下課直播秀相關作文20篇

現場直播“課間十分鐘” 篇1

國小四年級作文 ,562字

Hi！大家好！我是AB頻道提主持人邢嘉曄，現在是“課間十分鐘”的直播時間。

“叮鈴鈴—”下課了。同學們都從座位上蹦起來，各自興致勃勃地開始玩起來。

“病毒危機！”隨著傅君哲的一聲大喊，一幫男生在走廊上飛奔起來。他們一會兒跑，一會兒跳，還時不時地躲躲閃閃……在他們玩的時候，旁邊又掀起一陣“雙飛浪”。只見我們班的所有雙飛高手聚在一起練習，繩子搖得讓人眼花繚亂，耳邊只聽見“呼呼”的風聲。看，那些人在看什麼？哦，是“幽默表演師”陸一涵“童鞋”在表演“新版”新疆舞……

再把鏡頭轉向走廊，“毽子幫”比賽開始了。看！“毽子王”方俊皓一對五，面無懼色。他快速踢毽子。來個特寫！“1個，2個，3個……哇！75個了！”大家一聲驚呼。突然，他一聲慘叫：“啊！”怎麼了？原來是他的腳踢到了身邊的牆了。又“啊”的一聲，毽子下樓了！突然，人群中發出一陣爆笑，然後方俊皓就跳著下樓去撿毽子了……

“老師來了！”訊息靈通人士顧朱凌以每秒10米的速度衝進教室。大家緊急收場，回到座位。可是過了1分鐘，老師並沒有來。大家看著他，猛然醒悟：“‘野豬林’，你找抽！”大家把他驅逐出境，繼續玩起來。

上課了，但只有少數人回到了座位。不一會兒，一雙凶神惡煞般的眼睛投向了還在嬉笑的同學們……結果可想而知。

好了，這次的直播結束了。咱們下星期不見不散！

課間小直播篇2

國小四年級作文 ,768字

“同學們好！歡迎收聽本‘金牌記者’的課間直播。我是你們可愛的播音員劉珊妮。

同學們期盼已久的下課終於來了！方老師前腳剛踏出教室，同學們就像炸了鍋的螞蟻，男同學們玩起了‘拍拍遊戲’。‘拍拍裝彈、拍拍防禦。’其中吳同學和郭同學玩得最為激烈。慘敗的郭同學同學急得直拍腦袋，由於場面過於激烈，我飛快地撤離了第一戰場！

哈哈~總算沒錯過女生們的拉圈子游戲。朱然、王蕊等同學緊緊圍成團，中間的小徐同學橫衝直撞，打算衝出包圍圈，可是王蕊同學強壯的胳膊直直地擋住了小徐同學，任憑她怎樣努力也逃不過王蕊這個‘如來佛祖’的臂彎，小徐急中生智，突然轉身像一條光溜溜的小泥鰍，‘哧溜’一下從防守薄弱的朱然同學臂下鑽了出去。‘耶！’小徐朝我眨了眨眼睛，擺了一個勝利的手勢！

讓我把鏡頭拉回到教室裡吧！炫炫和佳佳這對好朋友正躲在教室的一角看《潘宮的祕密》。炫炫看得尤為專注，眉頭微微皺著，不時還伸出舌頭舔一下嘴脣。佳佳同學剛要翻到下一頁，邊上的炫炫就趕緊喊起來‘別翻！別翻！我還差兩行沒看完呢！’

走出教室，看見可憐的語文課代表正抱著一大摞作業本晃晃悠悠地朝老師辦公室走去，那一大摞作業已經快擋住了她的視線，我正打算過去幫忙，卻看見另一位數學課代表抱著更厚更高的作業本正打算從後面超過語文課代表。兩人這是要開始競走比賽嗎？她們雖然腳底打著顫，卻都不忘用手牢牢地護住同學們的作業本！我不禁被她們的敬業精神深深感動著，還是不要打擾她們了……

我還是回班檢視一下那邊的戰果吧！盡職的班級望風同學-吳同學一邊揮著紅領巾，一邊以每秒兩公里的速度狂奔而來！‘方老師駕到！方老師駕到！’這一嗓子真是威力無窮，伴隨著方老師輕盈的‘蓮花步’，全班同學瞬間整整齊齊地端坐在各自的座位上。

本期‘金牌記者’課間直播到此結束，歡迎大家40分鐘後繼續收聽本記者的下一期課間直播節目。再見！”

課間直播篇3

國小五年級作文 ,689字

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們心中的大門已打開了一半，隨著老師的聖旨—“下課”，同學們立刻歡呼雀躍地開啟了各大門派的大門。

皮筋派。跳皮筋，跳皮筋，跳來跳去都是女生在跳。她們在跳皮筋時霸佔了絕大部分的地理空間，別人怎麼辦？這也就算了，她們竟然在女生的禁地—男廁所旁邊跳皮筋。男生想上廁所，就得勇闖皮筋“三角陣”，可是闖過去了之後，就會被女生認為是來搗亂的，還得挨一頓打，一頓罵。害得男生寧願跑到遠的地方去上，也堅決不闖“三角陣”。

背書派。這派人讓人防不勝防，可是卻沒人敢違背。這可是天皇老子的聖旨：XX篇課文在XX時候必須背完，否則，抄五遍，再一次沒完成就翻倍。這可讓同學們啞巴吃黃連—有苦說不出，又是崔鴛鴦送郎—一片傷心說不出。特別是那英文，簡直就是鬼畫符，有些就唔哩吧啦地隨便過一下，就當完事兒了。

作業派。這些可是“爸爸”專使用者。唉，你說老師沒教，他們一連串寫了一大片，讓老師哭笑不得。勤奮的同學也是在這時寫當天晚上的作業的。他們像一群蝸牛，揹著重重的殼一步一步地往上爬，有時費了九牛二虎之力才想出來的題目，寫到一半時卻發現答案寫錯了，原來有些小細節沒看到啊！

神聊派。一下課一群男生就像要宣佈重要祕密似的，坐在那兒八仙聚會—神聊。他們很少聊有關學習、體育、品德等問題，而是說：“你們知道嗎？有一個遊戲，叫XXXX，你們有在玩嗎？”“你也在玩啊？”“你幾級了，有什麼裝備？”總而言之，就是聊遊戲。

