何為成長相關作文20篇
何為成長 篇1
國一作文 ,853字時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
在這個快節奏的時代，我們一天中有12個小時在不斷運動，我們在不斷的思考，不斷的學習，學習上的壓力迫使我們在最短的時間內做出最高效率的事情。為了學習，我們放棄了很多很多的興趣愛好，我們放棄了許多原本真摯的友誼。我們學會了適者生存、學會了弱肉強食。然而，我們本不應該是這樣的。在每一個夜晚，我們或許會想起，曾經那個單純善良的自己；在每一個好不容易留出的空閒時間，我們或許回想起，曾經那個無所顧忌嘻嘻哈哈的自己；在每一個寫習題的時間裡，我們或許會想起，其實我們早已不是真正的自己。
在我們不斷成長的過程中，我們終會意識到，那個善良的孩子如今已不復當初；那個曾經迷戀著動漫迷戀著芭比的小男生小女生早已把這些童年最好的玩伴遺忘在某個沉積著厚厚灰塵的角落裡；那個為一隻小動物死去而悄悄落淚或是同情的小人兒如今卻再也沒有了同情心。是我們太過於成熟，還是童年太過於脆弱？
原本只有十幾歲的我們本應該處於人生最為絢麗的年華，我們本應該無憂無慮；我們本應該燦爛得如同太陽的朝霞；我們本應該靈秀得宛如出水芙蓉。可我們現在卻只剩下了一池死水，我們生活組成便是：上課、吃飯、睡覺。如此安排。日復一日，年復一年。待到一個鮮活的人徹底麻木，待到他徹底放棄，待到他的生命中不再有生機。這便算是好了，這便算是培養出了一個好孩子。
其實，我們在清晨的微風裡，赤著腳，坐在露天的陽臺下，讀一讀海子的詩、深吸一口早晨的空氣，吐出，感受“面朝大海，春暖花開”中的的平淡幸福；我們在家居館中，為家人挑選溫馨的生活用品，告訴每一個你愛的人、愛你的人，與他們一同分享平凡生活中的幸福，並把你的幸福送給他們，做一個幸福的人；我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的玩耍，看著朋友臉上歡快的笑顏。這才是真正的成長—做一個讓他人幸福，自己幸福的人。
記得《笑功震武林》中，當花天驕因為中了一笑就死毒時，他任然堅持笑著說：做人要開心點。剎那間我忽然明白了什麼，其實成長並不能以什麼為憑藉的，只要自己在心態上成熟了，那便是成長了。
為成長尋找色彩 篇2
國三作文 ,797字在女孩心目中，只有白色是最美的。她的衣裙是白色的，鞋子是白色的，課本上也包裝著白色的綴紙，甚至連她那微微卷曲而細柔的毛毛辮，也愛纏上白色的絨毛球……
冬天，女孩穿著白色精緻的蕾絲公主裙，與小夥伴們一同去堆雪人。雪花飄飄，如白蝶舞空，如仙鶴蹈雲。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界裡，在純潔的一片白色的天地中，染白了女孩的心，陶醉了一切、一切……
當女孩學會不厭其煩地在鏡中細細地端詳自己的時候，她的頭髮已不再捲曲，變成了墨一般的黑。當她透過玻璃窗，久久凝望對面陽臺上那含苞待放的月季的時候，淡淡的粉溶進了她的心，漸漸沖淡了白色。
女孩換上一條粉色的裙子，漫步在大街上。粉裙子被陽光一照，成了一片霞，映著女孩的心，捕捉著她緋紅的面頰。女孩覺得周圍有不少人盯著她看，她卻佯作不知，只管往前走，心裡有道不出的快感……
涼風颯颯的季節，一股空寂感襲上女孩的心頭。她開始學彈鋼琴，去鋼琴輔導興趣班學習。每次她都坐在教室的一個靠窗的角落，呆滯地看著不遠處紛紛揚揚緩緩灑落的花瓣兒，心底有著羈絆自己的落寞，她害怕自己彈不好。在她前座有個俊逸的男孩，他修長的手指輕柔地跳躍在琴鍵上，優美動聽的旋律瀰漫了整個教室。
女孩開始注意他了，注意那個身穿藍色休閒服的亞麻色頭髮男孩。她的眼神變得些迷離，藍色幻化成一團霧“瀰漫”在眼前，充滿著對未來的憧憬。很快，藍驅散了從前的那一片粉。
臥室內散發著鋪天蓋地的爛漫情調的天藍，衣櫥裡漸漸出現了空前絕後的佈滿藍色蕾絲的淑女裙……
下課了，女孩總是第一個走出課室，徘徊在小溪旁。藍藍的河水映出藍藍的天，映著愛穿藍色休閒服的彈鋼琴的亞麻色頭髮男孩。不小心，她的腳踢動一顆石心，石頭滾進河裡，濺起水波的一陣陣漣漪。波紋散去，藍色的男孩不見了。天還是那片藍色的天。
遠處，傳來了熟悉的鋼琴聲，女孩欣喜。朦朦朧朧地，周圍的世界都變成了藍色。女孩被藍色包圍著，她感到寧靜、愜意……
我為成長點個贊 篇3
國三作文 ,792字落葉不是風的追念，不是樹的捨棄，而是我成長的足跡。從一個小屁孩成長到一個對事物不斷有新認知的少女，那是一個多麼美妙的過程。我為成長點個贊。
十一歲，我讀小學，似乎是那心裡少女渴望新裙子的種種子萌發。我迫切地向親人索要著我想要的。無理取鬧地，一條粉色系裙子掛在我偌大的衣櫥。我忍不住穿上它，左擺擺，右弄弄，又脫下它。緊妝著下一秒，又穿上。像是一個貪吃的小孩，開啟糖紙，舔一口，再包上，用手放在口袋裡，又忍不住開啟，再舔一下。忽地，衝向門口捂著嘴笑的媽媽，親了又親，抱的死緊，像是要媽媽溶在我的血液裡，參與我身體的血液迴圈。
十五歲，僅四年的時光。我儼然已成為母親面前一個不善表達，卻將愛意蒸發在冷酷的空氣中的女孩。仍是最喜愛衣服，但媽媽卻用再美的裙子也不能將我牽到那以前容易滿足的小女孩。
又是一頓吵。激烈的爭吵叫聲迴盪在客廳……“我不想做你女兒！”這話一被我喊出，媽媽呆了。片刻，一個響亮的耳光與微微泛冷的手印同時出現在我的臉上，我將僵直的身軀挪回臥室，只是輕輕地關了門，沙沙的摩擦聲卻像一把鐵刷子在刷著我的心……我蜷縮在臥室的角落，眼前不斷浮現出朦朧卻又清晰的爭吵畫面。世界安靜地彷彿只有我一個人，我不知該做什麼。其實在與母親爭吵的那一刻，我就後悔了，但我不知怎麼抑制自己，母親的愛護我歷歷在目，為什麼長大後會有脈絡清晰的心痛，會有複雜的思緒？
原因盡在我與母親和解時，那不言而喻的心情，母親的欣慰，我的感慨，不需再像小時候的擁抱來表達，只需長大後理解母親的眼神，與內疚的心理足以表達，足以讓母親明白我的悔改與成長。
