倔強的吊蘭相關作文20篇
倔強的吊蘭 篇1
國小六年級作文 ,802字“野火燒不盡，春風吹又生”，這是生命的堅強；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是生命的的百折不撓；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是生命的高尚純潔。
前幾年，我們家養起花來了，其原因只是聽說在家中養花能淨化空氣。母親一共帶了四盆花回來，說比個賽，每人一盆，看誰的養得好。還剩一盆就放在大廳大家一起養。我選了一盆我喜歡的，但憑我的感覺這好像不是花，母親告訴我這也是花，叫吊蘭。其實，我也不太喜歡養花草，只是我看到有點綠意，心就會立即沉靜下來，所以我把它放在電腦旁。每當在電腦旁做作業、利用電腦查資料累了時，我常常會給這盆吊蘭澆澆水。
有一天，我的吊蘭不知怎的，葉子變得枯黃了，給它澆水也沒用。後來，我把枯葉剪下來，結果導致葉子接二連三地掉落，最後變得孱弱瘦小了。不過，有兩片葉子長得很長，葉子的末尾有兩個圓圓的我不知道叫什麼的東西。
看著我的吊蘭越來越瘦小，我非常地擔心，難道就這樣枯萎下去，與我揮手作別嗎？儘管我有萬般不捨，但我的吊蘭的葉子掉落得飛快。我急忙請教母親，母親也束手無策。這時，母親卻萌發了一個念頭，說：“宇翔，要不，我們把它當肥料埋進土裡，給我們的菜施肥吧！”“不，我不要，我要再觀察觀察。”我否定道。容不得我的否定，吊蘭的葉子終是枯萎了，我才痛心決定把它當肥料埋進土裡。
不久，奇蹟出現了，蔬菜地裡長出了兩株植物。我左看看，右瞧瞧，這不是蔥嗎？但蔥葉更圓滾，而它卻稍寬扁，這不可能是蔥啊！向母親詢問，母親說，這是吊蘭的“寶寶”生長起來了。簡單說來，就是當肥料埋下的吊蘭，連同它的種子也埋下去了，這就長出了吊蘭。
我很驚訝，植物也會生“寶寶”，也會“傳宗接代”，而且能夠頑強地生長起來？！
頑強的吊蘭 篇2
國小五年級作文 ,599字我家有六盆吊蘭，它們都長得生機勃勃。別看它們現在長得這麼茂盛，剛來我家時卻小得可憐，和田邊的小草沒什麼區別。
起初，這六棵吊蘭是種在一個盆裡的，葉子只有細細的、皺巴巴的幾片，一下大雨，葉子就耷拉下來。過了些日子，葉子長大了一些，比原先飽滿了許多，可葉尖上總泛著黃，就像破了的雨傘似的。我很擔心它們會死掉，就問媽媽：“吊蘭會死嗎？”媽媽說：“不會，只要等泥土乾透了再用水澆透就行，吊蘭的生命力很強，不需要特別照料。”正如媽媽所料，過了一段時間，吊蘭適應了新的環境，於是就拼命往上長，葉子也越來越多了。
當吊蘭茂盛了，要換盆了！我用鏟子把土掘鬆後，拔起來一看，大吃一驚，吊蘭剛栽下去的時候，根少得可憐，而現在根系發達，根與根全纏繞在一起了！換了盆，吊蘭的葉兒又開始合攏，而且合得越來越厲害，我心裡暗暗地對它們說：“加油啊！”它們似乎聽到了我的心聲，拼命地長。
冬天，天特別冷，可媽媽忘了把它們移到室內，盆裡的泥土都凍成冰塊了，吊蘭凍死了。但是到了春天，它們又從枯葉中恢復了勃勃生機。
經過一年半時間，吊蘭的葉子已經十分蔥鬱了。可看著花卉店裡的吊蘭盆盆抽了芯，開了花，我和媽媽都納悶：咱家的吊蘭怎麼不抽芯？詢問花鳥市場的“行家”，他們說：環境越惡劣，越能促使它抽芯。於是我們就不再“呵護”吊蘭了。“五一”節七天沒澆水，它們仍舊頑強地生長著，且真的抽芯了。看來對植物對人都一樣，不能百般呵護。
生命力頑強的吊蘭 篇3
國小六年級作文 ,417字有一種植物十分好養，它是家家戶戶都愛養的盆景之一。細細長長的葉片從根處垂下，遠看如同一位長髮翩翩的少女，它便是吊蘭。
吊蘭又分幾個種類，有全綠吊蘭，金邊吊蘭和銀心吊蘭三種。大多數人比較偏向於金邊吊蘭，這種吊蘭兩邊是白中透黃的葉邊，中間呈全綠色，彷彿是畫家用他那白色的顏料勾了邊，一反常態，帶給了人們另一種視覺上的享受。
吊蘭的生命力十分頑強，因為它對生活環境的要求很低。它只需要放在陰涼庇廕處，每三四天澆上一杯水就很容易養活。
我家中也養了四盆吊蘭，其中有一盆年齡最大，其他的三盆都是它的孩子，它是一盆“雜種”的吊蘭，因為它的媽媽來自於兩個不同的種類：金邊吊蘭和全綠吊蘭。當兩種吊蘭的孩子養在同一個盆裡後也就成為了這個“雜交”吊蘭。
