假如我是一個人相關作文20篇

假如我是一個盲人 篇4

想象作文 ,612字

我們大多數人的眼睛都是健康無恙，天天都可以見到太陽升起，可你有沒有想過，如果有一天，你的眼睛看不見光明瞭，你會是怎樣的感覺呢？

前天，老師為了讓我們感受盲人的辛苦，就特意為我們準備了一個遊戲，這下，可讓我們感受到了盲人看不見的痛苦，走路，上樓梯的辛苦。

規則是這樣的：一次由兩人來體驗，先是一人負責牽，等一人上去後，換另一個人下樓，走路。

第一輪開始了，我先矇住眼睛。死黨，鄭慎之牽著我，這一路走得跌跌撞撞的，上樓梯更別說，第一腳差點就來了個“狗啃泥”每上一樓，心都不踏實，到了頂層以為還有樓梯，多踩一腳，這一踩不要緊，踩得腳崴了一下，走路一瘸一拐的，疼死人了，我用手輕輕地揉了幾下，心裡暗暗叫苦。

第二輪老師竟然要我們一個蒙著眼睛在前走，後面的人保護，但不牽！天！這不等於要我命嗎？保證得跌跟頭弄髒衣服呀！我心裡暗暗的想著。頭上已經開始冒大豆般的汗了，手心也攥出了汗，心怦怦直跳。

我慢吞吞地用紅領巾圍住眼睛，小心翼翼地踏上一層樓梯，想試圖抓住鄭慎之的手，可她卻硬生生地把我的手掰開，說：“你快走，我會在後面保護你的！”於是我手腳並用地“爬”上了一層樓。似乎找到了一絲靈感，就不再“爬”了，一步一步地扶著扶手，走了上去。“呼—呼—呼！”我連呼三口氣才說：“原來盲人走路，上樓是那麼辛苦呀。”我若有所思地感嘆道。

通過這次遊戲，我明白了盲人走路的艱辛，也開始愛惜眼睛了。

我一定要珍惜生命，熱愛生命！

假如我是一個盲人 篇5

國小四年級作文 ,184字 A到了垃圾桶，頭撞到了牆，腦袋裡好像有一窩蜜蜂，嗡嗡直叫。終於，屈屈說：“之之，到了。”第一輪活動結束了，根據經驗：一手扶欄杆，另一手在周圍摸一摸，看看有沒有人，腳要前後點地，試探有沒有障礙物。這樣，我後兩關順利過關了。

活動結束了，我體會到了當盲人的痛苦，他們看不見這美麗五彩的繽紛世界，所以我們要珍惜生命，不浪費時光，保護眼睛，幫助殘疾人，讓世界變得更加美好快樂！

假如我是一個盲人 篇6

想象作文 ,839字

盲人的世界裡沒有光明，他們只是每日在黑暗的世界裡生存著。他們看不見春天那鶯歌燕舞奼紫嫣紅的野花；看不見，夏天那綠草如茵的草灘；看不見秋天那楓林如火的秋葉；看不見，冬天那白雪皚皚的天地，只能用自己的心靈去感受。即使感受到了，但那顏色永遠是無邊無際的黑色。

假如我是一個盲人，生存在一個黑暗的世界裡。我會害怕又感到無助，渴望光明的到到來！

清晨，我伴著小鳥悅耳的歌聲而醒，然而我卻看不見那是隻怎樣歡樂的鳥兒！開啟窗，感受到一絲溫暖，原來我正被那和煦的陽光照耀著。清晨的一縷縷陽光透過窗子射入，我真想看看，那又是怎樣一個溫馨的畫面啊！我渴望那陽光能透進我了黑暗的世界！

早飯後，我獨自坐在客廳，聽著電視。電視裡傳來陣陣笑聲和鼓掌聲。待到安靜的時候，聽著有人在說相聲。演員們談吐詼諧使得觀眾們捧腹大笑。後來又換了個節目，電視裡有些觀眾激動地大喊—“張藝興！張藝興！”我想，那又是怎樣一個大帥哥呢！電視裡播放的電視劇展示了演員們多姿多彩的表演，感情豐富的演員們，使得觀眾深受感觸；幽默的演員表演時，時常妙語連珠，引得鬨堂大笑；舞蹈演員們婀娜的舞姿展現出別具一格的美！然後這些，我卻看不見。

