他了給我溫暖相關作文20篇

他了給我溫暖 篇1

國小四年級作文 ,611字

我曾經執著地認為,只有家人才會給我帶來難忘的溫暖,但是世事難料,那次給我帶來溫暖的竟是一位素不相識的美團外賣小哥。

那一天晚上,我和同學看完電影《公牛成長記》後,獨自一個人回到家,搖了搖門把手,鎖啦?我半信半疑地繼續搖,家裡竟然真的一個人也沒有,此刻的我,多麼希望深棕色的大門能發出開鎖的聲音啊!

我繼續擰門把手,還是轉不動,於是我翻遍身上的所有口袋,希望一把閃著銀光的鑰匙會突然出現在我眼前,可是太不幸了!所做的一切都是徒勞,防盜門仍然紋絲不動,顯出頑強的樣子,與我死磕到底!我由絕望轉為傷心,大哭了起來,一邊哭一邊喊:“誰能幫我開開門啊!”感覺哭還是不夠,於是我用腳大力地踢門,哭聲也更大,更悲慘了!

這時,一個小哥哥雙手拎著餐盒急匆匆地走了進來,他頭套頭盔,身穿黃衣,衣上赫然印著“美團外賣”和一隻金袋鼠,見我淚流滿面,馬上走過來,關切地問我怎麼回事,得知原委後,他馬上把餐盒騰到另一隻手上,掏出手機,讓我打電話。他的這一舉動像一股暖流,融化了我心中的冰雪;手掌的溫暖,止住了我如雨般的淚水,我接過他遞過來的手機,快速撥通了媽媽的電話,恰好這時,媽媽正悠閒地散步回來。我馬上把手機還給了小哥哥,懷著深深的感激說了聲“謝謝!”

他擺擺手,又匆匆忙忙地提著餐盒進了電梯。

望著他上樓的背影,我的心中湧起千般的感動……

給我溫暖的他們 篇2

國一作文 ,884字

聽媽媽說,我小時候,家裡連吃飯都成問題,生活很苦,但是我並沒有多少體會,因為有他們,我的家人,給了我無盡的溫暖。

我出生在一個偏僻山村的一戶農家,家裡很窮。我出生的時候,因為營養不良,母親沒有奶水可餵我,只好用米湯餵我。可米湯的營養實在不夠,我常常餓得大哭餓得著實厲害,並且日益消瘦。那時家裡買鹽的錢都得精打細算,可是看著我面黃肌瘦的小臉,全家人都心疼不已,大家合計勒緊褲腰帶過日子,硬是從牙縫裡省出了我的奶粉錢,家裡的餐桌上常年不見葷腥,連豆瓣醬都成了好菜。

我出生的那會兒,因為經濟原因,家裡只得請一名鄉里的醫生來家裡給我接生。那個醫生不知是缺乏衛生常識,還是工作態度問題,竟然用一把長有鐵鏽的大剪刀剪我的臍帶,加上天氣炎熱,我的肚臍感染流膿了,導致我鬧肚子疼得厲害。四鄰右舍都說我難養活了,奶奶心痛得老淚縱橫。她聽了別人介紹的土方法,口裡含了酒給我吸肚臍,終於把膿全部吸出來,感染的傷口竟然治癒了。我的小命總算由我奶奶給保了下來。

那年夏天,天氣酷熱。家裡人因為要上坡忙農活,只好把我一個人扔在家裡。當時我剛學會爬,便滿屋子爬,最後居然去到了壩子溜達。就這樣,我四處亂爬了一下午。爺爺收工回來,抱著我一看,發現我膝蓋都磨爛了,他又心疼又自責。爺爺連夜編了一個大竹筐,竹筐裡面鋪上了軟軟的布。第二天他再上工時,就讓我睡在竹筐裡,放在莊稼地頭的樹蔭下。爺爺忙一會農活,就過來看看我,輕輕地搖竹筐,念歌謠給我聽。我就這樣在爺爺的竹筐裡慢慢長大。

我小時候身體素質很差,三天一小病,五天一大病。一天晚飯的時候,我無故發起了高燒,昏了過去。父親外出打工去了,家裡唯一年輕力壯的就只有母親了。她揹著我,跑了大半夜,鞋磨破了底,腳打起了泡,來到鎮上給我看病。我醒來的時候,一睜眼就看見母親焦急的臉,她整夜未眠,眼裡滿是血絲,臉上還有淚痕。一夜之間,看起來就比同齡人顯老的母親更加蒼老了。

這個世上最愛我的,是我的家人。有他們陪我一路向前,再大的風雨我也不怕,因為他們將始終溫暖著我。

我的家人,也是我在世上最愛的人。也許,全世界我都可以放棄,但是,我的家人,我會永遠珍惜。

愛帶給我溫暖 篇3

國一作文 ,791字

世間的愛十分多,它們雖然多的數不清,但是它並沒有為此而降價,每一份愛都是獨一無二的,每一份愛都以不同的形式表達,它們如世間琳琅滿目的珍珠,有的已經被察覺,讓我們感受到陽光般的溫暖,有的雖然沒被發現,但它還是默默的奉獻著,就像冬日的陽光一樣溫暖。

還記得那一天,我在回家的途中,晴朗的陽光從樹葉的縫隙中鑽了出了,陽光照在大地上如一隻只的蝴蝶,可天空卻像小猴子的臉一樣—說變就變,剛剛還晴空萬里,立馬就變成瓢潑大雨,讓人猝不及防,我用手護著頭向家奔去。好不容易跑回了家,摸摸口袋,不禁冒了身冷汗,我的鑰匙竟然沒帶。又再全身搜了一遍,真沒帶!這下怎麼辦,衣服已經溼透了,已經不取暖了,而我又沒帶鑰匙,這下真的完蛋了!

