不再馬虎相關作文20篇
我不再馬虎 篇1
國小五年級作文 ,698字光陰似箭、日月如梭！大自然也有它千姿百態的變化……而我就像蝴蝶和蠶一樣，一次又一次地蛻變，讓我漸漸地長大，一天比一天聰明，頭腦裡的知識也變得豐富多彩。
記得以前每次考數學，我都很粗心，總是沒看清楚試題就做，而接下來的時間，就趴在桌子上，聽候老師喊：交卷。之後，等老師批改完試卷，站在講臺前報分數的時候，突然間，我傻眼了……
拿到試卷後，一一檢查過去才發現都是粗心馬虎，才讓自己考不到滿分。比如說：21乘3等於63，可就因為自己的馬虎，把“乘號”看成了“除號”，結果寫成了“7”。就這一字之差，滿分離我而去。老師的教訓，父母的嘮叨，讓我一次又一次的嚴格要求自己，接下來的考試一定要用心。
現在的我考數學試題，都一題又一題的，專心致致地做，寫好以後，我又一題題的檢查過去，檢查後如果發現有哪題寫錯了，就把那一題擦了，然後把正確的答案寫上去，寫好以後，繼續往後檢查，檢查好一遍以後，我發現時間還很長，我就再多檢查了幾遍，時間到了老師就喊交卷了，我把卷子遞上去。等老師把批改好的試卷發下來，我一看，驚喜萬分，我竟然考了滿分，考了全班第一名。
生活中的我，其實也很馬虎了事。記得有一次，我和弟弟一起喝酸奶，弟弟一下子喝完了酸奶，而我還在那使勁的戳，弟弟看到我那樣，哈哈大笑。一時之氣，還和弟弟吵了兩句，最後才發現自己沒有拿尖頭去戳。突然間感覺又好笑，又特別地氣自己，這麼簡單的事，並不是自己不會做，真的太不用心了。
我現在不馬虎了，在家裡不管做什麼事情都非常細心，比如說我現在喝牛奶都看好吸管，然後，把吸管的尖頭扎進牛奶包裝盒上的孔裡；鈕釦也會對準，不再一上一下地了………
我終於甩掉了“小馬虎”的綽號啦！
我不再馬虎 篇2
國小四年級作文 ,518字我是一個很馬虎的小孩，經常會忘記事情，忘記書在哪啦，忘記題目怎麼寫啦。
一天，我要去上學。由於前一天忘記整理書包，我連帶什麼書都不知道！臨出門時，我著急地一把抓起鑰匙，開啟我的書櫃，看都沒看，又抓起兩本書放進書包，背上書包就下樓上學去了。
結果你猜怎麼樣？上美術課時，工具雖帶齊了，只是我出門過於匆忙，把美術書帶成了英語書（因為英語書和美術書一樣大，不細看總是弄錯。）！我傻眼啦！
除了忘性大，我還有個大毛病—愛說“差不多”。有一次背課文，我不是背錯句子、背錯字，就是又把整段背錯。老爸讓我先熟悉課文內容再背。我的“差不多”又來了：“背課文差不多就行了，之後總會背熟的。”當然了，最後我還是老老實實的把課文背熟，老爸才簽字的。就這樣，我吃飯吃得差不多，背書背得差不多，考試考得差不多，玩也玩得差不多……
有一天，老爸把我叫到房間裡，對我說：“你有沒有想過，如果世界上所有人都像你一樣馬虎，差不多，那會變成什麼樣子，好好想想吧！”
我想：如果科學及發射衛星“差不多”，那衛星會掉下來；如果軍人打仗“差不多”，就會傷亡慘重……“那怎麼行？”我叫了起來。
之後，我不再馬虎了，做事處處認真了。我明白了，做事不能“差不多”，要認真。
我不再馬虎 篇3
國小五年級作文 ,677字我以前特別粗心，經常忘記東西。
