偉大的軍人相關作文20篇

陽光下最偉大的人 篇7

高三作文 ,747字

清晨，一縷陽光奪窗而入，新的一天來臨了，伴著一聲“同學們好！”一天的緊張學習也開始了．您用您那真誠的聲音耐心的教導著我們，而您就是陽光下最偉大的人，老師．

古人云“古之學者必有師，師者，所以傳道受業解惑也。”每一天，您都在重複著同樣的工作，教育著一代又一代的民族希望。

“傳道”

一個人最重要的不是學習好知識，而是要學懂做人的道理。在進入社會之前，老師您就是我們的指南針。您用您豐富的人生經驗指引我們怎麼做人，教會我們做人的道理，傳授我們關於人生的哲理。讓我們每一個人在未來的社會中成為人中之龍。

“受業”

人的外表是與身俱來的，而人的內在是後天努力學習的成果。老師您就是我們知識的源泉。您用您淵博的知識充實著我們的心靈，滿足我們求知的慾望。你像園丁那樣精心修護著我們，讓我們的內心更加的美麗，讓我們都能成為十全十美的人。

“解惑”

我們由於太過的稚嫩，很容易年少輕狂而成為迷途的羔羊。許許多多的問題在我們的心裡堆積如山，老師，又是您那慈愛的心為我們解答一個又一個的疑問原諒我們一次又一次的過錯。好讓我們未來在社會上不會迷失了自我。

都說我們是早上剛升起的太陽，而您就是默默將我們慢慢托起的人。您每天起早貪黑為我們付出著屬於您的青春。從您看到我們成功時露出的欣慰笑容中我看不見後悔。但從您眼角的皺紋我看出了您的辛酸。你燃燒了自己美好的時光，卻照亮了我們幸福的未來。

您還記得嗎？當您在教導我們時，可能由於我們的少年無知無意中將您傷害過，而您卻一次又一次的原諒了我們，還在他人提起此事時回答：他只是個孩子；他還不懂事之類的話來為我們的過失辯解。為此我十分後悔，對不起，敬愛的老師。

老師，您是園丁呵護著我們；您是蠟燭照耀著我們；您是路燈指引著我們；您有是慈父袒護著我們。您就是那陽光下最偉大的人。

出於人性的思考是偉大的 篇8

國二作文 ,1442字

時光的車輪碾過歲月平地年復一年，依舊是川流不息、車水馬龍。走過了無數的小巷，轉過無數街角，捕捉了無數明媚的臉頰，我也真切地感受到，人類之於冰冷的機器，有自己最大的特點—思考。正如哲學家帕斯卡爾所說：“人類因思想而偉大，人類是會思考的蘆葦。”也正因為有了思考，每個人便會產生自己的價值觀和同情心。

人工智慧的熱潮在近幾年已成為家家戶戶茶餘飯後討論的話題，特別是在阿爾法狗幾次下棋贏了世界冠軍後，人們不禁開始有了這樣或那樣的熱議。人工智慧已經能讓計算機像人類一樣思考，那在多年後人類會不會也像計算機一樣思考，這樣豈不是很可怕？確實這樣的話，那麼後果就不堪設想啦！可以說計算機像人類一樣思考並沒有什壞處，在某種程度上來說它幫助了人類，從而解放了人類。因為計算機不論工作多久都不會出現計算差錯。但如果說人類像計算機一樣思考，那便會失去人類特有的價值，人類會變得像計算機一樣理性準確，每個人的思考都變得一模一樣，整個世界千篇一律。沒有百花齊放，春天還有何韻味。彷彿個體也沒有了存在的意義。可見哲學家帕斯卡爾所說的“思考”，需要特指為出於人性、感性的思考。因為絕對理性的人類必定會失去價值觀和同情心，而這點是我們都不願意看到的。

