偏偏是他作文相關作文20篇
偏偏是他作文 篇1
中考作文 ,5165字【篇一：偏偏是他作文】
張柏巖
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，每當這金色的秋天到來，總會偏偏想起他。
在學校裡，幾乎每個人都會有自己比較喜歡的同學，也會有令自己厭惡的同學。對我而言，他可能就是我以前比較厭惡的同學之一吧。
他有些令人厭惡的地方。首先，他有時會“馬後炮”，總會在壞事發生後補上幾句沒用的話，讓人聽上去感覺不爽；他還是個優柔寡斷的人，碰到一點雞毛蒜皮的小事就要糾結半天。
正午時分，同學們都睡午覺，因為正值秋季，天氣十分涼爽，教師裡和外面都分外的安靜，只能聽得見秋風拂過，窗外紅的像火苗一般的楓葉發出互相摩擦的“沙沙”聲，這中間還夾雜著我奮筆疾書的寫字聲，我時不時的抬頭看看周圍，生怕別人看見自己在做什麼。因為前一天的數學訂正沒有完成，藉著中午值日的名頭在講臺上補作業。就在我在補的時候，一個同學走進了教室，開始我沒有反應過來，等到他走到講臺前時，才知道大事不妙，回頭看了看，原來是他！他看了看我桌上的東西，用一種十分奇怪的眼神與我對視了一會兒，才回到座位上。我再也沒心思補作業了，這個討厭的傢伙一定會告訴老師的！我一隻手使勁敲自己的腦袋，一隻手狠狠得抓頭髮，恨不得要把頭髮都揪光，這可真是作孽啊！怎麼會是他？怎麼偏偏是他看見了我在補作業呢？告訴了老師，我還是要被懲罰。我十分懊惱和無奈，不知名的怒火湧上心頭，更加開始厭惡他，硬著頭皮補完了作文。
下午數學課前，我忐忑地把作業拿了出來，想到中午的事，又想收回去，因為就算交上去也會被罰（他可能已經告訴了老師），但我還是交了。老師用懷疑的目光看著我：“你不會是今天補的吧？”我臉色蒼白，不敢說一句話，突然不知道哪個在後面說了句話：“沒有，我剛剛看見他從書包拿出來的，一天也沒看見他補。”老師答應了一聲，讓我回去了，我的心情始終無法平靜，這次偏偏也是他，我往一旁看了看他，不勝感激，但又感到愧疚，想到自己以前對他的態度。
從那時起，我開始試著同他相處，發現他其實是一個很不錯的人，只是被他的一點缺點矇住了人們的雙眼。
現在我們是非常要好的朋友，彼此十分珍惜這個友誼。有的時候不要片面地看待別人，試著同他相處，可能偏偏你覺得應該交友的人就是他。
偏偏是他，在困難中幫助了我；偏偏是一個原本不待見的人，讓我改變了對人的一種認知。
【篇二：偏偏是他作文】
姜雨昕
有些東西代表著某段時光某些記憶某種習慣，丟不掉，忘不掉。
升上初中，一切便是模糊。乏味的氣氛不斷漫延，枯燥的光陰不斷延續。在這混濁的世界裡，你如一縷和煦的清風，卻猛如雷電般地刺破了這世界，讓陽光的溫暖滲透進我的心肺……
“路漫漫其修遠兮”，在漫長的人生道路上，你是我的良朋，你是我的益友。一路上幸虧有你，風雨中感謝你的陪伴。偏偏是你，我的至愛一書！
你從歷史的芬芳中走來，帶著深邃的文字，宛若不經意，悄然鑽入我的心房，從此根深蒂固。每次與你共覽明月，同賞風舞婆娑、影亂零清之時，我也便不禁陶醉其中，不是因為月色的神祕，風聲的蕭瑟，隻影的憂傷；而是在乎你的古?W。跟著你，漫遊穿梭在歷史的文字中，進入自由遐想的世界裡一
飛到陶淵明的籬笆上，便讀出了“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意；飛到李白的酒杯上，便讀出了“我本楚
狂人，鳳歌笑孔丘”的不羈；飛到蘇軾的弓箭上，便讀出了“西北望，射天狼。”的豪放；飛到顧城的雙眸間
便讀出了“黑夜給了我一雙黑的眼睛，我去用它來尋找光明”的執著；飛到徐志摩的康橋上，便讀出了“輕
輕的，我來了；正如我輕輕地走了”的溫情；飛到錢鍾書的城牆上，便讀出了“城裡的人一心想走出去，城外
的人一心想走進來”的矛盾……
在我枯燥無味的歲月裡，偏偏是你。你開了一眼甘泉，滋潤了我乾涸的心；你採了一縷陽光，溫暖了我僵硬的身軀；你捕了一絲清風，驅走了我無謂的煩惱……
偏偏是你，讓我的生活因而變得更加充實；偏偏是你，讓我的世界因而變得多彩；偏偏是你，帶我進入一個迥乎不同的五彩斑斕的世界。
偏偏是你，我至愛的書。
【篇三：偏偏是他作文】
鄧祥玖
天灰濛濛地，下著小雨，如黑夜般籠罩著大地。
“嘩嘩”，書房的翻書聲，透著股寧靜，慢慢品味，樓臺前的小花園，木質骨架，纏著藤蘿，雨打散了片片花香。
看著一個個草叢中的身影，我不免有點失落，鬧鐘響了，便提著書包，走向學校，河邊“沙沙”的樹葉聲響個不停，我匆匆走過。
到了學校，喧譁聲不斷，靠窗的牆角便是我的位置，不會被打擾，亦不會有人注意。
我正寫著作業，有同學回過身，彷彿打開了話匣子，“你怎麼不坐中間，在中間更清楚”，我看了看他，心中一暖，說，“謝謝，我不太愛說話。”
他側著身子，不時看看我的作業，我彷彿沐浴在春風裡，有錯誤的地方他提醒一兩句，見我不回話，又轉過了身，若有所思。不一會兒，他便又竄到了隔壁組，手舞足蹈地忙著和別人探討，在別人一陣陣笑聲下，他慢慢坐回了自己的位置。
“朋友，回句話，作業不簡單，讓我教你也不是不行。”他說著便扭過身子，指點了幾題。
我終於做完了作業，他也講了許多話，他看我離開座位，便跟了過來，在我耳邊不斷低語，講一些題目的解題思路，知識要點。
偏偏是他，小學就是同一學校的同學，我一直受益匪淺。
教室裡依然十分熱鬧，老師在黑板上寫著題目，我們在動著筆，他慢慢翻開書本，一頁頁，十分認真，似是在認真學習，他的成績一直很好，我也在下課時和他交談一二。
縱是我成績落後，作業也曾寫不全，他卻經常在我一旁指點。
偏偏是他，在我學習的道路上多了一道暖人身影。
【篇四：偏偏是他作文】
陳曉雨
有人說，回憶是漏沙，喜歡細數砂礫中蘊藏的故事。無意中走到那條街，評書館內早已空無一人，門上的封條刺眼，耳畔不禁迴響起那聲音……
“話說關羽手持長刀……”激情澎湃的聲音讓我們聽得如痴如醉，老先生走上方臺，手持驚堂木，“啪”地一聲，震住了全場。小時候，聽評書便是我的一大喜好。只見老先生揮一揮衣袖，腳跨一步開即了他的演講，那聲音覺悟動人，抑揚頓挫，時而隨秦瓊楊鞭中原，聽那戰時殺敵報國的吶喊聲，時而伴孔明笑分天下，聽那智謀得計的笑聲，時而陪黛玉觀園葬花，聽那人生失意的嗚咽聲……一聲又一聲，老先生變幻多端的聲音牽引著我們的心，在我的心中迴盪，紮根開花。
“欲知後事如何，請聽下回分解。”老先生雄渾的聲音又再一次將我拉回了現實，期待著明天的精彩故事。這是我童年的記憶，老先生動人的聲音總吸引我去評書館。
長大後，忙於課業的我已很少去評書館。趁著放假，我又一次來到了昔日的評書館，渴望聽到老先生那深情的聲音。
走到門前，雕鏤門咯吱咯吱得響，顯得滄桑，走進去，原本座無虛席的位置早已空了一大片，我不禁有些訝異，隨便找個位置坐下，等候老先生的到來。熟悉的鑼鼓聲，老先生出聲了，他的長衫不在翩然起舞，他環視了全場，失落的襟懷很快又化作了笑容。“啪”驚木堂也不再震懾全場，只是添了一份蒼老，“話說……”老先生的講述依舊深情，只是他的聲音不再澎湃，多了一份無力。我明白，那個曾經的聲音，只會留在記憶深處，老先生的聲音中那份氤氳起的感傷觸動著我久久不能釋懷的心。
時光荏苒，腳步匆匆。不經意間，古樸的藝術漸漸被都市的喧鬧所取代。我常常想，空閒時光裡，我們如果能夠去做聽雨聲，或者細品一杯茶茗，亦或是閱一本好書，聽一次評書，那是一種何等的美妙啊！放慢匆匆的腳步，給自己一個喘息的機會，給靈魂一刻的放鬆滿足，聆聽中華文化的博大精深，那聲音裡是歲月的積澱，是曾經時代的標誌，也應置於我們記憶最深處。給時光一個淺淺的回眸，也給自己一份微笑從容。
沉澱，馨香，念起，愜意而滿足。
偏偏是他，用執著堅守對藝術的熱愛。
此刻，站在評書館前，耳畔那抑揚頓挫的聲音再次迴盪，曾經的那種聲音，只在記憶深處，舊時那中華民族最傳統，最樸質的文化也只會隨先生的身影一同鐫刻在記憶的深處……
【篇五：偏偏是他作文】
杭雨軒
過冬的時候，外公會做各式各樣的糰子，栩栩如生。我看著心癢癢，便想嘗試一下。
在鄉下，老灶旁，外公會放置一個小矮桌於老灶的右下方，在黃色的小桌上撒一把麵粉，再把早已準備好的大面粉團放上去。我端一個小板凳在旁邊靜靜地看著，片刻過後，耐不住想動手嘗試做一個，便請求外公。
外公被我晃的直笑，伸手就在我臉上比劃了幾下，應允了，示意我去洗手。我得到了令我滿意的答覆，蹦跳著去洗手，速度很快，也沒注意到，我已經成了一個小花貓，再回來的時候，看到案板上已經多出了一個小金魚，忍不住拿起來瞧瞧，發出一陣陣驚歎。
外公在我這半面桌子也撒上面粉，從麵粉團上扯了一小塊給我，我雙手接過，不滿意的嘟嘟嘴，示意外公給我個大點的，外公要教我捏小刺蝟。我和外公對立而站，我仔細的盯著他手上的動作，他揉一下，我揉一下，逐漸的捏出了一個型兒。
外公拿來了一把大剪刀，小心翼翼的在小刺蝟背上剪出刺的樣子，又向我伸手，示意我把我的給他，我搖了搖頭，拿過剪刀就學著外公的動作剪了起來。
我剪完後放下剪刀，看著趴在我手上的小刺蝟，又看看外公的。就有些急了，把小刺蝟糰子扔在了案板上，轉身想走。外公攔住了我，拿過剪刀，把我的小刺蝟修飾了一下，把略微凸起的地方往裡按了按，又用幾顆紅豆安置了上去，兩顆當做是眼睛，其餘的是鼻子和嘴巴。
外公捏完後，我很驚訝，原來的四不像，已成了一個精緻的小刺蝟，而外公只是略微修飾了一下，外公看出了我的驚訝，他摸了摸我的腦袋，告訴我，就差最後一步了，這一步叫耐心。
他又遞給我一個糰子，你照著我剛剛的樣子再捏一個小刺蝟。沒過多久，我便捏成形了一個，雖然不如外公的精緻，但心裡也還是滿意的。
只要你不放手，多點耐心，就可以做任何事。
這是外公對我說的話，只是因為他，也偏偏是他，教會了我什麼是耐心。
【篇六：偏偏是他作文】
劉天晨
偏偏是他這樣一個人，卻教會了我如何堅強。
不知從何時起，我放學回來時都會在我家的巷子口看到一個人在擺攤，但我也沒太注意，就這樣過去了。
一天晚上，吃完飯，母親拉我出去散步，出了家門，只見天空中一輪彎彎的月亮掛在空中，皎潔的月光灑落下來。還有幾顆星星在黑暗的夜空中眨著眼睛。
走到巷子口，發現有不少人圍著，我便拉著媽媽擠進人堆，原來是那個擺攤的。但當我看到他的時候，我呆住了，他挺年輕的，差不多十八九歲，只不過表情有些扭曲，他坐在一個破舊的輪椅上，頭歪在一邊，嘴巴也是歪的，他說話的時候就會出現齜牙咧嘴的樣子，肩膀左低右高，兩隻手僵硬的放在輪椅兩邊，活脫脫的一個霍金。他賣的東西倒是平常的生活用品，放在一張大布上，有零錢包，熱水袋等。
媽媽看他可憐，就要買他一個零錢包，問他多少錢，只見他艱難的從他輪椅邊上拿出一個牌子，上面寫著5元。媽媽把錢給他，他又很費力的拿出他的腰包，把錢放進去，低低的說了聲謝謝，那聲音從他的喉嚨中發出，嘶啞無比。
過了一會，來了箇中年男子，應該是他的父親，幫他收攤，我對母親說：“他好可憐。”母親有些惋惜的說：“是啊，這麼年輕，卻這麼不幸。”
從此，我每天放學都能看到他，彷彿只要每次看到他的聲影，我的心中就會踏實一些。
時間如白駒過隙，一轉眼我便上了初中，隨著年齡的增大，我的學習壓力也越來越大，我沒有了往日的樂觀與堅強，整天愁眉苦臉，覺得自己不堪重負，父母的勸說也沒有用。
有一天下大雨，放學時父親開車來接我，我在車上便想：這下他應該不會來擺攤了吧，結果當車快要開到巷子口時，我看見了一個身影，是他！只見他蜷縮在那破舊的輪椅上，輪椅的後面插了一把傘，但根本沒什麼用，無情的雨還是將他打溼，這時的街上根本沒什麼人，誰會在這種天氣裡擺攤呢，但他來了。
他是那麼的堅強，他覺得自己還年輕，可以幹活，不想在家裡啃老。連他這麼不幸的人都那麼堅強，我又有什麼不堪重負呢。
偏偏是他，一個如此不幸的殘疾人，教會了我如何堅強。
偏偏是你作文 篇2
國三作文 ,1148字用手摩挲著一張精美的書籤，腦中如放電影般浮現出你我之間的點點滴滴，有美好的，有悲傷的，有精彩的……回憶罷，又不免傷感，為什麼是你，為什麼偏偏是你？
初次見面，對你沒什麼好感。穿著過分成熟的衣服，還戴著手環，說起話來嬌聲嬌氣的，一幅大小姐的模樣。不巧，老師卻讓我們做了同桌，我有些不樂意。