而後，家人帶我去公園散步。早上的公園挺熱鬧的。大媽們跳著廣場舞打著拍的聲；籃球場上激烈的比賽吶喊聲；孩子們嬉鬧的聲音都為其平添了濃濃的韻味。

我們往公園深處走去，聽說那兒的風景更美了。走在小路上，我聽見一旁潺潺的流水聲，向著前方駛去。我們也順著流水繼續前進。突然我有聽見了陣陣樂聲，再走近些，原來是一個人拉著二胡，樂聲也聽得更清楚了真是沁人心脾的樂曲！

家人因我失明而忙前忙後。生活上他們當我的眼睛，學習上他們又當我的學習機。他們任勞任怨地為了我付出了許多。我想看看他們是否白了頭，眼角的皺紋是否又多了，看看是否瘦了我！更想看看他們那是否蒼老的臉和依舊慈祥的眼睛！

人生就像五味瓶—酸甜苦辣鹹都具備。就像盲人的生活一樣。讓我們去體驗一下盲人的生活，去感受光的溫暖，影的相伴。

假如我是一個橡膠人 篇7

想象作文 ,409字

有一天，我無意間看了一本書，書上面講的是一個小孩誤食了橡膠，最後變成了一個橡膠人的故事。於是我開始幻想，如果我變成一個橡膠人的化，那該多有意思啊。

假如我是一個橡膠人，我的身體的各個部位是永遠不會被刮壞的，不管用什麼工具都不會有刮痕。即使哪天我不小心被水果刀劃了一下，我也不會被刮傷，不會流血。

假如我是一個橡膠人，我的身體是可以無限拉伸的。我的胳膊可以變得很長很長，腿也是一樣。那麼當我在路上遇到警察奮力追趕小偷的時候，我就可以立刻拉伸我的胳膊，一把抓住逃跑的那個人，然後再一下子把他往回扯，就算他一直進行反抗那也是沒有用的，最後把他交到警察那裡；當我需要用的東西被放在很高很高的地方，以我的身高就算踮腳也拿不到時，我不用再去搬高椅子然後爬上去拿東西，我只需要伸長我的胳膊就可以輕而易舉拿到了。

假如我是一個橡膠人，在生活中我還可以做很多很多的事情，既可以幫助別人，也可以有時給自己的生活帶來一些便利，那真是太好了。

假如我是一個機器人 篇8

國小六年級作文 ,493字

我是一個機器人。

我沒有情感，沒有一顆跳動的心臟，只有冰冷的機械和電子零件，我不會微笑，也不會感受溫暖，在我的世界裡只有工作。對於我來說，所有什麼都不重要，只有工作最重要。

每天，不管什麼時候，我總是一個人，默默地工作，不知疲倦。我走過的地方，從來沒有溫暖。

又是一天，我像往常一樣，前往工作的地點，太陽用溫暖的熱情照耀著大地，走在路上的行人伸了伸懶腰，用美好的心情迎接這新的一天，而我並不這麼覺得。在我的世界，一切都是灰暗的，沒有兒童的童真，沒有大人的熱情，只會有冷漠來迎接每一件事。

到了公司，業績第一名總是寫著我的名字，此外我還是老闆的左膀右臂，突然，有一個員工打來電話對我說她不舒服，想請假，我不以為然的說：”你又沒幹是麼，必須來工作，否則你就別幹了。”那個員工，哭著掛掉了電話，我對她的行為並不生氣，只是按照規定把她給開了。

我沒有親人，沒有朋友，只有工作，工作是我的命，如果工作沒了我就死了。在我的眼裡一切都是浮雲，工作是我的世界最寶貴的。

我只是一個掙錢的機器，如果將來世界的人們只是冰冷的機器人，註定這個世界將會毫無生機，那樣將會多麼可怕啊！

假如我是一個超人 篇9

國小五年級作文 ,708字

一天??上，我正在做作業，突然，一群流星飛過，我馬上許願，我想變成一個超人，無所不能。

突然，我覺到一陣炫暈，暈倒了在地上，第二天，我一起來，才發現自己睡在了地上，對了！昨天晚上的作業還沒有寫完！完了我又要被罵了！我一看作業本，一支筆居然在上面自動寫我心想：這不會是幻覺吧？一分鐘後，那一隻筆居然把作業寫完了！我來不及驚訝了，因為我上學快遲到了！我因為趕時間，就叼著一塊麵包出門了。心想：如果我能瞬移到學校就好了，說那時，那對晚，一瞬間我就到了學校。同學們都用驚訝的看著我，“你是超人嗎？”一個同學問到，“我就是！”我自信的答到。

