今天我是小交警相關作文20篇
今天我是小交警 篇1
國小六年級作文 ,393字今天早上，我興致勃勃地來到我們武義交警大隊。因為我是新華小記者，今天是來採訪我們的交警叔叔們的。
活動開始了，我們看見了威武的交警叔叔，叔叔們給我們敬禮，所有新華小記者激動的使勁地鼓掌！活動開始，交警叔叔先帶著我們參觀了交警大隊的事故處理大廳，告訴我們這裡就是交警接處警的地方；在會議室裡，我們觀看了有關交通安全的微視訊，讓我更加深刻的瞭解了交通安全的重要性。
觀看完視訊後，我們又去當了一回小交警。我的任務是發傳單，提醒出行的市民一定要按照交通法規，不然容易發生交通事故，甚至遇到生命危險。在發宣傳單的過程中，很多市民聽了我的介紹，都表示會更加遵守交通規則，並豎起大拇指對我表示讚揚，每當這時，我的臉頰都害羞得像兩隻紅彤彤的蘋果了。
這一次活動，讓我深刻的體會到了交警叔叔工作的辛苦和重要性，也讓我懂得遵守交通規則是多少重要的一件事，利人利己，我們平日一定要做個遵守交規的小市民！
今天我當小交警 篇2
國小六年級作文 ,539字4月22日，我們三十位小記者來到了武義縣交警大隊，大藍老師對我們說今天要讓我們體驗一下交警叔叔的日常工作，並體驗與交通安全相關的任務。
活動開始，交警隊的朱警官邁著堅定有力的步伐走到了我們的面前，朱警官說“首先歡迎小記者們的到來，接下來的時間將由我帶領大家進行接下來的活動。”首先，朱警官帶領我們參觀了“交通事故案例展板”，展板上彙總了許許多多交通事故的案列，一個個血淋淋的事故看得我心驚肉跳的，讓我更覺得遵守交通規則的重要性。接著，我們來到了會議廳，朱警官通過觀看微電影的方式，把那些交通事故更加鮮活的呈現在我們眼前。看著電影裡的一幕幕，彷彿自己就置身於在這些交通事故之中，揪心的感覺湧上心頭，讓我唏噓不已。最後的環節是跟隨交警叔叔出崗，體驗道路指揮交通。我們來到了縣城最繁忙的十字路口，交警叔叔教會了我們一些指揮交通的基本手勢，並給我們分配了任務，兩組小記者在十字路口指揮行人過馬路，另外兩組小記者向來往的市民發放交通安全知識傳單，希望通過我們大家的共同努力，共創和諧的交通環境。
這次的活動讓我印象最深刻的一句話是：“一秒鐘車禍，一輩子痛苦。”每個人只有一次生命，我們應該珍惜生命讓生活沒有遺憾。
今天我是小老師 篇3
國一作文 ,661字從小到大，做一名受人尊敬的老師，教育學生是我的夢想。今天，我做了一回小老師。
外婆的普通話不太標準，而現在，人與人之間的交流都是用普通話，為了避免外婆與人溝通時鬧笑話，於是，我決定當外婆的老師，教外婆說普通話。
說幹就幹，我拿出一塊黑板，搬來一把椅子。一切準備就緒後，我把外婆叫來，讓她坐在椅子上，鄭重其事地對她說：“外婆，您的普通話不標準，今天我幫您糾正一下。”外婆的態度很好，認真地點點頭說：“好吧！”我先在黑板上寫上我們日常生活中常用的詞語。“您來讀讀看！”我一邊對外婆說，一邊用手指著黑板上的詞語。“嗯！吃飯，是的，是不是……”外婆一個字一個字地讀著，看的出來，她很認真也很專注。“停停停，您都不錯了！吃飯的吃，是的和是不是中的是讀翹舌音，您都讀成平舌音了。我跟外婆解釋道。看來，您的普通話還須努力，這樣吧，我幫你好好加強加強。”說完，我把我的成語詞典，新華字典等都翻了出來，放在外婆面前說：“現在我隨便從字典中抽出幾個字，您來讀一讀，看看您讀的準不準確。”我耐心地教外婆，每一個字都讓外婆讀對為止，新華字典簡單的字讀會了之後，我就教外婆成語字典，我教會外婆怎樣讀成語之後，還會給她講解這個成語的意思以及這個成語的典故。