但你反而挺開心的，不斷與我搭話：“你什麼時候生日？”“我有糖，你吃不吃？”“你畫畫真好看，能不能教教我？”幾次交談後，我發現你其實挺友好的，偏見便慢慢消失，開始和你交朋友。
記得那一次課間，我正寫著作業，不知道前面一桌的兩個男生幹了些什麼，竟打鬧起來，越鬧越起勁。突然，兩個男生一起向後猛地一靠，我那一邊的桌子也猛地一傾斜，我嚇了一跳，寫字的筆不禁在寫著密密麻麻的字的本子上劃了一條線。但那兩個男生不以為然，看了一眼我的本子，又轉過頭繼續打鬧，這時，你忍不住了，站了起來：“你們倆太無禮了，撞了我們的桌子也不道歉？”“不就撞了一下嘛，有什麼了不起的！”“問題是桌子被撞了，她的作業也寫花了！”你指著我。“這又不是我們寫花的！”“你！”你氣急敗壞，“我去告訴老師，你們課間打鬧！”那兩個男生一聽，立刻說“別！別！別！”且同時扶好了桌子，小聲說了句“對不起！”
“以後不許欺負她！”聽著你說的話，我的心裡暖暖的，充滿了感激。偏偏是你，在我被欺負時挺身而出；偏偏是你，在這時候見義勇為；偏偏是你，為我打抱不平。
那次，偏偏還是你。當時我正看著一本厚厚的書，突然有人與我談了幾句話，我抬頭也聊了幾句，一不小心，書倒了下來，頁碼亂了。我先一愣，然後連忙憑著記憶慌亂地翻著書。好多人都看著我，卻都只是看著我，這時，偏偏是你，從筆袋裡拿出你最喜歡的書籤，說：“這書籤送給你，以後看書彆著，就不怕頁碼亂了！”我再一次被感動了，感激地說：“謝謝你！”我心裡又是暖暖的，心想一定要把你我的友誼一直延續下去。
但……
下學期，開學報道，熟悉的課桌上只坐了我一人，“你遲到了。”我心想。但，不是。老師告訴我們，你轉學了，離開了這兒，去了遙遠的地方……
我頓時腦中嗡嗡一片，不敢相信。怎麼偏偏又是你，離開了我們。為什麼連招呼都不打就走了？我還想跟你一起閱讀，一起唱歌，一起走在放學的路上……
晚上，手機突然收到你的資訊：“燦燦，對不起，請原諒我的不辭而別。因為我不想看到彼此哭著在月臺分別，這不是你的風格。但是，即使我們分別了，我們還是一輩子的好朋友！”我的心一顫，對啊，即使我們分別了，我們還是很好的朋友，我們的友誼會一直延續到天長地久！
我望著那張精美的書籤，愉悅地按著鍵盤：“沒事，你在那裡要過得開心哦，記得常聯絡，我們還是永遠的朋友！”語罷，眼前似乎浮現出了你美麗的笑顏，再次回憶起我們美好的過往，我的心也漸漸平靜緩和下來……
偏偏是它作文 篇3
中考作文 ,4771字【篇一：偏偏是它作文】
馬佳雨
十月，花香。
那兒的桂花開了吧，畢竟已經十月了，那條小路上的桂花樹早已滿溢清香，米黃色的小花藏在墨綠的枝葉間，從桂花樹下走過，我會被那一抹芳香所吸引，留住匆匆的腳步，抬頭看，從前覺得如此高大的樹，現如今，覺得它許是彎下了腰，許是蒼老了些。
桂花樹下每天都會“路過”人來人往，繁華喧囂，每日望著那些匆匆的背影又匆匆的步伐，也會乏了些，回首逝去的歲月，唯一記得清晰的是父親與我。
喜歡桂花，是因為它的香，每年我都盼著，秋天能夠快點來到我身邊，不忘順手牽幾簇桂花香，喜歡在那條小路上步行，也是因為它的香，馥郁了一整條路。
更喜歡坐在父親的肩上，用一雙小手去撫摸秋天，摘一把桂花，香在口袋裡。
每當桂花盛開的時候，父親就會拉著我的小手去“望”那一路的花香，我仰著頭，看那一樹的桂花，鼻腔裡留住了整個秋天的味道，每次只要一到桂花樹下，我就會讓父親把我抱起，坐在他溫暖的肩膀上，伸出小手，又“採摘”秋天的桂花香，有時或許只能摸到一片葉子，又在手心裡留下桂花的味道，但我總會笑著，依然用滿腔熱情去擁抱那一樹的花香。
流年，突然發現父親的些許被染白的青絲，我知道，父親也逃不出歲月的手掌，他，老了，但記憶中的澄澈還是那澄澈，溫暖還是那溫暖，每年桂花飄香的時候，父親依然會帶我去看那一樹花開。
那歲月如流水，而偏偏是它，帶走了一切美好的記憶。
父親坐在路邊的長椅上，望著我，已是傍晚時分，霞光籠罩著這條小路，那米黃色的小花被染成了淡紅，彷彿醉酒微醺，路燈一盞一盞的開了，泛黃的光暈一圈一圈在父親日益蒼老的面容上暈開，一圈又一圈……
往回走，我依然跟在父親的身後，看著他日益蒼老的背影，依舊溫暖。
偏偏是那時光逝如流水，帶去回憶。
【篇二：偏偏是它作文】
祁昕樂
每個人心中都有一方天地，一片海洋。在那兒，承載著他們的善與惡，誠與信。
寒冬的夜顯得格外的黑，黑的格外的早。我只身一人坐在公交車上，車緩緩的開著，而我卻並不知道，我該去什麼地方。我望向窗外，那色彩斑斕的都市在我眼前卻顯無生機，格外灰暗。我只看到了車窗上我孤身一人的倒影。我視線變得模糊，眼前浮現出一小時前的畫面。
我放學回家的路上走走停停，根本沒有回家的之意，因為這次又考炸了，躲不過的是一頓責罵。我緊張的走在回家的路上，在門口糾結了好一會兒，遲遲不敢敲門，正當徘徊時門開了，媽媽拎著垃圾袋走了出來，正巧看見我，便招呼我進門了，而她則去扔垃圾。一進門，迎面而來的是坐在飯桌前的父親，很是緊張低著頭進去了。剛坐下，爸爸便開口問我的分數，我緊張的說了出來。果然，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”該來的終歸還是來了，我本來心情就不好在這喋喋不休的講著，我一氣之下跑出了門去，爸爸在我出門的前一刻高聲吼著：“走了就別回來！”
一聲清脆的聲音打斷了我的思緒。原來到底站了，我下了車，走在了一條灰暗的小巷子裡，偶爾有行人走過，我不知道該去哪，便選擇了一個較暗的路燈下坐下。望著都市乏味的燈光。這時，一來較為刺眼的光進入了我的視線，我抬頭望去，原來是一位保潔阿姨開著保潔車緩緩駛來。她在我的面前停下了，走過來問：“小朋友，為什麼還不回家啊，坐在地下多涼啊！快起來。”扶我站起來後，她又說：“還沒有吃晚飯吧。”邊說邊從保潔衣裡面棉襖的袋子裡掏出了兩個包子，給了我一個，還是熱的。我愣在原地，剛想上前拒絕，並道謝，但她已經走了。
我很是感激，看著她的背影，我眼前溼潤了。我似乎在那一刻，懂得了父母對我的責罵是為什麼，因為家長和她一樣，心中的那片海滿載著善良與關愛。
回去的路上，看向窗外的夜景，是那麼的多彩，迷人。人生亦是這夜景，豐富多彩。
心中的海滿載著關懷與善良，這是開啟人與人正確交流的方式，讓那一方天地，感染更多的人。
偏偏是它點醒了沉睡已久的我。
【篇三：偏偏是它作文】
杭穎
它是一棵樹，很高，至少是仰視看不著頂的高度。
它的身體壯碩，枝幹盤虯，它的身體又傷痕累累，刀刻，塗畫，像結了一層厚厚的繭。而我直到大些才知道這位主人公的名字－－梧桐。
我曾見過它的繁華。只是一陣暖風吹向了大地，它便耐不住寂寞，在夾雜著縷縷寒意的空氣中孕育新的生命。每一個枝梢上探出了鵝黃色腦袋。是它，把生機和活力從根鬚一直輸送到每一個枝頭，新枝在雨後的清晨伸展自己的身體。它陪伴著嫩葉長大，也盼望它們陪伴自己老去，殊不知，葉的心向往的是遠方。
我也見過它的落魄。成熟的葉總是想盡辦法離它遠去，有時它們叛逆地自斷根葉，有時它們隨狂風舞動，搖得它頭昏眼花。漸漸地，它沒有力氣了。梧桐好像累了，它選擇放手，心也釋然。在寒風的牽引下，一次次，枯黃的葉結伴著，歡呼著，它們愚蠢得好似一個個瘋狂的夢想家，在消亡的最後一刻都惦念著它們荒唐美麗的夢，殊不知，下一刻，便將被碾成碎片。而它，則目送著，看著葉片的背影一個個消失，而那背影也告訴它，不必追。
它終於孑然一身，一無所有了。而它的日子，還在繼續。度過了一個漫長的寒冬，在某個初春的晚上，它睡了一覺，並且在第二天暖意絲絲的早晨，發現了生命的新奇蹟。此時的它，不怕冰雪，不怕寒冬，不懼失去，不畏離別。它成為了一個真正的勇士。
這個故事太長，用一年四季來發現也不為過，這也是大千世界中最普通的一隅，它卻向我告示著總有人教會我們怎樣吃飯，怎樣穿衣，但沒有教會我們跌倒了用什麼樣的表情爬起，摔的血肉模糊時該怎樣包紮，在別人冷眼相對時怎樣給自己一個微笑。這些事沒有人教，也不會有人教。只有在一路跌撞中，才會記得給自己備個創可貼，只有在冷水灌頂時，才會拿出毛巾擦乾，就像經歷過，才會知道堅強。
偏偏是它，在經歷這一切，也偏偏只有它，才會經歷這一切。
【篇四：偏偏是它作文】
陳燁鎧
每當我失落，憤怒或傷心時，陪在我身邊的偏偏是它。
那一封又一封的信一直陪著我，陪我走了太久。
已經不記得我的第一封信是在什麼時候寫的了，只記得當時“自己給自己寫信”這個想法就突然從腦中冒了出來。我也沒有猶豫，立刻就開寫了。一張紙對摺分成兩邊，一邊用藍筆，一邊用紅筆。藍色用來寫出自己的感情，而紅色的一邊用來開導自己。還記得寫完那封信後，我哭著笑了。
每一次寫信前總是滿心煩悶，滿肚抱怨。極端的認為世界上除了灰就只有黑。在還沒有開始寫信前每當我傷心或憤怒，我總會一個人待在房間裡，盯著某一個東西發呆，心中什麼都不想，就只是那麼呆坐著。等到心情平靜下來再繼續過著平淡的日子。但在我開始寫信後我可以更快的讓心情平復下來，明白是自己錯了。把負面情緒都留在信中。
也許寫信前和寫信後的情緒變化並不大，但這起碼可以多一份冷靜與平靜。
每次寫信總是想到什麼寫什麼，所以我的每一封信都是直白的，情緒化的，幼稚的。但也偏偏是這幼稚的語言，激烈的語言，直白的抒發了我的情緒，解決了我的問題。也偏偏是這一封又一封的信讓我的生命充滿色彩。
寫完信後，我總會發一陣子的呆，有時什麼也不想，有時回想一下信中的內容……心情平復下來後總是特別輕鬆，好像抖落了一身的枷鎖，將其裝進藍色和紅色的世界。而這使那些信變得沉重，寶貴。那些信是成長的足跡，是褪下的稚嫩，是回憶中的點滴……
這些信我一封也沒有扔掉，只有最開始的那幾封不知道被我放在了哪裡。這些信我會一直留著，而且會一直寫下去，直到我不再需要它。
它們承載了太多，表達了太多。陪伴我這麼久的偏偏是它們，真是意外卻又不驚訝呢。
偏偏是它，引我走出山谷，去看不一樣的風景。
【篇五：偏偏是它作文】
酈張靜
秋風颯颯，天高雲淡。
我與朋友有約，她卻沒來，我只得掃興而歸。我走在回家的路上，路過一棟早已廢棄的老屋，老屋的後面，零零散散地立著幾根杆子。走近了，才看清，原來是幾根甘蔗，是幾根以前的人種的小甘蔗，品種不良，只有一米多。這，讓我想起了我的太姥姥。
小時候，太姥姥還健在，但她已經很老了，而我還很小。太姥姥很喜歡我，所以她常揹著我去看田。田，對老一輩的人來說，很重要，所以要常去看看。於是，我便常被她揹著去看田。太姥姥很瘦小，背有些佝僂，但卻是安穩而溫暖，我很舒服地被她揹著。我在模糊的記憶中搜尋，只記得，那天天氣很好，雲淡風輕，天色很藍，應該是入秋了。太姥姥慢慢地走，慢慢地看，看那些田，那些莊稼們。有時候，時間長了，我有些睏倦。我將頭伏在她的背上，我聞見了她衣服上稻草的香味，很親切，也很舒適，我便甜甜地睡過去。
我在睡夢中被她輕輕搖醒‘別睡啦。’她笑著說。我迷迷糊糊地還想睡。太姥姥揹著我，去旁邊田裡拔了一根鵝黃色的杆子。她用袖口將那杆子擦了擦，又遞給我；‘吃吧。；那杆子只有一米多長，我抓在手上，正合適。我試著咬了一口，甜甜的汁水立刻流進我嘴裡。我不困了，便大咬大嚼起來。’當心點，別磕壞你的乳牙。‘太姥姥回頭看了一眼，關照道。’這是什麼呀，是不是玉米杆子/‘我忍不住問。太姥姥聽了，先是一愣，後便笑了起來；’不是。‘’那是什麼/‘我忙問。’等你長大了再告訴你。
那段記憶便到此為止。太姥姥自然是沒能告訴我那是什麼東西，在我一年級時，她便永遠離開了我。隨著時間的流逝，我不得不去面對生活中一件又一件的瑣事，平時也不怎麼想起太姥姥。我也已知，那黃色的杆子，叫做甘蔗，以前甘蔗品種不好，只能長一米多，而今，甘蔗品種改良了許多，那一根根細小的甘蔗，早已被市場淘汰。可是仔細想想，如今的甘蔗再也沒有記憶中那麼美味了。
望著眼前那幾根零零散散的甘蔗，我想，今天真幸運，遇到它。偏偏是它，讓我再次回味童年的往事，以及記憶中的那一根甘蔗。
【篇六：偏偏是它作文】
肖人熙
“有戶人家說要送貓給我們了！”
媽媽的一句話使我從座位上跳了起來，飛奔到她跟前。我心裡十分激動，終於有機會養寵物了。
貓主任晒了很多照片在朋友圈裡，其中有一隻黑白的貓特別漂亮，一下子就看中了。
來到那戶人家門一開一隻黃貓站在我們面前，眼睛瞪得大大的，接著就一下子溜進了沙發底下，不肯出來。我的眼光四處搜尋，想發現那隻黑白貓的影子，可我什麼都沒看到。