隨著莫老師的腳步，我知道肯定又要考試了！怎麼辦，我昨天晚上沒有複習！完了，只能抱佛腳了，我連忙開啟語文書翻了一下，我覺的腦子在飛快的記東西。開始考試了，我把語文書收了進書包裡，一看到試卷就覺得十分簡單。那一隻筆居然自己從筆袋裡飛了出來，開始做題。因為周圍的同學都在埋頭做題，所以沒看見我的筆。十分鐘後，那隻筆停了下來，它把試卷做完了。我把卷子交了給莫老師，莫老師十分驚訝！“你不用去檢查？”我自信地告訴地“不用！”莫老師邊改邊自言自語“天吶！居然對了！不可思議！”

這次的語文考試我居然100分，但同學們個個都叫苦連天除了語文考試，體育課上我只用了1。23秒就跳完了長200米的跑道，打破了世界紀錄！我成為了一位大紅人，全世界的人都羨慕我。

“起床了！”媽媽大喊到，原來這只是一個夢。努力付出，才有美夢成真的那一天。唉，還是寫作業去吧。

假如我是一個大人 篇10

國小五年級作文 ,472字

假如我是一個大人，我會怎麼生活呢？哈哈，我知道啦！

假如我是一個大人，我可以想幹什麼就幹什麼，不像小學生那樣，什麼都不可以幹。

假如我是一個大人，我可以不用每天早早起床，而小學生卻要每天早早起床。

假如我是一個大人，我可以每天穿不同的衣服，而小學生卻要每天穿校服。

假如我是一個大人，我可以每天不用寫作業，而小學生卻要每天晚上都寫作業。

假如我是一個大人，就不用像小學生那樣被叫成“暴力女”、“男人婆”、“嬌嬌女”等等。

假如我是一個大人，我可以去世界各地旅遊，小孩子們卻整天待在學校。到時候，我自由自在的，小孩子們呢，是寫完了課堂布置的作業，又要寫家庭作業。

假如我是一個大人，我可以每天待在家裡，餓了的話，可以拿食物吃；想喝水時，就可以為自己倒一杯水喝。小學生餓了的話，沒有食物吃；渴了的話，正在上課，不能喝水。

假如我是一個大人，我可以不用考試，而小學生們要考試，如果成績不好，還會被捱打。

感覺當一個大人真好，唉！早著呢，現在還是老老實實的當小學生寫作業吧。

假如我是一位人民教師 篇11

國一作文 ,671字

每個人生活在社會上，都應該做一些對社會有意義有貢獻的事。人們各有各的興趣，各有各的志向，因此他選擇的職業也不相同。例如：有些人想做富有的商人，有些人想做濟世救人的醫生，有些人希望做保衛祖國家圓的維持社會秩序的警察，有些人希望做勇於探索的科學家，我卻希望做一位光榮的人民教師。

假如我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學生多看課外書，要德`智`體等方面全面發展，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本的知識。我要擴大學生的知識面，激發學生的想象力，充分肯定學生獨到的見解，鼓勵學生的創新思維，為他們開創一個廣闊的天地。

假如我是一位人民教師，我會平等地對待每一個學生，做到“一視同人”，決不包庇成績優秀的學生，更不鄙視一些成績差的學生，如果他們犯了錯誤，我一定會循循善誘，使他們能認識自己的錯誤，並給他們改過自新的機會。

假如我是一位人民教師，我不會讓學生整天除了學習功課就是溫習功課。當他們在學習上或生活上遇到困難時，我會變成一名學生一樣與他們一起克服困難，一起分享學習的樂趣。

假如我是一位人民教師，我會努力創提高自己的教學水平。鼓勵學習多參加有益的活動，並耐心教育學生，使他們有一個正確的人生目標。培養出他們對個方面的興趣。我要像辛勤的園丁那樣不辭勞苦，把花園裡的幼苗栽培好，使幼小的苗兒茁壯成長。

