不要被時尚掌控相關作文20篇

不要被表面迷惑 篇1

國二作文 ,804字

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

—題記

老師常說，看事情不能只看表面，要學會理性思考。每一個事物都具有兩面性，而往往我們只看見一面，忽視另一面。

都說看人美不美，要看心靈，可有幾個人做得到呢？總是說的比唱的好聽，哪個不是以貌取人，人就是視覺動物，不說別的，就說說我們自己吧！我們買東西總是先看它好不好看，其次才是質量，看見中意的，二話不說，立馬付錢走人，買回來後才發現對自己好像沒什麼用處，這時又後悔了，既然如此，為什麼不在買的時候思量一下，它對自己到底有沒有用呢？這樣可以省一大筆錢。

這句話在生活中也得到了很好的體現，有些人總認為自己沒有優點，總是自暴自棄，認為自己沒用，就會變得自卑，變得不願與人交往，總喜歡把自己封閉起來，這就是所謂的自閉症，如果要我用一種動物來形容的話，那就是刺蝟。這種情況就是隻看壞的一面，不看好的一面，“天生我材必有用”這句話人盡皆知，可為什麼沒有多少人能夠理解呢？世界上沒有十全十美的人，也沒有沒有一個優點的人，神都會犯錯，何況是人呢！沒有人是沒有缺點的，也沒有人是沒有優點的，只要你細心去尋找、去觀察，你就會發現自己原來還有地優點，所以，別犯傻了，用心去尋找吧！不要被事情的假象迷惑，找到真正的自己。

人生亦是如此，人生道路上，有許多的困難和挫折，但只要記住一句話，“沒有翻不過的山，也沒有邁不過的坎，”只是看你想不想罷了，都說“世上無難事，只怕有心人”罷了，這句話一點也不假，或許你要做的事你覺得遙不可及，就比如說有個人說想要考哈佛大學，當他說出來後，周圍的同學和朋友就會笑他，說他做白日夢，可這又有什麼好笑的呢？只要一步一步地爬，哈佛那座大山沒什麼好怕的。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”夢想並不是遙不可及的，要學會理性思考，不要被事情的假象所迷惑，從現在起，要學會看到事情的另一面，做一個聰明人吧！要不然怎麼會有“成功乃失敗之母”這句話呢！你說呢？

不要讓時代左右你 篇2

高一作文 ,830字

我一直覺得，人心與人心間的距離，不該像現在這般遙遠。

在這個科技日益發展，經濟持續增長的技術大爆炸時代裡，一切似乎都在不停地發展，摩天大樓一座接著一座高，電子產品越來越多，但人與人間的信任，交流卻越來越少了。我記得家鄉以前的沒懂屋子前都有門檻，三十釐米的高度對於小時候的我來說是不可逾越的高度，卻擋不住人與人間善良的信任的心，夏夜笑語嫣然地在樹下暢談，冬夜不知疲倦地點燃火樹銀花。三十釐米的高度是那麼不可逾越卻微不足道。

而如今，城市光潔的地面早已沒了“門檻”這個概念，但人們卻開始不自覺地鑄造起心牆了。城市用科技征服了鄉下，就像樹木伸開枝葉矇蔽了天空，或者說，是惡魔伸出觸手遮蔽了雙眼。這大概就是“城鎮化”和“科技”的副作用吧？像霧霾一樣，現代人人性的淡漠的不安全、不信任感都是這個快餐時代的弊病。但究其根本，或許是這個快速的講究效率的時代和資訊大爆炸的誘惑太多吧？記得有首詩寫過：“以前的車、馬、信件慢，一生只夠愛一個人。”而如今，除非不得已，又有多少人願意將滿腸心事與思念，化作筆下一縷墨香，靜待時光悠悠將它送到那人手中呢？

