你好，孔明相關作文20篇
你好，孔明 篇1
國二作文 ,756字暑假期間，同家人開車出去避暑自駕遊，途經四川，久仰你的大名，便改變旅途，走入你的清水祠堂。
跨過高高地橫木，輕輕地推開大門，我與你，在一個時代相遇。
你好，孔明，你是一個心腸柔軟而低調的人。在當時那個紛亂的時代，劉備邀你出山，還老百姓一個安寧的天下，而你一開始選擇了迴避，我想你是不想太惹人注目，你謙卑的性格我都知道，閒暇時光獨處一室閉門修書，不為外人所知。劉備三次請你出山，所謂三顧茅廬，你最終還是被劉備的誠心感動，出山，幫他平天下。但還有另外一個原因，你的心腸柔軟，不願看見百姓流離失所的情景，但願百姓能過個像樣的生活，不為紛爭迫害。
你好，孔明，你的忠心把我折服。六出祁山為的是回報劉備的赤子之心，七擒七縱為的是一攬人才，加快大一統的步伐，兌現自己曾經許諾過的句句誓言。
為了恢復漢室，你五丈原前點燈，奮筆疾書。你明知自己時日不多，卻利用點滴時光把自己的縷縷忠心化作自己的滿腔熱血，付諸在自己的文字當中。廖廖幾字卻爐火純青，把自己的忠心與誠意揮發得淋漓盡致。回憶一段時光，把自己對漢室做出的貢獻甩了個嫵媚水袖，但是自己心中的線線忠誠卻怎麼剪都不斷。
你好，孔明。你是智慧的化身。面對十幾萬司馬家率領的大軍，你獨守空城，毫不退讓，因為你知道這城後的幾千名百姓需要時間撤離，需要你的庇護。你兩手操琴，高坐雲殿之上，坦然閉目。你眾覽群山，雲霧盤繞，與磅礴水浪互相較量，不分勝負。琴聲沉穩有力，化作千軍萬馬，化作一股旋風，化作千百兵戈迎風相刺；琴聲又化作潺潺暖流，安撫了黎明百姓，淡雅了高峰綠林，婉轉了城上月光。讓智退司馬家的傳奇事蹟成為了歷史上的千古絕唱。
你用一片忠心、一份寧靜、低調與善良，一顆智慧的心，詮釋了“臥龍”的意義。
此時與你相遇，長跪在你的面前，在這清水祠堂，表達對你的敬仰：你好，丞相諸葛孔明。
你好，文明 篇2
國小三年級作文 ,587字文明像陽光，溫暖著你我；文明像泉水，滋潤著你我；文明像路燈，指引著你我。文明是遵規守矩，是關懷人心的話語，是對身邊需要幫助的人給予力所能及的幫助。
記得有一年冬天，爸爸出差回來，帶我去超市買東西。爸爸要趕時間在十字路口過馬路時，紅燈剛剛亮起，他就拉起我的手準備闖紅燈，我趕緊拖住爸爸說：“爸爸，紅燈啦，不能闖紅燈！”爸爸看看我說：寶貝說得對！我們要紅燈停！綠燈行！黃燈停下來等一等！我們倆相互看著對方點點頭，這就是我們家的文明。
還記得小時候，媽媽帶著我去外婆家，坐公交車的時候，車上的人很多，有一位滿頭銀髮的老奶奶上了公交車，我看看媽媽，媽媽向我點點頭，我就跟老奶奶說：“奶奶，我讓您坐。”老奶奶蹣跚地走過來，媽媽們扶著她穩穩坐下，她緊緊抓住前排的椅背，誇我是個懂事的好孩子！在老奶奶的欣慰笑容中，我似乎明白了我們的文明。
上學了，在學校有同學患重病，老師會倡議同學們來募捐，幫助他來渡過難關。同學們捐款很踴躍，我也積極參與，其實那個時候心裡就是想能幫助到他！沒有什麼想法，就是那麼簡單！人與人之間的友善和相互幫助，我想這也是我理解的文明。
文明很抽象，但也很具體，就是我們在生活中點點滴滴的行為表現。我想你文明瞭，我文明瞭，我們大家都文明瞭，我們就生活在一個文明幸福的大家庭，這也是我夢想中國夢的文明之夢，文明已向我們招手，希望它早點到來！我會大聲地告訴你：你好，文明！
明天你好 篇3
高二作文 ,1004字長大以後，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。
—題記
青島一五年的第一場雪在一中校園裡紛飛，我獨自站在視窗望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。
喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門開啟而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什麼如此成功之人會這般謙遜，我眯起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確！誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛！董榮璨博士輕鬆的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人！
崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情！一曲現場創作像一股暖流湧向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂裡！我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》迴盪在耳旁，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收穫的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。
臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情；白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最後的最後，我們會相擁，擁抱明天！
我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情；我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情；我不是藝術家，無法用高階的美展現自己。但是我心懷理想又怎麼肯輕易折服？負面、消極的全都拋之腦後，趁現在，努力給自己“藝術人生”！
長大以後，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好！
明天你好 篇4
高二作文 ,1004字長大以後，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。
—題記
青島一五年的第一場雪在一中校園裡紛飛，我獨自站在視窗望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。
喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門開啟而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什麼如此成功之人會這般謙遜，我眯起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確！誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛！董榮璨博士輕鬆的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人！
崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情！一曲現場創作像一股暖流湧向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂裡！我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》迴盪在耳旁，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收穫的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。
臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情；白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最後的最後，我們會相擁，擁抱明天！
我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情；我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情；我不是藝術家，無法用高階的美展現自己。但是我心懷理想又怎麼肯輕易折服？負面、消極的全都拋之腦後，趁現在，努力給自己“藝術人生”！
長大以後，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好！
你好明天 篇5
高一作文 ,867字時光荏苒，又是一年春暖花開。去年今日還在倒計中考，而今卻在忙碌而又充實地書寫著即將到來的十六歲。既然啟程就不能停止，痛過之後才會銘記，宛如手指滴下的血綻放成一朵花，雖痛，但綻放著它獨有的美麗。
是什麼失去了才發現很重要。很奇怪的是日子一天天過著，看似什麼都沒有變，可是哪天驀然回首啊，卻忽然發現年歲將時光築起一道高高的牆，隔著它，我們回不到往昔。我忍受著很多無奈的結局，當走到某些事物深處的時候，卻也發現這深處本就一無所有，所以還在乎那麼多失去的東西。命運本來就是讓我失去的，我承認這個事實。那些離開消失在我我們生命裡的人或事，總會在我們的記憶裡留下一道道無法癒合的傷痕，或長或短，或深或淺。年月把擁有變為失去，曾經遲早會成為記憶。是深埋在久遠時光裡的驕傲，也是始終無法泯滅的刻痕。一路走來，春暖花開。
或許你曾在某個深夜守著回憶哭到淚流滿面也不肯出聲，或許你曾一個人走在川流不息的大街瞬覺自己的孤單；或許你曾面對著一道道無從下手的難題煩燥地認為自己什麼也做不好。但是不管你前一夜經歷了怎樣的撕心裂肺，第二天早上這世界依舊車水馬龍。所以親愛的你，學會微微笑，自信揮揮手，說一句“你好明天”。