價值觀，即對自己人生意義的認識，每個人都會有不同於任何人的價值觀，也正因為這樣，在我們的面前才會出現許多截然不同的人生道路，芸芸眾生，色彩繽紛，燦若繁星，美不勝收。同為“唐宋八大家”的柳宗元和蘇軾便有不同的價值觀。柳宗元自始至終認定自己要做官為國家效力，所以在被貶後一直處在憂傷悽苦的感情中無法自拔，鬱鬱而終；而蘇軾的價值觀隨著仕途的遭遇有所改變，從“致君堯舜”的入世態度到“隨遇而安”的出世頓悟，有了異樣的人生。正因為蘇軾這種超脫的曠達，讓他的生活在困苦中增添了一抹亮色。巨集觀來說，價值觀能讓每個個體找到自己存在的意義，微觀來說就是做每件事都有了自己的目標和方向。米蘭昆德拉在《被背叛的遺囑》中說道：“人的一生就是不斷沉重地努力。”倘若沒有了價值觀，那麼努力也就沒了方向，更可怕的是這個人將不再努力進取了。

同情心，即是對人、事、物出於人性和感性的憐惜，懂得去愛別人和施捨別人，擁有一顆至善至美的心。歷史上真有這麼一位，不折不扣真正做到了這點。她把自己的一生都獻給窮人、病人、孤兒和在痛苦中掙扎的臨終者，她就是1979年的諾貝爾和平獎得主—特蕾莎修女，窮其一生致力於慈善工作，在世界各地成立了無數家收容院幫助貧困的人，被尊稱為“貧民聖人”。特蕾莎修女曾說過：“我們當中極少數人能去做偉大的事情，但是每個人都可以用崇高的愛去做平凡的事。”世界上真正的貧窮是沒有愛，一個沒有愛的人，就只剩下一個有著人類面貌的軀體。看了一張張特蕾莎修女行善時記錄下的照片，讓我由衷地感嘆，一個有同情心的人，由內而外散發出美的光芒，這是冰冷的計算機所無法擁有的。

若人類完全像計算機一樣，就會變得絕對理性，而少人性。正如德國著名社會學馬克斯韦伯所提出的“價值理性”和“工具理性”，這樣的人就是完全工具理性，他們不在意達到目的所用的手段是否符合人性，只在意有沒有達到目的，這樣的人無疑是很可怕的。我們應該需要擁有的是出於人性的思考，找到自己存在的價值、奮鬥的意義，並且學會去愛和被愛。當然也不能完全否認理性，因為人類生來是感性的，所以在處理事情時我們也需要適當的理性思維來判斷。以出於人性的思考為主體，偶爾理性一些，才能讓我們在人生的路上都得更精彩。

最偉大的人 篇9

國三作文 ,538字

在這個世界上，說起誰最偉大，也許有人會覺得是什麼有錢的商業大亨，有的拍馬屁的說什麼主席總統，其實這都算不上最偉大的人，他們只是可以勉強算是偉 大，真正偉大的人其實就是千千萬萬的普通人。

我們所見的各種城市裡的各種建築，有哪個不是農民工所建成，就算是什麼世界奇蹟，也是出之平凡的農民工之手。人有說那些建築都是有商業大亨投資了的，那麼，沒了那些農民工，沒了那些普通人，誰來建？大亨們嗎？不可能！農民工不偉大嗎？

早點鋪裡的老闆們，起早貪黑，任勞任怨地給大家以最為理想的早餐，好讓大家更好的迎來更為充實的一天，他們通常都在四，五點鐘的時候開門營業或在後廚做完第一批早餐後再開門，為的就是不讓我們餓著肚子久等。他們不偉大嗎？

清晨，街道上早早被清潔環衛工人清掃乾淨，他們通常在凌晨就起來打掃街道，如果沒了他們就會給往來車輛非常多的不方便，嚴重的甚至發生車禍，由此可見他們對城市的重要性，以及環衛工人的偉 大。