教師，是一項多麼神聖的職業，它給予人們的知識，傳授給人類技術，帶給了人們學習的興趣，我一直非常向往能做一名人人都敬仰的人民教師，假如我的願望真的實現了，那多麼美好啊！

這畢竟是一個夢，我要有知識武裝自己，讓夢想變成現實，做一名優秀的人民教師。

假如我是一個太陽 篇12

國小五年級作文 ,496字

太陽是太陽系中唯一的恆星和會發光的天體，是太陽系的中心天體，太陽系質量的99。86%都集中在太陽。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽執行。每當看見那掛在天邊，閃爍著耀眼光線的鮮紅太陽，我便想—假如我是一個太陽……

假如我是一個太陽，我會給大地送來溫暖。每當“風婆婆”和“雨姑娘”讓莊稼受到威脅的時候，我會挺身而出，射出金燦燦的光芒，把風雨趕跑，讓莊稼恢復生機，獲得豐收！

假如我是一個太陽，我會幫助人們預防和治療疾病。每當看到人們的生命受到細菌侵擾的時候，我會放射我的光芒，殺死細菌，讓人們恢復健康，不會受到細菌的侵蝕！

假如我是一個太陽，我會在那寒冷的北極放射出我的光芒，使冰雪融化，去灌溉乾旱的地區，使那裡的莊稼獲得大豐收，讓人們的心情變得高興起來！

假如我是一個太陽，我會去那每天都生活在烏雲、濃霧中的地方，放射出我的光線，使那些危害人類的東西都消滅掉，讓人類再次吸收到新鮮的空氣，看到鮮紅的太陽，不讓他們受到病毒的摧殘！

太陽能幫助我們人類很多忙，我希望我的這個願望能實現，我多麼想成為一個為社會、為國家、為人民造福的太陽啊！

假如我是一個蒲公英 篇13

國小五年級作文 ,1029字

假如我是一個蒲公英該多好啊！雖然不會說話，不會表達，但是我樂意用自己的生命燃燒希望，用那輕盈的絨毛點燃美好的記憶，把淚水化作動力，乘風破浪，一直飄到我熱忠的那片樂土上！

假如我是一個蒲公英該多好啊！春天，我那綠油油的葉子就好似我的雙手，我能用它來輕輕撫摸蝴蝶、蜜蜂的翅膀，讓它們把春的喜訊沉埋在我的內心裡，把心用夢來包裝！我用雙臂抱成圓形，好把春天永遠的擁抱！小蟲子爬上我的身軀，一動一動，庠得我咯咯咯的一直笑個不停，它們說我比任何花兒都美，說我是太陽派來的天使！開出的花是一朵金燦燦的小太陽！

春天的蒲公英是希望，守護著希望的它，永遠不會寂寞，那些小生命也會為我找到快樂！

假如我是一個蒲公英該多好啊！夏天，知了在比我高不知多少倍的大樹上棲息，它們扇動著銀灰色的小翅膀，為我唱著一首首好聽的歌！知了！知了！你能否為我傳送夏天那充滿青春活力的步伐？我的頭上多了一個小小的骨朵，聽爬上我頭的小螞蟻說它金燦燦的，外面有一點小小的茸毛。我把這個小不點用雙手攏起，暴風驟雨來臨時，我將它攏入懷抱！

夏天的蒲公英是關愛的，守護著愛的它，永遠不會失落，那個小骨朵也會成為我的驕傲！

假如我是一個蒲公英該多好啊！秋天，火紅的楓葉從我身邊繞過，花兒開了，葉子更綠了，金燦燦，綠油油，我陶醉了，我不敢想象這是我的花朵，它多美呀！多可愛呀！一點兒也不假，它真像一個小太陽仰著小臉微笑！

進入深秋，小花兒不知調皮地跑到哪兒去了，正在我焦急地尋找的時候，毛毛蟲指著我的頭頂說：“你頭上又開了一朵小花，白色的，白的很美很可愛，毛茸茸的，真美，能送我一點點兒嗎？”我笑著點頭，沉默不語，一陣秋風吹過，帶走了毛毛蟲的願望，帶走了我可愛的白色精靈！我知道，它們會遍佈各地，它們讓我的生命有了延續！