其實我想說我回來了，帶著種種藉口和積攢的勇氣回來了，雖然我從未離開，攤開數學課本，學案上的三角函式很可愛，物理課本里的小球也沒有那麼煩人。偶爾探索一下古人的心境，學習一下他們淡泊從容的情懷。也許是應了那句話，人總是愛自己多一些的。當被一些事情纏住了心緒，也便只有讓自己不停地忙起來才會輕鬆一些。也許你會說，高中生活不應只為了那一紙試卷，對，可是如果連那一紙試卷都征服不了，又何談徵服人生。
其實我想我也沒有表面看上去那麼堅強，只是摔得多了，就不是那麼怕疼。我只能再次離開，不再回憶。其實我相信你我都沒有忘記，只是無力再去想起。我記得我們都說過，要堅持夢想，要堅持地走下去。我們要在16歲那年揮灑最豪邁的青春。
我知道很多東西得到了，很多東西就要暫時失去了。你沒想象中那麼戀舊，而我也學會笑看說一句你好明天。
嘿！你好明天！春暖花開，我在路上。
明天，你好 篇6
國三作文 ,807字夕陽西下，餘暉脈脈。晚風徐徐，花香幽幽。我沐浴在餘暉的彩霞中，漫步在靜美的校園小道上，望雲彩飄逸，賞野花妖嬈，感歲月靜好，有一幅畫面在腦海中追逐，愈來愈明晰：夕陽吻地，地平線旁邊，那個的男孩，遠去的單車……
“明天，你好”，他的聲音雖小，卻提醒我一直奔跑。
那年夏天，是我第一次見到他，卻對他有一種清新又熟悉的感覺。“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待……”雄厚的歌聲拂過耳畔。我聽見他唱著《明天，你好》，我對他說我很喜歡這首歌，他說他也是。於是，我們便在生命的過客群中相互陪伴，走過春秋歲月，開啟初中的新生活。
還記得初二時，每天放學我都要在教室裡複習數學，他就在一旁指點一二，給我講解二次根數、勾股定理的知識。不管颳風下雨，他依然陪著我。在烈日暴晒中，教室裡留下了最後的兩個身影。於是，從那時起，我們便約定好一起度過初三，一起畢業。
友情的車輪，載動我們看過春天的花、夏天的樹、秋天的的黃昏、冬天的陽光。曾記得，在傾盆大雨中，一輛自行車，兩個人，一把傘的情景；曾記得，在寒風凜冽的冬日裡，兩隻手放進同一個口袋裡的溫暖；曾記得，躲在大樹下談天論地的身影在風中搖曳……
然而，在初二快結束的時候，他卻要回老家讀書了。與他道別那天，風靜靜地吹過，吹靜了空氣，也吹靜了我們的心。時間用兩年的歲月，記下了一筆一畫的永恆。遠處的地平線上，夕陽吻地，瘦瘦的他，推著單車，向我揮手；那長長的影子，殷紅的餘暉……
踏進教室，再也沒有了以往的歡聲笑語。與之前有所不同的是，教室裡充滿著大家拼搏的熱情，那波濤般的朗朗書聲，滿滿都是對明天的憧憬。啊！他聽到了嗎？我們在為中考拼搏，我們的約定還在繼續！
晚風輕拂，撫過臉頰，“每一次哭，有笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找……”耳畔又響起了《明天，你好》這首歌。是的，每天要對著新生的太陽，豪邁地大喊“今天，加油”，靜靜地默許“明天，你好”。
“明天，你好”，我們並肩奔跑在畢業的路上！
明天，你好 篇7
國三作文 ,494字每個明天都是希望。無論身陷怎樣的逆境，都不應該絕望，因為前面還有許多個明天。
三年前，我們經歷了多少個明天才走到了三年後的今天？
三年前，我們誰都不懂誰，竟走進了同一個教室；三年後，我們誰都瞭解誰，卻各奔東西。
三年，從陌生到熟悉；三年，每個人都在這裡成長了；三年，每個人都在這蛻變了；三年，把酸甜苦辣都嚐遍了；三年，把喜怒哀樂都經歷了；三年，有點留戀，有點溫馨；三年的一點一滴還未曾忘記；三年的一言一笑還印在腦海裡。
我們還有多少個三年，我們還有幾個明天，這個我不知道，也無法預料。但是我知道明天前面還是明天。
三年是漫長的，以至於都不知道已經過了多少個日日夜夜；三年是短暫的，以至於這三年的點點滴滴都歷歷在目。
在這三年，我懶散過，也努力過。我不知道明天的我會是依舊懶散，還是繼續努力。我想應該是後者，選擇繼續努力是為了在明天能微笑著對它說句：“明天，你好！”
明天是希望，希望是最美好的。因此，世界上最殘酷的事情，莫過於扼殺希望。
現實無論怎樣嚴峻，只要未來有希望，人的意志就不易被摧垮。
人生，只要有明天，就不能沒有希望。
對明天道一句：“明天，你好！”道一句：“明天，我還好！”
明天你好 篇8
高二作文 ,829字生活是一種樂趣，而我從生活中收穫了許多，也明白了許多：不是自己不夠優秀，而是太過調皮，也許生下來就必須努力，因為來到世界上不能白來一趟。
我從來不是一個優秀的學生，沒有進入高中以前，我身上的毛病很多，比如：爆脾氣、不會與人友好相處，學習不上進、懶惰等等。老師見了我頭疼，同學見了我無語。我把自己總結在一個詞語上‘無知愚笨’，我想自己可能就這樣了。時間飛速流逝，中招的號角已然吹響，而我卻還是“耳目齊閉，不聞窗外事”，也許這就是自己作的吧！我果如所料地在考試中慘敗了！那時的後悔和無助充溢了我整個身體，每天晚上都在想自己的未來在何方，這條路該怎麼走。
