以筆記為有相關作文20篇
我以筆記為友 篇1
國二作文 ,728字皓月當空，揮灑著那獨特的清冷與寂廖，帶動了枯葉，斑駁了樹影。夜風拂動著，翻開了那沉默的筆記，一頁，一頁，又一頁，見證著那成長的點點滴滴。
自上初中以來，老師便讓我們在本子上寫每日的收穫及反思，剛開始的確不大適應，但漸漸地，竟也成了一種習慣，最後，成了一種成長的見證。那日，心情挺興奮的，不為別的，只因為即將舉行一次拔河比賽。各個班在操場上聚集著，到處都是興奮的喊叫聲，在操場上空凝聚，久久揮之不去。
班與班緊挨著，大致分成了兩列，分別在繩子的兩側。人與人緊靠著，在底下竊竊私語著，聲音再低，也還是聽得見那份發自心底的狂熱。
第一場比賽開始了，兩個班的人各自站好位置，拿繩、半蹲、後仰，一氣呵成，隨著裁判一聲令下，便是努力地向後拉著，用力地拉著。繩子中間垂下的紅繩在三條白線間徘徊，在最後那聲哨聲中戛然而止。勝負已分，兩支隊伍回到各自的班級，找到各自的位置，恢復著剛才所消耗的體力。
哨子聲起起落落，比完了一局又一局，終於，輪到我們上場了。
同學們緊緊拉著繩子，各個面色凝重地注視著中間的紅繩，容不得半點疏忽，彷彿將外界的任何噪聲都隔了去，只是拉著，奮力地拉著，因為在每個人心中都有一個共同的聲音——勝利。
隨著最後一聲在心底的狂吼，同學們用盡渾身上下的力氣，用力一拉，沒有絲毫拖泥帶水，只是一個簡簡單單的動作——拉，僅是一個執著的信念——勝利，最終在那一聲動聽婉轉的哨聲中，結束。而隨著最後一次哨聲的響起，這場比賽終於帶著興奮、激動、失望、無奈等種種心情，完美落幕。
望著密密麻麻的筆記，思緒不斷回憶著過去。清風拂過手心，帶著回憶翻過一頁、一頁、又一頁。最後，隨葉落地，隨風而去。
慢慢——讀林清玄《空白筆記簿》有感 篇2
讀後感 ,771字午後，陽光從樓屋的一角斜織灑下，懶懶地抽出一本書。都說“歲月靜美”，我說讀書就是對這四個字最好的詮釋。
讀罷，猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時，卻發現那痕跡早已消失不見，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來的感覺，若隱若現，隨風而逝。
今天讓我感觸頗多的是《空白筆記簿》。文章沒有精緻的景物描寫，也不似長篇大論的感悟，只是作者對生活的一點兒小感慨，而已。而已到平凡，平凡到不易察覺。
文章講述的是作者去一家精緻、講究品位的書店買書，卻發現每本筆記本的價錢都要比一本書要貴上許多，對此而感到疑惑不解，便詢問店員小姐，店員小姐卻給了作者意想不到的解釋：書都是別人寫的，寫得再好也是別人的思想，筆記是給自己買的，自己的想法當然比別人的想法賣得貴了。
不禁想起那個雨天。
狂風攜著暴雨拉長著喉嚨嘶鳴著，窗內，寂靜。又是一篇精緻的美文，也許是午後的睏倦，也許是窗外的風雨，語文老師一句“用自己的語言談談感受”攪得同學們一臉茫然，痴呆的目光紛紛灑向講臺旁一臉肅穆的著著一身黛色衣裳的老師。老師一臉愁容，眉頭緊鎖，長長地嘆了口氣，無力地將書本夾在臂旁，黯然走出教室……
這一刻，我好像明白了老師的失望。
放下書本，臨窗而望，窗外陽光依然，街道依然，來來往往匆忙趕路的人消失在轉角，迷茫的空白籠罩著整個世界。
匆匆趕路人正應了文中的幾句話：“可是有誰願意給自己的今天寫些什麼呢？願意給生活的靈光一閃寫些什麼呢？唯有我們抓住生活的真實，才能填補筆記的空白，若任生活流逝，筆記就永遠空白了。”
隨著城市的發展，快節奏的生活方式成了都市的“主旋律”。適當慢下腳步，或許便會找到在以前的生活中不被發現的樂趣，才能抓住生活的真實。在急速流過的時光中，便能留下一本充滿了生活氣息的筆記。
慢生活，慢閱讀，慢慢將我的內心豐盈。
我以筆尖為知己 篇3
國一作文 ,877字“晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染……”此乃《愛蓮說》內的原文。牡丹、菊還是蓮，世人、陶淵明還是周敦頤。他們之間不僅僅是單純的喜愛，還彷彿是彼此的知己，一與之定，就千秋不移。
我以筆尖為知己，與其共樂、共恨、共喜、共悲。幼時，便喜歡握筆而寫，或是握筆而畫，彷彿筆下就是一片天地，筆畫與線條，在紙上飄渺。畫不圓的圈，或拉不直的線，儘管不完美卻充滿創意。當我心情不暢時，身邊無一知己可去傾訴，便把情寄於筆尖，無論是紙上的狂草，還是筆下的細描，傾訴著心中一絲一毫的情緒，心事便放在紙上，漸漸忘矣。久而久之，便覺得生活已離不開筆尖，空白的紙張，未沾上由筆尖畫出的花朵，便甚是空洞，只有筆尖的墨滲入紙中，白紙才不顯得單調。
自那以後，無論是以文字、還是繪畫的方式，總覺得握著筆尖，就思緒萬千，彷彿筆尖承載了我心中無數的想法，說是承載，倒不如說是理解，似乎心中的一切想法，都能通過筆尖完美的訴說。
心情低落時，雖極為氣憤，卻又難以言述，只好握著筆尖，獨自寫下心中的想法，給紙披上黑色大衣，就同我的心情一般。塗了一圈又一圈，毫無規律，就是無數雜亂的線條，雖紙上的墨跡並不夠美麗，但卻極為解氣，一團亂麻般的心情或是怨氣全留於紙與筆尖之間。若是高興，筆尖下的一切，開了花似的美妙，我常畫那起舞的蝴蝶，就同心中的自由一般；常寫那抒情的詩句，心中的感情同筆下的詩句一觸即發；或是畫畫素描，整齊地排線，井然有序……字與圖都似淑女，亭亭玉立，盡是歡喜，筆尖，則與我共享歡樂……
如果單單隻有白紙，還不足以與我分享心情，筆尖才可，無論身處何地，筆，總陪著我，就如同一個願意傾聽我的心聲的小夥伴，讓我充滿愉悅，我想，這便是筆尖的魅力，握著它，彷彿擁有了全世界，喜怒哀樂匯於一字一句、一筆一劃，聚於筆尖，並書寫下心情，傷心事漸漸忘卻，樂事卻留於筆尖與心裡。我與筆尖之間，已有說不出的情，筆尖下，就是一片我的舞臺，我的天地，展現著百變的自己。
張潮道：“天下有一人知己，可以不恨。”又曰：“一與之定，千秋不移。”筆尖乃我鍾愛之物，我與筆尖，便終生寄情不變也。
因為有愛，所以溫暖 篇4
國一作文 ,662字愛？可能在每個人都有著一份屬於自己的愛吧！每種愛又有不同的味道：甜的、酸的、苦的、辣的。而每一種味道又都講述著不同的事情，而我的愛，可能有許多種味道吧！
在一個打雷閃電的晚上，大家都匆忙跑回家的身形都與一個瘦小的身影擦肩而過。而那個瘦小的身影是一位年過花甲的老婆婆！這位老婆婆是位盲人，她拄著柺杖一步一步的向前走！誰都不知道她要去哪？而誰也不願意幫助她！每個人都好像看不見她一樣，只顧著自己腳下的路！我此時在心裡嘆息：哎，不是說要學習雷鋒精神嗎？這難道就是人們說的雷鋒精神嗎？正當我想到這裡時，突然—“吼”的一聲，天空中閃過一道雷電，緊接著一場傾盆大雨就來了。老婆婆表現得有點緊張，腳甚至還哆哆嗦嗦的！可是沒辦法，還是沒有一個人肯去幫助她。
突然老婆婆的雙腳好像沒有力氣一樣，摔倒了下去，柺杖也摔了出去，她趴在地上摸索著她的柺杖，雨水打落在她的身上，慢慢地，她身上的衣服溼透了。就在這時一位看上去只有十二三歲的小男孩打了一把雨傘並且扶了老婆婆一把，老婆婆抓住了他並用一種十分感激的態度感謝小男孩。就這樣男孩扶著老婆婆一直走，直到消失在我們的視線中！雖然他們消失在我們的視線中，但與還是在下，“滴滴答答”的聲音還是在響著。
也許在多年以後的某一天我們會再次想起今天小男孩的所作所為，恐怕我們會有許多的嘆息吧！是的，在別人遇到困難的時候，我們應該伸出我們的雙手去幫助、去關注別人。如果在多年以後的某一天，我們也有困難、也需要別人來關注我們，那麼別人也會向我們伸出援助之手。所以，讓我們用愛和關心來讓這世界變得溫暖吧！
以遇見為話題的記敘文作文 篇5
國三作文 ,6485字【篇一：遇見】
考試剛剛結束，望著慘不忍睹的試卷，我的內心無盡的失落。我把試卷用力地拍在桌上，試卷像個被拋棄的無奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心裡。
