鳴出悅耳的聲響，難道人生也需要催逼的力量？
我停止了搖動，把扇子放到一旁，走到風鈴前，用手輕輕的撥動它，它依然在沉默，沒有了白天時的朝氣。我透著風鈴望天空上的那一抹彩霞，看見的，只是一團模糊的顏色……
是啊，人生怎能不需要壓力？仔細想想，我們每個人都如那串嬌柔的風鈴，無風的時刻，它不搖動，靜靜地掛在那裡，像一棵失去了靈魂的樹木，沒有蓬勃向上的激情，當它被狂風施以壓力時，便張開雙臂，奏鳴著悅耳的佳音……
再一次聽著那風鈴搖曳時的聲音，我的嘴角在上揚，心中悄悄地泛著一絲絲甜意。