不一樣的週末相關作文20篇
不一樣的週末 篇1
國二作文 ,1087字上初中了,我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣折事情。茫茫書海,何處是岸?
又熬過了一個夜晚。
今天,我決定不再浪費這屬於我的週末。扔掉書本,走出房間,踏上屬於我的旅程……
我來到了一片空地,空地上有一個熱氣球,我便乘了上去,熱氣球漸漸升起,不一會兒,熱氣球把我帶到了一片花海的上空。啊!這花海真美啊!有紅色的玫瑰、紫色的薰衣草、粉色的月季、藍色妖姬、黃色的迎春花、白色的鬱金香、紫色的映山紅……它們的顏色各異,就像一道道五彩繽紛的彩虹。我不禁把熱氣球降下去,看到了一個花農,我立即跳下去,向花農走去,花農人很好,他一邊帶我在花海里遊歷,一邊介紹著每一種花,當我乘坐熱氣球走時,他還親切地向我說著,一年四季旱季開,你可以經常來玩。
在和花農道別後,我駕駛著熱氣球慢慢升空,再看一眼那道“彩虹”,多希望時光停留在這一刻啊!忽然,天上颳起一陣風,風拖動著熱氣球,不一會兒,我聽到了海鷗清脆的叫聲,聽到了海浪拍擊岩石的聲音,熱氣球再往前上點兒,便看到了蔚藍的大海、金黃的沙灘、挺拔的椰子樹等美麗的風景。
被這風景迷住的我趕緊把熱氣球降下來,看著金子般的沙灘,我不由得將腳上的鞋子甩到一邊,赤著腳在沙灘上奔跑,忽然,“哎喲!這是什麼呀?”仔細一看,原來是個海螺。“這海螺還挺漂亮呢!”我說道。靈機一動,從熱氣球上拿來一個小桶,在海邊拾貝。一個轉身,我被一個東西絆倒了。我埋怨說:“什麼東西啊?”睜開眼一看,“哇!好大一個貝殼呀!”我說,“這裡面肯定有珍珠。”我爬起來,用盡全身力氣把它開啟。哦耶!我發財了!只見貝殼裡閃閃發光,殼的中央夾著一顆大珍珠,我用手拿出來,心裡暗喜著。突然,一個大浪撲過來,我被衝到了一個荒島上,手上的珍珠也不見了蹤影,這一切都來得太突然了,如同暴風雨一般,我欲哭無淚,不過還好,有一點可以安慰我的—我讀過一本叫《魯濱孫漂流記》的書,寫的是荒島求生的故事,那本書很有趣,希望我在荒島上的生活也像他那樣驚險、有趣。
荒島生活穩定後,我打算去冒險,我拿起珍藏已久的藏寶圖,一路尋找,在途中,我遇到了食人花,那花差一點把我吞下去,幸好我跑得快,才逃過一劫。我還遇到野人,他們是想把我燉了吃的,可我說我有武器,身上還臭,我還是他們的同類等一些奇怪的話,他們才沒吃我。
……
我終於找到寶藏啦!哈哈哈!我雙手捧著金子,站在一堆金銀珠寶上,不停地笑著,心裡正得意著呢!忽然,傳來一聲驚雷般的響聲:
“快起床!太陽晒屁股啦!”
我睡眼朦朧,醒來發現是一場夢。如果真的能坐上熱氣球,去看花海,去海邊玩耍,去沙灘拾貝殼,去荒島探險,那該多好啊!
不一樣的週末 篇2
國二作文 ,969字上了中學,我整天為了學習忙碌不停。茫茫書海,何處是岸?
這個星期五下午放學後,我決定從書堆裡解放出來,於是拿上平時節省下的幾十元錢,走出房間,決心找同學們上街好好放鬆下。我來到街上,滿心歡喜地打給要好的同學:“出來玩啊!”可是,同學們一個個都以學習任務重拒絕了我。我想:你們都不理我,我自己出去玩!
我一個人在大街上到處閒逛,不知不覺就走到了一個精品店。我被櫥窗裡那琳琅滿目的商品吸引著,不由自主地走了進去。商店裡精美的工藝品讓我的眼睛都不夠用了!我的目光在店裡搜尋著,突然我發現了一個超級大的布娃娃,粉色的絨毛,長長的耳朵,調皮的臉蛋……這不就是我夢寐以求的玩偶娃娃嗎?我迫不及待地找到售貨員:“阿姨,這個賣多少錢啊?”“九十元!”“啊……”我摸出袋裡的錢,數了數,四十六元!差這麼多,怎麼夠呢?我央求售票員阿姨給我少點,可她說這本來就是特價,不能少了。我怏怏地走了出去。
走出店門,我回頭又望了望,唉,怎麼辦呢?真的很想買下它。回家問媽媽要吧,實在不好意思。我漫無目的地在街上走著,突然我看到街邊的一則招聘員工的廣告,心裡不由得嘀咕:要不我自己賺錢去買玩偶娃娃?我立馬跑進去,可老闆說我太小了,不能聘用我。我有些氣餒,只好作罷。不一會兒我就走到了人民廣場,廣場上人來人往,好不熱鬧。一個八九歲的小孩,拖著一個大泡沫箱子,在吆喝著。我走近一瞧,原來他在賣水,一元的水,他賣了一元五,不一會兒功夫,他就賣了七八瓶。我心思一轉:要不我也學學他,自己來掙錢?說幹就幹,我到大超市裡批了一些水和飲料,又找老闆要了一個大紙箱,算算錢,還餘幾元呢。我把箱子拖到籃球場,這裡正在進行籃球賽,觀看的人很多。我還沒進去,就有許多人跑過來買水,剛剛批發的這些水和飲料被一掃而空。我心裡很歡喜,看來這條路還是行得通的。絲毫不耽擱,我快速地返回,又去超市進貨,這次我多批了點,拖得我是滿頭大汗,可一點不覺辛苦,望著自己手裡掙來的這些毛票,心裡簡直樂開花了。星期六我一大早就爬了起來,又開始了我的“小商人”之旅,不到中午,我就掙夠了買玩偶娃娃的錢。我跑到精品店,買回了那漂亮的娃娃。那一刻,覺得天是那麼藍,連空氣也是那麼新鮮。
回到家,爸爸媽媽問我哪來的錢買娃娃,我一口氣把事情的經過告訴了他們。他們並未生氣,反而很高興地說:“我們家寶貝學著想事情了,長大了!”