有一次，老師發了卷子，讓我們帶回家給家長簽字。我給爸爸簽好字以後，就順手夾在了作業本里，放在書包裡就沒管了。之後就照樣玩，根本就不記得把卷子放在了哪裡裡。第二天，我把作業交了之後，小組長就要收卷子了。我一看沒有拿出來，就在書包裡翻翻找找，把每本書都翻開來看看，把每個包都檢查一遍，但是把整個書包翻了一遍了，還是沒有看到卷子的下落。越來越著急，就只好跟小組長說卷子不見了。組長回來和我說老師說沒事，可還是不放心。又去和老師說。一開始生怕老師罵，但是老師卻笑著說，我把卷子夾在作業本里面交給老師了，弄的我著急了好一會兒。這馬虎真的是不好。
有時候，我還常常忘記帶筆啊什麼的，丟三落四，東西老是找不到。後來，我覺得老這樣不好，東西不能隨便放，記性也不能太差。就把東西都整理好，放在一個地方，出門之前多想想要帶些什麼、有沒有東西忘帶了，每天出門都問爸爸媽媽“鑰匙帶了沒有？”
開學前一天，我把要帶的東西全都拿了出來。鉛筆盒、宋詞、新華字典、報名時的作業、小的語文數學書都放在書包裡，還想著是不是有什麼東西落下了，直到媽媽說這些夠了的時候我才放心。
整理東西的時候，書桌上擺著書，其他的存錢罐、筆筒、小娃娃以及隨意放在桌子上的筆、尺子，我都找來幾個紙盒子，把它們擺在裡面，然後疊起來放在桌子邊上。課外書和上過的語文數學書、以前的作業都分開來放，書櫃滿滿當當的。東西用完後都放回原位，努力保持不丟三落四，之前不見的東西找到後就一直放在固定的地方，不亂動。每天檢查一下書包，看看有沒有落下東西，養成一個這樣的習慣。
以後我不會再馬虎了。
我不再馬虎了 篇4
國小六年級作文 ,541字以前我做事總是馬馬虎虎，總是一心二用。在家裡做作業時，一會兒玩玩具，一會兒做作業，一點也不認真。在家裡和朋友下棋，也會不時盯著電視看。只有等到朋友提醒，我才反應過來，可這時，往往因為我的隨性，最後落敗，好不遺憾！
“你太馬虎了，你這樣會吃虧的！”爸爸看著我83分的語文試卷，厲聲喝道，“你竟然題都讀錯了，以後讀題都要讀兩遍！”說完，爸爸怒氣衝衝地踢了我一腳，頭也不回地摔門而去。“看來這馬虎不行啊！”我很難過，“看來今後我要努力一下了。”我暗下決心。
我就這樣給自己制定了一個目標：每次做作業都要在自己的房間裡做，每一次下棋都要找一個安靜的地方，每一次考試都要把題讀三遍才能開始做題，完了還要檢查兩遍，才能交卷。
雖然制定了這些計劃，但這只是在“對牛彈琴，”一點作用也沒有。我依舊像以前那樣“馬大哈”，我只好用我的b計劃了，我讓媽媽守著我做作業，終於，我的作業效率提起來了。
有一天，媽媽給我說：“在家裡媽媽會守著你，但是在學校考試時也不能馬虎，所以你要自覺，不用別人催你，你就可以做好。”“好的，我一定能做到。”我堅定地對媽媽說。
我就這樣堅持每一天回到家，自覺地做完作業，仔細檢查。最後，我的正確率提高了許多，考試的成績也從以前的80多變成90多了……真好！
我終於不再馬虎了！
我不再馬虎 篇5
敘事作文 ,675字我這個人看起來挺細心的，但總是會被“馬虎”這個不受歡迎的小精靈所“光顧”。