我孤零零的蜷縮在一個角落,儘量把身體往裡靠,以求得溫暖,但事實卻違揹人意,我越來越冷,在這裡的每一秒我都度日如年。“呼呼”一股冷風襲來,我的身體直打哆嗦,牙齒直打架,心中的寒意加上身體的冰冷已經使我疲憊不堪,上眼皮和下眼皮微微合併,呼吸急促了起來,我在心裡默唸“不要睡,睡著了我可能就像賣火柴的小女孩一樣了”,可身心的疲憊已經使我不受意志的控制,我在這漆黑而寒冷的角落睡著了。

等我醒來時,我發現自己躺在柔軟的大床上,身體不是冰冷,而是溫暖。我想我到天堂了嗎?我望了望四周,這不是我的房間嘛?這時我看見一個人推門而入,我定睛一看,是媽媽!媽媽端著薑湯進來了,笑著說“醒了?來,喝碗薑湯,小心燙。”之後她雖然一直教訓我,但我覺得心裡暖洋洋的,還邊聽邊笑呢!

愛是一盆溫暖的爐火,她幫助我們驅趕心靈的寒冷。

愛是一縷和煦的春風,她幫助我們撫慰心靈的創傷。

愛是一臉燦爛的微笑,她幫助我們溫暖心靈的冷漠。

愛是一場綿綿的細雨,她幫助我們洗去心靈的煩惱。

愛是一句苦口婆心的話語,她幫助我們糾正心靈的過失。

愛,帶給了我無窮無盡的溫暖,這一件件的事,我都將牢記於心。

愛帶給我溫暖 篇4

國二作文 ,936字

不知道從何時起,我明白了愛是什麼。愛可以很複雜,也可以很簡單。

愛是什麼?我以前並不大懂。現在我明白了,愛是你傷心時朋友的一句安慰,是別人的一句問候,是父母對我們的關心。

天氣轉寒,這地方很久沒有這麼冷過了。早晨恨不得縮在被窩裡不起來,賴床能多睡一會兒是一會兒。上課時,同學們都把手縮排口袋裡,冷的連筆也拿不起來。只聽見一些同學嚷嚷:這鬼天氣這麼冷,還讓不讓人活了。哎!我也只能嘆氣,不停往自己手心哈氣,只願自己別冷著。可這又有什麼用呢?住宿生衣服帶的少,誰知道會這麼冷。只好去外面跑跑步讓自己熱起來。跑完步回來,見桌上有一瓶水,一摸還是熱的。原來是你怕我冷,幫我接的熱水。你說:“見你穿的少,一直打哆嗦,手又那麼冷,給你暖暖手,下次多穿點,別冷著了。”我感到心裡有一股熱流,突然就不冷了。也不知道是水瓶讓我手不冷了,還是跑完不出汗感到熱了。也許是你的關心然我感到了溫暖。這也許就是朋友能給你最簡單的愛吧—在你感到寒冷時給你送上一瓶熱水暖手。其實不僅是手暖了,心也暖了。朋友給你的愛就是在你需要時關心你,讓你不在懼怕寒冷,帶給你溫暖。

水瓶用久了也不管用了,天氣越來越冷,冷到都不想來學校上課。同學說:“你可以打電話讓你父母送一些厚衣服呀!”我沒有出聲,心裡知道父母工作辛苦,這點小事不應該麻煩他們。只好硬挺著又熬過了一天。那天回到宿舍,床上多了幾件厚衣服,好像是我自己的。衣服裡有一張小紙條,我拿起一看,上面寫著:天冷了,多穿點,小心著涼。—爸爸。我眼眶溼潤了,強忍著沒哭。第二天,穿上爸爸送的衣服一點也不冷了。也許,這就是愛的作用吧。雖然平時在家時他們很嘮叨,可這都是在關心我們。我們覺得不耐煩,可他們又何嘗不是呢?自己都不想嘮叨,卻依然關心著我們,生怕我們冷著傷著。還記得有一次回家晚了,他們急得到處找我,回到家時看到他們都急哭了。難道這不是愛嗎?那幾天,手也不冷了,心裡很溫暖。

愛是世界這幅畫中最鮮豔的顏色,有了愛,世界變的不再單調;愛是生命這首歌中最輕快的旋律,有了愛,生命變得活潑可愛;愛是人生中最長的一首詩歌,每個人都在接著譜寫,有了愛,人生變得有意義。

表現愛的方式有很多種,接受愛的方式也很多。愛很簡單,帶給了我從未有過的溫暖。

愛帶給我溫暖 篇5

國二作文 ,820字

在現在的生活中,每個小孩子都希望得到愛,當然,我也不例外。愛可以分為許多種:“爸媽的愛,同學的愛,老師的愛,甚至不認識的人帶來的愛。”可愛又可以帶給我們什麼呢?那就讓我們一起去發掘吧,愛可以給我們帶來什麼呢?