偏偏，老天又與我作對，下起了傾盆大雨，密集的雨點如同無數枝銀色的利劍，紛紛刺向我已經傷痕累累的心。我暗淡的雙眸無助地望向呼呼作響的窗戶，驀地，一絲扎眼的綠映入我的眼簾。那是什麼？我好奇的望去，臉蛋緊貼在冰冷的玻璃上。那是蘆葦！
我竟然遇見了蘆葦，在那鋼筋水泥的樓上。
蘆葦，我曾經在村莊的水溝裡見過；曾經在上學旁的小路上遇過；曾經在美麗的油畫上欣賞過；也曾經在抗日的電影中探祕過；更曾經在優美的歌曲中陶醉過……可唯獨沒有，沒有在那鋼筋水泥的樓上見識過。
望著在雨中左搖右擺的蘆葦，我不禁想：“小蘆葦呀，生不逢“地”啊，馬上就會被狂風連根拔起的，像我一樣跌在深淵裡，再也別想享受陽光了！”
帶著些許的幸災樂禍，我打算看看狂風如何摧毀蘆葦的生命。幾分鐘後，蘆葦仍是在風中搖曳，並沒有我擔心的那致命的一擊。我開始給狂風加油，想看看到底是風厲害還是蘆葦厲害。就在這時，一陣狂風襲來，雨點糊滿了窗，我心想：“這下你還不完蛋？”然而，蘆葦以鐵一般的事實破滅了我的想法。
蘆葦在劇烈地搖曳著，東倒西歪，幅度越來越大，有時好像已經被颳倒了，但只要狂風稍一懈怠，它又會立即挺直腰桿站立在那裡，就像一個不屈的戰士。好像對它來說，密集的雨點是那急驟的鼓點；咆哮的狂風是那出征的號角；一堆堆烏雲是那燃燒的烽火；一道道閃電是那鋒利的劍光。蘆葦在電閃雷鳴中放聲吶喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
我不禁被蘆葦感動，開始給蘆葦鼓勁加油。蘆葦好像也感受到了我的祝福，挺得更直了。時間如白駒過隙，狂風開始懈怠了，雨點開始平息了，而蘆葦仍像傾盆大雨之前一樣，矗立在高樓之上，紮根在鋼筋水泥之中。
我不禁感到慚愧不已，小小的蘆葦都能戰勝殘酷的狂風暴雨，而我，卻只因為一次小小的挫折就自暴自棄，停步不前。這行嗎？望著在陽光下折射出斑斑光芒的蘆葦，我感受到了堅忍不拔的力量。
我撿起地面上的試卷，筆尖在試卷上舞蹈著，嘴角微微上揚起弧度。
“蒲葦韌如絲，磐石無轉移。”—後記
【篇二：遇見】
在還沒遇到你之前，我是一個被寵得無法無天的公主，所有好東西都是我的，沒有人敢和我搶。爸爸媽媽爺爺奶奶都得圍著我轉，我就是他們的太陽。但是，我沒有玩伴，沒有知心朋友。還好，我足夠幸運，上帝把你送給了我，讓我和你相遇。
我被從睡夢中叫醒，被帶到病房，看到你依偎在媽媽身旁，面色安詳，還頑皮地嘟著嘴。你睡得很熟，渾然不顧口水流到床單上。媽媽滿眼溫柔地望著你，嘴角不禁的上揚：“他是你弟弟。”那口氣聽上去彷彿媽媽的世界裡只剩下了你，我不禁妒火中燒。初次相遇，你睡得香甜，我卻醋意漫天。
後來，你學會了走路，學會了說話。但我卻還沒有學會包容和分享。從小就吃獨食的我，永遠都不會記得分你一份。可你總會變戲法似的從身後拿出兩根棒棒糖，要我選一個喜歡的。我和別人玩“過家家”，你向來都只有被支使的份，我雖然看到了，但是什麼都沒說，反倒因為你碰掉了用青草做成的“美味”把你大罵一通。那個時候，我欺負著你，你卻包容著我。
家裡只有一臺電視，你要看動畫片，我卻要看電視劇。本以為我們會鬧得不可開交，但你卻乾脆地讓給了我。我自得其樂，毫不在意，儘管爸爸一直在狠狠地瞪著我。慢慢地，我們都長大了。你背上了書包，我進入了中學。我們各自忙碌的人生似乎沒有了交集，唯有那血的紐帶將我們緊緊扣在了一起。
鮮見的假期，回家的路上遇見了匆匆歸去的你，剛想啟齒和你打個招呼，你卻步調匆匆，急急路過滿面笑容的我。你的那個匆匆離去的背影，留給了我幾絲悵然。
木然地回到家，你已經在奮筆疾書，我輕嘆一口氣，推門進了房間。你也進來了，帶著一臉歉意，放下一根棒棒糖：“對不起，沒買到你喜歡的味道。”我抬頭望見你的眼神中寫滿了抱歉。我露出一個大大的微笑：“謝謝啊。”你有些愕然，但也立即還我一個微笑。我覺得你仍是那個小孩子，仍盡力地討好我，不管是過去，現在，抑或是將來。
但無論怎樣，我都要感謝上帝，讓我在最美好的年紀，遇見了最美好的你。
雖然你是我的弟弟，但你，讓我懂得了謙讓，包容，讓我知道給予能獲得快樂，幸福。
從今以後，換我來守護你—我的弟弟。
【篇三：遇見作文】
遇見，是一道美麗風景，也是一種緣分。
天，依舊是昏暗的黑色。四周靜悄悄的，清晰地聽見不遠處的雞鳴，高亢而洪亮。不多久，漸漸變為深藍。一道紅霞從地平線射出，四周籠罩著一層微紫色的雲霧。原本的沉寂慢慢變為喧囂，傳來陣陣舞鍋弄鏟的聲音。看著天，慢慢變為一片淺藍，顏色很淺。微紫色的雲霧向四周漫去，紅霞慢慢擴大範圍，太陽透過雲隙，露出小半邊臉。不知太陽是用何種染料染成的，竟會那般嫣紅。它醉醺醺地爬上孤寂的天，一步一步地，慢慢地上升。最後，完全跳出了地平線。紅得光亮，紅得透明。等我出門時，晨光乍洩，暖暖的光便洋洋地灑落，太陽已升入天空，心也被照得出奇的通亮，早上微微的睡意和疲憊被一掃而光。褪去昨日的光環，我又是一個充滿希望，重又開始創造的活力少年。我竟覺得，世界有種讓我想象不到的美麗。朝陽讓我感受到了生命的脈動，甩掉煩惱，忘掉過去，開始一天新的旅程。
早晨，遇見朝陽，遇見了開始與希望。
在忙碌了一天之後，身心俱疲。看窗外的太陽，此時又別有一番趣味。慢慢下沉的太陽浸紅了半邊天，雲朵被染成了彩色，越來越紅。似是對天空的留戀，它遲遲不肯落下。長時間的停留之後，像跳水運動員似的跳入了地平線，留下了一片被染紅了的天和最後的光熱，溫暖著我們疲憊的心。我有些惆悵，又有些驚喜。夕陽向晚，我留戀這晚霞和晚霞映照下的天空—太陽醞釀了一下午的天空。倘若沒有我的無意一瞥，怎能發現這醉人的景緻！人生有多少個無意中發現，又有多少個無意中失去。我無暇顧及那多個失去，卻留心於一個個美麗的遇見，它們才是我人生中精彩的片段。我愛這種遇見，它總是給予我無限的溫暖和慰藉。這樣，我能更好的出發，在夕陽燦爛中，準備迎接下一個嶄新的明天。
傍晚，遇見夕陽翹首弄姿的模樣，心裡是止不住地歡喜。
天又變得深邃，感覺一股暖流湧上心頭。我披著滿身的霞光回家，心裡裝著滿足和快樂。我想到了另一個詞—奉獻。即使西沉，太陽也在不遺餘力地為我們奉獻溫暖和光明。即使再累，回到家，也有家人在等著你，為你做一頓豐盛的晚餐，談笑之餘，時間滴答而過。這一天，將在歡笑中有一個圓滿的結束。或許明日的太陽會更加美麗！倏然間，我想起櫻桃小丸子的口頭禪：只要活著，就能遇到好事。
晚上，和親人在一起，享受生活的溫馨。
遇見，真好。
【篇四：遇見】
晨曦。樓宇間泛著魚肚白的天色。偶爾有鳥扇著羽翼在林子裡穿梭，清脆的鳴叫響徹整個世界。學習的壓力，父母失望的眼神，一度讓我失去了自信—我感到自己猶如困在黑暗的殼裡，何處有出路？一夜未睡的我，眼見破曉，便走出家門，到村口我常去的那片林子裡。
林子裡的花還在沉睡，有幾朵聳拉著花瓣，綴著的露珠似是昨夜偷泣的淚。然而，在這個寧靜的世界裡，我遇見了一隻正在晃動的繭。也許裡面的小生靈和我一樣，總想去掉束縛自己的東西，可是不知從哪開始。我突然一陣心痛，便坐在它對面的一塊石頭上，靜靜望著那隻繭。那隻乳白色的繭，一開始慢慢搖動著，像是尋找出口。一會兒，開始劇烈地晃動著，與葉子摩擦發出極大的“沙沙”聲，那是裡面的小生靈想要解脫束縛吧。它可能也知道外面有美麗的世界，急切地想要從這牢籠中逃出來。
此刻天空已經染滿了絢麗的朝霞，太陽像一個帝王俯覽著芸芸眾生，神聖又威嚴。林子裡的花受到太陽的召喚，都甦醒了。木槿花上綴著幾顆露珠，盡顯嬌態；望日蓮洋溢著蓬勃的面龐虔誠地追隨太陽；海棠著一身豔粉荷葉紗裙，擠出綠葉向太陽問好。滿地的小草都挺直了腰桿，與露珠依依惜別，與百花迎接朝陽。
林子裡熱鬧起來。而角落裡的那隻繭，一直未停止猛烈地晃動。有幾隻好奇的金色瓢蟲爬上繭附近的綠葉，一會兒卻被嚇走。彩色溫順的鳥都不敢靠近這隻瘋狂的繭。繭在猛烈晃動中，終於破開一條小縫，裡面的那個小生靈，正眨巴著無邪的眼睛，悄悄地打量這大千世界。我看見它的眼睛滿是驚訝。曾經萬分熟悉的世界似乎用另一種姿態展現在了它的瞳孔裡。想必它是極快樂的，因為它更加用力地扯著那個困住它的繭。它急切地想要逃出來了。那條口裂得越來越大，天色卻越來越暗。
