三國味道相關作文20篇
三國味道 篇1
國一作文 ,1155字古時，三國紛戰連連，劉備、曹操、孫權各佔天時、地利、人和。而我們家，是一個和平的聯合國，卻有點三國味道。
曹操·老媽
曹操的地盤可是人多地廣，千軍萬馬，而在家裡，只有老媽稱得上“曹操”，我們家最大的經濟來源就是老媽開的商店，當然，“財政部長”的職位也由她擔當，我們口袋裡的一分一角也要上交“國庫”，一旦我們反抗，就會把我們罵個狗血淋頭……
可是，媽媽也不容易。每天晚上十一點，她才拖著疲憊的身子回來；早上六點，當我還在夢裡快活時，媽媽就要上班了。
劉備·老爸
劉備一生勤勤懇懇，為了復興漢室，一生在戰鬥中。老爸也是如此，他是一名中學教師，他為人和藹可親。甚至有一些同學拿他開涮：“老師，你有雞蛋高嗎？”原來，“糕”與“高”同音，當爸爸以為那個同學問他有沒有雞蛋糕時，他果斷地回答：“沒有。”“哈哈哈！老師，原來你沒有雞蛋高啊！”那個同學哈哈大笑起來。爸爸想了半天才想了出來，還大誇那位學生很幽默。
晚上，爸爸總是捧著一大疊作業本回來，草草地吃了飯就去改作業了，他那龐大的身影，好像瘦小了一圈，彎下腰來，就像是一座白色的拱橋……
孫權·在下
當想到整個吳國只有赤壁、?亭二戰值得一提，我就不禁悲傷起來，在家裡，我是最最最無地位的一人，看來只有吳國這樣“低等”的國家配得上我了。吳國孫權做事嚴謹小心，我也一樣，做一道練習題，都要推算個半天，我才敢確定答案。
家裡，媽媽爸爸正在討論，我也想過去說說，一說，媽媽就立刻轉過頭來看著我，發動自已的絕招“獅吼功”：“去去去，小孩子家，有什麼資格聽我們大人講話！”感受完獅吼功那強大的威力後，我只能退後一步，靜靜地聽著他們那熱烈的討論。
還有一點，我和爸爸經常聯合起來反抗媽媽的“剝削”和“壓迫”，就像古時孫權與劉備結交，一起對抗曹操。
“呼！”終於講完啦，同學們，聽了我這一番介紹，我家是不是有“一點兒”三國的味道呢？
如果你來到我家，我家有甘甜、火辣、酸甜等不同口味等你來選！來到了我家，就請你認真地感受“曹操”內柔外剛的母愛，“劉備”春風撲面般的和藹，還有“孫權”那似火的熱情吧！
哦！我家，三國的味道……
初三的味道 篇2
國三作文 ,606字不知不覺初三已經快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺，讓我又再一次的回味無窮……
草莓味的初三
告別了有些懶散的初一、初二、走進了新鮮而又緊張的初三。各具風采的老師，忙碌的同學一個接一個闖入我的眼簾。過去的輕鬆變成了緊張，昔日同學間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心裡總是有種酸酸的感覺，有些膽怯，有些羞愧，有時也會為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
苦瓜味的初三
耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學們拖著疲憊的身子走進了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然後又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時還真的讓人難以下嚥。
薄荷味的初三
操場，男生們在藍球場上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收穫友誼的喜悅；課堂上同學們發表著各具特色的觀點。看，在我們固執的眼中，分明有屬於我們的青春在躍動。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