坐下來與主任交談，才得知那隻貓已被送走。我很是失望，現在只有黃貓了，為什麼偏偏是它？沒辦法，畢竟它也是隻寵物貓，脾氣還好。
帶回家後它十分怕我們，躲到沙發底下不出來。我想把它抱出來，結果它竟然用爪子揮我。它躲在那，飯也不吃，真是讓我著急。
第二天晚上我再次呼喚它出來，它竟然出來了，我伸過手去，它竟然讓我撫摸的它的小腦袋。我心裡樂開了花，趕緊給點東西它吃。看它吃東西的樣子，我心裡鬆了下來。
後來它跟我熟了，經常在我身上蹭，在我面前打滾、睡覺。
但是可愛歸可愛，這小傢伙煩心事可不少。
首先吃喝拉撒樣樣不能少。它的好處是會定點排洩，不會瞎方便。它會去它那裝了貓砂的廁所裡方便，而且會用沙子把排洩物蓋起來。可我還是要定時把排洩物剷掉，那可不是一個容易的活。它一天的排洩物不少，我先要挖開沙子才能鏟，一盆貓砂裡通常有十幾個排洩物，我要一個個剷出來，通常覺得腰有點酸。但總不能讓它沒地方上廁所吧。
它偏偏是很符合我家情況的，不鬧，也很乖，不會影響我，它事情也較少，感覺這一切都是安排好的。
它讓我知道了什麼叫珍惜，珍惜現在所擁有的，那都是緣分。它也讓我懂得父母照顧我的不易，我會在將來報答他們的。
偏偏是她作文 篇4
中考作文 ,6206字【篇一：偏偏是她作文】
殷紫旋
漫漫人生路，幾多坎坷途。
“真是煩死了！”我踢著路邊的石子，嘴裡唸到。上午的情景還歷歷在目，那鮮豔的分數刺痛了我的心，老師的責罵，同學的嘲笑彷彿還在耳邊。想到回家後父母的質問，我的心就亂得像一團打了結的毛線。
走到大門口時，遠遠就望見了一抹靛青。走近了一看，是一個納鞋底的阿婆。阿婆抬頭看我，我驚詫。這不是那個上樓下樓都要人扶的盲人阿婆嗎？如今這個極快的納著鞋底的人偏偏是她。我簡直不敢相信自己的眼睛。
“是書娣家的丫頭回來了？”“阿婆你這麼知道？”“阿婆只是眼睛看不見了，可耳朵還好著呢。”阿婆和藹地笑著。望見阿婆和藹而溫暖的笑，我心中的煩惱也消失不少，便與阿婆聊了起來。
這時，我才端詳起阿婆來。阿婆的發從鬢角一圈圈染白，她的臉上有老人斑，看上去很親切。但她的眼睛卻暗淡無光，看不出享享福。她說她一絲生機。她雖然眼睛看不見，可她手上的動作卻一點也不受影響，反而速度還要比常人快些。她速度雖快，可是一針一針都納得很緊實，一點也不馬虎。
阿婆的經歷很曲折，一輩子吃了不少苦。現在她的兒子事業有成，我問她為何不與兒子一起生活，她說她過去只是個負擔，他不想麻煩兒子，況且她有手有腳，能自己養活自己。她並不覺得命運對自己有多麼不公，在旁人看來要崩潰的事，她經歷了並且堅強地挺了過來。
阿婆沒有因生活的苦難而去抱怨這個世界，也沒有放棄自己，她仍在樂觀地生活著，活出她自己的美好。
相比起阿婆，我很慚愧。我就因為一次考試失利，就失去了對生活的期望，失去了信心，埋怨自我。
阿婆的樂觀感染了我，我以後面對挫折時一定會微笑面對，而不是逃避，埋怨。
偏偏是她教會了我。
【篇二：偏偏是她作文】
張?F昱
“別看電視了，快去寫作業！”“你看你怎麼就考這麼點分，你看看人家！……每次都會和媽媽吵起來，矛盾越來越深，也漸漸不願交談。
這天，外面下起了大雨，由於沒帶傘便只能在教室等家長來接。在教室等的百無聊賴，終於有一位家長在教室門口喊了我的名字。我抬頭一看，是媽媽，有一點驚訝。我和老師講了聲後便離開了。
外面雨下得很大，但媽媽就帶了一把傘，兩人擠一把傘讓我有一點難受，不禁有一點埋怨，怪媽媽沒多帶一把傘。媽媽一路上都在試圖和我講話，但年我都用一些語氣詞應付過去了。
可能是雨下的太大，路上的行人步履匆匆，汽車一輛輛從身邊疾馳而過。突然一輛白色的汽車行使過，濺起了路上的水。“啊！”我不禁叫了起來。我身上全被濺溼了，就像從水裡撈出來的一樣。“你怎麼開車的？！”媽媽也叫了起來。而那輛車並沒有停下反而開的更快。“你怎麼樣？”媽媽問到。“沒事。”我雖這麼回答，但整個人卻冷的發抖。媽媽把她的外套脫下來給我穿上。“馬上到家了。”於是我們加快了腳步。
到了家，媽媽從櫃子裡拿出一套衣服讓我換上。等我換好衣服出來，媽媽幫我把拉鍊拉好，又替我把衣領翻翻好。我坐在椅子上，媽媽幫我吹頭髮。待一切都弄好後，我起身準備離開，但媽媽又叫住了我。她走過來在我面前蹲下。我低頭一看，原來兩個褲腳不齊，歪在那裡，還一長一短的。媽媽將首伸進右腿的褲腳裡，兩隻手把褲子向右一轉，把褲子拉直。然後又伸進左腿的褲腳，用手將褲子裡的內層向下拉了幾下。這時我才發現，媽媽頭上長了許多白頭髮，臉上也有了許多皺紋，面容看上去也比以前滄桑了許多。這才意識到媽媽真的老了，而我卻還天天和她吵架，想想都有點對不起她。
沒有想到，在我最需要幫助的時候，依然是媽媽伸出了援手，而且是在我們一見面就吵架的情況下。果然天下還是父母最疼我們，而我們也應該多體諒他們。
偏偏是她，給了我關懷，也讓我明白子女與父母之間一直存在著血緣關係，在我們一直向前衝的過程中，他們永遠都是我們的退路。
【篇三：偏偏是她作文】
陳穎
剛下過一場大雨，空氣清新，涼風習習。夏日的炎熱散去了一大半。
看天色尚早，媽媽便帶我去水晶山散步。
沿著小路向上走著，風兒攜著雨水的氣息撲面而來。路旁的綠植散發出淡淡清香，沁入心懷。
不知走了多久，我喉嚨乾渴得厲害，便到處尋找著賣水的地方。約莫十分鐘後，一個雜貨鋪出現在我的眼前。說是一個雜貨鋪，其實就是一個改裝過的三輪車。車裡放著各色各樣的零食和水。
我們徑直走過去，隨手拿了瓶冰鎮礦泉水。媽媽示意我付錢。：“哎呀，錢放車裡了，我以為你帶了呢”“我也沒帶，我以為你拿了呢。”母親無奈的回答。我嚥了口唾沫，越發覺得口乾舌燥了。但是沒有錢我只好有些不捨的把水放回原處。“給孩子喝吧，錢沒關係，別渴壞了孩子。”水又被塞回了手上。
這時我才注意到老闆的模樣：四十多歲的中年婦女，瘦瘦的，面板很黑。由於天熱，臉上微微沁出汗水。“算了，我們等會回家喝吧。”“就一瓶水，送孩子喝也沒關係的。”她放佛看出了媽媽的猶豫，熟練地開啟瓶蓋，塞到我手裡。“喝吧喝吧！”我下意識地又看了她一眼，那張滄桑的臉上，汗水和笑意在綻放著。
接過水，我一下喝了一大半，只覺得一股甜意與舒爽。媽媽在一旁一再感謝，並承諾明天一定把錢送來，而她只是一個勁擺手，笑著拒絕了媽媽。我知道，做著小生意的她，家庭情況肯定不會太好，否則又怎麼會每日在路邊辛苦的售賣。
經過這件事後，我現在懂得了幫助別人並且不計較自己的得失是一件很有意義的事情。我會像老闆一樣抱著不求回報的心態去幫助他人。
偏偏是她，一個素不相識的陌生人，讓我深刻的意識到了人與人之間不要光有“利”還有“情”，並且“情”比“利重要的多”。
【篇四：偏偏是她作文】
朱柯傑
夜，漸漸地降臨，似漆黑的烏布籠罩大地；葉，沙沙地歌唱，似一曲溫婉悽清的笛。在茫茫的燈光下，我看見了飛奔而來的媽媽。
她披著碩大的雨披，幾根髮絲隨著雨水貼在她那削瘦的臉上，看起來很是焦急。那透澈的眼鏡片上早已落滿了水珠，她看到我，不顧一切地向我奔來。而我卻在為她的遲到倍感憤怒，極不情願地躲在她的雨披下，乘著電動車回家。
一路上，雨水暴漲。不知不覺間，寬大的褲管早已溼透。在這寒風瑟瑟的大雨天，我沒有絲毫覺察。而媽媽，卻把一切都看在眼裡。
車停了，她脫下雨披，將它整個兒套在我身上。她慢慢蹲下身，用那粗糙的雙手撈起我的褲管。兩隻手抓住褲管的兩端，用力擰成麻花狀，然後散開。她一遍遍地攥擰，一次次地甩幹，直到不滴水時才將我的褲管緩緩地捲上去，以免再次弄溼。望著媽媽那半蹲、疲勞的身影，我內心浮起一絲懊悔。當她起身，用關切的目光望著我的那一剎那間，一股暖流頓時湧上心田。
忽然，馬路旁閃過了一輛灰色的汽車。在高速旋轉的車輪下，路邊的積水飛濺起來。她轉過頭，下意識地立馬摟住了我，那泥水似湧浪般無情地拍在她背上。單薄的襯衫上的墨色“花跡”一下子渲染開來，由一點蔓延到一片。我的淚水開始在眼眶中打轉，直到她說了那麼一句話：“孩子，你沒有被水濺到吧？”我一下子就控制不住了，淚水奪眶而出。她彷彿嚇了一跳，不知如何是好，趕忙用冰冷的手為我抹乾淚水。當她的大手觸碰到我的臉時，我的心裡被溫暖照亮，而那股暖流早已湧遍全身。
回家的路上，我深深地倍感懊悔。用自己溫暖的小手緊緊地抱住媽媽的腰，用頭默默地蹭著媽媽的背，希望能借此給媽媽溫暖，也或許我能為媽媽做的僅僅只有這些了。而媽媽卻對剛剛的淋雨一點都不在意，一路上全是問候我的話，我把手摟得更緊了。
我躲在她的雨披下、躲在她的保護下、躲在她的羽翼下，看見她修長的頭髮被雨水浸溼了，雨珠順著髮梢緩緩地滴在她的背上，像是在雨中漫過步、洗過澡。躲在她身後的我卻滴水不沾！
【篇五：偏偏是她作文】
朱婧妍
天氣逐漸升溫，陽光正好，十分舒適。
我和母親準備去下鄉，於是早早的到公交站臺等車。車很快就來了，坐上後我百無聊賴的看著窗外。
街上還沒有太多車，於是我們一會兒就經過了兩個站臺。這時，窗外一箇中年婦女引起了我的注意。
她穿著一件黑色的大衣，上面似乎繡有蕾絲的花。脖子上繫著一根銀色的絲巾，綴著金色斑點。她的鼻樑上架著一副無框眼鏡，一頭幹練的短髮。她正站在一個二十出頭的小姐姐面前說著什麼。我將窗戶拉開一個小縫，聽見她們的話。
中年婦女忘記帶公交卡了，身上也沒有硬幣，只有整十的紙幣：“小妹妹，你能借我一元錢嗎？我忘記帶公交卡了……我用十塊錢和你換。”她的臉上滿是不好意思的神情。小姐姐專注的盯著自己的手機，抬頭看了阿姨一眼，眼神有些逃避：“不好意思啊，我只有著一枚硬幣。”說著，她繞過阿姨，快步走向車門，投幣上車。只留那位阿姨尷尬的留在原地。
中年婦女躊躇地上了車門，站在投幣箱旁小聲地對女司機說：“我忘記帶公交卡了，也沒有帶零錢，所以能不能……”她還沒有說完，坐在女司機後面的一位阿姨出聲道：“我給你吧，就一塊錢嘛。”
說話的阿姨盤著發，戴著一副黑框眼鏡。她低著頭在自己的皮夾裡翻找著，找出一枚一元硬幣遞到那位婦女手中。中年婦女雙手接過，連聲道謝。她舒了一口氣，坐到剛才那位阿姨對面，和她攀談起來：“謝謝你啊，要不我把十塊錢給你吧……”“不用不用，誰沒有不方便的時候呢。”助人為樂的阿姨連連擺手，笑著說道。
中年婦女坐了一會兒，還是覺得有些過意不去，硬是將十元紙幣塞到那位阿姨手中，“還是給你吧，剛才真的謝謝你。”阿姨連忙把紙幣又還回去，“哎呀，都說不用了……”兩人糾纏起來，最後還是司機提醒，中年婦女才無奈的將錢收回自己口袋。
她們糾纏時，我偷偷看了一眼先上車的小姐姐，她就坐在我的左前方。只見她神情淡然地插著耳機聽歌，抬頭瞥了一眼，皺了皺眉。
阿姨的行為用網路語言來說叫給小姐姐打臉。她只是一個普通人，但捨得給予幫助，借出那一元硬幣。偏偏就是他這樣一個乘客，讓我意識到思想道德上的差距。
偏偏是她，讓人與人之間的差距那樣明顯。
我該向她學習。
【篇六：偏偏是她作文】
汪源
陰天，傍晚，樓下，我與她不期而遇。
還沒等到換鞋子呢，燒飯的奶奶就讓我去扔一下垃圾。我掂量著一定是裝牛奶的箱子，家裡最近添了許多箱牛奶，我眼中的廢物也隨之增多了。
拎著箱子匆匆下樓，迎面就走來一老奶奶。那是住在我們小區對面的老奶奶，她家小矮房離我們小區並不遠，但卻隔著一排整齊的鐵柵欄。她繼續拄著柺杖向鐵柵欄這邊走來，老奶奶她想幹什麼？疑問間，她叫住了我，並伸直她的左手指著我手上拎著箱子。她大概想要我的箱子吧，我想。我試探地把箱子靠近柵欄，她也將她瘦弱伸進來，她慢慢夠著了箱子，我也不猶豫地放開了手。
這一次，我有機會望見了她正臉。她的歲數也不小了，估計比我奶奶還要年長。她的頭髮是花白的，彷彿被染過白色。她的皺紋清晰可見，一看就是歲月的見證。這謀殺了老人許多東西，都連那排整齊的牙齒現在也都掉得差不多了，我心裡不禁泛起了些許同情。
老奶奶為什麼需要這些箱子呢？我邊想邊上樓，眼邊繼續關注著她的一舉一動。她繼續馱著她的背一步一步走向另一個垃圾桶。她依然伸長她滿是裂口的手去夠垃圾桶，盡力地拿走可以再次使用的“垃圾”。
來到家裡，見到奶奶再拿廚房裡的垃圾袋，哦，對了，那些塑料袋也是奶奶集來的。她有時會將我將扔掉的塑料袋一把放進她的包裡。一開始我也非常不解，奶奶卻對我語重心長地說：“現在的年輕人啊，都不懂得珍惜，明明還可以用的東西你們非要扔掉，現在的社會需要我們節約！”
