你這人真沒素質相關作文20篇

你這人真沒素質 篇1

國小三年級作文 ,616字

清晨，城市街道上人來人往，車輛川流不息。慵懶的陽光愜意地從空中灑向大地，這意味著，人們一天的勞動即將開始了。可是，路旁那些辛勤的環衛工人們卻比常人更為辛苦，正在忙碌地工作。

這時，一位阿姨正在街上走著：她穿著華麗麗的名牌服飾，手中拎著一個奢侈品—超大品牌的最新款手提包。這位外表看去高貴華美的貴婦人，卻一邊走一邊吃著瓜子，甚至還一邊將瓜子殼一甩手就隨意地扔在地上……或許，她覺得多麼自然，多麼理所應當，可是，這些瓜子殼就如同在一張純淨潔白的白紙上點上了幾個小小黑點，與周圍的一切格格不入，極不和諧。

那位正在低頭工作的環衛工人看到阿姨不停地往地上扔垃圾，於是就跟在她後邊，默默地將她扔下的瓜子殼一粒粒掃進垃圾鬥。

阿姨一邊走一邊扔，環衛工人一邊走一邊掃……不知過去多久，阿姨終於發覺有人一直跟著她，於是轉頭，大聲嚷著：“你這人真沒素質，怎麼一直跟著我？”語末，環衛工人卻頓時不知所措。

然而，這一幕碰巧給過路的人看見了，路人用心平氣和又微微帶著教育的口吻與阿姨說：“這位小姐，做人要講道理，而且，保護環境，人人有責，你怎麼可以隨地亂扔垃圾呢？環衛工人好心好意地將你的垃圾掃掉，你卻反而怪他人沒素質，你應該要為自己感到羞愧！”

這位阿姨抬頭看了看越來越多的圍觀群眾，雙頰頓時變得通紅，羞愧至極地捂臉快步跑走了。

是啊，保護環境，人人有責！

但是，我們不僅要懂得環保、懂得文明，更需要擁有良好的素質，才能做一個品行優良的人！

共享單車——為人基本素質的鑑定儀 篇2

記敘文 ,789字

說實話，現如今這個“共享時代”的確為我們提供了許多便利。以共享單車為例，當你走在大街上時，沒有公交車，沒有計程車，這時，共享單車可謂是大救星了！

但是，“共享”這個詞即為與他人分享，我想大家一定曾經目睹或經歷過這樣的情形：共享的小黃車被人視為己有，或是綁上自家配的鎖，或是直接將鎖破壞；甚至還有人本著“我用不到你也別想著用”的想法，將車座拔高，將二維碼刮花，更有甚者在車座的軟墊上插上一根細針，只露出一點點頭，這樣的人可謂是不在少數，然而我也是其中的“受害者”之一。當然，我想細說的並不是這些人的行徑是多麼惡劣，多麼無恥，而是想談一談這些人都缺少的一樣東西，那就是—素質！

今天我這個“共享受害者”就要站出來，來談一談這個話題。週五放學的我。剛跑完惡魔般的八百米，雙腿止不住地打顫，卻奈何沒有人來接，我這個“半殘”只好將所有的希望都寄託在了共享單車的身上，開啟手機APP，喲，只見手機上一片黃色，周圍的小黃車還不少！我選了離我最近的一輛，掃下二維碼，咦，怎麼打不開？定睛一看，原來是二維碼被刮花了，沒事，大不了咱再換一輛，我看著地圖，這不還有一輛嘛，可這位置卻很奇葩，竟然定位在了河上，我“噗嗤”一下笑出了聲，決定會會這輛“海陸二系”的共享單車。作為一個路痴，最悲傷的事情莫過於“只觀其影，不見其蹤”明明地圖上離我很近了，可我環顧四周，卻沒有看見那一抹黃色。我又穿過幾條曲折的小路，呵！這哪裡是定位在河上啊！明明就是停在人家家裡嘛！這時，我與小黃只隔了一道大鐵門，卻宛如牛郎和織女之間了銀河，你看我，我看你，卻又無計可施，真可謂是“盈盈一水間，脈脈不得語”啊！

不得不說，共享單車的理念是好的，為人提供方便，但到某些人的手中，卻變了味，那樣的自私，那樣的沒素質，卻已成為了一種普遍的社會景觀，真是讓人不禁感嘆：共享單車，真是現如今這個“共享時代”為人素質的一步堅定。