去年八月，我帶上行李來到三高，這是我曾經夢寐以求的地方。媽媽告訴我：“也許你的曾經是失敗的，但未來依舊在，只要你肯拼搏，你定會成功”。我記住了這句話，收起了自己的眼淚，開始了自己的高中之旅。
一年的洗禮，一年的拼搏，我變得成熟起來。之前就聽說高中是一個磨練人的地方，在我經歷後，受到了啟發：人生的路要一個人去走，這一路上會遭遇許多的挫折。好風景與好人生是自己去尋找的，沒有哪一個人可以陪自己走到盡頭，而是需要自己去熟悉周圍的一切，當你想好自己要去哪裡時全世界都會為你讓路。我不出色，但我不服輸；我不優秀，但我會努力。
我有一個夢想：希望自己可以成為一個出色的播音員。我沒有漂亮的音色，也沒有瀟灑的身姿，但我一直向周圍比自己優秀的人學習。我基礎差，但我知道學習他人長處會補給自己短處，我知道堅持一件事很難，但我必須堅持，在不斷完善自我中行走才會成功。有一句話這樣說：夢想是要有的，萬一遇到鬼呢？
我時常提醒自己：別低頭，皇冠會掉；別哭泣，敵人會笑。每個人心中都有自己的夢想而我也有自己的信念。因為我看到了父母的日夜付出，我明白了他們一切都是為了我好。我已不是當初那個幼稚的自己，現在的我已成長為一個成熟的大男孩，可以承擔任何困難的大男孩。
給自己一個信念，給明天一個微笑。對著天空大喊一聲：明天你好，我會加油！
你是我的孔明燈 篇9
國二作文 ,718字那漫天飛舞的孔明燈告訴我，元宵節到了。
一家人圍坐在一起，包著元宵，談笑風生，其樂融融，然而今年卻少了你—我的奶奶。往年，元宵總是由你來做，和麵、做餡、包元宵，嫻熟至極。吃著碗中的元宵，想起了你的味道。
走在人山人海的花燈街，你彷彿又出現在我身邊，拉著我的手，看花燈、鬧元宵。曾幾何時，你帶著兒時的我看花燈，我被一隻兔子燈籠所吸引，站在那兒久久不肯離去，你買下了它，我提著燈籠，手舞足蹈，一個勁地笑，你抱著我，一路逛一路笑，至今，我還記得你那爽朗、親切、溫和的笑聲，這笑聲一直存在我的心坎裡。
靜靜坐在陽臺上，抬頭仰望星空中的明月，今夜閃爍的不是星光，而是孔明燈的微光。你很會扎孔明燈，每年元宵節，你總會親手紮上幾盞孔明燈，親自糊上油紙，上面寫滿了對家人的祝福，如今你再也不會做燈了，但我知道，你已經化作了一盞永不熄滅的孔明燈，天上無數的孔明燈中，不知哪一個才是你。
興許是累了，眯起眼。眼淚順著眼角滑落，兒時的一幕幕又在淚光中浮現。
兒時我總是那樣依賴你，卻不知感恩，你總說有我就是你最大的幸福。上學了，學習繁重了，壓力大了，與你相處的時間少了，但偶爾也會在午後的暖陽下，傍晚的星空下，依偎在你的懷中。長大了，懂得感恩了，卻從未對你說過，我對你的感恩之情，如今你已遠去，想說卻再也沒有機會，只能望著你的相片，回憶我們的點點滴滴。
煙花映亮了整個夜空，我似乎又在煙花中看到了你，天上下著明亮的煙花雨，雨點滴滴，映著你淡淡的笑臉。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美，只是我已分不清是地上的燈火，還是天上微笑的你。
人生就像孔明燈一樣短暫，隨風飄落，不知去向。
皓月當空，燈火瀰漫，明燈飛舞，我的胸膛，我的腦海，湧著思念你的水波。
明天，你好 篇10
明天，你好作文800 ,762字長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，你教給我，勇敢是什麼—題記
成長不可避免，既然不能逃過，那就只能微笑面對，對著明天說一聲：“你好！”
幼兒園畢業那天，當我揹著陳舊的書包踏出校門時，我滿心歡喜，驕傲地大聲高呼：“我要上小學了！我長大了！”相比我的歡喜，爸爸似乎太過於嚴肅了。他鄭重地對我說：“你長大了……要記住，幼兒園只有一次，人生不可能重來！”我愣了神，連似懂非懂地點頭也沒有，便苦鬧著要吃東西。爸爸的神情又恢復如常，笑著給我買吃的，但那眼神中仍有一絲揮之不去的沉重。但那次深奧的對話，是我怎麼也忘卻不了的。
小學畢業那天，當我再次揹著那不再嶄新的書包，最後一次踏過那一道門檻時，我輕輕地呢喃：“我要上初中了，我長大了……”沒有了上小學時的歡喜，只多了一份離別的哀傷。爸爸沒有說話，我已經明白，這是不可能重來的。回想著小學同學的笑臉，我獨自黯然神傷，久久不能平靜。但即便如此，那份對成長的期待，依舊壓過了這份離別的哀傷。振振衣襟，我笑著向初中的校園奔去。
時光已逝，我上初中了。時間也太快了，快得讓人恐懼。七年級，一晃而過，八年級，也已過半。我有些慌了，成長怎麼這樣可怕。不像幼兒園時對成長的期待，也不像小學時對成長的淡淡憂愁，只有不願。可是，這一切，能夠逃避嗎？爸爸說，我能懂得這些，就已經是成長了。我心中又是一陣震顫，這已經算是成長了嗎？腦裡一陣痛，我便不再去想。突然，我彷彿明悟了，順其自然，坦然面對，不就是最好的答案嗎？當親人一個個離去，當擔子砸在肩上時，成長，便已經到來了。那一瞬，我發現，我，長大了。我卻不再恐懼，不再抗拒，默默注視著那個慢慢成長的男孩。