我突然恍然大悟，畢竟都是老人，他們經歷的風雨是我們無法想象的，正是因為他們經歷過吃不飽穿不暖的生活，才會去在乎那些微不足道的箱子、瓶子吧。她們過得十分節儉，也異常地珍惜當下的生活。
偏偏是她向我要來我將扔去的箱子，使我瞭解了老一輩人的生活態度，更令我懂得了要勤儉節約，要珍惜當下美好的生活。
【篇七：偏偏是她作文】
朱白藝
夏天，太陽炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來，空氣中瀰漫的熱浪，讓人喘不過氣來。
我與母親正在採購暑期要用的書籍，大部分的書都買到了，可還有一本買不到，我初來這座城市，人生地不熟的，就在這炎炎夏日裡尋找著書店。
豆大的汗珠從額上滾落，汗浸溼了我的衣衫，暴躁的我急得在那跺腳，“怎麼還找不到啊，明明導航顯示的就在這裡啊！”我拿著手機，抱怨道。手機螢幕上，箭頭就在圖示旁晃來晃去。跑來跑去，可還是找不到，無奈，只好問路。
街上的人寥寥無幾，我看見一個穿黃馬甲的清潔工，看著她打掃著大街，包裹得嚴嚴的，心裡一點也不想去靠近她。於是，去詢問了一箇中年婦女，“阿姨，請問書店在哪裡？”我將手機遞給她看，中年婦女看了看手機，又看了看我，“前面左拐。”敷衍了事，前面有很多巷子，到底是哪個巷子左拐啊，觀望半天，正想再去問問這個中年婦女，一轉身，卻不見中年婦女，小聲嘀咕：“我還沒問完呢。”
街上的要麼是來往的汽車，要麼是電瓶車，幾乎沒有行人，我也不好將正在騎車的人攔下來問，正躊躇之際看見了那個穿黃馬甲的清潔工，我望了她很久，穿著長袖長褲，頭頂一帽子還將嘴裹住，就這樣裹得嚴嚴實實，在這炙熱的環境下工作，我在遠處都彷彿可以聞到一種奇怪的味道。
心中不情願去問她，可街上除了我和她以外，沒有任何行人了，心中不免抱怨，“為什麼要在這麼熱的天出來買書啊。”我慢慢的走向她，他先是背對著我掃地，我正猶豫要不要開口，站在離她不足十米的地方思考著，她突然轉過身來，“小姑娘，你在找什麼啊？”帶著一股濃濃的地方口音。我的心裡不免有些驚訝，她竟然主動問我了。既然人家開口了，我只好走向前，問道：“阿姨，請問這個書店在哪？”我將手機遞給她。
她看了一會，放下手中的掃把，指著前面，“前面第一個巷子左拐就可以看到了，店面挺大的，一找就找到了。”她說道，我看向遠方，隨後對她說了聲謝謝，“不客氣喂，嘿嘿。”她笑了笑
此時此刻，我今中有些驚訝，在看到她笑容的同時，我也看到了她的眼睛，一雙淳樸的眼睛。不管別人怎麼想她，她都抱著一顆樂於助人的心，偏偏是我不願意去接近的幫助了自己，偏偏是她。人不分貴賤，就算你身份尊貴，沒有人基本的品質，在人們眼裡，你才是最卑賤的。
我走向前，停滯的風，輕輕吹拂，予人涼意，心起漣漪……
偏偏是你作文 篇5
中考作文 ,2839字【篇一：偏偏是你作文】
李之言
故鄉，在層層疊疊的思念中初露端倪。還是那樣湛藍的天空，還是那樣清新的空氣，只是“好久不見”。
還記得暑假快結束時，我與父母回了趟老家。沿著風的軌跡逐漸走遠，老屋的一切似乎未曾改變……
青石板的小路，已被千萬雙腳打磨。站在青磚黛瓦的老屋前，耳畔傳來了自然純樸的鳥鳴，如今，我再一次走進老屋，一縷久違的陽光透過鏽跡斑斑的鐵窗斜射在地面上，一地斑駁的光影，格外耀眼。屋內，貼著幾張我兒時作的畫，那線條並不流暢，斷斷續續的線條盡顯稚嫩，不知怎的，兒時的記憶如潮水般洶湧而至……
兒時，總和村裡的小夥伴們胡鬧，那是的我們，天真爛漫，那為數不多包粽子的場景卻成了最難忘的時光。
每逢端午佳節，奶奶就會去江邊採粽葉，老屋中，擺放著糯米與大疊的粽葉。那粽葉被浸泡在水中，水也有些許泛綠，湊到糯米旁輕嗅，散發著淡淡的清香。兒時的我，坐在小木椅上，看著大人們包粽子。折葉，裝米，纏線，動作利落，一氣呵成；一邊聊著家常，吹著巷口的清風，已是夕陽，那一縷陽光照射在他們那被歲月刻下痕跡的臉上，一抹如花的笑顏，淡化了那深邃的皺紋。而好奇的我，纏著奶奶教我，小小的手自是抓不住粽葉的，一邊包一邊掉糯米，兒時的快樂也因幾片粽葉就滿足了吧。
流年的風輕輕從身邊吹過，帶走了那年花開，如火如荼童年的無憂，偷走了年少歡笑的時光，塵封了童年的模樣，從未改變。
啟程回家，在車上，窗外的風景在不斷倒退，把回憶的風景裝進心底，心念過往。
風清揚，水搖晃。小巷依舊，古樸素淡，又多幾分情
偏偏是那故鄉
【篇二：偏偏是你作文】
吳佳浩
當蛙聲一陣高過一陣，當花香一陣又濃過一陣，在這個美好的季節，又一次記起了你，才明白你已深深地駐進我心中，奶奶。
已整整五個年頭了，可你爽朗的笑聲仍時時迴盪在我的耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現。你不在的日子，家裡總感覺冷冷清清的。爺爺彷彿一下子老了許多，天裡的莊稼也沒人打理了，就那麼荒著，你見了一定心疼極了吧！又會邊數落爺爺邊自己澆水除草。可現在只能留下美好的回憶了，
總是夢到你，夢到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，現在我已經學著自己燒年糕啦。可是怎麼也燒不出你的味道，開始後悔為什麼當初你叫我多吃的時候我沒有多吃幾口。
你念佛送的那條圍巾，大紅大紅的，自己捨不得圍仍舊每天縮著脖子去念佛，卻偷偷地塞給我叫我上學路上圍自己別凍著，還故意說你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎麼回你的嗎，我說這顏色太土了，你卻說紅色好啊喜慶。“口是心非”的奶奶，為什麼你心裡總顧著我卻不願意對自己好一點呢。如今，我已將那條封存已久的大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上，感覺特別溫暖。因為，我圍上它總能聞到你的味道，使冬天不再寒冷。
以前你總是牽著我的手在車輛川流不息的馬路上走，我問：“為什麼總把我的手抓得那麼牢，那麼緊？”而你總是笑笑不說話，那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因為有你的笑容，我過馬路時不再害怕了。你在我心中，你一直在默默地祝福著我不是嗎？
田間油菜花開得爛漫，我會在清明節來臨之際為你獻上一束油菜花，因為我不曾忘記你說那是你最喜歡的花兒，有的只是實惠，沒有半點浮躁。
捎上我美好的祝福，相信你能夠聽得到，因為你永遠在我的心中。
【篇三：偏偏是你作文】
推開厚重的大門，一股古樸的氣息撲面而來。我趁著下午放學的空閒時間，來到老家，尋找年少時的希望。
輕輕的走進去，空曠的院子因長時間沒人居住，堆積起了一層厚厚的灰，我經過是，它們彷彿聞到了風的氣息，紛紛浮動起來迎合風的身姿。
我走在院子里布滿灰塵卻仍讓我貪戀的路上，嗅著家鄉特有的氣息，滿足的吸了一口氣。近了近了，帶著些許期待的心情看向立在院子中央的那顆古老的柳樹，孰不知，迎接我的卻是如此一幅不堪的畫面：它那曾經最引以為傲的粗壯枝幹已佝僂無比，富有活力的枝條不知何時以軟綿綿的垂搭在一旁，樹皮如垂死老人的臉褶皺難看，輕輕一扯，就扯下一大塊樹皮。這，還是曾經那個青翠的萬年青嗎，它在我心中一直是希望一般的存在，如今我有一次失敗，再度尋它，卻給我這麼大的“驚喜”，原來，堅強如你也會耐不住滿院的寂寞，也會熬不住歲月無情的銷蝕。難道真的是冥冥之中自有安排，我的命運將註定和你一樣。不，一定還有希望。
第二天，有特意來到這，帶著一絲忐忑不安的心情觀察這棵柳樹，卻並沒有發現什麼復甦的蛛絲馬跡，整顆心頓時涼透了，頭也不回的離開了這裡。
本以為再也不會來到這塊讓人絕望的土地了，誰知媽媽竟非讓我來老家拿些東西，路過它時，我瞥了一眼，卻再也挪不開目光：星星碎碎的綠點綴在上面，慢慢走進才發現這些綠色是它重新長出的新葉，短短十幾天，竟差不多覆滿了所有枝條，它的枝條雖細小，卻湧動著生命的顏色，枝幹彷彿脫胎換骨般向外散發著生命的活力，心中最柔軟的地方似乎被它觸動，久久不能停息。
我不禁重新審視這棵柳樹：這具身軀裡到底蘊藏了多大的堅強能夠抵制住歲月的堅強，靠一絲希望活了下來。我驀然明白：生活既是坎坷多難，我們也不能放棄希望，不能停止前進的步伐，要依然堅定的向心中的目標奮進。
偏偏是你柳樹，是你改變了我，你是我心中的希望，在你的陽光下行走，無怨無悔，無畏無懼。
【篇四：偏偏是你作文】
周迎蕊
十月已是秋季，空氣透著絲絲的涼意。
月考失利，回來後面對母親的責罵，父親的沉默，我不禁想逃離這裡。我將自己關在屋子裡，不停地哭泣。此時此刻，我多麼希望能有一個人來安慰我，但是沒有。我躺在床上，淚水順著眼角流了下來。我哭著哭著，便睡著了。所以接下來發生的一切我都不知道。
早晨起來，我發現桌上有一張白紙，上面佈滿了密密麻麻的字。這些字十分秀氣。我一眼便看出這是媽媽的字跡。我開啟紙讀了起來，淚水再一次流了出來。媽媽在信中責罵自己，向我道歉，並且激勵我要努力學習。我慢慢地看完了信，走出屋子，在客廳看到了媽媽的身影。我走向媽媽，小聲說道：“媽媽對不起，錯先在我，我沒有端正學習態度。你沒有錯。”媽媽淡淡地笑著看著我，似乎早已料到。
她起身為我端了一碗粥，放在了我面前，輕聲笑道：“快去洗把臉，眼睛都腫得像兔子一樣了。”我這才記起來五還沒有洗漱，趕緊去了洗手間。洗漱完後，我走向客廳，坐下來準備吃飯。媽媽這時又發聲了：“下次用心點，你考差了，你難過，我們也難過。爸爸媽媽不為別的，只為你以後可以靠學習有條好的出路，僅此而已，我們不想讓你像我們一樣受苦勞累。”我低下了頭說：“這我都知道，我會努力的。”我看了看眼前的人，她永遠是這麼的要強。我內心想著，我也要像她那樣。我攤開面前的書本，在陽光中暢遊書海。
偏偏是你，在我落魄時拉我一把，在我喜悅時和我一起開心。
偏偏是你，媽媽。我謝謝您。
這就是他作文 篇6
國小六年級作文 ,717字一副藍框眼鏡，架在高高的鼻樑上，眼鏡下藏著一雙閃著機靈和狡猾的光芒的眼睛，鼻子的正下方安著一張似笑非笑的嘴巴。別看那嘴巴雖小，但裡面卻裝著滔滔不絕的奔騰黃河水，他，就是我們班大名鼎鼎的“巧舌張”。
三年前，我剛剛轉到那所學校，第一眼看到的，便是這位巧舌張。他天生就有一副白白淨淨的好皮囊，和當時昏暗的教室形成了鮮明的對比。剛到這個學校的第一天，我便領教了這位巧舌張的厲害之處。當時，一位同學故意碰倒了他的椅子，他就憑著那三寸不爛之舌破口大罵：“你是怎麼看路的？嫌事兒還不夠多是不是？走路還光看天上，連腳下路也不管，你還專門故意碰我椅子，這樣破壞學校公物還稱得上是遵守二十四字核心價值的好少先隊員嗎？”一番話下來，把那位同學罵得啞口無言，只好灰溜溜地敗下陣來。
就這樣，我便對這位巧舌張另眼相看。上次數學課，他僅憑著他的巧舌，把老師辯得毫無還手之力，硬是駁倒了老師對一道題的觀點，得到了同學們的一片叫好聲。他也不害臊，反倒笑嘻嘻地把雙臂張開，彷彿像是一位檢閱部隊的威武將軍。全班又一次鬨堂大笑，把數學老師氣得面紅耳赤，但又對他無可奈何。
還記得一次，我們班的籃球賽徹底打砸了，竟把比分要成了1：32，全班的心情都十分低落，好像班級的上空被籠罩上了一朵烏雲，周圍的一切事物彷彿都在嘲笑我們的無能。就在這個時刻，巧舌張又一次發揮了他的作用，向同學們大聲說道：“失敗乃成功之母。我們不能光顧著悲哀，而是要振作起來，取對方的長處，補自己的短處，抓住下一個機會再戰。”在他的鼓舞下，全班的士氣都變得高漲，又開始奮鬥起來，不斷地努力上進。
這就是他，這就是幽默、樂觀、巧舌如簧的他，他會令全班47個人永遠銘記在心，他的名字叫張裡康，綽號叫做巧舌張。
偏偏是他 篇7
國一作文 ,555字步入初中後，考卷接連不斷地發下，又能有幾張是自己滿意的成績，很多時候，我都在想：我可還有再生的希望。可又覺得這大把的美好的青春年華浪費了多可惜，也許，就是靠著這點信念，將一個跌至谷底的我又重拾希望……
獨自站在陽臺上仰望著那一輪耀眼的明月，我想像古代的詩人一樣寄一份憂愁與明月。月在黑夜中照亮迷茫的人們的前進方向，夜漆黑無比。
也許是仰視太久了吧，我低下了頭，看到陽臺上滿是自家種的花花草草，它們也好像懂得了我的愁苦，一個個都收起了花瓣，彎下了腰。
忽然，在對面的一個小竹林吸引了我，那裡面滿是挺拔的竹子，秋天的來臨，使得一些竹子變得不再像往常那樣翠綠了，而又有一些依舊那樣充滿活力，富有生機。