經常看到新聞，說父母與孩子同處一室卻又各自無話，將一張張臉埋進電子螢幕中。在我想來，這樣長大的孩子定然不會有健全的人格和身心。他不懂仁義禮智信，他不會向別人敞開心扉，他只會看著螢幕上細小的螞蟻一般的文字，向陌生人宣洩、傾訴。成績高卻情商低，甚至情商低而成績也低。人們被媒體、輿論指引著，足不出戶目不識丁卻也敢在那個虛擬的地方批評、討伐別人。明明懦弱卻又狂妄自大的令人哂笑。

記得葉聖陶所建立的學校裡，要求學生要記得幾種星座、幾種花草，並能辨別它們。而如今，又有幾個人可以認得出上弦月、下弦月了？時代在發展，科技在進步，但人之間的感情不該因此而淡漠，對原始和自然的愛不應該泯滅，道德、人性不應該缺失。我們不能用強硬的律法來統治，更是需要人的內心的善作為支柱。

請擦亮自己的眼，在這個浮華的社會，堅守自己的心。讓我們不要被機器左右。

不要被曲折絆住了腳步 篇3

國一作文 ,1136字

在沒達到目標之前，我還沒有勇氣說放棄。

剛來到育英，機緣巧合下，我和一位小學同學竟然分在了一個班裡，那時，我們經常粘在一起，就像用了強力膠粘在了一起。不管是吃飯、跑步、練舞蹈，還是學習、回宿舍休息，都有對方陪在身邊，暖暖的特別有依靠。可是一天她突然對我說：“你先去吃飯吧，不用等我了，還有，順便幫我和舞蹈老師請個假，今天實在沒空，謝謝，十分抱歉。”然後她“瀟灑”地背上書包，走向教室門口，毫不猶豫地走了。頓時，心生疑惑，萬分失落，這是她第一次“拋棄”了我。

這以後，我們再也沒有好好的相處過。每天放學，她都和我前面的同學一起玩耍、一起學習。甚至有一天，她退出了她最喜歡的舞蹈隊，這使我更加傷心欲絕。事後，我似乎永遠失去了這個朋友，原因不明，突如其來，這種失去朋友、失去友誼的煎熬，無法言說。

好長一段時間，我深陷失去朋友的悲痛之中，彷徨難過了許久，感覺生活失去了光彩和意義，失去了對學習和生活的熱情與激情，茫然無措。

不知何時，心中響起一個微弱的聲音：我不能被眼前的小小曲折絆住前進的腳步，不能失去對生活和學習的激情，如果一直消沉下去，我將失去更多，我將更對不起辛勞的媽媽。於是，難過之餘，我帶著內心的傷痛，開始規劃起了自己的新生活。我比以前起的更早，睡得更晚，幾乎醒著的時間，都用在了學習上。每天都在忘我的學習，漸漸地，我感受到了學習的無限樂趣，收穫了攻克難題的喜悅，昔日的傷痛也慢慢被眼前的辛勞和喜悅所填補，慢慢的我習慣了一個人高效率的生活，在學習成長路上越走越興奮，也越頑強。

七年級下半學期的期末考試，我又一次陷入了失望痛苦之中，成績出乎意料的降了不少。看著那讓人羞愧的成績，我嚎啕大哭，又一次失去了方向。難道不是一分耕耘一分收穫嘛？為什麼所有努力都化為泡影？

迷茫哭泣中，望著滿天星辰，心中響起一個強有力的聲音：我不該被眼前的小小曲折絆住前進的腳步。於是，暑假期間，我每天都堅持學習五六小時，將七年級所學知識重新複習了一次，並廣泛閱讀書籍，自覺收穫良多。暑假過後，我上八年級了，我又像以往一樣，奮起直追，奮起直追……我愛學習，我感恩傷害我的挫折與痛苦，它們使我發現自己的不足，使我更加堅強，使我品嚐了學習的滋味，使我明白了什麼是先苦後甜，畢竟上帝不會眷顧和包庇每一位成功人士。