這人真搞笑的 篇3

國小四年級作文 ,737字

我們班有一個搞笑大王—張源，他十分搞笑，常做出一些讓人捧腹大笑的事，活像一隻調皮的猴子。哦，對了！上次，他就自己取了個無人不知，無人不曉的外號—“湯圓”呢！

“張源，你真搞笑！”這已不是第一次有人這麼說他了。上次的班級聯歡會上，他主導了一個小話劇—“中秋思鄉”，原本嚴肅的話劇到了結尾時，忽然，他從口袋裡拿出一紙飛機，一手抓住飛機，一隻手在不斷揮動，臉上的笑肌，高高抬起，一邊奔跑一邊叫道：“我是一架小飛機！我是一架小飛機……”惹得大家捧腹大笑。有的同學說：“張源，你太搞笑，太滑稽了！”我也忍不住說：“張源，你可真像一個小丑啊！”老師本像讓同學們安靜下來，可看到張源那搞笑的樣子，也和同學們一樣大笑起來。最後謝幕時，張源一頭倒在講桌上，說到：“謝謝大家！”同學們見了，再一次哈哈大笑起來。

過了幾天，班裡又發生了一件趣事：課上，也不知怎麼的，張源這個“大管家”竟在課上睡了過去。這時，王老師問了大家一個問題：“同學們，狼牙山五壯士壯烈跳崖，為國家而犧牲，你們想對他們說些什麼嗎？張源，請你回答！”

誰知，張源竟迷迷忽忽地站了起來，說道：“媽媽，我要吃麵！”同學們聽了，隨及愣了一下，之後哈哈大笑。張源這時想一個剛睡醒的嬰兒，四下張望，說道：“咦，這是哪兒了”之後，他又坐了下來，迷迷忽忽地睡了過去。

王老師氣得臉都青了，說道：“張源，下課去我的辦公室！”同學們此時在底下偷偷笑呢！

後來，張源王老師叫進辦公室，險些掉了“大管家”這個身份呢！原來，那天，張源熬夜為班級設計黑板報，實在是太累了。所以，王老師便放了他一馬。

“張源，你可真搞笑！”我們班這調皮搞笑的“猴子”，為我們創造出了無限的樂趣。這樣一個搞笑的人，誰見了不會印象深刻呢？

這人真搞笑 篇4

國小四年級作文 ,498字

他在人群中“鶴立雞群”，走過任何地方，人們的目光總投向他。

一身烏黑的長髮彷彿塗上黑油漆一般，他的臉好似與頭髮融為一體了，紫紅的臉頰在臉上“閃閃發光”，射出的“紅外線”彷彿比核電站的還要強百倍。

你看，他那斯文的模樣完完全全地蓋住了他的“搞笑”。

飯後，待在閱讀館怪無聊的，他思索了許久，對我們說：“玩紙飛機吧。”“哈哈哈”。雖然，我們笑個不停但也勉強同意了—總比無聊好多了。

我們折了三架正好三人。他笑了笑：“我贏定了，看我的必勝號！”有個同學應聲而答：“我看你，是想去‘必勝’吃東西了。”“哈哈”閱讀館又是一片笑聲。若世上有搞笑大賽，我就不信他贏不了。

飛機出場了，我的飛機飛得雖不遠，但也挺好的，我另一個朋友一次，“呼”飛到了我的前頭。到他了，他用力一“扔”，他的飛機可“爭氣”了，你瞧，來了個“一飛沖天”，又來了個“龍之俯衝”，最後一個“迴轉攻”，飛回了起點。“哈哈哈，強，強，強。”我笑道。“再來，必勝客，哦不對，必勝號會贏的！”

飛機又起航了。這回他的飛機沒“回家”只是“直衝雲霄”，又“墜落人間”離開了起點酷！他叫道。“哈哈哈。”閱讀館又是笑聲一片。

呵呵，這人真搞笑。

這人，真好 篇5

國小六年級作文 ,741字

光陰似箭，從那件事發生起，不知又經歷了多少事件，不知又接觸了多少人物，但這些東西，都如小時候背的童謠、兒歌一樣，被拋在記憶的背後，融化在歲月的長河裡了，唯有一個既熟悉又陌生的面孔，在我的腦海中時隱時現……

