人往低處走相關作文20篇

人往低處走 篇1

國二作文 ,573字

人往低處走,無為、善為下。

人往低處走,不是比誰更低,而是一種心態:低調。

低調,道家哲學。是表示一種謙虛謹慎的態度,不張揚;低調是隱藏自己的能力不顯示出來。

低調做人,無為。越是經歷了風雨的人,越懂得低調,越是不諳世事的人,越是張牙舞爪。

相信大家不會忘記,那位曾為億萬觀眾的“姥爺”,在事業上取得了成就後便忘乎所以、得意忘形,在公眾場合口無遮攔,詆譭領袖形象,使得全國人民為之憤慨。

這種人,即便是名氣再大、事業再輝煌,卻在行為上隨意放縱自己,信口雌黃,不懂得在成就面前低調做人,終於從奪目的光環上跌落下來,被所有心存良知的人唾棄、不齒。

低調做人,善為下。不牛的人,怕不被人知道;真牛的人,何須主動讓人知道。

記得前幾年,一位年輕有為的喜劇演員,在開車前的朋友聚會上,只因一位外國朋友在席間表示不認識這位演員,且沒聽說過他的名字,使這位年輕氣盛的演員覺得自己失了顏面,我這麼“大腕”的身份居然也會有人不知道?!於是乎,負氣之餘多喝了幾杯,離席後便發生了慘烈的車禍。

如果這位演員能夠懂得低調做人,把自己的心態往下放一放,或許,現在他仍然會活躍在舞臺上,給大家帶來更多的歡樂。正是因為自己的名氣沾沾自喜,不夠低調,被人不知道,而沒有了或許。

人往高處走,是人生追求;人往低處走,是追求人生。

人未必要往高處走 篇2

議論文 ,580字

“人往高處走,水往低處流”這句話似乎已經成為了公理,常常用來勉勵人們奮發向上,自強不息。“水往低處流”指的是一種自然現象,這無可非議。“人往高處走”則指的是一種生活態度,這也是大多數人所認可的。但是,人只有向高處走才能實現自己的人生價值嗎?答案當然是否定的。

每個人性格不同,能力各異,如果所有人都想要往高處走,這無異於千軍萬馬過獨木橋,肯定是行不通的,而且也不可能所有人的夢想都是要爬上自己人生的巔峰吧。我並非否定“往高處”走這種生活態度,但是如果真的不可行的話,換一條道路又有何不可呢?“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”如此寬廣的世界道路,為何不另闢蹊徑,去找尋一條真正適合自己的道路呢?

周浩,高考省內理科前五名,在家長的勸說下來到了北大,這可謂是中國的最高學府,但是一向鍾情於機械拆分的他並不喜歡自己在北大的專業,於是他毅然決然的從北大退學,來到了北京的一所技校,學自己喜歡的專業。這種想法在大多數人的眼中都是荒謬可笑的,考上北大是無數中國高中學子心中的夢想,而周浩竟然就這麼輕易地放棄了,明明已經來到了最高學府,他卻選擇了低端的技校,因為他知道自己想要的是什麼,適合自己的才能算是最好的。

鄧小平先生曾經說過:“不管黑貓白貓,抓住老鼠就是好貓。”成材的道路有很多,既然固執的往前走不能帶給自己最好的,那麼往下走一下又何嘗不好呢?說不定就是“柳暗花明又一村”。

水不往低處流 篇3

國小五年級作文 ,531字

今天,南方老師佈置了一個任務:水不往低處流。我十分地吃驚,比看到公雞下了一個流蛋液的荷包蛋還驚訝。這時,我的腦子裡彷彿有一百個問號在不停地問:水不往低處流往哪兒流?為什麼不往低處流?怎麼樣才能讓水不往低處流?水為什麼要往低處流?

我不管了。我回家拿上玻璃杯子、A4紙、塑料紙、一臉盆的水馬上就到稚慧谷來。我剛進入教室,老師正好開始做實驗。只見他先從臉盆裡用杯子舀起一些水,杯口蓋上塑料紙,平攤在手上。忽然,杯子一翻,便把手拿開了。奇蹟發生了!塑料紙居然沒有掉下來,水一滴也沒有漏。老師大手一揮,說:“你們也去做實驗吧!”話音剛落,我們便如一群駿馬,一下子就衝出教室。

我來到水龍頭下面,拿起杯子,灌上水,杯口蓋上塑料紙,可翻過來時,手一拿開,塑料紙就像一位戰敗的將軍,一下子就落了下去,而那些水,就像一隻剛出監獄的關了一百年的野獸,橫衝直撞,奔騰而下。我不厭其煩,做了一遍又一遍,可還是沒有成功。我向陳伊妍借了塑料袋,拿起杯子,灌上水,一翻,便成功了,我歡呼雀躍。

這是為什麼呢?我查閱資料才得知,因為水想出去,空氣想進來,而袋子就像一堵牆,把它們隔開了。於是,空氣就像一隻無形的手,把水給托起來了。所以,生活中的細節都可以做一個實驗,我們要留意身邊每一個細節。

水不往低處流 篇4

國小五年級作文 ,505字

南方老師今天在黑板上寫下幾個大字:水不往低處流。我看了後一臉的疑惑:水不往低處流,那往哪流呢?老師開始拿來一張塑料紙和一個玻璃杯開始了實驗。他首先往杯子裡灌滿水,再用塑料紙蓋上倒過來,然後把手蓋幾秒就馬上把杯子一提,水就被神奇的塑料紙攔住了。我瞪大著雙眼,心裡特別的好奇:老師是怎麼做到的?難道他用了502膠水?隨之老師也讓我們自己動手做一做實驗。

我拿著實驗道具將要開始我的實驗時,看到許多同學雖然一次次的實驗失敗,但還是一次次地去嘗試著。於是,我也開幹起來:首先,我把水杯灌滿了水,再把塑料袋蓋在瓶口上,然後倒過來,過來幾秒後我把水杯一提,結果水灑了我一身,但是我並沒有放棄,還是堅持不懈地做著實驗。後來我發現了這個實驗是有個小訣竅的:要把水杯口上的袋子按上去才可以吸住杯子。這樣我就按著這個小訣竅做了一遍實驗。果真我成功了!高興的像只活蹦亂跳的小兔子。由於我的激動不小心把杯子換個角度,水就像一匹匹白色的駿馬奔騰而來,灑了一地。剛剛還得意的我這時的心又碎了。我自我安慰著:雖然我不小心把水灑了,但是我也曾成功過!

“水不往低處流”這個實驗告訴我們事物雖然有著許多小祕密,但只要我們細心觀察就會有所收穫的!

水往低處流 篇5

國小五年級作文 ,574字

看著涓涓的河流,讓我引發了想象。

為什麼水都會往低處流呢?它們那麼清澈,一眼便能看見水底的一些落葉和沙石。可為什麼它們一直流向最低的地方——大海呢?為什麼它們無論大到江河,小到溪流,最終都要流到海里去呢?想到這,已經有太多的問題值得去思考了,我的思緒又開始在騷動了……

假如把大海比作一個人,那個人的德行應該是非常好的,也應該是非常有智慧的。

因為他把自己的位置放的很低,低到離卑微高了那麼一點點?可意義卻截然不同的。因為它會容納百川,卻不能讓別人碰觸到最後的底線。

把姿態放低,也像大海一樣,讓河流全部聚集到自己身體裡。

就好比吸取所有好的品德,流到自己身上。就算有不好的也可以當做反例,告訴自己,那樣做是不好的。當然看到了也可以和他說那樣不好,如果不聽那就不要去煩他了。

如果你碰上一個合理品德一樣活者更為高深的人,那你可就幸運了。你可以和她成為同道中人,也可以和她成為朋友,再不過和她討教一番,那也是好的。說不定你突然又從中悟到了新的道理呢?