一分耕耘一分收穫，這學期我當上了副班長，當上了舞蹈隊隊長，考進了年級的前100……

回憶過往，僅14歲的我，滿身傷痕，一次又一次的陷入失落、無助的困境，但這些困境曲折也讓我成長了不少，讓我習慣了努力，習慣了不放棄。友誼是長期培養出來的，成功是不懈奮鬥出來的，成長道路上誰不會遇到曲折困苦？堅持是一種恆心，往後我絕不輕易再讓曲折絆住我前進的腳步，我會有始有終而又不留遺憾的把這條路走完。

不要怪時間太快 篇4

國二作文 ,788字

“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一聲把愛交給他，只為那一聲爸媽……”王錚亮的這首《時間都去哪兒了》春晚首唱之後，在社會中也掀起了一股學唱熱潮。人們用這首歌來感嘆時間匆匆，歲月流逝；抱怨時間流走的太快。

朝花夕拾，撿的盡是枯萎。撿花人亦無奈，可時間就在那，我們又能如何？

那天在部落格中有幸拜讀了李老師的《時間就在那兒》，懂得了雖然時間是無情的，但我們可以將它過得情趣盎然。

我們現在年少輕狂，對於時間的概念並不強，我們每天都在憧憬著明天交要發生的事情，明年將要發生的事情。我們現在正處於青春期的階段，充滿著一腔熱血，喜歡拼搏喜歡奮鬥。我們朝氣蓬勃，快活地過著每一天。因為我們年輕，不覺得時間過得飛快，感覺不到時光的流逝。

可有時候靜下來想一想，人生有幾個十八歲，人生又有幾個不惑之年。那些感嘆人生短暫，感嘆時光流逝的，又有幾個是有成就的，不過是揮霍日子罷了。即使他們度日如年，咒罵一天一天無聊至極，只不過是無所事事浪費時間罷了。年少無知時揮霍著青春，可到了不惑之年又開始感嘆時間的流逝，這樣的人活這麼多年也只是白活罷了。因為這麼多年來他沒有成就，沒有努力，沒有奮鬥。

時間不會倒退，不會停止，與其在不惑之年感嘆時間，不如每時每刻都做好該做的事情，計劃好應該做、需要做的事情；憑著良心做事，讓生活變得充實起來，這樣即使時間過得再快，在不惑之年也不會遺憾。

努力做個好人，只要不與人為惡，就算努力過；用心去營造個好的心情，只要每天都快快樂樂的，就不會度日如年，咒罵時間。就像李老師在文中說的：“哪怕有一天，你發現頭髮白了一大半，皺紋已密佈臉頰，記性也大不如昔，你依然用一顆年輕的心烹調著每一個日子……”這樣做，即使時間在那，也不會遺憾。

不要怪時間太快，因為它始終在那！

假如我是時間掌控者 篇5

國小六年級作文 ,551字

我是一個愛幻想的少年，我總是幻想著有一天我可以掌控時間。

假如我可以掌控時間，我可以在英法聯軍闖入圓明園的時候，暫停時間，這樣，圓明園內珍貴的歷史文物、名人書畫和珍奇異寶就不會被他們掠走，大火也不會無情的吞噬金碧輝煌的殿堂及園林建築藝術的精華。

假如我可以掌控時間，我會在犯罪分子失去理智胡亂殺人時，暫停時間，把子彈扔掉，繳獲他的刀、槍，上交國家。給他們重新做人的機會。

假如我可以掌控時間，我會在即將發生車禍的瞬間，暫停時間，讓疲勞駕駛的司機清醒過來；讓酒駕的司機停止駕駛；讓闖紅燈的人停止前行。這樣就會大大減少交通事故的發生，阻止失去親人的悲劇上演。

假如我可以掌控時間，在咆哮的山洪爆發時；在可怕的地震來臨時；在無情的海嘯吞噬我們時；我會暫停時間，阻止自然災害的發生，讓人們過上幸福的生活。

假如我可以掌控時間，我會阻止稀有動物的滅絕。當貪婪的人類即將把麻藥針吹向無辜的動物時；當無情的人類將罪惡的大網撒向可愛的動物時；當殘忍的人類將冰冷的槍口對準可憐的動物時。我會暫停時間，讓動物們能夠遷移到安全區域。