那個夏日，大地被毒辣的太陽烤得發熱，我忍著驕陽的灼燒，拎著書包，掛著水壺，大汗淋漓地在馬路上狂奔—要遲到了！突然，一輛紅皮小車遠遠地映入眼簾，有救了！我欣喜若狂，如干渴萬分的人見到山泉一般猛撲上去。

車伕大約五十餘歲，刻滿細紋的扁臉，如刷子般豎立的短髮已染上了點點斑白，黝黑髮亮，大約是長時間浸在陽光下吧，他好似看出了我的焦急，衝我抿嘴一笑，扭動著短小但結實健壯的身子駕駛三輪車在車流中飛馳，肥大的白色短袖在熱風中飄揚宛如一張鼓滿了的帆。

遞過錢，我怎麼也不想，抓起書包就是一陣狂奔。“還好，沒遲到！”在鬆了口氣的同時，我也許不知，那位三輪車伕正苦苦尋找著我的影子。

體育課後，滿臉通紅的我喘著粗氣兒，尋找水杯—一杯清涼的水對一個乾渴的人來說是十分寶貴的，然而，我的手碰到的，只是一團空氣。“水杯呢？”我大驚失色，將揹包翻了底朝天，一無所獲，“難道水杯落在車上了？”我欲哭無淚。

一頓臭罵後，我接到了死命令：必須找到水杯，否則，“殺無赦”！這可讓我為難了，這麼大個的靈溪，讓我上哪找去？

無精打采地走出校門，車流依舊擁擠，人群依舊喧譁，可在鼎沸的人聲中，我似乎聽見了不一樣的聲音，“是在叫我？”

抬起頭，依舊是那張黝黑的臉孔，依舊是那件雪白的短袖，有力的手中，赫然握著一個水杯，張口，一口親切的方言“小夥子，別太粗心了！”我用顫抖的手接過水杯，他又是抿嘴一笑，消失在人流之中。

這世界，還是有愛的！

這時光流逝，一眨眼，到了現在。我只想說，這人，真好！

這人真有理想 篇6

國小六年級作文 ,935字

我們班的張同學有一個理想，那就是成為一個偉大的科學家。他想做一項震驚世界的發明，於是，幾乎所有的課餘時間，他都在進行他的研究工作。當然，現在的他年齡還小，只能做一些小發明，但誰又能說這不是為了實現他的遠大理想在打基礎呢？

一天，我和同學正在談論“班上大事”，正聊得熱火朝天，張同學急火火地跑了過來，一臉興奮地說：“快來看看我的新發明，紅外感應掃地機器人！這可是我花了兩個月的時間才做出來的呢！”我們低頭瞧了一眼，地上趴著一隻藍盈盈的橢圓形的“大烏龜”。我想，不就是個安裝了紅外感應器和軌道識別器的小機器人嗎？有什麼稀奇？我伸手打開了開關，對著紅外感應器揮揮手，卻發現機器人一動不動，空氣中還瀰漫出一股燒焦的味道。張同學大喊一聲：“不好！短路了！”說罷，便立刻蹲下，動手拆下了電池。可是，四個輪子的馬達已經燒壞了。

我一臉懵，生怕他會生氣，張同學卻一臉鎮靜，擺擺手，說：“沒事沒事，我的理想是成為偉大的科學家，這點小挫折算得了什麼？我回去修好就是了。”我被他的淡定打動了，欽佩地說：“加油！你一定會成功！”看著他抱著機器人走遠的背影，我的心中湧起波瀾，想：這人，真有理想！

當我們在課間嬉戲玩耍的時候，他在用心鑽研發動機結構；當我們討論時下流行玩具的時候，他在全神貫注地擺弄他的感應器；當我們週末相約出遊的時候，他則紮在他的“實驗室”裡除錯他的寶貝……

我們誰都沒想到，僅僅過去半年，張同學已經是學校中大名鼎鼎的小發明家了。他最有名的一項發明是游泳池垃圾清掃器了。整體結構大致是這樣的：游泳池上方設有軌道，下方有一張大大的濾網，網沉入水下，清掃器緩慢沿著軌道滑動，池水中的垃圾就被“一網打盡”了。這個發明讓他獲得全國小小發明家最佳設計獎，而我，有幸成為他的測試員，我會盡自己最大的努力，幫助他完成新發明的測試。