秋天的蒲公英是金色和白色的，它們點燃了希望，帶著燃燒的希望在追逐太陽！

假如我是一個蒲公英該多好啊！冬天，雪下了起來，我又投入了大地母親的懷抱，我抱著夢，沉入了泥土，我把雙手溶進泥土裡，做成養分，我知道明年的春天會更美！等我一覺醒來，金色的黎明將把我擁抱，把我帶入雲端來到太陽身邊，為我塗上金光，拿來白雲充實我心靈的純潔！明年！明年！希望還未結束！生命在延續，又一個春天已悄然來到……

“假如……”叮零零！鬧鐘響了，哦！原來僅是一場夢啊！不過，不過夢的種子已播撒在我的心裡，終有一天，它將長大！終有一天！它會開花，開出金燦燦的小太陽！照亮美好的時光！

假如我是一個蒲公英該多好啊！夢已來到……

假如我是一個快長大的孩子 篇14

國三作文 ,636字

假如我是一個快長大的孩子，我就要學會感恩，要感謝我們的父母，是他們教會我們做人，讓我們做一個聽話懂事的好孩子。

在這個世上，存在著一種永恆不變的愛，那就是父母對子女的愛。愛是無價的，親情更是沒有什麼可以代替，父母把他們的愛全都給了我們，是他們給了我們生命，給了我們希望，所以我們都已經長大了，就要學會感恩，他們為我們做了那麼多，現在要用我們的成就去感謝父母這麼多年來對我們無私的愛，好好報答他們。

以前我不懂事，經常說些讓他們傷心的話，有時還覺得他們變得很煩了，覺得他們都不愛自己了。可當我明白時才知道這就是多麼的幼稚可笑。以前總覺得自己是長大了，不再需要他們管了，所以經常是一個人為中心。可在他們眼裡我們始終都是一個孩子，但我真的明白，父母對我們的愛是永遠不會變的，只是因為我們的無知，把他們給的愛當作是一件很煩的事。從我們落地的那一刻起，他們就把他們所有的愛都給了我們，雖然有些話在我們看來是很沒有水準的，在他們那裡，卻是用了真心在說，父母的愛是偉大的，我們應該學會怎麼去感謝他們。

在他們眼裡並不是需要我們要怎樣去報答他們，他們要的只是我們能夠聽話，能有出息，做一個等式的孩子就可以了。但是我們也不能因為這一點就不去理會他們，我們因時常懷有一顆感恩的心，在心理和生活實際上去感恩生我養我的父母。

假如我是一個快長大的孩子，我會學會怎樣去感謝他們。用我一句很微不足道的話語去感恩他們，會努力去做一個聽話懂事的好孩子，以我的成就去回報他們，也因為我是一個酷愛正大的孩子。

假如我是一個神偷 篇15

想象作文 ,852字

有的人，因為羨慕無憂無慮的生活，想變成一個孩子，有的人，因為想幫助別人而希望自己成為一位富翁，還有的人，因為盼望周遊世界所以想成為一陣風……而我，想當一個可以偷任何東西的神偷。

假如我是一位“神偷”，我正走在大街上尋找“目標”。突然，街上傳來一陣“抓小偷”的叫聲，我急忙跑過去，跟著小偷，然後，當在他不留意時，我將他偷去的東西在神不知鬼不覺的時候再“偷”回來還給那位受害者。接著再將這個小偷“偷“進警察局。我不想要任何感謝，因為，受害者的笑容就是對我最好的獎勵。

假如我是一位“神偷”我繼續走在大街上尋找“目標”，路上，我遇到了一群整天遊手好閒，不務正業的人。我心想：“他們這樣糟蹋時間，整天不把時間放在心上，時間給他們，到不如給那些工作很忙，為了他人連覺都沒時間睡的人吧！於是，我走到他們的身邊順手“偷”去了他們的時間，拿著他們的時間我想讓他們改過自新，還給了他們，每人拿走了十個小時。我來到了一們老師的窗邊，見燈下那堆積成山的作業本，我決定，給這位老師多一些時間，趁她睡覺時，我把五小時“偷”進了她的時間長河中，那位老師很驚訝，雖然只睡了十分鐘，但是卻像睡了幾個小時一樣，一下子變得精神飽滿。那時，我也不求任何回報，因為老師的開心之情就是對我最大的認可。