原先的我，不再是我。過去的幼稚已是我生命中的景觀。在成長，不斷有犯錯，不斷會有心痛，不斷會長大。成長過程中，我不斷體會到親人之間的曼妙而微妙卻又愈加強烈的情感。
我喜歡成長，喜歡享受成長的過程，更願意去珍惜我的成熟。我為成長點個贊，我為自己點個贊，我為親情點個贊。
分享，為成長添一抹亮色 篇4
國三作文 ,1301字分享，“和別人分著享樂”，這是詞典裡的解釋。作為愛與溫馨的象徵，分享是人性中最美好、最光輝的部分，猶如嵌在哈得斯斗篷上閃耀的鑽石，伴我一直到現在。
小時候快樂的雪糕
記憶中的一個暑假，中午時分，天很熱，一陣玩耍以後，渾身每個毛孔都在往外滲著汗。我急不可耐地向商店奔去，此時，縱使愛玩如我，一支雪糕的魅力可遠比一屋子玩具要大。
匆匆付過錢，從視窗滿心歡喜地接過兩支雪糕，雖然只是再普通不過的“小布丁”，可對我來說，這就夠了。開啟包裝，剛準備享用時，我的目光卻被不遠處的小狗吸引了：酷暑難耐的它蔫蔫地趴在樹下，許是想午睡但又睡不好，只能趴著乘涼，紅豔豔的舌頭耷拉在外面散熱，一副無精打采的樣子。
經過一番稚嫩可笑的思想鬥爭後，我決定省一支雪糕給它吃—當時我還沒有“分享”這個概念。於是，我一手拿著雪糕小心翼翼地舔著，似乎越小心享受的時間就越長，另一隻手拿著另外一支給小狗舔，小狗終於重新獲得了活力與快樂，短短的尾巴搖來搖去。不過，至於它後來有沒有拉肚子，就不得而知了。
分享，為炎炎夏日添一抹亮色。
長大了有趣的解題
“啪！”頗有範兒地，我將草稿本甩在小聰的桌上，眉飛色舞道：“你說的所謂的難題也不過如此嘛，本大俠一出馬，再大的難題迎刃而解！”我的自負自然引來不少同學的圍觀。
小聰卻沒有被驚到，他早料到我會殺回來似的，不慌不忙地掏出一支筆，一邊圈一邊不無遺憾地說：“就知道你一定會落入陷阱，可惜呀。”看著他圈出的解題硬傷，我漲紅了臉，一邊快速改正，一邊嘟囔著：“反正我也是能做對的……看，這下答案總算對了吧。”
“對是對了，可我還有更簡便的方法。”他邊說邊寫，在我草稿紙上大段演算過程的旁邊，寥寥幾筆就將答案拋了出來，引來圍觀同學一陣“噢”的驚歎。
我似乎又受到了啟發，匆忙丟下一句“我有了新方法再告訴你”，繼續回到座位上埋頭思考。自從踏入畢業班，我們就時常以分享解題方法為樂趣了。
分享，為枯燥的學習生活添一抹亮色。
幾天前幸運的四葉草
我百無聊賴地在學校的花園裡走著，過幾天就要中考了，面對人生中這場至關重要的考試，心裡真是有些忐忑。“做最充分的準備，做最壞的打算”這樣的道理誰都明白，可大戰將至，又有誰能心靜如水呢？
我俯下身子，在一堆三葉草中翻尋著。學校的花園裡有大片的三葉草，許是野生的，沒事來翻翻是我正常的習慣，倒也不是可以去探尋那幸運之星，不過是在大考之前尋求些心靈的慰藉罷了。可，可……我睜大了眼睛，摘下一株，一片，兩片，三片，四片！不能置信，我竟然尋到了傳說中的四葉草！我的心情一下放鬆下來，此前的焦慮早已拋到九霄雲外，心裡只有幸運與愉快。
下課時，我路過曉東的課桌，不由得停了下來。曉東又被老師喊去談話了，他最近心情不好，總是害怕自己考不上重點高中。我猶豫了一下，還是悄悄地將四葉草放在他的課桌上。和以往一樣，我相信自己的選擇是正確的。
分享，為純真友誼添一抹亮色。
試卷快答完了，本場考試順利結束，放下筆，看看窗外。今天天氣很好，天很藍。突然傻傻地想，假若沒有分享，陽光便不會這樣璀璨，天也未必這樣藍，我也就沒有這麼順心如意吧。
為成長添一抹亮色 篇5
國二作文 ,697字一顆糖、一塊餅乾、一個蛋糕，在我小時候的心裡，都有著無比重要的地位。只要是分給別人哪怕是一小塊，也會忍不住傷心好長時間。
我還清楚的記得，那個早晨，陽光透過窗戶潑灑下來，使整個屋子暖和極了。媽媽說今天要帶我出去晒太陽，我高興的答應了，為了防止我餓，媽媽便隨手把放在桌子上的蛋糕帶著了。
樓下早已經熱鬧非凡了，孩子們在廣場上跑來跑去，到處都是歡聲笑語，我當然也不例外，跟著小夥伴們跳格子，捉迷藏，追逐嬉鬧，好不歡樂。
終是跑累了，我跑到臺階上坐下休息，媽媽微笑著走過來，問我要不要喝水，我點了點頭，視線卻定格在媽媽手裡那個裝蛋糕的小盒子上。畢竟跑了一上午了，肚子似乎真的有一些餓了。似是看到了我垂涎的目光，媽媽將蛋糕遞給我，我興高采烈地接過來。
蛋糕的香氣瀰漫開來，也吸引了小夥伴們的目光，他們湊過來，眼神中透著渴望，我看到了他們的目光，卻並沒有將我僅有的蛋糕分享，而是將它緊緊地抱在懷裡，像是向他們表達我的立場：“我不想分享給你們”。
見到我的動作，小夥伴們眼神中透著一絲失望，都慢慢的轉身離開了。感覺到突然變得安靜的四周，我的心中湧上一絲落寂，好像“保護”了自己的蛋糕，也並不是一件多麼開心的事。
“你要學會分享，別人才會願意跟你交朋友啊。”媽媽語重心長的一句話打破了我的沉靜，我心裡的結似乎也被解開了，好像，友情比蛋糕更重要。
醒悟過來的我端著蛋糕走到朋友們面前，開心的與他們分享，雖然最後只能吃到一小塊蛋糕，但是，蛋糕的甜真的是融化進了心裡，那種感覺，永遠也不會忘記，那是比奶油還甜的東西，是分享的快樂。
正是這件事使我收穫了我的友誼，學會了分享。
也正是分享，為我的成長增添了一抹亮色！
分享為成長添一抹亮色作文600字 篇6
國二作文 ,1334字【篇一：分享為成長添一抹亮色作文600字】
童年是糖，融化著我們的美好時光，含在嘴裡，甜在心裡。
一塊糖，兩個人吃，那種發自內心的甜蜜，一把傘，兩個人撐，那種發自內心的溫暖，一份快樂，兩個人分享，那種發自內心的愉悅。
小時候，我住外婆家平房，左邊有一個小小的菜園，園裡種滿了綠油油的菜，另外有一個高大的棗樹，樹葉碧綠，如玉片綴在樹上。
棗樹長在牆角，枝幹繁茂，延伸到牆外，這樣不免就有人伸手去摘。炎炎夏日，大地被晒得發燙，莊稼也低下了頭，小狗趴在樹下吐著舌頭。棗樹上結滿了又大又紅的棗子，路過的人隨便摘兩個下來，我看見後就去告訴外婆，外婆笑著說沒事，並親自摘了些棗，拿去分給在樹下乘涼的老人，我看見了，也摘了幾個又大又紅的棗子，捧給了一位爺爺，爺爺摸摸我的頭，笑著接過，還誇我“多懂事的孩子！”看著爺爺把那棗子在咬得脆響脆響，還說甜的時候，我才體會到外婆笑的含義：分享是多麼快樂啊！