水往低處流,如此褻瀆的東西不往上飄而一直往下流,最終止步於最低的地方,海那是不是說,人也是這樣才能最好呢?不,因為海是和德最大的差異,也是唯一的。海雖大,但卻是有止境的,德卻是沒有底的,即使那人死了,他的品德卻是可以永久保留的,就像孔子他老人家一樣,把他一生的德傳於後人……

水不往低處流 篇6

國小六年級作文 ,602字

水一定得往低處流嗎?這是我們這一堂課要探討的一個問題。我聽了之後,心中就已經有了自己的答案:當然。不過畢竟"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"想知道真正的答案就必須實驗一下。

首先,老師在一個小酒瓶裡裝了一些水,然後拿出了第一個"小白鼠"——一張塑料紙。老師將紙用力地按在了瓶蓋上,然後將瓶子倒過來,接著緩緩將手放開,這一刻大家似乎都屏住呼吸。果然,塑料紙一沒有了“靠山”就立刻敗下陣來,落荒而逃。接下來,老師又拿出第二個實驗物件——一張普普通通的小作業紙……

經過一次又一次的實驗,一次又一次的失敗,我已經肯定了我的答案。而老師也是十分無奈,只好去請了幫手,我們則在教室中等待老師歸來。時間過得快,老師也來得快。只見老師拿的還是那個瓶子,不過紙卻換了一張。老師把她手中的紙往瓶口緊緊地按住,然後將瓶子斜了一下,就又放平了,一副想倒過來卻又不敢倒過來的緊張樣子,讓人看得火急火燎。

這時,老師小心翼翼地把瓶子倒過來,我們屏住呼吸凝視著老師那緩緩移開的手。當老師的手移開後,我們看到了一件非常不可思議的事:那張紙像是黏在上面了一樣,而那裡面的水也沒有流出來,莫非這瓶子被施了魔法了?

後來老師解釋了一番,原來這是有一定的科學道理的,而不是老師做了什麼手腳。我們常說,水往低處流,而科學能讓水不往低處流。

人在機器時代,該往何處去? 篇7

國一作文 ,961字

人腦抵不過電腦,因其易受環境操控,造成不確定因素;人腦遠勝於電腦,人腦產生意識,意識能開花。

計算機、人工智慧等高科技手段的出現歸功於人,倘若某天人失去了之所以為人的思想、感情、責任感,像計算機一樣思考,這樣的改變如同自我毀滅。

據庫克而言,需要擔心的是人類如計算機一樣思考而非反之。之所以人同計算機一樣思考會失去價值觀、同情心、不顧後果,是因為人有思想、感情、責任感,機器沒有。而若機器如人一般思考,一方面增加了靈活度等,另一方面亦會使人自危,樂於深挖人的潛力。

“人若失了思想便如同一根蘆葦”,價值觀的產生是人對於週遭事物的反思辯白。失去價值觀,實則是失去了思考的能力和思考的自覺性。思考的能力決定思考的深度和廣度,而思考的自覺性的喪失,會使人腦懶於運轉逐漸生鏽,日後再有思考的慾望也力不從心。事實上,人類歷史上一切財富的創造皆源於思考。

同情心即惻隱之心,是一種悲天憫人的情懷,是一顆人文心。計算機按人設定的程式碼程式運作,可人在法度之外有人情。著名“合成氨”之父哈伯確擁有強大的腦,可他在二戰期間製造出的毒氣奪走多少生命?我們需要的是有才有情的人,即使被洗腦嚴苛要求,也有人類思考的存在,將槍口抬高兩釐米。

計算機的思考可罔顧後果,它的錯誤有人補救,它的存在是獨立的個體。那人呢?那便只有包容萬物默默承受的自然了。即便如此,人終究不是個體,是無時無刻不處在社會、群體當中的。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,根據蝴蝶效應,再細小的動作都有對他人或近或遠的影響,人要負責,人的思考當戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰。

那麼人到底該如何自處?人當積極自由的思考,相容幷包,不失去熊培雲所言的“第六種自由”;人當不斷創造,向善、美而行,可喜的是,當下盛行的“慈善夜”、“詩詞大會”都旨在普及“人文”元素。以上為“獨立之人格,自由之思想”;人當有顆擔當心,不求“為萬世開太平”,但求不損人、敗家喪身。機器時代的到來匆忙,我們無法以史為鑑,我們亦無法展望未來。可只有人類思考不停,追求真理不停,這便是一個“善假於物”的最好的時代;倘若人為機器主宰,這便是一個最壞的時代。

只要世上有人類的存在,人類思考當源源不斷、經久不息。即便人不被要求交出一份答卷,人當往更值得被稱為人的方向去,不被同化。我們這代人,是為了給歷史一個答案。

往秋天的深處走去 篇8

國小五年級作文 ,727字

涼涼的秋天,一陣陣風“呼……呼……”地掠過大地,給大地增添了一些陰涼。工作了兩個季節的太陽顯得有些微弱,夏天的那種強大無比的光頓時煙消雲散,只留下一絲絲含有餘溫的光束,照在大地上。它並非毫無用處,因為它給許多水果做著最後的“衝刺”。

水果

長在果樹上的一個個碩大的果實,在半年時間的準備和蘊育下已經整裝待發,等待著農民伯伯來收穫。蘋果如一盞紅如烈火的燈籠,掛在樹上,盼望著採摘。有的石榴媽媽因肚子裡的寶寶過多無法裝下,破開了肚子,小寶寶呈牙齒形,中間有一個小子兒,顯得十分憨厚可愛。

秋雨

“滴答滴答……”聽著這悅耳的音樂,你便明白:秋天也邁進了我們的世界。秋雨落到池塘裡,濺起各種花形,從高到低的水花等平息下來,又盪漾出一圈圈美麗的波紋。青蛙站在荷葉上,“咕咕”地哼著小曲兒,彷彿在讚美秋天的絕佳景色。秋雨落到森林裡,小松鼠從窩裡露出一雙小巧玲瓏的眼睛:“秋天來了。”小鳥在空中飛舞著,發出清脆的歌聲,彷彿想在這美好的景色裡一展歌喉……這時,所有動物都明白:“秋天已呈現在眼前。”

落葉

在幾年前,媽媽曾帶我走進一片樹林,一陣陣涼風襲過我們的臉頰,使雙頰泛起幾絲酒紅。我看見,落葉已經黃了,無數片曾是綠油油的樹葉,也變成腐爛的葉子,掉了下來,如一隻只小船,帶著曾有無數人關注的目光,飄呀飄,飄呀飄,帶著一絲絲希望,慢慢地,慢慢地,同那些目光一起,永遠沉醉在土地上。我跑過去,踩在那些落葉上,在地上盡情地跳呀蹦呀,那“沙沙沙”的脆響,我享受著,陶醉著……可現在想起,將那無數人賞識的目光之火永遠地踩滅了,心頭掠過一絲悽慘。

秋天已走向深處,冬天即將來臨。小夥伴們大都穿上羽絨服,與秋告別。秋天的深處,悄悄地走了,沒帶走任何東西,因為它將一切都留給了大地。

往春天的深處走去 篇9

國小五年級作文 ,889字

春天,正是萬物復甦之季。

如果說陽光燦爛是夏天的特點,瓜果飄香“直屬”於秋天,雪花飛舞的歸根是冬天,那麼萬物復甦便是春天的面容。溪水又活潑地流動,小草經過春風地吹拂又獲得重生,花朵又露出了久違的笑臉!

“漂亮極了。”小朋友們稱讚。

春天的花朵,是上天派下的、心靈手巧的仙女縫紉出的,花朵形狀不同,如迎春花,花瓣分明,塗上了嫩黃的顏色,一眼就能徹底看透她那美麗的面龐。如桃花,幾十朵聚在一起,在同一根枝頭上,捱得很近。粉中帶白的絕配顏色,讓人無限神往,是眼睛的一種享受。如油菜花,雖然也是黃色,但是顏色更深,更黃,給人又有一種不一樣的感覺,就像是人身進入花海,腦海裡一直忽隱忽現那精美絕倫的一幕……

在學校門口有一大塊油菜花地,我往裡走,看見的全是花,前是花,後是花,左是花,右是花。我不停地轉身,眼睛不停地轉動感到新異、驚奇,在花海中游蕩的我,無疑是一種享受。撲鼻的花香已飽吸在體內,可還是吸不夠,我貪婪地吸著。頓時,我變成了“吸香大胃王”。在花海中漫步時,偶爾可以看見幾只蜜蜂在花朵上跳躍著,滑翔著。貌似也被這花香吸引住了,無法脫身。往後,我每天都來,每次來都會有一種煥然一新的感覺,好像是第一次來,總會發現一些新奇的事情。直到春天結束,我才不會徘徊於這片花海中了—因為花已經全部凋零了。

往春天的深處走,春天是什麼?春天是花朵組成的季節。僅僅只有花嗎?那也未必,還有復甦的全部生物,然後完美的搭配,這就是春天,那些生物缺一不可,缺了就是不完美的春天。而我們人類,即是春天的創造者,也是春天的破壞者。

春天是五彩繽紛的,不像冬天那樣,患上了顏色缺乏症,單看花也就有成百上千種顏色了。比起其他的幾種季節,雖然它們都是大自然的畫家。但我覺得春天畫得最有技術含量,可以把那麼多種顏色全部用起來。還有“筆法”,有的“輕貓淡寫”,如桃花。有的“加重筆墨”,如油菜花。任何人都比不上的畫技,讓任何人都無與倫比的畫技!

