人生路途相關作文20篇
人生路途 篇1
國小六年級作文 ,675字時間流逝雖是飛快的，但不經意間，你會發現生活中其實也有許多慢時光，它是不留痕跡的。它是生長在人生旅途的邊緣，就像田野小徑邊盛開著紫色的小野花，花瓣上沾著早晨那晶瑩剔透的露珠，如果你只是匆匆擦肩而過，是發現不了那一顆顆露珠的。
早晨，淡青色的天空，在青色幕布裡，太陽還沒從山腳邊徐徐升起，它在沉睡。霧，還在世界的任何一處溜達，它和風一起享受時光，走在一條僻靜的小路上，腳尖輕輕觸碰著小路上的鵝卵石上，輕輕地，慢慢的。花兒還在夢的國度裡漫步，也許它和我一樣，享受著這一刻的時光。時光也似乎慢下了腳步，坐在檀木長椅上休息。
春風拂過我的臉龐，暖洋洋的，它吹開了迎春，叫醒了油菜花，坐在屋外的臺階上，翻動著那本牛皮紙封面的書本，我沉靜在書的世界中，遠離城市的宣器，塵埃，享受這一刻的慢時光。太陽的光芒照射在午後，我想用瓶子將它抓住，它反從瓶口溢了出去，灑得滿地都是，拾也拾不起來。品上一口香濃的龍井，茶在口中散開，融化。最後留下的是滿嘴的甘甜。時間好像也在享受，它同我一起，享受這一刻的美妙。
油菜花田裡，盛開著千千萬萬個小小的生命，它們聚在一起，變成了一片花海，風掠過頭頂，便此起彼伏，傳來陣陣清香，那清香是獨特的，走近時，一朵花兒正努力地開放著，花瓣緩緩地，漸漸地張開，張開，吐出米黃色的花蕊，上面沾著花粉一粒粒小小的，猶如嬰兒一般纖細，柔弱。
蜜蜂飛過來了，這裡汲取一點，那裡汲取一點，毛茸茸的身子一會兒停留在半空，一會兒又藏入了花瓣。它忘我的工作著，它是辛勤的勞動者。時光也為它放慢了腳步。
時光慢慢地，緩緩地，它就似一朵花，盛開在你人生的路途之中。
人生路漫漫 篇2
高一作文 ,801字暑假的時候放假在家，那時候差不多每天晚上吃過晚飯會和老媽出去散會兒步，或者去廣場走幾圈。其實還蠻喜歡廣場的氛圍，每次看著那些跳廣場舞的阿姨，我都會覺得其實生活很美好的。你看那些阿姨忙裡偷閒，閒中取樂，把生活過的有滋有味，看她們臉上滿滿是對生活的熱情和希望。
繼續往前走，是南大街，黑黑的夜，柔和的燈光，暖意襲來。散步的時候，老媽走的直路，我卻總是歪歪扭扭，不經意就把路走彎，老媽突然停住，走到我身旁跟我說，“走路的時候不要東張西望，漫不經心，這樣不但不安全，而且歪歪扭扭就把路走彎了。”我不禁疑惑，“把路走彎又什麼不可，不走尋常路不是更能落得自在無束？”老媽聽到我這話，輕笑了下，又意味深長的說，“其實，這並不單單是走路的問題。就像有句話說的“細微之處見成敗”，這人生的路其實跟走這個路概念是相通的，把路走直就是捷徑。”聽到老媽這話我沉思許久，可又是忍不住反駁，“把路走彎，路就會延長。”
記得初二那年，因為某些原因，我不顧學業差距毅然轉學到了這所學校，雖然剛開始面對成績的差距和一些不適應，我也有過動搖和退縮，畢竟還小，畢竟第一次獨自離開家，可後來我還是堅持了下來，差距可以縮小，不適應也會逐漸適應，再後來，用過自身的努力和同學老師幫助，我的成績終於有了顯著提升，差距也在不斷地縮小，剛開始的那些不適應也在漸漸磨合中開始逐漸適應。
中考那年，夏日炎炎，暑期將近，所有人都在努力複習，拼命抓住這最後的機會，可是有的人因為開始成績就不理想，乾脆放棄了中考選擇出國。
其實在我看來，捷徑從來就不是單一的對錯，而是相對而言，對於一些人來說，走了捷徑或許成功就會更容易些，而對於有些人，即便知道捷徑，卻還是想要通過自己努力，一步一步，更接近成功。那種自己通過努力獲得成功的喜悅是走捷徑者所無法瞭解的，但同樣，走捷徑所節省的時間和精力也是前者所不能避免的。所以我覺得，無論如何，堅守初心。人生路漫漫，我心貴永恆。
人生路上的過客 篇3
高一作文 ,635字你已走遠，只留下了一串腳印。時間流逝，腳印也越來越淺。時間在持續，又將會來往著新的過客，唯有那條路是永恆，直到盡頭，過客消失。你的人生路上走過幾位過客？