不久，天空淋淋瀝瀝地下起了雨，那個小生靈停止了破繭，小心翼翼地將小腦袋伸了出來，突然被一滴雨水狠狠砸中，它急忙又縮了回去，眼睛裡盛滿了恐懼。林子裡突然又暗又寒。而繭已經安靜很久了。雨越下越大。我想那隻小生靈想必是怕了，知道困住它的繭才是最安全的了吧。它應該是不會想要再出來了。我掃一眼四周，發現葉子都蔫蔫的，花們也都收攏起花瓣，藏進葉與草中了。小樹林一片蕭瑟。我自嘲地笑了笑，就要離開。可是一陣激烈的“沙沙”聲，讓我的腳步硬生生止住了。那隻繭上的小口，又裂開了些。轉眼一隻金藍色的蝴蝶，在紛紛細雨中自由自在地翩翩起舞了！
我想不僅是我，烏雲和雨似乎都被它震撼了，漸漸將潔淨而美麗的世界留給了那隻蝴蝶。太陽也一臉和藹地將所有的光芒都獻給了它。
我淚眼婆娑地看著那隻經過艱難蛻變最後歡快穿梭在萬紫千紅中的蝴蝶，想到了自己，曾經的我以為自己會一直在孤獨的世界裡彷徨，等著名為時間的東西一層一層幫我療傷。卻最終發現，所有的坎坷都需要自己去闖，我們永遠無法等時間幫我們一絲絲抽出繭殼，我們只能自己去爭取。
不知不覺間，久違的快樂與自信從心底湧遍全身。從我遇見那隻繭開始。
【篇五：遇見】
夏的故事隨風翻過幾頁，帶著馨香的餘溫，在那一片淺黃的落葉裡，讓炙熱的世界慢慢走遠。雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那一整天浸在汗臭中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺還銘心刻骨，似乎盛夏的餘威還遲遲不肯退卻。
金色的秋，或許是辦喜事的最佳時節吧，因為小區裡的大媽們總會聚在一塊兒，說著誰家結婚啦，誰家娶兒媳了之類的話。連我那個被家人調侃是“齊天大剩”的表哥也在一天前步入婚姻的殿堂了。
昨日清晨，當太陽都還在雲端旖旎的時候，我就被無情的媽媽從溫柔的夢鄉中拖了出來，揚言要去姑姑家幫忙之類的。到了快中午的時候，“噼裡啪啦”的鞭炮聲中，迎來了禮車。這個時候，有人突然開始大把大把地扔糖和硬幣，伴隨著小孩們一擁而上和“鐺鐺”的硬幣落地聲，我看到了一個蒼老的身影。
她是個拾荒者。許久未打理過的頭髮亂糟糟的，時光在那張黝黑的臉上勾勒出一個又一個深深的皺紋，早已不顯清明的眼睛帶著渾濁，嘴巴緊抿著，白中透黃的頭髮上頂著一塊溼布。身上的衣服到處是補丁，泛黃的襯衫上沾滿了塵土，左右高低不齊的褲腿漫過一片色彩鮮豔的土地。腳上穿著發灰的舊鞋，有的地方已炸開了線，她的手上還拿著兩隻鮮紅的氣球。她蹲下身子，在地上摸著。
當她想要再往前一些的時候，那些孩子又把她擠了出去。無奈的她，只好拿著僅拾到的一塊糖和手中的氣球，邁著蹣跚的步子往回走。那些一臉笑意、熱熱鬧鬧的人群中，沒有一個注意到這個微弱的她。
忽然，一個蹦蹦跳跳的小身影從人群中鑽出來，朝老人跑去，把手中所拾到的糖塊、包著紅紙的錢，一股腦兒地全部塞到老人手中。孩子也就四五歲兒，紅撲撲的臉蛋上還有那剛剛與其他孩子“搏鬥”的痕跡。老人捧著那滿滿的美好，笑了。
感謝遇見，使我發覺生活的明媚。
【篇六：遇見】
在城市的一隅，我遇見了你，直到你離我漸行漸遠，我才突然明白，我的世界裡如果沒有了你，將會像水一樣平淡……
—題記
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處雲，桃花依舊笑春風。”又是一年桃李芬芳。那時，我們曾在桃花叢中一起嬉笑過，玩耍過，沉醉過。盛開的桃花映著你紅潤的臉，你笑眯眯的眼睛顯得異常慈祥，長長的秀髮散發著淡淡的清香。
是那個幽默風趣的老師麼？是那個時而嚴厲，時而寬容的目光麼？是那個堅強有力飽經滄桑的聲音麼？是那個相知四年的面容麼？朱老師，不論如何，我還想再和你來一次不經意的邂逅。
黑夜裡的一盞明燈，奮筆疾書的身影，凝神批閱的專注，微微蹙起的眉頭，那是朱老師您，您一定是笑著的。
朱老師，你記不記得那片桃花？昔日的雨後，我們哼著優揚的小曲兒，踏著雨後的清風，邁著輕快的腳步，來到了桃花盛開的林子。是你，將地上的新鮮花瓣一片一片地拾起，輕輕捧著，向空中拋去，落在我們的頭上、臉上。我們笑著，感受著大自然的美，朱老師，你也在笑，臉上的小酒窩映著挑花，那是我第一次看見你笑得那麼迷人，你的笑容是多麼燦爛，多麼親切。時間老人是無情的，他拆散了多少有情人？還固執地將月捏成圓形，讓我們同望一輪皎潔的月卻不能相見。
是你，讓我體驗到文字的博大精深，讓我沐浴在金色的陽光下，老師，我最喜歡聽你講課了，讀課文時，你的眸注滿了情思：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”。我們忘情地聆聽著，你那朗朗讀書聲在我的腦海盪漾。那讀書的身影一直銘刻在我的心。但願明年桃花盛開季，能再與你相遇，我再做一次你的學生，聆聽你動人的聲音。
對呀，“桃之夭夭，灼灼其華。”我想摘一朵桃花兒，戴在你的頭上，與你的笑靨相配；我還想與你再次相遇，哪怕只是你拂起的一抹桃花香。
秋來了，風起了，月圓了，人走了，桃花兒也落盡了。在豐碩的桃子掛上枝頭的時候，我仍是盼望著能再與你相遇……
【篇七：遇見】
我環膝坐於湖旁，靜靜聆聽這場雨與荷的遇見。時值夏末秋初，這絲絲小雨為池中殘荷奏出生命的絕唱。殘荷遲遲不肯萎去，原是為了最後一次與雨的遇見，難怪古人云“留得殘荷聽雨聲”。雖然雨會停，荷會枯，但遇見就是緣分，是最美的擁有。
初夏相遇
與你相遇，是一次偶然。
“砰！”“對不起，對不起，你還好吧？”初到學校，陌生的環境使我不安、煩躁。正想無理取鬧一番時，不經意間抬頭，卻看見了你額上晶瑩的汗珠和眼中淡淡的焦急與關心。此時，你還微微喘著粗氣，我想你一定有什麼急事吧。怒火漸漸平息下來，我笑笑說：“我沒事。”散落一地的書被你一本接一本地撿起，細心地拂去封面上的灰塵，整理好後遞給我。“對不起，我不是故意的，我有急事。”“沒關係，有急事你就快走吧。”陽光下，你快步遠去，只留下一個模糊的背影。你的禮貌、涵養，很快平復了我心中莫名的躁動。
與你相遇，我邂逅了真誠。
仲夏相識
與你相識，是一個巧合。
進入新班級，目光所及之處盡是一張張朝氣蓬勃卻陌生的臉龐。新同學們大都三五成群地聊天，我只得獨自一人坐在一旁，默默地低著頭。“你叫什麼名字呀？”好熟悉的聲音，是誰？抬頭又見你笑得一臉陽光，我也笑了。不久後，我們更是巧合地成為同桌。“你胳膊到我桌子上了！”你小聲地提醒著。“幹嘛，不給呀？”“給，行了吧。”你無奈地笑笑，默默地移開了距離。那時，窗外陽光明媚，一如我燦爛的心情。但很快，我又悄悄把胳膊移了回來。
與你相識，我懂得了體諒。
夏末相知
與你相知，是一種必然。
跑操回來，只覺得整個人好似在蒸籠裡一般，大汗淋漓。不自覺地把外套脫下，卻招來你的一記怒視。“把外套穿上！回頭風一吹就感冒了。”“不要。”“穿不穿？”“不穿。”“三、二—”“好啦好啦，我穿還不行嗎！”心不甘情不願地又穿上了外套，心中卻劃過了一股暖流，我明白你是為我好，所以我順從，只因不想你失望。
與你相知，我學會了珍惜。
佛曰：三生有幸遇見你。若前生千百次回眸才換得今世一次擦肩而過，那相伴三年又怎是區區“緣分”二字即可形容。然而天下無不散的筵席，三年轉瞬即逝，分離已成定局。轉眼今朝，雨已停，雲已散，荷葉上的水珠被細細的絨毛挽留著，無聲地晶瑩著，終就匯合到一起，悄然滑落。
人生宛如一輛列車，中途總會有人下車離開，但也會有人上車彌補空缺。生活要向前看，沒有人能真正陪你一輩子。如若分離已成必然，只有心懷感恩，珍惜現在，祝福彼此，才能不辜負在這青澀年華中的朝朝暮暮。
朋友，你是我今生最美的遇見！
因為有你，所以幸福 篇6
國二作文 ,867字我小時候一直有一個夢想，那便是能像小朋友們一樣揹著書包快快樂樂的去上學。
像黑暗中的一束光，像寒夜裡的一盆火，在我需要幫助的時候，國家伸出的援助之手，照亮了我貧困的生活，溫暖了我乾枯的心！補助讓我感受到了一種從未有過的幸福！