上述只是千千萬萬普通人中極為少數的一群人，還有更多的最偉大的人正給我們美好生活而默默無聞的付出辛勤汗水，他們才是最偉 大的人，是最值得我們尊重的人。

但是社會上仍有許多人卻不以為然，極其輕視普通人。所以，我們要多多宣揚此類主題，讓所有人都明白，千千萬萬的普通人才是最偉大的！

平凡而又偉大的人 篇10

國小六年級作文 ,779字

在這個美好的世界上有一位平凡而又偉大的人—這個人就是娘，這個人就是母親！

每個媽媽都是平凡的，但又是偉大的。如果用普通人的話叫偉大的一個母親；冰心的話是“我的母親是偉大中最偉大的一個母親”；要我說我的母親是偉大中最偉大的人中最優秀一個母親。

我的母親非常胖，但正因為她的胖，溫暖了我冰冷的雙手；我的母親非常矮，但正因為他的愛襯托出了我的高個子；我的母親非常笨，但正因為她的笨，使我成為她的驕傲。

記得，我上小學的第一天，爸爸不在媽媽並沒有來接我，我在校門裡徘徊一直不敢自己回家，都快中午12點了我才下定決心回家。剛剛下的學校的樸我就又停住了我一直猶豫不決心裡害怕極了這是我第一次自己回家。我特別的呆痴，兩隻眼睛看著周圍陌生的一切。我真希望媽媽能來接我可是她並沒有來。在這時我看到一個十分熟悉的人，我希望那個是媽媽！可惜那個是舅舅。

回到家我質問媽媽“為什麼不來接我？”媽媽並沒有理我，我生氣了哇哇的哭了起來，可是媽媽並沒有反應，直至我之意識到了我哭是沒有用的我才不哭了站起來去問媽媽“為什麼不來接我？”媽媽心平氣和的說“那是因為我愛你才不去接你的？”我更加生氣了“愛我才更應該去接我應該讓我在那裡擔驚受怕，讓舅舅把我接回來”媽媽對我說“長大了你就知道我為什麼這樣做了？”

一轉眼，我已經六年級了馬上就要離開母校住了。母親把我叫到身邊，對我說“還記得一年級第一天上學的那個問題嗎？你現在找到答案了吧！”是的，我找到了。我終於明白媽媽為什麼這樣做。一個人不僅要學會知識更要學會處事，獨立。一個樹葉終究會脫落的，一片羽毛也不會永遠長在鳥的身上。萬物都要經過蛻變，所有的人都是小雞隻有你完成了這磨練才能成為真正的鳳凰。媽媽正在為我的磨鍊打下基礎讓我成為一隻美麗的鳳凰。我現在已經不依賴母親了。可是，我還是願意母親教導。我愛我的母親，就如同小鳥愛它的羽毛。

偉大的身邊人 篇11

寫人作文 ,678字

他不起眼，像路邊的燈一樣，路燈為我們照亮方向，指引前面的道路，但是卻被別人忽略，拋到了九霄雲外。他們身上有種品質—默默奉獻，值得我們去學習，尊敬。

就說在街上打掃的清潔工吧。他們在大街小巷忙碌的掃著地，剛掃完這裡，回過頭來一看，那兒又冒出了一些瓜皮。來來回回，反覆做著這些低著頭，抓著掃把，在地上掃來掃去的動作。夏日，清潔工們頭上頂著熱乎乎的太陽掃著地，白髮被陽光照耀的閃閃發亮。額頭上掉下了豆大般的汗珠，那汗珠真的晶瑩剔透，裡面蘊含了勞動的結晶。清潔工摸把額頭，又繼續幹活。在冬日時，寒風呼嘯，吹得人瑟瑟發抖，馬路上的人寥寥無幾，除了一位清潔工，風把垃圾吹跑時，清潔工還是耐心地掃回去。臉凍的蒼白，嘴裡吐著薄霧般的熱氣，掃著地。這樣一來，大街上一塵不染，乾乾淨淨，多麼美麗的家園啊！清潔工多麼偉大啊！