真是功夫不負有心人，在我的耐心教導和外婆堅持不懈，專心致志地學習的共同作用下，外婆的普通話突飛猛進，在日常生活中人與人交流已經沒有問題了。外婆誇我真厲害，還讓我以後繼續教她呢！
通過這幾天教外婆不通話，我深深體會到了當老師的艱辛，雖然這幾天很辛苦，但我的心中像吃了蜜一樣甜，當老師的感覺真好！
我自豪我是小交警 篇4
國小四年級作文 ,614字中午，熾熱的陽光炙烤著大地，大地上沒有一點兒溼氣，反射著白色的光芒，樹葉耷拉著腦袋，沒有一點精神。我們穿上帥氣的小交警服，在交警義工隊的帶領下，來到東輝北路指揮交通。
“禮讓斑馬線”是今天的主要任務。我們手拿“禮讓斑馬線”的提示牌，在斑馬線兩側開始了指揮。
“左轉彎”“右轉彎”“停止”“直行”，我回憶著這些動作，這時，一輛機動車開了過來，對面有一個行人正要過來，我連忙吹響了口哨—“嘀！”“嘀嘀！”“嘀嘀嘀！”同時伸出了雙手。一開始，我還有點難為情，很不自在，動作似乎也不太熟練。交警老師看到了，說：“不著急，慢慢來！”在老師的指導下，我越做越熟練，也越來越自信。可是，陽光似乎更加強烈了，如一個大火球烤得我全身直冒汗。我忍住炎熱，繼續在陽光下指揮著，我的動作也越來越熟練，每輛車都“乖乖”遵守交通規則，我越幹越有勁！馬路上的車不停地穿梭著，雖然我已經滿頭大汗，衣服也溼透了，但我仍然在堅持，筆直地站在這個“工作崗位”上。
十分鐘，二十分鐘，半小時，一小時。活動結束了，大家都忍不住喊出憋了好久的話：“好熱！”“真是太熱了！”我的臉被晒得像太陽一樣紅豔豔的，真不容易啊！我不由想到交警叔叔，不管颳風下雨還是嚴寒酷暑，他們始終堅守在崗位上，一站就是一整天。我們不過站了一小時就累垮了，我不禁感到一陣臉紅。
這次活動，不僅讓我體驗了交警的工作，也讓我知道了做事絕對不能半途而廢，一定要堅持到底，每個崗位都需要有人堅守。
今天我是小廚師 篇5
國小四年級作文 ,446字今天，我做了一個重要的決定：我要當一回小廚師。燒什麼菜呢？我沉思片刻，決定炒一碗花菜。於是我說幹就幹，我拿出花菜，先把它洗了洗，開始仔細地切了起來。
啊！終於切好了，我擦了擦汗，接著在鍋裡放了點油，油在鍋裡翻騰著，彷彿一高一低的大海！
不一會兒，油就燒熟了，我把花菜放了進去，油鍋吧嗒吧嗒地吱吱作響。我拿起鏟子翻炒起鍋裡的花菜，哧哧的聲音更響了，油珠噼噼啪啪地跳躍著，四下飛濺出來。突然，一顆油珠濺到了我的身上，頓時我感覺就像針扎那樣痛，我擦了擦傷口，忍著痛急忙又開始均勻地翻炒起來，生怕花菜焦掉了，我小心翼翼地，一點都不敢怠慢。
香氣越來越濃了，我聞得口水直流，真想馬上嘗一嘗！我放好調料炒了幾下，然後又蓋上鍋蓋，開始燜燒了。過了幾分鐘，我開啟鍋蓋，嚐了嚐味道，大聲喊道：“哇！太好吃了！”口中的花菜差點兒掉了出來，於是我飛快地盛好花菜，端上了桌子。
大家七手八腳地爭搶著我燒的菜，紛紛誇讚。我看著他們的樣子，笑得合不攏嘴！不一會兒，花菜就全都被我們吃完了！做小廚師雖然辛苦，但卻樂趣無窮！
今天我是“小農夫” 篇6
國小三年級作文 ,623字“摘果子去嘍！摘果子去嘍！”按捺不住激動的心，我們踏上了去果園的路。
到了果園，一盤盤的水果就已經在桌子上等著我們這些小饞貓，番茄、甜瓜，我們一個個品嚐過去，等填飽了肚子，“農活”就開始了。
第一站：蘑菇大棚。進了蘑菇棚，“哇—”的驚歎聲就不絕於耳。蘑菇棚比我們想象得大太多了。我一直以為，小荷葉似的小蘑菇從青草地中羞澀地探出個小腦袋；可是，在我們眼前的蘑菇是這樣的：一個個袋子立成一堵小矮牆，“迎客小茹”從袋子孔裡伸出來……這些“迎客菇”有大有小，有胖有瘦，一朵朵的個數也是有多有少。