……

上課鈴響了，各大門派像身後有蜜蜂追來似的衝向教室。可上課一分鐘，就會有人喊：“老師，我要上廁所……”

課間大直播篇4

國小五年級作文 ,1186字

【篇一：課間大直播】

四級莊雨涵

“叮鈴，叮鈴”，一聽到下課鈴聲響起，同學們就放鬆下來，以各種方式投入到休息中。今天，我就變成一名記者，帶大家欣賞一下我們班的課間節目。

“奔跑吧，少年”這個節目上演了。只聽“啊——的一聲，一位同學衝出教室，另一位以每秒6米的速度追趕著他，並超過了他的對手。奔跑的人越來越多，來看節目的人也越來越多了。同學們有的喊加油，有的叫好，投入極了。

接下來是“中國好聲音”節目。只見同學圍著一個人，他一手拿著掃把，一手拿著書卷成的“話筒”唱起歌來。他的聲音像磁鐵般不斷吸引著同學。走廊、課桌、講臺、操場，到處都是他的舞臺，到處都是他美妙而動聽的聲音。

最後一個節目就是“功夫王”。只見功夫高手齊聚一堂，鼎鼎有名的“劍神”和“刀王”正在對決。“劍神”手拿著一支鋒利的鉛筆，“刀王”舉著一把長20釐米的“大刀”，正在進行著“殊死搏鬥”。圍觀的群眾有時也會上去打一下，氣氛很熱烈！

我們的課間節目每一個都很好玩，真是豐富多彩呢！

【篇二：課間大直播】

四級劉美萱

大家好，今天我化身為“記者”啦！我要為你直播三個課間節目哦！請你慢慢欣賞。

第一個節目是“脫口秀”，只見我們班同學三個一團，五個一夥地聚在一起，講得熱火朝天，就像好幾十年都沒有見面的老同學似的。她們到底在說什麼呢？讓我這個“順風耳”來聽一聽吧！我找了一個離她們最近的一個位置，靜靜地聽著，原來她們是在炫耀自己昨天干了什麼，買了什麼。這個節目天天上演。接下來就讓我們來看下一個節目吧！

第二個節目是“奔跑吧少年”。下課鈴剛響，同學們就像打了雞血似的，眼睛忽然來了神，如風一般逃出了“教室監獄”，直奔操場。他們開始玩“鬼抓人”，先猜拳，然後一個個狂奔起來。他們每個人都跑得滿頭大汗，有的甚至為了逃跑，差點兒跑到女廁所裡。我真搞不懂這些男生，什麼“人抓鬼”“鬼抓人”的，到底有什麼好玩的？不管這些啦！讓我們來看最後一個節目吧！

第三個節目就是“中國好聲音”。一下課，我們班的“百靈鳥”又開始炫耀自己那動聽的歌喉了，只見她用一張白紙捲成筒狀放在自己的嘴邊，開始唱起《天之大》，不過唱得的確非常好聽。

我們班的課間活動真是豐富多彩啊！你覺得我的直播還好嗎？

課間大直播篇5

國小四年級作文 ,1326字

【篇一：課間大直播】

四級苗建軒

“叮鈴”，隨著下課那美妙旋律緩緩地響起，班裡的同學像打了雞血似的從屋裡湧出。今天我作為一名記者，來觀察他們的一舉一動。

“一二三，開戰！”“競技派”的槍戰開始了，幾人分成一隊，向“戰鬥地點”一路狂奔。“咔嚓”，一顆“手雷”騰空飛起，隨著許多戰士的哀嚎聲炸開，帶頭的奔出“戰壕”，用“AK47”向天掃射，同時還大喊著“衝呀，兄弟們”。頓時，幾十名戰士把“槍”上了膛，大叫著射向敵人，一名戰士扛起火箭筒，一顆導彈託著白煙嚎叫著飛過去。不一會兒，“敵人”被打得滿地找牙，戰士們押著“俘虜”神氣地佔領了一座“要塞”。這些同學玩得真刺激。

“考古派”同學有著不一樣的身手。他們興致勃勃地剝開厚重的泥土，將一些東西埋進了泥土。等下課了，他們就像風一樣飛奔到泥土附近，用鉛筆把雜土剝開，找到泥土下面的東西。對於找到的“寶貝”，他們有的拿出尺上的放大鏡，閉上一隻眼，進行著掃描；還有的凝視著“寶貝”，雙手捧著拿來珍藏，真有趣。

還有“速度派”。他們同時站在起跑線上，只聽見一聲命令，便同時從起跑線上奔出，身後冒出一片片沙塵。他們好似千里馬似的飛奔而去，咬著牙向前衝。贏的人大聲歡呼，輸的人則失望的躲來躲去。不過還可以進行第二輪，輸的人會重整旗鼓，那種興致，真令人驚歎！

現在的學生頑皮、可愛、有趣，看看我們的課間就知道了！

【篇二：課間大直播】

四級李大祥

大家好，我是課間小記者，下課了，我為你直播同學的課間活動。

瞧，“古董派”的同學們在後花園埋了一件好玩的東西，然後去找別人藏的東西。聽，“哈哈，我找到了一把玩具手槍和一支鋼筆”。啊，你看，那位同學找到了毛絨玩具和一本小漫畫，真是很有收穫。

最熱鬧的就數“武俠派”的同學。那邊，“火影忍者”宋和謙向“孫悟空”傲雄撲來，“孫悟空”跳向吊燈，讓“火影忍者”撲了個狗吃泥。這邊，“橡皮”和“蛇影”正進行著殊死搏鬥。“橡皮”使出力大無窮的拳頭向對方打去，“蛇影”東躲西藏，最後又使了個回馬槍，打得“橡皮人”倒在了地上。

還有“追逐派”。只見一個藍色的身影像閃電似的跑進了男廁所，後面一陣喊聲，“臭小子，你給我站住，我要殺了你。”不一會兒韋一諾追了過來，它可是十大暴烈女排名第二的人物啊。