為什麼我為成為他的小助手而感到榮幸？因為我喜歡有理想的人。每當我看到他，都會由衷地讚歎：“呵，這人，真有理想！”

這人真怪 篇7

國小六年級作文 ,335字

有一天，我和爸爸一起去工地上，我們要在工地上住幾天。我一到工地，就發現了一個怪人。

這個人的長相有點怪，臉上全是皺紋和鬍子。他不僅長相怪，更讓我感覺好奇的，是他的行為也很怪。

那天，他在工地的民居房周圍走來走去，他的眼睛到處看，左看右看，上看下看，像要發現什麼寶貝似的。看了一會兒，他又在馬路上抽了一支菸。他反覆地在那附近轉來轉去，行為十分可疑。我猜想，他會不會是個小偷，想來工地上偷東西呢？我觀察了一會兒，感覺他又不像是小偷。他到底想做什麼呢？

我悄悄地去告訴爸爸，說我發現了一個怪人。爸爸向我手指的方向望去，突然哈哈地笑起來。

原來，他是爸爸的老闆，他因為兒子要結婚了，又擔心工地上許多事沒處理好，所以不放心，跑過來看看。

哎！是我錯怪了他呀，原來這人不是很怪！

這人真有意思 篇8

國小四年級作文 ,505字

我有一個有意思的朋友，她問題特別多，問的問題也很有意思。她就是我的朋友黃諾萌。

黃諾萌特別有意思，有一次我去她家玩。聊著聊著，她突然問我，“你媽媽在哪個單位，離我家近不近？”我很奇怪，但還是回答了她：“不知道在哪兒，但離我家好像挺近的。”她接著一本正經地說：“確實，所有媽媽的單位離家都很近！”說完還點了點頭，若有所思地自言自語：“我媽也是呢，要不她們怎麼能又不耽誤上班，還不耽誤接送我們呢”。我在這邊聽著，忍不住一下笑噴了出來，真的太搞笑啦！

還有一次在午託班，中午我很困想睡覺了，可她在我身邊不停地問來問去，吵得我沒有辦法，只好說：“快睡吧，我們都還長個兒呢，不睡長不高！”她被我噎了一下，沒話說了，可是似乎還不放棄，眼睛咕嚕嚕地直轉，好像在想著對付我的辦法。我沒理她，閉著眼睛翻了個身兒開始睡覺。突然只聽她不服氣地說：“哼，我看你天天睡啊睡的，也不長個。就算我不睡，但總比你高吧！”我馬上就要睡著了，可一聽她這番話，還是忍不住笑了起來。

看，她多有意思啊！

這人真有毅力 篇9

國小六年級作文 ,783字

在我的身邊，有一個非常有毅力的人，他就是我的同學——蔡淇樂。

蔡淇樂無論做什麼事都非常認真，從來不會半途而廢。他在書法上下的功夫比我們班所有人都深。從三年級開始練書法，到今天已經是第三個年頭了，三年來，無論颳風下雨還是冰天雪地，他從不耽擱，每週都會去練。

其實，他在練習的時候也遇到過許多困難和瓶頸，內心痛苦時，他也曾想過放棄，可最終還是打消了這種念頭，一步一個腳印走到了現在，他說，當自己突破某個階段的侷限時，內心的激動難以言說。

正因為長期的刻苦練習，所以在班上他被稱為“大書法家”。只要老師給他一張字模，他就能在極短的時間內寫出來，並且寫的非常好，就像一臺“印刷機”一樣。他經常說，做事情要心甘情願，認定了的事情就要堅持下去，這樣才會有收穫。他是這樣說的，也是這樣做的。在書法班裡，來的最早，走的最晚，那個人一定是蔡淇樂。2019年暑假裡，他還獲得了一次全國性的軟筆字金獎。

蔡淇樂有毅力不僅表現在練習書法上，日常學習中也是這樣。他讀書的時候，那種投入勁是讓很多同學非常欽佩的，他常說“今日事今日畢，勿將今事待明日”，有一次他在讀書，大家喊他出去玩，他搖搖頭：“我一定要在今天之內把這本書讀完。”很多課外書就是他在這種韌勁中讀完的，所以，每次我們寫作文，大家抓耳撓腮，只有蔡淇樂如魚得水，寫得毫不吃力，這就是他長期堅持讀書的結果。