冬天，無論在環境多麼惡劣的情況下，它都會挺拔它那修長的枝幹，傲立於那寒風凜冽的日子裡。
在它堅強，能夠凌霜傲雪的外表下，又有著虛而有節疏疏淡淡不慕榮華不爭豔麗不媚不諂的品格，與古代賢哲“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的情操相契合，故古人有“君子比德於竹”之言。
竹，“依依君子德，無處不相宜”的風采和品質，成了高尚人格的化身和楷模。
是啊，我就是這些挺拔著的永不凋殘的竹子啊！縱使寒風冷雨無情地拍打著我，我都義無反顧的向前奔跑……
蕭蕭翠竹，點點情致。悠悠竹韻，千古情思。幾種品質，幾處幽君，幾許情思，幾多追求。
猜猜他是誰作文 篇8
國小三年級作文 ,453字他骨瘦如柴，如同一根稻草。
他沒有頭髮，感覺像一隻禿鷹。眼睛有些渾濁，有時會看不清東西。鼻子扁扁的，像是小時候被刮多了似的。鬍子短短的，摸起來有點扎，也有點癢。
他總是黑衣服搭深藍色褲和白襪子，或者……反正我就是覺得不搭啦，可奶奶偏偏說好看！哎，這就是所謂的眼光不同啊！
他的脾氣怪怪的。有一次奶奶給他買吃的，他就不高興了，破口大罵：“你為什麼買這麼貴的東西，不知道家裡現在處境不好嗎！”奶奶說不過他只好作罷。其實他自己捨不得吃貴的好的東西，好的都留給了我。我覺得他的身體也應該吃點好的東西補補，太辛苦了！
他一天到晚只知道幹活賺錢。也就是因為這樣，所以苦了自己。前些日子，他才發現自己嘴巴里壞了一大塊，還吐出一些血，那血是紫色的，不是鮮紅色。奶奶非常著急，趕緊和他去了醫院，結果醫院也沒辦法查出原因。奶奶就更著急了，只能去南京檢查，去了才知道要手術。一天，兩天……奶奶擔心他的病沒法治，夜裡常常失眠，我也很想他。兩個星期過去了，他終於要回來了。奶奶晚上又失眠了，因為啊，她是太開心啦！
你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文300字 篇9
國小三年級作文 ,2029字【猜猜他是誰】
作者：郭誠若
這個人是我們班級裡的雖然很搗亂但是我和他是好朋友，在宿舍裡，有時候可以不搗亂，但是有時候連記名了以後他還是搗亂，就不如說那一次吧，有個人讓他替崗，他立馬拿上小紅帽就往水房去管別人，戴了一大會兒，老師說："水房太亂了，你去讓水房的保持安靜”我去了，到了那裡我對宋義軒說讓水房的保持安靜，他知道了，然後我就去廁所裡面對廁所小紅帽說：”能不能讓廁所保持安靜”，那時候有一個人哭了，他對我說：”我管不住呀！”我說：“怎麼就管不住了”“他一直哭我管不住”然後我走過去問了問他對他說：“你怎麼了”他說：“他插隊”我知道了就說：“那你先出去再派一會兒隊我扣他分行不行”他聽見了點了點頭就出去了，我心裡想“嘿！為啥我一分鐘不到就能管住，他10分鐘也管不住我真服他了”。
這就是我和他之間發生的一件事。你們通過這件事猜一猜他是誰呀！
【猜猜他是誰】
作者：王培焱
他是就是一隻小妖怪，他是我的好朋友哦！
我和他發生的事情中，有一件事我記得最清楚了。有一次，我想逗他玩就說了一句“薩瓦迪卡！”結果他還能接回來“安德里查查！”哈哈哈！我們兩個都笑的受不了。還有一次，我跟他一起踢球，我覺得我們是最佳搭檔，我也發表過一個文章：裡面寫著我和他永遠是搭檔。真是：我倆組合，天下無敵呀！踢球時，我和他作為了搭檔，他比我高一點，說話也挺幽默，我倆可以都去演喜劇了。他的腳力很好，一踢飛天啊！
有一次，準備傳球，他往我這裡一踢，太牛了。球向我飛來，中間是張哲，球直接碰到了張哲危險了，球傳到敵方了。可是球碰到張哲之後，又反彈到我了。哈哈哈哈！
他最喜歡皮卡丘，下課了我見他和劉宇凡就嘰嘰喳喳的聊了起來，我跑過去一聽，原來是在聊皮卡丘啊！我心想道：“什麼皮卡丘有什麼好玩的？”可是他就是喜歡皮卡丘，我回家看了看那個動畫片，皮卡丘挺萌的，有一條閃電一樣的尾巴。“如果把那個尾巴裝到他的屁股後面的話！再配上老虎的花紋，嘿嘿嘿！”那他就是一隻小妖怪。
你們知道他是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
作者：齊士軒
他是我們男生中最瘦的一個；他整天穿著自己的小藍鞋；他是標準的瓜子臉。
我以前並不怎麼和他說話，我也跟他之間沒什麼好說話的。直到從五年級上學期，他才引得我的注意，我才和他成為好朋友的。每次我們說話的時候，我們兩個總是低著頭說話。他和我喜歡作者的人都一樣，就是“唐家三少”我們兩個喜歡看的小說也一樣就是《斗羅大陸》每次，我借到了《斗羅大陸》都會和他一起看。
他算是個熊孩子，還記得有一天中午，我正在背靠牆看著書，他上床以後對我說：“兒子，來和爸爸一起看書。”我假裝沒聽見，他便火了，把我的枕頭往我一扔，準確無誤的砸著了我。我只好忍著火，和他一起看書。
還記得我們去上廁所的時候，他正和我說這話，便往小便池去了一口痰，我心血來潮別假裝也吐了一下，他正往外面走，看見我吐了，他又吐了一下，接著，我又吐了一下。我們玩了好幾回，接著，我們都笑了。
你們猜出來他是誰了嗎？只要是跟我當過幾年朋友的應該都知道吧！
【猜猜他是誰】
作者：張澤洋
他，高高的個子；他，一副猴腮；他，愛出洋相；他，數學很好；他，長髮美少男。
他的偶像是—“孫悟空”所以他自己才那麼像“孫悟空”的。他撓癢癢的時候總是右手在腦門上，左手在下巴磕上撓，一副活悟空。
他的綽號有：“長髮美少男”，“齊天大聖之孫悟空”，“猴”。
他常常搗亂，此次被老師批評，老師就要拿小棍棍打他，他就哇哇大叫，裝出一份很可憐的樣子。經常叫我們哈哈大笑。他喜歡啃手，他一啃老師就要揍他。
他是我們四大金剛中的重要成員，也是常常和我們四大金剛搶老師的包背的那個。
體育課上他是最活躍的，但是不怎麼會踢球。他常常忘恩負義，就上次吧，王佳穆拿書打他了，他就發動我和齊士軒一起和王佳穆絕交，可是一下課他倆又抱在了一起。
想必說到這裡大家一定能猜出來他吧！
【猜猜他是誰】
作者：李俊佳
我們班有一位可愛的，個子有點矮、體型微胖、好撒嬌、臉蛋肉嘟嘟，每天笑嘻嘻的小女生。她的撒嬌程度無人不知，無人不曉。每次撒嬌的時候，她總是兩隻手握在一起，放到前面，臉微微的往左一倒，然後就是傻傻的笑，嘴裡不時發出“嗯！嗯！“”
有一次在上我認為最不好學的數學課的時候，數學老師李老師讓我回答一道問題，我“哼哧，哼哧”半天說不出來，最後只從嘴裡擠出來了一句—我不會。李老師苦澀的一笑，搖了搖頭。突然老師叫起了她，讓她回答這道問題，他可能剛剛走神了吧！或者也不會。反正不知什麼原因，他也說不出來，只是撒嬌，他把頭微微一側，雙手握住放在桌面上，傻傻的，呆呆的笑著，好像希望老師能原諒她似的。這時候，老師就會笑了幾聲，然後憋著不笑，對她說：“你能不能別跟我撒嬌啊，某某，你一跟我撒嬌我都不知道說啥了。‘’然後老師又用手示意讓他坐下，可當她這時候也不免撒一下嬌。這時候，我們就會笑起來。
看到沒有，這就是我們班的最牛“撒嬌女生”猜猜他是誰吧！
猜猜他是誰作文300字三年級上冊 篇10
國小三年級作文 ,767字【猜猜他是誰】
許彩玉
他是個男生，圓圓的臉蛋上有一雙圓溜溜的眼睛，可惜他沒好好愛護眼睛，塌鼻樑上架著一副眼鏡，看不到他眼睛裡的光芒了。
他和我一樣內向，不愛表現自己。他平時很少笑，下課了總是捧著一本書安靜地看著，都不跟我們做遊戲。上課時，他從不主動舉手發言，不過他愛思考，有時候大家回答不出來的問題，他能說出正確答案，所以老師很喜歡他。
他是個不折不扣的小書迷。他下課看，放學看，有一天放學排隊，他還在一邊走一邊看。有一次放學，老師把我們送到校門口，他馬上掏出一本《米小圈》津津有味地看起來，走著走著，到了一個斑馬線，他頭也不抬地準備過去，我趕緊拉住他：“哎，紅燈，走路不能看書，你可要注意安全啊！”他不好意思地撓撓頭：“好的，謝謝你的提醒，下次一定注意。”
瞧，我這個安靜的書迷朋友，還真是讓人不省心呢！
【猜猜他是誰】
揭江皓軒
他是我後排的同桌，兩道彎彎的眉毛像夏天的柳葉，眼睛大大的，炯炯有神，個子高高瘦瘦，不過看起來還是蠻精神的。
他很愛運動。每天一下課，他就會叫上我去操場上跑步，有時候也叫我和其他人在一起踢足球。有一天大課間，他拉著我們幾個小夥伴說：“我們來舉行一場跳繩比賽吧！”我說：“好哇，來就來，誰怕誰。”
我們找了塊空地開始了比賽。他先來跳，只見他雙腳飛速跳了起來，雙手飛快地擺動繩子，繩子從他頭上劃過一圈圈弧線，我們幾個仔細幫他數著：“1，2，3，……97，98……”不一會兒就跳了一百多個，大家都拍手叫好。接下來輪到我跳了，我就沒他那麼順利了，繩子不是打到頭就是勾到腳，真是大寫的尷尬。
這麼厲害的跳繩高手，你能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰作文三年級 篇11
國小三年級作文 ,1676字【猜猜他是誰】
李佳毅
他有一張黑黑的臉，人很瘦，頭髮短短的，是一個和我一樣的搗蛋鬼，眼睛圓圓的，嘴巴笑起來旁邊會出現兩個小酒窩。他喜歡穿紅色的衣服，藍色的褲子，黑色的襪子。他的體重比我輕。他對我特別好，我只要向他借東西，他就會很大方的借給我。
他的愛好和我一樣---喜歡跑步，每次跑步比賽都獲得了第三名。有時候我和他被罰跑的時候，我們會偷偷跟對方比賽。他還有一個愛好是摺紙，他號稱是我們班上的摺紙大王，他能折出各種各樣的摺紙，比如說："坦克、直升飛機、戰車……”
有一次下課了，我叫大家玩跑跑抓，結果我當了鬼，我抓住了四個，還有一個我怎麼也抓不著，這就是全班跑步第三名的同學---許雲瑞。
我記得還有一次上課了，老師走到教室叫我們回答一個問題，抽到了許雲瑞同學，他不會還是我幫他解答的呢。
你知道他是我們班上的誰了嗎？對，他就是我們班上的許雲瑞。
【猜猜他是誰】
王柔涵
他是一個男生，頭髮偏長，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。他特別喜歡講笑話，一個笑話就會讓人笑個不停。
他字寫的特別好看，而且十分認真。看！他開始寫毛筆字了：只見他手拿著筆，看了看字帖，在紙上寫了一個“一”字。接著，他又寫了“撇”和“捺”，最後加了一筆“點”，一個漂亮的“太”字就寫好了。這個字真是美到不能再美了。接下來，他又寫了一個“平”字，只見他的速度越來越快，他在紙上寫了幾筆，最後用筆在紙上輕輕地點了一下，再往下一拉，一個“平”字也順利地寫好了。
他的字神氣活現，猶如畫龍點睛。真是讓人忍不住再看一遍。別看他個子比我矮，其實他的字曾獲得過全國書法大賽三等獎呢！
你們猜猜他是誰？沒錯，他就是我們班的“小小書法家”陳霖逸。
【猜猜他是誰】
洪銘涵
我有一個同學，我跟他熟悉得不能再熟悉。
他高高的，比我高出半個頭；瘦瘦的，額頭有點突出。他有一雙又黑又大的眼睛，他很愛笑，一笑起來就露出一排潔白的牙齒。
他是一個很大方的人。有一次，我去他家玩，他很開心，拿出好多玩具跟我一起玩。我們一起搭了很多東西，有飛機，火車，房子，玩得很開心。當我準備回家的時候，他拿了兩個玩具送給我：一個陀螺和一個手動風扇。
他熱愛小提琴，還參加了我們三年級的小提琴團隊。
我覺得你應該知道他是誰了吧？
【猜猜他是誰】
寧晨祥
他長著濃眉大眼，頭圓圓的，有一張白裡透紅的臉蛋。他生活在森林裡，是一名伐木工，森林裡有許多小動物，有一隻小巧玲瓏的松鼠，兩隻多才多藝的猴子，一隻活潑可愛的小地鼠，還有一頭膽小如鼠的熊弟弟和一頭樂於助人的熊哥哥。
他在一家伐木公司裡工作，他的老闆是李老闆。因為對員工偏心，所以他經常說：“這個李麻花，整天好車開著，好酒喝著。”
他的愛好是發明一些稀奇古怪的砍樹機器，他的皮卡車就是他組成的。
最後，他、熊弟弟和熊哥哥為了幫一個少女找老虎，用了九牛二虎之力才找到了老虎，回來的路上還要和二虎周旋，經過我的介紹，大家一定能猜出他是誰了吧！
【猜猜他是誰】
林培雯
他是我的同學，他的頭髮一根根的豎著，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一顆不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因為上面架著一副黑眼鏡，嘴巴小小的。