雖說初三的累、苦、緊張不亞於初四，但更多的是快樂。因為課堂上有我們成功的歡笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那麼的苦，但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶著，髮絲在風中飄揚，一切都是美好的，可是初三的句點也會是一樣的美好嗎？
高三的味道 篇3
高二作文 ,864字高三這一年，因為高考，註定不平淡。
猶記上屆高三匆忙的腳步與鼓起的衣袂，猶記他們目光的堅毅與誓師的熱血，如今我們，也終踏上了征戰高考之路。
也許在這之前，你還能說出學習是甜是酸，是苦是鹹，你還能描繪你的理想規劃者未來，可有些事情真的要經歷了才知道，高三它是不能用某一種確切的感受去形容它，它包含了我們一路走來到最後的艱辛與甜蜜，它包含了我們十二奮鬥最後的吶喊，它包含了我們太多太多關於過去關於未來的迷茫與期翼，我們懷著當初的誓言懷著未來的承諾懷著所有複雜而又單純的心情鄭重虔誠的默唸：“我高三了。”
因為高三，我們為它牽腸掛肚，為它輾轉反側，為它食不知味，為它默默倒數著三百多天的日日夜夜。考試是荊棘，佈滿高三的路上，我們會因為被荊棘劃傷面板的疼痛而落淚，會因為在荊棘中找到盛放的花朵而綻放笑顏，更會因為行走在荊棘叢林中而身心俱疲……高三這條路一條道走到黑，我們將痛苦吃下去，變成糖，糖即是未來喜悅的味道。
我們的高三，是我們的青春最後的高昂。那些路燈的明明暗暗，那些投在地上斑駁的樹影，那些在黑板上寫下的密密麻麻的文字，那些在人群中匆匆走過的身影，那些在課桌上刻下的決絕與夢想，那些仰望過的天空與流嵐，都在青春最後的告別中，鮮明的塗抹在我們人生最美好的一頁上，於是，在未來很久很久以後，我們可能會忘記很多事情，可我們仍能記得我們高三這一年曾刻骨銘心的與青春訣別，那些記憶，將成為回甘的滋味。
高三是場倒計時，我們看著高考以它固有的步伐姍姍而來，看著時針上每一分每一秒的消逝，看著我們未來的逐漸清晰。每一點的剝離，都會伴著我們或痛楚或喜悅的戰慄，每一次的戰慄，都會讓我們更加明白，時光與年華，誰都輸不起，人生和未來，都是自己曾作出的堅定的選擇。
多少人說過，人生是場單程票，我上了高三才明白，昨天，是真的回不去的。我們每天都拼命的和時間賽跑，每天都想多學一點，每天都咬牙切齒的一邊奮筆疾書一邊幻想著美好的未來，拼命的想讓自己充實一點，卻都只是為了一句不悔，嚐盡決絕與極致的痛苦與歡樂。
高三這一年，該是很久以前夢想的最初味道吧。
高三的味道 篇4
高二作文 ,893字一路風雨一路晴，走在高三的我們經歷著許許多多的變化。初入高三，我們懵懂、彷徨、不知所措，初入高三，沒有太多的緊張卻已嗅到了高三的味道。高三路上溯流上、盡險灘，時有妖魔出入，但披霜露斬荊棘後，六月夏花別樣紅，高三的味道也因夏花的壯美而更有韻味。
高三的味道是需要傾盡一年的時間去慢慢體悟的，被這味道氤氳過，幸福。
高三的味道—蛻變。
人生本來就是一個蛻變的過程，只不過人在高三蛻變的味道尤為強烈。我們都知道“紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨”，世間萬物人生百態都處於蛻變之中，而在高三，我們必須更加努力的蛻變才能成就高考的成功。這一味道是苦澀的又是甘甜的，更是要付出代價的。但轉念一想，世上沒有天生的成功只有咬牙的堅持，也就甘心了。
高三的味道—奮鬥。
世事茫茫難自料，茫茫前途未可知，我們不能逆來順受，我們應當奮鬥開拓自己的人生，因為我們的未來不是夢。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”要知道成功是用奮鬥編織而來的，沒有奮鬥何談成功。高三人人都在力爭上游，因為大家都知道拼搏一年天高地闊，正如冰心老人所說：“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明豔。然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”每一個成功者背後都有一個辛酸的奮鬥史，所以伸展出我們的拳腳，一起奮鬥吧！