假如我可以掌控時間，我一定會盡我所能阻止一切傷害的發生，讓人們能夠相親相愛，讓世界變得更加美好。假如我可以掌控時間……啊，如果我真的有掌控時間的能力該有多好！

不要被自己的形象所束縛 篇6

高二作文 ,1031字

“物非有大小也，自其內而觀之，未有不高且大者也。”這是蘇東坡在《超然臺記》中所寫的。意思是事物本無大小之分，並且所有事物從內部看都是高大的。再小的事物也有高大的一面，具有它自身的價值與作用。

在我看來，我認為所有的事物都是發展的，任何一顆小樹苗都可能長成參天大樹；所有的毛毛蟲都終會有破繭成蝶的那一天；我們所有人都會擁有屬於自己綻放的那一刻。儘管可能有外在或內在因素制約著我們，但只需要努力克服，一切困難終將化為烏有，一切付出的辛勞和汗水都將得到報償。

矮小之人通過學習，機智靈活獲得尊敬。春秋時期，齊國的辯論家晏子在一次出使楚國的時候，楚王看他身材矮小有意刁難，就特意不開大門，開了小門，想讓晏子鑽進楚國，此時機智的晏子說：“這麼小的門是給狗通過的，如果楚國是狗國的話，那麼我就從這裡進去。”隨後楚王馬上開啟了大門。在這則故事中，雖然晏子身材矮小，但是他依靠自己的機智和辯論經驗，戰勝了楚王，反擊了楚國對自己的凌辱，維護了自己國家的利益和顏面。所以即使外在不盡如人意，但只要我們勤奮學習，飽讀詩書，就一定會有腹有詩書氣自華的一天。

弱小之人通過努力，堅持不懈獲得成功。在國外，尼克·明哲是先天就無手無腳，只剩下一個腦袋和一具軀幹的勵志演說家，高度殘疾這是一件多麼可怕的事情。換作普通人可能就會放棄這一生，去自尋短見了。但是他卻依靠著驚人的意志力，活出了不平凡的精彩人生。在尼克·胡哲自己看來，所有的痛苦都是人生的寶貴財富，在他心中，自己所做的一切只要能改變一個人的生命，那麼一切都是值得的。或許連他自己都不知道，他已經產生了多麼大的影響力，他已經讓數以萬計原本消極對待生命的人，重新對夢想充滿希望。但更不可思議的是，騎馬、打高爾夫、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學學位，是企業總監，更於2005年獲得“傑出澳洲青年獎”。他為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，三十而立的他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發他們的人生。像這樣身體不健全的人還在努力，能夠於平凡中成就偉大，我們又有什麼理由放棄？

在這大千世界中，小到微生物，大到整個宇宙都有各自的生存價值，有的只是尚且沒有被發現而已。只要我們心存希望，並且堅持不懈，持之以恆，那麼再小的生物也有驚人的力量。所以在學習生活中，我們更要勤奮努力，為了更美好的明天而奮鬥！

不要被困難絆住腳步 篇7

國三作文 ,1685字

“為了掙脫鐵環，爭取歸隊，使你自己的生命變得有用，你是否已經盡了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經盡了一切努力了！”

命運對保爾是不公的，甚至是殘忍的。

在保爾人生的高潮時期，一個充滿活力可以感受世界的時期，命運奪去了他用眼睛感受世界的權利，讓他餘生只能在黑暗中摸索前行；還帶走了他健康的體魄，讓他飽受病痛折磨，數度在死亡的邊緣徘徊掙扎。