自從父母離異後，原本就貧困的生活過得更是艱難了。俗話說“窮人的孩子早當家”，我過早的體會到了生活的不易。別家的孩子有零食吃，我沒有；別家的孩子有新衣穿，我沒有；別人家的孩子上幼兒園，我只能眼巴巴的羨慕……我很擔心我能不能上小學學習。一直生活在這種羨慕別人上學的心情中。6歲了，9月1號，爺爺說送我去上學，我興奮極了，卻又退卻了：我沒錢，學校會收我嗎？懷著忐忑的心情來到學校，我居然上學了！原來學校全免費！我一下子從冰冷的世界走進了陽光的世界！一種從未有過的幸福襲遍全身！可好景不長，慢慢的，我的生活費又開始出了危機。爺爺奶奶年紀大了，身體多病，每月的醫藥費要花去幾百塊。爸爸在外打工的錢只夠爺爺奶奶的醫藥費和家裡的生活開支。
正當我著急為難時，國家的貧困補助來了，這真是春天裡的及時雨，寒冬裡的木炭火！每年國家都會給我補助750塊的生活費，這個數目對別人來說也許不大，可對我來說算是一個不小的數目了，再加上爸爸還給點生活費，在學校我再也不用為我的生活費發愁了，相反我還可以節約了買一兩本書看看。這麼多年來，我沒有掉過一次補助。每當飯卡上的生活費寥寥無幾時，國家新一輪的補助就又來了。所以每一年我都不用擔心自己的生活費了，這樣我還可以節約錢給爺爺奶奶看病呢。
國家對學生的關心還不止生活費這一項呢。現在，我們一星期都有三頓營養餐，這三餐是不用我們刷卡的，這樣一星期又給我節約了兩餐的生活費。原先的各種擔心現在都可以放下了，我可以全身心的投入到學習中去了。我暗暗發誓：國家這樣有恩於我，我一定要用優異的成績回報國家，回報初會。所以，我的成績一直名列前茅！
如果我是樹，國家就是土；如果我是鷹，國家就是天；如果我是魚，國家就是海！絕無誇張地說：沒有國家的補助，也就沒有現在品學兼優的我！補助，因為有你，所以我幸福！
擁有一份不含雜質的友誼——讀《盜墓筆記》有感 篇7
讀後感 ,672字今天，我讀了一本書，名字叫做《盜墓筆記》，他讓我的感觸十分大。
裡面的主角—吳邪、張起靈和胖爺，因為一種巧合而走到了一起，在經歷了七星魯王宮、西沙海底墓、秦嶺神樹、雲頂天宮、蛇沼鬼城、陰山古樓、張家古樓等種種困難也考驗之後，知道了自己的使命和自己該去的地方。建立了一種不是親人，勝似親人的珍貴感情。
他們只是故事中的虛擬人物，卻擁有著一種我們渴望得到的，卻得不到的東西。他們可以為了朋友而放棄自己原本的目的，可以犧牲自己的生命來為朋友保駕護航，能夠義無反顧地去拯救他人。那一種可貴的，卻難以得到的東西—友誼，一直在他們的心中，無論是吳邪千里追蹤規勸張起靈，還是胖子不圖金錢幫助吳邪涉險，還是張起靈解救他們兩人，而讓自己身陷危險。
他們的友誼是多麼地可貴啊！試問：我們現實生活中有多少人能夠像鐵三角（吳邪、胖爺、張起靈）一樣，擁有一份不含雜質的友誼！現實生活中，能夠像鐵三角一樣，為了拼盡全力、拋棄一切。像這樣的人，也許十個指頭都能數得出來。許多人交朋友，絕大部分都是有目的性的，至少寥寥可數的人是真心的，而你卻從來都是忽略哪些想與你真心交朋友的人無視，去找那些有目的性的人。而那些人，也許是貪圖你的財產，一拿你完的財產，就六親不認，離你而去；也許，別人與你交朋友是為了接近他人；有也許別人只是騙取你的真心，一旦離你而去，你就萬分傷心。
因為讀過《盜墓筆記》，我才知道友誼是多麼的可貴，是多麼的難得，不是一一兩句話，就可以把友誼甩在腦後。就像長白山長白山，明知道找不到張起靈，但他還是要去，因為那裡有朋友，有希望，有溫暖。
以牢記歷史勵志圓夢為主題作文 篇8
以牢記歷史勵志圓夢為 ,6238字【篇一：牢記歷史勵志圓夢】
忘記歷史就等於背叛。
—題記
英國詩人雪萊曾這樣說：“歷史，是刻在時間記憶上的一首迴旋詩。”銘記歷史，不斷反省，吸取教訓，歷史才不會重演，中國才能繁榮昌盛。
銘記昔日輝煌
曾經中國古代的科學技術燦爛輝煌。勤勞智慧的中國古代科學家創造出舉世聞名的四大發明，它對中國，對周邊國家乃至整個世界文明的程序產生巨大的影響。至今讓人想起，總有一份深深的民族自尊心和自豪感。
“路不拾遺，夜不閉門。”這是對唐朝太平盛世的評價，唐朝的經濟、政治、文明空前繁榮，杜甫有詩這樣稱讚道：“依稀開元全盛世，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉庫俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班。男耕女桑不相失。”鑑真六次東渡，玄奘西行天竺，中外文化交流空前密切。中國的對外貿易成就了今天人們口中的“China”，鋪造了馳名中外的“絲綢之路”，開創了中國古代的盛世繁華。這些古代歷史都是我們的光榮，我們引以為傲！
不忘近代屈辱
然而近代中國卻落後於世界，並且飽受屈辱。由於中國封建統治腐朽和西方近代工業文明的衝擊，中國逐步落後於世界。當大刀、長矛遇上大炮、洋槍時，落後的中國註定就要被捱打。中國成為世界列強瓜分的物件，隨之而來的，是一系列慘無人道的侵華戰爭，是一系列喪權辱國的不平等條約，中國處境危急，存亡堪憂。
其中有一個國家，它在中國身上深深的烙下不可磨滅的疤痕，它時刻警醒的中國人落後就要捱打，那就是日本。中國完全淪為半殖民地半封建社會有它的參與，“九一八事變”、“華北事變”是它的蓄謀。最讓人無法原諒的是慘絕人寰的南京大屠殺！日本士兵燒殺搶掠，無惡不作，殺害我國同胞多達三十萬！其中有多少手無寸鐵無辜的普通百姓啊！我們的母親—中國，她的心在顫抖，在隱隱作痛！她遍體鱗傷，苦不堪言，誰來救救她？這段屈辱的歷史，讓我們飽受冷眼和欺凌，它如一道傷疤刻在每一箇中國人心中，時時提醒著我們：落後就要捱打！
重鑄今朝輝煌
終於，中國這頭沉睡的雄獅甦醒起來了，它的怒吼撼動了世界。1937年中國抗日全民族統一戰線形成，中華兒女浴血奮戰！持續八年的艱苦作戰，全國人民的心擰成一條繩，團結抗戰，奮力抵抗，終於將日本侵略者趕出中國，中國取得近百年來反侵略鬥爭的完全勝利。這是多麼激動人心的時刻，這是所有中國人無法忘懷的榮耀，舉國歡呼雀躍，我們驕傲地向世界宣稱：中國人民站起來了！
自此以後，中國勵志自強，抓住機遇，創造奇蹟，中國出彩地綻放在世界的舞臺上。1978年後，新中國迎著改革開放的東風，在中國地圖上劃出了第一批經濟特區。昔日破落的小漁村一夜崛越，如今已是燈火闌珊的現代化都市。“同一個世界，同一個夢想。”2008年北京成功舉辦了奧運會，中國以自信、自強的大國姿態大步走向世界；“城市，讓生活更美好！”中國向全世界宣告它的美好追求；“在地理上，我覺得你們日本離中國也很近。”這句霸氣十足，充滿智慧的話贏得了世界的掌聲，中國可以冷靜沉著地站在世界外交上，迴應每個問題。今天的中國讓世界刮目相看！
再回首，曾經滿目瘡痍，慘遭列強欺悔的中國土地上，現在已經百花齊放，一片生機盎然。這是一代又一代優秀的人民繼往開來，與時俱進，為中國的偉大復興夢前仆後繼，艱苦奮鬥的結果。
牢記歷史，當今中國，實現中國夢，重鑄輝煌，作為當代青少年，我們應勵志自強。梁啟超說，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”青少年是祖國的希望，未來的明星。古有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國詩人文天祥，今有“憂國不謀身，無私奉獻”的愛國科學家師昌緒。愛國火炬永不熄滅，日益顯現出無窮的魅力。青少年應樹立遠大理想，發奮讀書，為中國夢載創新輝煌。青少年應肩負起這“祖國強大”神聖的復興使命，牢記歷史，勵志圓夢。
毛澤東曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。青少年朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。”我們是八九點鐘的太陽，我們朝氣蓬勃，我們前途無量，讓我們牢記歷史，發奮讀書，勵志自強，實現中國夢，鑄就中國新輝煌！
【篇二：走過的路，要完成的夢】
作者：劉曉梅來源：池尾中學點選數：22釋出時間：2015-12-1014：37
聆聽歷史的回聲，一聲聲滄桑與屈辱；斷然回眸，那鮮豔的紅鋪灑了半壁河山；只有不忘，才能向前，圓夢。
—題記