今年秋季運動會，蔡淇樂參加了跳繩專案。為了在賽場上取得好成績，他堅持每天晚上練習跳繩一小時，本來他的跳繩成績不太好，可是一星期苦練下來，有了很大的長進。正式比賽時，他取得了第四名的好成績。

這就是我身邊有毅力的人——蔡淇樂。他這種持之以恆的態度讓我很佩服，我決心以後好好向他學習。

這人真有理想 篇10

國小六年級作文 ,956字

小時候的我，對外界的一切事物充滿了好奇。電燈一閃一亮，讓我感到非常神奇，媽媽告訴我關於電燈的故事，從此愛迪生的名字進入了我的耳朵裡，我總是想：長大了我也要當一名科學家為人類做貢獻，這就是我的理想。

轉眼我已經上了六年級，每天為作業忙的暈頭轉向，至於當科學家的願望早就拋在了腦後。但是有一件事，讓我重新激發了自己的理想。

有一天，我見到了萱萱，她是我幼兒園的小夥伴，曾聽媽媽說，她的理想是當一名作家。萱萱說，為了能夠當一名作家，她要多讀書，從閱讀開始學習寫作。這次我們兩家一起相約吃午飯，飯桌上大家自然而然聊起了最近自己所讀的書。

我得意地說：“《小王子》《紅樓夢》《水滸傳》那些插圖本我都看過了，怎麼樣？你最近都讀了哪些書呀！”

萱萱看了我一眼漫不經心的說：“你說的這些我兩年前就看過了，而且讀的是文字版，現在我剛讀完《哈利波特》”。

“這本書我也早看過了”，我輕聲說道。

“哦、是嗎？那你挺厲害，我才剛剛把所有的一系列讀完”萱萱輕聲說。

我一下子說不出話來：“全套讀完？那、那我還沒看完，可以借我看看嗎？”

“嗯，”她爽快的答應了，我的心裡此時卻波瀾起伏，對她不由得多了幾分欣賞和羨慕，可見她為了早日實現自己的理想付出了努力。

後來聽媽媽說：萱萱每天早上吃飯的時間都不放過，邊吃飯邊聽英文小說，即便是聽不太不懂也堅持不放棄，媽媽說：“這是灌耳音，時間久了結合課堂學的知識，自然就聽懂了。”她還堅持每天寫日記，摘抄書中的優美詞彙，這一切都是在給她的理想鋪路。

忘記是過了多久？突然有一天，媽媽拿回來三本配有插圖的小說，書名是《不一樣的，男孩貝利》“這是萱萱寫的書，你阿姨送給你看的”，我震驚了！她竟然出書了？她的作家理想實現了！我迫不及待地看了起來，書中總共由五個小故事組成，其中我最喜歡《夏令營》，這個小故事裡有我對夏令營的一切幻想和期待。

回過神來，我一邊為能有她這樣的同學感到自豪，同時也為自己感到慚愧，萱萱真是一個有理想的人，為了自己的理想付出了努力，也收穫了果實！從此我要以她為榜樣再次點燃心中理想的火花！

這人真有幹勁 篇11

國小六年級作文 ,740字

中國是一個大國，是世界第二大經濟體，也是世界上歷史最悠久的國家之一；中國有五十六個民族，還有著九百六十萬平方公里的土地面積。在我看來，中國好比一個有幹勁的巨人，腳踏實地，仰望星空。

從古至今，中國一向很有幹勁。正因為此，五千年來，他才創造了燦爛的文化，取得了輝煌的成績，長期居於世界之巔。順境時他抓住時機，快速發展，逆境時他愈加堅強，百折不撓。

鴉片好比毒藥，奪人錢財，還傷人身體，使列強笑稱中國人為“東亞病夫”。一八三九年，林則徐在廣東虎門大規模銷煙。他怒斥著外國惡棍的罪行，銷燬了將近兩千箱鴉片，重量有兩百多萬斤。這場銷煙持續了二十三天，真是有幹勁。

抗日戰爭是場大戰，中國人更是意志堅強，說幹就幹。日本歹徒在中國東北挑起戰爭，又在上海製造事端，後來更是入侵了中國大部。他們窮凶極惡，但中國人不怕，他們拿起僅有的小米加步槍，堅強地把日軍趕回了老家。