我釋然，溢位一絲莫名的笑，默默地在心中說了一句：“明天，你好。”
雖然有風雨，但，彩虹總會出現。
明天，你好！
明天，你好 篇11
國小三年級作文 ,426字“明天，你好，含著淚微笑……”
時間如流水，“明天”或許只是一個代名詞，卻總看不到他在哪。或許你過著別人安排的明天，或許過著重複的明天，或許你每天都在和明天打招呼……
明天你好，你是什麼樣的，我不知道。或許只有你知道。
明天，你如此高傲，有多少人奢求你，你卻仍不願讓他擁有你；明天，你如此狠心，有多少人期待你，你卻讓他失望；明天你如此冷漠，有多少人向你問好，你卻不理不睬。
明天，你知道我們有多害怕在黑暗中跌倒嗎？你知道我們有多害怕失敗嗎。
我又期待你，又害怕你。期待著美好的你，恐懼你帶來的失敗。每當暮色降臨，每當我們幻想著你的美好時。當“美好”降臨時，回憶起當時的天真，覺得這是多麼可笑。
明天你好，我曾恐懼過你，期待著你，盼望著你。
你無意的讓我恐懼，卻也無意的教我勇敢面對，讓我體會到了什麼是驚喜；你無意的讓我期待，卻也無意的什麼是開心，什麼是失望。
明天你好，我們失去了許多東西，卻也尋找到了許多東西。
明天你好，聲音再渺小，卻是勇氣的表現。
明天，你好 篇12
明天，你好作文100 ,983字生活總是像小時候在玩的拼圖總有丟失或是遺忘的部分，然而現在正值青年的我們來說，回憶一下過去的美好時光，感受感受小時候那種現在想想是多麼愚蠢的事情啊，我又不禁回憶起。
“Do，si，sol，la，do。”當我再次伸手觸控這被幾個圓潤的白玉鑲嵌在這個銅皮的彎管樂器，我低聲再次哼著這曾經熟悉的奏鳴曲，邊哼邊開始回想那日考薩克斯十級的一幕幕。
記得那一年是我最忙的，小升初也是一個人生的一個轉折點，但是媽媽鄭重地和我說：“不管怎麼樣，你總是要去把十級的薩克斯給考出來的！”為什麼一定要考出啊？自找的呀！
在考試前的2個星期，我輾轉反側，幾乎整宿整宿的睡不著，睡覺前的半個小時我總是會拿起薩克斯反覆練習顫音和劃音，西洋樂和名族樂的劃音是十分不同的，我總是刻苦練習，有時還會不斷地敲擊按鍵，刺耳的聲音便一下子擴散在了空氣中。
後來王老師對我說：“西洋樂的劃音不是和正譜在拼音量，而是作為陪襯，相輔相成的。”
在考試前的最後3天裡，一次次，一次次在失敗後含著淚水捲土重來，堅定著目光。最後，我的手指輕盈地在“迷你玉盤”似的按鍵間敲擊著，跳躍著，流暢婉轉的彩色音符好似一汪清甜的流水，注入我的心田。
記得那天是一個烏雲密佈的日子，我緩緩步入華師大的校園，道路兩旁的梧桐樹給原本是有點悶熱的夏日送上了幾分涼意，樹上的鳥兒開始嘰嘰喳喳的議論著：“你看看這孩子，那麼年輕，能考出來麼？”“你不要這麼說啊，你沒聽過‘長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上麼？’”校園裡傳出陣陣銅管樂器的旋律，好像是可視的五線譜圍繞著華師大永久不離開的樣子。雪絨花那熟悉的4級樂曲到還是記憶猶新的。
這也使我的內心開始不平靜的，雖然說我已經考過了三個年頭，這裡的老師我都基本上認識了，雖說這是第四個年頭了，應該來說是不會緊張了，但是我在考級的時候稍微緊張了一下，就開始出了2個錯誤了。
只記得那時我的靈魂好像與這樂譜上的音符融為一體，手指在薩克斯的按鍵上翩翩起舞，就在這種“人樂合一”的境界下，我悄悄地用餘光看到有一個老師對我的演奏頻頻點頭。
我走出考級教室後，我發現太陽從雲中露出了他燦爛的笑容。
在任何時候我們都不應該輕言放棄，不該妄自菲薄，應該不放棄，不拋棄，繼續奔跑，堅定信念，才能開創出屬於自己的美好明天！就像現在一樣，總能找出我失敗的癥結！我抬手拭去額角沁出的汗珠，看著我的成果，在自信中輕揚起了嘴角。
明天你好 篇13
明天你好作文1000 ,1387字九月送爽，十月金秋。今年的暑假為期三個月，跨過了整個夏天。我們都期待著開學，盼著新校區的樣子和新的課程。
十月四日，第一天返校。天氣晴朗，秋高氣爽。我的心情卻是緊張激動的。大步跨進校園，藍色點綴著白色清新的教學樓映入眼前。教學樓側面牆壁上刻著“中醫藥學校”飄逸氣勢磅礴又瀟灑的書法字。金燦燦的太陽灑滿大地，擁抱著整個校園。乾淨利落的操場，教學樓對面的樓房長滿了爬山虎，一串串深紅色的葉子，向上爬著，連植物都那麼堅定著信念。操場西側的一排排柳樹，垂著翠綠的碧發，雖是秋天，卻如碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛的，欣欣向榮。