如今我們都在說中國夢，中國夢，是中國人對於未來的展望，也是對歷史的銘記。銘記白色墓碑下無名的屍骨；銘記屠刀下無辜的靈魂；銘記揮灑熱血英勇無比的革命英雄；銘記無數個被衝鋒號角劃過的黎明；銘記正義民眾為偉大復興付出的昂貴代價。只有不忘，才能向前，圓夢！
是否還記得？1937年7月7日！那盧溝橋上的震響，在那一天，日本對中國發動了大規模的侵略戰爭。殘酷的日本侵略者對中國實施了滅絕人性的“三光”政策—殺光、燒光、搶光！日寇所到之處，燒殺淫掠，無惡不作……
是否還記得？1937年12月13日！日軍攻打南京，城破人亡，30天的大屠殺，30多萬條生命被殘殺，昔日繁華的南京城屍橫遍野，血流成河，成了一座恐怖的大墳墓，這就是震驚中外的南京大屠殺！我們永不能忘！
對，我們忘不了，也不能忘！日本侵略者肆無忌憚的屠殺，激起了全中國人民的反抗，促成了抗日統一戰線，經過八年的辛苦奮戰，在1945年8月15日，日本宣佈無條件投降，於是在付出慘痛的教訓之後，我們終於勝利了。
但是，戰爭！因何而起呢？“東亞病夫”的稱號！因而而來？是因為落後就要捱打！一個國家，自己不強大起來，怎麼會不引來硝煙的洗禮和炮火的轟炸呢？而21世紀的中國，變強了！很多人認為各行各業的迅速發展給我們帶來了利潤，我們擺脫落後了，但試問有幾人知曉？我們國人的道德、教育、科技、軍事、經濟……仍是落後於他人，我們的夢還未圓！
可還記得？科學家鄧稼先臨終前叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠……”我們得看到現實，勵志圓夢不能只是空談，實現“中國夢”，需要更多務實的行動，更多務實的風氣，而現在的中國，還遠遠不夠呢！請用腳去走，用眼去看，用心去體會“中國夢”的廣度，深度和難度，再用堅持去努力，去開拓，去爭取，讓天平平衡，不讓歷史的悲劇重演！
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城。”中華民族挺過了最艱難的時刻，為了不落後，為了不捱打，拋頭顱，灑熱血的教訓之路不可忘。前進，前進，只有不忘，才能向前，向著更美好的曙光前進，圓夢。
【篇三：心懷夢想，情繫歷史作文】
歷史是明燈，照亮了我們追尋夢想的道路；歷史是路，引領著我們走向夢想的巔峰；歷史是峰，讓我們有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的追夢情懷……
銘記歷史，是為了獲取智慧；銘記國恥，是為了以史為鑑，開創未來；牢記中華之恥史，是為了勵志圓夢，圓我偉大的中國夢。
憶往昔，日軍蓄意挑起甲午戰爭，無能的清政府在戰敗後忍痛割愛，把寶島臺灣割讓於日本。而貪婪的日本豈能滿足於這小小的臺灣？於是，一系列的事變隨即而來，日本的魔爪伸遍了整個中華大地。從九一八事變到盧溝橋事變，從南京大屠殺到皖南千古奇冤，“人為刀俎，我為魚肉”的中國慘遭3500萬人傷亡，6000億美元的財產損失。駭人聽聞的南京大屠殺導致30萬人被殘殺，鮮血濺滿了整個南京城，而三分之一的南京城也毀在了日本人的手中。中國的大好河山就此充滿了硝煙戰火，只要是鐵蹄所至之處，必是生靈塗炭；刺刀所指之處，必是滿目瘡痍。在這生死存亡的緊要關頭，多少仁人志士浴血奮戰，最後犧牲在了日本人的手中。這一段屈辱的歷史，我們應該牢記心中，“落後就要捱打”這是我們的經驗教訓，也是我們實現中華民族偉大復興的中國夢的原動力！
看今朝，日本試圖修改憲法，篡改歷史教科書，解禁自衛隊，這一件件事實都讓我們不得不想起曾經的那一段屈辱史。如今，中國已經不再懦弱，早已屹立在世界強國之林，這喚醒了我們青年一代為國爭光的雄心。我們是祖國的未來，是祖國的希望，我們應該本著牢記歷史的心去追尋夢想。青春就應該有夢，而牢記歷史就是為了我們更好的追夢，所以在青春的舞臺上，我們要心懷夢想，情繫歷史！
展未來，我們應為國家的繁榮昌盛而努力，梁啟超說過“少年智，則國智；少年強，則國強”我們是社會主義的接班人，我們要心懷中國夢，為民族之振興，國家之前途而奮鬥。唐太宗說過“以古為鏡，可見興替”，所以，我們要以史為鑑，為中華之振興而實幹，我們要心懷夢想，情繫歷史，只為待來中華民族春暖花開之時。
“一個忘記苦難過去的民族，將不會有光明美好的未來”，為了明天的美好，為了中華之振興，我們要心懷夢想，情繫歷史！
【篇四：銘記歷史，圓夢中華】
銘記歷史，圓夢中華
我們都知道，中華民族歷史上有過黑暗、煎熬的一段時間。鴉片戰爭後中國被迫簽下的一系列不平等條約，是我們中國人的恥辱。
鴉片戰爭，中國的主權和領土完整開始遭受到嚴重破壞，之後一步步淪為半殖民地半封建國家，已經到了任人宰割的地步。身為中國人，我們絕不能忘記戰爭帶給中國人民的巨大災難和恥辱，不能忘記我們被八國聯軍摧毀的圓明園，不能忘記南京大屠殺犧牲的愛國志士的靈魂！
歷史並不會隨著時代的發展和社會的進步而改變，我們須牢牢記住這段恥辱歷史。我們也必須明白，自身的弱小是導致恥辱歷史的重要原因。這警示我們要努力提高國家的綜合國力，牢記“落後就要捱打”的教訓。
歷史是發展的，如今中國已經從任人宰割的弱國發展成為世界大國，這個過程是充滿曲折和艱辛的，成功的背後灑滿了多少偉大英雄的鮮血，是老一輩拋頭顱、灑熱血換來如今輝煌的中國。歷史是發展著的，儘管我們現在已經取得了很大的成就，但我們仍需要不斷前進，只有不斷前進，才可能不被超越。只有成為一個強國，在面對很多事情時我們才有自主權。
少年興，則國興。少年強，則國強。我們的是祖國的未來，是國家發展的重要力量，為此需要我們努力發展自身才能，適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和未來，為中國夢的實現貢獻出自己的一份力量，中國夢的實現需要我們每一箇中國人付出自己的力量，努力推動中國夢，推動每個中國人的夢的實現，讓中國夢不只是口頭說說而已，而是要付出行動的偉大實踐。身為學生的我們，現在只能好好學習，提高自己的才能，為推動中國夢的實現打下良好的基礎。
回望歷史，中國之所以成為列強侵略的物件，是因為中國太過落後，正所謂落後就要捱打，如今中國已逐漸強大，我們要儘自己的力量，為國家做出貢獻，推動中國夢的實現，讓中國更美好！
【篇五：牢記歷史，勵志圓夢】
我站在歷史的長河源頭，看盡潮起潮落，卻看不盡這夢，像滾滾波濤，一波接著一波。
歷史是一扇窗，透過它，你將看見草長鶯飛，雄鷹搏擊長空，夢想，是一座地標，通過它，你將看見海闊天空，成功之花遍地開放。
曾有多少文人武士，執筆揮劍，只為一朝造福百姓？曾有多少遷客騷人，漂泊他鄉，只為夢想執著拼搏？曾有多少莘莘學子，挑燈夜讀，只為實現心中所願？歷史是一面鏡子，它讓我們瞭解過去，展望未來。讓我們一起牢記歷史，勵志圓夢吧。
夢之艱難
“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……”。他們從歷史的長廊中走來，帶著各自的夢想，不斷努力。他們用自己的血肉，自己的意志，築成了夢想最堅固的堤壩。即使夢想之路坎坷艱難，他們依舊相信：夢，終有一天會到達。勵志圓夢，他們從未放棄。他們牢記歷史，用夢想化成了希望。
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。勵志圓夢，讓夢之花綻放！
夢之偉大
是誰？在長征途中不畏艱險，勵志實現中華民族之偉大復興。沒錯，是他們。長征途中，他們過五嶺，騰細浪，走泥丸，過雪山。艱險無處不在，他們的意志卻堅如磐石。一個真正讓中國屹立於世界民族之林的夢想。他們牢記歷史的屈辱，勵志用他們的行動實現這一偉大的夢。
“有志者，事竟成”。是他們堅定的信念換來了一個民族的新生！
夢之平凡
殘年風燭，發出微弱的光。蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈。劉盛蘭，在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是他對貧困生夢想的支援。勵志圓夢，圓的不是他的夢，而且我們偉大的中國夢。他用平凡的夢築就了那些貧困生不一樣的人生。走過古稀，這位老人用默默的行動詮釋了一個偉大民族的夢的意義。