哇！同學的課間活動真是豐富多彩，這次直播到此結束。

課間直播篇6

國小五年級作文 ,598字

大家好，我是小主持人谷佳明，今天我來直播一下我們班課間十分鐘的盛況。

歡迎欣賞《男生女生向前衝》節目。只見男生董何剛一出教室門，後面便追來了一群“暴烈女”。他嚇得撒腿就跑，像一隻老鼠被一群狂暴的野貓追趕著。只見女生們一個箭步便追上去了，拽住了董何，董何剛要還手，便被一個“暴烈女”推倒了，便成了野貓們的“食物”。看到男生在女生面前毫無還手之力，身為一個男主持人，我再也看不下去了。

讓我們再看看《格鬥王》節目吧，這是課間時一群男生進行的搏擊節目。男生分成兩隊，每隊派上一個男生，一一對決。只見我們班的大胖子金旺和李予對戰，金旺一拳搗去，李予便幾乎飛出了操場。金旺是《格鬥王》裡的常勝將軍，在我看來，他已是天下無敵了。

現在，還有一群男生在參加《火星撞地球》節目。只見李霖和一群大個頭兒在撞來撞去。唉，在我看來，李霖簡直就是以雞蛋撞石頭。你看，他一會被撞倒，一會被撞飛，身體如同一個棉花糖，一碰就倒，真是有點兒自不量力。

看了這麼多節目的直播，你不會以為我們班的課間只有暴力型的節目吧？告訴你，我們的課間還有很多有趣的節目呢。比如，增強學習成績的《最強大腦》，學習如何經商的《跳蚤市場》，欣賞歌曲的《中國好聲音》等等，都是我班同學喜歡參與的。

如果你還想欣賞我班精彩的課間節目，就點我關注，一一觀看吧。咱們下期再見，拜拜！

課間直播篇7

國小五年級作文 ,629字

隨著下課那美妙旋律的響起，同學們個個就像打了雞血似的，活力四射，紛紛湧動而出。

同學們各成一片，其中最熱鬧的就數“武林派”。武林派可真是人才齊聚一堂。鼎鼎有名的劍神和刀王就在那裡對決。劍神手拿著一隻鋒利的鉛筆，刀王舉著一把長長的尺子，他們正在進行著殊死搏鬥。圍觀的群眾高呼著“加油，必勝。”真是人聲鼎沸！每個人都激情似火地舉起手打氣加油著。

“音樂派”就像一塊磁鐵，不斷吸引著各方同學。走廊、課桌、講臺……到處都是他們的舞臺，掃把就是他們的麥克風。有人拿著兩隻筆，借來了好幾個鉛筆盒，就組成他們的架子鼓。雖然所有的樂器都是那麼簡單，但也足夠激起同學們澎湃的心，讓他們都樂在其中。

“勤筆派”動的是手上功夫，他們利用一切可用時間來寫作業。不管作業是堆積如山，還是寥寥無幾，這一派的人總是把作業看的比天還大。就算是天壓了下來，也不能撼動他們對作業的“熱愛”。我們班的人給他們取了個非常威風的外號“作業大王”。

“閱讀派”給我們的又是不一樣的風景。他們總是那麼安靜，把說話的功夫用在閱讀上。他們認為多讀書就能學富五車，在那兒說閒話只是在浪費時間，浪費生命。

課間總是那麼的豐富多彩，可是老師這位大導演一來，一切又變回了之前平靜的樣子……

課間實況直播作文篇8

國小四年級作文 ,4711字

【篇一：課間實況直播】

錢縉

大家好，我是籀園小學四（2）班的小記者錢縉，今天，我要給大家講一下我們班這個課間的有趣的事情。

哎！老師還在講課，哎呀！下課鈴什麼時候響啊！教室外面小鳥一直叫著，：“嘰嘰喳喳……”地叫個不停，我們全班同學的心已經全跑到外面去了。

就在大家無聊聽課的時候，下課鈴聲被突然歡快地響了起來，老實說：“下課！”嘻嘻！下課鈴聲的權利可真大呀！連老師都聽它的話。

大家聽到了下課的鈴聲就爭先恐後地從教室裡跑了出來，自己玩自己的。我們有的玩抓人；有的玩鬥雞；有的打籃球；還有的在踢足球……

哇！快看！這場足球比賽好激烈啊！杜知宸vs姜辰徹。杜知宸的升高比較高，體型很瘦。姜辰徹身高中等，體型是很強壯。

比賽開始了，姜辰徹開始，它像一頭猛虎一樣撲向杜知宸，杜知宸像小鳥一樣輕輕地跳開，害得姜宸徹沒有把他撞倒。

姜辰徹正在生氣中，突然他發現，杜知宸像獅子一樣向自己撲來，姜辰徹像靈活的小兔子一樣往旁邊一條，差點兒摔了杜知宸一個狗啃泥。

杜知宸又撞了一下，但是姜辰徹比較強壯，杜知宸撞不倒他，姜辰徹火了，開始挑釁杜知宸了。

他們兩個人同時裝在一起，旁邊的同學們都不敢看了，以為姜辰徹會把杜知宸給撞飛，但是指聽“砰”的一聲，杜知宸和姜辰徹同時摔在了地上。

比賽結果雙方打平。大家都說：“姜辰徹這麼壯，應該贏過杜知宸的！”

操場跑道上，林煜城和程浩然在舉行一場跑步比賽。

他們比的是400米。

比賽開始了，陳亦豪當裁判，他大聲朝林煜城和程浩然這邊喊：“3……2……1，開始！”

在他剛韓萬的時候，他們兩個就跑了出來，激烈的競爭著第一名。

過了3到5分鐘的時候，林煜城縣跑過了400米的終點線，接著是程浩然。

宸亦豪大喊到：比賽結果是：“林煜城第一名，產業那個浩然第一名！”

”這兩位就是我們班跑步比較快的兩個同學，林煜城和程浩然！

今天得時間過得很快，直播時間結束了，每個課間都是珍貴的，希望大家好好珍惜這些課間。

【篇二：課間實況直播】

蔣夢嫻

“大家好，我是小記者蔣夢嫻，今天由我來給大家講述烏牛一小課間實況，來，抬起攝像機，一起去走走看看吧！”