老師像一位辛勤的園丁，培育我們的成長，讓我們的花開的更燦爛。上課時，老師課上講了許許多多的話，即使口已幹了，啞了，還是捨不得休息，喝水。

老師在黑板上寫字，不停地吸著雪花似的粉筆灰，發出咳咳聲。下課時，就在辦公室備課和改作業，不休息。早上見到老師，那疲憊不堪的臉，眼下的黑眼圈更深了，可想而知昨天晚上又熬夜了。老師每天為我們上課，為我們的學習，操碎了心。讓我們理解老師付出了多少，為我們流下了多少汗水。所以，老師也偉大，尊敬。古語云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！

這些偉大的人還有很多，他們雖不起眼，平凡。可是他們付出了多少，又有誰能注意，理解呢？他們的工作很普通，但是事蹟很偉大，他們的工作不是為自己，而是別人。他們也有不平凡的事蹟！

偉大的普通人 篇12

國小五年級作文 ,966字

皎潔的月光灑落在窗前，淡淡的月色凝成回憶，緩緩放映在眼前。

“嘟，嘟……”，伴著熟悉的喇叭聲，等候許久的公交終於到站。我帶著些許焦躁上了車，剛坐下，便聽見許多的抱怨：“真是的，等了半小時，才來一趟。”“換了新公交，價格又貴了，還沒以前方便。”司機無奈的搖了搖頭。“路上堵車，遲了些，希望大家原諒。”說罷，便繼續前行。

忽地，車停住了。向外一看，天啊，一條條車隊組成長龍，從這到紅綠燈起碼排了五十多米吧。看似沒多遠，可一次只能過三、四輛車，然後又得等一分鐘。天知道會等到什麼時候。

走走停停，不一會兒，幾名乘客便不耐煩了。不斷抬起頭，伸長脖子張望著紅綠燈，又低下頭看看手錶，不安地摸摸手機。終於，一位乘客走到司機旁邊，“師傅，要不就在這兒放我們下來吧，還有事呢。”

乘客的話還沒落，司機就應到：“不行，太危險了。”語氣裡似乎透著一股無法反駁的力量。“哼，又沒要你下去，你怕啥。”之前搭話的人滿不在乎的埋怨道。“你既然搭了我的車，我就一定要保證你的安全。”司機頭也不回地回答道。

我一下有些意外了，忍不住朝駕駛室多看了幾眼，司機大概四十多歲，面板在長年的風吹日晒下顯得有些暗沉，頭髮有幾分花白，在陽光照射下，一張方臉又添了幾分滄桑感。

在走與停的交錯中，時間悄然流逝。突然，後面奔來一輛黑色小轎車。按理說，他該排隊候著。可事實卻是，他一下加速，伴著發動機的轟鳴，越過了我們，穩穩地停在了我們前面。我心裡一下子不平衡了，憑什麼呀？我們辛辛苦苦等了這麼久，讓你一下子超前面去，不白給你添嫁衣了嘛。車廂裡滿是抱怨聲。陽光射進窗，溫度一下彷彿更高了，每位乘客都顯得愈發煩躁與不安。

“師傅，你怎麼不攔他，不讓他插隊。”“算了，如果攔著，這車去哪，不堵著對面的道了嗎？”“那我們也超個車算了吧，等了這麼久，也算守規矩了。”“這就更不行了，那後面的不都跟著，不全亂套了。”司機那張普通的臉上，透著堅定與執著的神情。

我們都愣住了，車廂裡霎時間安靜下來。一位平凡的司機，他本可以不必浪費口舌，不必浪費時間，不必浪費心思去做這些，說這些。可他卻因為內心深處對職業的操守與堅守，去勸說，去等待。一種叫做敬佩的情感油然而生。

你們是芸芸眾生中最普通與平凡的人，可你們卻用自己最無私的情懷美麗了社會，詮釋了責任，傳播了真情。可親可敬的人們啊：你們註定不平凡！

偉大的人類 篇13

國小四年級作文 ,312字

坐媽的摩托車上，在想人類為什麼這麼偉大。

就拿車來說吧。以前是沒有車的，出行非常不方便，一般從本地到外地，如果騎馬或步行的話，也要好幾十天甚至好幾個月。現在有了摩托車、車，幾個小時基本上就到了，又方便又省力。

