你是否還會想起相關作文20篇
你是否還會想起 篇1
國二作文 ,584字放學回到家，我想找本書讀讀，不知不覺竟找到了一本同學錄！頓時，一首歌迴盪在耳邊，那首《同桌的你》。
你是否還會想起，問我借鋼筆？記得你是一個健忘的人，有好多次不帶文具，而那時，咱們倆天真，我說“你怎麼這個腦子，不借給你！”而你可憐巴巴地說“求求你了，就最後一次了，行嗎？“”好吧，好吧。“當時的我看到你這麼可憐只好借給你了。
你是否還會想起，我們倆打架，當然也不是打架，可能是爭吵！當時的我們誰都不讓誰，你打我一下，我打你一下。沒想到的是，競然是我輸了，輸了就算了，還哭了起來，唉！真為當時天真的我而丟人！
你是否還會想起，你問我那些沒有意義的問題，當時的你真是令人作嘔。我們正好上美術課，老師讓我們討論，你突然問我“我帥嗎？”還做出一副很搞笑的鬼臉。我現在已經忘記當時我說的話了，是不是很尷尬。
你是否還會想起，咱倆劃分界線，你在桌子上劃了一道不合理的分界線。說“不準過線，誰過線就是大笨蛋！“我只好答應了。上課了，你不知不覺的越過這條分界線。我讓你看了看，你就立刻收回去，還說”不算，我不小心！“
現在上初二了，是不是過得很快？我特別有意義的事是，咱倆在同一學校同一班級，不要急，不要急，還有是臨桌。有時你還向別人說：”我們小學同桌了三年！“別人都很驚訝地說：”好厲害！”
小學同桌的你，祝你在明天的語文第二單元考試中取得好成績！但是，我會更努力，爭取有好的成績。
你是否還會記得？ 篇2
散文 ,635字如果，我說如果，你從未來過；我從未見過；世界從未嘈雜過。
我會盡力去想象你的模樣，你的性格，你的莞爾。我重新認識你，你重新認識我，是在春夏，還是秋冬？
你是不是天堂的天使，是否會給這片人間帶來希望，是善，還是惡？
我，好像見過你，那是在夢裡，夢裡一片潔白，你的回眸—好美，好美。
我想你，在冬季。習慣了早早地去迎接你，真的。
如果你不再出現在冬季，那還有誰會想起你所帶來的溫暖？
我還記得你陪伴著我度過的歲月，是草地上的歡笑，還是冰上的狂歡？
習慣了在有你的日子裡去球場，偌大的球場，空無一人，就只有你和我，然後帶著足球狂奔，摔倒也不害怕，因為有你。
你說人們都不懂你，只知道一次又一次的扼殺你的夢想，你說你要變成一座堡壘，可卻早早融化；你說你要陪我到永遠，可卻獨自離去；你說你要稱霸世界，可早已無了蹤影。
我知道你也為此而感到難過，但是沒人看見過你的眼淚。
當記憶的觸角再一次被掀起；當我再次躺在那片草地；當你再一次蒞臨人間，我是否也會欣喜若狂？
也許這一切都是一個夢，夢，悠久而漫長。
無數次地想過，你我相見之時，是春暖花開，還是夢盡人散？
你是否早已被世俗所困惑，是否會在閒暇之時，想起我？
也許四季的交替總是無情，也許春去，秋來的總是匆忙，也許，你早已不知所措。
你我曾想緊緊的抓住時光的尾巴，可是，卻不甚流浪遠方。
當烈陽不再炙熱，當時光不再匆忙，當我的心不再跳動，當一切都荒無人煙，你是否還會記得我們遺失的那段美好。
願你永存在那段逝去的光陰裡。
明天你是否會想起 篇3
國一作文 ,831字這時段裡，下午的陽光是相當和煦。
窗外樹上，那倔強的逗留了整整一個冬天的葉子，總算是搖晃著有了下落的趨勢。一陣風，加快了這一結果。這片在眾綠意中透著別樣金黃的葉子，借風的力，同長了翅膀一樣飛起。“愣著幹什麼，還不快追。”一個聲音對我說到。我一驚，下意識就開始了對它的追逐。葉子像是擁有了生命般，不停不停的往前飛躍跳動，穿過一條條或是泥濘或是平坦的小路，往後的景物越發的眼熟。追隨著它，進入校內，穿過綠色的鐵欄，看到的先是那宿舍。