不一樣的週末 篇3
高三作文 ,751字在一個灰暗的週末,窗外下著傾盆大雨,雨水拍打著窗戶,發出啪、啪的響聲。這時我被吵醒了,無奈,我只能從溫暖的被子裡緩慢的爬出來,穿上衣服
來到洗漱間,經過了媽媽的房間,發現媽媽還沉寂在夢鄉里,便沒有打攪她。這時,吃早餐的時間到了,我將媽媽叫醒了。她剛爬起來又躺了下去。這時我還認為媽媽是不想從溫暖的被子裡爬出來,賴床症犯了,便對媽媽吼了兩句“你到底起不起來,都八點半了。”這時媽媽依然縮在被子裡一動不動。這使我很生氣,便衝下樓去吃早餐。吃完早餐,看了會兒電視,我便上去寫作業了。經過媽媽房間時,我偷偷的看了一眼,發現她還是沒起來,有些生氣的我決定不管她了。
時間過得很快,一轉眼就到了吃中餐的時間了,準備下樓吃飯,發現媽媽還沒有起來,覺得事情有些不對了,便小心翼翼的來到媽媽身邊,輕輕的將手放在她的額頭上“好燙”,我不小心說了出來。這時媽媽被我吵醒了,從她無神的眼神中可以看出來她的痛苦。
她輕輕的對我說:“幾點了。”
我看了看手錶“十二點半。”
她又輕輕的對我說:“你先去吃飯,我不舒服,沒食慾。”說完又躺了下去。
看到媽媽病得如此嚴重,我決心要照顧媽媽。二話不說便衝下樓去,拿了一些退燒藥和感冒藥,還有一杯熱開水來到媽媽房裡,讓她服下,並在洗手間內打了一些水把毛巾打溼,蓋在她的額頭上,做完這些,我在媽媽身邊坐下,一邊休息一邊陪媽媽。
休息了一會兒,看見媽媽又睡了過去,我便下樓去吃飯了。吃完飯後,我又開始寫作業。沒寫多久,我便聽到媽媽房裡有動靜,過去一看,媽媽起來了。她癱坐在床上,顯得十分虛弱,我拿來體溫計為她量了一下體溫“終於退燒了”這讓我鬆了一口氣。
媽媽望著我,小聲的說:“你終於長大了!”兩顆豆大的淚珠滑過她的臉頰,留下了兩條淚痕,也在我的記憶中畫上了重重的兩筆。這真是一個不一樣的週末!
不一樣的週末 篇4
高三作文 ,955字上中學後,我幾乎終日忙碌不停,那都是千篇一律的文化學習,就像電腦程式設計師,面對枯燥的符號一樣。
這次月考考完以後,終於放了天假,我打算丟下書本,不再埋頭學習,好好享受這個屬於我的週末。
該幹什麼好呢?我呆呆地站在自己的房間裡,不知所措,媽媽看我站在那兒浪費時間,就說:“起起,去把你那堆什麼亂七八糟的漫畫書處理了吧,我懶得幫你清書櫃。”唉,好主意,我想著把那堆漫畫書賣了,其實還可以幫我充實那祕而不宣的小口袋。
說幹就幹,我知道小孩子週末都喜歡聚集在附近的一個社群公園裡玩,便抱著一堆的漫畫書,就擺在這個公園的一個小小石頭象棋桌上,好像個小商販。
一開始跑來一個小男孩,他抓起一本書掉頭就跑,我連忙制止他“小朋友,這不能免費送給你的,你買書嗎?”他回過頭來,做出一副驚訝的表情,眼睛突然變得淚汪汪的。我有點慌了,第一次賣書就碰到這樣的小男孩,說話就變得支支吾吾:“要不……要不就便宜賣給你吧。”他卻變本加厲,連小嘴巴也噘了起來,兩顆豆大的淚珠在他眼眶裡打轉轉,我真沒辦法了,只好對他說:“好好好,哥哥送給你,但是你一定要幫哥哥多宣傳宣傳。”他點點頭,破涕為笑,一蹦一跳地走了。我嘆了口氣,現在的小朋友還真是搞不定啊。
坐回桌前,我的生意依然得做,零零散散賣掉幾本以後,一群小孩,有大有小,都從遠處蜂擁至我的小石頭桌前,翻起書來。有了前面的教訓,我現在可不敢鬆懈,連忙說道:“這書是賣的。”他們說:“哥哥,我們是來買書的。”這下我才鬆了口氣,開始大肆宣揚這些書是多麼多麼經典啦,內容多麼豐富啦……
突然其中一個人問我原價多少,我愣住了,如果能報高一點,或許可以賺更多的錢,但是信譽似乎就沒有了。思前想後,還是如實告訴他原價,這時從旁邊衝出了一個小男孩,定睛一看,就是那個拿走書的人,他趾高氣昂的說:“我說了這個哥哥一定不會騙人。”原來是他告訴的大家我賣書這件事,幸福來得太突然,我還沒有迎接迎接的準備。
書一下被搶空了,回家的路上我細細思考,若是我沒有贈出第一本書,或許就沒有後面的故事,如果那時我沒有實話實說,或許也就沒有人會把書買下來,我想一個商人最基本的責任與擔當就是誠信。
我或許比別人少了一個學習的週末,但是我絕不會後悔經歷了一次這樣的“不一樣的週末”,從中學書本上學不到的:一個人該有的責任與擔當。
不一樣的週末 篇5
國三作文 ,886字這個週末有所不同。
由於星期天晚上要上培訓課的緣故,我沒有返校上晚自習。晚上上完培訓課回到家已是九點二十分了,我感到十分勞累,並坐在沙發上安祥地看電視。此時,媽媽如惡魔一樣出現在我眼前,對我大叫:“你也不看看現在幾點鐘了,作業還沒做完,還看電視,趕快去做作業。”只聽啪的一聲,她重重地按下了電源鍵。
動人的畫面一下子變成了一片虛無。也許是培訓班遲到被老師罵的緣故,平時很聽話的我禁不住和老媽吵起來。各種難聽的詞語都罵出來了。吵了幾個回合,我一個人氣沖沖地拖著書包衝進了書房,重重地關上了房門。那可惡的老媽還不忘補上一句:“門碰壞了不要錢買呀!兔仔子。”
我氣急敗壞地一下就把書本全倒在地上。此時這些書本在我眼中就象垃圾一樣毫無價值。我一屁股坐在了書上,掏出手機玩起來。心想:“你不讓我看電視,我就玩手機,氣死你。”
於是我點開瀏覽器看動漫。“可惡”,又是廣告。幾秒鐘過後,螢幕上的一行字深深地吸引了我的目光,我呆呆地看著,不錯過一個字。這是一則宣傳片,內容是說:一個孩子長大了開始離開母親,在一片廣闊的草原上奔跑,母親再也無法追上去,孩子在奔跑的途中遇到了許許多多的困難。在他遇到困難時才想起了自己的母親,想起了母親平時無微不至的關懷。
看著看著,一顆悄然滴落的淚珠打在手機螢幕上,濺起了美麗的花朵。“我這是怎麼了?”我默默地問自己。此時,我才發現,原來有一種感覺是難以忍受,有一種情緒難以控制,那就是母愛。