春天不用有人特意加工,她本身就夠美了,說人是春天的創造者,是因為人中下了種子,開出了花朵。而人是春天的破壞者呢?因為人把春天裝飾,給春天帶來了多餘的“美麗”。

往秋天的深處走去 篇10

國小五年級作文 ,848字

又是一年秋天,今年的秋似乎異常的冷,路上行人捂得嚴嚴實實,只露出一雙無神的眼。那程亮的皮鞋踏著地,腳步在青石板路上回蕩。

秋風微拂,送來陣陣寒意。頭頂上成排的大雁追上白雲,撒下一陣暖暖的叮嚀。那叮嚀入耳,路人不禁熱淚盈眶,小時候媽媽的叮嚀,不也是這樣的嗎?風似乎不會歇一歇,繼續吹著,推動著河邊的風車。流水潺潺,帶去幾片火紅的楓葉,那楓葉是鮮血染紅的嗎?不管是否,它永遠是秋的使者。落葉飛舞,秋,就徹徹底底地來了。

果園,蘋果橘子默默無言,卻又展示著生機。梨腆著大肚子,幽默而紳士。流水終年涓涓,靜靜地哺育著果樹,從沒偷過懶。它熱愛這份工作,有時又譜寫了一闋又一闋秋天的讚歌。

稻田,泛起層層波浪,是金色的,飽含濃濃的稻香。麻雀又來光顧,停在稻草人的帽子上,肩膀上,手臂上,衣領上,歡快地咬著耳朵。稻草人老實,為朋友保守祕密,卻又盡職,不讓這位是朋友的敵人靠近莊稼半步。

小時候,我們熱衷於做稻草人。和小夥伴一起,去穀倉抓一把稻草,取幾條草繩,再加上外祖父的一件破襯衫,一頂破草帽,坐在田埂上就開工了。先把稻草用草繩捆好,再畫上五官,最後穿上衣服,戴上帽子,一個活生生的稻草人就完成了。那是我們最好的玩具,愛不釋手,但拉一下袖子,拔一下稻草,一個好好的稻草人往往活不了幾天。我們常坐在田埂上,背靠著稻草人,唱著歌,睡著了。那歡樂的稻草人,夾雜了我太多的童年夢囈。

秋天,是一場大戰的前奏。小動物們都忙著儲存糧食,為的就是迎接冬天這場考驗。當戰爭的鑼鼓敲響,它們必須與寒冷作鬥爭,為了不凍僵在沙場上,它們要做好充足的準備。

秋天淒涼,讓人不禁思念家鄉。罪魁禍首就是明月,它用那迷人的光彩,勾起了人們的鄉愁。將這枚小小的郵票,傳達四面八方。每年八月十五,人間沉浸在思想的海洋裡。像灌了一杯千年老酒,整個人間醉醉熏熏,醉醉熏熏,暫時忘記了一切。可這又有什麼用呢?好比吸毒,你現在浸的越深,將來越痛苦。又是一陣清風,涼爽,傷感,即使有迷人的色彩,也掩蓋不了寂寞。行人繼續走著,腳步響在青石板小路上…………

人生何處不低谷 篇11

國一作文 ,541字

也許你事業不順,沒有工作,住在暗無天日的地下室中,也許你學業不利,每一次位於倒數,人生是有低谷的,沒有低谷的人生只是平淡無味地度過,缺少幾分韻味。

可有一些人,他們偏偏不喜歡低谷。甚至去逃避,去躲。他們總希望人生是平坦的,住的地方條件差,他們就拿錢去買房子,讀完大學後,拖關係就找到一個好工作。人生平坦無疑,一馬平川。這樣的人生沒有高峰,沒有低谷,一直走向生命盡頭。

可有些人,偏偏不是如此。

我有一個朋友,她面對任何困難與挫折,絲毫不畏懼,認定了一個目標,就一直朝著目標前近。也會有跌倒,但她每一次都找到了原因,她並繼續去奮鬥。她不覺得這是低谷,反而認為所有的艱難不過是為了登頂所必須經歷的上坡路而已。

有人垂頭喪氣,你一問便說自己跌入了低谷,可是仔細一想也許他們是把“鬱悶”“心情不好”幾個詞當成了低谷,沒事掛在嘴邊。成功者不會被糟糕的環境打敗,他們的內心永遠有一件值得沉迷與付出的事。這足以打敗比他們更聰明的人。

為什麼我們常常看見成功者去分享他們的不堪,說起過去。因為直到今天,他們才有時間去感慨說:那時,確實是一個低谷。低谷這個詞若出現在如今,證明你已停止前進。若你堅持爬坡,這個詞一定會出現在你的回憶裡。

面對低谷,如果你停止了攀爬,就是谷底。如果你還在繼續,就是上坡。

真想到處走走 篇12

國一作文 ,72字
真想到處走走作文600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/209387.html

再往高處登一步 篇13

國三作文 ,639字

時間如匆匆流水,逝去的日子是不會往返的。時間毫無痕跡地在我們身邊溜走,而我們唯一能做的,就是分秒必爭,好好把握它,利用它,填滿它。生命中,在心靈深處也烙下永恆的記憶,為生活增添一抹色彩。

不管過去多麼美好,如果你總是把它們拿出來播放,那心中就不會再有多餘的空間去綻放嶄新的景象。昨天已逝,今天還在,唯有現在才值得把握,唯有未來的成就才是值得期待的成功。到達頂峰,目的是能登上更高的巔峰,比原來眺望的更遠。

人生更是如此。生活歷程中,每個人的一生都會經歷無數變數和起伏,面對逆境和失落,最佳方法無疑是征服心底那道坎,就像一隻凌空飛翔的雄鷹,越過一座座高山,劈風斬浪,不向狂風暴雨低頭,飛到最高處,翱翔在藍天中。在生活中,學習的態度無疑是最好的例子。小到一次測驗,大到一次人生重大轉折點。在這一過程中,需要從一次次測驗中,得出結果,證明你是否進步了,在比較中,看是否會脫穎而出,有往高處攀爬嗎?也許你可以對自己兌現承若,定立新目標,爭取再往高處登一步,足以讓自己值得驕傲一回。

在每個人夢中,都有一幅最完美的景緻,讓人渴望在現實中也能無限地走近它。也許你會認為它並不存在,但只要夢仍繼續,它就存在於這個世界的某個角落。只要不停地尋找,拼搏奮鬥,你會發現夢就會實現。你的生活也將會再升一個級別。

面對艱難險阻,在克服一切苦難時你會享受到征服的酷炫。心中只要懷有信念,相信自己能往上攀爬,並且在付諸實際行動的基礎上,定有所收穫。再往高處登一步,你將走向成功的殿堂,擁有掌聲和鮮花的賀彩。

低處頓悟 篇14

國二作文 ,924字

水往低處流,低處納百川。

在千山驚鴻一瞥,在浮光掠影中雁過無痕,卻只是偶爾驚豔少有驚心動魄,興趣盎然而去,還著些許失落歸來。

在歷史的長河中,多少文人墨客在人生的低處收穫了別樣的風景,濾去了世俗的塵埃頓悟了別樣的境界。

踩一地落英,留一身餘香,越過以隱蔽的叢林,聽一溪淙淨清泉。讓我們伴隨著陶淵明先生的腳步,順著低處的溪水,去尋找一片世外桃源,體驗別有一番滋味的人生境界。我慨嘆陶淵明先生的美好志向和與世無爭的歸隱情懷。他在人生的低處看到了官場的邪惡與腐朽,他不為五斗米而折腰,他是官場上的智者,是君主的賢人。我又慨嘆陶潛先生容納百川的情懷,他耳聞世俗風雨,眼見世俗雷電,卻道出“採菊東籬下,悠然見南山”的人生哲理。也許,只有在陶潛先生的低迷之際,他才能頓悟另一種人生,他才能容納世俗的風風雨雨。

於是,我說:低處,頓悟歸隱情懷。

抹一縷清風,邀一輪明月,挽一片深林,聽一曲幽幽琴聲。是的,我們逃出了蕪雜的人世間,與王維來到了深山裡。山林的靜美,無不使我們想長久居住在深山草屋裡。在暈黃的月光下,我們和著清風,對酒當歌,大談人生。我們絲毫不覺得有滿眼的寂寥與落寞。耳聽王維輕吟:獨作幽篁裡,彈琴復長嘯。深林人不知,名月來相照。”我仰慕王維的隱世情懷因為我聽出了他對喧囂城市的厭惡和對山高水長美好生活的嚮往。漂浮的新總會有沉靜的一天;蕩起的鞦韆總會有停歇的一刻;產身的羈絆總會有劃落的一次;流水總會有注海的一幕。只有低處才能容納百川,只有低處才能頓悟人生。