第一片段：今天的值日生林諾正在擦黑板。她左擦擦，右擦擦。擦到高處時，林諾踮著腳尖還在那裡使勁的擦，然後擦到黑板上最高處的那一行字時，林諾一邊跳一邊在那裡擦著那些字，但是黑板上的字已經被擦得像一個個的小山丘，她在那裡無論怎麼跳也擦不到了。這時，好心的鄭齊燦同學看見了，跑到了講臺上，用手把林諾抱了起來，可是還是沒擦到。正在二人發愁的時候，鄭齊燦看見了孫炅同學，就跑去問孫炅同學：“孫炅，你可不可以幫助林諾同學擦黑板呢？”孫炅二話不說，就跑到林諾後面，把林諾輕輕鬆鬆地抱了起來。林諾大叫道：“放我下來！放我下來！”孫炅說：“你怕什麼？我又不會打劫你，快點擦黑板！”說完後，林諾三下五除二地就把黑板擦得乾乾淨淨了。教室裡其他的同學看到後都在那裡哈哈大笑！你看，就是擦黑板這樣一件小事情，也需要同學們之間互相幫助，這樣就能快速地完成任務，而且還完成的非常完美！

說著說著，忽然有人喊道：“小記者，小記者，操場上可熱鬧了，趕快過去看看吧！”就這樣，我們的第二片段來了。

第二片段：操場上，四（1）班和四（4）班的同學們要開始籃球比賽了。4班的同學們上場了，他們各各都長得非常的高大壯實，站在我們面前像一座座山一樣。1班的同學們也出場了，他們雖然個子矮了一點，但是踏著整齊的步伐，氣勢也很高漲哦！邊上的啦啦隊在那裡高喊著：“四（1）、四（1），永遠第一。”這時，4班的啦啦隊也不落人後，竟然喊道：“鬼子進村啦！”圍觀的同學們都被逗得哈哈大笑。隨著裁判的一聲口哨下，比賽正式開始了。每次裁判一發球，4班的同學一下子就搶到了，比分也拉的越來越大了。1班的同學打的非常辛苦。這時，1班的隊長喊了暫停比賽。在休息的時候，隊長對隊員們說：“大家不要洩氣，打起精神來，對方的失誤也很多，我們還是很有機會追上的。”這時，裁判的口哨又吹響了，比賽又要開始了。下半場的時候，1班的隊長像打了雞血一樣，瘋狂的搶下一個個欄板球，和隊友之間的合作也比上半場要默契的多了，比分慢慢的被追平了。奇蹟出現了，1班的比分反超4班了，啦啦隊的同學們也喊得越來越起勁了。比賽終於結束了，1班竟然拿下了這場籃球比賽。同學們，你看，通過1班的這場籃球比賽，我們知道任何的團體比賽都需要隊員們之間的團結合作，一個人的力量是有限的，團隊的力量才是無限的，這樣才能取得更好的成績！

這時，又有人喊道：“走廊上，有人在玩鬥雞呢！小記者，快來看看呀！”聽完後，我就飛奔過去了。

第三片段：開始了，一個小胖子非常有勇氣的站了出來，說：“我先來！”邊上一些瘦小的同學就悄悄地放下了舉起來的手。但是有一位高個子一直不放下舉起的手，所以我們大家就推選出了他與這位小胖子同學比賽。籲，比賽正式開始了。他們倆用手握著膝蓋，眼睛都凶巴巴地看著對方。胖胖的吳佳偉用力一撞，高個子鄭奧奇差一點兒就被撞倒了。鄭奧奇被撞的發怒了，開始發力回擊，也給了吳佳偉用力一撞。但是沒有對準目標，撞空了，他自己還差點兒就摔倒了。為了保持身體的平衡，鄭奧奇拼命的搖著自己的雙手，像一對正在划行的船槳。這時，吳佳偉逮住這個機會，給了鄭奧奇又一次重重的攻擊。鄭奧奇徹底的摔倒在地上，連聲說：“佩服，佩服！”你看，同學們，別小瞧了這些胖胖的同學，他們運動起來也是非常靈活的！

美好的時光總是過得很快，如果下課的十分鐘裡有一些非常有趣的遊戲和事情，可不要不告訴小記者我哦，我會把這一些事情告訴更多的人！

【篇三：課間實況直播】

王智立

大家好，我是沁園小學四（1）班的小記者王智立。“隨著讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪的……”的下課鈴聲，老師趕緊收拾東西離開了教室。同學也收了東西，猶如一朵朵蒲公英，爭先恐後地飛出了教室。課間分鐘十分鐘就開始了。

請大家跟著我看看課間實況展播吧！首先，在教室裡我看到這樣感動的一幕，我們班出名的矮個子——潘一信，正在擦著黑板。他望著最高的幾個字打算跳起來擦，只見他腿向下彎曲，伸長了手好像要把全部的力都放在這一跳上，可儘管這樣還是無法擦到最頂上的幾個字。這時，班裡最熱心的同學——王浩鳴走了過去，說：“我來幫你！”但依然沒擦乾淨。我看在眼裡心裡都為他們著急呀。就在這時全班最高的同學-林政宇來了，只見他卯足了勁兒一把抱起潘一信，被舉起的潘一信一下子漲紅了臉。雖然被舉起來令人驚慌，但潘一信還是很感激他，高興的是黑板變得乾淨如初啦。

這時，一位同學跑來對我說：“小記者，小記者，趕緊去操場吧，我們四(1)班要和四（3）班來場籃球賽哦。”我聽完也十分好奇，就隨著那位同學的腳步一起去看看吧。果然，操場上人聲鼎沸，大家都圍在籃球場旁。我好不容易擠了進去，看見了四（3）班，一個個人高馬大。不過，我們班雖然人比較小個，可是氣勢上一點兒也不輸給四（3）班。比賽開始了，只見四（3）班同學剛搶到球就左閃右躲地避開了我方球員，把球順利地投進球框。沒幾分鐘，比分就拉開了距離。我們的隊長急了，趕緊找隊友商量了一下對策。接著林政宇先是一個帶球過人，再是縱身一躍，球在空中劃出一道完美的拋物線，緊接著就是一個振奮人心的三分球。其他同學見狀趕緊搶籃板，大家你撞我，我撞你，但是最後還是被隊長搶走。不好，他撞到一個敵人，隊長用手護著球，絲毫不敢鬆懈，一個三步上籃又為隊伍獲得了一分。比賽結束，我們四（1）班以28：26獲得了本場比賽的勝利。場上爆出陣陣歡呼聲。