此時此刻,我突然領悟了。我迅速拿起筆在作業本上飛快地寫起來,作業超速完成了。
我高興地拿著作業給媽媽檢查。此時,媽媽露出了欣慰的笑容,以前因生氣而緊皺的眉毛舒展開來了。她滿意地笑著說:“快去睡覺,時間不早了,明天還要早起趕到學校去。媽媽明天早上給你做好吃的。”
我鼻子一酸,趕緊背過頭去,回到自已的臥室,轉眼變成了眼淚汪汪了。也許媽媽就是用這種方式教育我,叫我聽話。我終於明白了媽媽的良苦用心。
在這個週末,也許是寄宿以來第一次沒有返校,也更是因為我深深地感受到了母愛其實就體現在母親那責備的話語中。也正是這個週末使我變得更加成熟。正因為如此,這個週末有所不同。
不一樣的週末 篇6
國一作文 ,718字“叮叮叮—叮叮叮—”週末的鬧鐘響了,又是一個千篇一律的週末,我煩燥地用力把鬧鐘按掉。我心想:“曾幾何時這週末的鬧鐘是多麼的悅耳動聽啊,就算作業到最後一天不到很晚,也是心滿意足的。而現在呢自從到了初三之後週末的任務安排表便變成了:寫作業,補習班,寫作業,補習班,寫作業,補習班。”
想到這我心裡越加不爽了起來,可還是坐在書桌前準備開始今天的任務,可我卻連一點寫作業的心思都有沒有。我此刻身在書房中,卻好似身處一個禁地,我是多麼想跨出這禁地,是多麼想回到孩提時代,無憂無慮地過著開心快樂的週末,將那些堆積如山的作業與補習班統統拋之腦後。我現在真的有想把面前的作業撕了的衝動,此時此刻我中於明白了黃庭堅的那句“人到愁來無處會”了,人的愁緒是無法理解的,只要愁上心來,就無法控制。
然而,今天我偏要拋棄所有的“負擔”放飛心情去重溫兒時的快樂。於是立馬約上了幾個小夥伴騎上自行車帶上我們的大風箏向洋湖溼地公園河畔躍進,不一刻的時間我們就到達了目的地。
初冬的風稍許涼意的吹在臉上但不覺得冷,只覺得心中落下了大石霎是輕鬆和興奮。當風箏徐徐的在空中升起,終於又可以看到小時候風箏飄在天空高高在上的自由,就像是自己伸開手臂在天空中飛翔,耳邊是呼呼的風聲,眼前是藍藍的天空,河中游弋的小魚好似在歡快的歌唱,而空中那五顏六色的風箏展翅翱翔,在風的吹拂下他們像一隻只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴得更加美麗。金色的紫色的,藍色的各種圖案如同一張張笑臉帶著各種希望飛向遠方,此刻我此前關在家裡陰霾一掃耳光,心中只剩快樂……
時間飛逝,轉眼就到了傍晚歸家時刻,再回頭寫作業時只覺得下筆飛速,心無旁騖。感謝這個不一樣的週末,讓我放飛心情而快樂。
不一樣的週末 篇7
國小五年級作文 ,525字為什麼說這是個不一樣的週末呢,因為我拯救了一個小生命---龍蝦。
今天一大早,我和媽媽就起床了,一起去姨媽家玩。一到姨媽媽家,我就拿著錢奔向早餐店。路上,我發現馬路旁有一隻大龍蝦,我想:“等一下吃完早餐再來看它吧!”我吃了早餐就跑到了大龍蝦那裡,大龍蝦的身上有水泥,有些地方已經幹了,變成了石頭。這時大龍蝦已經奄奄一息,它在死亡懸崖的邊際用最後一絲力量與死神搏鬥,我覺得它很可伶,我想要救它,可我一靠近它,它就要夾我,我看見它就想起了我們的英雄,就是隻剩下自己也要與敵人拼搏到底。我下定了決心一定要救大龍蝦,於是我叫姨媽媽抓住它,姨媽媽把它放進了袋子,我們三人就帶著它去了媽媽工作的地方。
媽媽工作的地方到了,我把龍蝦帶到了水池旁邊,讓姨媽媽抓住它,我便拿刷子把它身上的水泥刷乾淨,因為有些水泥已經幹了,所以洗不乾淨。給大龍蝦洗完澡後,把它放進了水池,我拿勺子裝了一些水,再給小水池加入適當的水,餵它喝水。我還時不時的往它身上滴水,讓它身上保持溫潤。
媽媽下班了,大龍蝦也恢復了活力,我該把它放生了。媽媽開車帶我去了白石公園,我把大龍蝦放在湖裡。我念念不舍的離開了它。
這真是一個不一樣的週末啊!我很開心我救了一隻大龍蝦。
不一樣的週末 篇8
國小四年級作文 ,707字平時,我週末都是那三部曲:上午寫作業,下午看電視玩電腦,晚上覆習預習一些功課。但是這個週末卻不一樣,我爸早晨帶我去照相。
早晨,爸爸突然叫住我說:“點點,今天早晨我帶你去照相,作業就下午在再寫吧。”我聽後,立刻從寫字檯上跳起來,幫助老爸收拾一些東西。收完,爸爸和我下樓,到空曠地上去照相了。
到了目的地,我一下車,拿起相機就說:“爸,您別動,我先給您照一張。”“你以為照相這麼簡單嗎?”我一時卡了殼,不知道拿什麼話來應對。爸爸一邊說一邊教我:“照相時要調整好角度,光圈,速度等。”說完便給我照了一張。我照完以後認為自己會了,就拿起相機調整好角度、速度、給老爸照了兩張相片。照完後,就開車回家了。
到家後,我和老爸一起到暗房洗照片。最後,照片終於洗出來了。我和老爸一看,哈哈哈地笑起來。原來,爸爸給我照得很帥氣。而我給爸爸照得第一張,摩天大樓給我刪掉了一半。第二張的爸爸卻像盤古一樣成了頂天立地的大英雄。這時,爸爸拍了拍我的頭說:“嗯,不錯,這畢竟是你人生的第一次照嘛,照成這樣已經非常不錯了。想當年,我才買相機時,按照說明書照,有人給飛機擋住了頭,還有的把人淹到河裡了呢。所以,你照成這樣很不錯,說明你理解能力比我們強,也說明你有天賦。”
雖然這一次我照相照得不好,但是我聽到爸爸的鼓勵的話,仍然非常開心。雖然這一次電視沒有看到,但是我經歷了一次與平常不同的週末,所以沒看電視我仍然很開心。
所有事情,並不是你想象的那麼簡單,自己做一下比自己想象中的難得多,不能理所當然認為簡單就不去做了。
不一樣的週末 篇9
國一作文 ,619字藍色的漩渦將我捲進了另一個空間,在那裡,我彷彿看到了我的未來。