保爾是不幸的，但他對祖國的熱愛遠遠大於他對病魔纏身的恐懼。保爾對祖國的熱忱讓他不顧一切，哪怕粉身碎骨。那麼我呢？如果你問我：“你努力了嗎？”我會毫不猶豫地說：“是的，我已經很努力了。”但是，真正的情況，卻是這樣的：上課不認真聽，搞小動作，畫畫；週末回家不寫作業，抄作業，不看書、不復習、不預習……

平時，上地理課和生物課的時候，遇到自己喜歡的、感興趣的就聽一下，聽煩了就看小說或者在書上、本子上隨意畫畫。興致來了，也就認真聽一下，寫一下筆記，興致不高時就“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”。週末回到家裡，常常手機不離身，什麼作業、背書、複習、預習都是浮雲，直到回學校前才匆忙找來“作業幫”。

我被惰性絆住了前進的腳步。從七年級開始，懶蟲就開始爬上了我的身體，向骨髓裡鑽去，每當懶蟲爬進一分，我的懶惰便會增加一分。我知道我必須要醒悟，才能把懶蟲趕走，但我還是一直在麻痺自己，相信將來自己一定會開竅，又或者來個什麼人或事，也許我就突然間開竅了。慢慢的我成為了一個“思想的巨人，行動的矮子”，學習成績一落千丈。

面對人生的困境，我被惰性絆住了前進的腳步，不幸的保爾卻迎著人生的種種困境，創造了一次又一次的奇蹟。

保爾身殘志堅，在雙目失明的情況下，為自己想好了後路：寫作。朝氣蓬勃的他不能閒著，他迫切地想回到戰鬥的隊伍裡。

他開始創作第一部小說，關於祖國。他初次品嚐到創作的困難，呆板、無力和缺乏感情的字句不斷刺激他的腦細胞，他必須記住小說的內容，一旦忘記小說就有可能要重寫。小說的創作極為艱辛，但保爾的第一次努力真的成功了嗎？

重新振作的保爾，用六個月的時間寫出了小說的初稿，但命運卻又給他開了個“玩笑”，那寶貴的第一份書稿，丟失了，給保爾又一記重創。可頑強的保爾並沒有被困難絆住腳步，他很快振作起來，並開始了新的創作。

面對困難，我們不能一味逃避，不能被困難絆住前進的腳步，迎難而上才是克服困難最有力的方法。

在七年級的六一匯演中，我們班的舞蹈因為特殊原因可能要刪減一大半。面對這個突如其來的通知，大家心情都很沉重，為了這個節目，我們真的很努力在排練，而如今卻要在更短的時間內排練出一個新的舞蹈，大家都很茫然。但這並沒有打倒我們的鬥志，為了能更快的將新的舞蹈排練出來，中午，我們宿舍六個男生留下來排練新舞蹈。帶著克服困難的決心，我們忘我地排練著，可是一個動作難住了我們，無論怎麼練，怎麼設想都很不如人意，大家幾乎都選擇了放棄，就連我也想放棄了。可小權卻非要跟這個動作較勁到底，一直重複著這個高難度動作。我看著他的樣子，愣了一下，沉默了一會兒，輕輕地嘆了一口氣，和他一起舞動起來。

當時我不明白他為什麼要這樣做，可現在我明白了，他心中有一個信念，那就是不要被眼前的困難絆住前進的腳步，要把舞練好，要讓我們班的六一匯演節目順利進行。對他來說，成功也許不是很重要，只要拼盡全力，名次什麼的也已經無所謂了。最終，我們克服了眼前的障礙，竟成為了少數一等獎中的其中之一。

站在偉人的肩膀上，所經歷的種種告訴我：不要被眼前的困難絆住前進的腳步。

命運對每個人都是公平的，保爾那股克服困難的勁兒，使得他那破損的命運之輪開始以一種全新的方式轉動，並以全新的方式為人們服務，正如保爾所說的：“是的，我似乎已經盡了一切努力了！”不要被困難絆住腳步，困難往往是我們對失敗的恐懼而被無限放大的錯覺罷了。