宿舍中一待便是三年，依稀仍是記得初一剛來時，拖著大大小小的行李久久都沒找到寢室的傻樣。推開門，屋裡已是有人了，笑容很親切，也很溫暖。彷彿看到了陽光下蔚藍的海岸。恍惚意識到，這便是將會度過三年的同學，也報以微笑，是會挺好相處的吧，心想。事實證明也的確如此。
葉子仍是沒停，繼續往前，眼中映入了一大片流淌著的紫色花流。這是開在走廊上的紫藤蘿，右邊是食堂，在這裡，遭生日蛋糕砸過一臉，也曾被水球偷襲過。更多的是三餐的解決地。都說，前世的三百次回眸才換得今世的擦肩而過，那我們上輩子究竟是回了多少次眸，擦破了多少件衣服才換得這三年的同桌而食，同屋而睡？想到這裡我不禁笑出了聲，抬頭看，葉子又飄遠了，趕忙繼續往前走。
操場上留下了我們多少汗水與笑聲，那一圈又一圈的跑道疊覆了幾多腳印。葉子緩緩向前，曾經一起肆意躺在跑道上的瘋子們，望著天上的白雲驚呼是有多美麗。風溫柔的吹過，鳥叫聲淹沒在了笑聲中。三年的收穫，比學到的學識更寶貴的便是同伴，友情真的是件很奇妙的事物，沒有親情那樣血緣的聯絡，卻有更深的羈絆。
指尖幾乎夠著這葉了，被忽略的臺階絆了一下，踉蹌幾步，險些撲到在地。是到了教室。門前的班級框仍是清晰，藍色的瓷磚在陽光的照耀下泛著溫暖的光。葉子緩緩終是落下了，伸手抓住，可收回手看卻什麼也沒有。我微愣，這時肩上有人一拍，轉過頭看，不知什麼時候同桌來了她笑嘻嘻的揉揉我的臉。同學們也是漸來了，臉上的笑容同最初的一樣乾淨明亮。
窗外滿樹新葉。
此時我會想起你 篇4
國小五年級作文 ,626字思念像一陣風，來無影、去無蹤，卻留下了撥弄樹葉的痕跡。每當打籃球時，我都會想起我遠方的好朋友—張正浩。
張正浩，我們好想你回來和我們一起玩耍。
你還記得三年級打籃球的情景嗎？那次，你、我、陳賽弛等人一隊。我和陳賽弛一起配合進攻，2分球，不進；罰球，還是不進，你很悠閒地站在一旁，好像這事與你無關似的。這時，我一投籃，球擊中籃筐後彈到半場的位置，你跑過去，搶到球。我和陳賽弛在一邊對你大喊：“傳球”、“傳球”。可你好像沒聽見似的，在中場位置耍酷，來了幾個花式動作，這時對方想上去搶球，我們一看你寡不敵眾，情況不妙，使出渾身力氣，大叫：“傳—球—啊”！就在這一瞬間，你如行雲流水般，輕鬆過掉對方球員，我和陳賽弛大吃一驚，嘴巴都能塞下一個雞蛋了，只見你來了個三步上籃，輕輕鬆鬆，我們隊就得到兩分，2：0！
接著，對方發球，沒想到，球又被你搶斷了，你又繼續耍花動作，對手似乎被你的花動作弄得暈頭轉向。於是，我們隊非常輕鬆地贏得這場比賽的勝利。
這場球賽過後，我們還在一起打籃球，我們隊經常大勝而歸。我覺得跟你打籃球很有意思，沒想到，過了個暑假，傳來個讓我難過的訊息：你轉到杭州讀書了；我們甚至來不及說一聲“再見”！
我覺得，如果你還在這裡讀書，你的籃球水平肯定還會大幅度提高，現在五年級，校園還有籃球賽，如果你還在這裡，我們肯定是全年級段第一。希望你在學習的日子裡能像以前那麼快樂；希望你的同學能像我們一樣，與你盡情地玩耍。
碎片化的2017，是否還能遇見你 篇5
碎片化的2017，是 ,762字科技發展的過程中，資訊的傳播方式悄然改變，碎片化於無形中侵入了我們的生活。的確，獲取資訊的方式變得更簡單了，可是“碎片化”對我們的閱讀卻是一個“危機”。
“碎片化”，顧名思義，就是完整的東西碎成幾塊。在當今的社會上，更多用於網路傳播。資訊科技的大量運用，使得碎片化在人們身上大行其道。碎片閱讀更是佔據了我們大量的空間，能沉下心來仔細品讀書籍的人少之又少。
碎片化閱讀帶來的危害大致可以概括為以下幾點：