我站在一座大學的門口,那金黃色的四個字彷彿亮瞎了我的眼——北京大學。我沒有想到,更不敢想象,有一天,我會站在北大的門口,能邁進北大的校門。但我萬萬沒有想到,進了北大,就如同進了另一個戰場。
在那昏暗的燈光下,我徹夜地奮筆疾書,那沉重的眼鏡彷彿都要捱到了桌面,桌子的兩旁堆著的是比身子還高的書,拉開抽屜,眼前的一幕更是觸目驚心,那是一把又一把用得一滴墨水都不剩的筆芯,乍一看,就有幾百支……沒想到,大學生風采四射的背後,是日夜不停的奮鬥,是無數個昏暗的夜晚。看著他們孤獨的背影,我心裡有同情,但更多的是心酸……
當我們在溫暖的被窩裡睡著安穩覺的時候,他們在黃暈的燈光下與題海作戰;當我們在操場上愉快地玩耍時,他們在圖書館裡向書山攀登;當我們沉浸在考完試後的放鬆裡,他們依然在下一場考試的戰場上冥思苦想……大學,不像我們想象的那麼容易,大學生也不是我們想象的那麼輕鬆。
我在若有所思地想著,突然感覺特別刺眼,一睜眼,發現自己正躺在床上,原來,這一切只是一個夢,陽光透過樹葉間的縫隙照在窗玻璃上,此時此刻,我還在想著夢中的情景,一切美好的結果都是通過努力奮鬥出來的,想想,立刻下床,捧起了書。
那個陽光明媚的清晨,琅琅書聲,在空氣中環繞……
不一樣的暑假,不一樣的精彩 篇10
高二作文 ,935字武術,作為中國的傳統國粹之一,我有幸與它結識了一年。
七月烈日炎炎,但我們—一群懷著夢想的孩子。放棄家中涼爽的空調,直奔學校,在這裡揮灑屬於我們的青春汗水。
每天,都能準時地看到我們的身影,那汗水,似乎揮手一抓,就能一大把。而每次,總能看見一個強壯的背影,“妖怪,吃我一棒。”永遠像悟空一樣,學習著怎樣打棍。
起初,我是這個團隊裡的拖後腿的人。記憶力差,套路打了一遍又一遍,總還會忘。老師也總是損我,我又總是回損他,其實我心裡清楚地知道自己的水平。就只是一個五花棍,我學了很久很久,總是會被卡住,總是無數次地不客氣地打到自己,然後總是“哇”地一聲後默默地重新練習。
終於,我們熬過了四天,來到廣州市第二中學,參加省裡的比賽。我們大部隊來到這,還結識了許多新朋友,一群在我們眼裡無所不能的兄弟姐妹,他們來自東莞市隊,一群單純可愛帥氣的小夥伴,我們白天一起訓練,晚上一起打牌。有需要的東西相互借,好融洽的關係。
就在來到廣州的第一天,我見證了我自己的蛻變,都說量足夠了,就會有質的突變。以前的五花棍不會打到自己了,就連單手五花也充滿了力量,老師看了都瞠目結舌。以至於連我都不敢相信。
於是,在比賽的那天,我神清氣爽地穿上表演服,胸有成竹地走上比賽臺。開始展示我的棍術,雖然其中有卡隔,但是總算還是完整地展示我的套路,我也挺開心的啦,獲得了一個第六名。其實重在參與,人生第一次走上這麼大的舞臺,鍛鍊的不僅僅是套路,更是考驗一個人的心理素質,我覺得我表現不錯,儘管有一點小緊張,但是被我克服,我上場前很擔心我會忘套路,事實證明我是錯的,儘管與從小就是習武之人相比,我當然只算是鳳毛麟角。
這一路來,也讓我結識了一個個好老師,新的武術老師—查老師,武藝高超,還曾經上過春晚,有著一顆孩子般的童心,與我們鬧,與我們打成一片,在課堂上嚴格,讓大家都退避三舍;課下,他教我們防身術,講講武術的精華。就因為遇見了他,原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來。
還有一位好老師,也給了我很大的幫助,是他告訴我,不要輕易地否定自己,別人說你不行,你就偏要證明給他們看,別人說我不適合學棍,精彩的展示向他們肯定了自己。
這個暑假,我擁有了不一樣的回憶,不一樣的精彩。
不一樣的風景 篇11
國三作文 ,838字眾所周知西湖非常美麗,清澈的湖水中,魚兒在湖中嬉戲,遠處的山丘上瀰漫著一層薄薄的霧,“真是山不在高有仙則名,水不在深有龍則靈”,而我卻看到了另一番風景。
我和媽媽走在“斷橋”上,看荷花在池中舞動,因為剛下過雨,荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透,一陣微風吹來,露珠在荷葉滾動,有時兩個小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠,有時一不小心它們會掉到湖中濺起水花,荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發嬌嫩但卻不顯嬌媚,此時才真正品出周敦頤詩中的那一句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。
“來,兒子給拍一張。”媽媽向我招了招手,她倚在荷花向面的欄杆上,擺了個姿勢,我向後退了退,選了個合適的角度按下了快門。我看了看照片不不錯,便想給媽媽看看,突然一隻粗糙的大手拍了拍我的肩膀,我下意識地回了頭,眼前這位白髮蒼蒼的老人,他眼睛深陷,黑黝的面板,臉兩邊的顴骨高高隆起,微微上翹的嘴角下有一撮花白的鬍鬚,穿著一身洗的泛白的衣服,腳下是一雙布鞋,手裡還拿著一個黑色的塑料袋。
“小夥子,你手上的空瓶子能給我嗎?”他的聲音蒼老有力,給人感覺很精神,我點頭說“好”,他接過瓶子,扔進了垃圾袋,難道老人是靠這個維持生計的?帶著這個疑問我問到“老爺爺,您撿這個一天能有多少錢的收入呀?”“哎呀!夠我這個糟老頭子吃的就行了,”老人望了望那雲霧繚繞的山丘,笑了笑,“這裡有山有水,我每天在這兒撿瓶子,快活!那啥,你去玩,我走了哦。”