咦？教室門口怎麼聚集了這麼多人？原來是陳哲瀚和池希銘他們要“開戰”啦。只見陳哲瀚抓住雙腿猶如一頭猛虎直衝過去。池希銘也不甘示弱，勇猛迎戰。沒想到池希銘竟然把陳哲瀚差點撞倒了，導致他抓住了池希銘的衣服才勉強站穩。池希銘乘勝追擊，但這次陳哲瀚穩住了，把握住重心將力量轉移，對著池希銘就一腳橫掃，還沉浸在勝利中的池希銘沒來及反應，雙雙摔倒在地。我看著如此激烈得“戰爭”，也摩拳擦掌地想要加入進去。這時，上課鈴不早不晚地響了起來，只見他倆一邊笑一邊拍著身上的塵土乖乖地回教室準備上課了。

快樂的時光總是那麼短暫，讓我們期盼著下一個課間的到來吧，再見！

【篇四：課間實況直播】

林俊哲

Ladiesandgentlemen，大家好，我是浙江衛視的林俊哲主播，你們也可以叫我林XX。

首先，我們來到了建設小學甌江校區。快看，在學校的兩旁有一排排花花綠綠的植物，好看極了！此時，天空一片藍色，給校園增添了許多生機。

“叮咚——叮咚”下課鈴聲響了，同學們就像從瘋人院跑出來的瘋子一樣往外面跑去。

他們有的去WC解決私密問題；有的去操場打籃球；有的在教室裡認認真真地看著書。

瞧，四（2）班的同學在草地上辦了一個鬥雞PVP。首先上場的是小明和他們班玩“鬥雞“最厲害的人。有一次，我去問他鬥雞的祕訣，可他卻說了這句話：根據牛頓說的地球有地球引力，再加上愛因斯坦說的一萬的十分之一的二點一五次方再加上角度二十四度的十分之一，那就是我的祕訣。

過了一會，比賽開始了，只見小明大聲的說道：“我雖然是全班倒數第一的學渣，可我全身雞肉豐滿，也同樣可以打敗你！”“來吧！”那個考全班第一的班長說道。

只見，學渣像老虎一樣向班長跑去，可是這麼聰明機智的班長怎麼會第一局就“倒地”了呢？只見班長一開局一個蛇皮走位，害的學渣一次也沒碰著。我隱隱約約地聽見那個學渣說：“天靈靈，地靈靈，蘿蔔白菜都顯靈！”之後神奇的事情發生了！那個學渣像老虎、獅子、狗、貓……等的動物的結合體一樣向班長最後一擊。頓時，操場上一點聲音也沒有，他們都屏息凝視，他們也都想看看到底是學渣勝，還是班長勝。可能是因為班長前面有點太奔放了，所以現在使不出什麼蛇皮走位了。最後，班長就“砰——”的一聲被撞飛了！遊戲結束後，他們又開開心心的一起玩了！

通過這個遊戲它讓我懂得了，勝敗不是重點，友誼才是最重要的。

比賽結束後，我看到了我們班級的幾個同學正在打籃球，旁邊還圍著幾個吃瓜群眾，在為他們加油打氣，那場面，別提有多精彩了！只見小方一投一個準，不管他是二分還是三分。我就站在原地，一動不動的，心想這是哪兒買的掛，我也買一個。旁邊的吃瓜群眾也十分的吃驚。

“叮咚——叮咚——”上課鈴響了，同學們又回教室裡安安靜靜的上課了！

下課鈴的自述篇9

下課鈴的自述作文40 ,403字

大家好！我就是自由的化身，人稱自由之神。想知道為什麼嗎？現在就讓我給你們揭祕。

當我吹起戰鬥的號角時，學生們被禁錮著的雙手和雙腳早已被解放了，聽到號角早已奔出教室，在寬闊的操場和溫暖的陽光下自由自在地奔跑，心也不再受任何約束，心中早已把學習拋到九霄雲外，心中只裝著自由。所以人們自由之神。

我雖是自由之神，但在音樂方面也有著非凡的造詣。我拿起玉笛輕輕地放在嘴邊，輕輕吹起，一個個音符小精靈便輕輕躍起。美妙的樂曲變幻莫測，一會兒似高山流水，潺潺的溪水輕輕流過人們的心扉，使人神清氣爽；一會兒又使人眼前出現五彩繽紛的花，五顏六色的大小不一的蝴蝶，一陣花香撲鼻而來。聽了這天籟之音，人們陶醉其中，玩得更加開心更加高興。這音樂也是自由的標誌。

而且聽到我奏響的樂曲後，學生總會情不自禁地發出“哇”的一聲，然後慶賀起來。

聰明的你們已經猜到我是誰了吧，沒錯，我就是大名鼎鼎，眾人皆知，家喻戶曉的下課鈴，快來找我玩吧！

直播球賽篇10

國小五年級作文 ,434字

風中伴著濃濃的冬味，在足球場上，足球奮力地向敵方球門衝去……

Hello，大家好，歡迎觀看在“一絲不苟”電臺直播的足球賽，在這場女子球賽中，會擦起什麼樣的火花，讓我們一起揭開那一層層神祕的面紗吧！

現在比賽開始，只見球快落地時，紅隊隊員奮力地向前衝去，可球老弟被風一吹，乖乖地向藍隊飛快奔去，藍隊全體出動，兩隊隊員交夾在一起，猶如一隻只紅藍色的天鵝，對唱著歌。忽然，球老弟好像生氣了，向球場外飛去，就在這千鈞一髮的關頭，命苦的球老弟又被風大哥無情地推回了球場。紅隊又開始進攻，“砰”的一聲，球老弟進了溫暖的家，可不過幾秒，又被拿出。現在紅藍隊比分1：0，裁判大聲說道。

下面是廣告時間：“踢足球，不忘造球人，造球人不忘買球人，買球就上牛頭街買最牛足球……”