高三的味道—夢想。
高三是我們十多年來離夢想最近的一次，夢想不再是可望而不可即的浮雲，而是激勵著我們前進的動力。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”沒有夢想是枯燥的，而高三中只有尋夢的艱辛，大家十年寒窗只為金榜題名。早自習走入教室就想說“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”從中渴望夢想的心讓大家無比頑強。
高三的味道蒸籠罩著我，高三的味道正激勵著我，我不畏懼挑戰與失敗，為了我的夢想，我的未來我願蛻變，我願奮鬥，讓我靜心開放，六月揚眉吧！
高三的味道，耐人尋味，我願細細品味你，載入我的夢，我願用心開拓未來。
高三的味道，有汗水的鹹，有淚水的澀，一路上有風雨阻路，有花香鞭策，細細品味其中的酸甜苦辣吧，這將一生難忘。
高三的味道，讓我們全身心的品嚐吧，這將是我們生命中最寶貴的財富！
初三的味道 篇5
國三作文 ,845字初三之味，如人飲水，冷暖自知。
曾經，聽同院經歷過初三之“痛”的哥哥姐姐講起，初三是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場上揮汗如雨，月考之前在被窩裡挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室裡奮筆疾書，頭頂上的老舊風扇嘎吱嘎吱地旋轉著，如血的殘陽，如海的蒼山，舊院小巷裡傳來幾聲模糊的犬吠。
我因此對初三心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應付一場考試。
而現在，我就坐在屬於我的初三的教室裡，書寫著獨一無二的故事。
淺酌清晨的朝露，在一點一滴流逝的時光之中，我漸漸悟出了初三的滋味—
那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細細品味。
我知道“欲速則不達”、“剛則易斷”，我若是過分追求結果和成績，必定會患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個好分數，又將會錯失人生路上多少美好的風景。
可我也知道，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。
於是，我按著自己的步調，踏踏實實、堅定不移地向前奔跑，但我不會忽略，牆角邊盛開的三角梅，和振翅欲飛的簷角，偶爾有燕子啁啾鳴轉，我會親切地向它們問聲好；我亦不會忘記，我的目標，在遠方，那裡是百花爭妍的海洋，是終點，更是起點。
我認真對待學習的每一分鐘，就像製茶人細細地蒸煮採摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細細地研，細細地煮，不為謀利，只為修行。
是的，修行。人生本就是一場渡化，每一個時期都是一次修行。將初三活成修行，過程難免苦澀，我目前的弱勢學科將會使我前行的過程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之後，便是詩和遠方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，脣齒留香。
“願你蓋上筆蓋的剎那，有著劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所願。
但我更希望的是，多年之後，我回首初三，不負當初。
想著，我環顧周圍的同學們，他們都神情專注，眼神專注，伏案書寫，每一次下筆，都那麼虔誠，彷彿字字生蓮，筆筆生花。