我第一次感受到愛的時候是爸媽帶給我的,我們出生的時候爸媽別提有多高興,他們也非常愛你。可隨著年齡的增長,會跟父母鬧矛盾。你會認為他們不愛你,可在他們心裡,他們永遠愛我。但愛的方法有很多,但我年幼無知,經常以為爸媽不愛我,為此我感到非常慚愧。為此我要對我父母輸一聲:“我愛你”。

小時候太小;總想出去玩,可爸媽不讓我出去,經常把我鎖在家,不讓我出去,我當時認為爸媽不愛我,總把我鎖在家裡。可隨著時間的增長,我慢慢長大。我不會在那沒任性,我也不會那麼調皮,因為父母所做的一切都是愛我的,我為此也很滿足,因為天下的父母沒有不愛自己的孩子,但做為孩子的我們也要體諒下父母。

我再一次感受到的是同學之間的關愛,有一次上體育課時,我不小心扭傷了腳。頓時有許多同學送我去醫務室,我頓時感到很溫暖,所以愛無處不在。

我慢慢長大,我發現其實老師也是愛我們的,我們都知道老師是無私的,在我除了我們親生父母還有一個父母那就是老師。老師教會了我們許多做人的東西從而也在慢慢哺育著我們成長,但那一種愛是無形的。

老師的愛體現出作為老師,他也有自己的兒女,但他們把我們當成自己的兒女,又困難事幫助我們,在我們傷心時安慰你,雖說老師不可能陪伴我們一生。但只要你記住,當年是誰教了你,當年是誰在你有困難時幫助你,在你傷心時安慰你,沒錯,就是老師。為什麼說老師是無私,因為老師不僅僅是你的老師,他也相當於你另一個父母,相當於你另一個知心朋友。

所以愛無處不在,只要你用心去感受,總會感受愛在哪裡,愛可以給我們帶來什麼呢?我覺得愛可以給我帶來溫暖,幸福和快樂。礙事一種美好的東西,那麼就讓我把愛傳播,把愛帶給那些孤寡老人和窮困山區的留守兒童,讓他們也感受到愛的美好。

愛帶給我溫暖 篇6

國二作文 ,525字

世界上最重要的東西是愛。愛,體現在方方面面;愛,在這個世上無處不在。父愛、母愛、師愛、朋友之間的關愛都屬於愛。我們每個人都離不開愛,每個人都需要愛。愛,會帶給我們溫暖。

在家中,有著母愛和父愛。父母對於我們的關愛是無微不至,我們想要什麼,他們都會總會盡量的滿足你。在我生病時,母親會守護在床邊,為我端水,餵我吃藥,顧不上自己,只是為了讓我儘早恢復健康,父親那堅毅的臉上,也有著擔憂,看著我難受,他也難受。享受著父愛和母愛的我,感受到無盡的溫暖。

父愛和母愛帶給我的溫暖體現在生活中的方方面面。在我出門時,母親會叮囑我路上慢點;在我要去同學家時,父親會跑過了問我,需不需要他騎車帶我過去;在我去郊遊時,我累的一步也不想走的時候,父親會蹲下來,讓我爬到他的肩上,他來揹我走;在我早上起床後,母親會準備豐盛的早餐給我吃;在我不開心時,他們會安慰我,直到我臉上出現了笑容為止……父母帶給我的關愛,我會感到難以言表的溫暖。

父愛如山,往往深沉嚴厲,母愛如山,往往溫柔細膩。愛,真實一件特別的東西,一件美麗的東西。世界上少不了愛,愛,不僅帶給了我無盡的溫暖,更讓我知道了愛的可貴!愛能讓孩子、老人幸福,愛能讓一個家庭和睦,愛能讓一個國家和諧,愛能讓世界充滿和平!

愛帶給我溫暖 篇7

國一作文 ,763字

羅丹曾說過:“生活不缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛。”而我要說:“生活中不缺少愛,只是缺少一雙發現愛的眼睛。”在那個冬季,那份愛溫暖著我的心。

那是一個寒冷的冬天,公交車在公路上艱難地蠕動著。車廂裡擁擠不堪,不是你踩了我的腳,就是他推了你一把。在壓抑的車廂裡,人們的心情也如公共汽車的擁擠那樣沉悶而暴燥,我好不容易捱到了一個站點,舒活了一下麻木的雙腳。可沒想到,人群像被捅了的馬蜂窩一樣,“呼啦”,又擠進了車廂之中。真是上車的人比下車的還多啊!。正當汽車又開始爬行的時候,“師傅,等等我!”的呼喊傳來。隨之,人們的壓抑與憤怒像洪水找到了一個渲洩口,怒罵之聲不絕於耳,“少賺點算了,想擠死我們啊?”“真是的,看不到這麼多人嗎?怎麼不會等下一趟班車啊?”正當人們發洩著心中的不滿時,靠窗的乘客“哎呀”一聲。人們的怒罵都隨之停止,全伸長脖子向外看。原來,是一個婦女抱著一個包著小被子的嬰兒在追公交。沒想到,那個婦女因為著急,不小心被小石子絆倒了。抱著小被子的嬰兒也倒在一旁,哇哇大哭起來。那哭聲很響亮,就像一根根針,狠狠地紮在人們心上,譴責著人們的良心。車廂裡變得十分沉寂,只有很多雙眼睛看著孩子與那位婦女。

只見那位婦女顧不得拍拍自己身上的塵土,迅速地跳了起來衝向孩子,抱著大哭的孩子上了公交。在車裡,人們只能聽到孩子的哭聲與那位母親的哄孩子的“哦哦……”聲。不久,孩子在母親的懷抱中熟睡了。

車廂裡,只有孩子的讕語與一個壓低了的打電話聲音。那位母親看著孩子,舒心地笑了。笑著笑著,她眼裡出現了擔憂—孩子身上有血!她嚇壞了,把孩子裡裡外外看了許多遍。但是孩子卻完好無損。她再次笑了出來—傷在自己的手腕處!那猙獰的傷口在不停地吐著鮮血,但那位母親卻笑的那麼開心!

這個笑容,這份愛,讓我在這個冬天無比溫暖!