於是,我說:低處,頓悟寧靜人生。

泛一葉孤舟,捧一手碧波,搖一回雙槳,聽一種心愁。我已在湖岸上看了她許久許久,悽美清瘦的她總喜歡憐花自惜,隱隱約約聽她在吟唱:“只恐雙溪舴艨舟,載不動許多愁。”她還是抵不住與朝夕相處的相公分離的哀愁,孤寂的滋味早已溢滿心頭。不錯,李清照,正是在人生的低處,體會到了人生的痛苦和分別的辛酸。我愛她,卻不言說出;我疼她卻又相隔甚遠。憔悴的人兒還是默默承受人生的痛苦。傷感,離愁,我們在低處頓悟。

於是,我說:低處,頓悟辛酸離愁。

經歷低處的痛苦,容納大千世界的辛酸苦樂,讓低處的河水來詮釋世間風格迥異的美,讓低處的百川,彙集一汪明淨的湖,照亮彼此模糊又隱約的心……

人生何處不精彩作文 篇15

高一作文 ,5224字

【篇一:人生何處不精彩作文】

每個人的一生都不相同,因為他們的職業、生活環境等不同,導致人們的生活、思想的不同。但我認為主要是因為人們對於人生或者是生活的態度不同。

一個是否快樂,取決於他對生活的態度。一個熱愛生活,喜愛珍惜他所擁有的一切的人,註定是快樂的。俗話說“三百六十行,行行出狀元”,一個社會,少不了各個職業。每個職業都有它的存在價值。

記得曾經看過這樣一則新聞:以為開公交車五年的女司機,竟然是一位身價幾百萬的富翁。住別墅,開寶馬的她卻堅持每天五點起床去開公交車,並且堅持35年。她說:“開公交雖然很苦,但我充實了自己,也服務了社會,我熱愛這項工作。”

一個熱愛工作的人,生活中又有什麼不精彩呢?

著名“喜劇演員”周星馳,剛開始他做有關演藝方面的工作—打雜,他在娛樂公司幫別人搬水,拿道具。後來,他也演過幾次配角,其中鏡頭最多的一次是他扮演一個禁衛軍小隊長的配角,而劇中唯一的臺詞就是:“衝啊~”其餘的配角根本連臉都沒了,甚至只是一閃而過的背影。儘管如此,他還是很認真做好每一個角色,儘管只是一個不起眼的小角色。因為配角也能成就一個人!

熱愛生活的人,他的一生註定是快樂的,儘管有辛酸,有汗水,有努力,但收穫了歡樂。

一個人的成功並不在於他獲得了多大的成就,而是在於他是否會熱愛生活、追求生活。追求他所擁有的一切。

熱愛生活,無處不精彩!

【篇二:人生何處不精彩作文】

兒時懵懂的我們並不能很好地理解“努力拼搏”這四個字的真正意義。隨著年齡的增長,我們才漸漸理解父母的辛苦與偉大。而我們要做的就是努力把自己的人生與父母的辛苦畫上一個完美的等號。

有一個男孩,他17歲,非常討厭學習,而且經常逃學,賴在家裡玩遊戲,爸媽說他幾句,他就頂嘴,還出言不遜。於是這個男孩的父母就把他送去了安豐中學。他們希望他在那兒可以改變自己並且好好學習。由於底子不足,他在那裡學習非常吃力,和同學們相比,他總是差好大一截。他很不甘心,不堪的成績往往會給人很大的打擊,他不願成為同學們的笑柄。於是他開始認真學習,並且一點點進步,成績的進步飛躍讓他越來越自信。

他變了,變得非常勤奮、懂事,就連他父母也覺得奇怪。畢竟他有一身的傲骨,總不會讓他頹廢在一時的貪玩上吧。

兩年過去了,高考如一陣強風襲來,這是決定他命運的時候。10天后,他以離本一線2分之差的成績考進了南京工業大學。男孩的父母高興極了,可是男孩並沒有露出一絲微笑,他對這個成績並不滿意。這是他獨有的傲氣,也是他獲得成功的資本,他希望自己的人生能夠更加精彩,即使他曾經迷失過自己。

進了大學後,他更加認真,因為他想自學考研,大學畢業那年,他去參加研究生考試,拿成績那天,他緊握母親的雙手,眼神裡流露出不安與擔心。這個樣子的他和6年前的樣子完全不同。

“陳慶亞同學,你已被我校正式錄取”,封面上印著“上海交通大學”。這是多麼有價值的一張紙啊!男孩流淚了,這是收穫努力的淚水,是幸福的淚水……

這個男孩,是我的哥哥。

時間就像沙漏裡的沙子,它總有流失的時候,我們應在沙子流失之前把沙漏填滿,創造出一個精彩的人生。

【篇三:人生何處不精彩作文】

只有啟程,才會到達理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有播種,才會有碩果累累的收穫。人生無處不精彩,即使是屢遭挫折的人,也不要放棄自己的人生追求。

外面天灰濛濛的,不一會兒便扯來幾片烏雲來掩住自己的憂傷。

“你沒有及格,你沒有及格……”刺耳的幾個字在我的耳畔糾纏不休,無情的淚水早已經滑過我的臉頰,滴落在那張試卷上。

走在回家的路上,一陣風兒吹來,吹得道路兩旁的樹發出“莎莎”的聲響。彷彿在嘲笑我一般。腳底彷彿被灌了鉛似的,感覺十分的沉重。平日裡只需要幾分鐘路程,今天居然用了半個多小時才到了家。

好不容易到了家,還沒等我把書包放下來,媽媽就從廚房裡面急急忙忙地跑了出來,連忙問道:“兒子,這次考得怎麼樣啊?隔壁李叔叔家的丫頭這次考了全班第一呢!你呢這次?”我完全沒有理會媽媽,蜷著身子坐在椅子上,低著頭,只顧著自個兒在那小聲的嘀咕:“考得好能怎樣?考得不好又能怎樣?認真了又能怎樣?到頭來還不都是一樣嘛……”

媽媽彷彿讀懂了我的心思。一手拉著我的手,一手撫摸著我的頭。語重心長的說:“傻小子,一次考試不能說明什麼,也說明不了什麼,一時的失敗不能代表你的將來。可以成功,可以失敗,就是不能放棄。是金子總會發光的,你一定行的,媽媽相信你。”

“瞧!”

“啊!”我順著媽媽的手指的方向望去,不禁的叫了起來。我被眼前的景象給驚住了。窗戶的石頭縫間長出了幾株小生命,綠綠的葉條像剛剛被沖刷過一般清脆,柔柔的根鬚牢牢的紮在為數不多泥土中。它是有多麼的強大啊!看到這樣的景象我不禁問自己:難道我就一點也不如它,遇到一點小小的困難就想放棄嗎?不!我比它還強大。我彷彿一下子什麼都明白了,朝媽媽露出自信的笑容。

人生無處不精彩,不僅是明星,平常人也不應該滿足自己曾經的成績,那隻能代表過去。即使屢遭挫折的人也不應該放棄自己的人生追求。

加油吧!少年。

【篇四:人生何處不精彩作文】

人的一生,雖然或多或少會有不堪回首的糗事,但人生也無處不精彩。

自打記事起,我總感覺自己比別人家的孩子差,可能是聽多了母親稱讚別人家的孩子的話語。每天我都是唯唯諾諾的,上課不敢舉手,下課也不敢向老師問問題,可能怕老師責怪自己,也可能怕把自己學習上的問題露出來。久而久之,我變得很不自信。但發生的那件事一下子改變了我,讓我變得不怕錯,不怕失敗。

上初中時,我是一個常常被人忽略的小丫頭,老師常常記不起我的名字,我感到很鬱悶,自從來了一名男的語文老師,是他讓我忘記這種苦惱。這位男老師個子不高,很愛笑,總是愛開玩笑,總是能講出許多笑話,讓我們鬨堂大笑,因此我也愛上語文這門學科,可能是我不愛說話的緣故,漸漸地,他似乎特別關注我,總是很親切稱我為“阿瑞”。

那一次是因為我的作文材料有點新穎,他竟然叫我到講臺上朗讀作文,這對於我來說,是一個挑戰。我猶豫了好久,但最終還是沒有勇氣站上講臺朗讀。

他一下子從我手上把作文字拿走,開始大聲朗讀,他的聲音時而高亢,時而低沉,似乎在讀什麼經典的文學作品,起初的不好意思,漸漸的,我也認真投入進去。最後,老師問“這篇作文寫得好不好”的時候,全班鼓掌聲一片。我的臉頓時紅了起來,心跳加快,但心裡特別高興,感覺自己似乎並不很窩囊,一下子自信了許多。