初三，是一杯茶，經久彌香，回味無窮，其中滋味，願你憶起時，仿若芝蘭。
初三的味道 篇6
國三作文 ,921字初三已奏響了前進的號角，但我們無所畏懼，我們會用青春的勇氣與力量殺出重圍；我們會用堅韌不拔的信念逆流而上；我們會並肩作戰主宰這戰場！
文味以靜求勝
自習課上，往日的喧囂不知跑到哪裡去了，同學們都坐在位置上奮筆疾書。教室裡靜得出奇，只聽到筆和紙張的竊竊私語。在中考的戰場上，我們唯有握緊手中的鋼刀—筆，不斷打磨，才能在這次大淘殺中拼出一條屬於自己的道路。夏日炎炎，卻擋不住同學們學習的熱情，汗水一滴滴掛在同學們的額頭，如一串串項鍊般晶瑩。一陣風吹過，汗水滑過臉頰，滴落在書寫工整的作業紙上，洇開了一幅形象的山水畫，也留下一個個印記—屬於拼搏的印記。
這就是初三，初三的文味！同學們在靜中顯競，競中取勝，冷靜沉著面對初三。
武味坚持戰鬥
除了撲面而來的學習壓力，初三還有強度陡升的體育訓練。第一節體育課，新上任的體育老師就給了我們一個下馬威—課前簡單的準備運動，卻累得我們氣喘如牛。接下來的八百米訓練，有些同學因為身體素質的原因，跑到一半就直呼不行了。只見他們放慢了腳步，手撐著膝蓋，儘管漲紅了臉，卻一點沒有放棄的想法，稍作休息後，又繼續開跑。接下來的身體素質提升練習，老師鐵面無私，我們嘴上雖然叫苦連天，身體的每一個動作卻都拼進了全力。這是一場關於夢想的戰鬥，我們沒有絲毫退縮的理由。
這就是初三，初三的武味！我們或許會因為身體痠痛互相攙扶上樓，或許會因為老師的嚴厲而暗暗咬牙，但我們，決不放棄！
團戰味众志成城
“你怎麼啦？感冒了嗎？”老班俯身著急地問我。
“來，我這裡有沖劑，趕緊地，來一包！”同桌小B不等我回答，立馬笑嘻嘻地遞過來一包沖劑。
……
“哎，這題不會你問我啊！”小C湊過來說。
“我怕打擾你。”我有點不好意思。
“打啥擾啊，上次那道數學題不是你主動給我講的嗎？”小C呵呵地笑著。
……
初三雖苦雖累，但我深深地感受到，我不是一個人在戰鬥！我們有困難中互幫互助的同學，有困惑時傾情教導的老師，有睏倦時細心陪護的家長。初三團戰，我們全力以赴！
初三的味道，是文味，是武味，是團戰的味道！汗水也許換不來巨大的成功，但至少曾經努力，總會遇見那個更好的自己！
初三的味道 篇7
國二作文 ,824字校園裡的櫻花開了，粉的，白的，墜了一地，這是第三個春天了。
“未覺池塘青草夢，階前梧葉已秋聲。”春天怎的來得這樣快，這樣猝不及防？時間，怎的過得這樣勿忙？轉眼我竟已是初三的學生了，桌上的日曆竟開始一天天的倒計時了。
在這之前，是關於初三有所幻想的。它應該如電影小說中那樣，使人熱血奔湧，使人奮不顧身，使人莊嚴肅穆，它應該轟轟烈烈熱火朝天，它應該百味雜陳。
然而，真實的初三呈現在我面前，才發現它只不過是一杯白開水，無色無味。
初三像白開水一樣寡淡。日子在這，既匆忙倉促，又寂寞的靜止著。這時，陪伴著畢業生的只是白紙黑字的考卷，只是紅色的誓言，耳邊迴響著的，只有翻動的考卷，只有紙筆間摩擦的嚓嚓聲，只有鐘聲的分針秒鐘奔跑的足音。初三的生活，也無非是在學校與家兩點之間來回奔波。
初三，像白開水一樣單調。總有人在課堂上昏昏欲睡，總有人想起在角落裡生了灰的籃球。這個時候，坐在凳子上的人，要與試卷鬥爭，要與書本鬥爭，要與睏倦鬥爭，要與寂寞鬥爭，生活得充實匆忙，卻又煎熬難忍。就像是在跑800米，在一步步中身體已遲鈍得不知疲憊為何物，似乎生活本理所應當的就是這個樣子，什麼也想不起。腦中迴盪著的信念，也無非是堅持下去。初三的生活，單調得只剩走下去的信念。因為喜歡的書，喜歡的音樂，喜歡的偶像等等，在未來面前，都不重要了。
初三，像白開水一樣寂靜。這份寂靜，是沸騰著後的遠離喧囂，是欣賞五光十色後依然堅守純靜。坐在教室裡，聽到不遠處操場上傳來學弟學妹的嬉鬧聲，看到窗裡偶然探入的一枝綠梢上陽光點點，心下是有些黯然，卻是明白可樂橙汁一樣的繽紛是青春，而白開水一樣的岑寂也是青春。青春的意義莫在於成長，無論選擇什麼樣的方式，都不會為虛度年華而悔恨便好。初三的生活本是寂靜的，能夠忍受寂靜並從中享受自我，這便是初三的意義。