不要被挫折絆住腳步 篇8

國三作文 ,1301字

一次絕望，一次重生。

七年級的時候，我的成績就像是坐過山車似的，爬到了頂峰，又毫不留情地從頂峰掉落，摔得粉身碎骨，而我也被一次又一次的打擊壓彎了腰，失去了信心，內心無比掙扎。

為了在期中考試收穫理想的成績，我沒日沒夜地鑽進了書堆裡，跳進了各科的題海中，用時間彌補殘缺，用習題鞏固知識點，暗暗發誓絕不能輸。

期中考試如約而至，我抱著最後一絲熱切的希望，期待著理想成績的出現，但結果似乎總不盡人意，毫無意外，又考砸了，心中最後的信念瞬間分崩離析。

回到家裡，迎來的又是父母更重一層的奚落。頓時，覺得自己沒有一個好的地方，或許真的應該放棄掙扎了，就像小草，再怎麼掙扎，也會被人們或是其他生物一腳踩下去！放棄吧，放棄吧，這個念頭在我的心裡瘋狂的滋長著。

此後的幾天，我整個人就像丟了魂魄似的，失去了所有的感官，感情。整天渾渾噩噩的，如同行屍走肉的上課、下課、吃飯、休息、自習，像喪失了目標的小船，在汪洋大海中惘然的行走著。該怎麼辦啊，難道就這樣一直過下去嗎？

就這樣堅持了四天，第五天，哥哥實在是看不下去了，直接把我拉到房間，開口就是對我的不滿：“你看看你現在像什麼樣子啊，人不像人鬼不像鬼的，就這一點小小的挫折就把你打敗了是嗎？我以前那個活潑開朗，遇事不逃避的妹妹哪裡去了？”我抬起被淚水模糊的眼睛望向哥哥：“可是……可是被打擊久了，也會想選擇逃避，我現在真的很疑惑，甚至自己都不太相信自己的能力，我真的有這麼差嗎？”

“老妹，你何必因為眼前的失敗而全盤否定自己的能力，這樣活著的人是最累的。每個人在不同的時期都有一定的壓力，我也經歷過讀書時期，也明白你這個時候的迷茫，無助，可你想過你為什麼會如此迷茫無助嗎？因為你不夠優秀，你不夠強大。在這個時候，弱者會沮喪，而強者過後，會去尋找原因，不斷改進。一個人想要永遠的優秀，無論在任何時候，都必須從自己身上找原因，否則你永遠都不會成長。”哥哥邊說，邊幫我擦掉眼淚，似乎在把我的無助和落寞給抹去。

我一知半解、似懂非懂地望著哥哥。

“這本書應該很適合你現在的處境，相信你看了之後一定會有所改變。”

這是一本關於北大雙胞胎兄弟的書，書中記錄了高考時他們頹廢，迷茫的心境，尤其記得這些句子“你不努力有人努力，你不付出有人付出，很多時候，我們和更多人拼的，不過是誰更破釜沉舟。”“真正鞭策我們的，從來都不是他人的優秀或成功，往往是我們有多想成為那樣一個自己，正是那份渴望，促使我們變得堅強和勇敢，朝著理想的彼岸出發，堅持直到抵達。”

這些金玉良言如同一盆冰水潑在我的腦袋上，讓人痛徹心扉，也讓人幡然醒悟。是啊，比我頹廢的大有人在，比我努力的也大有人在，但我為什麼要選擇頹廢呢？我有什麼資格不努力呢？

不言不棄，不懈不怠，不被挫折絆住前進的腳步。從此以後，我會一次又一次的在失敗中找原因，一點點地提升自己，哪怕是一分，抑或是比昨天多學了一分鐘，都值得我狂喜不已，我相信長期的積累是未來的蓄勢待發。

不要你的時間被碎片化 篇9

不要你的時間被碎片化 ,576字

手機，電腦等電子產品越來越多的進入我們的家庭，幾乎每一個人都有一款電子產品。一種新的閱讀方式—碎片化閱讀逐漸流行開來。碎片化是為我們帶來了便利還是帶走了專注力於時間，這是值得我們思考的問題。