他的性格溫和、體貼、活潑、開朗、愛笑。他特別愛看書，休息的時候，別人都在玩他總是躲在書角看書，而別人都在玩。有一次，他在圖書角看書看的太入迷了。突然，覺得旁邊怎麼沒有聲音？才發現原來上課了。他趕緊跑回教室，幸好在老師來之前趕到了教室，要不然他就遭殃了！
有一次，我數學考砸了，我很傷心！他主動來安慰我，還把我硬拽出去玩，玩的很開心，很高興！當我玩的正是開心的時候，他又把我拉回了教室，還送了我一個橡皮擦！說如果我還是很傷心，那就吃一點甜的東西。我回家立馬試了試，還真的有用，心情好像就沒那麼差了！那你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰作文300字 篇12
國小三年級作文 ,3301字【猜猜他是誰】
三（1）班 張曾捷
我們班有一個“小開心果”，他是我的好朋友，在班裡算是“調皮王“，他的愛好是踢足球和彈鋼琴。
他那炯炯有神的眼睛顯得格外靈活，濃眉大眼，眉毛烏黑，黑黝黝的頭髮不長不短，運動起來蓬鬆飄逸，給人的感覺精神十足。在球場上，他兩隻眼睛死死地盯住對方的主力球員，腳步時左時右，來回不停，在球場上總能看見他汗流浹背的身影。
他還很會安慰人。有一次，劉怡蔓去抱作業，結果“啪”的一聲，作業掉到了水窪裡，她害怕地走到教室坐了下來，愁眉苦臉的，開心果關心地問她：“怎麼了？” “我打溼作業了，唉。”怡蔓低聲說。開心果安慰道：”你要勇敢一點，上臺承認錯誤，同學們都會原諒你的。“劉怡蔓惴惴不安的走上講臺，小聲的說：”對不起，同學們，我不小心把你們的作業打溼了，你們能原諒我嗎？”“可以！”同學們異口同聲地說。
這就是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
三（1)班 陳泓銘
我有一個好朋友，你想知道他是誰嗎？請跟我來吧。
他是一個男孩子，上課經常和同學講話，他還是我最好的朋友呢。他長得不高，也很瘦，他的臉很白，看起來像很久很久沒有晒過太陽似的；他的眼睛長得又大又圓，看起來像兩個小銅鈴；他的鼻子很大，在臉上長得既寬且高，看起來像一個小喇叭貼在臉中間；他的嗓音有點尖，說起話來輕言細語，聲音聽起來給人一種很獨特的感覺呢。
他很愛講話，記得有一次上語文課的時候，我偶然聽到他和同學在說悄悄話，他的聲音被江老師聽到了，老師對他指出了批評：“不要講話。”可是過了沒多久，我又聽到他在說悄悄話，江老師十分生氣就讓他去教室門口站著聽課，真是一個小話癆呀，真的太讓江老師操心了。
你現在猜到他是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
三（1）班 程路翔
我們班有一個“開心果”，你們知道他是誰嗎？我來給你描述他吧！
他的頭髮像一把把小刀，摸起來特別扎手。一對濃濃的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，就像兩顆一閃一閃的星星。
他很喜歡逗別人笑。記得有一次，我和幾個同學一起做值日，他一直在旁邊講笑話，逗得同學們哈哈大笑。我印象最深的一個笑話是——“紅螃蟹和綠螃蟹，誰跑得更快？”我們想了想，他便迫不及待地公佈答案：“是綠螃蟹！因為紅螃蟹被煮熟啦！”就因為這一個小笑話讓我笑了半天。
他也很喜歡跳拉丁舞，他已經跳了兩年拉丁舞了。他還參加了一次拉丁舞表演呢！
他是個講衛生的人，十分愛護班級環境，如果地板上有紙屑垃圾，他會主動撿起來，然後丟進垃圾桶裡。
聽完我的描述，現在你應該猜出他是誰了吧！
【猜猜他是誰】
三（1）班 彭奕軒
他是一個男生，個子不是很高，彎彎的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，他的頭上長了三個旋哦。
他是一個樂於助人的人，我生病後不能提重物，他主動過來幫我背書包，他每天都幫我，直到看到我媽媽才放下書包，我很感謝他。
他很有禮貌。奶奶接我放學的時候，他在很遠的地方就大聲地喊：“奶奶，您好！”奶奶總是笑眯眯地對他說：“真是個懂事的孩子。”這一點我要向他學習。
他很勤勞。在班級裡只要看到地上有紙屑他會主動撿起來，他告訴我們要愛護環境，每次他都會把教裡打掃得乾乾淨淨。
你們猜出他是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
三（1）班 王明道
我們班有一個男同學，長得高高瘦瘦的，有著一張瓜子臉，面板偏黑，他的那雙黑溜溜的大眼下有顆黑痣，耳朵還能動呢！他曾當過副班長，愛運動，數學成績相當好。
他有很多愛好，比如：打籃球、踢足球等，最擅長的是釣魚和抓蟲。
一次，太陽像火球一般，熱得不得了，可大家還是興致勃勃地去蓮花山公園玩。我們一起抓蟲子。抓蟲時，我們還沒有來得及下手就被蟲子發現了，而他總是能敏捷地抓到蟲子！我們是徒手抓蟲，都不太敢抓，只有他膽子大，輕鬆地抓了好幾只蟲子。
還有一次我們一起去釣魚，魚兒們都藏在一朵花兒下，我們都沒看見，而細心的他卻發現了它們，只見他眼疾手快一下子地抓到好幾條魚，他真是一位擅於觀察的人。
同學們，你們猜到了嗎？這位“抓蟲能手”及“釣魚愛好者”到底是誰呢？
【猜猜他是誰】
三（1)班 吳思遠
我有一個好朋友，他也是我的同班同學。
他的個子和我差不多高，但是他比我瘦多了，他理了一個小平頭，前額有幾縷劉海，劉海下面有一雙烏黑的大眼睛，他臉型瘦長，面板有一點兒黑，但他的性格很好，不會亂髮脾氣，所以我喜歡和他一起玩。
有一次上體育課的時候，老師讓我們自由活動，我和他還有班上的其他同學一起踢足球，當時我好幾次失誤把球踢到對方腳下，但他也沒有責怪我，經過我們多次努力配合，最後我們還是贏了。
他是我們班的足球小明星，一起來猜猜他是誰吧！
【猜猜他是誰】
三（1）班 鄭萬祺
我們班上有一個開心果，他9歲了。
他喜歡彈鋼琴，他也喜歡踢足球，他有一雙炯炯有神的濃眉大眼，頭髮短短的，一根根豎起來。
他是我們班上的背誦小能手， 老師一說要背古詩他就積極地找老師背古詩，背得又流利又洪亮。他還成為了背誦小達人和領讀員，領讀的時候他和李晨語的聲音不相上下，他檢查同學背詩的時候盡心盡責，同學背錯一個字也不行。雖然他很貪玩但也不放過一點學習的機會。
他活潑好動，最喜歡踢足球，一年級的時候他和我一起競選足球，我和他雖然都沒選上，但他週六日一有時間，就去學校附近的場地踢足球。
同學們，你現在知道他是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
三（1）班 姚子豪
我有一個好朋友，他的頭髮在男生當中算比較長的了，還有高高的鼻樑和橢圓形的臉，眼睛雖然不大但炯炯有神，笑起來給人感覺很溫暖。
記得有一次，體育老師說要舉行400米長跑比賽。老師一聲令下，同學們都爭先恐後地追逐起來，他開始的時候速度並不快，只見一個個同學都超過了他，可是霎時間只見他風馳電掣，腳下像踩了風一般，一口氣衝在最前面。最後憑藉超快的速度與耐力獲得了第一名的成績。
他不僅是一名體育健將，而且還樂於助人。還記得有一次，放學的時候，天突然下起了大雨。我沒帶傘，他主動把他的傘借給了我，對我說：“等下媽媽過來接我，我的傘借給你用。”我接過傘心裡很是感動。
這位帥氣又熱心的小男孩就是我的同學，你們猜猜他是誰？
【猜猜他是誰】
三（1）班 曾芷晴
我們班上有一個開心果，他給我們班帶來許多笑聲。
他是一個男生，眉毛直直的，豎豎的，眼睛水汪汪的，耳朵扁扁的，他的臉是瓜子臉，嘴巴是櫻桃小嘴，像成熟的櫻桃，誰見了都想咬一口。
他非常喜歡踢足球，也很喜歡勞動，他也是我們班的勞動委員，他給我印象最深刻的是他很愛講笑話。有一次，他的同桌不小心摔了一跤，回到教室哭了，正好被他看見了，他連忙說笑話逗她笑，只見他手舞足蹈地講笑話，看到他的滑稽模樣，他的同桌立刻破涕為笑，對他說： “謝謝你。”他笑著說：“不客氣。”
這就是我們班的開心果。
【猜猜她是誰】
三（1）班 李佳潤
你知道嗎？我們班有個人見人愛的開心果，想知道她是誰嗎？一起來猜猜吧。
她長得高高的，有一張瓜子臉，笑起來有兩個小酒窩，她有一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下邊有一雙明亮的大眼睛，她有一張櫻桃小嘴，說起話來像百靈鳥在唱歌。她還是我們班的領讀員呢。
她特別文靜，下課時她總是在默默地看書。記得有一次上課鈴聲響了，同學們還在吵鬧，有的在玩紙片；有的在講話；還有的在搞小動作，教室裡都快成了菜市場，但她卻在安靜地等待老師的到來。
她還是個心靈手巧的人，酷愛做手工，她剪的魚兒好像會遊； 她剪的狗兒好像會叫；就連她剪的鳥兒都好像能在天空自由地飛翔！而且她還特別愛學習，我真佩服她啊！
聽完我的介紹，你們知道她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文三年級 篇13
國小三年級作文 ,1565字【猜猜他是誰】
王悅琳
我的好朋友是一個可愛的男孩兒，他有一雙水汪汪的眼睛，一笑起來就眯成了兩條細縫。他有一個小小的鼻子，鼻頭卻是肉嘟嘟的，一笑起來就擠得鼻樑上佈滿了小褶子。他有一張總是抿得緊緊的嘴巴，一副非常嚴肅的樣子，好像隨時都能跟別人發起脾氣來。他那張張胖乎乎的臉，好像一個大蘋果，胳膊上的肉也十分結實，好像一揮手就能把我打趴下。
他是我們班級的體育健將，特別擅長跑步。在本學期的運動會上，他代表班級參加了4x100米接力賽，在賽場上只見他英姿颯爽，飛快地超越了其他運動員，最終取得了年級第二的好成績！
他是一個工作態度非常認真的同學。他作為數學科代表，每天都認真地收取作業，中午又犧牲自己的休息時間，不厭其煩地監督同學們改錯。日復一日，從不見他厭煩、氣惱，他總是那麼溫和又耐心。同學們都很喜歡他。
你們猜到我的好朋友是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
崔軒寧
我的好夥伴是一個帥氣的小夥子，他短短的頭髮看起來像是一把刷子，他的小身板又瘦又矮，像是一株綠油油的小樹苗，他有一雙明亮的眼睛，就像兩顆閃閃發光的寶石，嵌在他那張油黑的臉上，他的面板看起來總是黑黑的，像剛從太陽底下暴晒過一樣，我們都叫他“黑小子”。
他是一個運動男孩。體育課上他跳起小繩來速度飛快，動作輕盈，不僅跳得數量多，還會各種花樣跳繩，大家都很敬佩他。
他樂於助人。有一次，我把我的鉛筆用粗了，很難寫出漂亮的字來，他見我愁眉苦臉，就把他自己唯一的那隻尖尖的鉛筆借給我，而他自己卻用粗粗的那支。他真的是一個很溫暖的人，我心裡很感動。
他還很善良，記得一年級時因為我很淘氣，別人都不喜歡和我玩兒。有一次，我想加入別人的隊伍，但是他們對我說：“不行！我們不喜歡跟你這麼淘氣的小男孩玩兒。”聽了他們說的話，我悶悶不樂的跑到沒有人的角落委屈的哭起來。突然，有一個聲音對我說：“別哭了，我來陪你玩兒吧！”我抬頭一看，原來是他。他拉著我的手說：“崔軒寧，以後咱們就是最好的朋友，好嗎？”從那以後，我們就形影不離。
有一首歌叫《友誼地久天長》，真希望我和他之間的友誼也能地久天長。
【猜猜他是誰】
李傳醫
他有一個大大的腦袋，圓圓的臉，彎彎的眉毛，小小的眼，長長的睫毛，挺挺的鼻子，綜合起來就是一張帥帥的臉。
他的個子特別高，比班級裡的很多同學都要高上一個頭，雖然我們才上三年級，但他都已經穿170的衣服了！
他的脾氣非常好，每天都是笑呵呵的。他負責管理我們班的佇列，有時候隊站的歪歪扭扭，一點也不整齊，但他依然笑呵呵的，繼續認真地管隊。
他很聰明，學習也很好，考試幾乎全是滿分，但他一點也不謙虛，經常炫耀自己的智商，吹噓他是全班第一。對此，我很不服氣，還總和他比學習，我們一起PK奧數題，比背古詩的速度，課堂上還搶著回答問題，雖然我們互有勝負，但我們依然是好朋友。
有一首送別詩寫道：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”他現在去新加坡學習了，我很想念他，真希望能再見到他啊！
【猜猜她是誰】
李梓綺