下半場開始了，紅藍兩隊又開始瘋狂地踢著球老弟，使球老弟頭上出了很多小包，在激烈的交鋒中，不知誰踢了一個飛球，還沒進球，就聽藍隊有人說：“哎呀！踢錯了”……

這場足球賽就這樣結束了，記住看電視就看一絲不苟電臺哦！

第一次走進直播間篇11

國小四年級作文 ,688字

牙牙學語時，清晰地喊出第一聲媽媽；

蹣跚學步時，大膽地邁出勇敢的第一步；

讀書認字時，大聲朗讀出認識的第一個字……

成長中，我們經歷了無數的第一次，但在眾多的第一次中，最使我難忘的是：第一次走進直播間。

2014年聖誕節前的一個星期天上午。那天，我既興奮又緊張。因為那天我去了寧波人民廣播電臺，新聞廣播FM92《今天不上學》欄目做小嘉賓。除了我主持人阿侃哥哥和安琪姐姐，還邀請了另外兩位小嘉賓。

主持人把我們帶進直播間，我對眼前的一切充滿了好奇。裡面有很多先進的裝置，我忍不住用小手輕輕地摸了摸它們，並開始浮想聯翩，幻想有一天，我也能坐在這裡主持，和聽眾互動做節目。這時阿侃哥哥問我想不想試一試，我連連點頭說：“想！”阿侃哥哥讓我坐到他的座位上，給我帶上耳機，讓我試聽了一下，聲音好清晰。我心裡好興奮啊！

直播馬上要開始了，我們帶上耳機，坐到話筒前。這時我的心裡七上八下的，心想：這可是直播電臺呀！萬一我說錯了，讓聽眾聽到了，還不羞死了。我又反過來想：沒事，重在參與嘛！於是，我帶著矛盾的心理，開始了那天的節目。

節目分五個環節，第一個環節是自我介紹。由於緊張，我把背得滾瓜爛熟的介紹內容說得吞吞吐吐、斷斷續續。這時，安琪姐姐微笑著，親切地跟我說：“邵晨飛小朋友是最棒的，來深呼吸，吸氣……呼氣……吸氣……”然後我一直吸著一口氣，臉漲得通紅。“邵晨飛把那口氣吐出去吧！”阿侃哥哥這麼一說，大家都笑了。讓我緊張的心裡放鬆了很多。接下來的幾個環節中，在安琪姐姐，阿侃哥哥的帶領下，我漸漸活躍了起來。短短的一個小時結束了。

這是一次多麼難忘的經歷啊，在我的記憶裡，將留下深深的烙印。

走進陽光直播室篇12

國小四年級作文 ,665字

高高矗立著的寧波人民廣播電臺，一直被我認為是遙不可及的地方。而這個週六，我有幸來到這裡，展開了一段激動人心的歷程，真真切切地體驗了播音的奇妙感覺。

走進直播室，笑盈盈的大臉哥哥和蔡老師就把我帶到了座位上，給我耳機。我環顧了一下四周，許多看起來很高深精密、複雜奇妙的儀器在直播室中間，對面的牆上大大地寫著“陽光調頻”，很是醒目。我後面的牆上方顯示著現在的時間。透過玻璃，我看見外面的導播姐姐全神貫注地盯著電腦螢幕。

我反覆地默讀著稿子，暗暗告誡自己千萬別出什麼差錯。

終於開始錄節目了，這可是直播啊，我的小心臟狂跳不停，緊張，興奮。大臉哥哥幽默、自然的聲音在耳機中響起，我不由得被深深吸引。先是簡要介紹自己，我是四個小作者裡最後一個自我介紹的，我發現前面的小作者都過於緊張，介紹自己過於簡短。我暗暗深吸一口氣，用快樂的語氣告訴大家我的姓名、學校和我的愛好。接下來大家便開始朗讀獲獎作文稿。大臉哥哥可能是覺得我比較鎮定，希望我帶動大家放鬆自己，由我先來朗讀作文。在大臉哥哥和蔡老師的注視下，我落落大方地朗讀我的作文《小小會計師》。念畢，掌聲響起。我透過玻璃窗看向直播室外面的媽媽，媽媽也用那溫和的笑容鼓勵著我，緊張一掃而光，看來播音也不是件難事嘛。

小朋友們的作文很精彩，穿插著大臉哥哥和蔡老師風趣智慧的點評，一個小時很快就流逝了。我看了看時間，已經5點了，一次難忘的歷程就這樣圓滿結束了，而我卻還有些意猶未盡。在蔡老師的提議下，我們在播音室裡留影紀念。

走出廣播電臺，我笑著向這幢大樓揮手再見。廣播電臺，下次我要做更出色的小播音員！

參加錄音直播的前奏篇13

國小五年級作文 ,804字

每當我聽收音機時，裡面主持人的聲音是那樣的清脆動人，讓人好生羨慕，想著哪天自己的聲音也能從裡面傳出來。沒想到今天，老師竟然幫助我實現了這個期望以久的夢想—

我和仨同學一起去“小星星樂園”電臺參加現場直播。

這是我做夢也想不到的事情。激動的我們竟然在車上一個勁地聊天，嬉笑打鬧，全然不顧前面坐著的兩位老師。

三點半了，我們終於到達了目的地。剛下車，就迫不及待地跑向電臺的大樓，大樓是一座巍峨的大廈，筆直地聳入了蔚藍的天空，不覺令人聯想到山水畫裡，那拔地而起，突兀森鬱的奇峰怪石。

經過一番摸索，總算見到了“小星星樂園”以及“米蘭姐姐”的廬山真面目。一間40平米的小而精緻的播音室裡，兩位迷人的姐姐，甜美而又熱情地招待了我們。隨著一臺落地式的風扇地搖擺，米蘭姐姐首先亮開了嗓子：“歡迎來自百樑小學501班的三位同學。你們先自我介紹一下吧！讓姐姐認識認識你們。”我作為唯一一名男士，當仁不讓地率先作起了自我介紹：“我是人送外號‘幽默大師’—宣冬銘。我愛好很廣泛，喜歡……”米蘭姐姐滿意地鼓起了掌。另外兩名女生見了，也紛紛爭先恐後地介紹了自己。米蘭姐姐語重心長地說：“待會我們就要進直播室了，有幾個注意的地方需要跟大家事先講明。第一，當我在問一個同學的時候，其他人如果有不同意見，先舉手，要等他講完後，我用眼神示意你，你才能講。不然的話，裡面的麥克風就會造成噪音，聽眾們就會聽不清楚我們講話的內容了，明白嗎？第二點，嘴巴要湊近麥克風，不然你的聲音可能會不夠響亮、清晰！第三點，就是希望大家能暢所欲言，積極發表自己的看法，讓我們的暑假生活越來越精彩！”我們聽後，信心滿滿、異口同聲地說：“好！”