初三，本是沒有味道的。生命給予了我們賦予它的味道的權利。我想無論好壞，終要放手一搏，白開水有了青春，便意韻悠長。
三輪車的味道 篇8
三輪車的味道作文10 ,897字假期出門旅遊，傍晚準備回賓館時，一個身材瘦小的男人向我們走來，夜裡的涼風將他的衣襬吹鼓，他滿臉笑容，用不地道的普通話問我們要去哪兒，笑容很真摯，有著不容拒絕的魔力。我們說明地點，他趕緊跑過去取車，我們問：“車離這遠嗎？”他邊跑邊轉過頭回答：“不遠，不遠。”聲音雖被風吹散卻依舊嘹亮。很快，一輛改裝過的電動三輪車映入視野，我心中極為錯愕：安全嗎？可以載4人？他似乎猜透了心思，笑著解釋：“當地部門准許了的，只不過限載3人，所以要將簾子拉上。”盛情難卻，我們終是坐了上去。
車上，他主動與我們攀談起來，或許是我們這兒的口音與四川有些相像吧，他誤以為我們是老鄉，說今晚碰上好多四川遊客，那兒又是多麼的令人貪戀，言語間滿是對家鄉的思戀。我們也隨聲附和，說那兒的確是個好地方，山美水美人美，他便呵呵呵地直笑。他又說起了他的經歷，早年外出打工，白天為人挑磚，好不容易攢夠了買三輪車的錢，晚上就來景區當車伕。我爸媽一直與他聊著，而我始終一句話也未說，不為別的，我怕露餡。
一路上，只有他未曾停息的話語聲引領著我們，我們只覺得拐了好多彎，走了好久，便出聲詢問，他那輕快地聲音又傳來：“我帶你們走的小巷，正道上交警會查，你們就放心好了。”他又說了好多，說起了他的孩子，他的願望—在外多打拼幾年，多賺些錢補貼家用。我依舊是一聲不吭，望著腳，但某種情緒在車廂內滋生著。
不久，我們到達了目的地，詢問價格，那數字卻連我們都覺得太少。或是心有愧疚—我們到最後也沒坦言，我們並非來自四川；或是為他所折服，我們多付了車錢，他像是受寵若驚，拽著錢頻頻向我們道謝，並給予祝福，我想，我們才是最該說感謝的人。
回到賓館，我走到窗前尋找，他那瘦小的身影早已不見，看到的只是無數刺眼的霓虹燈，與到了半夜仍在高速湧動的車輛。他肯定還在拉著他的三輪車吧，在繁華都市的夾縫中努力生存著……
他那跟著他一起飽經風霜的三輪車，早已染上了歲月的痕跡。腳下踩著三輪車的他，更多的是肩上的那份責任，那份對家庭的承諾。常年在外一個人蹬三輪的日子雖是辛苦難耐，但是內心卻是甜的，因為在那遙遠的地方，始終有一盞燈火溫暖照亮他的心房。
中國嘻哈的味道 篇9
國一作文 ,875字隨著潮流的發展，各個國家如百家爭鳴一般互相辯駁，互相吸收。來自美國的一種文化形式傳進了中國—Hip-pop嘻哈。嘻哈的種類有很多，說唱、打碟、街舞、塗鴉可以說是嘻哈文化的四根頂樑柱了。
隨著《中國有嘻哈》節目的播出，說唱的風吹往大街小巷。每當聽到時，我都會不由自主地跟著節奏手舞足蹈。在正常人眼裡，也許這是在發羊癲瘋。但我深切地瞭解自己對說唱、嘻哈的熱愛，絕不是僅限於動動手，繞饒舌而已。
第一次接觸說唱，是11歲的時候，《中國好聲音》的低調組合一曲《我的天空》繞進了我的心。不只是酷，不只是帥，還有曲詞的節奏感。這種會讓人動起來的音樂，總會給我不一樣的感覺。
《中國有嘻哈》中，我瞭解到了嘻哈詩人Jony-J，他的努力，他的成長在激勵著我。他把心聲寫進歌裡，把生活寫進歌裡，把挫折寫進歌裡。
嫻熟的動作、真實的情感為他的舞臺添加了不少色彩。副歌部分時，眼角的淚水滑過臉頰。歌中辛酸一滴一滴湧了出來，他滄桑的臉經歷過的風霜全全從歌中展現。
說唱這一形式，將方塊字與英文字母合併在一起，讓生活更有節奏，讓樂趣更有韻律，讓心靈更有色彩。它擺脫了傳統的演唱形式，擺脫了一板一眼的歌詞。用最接地氣的語言說出心聲。這並不是觀眾眼中的瘋狂，而是打心坎上的演奏。
現代的人們，會習慣性的抄襲。在嘻哈里，在說唱中，並不存在。每個人都在說著自己的經歷，沒有人會複製貼上你的經歷。所有人是走心的，這份真實，我想許多人應該好好了解一下。