她是我的好朋友。她長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子又高又挺，嘴脣總是紅潤潤的。她經常梳成一個馬尾辮，當她蹦蹦跳跳的時候，她的馬尾辮就在她腦後跳起了芭蕾舞。她總是愛穿著白雪公主同款的藍白相間的裙子，看起來和白雪公主一樣美麗動人。
她擅長跳舞，跳舞時表情甜美，舞姿輕盈、優雅，同學們都叫她“小天鵝”。每次音樂課她都會走到班級同學的面前，帶領大家邊唱邊跳。只見她舞動著手臂，身體隨著音樂擺動，笑眯眯地沉浸在音樂之中。同學們都會被她的表演感染，也跟著跳起來。
除了跳舞，她還會拉小提琴，她真是多才多藝術。
我非常喜歡我的朋友，你們也像我一樣喜歡她嗎？
猜猜他是誰作文三年級 篇14
國小三年級作文 ,1552字【猜猜他是誰】
吳厚德
他的頭髮又黑又短，一根根向上豎著，他明亮的眼睛像大大的黑寶石，他的耳朵大大的，臉蛋圓圓的，他的鼻子像彎鉤還有他有小小的紅櫻桃小嘴。
他特別愛笑，有時候我編一個好笑的小故事就能讓他哈哈大笑，但是，有時候他笑一兩分鐘就停了，有時候笑了好久都沒有停，他酷愛下圍棋還有科技製作。他關心班裡的每一個同學。
我記得在小時候，我和他在跑步，我摔了一跤，他飛快地來扶我，把我帶去找了媽媽貼創可貼，他還把我扶到椅子上。我說：“我還可以繼續跑。”他說：“你的腳有傷。如果你再摔一次怎麼辦呢？”說著他就跑得無影無蹤了。不過一會，又滿頭大汗的跑了回來，呼呼的喘氣說：“累死我了。”我說：“非常感謝你把我扶來扶去。”他呼呼的喘氣說：“沒事，互相幫助是應該的。”
這就是我的好朋友，請同學們猜猜他是誰？
【猜猜他是誰】
盛興傑
在我眼裡，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無法翻越的高牆；在同學看來，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學生，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班的驕傲。
他品學兼優。幾乎在每一次測試上，他都能取得高分；在每一次提問時，他總是第一個舉起手臂。測試時，其他同學都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢著笑容，飛速地寫著答案；當老師的提問很難時，同學們的臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然後立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學習似乎使他十分快樂。
他樂於助人。同學們只要有難題就會請教他；體育課上有人受傷了，他立刻衝了上去，把“傷員”扶下來。
但他也有缺點，總是丟三落四的。身為一個英語課代表，他卻少了課代表該有的責任心。他的抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進得去，但出不來。很多同學的作業都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個缺點。
你知道他是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
宋衛濤
他長著一雙神采奕奕的眼睛，彎彎的眉毛像月亮，小小的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，經常會說出一些深奧的話來，他只要一笑，臉龐上便會出現兩個深深的小酒窩呢。
他的學習很好，記得有一次，上數學課，老師在黑板上寫了一道數學題，讓我們當堂完成。好多同學都抓耳撓腮，5分鐘後，老師讓同學們上黑板寫答案，同學們東看看西瞅瞅，就是沒人舉手，這時他走上講臺，三下五除二的就把答案寫在了黑板上，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。
他不光學習好，而且經常幫助同學。有一次上美術課，上課鈴響了，我在書包裡東翻西找，怎麼也找不到水彩筆。呀！我突然想起來了！我昨晚忘記把水彩筆放進書包裡了。這時，他拍了拍我說：“沒帶水彩筆嗎？”說著，他把他自己的水彩筆借給了我。
你們猜猜他是誰呢？
【猜猜他是誰】
付子墨
他是個哭稀飯，特別愛哭，有什麼傷心事都要哭。
他瘦瘦的，像一根麻稈，頭像個“包子”大大的，眼睛小小的，一笑就咪成了一條縫。記得有一次，他的本子不在了，在書包裡，抽箱裡都找不到，他就哭了起來，他的哭聲很大，把我吵了過來，我只能不停地安慰他，並說：“你本子不見了，可以再買一個呀！”可是他還是哭個不停，我只好幫他找本子。找啊找啊，最後在他的椅子下找到了他的本子，這時他才停止哭泣。
別看他愛哭，優點可不少，他的作業做得又快又好，是我們班的“寫字大王”，在一次全年級的寫字比賽中，他拿了第一，當然這個第一是和他的努力分不開的，每天課間你都會看見他練字的身影！你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文三年級 篇15
國小三年級作文 ,1113字【篇一：猜猜他是誰】
吳禹樂
我有許多同學，接下來我會介紹其中一位，讓你來猜猜他是誰哦！
他有一頭短髮，一雙水汪汪的眼睛下有著一張能說會道的嘴巴。
他可是我們班的“小雷鋒”，經常幫助同學。記得有一次美術老師佈置我們帶圖畫本來上課，可我忘帶了。正當我發愁的時候，恰好他有兩本圖書本。他看見我緊皺眉頭，悶悶不樂的樣子，就對我說：“小樂，你沒帶圖畫本嗎？”我點了點頭，他笑著說：“我有兩本圖畫本，借你一本吧！”“真的嗎？”我欣喜若狂地問道。“嗯！”他點了點頭，把其中一本圖畫本交給了我。“謝謝！”我開心地說道。
不僅如此，他非常喜歡踢足球，一聽到同學們去踢足球，他總是跑過去參加，而且他是我們班的“球神”，無論是誰也無法贏他。有一次我們隊以5：4的成績即將勝利，正當我們自信滿滿時，卻沒注意到，他用“飛鏟”鏟走了球，踢進我方球門，最後以5：5平局。之後，大家都叫他“球神”。
聽了我的描述，你應該猜出他是誰了吧？沒錯他就是我的好朋友小林。
【篇二：猜猜他是誰】
張豪湃
我們班上有許多同學接下來我會介紹其中一位，讓你來猜猜他是誰哦！
他有一頭烏黑的短髮，鵝蛋的臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛和高挺的鼻樑。
他非常愛學習，所以在班裡的成績總是排在前三名。對了，他還十分樂於助人。我記得有一次，老師佈置了幾道數學題作為課外作業，當其他同學做好了課外作業，而我卻被一道數學題難住了，他看見了，就走了過來跟我說：“這一道題我會做，我來幫你講解。”他不像其他同學一樣直接把做好的作業借給我抄，而是拿起草稿紙和筆，把解題思路分析給我聽，他講解得很仔細。講完了，他輕聲地問：“你會了嗎？”我自信地說：“我學會了！”
聽完我的介紹，你知道他是誰嗎？沒錯，他就是我們班的小明。
【篇三：猜猜他是誰】
傅聖傑
今天我為大家介紹一位我的好朋友，你們猜猜他是誰？
他的頭髮短短的，就像一根根牛毛，眉毛直直的，就像一根金箍棒，眼睛瞪起來如雞蛋一般大，耳朵像一把大扇子感覺動一下就有很大的風了，挺直的鼻子就像滑滑梯一樣，張大嘴巴一喊就要把我耳朵給震聾了，他的手很長，長得像一根水管，身體胖胖的就像一個鼓鼓的氣球，腳長得像一棵樹那麼長，而且他吃東西非常厲害，每次吃完桌上的一堆骨頭比天上的星星還要多，但是他上體育課卻總是得第71名。
你們猜到了嗎？這就是我的好朋友謝明武。
猜猜他是誰作文300字 篇16
國小三年級作文 ,532字他，是一個帥氣的小男孩，長著一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙亮晶晶的眼睛，這雙眼睛有時還會說話呢！比如，他有的時候會瞪著你，說明讓你安靜一點。他的臉總是帶著笑容。他的身材，人高馬大，肌腱發達。
他，是一個頑皮的小男孩。記得有一次一個六年級的大姐姐正著天揹著英語單詞，他想了一個辦法，他把掃把輕輕地放在大姐姐的必經之路上，然後飛快地逃走了。這時，那位大姐姐走上前來，只聽見“碰！”的一聲，大姐姐被砸得昏頭轉向眼冒金星，倒了下去，旁邊的小朋友們都笑得肚子疼，他見其它的小朋友笑了，自己也不由自主的笑了起來，笑得要去看醫生似的。
他，還是一個小書迷。一天晚上，這個小男孩捧著一本查理九世之九尾靈貓。他的表情一下變得恐怖，一下又滑稽可笑。可以隱隱約約地聽見他在喃喃念著：“這個墨多多問題真多，怪不得叫問題多多呢！”這時，他爸爸走進了他的房間，示意他要睡了。但卻說：“爸，讓我再看一下吧！你先在我旁邊睡一下吧！”這時，房間靜得出奇，原來，爸爸已經沉沉入睡了。他為爸爸蓋好被子，便繼續看書了……
這個帥氣的、頑皮的、愛看書的他是誰呢？只要你走進一看，就能看見這個他是我！陳科亦！
猜猜他是誰作文400字 篇17
國小四年級作文 ,1457字【猜猜他是誰】（徐子淇）
陽光灑在教室的玻璃窗上，周圍安靜極了，她全神貫注地在看書。哪怕在一間鬧轟轟的教室裡，她也從不受干擾，仍然看得津津有味，她太愛看書了！
有一次，應老師就坐在她旁邊，叫她把作業本交過來，叫了一遍沒聽見，第二遍也沒聽見，第三遍應老師提高了音量，她終於聽見了，抬起頭來，一臉的不知所措，誰讓她看書看得實在太投入了！
每天一到校，交完作業，她就坐下來看書；體育課一下課，喝好水，又捧起一本書；總之她一有空，就看書！
她還喜歡畫畫，每天拿起筆就畫，我看見她畫了一隻小白兔，就像真的小白兔一樣，在草地上蹦跳。但她畫人畫得更好，很逼真，簡直和真人一模一樣！
那次，她和我一起去蓀湖玩，我們在畫畫，我才畫完兩個人，她已經把一副畫畫好了。要知道她可是學了四年畫畫，現在還在學呢！
我們過生日吃蛋糕時，她說她想把蛋糕畫下來，她看見漂亮的東西就要畫，因為她有一雙善於發現美的眼睛。
她是我的好朋友，你猜出她是誰了嗎？反正我是不會告訴你的。
【猜猜他是誰】（任彥妮）
我覺得全天下就她最可愛。
她的個兒不高，但是眼睛大大的、亮亮的，好像能把千里之外的東西看得一清二楚。遺憾的是最近她帶上了一付眼鏡，但還是很可愛。
她的性格有時候很活潑，有時候很可愛，有時候很天真，有時也會很安靜。
她喜歡畫畫，她畫畫起來的樣子可專注了，外面的吵鬧都和她沒關係，畫的還很逼真呢，我們班的小畫家有很多，其中就有她。
她跑起來可快了，體育課的時候她會和我一起玩，我們最喜歡玩緊張有趣的追逐遊戲，她來追，我來跑。可是，前幾天我滑倒了，受傷了，我和她就不能在體育課一起玩了。
有時候，我們也玩小貓的遊戲，她當小貓，我當主人。她很調皮，我給她東西吃，她吃完還會拉著我跑起來呢！
這就是我的好朋友，你來猜猜她是誰？
【猜猜他是誰】（牟奕臻）
他戴著一副黑框眼鏡，眼珠又黑又亮。他的個子不高，說話聲音也不響。上課發言的時候，我總希望他的聲音能夠響一點，再響一點。他很愛笑，每當他笑的時候，嘴巴咧開來，眼睛彎得像月牙一眼。
他的性格很溫和，處處讓著我和同學們。打籃球的時候，他總是大度地讓我們先選球，好球都被我們挑走了，可他毫不在意。
他的愛好和我一樣，三個字：打籃球。我倆都是學校籃球隊隊員。每當他在操場上運球的時候，我彷彿看到了我的影子在操場上奔跑、打球。這個時候，讓人印象最深的就是他那雙眼睛了。都說眼睛是心靈的窗戶，我想，他的眼睛就是最神奇的一扇窗。上籃球課的時候，我們倆只要傳遞一個眼神就知道對方要讓自己幹什麼，一個眼神，球來了；一個眼神，傳球給我；一個眼神，球進了！他和我真是心有靈犀啊！
你們猜猜，他是誰？
【猜猜他是誰】（湯淳元）
我有一個朋友，他留著短短的頭髮。眼睛像兩個黑色的葡萄。鼻子很平，像一個滑滑梯。他的一對大耳朵貼在臉上。最有趣的是他的那張大嘴巴了。他的那張大嘴什麼時候都不會輕易關起來。
還記得昨天的科學小講堂嗎？林煜軒爸爸給我們帶來了“小丑走繩絲”這個有趣的科學小實驗。就是他，小手舉得沒完沒了，口都說幹了。平時不管是語文、數學、英語還是什麼學科，老師一提問，他都會舉起他高高的小手，像高高飄揚在藍天的國旗一樣。