我還想到了空調，為什麼只有1米2米長的東西，就能製造出熱氣冷氣，而且我們調到多少度，它就製造出多少度的風。它的風到底是從哪兒來的，難道是它的箱子裡一半是冷氣，一半是熱氣嗎？我至今都還沒有明白。

我好奇手機，為什麼我們想要看到什麼東西，在裡面搜尋就看得到了呢？且，什麼我們手在螢幕上點，它裡面就會跟著運轉，它像個小型的電腦，而且方便攜帶。

如果讓我講，我還有很多很多不懂的。希望我以後會努力探索，自己一個滿意的答覆。

一個偉大的人 篇14

寫人作文 ,388字

早上，陽光明媚。六點鐘，爸爸就把我叫了起床，喊我去跑步。我異常惱火，但沒有辦法。跑完步後，爸爸還是不放過我，逼我一直練乒乓球，直到中午，害得我最寶貴的下午時間，都浪費在午覺上。

中午，陽光毒辣。我坐在電腦前，正玩得不亦樂乎。爸爸走過來，二話不說，直接關機，並怒吼：“出去，繞著小區跑三圈。”我拖著苦悶的身心，一圈又一圈，終於結束了。回到家，爸爸的怒氣未消，頭也不抬：“做作業去，不許玩電腦。”唉，可憐的遊戲，我只能與你告別了。

期中考試，我破天荒考了雙百。這把我高興得跳了起來，要知道，在之前，我都是在八十分上下徘徊。運動會上，我參加了100米短跑，居然意外地獲得了第一名。

放學，我把成績和獎狀拿回家，向媽媽炫耀我的碩果。這時，爸爸卻在一旁偷偷笑了。

這時，我才明白，原來，這一切都是爸爸給予我的。要不是他逼我鍛鍊身體，我怎麼能獲獎；要不是他逼我做作業，我怎麼能取得好成績。

他是一個偉大的人 篇15

國一作文 ,411字

荒漠百年，何人敢觸，唯他，毅心不屈，一去幾十年，綠茵遍佈，不成偉人，又是何人？此功，為天下奇聞也。

定睛，放眼望去，黃沙，幾座廢村在漠中孤苦的歪斜著，他一握拳；我可以將它變成綠洲的！心一橫，邁進，早出晚歸，將一座破屋修整為一個能笑傲風塵的石屋，如同他，雖孤身一人，但卻有著平靜生活的勇氣，一切對於他，有條有理，從家居小到衣上一枚鈕釦都是那樣的整齊乾淨，讓人賞心悅目。

不畏艱辛，將一枚枚希望播下，心無旁騖，只有眼前這顆顆種子，因為，他希望，也相信，只要拼搏，沙漠終會成為綠洲！

偶有一人，探訪了他，他熱情好客，盛情款待，卻不誤了正事：種樹。疑，問，他叫費利澤。布菲，在他眼裡閃爍著平和、自信的光，一眼望去，雖依舊是黃沙，但他不在乎，他在乎的，只有手中的種子。

又是一年，那人又拜訪了他，天，這是奇蹟嗎？一棵棵小樹傲然挺立著，無畏著，如同一直以來的老人。

如今，想必樹已成林，但，那柔和的陽光就是曾經的他，撫育著那兒的萬物。

他是一個偉大的人 篇16

國小六年級作文 ,586字

在我有幸結識的人中，有幸福的人，幽默的人，大方的人，多才多藝的人……但最值得敬佩的人還是我的爸爸。

我的爸爸身高在一米七左右，稍有些胖，但是整體來看還挺勻稱。他45歲，是一位在職校長。

爸爸是一位好校長。他在馬家砭中學當校長的幾年裡把學校治理的很好，從他兩鬢的斑白頭髮就可看出他的成熟穩重，他也十分幽默，在治理學校的方面滲進來他的教學理念：快“馬家砭”。你說，他將幽默與治學融合在了一起，難道這不是創新嗎？會創新的校長才是真正的好校長，你說他偉大不？