從此，每到棗樹結果，我和外婆便會摘下一大捧，送給鄰居，也會邀請朋友，一同享受豐收的快樂。
可是好景不長，外婆住的小村莊拆遷了，我唯一捨不得的就是那個棗樹，它給了我果實，也給我快樂，給我童年美好的記憶，都讓我學會了與人分享。
一次偶然的機會，我再次回到了外婆的村莊，翠綠的菜園沒有了，房屋已變成了廢墟，那個供人乘涼的大樹也被砍了，一轉身，卻驚訝地發現那棵我珍愛的棗樹還在，它好像老了，樹葉已經枯黃。
要離開了，我忍不住轉身，想和這村莊永別，卻看見一個工人伸手從樹上摘了個棗子，扔進嘴裡嚼開了。我滿足地離開了。
那棗樹在彌留之際，但是讓我見到了分享，分享，如此甜蜜，比棗還甜，而且甜在心裡。
【篇二：分享為成長添一抹亮色作文600字】
春天呀，是花兒分享花香的季節，花在哪，哪便留有餘香。夏天呀，是清風分享涼爽的季節，風到哪，哪便清風習習；秋天呀，是果樹分享果子的季節，樹種哪，哪便碩果累累……
冬天的暖陽總是容易讓人喜歡，不久前下的雪正在一點一滴融化。不知從何時起，巷子裡多了一個攤位。不，那甚至不算一個攤位。不過是用鐵皮包住了四角箱子，裡面放了個爐子，旁邊搭了個凳子，比起巷子對面賣涼皮的，這著實不夠吸引人，也太寒酸。
就當我打算離開時，那人開始有了動作。她舀了點糖稀，用沾滿粉末的、白花花的手揉起來，放在嘴邊吹了一個泡，又用小棍修飾幾下，一隻活靈活現的肥老鼠就問世了。我這才仔細打量起她來，衣著樸素但卻似乎因為穿得太久而磨得發亮。她撿我走到攤位前，這才抬起頭來，我震驚了，那分明是白髮蒼蒼的老太太，眼神卻是分外明亮，一點都不見垂暮之年的落寞。她嘴脣一嚅一動地說著：“送你吧，想和我學做糖人嗎？”我臉上一熱，正想拿錢給她，她知曉似的連說了幾聲：“不用，不用”。
後來，我真的和她學做起了糖人，從製作簡單的圓球都不會到後來漸有形狀的鳥兒。那段時間，巷子裡總是飄著甜甜的糖稀香，倒也吸引來了不少顧客。
又是一個暖冬，我站在巷子裡彷彿依稀能聞到空氣中甜甜地香味。她搬走了，我也再沒見過她。
有人曾說過：“歲月的流逝是無可厚非的，人來人往都不過是生命中的過客。”我感謝我生命中的那個過客，她曾在我的成長裡與我分享過那份甜蜜的快樂。
冬天呀，是那人分享甜蜜糖人的季節，她去哪，哪兒便糖香四溢……
分享為成長添一抹亮色作文800字 篇7
國三作文 ,2186字【篇一：分享為成長添一抹亮色作文800字】
靜謐的夜，窗外的遊絲般的雨勾起了我無端的思緒，一縷熟悉的清香在微微潮溼的空氣中盪漾，哦梔子花又開了，剎那間，那個令我怦然心動的瞬間又浮現在眼前。
暮色沉沉，天空被細雨打溼，我匆匆走進了麵館，“師傅，我要一碗牛肉麵。”我立即將門關了，外面的寒風呼呼地吹著，一下子我覺得麵館裡溫暖了許多。
面來了，我狼吞虎嚥地吃起來了。“吱嘎”一聲，吹進一陣冷風，我抬起頭，進來了一個老人，他收好雨傘，在門口地毯處反覆蹭著腳上的泥水，老人五十多歲的樣子，戴了一頂破舊的帽子，黑色的薄棉襖被洗成了灰藍色，一個蛇皮袋騎在他佝僂的背上，空蕩蕩的褲管裡露出他乾瘦的腳杆。
我這時吃得更快了，好像整個臉都進入了麵碗。老人進門並沒有點餐，而是找了個位置坐下，他好像是進來避雨的。這時，一對夫妻離開了，碗裡還剩下一些面，老人突然從座位起身，走到那裡捧起碗吃了起來，靜靜地看著這一幕的我，臉上越來越熱，面吃到嘴裡，好像變了味。
書包裡還有兩個麵包，我鼓起勇氣把麵包遞給老人：“爺爺，給你。”老人臉上的溝壑抖了抖，笑著回答了我：“謝謝姑娘了。”這時正有一個女孩進來了，看著老人手上的麵包，問道：“爺爺，好吃嗎？”老人像懂了什麼，笑著給女孩一個麵包：“你嚐嚐。”女孩欣喜地回到媽媽身邊，不時地發出銅鈴般的笑聲，女孩把麵包掰成兩半，把其中一份給了她媽媽，看到這一幕，我感覺心裡更熱了。
我走出麵館，雖然凜冽的風吹得人瑟瑟發抖，但是夾雜著梔子花香的城市，令我感到十分愉悅。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。
相信只有人人分享自己的一份快樂，才會為生活添一筆給光彩，為成長添一抹亮色！
【篇二：分享為成長添一抹亮色作文800字】
開啟記憶的閘門，腦袋裡第一個湧現出來的就是那個左腿有點殘疾的李小強。
那年我7歲，他10歲。我們是鄰居，但我並不是很喜歡他。可能是因為他滿臉雀斑，身上總會有一股怪味，也可能是因為他有點殘疾。但更多的原因是我不喜歡他的媽媽，因為她很凶，即使是對他的親兒子，也總是一副凶冷的面孔。
在那個時候，流行一種叫“踢罐子”的遊戲，遊戲規則就是一個人坐莊守住罐子，其餘的人就在不被莊主抓到的情況下把罐踢飛，而遊戲用的罐子要是那種不大不小、易踢易拿的罐子，一群小夥伴找來找去，只有李小強家有。
出乎意料的是，一向被我們排斥的李小強，居然主動拿出自己家的罐子來和我們玩。雖然，我們極不情願和他一起玩遊戲，但在罐子的誘惑下，還是妥協了。
於是基本每天傍晚在將要吃完晚飯時，都能聽見李小強響亮的叫聲：“踢罐子啦！”每當聽見這個叫聲，我們便立即丟下飯碗跑出去踢罐子，每次選坐莊人的時候，李小強總會輸，於是每次都是他當那個大家都不願意當的坐莊人。遊戲開始了，我以飛一般地速度把李小強面前的罐子踢飛，李小強不但沒有露出慍色，反而開心地笑了起來，邁著他殘疾的腿一瘸一拐地跑去找那個罐子，我看著他搖搖晃晃的背影，心裡有著說不出來的滋味。
有一次，他因為玩得太開心而回家晚了，被他媽媽罵了之後就被禁足了。第二天傍晚，我們沒有聽到李小強那響亮的叫聲，卻聽到罐子從李小強家樓上落到地上的聲音。我們看著那個罐子，又看了看樓上窗戶露出的李小強的微笑的臉孔，我們都愣住了……
一個罐子的分享，昇華了我們之間的友誼，這段色彩斑斕的歲月，是我一生中最寶貴的回憶。
【篇三：分享為成長添一抹亮色作文800字】