他還是一個大方的人，有一次，我家校本紙張用完了，正發愁呢！正好他有兩個家校本，大方地說：“別發愁了，我有兩個家校本，送你一個吧。”真的，我高興得一蹦三尺高。
他還是一位足球小能手，只要踢足球，球場上就一定有他的身影。
他是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文500字 篇18
國小五年級作文 ,1156字【猜猜他是誰】（費可欣）
如果你在我們班待十分鐘，你肯定第一個把她記住。
要知道她比二郎神還多一隻眼，可別看她四隻眼，她還不保護好，總愛讓眼睛和課桌板在一起，要不是前面有兩隻“眼睛”幫她擋著，她的眼睫毛就要和課桌合二為一啦！看來二郎神要拜她為師了！她有點胖，所以每次繞著操場跑的時候，半圈跑下來，她就邊吐氣邊說：“不行了，我跑不動了！”
她是超級樂天派，遇到了不開心的事，她也會先笑一笑，這一笑可不要緊，把旁邊的人也感染了！在哈哈哈的在大合唱中，不開心的事灰溜溜地離開了。如果你說一句不是很搞笑的話，估計她能笑得一公里以外的人聽到！
她雖然跑步不快，但是她做作業是“飛毛腿”，她也是書的超級粉絲，每當看書的時候，如果你對她“河東獅吼”，她也無動於衷。
她的手也很巧，一次，我和她一起去東錢湖玩，因為風大，改為做陶泥，她做得雖說並不像藝術家那麼好，但也很有創意！
你猜出她是誰了嗎？
【猜猜他是誰】（陳梓瀚）
說真的，光看體型，我覺得全三年級沒一個能打得過他。
他的嘴彷彿就是一臺噪音製造機，無時無刻都在講，他講話的聲音也很大，我在走廊盡頭都能聽得見。不過在朗讀上，他可是我們班數一數二的，老師經常請他來朗讀課文。就是有時他會管不好小手，在抽屜裡擺弄。每次老師一叫到他，他只好乖乖放到桌子上。
他力氣很大，上學期的體育課他當過撿球小隊副隊長。壘球扔的是全班最遠的！鉛球的本領也學得八九不離十了。
他還愛玩一種很奇怪的遊戲，就是給人打一些奇怪的針，比如自爆針、殭屍針、蝸牛針等等，這簡直讓人琢磨不透。
他特別容易滿足，只不過數學附加分比我多一點，就開心得快瘋了！
最有趣的是，我和他的學號很相近，名字也很相近，現在，你們應該知道他是誰了吧！
【猜猜他是誰】（徐子晴）
我有一個好朋友，她有一頭烏黑的頭髮，兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。
她有很多愛好，其中最有特色的一項是，她愛打高爾夫球，而且打得也挺棒的。有一次她請我到蓀湖去看她打高爾夫球，只見她輕輕一揮高爾夫球棒，那小小的球好像長了翅膀一樣飛了出去，遠遠的落到了綠油油的草坪上，我興奮地跑過去一看，那個白色的小球靜靜地躺在數字50那兒，教練說這是一個非常不錯的成績！
可是她為什麼要打高爾夫球呢？原來她小時候的視力不怎麼好，所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項運動，希望通過練習高爾夫球，讓她的視力慢慢恢復正常。幸運的是，這招奏效了，她現在的視力變得跟我一樣好了！
她的嘴角總是微微往上翹著，好像隨時都在跟我們笑呢。她平時總是把好吃的分享給我，做遊戲的時候也不會忘記帶上我，我們在一起度過了很多快樂的時光！
這就是我的好朋友，你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文100字 篇19
國小三年級作文 ,1922字【猜猜他是誰】
文|馬思特
他（她）個子高高的瘦瘦的，有著烏黑髮亮中等長的頭髮，雙眼皮大眼睛，眼睛總是亮晶晶的，和他（她）的名字很符合喲。他（她）的耳垂特別大，大約有一釐米五毫米，人們都說耳垂大的人有福氣。他（她）還有一口潔白整齊的牙齒，並且他（她）平時總是笑嘻嘻的。
他（她）很愛畫畫，他（她）的畫很有意思，想象力豐富，上學期還參加了美術社團，但他（她）自己卻很謙虛，老說自己畫得非常差。
他（她）學習還非常刻苦努力，放暑假時他（她）就把難背的《笠翁對韻》下冊都背完了。他（她）之前和我一組，並老叫我老組長。他（她）帶著一個360的手錶，在上學期吹泡泡比賽中和我一起合作得了第二名。你們猜出他（她）是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
文|曹沐宇
我們家有一個“小猴子”，你們肯定想知道她是誰吧？
她已經兩歲半了，長得小巧靈瓏，她的頭髮不算很黑但很有光澤。一雙眼睛不大不小卻炯炯有神。微微向上翹的小鼻子下面是一個粉紅色的小嘴巴，她咧嘴一笑就會露出一排雪白整齊的牙齒，可愛極了。
她愛說愛笑更好動。奶聲奶氣的聲音雖然有時候我聽不懂她在說什麼，但是我覺得那聲音像百靈鳥的鳴叫一樣好聽。她像小猴子一樣好動，她把手往下一撐，腳往上輕輕一跳就能爬到沙發靠背頂上坐著。只要我躺在任何地方被她發現了，她就會立馬跑過來跳到我背上玩“騎馬”的遊戲。雖然她很淘氣，但我還是很喜歡她！
你們猜得到她是誰嗎？
【猜猜他是誰】
作者：蒲沛鑫
她是我們班上一個漂亮的小女孩。她有一頭烏黑的長髮，像瀑布似的，她經常扎著馬尾辮，顯得很精神。她紅彤彤的臉蛋上有一雙明亮的大眼睛。她是一個愛讀書小女孩。有一次，我邀請她來我家玩。突然，她看見我家的書櫃上有一本《安徒生童話》，她馬上睜大了圓圓的眼睛，好像是一匹飢餓的狼看到了一塊肉一樣。吃飯的時間到了，我叫了她半天，可她一點兒動靜也沒有，我跑到房間一看，原來，她看得太入迷了，你們說她是不是一個“小書蟲”？
她是一個愛學習的小女孩。她每次聽課都很專注，她的眼睛像一臺迷你照相機，把老師講的題和字都照了下來；她的耳朵像錄音機，把老師講的內容都錄了下來。因此，她的作業都是滿分，我覺得她很厲害，我要向她學習。
她就是一個愛學習、愛讀書、漂亮可愛的小女孩，那就請你們猜猜她是誰吧！
【猜猜他是誰】
胡暄妍
她長著彎彎的眉毛，一雙可愛的小眼睛，耳朵上還有個銀色耳釘。她性格開朗，樂於助人。她很喜歡跳舞，我有一次還看見她把跳舞的視訊發到了朋友圈呢！
最有趣的是，她頭上還有一個又漂亮又可愛的粉色蝴蝶結，這個蝴蝶結可有用了呢！有一次中午吃完飯的時候，我和張溫雅想找她玩，但是沒找到。後來我和張溫雅去樓下找的時候突然發現有人頭上也帶著一個粉色蝴蝶結，我們再仔細一看，原來那個人就是我們要找的人，我和張溫雅叫到：“嘿！你怎麼在這？我還以為你去哪了呢！”
但是今天她的蝴蝶結丟了，所以我們不那麼好找到她了。
好了，我的故事講完了，你們知道她是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
王?x桐
她長著黑黑的頭髮，棕紅色的圓圓的臉蛋、兩座小山似的眉毛、水汪汪的小眼睛、扁扁的小鼻子，還有一張可愛的香腸嘴。
每天午休前，我們倆就結伴到操場上玩起兔子和小熊。
每當我們看見鄭子佳、張墨淇等人在玩編花籃時，我們總要去玩一玩。
她喜歡跳舞、唱歌、科學、美術。
還記得藝術節，她參加了舞蹈比賽，雖然沒有獲獎，但我不會看不起她，還是跟她做最好的朋友。
上課前，我們邊玩兒邊聊天，有時候，我們聊聊自己的小祕密，有的時候，我們聊一些搞笑的事。
最近幾天，我在看《淘氣包埃米爾》這本書，書中的埃米爾想出“點肚皮”這個遊戲，不過，我和她也喜歡玩“點肚皮”這個遊戲。
你們猜，她是誰？
【猜猜他是誰】
簡欣洋
他有一雙大眼睛，黑黑的頭髮，還有一頭可愛的劉海。他喜歡幫助別人，二年級時，他是課後三整理管理員，每次都檢查地很認真，常常查到課都上了一半的時候。他喜歡穿一雙藍綠色的運動鞋，無論是什麼事他都做得很好。又喜歡跑步和踢足球。
他還喜歡做好事，午休時，他總是把午休安排得井井有條，就是有時候下課玩過了頭，會遲到一下。
每次上課，他都會把老師教的東西全部吸收過去，眼睛和耳朵從來不離開老師，老師教的他全都會，但很少舉手，一舉手便一鳴驚人，講得很好。
他喜歡玩打殭屍和打牌這兩個遊戲。打殭屍的時候，開局很少是殭屍，但遊戲開始後就一定會被感染。
他也很寬容別人，你就算坐在他頭上他也不會生氣。他很厲害，但大家都忽視了他。
他是誰，你們猜到了嗎？他很帥哦！
猜猜他是誰作文200字 篇20
國小三年級作文 ,1752字【猜猜他是誰】
胡暄妍
她長著彎彎的眉毛，一雙可愛的小眼睛，耳朵上還有個銀色耳釘。她性格開朗，樂於助人。她很喜歡跳舞，我有一次還看見她把跳舞的視訊發到了朋友圈呢！
最有趣的是，她頭上還有一個又漂亮又可愛的粉色蝴蝶結，這個蝴蝶結可有用了呢！有一次中午吃完飯的時候，我和張溫雅想找她玩，但是沒找到。後來我和張溫雅去樓下找的時候突然發現有人頭上也帶著一個粉色蝴蝶結，我們再仔細一看，原來那個人就是我們要找的人，我和張溫雅叫到：“嘿！你怎麼在這？我還以為你去哪了呢！”
但是今天她的蝴蝶結丟了，所以我們不那麼好找到她了。
好了，我的故事講完了，你們知道她是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
林業力
他笑起來有一個明顯的酒窩，前額的頭髮有點長，個子有點矮，脖子上有過一個玉做的十字架，還有一嘴爛牙。
他特別喜歡狗，尤其是暱稱哈士奇的西伯利亞犬，他講壇時還特別用“本人最喜歡的狗”來稱哈士奇。課間也經常談起哈士奇。
不過他經常打人，我就有3次經歷。第一次：二年級一次午飯後，我在反擊幾個惹我的人，他就在其中，我在反擊時被他重重地打了幾拳，然後我吐了。第二次：體育課的課間，我笑他的狗錢包像貓。僅僅這一說，他就打了我一拳。然後我流了一點血。幸好我知道怎麼止血，而且止得住。第三次我不說，因為每一次都有過錯。
大家猜猜他是誰？
【猜猜他是誰】
文|郭語冰
我有一個組員，他身材小巧，雙腿有力。腦袋像個小皮球，頭髮又短又黑，像小青草。他的雙眼明亮、炯炯有神，閃閃發光，透著機靈。
他跑步很快，就像一道閃電。老師吹響口哨時，他像子彈一樣衝了出去，所到之處，颳起一陣涼風。
他思考的時候，緊緊閉著嘴巴，皺著眉頭。有時用鉛筆敲著自己的腦袋，好像鉛筆有著無窮的魔力，引出一個個好主意。
他脾氣很溫和。有時一些小朋友無意中撞到了人，那個人就大喊大叫，像嬰兒一樣哭鬧，甚至還抓狂打人！可是別人如果不小心撞到了他，他只是皺皺眉頭，嘟囔幾句，然後繼續做自己的事情。他寬巨集大量，不與人斤斤計較。
他活潑開朗。他臉上總是洋溢著笑容，好像一道陽光，溫暖著身邊的同學。他每天總是蹦蹦跳跳的，像一隻可愛的小兔子。
他是一個健康、聰明、大度、快樂的小朋友。
【猜猜他是誰】
作者：祁笑薇
他就像一隻帶著藍眼鏡的小猴子，他的眼鏡框圓圓的，好像很有學問。
他上課的時候總愛講話。有一次，音樂老師放了一個好看的電影。他一直在一旁哇哇大叫：“啊，這些花都變異了！”“天哪，那些樹葉變異啦！”“噢，地球也變異啦！”……搞得大傢什麼都聽不到了。不過，一旦老師批評他，他就會像一隻睡著的樹懶一樣在那裡發呆，什麼話也說不出來了。
他喜歡斤斤計較，總是為了一點小事跟同學吵架。但是，他吵架的功夫還挺厲害的。如果我跟他吵的話肯定會無言以對。他學習不大好，可能他把他的聰明勁兒都用在和同學吵架上了，正所謂“大象打跳蚤——有勁使不上”了。其實我認為，只要他認真學，還是能學好的，可是每次我告訴他我的想法的時候，他就會把頭一甩，瞪著眼睛大聲對我說：“哼，你管得著嗎？”然後就大步流星地走開了。每次這個時候我都會有點想揍他。不過，後來我想了想，不該對同學動粗的！
現在，大家猜出他是誰了嗎？
【猜猜他是誰】
作者：李尚禧
他身材結實，一副運動員的樣子。圓潤的小麥色臉上鑲著一雙葡萄似的黑眼珠。頭髮約半寸長，根根精神抖擻地豎立著。
他是個長跑健將。多少個烈日下，我在跑道上揮汗如雨，可他總是跑在我前面。他的腳落在跑道上，好像一隻蜻蜓在水面上飛過，不一會就把我甩在後面。他的背影好像綻放著小小的光芒。我把每週的游泳課又增加了一節，在枯燥的訓練中，我的腦海中有時會浮現他的背影，我想我就這樣堅持著，總有一天，我的背影也會綻放小小的光芒。
他是一個大方的人。前幾天，在羽毛球比賽中，他贏得了兩百元獎金，這是他人生中的第一筆獎金，告訴我這個喜訊的時候，他的臉上一直帶著燦爛的笑容。他說要用這筆錢請朋友吃飯，我覺得他真大方，他在我心中的形象又高大了一些。
你們猜猜他是誰？