假如我是一位“神偷”我依然走在大街上尋找“目標”。突然，我看見了許多特警們正圍著一棟大樓，原來有犯人挾持了人質。我聽了，笑了笑，偷偷進入了大樓，先把人質給“偷”了出去，再把恐怖份子的武器一一“偷”出去，最後再把他也“偷”進了警車中，警察們不明事情真相，可他們一句句的“謝謝”成了我的動力。

假如我是一位“神偷”我一如既往地走在大街上尋找“目標”突然，我看見一群人圍在大樓前，仔細一看，原來是討薪的人啊！我從那個壞老闆的保險櫃中“偷”出薪金，將錢分發下去，再把剩餘的錢“偷”回原來的位置。那時，我一定十分開心，因為，農民工們的笑容就證明了我的成就。

假如我是一位“神偷”，我一定會用我的長處給人們帶來更好的社會環境。假如我是一們“神偷”，我會……

假如我是一個男孩 篇16

國小二年級作文 ,408字

假如我是一個男孩，我會幹什麼呢？我會打卡片？玩戰爭遊戲？打彈珠？還是會打架？

我希望我是一個男孩，因為那樣我就不用整天扎頭髮了。雖然女孩可以不扎頭髮，但那樣不扎頭髮就會很醜。而且我每天都要花很久的時間來扎頭髮。如果我能不用扎頭髮，可以用那些時間來睡覺，那樣我上課就能更有精神了。

我希望我是一個男孩，因為我就可以打彈珠了。雖然女孩也可以打，但是女孩打就會被人說成男人婆。其實我家裡有很多彈珠，那些彈珠都是我哥哥的。我小時候就喜歡在家裡和哥哥一起打彈珠，不過我沒有贏過幾次哥哥。

其實，我有時候我的性格很像一個男孩，我也會很喜歡一些男孩子的玩具。我有時候也會想，我上輩子會不會是一個男孩呢？要不然我怎麼會喜歡玩一些男孩子的玩具呢？我有時候也會想，會不會是媽媽把我給生錯了？我覺得我應該是一個男孩，要不然我有時的性格真的太像男孩的性格了。

我希望我是一個男孩。我也覺得媽媽把我和哥哥給生反了，因為我和哥哥的性格剛好相反。

假如我是一個盤子 篇17

國小二年級作文 ,309字

假如我是一個盤子。我是一家不講衛生的餐館裡的一個盤子，我經常被廚師用來盛菜。每當顧客們吃完東西走了，洗碗工們就把我們拿進廚房幫我們洗澡。可是，他們洗的一點兒也不乾淨，只是隨便一衝就把我們放進碗櫃。

細菌和病毒很快漫過我的身體，他們在我的身上到處跑來跑去，不斷地滋生繁殖，最後我的身體成了細菌和病毒的家園。我好想擺脫他們，好希望洗碗工們趕快幫我洗乾淨，可是卻沒有人理我。

這一天，我還是跟往常一樣被送上了餐桌。我看著那些孩子們有說有笑，吃得津津有味，我的心裡難過極了。我想對孩子們說：不要吃我身上的東西，這上面有細菌和病毒！可是孩子們根本聽不見。我不知道他們打了預防針沒有？

假如我是一個盤子，我希望可以洗一個乾淨的澡。

假如我是一個設計師 篇18

國小五年級作文 ,591字

假如我是一個設計師，我會設計如下幾樣東西：

第一個：寫作業機器人

在學生時代，最讓人頭疼的想必就是寫作業了。它無處不在，環繞在我們的生活中。現在我設計的這個機器人，我想沒有小朋友不喜歡。不過，家長也不用過於擔心小朋友的學習，因為你們接下來就知道了。

這個機器人，會按當天的作業量進行分析，然後分出兩部分，由小朋友自己選擇哪些自己做，哪些機器人來做。但是，當小朋友選擇了一種給機器人做的作業，後面兩天就不能再選這個作業給機器人做了，一定要換一換才行。所以家長完全不必擔心小朋友會偏科。

第二個：新能源房屋

大家肯定都聽說過新能源汽車，卻沒有聽過新能源房屋吧！新能源房屋表面上和其他房子沒有什麼兩樣，其實，他可以利用很多自然力量來發電。它的屋頂有好幾種模式，第一種是太陽能板，當晴天時，屋頂就會變成太陽能板，用陽光發電；第二種是風力發電，當陰天時，它的屋頂就會伸出一排風車，風吹來，風能就會轉化成電能；第三個是利用水，下雨天，雨水落到屋頂的，集中到水箱裡，水箱裡的水經過過濾，就能變成水龍頭裡的水。看，這新能源多方便。