可能在很多人眼裡，說唱十分主流，是帶領青少年走向彎路的罪魁禍首。我並不想反駁，因為嘻哈中確實有這樣的“說唱敗類”。但大多數rapper比那些西裝革履的“正人君子”正直。
微博裡流傳著這樣一個視訊：公交車上的老人站在一個一身西服的男人旁邊，前面紋著花臂的“小混混”給那位老人讓了座位。
嘻哈、說唱，這一種種潮流流進了中國，但中國人血液裡的正直卻沒有被泯滅。
這是中國嘻哈，並沒有原始嘻哈的非主流、狂野，卻充滿了中國人上千年不變的友善與純潔。中國嘻哈的味道，在東方雄雞的上空飄揚。skr已不僅是語氣詞，而是中國嘻哈特有的味道。
中國的味道 篇10
國一作文 ,863字這是一個披著獸皮、手握銅器的少年。黃河兩岸，他拍拍手上的塵，身上陶土的蘇芳，是他的味道。
“是時候建立自己的國家了。”少年望向遠方，心中一片憧憬。他與野獸搏鬥，制火造屋，肌肉裡迸發出堅忍與不屈，渾身浴血的他用銅戈支撐著身體，微喘著。血，是他的味道。
指南車、布衣、宮殿、地動儀……一件又一件不可思議的發明從他那靈巧有力的手中展現出。漸漸地，宮殿更加繁華，武器更加鋒利。於是他開始寫書。他大概是世上最學富五車的才子，無數光輝的論點在他筆下深淺而出。墨香，是他的味道。
不過他也犯過錯，無知地將“儒”拋入火坑。不久，便又悔恨。他走進炭中，火灼傷他腳，他毫不在意。青年將“儒”拾起，說：“儒，朕對不起你。自此，罷黜百家，獨尊儒術！”下方前來供奉的西域蠻人連連稱是。他常常在練武時將自己弄得傷痕累累，但他毫不在意，因為每一次負傷，都會讓他更強。戰與武，是他的味道。
終於，他的實力達到了巔峰。他下方的千千萬萬不同種族、不同膚色的人，都臣服於他。“請接受我的供奉，唐。”他們把這最強的稱號贈予他。輕狂與浮躁，是他的味道。
但他以令人難以置信的速度老去。他只是把眼光放在享受玩樂上，並沒有注意到他腐爛的身軀。但他依舊認為自己是最強的那個，他依舊認為自己是世界之巔。危險的味道，已悄然逼近。
他開始封閉自己的時候，兩鬢早已變花白。“我泱泱華夏人傑地靈，天地萬物無奇不有，故朕意欲閉關鎖國，以防蠻人劫我國之機密。”
可誰又能看見他那黃袍下瑟瑟發抖的腳呢？他怕的是“蠻人”的鐵炮、火器。此時他的味道，是愚昧。
不過最終，外邦用鴉片撬開了國門。當初的少年已老態龍鍾，當初臣於他的外人一拳將他打倒在地，他吐出一口烏黑的鮮血……
結束了？他想，在夢裡，忽然一個聲音指引他：“換條路吧！”
換條路？他發問。但事已至此，要麼徹底墜落，要麼放手一搏！
他身上的鎧甲爆裂開來，身軀變得強壯，肌肉的線條又迸裂開來，和當初的英豪沒什麼兩樣，他用鮮血染紅了旗幟，只留五顆金星。“請喚我，為中國！”此時的他所散發的味道不再是血，不再是淚，而是屬於中國的，中國的味道！
國慶節的味道 篇11
國小四年級作文 ,631字國慶節，一箇中國人心中神聖的節日，它代表了新生，代表了希望，代表了很多很多。而在我的心裡，國慶，就是家，就是幸福。
那是一種溫暖的味道。每到國慶，咱們家的親戚都會來團聚，端上一盤盤熱氣騰騰的山珍海味，大人們圍坐在桌子旁，有說有笑，噓寒問暖的，一會舉杯祝福，將最美好的願望寄託出去，一會又在比較哪盤菜好吃，這時，大人們就會像小孩一樣爭來爭去，誰也不讓誰。我們小孩個個坐沙發上，拿著手機，搶著國慶紅包，一會嚷嚷沒有搶到，一會逼著別人發紅包，然後一個個比誰搶的最多，最多的人往往會在那得瑟，最少的只能在那暗自嘆氣。在這樣的環境下，我的心也是暖暖的。
那是一種隨心所欲的味道。我們一群人坐在水面的石頭上，光著腳丫，伸進冰涼的水裡打著水花。水花隨心所欲的濺起，又隨心所欲的落下，我們隨心所欲的談著自己身邊發生的事情，隨心所欲的哈哈大笑，水裡的魚兒彷彿聽見了我們的笑聲，隨心所欲的在水中跳起了舞，雲朵想往哪飛就往哪飛，天空想怎麼藍就怎麼藍，一切都由著心意走，那樣的自由，那樣的不拘一格。