十月五日，開學第一天。伴隨著廣播歌曲，走進教學樓，樓層佈置分明，比以前更加方便了學習生活。走進教室，整齊嶄新的桌椅，純白的牆壁立體分明。講桌、黑板、電視、窗戶……都是新的。早讀，我們一起讀著學生手冊，剛讀到一半。響起一陣陣旋律，是校歌，同學們感到很意外，爽朗的笑聲充斥著整個班級。歡快愉悅的氣氛瀰漫開來。不同教學風格，講課方式的老師傳授給我們新的知識。基礎護理、健康評估、藥理學、社群護理等等。老師們耐心的講解著，同學們滿懷期待集中注意的聽著。老師們便如同那春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹一般，不辭勞苦的為學生奉獻著。中午午休時間，學校還開設了校園廣播站，為同學們廣播著最新資訊，放著舒緩心情的音樂。超市、食堂設施齊全完善。校長親自到食堂關心著我們，關心我們的感受。
下午，在新學期班會上。班主任老師對我們說的富有哲學的教導深入我心。她說，每一個走進我們生命的人都值得我們珍惜，即使一開始是缺席的，但途中遇見，更應該好好珍惜。集體的重要性，個人利益永遠要服從集體利益，既然來到這個學校這個班級，就不僅僅是個人了。要設身處地為他人著想，為集體團結力量做出貢獻，班級團結才能散發出無窮無盡的光芒。
十月十三日，舉辦開學典禮及文藝匯演。在敞亮寬闊的禮堂中，全校師生歡聚一堂。學校領導老師發表了對新校區發展的重要講話。為學生們，頒發了獎狀、年度獎學金以資鼓勵。那是老師們用心良苦耐心教育的成果，那是學生們努力學習，堅持奮鬥的汗水。每個用心努力付出的人一定會得到收穫。當主持人宣佈文藝匯演正式開始，一排排整齊的佇列，穿著潔白的護士服，高唱校歌。在舞臺上如朵朵浪花，隨著節奏晃動搖擺，高舉著一塊塊的牌子，每個牌子上面都有一個字：中、醫、藥、學、校、明、天、更、美、好。燈光閃爍之下，霓虹般變幻色彩。我們欣賞了熱辣奔放的舞蹈、民族風情的滿族舞、令人捧腹大笑的小品、富有哲思的相聲、樂器演奏的經典歌曲南山南、真的愛你。詩朗誦那些年我們很有錢，感動的我潸然淚下，想起了父母辛苦打工的不易，對自己虛榮心更覺慚愧。
接近尾聲時，幾乎所有的老師都上臺演唱歌曲，串燒著綠光、青春修煉手冊…最讓我記憶深刻的當屬我們班老師和基護老師合唱的明天你好，“長大以後，我只能奔跑。我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含著淚微笑。越美好，越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑。明天你好，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什麼。”優雅的聲，動聽的旋律，在我心中是最完美的落幕。
陽光碎入我手心，瓣瓣無聲。最美好的校園生活莫過於，置身優雅校園環境中，學著你愛好渴望的新知識，有個你羨慕教導你的好老師，真誠無暇的純粹情誼。只屬於我們對明天的嚮往。讓我們面朝陽光，背對陰影，微笑著說：“明天你好。”（指導教師吳明月）
明天，你好 篇14
國小五年級作文 ,649字如果沒有明天，要怎麼說再見？—摘自《孟歌的日記》
我們已經畢業多少天了？我們已經多少天沒有聽見對方的聲音了？我們的友情，還在嗎？
距離畢業已經3個星期，畢業那天我們都沒哭，真好。那天我們都很歡喜，因為我們知道，我們的人生才剛剛開始，那天的心情是興奮的，期待的。可是，現在想起你，還說會想哭，是那種暴雨前的寧靜吧，嗚咽聲都堵在喉嚨裡，拼了命似的不讓眼淚掉下來，於是就真的不掉眼淚了，但眼睛只要一閉上，就馬上浮現出你的樣子、聲音、笑容……不想讓自己再去想你，於是就剋制住強烈的睡意，睜開眼睛。雖然四周一片漆黑，可眼睛不管向哪兒看，那兒都像放映機似的，回放著我們開心玩耍的片段。
在網上和你聊天，裝作若無其事的樣子，輕鬆的和你開玩笑：小爺我過得很好，沒心沒肺沒煩惱。我在電腦上一字一句地敲擊鍵盤的苦澀，你能感受得到嗎？你說大家要經常聚聚，否則再見面時感情就生分了。可現在，你是不是忘記了呢？要是一直這樣下去，我們的友情會褪色的吧。於是便約好了：2014年6月4日見證我們的友情。
書上說，只要是認真說過“再見”的人，就一定會再見的。可是我們從來都沒有說過再見，從來都只是“拜拜”。是不想說吧，那聲再見好像很殘酷，好像只要說了，就要分別很久很久才能再見面。
還記得2012年傳說世界末日那天，我對你說：“如果沒有明天，要怎麼說再見？”你笑我幼稚，連這種話都信，我笑而不答。
而現在，我們在不同的學校，有著不同的同學、老師，收穫著不同的友情。我們的友情，已經成立記憶，希望下次見面，可以說聲再見。
明天，你好 篇15
國小六年級作文 ,507字人的一生，有的風采，有的奢侈，有的令人敬佩，有的令人難忘……俗話說：人生很短暫，只有三天，昨天、今天、明天。剛開始我也很疑惑，難道人的一生真的就三天嗎？其實並不是，這句話只是想告訴我們時間太珍貴。
春夏秋冬四季變幻，不停的輪迴。每一天所發生的事也不同，每個人的心情也不同，有的人可能對明天充滿期待，有的人可能也充滿恐懼。明天我們迎來的可能是成功，可能是失敗，可能是快樂，可能是低落……但我們只要把握今天的機會，愉悅地迎接明天，就算明天的自己並不好，也不會是低落的。因為只要你認真地努力過了，明天給你的結果才不會差。