分享橙黃的陽光，讓彼此感受溫暖；分享淡綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼；分享淺藍的天空，讓情感緩緩升溫。
清晨，手捧課本，輕輕吟誦著‘山光悅鳥性，潭影空人心’。不錯的，正如現在。橙黃的陽光透過教室窗簾的一角，明媚了指尖流淌過平仄歲月。我微微起身，將遮著陽光的窗簾掀起，按在桌上的手指微微泛紅。陽光下，同學們的背影緊緊依偎，在傾訴著這清晨下的小小甜蜜，我的嘴角翹起了好看的弧度。這何嘗不是一種分享？
排著長長的一隊，我們懷著緊張與欣喜向錄播教室出發。走廊兩側上赫然記著孔子的‘三人行，必有我師焉’。轉過頭，循著聲音望去，班長和幾個同學正向上爬樓梯，看著他嚴肅和有自信的面孔，不由得想起他去年演講時的情景，缺乏社會經驗的我，一段長長的走廊，幾句深刻的話語，這何嘗不是一種分享？
午後，伏案窗前。低聲淺唱著王菲的《致青春》，歌聲也不能驅趕心頭的躁熱，我來到走廊尋一抹清涼。微風輕輕起，夾雜著淡淡的薄荷香，我順著香味尋去。嗬！灌木叢裡夾雜著一大捧薄荷。我尋來同伴，與之分享著夏日裡的清涼。回到教室，將薄荷與同學們分享，嫩綠的薄荷在每個同學們的杯子裡盪漾著。這脆如銀鈴的笑聲，難道不是在分享著這份清涼？
一大群同學圍在學校的大螢幕前。看在，同學們都很關注這次錄播成績。我也來湊一把熱鬧。呦，我們班的名字用深紅色的字型赫然顯示在大螢幕的上部。"咦，怎麼會是他們班呢？他們班還不如××班呢！"別班的同學唏噓著。我在心裡暗想：真是可笑，反正都是第一了，無所謂你怎麼說。我還是趕快告訴同學們吧！就這樣，一路小跑到操場，興奮地說：咱們班是第一。我們歡快的奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，湛藍的天空下，我們訴說著夢想，編織著成長，這有何嘗不是一種分享？
分享，為成長青春一曲歌；
分享，為成長添一抹亮色。
水墨丹青為成長添一抹亮色 篇8
國二作文 ,645字人生是最崎嶇的路，成長是路上一座高峰。攀登途中，水墨伴我同行，為成長添一抹亮色。
猶記得小時學畫之艱難，也曾因畫得欠佳而捶胸頓足，但經過多年學習，如今手中毛筆已能得心應手地揮灑流暢筆觸。忙於學業之餘，精心畫幅國畫，也成為一種放鬆與享受。
而我最喜愛也最擅長的就是寫意花鳥。
鋪開一方素白的宣紙，展平。取一支適中的毛筆，潤水再蘸墨，以濃墨下筆，紙上便是乾脆利落的線條，勾出錦雞的喙與眼，換支稍大的筆，一筆畫出紅赭的翎毛，再以墨灰白描法畫錦雞圍巾或披肩一般的一圈羽毛，此時須等一等。
轉至畫面下方，以大筆加水調曙紅，水分控制得當就落筆，筆尖向下，筆肚朝上，圍繞中心層層向外，這即是一朵牡丹。只見那畫的顏色由花心大紅向外變為花瓣豔紅，水分使它們自然滲透調和，便有朦朧剔透之感。為了烘托花之明麗，葉就需是墨綠，墨黑為主，側鋒濃墨為之。牡丹旁還有幾枝蘆葦與野草叢，蘆葦上下貫穿畫面連線花與鳥，而鳥又是半隱草叢後，更顯高傲沉著。
繼續畫略略隱沒的錦雞軀幹，它的背是深紫向烏黑過渡，筆法須幹練且水要少，才有濃得化不開的紫與黑的交融，才是禽鳥整齊光亮的羽。再畫翅膀，墨色介於濃墨與焦墨之間，才可體現出錦雞羽毛的黑白分明。最妙的是它長長的尾，尾根有亮黃的一叢短羽，亮黃中又有鮮紅的稍長羽，然後是一束寬幾指的深赭尾羽，其上還有條紋相間，就成了一隻白腹錦雞，羽色五彩卻不衝突，更似與牡丹爭豔，雙方勢均力敵，讓人大為稱快，暖色在褐綠草叢中更為亮色。
作完畫，筆下的亮色也為心中添幾分明亮，更成為成長中最明亮的色彩。
夢想為成長添一抹亮色 篇9
國二作文 ,784字大雨沖刷後的藍天，格外澄清明澈。拉開窗簾，陽光柔柔地照耀在身上，添了一抹亮色，灑下一片溫暖。春天，真的來了。
走到陽臺上，看看媽媽精心培育的花兒，或多或少，都已露出了嫩綠的芽兒，開得早的已經含苞欲放。唯獨我最鍾愛的米蘭，為我的成長添了亮色的米蘭，依舊是一副死氣沉沉的樣子，彷彿還沒走出冬天的陰影。
費了好大勁兒，總算把還在廚房裡忙碌的媽媽拉了過來，急不可耐地向她說明了米蘭的情況，還問她米蘭是不是死了。媽媽笑著搖搖頭，並沒有回答我什麼，在我眼裡，頗有些神祕。
無奈地嘆了口氣。
接連幾天，米蘭依舊沒有顯出生機，我心裡更加焦急。可媽媽卻沒有什麼表現，還是同往常一樣給花兒澆水，施肥，似乎一點兒也不擔心米蘭的死活。而我迫於成長，月考的壓力，也漸漸地忘掉了米蘭，忘掉了這抹亮色。
月考後的一個週末，媽媽不在家，打電話讓我給花兒澆水。放下手頭的作業，拿起水壺，踱著步子向陽臺走去，卻猛然發現似乎有一抹亮色在陽臺上閃著，連忙跑去，哦！米蘭開花了！
米蘭終於擺脫了死氣沉沉的模樣，重新煥發了生機。看著淺黃色的小花，米粒樣子綴在濃密的葉之間，星星般閃爍，像是在與我對視。這米蘭是多麼亮啊！我不禁笑出了聲：米蘭終又為我的生活添了一抹亮色。
媽媽剛邁入家門，迫不及待，滿腹疑問又歡喜的我連忙迎上去，問她原因。媽媽擺了擺手，笑著拉著我坐在沙發上，淡淡地說：“米蘭是有信念的，它不會輕易放棄夢想。夢想，激勵著它努力去生長，開花，它用夢想為自己的成長添了一抹亮色！這便是原先死氣沉沉的米蘭能夠開花的原因啊！”
我猛然醒悟：就好像人生一樣，只要有夢想就能成長，努力就以成功，就會在成長中添一抹亮色；反之，如果你沒有一個夢想，那你心中就缺少目標，就缺少奮鬥的力量，你的成長就會毫無亮色，你就會與成功失之交臂！
是啊！夢想是人生成長之路上必不可少的。有夢，就能讓生命開花；夢想，會為成長添一抹亮色！
分享，為成長添一抹亮色 篇10
敘事作文 ,648字在成長中我們無時無刻不在分享，成長的旅途也正因為分享才會有著許許多多的亮色。分享樂趣，分享解題思路，分享自己的成果。
小的時候，我什麼也不懂，總覺得把食物分享給他人，自己不就沒有了麼。這種虧倍的買賣我才不會做呢。我當然要吃獨食。但令我疑惑為什麼父母把東西讓給我吃，他們還是如此開心。後來經過那件事我明白了這其中的原因
記得那次我因為從來不分享，我也幾乎沒有朋友，只有那唯一的一個。也就是如今我最好的朋友小a。他並沒有因為我不分享而不和我做朋友。同時也是他改變了我