他用大愛築就夢想，讓一片片帆杆重新起航！
夢，是深空裡的星星，發出光芒；夢，是深海里的船帆，隨風遠航；夢，是你我的方向，帶領我們駛向成功的彼岸。
牢記歷史，記住夢的源頭；勵志圓夢，綻放夢的精彩！
【篇六：銘記歷史，圓我中華夢】
在東方有一個五千年文明的國家，有一條孕育著五十六個民族的巨龍，它的名字就叫做—中國！曾經的它在天地之間自由馳騁，生機勃勃，可是有一天她卻沉睡了起來，於是有一群人趁著巨龍沉睡之際，對巨龍進行殘暴地侵略蹂躪，就在奄奄一息之際，它甦醒了，經過多年的奮力抗擊，如今它又恢復了往日的活力，正在慢慢地騰空翱翔。
歲月更迭，歷史遠去。歲月可以改變滄海桑田，卻永遠無法抹去日軍侵華戰爭時留下的滿目瘡痍的傷痛。作為中華兒女的我們，應該銘記歷史，共同為中華之崛起而努力，圓我中華夢！
1931年9月18日，盤踞在中國東北的日本關東軍按照精心策劃的陰謀向中國發動戰爭，短短4個月內，中國東北全部淪陷，百姓們失去了他們可愛的家園。
1937年7月7日，日本帝國為了佔領中國，發動了蓄謀已久的全面侵華戰爭，讓我們的同胞處於水深火熱中。
1937年12月13日，日軍進佔南京城，進行了長達6周的慘絕人寰的大屠殺—南京大屠殺。這次事件中我中華之同胞被屠殺，活埋的人不計其數，可謂血流成河，屍骨成山！中華民族在經歷這場血淚劫難的同時，中國文化珍品也遭到了大洗劫，據調查，日本侵略者佔領南京以後，派出特工人員330人，士兵367人，苦工830人，從1938年3月起，花費一個月的時間，每天搬走圖書文獻十幾卡車，共搶去圖書文獻88萬冊，超過當時日本最大圖書館。
……
侵略者的貪婪永遠不能滿足，罪惡滔天。大掃蕩，“三光政策”，發動病毒毒氣戰爭等等對我們中華大地造成了慘重的代價。
歷史是痛苦的，歷史是沉重的，回顧歷史，我彷彿又看到了那“伏屍百萬，流血漂櫓”的場面，彷彿又聽到了哭天搶地的悲號聲，彷彿又看到了滿目的硝煙滾滾，戰火紛飛的畫面，彷彿又看到了列強把刺刀，槍口對準嬰孩的殘暴面目，我彷彿又……我無法再去回顧，再去想象了，淚水早已滿臉奔流了，心潮早已洶湧澎湃了，我已無法控制住自己此時的心情，我想要大聲喚醒我們內心沉睡的巨龍，一起騰空而出，守衛著我們的家園，讓我們的家園繁榮昌盛！
回顧歷史，有太多的辛酸，有太多的屈辱，我們無法一一敘說，那段巨龍沉睡列強瓜分侵略的歷史的點點滴滴都是應當被銘記的，只有銘記這段由鮮血淚水凝聚的歷史，我們才能勇往直前，為中華之興盛而奮不顧身。
有人說，要化干戈為玉帛，冰釋前嫌等等，但是，我想說的是，歷史不能忘記，忘記歷史等於忘記過去的痛，不能好了傷疤忘了痛。但是現在是和平年代，和平年代有和平年代的處理方式。我們唯有銘記歷史，讓這段悲痛的歷史化作我們的動力，才能振興中華民族，實現中華民族的偉大復興，讓中華民族屹立在世界之巔，世界矚目；讓中華民族這條巨龍馳騁遨遊，為世界和平貢獻一份力量！
因為有書所以快樂 篇9
國小五年級作文 ,654字每一片葉子都曾棲息過夢想，每一本好書都散發著光明和力量。書，就是一位朋友，也是一個你想去就去的樂園。
書，是一個知識寶庫，讓我從中得到了快樂。有人問，快樂是什麼呢？“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”，是讀書人登科後的快樂：“採菊東籬下，悠然見南山”，是詩人迴歸真性情的快樂。書帶給我們的快樂，幾乎舉不勝舉。有了書，快樂就在我身邊。
國慶節放假了，我又蹦又跳地和媽媽一起去新華書店，心想：總算又能隨心所欲地看書了！可是，才剛走到一半，媽媽的目光就被一家童裝店吸引了，二話不說，拉著我的手就往裡面走：“奇奇，這件衣服好不好看？這條牛仔裙是不是小了啊？有沒有大一點的？”啊，說好的去新華書店呢？怎麼變成看衣服了？“媽媽，還是去新華書店吧，別耽誤了我看書的時間！”“真是個離不了書的書呆子，那就走吧！”“嗯！”一走進新華書店，我立刻飛奔到兒童文學類書籍那裡，眼睛飛快地越過一本本花花綠綠的書。《紅門》？不對。《兔子坡》？也不對。《閣樓裡的祕密》？對啦！上次看到哪兒啦？哦，56頁，在這裡。我就像一匹餓狼，如飢似渴地讀著書。在這裡，我就像一條魚兒，從小溪歡快地遊向知識的大海……咦，看著看著，怎麼覺得身上涼颼颼的？啊！原來我正站在空調前面，涼風正對著我使勁吹呢！得趕緊換個地方了，哎，還是算了吧，快看到精彩部分了，真不想挪動一步。我只好站在那裡繼續看。也不知道過了多久，只聽見耳邊傳來媽媽的聲音：“奇奇，都快要吃中飯了，怎麼還不走？”我這才依依不捨地離開。雖然回家都打噴嚏了，可我還是感到很快樂。
因為有書，所以快樂！
因為有弟弟所以快樂 篇10
國小六年級作文 ,820字我有一個可愛的弟弟。他胖胖的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上有兩條粗粗的眉毛，身子肉乎乎的，讓人一見就想抱抱。
弟弟是去年十月出生的。記得弟弟剛出生的時候，我還在學校讀書。中午回家吃飯時奶奶告訴我媽媽生了個弟弟，我心裡很失落，因為他是個男孩而不是女孩。我一直都期待媽媽生個妹妹，那樣我就可以和妹妹一起玩洋娃娃，我還會把妹妹裝扮得像小公主一樣美，我連送給妹妹的髮夾子都買好了，結果媽媽生了個弟弟。放學後爸爸把我和奶奶接去看弟弟和媽媽。當我看到弟弟時，心裡覺得好開心、好開心。看，一個肉團在那兒劃手劃腳的，眼睛半睜半眯著，手和腳好小好小啊……我情不自禁地想去抱抱，之前的失落感消失不見了，心裡充滿著做姐姐了的興奮和喜悅。
時間一天一天的過去了，弟弟也從一個小肉球慢慢地變成了大肉球。我看著弟弟從剛開始只知道喝奶、睡覺到後來會笑了、會坐了、會爬了……現在還會扶著東西走路了，看到弟弟走路時小屁屁一扭一扭的可愛模樣，我常常會忍不住哈哈大笑。
前幾天是他的一歲生日，晚上爸爸媽媽帶著我和弟弟去奧特萊斯玩。我們一進奧特萊斯里的咿呀母嬰店，弟弟一眼就看中了裡面的玩具小汽車。弟弟用手指著車子，嘴巴里咿咿呀呀的叫著，很興奮。爸爸就叫服務員把小汽車拿到空地上，爸爸把弟弟抱進小汽車裡。弟弟一坐進車裡，左手抓著方向盤，右手抓擋位器，就跟大人開車一樣，真是無師自通啊。看著弟弟有模有樣地開著車，我要過媽媽的手機給弟弟拍起照來，“咔嚓，咔嚓”一張又一張。一會兒和媽媽合影，一會和爸爸媽媽一起，我還請售貨員姐姐給我們全家福。弟弟也一幅明星範兒，還揮揮手，做出搞怪的樣子，逗得周圍的人哈哈大笑。玩了一會兒爸爸想把弟弟抱下來，結果弟弟雙手緊緊地抓著方向盤怎麼也不肯下來，爸爸看弟弟那麼喜歡小汽車就給弟弟買了這輛小汽車。
弟弟是我們家的開心果，更是我的快樂瓜。放學一回家我總是要先跟弟弟玩玩，然後開開心心地去寫作業。因為有弟弟，所以快樂，願我的弟弟健健康康快快樂樂地成長。
因為有夢所以前行 篇11
高二作文 ,1023字悠悠華夏，因為有夢，所以前行。
追溯到有實可考的中國，夢的萌芽似乎就埋在了黃土地上。
禹，面對父親留下的抗爭洪水的重任，誰能坦然接受？面對進入家門的機會，誰又能，淡然拋棄？正是因為抗洪的夢想，為了人民安康的信念，他給歷史留下了濃重的一筆。勾踐，為王者，所以有勇氣從頭開始，為王者，為敵寇牽馬，為王者，所以毅力苦熬萬般恥辱，為王者所以有威信使天下歸心，是何才讓他十年忍辱負重，十年臥薪嚐膽？統一的夢想，終能使他傲立天地之間，成一番霸業。岳飛，精忠報國是他少年的志願，從此踏上征途，他的“智勇才藝，古良將不能過”，寫下千古絕唱《滿江紅》，“三十功名塵與土，八千里路雲和月”何等壯志凌雲！“壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”如何的氣吞山河！是何讓他赤膽忠心？保家衛國的夢想，英雄本色，飛越雲霄！
古中國浩瀚廣遠，有夢之士更是璀璨如繁星。近代中國，又何嘗不是？
毛主席，他躊躇滿志，欲問蒼茫大地，誰主沉浮；他看透人生，慨嘆人生易老天難老；他一舉一動盡顯“數風流人物，還看今朝”的英雄氣概，在黑暗的舊社會，他帶著解放全中國的夢，照亮了星空，照亮了中華兒女的心。