看完“迎客小菇”後，我們就來到了第二站：綿羊群。這一站，我們每個人的手中多了一把菜葉子，這是給“羊吃貨”送去的鮮美食物。遠遠的一股羊羶味就撲鼻而來，耳邊響起了綿羊“咩—咩—”的聲音。一看到我們手中的菜葉子，膽大的成年公羊馬上衝上來，張大嘴巴就胡啃亂咬；膽小的母羊和小羊羔們縮在角落裡，小心地四下張望著……真是些有趣的小傢伙！我們這些餵食的，膽大的人沒走到底，菜葉就喂完了；膽小的人呢，戰戰兢兢的，一棵也沒喂出去。
最後一站：蕃茄園。這裡不僅有紅色的蕃茄，還有黃色的蕃茄。摘一顆，放進嘴裡，甜甜的，酸酸的，滿嘴的蕃茄香味！
今天的“小農夫”活動，可真是讓我大開眼界。見到媽媽後，我迫不及待地把採摘的小蕃茄塞到媽媽的嘴裡，我要讓她品嚐一下我親手的採摘的果子。“好好吃！”媽媽吃了大讚不已，哈哈，這是今天給我最好的“勞動報酬”！
我是小交警 篇7
國小五年級作文 ,400字3月1日，我報名參加了牛通社“你我攜手，平安出行”的活動。這個活動包括手勢操學習、交通模擬、參觀交警新城中隊和協助執勤四個活動。
我在12：30分準時來到青少年發展中心，領到了熒光背心，就跟著帶隊的警察叔叔進了青少年發展中心。我們先學習了直行和停車兩個手勢。直行手勢有7步分解動作，停車手勢有2步，但是要求手臂伸直，頭轉動的方向要和身體協調。連了幾次，我就熟練掌握了，做的有模有樣，真像一個小交警。
學會了手勢，我們就來到馬路上開始正式演練了。警察叔叔發給我們一個停車的牌子，我們站在路口，只要看到紅燈，就舉起牌子，攔下非機動車到的車輛，等到變成綠燈了就允許他們通行。我們輪流執勤，把交通管理得井井有條。
通過這次活動，我覺得交警這份工作非常艱苦。馬路上的車輛很多，要集中精神注意違章車輛，指揮交通的時候一站就是大半天，還要忍受路上的噪音和廢氣。但是他們為我們城市做出了很大的貢獻，我也要向他們學習。
今天我是小記者 篇8
國小二年級作文 ,432字今天，我當了一回小記者，看到了下課時同學們的千姿百態。
“鈴，鈴，鈴”下課了，同學們從教室裡蜂擁而出，原來他們是要到前臺換獎品呀。同學們把前臺圍得水洩不通。有的專注地數著自己的紅花，有的端詳著琳琅滿目的禮品，有的爭先恐後地挑著禮物，生怕被別人搶先了似的，有的則詢問著前臺的老師看中的禮品需要幾朵紅花進行兌換……這時，一個小男孩換到了自己心滿意足的“奧特曼”筆蓋，興高采烈地跑回教室。一個女同學滿心歡喜地來到前臺換禮品，卻發現她夢寐以求的貼貼紙已經被別人換走了，只好垂頭喪氣地離開了。
“是我先拿的！”“是我先拿的！”是誰在搶東西呀？原來是三（1）班的同學們在搶著吃老師帶來的葡萄。他們吃得津津有味，還不停地發出“真甜呀！”“美味呀！”等讚歎，看得我垂涎三尺。
接著我又來到六（2）班，這些大哥哥大姐姐正專心致志算著數學題，連下課了也不休息一下，這好學的精神真值得我們學習。
今天我是小記者，我明白了：平時一定要有敏銳的觀察力來發現生活中的一點一滴，才能寫出好文章。
今天我是小老師 篇9
國小四年級作文 ,695字老師一進教室就說：“今天我不上課了。”我就有疑問了，“不上課？難道是自習課？”我小聲的跟身邊的同學嘀咕道。老師在我們班的外號叫“順風耳”，所以我說什麼，她都聽得清清楚楚，老師馬上說道：“梅林鑫你來說說你的想法。”我就大膽的把剛才的話重複了一遍。這時老師才說：“今天這節課，我要讓你們來當老師！”“啊！”全班人發出不可思議的大叫，接著又立馬興奮起來。