再說說吊蘭的孩子們吧！當吊蘭準備繁衍後代時，它的根中會長出一條莖。這條莖一直鑽出泥土，最後長到葉片那麼長，接下來的那麼多天內，莖上會冒出許多的小芽兒，這就是它的孩子了。
我愛吊蘭，更愛它頑強的生命力。
頑強的吊蘭 篇4
國小三年級作文 ,395字有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我對清新雅緻的吊蘭情有獨鍾。
吊蘭的顏色分為銀邊、金邊和純綠葉。銀邊吊蘭的邊緣鑲有銀色條紋，而金邊吊蘭的邊緣鑲有金白條紋，純綠葉的吊蘭最顧名思義，葉子綠得發亮，一派欣欣向榮的樣子。
吊蘭的形狀是狹長而又柔軟的，葉子層層疊疊，伸向四面八方，葉子微微下垂，如同一個害羞的小姑娘，又好像一個認錯的小孩。一陣微風吹來，葉子隨風擺動，既像一個小孩在向你招手，又像一個小女孩在跳草裙舞。
當夏天來臨時，葉叢中就會抽出柔軟而細長的新枝，綻放開小巧玲瓏的白花，放在屋子裡，總能聞到一股清新的味道，而枝條會沿著花盆的邊緣斜垂下去。
吊蘭不僅優雅別緻，還有頑強的生命力。有一次，我看到吊蘭的新枝斷了，正想丟進垃圾桶，媽媽卻叫住了我，媽媽隨後便把它插進花盆裡，沒過幾天，新枝便長出了許多葉子。
我愛吊蘭生機勃勃的綠葉，也愛小巧玲瓏的白花，更愛它頑強的生命力。
倔強的麻雀 篇5
高一作文 ,1397字“呼”地一聲，一群麻雀紙屑般驚散。它們總愛群居生活，似乎誰也離不開誰。
小時候的我，喜歡天空，喜歡廣闊，更喜歡自由，便使我對這群讓人恨得牙癢癢的麻雀產生了好感。時而俯衝向下，時而加速上升，就連現在最先進的飛機，也沒有這般自如。看著精靈們飄來飄去，我也總想如它們那般馳騁天際。
冬日的陽光普照大地，把雪照的明亮耀眼。一大群麻雀，渾身長滿了褐色羽毛，深褐色的小喙，脖子縮在豐厚的羽毛裡，討人嫌地在牛腿下踱來踱去，叨開還冒著熱氣的牛糞，在其中尋覓著草種。突然想起父親教的捉它們的土辦法，便想來試一試。
從家裡搜出一個破舊的籃子，震掉佈滿的塵土，找到一個僻靜的地方，設下機關，放了一些麥粒，唯恐誘惑力不夠，又找來幾隻肥肥的小蟲夾雜其間，然後又用掃帚將拉棍的繩子蒙上一層雪，就退回屋內靜靜守候。
我時不時地趴在門縫邊向外窺探，生怕一絲聲氣驚擾了它們，只能安分地等著。幾隻玩耍的麻雀，蹦跳著，似乎看到了蠕動的小蟲，慢慢朝陷阱靠近。我眼睛似乎冒出了火花，一眨不眨地渴盼著它們快去吃那些美食。不知是因緊張還是慌張，脈搏上一股力量穿過繩子，翻過“雪山”，傳遞到那根支撐的木棍上，“撲—”籃子合上了。受到驚嚇的麻雀們撲稜一下，全飛回到樹上了。似乎什麼事情也沒有發生一樣，它們重又嬉鬧起來。嘰嘰喳喳，似是快樂，似是在傳遞著我的詭計，反正它們再也沒有靠近陷阱。
後來，偶有興致，我來到一座老屋，老屋像一個沉默的老者，容納著他所能包容的一切。等我進入後發現房樑上停著一隻麻雀。也許是因我的意外闖入驚擾了它。眼神驚恐，毛髮凌亂，在屋內如無頭蒼蠅，胡亂地飛著，結果四處碰壁，“砰砰”地撞著玻璃。也許是因為慌亂，也許是因為智慧不如人，牆上明明有個小洞可以飛出，可它就是找不到歸途，一次一次徒勞地撞擊著，那力道就像射出的子彈，結果受傷的卻是自己。慢慢的，也許是累了，也許是撞暈了，它撞擊的次數少了，停留的時間長了，甚至好長時間一動不動。我試圖靠近它。它瞪著眼睛看著我，讓我一愣，它圓睜環眼猶如張翼德之勢，可畢竟是累了，待我的手撲過去時，它一動不動了，只是把自己的脖子盡力向上伸，似乎在等待劊子手的殺戮。
我並不想傷害它，相反，我是懷著崇拜的心理。我用手捧著它，一溜煙跑回家，向父母展示我的成果，並在他們的幫助下用線繩拴上了它的腿，它似乎很老實。
我父親說：“你是養不活它的！”可我執意要餵養它。我把它放進一個陳舊的小箱子裡，將一個精緻的小碟子放上一些小米，又出去捉了一些小蟲，那小蟲更加肥大，如同靜心挑選的一般。可那誘人的食物儼然沒有觸及到它的任何一條神經，它依舊伸長了脖子，猶如大氣凜然的文天祥，又似是狼牙山五壯士，更似初擒的孟獲，一副堅定如歸的樣子，不聞不動。當時，我並不關心它的決絕漠然，只是一心想留住它。還以為它口渴，就舀了一些水，放入另一隻精美的小瓷碗裡。可它仍舊是老樣子，一動不動，伸長著脖子。我又以為它想出來溜溜，就一手托起它的腳，另一隻手死死拽住那根線繩。一出箱子門，它便如同一臺新式發動機，迅速啟動。可它馬上就在空中停住了，像撞到什麼東西急速彈回。我急忙拽回繩子，連忙回到屋內。它便又沉默了。