緊接著就是抗美援朝，中國也是毫不示弱，硬生生地打跑了世界第一大國——美國的部隊，多麼有幹勁。

在逆境中，中國這個巨人不屈不撓，充滿幹勁，順境中更是取得了輝煌的成績。

解放中國後，毛主席提出了製造原子彈的想法。他問科研組的專家：“你們要吃飯，還是要原子彈？”人們異口同聲地說：“原子彈！”外國用的是計算機，而中國人用筆、紙、算盤等最原始簡陋的設施設計出了原子彈，為時七年，這震驚了世界，從此，中國讓人刮目相看。從這一點上看，中國人真是幹勁十足。

改革開放的春風吹遍大地，鄧小平大手一揮，指向深圳，幾年之內，便把深圳這個小漁村改造成了世界級大都市。

中國這個巨人真是有幹勁，我也是一名中國人，將來也要發揚這種幹勁，為祖國做出貢獻！

你不睜眼沒人能叫醒你 篇12

高二作文 ,979字

高一懵懂無知，高二少不更事。很多人用兩年的時間把自己鏽成了一塊廢鐵，比如我。每天跟幾個關係鐵成不鏽鋼的朋友說說笑笑，打打鬧鬧，上課雜誌小說滿教室傳。無聊時喝《心靈雞湯》喝到打嗝。課外書極缺時，《西遊記》也能看進去，只要不是課本。

那時候，上課屏弊老師，下課滿血復活。每天腦裡都是蜘蛛網，自習課就思考既然吃了唐僧肉就可以無所畏懼，長生不老，那唐僧為什麼不咬自己一口，各路妖怪還能奈何他？後來發現，吳承恩的思維還是相當縝密的，因為和尚不能吃肉。

就這麼一天天的混著，穩居倒數。答題捲上出現個位分數，打著哈哈說鄭州地邪。現在想想，那真是一段不堪回首的日子，像一個色彩斑斕的黑洞，表面看上去奇光異彩，卻在不知不覺中一點點把你拉進無底深淵。可悲的是，明知在墮落卻無力改變，習慣的力量大到讓我無可奈何。

可如今看來，那只是懶惰，只是懦弱，只是自欺欺人。

高一高二時青春逼人，現在青春走了，只剩下逼人了。我坐在高三的教室裡，不知還能用什麼掩蓋自己的無知。

也許，數學老師抱著琴再對我彈半年；政治老師再給我念半年大悲咒，英語老師再講幾篇聽不懂的閱讀理解，高三就這樣結束了。我無所顧忌的混過高中，高中也不甘示弱把我混了。最後，我還有留下什麼呢？

這幾天，陰雨不斷，氣溫陡降。騎車來學校的路上，冷風不停地灌進我的衣領，褲腿也已經被雨水打溼，黏在腿上，難受的讓人心涼。書包裡是媽媽給我做的丸子，隱約有熱度透過書包烘著我的後背，猛然又是想哭的溫柔。

我低頭看了看錶，5：06。

那一刻，我像是突然醒了。只是突然覺得高中的最後一年不應該繼續吊兒郎當下去。我每天起的比雞早，睡得比狗晚，罪都受了，苦也捱了，每天讓父母牽腸掛肚，到最後還是一事無成，值得嗎。人生中不應該有段回想起來熱淚盈眶的日子嗎？人這一輩子，不總有一個時期需要臥薪嚐膽嗎？

我想，它一定是高三。它必須是高三。

在青澀的學生時代，你把所有美好的事情都嚐遍，理應在最後時刻沉穩下來，如二月黃牛，默默踏步，無聲前行。

也許你這一輩子再也不會有哪個時期像高三一樣，專一、單純地、堅定地、幾近固執又飽含信仰與希冀地、心無旁騖及至與世隔絕地為了一個認定的目標奮鬥。

試著嚥下所有的吶喊，收起無謂的豪情。用拼命取代拼搏，讓夢想不再“美人如畫隔雲端”，縱然青冥長天，哪怕綠水波瀾。

盡吾志而不能至者，可以無悔矣。

這是對你說，也是對我。

沒有你相伴真好 篇13

國一作文 ,680字

明月，有你相伴，真好！

我喜歡明月，不僅因為她有一段美麗的的傳說，我還喜歡她目光的輕柔，喜歡她玉盤似的晶瑩，喜歡她小船兒似的寧靜，喜歡她眉梢似的精緻。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。就猶如我的人生一樣，時聚時散，從小到大，只有明月一直在陪伴著我！明月，只有你在我失意傷心時用溫柔的目光撫摸著我，像泉水一樣常年清涼的慰藉。我喜歡幽深雅緻的夜，因為那時會有你。你總是躲進雲裡和我玩捉迷藏。這時，我會因為找不到你而生氣，你見了嚇得立馬從雲霧中跳出來，輕輕地向我道歉。多少個夜晚，我都是倚在床邊或是休於樹下抬頭仰望那一輪皓月在黑暗中發出著淡白色的光暈。藉此映襯著當時的心情。