記得是一次期未考試。我起得挺早，飯吃得也不慢，從家出發時也只是七點三十五，絕不會遲到。到學校後，我拿著檔案袋走進考場，準備拿出准考證。可我一看袋內：哪有什麼准考證？只有幾支筆、繪圖工具和幾張演算紙罷了！這可真是我嚇呆了。幾分鐘後，我回過神來，還有六七分鐘就要考試了，回家拿也來不及了呀！我便去找到老師，說明了這件事。老師就拿出一張空白的准考證，幫我填上名字，又問我：“你的准考證號是多少？”我支支吾吾地說出前幾個數字。其實所有人只有後面四位是不同的。老師便打電話給媽媽，媽媽根據我的敘述找到了准考證，說出了准考證號。老師看見我焦躁不安的樣子，對我說：“不要因為這點兒事兒而耽誤了考試哦，加油！”我聽到這句話，就放心多了。身過准考證就飛奔回考場。好險！我剛剛坐下，監考老師便走進了教室。
可別以為我只有這一次馬虎，那你就聽聽我的其它故事吧：
古等課老師讓自己製作古等練琴表，我認認真真地做了，還很仔細地寫上了練琴時間和不太懂的地方。可是卻忘記夾在書裡，到了學校才發現。只好下週前再重做一張。
還有一次，我收拾書包時也沒什麼。第二天去上學，拿語文書時才發現弟弟的奶瓶竟然在我的書包裡！我見到後連忙拉住書包拉鍊，生怕有人看見。心想，今天弟第可沒奶喝嘍！現在想想還令我哭笑這些不得。
這些事都是“馬虎”導致的。以後我可不想和它做朋友。再見，馬虎！你好，認真！
我不再馬虎 篇6
國小六年級作文 ,609字那是三年級的一天，陽光明媚，我來到學校，迎接老師已經佈置了許久的考試。
我信心滿滿，拿出鉛筆刷刷刷的寫起來，遇到攔路虎就朝天花板看兩眼，接著往下寫。不到20分鐘，我便答完了試卷，沒檢查，就把卷子交了上去。那天，我心情格外的好。
第二天，考試成績便發了下來。咦，怎麼才80來分。我一看錯誤的地方，十個裡面有八個是計算錯誤，還有兩個竟然是直接抄錯了題。望著那可憐的分數，我心裡十分懊惱，但是又有些不服氣。可能是我太過興奮，忽略了這些細節吧，細節算啥，我又不是有盲點。我在心裡原諒了自己，沒有繼續深究。我一如既往的這樣答題，接連幾次考試的成績都不理想。望著試卷上的紅叉叉和下滑的成績，我心裡產生了疑惑，要知道，數學可是我的拿手好戲啊！最近幾次考試的難度也不大，可是我的成績為何讓眾人都大跌眼鏡呢？放學的路上，我一直在思考這個問題，我茫然的看著車窗外那灰濛濛的天，不知如何是好。
那樣在桔色的燈光下，我和媽媽一起找到問題，分析問題，終於發現計算是我的弱項，我應該多用驗算紙，邊計算邊驗算。找到了解決問題的辦法後，我睡得十分踏實。
第二天，老師來了一次模擬小測驗，我拿出驗算紙，仍舊信心滿滿，一個題挨著一個題的驗算。打完卷後，我又從頭蓋住答案又做了一遍。
不久，卷子發下來了，我終於得到了久違的滿分，啊，克服了馬虎這個困難的我，終於取得了階段性勝利，做一個不馬虎的小寶感覺真的不錯哦。我在明朗的夕陽下往有桔色燈光的家裡奔去！
我不再馬虎 篇7
國小五年級作文 ,909字學習道路上，總有許多風雨，總有許多困難，每每這時，我明明可以跨過這個困難，可每次都由於一點小馬虎，失去一點小細節，而不得不中斷。不過現在，我不再馬虎。
花兒在路邊開放，燦爛地對我微笑，大樹在向我招手，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在祝福我。今天，我很開心，因為今天數學成績要公佈了，我一定會考一個好成績的。