那是一種驕傲的味道。五星紅旗在空中飄揚，旗幟是那樣的紅，那樣鮮豔，它代表了那些烈士，代表了堅強不屈的精神，同樣是一種有力的回擊，回擊那些帝國主義者的輕蔑和嘲笑，現在，我們終於能驕傲地、自豪地對外國人說：“中國是強大的！”
這就是我心中的國慶，溫暖，自由，驕傲，這就是我們家人心中的國慶，親情，隨心所欲，自豪，這就是我們中國人的國慶，團聚。不拘一格，堅強不屈！
美國的味道 篇12
國小五年級作文 ,803字我們經歷過許多難忘的“味道”，比如，廚師用心準備的香噴噴的美食味道；園丁們精心培養花朵時汗水的味道，父母對我們愛的味道……今天，我就來說說美國的味道吧！
一個週末，我和爸爸來到波斯頓，那天正好是紀念在美國獨立戰爭中犧牲的士兵們的日子。美國人民為了紀念犧牲的士兵，就把一面面美國國旗旗，插在人民公園的草地上。陽光照在國旗上，熠熠生輝。一個個美國人民，不管男女老少都雙手合併在一起，心裡許著願望，祈禱和平。看著他們虔誠的樣子，我彷彿看到了白鴿在天空飛翔，風兒撫臨大地的自由。我似乎聞到了美國人民嚮往自由，熱愛自由的味道。
當我踏入美國校園，又聽見了廣播聲，然而並不是我預想中的廣播通知。只要一聽到這個廣播聲，所有人都要停下手中的工作或學習，跟著廣播一起宣讀。不管是學生還是老師，都要站直，即使再過一分鐘就要交的郵件，都要停下來。我心裡很是感慨，一個國家的人們在同一時刻，放下一切世俗的繁雜，一起宣讀心中的信仰，那麼莊嚴，那麼肅穆！那筆直的身姿，那堅定的眼神，讓我感到前所未有的震憾。每一個美國學生和老師的背影顯得那麼普通，又那麼令人尊重。迴盪在教室裡的整齊而有力宣讀聲，讓我聞到了信仰的味道。
美國人民也很喜歡運動。一個晚上，我和爸爸看完電影回來的路上，看見籃球場上的燈還亮著。我們走近一瞧，原來球場上還有人在比賽。而且雨卻越來越大，然而他們看起來跟在明媚的陽光下比賽一樣，絲毫沒有一點兒察覺，吶喊聲、歡呼聲連綿不斷。這一刻，我的眼前突然浮現起中國乒乓球健兒們在奧運場上殺伐決斷的颯爽英姿，看到了我們中國人民在國旗升起的那一刻熱淚盈眶的激動場面。雨夜的燈光下，我突然明白了，那連綿不斷的歡呼聲與吶喊聲，是美國的NBA夢想，那是執著於夢想的味道。
在美國，我聞到了許多以前不曾有過的味道，它們像是在我的心裡種下了陽光一般，讓我無時不刻都能感受到陽光的馨香。
以味道為話題初三作文 篇13
國三作文 ,764字我一直是期盼著過年的，以前是，如今亦然。可不僅是盼著大魚大肉，還想我唯一的表姐。
說是表姐，卻只比我大三個月，從前我最愛黏著她，聽她講天南地北。可惜，祖宗畢竟是一個，我遺傳了我爺爺的寡言少語，沒想到她如今也靦腆至此。
很久以前，她會不遠萬里只為跑來我家看我一眼。當我聽到她家汽車開至門前，耳畔上還一遍遍響著我的名字，我就知道——她來了。有時我可還在睡覺呢，聽不見，爺爺奶奶就大展獅喉，將我喊下來。
她會教我畫畫、煮飯。年飯裡還有她的參與。我還挺奇怪，明著沒比我大多少，怎麼多才多藝，使我不能及？兒時她幾乎是我的偶像。我愛學她一顰一笑，只是她從來不知道，她煮飯有特別的味道，我一直學不來。
過年是現在我與她唯一的交流，學業繁重的我們再沒時間顧及對方，也不會再有忽然而至的驚喜，見了面也只是沉默。我不善引導話題，便躲在媽媽後面，靜靜地看她。
偶爾，她想看屋外風景，我便跟著她走，走在寬窄的馬路上，兩人只有幾十釐米之隔，卻心有靈犀地不打破沉默，我悄悄地嗅著她的味道，可惜她不知道。
我幹過最傻的事就是為她“寫信”。那時手機這麼發達的東西我可沒有，便尋了筆來在白紙上寫字。信很短，沒有幾行字，字還醜，大致寫的是很感激之類的歡喜。一筆一劃都寫得那樣認真。只是信沒有送出去，沒好意思鼓著勇氣遞給她。後來被媽媽看到，笑了我天真可愛，便將紙丟掉了。時至今日，在表姐身上嗅到的這幾年的味道便像這紙，彷彿被這樣丟掉了。我再也找不回當初在她身上嗅到的味道。那時她自信，會喊我名字，渾身散發親近人的味道。像米一樣樸素近人又香噴噴，在她身上我已多久沒聞到了。