少年時，會懷念童年的過客；青年時，會懷念少年的過客。中年時肯定會在懷念青年的過客。
人生短暫，我卻總是在懷念從前。活在當下，我是不是應該放眼未來？懷著傷痛，我為我人生路上的過客舉行一場葬禮吧！
童年的過客，你走得早，然而我依然記得你天真的笑臉。還記得瓜地裡瓜農的追打聲，我們奔跑的歡呼；還記得那紛紛落下的棗子，是你我在使勁的搖晃著棗樹；你堅強的哭著，是你勇敢的替我扛下錯誤。你的袒護使我失去了純真和幼稚，這無疑是一種傷害。然而，我會勇敢的接受這個現實，因為消失也是一成長。我捧著你的影子，輕輕地放進時間的隧道里，帶著留戀，帶著悲傷，我向你訣別，希望你一路走好。我會在夢中去找你。
懷念的笑誰能不參雜幾份淚水，想起過去，拼湊現實。是我掩飾傷口把未來捕捉的很歡樂，心要放大，時間會慢慢沉澱，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。也許吧，任時間怎麼流失，還有人一直在身邊陪伴我。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那麼快離開，就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最好的日子毫不留情的逝去了。
我的過客你是否會漸漸想起我，有些事情該忘了就忘了吧，我們不要活在未來，我們不可能再有一個童年；不可能再有一個初中；不可能再有一個初戀；不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。生命原來是一場無法回放的絕版電影！
人生路上幸福多 篇4
國二作文 ,729字花朵的幸福是在春天綻放自己的美麗；鳥兒的幸福是在藍天下自由的飛翔；農民的幸福是在秋季收穫累累碩果；而我的幸福則是在逆境中體驗真情、享受幸福。
一縷月光透過窗戶照了進來，抬頭看看已是11點多了，而我卻仍在與兩道數學題鏖戰，眼睛的餘光突然掃射到桌旁，猛地發現一杯水靜靜的呆在那裡。伸手一摸，還是熱的呢。是誰呢？哦、是媽媽吧，她總是默默地關心著我。將水拿至燈下，絲絲熱氣從杯中冉冉升起，模糊了我的鏡片，模糊了我的雙眼。頓時一股暖流淌遍全身，心中猛地一顫。
幸福，是在我解不出來題時的一份關懷。
“唉，剛剛跑步又不及格，鬱悶死了。”我坐在草坪上無奈的嘆了口氣；在感嘆自己體育細胞太少的同時，也不緊抱怨起命運的不公。“不、命運對每個人都是公平的，”好友微笑著走了過來，“上帝雖未給予你體育天賦，卻給了你一雙智慧的翅膀啊！”是啊，我還能自若的在知識的天空盡情翱翔、想到這兒，心、釋然。我揚起嘴角，又開始了新的人生之旅。
幸福，是在我跑步不及格時的一份安慰。
曾天真的以為自己可以坦然的面對一切，但站上演講臺面對臺下的觀眾時，我怯場了。原先精心準備的長篇大論在我稀裡糊塗的演講下結束了。我不知自己是怎樣走下了的。只是記得當時心已灰、意已冷。我忐忑不安的走向老師，準備接受批評。誰知老師卻溫柔的對我說：“人無完人，不會有人總是一帆風順，關鍵是看你能不能重新振作，找回自己的信心。相信自己，以後的人生之路才會更加精彩！”聽著老師的話，心中又重新燃起希望之火。
幸福，是在我演講失敗後的一份鼓勵。
就是這麼小的幸福，卻一點一點把我包圍；就是這麼小的幸福，卻一個個把我感動。我的人生之路因幸福而充實；因幸福而精彩，因幸福而得以永恆。因為：我的人生之路上幸福多。幸福作伴，此生無憾。
人生路上真愛多 篇5
國二作文 ,964字愛似春風，吹拂世間萬物；愛似甘露，滋潤人的心田；愛似篝火，溫暖冰冷身心；愛似明星，照亮黑暗夜空……
又是一個下雨天，雨水“滴答滴答”地打落在窗戶上。雨水滑落，模糊了視線，還在埋怨人心險惡的我，看不到光彩，似乎只有灰暗充滿這片天地。