那次小a請我去他家玩，當然請的不止我一人，而是五六個他的小夥伴，我們在他家玩了好一會，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個一個的分給了我們，可最後自己卻沒了吃的。我把她拉到一邊“你為什麼要把你的東西拿出來給大家呢”？我不解的問道“那樣你自己不就沒有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說：“這樣可以收穫快樂呀”。“有好吃的難道不比這樣快樂嗎？”我再次不解的問道。他差點笑出聲來，然後又嚴肅的對我說“那當然！分享當然比你那些吃好吃的快樂多了”我小聲的質疑道：“真的嗎你可別騙我？”“那當然”我膽怯的說：“我試試。”
說完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子裡給了他。給了他後我倆四目相對哈哈大笑起來。然後我倆一邊笑一邊走了出來。大家都十分疑惑的看著我倆，問：“你們笑什麼？”
我們不約而同的說：“我們學會了一種新的快樂方法那就是—分享”
那次以後我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂；分享才能為成長添一抹亮色！
因為成長，所以放棄 篇11
因為成長，所以放棄作 ,1233字是一頭烏黑亮麗的長髮，如傾瀉的墨水，似夢中那一條黑黑的，幽遠的，長長的路……驚醒。雙手撫向臉頰──我，剪髮了。
我一直嚮往長髮，於是也一直留著長髮，幻想一個長裙搖曳，發如瀑布的女孩。將雙手插入濃密的青絲中，如細膩的絲綢滑過指尖，可這種感覺早已離我而去。
那是一個晴天。我與母親激烈的爭論還像碎片一般紮在心裡。而最終，我被母親拎出了家門。我還是猶豫著，一段十年的青絲與成長中首次的難關，孰輕孰重？每天早晨十多分鐘的梳頭，週末冗長的洗頭工作，更不必說夏日炎熱，頭髮的壞處，影響效率，浪費精力……被母親掏了個底朝天。刺眼的陽光把一切映照得金光閃閃，如同一面巨大的鏡子，晃眼，焦燥。我幾乎是挪著雙腳移動著，一路看見扎著馬尾，飄著小辮的女孩，一種強大的澀流彷彿衝蕩著胸腔。理髮店的招牌，在不遠處若隱若現地發光。我一遍又一遍抓住自己的頭髮，然後任其溜走，多少不捨，多少無奈，就像女兒握著走到生命盡頭的母親的手，就像孩子緊抱豔陽下的極速消融的雪娃娃。我前腳踏進理髮店，聽見了沉重的喘息聲。遲早要放棄。我坐在椅子上，好吧，妥協。不敢睜開雙眼，卻無法阻擋那一聲聲剪刀與髮絲碰撞的咔嚓聲振動我的鼓膜，一下，一下，一張，一合，是悶雷一般的響聲。末了，鏡子中出現一張陌生又熟悉的臉，我習慣性撩撥耳後的青絲，然而短小的鬢髮輕俏地跳開了。
剪髮後的頭幾天，我還不大習慣，沒多久卻釋然了。的確是省了不少麻煩，沒有長髮的纏繞，我可以有更多時間晨讀，即使肩上沒有青絲的撫觸，一樣可以挑起學習的重擔，而且更加輕鬆爽利。但是我的成長離別了長髮，還是飄飄的少了什麼似的，每每開啟冰涼的櫃門，看見五彩的頭繩，那些長髮飄飄的日子，卻再也回不去了。
再後來，我放棄了更多東西，我的童稚，我的玩具，我每天打鬧無憂的日子。它們被轉化成一張張作業紙，一次次鍛鍊，只為連綴起人生階段最重要的長卷。我坐在門房的階上，大聲背誦古文，一群孩子在我面前嬉耍著，扭動著小小的腦袋，還有滿頭花花綠綠的髮夾。我站起來，然後低頭望著他們，那一段肩的距離，是成長的痕跡，可手中沉重的書本，那段距離是那麼遠，那麼長，在其中丟失的，放棄的，如同一顆顆卻繁雜的雨點，落在清晰的草地上，明知它的位置，卻永難找到。我抬頭望著天，很高，很遠。是的，但是我的成長並未因此涉步，它繼續著，撥節著，更快，更高。我在一次又一次的比賽中贏得名次，在頒獎禮上甩動著漆黑髮亮的短髮，依然自信，依然快樂；我的成長因此愈加多彩，比起有人驚呼：“呀，你剪髮了！”的次數，還是有人私語“哎呀，小姑娘長成大人了！”的次數多得多。在十三歲的人生歷程中，我不停地在放棄，不停地在尋找，卻又不停地在──成長。
人生不可能是一場沒有輜重的旅行。最開始滿滿的包裡遲早必需卸下部分行李，但也是為了裝入嶄新的未來。沒有舍便沒有得，如果揹著一擔又沉又重的舊物，又何以加快腳步，何以容納新知呢？有些東西，珍藏於心足矣。捨棄，成長，又何止是那一抹黑亮的長髮？
我們放棄了許多。
因為我們在成長。
流淚，因為成長太相似——觀《士兵突擊》有感 篇12
觀後感 ,1103字從來不會相信自己會為一個無關緊要的人流淚。可是今天看到他—突擊士兵許三多，我竟哭了。
看到他因為自己內心的膽怯躲進黑暗的裝甲車裡時，我想到了自己在學習過程中越是面對自己薄弱的環節越是躊躇不安定，望卻止步。為什麼？因為始終難過自己心裡曾經失敗的那道用痛苦回憶壘起的坎。我哭了，為了他的，也是為了我的，膽怯。
看到他不願被別人叫做“龜兒子”，不願被別人看不起，努力克服心理陰影，拿起那重重的錘，一下一下，是力量，也是信念。於是我也豁然開朗，膽怯算得了什麼？為了尊嚴，為了祖國、老師父母的期待，即使將來面對洪水猛獸，我也有信心和勇氣戰勝它！我哭了，為了他的，也為了我的，勇氣。
看到他對幫助過自己的班長心存感激，認真思索朋友的意義時，往昔的和現在的曾經幫助過我的一張張鮮活溫暖的臉在剎那間燦然開放。友誼是美妙的，永恆的，朋友，很重要。我哭了，為了他的，也為了我的，朋友。
看到他端正地坐在書桌前，一筆一劃，將自己飽含愛意的問候融入眼前這一箋信紙，將自己與家人的感情緊緊地在這封信中傳遞的時候，我想起了1此時或許在工地勞作的爸爸、在家中忙活的媽媽。自己承載父母的期望來到這裡求學，學習之餘，總不免憶起往昔在家的點滴。偶爾但刻意得一通的電話，便覺得自己離家近了，更近了。我哭了，為了他的，也為了我的，家。