那個給我溫暖的人 篇8

國一作文 ,16字

那個給我溫暖的人,是爸爸。

愛,帶給我溫暖 篇9

抒情作文 ,1338字

【篇一:愛,帶給我溫暖作文】

愛,是什麼?愛就是冬日裡的一縷陽光,使你感到溫暖;愛就是沙漠裡的一泓清泉,給予你生的希望;愛也是黑暗裡的一盞指路燈,使你走上光明的道路;愛更是一聲聲親切的問候,一句句關心的話語。是愛,在這寒冷的日子裡,帶給我溫暖。

我出生在農村,我的父母都是樸樸實實的農民,我們家種了幾畝地,現在是秋收季節,父母只好離開我們回村秋收,我只好忍受著兩地相離的痛苦。每當星期天,我都會迫不及待地騎上車,回到生我養我的地方。

回到家,“媽”我大聲喊了一聲,趕忙放好自行車,“哎”我媽親切的應了一聲,向家裡奔去,一回到家裡,媽媽就向我噓寒問暖,在我吃飯的時候,媽媽總是往我碗裡夾我最愛吃的紅燒肉,但她一點也不吃,只吃菜,我問:“你怎麼不吃?你也吃啊!”媽媽只勉強地將一小塊肉夾在碗裡。晚飯後,我躺在床上,望著窗外晴朗的夜空,想起了媽媽為我所做的一切,不知怎的,我情不自禁地流下了熱淚……

星期天過後,我依依不捨地離開了家,回到了學校,便將想對媽媽說的話寫在了日記本上,班主任老師看完日記後,將我叫到辦公室,詢問我家裡的情況,問我有什麼困難,只要他力所能及的,一定會幫助我,並且安慰了我,鼓勵我好好學習,不辜負父母的期望。走出老師辦公室,我的眼淚又一次湧了下來……老師對我的關愛讓我記憶深刻。

學校裡,當我遇到困難的時候,老師、同學總會給予我幫助。生活中,母親的嘮叨,在天冷時給我穿上一件厚衣服,母親總是滿足我的需要。當我煩惱時,好朋友又會安慰我,逗我開心。這些都源於一個字—愛。正是有了愛,使我對生活充滿了信心,使我感受到了生命的意義。

愛,往往就在一瞬間。感謝和祝福給予我愛的親人、朋友、老師!

【篇二:愛,帶給我溫暖作文】

愛,是黑暗中的一束光,使你頓時覺得豁然開朗;愛,是沙漠裡的一條河,使你擺脫乾渴;愛,是冬天裡的一把火,使你擺脫寒冷;愛,是……在我們的生活中,愛無處不在。

母愛篇—母愛似水

母愛是世界上每個人都必不可少的,母愛帶給我們溫暖,讓我們再信賴有煩惱的時候,可以找到一個訴說的地方。母愛通常是溫柔、細緻的,無微不至的。我的母親從小帶我長大。我在受傷的時候,她用手輕輕撫摸我的傷口,使我感覺到不是那麼痛;在我生病的時候,母親無微不至的照顧我,使我漸漸忘掉難受;在我遇到挫折的時候,母親給我鼓勵,使我能夠迎難而上,面對挫折……有一次,我考試不及格,心裡非常難過,母親語重心長地對我說:失敗乃成功之母,失敗一次並不可怕,關鍵看你怎樣面對。”於是,我聽了媽媽的話,重新鼓起勇氣,認真學習,在第二次考試中取得了好成績。

父愛篇—父愛如山

父愛如山,讓你感受到威嚴。在我遇到挫折退縮時,父親給我勇氣和力量,使我能夠迎難而上;在我驕傲的時候,父親是一瓶清醒劑,是我認識自己的不足。

師愛篇—師愛無私

在世上的多種愛中,唯有師愛最無私。老師是我們前進路上的引路人,在我們不知所向的時候,引領我們走向人生正確的道路;在我們沒有取得好成績而苦惱時,鼓勵我們,給我們自信,在我們成功是,和我們一起分享成功的喜悅。老師伴隨我們健康成長。

羅丹說過:“世界上並不缺少愛,而是缺少發現愛的眼睛。”只要我們用心體會,身邊處處充滿愛。

美帶給我溫暖 篇10

美帶給我溫暖作文10 ,948字

美是什麼?很多人都會脫口而出“長得好唄”。如果你的回答也是這樣的話,那就說明你也是一個沒有深度的人。以前的我或許就是膚淺的人吧,對待所有的人和事都只用外表這把尺子。

但現在的我變了,而這改變也只源自於一個坐公交車忘帶錢的故事。

那是放寒假的一天,我獨自一人坐車去姑姑家玩,看見車子來了,我飛快地投了兩個硬幣,奔向座椅。坐在車上,或許是天氣太冷,我縮了縮身子,看著窗外不知不覺便進入了夢鄉,但不一會兒,我被七嘴八舌的指責聲吵醒。睜開眼,只看到一個八九歲的小孩子站在投幣處,眼睛裡噙滿了淚水,但硬是倔強地咬著嘴脣,不讓淚水流下。我一下子便反應了過來,這一車子的人欺負一個小孩子,我問身邊的一位女生:“為什麼大家要指責他?他只是個小孩啊。”那女生憤憤地說:“這個小朋友可是個騙子,他說他身上沒錢了,請求車上哪位好心人借錢給他。”我聽後,也愣住了,猶豫了。畢竟現在這世道騙子已經數不勝數了。正在我沉思之際,我的身後傳來了慈祥而又蒼老的聲音“小朋友,你需要多少錢,我借給你。”一車人的目光全部聚焦在我的身後,這是一位黑瘦的老奶奶,只見她從容地站起來,走到了男孩面前。男孩眼睛裡充滿了感激的目光,似乎在荒涼的沙漠裡看到了綠洲,似乎在絕望中看到了希望。他不停地說著“謝謝”,感激的淚水已經溢滿他的眼眶。老奶奶慈愛地替他搽拭著眼角的淚水,對他說:“不哭,不哭,告訴奶奶你缺多少錢,奶奶給你。”男孩哽咽著說:“一塊。”奶奶笑著從上衣口袋裡掏出一元錢塞給了小男孩,小男孩向老奶奶認真地行了一個標準的少先隊隊禮。不一會兒,車子到站了,小男孩感激地與老奶奶道別後,就下車了。老奶奶平靜地回到自己的座椅上,只見滿車的人臉上寫滿了問號,其中有一個年輕人忍不住問道:“您為什麼要幫助他?”老奶奶輕輕揚起了“微笑”說道:“不為什麼,只為我相信他是一個好孩子,如果他真要騙錢,能只要一元錢嗎?”聽了老奶奶的話,我震驚了。是呀,這一個所有人都能明白的理由,為什麼我就不明白?當我再次仰視老奶奶時,彷彿看到了一層燦爛的光環縈繞著她,一直到她下車漸漸地消失在遠方。我忽然覺得她好美。