走近班級，大家都表現出十分擔憂的神情，只有我一個充滿了自信，如打足了氣的皮球。數學老師抱著一大摞試卷走進了班級，我有點兒驕傲地等著自己的成績公佈。“A，第一名，100分；B，第二名，99。5分；C，並列第二名，99。5分……”我的心一下子慌了起來，唸到第十名了，居然還沒有我的名字。以我的實力，怎麼可能到十名開外！老師唸到了第二十名，還是沒有我的名字，這怎麼可能！我閉著眼睛亂寫也不可能到二十名以後啊！肯定是老師把我的試卷弄掉了。“柳浩然，第三十名，93分……”什麼？才93分？扣了七分啊！第三十名，全班才89人啊！
我立即拿了試卷，看了起來。填空題漏了一題，這一題我做過好幾遍啊！計算列方程中，我明明將算式列了出來，可答案卻沒有寫上去，我腦袋短路了嗎？還有一道應用題過程全對，可單位沒有寫！我眼瞎了嗎？這丟掉的七分，像七把飛刀，正中我的胸口。我怎麼這麼馬虎，明明可以全對的題，居然睜著眼睛全做錯了！明明全部可以拿到的分，白白讓它溜走了！馬虎精，你害死我了！
數學老師讓我們看一下我表哥哈瑞的試卷，我把他的試卷借過來，與我的一做比較：他的試卷卷面比我的整潔，字跡也十分工整，並且每道題的過程都完整地寫在了試卷上，一看就知道他比我認真、比我仔細、比我細心，難怪他每次數學考試都能拿滿分。
在此之後，我明白了只有細心才能把每一件事做好。所以，現在的我不再馬馬虎虎，我要朝著更高分努力。每次考試，我都仔仔細細答題，仔仔細細檢查。自從我更加細心之後，我漸漸地向著哈瑞靠齊，甚至不斷戰勝他、超越他。趕走馬虎，生活就是美！
除了考試，生活中也會有許多困難，我會認認真真、仔仔細細地一步一步走過去，再也不會馬虎了！
不再馬虎 篇8
國小五年級作文 ,565字那天，天氣晴朗，因為放假，我起得稍晚，起床後我就做起了作業。一會兒後，媽媽讓我幫她買東西，然後遞給我一張紅彤彤的一百元。我一看，問媽媽為什麼要拿這麼大張錢，她回答說沒零錢了，我就拿上這張一百元去買東西了。
路上，我把錢捏得緊緊的，生怕它不見了。到了商店後，我拿那張一百元買了媽媽要的東西，點了下店主找給我的錢，不多不少，放進了口袋裡。
到了家門口，我把口袋裡的錢拿了出來，數了下，我愣了，又數了一遍，這才確定自己掉了二十元錢。這時，我腦子裡只有一個念頭，就是趕緊把錢找回來。我去路上找了一遍，並沒有那二十元錢的影子。我突然想到在我回家時，身後有個人彎腰像是撿了什麼東西，我認為就是那個人拿的！但這時想起來已經沒有用了，我只好慢慢地向家裡走去。
我回到家後，媽媽問了句：“怎麼這麼慢？錢給我。”我支支吾吾地說：“我……我把錢弄掉了……”媽媽的聲音頓時提高了許多：“什麼？錢弄掉了？怎麼這麼不小心？”接著便數落我，我流著淚對媽媽說：“我又不是故意的。”媽媽不聽，依然在數落我。一會兒後，她終於消氣了，說：“下次別這樣了。”
這件事後，我做事再也不馬虎了。
從此我不再馬虎 篇9
國三作文 ,827字在我的世界裡，“馬虎”事件每時每刻都在上演著。因為馬虎，我受到了爸爸媽媽的批評；因為馬虎，我受到了老師的責罰。
馬虎，是我的“致命傷”。