但對於明天究竟是什麼？不同的人會有不同的答案。明天的遭遇讓人無法預測，明天所發生的事都是個謎，有的人會猜測。猜測得美好，他們會沉浸和享受在這美好的幻想裡；猜測得不好，他們就會苦惱，情緒低落。其實只要我們充滿自信去面對明天，明天就會向你點頭。
無論昨天是開心的，快樂的，悲傷的，沮喪的，它都已經淪為過去。我都不再為昨日的挫折感到困頓迷茫。每當早上的陽光輕輕躍進我的房間，也躍進了我的心房，我睜開雙眼，嘴角不自覺往上揚。燦爛美好的一天開始了，我享受著每一天的精彩生活，對明天也充滿了希望。
明天，你好！
明天你好 篇16
國一作文 ,936字青春的我們懵懂無知，有著天正版的笑容，那時的我們並沒有什麼煩惱。每天開開心心的，伴隨著歡快的笑聲，隨著時間的發展，我們也逐漸的長大，長大了大人的模樣。逐漸地融入了大人的世界，因為我們長大了，因為我們成熟了。向未來招手，嚮明天說你好，向夢想去追。未來的明天，相信我們會更好！
努力
青春說長不長，說短不短，青春就在幾年的光陰中，就在我們的學生時代中。這幾年中，我們為了心中的守護，一直努力的學習，為的就是我們的人生，我們的命運。苦點累的都沒有關係，只要有好收穫，為的就是我們的巨大成績。天空總會有彩虹出現的那天，就像冬季中溫暖的陽光照在我們身上，好溫暖，那就是一種享受的滋味！
奮鬥
早起的的鳥兒有蟲吃，鮮花都是留給所準備的人。彩虹的出現都是美好的，美好的境遇都不是一夜得來的，它是經過長期不懈的努力所換來的。我們每一個人都是一樣的，從上學時期，都像一張白紙一般，沒有成績。經過我們自己的成長，成熟。這張白紙才回變得與眾不同。發出不同的光彩！未來的路還很長，未來的明天會是什麼樣子的呢？都還是一個未知數，誰都不無法預測，但我們自己是有辦法的，那就是命運的金鑰匙掌握與我們之手，成功與否就看自己的了！奮鬥了，相信總會有收穫，奮鬥了，相信就會有所成就！努力的去拼搏吧，相信自己，我夢想，因為我們的命運，因為我們的明天！明天很漫長，希望我們會一直很好！
人生很短暫，一不留神就溜走了，青春的我們，最好不要留下任何的遺憾，因為青春沒有回車。遺憾終究是遺憾，永遠也變不了的事實。青春短暫，我們更要去珍惜！一旦失去了，就再也回不來了，明天的我們將何去何從，就要看我們現在如何行動哦！
奔跑
人生能博幾回？人一生能有幾個青春，為了這一個青春努力奔跑，跑出風格，跑出風格。為了自己，加油喝彩！拼出不同，拼出風格，賽出光彩，賽出獨特！明天很短，我們努力。為了美好的明天，為了我們的鳴音，加油，拼搏，努力！相信，未來的明天，我們會更加的美好！
穿上西裝，帶上行囊，準備出發，趁陽光真好，微風不燥。趁自己還未老，還能再拼一把！趁自己還年輕，青春未老，我們努力，願明天的我們變得更加優秀！
喜歡鮮花盛開，彩虹出現，因為那些都是美好的事物！希望明天的我們會更好，不負青春，不負時光！明天加油！我愛你！
明天，你好 篇17
國一作文 ,548字夜晚，漆黑的。懸在空中的那幾顆星尤為顯眼。星辰，在那兒一閃一閃，是在看我嗎？他想。不遠處亮著呆呆的光，那是從不遠的家裡透出來的，尤為刺眼。
一個人漫步在回家的路上，剛上完補習班與飢餓使他異常煩躁。已至嚴冬，天黑的早，寒風在無情地颳著。
他的內心早已煩躁不堪，聽：
班主任說：“展板搞好啊？四班挺好的，可以學習一下。”“書香教室要評比了，準備好了嗎。”“主題班會，下個星期公開展示了。”前面的這些話，讓你聽得真舒心。後面的這段，我也不得不接受：“作為班長，怎麼能犯這種錯誤呢？”
回到家，又是父母如雨點般的叮嚀：“語文是你的弱項，要多讀點古文。”“英語期中怎麼這麼差？趕快去做題，別被笑話。”“你看看這方程解得，別以為期中考試考得好就掉以輕心了。”
一次課間小測試，老師說不設監考，班長管理。開始，他滿懷信心。可剛開始考試，同學們便有些躁動不安，他不得不一次次放下手中的筆，熄滅正閃爍的思維火花。不出所料，成績並不理想。
他開始抱怨，懊惱自己為什麼會有這樣的壓力，為什麼做班長要把自己管得最好。他猛地眨眼，企圖脫離這漆黑夜晚，可他終究躲不掉。他看見天上有一顆明亮的星，格外耀眼。
他知道，自己一樣不甘於平凡；他知道，那些都是磨練，因為自己就是那顆星。
“明天，你好”他重拾信心。
星，還在那閃耀著。
明天你好 篇18
國小六年級作文 ,1195字“看昨天的我們走遠了，在舉杯祝福後都走散……明天你好，含著淚微笑……”優美但帶有一絲憂傷的歌聲從手機裡飄出，傳入耳中。
我一邊做著作業，一邊哼著歌曲。明天，明天……明天，就像是一個未知的東西。我不清楚它與我的距離，離我既遠又近。我不清楚它到底是個什麼樣的東西，它既神祕又普通。我不知道，我是不是應該去追求它。我更不知道，即使追求它，又會有什麼意義……但，我明白一點，當明天真正降臨時，我才會想起珍惜，珍惜昨天的一切。
時光荏苒，歲月如梭，時間，就像是流沙一般，在不知不覺中，悄悄流逝。六年的小學生涯，也即將結束。可是，我又怎捨得，那校園，那老師，那同學……