終於下車了,我只覺得渾身好溫暖,似乎看到太陽在對我微笑。周圍的一切都讓我感到暖意融融。我知道因為有一個世間最美的人,是她讓我明白了世界充滿了溫暖和希望。

美帶給我溫暖 篇11

國一作文 ,948字

美是什麼?很多人都會脫口而出“長得好唄”。如果你的回答也是這樣的話,那就說明你也是一個沒有深度的人。以前的我或許就是膚淺的人吧,對待所有的人和事都只用外表這把尺子。

但現在的我變了,而這改變也只源自於一個坐公交車忘帶錢的故事。

那是放寒假的一天,我獨自一人坐車去姑姑家玩,看見車子來了,我飛快地投了兩個硬幣,奔向座椅。坐在車上,或許是天氣太冷,我縮了縮身子,看著窗外不知不覺便進入了夢鄉,但不一會兒,我被七嘴八舌的指責聲吵醒。睜開眼,只看到一個八九歲的小孩子站在投幣處,眼睛裡噙滿了淚水,但硬是倔強地咬著嘴脣,不讓淚水流下。我一下子便反應了過來,這一車子的人欺負一個小孩子,我問身邊的一位女生:“為什麼大家要指責他?他只是個小孩啊。”那女生憤憤地說:“這個小朋友可是個騙子,他說他身上沒錢了,請求車上哪位好心人借錢給他。”我聽後,也愣住了,猶豫了。畢竟現在這世道騙子已經數不勝數了。正在我沉思之際,我的身後傳來了慈祥而又蒼老的聲音“小朋友,你需要多少錢,我借給你。”一車人的目光全部聚焦在我的身後,這是一位黑瘦的老奶奶,只見她從容地站起來,走到了男孩面前。男孩眼睛裡充滿了感激的目光,似乎在荒涼的沙漠裡看到了綠洲,似乎在絕望中看到了希望。他不停地說著“謝謝”,感激的淚水已經溢滿他的眼眶。老奶奶慈愛地替他搽拭著眼角的淚水,對他說:“不哭,不哭,告訴奶奶你缺多少錢,奶奶給你。”男孩哽咽著說:“一塊。”奶奶笑著從上衣口袋裡掏出一元錢塞給了小男孩,小男孩向老奶奶認真地行了一個標準的少先隊隊禮。不一會兒,車子到站了,小男孩感激地與老奶奶道別後,就下車了。老奶奶平靜地回到自己的座椅上,只見滿車的人臉上寫滿了問號,其中有一個年輕人忍不住問道:“您為什麼要幫助他?”老奶奶輕輕揚起了“微笑”說道:“不為什麼,只為我相信他是一個好孩子,如果他真要騙錢,能只要一元錢嗎?”聽了老奶奶的話,我震驚了。是呀,這一個所有人都能明白的理由,為什麼我就不明白?當我再次仰視老奶奶時,彷彿看到了一層燦爛的光環縈繞著她,一直到她下車漸漸地消失在遠方。我忽然覺得她好美。

終於下車了,我只覺得渾身好溫暖,似乎看到太陽在對我微笑。周圍的一切都讓我感到暖意融融。我知道因為有一個世間最美的人,是她讓我明白了世界充滿了溫暖和希望。

一件帶給我溫暖的事 篇12

國一作文 ,1048字

最近剛“鑽研”完陶淵明的《桃花源記》、張旭的《桃花溪》和謝枋得的《慶全庵桃花》。三首詩皆渴望找尋桃花源,大同小異。前兩者十分接近,唯有謝枋得在躲避金兵的搜查,過得戰戰兢兢,提筆萬千感慨,心中或許也是渴望社會中一抹溫情的罷。

萬幸之事,在距離陶淵明渴望一個與現實社會極其接近的社會時,約一千七百年後,這個夢得以成真,它沒有曾經封建社會的冰冷,沒有謝枋德面對搜查而害怕有“漁人”告密……

很多人只在這水泥築成的城市中看到了冰冷—一如這築成城市的材料,其實,只要有一顆感恩之心,一雙善於觀察的眼睛,這個城市,沒有你想象的那麼冷漠—-而造成這種冷漠的真正原因,其實,是孤身一人。

隨著學校的活動開展的緊湊、作業的厚度與深度,值勤周的到來,班主任因為要組織年紀方陣而變得沒有空閒,輪到我這個“代理班長”,所做的事情也越來越多:安排同學值勤的崗位啦、為他們講解長達兩面紙的體育節事項啦、批改備忘錄啦……有一天下午,我甚至來不及喝一口水,看著自己的成果漸漸出現在大家的視線,我自己,卻沒有半絲高興,反之,心頭一片迷惘。

就好像摘下眼鏡,望著大自然的畫稿被一塊橡皮擦得模糊,前方的路,便再也看不清楚。那片迷惘,張牙舞爪地向我挑釁,我身處迷霧,只是不明該怎麼做才能服眾,才能更好,不清要求,怎樣做才可達標……精神上的疲憊使我沒有心思和同學歡聲笑語,猛然想到什麼,又匆忙站起身去催促組員背英語課文。

好渴望嗬!