老人剛要走,媽媽拿了錢過來,她誤以為老人是乞討者,媽媽剛抬起手,我就一把搶過她手中的錢拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買水。”我向老人喊了聲“再見。”一轉頭髮現媽媽正瞪著我怒不可遏地對我說“你這孩子,怎麼能這樣呢,一點同情心都沒有。”我笑著說,“媽,你誤會了,他不是乞討者,我能感受到他的自尊與樂觀。我這麼做是為了避免不必要的誤會。”媽媽會意的點點頭。
我望著老人遠去的背影像極了這斷橋邊的荷花,老人也是一朵飽經風雨的荷花,“也淤泥而不染,濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風景。
不一樣的流金歲月 篇12
國三作文 ,877字十五六歲的少年最不知閒愁,每天十幾個小時浸在書卷墨臭之內,定然覺出枯燥冗長來。
這不,前方几個“調皮大王”又蠕動起來,他一架紙飛機剛失蹤,你這一小紙團又不巧落在了老師腳邊,自然免不了一頓訓斥,而後不過十秒,便又做起了鬼臉,陽光明媚的笑顏伴著“咯咯”清脆若銀鈴的痴笑,緩緩流過歲月的轅跡,一圈圈,認真地印下我們的年輪,為那本平淡素白的生活畫卷增添幾抹絢麗的紋路。
青春,一半明媚,一半憂傷,它是本驚泣蒼穹的史詩,而我們讀得太過匆匆,於不經意間,青春的書籍悄然合上,再待重新研讀卻驀然驚覺:青春史冊的字跡早已落滿塵埃,模糊不清。青春是一道明媚的傷痕,縱使時間流逝多長多遠,承載於玻璃片上的青春標本,依然完好無缺,記憶中的少年,依舊溫暖明亮逆陽成長。
“喂!作文給我改一下,記住,要有滿分的水準……”少年同往常般扔本作業本來,脣角拈起一絲若有若無的輕笑,正不覺看得痴了,他竟無比自然地揪女孩的髮辮,“呀!”一聲吃痛的嬌嗔傳來,一回首,那抹衣角已消失在門口,無奈的一嘆氣,心中卻溢滿了蓬勃的溫暖與歡悅,溫暖了彼此的流金歲月。
一圈,兩圈……在紅綠橡膠跑道上墊底的兩個身影在夕陽下被拉得很長,很長,即使互相打氣加油仍抵不住愈發沉重的雙臂與雙眼,卻還是沒有達標,我們靜默地坐在操場上相顧無言,仍不放棄,三十六個日夜,橡膠跑道上揮灑你我無數的汗水,我們終於成功了!那一刻,只願時間定格成永遠,希求時光不老,我們不散,在我們老去以前,還可有機會回望這段專屬你我的流金歲月。
一張,兩張,厚重的卷子壓抑得我們無法喘息,儘管努力忍住卻還是禁不住在課堂上打幾次盹,昏昏欲睡,我很著急,怎麼辦呢?忽然,一杯深棕的液體遞到了眼前,你一句話未說,卻深深瞭解我的心意,我接過咖啡杯,感激地一飲而盡,溫暖的液體苦澀中夾雜些許芳醇,一如你我的似水年華,流金歲月。
歲月流逝過後,留下的只是對於以往的回憶,青春消逝後,留下的只是回憶的殘骸。歲月在不停地消逝著。
相遇和別離,只是轉身的距離,在幸福的腳印落下,是一世的快樂與幸福,那段流金歲月格外閃亮,覆蓋了整個青春時光,蔓延了整片少年天空。
一樣的馬,不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇13
讀後感 ,1434字曾幾何時,有一匹馬,它有著藍而深邃的眼睛,灰藍布似的嘴,光潔的白毛,強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬,留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……
故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”,參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬,使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠,童年和此時此刻之間的歲月很悠長,但彼此交相輝映,兩個不同的故事,因為同樣的白馬,被交織在了一起。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年,是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的,是“一些碎穀草和糠粉,用水拌著”;大白馬沒有馬鞍,是“光腚馬”;猴子似的“我們”,“褲子打滿了補丁,紅紅綠綠的布料映在河水裡,差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素,簡單,卻又充實。
美麗的萊茵河畔,駿馬飛馳的農場所承載的,是維利的童年。馬槽中的“機制飼料,那樣子有點像感冒膠囊,長條形,暗綠色,很硬”;全副武裝的小賽馬,有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙,有彩色鞍墊,額上垂下了紅色的絲質纓穗”;維利穿著“白衣、馬靴、頭盔,手提一副小馬鞭”,生活富裕,充實,多彩。
同樣的年華里,遇見同樣的白馬,懷著同樣的天真爛漫,卻有著物質差距如此懸殊的童年,未免讓人唏噓不已。
故事中,當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時,“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來,用手扳開我們幾個小傢伙,說:‘踢著!不怕踢著?’”;當哥哥為了取悅女友,擅自騎馬而墜馬破相後,羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他;年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬,一度動過殺掉它的念頭……