那一輪月亮不會像雲一樣，風一吹便消逝得毫無痕跡；也不會像飛鳥一樣，放眼望去，只聽得一聲翅膀撲打的聲音；更不會像一株蒲公英一樣，甚至不會想到自己下一個紮根的地方……它—只是這樣靜靜地嵌在黑色綢緞上的一點，看盡人世的萬千變化：潮漲潮落，花開花敗，雲捲雲舒……同時也見證了我的喜怒哀樂。

正因為它的靜，遇事不順滿心憂愁時，都會對它盡情抒發。最早接觸，琅琅上口在每個人的嘴裡的便是“床前明月光，疑是地下霜”當時的自己還只認得“床與月”這兩者實物，其他的卻不知詩人在借月抒發著何種情愫。知道有一天自己獨自一人倚在窗前小椅思索時才體會到作者的那般淒涼。

美麗如你，將溫柔的月光灑向大地，寄託著千萬留守兒童的思念，藉著輕柔的晚風，寄給遠方的父母。在你的面前，我不在孤獨，我可以任意地發洩心中的優愁，可以傾訴心中道不盡的苦。

明月，因為有你，我不再孤單，在漫漫的成長路上也有了一絲慰藉。有你，真好！

文明是每個人必須具備的素質 篇14

國小五年級作文 ,1027字

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。

文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。一些人認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，只要學習好、工作好、有真本事就行了。現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。現代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會願意成為難登“大雅之堂”的人。

日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣。

在日本這個國家都有嚴格的禮儀習慣，更何況我們這個有著五千年文化的歷史古國呢。

現在，我們國家對文明禮儀越來越重視，比如推行文明禮儀操；出版《文明禮儀普及讀本》；開展“首都市民文明禮儀風采大賽”等豐富多彩的活動。一次我在街上，看見四個八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開，他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流，可他們無暇顧及。看到這一幕，我想任何人都會被他們所感動。這件事足以證明我國文明禮儀教育取得的成績。

文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

誘惑毀滅了個人素質 篇15

高二作文 ,618字

誘惑，是能使個人素質一敗塗地的東西。

—題記

所謂個人素質，就是人類本身具有的一種精神，一種品質，以及對是非的判斷力。

所謂誘惑，便是這世間一切能夠使得個人素質被滅的東西。

故曰：誘惑，使個人素質一敗塗地。

思想，是個人素質中極其重要的部分。

帕斯卡爾說過：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根有思想的葦草。”

而誘惑，毫不留情的給思想以毀滅性的打擊，將其摧毀，不留一點痕跡，甚至在毫無察覺的情況下將人推向懸崖，待個人素養忽然驚醒的時候，人已身處絕境。

就好像在沙漠中前行的旅人，遙遙的旅程，漫漫的長路，以及頭頂猛烈的陽光，他的體力正慢慢透支，直至倒下，半昏厥狀態下的他依稀看見天邊璀璨的城市，便奮然起身，透支著最後的希望，最後無助地倒在海市蜃樓之旁，形骸將永遠埋沒於這無盡的黃土。

行為，是個人素質的最大體現。

“思想決定行為。”思想的靈魂已被誘惑奪走，那毫無生氣的軀殼已被誘惑佔有，誘惑及其可能地左右著人的行為，這樣的思想決定的行為，會是怎樣？這樣的個人素養又會是怎樣？

當幾疊整齊、鮮紅的紙幣擺在他面前時，他想象著它的用處：買車、買房……於是，他的戶頭裡又多了幾個數字，但他不知道，此時，誘惑已張開血盆大口，將他吞噬，他站在那裡，凝望鐵窗外的明月，似乎在想著什麼，然而，並沒有人知道。