渴望一堆溫暖的篝火!

好渴望嗬!

渴望一陣可以颳走那片迷惘的清風!

上課鈴響,匆匆回到座位,翻出課本,正準備放在桌面上時,一片對摺的紙片吸引了我的注意,隱隱地有水筆印印出,我順手放入桌肚。下課了,我好奇地開啟那張紙:紙的左邊一部分畫了一個Q版的女孩子頭像,它的一隻手握成拳頭;在那個頭像的馬尾辮旁,有四個字:“若熙加油!”我怔神了幾秒鐘,心裡的那片迷惘漸漸散開,替代它的是一片溫暖。我從右邊部分看出來了,這張紙是誰給我的。

她是在三年級的時候轉到我們班的,我和她第一次見面,老師讓我和她去開窗,她以為是拉窗簾,就問我怎麼弄,我沒說什麼,默默地開了窗……

她畫畫很好。像我這種畫畫細胞幾乎為零的只能默默驚歎。

若一直孤身一人,這座城市註定冷漠。若二人同行或三五成群,放長假再幾人小聚,聊東聊西,再冰冷的環境,也註定會升騰起一堆溫暖的篝火。升起的煙,是曾經的時光隨風散去……

一個人走路,路旁是冰冷至極。幾人同行,路旁是春暖花開,鶯歌燕舞。

而那純淨的友誼則是天空中一閃一閃的繁星……

家給我溫暖 篇13

國一作文 ,645字

家是一個名詞,也是一座房子。但它更是一個集體,一個溫暖的集體。

那天是除夕夜,我無聊地坐在桌前,看著和往年幾乎一模一樣的菜正被一道道端上來,家裡也是和平常幾乎無異,我極其失望。

開飯了,一個顯得老邁又和藹的聲音在我耳畔響起,我扭過頭,是外公在叫我。只見他在衣服口袋裡摸索著什麼,不一會兒,他掏出了一個略微鼓起的紅包,笑了笑,更多歲月的痕跡爬上了他的額頭,外公對我說:“過了今天,你就又長大了一歲了,可要比平常更懂事嘍,呵呵……”說完,他將紅包遞給了我,我心頭突然暖暖的,愣愣地接過了紅包,這才突然反應過來地說:“謝,謝謝外公。”雖然這聲謝謝透著幾分不好意思,但卻是我真心地感謝。剛開始的失望和不滿全都無影無蹤了。我感覺手裡的紅包沉甸甸的,裡面似乎不僅僅是壓歲錢。

外公摸了摸我的頭,就像我還是個小孩子似的。我一時不知如何應對,便匆忙埋下頭開始吃飯。見我不停地吃白飯,外婆就用盛湯的大勺子舀起一大勺青菜,整碗青菜一下子少了許多,看見她就要把這勺子裡的菜全部送到我碗裡來,我匆匆大聲道:“不要不要,太多了!”外婆一皺眉:“別說不要,你現在正在長身體,多吃點長得高!”外婆這句樸素卻又極具力量的話讓我想好的反駁一下子卡在了喉嚨裡。爸爸也親切地看著我,目光好像在說:“外婆是為你好,多吃點吧。”我一下子靜了下來,而心裡像架上了一臺暖爐一般溫暖。

我心裡感動不已,把臉藏在碗後面,不讓大家發現我眼角的淚水。我的餘光看見家人都將目光投到了我身上,那目光蘊含著一種無窮的力量,讓人無比溫暖,那是家的力量。

愛帶給我溫暖 篇14

國二作文 ,335字

“囡囡,這把傘就給??哉。”聽著奶奶的話,我滿心歡喜地接下它。奶奶的愛確實也如這把傘那般為我遮風擋雨,帶給我的永遠是一塊響響朗朗的天地。

碧雲天,黃花地。徜徉其間,幾多思念湧上心頭,暖暖的,甜甜的。

有人說江南的秋天像是一位倚窗而立多愁善思的少婦,燦爛中往往隱藏著滴滴的雨。果不其然,剛才還是天高雲淡,忽然間,下雨了。江南的雨是詩意的,像一個溫婉的女子。我想,我的外祖母年輕時肯定就是這樣的一個女子。

此時的我思緒又回到了現實。多想再次撐起小花傘,繫上圍巾,繼續享受外祖母的愛帶給我的溫暖。

而透過那絲絲的雨,卻突然發現思念早已把記憶的脈絡梳理得井井有條,不管是風霜雨雪,還是雲清日暖,想起這些總會享受到愛帶給我的溫暖。

家給我溫暖和依靠 篇15

國三作文 ,995字

家是勞累傷痛之後最溫暖的停靠港灣

—題記

從古至今,家,就是一個說不完,道不盡的話題。從曹雪芹筆下的大觀園到巴金的高家大院,每一個故事發生的基點都只有一個—家

有的家很寬敞,但很冷;有的家很小,但很溫暖;有的家很富有,但家人之間少了問候。我的家呢?我的家很小,但很溫馨,我的家很平凡,但和諧,家裡雖然只有我和爸爸,但我覺得有一個可以依靠的家就是上天給我最大的恩惠。