下課後,老師把我叫到辦公室,他拍了拍我的肩膀手:“別緊張,放輕鬆一點,沒有人說你不如別人,關鍵是你要相信你自己,每個人都有精彩、可取之處,只是你並沒有去發現。”老師的話讓我熱血沸騰,我暗下決心,一定要通過自己的努力,讓人生更精彩。

從那以後,我把全部的精力投入學習中。上課認真聽講,有疑問就大膽提出;不懂的問題主動向老師同學請教。盯著學習比自己好的同學,以他們為榜樣,奮起直追。經過努力,我的學習成績不斷得到改善。雖然目前還不是很理想,但我覺得只要努力了,自己的人生就很精彩。

是啊,人生無處不精彩。,當你犯了錯誤,有承擔錯誤的勇氣,及時改正錯誤,這是人生的精彩;當你獨立思考做對了一道題時,這也是你人生的精彩;當你學習成績在原有基礎上有所上升,哪怕是一點點進步,這同樣是人生的精彩。不要總想著自己的不足,要多發現精彩,去創造精彩。久而久之,回望自己,才發現自己真的進步了很多。

【篇五:人生何處不精彩作文】

人的一生沒有一帆風順、毫無挫折的。一部分人因為害怕失敗所以選擇放棄,而另一部分人迎難而上、愈戰愈勇,在一次又一次嘗試中獲得人生的精彩。

在生活中,我們常常能聽見別人說一句話:“是金子不管在哪兒都發光。”沒有人可以掩蓋住金子的光芒。姚明是中國男籃的驕傲,高大的身材、精湛的球藝得到了大家的一致好評,也成為了許多中國人心中的“男神”。雖然他已經是男神,但他仍不滿足自己曾經的成績。2011年9月15日,第26屆男籃亞錦賽拉開了大幕。擔任解說的姚明成為賽場外的靚麗的風景。姚明的解說,堪稱精彩,不但延續了一貫的幽默,而且比很多主持人和嘉賓更專業。因而得到了群眾的喜愛。

人生無處不精彩。不僅是明星,平常人也不應該滿足自己曾經取得的成績。即使屢屢遭受挫折,也不能放棄自己的人生追求。

我有一個大我2歲的表姐,她從小就能歌善舞,經常參加學校裡的文藝演出,班級裡的歌唱比賽。她一直倍受老師們的喜愛、同學們的關注。後來,她被老師推薦去了張家港舞蹈學院,熱愛舞蹈的她採納了老師們的建議。如今,她已考上了南京市藝術學院,精彩的人生剛剛拉開序幕。我相信,她今後一定會更棒。

每個人都有自己的優點,有些人擅長繪畫,有些人善於學習。每個人的優點都不一樣,但我們要相信,每個人都有發光之處。不要懷疑自己,要充分肯定自己、激勵自己,把自己的優點發揚光大。

人生無處不精彩,只要我們敢於嘗試,敢於挑戰,人生就會變得不一樣。精彩的人生需要我們自己演繹,容易被失敗打倒的人很難獲得成功。堅定信念,我們的人生才沒有白活。

【篇六:人生何處不精彩作文】

人生無處不精彩,人的一生都在不斷的追求中,不斷的與時俱進,不斷的進行創新,不斷的挖掘潛能,追求使人生變得更加精彩。

我們不應該滿足現狀,不應該為自己一次小小的成功而沾沾自喜。不應該因為一次次的失敗而打退堂鼓。人生還有更多的事物,等著我們去追求和探索。敢於追求的人生才會精彩。

運動會臨近了,同學們都躍躍欲試,想要報名參加,我也不甘落後,再加上朋友的起鬨,報了個女子長跑,比速度我肯定是比不過別人的,我性子本來就比較慢,比耐力,我還是可以拼一拼的。

到了賽場,坐在操場上剝剝橘子,啃啃麵包,快到我上場的時候,原本很輕鬆的我頓時緊張了起來。

我趕忙掛上號牌,找準了自己的位置,擺好了向前衝的準備,手掌緊握,手心裡已經滲出了汗,我彷彿可以聽到自己的心在撲通撲通的直跳。

一聲槍響,選手們一個個如離弦的箭,勇往直前。長跑的要領是開始時抓準時機,搶跑在前,中途放慢腳步,調整呼吸,儲存了體力,到最後時刻在進行衝刺。

剛開始跑的時候,我儘量擠在最前面。到了中途的時候,覺得沒有什麼力氣了,腳步也漸漸慢了下來,對手們似乎也跑不動了,腳步也慢了下來,粗口粗口的喘著氣。

豆大的汗珠開始滾落下來,從額頭上逐漸滾落到眼睛裡,身上的衣服也被汗水浸溼了。時間一分一秒的過去,我也不知道已經跑了多少路程,腳步越來越重,中途已經有許多對手跑不動了,放棄了比賽。我也想過放棄,可望望跑道旁一直為我遞水的同學,為我加油吶喊的同學,對我滿懷期望的老師。我不能輕易放棄,我要追求成功,一定要盡全力,完成這場比賽,我一定行。

咬緊牙關,加快腳步,我繼續向前奔跑,我不能停下來,一停就代表輸了,希望就會變成失望,對手們的體力也耗得差不多了。我加快步伐,超越了一個又一個對手,最後到達終點,虛脫的躺著操場上,全身心的放鬆,疲憊慢慢在同學們的歡笑中消失。

人生在於追求,有追求的人生才會精彩,堅持自己的追求,努力追求,不踮起腳尖夠一夠,怎麼知道自己行不行,要堅信地球始終在自己的腳下滾動。

【篇七:人生何處不精彩作文】

每個人的人生都是豐富多彩的,就如彩虹一般。即便屢屢遭受挫折的人,只要他們不放棄對自己的理想和人生追求,他們定會在戰勝挫折中實現人生的精彩。

中考後,我曾一度處於絕望之中。來到創新後,學校的嚴格管理,老師的辛勤教導,又給了我新的希望。當時我並不是以很好成績進入這所學校的,剛進人學校就進入了抽考分班。我不想被別人忽視,所以我必須要把成績考好點,引起老師重視。一開始,我對這裡的一切都不適應,生物鐘都是亂的。人總是需要一定的時間去適應一個陌生的環境。慢慢地就融入到班級大家庭中了。

高中的各門學科都不簡單,小四門由初中的開卷變成閉卷考試,所有知識點都要背。數學就更不用說了,數學從小就是我的弱項,就初中的那些幾何題就可以把我絆倒,更何況現在高難度的數學題目,對我來說學好它比登天還難。老師經常說數學是高考決定命運的一門學科。這是真的,數學可以拉開很大的差距。我們每個月都會進行月考。考試後放假回家。這真的是一種煎熬。每次一想到月底即將來臨就很激動,可想到考試,就不想接受這個事實,不是怕考試,是怕考試出來的成績,如果考得不好,放假回來都無法和爸媽交代。

為了自己不再後悔,我進入高中後就努力學習。我認真聽講,多做練習,不浪費一分鐘,不放過一道題。由於自己的努力,我每次的月考成績還算可以的,足以讓同學不忽視我的存在。現在,我也漸漸適應了這裡的環境,開始融入這個溫暖的“大家庭”。儘管我現在的學習成績還不是很理想,但我覺得自己還有很大的發展空間。我相信自己一定會做得更好。只要不斷追求和拼搏,我也會實現自己人生的精彩。

要相信自己,當你屢次受挫折的時候,不要放棄對未來的追求,那樣你才會發現人生無處不精彩。

人生無處不精彩作文800字 篇16

高一作文 ,5850字

【篇一:人生無處不精彩作文800字】

有的人生是美麗炫燦的煙花,升騰在空中綻放精彩;有的人生是無人問津的綠草,卻也能遍佈大地,染綠世界。

她,是一個平凡而普通的大學畢業生,因為成績優異,許多學校都請她到校教學。她在市裡的一所學校任教兩年,也得了不少光榮稱號,她以為她的人生就要這樣平淡地渡過。可是第三年的時候,她被政府選中到一個貧困的山區支教。

“為什麼是我去?”她這樣想著,過慣了城市富足而舒適生活的她,很難適應山區,並且年輕的倔強,使她無法忍受上天這樣的安排。她很不滿,卻又無可奈何。

拉著行李箱在坑坑窪窪的泥路上顛簸著前進,她小聲地嘀咕著:“這要怎麼走啊!每天都要走這麼遠,崩潰了……。”她無奈地抬起頭深吸了一口氣,感覺涼爽而清新,這是城市所不能比的,她想:“也許我會愛上這裡的空氣,愛上這裡的一切。”這樣想後,她的心裡好過了一點。