只有短短的兩天，它最終還是死了，可它的脖子還是伸長的，似是準備隨時勁力地向上衝。我將它埋在我家後院的一棵樹下，同時也埋藏了我的一段愚蠢的經歷。也許，只有自由才是它的天地。而我也在尋找著屬於自己的那片天地。
一張倔強的臉 篇6
國二作文 ,819字自從學校取消了垃圾桶後，我不得不每天跑一趟垃圾堆，日日都是“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。”
日復一日，我也漸漸地瞭解到了那個在垃圾堆下，為我們翻箱倒櫃地分類垃圾的老爺爺了。
我最初去的時候，他總是低著頭，露出白花花的銀髮，像是富貴人家的大珍珠。不過他本身並不富裕。聽食堂的阿姨說，他家裡的幾個孩子都去別處去了，老伴也已過世，他就像是斷了線的風箏似的，從高高的天空中墜落下來，摔得支離破碎，在垃圾堆裡苟延殘喘。
那天，我照舊去倒垃圾。他也照舊在垃圾深處工作，樹皮般的雙手在不斷地工作著。我低聲提醒了他一句，便緩緩地將那一大袋垃圾倒了下去，沒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊，反而像是山澗的小溪一樣涓涓細流地滑進去，自然也就不會“濺”到老人身上。正準備離開，身後一人提醒我快點離開。說罷，還沒等我反應過來，便隔著一米多遠將一袋子的湯湯水水扔進了那小小的槽口裡。扔完還向後跳了一下，生怕濺著他似的。只聽見“砰”得一聲，那裡面的湯湯水水全濺了出來。回過身去看老人，慘不忍睹。
他黝黑的臉上凹凸不平，像是老絲瓜內芯，沒有一塊平滑的，乳白色的牛奶還殘留在臉上，緩緩地向下滑動。在那些不惹人注目的地方，你還依稀可以看見他臉上的汙痕，和一旁滑動的牛奶形成鮮明的對照。他並沒有說什麼，只是用黝黑的手背，輕輕拂去，在臉上留下淺淺的一道痕跡。他的臉上佈滿著通向眼角的“羊腸小道”，這不是時間刻下的智慧的印記，這是貧窮帶給他的烙印。他彷彿已經習慣了這種蔑視人格的行徑，好像什麼都沒有發生似的，又操作起他那雙破舊的“機械臂”，探進了垃圾深處……
從那之後，老爺爺的那張臉深深地印在了我心裡。後來，我多次去倒垃圾時，他都是那個表情，用那張臉來表達他的愁緒，他的貧窮，他的無奈……
然而，無論怎樣，他都堅強地活著，沒有被那些困難所打倒，他一直都頑強地努力著。
感謝那張頑強的臉，讓我懂得，無論前方的路多麼曲折，無論敵人多麼殘忍，堅定自己，一直堅持走下去。
倔強的石頭 篇7
高一作文 ,1039字燁燁生光。我生活在這片大家族中，始終把自己當成其中的一員。或許我能發出的光是最微弱的，或許我被擠在最難以發現的角落，無論如何，我不會把自己一顆金子的身份貶低成石頭。
我倔強於淘金者那不識貨的眼光，他帶走了我的兄弟姐妹，卻偏偏拋棄了我。我對他：“你不能這樣，請給我一顆金子最起碼的尊嚴。”他說，他的話毫無氣勢：“你不是金子，你只是一顆雞立鶴群的石頭。”可憐的淘金者，連石頭與金子都分不清。我說“我可以證明自己，你把我扔進大海，如果我是一顆微弱的石頭，肯定是經不起海浪的拍擊。”於是淘金者把我扔進大海。
我來到了大海，這個陌生又黑暗的地方。一層巨浪撲面而來，我無力反抗，但也不併懼怕，巨浪是拍不散金子的。然而這時，那個大張的貝殼出現在我身後，這種骯髒的生物做了一件不光彩的事情；他把一顆尊貴的金子含了起來。我被關在這個漆黑的小屋子裡，心中的不屈無處可洩，我不停地滾動，一股黏性物質開始將我包圍，我越是反抗，它就裹得越緊。我知道，自己將變成一顆珍珠，也許這會讓我身價翻倍，可我是金子，一開始是，就永遠是，倘若將我變成鑽石，我也會懷著作為一顆金子的不甘。
一次潮落把我送出了大海，我釋放的光芒與夕陽交相輝映。