從我記事起,村裡的人就告訴我我的家不完整,我沒有媽媽,媽媽不要我了。剛開始,我會歪著腦袋問爸爸,媽媽去哪兒了,為什麼不要我。爸爸總是回答我說我還小,不懂事。漸漸地,我也習慣了只有爸爸的生活,享受那些平平淡淡的幸福在我心底蔓延。小時候,每次放學回家,爸爸總是站在村口那棵老樹下張望著,等著我放學,看到我,然後拉著我的小手把我領回家。在學校有同學欺負我,我也會把我“威武”的爸爸搬出來,直到所有人都怕我。那時候,家便是我堅實的後盾。

長大了些,開始住校生活,有時候一兩個星期才回家一次。每一次回家,爸爸總是忙個不停,做我喜歡吃的菜;傍晚,在院子裡聽爸爸講那些百聽不厭的神話故事,有時也會在爸爸懷裡撒撒嬌,鬧鬧小脾氣。小小的家裡充滿了幸福,溫馨的味道。記得有一次,我的手受了傷,破例請了兩個星期的假在家休息。爸爸每天都是早早起來,把飯菜做好,然後叫我起床,幫我梳頭,洗臉。每天都不下三遍的問我的手還疼不疼,感覺怎麼樣,直到我康復。爸爸一直照顧著我,關心著我。這時候,家就是我的勞累、傷痛之後最溫暖的依靠。在家裡,我可以收起堅強的外衣,可以不用偽裝,用最真實的自己面對家,面對爸爸。

現在,爸爸老了,頭髮不好知不覺白了,身體也大不如從前,而我因為學業又不能陪在他身邊。每次回家總是覺得還沒呆夠就匆匆忙忙的趕回學校,每次走出家門之前爸爸總會說:孩子,安心讀書,我在家等著你。爸爸老了,而我能做的只有每次回家儘量陪爸爸,在學校時也只是報喜不報憂。現在,我懂得我是這個家的一份子,對這個家我有責任。家,是我無時無刻不牽掛著的,沒有媽媽的我不可憐,我還有爸爸,我還有一個溫暖的家。

小小的家裡,只有我跟爸爸,但這個小小的家養育了我十六年。這個小小的家,用一根細線,拉住我這隻飛翔的風箏,在我受到風雨洗禮之時是我最堅強、最忠實的依靠,讓我懂得還有一個家,還有一個人永遠跟我在一起,給我溫暖、給我依靠,給我肩膀靠著休息。

家給我溫暖 篇16

國小六年級作文 ,770字

家,是我們避風的港灣;家,是我們心靈的寄託;家是給我們溫暖的地方。

記得那是去年暑假,我們一家來到了三亞。我們把行李放在酒店後就來到了“呀諾達”。這個景區裡有個很好玩很刺激的專案,叫“空中飛索”,它和索道差不多,只是沒有了使人坐著的車廂,單單一個人在空中滑翔。

我興奮地指著“空中飛索”對媽媽說:“我要玩這個,你陪陪我吧!”“不行,我可不敢玩。”被媽媽拒絕,我只好向爸爸投去央求的眼神。

還沒等爸爸發話,媽媽就否定了:“不行,你爸有恐高症,不能玩那麼高的專案。”我頓時像蔫了的黃瓜,沮喪極了。但爸爸卻笑著說:“我陪你玩,我的恐高症又不是很嚴重,再說了,陪你出來玩,可不能掃了興。”聽到爸爸的話,我高興得一下子撲到爸爸身上。

我和爸爸穿戴好護具,來到懸崖邊上。第一次玩這種刺激遊戲專案的我有些膽怯,但看見眼前那美不勝收的景色—如棉花糖般的雲朵,散落在蔚藍的空中;鳥兒們彷彿是從大地的心窩飛起的音符,旋風似地從田野騰空而起;太陽慢慢地透過雲霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個害羞的小姑娘張望著大地……於是我一橫心,閉著眼,跳了下去。風呼呼地拂過我的髮絲,我緩緩睜開眼,兩旁的樹木快速地掃過,身後只留下一片綠色,腳下是深不見底的山谷,抬頭是悠藍的天空,彷彿一伸手就可以觸到雲朵。

我安全到達了對岸,忽然想起患有恐高症的爸爸。爸爸能不能安全到達對岸呢?我在心裡為他捏了一把汗。當看到爸爸安全到達時,我心裡的大石頭落地了。“爸爸,你還好嗎?”我擔憂地問。“沒事,我好著呢!你看,我不是安全到了嗎。”可是我卻看見爸爸的臉上滿是汗水,嘴微微發紫,還喘著粗氣,心想爸爸一定很不舒服,我有些愧疚,如果不是我貪玩,爸爸也不會這般難受了。一想到爸爸有恐高症,可他還堅持陪我玩,我的心裡又升起一份暖意。

每每想到這件事,我的心頭總是暖暖的。有家真好!