第二天,她來到了這個學校,看著荒涼的教學區,老舊的教室,殘破的桌凳和那雖然破卻被學生打掃的一塵不染的講臺,心中很不是滋味,她喜歡城市不喜歡這裡,這是她此時此刻的想法。

同學們熱烈地歡迎她的到來,但她只是敷衍般地上完課,便匆匆離開了教室。她想申請回到城市教學,但卻被拒絕了。她坐在一個無人的地方哭了,突然一雙稚嫩的手拿著一朵鮮花送到她面前,甜美的聲音在耳邊響起:“老師,你怎麼了?別傷心,讓這朵花陪你吧!”說著便把花放在她手上,她抬起頭,看到一個可愛的小女孩,感覺像在哪裡見過,水汪汪的大眼睛不含一絲雜質,看著小女孩,她笑了。

很快的,五年過去了,她習慣了這裡,也漸漸愛上了這裡,她愛這裡清新的空氣,更愛這群活潑可愛的孩子們,孩子們就像她的小天使,她細心地教育他們,教授他們知識。

一年秋天,她倒在山路上,被人及時發現,送到了醫院,卻查出她得了癌症。當她得知這個訊息時,她震驚了,好像有一雙冰冷的手緊緊地攥住了她脆弱的心臟。她一個人走在回去的路上,猶如沒有靈魂的屍體在路上蹣跚著,樹上飄落著枯黃的樹葉,她伸手接住一片,揉碎,任它在秋風中飄散,“我的生命就如同這片葉子嗎?為什麼上帝讓我到這裡,讓我愛上了這裡,卻又讓我離去?”她對著天空不解地嘆息著。

她回到了學校,如往常一般給孩子們上課。最終,她還是暈倒在了課堂上。可是這一次,她再也沒有醒來。她滿足地閉上了雙眼,虛弱地說著:“孩子們,用知識改變你們的命運,走出這裡……”那一年她才35歲!

她的人生雖然短暫,卻也精彩。她是光明,是天使,照亮了孩子們前行的路!

【篇二:人生無處不精彩作文800字】

人的一生很短很短,但無法延伸生命的長度,那就拓展生命的寬度!

在一次網球大賽中,一位運動員正努力地為最後一拍奔跑著,突然,一隻小鳥直衝球拍,瞬間死亡,這位運動員立刻放下球拍,捧起小鳥,雙膝跪地,頓時淚流滿面,他不是因為沒有接到那一球而流淚,有人說他失敗了,可我確認為他成功了,他的這賽事格外精彩,這獎盃算什麼,在活生生的生命面前,這是他對生命的尊重,這是他人生精彩的一頁,不是因為榮譽和掌聲,而是因為他對任何生命的敬重。人生是精彩的,失了比賽,贏了人生。

登上了人生這部沒有返程票的列車,我們就讓時刻變得有意義,因為不論是失敗,成功,汙點還是閃光都只有這一次。

曾經的榮耀只能作為你年老時微笑的資本,卻永不能作為你停下奮鬥腳步的理由!

作為一個屢遭不幸的人,更要踮起腳尖,用你最高的姿態實現精彩的一分一秒。

失敗算什麼,一個沒有嘗過失敗滋味的人,何以感受成功的喜悅!司馬遷有這樣的一段話:“屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國語》,孫子臏腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》,韓非囚秦,《說難》,《孤憤》,《詩》三百篇,大底聖賢發憤之所為作也。”這些人的成功,是付出了多少汗水,血水,淚水,忍辱負重,奪取人生精彩!他們沒有放棄人生追求,重刑下仍然努力前進,那對於我們健康的人來說,又有什麼理由不去奮鬥呢。

態度決定高度,細節決定成敗。

人生的精彩在我看來並不一定要驚天地,泣鬼神,就算跌倒了,也可以讓姿勢很豪邁。因為沒有人會對努力追夢的赤子指手畫腳,我們都在路上。

在日本有一家著名的公司,它非常注重人的禮儀,在這樣公司的員工都有著良好的習慣。他們會把送給上級簽字的檔案以反方向向自己,正方向對向上級,就這樣的180°的旋轉,充分體現了員工們的體貼,而這一百八十度則被稱為最美弧度。

這就是一種精彩。

姚明說“人生無處不精彩”我想在他看來,精彩也不一定是投中了一個三分球,也可能是一個鼓勵的眼神,一次小心的抉擇,一句溫馨的問候,甚至是教練一次嚴厲的批評!因為這些都是在我們成長路上必須經歷的。

人固有一死,努力向兩邊延伸,發現身邊的精彩,實現人生的追求。

【篇三:人生無處不精彩作文800字】

人生到處都充滿精彩!

—題記

閒暇時,手中捧一杯香濃的紅茶,細細品味著紅茶,入口雖有一些茶葉的苦澀,慢慢吞嚥,口中卻留有淡淡的清香,令人回味無窮。我們每個人的成長也如同紅茶一樣,雖有苦澀的,但到最後無論是取得成功或失敗,那永遠是精彩的!

每個人的成長都不可能是一帆風順的,都會遇到一些挫折,都會嚐盡人生的酸、甜、苦、辣,然後其中有成功,有失敗,成功時我們人生因它而精彩,失敗使我們應從失敗中積累經驗而精彩。

時光如流水般逝去,轉眼間我離開初中大門已有一年多了,而當時的那初中生話還如同發生在昨天一樣,是那樣令人回味無窮,還記得初中那會,我們一直都稱我們那一個班級為一個大家庭,班主任為我們的大家長,而我們這一個班級裡四十多位小成員都是大家長的孩子,在那時我是真心體會到了什麼是—團結。

那時分班時,我們班也算是一個強化班,但兩極分化太嚴重,好的好得不得了,差的差得不得了,所以這也就讓我們的大家長很苦惱,然而在次次月考中,我們班的均分都在倒數,所以大家長總讓我們不要氣餒,因為我們的人生道路還很漫長,不能因為這一點點小挫折就放棄,大家長也稱我們為:屢戰屢敗,屢敗屢戰,說得通俗一點就是我們是打不死的小強。

最後一次期末考倒計時一個月時,“大家長”給我們每一個小成員都分配“工作”,總而言之就是為努力拼搏期末考試,這麼長時間以來,雖說我們的成績並不盡人意,當我們沒有一個放棄,而且學習的風氣也是越來越好,在這一個月中,我們大家之間都互相幫助,查漏補缺,迎接這次期末考,經一個月的努力,我們班取得了第一的好成績。

雖說在這一個月中我們是艱辛的,但也靠著我們不放棄的精神。人生就應該這樣,遇到挫折不可以輕易放棄,即使是失敗也沒有什麼大不了,只要我們在失敗中積累經驗,最終也可能會取得成功。

人生永遠都是充滿各種各樣的精彩,哪怕是失敗。人生不懼失敗,人生才有精彩。

【篇四:人生無處不精彩作文800字】

莎士比亞曾說:“人生是個大舞臺,每個人都是舞臺上的演員。”每個人用自己的方式詮釋著人生的精彩。

—題記

曾經有一場籃球賽,在比賽完之後,球迷紛紛離場,整個籃球場只剩下籃球運動員和那一對父女。我們誰都不知道那對父女接下來將要幹什麼?讓我們出乎意料的是,那婦女兩竟彎下腰去,拎著一個垃圾袋,將球迷們遺留下的飲料瓶子和報紙一一撿起來。球場很大,也許他們的力量很薄弱,但總會有所作用。在場的運動員們不禁紛紛鼓起掌來,為這對父女的舉動鼓掌。平凡的人生,平凡的事,又何嘗不是一種精彩呢?

人生的精彩不只是在賽場上。

在旅途中,在生活中的每一個場景中,比如老人摔倒了,扶與不扶的問題。正如今年小品“扶不扶”一樣,名叫郝劍的人推著自行車,在不遠處看到一個大媽昏倒在馬路邊。心地善良的他想去扶起大媽,卻又想到現在的社會有好多的騙子。經過內心的鬥爭和糾結之後,他還是決定將大媽扶起。果然,那大媽真的認為是郝劍撞了他,並想逃逸。

幸運的是,還好這時遇見了剛剛的警察,誤會才得以解決。最後那位大媽終於明白了事情的前因後果。那位警察深深的稱讚郝劍。這樣的行為讓人溫暖,也讓自己的人生更精彩。

他人有困難是否願意伸出援助之手,對陌生人是抱以歉意的微笑亦或是滿臉驕橫之氣,或是隨手撿起身邊的垃圾……有些舉動也許你是不經意的,但你卻是他人眼中的一道風景,讓自己的人生綻放了光彩。

不禁想起之琳的那首詩“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢”。人生就是一道亮麗的風景線,無處不精彩。

【篇五:人生無處不精彩作文800字】

地球,從外表上看是一個水球,從裡面來看:綠樹成蔭,百花爭豔,碩果累累,白雪紛飛。世界各個角落正綻放著自己獨有的魅力—人生無處不精彩!