誘惑，摧毀了思想，摧毀了行為。

它使隔熱素質一敗塗地。

這之後，人還留下什麼？

連個人素養都沒有了，人，還算什麼？

個人素質與誘惑 篇16

高二作文 ,716字

風餐露宿，跌跌撞撞；頂風冒雪，磕磕碰碰。人生的路崎嶇而又漫長，每一個關口都藏著誘惑的陷阱，等著我們去跨越。

—題記

帕斯卡爾曾說過：“人是一根能思想的葦草。”的確，人的偉大也恰恰在於他的思想，面對紛擾的世界，他會拒絕誘惑；面對一己的私利，他應會拒絕誘惑；面對失去信任的考驗，他應會拒絕誘惑。因為人會思考，所以才能懂得如何拒絕。而這種思考也正源自於他的素質。

經常會有新聞報道揭露各種貪汙案件。也許他曾是一位為民著想，本著清廉思想的好乾部，但面對金錢的誘惑，他低下了尊貴的頭，在這些誘惑前卑躬屈膝，無法逃脫世俗的牽絆。但他似乎忘了在這誘惑的背後他將要付出多大的代價。也許是失去了自由，也許是失去了妻子兒女，更甚至失去了生命。這樣的誘惑，這樣的代價，卻仍有那麼多的人擯棄自己的素養，擯棄一切去追求。

記得前些日子，學校在晨會上表揚了一位高三的同學，因為他拾到了有一萬元現金的包不但不辭辛苦的找到了失主，還拒絕了失主的酬謝。在這麼巨大的誘惑前，他體現了一種素質，誠實與拾金不昧。當時的我便在想，若是我撿到了這隻裝有現金的包我會怎麼做。這似乎是一次對素質與誘惑的選擇。我若選擇了金錢，那麼我人生的答卷上將永遠失去的僅僅是不屬於我的金錢，又或者說我從來都沒有擁有過這些金錢。但我至少還擁有人最起碼應該擁有的素質。

世上有太多的誘惑，如金錢，權勢，利益，甚至是關係到個人的前途。這些誘惑充斥著我們的人生道路上，在每一個關口化為最絢麗的果子等著我們去選擇，在每一個關口化為錯誤的指向牌，等著我們去判斷。

人生從開始便是一場考試，每個人只有一張答卷與一支筆，沒有塗改的機會。請在面對誘惑的時候果斷地拒絕，為自己的答卷上多加上素質這一分。

你這個人呀 篇17

寫人作文 ,619字

你這個人呀，時而冷靜沉著，時而犯傻賣萌，糊里糊塗就這樣遇見了你，有時候恨得咬牙切齒，氣不得再不聯絡，有時候想起一起經歷的那些回憶，就想緊緊抱在懷裡，捨不得弄丟。

你這個人呀，真是奇怪，那麼高挑的個子，身材也不在話下，可是卻總是找不到男朋友，大概是眼光太高了吧。其實，作為閨蜜，一邊希望你趕緊找個人嫁了，可用不用再自己承受那麼多生活裡的不堪和委屈，可是另一邊，也不想你委屈自己，什麼都可以將就，但是愛情不可以。

你這個人呀，真是可愛，曾經年少氣盛的時候，彼此又都是得理不讓人的主兒，誰也不願意先退一步，可是怎麼，時光就把你留到最後了呢？我想，以後不會再把你弄丟了。

昨天晚上聊天的時候，我突然告訴你，我在畢業的一個資訊表的某一欄裡寫了你的名字，大哥明明很煽情的節奏，你給了來了句，是不是家長簽字，當時真想一雙拖鞋扔過去，讓你再也嫁不出去，可是開過玩笑你又轉頭深情起來，我知道，一輩子跟你走，哈哈，我還沒說，萬一把你賣了呢。可是就是這種信任啊，彼此不用說太多，也知道對對方想要什麼，人生能得一知己，夫復何求。

我最近總想著晚上去操場上跑步，可是又拗不過自己的懶勁兒，只能三天打魚兩天晒網，想起了初中那會兒，快要中考了，人其他同學都在很認真的準備體育考試專案，咱倆卻每次在體育課上想著法兒的逃避，尤其每次要跑800米的時候，最抵抗的專案，沒有之一。可是後來在封建強權的逼迫下，我們還是得乖乖的跟著練，不過這些後來想起，都已經變成了很有趣的回憶。

這年過得真沒勁 篇18

國小五年級作文 ,213字