飼養員老木頭的好心保護,無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情,抑制了孩子們對自然的探索,將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人,愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌,是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬,一味逞能,意氣用事,沒有考慮安全和後果,導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落,也在“我”幼小的心靈中,蒙上了一層深灰色的陰影,為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。
而德國農場裡的故事又是怎樣的呢?當“我們”參觀著農場時,“那個老太太大叫著,兩手揮舞著奔向黑馬,摟住馬的脖子。”;維利的進行騎術表演結束後,童心未泯的客人們,在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著,漢斯夫婦和妹妹瑪麗,激動地吻著維利,“幸福驕傲地快哭了”……
漢斯和客人們,言傳身教,用實際行動告訴孩子們親於自然,熱愛自然,那位德國老太太依然富有活力,可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時,“我”所想到的,是可怕的意外;而漢斯夫婦用欣慰的目光,鼓勵著維利追尋著自己的夢想,沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子,心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢?
兩個對比鮮明的小故事,引起了我們更深層的思考:我們循規蹈矩的生活,是不是丟失了些什麼?
有時候,身處大千世界的我們,因為都市中繁忙的節奏,因為樓宇間繁華的燈火,被矇住了眼睛,遮住了心靈,漸漸淡忘起很多:對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事,彷彿喚醒了心中那份最初的單純,那份赤裸裸地來到這世間時的單純,像一灣清澈的湖水映在心頭,開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。
童年,是心中一塊充滿故事的草地,有藍悠悠的天,白柔柔的雲,一個小小的自己靜靜地坐著,歪著腦袋,銜著草梗,沉浸在自己的童話裡。對了,還有一匹馬兒,一匹自由馳騁的白色馬兒。
不一樣的朋友 篇14
國一作文 ,680字剛升入初中,一切都是新鮮的。新鮮中卻留下一抹感動。
印象最深刻的就是軍訓期間的一次自我介紹:“我來……我來自張戈莊小學。”這一段自我介紹,引起我的好奇心,那是怎樣的一個女孩啊。在一群陌生人中,卻能說得聲音洪亮,流暢自然,沒有一絲羞澀之意。終於我知道了她的名字,認識了她。
在我的記憶中,她很樸實,認真,又不缺乏瘋狂。她的個子不高,梳著一個短馬尾。就是她,坐在最前面的一個女生,卻在我空白的記憶中留下了一抹最炫目的彩虹。
一身的樸實卻掩蓋不了她那耀眼的光芒,上課,她的身子永遠都是板直的,我在最後面都可以看得到。她告訴我,她最喜歡數學,所以數學課上我總能聽得見她洪亮的聲音,透露著自信。她的聲音激勵著我:“彷彿在告訴我:這道題我一定做對了。”數學課上如此,體育課上仍是如此,記得那一次800米的測驗,她雖然沒有進前五,但卻讓我由衷的佩服,一次次的被別人落下,但她從未放棄,咬緊牙關,一次次的超越,終於,她取得了一個不賴的成績。
她對分數斤斤計較。那一次月考,她明明已經考了一個很不錯的成績,但卻依然那麼後悔的對我說:“唉,我生物沒考好,怎麼辦!”我不客氣的回他她:“你一全班第一都在這唉聲嘆氣,你讓我怎麼活。”
她學起來很認真,但玩起來確實很瘋狂,又一次下課,我去她那裡偷偷彈了她一個腦瓜崩。她呼轉過身,一看是我,佯怒的彈了我五六個腦瓜崩,彈完又在那沒心沒肺的哈哈大笑。把我氣得七竅生煙。
就是這樣一個她。讓我剛剛起步的中學生活,就充實起來了。友誼是一座五彩斑斕的拱橋,在橋的起點看不到什麼,但走上前去,卻會發現炫彩奪目的精彩。
好了,說了那麼多,猜猜她是誰吧!
不一樣的美麗 篇15
國三作文 ,488字美麗,彷彿世界萬物都想得到,每個人心中的了都是不一樣的,在大自然中我受到了啟發。
爆竹聲把冬天送走,春天不約而至。在每個人的心中,春天都是萬物復甦,嫩芽兒、樹尖兒都從樹枝上鑽了出來,泉水在小鳥的音符裡甦醒過來緩緩的流淌,配上叮咚響的旋律。我在公園裡看到了五顏六色的花朵爭奇鬥豔引來嗡嗡的蜜蜂,最愛的迎春花一叢叢一片片,嫩綠的枝芽襯托這淡淡的黃花,到處都是天倫的絕配……我看到了春天生機勃勃的美麗。
春天的和煦剛把涼爽迎來,夏天就來了。在每個人的心中,夏天都是烈日炎炎,雪糕、冰激凌進了冰箱,人們都躲在空調房間,最熱鬧的地方應該是海水浴場。我在果園裡看到了,綠油油的葉子都在吸收足夠的陽光,青澀的果實不斷膨脹……我看到了夏天茁壯成長的美麗。
秋風送爽,這是秋天裡最多的語言,在每個人的心中,秋天都是碩果累累。可我們沒有想到,能量是有限的,樹葉把自己的的一份給了果實,讓它將自己的能量默默地傳續下去。我看到了犧牲的的美麗。
寒冬傲雪,悄悄的來了。生命又即將開始新的輪迴!