“草長鶯飛二月天,佛提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鶯。”大地萬物復甦,一切都從那寂靜的世界甦醒過來。草兒調皮地漏出了自己的小腦袋瓜子,黃鶯優雅地站在柳樹枝上,唱著令人沉醉的歌曲,讓人不由醉倒在這春天的美妙之中。孩子們都爭先恐後趕回家,放下書包,拿著早已準備好的風箏,趁著東風放飛夢想。看!天空中,白雲藍天下,美麗而繽紛的風箏為這冷清的天空,增添無限的活力與精彩。人生無處不精彩!

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”百花爭豔,競相開放。樹林裡,映入眼前的是一片茂盛的綠。瞧,那之前只有一灘池水的荷塘,碧綠的蓮葉無私襯托著荷花的豔麗與高度,真應了那句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖……只可遠觀而不可褻瀆焉。”為那寂寞的荷塘,增添了本該屬於他的輝煌與精彩。人生無處不精彩!

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”緩緩前進,雖晚但看見了一片美景。鮮豔的紅像是這林裡的雄雄之火,比那二月的花還要紅,令人激動,內心澎湃。而就在這美不勝收的景色之後,人們正在忙碌於秋收,收起那辛苦種下、細心呵護的果實。碩果累累,一片忙碌的大豐收,為這寂靜的楓林,增添了熱鬧與精彩。人生無處不精彩!

“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”走在屋簷下,映入眼前的是一片白色的世界,單調,枯燥。一股淡香撲鼻而來,那緩慢地腳步不由自主的加快,心跳不由的加快……映入眼簾的不是讓人無味的白色,而是顯眼的紅色,在這兒寒冷的冬天,有的只是那無限的寂靜與沉默,卻不知何時,在這兒毫不起眼的角落,數枝梅竟在爭相開放,為這悽清的世界,綻放精彩。人生無處不精彩!

人生無處不精彩!地球,一個美麗的星球。世界各個角落都在不斷地綻放著人生的精彩。

【篇六:人生無處不精彩作文800字】

夏日拂曉,一陣陣輕柔頑皮的風吹著樹葉,也吹著睡眼惺忪的人。太陽懶懶地撥開淡淡的雲簾,好奇的探望著茫茫大地。我與爺爺來到荷塘邊,找了塊適宜的地方坐下。茂密的榕樹撐開一把巨傘,濃廕庇地,把荷塘遮了一個角,荷塘裡鑽出了一朵朵紅樸樸的小臉,清風乍吹,滿池飄香。

“吱吱吱……”

這鳥叫聲頓時打破了荷塘的寧靜,變的喧鬧起來。伴著這叫聲,我忽然煩悶起來,胸中彷彿有股悶氣在遊蕩,在盤桓,放眼望去,那些凌波仙子也似乎失去了她們固有的風姿,黯然失色起來。

我順著鳥鳴聲,躡著腳,尋覓著,靠近了一棵大樹。

“對了,就是那些緊伏在枝上的蟲子了!”我想著。

“爺爺,這是蟬嗎?叫得如此狂妄。”

“這就是蟬!”爺爺撫摸著我的頭笑著說,“這蟬的確不太叫人喜歡。它外形不起眼,黑黑的,也不像其它昆蟲難看霸道。自古以來,人們對它褒貶不一。有人對它大大推崇敬佩,也有人認為蟬鳴讓人感覺清婉淒冷。但他們似乎都沒能明白蟬鳴的真正含義。”

“什麼是蟬鳴的真正含義呢?”我託著下巴好奇地問。

爺爺沒有馬上回答我,而是從地上拾起一朵白白的野花,說:“瞧,這是塘邊的野花吧,我估計它就在前兩天開放的,如此短暫的綻放,它為什麼還要開放出來呢?其實蟬也是一樣!”

“蟬在地下生活了漫長的四年,只有一個月的時間伏在枝頭放聲歌唱。它自然知道一個月之後,它的生命將走到盡頭,它卻敢於面對現實,在這短暫的時光裡,努力的唱響生命讚歌。它善待每一天從不懈怠,它是為光明吶喊,為自由歌唱!而我們人類呢,許多時候卻會因為名利、權欲迷了心,使自己的生命失去光明與厚度。孩子,善待自己,善待日子吧,人生無處不精彩,要學習蟬的精神啊!”

悠悠的蟬鳴化作一股清泉,輕輕從我心間流過。蟬聲悠悠,荷香陣陣。清風徐來,荷姿萬千,忽然幾朵野花飄落河塘,漾起幾道漣漪,濃郁的芳香滲入水底,滲入人們的心中。

日子就這樣泛著清香的走著……

【篇七:人生無處不精彩作文800字】

紅塵之中,繁華三千。誰沒有摔過跤、失敗亦或落魄過?失敗,困難,挫折也是人生的重要組成部分,它會使人生更加充實。從某種意義上說,有缺陷的人生才是完美的。人生無處不精彩,我們每個人都是獨一無二的,我們的思想,我們的內在,都是別人無法模仿的。不管是誰,只要不放棄,我們都可以信心十足地活出自我的精彩。

還記得最美舞者廖智,那個在地震中失去雙腿的女孩嗎?她原本是鄉村的一名舞蹈教師,與女兒、丈夫過著幸福美好的生活。可誰曾想到,一場地震毀去了這個幸福之家的一切。地震中廖智失去了雙腿,幼小的女兒也在地震中身亡,丈夫受不了她的雙腿失去,以及女兒死亡的事實,毅然地離開了她。

可是,廖智沒有失去生活的信心,雖然她也曾哭過,喊過,不平過,但她從來沒有放棄,在失去雙腿的情況下用自己的毅力練習舞蹈。起初,別人都認為她不會成功,因為大家知道對於舞者來說,最寶貴的就是雙腿,如果腿沒有了,那舞也就跳不了了。但是,廖智這個平凡的女子用她頑強的意志練成了舞蹈。

後來,在一次地震中廖智作為志願者去慰問災區小朋友,她帶給了孩子們美麗的舞蹈,更傳給了孩子們堅強生活的精神,讓他們學會不放棄。她對孩子們這樣說道:“我也曾遭受過這種災難,我能深切地體會到你們的苦痛,但你們記住,只要堅持下去,不放棄對自己人生的追求,你們就一定能活出自己的精彩。”

的確,這也正是我們稱廖智為“最美舞者”的原因,她從不放棄,不僅活出了自己的精彩,也幫助了遭受苦難的人們,給了他們精神上的鼓勵和慰藉。

人生無處不精彩。不管是偉人還是平民,都不應該滿足自己曾經的成績,即使是屢遭挫折的人,也不要放棄自己的人生追求。

儘管有時候天空是慘淡的灰色,但只要我們心中充滿陽光,不放棄,便會有烏雲散盡的那一天,仰頭,依舊還是一片純淨而蔚藍的天空,只要有希望,不放棄,善於發現美好,就能活出自我的精彩,形成一道奪目的光彩。

記住,每天給世界一個微笑,陰霾的天空也會放晴,只要我們不放棄,不退縮,我們就可以活出自己精彩的人生。

人一定會走過的路 篇17

國二作文 ,651字

飯後漫步在這個我長大的小村莊,不知不覺間走到了廣場。

剛下過雨加上廣場中央有一個凹進去的地方,一個又淺又大的水窪形成了。記得以前奶奶經常帶我和哥哥來廣場玩,下過雨後她總是囑咐:“別往水裡跑!”現在我和哥哥沒幾年就會步入高中,已然忘記上一次一起和奶奶來廣場是什麼時候了。

樹木圍繞著鵝卵石小徑,富有古代建築氣息的涼亭立在遠處,朦朧,朦朧。孩子們互相追趕著跑,大人們站在那裡看著他們,生怕磕了碰了。方形的木椅環繞著一棵大樹,老人們慢悠悠地揮動著手裡的扇子,聊著家常往事。

我走著,來到一個玩具攤,是孩子們喜歡的紅的綠的、會發光的小玩具,這旁邊圍繞了許許多多的小孩子,有的目不轉睛,有的哭著鬧著要大人給他買。我小時候何嘗不是這樣呢?大概還在我讀一、二年級的時候吧,超市裡新上了非常漂亮的拼圖玩具,我自然是抵不過玩具的誘惑,可勁兒地求媽媽。媽媽不肯給我買,我就站在貨櫃面前。媽媽說:“我走了,你自己在這吧。”媽媽走出了超市的門,我有點兒慌了,可還是鐵打不動地站在拼圖面前。媽媽又來了“真是拿你沒辦法。”她說著,拿下那拼圖,付了錢帶我走了。

天色漸黑,可是今晚沒有星輝,亦沒有月光。天上黑漆漆的一片,像是個無底洞,沒有起點,沒有終點。

我想起了朱自清先生的《荷塘月色》“路上只我一個人,揹著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個世界裡。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。”

每個人都會有這麼一段懷念過去、喜歡靜靜獨處的一段日子吧。不知當我幾年前在廣場嬉鬧的時候,又有誰在思考這些呢?