撐著傘，走在路上，總是與別人的傘發生碰撞，水濺到身上，令人十分懊惱。好不容易走到了公共車站，我收起傘，便聽見有個年輕人在打電話“雨下大了，打不到車，我又沒傘，你再等等，我想想辦法……”隱約聽到話機裡傳來責怪的聲音。掛了電話，青年嘆了一聲。“怎麼了，看你這麼急，急著走吧？”“是啊，老闆又來催著開會了。”青年答道。那個問話的婦女說：“喏，我的傘給你，很難等到車，如果不遠，你就跑過去吧。”青年露出十分感激的表情，他接過傘，激動的說了一聲“謝謝，不好意思了。”婦女微微一笑，示意沒關係。青年撐起傘奔跑在雨中……不知為何，我的心中莫名的有了一絲溫暖。
雨水打落在地上，積水泛起了一圈一圈的圓暈，圈住了我的心……
上了車，我找了一個位置坐下，卻發現前面座位邊上的窗戶壞了，關不上，雨水總會肆無忌憚的打到人臉上。司機拿來一把傘：“窗壞了，你們拿傘堵一下吧。”話音剛落，許多人都伸出手想接那把傘，司機也一時不知該給誰為好。這時，一個強壯的男子笑著說：“讓我來，瞧我這身子，長著幹嘛用的？不能浪費好東西啊！”眾人被逗笑了，把傘給了他，他默默的走到哪兒，撐起傘，為大家擋住了風雨。窗外，似乎雨變小了……
撐傘的人要下車了，一位中學生趕緊跑過來“接班”，一個二十多歲的女孩走過來說：“不麻煩了，你是去上學的吧，還是歇歇吧，培植腦細胞，待會兒可是要動腦筋的。”善意的玩笑讓我心中有一種說不出的感覺，是感動？是溫馨？還是……？
那把傘經多人之手，已變得十分溫暖，車上的溫度貌似越來越高了，大家心裡都是熱乎乎的。我笑了笑，看著窗外，多美麗啊！行人手中的傘聚集在一起，許多顏色在道路上流動，我心裡一熱：世界不是灰色的，它是多彩的。
一種顏色一份愛，匯聚了這個世界，在人生的道路上，愛是永恆的，無所不在的。
悲觀者說：“人生路上人心難猜，十分險惡。”我卻要說：人生路上真愛甚多；愛好音樂的人說：“動聽的音樂灑滿人間，是音符鋪出了道路。”我卻要說：伯牙琴藝，沉魚出水，鳥兒聆聽，但再美的天籟之音，也比不上人生路上的真愛實情……
穿著舞鞋走過人生路 篇6
國小六年級作文 ,765字驀然回首，十二個年華悄然溜走，舞鞋卻從未隨著時光流逝而遠去，它，一直與我並肩同行在漫漫人生路。我的人生因舞蹈而絢爛。時光的齒輪緩緩地轉動著……回首我的學藝之路，無限感嘆……
夕陽灑在舞鞋上，浸染著它，閃爍出金黃的光芒，我駐足痴望，一種無名之感在我心中暈染開來，勾起了我對舞蹈的回憶……
記得那個流金鑠石的下午。舞蹈課上的我們正在盡情地揮灑汗水，苦練技巧。技巧名叫‘倒立’，是我一直跨越不了的鴻溝。它橫跨在我的學藝之路上，猶如一隻攔路虎，張著血盤大口，與我叫囂著。我不懂其中的方式，胡亂地練著，腳一遍一遍地在空中撲騰著，一次一次地重重墜落。可謂是“屢戰屢敗”。同學們的歡呼聲，腳撞擊牆角的聲音，正重重的敲打著我的心，老師的循循善誘迴盪在空中。縈繞在耳邊。一股清風吹來，捎走了挫折與頹喪，吹烈了我的奮鬥之火，吹燃了我心中無盡的熱愛荒草。我“重振鼓旗”，擺好陣勢，一個用力，腳猛地往牆上踢去，勢不可擋，身子慣性的往後倒去，手臂微微放鬆，“啪”摔了個四腳朝天，無盡的疼痛蔓延開來，直擊五臟六腑。淚珠彷彿受到了刺激般，紛紛奪眶而出。“啪嗒”一滴落在地上，綻放出一朵絕美的淚之花，夕陽的餘輝染上了淚之花，折射出耀眼的光輝，訴說著舞蹈的迷人。舞鞋在餘輝下熠熠生輝，彷彿激勵著我決不放棄，向著成功進發。我的眼瞳中迸發出火花，火花的耀眼程度是我對舞蹈熱衷指數。夕陽映出我的輪廓，我微微向前傾身，腳輕盈地往空中一躍，掌握好力度，踏著夕陽，“啪”的一聲，在牆上留下了我成功的腳跡。夕陽彷彿也在為我喝彩，愈發耀眼。我凝望著牆上那個略帶黑色的腳印，覺得它是世界上最傑出的畫作，它蘊含了太多……
夕陽西下，舞鞋靜靜地躺在那兒，夕陽為它戴上了金色的光環，純潔的白舞鞋，猶如一位美麗的白翼天使，那樣聖潔而不可侵犯。我的學藝之路有它陪伴，註定會璀璨，不會枯燥乏味。
人生路上親情多 篇7
國小六年級作文 ,690字懵懵懂懂地走過了人生的15歲歷程，現在回首著揮之不區的記憶，它有快樂、痛苦、溫暖、寒冷……但溫暖的真情最多，它像守護天使地守護我成長。