正如某知名媒體所說：碎片化的閱讀已成為大眾閱讀的趨勢。這種不完整的，斷斷續續的閱讀方式卻越來越被大眾接受，究其原因，我想這與加快的生活速度有著密不可分的聯絡。快節奏的生活，上班，上學的壓力讓人無法集中精力去閱讀長篇鉅著中。而只能去尋找小的搞笑的段子來放鬆自己。

很多人在公司空閒時間，在車上的時間來看手機，刷微博，自認為是用了空閒時間做了一些有意思的事，其實不然，這段時間更應該拿出一本書來讀，而不是用這一段時間看這些毫無意義的小說、段子，回覆微信上。

其實這件事我自己也要很深刻的體會，那天上午我正在準備寫作業。“滴滴”微信發來一條資訊，那時是9點，是朋友找我中午出去玩，商量好去哪裡玩之後，朋友叫我打兩盤遊戲，我看才9點半，於是就同意了。玩完後10點半，我才開始寫作業。“嘀鈴鈴”，電話響了，是同學要來拿東西，我給他開門後又喝他玩了一會兒，作業一個字也沒寫，又去朋友出去玩了。下午回來，才發現自己的作業一個字都沒寫。“都是手機惹的禍”。我把手機關機後，安靜的寫了2小時，終於把作業寫完了。

所以，我對碎片化的時間要堅定的說一聲：再見，再也不見！

不要後悔時說如果 篇10

高二作文 ,988字

為了自由蜜蜂不斷的撞擊著窗戶，可是直到死去，它都沒有看清眼前的玻璃。如果停下來仔細看一看，或許蜜蜂就可以回到它所向往的百花叢中了。

像只侷限在眼前的蜜蜂，許多的家長都看不到自己的孩子真正樣子是什麼？有些孩子很“壞”，他們一刻也停不住，會把好好的玩具拆開來，會把碗裡的麵條挑出來，會拉小女生的辮子，好似做的一切會讓家長生氣。對於這些事情，家長只會大聲的”命令”停止或是一頓”愛撫”，從來不會去了解為什麼孩子會這樣做。可能孩子只是想知道玩具裡面是什麼，碗裡的麵條有多長，女生的辮子是怎麼弄的。只是這些小問題不懂而不被父母理解遭到斥責或”愛撫”，那隻會引起孩子的更大反彈。其實只要父母們多和孩子聊聊心，多瞭解瞭解孩子，也就沒有隻會讓父母操心的孩子和只會打罵孩子的父母了。靜一靜心，找一找原因，那麼許多不好解決的問題就會變的十分簡單了。”壞”孩子也會”壞”的讓父母開心。

不同於活潑的“壞”孩子而我是十分的“乖”。像是軍人對於上級的命令，我對爸爸媽媽的話是“唯命是從”，只要父母說好我就會順應的點頭，如果父母搖頭我就會說不要。很多人像是誇耀的說我是一個乖孩子，是一個好學生，可是又有多少人能夠明白我的心呢？

就這樣像個乖寶寶的長到了十八歲，爸爸也不再誇耀我的“乖”是多麼多麼的好了，而是說我內向，有什麼事不肯說出來，讓人擔心。其實，我也很羨慕那些敢於向父母表達心聲的孩子。可是羨慕歸羨慕，敢不敢說又是另一回事了。有幾次話都到了嘴邊，最後還是被我嚥了回去。並不是我怕父母，只是從來沒和父母交過心，以前沒有過，現在不會說，將來我想也只會沉默。如果爸爸媽媽以前能夠多和我聊聊天，說說話，或許又會是另一個樣子了吧。是一個有勇氣去說去做，一個更活潑的男孩子了。

有很多機會被我們放在了以前，當我們回憶起來的時候我們只會後悔只會說如果，蜜蜂沒把握住看清楚的機會只h散在十月的親情作文700字