看到他為了擺脫暈車的毛病，堅持做腹部繞槓，從最初的一個都做不了，到後來輝煌的333個，他的艱辛，他的心血，或許只有那單杆最能瞭解。看著他那回環旋轉的身影，我彷彿也眩暈起來了。現在、今後，我也會遇到各種苦難，會像那冷峻堅硬的單杆一樣直直地攔住我的腰身，但我知道，我會征服它！他說自己成功的感覺是眩暈而且暈得無人可比。我知道，這是他的自豪。我哭了，為了他的，也為了我的，征服。
看到他送走老班長時，一滴眼淚都沒有掉下來，只顧自己的傷心與高興，對別人的痛苦絲毫不有感知，繼而後悔不已時，我想到了在自己失意時妹妹對我的悉心開導，百般問候，可我卻忽略了，她也有需要姐姐安慰的時候。我那時只顧著自己的傷心與高興，對她的痛苦絲毫不曾感知。我哭了，為了他的，也為了我的，自私。
看到他以七連的榮譽為動力，暗囑自己一定要堅持下去，在昏迷的最後一刻，唸叨的竟是他們連是否拿到了錦旗，笑中帶淚時，我想到了自己參加團體賽時，儘管真的很累，真的想放棄，但我心裡明白自己或許就決定著集體的成敗，強烈的集體感驀地在體內生起一股力量陪我一起咬牙堅持著。那時候，周圍確實好安靜，不安分的是那顆跳躍的心。我哭了，為了他的，也為了我的，奉獻。
從來不相信自己會為一個無關緊要的人流淚，可是看到他，淚水竟一次一次決堤，只因，成長，太相似。
分享為成長添一抹亮色 篇13
國二作文 ,753字打小就住在秦淮河邊。小時候，指著秦淮河面上緩緩行過的漁船，“咿咿呀呀”地說；到現在，倚靠石杆，靜望著秦淮河的每一處角落。秦淮河可以說我的二媽了。
秦淮河—美
漫步進桃葉渡，尋一個清靜地方坐下。沏一杯清茶，煙霧嫋嫋升起，環繞在杯口四周，我透過茶霧看你，你風平浪靜，偶爾會有一條小魚吐個漣漪送給你。你美得不可方物，只不過沒有人細細看過你。你與我分享著屬於你的美。
秦淮河—喧
每天，都會有許多人啊鳥啊來看你，你忙得不可開交但還是微笑迎接每一天。過往，春節人們在你的上空放一朵朵似煙花般的孔明燈，你微笑地祝福著。現在，人們在你那兒放河燈，一盞盞被點亮的河燈照亮了你。你在夜空下，在河燈裡是有如此芳華，引得人們陣陣噓驚。你與我分享著凡世的喧鬧。
秦淮河—靜
夜深人靜，你終於又迴歸寂靜，你微笑著目送河燈遠去，一盞盞河燈似星星般好看。“唰，唰，唰”好幾盞河燈不見了蹤影，這是咋了？我不禁焦急起來，站在你身邊伸著頭望去。黑暗中駛出一艘小船，船上是一位人高馬大的中年男子，腦海裡浮出朱自清爺爺的《槳聲燈影裡的秦淮河》裡的船工。我跺跺腳，心中十分惱火，眼眶裡急得都蹦出眼淚來了。船工偏過頭，操著濃濃地方口音對我說：“小孩，不早了，快回去啵。”我呆立在那兒，不知是哭好還是笑好，看著他“譁”一下駛著小船離去。我這才又注意到你，你依舊風平浪靜，不曾掀起一點浪花，依舊微笑，彷彿看透了塵世。我的心也隨之平靜，是的，船工有他的工作，有他的生活，況且人已離去，只剩下我，我怎能如此自私不讓他完成他的工作，砸掉別人飯碗呢？世間萬物都有自己運轉規律，不能因自己一時痛快而耽誤別人生活。你與我分享著凡世的靜，心的靜。
你與我分享，為我的成長添一抹亮色。讓我學會了心靜，一抹不可磨滅的亮色印在我的人生中。
因為成長 篇14
國小六年級作文 ,564字大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也是有煩惱的，只是他們不懂而已。
每到開學，老媽都會瘋狂地給我買資料，以前雙休日還有時間休息，可自從有了資料後，我每天都是在“可怕”的作業中度過的。要是少寫一點兒，便會遭到幹活回來的老媽責問：“於春雪，你家庭作業怎麼沒寫到上的那課？你看看，都上了這麼多，怎麼才寫這麼一點？你要不寫，買回來幹嘛？叫你上一課寫一課，你就是不聽，落下一大截。你是姐姐，你看你這樣，怎麼給你弟弟帶個好頭？”
我最害怕媽媽用“好榜樣”來壓我，這些話就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣。疼！
有時班上有幾個同學發表了幾篇文章，回到家媽媽總會衝我嘀咕：“我什麼時候在這上面看到你的名字，我就很滿意了。”
快要升初中了，周圍的人總告訴我：要努力了，畢業以後到初中可就沒有現在這麼輕鬆了，爸爸媽媽也總以自己小時候的故事來告訴我一定要好好學習，好好努力，不然以後就沒出息。可我認為該學的時候要學，該玩的時候也要玩，難道每天只知道泡在題目中的就一定是好榜樣？
只是這些話，對爸媽來說，他們並不懂。
哎，雖然長大了，但隨著長大有了更多的煩惱。有時太煩了就聽幾首歌，好讓自己稍微安靜一下，但是想想，其實也是很正常的，人生不是“越長大越孤單，越長大越不安”的，應該是“越長大越理解，越長大越明白”的，因為成長，讓我們明白什麼是快樂！
為成長提速 篇15
國三作文 ,1028字青春如長路漫漫，成長如火車執行，提速正當時……
挑燈夜戰時---心無旁騖
“更深月色半人家”，可憐學子才還家。
前幾晚，我總是與作業鏖戰到深夜，其原因自是不言而喻。有著七竅玲瓏心的我怎會安心寫作業？隨手拈起一張紙，便可擺弄出一朵花來，這自是耗時甚多。母親時常催促、怨怪。我思來想去，如此總不是辦法，早晚得改，不如立刻行動。今晚，我收拾了桌上的一切雜物，心無旁騖縱身跳入題海之中，埋頭苦練。偶爾有幾次抬頭瞥見窗邊的花花朵朵，心中犯了癢癢，抬手正要撫弄，卻憶起方才的決心，便攥緊了拳頭，一狠心收回了想要放鬆一下的心思。
窗外皓月正空，月光在我的三尺素案上寫意春秋。停筆，輕放，完成！嘴角輕勾起一抹微笑。看看時鐘，做完作業的時間果然比以往提前了好多，效率有所提高！
心無旁騖，才能讓成長提速！
運墨白描時循序漸進
手執畫筆，輕觸淡墨，流水般的線條，從筆尖緩緩流淌而出，但釘頭鼠尾的章法，卻總無法與流水的線融為一體，竟越發顯得突兀了。地上丟滿作廢的熟宣，望及此處，越發心煩意亂。近三天時間連一種章法都沒練好。我皺著眉，心頭略生一計：不妨跳過此處，直接畫花鳥白描，憑藉那如行雲的線條，即使不循那些嚴苛的章法，也定不乏花木的靈氣。
然事與願違，畫中之物皆因章法缺失而毫無變化，鳥兒的眼神也變得空虛。我再次緊了眉，長吁了口氣，重回原點，認真研習頓挫的章法。“無論做人做事，切不可急功近利。”此刻，我深諳的一句箴言浮上心尖。