爸爸既是位好校長，又是一位稱職的父親。人們都說：“父愛重如泰山，母愛柔情似水。”他對我的教育就是：在遇到難題時要擁有獨立思考的能力，並且從各個方面尋找缺口，再逐一擊破，這樣知識才會真正的成為你的。他的教導使我終身難忘。你們說，他不就是一個平凡中透著偉大的人嗎？

爸爸還是一位助人為樂的人。有一次，他正準備上坡，突然看見一位年近七旬的老人正推著一輛滿載貨物的三輪車上坡。他看起來非常吃力，乾瘦的胳膊上暴起來幾根青筋，車子還是紋絲不動。爸爸見狀，趕緊跑過去，用粗壯的大手將快要滑下來的車子扶住，並用盡全力推了上去，然後就快步離去。老人連聲道謝，喃喃著：“好人，好人哪……”在這件事過後，我對他的敬佩就越來越重。

啊！父親，您真是一個偉大的人！啊！父親，你陪伴我的這幾年，不僅使我的身體健康成長，更使我的精神得到進一步的昇華。

向偉大的築夢人老師致敬 篇17

國小四年級作文 ,940字

一輩子誨人不倦，一輩子敬業奉獻，就如那句詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，是您為我推開知識的大門，讓我們走進知識的大殿！您像蜜蜂，在花叢中辛勤工作；您像園丁，精心的培育祖國美麗的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您更像一條渡船，把我們載向成功的彼岸……

大家都知道四川汶川大地震吧！在那時，有許多年輕教師為了救學生而犧牲。

如張米亞老師，他本已經逃生，但張米亞老師為了救他的兩名學生，又義無反顧的衝進了搖搖欲墜的教室裡，想把兩名學生救出來。張米亞老師剛抱到那兩名學生，教學樓便轟然倒塌，張米亞老師趕緊將學生摟進了懷裡……當消防隊員搬開石塊和預製板時，便看見了這感人的一幕：一名男子跪撲在廢墟上，雙手緊摟著兩名學生，好像一隻展翅飛翔的雄鷹。兩名學生幸運的活了下來，可"雄鷹"卻永遠的飛向了天堂……但“雄鷹”捨己救人的精神卻讓我們永遠的緬懷！

我記得在二年級時，我們在操場上無憂無慮的玩耍。我不知道怎麼搞的，“噗嗵”一聲，摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起來。老師趕來了，臉上掛著豆大的汗珠，張老師一見我，二話不說，立馬抱起我，直奔醫務室。我在醫務室裡清理了傷口，當沾了酒精的棉花球塗到了我的膝蓋上時，疼得我又一次大哭起來。老師連忙過來，幫我擦去臉上的沮水，拆開一包巧克力，一邊對我說：“吃了它，它會讓你勇氣大增的哦！”

我吃了巧克力，心情慢慢平復了許多。又要打消毒針了，我最害怕打針了，我一見針頭就大喊：“我不要打針，我不要……”老師握住了我的手，安慰我，叫我不用怕。當針頭紮下去時，我握緊了老師那雙充滿魔力的手，老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針後，醫生為我的腳上纏上了白繃帶，一瘸一拐地走出了醫務室。腳上的傷早已經痊癒，可老師那諄諄的語言和溫柔的眼神，讓我久久不能忘懷！

老師，您就是我們的母親，大愛無言，我只想對您說一句最樸實的話語：“老師，您好！”

人類偉大的母親——地球 篇18

國小六年級作文 ,475字

地球母親，我在您的養育下健康快樂的成長，在您的庇護下無憂無慮的生活，在您為我們創造的家園裡奔跑，前進。可我們還了您什麼呢？

您無私的把您的一切都給了我們，我們不僅不加節制的開採地球資源，反而還不斷破壞地球，使您傷痕累累。在宇宙中，您是一個多麼美麗而高貴的婦女，如今已面部憔悴，被人類折磨的苦不堪言。