碎片化給我帶來了大量的資訊，集中不乏沒有營養、吸引眼球從而獲利的廣告文。人們往往會被鋪天蓋地的文章包圍，在判斷孰是孰非上也難免出岔子，被文章所左右，帕斯卡爾曾把人比喻成一根能思想的葦草。不錯，人有思想，可在碎片化文章的轟擊下，如果在沒有大量閱讀書籍的前提的下，很容易變成一根隨風搖擺不定的葦草，在廣告文“強大”的’說服力下，成為一根沒有思想的草。
根據上面所說，是不是覺得要多讀書積累一切知識？沒錯，但是碎片化又是書籍的大敵。以往想讀一本書，除了一頁一頁逐字逐句地品讀以外並無他法。但現在只需網上查查大意、中心主旨、結局變一目瞭然。可是，這又能給我們什麼呢？有些公眾號上會推送經典書籍的精簡版，很好適應了碎片化的盛行。但不妨設想一下，若：“西遊記”變成一個和尚帶著三個妖怪取得真經，是不是太讓人嘀笑皆非了？在大量資訊湧入的時代，能沉下心來好好的讀懂、讀透一本書，才是真正令人敬佩的。又例如著名歌手朴樹，他過著“原始”的生活，平時讀讀古書，研究音樂，幾乎快與世界脫節。但他那份最淳樸的熱愛，卻顯得那麼可貴。
碎片化使我們生活更為便利，這是毋庸置疑的，可是碎片化的閱讀帶來的後果也十分顯然。“書籍是人類進步的階梯”，但碎片化的書籍能讓人進步麼？不知道在這樣一個時代，是否還能遇見一個熱愛仔仔細細讀一本書，而不被碎片化左右的你。
吹起寒風我會想起你 篇6
高二作文 ,882字我曾怯懦過，害怕跌倒後再也爬不起來，於是我在這條路上走得戰戰兢兢。當寒風刺傷了我的面板，直到眼睛被來勢洶洶的風沙迷了眼睛的時候。我便想起你，與風險同在的機遇。
當我們越是大了些，就越是明白，一帆風順的人生都是不真實的。機遇是一個調皮的東西，總是要在一個人經歷風雨，即使狼狽不堪仍然向前走的時候，走到你面前，若無其事的拍拍你的肩，它的來來往往都是潛移默化的。有時候它會故意地在前路挖一個深坑，使你受盡磨難。
於是乎便有了古人的“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的佳句。機遇並不是給一個沒有經歷風險過的“毫髮無傷”的“幸運兒”。
可是總有人膽怯，又同時期待著奇蹟降臨。在漫漫人生路，路途上必定是高低不平，又或許是一條常規的路。同樣是到達終點，可前者與後者卻差別較甚。前者雖然路途上勞苦，也有很多人害怕得退回起點，但那些一直跌跌撞撞的人便會發現，終點向你一直靠近。你遍體鱗傷的身體霎那間發出閃光，機遇就站在你背後，笑得很燦爛，看著你推開成功的大門。再評後者，即使從來沒有受過挫折的挑戰，他們也一帆風順的向前走。有的人膽怯到了極點，便把頭埋進黑色的大衣裡，身子顫顫發抖，一絲風吹草動，他們便躲得很遠——“可千萬別出什麼亂子才行”。這時，終點越來越遠，遠到他們已經遙不可及了。這時的機遇，輕蔑地瞥了這些人，搖搖手揚長而去。
沒有挫折與風險，人生所追逐的夢想就不會發光輝煌。
有多少人在歷經磨難後展翅高飛的？可有人卻認為那些人的輝煌是呼之即來的，殊不知那條拼搏的路上流了多少血和汗。我現在是一位普通的夢想追逐者，我毅然決然選擇了這條鋪滿了荊棘的路。無論荊棘劃破了我的面板，還是路上的石子將我絆倒在地，我都選擇站起來，走完這條血路。因為機遇是不等人的。
現在寒風又吹起了，機遇又在企圖考驗我，我握緊了拳頭，迎接暴風雪的刺骨。親愛的機遇，每當寒風呼嘯，我便想起了你。我不怕你的考驗挫折，更不甘做一隻因膽怯風險，被冷落在寒風裡的癟氣球。
總會想起你 篇7
國一作文 ,779字每當薔薇花開時，我總會想起你，想起你的笑，想起你和我走過的路，想起你對我說過的話。