循序漸進，成長才能真正提速。
含冤受屈時换位思考
大課間鈴聲一響，政治課代表便在後面絮絮叨叨地催命一般要求我們一行數人上五樓背書。於其緊催慢趕之下，我們浩蕩出征，卻因於人數過多，下節課鈴聲已響我們仍未能班師回朝。剎那我們便慌了神，飛身下樓，見班頭正於後門苦苦觀望。心中大驚，正想衝入班內，卻因老師一聲“站住”腳步頓止。在一番驚天地泣鬼神的批鬥之後，我垂頭喪氣地入了班，內心總有憤憤不平之怨：也不是因貪玩而耽誤課業，何至於此！
回到家中，向母親說了此事。母親淡言道：“何不換位思考呢？我若是你的老師，也會如此。你們背書是積極，可是卻耽誤了別人的時間。一會兒進來一個學生，一會又進來一個，不影響別人上課？況且，你耽誤了自己上新課，也是撿了芝麻丟了西瓜嘛！何至於此，滿腹怨言。”聽母所言，我不再言語。確實如此，我雖有失顏面，但若從老師的角度思考，受訓也是情理之中。
換位思考，成長神速！
駕駛成長的列車，我們一路風馳電掣……
為成長添一抹亮色 篇16
國三作文 ,971字太陽躲在雲層後，時隱時現，無精打采地照射萬物；蟬兒聒噪，暗示這仍是流火的季節。
再熱的天，也不能阻擋我和家人登山的腳步。驅車來到山腳下，仰望，山上樹木成蔭，陣陣微風吹動樹葉，“沙沙”作響。我快步下車，緊緊鞋帶，邁著輕快的步伐走在隊伍前方。山路兩旁鋪著墨綠的草毯，幾隻牛羊散落其中，正享受地低頭吃草；山上的野果子散發著淡淡的清香；成片的灌木林下，鮮嫩的蘑菇在悄悄生長。
步行將近一小時，表姐因體力不支而遠遠落在後面。我停了下來，鼓勵她：“加油啊，不要半途而廢，勝利就在前方！”表姐在大家期待的眼神中，勉強站了起來，踉踉蹌蹌地走著。我為照顧她，在帶路時放緩了腳步。
誰知，好景不長，我這員虎將竟也會敗下陣來。路程行至一半時，道路似乎更崎嶇坎坷，我的腿上似綁了沙袋，身上如火爐烘烤，汗水小溪般流淌，浸透了衣衫。我好不容易找了一塊平整的石頭坐了下來，腳卻彷彿與大地粘連，再也抬不起來。我低著頭，汗水順著臉頰往下流，眼睛澀得睜不開，嘴角也微微苦起來。地上漸漸匯聚了一攤水。爸爸將一杯水遞給我，坐在我旁邊對我說：“女兒，剛才你還在鼓勵別人呢，這會兒可不要洩氣。要經受住考驗，努力給別人做好榜樣！”聽了爸爸一席話，我扭動著身子，費盡九牛二虎之力，支撐著站了起來。爸爸伸來一根木棒，想要拉著我走。那一刻，我有些心動，但隨即，我堅定地推開了木棒，努力抬開腿，踏上征途。雖然身上早已散了架，但我的意志卻像上足了勁的馬達，驅動著雙腳前行。
大家在相互打氣中，成功登頂，來到索橋邊。剛踏上橋，我便後悔了。橋在腳下劇烈地晃動，我的小腿不停地打著顫；偏偏前面又傳來驚恐的尖叫。我的勇氣爆冷，迅速降到冰點。我毫不猶豫地抽身而退，選擇了另一條平穩的路。剛下至第二級臺階，我又遲疑了：此行的目的就是為了挑戰舊的自己，挖掘新的潛力，我又不恐高，只是搖搖晃晃，有什麼可怕的？想至此，我又回到了貌似驚險的索橋邊。爸爸站在橋邊，微笑著看著我，我也報之以一個自信的招牌笑容，義無反顧地踏上了“勇敢者之路”。
站在橋中央，手心因緊張攥出了汗，但我卻挑戰似的故意往下看。竟然並無眩暈感，只見滿眼皆風光：樹木構成一片綠色的海洋，隨風盪漾，起起伏伏，翻滾著綠波……
“為什麼又選擇了索道？”後來，爸爸問。
“因為我想以迎難而上、挑戰自我來裝點我的成長之路，使其充滿陽光般的正能量。”我鏗鏘作答。
為成長增添一抹亮色 篇17
國三作文 ,741字烈火的洗禮，煉就窯瓷的溫醇。身經百鍊的我們渴望擁有浴火重生後耀眼的光明。
負重如山的期末隨風而去，然不佳的成績卻依舊圈在心頭，不斷的拉坯打形，也許需要初三烈火的燒炙，才能成就如玉的身形……雖說只是新學期的預習，就已感受到初三學習的繁重與知識的串連難解。在家稍事休息，想把雜亂無章的思路一一理清，真的是剪不斷理還亂呀！
“叮鈴鈴”的鈴聲如期而至，我如被下了指令的機器人般利索地爬了起來，撓了撓凌亂的頭髮衝進了衛生間。走到樓下，太陽一大清早就開始炙烤著大地，讓我瞬間就從渾渾噩噩中驚醒。樹上的蟬兒不知疲倦地聒噪著，我低頭看錶，已經七點半了，加快腳步走到站臺，額頭已佈滿了細密的汗珠。見公交車還沒到，我便匆匆去買了個麵包，剛咬一口車已經到站了，我便又放下面包急忙擠上了車。乘客的推推搡搡，加上這悶熱的空氣，我額頭上的汗水不覺凝結成珠，緩緩滑落。
終於趕上補習班的時間了，背後的衣衫已經溼透，空調再怎麼鼓勁地吹也不能緩解燥熱。老師在臺上滔滔不絕，令我昏昏欲睡。“想想自己來這裡的目的，要睡覺不如回家！”老師一語讓我醍醐灌頂：既然做出選擇，就要承受折磨。
數學全新的解題思路我還一知半解，突襲的數學測試成績當然並不理想，況且身邊高手如雲，一種淡淡的挫敗感湧上心頭。但我不能放棄。正如一本書上說的：既然我已經踏上這條道路，那麼，任何阻礙都不能阻止我走到成功的終點。這樣的意志不正是我需要的嗎？既然要成才，就先承受百般錘鍊吧！
每個人出生後都像一塊新泥。時間的推移讓我們不斷被拉胚塑造成各自獨一無二的形體，烈火燒灼著我們，鍛造著我們。只有經受住火焰的焚燒才能綻放最終的美麗，那如玉溫潤的青花瓷般的美麗。
“精神經百鍊，鋒銳堅不挫。”若真能浴烈火，經磨鍊，必定迎來重生的美麗，成為成長中亮麗的一筆。
為成長著色 篇18
國一作文 ,1107字週四，校領導廣播裡向全校師生宣佈：明天將舉行一年一度的春季遠足拉練活動。頓時，全校的同學們都在同一時刻使出全身力氣使勁地鼓掌。“明天又可以吃大餐了，明天可以不用上課了……”同學們開始議論紛紛，想象著明天的美好時光。
平日裡，從早上7時直到晚上8時，我們大部分時間都在學習。春天來了，坐在教室裡，每天聞著花香卻不能好好欣賞；每天聽到鳥兒歌唱，卻不能與它們嬉戲。好想有一天，能與同學們一起，與大自然來一個親密的接觸。
但一看拉練的行程，來回有16多公里。有的同學就打起退堂鼓，這麼遠能走到嗎？我也從沒走過這麼遠的路，心裡也有一絲忐忑。