時間在不知不覺中漸漸流逝了，我好像還沒準備充分，只聽米蘭姐姐說：“好了，三位同學，我們現在就要進入直播廳了，節目馬上就要開始了。”我就這樣緊張而又激動地進入了裡面，等待的我會是什麼呢？且聽下回分解。

走進直播室篇14

國小六年級作文 ,702字

2月24日是農曆正月十五，是元宵節。由《未來作家》編輯部老師推薦，我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺—陽光頻道《小星星樂園》節目的直播。

這是我第一次走進廣播電臺的直播室，心裡既興奮，又有些忐忑。直播室空間並不大，裡面放著一張大桌子，桌子上有話筒，耳機，還有一臺電腦，這些就是用來製作節目的工具？我正疑惑著，進來了另外三個小朋友，我望著這幾個個頭不到我胸前的小不點，尤其那兩個更小的小朋友，又不免心生疑問：她們居然是傳說中的小主持人—樂樂和嘻嘻？

這時，一位長髮飄逸的漂亮阿姨走了進來，她就是主持人：紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句，簡單安排了一下節目的流程。我戴上了耳機，調整好話筒的距離，因為是第一次，所以難免緊張，心裡彷彿有一頭小鹿在亂撞。

伴隨一段輕鬆，優美的音樂之後，節目正式開始了。兩個小主持人人小鬼大，表現相當老練，讓我不覺讚歎。終於輪到我了。我按捺住緊張的心情，盡最大努力，讓話語變得平穩，流利。當幾句自我介紹通順地在我嘴裡說出之後，心情慢慢地平靜下來，情緒也慢慢地飽滿起來，我融入到節目的氣氛中。當我朗讀完我那篇已發表在《未來作家》上的文章後，我驚喜地發現，電話連線的一位老師對我的這篇文章進行了點評。聽著她的肯定和讚許，我對寫作有了更強的信心和更深層次的理解。

快樂的時光總是轉瞬即逝，節目圓滿結束。走出直播室，我還沉靜在回味中。第一次走進直播室，讓我揭開了了電臺節目的製作神祕源頭；第一次參與錄製電臺節目，讓我的人生有了新的體驗；第一次聽到一位未曾謀面的老師，對我的文章給予肯定和點評，讓我深受鼓舞和啟發。所有的這一切，讓我的這次廣播電臺直播之旅，受益匪淺！

下課鈴響以後篇15

國小六年級作文 ,504字

今天是期末考試的日子，它像一個邪惡的魔鬼，邁著飛快的步子向我們衝來。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”結束的鈴聲終於響了，同學們一窩蜂走出考場，來到走廊。

有的同學立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友討論考試答案；有的同學獨自站在走廊一角，抬眼望天，彷彿在向藍天白雲訴說自己的痛苦；有的同學大搖大擺地走出考場，臉上沾沾自喜。

“嘿！哥們，你最後一題的答案是什麼？”我轉身一看，原來是小明。“49吧？”我沒有底氣地說。“呀！我剛好和你相反－－94。”小明驚訝地說。此時，我的內心已經崩潰，彷彿跌入了萬丈深淵。

這時，小紅恰好走過來，我問道：“小紅你最後一題答案是49還是94？”“當然是49啦。”我開心得一蹦三尺高，“NO！”小明一氣之下跑進辦公室，我也跟上去。

小明向王老師問道：“王老師，最後一題的答案是什麼？”王老師說：“49呀！”我心花怒放，像一隻快樂的小鳥在走廊上飛奔。當然，心裡懸著的巨石也放了下來。

嗯－－？竟然還有人在談電腦遊戲？在一片喧鬧中，我清晰地聽到“王者”兩個字！算了，不管了。在來來往往的人群中，我隱約看到小鋼在看小說，他正樂著呢！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”哦，我又該整理整理自己的心情，回到教室去考試了！

下課時篇16

國小四年級作文 ,472字

“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動，已經做好了衝出去玩的準備。老師說：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峰頂一落千丈，掉到了馬裡亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又說：“快點過來玩，要不然就沒時間了！”

我想：誰都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風似的衝出教室來玩的，而且還是第一個。我的心非常糾結，一邊是老師催訂正作業，一邊則是同學催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？

正當我下不定主意的時候，旁邊有人提醒我說：“小心被扣分。”

“對啊！我怎麼就沒想到呢？”我一拍後腦勺說，“要是不訂正的話不是被扣分就是被罵，但訂正了的話說不定還有加分呢！”

我看了看來時身邊那一群人，又看了看身邊的同學，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長嘆了一聲：“哎……！”不過我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液裡流動著，有一種前所未有的滿足感。

是啊，一個人碰到一件很難解決的問題時，要從其他方面想想再做出決定，這次的經歷令我受益匪淺呢！

下課鈴響了篇17

國二作文 ,856字

下課鈴，不知從什麼時候開始，就成了我最喜歡的聲音。每次上學，都盼望著下課鈴的響起，有時還覺得那是世間最美妙的聲音。

噢！上課鈴響了，這簡直就是世界上最難聽的聲音了，聽起來如此地令人厭煩。又是一節體育課，熾熱的太陽高高地掛起，酷熱無比，流金鑠石。我可卻沒想到老師要讓我們跑1000米，這簡直就是“喪盡天良”啊！我的心中就像被打入死牢一樣難受。我轉念一想，想讓自己趕快跑完好到陰影地休息。於是我在一旁摩拳擦掌準備著。

“各就各位，預備，嗶！”開始跑了。我如同離弦之箭一般衝了出去。我，我的手有節奏的律動著，腳步時不時跳動了起來。健步如飛，不一會兒就超過了兩三個同學。望著後面的人一個個地都被我甩在後面，我得意地笑了。此時我的前面僅有4個人，他們一個個都跟火箭一樣容量充足，速度夠快。他們的腿宛如電動攪拌機，不一會就把我甩掉了。我竭盡全力追了上去，體力也在快速削減。