小時候，放學時，我總會站在門口，望著外面車水馬龍的世界，心裡有些害怕，於是我努力地踮起腳尖，睜開眼睛，奮力地捕捉你的身影。你來了，你梳著馬尾辮，背上揹著一個大書包。你走過來，伸出手拉住我。我們說著笑著往家的方向走。一路上，你會跟我說最近學校發生的一些趣事；我會跟你分享我最近新學會的東西；會談論各自喜歡的事情，話題。路旁的薔薇花開了，你走過去摘下兩朵，一朵自己掛在耳邊，一段給我，讓我回去送給媽媽。我接過花，想旁邊的薔薇花叢望去，薔薇一朵一朵的開放著。成片的薔薇花匯成一片花海，清風拂過，花叢也隨風搖曳。那時的你美極了，直到現在，我也總會想起你的一顰一笑，一言一語。
如果時光可以永遠停止該多好啊！但是時光不會為了誰而停下自己的腳步。我們慢慢長大，一同放學的機會也越來越少，更多的是你在半夜發出的嘆息。
時光飛逝，如白駒過隙。轉眼間，我就要上初中了。我要到一個陌生的城市去了！我要去見一些我不認識的人了！那天我們最後一次在原來的小路上走。一路上我們一句話也沒說，卻彷彿千言萬語已經道盡了一般。那天，也是一個薔薇花盛開的季節。千萬朵薔薇花隨晚風搖曳，沙沙作響。彷彿在訴說著什麼。你走過去摘下兩朵薔薇花，像原來一樣，你一朵，我一朵，送給媽媽。你說：“到了初中，新地方。要好好學習啊你在姐姐眼裡可是一個男子漢呢！知道嗎，一定要加油！”說完轉身回去了，我站在原地望著你遠去的身影，直到看不見為止。我轉身望向薔薇花叢，微風搖曳，看那滿目盡粉。
薔薇花花語：“堅定的信念和永恆的承諾”。是啊，你對我說過的承諾，我一直記得，就像薔薇花一樣，堅定不移。所以，每當薔薇花開時，我總會想起你，想起你的笑，想起你對我說過的話，想起我對你的承諾。
總會想起你 篇8
國二作文 ,704字總會想起你，我的妹妹。
當年，你剛出生，我十歲。第一次見到你，你的眼睛還沒睜開，額頭突出，有些醜。隨著時間變遷，我已經十二歲，你也已經兩週半，初顯可愛。
總會想起你，那可愛的身影。可能因為年齡小，你有些肥胖。又因為你不挑食，顯得肉嘟嘟的，像年畫裡的胖娃娃，又像一個臃腫的玩具熊。可能你自己也沒注意，你的快樂，寄託著全家人的感情。
總會想起你，那燦爛的笑容。由於你整天上躥下跳、活潑無比，臉顯得紅撲撲的。雖然我不想用蘋果來形容，但我別無選擇——你的臉紅彤彤的，像個蘋果。這樣的臉笑起來一定很可愛吧。事實上也是這樣，嘴角咧開，四顆小虎牙就奪框而出。同時，眼睛眯成兩朵殘月，兩個瞳孔如暗夜一樣深邃，卻意外地迸發出生命的光芒，回眸一笑雖不能百媚生，但也能使家庭溫暖如春。
總會想起你，你蠢笨的舉動。你才兩週半，尚不及一個三歲小孩，行為蠢笨也算理所應當。我也常常給你變“魔術”。暑假，我們全家去東南丘陵旅行。在高速上要穿過一個個隧道。進入隧道前，我會捂住你的眼睛：“天黑啦！”你看著隧道里黑暗的“天空”就信以為真。快出隧道時，我也捂住你的眼睛：“天亮啦！”就這樣，我成為你心中最偉大的英雄。回家後，你常常捂住自己的眼睛，哇！可天是亮的。哇！可天還是亮的。有一次，你捂眼時睡著了，醒來已經是夜裡，你以為“魔術”成功了，便高興了兩天，全家人也都跟著快樂著。
總會想起你，那個寄託全家感情的明月；那個帶給家庭幸福的精靈；那個叫我哥哥的女孩——我的妹妹。
總會想起靠在椅背上的你 篇9
國二作文 ,726字鄉下，那棟房子西南角的房間裡，一隻老式的藤條椅已佈滿灰塵，歲月渲染給了它以夜的代表色，可誰又會在意它原本的模樣呢？看到它總會想起靠在椅背上的你。
過去在農村，常見的椅子都是沒有椅背。一般是在一根不規則的木頭上強行裝上四條腿，看起來毫無違和感。這叫“長板凳”。家裡唯一一個有椅背的椅子便是你的“專利”。上個世紀保留下來的麻煩的禮節我不懂，暫且就相信媽媽說的是因為你腰不好的理由吧！