只有一個地球，也只有您一個地球母親。您親手創造了人類賴以生存的家園，我們卻在一步步破壞您回想起來，您身上的刀痕，又多少是我留下的。

人類被貪婪矇蔽了雙眼，失去了心智。不斷的濫砍濫伐，濫用化學品，排放未經處理的汙水，大量開採，破壞自然平衡。為了謀取錢財，不惜在您身上無情的砍下一刀又一刀。為了開拓國土，人類不惜殺害自己的同胞。如今，國際上，還有多少國家是和平，又有多少國家在戰爭的水深火熱之中煎熬。

您毫無怨言，只是一心一意的養育我們，著我們，您把您的一切毫無保留的奉獻給人類，希望這個大家園越來越美麗。謝謝您，母親！

醒醒吧，人類，睜開無知的雙眼吧！地球母親的功德我們無以償還，讓我們好好保護地球，保護我們賴以生存的家園，來撫平地球母親的傷痕吧！

最偉大的人 篇19

國小六年級作文 ,376字

人們常說：下雨的時候，父親為我們支起雨傘，讓我們覺得溫暖。可是你們卻遺忘了一個人，那就是我們偉大的母親。

是母親給予了我們生命。養我們吃，養我們住，可是我們卻把她給忘了，只記得為家撐起雨傘的父親。明天是母親節，讓我把我想說的話對他說，寫下來吧，也不要忘記母親也會給我們支起雨傘，不是父親會給我們支起雨傘，母親也同樣會。

母親：在我生病的時候是你，不管風雨，來把我抱到醫院；是你在我傷心的時候來勸我，把我安慰好；是你在我還沒有出生的時候，忍受那幾個月的痛苦，堅持把我生出來是你把我撫養長大，在撫養成人。

當你一心一意照顧我時，我卻覺得那是你應該做的，卻完全忽略了你的感受，只顧及我自己的感受。

是你在我遇到困難的時候，在我的前面，來幫我解決困難，是你在別人欺負我時，衝在我的前面，讓我不受傷害，即使你受到的傷害也會保護我，讓我毫髮無損。

媽媽我愛你！

偉大的人 篇20

國小六年級作文 ,579字

大多數人都認為是父親為我們撐起了雨傘，是父親為我們做任何事情，但我們卻遺忘了一個人，那是偉大的母親。在生活中，有時母親也會為我們撐起雨傘，當然不一定是在下雨的時候後，在其他的時候母親也同樣會呀。

偉大的母親，她才是給予我們生命的人，所以我們也不要辜負於她，我們也要幫助她。比如說幫她幹活，分擔家務，也可以在他特別累的時候，幫她捶捶肩膀，揉揉額頭，或是考一個好的成績，考上一個好的大學來回報她，讓她幸福。

即使你們不相信母親是偉大的，這幾件事你們是改變不了的，是母親給予了我們的生命；是母親在狂風暴雨的時候，不顧危險的把我們送到醫院，讓醫生給我們醫治；是母親，忍著痛苦，忍了幾個月，才把我們生出來的，是母親在我們憂愁的時候，她來安慰我們；在我們傷心的時候也來安慰我們；在我們在我們不高不開心的時候，她會講幾個笑話來逗我們；是母親在我考試考不好的時候來鼓勵我，這難道不是不是母親的所作所為嗎？你難道不承認母親做過的這些嗎？

即使你不承認這些，也有幾個事實是你無法改變的，例如：是你媽媽生下的你，是媽媽把你撫養長大，然後再把你撫養成人，走進社會，一直默默的關心著你，只是你不知道他對你的愛有多大。

聽完我說的這幾句話，你應該可以體會到，母親的愛是無限大的，當然父親的愛也是很大的。

我愛我的媽媽，因為她無私的把他的愛，奉獻給了我，我愛媽媽。難道你不愛你的媽媽？