沒過多久，我就累得跑不動了，心中一陣美妙的聲音慢慢開始爬上我的心頭。“我要下課！”我在內心裡不斷嘶吼著。而那一抹驕陽卻在我頭上不停地監視著我，像用鞭子抽我一樣，心如刀絞，我真想把太陽射下來。身邊的同學一個個都呼嘯而過，我向後看，發現自己已經成為了最後一名。我的心中不由得一怔。我累了，乾脆破罐破摔，直接走路，等待著下課鈴的響起。

不知過了多久，一句巨集厚而又熟悉的聲音把我拽過來，我發現體育老師正頂著大太陽，從遠處朝我奔來。他的聲影越發地清晰、高大。他蹲了下來，笑眯眯的，用和藹親切的語氣對我說“小夥子，跑不動了就不跑了？長跑就是要堅持，老師我小時候也要跑1000米的，但老師也從來沒有說要放棄過。有些事情是一定要經歷的。加油，站起來，繼續跑。勝利就在眼前，不及格又沒有事，大不了再測一次。”我爬了起來。此時的我體力已經恢復了差不多了，我就繼續跑了下去。這個時候，下課鈴響了起來，但我還是繼續跑了下去。雖然最後還是不及格，但我卻多了一份收穫。

下課鈴響了，但我卻並不認為這是世界上最美妙的聲音了，我也不每天都盼望它了。而是慢慢看重上課鈴，認真學習著。

下課鈴響了篇18

國二作文 ,974字

我喜歡學校下課的鈴聲，因為在課上一動不動地，肌肉崩了很長時間，聽到它讓我頓時感到一種如釋重負的感覺，可以出去活動啦！每當等待已久的下課鈴聲終於響了，當老師前腳剛踏出教室，我們便炸開鍋，一場“沒有硝煙的戰爭”悄然拉開帷幕……

只見一個個身懷絕技的“戰士”們行動起來。有的同學坐在樹蔭下看書，口中默默唸著，眉頭時不時地皺著一兩下；有的同學坐在位置上看“戲”，還不停地與周圍的同學交流交流；還有的同學在寫作業，好像把煩惱都拋到腦後了，專心地寫著；還有的同學你追我趕，臉上紅撲撲的，宛如一個大蘋果，上氣不接下氣……同學們打的打，吵的吵，尖銳的叫聲差點把屋頂掀翻了。

有時，老師也會拖課，同學們會表現得十分不耐煩，彷彿凳子會咬人一樣：有時卻又十分乖巧聽話，感覺有種壓迫感和緊張感。鈴聲一響起，可是還有眼保健操，有幾個小男孩小女孩都迫不及待地飛奔出去，場面還真是滑稽！老師剛剛宣佈下課之後，他們一溜煙的跑出了教室，直至下一節上課之前再也見不到他們人影。

而每一次體育課之後，“體育健將”們經過了魔鬼訓練似的，看見飲水機前的同學們氣喘吁吁地拿出自己的水杯，如同一條條離開水面的小魚，掙扎著要到飲水機前去接受水兒的洗禮時，也趕忙去飲水機那兒那兒湊個熱鬧，使得本不通暢的走廊更加水洩不通。他們你不讓我，我不讓你，汗水溼透了他們的衣服，個個頭上滿是汗，紅得跟個西紅柿似的。體育課後休息的時間是美妙的，幾個同學坐在一起聊天，哼哼小曲兒，踢踢毽子，休息休息，一片安寧祥和。

每當放學鈴一響，老師說：“放學了，快回家，路上注意安全！不要在小攤前逗留，讓家長擔心。”那一刻，我們感受到離別將要來臨，想好好把握剩下與她相處的美好時光。誰都是那麼希望，坐著“時光機”回到我們初識的時候，再一次聽到我們的歡聲笑語，再一次看到我們的嬉戲表情。我心想：這麼多美好回憶，怎會輕易被拋到九霄雲外，說忘就忘呢？我眼中泛出甜蜜的淚水，我進入了沉思，些許感到悲傷，怎麼會感到快樂呢？就如蘇軾所說：“但願人長久，千里共嬋娟。”雖然我們可能永遠不會再相見，但是一定可以共賞晚上的那輪明月！友誼天長地久，把曾經不開心的事化為灰燼；把曾經令人高興的事牢記在腦海中！面對離別，我堅信，我們的友情永遠不會散！好像這一次分開一輩子就見不著似的。

我們在下課鈴響了之後做的事表情都不一樣，但是我們都擁有一顆童心。

下課十分鐘篇19

國小五年級作文 ,503字

“快去學習，快去學習。”這是家長最愛對我們說的一句話，可是人不能死讀書呀，這樣就會成為書呆子的。所以才有了我們最愛的下課時間，這十分鐘就是我們最自由的時間了。

“叮噹叮噹，同學們下課時間到了，去室外聽聽花開的聲音吧！”

這肯定是同學們最愛聽的一句話了，這句話就是一把鑰匙，把囚禁在籠中的小鳥放生了。隨著下課鈴聲響起，同學們一窩蜂的湧出了教室，兩棟教學樓裡頓時人聲鼎沸，操場已是人山人海，同學們有的在打籃球，有的在跳小繩，還有的在漫無目的的散著步。

操場中央，圍了一群人，看著三組六年級的大姐姐在跳大繩，最厲害的當屬第一組了，因為他們那組有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’—一個高個子的女生，只見她在比分落後的情況下，仍從容自若，指揮著每一個人，鼓勵著與他一起“戰鬥”的同胞們，儼然臨危不懼，指揮有素的大將。“最後三十秒！”裁判宣佈。“加速！”她大聲的喊著，在最後30秒，她們竟沒有斷過一次，隨著上課鈴聲響起，她們以第一名的佳績離開了“戰場”她以勝利者的姿態昂首挺胸大步走回了教室，其他同學們也陸續回教室。

下課就要開開心心地玩，上課就要認真聽講。這是我對自己說過的話，我愛學習，我更愛課間十分鐘！