淘金者把我撿了起來，他現在已然是一個珠寶商了。看到他，我為自己變成了珍珠而感到羞愧，只希望他能肯定我這顆金子的存在。珠寶商雙手捧著我說“多大多美的珍珠啊！”然而他的興奮表情沒有維持多久。他嘆道：“唉！如果能取出裡面的那顆石頭，就真的完美無瑕啦！”我終於不能再沉默，燃燒的怒火使我失去了理智，我斥喝：“我是一顆金子，一開始是，就永遠是，……”這個老熟人驚駭的表情讓我明白他一開始並沒有認出我來。他說“又是你這顆石頭？你可以一直這樣倔強下去，但始終改變不了你石頭的本質。”我說：“你把我帶到市場，總有人會識貨的。”於是珠寶商把我帶到了市場。
一撥又一撥的人看過我後都只是嘆息：“一顆多美的珍珠，多羞人的石頭啊！”“我是金子，不是石頭。”我依然理直氣壯地反駁。
老人來到我的面前，這已經是他第二次來了。他說“哦！美的珍珠，多美的金子啊！珠寶商，一顆珍珠包含著這麼美的金子。你不覺得很奇特嗎？”再也沒有比讓別人承認我是一顆金子更開心的事了。
老人把我帶到了博物館，放在最醒目的地方，資料牌上密密麻麻的字，唯一認得的便是“金”字，不過這不就夠了嗎？看著眼前這些人垂涎的表情，我甚是開心。
這是一個最完美的結局。
然而……
資料牌上是這樣寫的：珍珠含“金”。一顆為了夢想不懈奮鬥的石頭……
以倔強的姿態前行 篇8
國三作文 ,958字自信是我的個性，倔強是我的本色。我正以倔強的姿態前行。
—題記
回首15年，發現自己沒有改變。只知自己正以何種姿態前行……
小時候，我特別倔，老爸老媽都拿我沒辦法。有一次，我正拿著紙飛機到處跑。忽然來了一陣風，紙飛機從我的手中飛走了。我就連忙追紙飛機，追著追著，紙飛機飄到了一個屋頂上。我愣了，這可怎麼辦，我想試試能不能夠得著。於是我努力踮起腳尖去夠紙飛機。小小的我怎知自己和它相差十萬八千里。我努力著，努力著，沒辦法了……我找來了高大的爸爸，希望爸爸能將紙飛機拿下來。爸爸看了看紙飛機所在的高度，拿來了一根竹竿。他用竹竿去夠紙飛機，也夠不下來紙飛機。爸爸讓我放棄吧，回頭再給我折一隻。我搖了搖頭，說不要，我就要這一隻。爸爸說不要任性哦。我沒有理爸爸，繼續努力著去夠那隻紙飛機。一次，兩次，三次……爸爸被倔強的我打敗了，只好借一個梯子把紙飛機拿了下來。“紙飛機飛回來了，我好開心啊。”我拿著紙飛機高興地圍著爸爸轉。幼小的我不知當時的舉動意味著什麼。我想這只是倔強的開始。
後來，長大了，我依然江山易改，本性難移。四五年級時，我成了一個小胖妞。為了減肥，我努力運動，控制飲食，每天只吃水果蔬菜，不動半點葷腥。不知是老天有意為難，還是媽媽故意捉弄。晚飯燒的都是肉，糖醋排骨、紅燒魚……。道道勾起我的饞蟲。我在飯桌上啃著黃瓜，眼睛直勾勾地盯著桌上的美味。哎呀，受不了了，爸爸看不下去了，夾起一塊肉放在我的碗裡。我說：“不行，老爸，減肥不成功堅決不動肉。”說完，又將肉夾了回去。“真不動？”老爸試探地問。我將頭轉了過去，意志堅定地說：“不動。”爸爸笑了，說：“傻孩子。”一段時間後，體重恢復正常了。
現在的我依然這樣。有人說我任性，有人說我固執，還有人說一根筋……無論他人如何說我，我只是c花讀後感500字
版權宣告：
1、本網站釋出的作文《以倔強的姿態前行作文800字》為作文吧註冊網友原創或整理，版權歸原作者所有，轉載請註明出處！
2、本網站作文/文章《以倔強的姿態前行作文800字》僅代表作者本人的觀點，與本網站立場無關，作者文責自負。
3、本網站一直無私為全國中小學生提供大量優秀作文範文，免費幫同學們稽核作文，評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失，本網不承擔責任。
他是位性格倔強的人 篇9
國一作文 ,720字“哼！”黑板旁，傳來一陣小聲地抗議。愛說話的王涵熙又管不著嘴，被老師“請”到了黑板旁“垂簾聽政”。
起初，他起身站在位子上，嘀咕了幾句，但又“毅然決然”地快步走到牆邊，有著一股“大無畏”精神。只見他耷拉著頭，撅著嘴，故意聳著肩，雙手生硬地垂放著，絲毫沒有認錯的意思，反而臉上彷彿寫滿了“冤”字。
王涵熙是新來的轉校生，但很快便與我們打成一片。他知識面廣，博聞天下，我們都挺佩服他；他有風趣幽默，對待同學友善，但脾氣太“倔”了；而且又喜愛講太多話，因此總展現他那不屈不撓的精神。說起“倔”，他可是出了名的，像頭蠻撞的野牛，不肯拐彎，也不會回頭。