第三個：智慧管家

智慧管家也是一個機器人。它能走路，會燒飯、洗衣服等各種家務活。每天早上，他都能接收到天氣預報，並根據天氣預報幫主人搭配衣服，根據主人身體情況準備早飯。其實，它就相當於一個僕人，為你照料一切。

這就是我的設計，你是不是很期待，很想了解我的更多期待呢？

假如我是一個魔法師 篇19

國小四年級作文 ,442字

假如，我是一個魔法師，我要用魔法杖變出一顆能治百病的藥丸，讓在死亡線上掙扎的病人吃下它就能恢復健康，變得像往日一樣生氣勃勃。

假如，我是一個魔法師，我要把光禿禿的小山坡變成一座茂密的大森林，讓那些無家可歸的小動物們住在這裡。我還要在大森林裡變一條清澈的小溪，讓小魚在乾淨的水裡自由自在地游來游去，讓小動物喝上乾淨的水。

假如我是一個魔法師，我要穿越時空，回到古代，教那些野人怎麼用火，怎麼用火來燒東西，我還要教他們怎麼種植莊稼，這樣那些野人不但可以吃到熟的食物，而且還可以吃到各種蔬菜水果。

假如，我是一個魔法師，我要把秋天的落葉變成許多錢，送給那些因為沒有錢、受苦受凍的人們，讓他們過上幸福快樂的生活。

假如我是一個魔法師，我要把那些邪惡的壞蛋通通變成善良的人，那樣世界上的爸爸媽媽就不會因為丟了孩子傷心難過了，也不會因為丟了錢而愁眉苦臉了。

假如我是一個魔法師，我要讓地球上充滿歡聲笑語，讓地球上的每一個人，每一個孩子都有一個幸福美滿的家庭，每天都開開心心的，沒有一點憂愁和煩惱。

假如我是一個美食鑑賞專家 篇20

想象作文 ,670字

我作為一個美食鑑賞家已經吃慣了山珍海味，現在我突想來換一換口味，吃一些農家小菜，獨屬於農家風味的小菜。

當我將這個想法告訴朋友們時，有一個朋友告訴我他家在石首，那裡雖然屬於城鄉結合，但是大屬於農家，而且那裡還流傳著許多鄉間美食。如糰子，豆皮，頂糕，汽粑等。但對我來說這些我大都吃過，而且味道也就這樣。但他告訴我，這些東西雖然叫法一樣，但做起來可不一樣了。

糰子一般所指為日式點心和果子的一種，而我們是將熟糯米攪拌成泥後作為在外，裡面裹一些胡蘿蔔，臘肉，辣豆腐炒熟後包在裡面，味道偏辣，一般用蒸或用油煎到兩面金黃。

豆皮不是武漢老通城裡的三鮮豆皮，而是用大米，綠豆還有米粉做的，做法是先將製作好的麵皮攤開，在裡面放入特有的肉和菜，放入鍋中開會煎疊，最後盛出來如小書本一般大小。品味分為葷，素兩種，吃法也有老，嫩兩種。

頂糕又叫發糕，但不是那種十分蓬鬆還有什麼葡萄乾的，而是我們這邊特有的。是將糯米粉放下木蒸籠裡蒸熟，蒸熟一個不用一分鐘的時間，最後還會在上面放上一點紅糖泥，白白嫩嫩。上面放一點紅糖泥，就像一個莖特別粗大的平底蘑菇，而且它的生產過程是由師傅把一個個頂糕，從頂籠裡頂出來的，因此在石首還有一句戲話“有錢吃頂糕，無錢看人頂”。

汽水粑，汽水粑粑又以成對出賣稱對粑，通常小孩叫汽粑粑，其原料有大米，麵粉的糖，純鹼等。汽水粑粑做法簡單，樣子難看，外面成金黃，裡面雪白，是小孩子的最愛。

我聽他說著，心裡想著，肚子餓著。所以我連忙叫住他，要他帶我去他的家鄉吃這些東西，他在路上滔滔不絕的說著，還告訴我他在外也是十分想念這些家鄉的特色小吃。