小學六年級時，一次數學課，老師給我們出了幾道題，說：“這幾道題並不難，要認真地做，仔細地檢查。”題單發到了我手上。我打眼一看，真不怪老師說，真是太簡單了，我一定得滿分。我快速地做完，心想：就這幾道題還用檢查，真是浪費我時間。我匆忙地跑到老師身邊：“老師，我做完了。”“你好好檢查檢查，你那馬虎，全班都是數一數二的。”“不用了，我一定都做對了，這題也太沒技術含量了。”“真不用？來，給我看看，你先回去吧！”
第二天數學課的課間，我正和幾個同學聊得不亦樂乎，數學老師拿著我們的題單走了進來，站在講臺上目不轉睛的盯著我，同學們嚇得趕快回到自己的座位。
上課鈴聲響了，老師馬上就說：“瞅你們做的這幾道題吧，我還以為全班都能對呢，總有幾個拆臺的。你，給我站起來。”45度角的斜視。指的就是我，我頓時毛骨悚然，慢慢地站起來。
“誰跟我說一定全對的，那信心可是滿滿的。你知道你排多少嗎？我教的兩個班倒數第一。你這馬虎，我得給你治治了，給我找100道題，一步一步地認真寫出來，錯1道就再找100道，坐下。”
我的臉感到發燙。接下來，老師列舉了很多關於我馬虎的事例，有力的告誡同學們，馬虎給我們帶來的危害。臨下課，老師又對我說：“這次成績我一定要親自告訴你媽媽，咱什麼時候考過這成績，多光榮啊。”
這哪是數學課啊，就是我的個人批評會。
回到家，又被爸爸媽媽狠狠地批評了一頓。
以後，不僅試卷上再也沒有那大大的圈了，而且，我做的每件事都仔細認真，還得到過老師、同學們的誇獎。老師，我要謝謝您。
我再不馬虎了 篇10
國一作文 ,737字生活中，誰都會有些缺點，沒有十全十美的人，我的缺點就是馬虎。有時候有些卷子上的題，本來很簡單，就是因為我馬虎，我被扣掉了分數。還有一件事，就是因為我做題馬虎，我才倒黴的，這件事使我難以忘懷。
有一次，我們在補習班考試，試卷很簡單，我覺得我能考得很好，就做起來。做完之後，我感覺很輕鬆，可是試卷發下來，我才考99分，全班有好幾個考100分的。我一看錯題，是第四大題的句型配對，本來我心裡想的是C，而我卻寫成了G，因為我把G看成了C。G我已選過了，而我又選了一遍。當時，我真是氣死了，恨不得打死我自己。老師走過來說：‘靳秋，你看你多馬虎，多不仔細，這一分不是白白送走嗎？哎！給你分你不要。”我的淚水當時就“嘩嘩”的掉了下來。我發誓，以後一要把馬虎這個毛病給改了。
在接下來一個星期裡，我每次考試都檢查一遍，看看有沒有因為馬虎錯了題。我想看看，我的馬虎這個毛病改了沒有。機會來了，老師告訴我們：”下一節課要考試，是小升初的模擬試卷，這張試卷非常難，有一些初一的知識。這張試卷誰考了90分以上，有獎品的哦！”同學們有些人聽了很緊張，有些人聽了有獎品後很高興。
到了下一節課。老師把試卷發了下來，我一看，確實挺難的，然後就寫好姓名準備開考。做著，做著，突然有一道題我不會，我使勁思考，終於思考出來了。時間過的真快呀！老師把試卷收上去了，我覺得這次考得還行，應該沒有因為馬虎把題目做錯了吧！到了上課，老師把試卷發下來，我一看，我竟然考了97分。這成績我都不敢相信。老師說：“這次得最高分的是靳秋。”聽了這話，我感覺我的一切努力都沒有白費，雖然有錯的題。但是沒有馬虎。我得了一支鋼筆，爸爸媽媽都很高興，我也很高興。因為我再也不馬虎了。
我終於知道“功夫不負有心人”是什麼意思了，我做到了。