你靠在椅背上——這是一個永遠不變的風景。你身高本來就很高，再加上一把與眾不同的椅子，總讓人覺得有一種高人一等的感覺。你的表情也是一成不變的嚴肅，小時候總能聯想到語文書上魯迅先生的表情，不瞭解你的人大概會認為你是個極難相處的人吧！然而在我的印象中，你又是那麼的溫柔。教我拿筷子、扶著我學騎自行車、揹著我回家……謝謝你，讓我在最懵懂無知之時，感受到的全是愛憐；放眼望去，看到的全是美好。
記憶的最後幾年，在原來種棉花的地方建起了新房。這時的你除了成天靠在椅背上終於又有了一件重要的事可做，就是時不時的拉起我的手到還未建好的房子前，輕扶層層疊加的紅磚：“明年就能建好了！”春風送走了冬雪，驕陽又請來了夏天，時間乘著寒風、伴著花香，流逝在我們的歡聲笑語中。建好房子後，你總是把椅子放在門口，享受陽光的饋贈，仍舊用那永恆不變的姿勢——靠在椅背上，一遍又一遍在心中的輪廓中添上一點又一點的色彩。
如今，房子的大門鎖了，院裡的雜草瘋長、椅子也再沒用過……但我總能看見你的身影靠在椅背上，大概是又在晒太陽吧！
總會想起你 篇10
高二作文 ,983字一路跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的青春道路，接二連三地遇到許許多多的人，有令人討厭的，也有令人喜愛的，而我想感謝一個人，一個在我生命中播下知識種子，期待我的生命開出嬌豔花朵的人——她就是我初一時的班主任。感謝她，不是因為她給予了我很多的物質獎勵，而是因為她給了我一個不尋常的微笑。
那個微笑美如春天綻放的鮮花，又可愛如雨後破土的春筍。於我，那個微笑給了我重獲生命般的喜悅和溫暖。
那是一次月考，我們的心擰得可緊了，每個同學都收斂了玩心，班主任的一聲令下，我們都乖乖回到了座位，埋頭苦讀。我更是躊躇滿志，早已做好凱旋而歸的準備。
時間在指間匆匆流過，月考完結。我滿懷期待地在座位上等待，小組長手中的卷子似在跳著舞。是因為這次我考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子一發到手中，我的眼珠都快瞪破了，心一陣泛酸，歡笑就此打住，堵在喉嚨裡，淚水不禁流了下來。
那一個個鮮紅的數字，如一匹匹罪惡的黑馬，踩過我的心，來回踐踏，以致塵土飛揚；亦如一條無情的鞭繩，反覆抽打著我的心，頓時血光四濺。我的心好痛好痛，淚不斷往下滴，也不想去擦；書掉了下來，也不想去撿。一切都任由它們去吧，反正什麼都比不上這痛……
我的心一片陰涼，腦子一片空白，無邊的痛楚氾濫成災。這時，一隻大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了一個哆嗦，慢慢地抬起頭——是她，我的班主任，一個在我眼裡陌生且難以親近的老師！她笑了，兩瓣薄脣分開，露出八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見她笑啊，“你跟我出來一下。”
我宛若行屍走肉般跟在老師身後，來到那明亮寬敞的走廊。“哭吧，哭吧，哭出來會好受點。人的一生哪能一帆風順，唯有吸收失敗的養分，才能在生命中開出成功的花朵；唯有經歷風雨的洗禮，才能讓人變得堅強；也唯有經歷坎坷，才能使人不斷成長。一次小小的挫折根本不算什麼，以後的路還很長。孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱鉅的挑戰吧！”她笑了，笑得那麼可愛，此時此刻，我們彷彿沒有距離……這笑容，這和藹可親的面孔融化了我的心，化解了我的憂愁。
雖然她只擔任我們班的班主任一年多的時間，但我總會想起她，想起她那抹令人陶醉的微笑……