記起一次班會課，同學們正聽得津津有味，冷不丁被一陣爭吵聲打擾，原來，又是王涵熙所捲進的矛盾，他與一位同學發生爭執而互摔起了文具盒，老師立即將他倆喊道講臺前批評。他板著臉，急得通紅，鼓著腮，抿著脣，盯著眼，很不服氣：“是他先惹……”“不管是誰先誰後，都不對！”老師立即打斷他的解釋。“可是……”“沒有可是！”他再次反駁，仍堅持自己的說法：“是他先惹我的……”
那另一位同學性子也急，一氣之下撿起地上自己的文具盒，又扔在地上。王涵熙也不甘示弱，氣憤地將自己的文具盒也重重摔下去，扯著嗓子喊道：“摔就摔，有什麼了不起！”
有時，他也會以“倔”來維護自己的尊嚴。一次語文課，老師正講解重要的知識點，忽聽得一陣嗡嗡的竊竊私語，老師想都不想，一把將他“拎”出來詢問：“是不是你在說話？”“我沒有。”“不可能，我聽見了，你給我站到後面去！”“我又沒說，為什麼要去？”他拒絕道。後來，經過知情人的舉報，才發現是錯怪他了。王涵熙嘟著嘴，坐在位子上憤憤地注視著桌面，一聲不吭，仍在和老師賭氣。
這便是我那倔強的同學。
我家的吊蘭 篇10
國小三年級作文 ,377字三年前，為了淨化空氣，媽媽從阿姨家抱回來兩盆吊蘭。剛開始，我只看見幾片葉子孤零零地長在大大的花盆裡，像寂寞的小草。我不知道這是什麼，媽媽告訴我這是吊蘭。
後來，我就開始認真地觀察小小的吊蘭。過了一個月，葉子漸漸的長得又寬又長，還長著兩條像玉一樣的白邊，它深深地吸引了我。媽媽堅持每天為它澆水，把它抱到陽臺吸收溫暖的陽光，就這樣，吊蘭中間的小葉子偷偷地從土裡冒出來，嫩綠的葉子讓人煞是喜歡。
不知不覺，夏天來臨，吊蘭花盆裡長滿了茂密的葉子，葉子中間長出細細長長的枝條，枝條頂端先長出一些小葉子，接著周圍結出來粒米大的花苞，最後爭先恐後開出一朵朵美麗的白色小花。你瞧！吊花的枝條高高地豎著，彷彿在放飛一隻輕盈的風箏，幾天之後，花雖然謝了，但頂端的葉子卻變得粗壯起來，葉尖向外散開，像一朵盛開的菊花。
寒來暑往，現在我的家裡已經養了好幾盆吊蘭，全都枝繁葉茂了！
我喜愛的吊蘭 篇11
國小四年級作文 ,491字有人喜愛雍容華貴的牡丹，有人喜愛傲霜凌寒的菊花，而我卻喜愛樸素無華的吊蘭。
吊蘭雖然一點兒也不起眼，但它卻讓我浮想聯翩。它有著一頭翠綠而修長的頭髮，身子軟軟的，風一吹過，她的長髮就隨風飄動，猶如一個時髦女孩翩翩起舞。它的長髮多姿多型，有的著地了，就像是一個犯了錯誤的小學生；有的馬上就要著地了，可它還是打起精神，好在上面多呆一會；有的沒有著地，昂首挺胸，真像一位高貴的紳士。
吊蘭的生命力非常頑強。即使你很長時間沒有給它澆水，它依然會顯現著它颯爽的英姿和頑強的生命力。更令人佩服的是，吊蘭的身上還長著一個又一個的“小吊蘭”，這些“小吊蘭”，只要隨便剪下一個，種到泥土裡，又能長出新的吊蘭。
不僅如此，吊蘭還是淨化室內空氣最好的植物。家裡只要有一盆吊蘭，就相當於安裝了一臺空氣淨化器，足以抵消有害氣體帶來的負面影響。吊蘭真是我們家的好幫手，讓我們一家人天天呼吸到清新的空氣。
吊蘭雖然沒有亮麗的外表，沒有挺拔的身軀，但它卻能給我們帶來一年四季的綠色，帶來一年四季的生機，特別是百花凋謝、草木枯黃的冬季，只有它—吊蘭，站在家裡的一角，默默無聞地奉獻著自己的一切。
我愛吊蘭！
我家的吊蘭 篇12
國小五年級作文 ,508字在我家的冰箱上有一盆吊蘭，它是那麼地綠，那麼地翠，那麼地茂盛，十分誘人。
吊蘭的葉子細細的，長長的，葉片為青綠色，中間有一道乳白色的條紋。青綠的長葉披掛下來，那吊蘭就像穿了一件帶條條豎紋的連衣裙。春夏交際時，吊蘭的莖上綻開了一朵朵小白花，白色的花瓣，金黃色的花蕊，一簇一簇的小花好似跳動的泉水。湊近聞聞，一陣陣幽香沁人心脾。
最近，吊蘭有了垂下來的小芽芽，有四五根了，好似少女的長髮，在髮梢紮了個蝴蝶結，顯得十分清雅。
這盆吊蘭在我家有三四年了，奶奶每隔幾個星期都會修剪一次。每次修剪完後，吊蘭都挺直了身體好像在欣賞自己美麗的身姿。這時一家人都覺得眼前一亮。奶奶則拿來噴霧器對著它一噴，在噴出的風中它可高興了，還翩翩起舞呢！
我在做完作業後常常會給它澆一點水，耷下來的葉子又變得精神飽滿了。