上兩個星期，我去數學競賽，那天來得很突然，我都不知道，一來一回12點多了，在回校的路上，我又焦急又飢餓，肚子咕嚕咕嚕地響，心裡想：爸媽現在會擔心死了，一會兒回到家怎樣交待好呢？我真的希望車開快一點，可是車已算快了，因為那個司機也趕時間。我無聊地往外看看風景，心裡有著期待。一到校門，我連忙地匆匆走下車，誰知車也懲罰我，不小心撞到了車頂，痛死我了，我生氣地用手撫摸著頭，我望著前方，我驚訝極了，我無力地擦擦眼，睜大眼睛看，是個子矮矮，黝黑的面板的影子，哦，是爸爸，我興奮地走過去說：“爸爸，今天我去考試所以晚了回家！爸爸皺緊著眉頭，一下放鬆了，眼裡充滿著複雜的感情臉色立即嚴肅起來，大聲訓說：”你真的，晚回家也不打個電話回家，急得我和你媽媽團團轉，大了一點也不生性。我傷心地低下頭，我無話可說，因為我這次又讓爸媽擔心了，我突然抬起頭，眯著眼睛望望猛烈的太陽光，在它的折射下，我發現爸爸的額頭有著一粒黃豆般的汗水，它正慢慢地滑落下。我不知爸爸在找我的路上是有幾千只螞蟻咬著他不放，我的心隱隱作痛，淚水也在眼裡打轉。
回到家裡，媽媽已端好飯菜等我回來，我連忙地坐下來，狼吞虎嚥地拼命吃，媽媽坐在旁邊叫我慢慢吃，不要急。
這世上親情是獨一無二的，它宇宙古靜靜地默默無聞伴隨我們成長，希望我們每個人都能用心關注它，它就像一棵嫩綠的小草，點綴著大地；它就像路邊的一朵卑微的野花。散發著獨特的香味，它雖然卑微，但它卻在我們的人生處處都有，只要我們用心去發現。
人生路上能夠支援多 篇8
國小六年級作文 ,693字視線又被窗外的景物給奪走了，又是一個晴朗的藍天，沒有夏日的酷熱，也沒有冬天的冰冷，有的只是舒適的溫暖，看著那蔚藍的天空，心生了一絲疑問：天空，究竟是什麼支援著他，啊他的背後究竟隱藏著什麼溫馨愉快的祕密呢？竟如此的讓人舒適與充滿一種莫名的希望與活力。
也許正因為這藍天，地下的一切事物都充滿著活力。這時的校園，也在藍天的襯托下顯得如此的興奮。操場上，奔跑著如此多的運動小健將，踏青們個個都充滿著倍心，在藍天下淫視，他們多麼的陽光。忽然只聽見一陣唷聲，看到了一個個同學都往跑道旁跑去，瞬間形成了兩堵壯觀的人牆，再看看跑道上那些視線朝著前方的運動員，才意識到，原來這是短跑比賽。又一陣唷聲響起，瞬間操場像炸開的油鍋，喧鬧聲，加油聲瞬間吞噬了整個校園，加油！加油！自己的聽覺也不由自主地跟著這些整齊齊燒亮的聲音跑動著，看那跑道上的運動員，也應該聽到了這些支援的聲音而產生著無限的動力吧！
突然間思緒發生了一絲的變化，我們的人生不正如這場賽跑嗎/無論在那個階段，都能聽到，感覺到巨大的支援。當我們站在起跑線上時，雖然我們的心會緊張的跳動，可是我們身後的同學會給予我們支援，讓我們的緊張減到最小；當我們奔跑在道路上時，即使我迎著風，也有旁邊不斷傳來的加油聲為我們提供動力，使我們能戰勝這大自然的力量；當我們將要衝向重點而體力透支時，重點處的老師那期待的目光也給予了我們前進的動力。是他們一路上的支援，使我們獲得前進的動力，是他們一路上的支援，使我們獲得心靈前進的方向。
這時的藍天下，掌聲響起了，鼓勵與支援也響起了，鳥兒也開始鳴唱了。注視著這遙遠的藍天，心想，這不正是每個生命中的支援聲在支撐他嗎？
人生路上的明燈 篇9
國三作文 ,896字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句耳熟能詳的話是人人都知道的道理。閱讀好的書，就如相識了位良師益友，與其打交道會令我們受益匪淺。書籍是我們人生路上一盞指引我們走向未來的明燈，每一本書籍就像一塊磚頭，成功的路便是由他一塊一塊鋪墊而成。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，開啟讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。你可以進入到書中繽紛的世界，與書中的人物促膝長談，與他們一起呼吸，與他們一起探索未知的命運。儘管如今在這科技飛速發展的世界裡，琳琅滿目的電子書在世界範圍內越來越流行，電子閱讀代替紙質閱讀的趨勢開始顯現出來。但我認為，只有紙質閱讀才能體會到書頁劃過指尖時的觸感，才能聞到那令文人墨客陶醉的書香氣息，才能看著時間將書頁慢慢染成淡黃。這些是電子書所不能給予的，現在不能，我想，將來也不能。
讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱讚。然而除了讀好的書，讀多的書之外，有一點我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。有一些人雖然對讀書喜愛有加，但卻並不善長於讀書，儘管博覽群書卻難以從中有所收穫。過低的效率會導致我們極大的浪費了寶貴的時間。朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”這句話大概的意思是：讀書的方法是在於循序漸進，一步一步的來，由淺入深，讀熟之後再認真去思考。這句話闡述了一個高效率讀書的方法。
由此可見，讀書數量多少是一回事，更重要的是是否將書讀得精，讀得通。如果一個人只注重閱讀的數量而不去重視閱讀的質量，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。現在的我們，這種“有書等於沒書”的現象也是並不少見，我也曾犯過這樣的錯誤，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認為沒什麼看頭；這樣一來，掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢？面對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。
對於書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲。
人生路上的紅綠燈 篇10
國二作文 ,704字或停，或走，取決於紅綠燈。
在繁華的寬敞大路上，在渺茫的人生大道上，前方總會出現左右你前進的紅綠燈，當閃耀著紅燈時，你必須停在原地，不再前進；而綠燈閃爍，你就可以一路暢通無阻。這一路的磕磕絆絆、停停走走，交匯成了人生的征途。
在我心底一直埋藏這樣一個故事：在美國，有一個叫凱文的名人，在凱文兒時，父母死於車禍，從此寄養在舅舅家，受到打罵便是家常便飯。但凱文的學習出類拔萃，考上了一所名牌大學。畢業那年，全國經濟不好，凱文找不到工作。一直對凱文很好的是房東老太太，看在眼裡記在心裡，一天看見凱文沮喪地回到家，於是老太太出門極目地望著街道，做出若有所思的情狀，凱文很鬱悶地問道：“您在看什麼呢？”老太太和藹地望著凱文說：“孩子，街邊的紅綠燈寫下了人生的征程。”她停頓了一下，又繼續說：“那紅綠燈，一會紅，一會綠。紅的時候，車輛就不能動；等到綠燈來的時候，就一路暢通無阻。有時候，遠看是紅燈，可到了跟前就便綠了，有時是綠燈，可到了跟前又變成紅燈了。但不管是紅燈還是綠燈，都還是駛向了各自想要到達的地方，正因為有了紅綠燈的變換，生活才有了快慢的調整。”老太太有停了下來，突然神情重地注視著他說：“孩子，不要因為一次紅燈而焦慮不安，也不要因為一次綠燈而得意忘形。”
凱文聽了老太太的這一席話，似乎有了些感觸，原來自己一直在撞著紅燈，而不知道前方有綠燈在等著他。後來，凱文一直用老太太的話警醒著自己，終於成了被人們稱讚的名人。
“勝不驕，敗不餒”你才不會一直撞著紅燈，無論成功與否，總要注意紅綠燈的變換，不要因為一時的過錯一直撞著紅燈，也不要個因為一次的成功而忘記了人生路上還有紅燈的存在。
或勝，或敗，取決於你的心境。