一年就這樣過去了,你有些什麼收穫呢?我說“我收穫了成長的力量!”沒有了生機,你的心還活著……
美麗無處不在!
一起去看海——《不一樣的卡梅拉》讀後感 篇16
讀後感 ,1022字寒假期間,我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉—我想去看海》這本書。這本書的作者是法國的克利斯提昂约裡波瓦。書中可愛生動的圖畫,精彩起伏的故事情節深深吸引了我。
這本書主要講了:小雞卡梅拉雖然只是一隻小母雞,看起來很弱小,但她有一個最大的夢想—去看大海。為了實現這個夢想,她不怕艱難,勇往直前,經過一番周折,終於看見了大海。但是,她卻被衝到了哥倫布的船上。她通過每天下一個蛋保住了自己的性命,等船靠近了一個島嶼,這裡有一群紅色的小雞,卡梅拉與他們互相幫助,互相關愛,並且還找到了一個最好的朋友—皮迪克。最後,卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。
這個故事我看了又看,讓我想起了小時侯的我。只要每天有好玩的,有好吃的就高興,別的什麼都不想。隨著漸漸長大,我慢慢開始懂得:人,要有夢想。夢想就像遙遠的大海一樣,只要開始了去看海的路,就永遠要走下去。去看海的路上,一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進取。我的夢想是像劉老師那樣當一名人類靈魂的工程師---教師,雖然我現在只是一名小學二年級的學生,但是我已經下定決心,學好每一門課程,好好學習、努力奮鬥,用自己的努力,來回報老師的諄諄教誨;用優異的成績來報答爸爸媽媽的辛勤付出,用自己的實際行動,來實現夢想。將來,我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉,為了家鄉的小娃娃們,做一名優秀的老師,把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人!
這個故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們為了這個家,每天操勞,很是辛苦,他們對我的愛無微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書,那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說過,如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品,在玩過、穿過、吃過後就沒有了,他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後,翻閱那一本本書,就好像又經歷了一次成長的歷程,童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊!每一次讀書,都是一次向夢想靠近的旅程,它能使今天比昨天更有智慧,更懂得珍惜生活的美好。我想,在我長大的某一天,再次翻開這些書的時候,爸爸媽媽的愛會更深地印在我心靈深處。面對著他們的這份恩情,我也會用心回報—每天放學回家,幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實際行動,做一個心懷夢想、腳踏實地的好孩子。
去看海的路上我永遠也不會孤單,有書,有老師,有親人,有永遠的信念……我深信,我一定會像卡梅拉一樣看見自己心中美麗無邊的“大海”。
不一樣的風景 篇17
高一作文 ,757字輕啟歷史的書扉,仰望天空的星辰,偕一卷青絲舞動,跟隨一位偉人,度過經緯流年,尋覓不一般的風景。
滾滾長江東逝水。
站在汨羅江畔,看大浪東去,聞黃沙逝水。屈子,滿受奸臣的陷害,帝上的不信,但他,確是剛毅不屈。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。他帶著滿腔的悲憤,離開楚都;他,用他那潔淨如蓮的身軀,投入了汨羅江這滾滾波濤中。他用他執著的追求,堅毅的身軀,堅持的奮鬥,書寫了歷史的傳奇。《九章》、《離騷》、《詩經》……傳播著千年的文化。屈子,雖早已湮沒在歷史的長河中,但若沒有他那不屈的意志,滿腹的經綸,哪有歷史星空中這般閃耀的星辰?
站在汨羅江畔,我看到屈原轉身一跳時那不一樣的風景……
楊花落儘子規啼。
李白,滿腹經綸。貴妃磨墨,力士脫靴成就了他的美名。但因為安祿山、高力士這兩個奸臣動搖了大唐朝廷的繁華,奸臣當道,皇帝昏庸,太白金精又怎樣?滿腹經綸又怎樣?還抵不過楊貴妃的一句耳語。李白帶著被誣陷的悲憤,決然離開了這陰暗的世界。安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!李白用他的不屈,他的才氣,書寫了萬古美名。如果沒有他堅毅議的選擇,拿來文學史上這位鉅獎?
站在皇宮庭院,我領略到李白決然離開時不一樣的風景……
直掛雲帆濟滄海。
還記得那周樹人嗎?面對國家生死存亡的關鍵時刻,他棄醫從文,選擇戰了起來,用筆桿救起了千千萬萬個生活在迷惘痛苦中的中國人。他說:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”他帶給了黑暗中的中國希望的光明,他救國民於水火中。若沒有他的存在,哪有現在的中國?他用他的拼搏,他的執著,他的堅毅,書寫了中國近代的傳奇。若沒有他選擇站鬥起來,哪有現代史上這位文學英豪?
站在魯迅門前,我看到他伏案戰鬥時不一樣的風景……
不一樣的風景,不一般的感受,滾滾歷史長河,我執著尋覓著不一樣的風景,領略偉人不一樣的風采!