老師看著大家，教室裡一下安靜了，誰也不想第一個上去，都有一些緊張。老師環顧一下四周，最終點了楊韻銘首先上場。她給我們上的是音樂課，她上場的時候看得出來很緊張。她在黑板上寫譜子的時候，我們在下面大吵大鬧，她也不管，她寫好後，對著我們說：“請同學們安靜，今天我給大家上一堂音樂課。”說著她就開始一句一句的教我們。整整三分鐘過去了，她也教完了。這時候老師問道：“她教得好不好？”我們大家都說不好，老師又問：“這是為什麼呢？”“她只知道上自己的課，不會管紀律。”一個同學說道。
我一看楊韻銘上課，覺得很輕鬆，雖然她說她的腳是顫抖的。我認為我會比她發揮得好，所以我主動要求第二個上臺。我開始有一點點緊張，不過在寫數學題的時候就慢慢不緊張了。這時有一個同學在底下說話，我立刻把他叫起來問他：“你在說什麼？”“我沒說話。”他馬上回答：“要是你沒說話，那你有勇氣坐下嗎？”他搖了搖頭。“那你就給我站一節課吧。”我很嚴厲的說。三分鐘很快過去了，我回到座位上。老師問大家：“他上的好嗎？”“好！”同學們都說。“哪裡好呢？”老師又問。“他比剛才那個老師好多了，大家都被他的嚴厲給鎮住了，他講的我們都聽得懂。”我聽了很開心。
我認為我當老師的時候，是我最好的時候。
今天我是小當家 篇10
國小六年級作文 ,1000字這次寒假，老師給我們佈置了一個任務，設計一天的營養食譜，要求營養全面，合理消費。可是怎樣才能營養全面呢？
帶著這個問題，我先問了平時掌管一日三餐的媽媽。媽媽笑了笑說：“食物所含的成份不同，分為穀物、蛋白質，脂肪、纖維素等，你可以先網上找找，再看看我們平時吃的，冰箱裡又有的，可以把早餐先落實了，不夠的，我們等下出去買！”看來現成的答案是沒有了，我又去問爸爸，爸爸揮了揮手說：“你就安排我們平時愛吃的就行！”唉，還是去問一下爺爺吧，爺爺樂呵呵地說：“我不挑食，什麼都吃，不過呀有一句老話說得好，早餐吃得像皇帝，午餐吃得像平民，晚上吃得像乞丐，你可以仔細想一想！”
第二天一大早，我就起來和媽媽一起熬上了小米粥，再把雞蛋和玉米放在鍋裡煮，在等待的時間裡，我又從冰箱裡拿出橙子和櫻桃清洗乾淨，擺盤，幫大家把酸奶都插好吸管。一切都準備好以後，我趕緊催爺爺和爸爸出來吃早餐。爺爺邊吃邊說：“不錯不錯，品種很豐富，顏色搭配得也很好！”聽到這話我開心極了，可是立馬又擔心起來，這才第一餐呢，中午該怎麼辦呀？
我拉開冰箱門上上下下、裡裡外外又翻了一遍。午餐吃得像平民，什麼叫吃得像平民呢？帶著這個疑問我百度了一下，哈哈，原來就是貴多不貴好，在保證吃飽的情況下合理搭配葷素均衡呀！我興沖沖地回到廚房，從冰箱裡找出前幾天吃剩下的炸醬，還有一株年糕和兩截香腸，再翻出幾朵蘑菇和兩棵芥菜，又從儲物箱裡找出一把麵條。我的午餐食譜就是炸醬麵和湯年糕。我找到在臥室忙碌的媽媽：“朋友，你能幫助我一下嗎？”媽媽回頭：“朋友，什麼事，請吩咐！”“我做炸醬麵，你幫我做湯年糕可以嗎？”媽媽愉快地答應了。我先回到廚房把水燒開，放入麵條和青菜，等麵條和青菜煮熟後撈出倒上炸醬，然後不停地拿筷子攪拌，一碗炸醬麵就完成了！這個時候，媽媽做的湯年糕也出鍋了，我迫不及待地端了一碗過來，只見年糕潔白如雪，芥菜青翠欲滴，我喝了一口湯，鮮美極了！
吃完午飯後，我和媽媽就在廚房忙開了，因為晚上是除夕大餐，叔叔一家也要過來，當然不能真的準備得像乞丐了，螃蟹、魚、蝦、肉，一個都不能少，山藥、木耳、筍、豌豆清洗去皮，我忙得滿頭大汗，看來這小當家不好當呀。晚餐就在媽媽主廚我幫廚的過程中擺放到了飯桌，爸爸還開了一瓶紅酒，我給姐姐倒上了飲料，我們大家一起舉杯，祝福新的一年的到來。
通過這一天的小當家，我感受到當家真的太不容易了，以後也要多幫爸爸媽媽做點事情！