吊蘭的生命力很強。前兩天，我把一株新長出的嫩芽折下來，插入土中，澆一點水。你看，它現在多精神啊。
吊蘭不僅美化環境，讓人心曠神怡，它還可以吸收有害氣體，釋放氧氣。一株吊蘭就是一個小小的空氣淨化器。
吊蘭沒有薔薇的嬌美，沒有一串紅的火爆，也沒有百合的典雅，更沒有牡丹的華貴，但我卻偏愛它樸素的品格和默默奉獻的精神。
我愛吊蘭。
我家的吊蘭 篇13
國小六年級作文 ,497字蘭的品種有很多，有清高自傲的君子蘭，有馥郁芳香的九頭蘭，還有顏色多姿的蝴蝶蘭……不過，我最喜歡的，當屬我家陽臺上那清麗脫俗的吊蘭。
今年二月初，爸爸從朋友家搬來一盆鬱鬱蔥蔥的吊蘭。它的葉子狹長而柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，並微微向下懸垂。微風輕輕拂過，葉片紛紛隨風搖曳，彷彿一朵朵絢麗的煙花，又好似一個個舞動的小精靈。
轉眼間，就到了六月份。在夏季裡，它長得更茂盛了，遠遠望去，陽光灑在那被我澆灌得油亮亮的葉子上，閃閃發光，顯露出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。
有一天，我忽然發現，那些葉片中間抽出了幾根纖細的枝條，上面還有著一些細小的葉片。後來，葉片越長越長，並微微向下斜垂。不只這些，我還驚訝地發現，枝條上有著一些小小的花苞隱藏其中。幾天過後，花苞綻開了，是晶瑩的白色。它們的花瓣稍稍向後垂，中間還有一條若隱若現的綠色斑紋，淡黃色的花蕊立在其中，十分美麗。
聽說吊蘭能“吸走”屋裡的毒氣，我湊過去嗅了嗅，一股植物特有的清香直向我鼻裡鑽去，頓時讓人神清氣爽，果然所言不虛！
有人獨愛國色天香的牡丹，有人痴迷傲雪凌霜的梅花，有人被荷花“出淤泥而不染”的氣質所吸引，但我卻鍾情於冰清玉潔的吊蘭！
我家的吊蘭 篇14
國小五年級作文 ,420字我家有一盆長得很茂盛的吊蘭，最近又“偷偷”地抽出了好幾根枝條，枝條上鑽出了一叢叢小吊蘭。我把這些小吊蘭輕輕地掐下來，插在一個小玻璃瓶裡，又灌了一些水，一個簡單的小盆景就誕生了。
第二天，我發現原本翠綠的葉子有些開始變黃了，我想這叢生命快不行了吧！我也就不管它了，可是又過了幾天後，我無意間看到這叢吊蘭不但沒死，還長出許多新的綠葉，這叢生命居然活了！我把那些枯萎了的黃葉拔掉，又澆了些水，這叢吊蘭馬上顯得生機勃勃了！
又過了幾天，我忽然想起來這些天都沒給它們澆水晒太陽，我急忙跑向吊蘭，我一看原本翠綠的葉子又變黃了，原本生機勃勃的枝條也黃了，我忙給它們澆水晒太陽。過了幾天，吊蘭它又生機勃勃綠油油的了！
在我的眼裡，它是我的知己，我的夥伴。它依舊在我家的窗臺上，默默地守護著我，陪我一起歡笑，一起成長。一叢小小的吊蘭，一個小小的生命，給了我許多啟示：即使是一些看似不起眼的東西，也有著它們頑強的生命。我們不應該忽視它們，而是要好好的珍惜它們！
那個年輕倔強的自己 篇15
高一作文 ,678字年輕的我們倔強地努力著，孤獨也好，焦急也好，彷徨也好，終究要學會自己慢慢找到出口。而那段冗長煎熬卻不曾辜負的時光，叫做成長。—題記
我，從來不對自己的人生有過高的要求，只是向著心中最想要的樣子，默默成長，默默努力著。
起初，我的想法並不如此，我也曾擁有過許多高大的理想。畢竟，誰不想自己的未來是一個完美的生活呢？我不知道自己努力奔赴的未來，會不會有想要的風景，但是既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程地向前跑！
然而，我的努力並未取得預期的效果，我彷徨著，猶豫著是否應繼續向前跑，前方籠罩著一團迷霧，遮住了遠方前行的道路，很長一段時間，我再也沒有動作。直到初中畢業時，大家分別的那一刻，各自奔赴自己的道路，從此，分道揚鑣，不再為各自的事情而忙碌。看著大家分別時眼裡的不捨，我才恍然大悟，人總是要分開的，何必為他人的到來或離去而或喜或憂？
這段前行的歲月裡，我承受了孤獨、焦急與彷徨。有的時候，自己不敢有任何思想，即使孤獨在心裡瘋長，也要裝出一臉適然，生怕稍有放鬆，不爭氣的眼淚就向全世界宣告投降。咬緊牙關，一步一步撐過艱苦的歲月，終是明白，每個意氣風發抑或狼狽不堪的時刻，都拼湊成青春最美好的樣子。