一樣的唐詩,不一樣的解讀——《唐詩素描》讀後感 篇18
讀後感 ,970字看到書面上素氣的山水畫,我就被它吸引。
一樣的是唐詩,不一樣的,是曾冬給予我們的闡釋。
讀《早發白帝城》。因為難掩內心的欣喜。詩人在一大早就告別了在朝霞映襯下彩雲繚繞的白帝城,湍急的流水,如詩人急歸的心情,洶湧著,流淌著,向期待的目的地。兩岸的高山上傳來一聲聲猿啼,似要將詩人留下,但這是無用的,詩人乘的小舟,早已隨水而逝,漂過了千千萬萬重山。這是我眼中的詩。但曾冬眼中的畫面卻不止單單是這樣。他聽到“吱吱嘎嘎一陣脆響”,然後“城門張開了惺忪的眼”,他看到太陽“急急忙忙拿起陽光的錦線,在一朵白雲上,為高山之巔的白帝城繡了一條斑斕的絲巾”。
他說“所有的道路都只有一個歸宿”。是否可以簡單理解為“條條大路通羅馬”?或者是“山重水複疑無路”?人生就好似匯入海洋的江河溪流,不論以何種方式、何種形態,不論是激烈還是平緩,最終都將歸於”永恆的安寧“。正如他所說,詩人的仕途也不過經過一個個驛站,接納那一段段或憂傷或幸福的時光。往事浮現,深究其,深陷於其,不過為難自己。不如讓那前塵舊事隨這白練逝出自己的生命。
而那兩岸的猿聲也被曾冬看出了不一樣的意味。他說那聲音是”幸福的啼叫“,那也是隱隱約約的”自由的聲音“,想必詩人此時正在暢想未來的美好,渴望一展巨集圖吧。
而山川的緩緩逝去,江水的迢迢,轉過身,目之所及是朦朧的,一切也似乎很遠了。
原來這首詩要表達的不只是喜悅暢快。
讀《絕句》。江水碧綠,襯得棲鳥羽毛彌足潔白,山色青蔥與那嬌豔的花兒形成對比,刺得人眼前顯出一片片色斑,那紅那綠真是絕到極致,彷彿要燃燒。真是一派美景。但我就算去認真欣賞也無法領略到心裡,因為我的心裡,盛了滿滿的故鄉。要等到歸鄉那天才會溢位,但卻不知,是哪一個春天或冬天。
曾冬說,日子就像一本一張一張翻動的書,每一頁,都有一聲漂泊的嘆息。它輕輕地來到,帶著希望和憂傷。它沉默,隨季節一起荏苒。時間總是太匆匆,將青果點成紅了的櫻桃,將綠了的芭蕉換上枯黃的雜草。它總是不打招呼,就將美好的永珍帶給你,就將一切在瞬間席捲。它似乎無所不能,卻帶不給你歸家的日期。
這個春天與上年、與去年相比,是否更好看?
你只有把故鄉每一個熟稔的名字,過濾了一遍,又一遍。你翻過手中詩卷上的又一個春天。
曾冬先生將一首首古詩轉寫為一篇篇精緻優雅的散文,讓我們體會不一樣的古詩,欣賞不一樣的經典。
不一樣的書 篇19
國一作文 ,579字這個暑假我算是對那類書著迷了,沒錯就是漫畫。
一提到漫畫,老師家長肯定不提倡我們去閱讀,他們覺得那種書沒有營養,不會讓孩子們獲取知識。然後我的觀點去他們截然不同,當然這也是學生黨的所想的。
漫畫是圖與文的結合。文字都十分聲情並茂,結合實際。也能讓我們瞭解到許多網路熱詞,這些網路有時也許看起來不著調,但是卻是我們孩子們溝通交流的熱點話題,從而促進自己的交流能力。而且這些文字大部分是我們日常用語,貼切實際展現不一樣的漫畫生活。
最重要的便是“圖”這一部分了。對於像我一樣熱愛美術的寶寶,看漫畫對我們這方面技能有一定的提高和幫助。漫畫裡的圖案多為一些卡通人物,主要是動漫元素較多一些。在漫畫人物介紹時,就按正常的造型來。但是在“氣憤”、“哭泣”、“開心”等一系列經典表情展現時,就可以用簡易畫或Q版人物來代替。這就是我漫畫心得。
漫畫的情節也如同電影,電視劇或普通的書差不多。都是那樣波折起伏。在每一話最高潮的部分都是未完待續,從而勾起你看漫畫的熱情。漫畫的人設都比較符合日常,能讓人跟著漫畫主角一起笑、一起哭、一起生氣、一起鬧。感受人物生活的酸甜苦辣,也為自己的生活,得到了一些啟示。
總而言之,漫畫這種特別的書,能帶我們走進不一樣的旅程。教會我們一些網路熱詞、人生哲理、繪畫方式……總能給我帶來一些快樂。我希望家能嘗試一下這樣的書本,走進不一樣的書的海洋!
不一樣的課堂 篇20
國小六年級作文 ,584字出淤泥而不染,濯清漣而不妖
貪汙,腐敗對我們來說都還是遙遠的詞彙,但那次在濮陽市廉政教育基地的讓我意識到他們不是年齡上的距離。第一次收錢,第一次挪用公款,第一次進夜總會……一個又一個第一鎰為他們鋪出通向深淵的道路。面對金錢,權利的誘惑,他們沒有學會拒絕,面是墮落。官場浮與沉從來都取決於你心中的那把尺。天平能量出物質的多少卻量不出人性的缺失,但法律的天平可以。你為非作歹的種種行為會決定你接受懲罰的多少。人情世故,是是非非,終是一個藉口。在這不一樣的課堂,我學會了清白做人,明白做事。
羔羊跪乳,烏鴉反哺
這句話向來用於師生不太合適,但它僅映的中心思想—感恩,卻是人盡皆知的話題。向來我們總認為他人為自己所做的一切都是理所應當,可他人為自己做的一切就真的那麼應該嗎?初三那年的藝術節後是感恩教育,這是從未有過的安排。一切活動的新鮮感在班主作任老師做俯臥撐時破散,淚水也在此時決堤。老師有義務教書育人卻不應為你的幼稚買單,生活也是如此。你身邊很多人為你默默奉獻,我們要學常懷感恩之心,用行動去回報他人的付出。在這不一樣的課堂上,我學會感恩。
如果說學會學習是能力的體現,那麼學會做人就是素質的體現。我們無法決定未知的未來,但我們能決定未來成為什麼樣的人。而這些人生感悟正需要你走出學校的課堂,走入不一樣的課堂。