將思寄往何處 篇18

國一作文 ,651字

花開花落,雲捲雲舒,潮起潮平,不同的牽掛寄予不同的感情,不同的感情都會有不同的印記。

—題記

牽掛是心靈深處的一種思念,像一條無形的繩,從一處系往另一處,讓心與心相互牽絆著。

牽掛是遊子思鄉的心。一個人遠離家鄉,日夜奔波在異地,怎能不思鄉思親呢?於是,馬致遠面對西垂的殘陽。思鄉之情油然而生,不禁悲嘆出“夕陽西下,斷腸人在天涯”的哀思。九九重陽時,客居異地的王維寫下“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”來深表對親人的思念。遠在邊塞的岑參,向東遙望家鄉,以遠望不可歸嘆出“憑君傳語報平安”的愁思。他們都深深牽掛著家鄉與親人,都將思寄往了遠處的那方水土。

牽掛是久別好友的情。“歲月不居,時節如流。”再好的知己也會在時間的推移中被命運遣散。於是,王勃用“海記憶體知己,天涯若比鄰”讓自己得到心靈的慰藉。張九齡也懷著與王勃相似的情感寫出了“海上生明月,天涯共此時。”元稹聽說好友被貶九江,居然“垂死病中驚坐起”。可見,他對友人的牽掛之深。他們都心繫好友,將思寄給了友情。

牽掛,是一種難以割捨的情懷。“殘星幾點雁橫秋,長笛一聲人倚樓”,趙嘏因離思倚樓悵惘,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”柳永因思佳人而憔悴消瘦。“信人間天上塵緣未斷”是納蘭容若的執著。他們因牽掛在異地的一方,或愁思滿懷,或憔悴不己,或深沉寄望。

牽掛無形,卻是人與人之間最珍貴的情意;牽掛無聲卻是一個人心靈深處最真誠的呼喚;牽掛無色,卻是我們心中最美好的底色。你要將思寄往何處呢?是寄給前方坎坷的路途?還是寄給窗下徘徊的身影?

人生到處都有等待 篇19

國二作文 ,981字

在陽光明媚的日子裡,我們要學會等待:等待春天…的第一株小草發芽時、等待春天的第一場春雨來臨時、等待樹上開出第一朵花時、等待蜜蜂與蝴蝶來聞花香時……

人生之中不能沒有等待,也不能缺少等待。沒有等待的生活是蒼白的,缺少等待的生活是空洞的。陰鬱的時候,我們等待天空的晴朗;煩躁的時候,我們等待寧靜的來臨;憂傷的時候,我們等待快樂的時光;受傷的時候,我們等待傷口的癒合;失望的時候,我們等待希望的降臨;思念的時候,我們等待心靈的相約;分離的時候,我們等待重逢的時刻。等待,是一種幸福。熱戀中的情侶在約會時等待對方的出現,那一刻,等待,是幸福的;溫柔賢惠的妻子做好了可口的飯菜等待丈夫的歸來,那一刻,等待,是幸福的;年邁的爸媽站在門前等待遠方的兒女回家團聚,那一刻,等待是幸福的;辛勤的農夫坐在田間晒著太陽等待秋後的豐收,那一刻,等待,是幸福的。

等待是飛舞的落葉,縱然生命短暫也不埋怨寒風的無情,在寂寞中等待著下一個春天的到來。等待是音樂。它有時昂揚,有時低迴。有時在絕望的深谷裡,連最後一絲光線也被息滅了。但你緊咬著牙,品味著那漫長的黑暗。於是你會發現,黑暗也會是一種光明,光明是誕生在黑暗中的。等待有時是充滿仇恨的。它會讓一個唸佛經的信徒罵佛祖,然而一旦等待的物件到了,這仇恨往往會轉變成了愛。

等待,有時是苦的,但果實卻是甜的。不管等待的過程有多麼的漫長,多麼的孤寂,多麼的難耐,多麼的艱辛,我們都應該堅守著,執著著,盼望著,熱愛著,思念著……樹在等待著芽的萌動,芽在等待著葉的舒展,葉在等待著花的破顏,花在等待著果的誕生,果在等待著陽光的撫摸,陽光在等待秋天的收成,大雪紛飛的嚴冬,在等待陽光明媚,春暖花開……而我卻在等待中,一次次的敲打著石頭,一次次的嘗試著新的挑戰,不為別的,只為那份真誠與堅持。

獨居一個地方久了,溫度就會降低。等待是會降溫的,時常在凝思時瑟瑟發抖。喜歡一個人,會低入塵埃中。從屋簷低到視窗、從長亭低到橋頭、從熟稔低到陌生。等待到最後,心就淡了,忘了相遇時的花鳥物語,忘了日記上寫下的名姓,忘了落空時留下的每一滴眼淚。

也許,你在等一個人,等一場雨,等待的過程坎坷,等待時看不到未來,可你還是堅持了一個月、一年或是幾年,其間的風風雨雨都已熟知你的思念。

美好的生活、愛情、信念、未來都需要等待。在黑暗的日子裡,等待會逐漸化成光明,有垂不朽!

你們從時光深處走來 篇20

國一作文 ,891字

時光在心中漾開一圈圈漣漪,你們吟誦著詩篇,在歷史長河上盛開一朵朵絢爛的蓮。今日,我重拾千年詩詞,步入你們的世界。

微雨溼了江南的繁華滄桑,漫步在冗長的雨巷,杏花沿著古道安靜綻放,恍若你從宋朝低眸垂首,掩長袂緩步走來。

初次識你,少女時的你天真浪漫,無憂無慮。

少女時的你“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。”《詩經》中的“靜女其姝”、“巧笑倩兮,美目盼兮”亦不能描繪你的美麗;而你也有活潑頑皮的一面,夕陽的餘暉染紅了半邊天,你卻在荷花叢中“沉醉不知歸路”,與朋友們開懷暢飲,興致正濃:“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”

再次識你,長大後的你憂國憂民,英氣逼人。

當年你與丈夫“賭書消得潑茶香”的情景依舊在腦海中揮之不去,可現在“人比黃花瘦的你”又是為何?國破家亡,使你懂得了何為責任。你豪邁地詠出“生當作人傑,死亦為鬼雄。”你再沒有了曾經的溫婉,而是一身錚錚鐵骨,滿腔熱血在心中譜寫著蕩氣迴腸的詩篇。

花開花落,一朝一夕,往事不復。你獨自一人“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”。丈夫逝去,背井離鄉,這次第,怎一個愁字了得?只恐“那雙溪舴艋舟”,也載不動你百結的愁腸罷。

瀑布從山頂飛瀉而下,如雷貫耳,山下樹影婆娑,宛若你手持一壺酒,潑墨作詩,從盛唐瀟灑地走來。

你一身傲骨,衣袂飄拂,恍如謫仙,一人遺世而獨立;你腰佩長劍,手持素扇,對酒當歌,吟詩作賦;你“酒入豪腸,七分釀成了月光,餘下的三分嘯成劍氣,口一吐就半個盛唐”。

你認為“天生我材必有用,千金散盡還復來”,你堅信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。彼時的你如此意氣風發,可官場的腐朽與皇帝的昏庸讓你滿腹才華無處施展,讓你壯志難酬。你不願與他們同流合汙,於是吶喊著“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”狂笑而去。或許在你看來:“人生得意須盡歡,莫使金樽對空月”才是活著的真正的意義所在。

離開官場後的你流連於山水間,你“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”。月色清冷,那個狂放灑脫的你“舉杯邀明月,對影成三人”。或許滄海盡頭才是你的歸宿,你心之所向……

時光在心中漾開一圈圈漣漪,你們吟誦著詩篇,一步盛開一朵蓮,從時光深處,緩緩走來。