因此啊，當你心中有一個方向時，請你一定朝著它，馬不停蹄地向前跑，當你到達了終點時，你會發現，那時的你，雖不是你心中的那個自己，但他，必定是你青春時刻最美的自己。而這段時光的你，當別人都因為預期目標太高而選擇放棄時，你依舊可以腳下生風，邁出每個未知的下一步。總有一天，會蛻變成心中那個了不起的自己。
何必去羨慕別人的璀璨？你只是，還沒找到屬於自己的光。
美麗的吊蘭 篇16
國小五年級作文 ,554字我們教室的窗臺上擺著兩盆綠色的吊蘭。
從遠處望去，吊蘭的葉子從盆裡垂落下來，像綠色的毽子。走近再看，吊蘭的葉子有點像韭菜葉，但比它寬一些，也更加修長，顏色是淺淺的綠色，顯得生機勃勃。葉子的根部被一層植物皮包裹著，四五片葉子長在一起，從保護皮中長出來，三四釐米處分散，像少女披散的長髮。吊蘭也曾經開過花，那乳白色的小花中有指甲蓋那麼大，很不起眼。它長在吊蘭中抽出的長莖上，和葉片一樣長長的垂下。雖然花兒不怎麼好看，但它還是在盡力展示著自己的美麗。它彷彿做錯事的小孩子一般，把身子都彎下，好像在深深地懺悔。如果將吊蘭配上白色的花盆，就更加高潔典雅了。
吊蘭很平庸，不像牡丹那樣高貴，不如玫瑰那樣豔麗，它只是做好自己。它生命力頑強。暑假時，吊蘭放在窗臺上無人照料，直到老師來到學校為它澆了一次水，它吮吸著微薄的水分，撐了兩個月。曾經那些鮮豔的花兒，已經全部死去了。若將吊蘭的葉子摘下後插在土裡，它就能成活。吊蘭每天默默地做一盆綠色植物該做的事：吸收二氧化碳，放出氧氣，裝點房間，送給人們以愉悅的心情，令人神清氣爽。
我願意做一個像吊蘭那樣的人，沒有張揚，很平凡普通，生命力旺盛，卻給人們留下了美好的東西。它陪伴著人們，度過春秋，雖不怎麼特別突出，但比那些花兒的生命都長。
在我的心目中，吊蘭，就是教室裡最美的植物。
聽聽倔強的聲音 篇17
國三作文 ,789字風吹過樹梢的聲音，是種自由；溪流奔向海洋的聲音，是種追尋；蒲公英起航的聲音，是種嚮往。世間萬物皆有情，亦有聲。聲聲入耳，入耳傳情，我最愛聽的，便是倔強的聲音。
倔強，是最美的天籟，感天動地。
荊棘，便是為它而生。它從母體脫出的那一瞬間開始，便註定了一生的追尋與悽絕。它那一身灰棕色的絨毛，小巧而清澈的眉眼，腳步的輕盈，天生的可愛，便是我對自然使者的最美的認知。它長大後，飛過萬水千山，在風吹雨打中尋覓著，探索著，為尋找一根最為堅硬，最為令人心痛的荊棘。它擁有世上最曼妙的歌喉，比嬰兒的叫聲還稚嫩，比歌唱家的聲音還婉轉，但它只有找到目標後，才肯唱歌。它便是荊棘鳥。這種鳥兒會將自己的身體刺入那根它眼中最完美的荊棘。然後開始歌唱，為它終於完成了一生的追尋，為它用一聲等待的換取，為它心靈的吶喊。這歌聲令天地動容，令日月無光，因為它心中對理想和自由的倔強追求。
人們說世間美好，但荊棘鳥不為所動，只為它心中對清高、對理想的追求，只求心中的那份倔強。
“回崖疊嶂凌蒼蒼”的廬山腳下的小村，是陶淵明的搖籃。幾次出入官場，使他看清官場上的爾虞我詐，奴顏媚骨。憑藉著他心中對自己理想的追求，憑著那份堅定的信念，最終，他把所有的倔強化作打量公堂的幾聲譏笑，由衷，真實。
於是，陶公隱於南山下，那份倔強是對南山下，東籬旁所採的菊的讚賞。是“欲辨已忘言”的無聲吶喊。看似無聲，卻擲地有聲，那是種心靈的吶喊，無聲的倔強，才是真正的在心靈深處，無聲勝有聲之時，品味出“此中有真意”。
終於，我慢慢的，慢慢的瞭解到，所謂的倔強，不是對別人的勸諫的無視，而是堅持心中的那份真我，不去聆聽流言蜚語，為著自己的夢想倔強的堅持。人生苦短，沒有人可以獲得永生，沒有人的生命可以長過時間和歲月。化有生之年為一瞬，在歲月與時間的記憶中，留下我們或有聲或無聲的吶喊，我們濃墨重彩的一筆印跡，不求長久，只為倔強，只求無悔。
倔強的我 篇18
寫人作文 ,454字十二月的一個早晨，伴隨著哇哇大哭的聲音，我來到了這個世界上，病房裡站著爸爸，爺爺奶奶，我在媽媽的懷抱裡，喝著奶，當然，這些是媽媽告訴我的。
我特別喜歡寫字，而且還是鋼筆字，從小我練字，從歪歪扭扭寫到方方正正，我很羨慕爸爸的字型，他寫得字很好看，剛勁有力，每一筆都很到位，我以爸爸的字型為做楷模，一有空就練習，我總是把課本上的文章，一筆一劃的抄下來，我也會自己寫日記，做這些都是為了提高我的寫字能力。