這是一個美麗的校園。當春天來臨，原本寂靜的校園一下子熱鬧起來，變得生機勃勃。紫藤園內，紫藤花都開了。那一團團的紫色小花，雖小，但緊挨在一起時，就能散發出一股沁人心脾的香。像同學們聚在一起嘰嘰喳喳討論題目，最後終於得出一個大家都滿意的答案。知學樓樓底，有幾棵開著白色花兒的樹。雖然不知它們的名字，但它們是那麼地惹人喜愛。潔白無瑕的花瓣，是那樣潔淨、高雅。我曾摸過這花瓣，沒想到，看上去玉琢冰雕的花瓣，竟是這麼柔韌而又彈性。還有那香樟大道，那東西半球……一個個都在我的記憶深處刻下了烙印。
也深深記得，曹老師，她帶我們學習吟誦。自從學了吟誦，中國古代的文化令我深感沉迷。也不會忘記，在假日裡，曹老師組織同學們一次次出去遊玩，我是多麼留戀那快樂的時光啊！那一張張興奮的笑臉，將永遠定格在照片上。
最不能忘記的，是陪伴了我六年的同學。同學之間，經歷的一件件事都隨著歲月而被衝散，變得模糊，變得破碎。隱隱約約，昨天的事逐漸浮現在眼前。回首望去，又是一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在操場上的奔跑；昨天，有我們在教室裡的歡笑……我們一起哭過，一起笑過，呼吸著共同的空氣，在同一片藍天下成長……彼時，所有美好的回憶，都再現我的腦海，是如此地清晰，使我傷心落淚，猶如昨日重現。有些惆悵，惆悵得心滿意足。昨日的輝煌，都曾有過啊，於是，人生完滿起來。
明天，將面臨畢業，我將告別校園，告別老師，告別同學。
美國的尼爾·波斯特曼曾說過：“孩子們入學時像一個問號，畢業時卻像句號。”是啊，這六年裡，我從一個“瘋丫頭”，變成一個成熟懂事的少女。我變了很多。
不知怎麼，對於明天，我總有一種莫名的恐懼感。不過，不管怎樣，我都要像歌中那樣，含著淚微笑，勇敢面對明天，對它說聲：“明天，你好！”
明天，你好嗎 篇19
國小六年級作文 ,576字明天，我想不回學校；明天，我不想有人在我耳邊嘮叨；明天，我想……
在學校，我希望明天快點來到。在家，我希望明天不要來到。
說實話，我真的不愛學習，在學校一天一天的熬過去，也只是為了到週末回家打遊戲。這時，我會期待明天。有時在學校也會害怕明天。那一般也是因為犯了錯，要被罰。
在學校的晚上，我恨不得立馬一頭栽倒在床上，一覺睡到天亮。這樣就能一下子到明天了。
在週末，我一玩遊戲就感覺時間一下子就過去了，可我並不期望明天的來到，我更希望時間就停在這一天。
在週末的晚上，我又恨不得不睡覺。
我期待明天，就像我媽期待我明天長高一樣。
我不期待明天，就像我爸不想我明天長胖一樣。
如果明天，一切隨我之意。那該多好！
“我生待明日，萬事成蹉跎。”這明日歌裡的這一句，就像我的生活，每天都期待著明天的來到。
“世人苦被明日累，春去秋來老將至。”我們都為明天奔波著，苦惱著。我也會為明天的懲罰而苦惱。
天天打遊戲，天天上學，這就是我的生活。只有明天，才能讓我打起精神。
好希望明天有好多的零食吃，好希望明天可以打好久的遊戲。
如果讓我在今天和明天中選擇，那我一定會選明天。今天，過了就過了。明天，是未知的，等我們去譜寫。
明天，是好是壞。我不知道。我只知道，明天等著我！
明天，你好嗎？
明天，你好 篇20
國小六年級作文 ,814字我和小夥伴們在農田地裡玩著，一向在城市裡長大的我們，拿著鏟子去挖萵筍，雖然可笑，但是我們卻很快樂，在這其中感受著農村的氣息。
一窩連著一窩的萵筍，綠色的大葉子上，難免有幾個蟲眼，葉子向四周長去，中間的葉子小的可愛，葉子上的莖特別豐富，幫助萵筍吸收充足的水分，萵筍葉子如一朵綠色的大花一般美麗！“綠花”的下面，是“花杆”，顏色青青的，上面還有泥土的痕跡。
我陶醉在這“花海”之中，用鏟子小心地給他們上土，萵筍被我們折磨來，折磨去，最終，那些萵筍被大人們一個個殘忍地挖了出來，我也學著他們的樣子，右手握著鋤頭，左手拿著萵筍乾，用力一砍，沒有砍下來，再用力一砍，只聽“卡擦——”一聲，萵筍斷了，綠色的萵筍，水淋淋地，眼看裡面的誰要滴出來了，可是遲遲不出來。
肥沃的黑土地，招引來了許許多多的昆蟲：土地裡有螞蟻；花朵上有蜜蜂；葉子面上有毛毛蟲；樹枝上有鳥兒正在啄食果子。還有那美麗又可愛的蝴蝶。
我戴著草帽，拿著鋤頭，這一挖，那一砍。弄的院子裡亂七八糟的，面目全非了，小夥伴們看我那調皮的樣子，笑得直不起腰來，我也不理睬他們，繼續玩著，一會兒去追著蝴蝶到處跑，一會兒又被蜜蜂嚇得直叫，一會兒拿著鋤頭挖萵筍，一會兒拿著鏟子剷土。
累了，就躺在牆邊，將草帽蓋在臉上，休息一下，罷了，便拿起灑水壺，澆起花來，我也沒有什麼想法，只是拿著水壺亂澆水，有時把一壺水都澆在一棵苗上，有時規規矩矩的這一澆，那一灑，有時又像一個園丁，拿著剪子剪樹葉。有時把水捧在手心裡，向天上一灑，大叫“下雨嘍！下雨嘍！”吵得看門狗大叫，院子裡的公雞打開了嗓門，這時候我才發現院子裡只剩我一人，於是，隨手拿了一個黃瓜邊吃邊走回家。
如果讓我選擇一個怎樣的明天，我會選擇快樂的明天，極富挑戰的明天，未知的明天。
明天，你好！