令人敬仰的周總理，有哪一句話像“為中國之崛起而讀書”一樣能使世界五分之一的人，甚至他們的後代銘記並付諸行動？有誰在生前能讓敵人和戰友共同敬重一生，逝世後共同默哀悼念？他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。他是亞非拉兄弟中，笑得最充實的一位，是最自信的一位，他的忠誠、親切、勤奮、堅毅、無私震撼了整個地球，在歷史的天空演繹不朽的傳奇。是什麼讓他如此執著，還是因為心中的夢，為中國的崛起的夢，他為全人類，作出了“鞠躬盡瘁，死而後已”的最好詮釋。
放眼已走過的歷史，不禁感慨萬千，歷史的車輪正是因為這些有夢的中國人，才不停轉動。但現在，轉動尚未停歇……
基層幹部楷模，李彬，在駐村掛職的最後七天，他積勞成疾住進醫院，鄉親們聞訊後，送來家養的雞鴨，上千只紙鶴，寫滿祝福與簽名的大油布……作為一名村官，李彬在三年內，讓福建省解水村人均收入翻了三倍，讓泥濘的山路變成了平坦的公路，讓家家戶戶用上了自來水，農民們擁有了農家書屋，老年活動中心，他讓我們明白，無論官職大小，只要把為老百姓幹實事的夢裝在心裡，老百姓就把你放在心裡！
中國人有夢，夢想的力量注入國人的情懷，注入歷史的長流，注入華夏的民族魂，推動中華，繼續轉動。
總有不滅的夢想書寫美麗，總有平凡的堅強創造奇蹟！
悠悠華夏，因為有夢，所以前行。
因為有了你所以我快樂 篇12
國二作文 ,741字當美好的心靈昇華為崇高的靈魂，你，成就了偉大；當孤僻的性情轉化為堅定的信念，你，成就了勇氣。在雜草叢生之地，你能讓其頓時百花開放。
你—給予。讓我們再次感受到人性的光輝，因為有了你，所以我快樂！
曾記得，小學之時，班上有一位從農村來的學生，父母來縣城打工，家中尚無其他的人，只得帶其來縣城，家中的貧困使這位學生日日低聲下氣，受人嘲諷，在他的世界裡，似乎缺少了一種精神—自尊。他一無所有，成績也差，幾乎沒人願意幫助他，沒人願意理他，沒人肯同他一起遊戲，這樣的環境，使得他越來越孤僻，也逐步失去自尊。
偶爾，也有同學向他伸出了援手，可沒過多久，同學們就七嘴八舌的議論開了，這些同學出於無奈，也漸漸疏遠了他。我看著這一切，心裡很不是滋味，每當看見他無精打采，低聲下氣，我心中的憐憫便油然而生，我總感覺這是我的過錯。猶豫，思索。怎麼辦？如果幫助他，免不了同學們藐視的眼神和七嘴八舌的議論；可如果不幫，良心將受到譴責，心中的想法如交織的亂麻，理不清頭緒。當我在反覆考慮之時，我想到了一種精神叫“給予”。
我相信我做出了正確選擇。
日後，耳邊總免不了他人的多嘴多舌，見此情景，他竟也讓我不要再幫助他了，可我仍然選擇堅持—給予的力量是偉大的。我相信，給予的快樂離我不遠了。我一邊頂著議論，一邊幫他複習功課，教他“什麼是尊嚴？”“什麼是堅強？”漸漸的，議論聲沒有了，隨之而來的是敬佩的談論，同學們紛紛加入我的隊伍。堅持鑄就了尊言，給予鑄就了敬佩。
噢，給予之後，竟是如此美好，在逆境中，鍛造了信念—堅強的信念。在給予中，我獲得了快樂，這是一種出自內心，真實無憂的快樂！
給予，為我叩開了人生殿堂的大門。
因為有了你—給予，所以我如此快樂！
因為有夢，所以奮不顧身 篇13
勵志作文 ,880字“如果我們能夠堅持自己的理想，追逐自己的夢想，並且探索自己獨立的思想，我們的青春就開始成熟”。—俞敏洪
昔日已成過往，現在唯一能做的就是為了夢想奮不顧身。
伴隨著緊張而又濃厚的學習氛圍，有的學生大踏步向前，有的學生整日神遊懶散，這就使得人生慢慢拉開了差距，因為有夢，所以奮不顧身。
第一節語文課上了，同學們課前朗朗的讀書聲響徹雲霄。語文老師進來了，轉瞬即逝間教師鴉雀無聲，一節課就這樣拉開了帷幕。
聽到以語文老師講司馬遷，我不禁想起了司馬遷撰載無數個春秋寫出了皇皇鉅著《史記》被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
不論是西方文學還是東方文學都有讓人值得學習的地方。雨果在人生的黑暗中不停的思索寫出《巴黎聖母院》，馬爾克斯在孤獨寂寞，生死徘徊間寫出《百年孤獨》，巴爾扎克在創業的接二連三的失敗，痛苦絕望中把失敗的經驗與生活融為一體寫出了《人間喜劇》，霍金在高位癱瘓的艱難情況下創立了黑洞學說，史鐵生坐在輪椅上思索人生寫出《我與地壇》，陳忠實幾十年如一日，累了喝點咖啡，在無數的日日夜夜中寫出了家喻戶曉的《白鹿原》。想著想著，我想到了俞敏洪先生的一段話，：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你儘管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩著你，但是人們不會因為你痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每個人，都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是你只要有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，自己成長起來，當你長成參天大樹之後，遙遠的地方，人們就會看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟樑之才”。
同學們，給自己確立一個目標併為之努力奮鬥，因為有夢，所以奮不顧身。
“我走的雖然慢，但我從不會後退”—林肯。是啊，珍惜現在，抓住現在，未來不後悔。
“我們已走的太遠，以至於忘了為什麼要出發”—紀伯倫。因為有夢，所以奮不顧身。
因為有了你所以我快樂 篇14
國二作文 ,816字魚因為有了水，所以快樂；鳥因為有了樹，所以快樂；花因為有了蝶，所以快樂；而我，因為有了你，所以快樂。
我是個孤僻的孩子，在嬉戲打鬧過後，卻有著別人不易察覺的悲哀，朋友雖多，交心的知己卻沒有幾個，而你，彷彿是一個上帝派來的天使般，降臨到我的身邊。
記得初次見面時你的模樣，水靈靈的大眼睛裡閃著天真與活潑，你說：“其實沒什麼大不了的，時間還長呢！”那時我正為一張濺滿墨漬的畫而苦惱，聽到你這麼說，驚訝極了。然後看見你撕掉了自己剛完成的畫，瀟灑地說：“現在我們倆可以重新來過了。”我呆呆地望著你，說不出話來。因為我知道那場美術測試對你來說很重要。你是班裡的畫畫高手，一向被老師器重，卻為了我，撕掉了自己精心準備的畫作。後來那場美術測試，我們誰都沒通過，被老師罰站了一個小時，我當時歉疚極了。“其實你不必為我這樣。”我低聲說。而你卻滿不在乎：“沒關係的，大家都是朋友。”朋友？這個陌生又熟悉的詞，深深印在了我的腦中。
從此我們便形影不離，親密得像一個人一樣。你活潑開朗，人緣又好，經常有許多朋友關心。而我，卻常是被遺忘在角落裡的人，但我習慣這種孤單，也下意識地躲開熱鬧的人群。
終於有一天，在我在教室裡看書的時候，你大汗淋漓地跑進來，邀我去跳皮筋。“你自己去跳吧。”我眼睛盯著書頁。你合上了我的書，說：“自己一個人悶著多難受，你也該嘗試一下和大家去相處啊。”然後不由分說地把我拉了出去。
那天我玩得很開心，第一次感覺到快樂。
此後便經常看見我們一起跳皮筋，玩捉迷藏，我也越來越開朗。“就是這樣，你看你笑起來比板著臉好看多了。”你對我說。於是我的笑容也愈來愈多，家人看到我的變化，也開心極了，只是他們從不知道，這一切全都是你的功勞，是你把我帶到這個五彩的世界，是你讓我擺脫了心底的陰霾，自信地迎接清晨第一縷陽光。
終於，你要走了，去一個很遠的地方。我難過極了，但仍希望你能過得更好，你的同學錄上，我留下了一句話：“因為有了你，所以我很快樂！”
因為有了你所以我快樂 篇15
國二作文 ,670字在小時候，常常聽到一個詞—母愛！但是可能因為太小，還不知道是什麼意思，所以常常去問媽媽和爸爸，但是最終因為太小而聽不懂他們的道理，只是理解為“媽媽給的最偉大的愛”。最終我還是不明白，最偉大的愛是什麼，所以直到有一天我才真正明白，什麼是母愛！