每天早上在學校晨讀，我都是很大聲的讀出來，富有感情的，而不是語氣平淡沒有任何感情表達那樣。就是因為這樣，我可以在學校讀廣播，甚至每當學校有節目的時候，我還被當選主持人。
我的性格比較好強，也比較頑固，比如在做某一件事情的時候，我不會因為一兩次的失敗而放棄，我就是一心要學會做到為止，媽媽總說我是個倔強的孩子，我想是的，我就是這麼一個執著倔強的孩子，不輕易認輸。
我有很多小夥伴，對我的朋友們，我是有求必應，因為我知道，只有你願意真心的幫助別人，別人以後才會真心幫助你。當然最好的朋友沒有幾個，也許是我還小吧。
神奇的吊蘭 篇19
國小六年級作文 ,792字提起我家的吊蘭，真是不誇不行啊！話說去年年初，我們要搬進新居了，爸爸媽媽一口氣買了好多綠色植物，家裡頓時被大大小小、各式各樣的花盆裝點得好不熱鬧。媽媽說，這些小傢伙可以吸收有害氣體、淨化空氣，本事可大了。可我不以為然，那刺頭刺腦的仙人球、細細碎碎的文竹，一點也不可愛，就吊蘭看著還舒服些。總之，我才不喜歡這些小東西呢！
兩三天一過，那幾盆吊蘭越看越順眼了，越來越討人喜歡了。細長的葉子伸到盆外，碧綠碧綠的，好不精神！每天放學回來，我都要去看看它們。一看到它們，我便不由自主地挺了挺自己的小腰板，也不覺得累了。
日子一天天過去，吊蘭越長越精神，葉子更綠更長了，枝頭還點綴著不少小花苞，不仔細看還真發現不了呢。媽媽偶爾給它們澆點水，就不再管了。難怪爸爸說，吊蘭是懶人花，不嬌氣。這下，我對吊蘭更是刮目相看了。
“吊蘭開花了！”一天早晨我驚訝地發現，一朵朵米白色的小花藏在葉叢中，金黃色的小花蕊，真好看！沒幾天，原先開花的地方竟然長成了一大片小葉子。聽媽媽說，只要把這個再插進土裡，不久就又會長成一叢新吊蘭呢。啊，這麼神奇？
放暑假了，我們要去鄉下老家待一段時間。臨走前，我給吊蘭澆了許多水，讓它們喝得飽飽的，又怕它們悶壞了，就把我最喜歡的，也是長得最好的那盆給搬到了向陽的窗臺上。
一晃就是幾個星期，雖然和小夥伴們玩得很開心，但我心裡總是惦記著那盆吊蘭：它的葉子是不是長得更長更綠了呢？
一回到家，我就迫不及待跑到陽臺上，可眼前的吊蘭卻嚇了我一跳：又枯又黃的葉子都發捲了，耷拉著腦袋，像個病人似的，盆裡的土也裂開了。我難過極了。媽媽把它扔到了門外垃圾袋裡，我捨不得，悄悄地撿回來，放在我房間的角落裡，又澆了些水。
兩三天過後，奇蹟發生了！吊蘭竟然恢復了生機，又鬱鬱蔥蔥的了，真神奇！
我問爸爸怎麼回事。爸爸告訴我，吊蘭喜陰，不能晒的。哦，原來這樣啊！
神奇的吊蘭，生命的奇蹟！真是了不起！
我家的吊蘭 篇20
國小二年級作文 ,597字我家有一盆吊蘭，它就放在我家的陽臺的花架上。
吊蘭有一身翠綠的“外衣”，葉子摸上去滑溜溜的，像絲綢般輕柔，令人愛不釋手。吊蘭雖然沒有牡丹那麼豔麗動人，也沒有“梅、蘭、竹、菊”四君子那麼弛名中外，更沒有桂花那麼香氣襲人，卻以它頑強的生命力和儒子牛般的奉獻精神贏得了我們一家人的厚愛。
曾記得我們家的吊蘭鬱鬱蔥蔥，更記得我們家的吊蘭因無人照看而發黃枯萎。爸爸毫不心疼，正準備把它扔掉，而我卻想起書上說過，吊蘭具有頑強的生命力，只要有一塊土，一勺水就能讓它青翠欲滴。於是我從爸爸手中奪過吊蘭，給它澆水，修剪枝葉，給它培土，才過了兩天，吊蘭居然又充滿了生命的活力。爸爸媽媽直誇我能幹，我卻連連搖手：“不是我能幹，而是吊蘭頑強的生命力挽救了它自己。”爸爸媽媽聽了才恍然大悟，對著吊蘭頻頻點頭：哦，原來是這樣啊！
“吊蘭為什麼有這樣的生命力呢？”爸爸媽媽問道。這可難不倒平時酷愛看書的我，我脫口而出：“因為吊蘭的根鬚特別粗壯，善於吸收養分。”
爸爸媽媽繼續考我：“你知道吊蘭還有什麼可貴之處嗎？”這一下可把我難住了。我抓耳撓腮，冥思苦想。
“牛吃的是草，擠出來的是奶。”媽媽在一旁提醒道。
“噢，我知道了。吊蘭要的很少，給予我們的卻很多，它需要的只是一點點的水和一點點的土，卻能淨化空氣，美化環境，陶冶性情——”
夜晚，我夢見大街小巷上都擺滿了吊蘭，一片新綠，整個世界因吊蘭而精彩。