這美好的時刻終於到了。天空作美，天氣預報說的雷陣雨卻沒有如約而來。一大早，每個同學身上都揹著鼓鼓的一包零食，踏上了拉練之旅。
在交警叔叔的護衛下，我們穿過了一道又一道美麗的風景線。迎春花的枝葉整齊地排列在我們的頭頂為我們遮陽；一群不知名的鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地為我們喝彩。綠道上，春風吹乾了我們的汗液，吹動了班旗，吹動了我們勇往直前的好勝心。好溪的潺潺流水聲伴著青青的柳樹，遍地的野花，青翠欲滴的春草，甚至還要釣魚的村民都一起送一行白鷺飛上青天。
沿著好溪我們來到了名山村，村口那一排大樟樹長滿了如夢初醒的牙兒，像是用可愛小手兒向我們招手。溪邊幾位洗衣的阿姨，也停下活兒，用熱情的目光來歡迎我們這些遠道而來的師生。
經過一個小時左右的路途，我們走到了一條泥土路。道路兩邊的地裡都是農民伯伯種的莊稼。我們在老師的指引下認識了許多農作物，這是小麥，這是油菜花，這是包心菜……沒想到拉練也是一次學習。
或許是歡笑能化解疲勞，走了兩個小時，我們都不覺得累。這美麗的旅途，五彩斑斕，這是春天的畫卷。
老師告訴我們，前面一片幽靜的竹林是目的地。哇，好一片生機勃勃的景象！高大筆直而青翠的竹子，鬱鬱蔥蔥的野草，還有剛剛探出頭兒的春筍……我們連忙找了一塊陰暗的地兒開始補充能量。
填飽了肚子，李興同學為全班同學表演了一個精彩的節目作為壓軸大戲—魔術。他那驚豔的手法與精彩的效果，讓全班同學與老師都振奮不已。平時這位平凡的同學，在這樣一個難得的平臺上露了如此漂亮的一手，真是讓人驚歎！他的表演像似馬良的神筆，栩栩如生地著在了我的成長印記中，他為我的成長著色
在返回的路上，人人都累得精疲力盡，但是，在春風、柳樹、白鷺的歡送下，我們每一個人都堅持走到了最後。啊，我愛大自然，你給予我力量，獻給我美景，讓我在這美好的春光中快樂地成長！
如果說人的一生是一副勾勒好的畫卷，那麼，這次的遠足拉練活動以及這美好的大自然便是五彩繽紛的畫筆，它們正在用大師級的手藝，輕柔地為我的青春著色，為我的成長著色！
分享，為成長添一抹亮色 篇19
國三作文 ,718字讀一句“江南江北低鷂齊，繩長繩短回高低”，我抬起頭，望向窗外，窗外空空如也。
春來了，依舊是婀娜多彩的枝條，俏麗的迎春，灼灼的桃花和鮮嫩的小草，面對此景我卻沒有一絲感慨，徘徊在喧囂的城市，不抬頭，亦不想抬頭。春來了，我看不到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的生機，也嗅不到“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的氣息，整日將自己悶在家裡，複製貼上同樣的日子。
是時候該出來了。
經過府衙，忽見幾位精神矍鑠的老人正抬頭仰望天空，手裡拿著一個線軸。順著他們的目光向上望去，看見幾只大沙燕翩翩起舞，爭奇鬥豔。幾位老人頭髮已近半白，身手卻不凡，每當風箏搖搖欲墜時，他們便奔跑著，跳躍著，歡呼著，風箏又被送上了天空。他們聽風，追風，捕風，乘著風箏盡享樂趣。
我定住步伐，目不轉睛地看著，多麼希望自己是一隻風箏，從城市罩子裡逃出去。突然一個老人向我招手，“小姑娘，來來來！”眼睛眯成了一條線，笑裂了嘴，喜滋滋的。我回過神，向老爺爺奔去。
“爺爺老了，都玩累了，爺爺先借你玩會。”
我受寵若驚地忙點頭。
在這塊廣場上，一位老人給予了我快樂，一份可以消除煩憂的樂趣。
飛啊飛啊，身下只有風，眼裡只剩雲。飄啊飄啊，第一次把思緒放得那麼高，撕毀與城市的合約，彷彿自己也忽略不計，那風箏好像心中裁下的一角，微涼的風拂過心田，舒適暢快。老爺爺坐在椅子上，喝著水，樂呵呵地望著我，慈祥而又溫暖。
我繼續放著，放飛自己的理想，放飛自己的期望，放走內心的憂愁，落得一身瀟灑自在。
驀然回首，拿起線軸，向著老爺爺粲然一笑。
這個線軸成了我們之間友誼的橋樑，是它—去除了我的煩躁；是它—老爺爺給予的分享，讓我的生活不再枯燥無味，甚至有了陽光與溫暖。
分享，為成長添一抹亮色 篇20
國三作文 ,805字天空白雲朵朵，鳥兒飛翔，是因為分享；大海湛藍深邃，魚兒成群，是因為分享；陸地寬廣博大，萬物棲息，是因為分享；人之所以能成長，也是因為分享。
夏日午後，我正望著一道題抓耳撓腮，面對這道難題我束手無策，只有“望題興嘆”，在此時，我們班的學霸也正在想一道難題，一邊想，嘴裡還一邊嘮叨著：“好難啊！”深怕別人不知道他在想一道難題。我放下了筆，摸了摸頭，揉了揉因為想題而疲憊不堪的眼睛，哎！這道題好難啊！我不想做了，好想去玩下啊，可是馬上又快要期末了，這次再怎麼說也不能墊底了呀。
我又回頭看了看這道題，哎，還是好難啊，難道我註定只有當差生了嗎？這道題到底該怎麼做呢？
正在我糾結要不要放棄時，我的餘光瞥見了他站了起來，難道是他做出來了嗎？他居然向我走了過來？難道是想找我討論下題目？當他走到我桌前時，我不耐煩的揮了揮手：“你做好了就自己去玩啊，別來煩我做題目！”
可是他並不像想象中一樣走開，而是彎下腰來，看了看我的題目，笑了笑，幫我在試卷上添上了一條輔助線，這一條輔助線猶如一座橋樑，將我所有的思路都接上了，我馬上“乘勝追擊”只花了幾分鐘就做出了這道題，沒有絲毫的猶豫。
題目完成後，我揉了揉通紅的雙眼，發現他還在埋頭做題，為做不出題而抓耳撓腮，我想了想我之前的言語和他的態度而感到十分羞愧，我走過去本想向他道歉，卻發現他在糾結的題目我正好做過，於是就在草稿紙上耐心的講解給他聽。
當我講解完時，我突然又想：這道題目有沒有別的更簡單，更省力的方法呢？演算法一定要這麼煩的嗎？於是，我跟他又開始了探討這題目的另一種解法……
這個課間，我們一直在討論題目，教室中沒有了喧鬧，沒有了灰塵，整個世界都似乎安靜了下來，只有我們在探討的這一道題目，不知是不是偶然的，我和他同時想出了另一種新方法，我們相互看了一眼，會心一笑。
窗外的梔子花開的正盛，一陣清香傳來，讓教室裡的人忘記了夏天的存在。
分享，為人生成長添上一抹亮色………