前年，我上初中的第一個冬天裡。那天天氣特別的冷，天空飄著雪花。鵝毛大雪不一會兒就鋪滿了地面，整個世界銀裝素裹。我一出學校的大門就被眼前的大雪所吸引，欣喜雀躍的我根本沒有注意到站立在雪中久等的媽媽。而媽媽一看到我就馬上把披在身上的雨披脫下來給我披上。還不時的問我冷不冷，這時一股暖流從我心頭湧出來，暖暖的。白雪一點兒一點兒的染白了媽媽的黑髮和衣襟，路上我和媽媽相互攙扶著，深一腳淺一腳的走著。落下的雪花不時的飄落在我的臉上，混雜著眼淚一起滑落到我的嘴角。有些酸澀，又有些苦澀。從內心裡有些羞愧和酸楚，我又為媽媽做了些什麼呢？
到了家，媽媽立刻端出事先準備好的熱騰騰的薑湯水讓我驅寒。自己卻顧不上喝上一口，就匆匆忙忙地為我準備起了晚飯。第二天，我依舊上學放學，不同的是這次在門口接我的是爸爸而不是媽媽。原來媽媽昨天在大雪中得了風寒，發燒了。我的心又一次被什麼東西刺痛了一樣，此時的我熱淚盈眶好想馬上飛到媽媽身邊。為媽媽喂紅糖姜水驅寒，向媽媽照顧我一樣照顧媽媽。這時我才醒悟到媽媽對我的那份愛就是最偉大的母愛。
因為有了你，所以我快樂！因為有了媽媽真摯的愛，才有了茁壯成長健康的我！
母愛存在世間的每個角落，只是你還沒有體會到母愛！沒有一雙發現愛的眼睛！
因為有了你，所以我快樂！媽媽我愛您！
因為有夢所以活得精彩 篇16
高一作文 ,789字人這輩子有兩樣東西別人搶不走，一是吃進肚子裡的東西，二是心中的夢想。做個有夢想的吃貨，你就無敵了！
因為有夢，所以堅持，不敢輕言放棄。越王勾踐臥薪嚐膽而血洗國恥，因為他心中有復興祖國的夢；屈原被放逐而作離騷，因為他心中有不與世俗同流合汙的夢；司馬遷受宮刑而作史記，因為他的心中有不屈的史家夢。因為有夢，他們成了逆境中搏鬥的英雄。我的夢想，不敢說有周總理“為中華之崛起而讀書”那麼偉大，但它足以鞭策我成為一個更好、更有用的人。一次次痛苦的淚水告訴我，生活哪可能一帆風順。在我面前，有座大山，命運給我三年攀越。望著陡峭的山，我害怕了。當一次又一次的跌倒，血和淚模糊了雙眼，我真的有點絕望了。是夢無限的美好，無限可能讓我鼓起勇氣。前面是山，我有兩種選擇：一、放棄它；二、穿越它。夢讓我選了後者，夢說，咬牙堅持，山的後面，是美麗的風景。於是，被現實虐得支離破碎的心瞬間強大。自此，一步步走向倔強，一步步走向堅持，再不敢輕言放棄。
因為有夢，所以在平淡中兢兢業業，不敢放鬆自己。因為我知道，夢的實現，靠我現在一滴滴汗與付出鑄成。有夢的人很多，有實力的人更多，只有勤奮，才有可能讓夢成為現實。因為有夢，所以晨光熹微便奔向教室。因為有夢，就算累得要倒下還是咬牙堅持。因為有夢，心心念念連週末都不敢睡個懶覺。
因為有夢，所以快樂。有些人認為快樂是安逸清閒，花前月下；有些人認為快樂是紙醉金迷，燈紅酒綠。在我心裡，有夢，是一件最快樂的事。夢想的魅力不輸愛情，無可替代。在你知道可以通過自己的努力，而給未來打下堅實的基礎，為未知的未來創造無限的可能，你會不受控制的沉浸下去，付出越多，甘之如飴。夢想讓我的每一天踏踏實實，認認真真，快快樂樂。在我無助時擁抱我，給我勇氣，鼓勵我：不要放棄，往前走，前面有美麗的風景等著你。
因為有夢，所以活得精彩。我忠誠地信仰著我的夢想，因為我知道，有夢一切皆有可能。
我家因為有小狗，所以快樂 篇17
國小五年級作文 ,578字我喜歡小動物，猶其是小狗，因為我家就有一條。我家的小狗是一條矮矮的絲毛狗，它的身上有相間的黑白的花紋，特別是臉長得像大熊貓，兩個眼眶黑黑的，樣子看上去很可愛，我們全家都管它叫花花。
花花是一條熱情的小狗，每天我回家，它會遠遠的跑過來，跟著爸爸的車跑一段，當我開啟車門下車的時候，它又會使勁的甩著尾巴，在我身邊歡快的蹦來蹦去。一下子我的心情就突然變得很好，人也跟著快樂起來。每次走路出門，它會屁嗔嗔的跟在我屁股後面，一直把我送到它不熟悉的路口，看著我走遠，直到看不見，它才會回家。
花花也是一條凶悍的小狗，一但有其他貓或狗靠近我家，它會毫不猶豫的衝過去，露出它尖尖的牙齒，頭上的毛高高的豎起，像是一隻獅子一樣，對著它認為的入侵者咬牙切齒，大聲的吼叫起來，直到趕走它們。
花花是很挑食的，家裡的許多菜它都是不吃的，為此爺爺奶奶也很頭疼，生怕餓壞了它，其實我認為可能是它覺得飯菜的口味不是它喜歡的，所以它才不吃。我有時候也挑食，所以我經常挨批評，要是所有吃的都是我喜歡的味道就好了。
花花有時候也很調皮，會把晒在外面的東西弄亂，家裡的客人沒有進門之前，它會當成陌生人做出很凶的樣子……奶奶罵它一句，它就委屈的躲在角落裡。不過過一會，它就又會對我們熱情起來，圍著我們轉來轉去，恨不得把尾巴搖斷……全家人都很喜歡這條小狗。
我們家因為有了花花這條小狗，多了很多快樂。
因為有你，所以快樂 篇18
國小五年級作文 ,592字自從六年前弟弟闖入我的世界，從此，我不再是一個人玩耍、一個人歡笑，我也不再是爸爸媽媽唯一的孩子，有了他的出現，我多了不少煩惱，但更多的還是快樂與歡笑。
記得那次全家人都坐在客廳看電視，當時，正在播范冰冰的廣告，媽媽摟著弟弟開玩笑地問：“威威，你喜歡那個美女嗎？”“喜歡！”弟弟不假思索地回答。“那給你做女朋友好嗎？”媽媽又問。“不好！”弟弟堅定地說。“為什麼呢？”我們都疑惑了，“因為我找不到啊！”弟弟話音剛落，惹得我們全家人大笑，真沒想到小小年紀，卻能如此分析問題，不愧是我的弟弟，哈哈哈！
在我心目中，弟弟是我的保護神。每當我做錯題目被大人責罵時，弟弟總會第一時間跑過來幫我說話，“哎呀，算了算了吧！爸爸媽媽你們別再罵姐姐了，這次錯了，下次改正不就行了嗎？”“每次你都幫你姐姐說好話……”這時，大人的注意力往往會轉移到他身上，把他責怪一番。儘管如此，但弟弟還是會在我遇到“困難”的時候衝出來保護我，為我求情。
前段時間奶奶帶弟弟到南海觀音寺拜菩薩，聽奶奶講，小傢伙跪在菩薩面前一本正經地說：“菩薩，菩薩，請你保佑我姐姐每天考試打一百分，平平安安，健健康康的……”這就是我的弟弟，一個時時刻刻都以我為主的小男孩。
雖然我們之間爭吵、打架、搶玩具的事情時常發生，但我還是喜歡他，他也很喜歡我，有了他的陪伴，真的給我帶來了不少快樂。謝謝你，我親愛的弟弟，因為有你，所以我感到無比的幸福！
因為有家人，所以快樂 篇19
國小二年級作文 ,385字我是一個幸福的小孩，從小過著無憂無慮的生活。—因為家人，所以快樂！
我的家人都各有特點，現在讓我來介紹介紹吧！首先是家裡的老大，最愛釣魚的爸爸，每天都能沉浸在釣魚的歡樂中，還愛和我們開玩笑，沒有他就沒有家庭的樂趣。然後是經常教育我們但是從不打我們的媽媽，媽媽可是超級愛乾淨的呢，所以我家一直很整潔。我還有一個學霸姐姐，各種題目都難不倒她，姐姐就是我學習上的小幫手。妤子是我的雙胞胎姐妹，雖然我們經常打架，但是我們還是手拉手一起走的好姐妹！最後就是每天都過得開開心心的我啦！
記得前不久，我和姐姐都競選上了班幹部，回到家第一件事就是和家人分享這個好訊息，媽媽馬上在廚房忙碌了起來，臉上感覺都年輕了幾歲，一邊做飯一邊哼著歌，過一會就聞到了菜香，我們一家人其樂融融在一起慶祝，飯菜香噴噴的，心裡也甜滋滋的，真是幸福極了！
我有個幸福美滿的家庭，因為有家人所以快樂！
因為有你，所以快樂 篇20
國小二年級作文 ,345字每個人的童年都有一群小夥伴每天聚到一起嬉戲玩耍，我也是一樣，我有一個愉快的童年，因為有朋友，所以快樂！
我最好的朋友當然是我的好姐妹含含了，每天大部分時間都是我們一起度過的，一起上學玩耍，有時候我們還會突然冒出同一句話呢，聽說雙胞胎靈相通，真是非常神奇啊。
我和含含有好多美好的回憶，暑假我們總是拿著小瓶子在小池塘邊上捉蝌蚪，但是我們兩個手忙腳亂在岸邊上怎麼也抓不住，於是我們就回家穿上套鞋準備捉蝌蚪比賽。在淺淺的水裡看著蝌蚪在身旁遊過真是開心極了，沒過多久我們就都收穫了幾隻，看著瓶子裡的小蝌蚪自由自在的遊著，但是好像在說：求求你啦，讓我走吧！雖然很可惜，但是我們還是忍心放走了小蝌蚪們。想起暑假的美好時光，多麼快樂啊！
朋友一起成長可以帶來快樂，有含含這個好朋友，我的生活也豐富多彩了。