謝謝你,給我溫暖 篇17

國小六年級作文 ,610字

謝謝你,給我溫暖,從那一刻起,我至今永遠都不會忘懷,你是我在小學時的第一個朋友,也是我最好的閨蜜。

這件事在我的記憶裡,是不會忘記的,很深刻,雖然過去了很多年,有些記憶都模糊了。

在我踏入金陵小學的第一天裡,滿懷激動和害羞,因為從那一刻開始,我知道我就要成為一名小學生了。但是當我真正走入班級時,我是那樣的緊張,陌生的學校,陌生的教室,還有陌生的同學。我告別了幼兒園的夥伴們,來到這裡。

當時的我有些落寞,害怕與別人交往,所以沒有人會與我玩。當時的你對班裡的人很熱情,有許多同學與你玩,在班裡,你的大名如雷貫耳,我很羨慕,甚至有些嫉妒。我在課堂上除非老師點,不然不會回答。你卻發言積極,很瘦老師們的喜歡。然而這樣優秀的你卻注意到了這麼不起眼的我。下課,你獨自來找我,你對我說:“你上課回答問題很好,你為什麼不積極一點呢?”這句話我記下來,上課時也這樣做了,我每一次舉手都在你鼓勵下完成。我與你漸漸熟悉起來,有了第一個朋友。

然而在開學第二天,我發燒了,我當時並不知道自己的狀況,總是覺得一會兒冷一會兒正常,所以不停的搖桌子,同桌總是以不好的目光看著我,而你卻細心的發現了,告訴老師,並將你杯子裡僅存的水全部給了我。然後父母來了,你走了,但是我還是記得你那雙溫暖的小手摸我額頭的感覺,雖然身上很冷,但你讓我的心感到溫暖。

現在已經六年級了,我與你的關係還是那麼好,我不會忘記你對我的照顧,也同樣謝謝你—張子洋。

給我溫暖的人 篇18

國一作文 ,635字

有一種語言,質樸無華,卻給人一種溫暖。而我就有幸感受到了這個溫暖。

他,不是別人,正是我們小區門口一位很普通的保安。小區為了加強管理,讓我們每一位住戶進出小區大門時,都必須自己刷卡。而那一次,因為我的疏忽,竟然忘記帶鑰匙了。放學時,突然颳起了大風,眼看就要下雨了,我趕忙往家裡跑,否則一會下起雨,那還真得是成“落湯雞”了。果不其然,一陣大風吹過,風裡夾帶著雨開始飄落,我只得硬著頭皮,加快步伐往家跑。可一摸兜,“哎呀,糟糕,忘記帶鑰匙了。”爸爸媽媽下班要晚點才能回家,我只能跑到小區門口,躲在一個屋簷下避雨,等父母回來。一會,有一個身影出現了,只小區的保安“小朋友,我看見你冒著大雨往家跑,怎麼不回家?”我小聲說“我忘記帶鑰匙了”。只聽見保安叔叔說“哎呀,那你趕緊進來吧,不能在那呆著,一會著涼了,走,去保安室等你們家長。”我頓時感覺到暖暖的,感激的看著保安叔叔。進到保安室,看到桌子上擺了一排沏好的熱茶,保安叔叔對我說“孩子,趕緊喝一杯吧,彆著涼了,這些茶是給保潔師傅們的,他們太辛苦了。”我感激的看著保安叔叔,端著茶水喝了一口,甜甜的。保安叔叔多麼的平凡,但是又多麼的偉大,做出了多麼有意義的事情,我靜靜的坐著,看著保安叔叔在工作。

我要回家了,保安叔叔打傘把我送到樓底下,我感激的看著保安叔叔高大的身影消失在夜色中,散發著陣陣溫暖。

若說有一種溫暖,讓你感受的僅僅是外在。那我想說,真正溫暖的,並不是外在的,而是內心的,如果那位普通的保安叔叔,用言語深深打動著我。

帶給我溫暖的你 篇19

國二作文 ,295字

放學回家,碰巧看到樓下的幾株茉莉開出白色的小花,雖經風雨吹打,卻仍舊能帶給人清香。上了樓,準備開門,不經意間卻聽到了你們的對話。“媽,你年紀大了,裹粽子難免被針扎到,這針雖然鈍,但扎到了也疼啊。”“沒事,不打緊的。孩子喜歡嘛。”溫柔的話語,是你—外婆的回答。

聽到這話,不禁一怔。是啊,外婆的粽子從來都是為了我啊,帶給我溫暖的是你,默付出的也是你。而這-切我又何嘗不知道呢。開啟門,緊緊抱著你。你一愣,但隨即又用手拍了拍我的背,亦如以前我遇到困難一般,帶給我溫暖。

樓下茉莉開得正盛,花會凋謝,但你所帶給我的溫暖,卻會永佇心間。

給我溫暖的人 篇20

國二作文 ,551字

溫暖是陽光,溫暖是春風,溫暖是雪中送炭的情誼,溫暖是被給予的感動。

那年,我上小學,學習不太好,不知為什麼,老師讓我與她做同桌,她長得挺好看的:一雙水汪汪眸子,高挺的鼻樑下,有一張紅潤的嘴脣。我們倆開始誰也不跟誰說話,直到那一次。

數學考砸了,我的耳邊,不是同學們的歡笑,而是一種看不起的嘲諷。那張試卷也看不起我,咧著鮮紅的大嘴,肆意地笑。窗外,風雨交加,風撞擊著樹,颳得的樹直不起腰;雨敲著樹,敲得樹更蒼老了,如同一個人的衷訴。

一個聲音響起:“沒有事吧?怎麼了?”我抬起頭,對上了她關心的眼睛—那黑黑的眼睛,我不語。“我給你講講這題,你不太會做吧?”我點了點頭,她拿起一支自動鉛筆,認真看著題,有時皺著眉頭,有時輕輕地點點頭:“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風雨說停就停,陽光溫暖明亮,那棵樹也彷彿更有精神。

她的眸子,在太陽下熠熠生輝,如那不滅的太陽,照亮世界,又溫暖著世界。題講完,我輕輕地說了聲:“謝謝!”“沒事,誰讓我們是同桌呢?同桌之間互相幫助呢!”此時,一縷陽光透過窗戶,照在她的臉上,融化了我那冰塊般的心。

我們成為了最好的朋友,是她,教會了我“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的惜別;是她,教會了我許多的數學;是她,教會了我英語。

她是太陽,溫暖著我的心。