我希望看見從前的她，可惜她不會知道她的味道像是被歲月磨變了，說散就散，散在風裡，卻不來我這坐一坐。
我們的味道都說散就散，變得太快，來不及抓。
一壺《三國》酒，品味需千年 篇14
高考作文 ,1325字一腔三國情讓我對它魂牽夢繞。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”放下喧囂，輕輕低吟，你是否會有些感觸？是否能回憶起那三分天下時的英雄？是否能領略到他們的壯志豪情？夢迴三國，感受驚天地的英雄氣概；重溫經典，品讀故事中的精彩人生。
咿呀學語時，就喜歡聽媽媽講《三國演義》的故事，那時只喜歡有趣的，只會膚淺地看錶象。尤愛聽諸葛亮三氣周瑜那章，每次聽到周瑜被氣死時都會高興地站起來為諸葛亮的睿智拍手叫好，同時也譏笑周瑜的心胸和戲劇性的結局。但隨著年齡的增長，我轉變了對周郎的看法。喜歡，但更多的是欽佩。
他是一名軍事家。赤壁一戰展現了他的雄風。浩蕩江水，濁浪排空，赤壁之上曹船鐵索相連。一位錦袍少年立於吳軍中央，羽扇綸巾，英姿勃發，毋庸置疑他就是周郎。烏絲飛揚，面露淡雅的微笑。隨即，劍眉一皺，下令一聲：燒！霎時，赤壁上燃起滾滾大火，煙霧瀰漫，箭如雨下，江水被血水染成了紅色，曹軍的檣櫓頃刻間灰飛煙滅。就連後世的蘇大學士都為之感嘆。他更是一名音樂家。“箏鳴金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。”近兩千年來，曲顧周郎留為佳話。
就像易中天先生說的一樣，試問這樣一位才貌雙全、讓天下女子為之傾心的翩然公子還需要嫉妒別人嗎？世上本無完人，然公瑾卻是一個近乎完美的人，人俊、才高、琴棒，並不像《三國演義》中所描述的心胸狹隘。這告訴我不要盡信書。
“血染徵袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒。古來衝陣扶危主，只有常山趙子龍。”長阪坡趙子龍單騎救主的事膾炙人口，深入人心。而那被譽為常勝將軍的趙子龍可是我從小喜歡到大的人物。“雲乃拔青?劍亂砍，手起處，衣甲平過，血如泉湧。”誰能不被子龍的英勇所震驚到？手裡拿著書，思想卻早已飄到那兩千多年前的戰場上，戰鼓雷鳴、橫屍遍野，一身銀盔銀甲素羅袍的子龍困於曹操的萬馬軍中，左揮青?劍，右執長槍，懷中還抱著幼主阿斗。就這樣還能殺得七進七出，子龍你辛苦了！
後來，我越來越著迷，不禁被羅貫中的文筆所折服。?亭之戰的浩大聲勢、陸遜點兵時的颯爽英姿也只有在讀《三國演義》時才能體會到。曹操奸詐、甘寧勇猛、楊修的恃才自傲……《三國演義》中的人物不下百位，而其中每個人的性格都大有不同。
讀完《三國演義》讓我漸漸喜歡上讀書，不單為了考試，更為了那精神上的享受。《三國演義》讓我知道“忠義”二字是怎樣書寫的。關羽千里走單騎只為報與劉備桃園結義之情，諸葛亮鞠躬盡瘁只為報先主知遇之恩，陸抗雖其父被孫權逼死卻仍衷心於東吳。陸績的孝，魯肅的義，劉備的禮賢下士……正體現了古人高尚的品格，也體現了此書的魅力。
多少年了，《三國演義》作為經典一直流傳於人世之間。人與人之間理解力的差異，導致千古名人們都對它有獨到的見解。同樣，人是會變的，隨著年齡的變化，你的心境也在發生變化，對經典的理解也隨之而變。對此我想說，請拿起你曾經拋下的經典，反覆閱讀，這樣你會受益匪淺。
漫漫長路今尚在，古來經典對誰傾？千言萬語聖人言，不及《三國》贈我情。
中國的味道 篇15
國小六年級作文 ,668字在這世界上，每個國家都有自己的味道。比如希臘的藍色文明，充滿了海風的味道，埃及的則是充滿了風沙的味道。那麼，你知道中國的味道嗎？
中國的味道，中國的美食。
中國的美食文化源遠流長，是世界的公認的美食大國，鮮鹹脆嫩，風味獨特的魯菜；麻辣鮮香，味厚，味濃著稱的川菜；重視調湯，保持原汁的蘇菜；鮮嫩軟滑。香醇綿糯的浙菜；煎，炸，燴，爽淡脆鮮的粵菜；香酥酸辣的湘菜；色美味鮮的閩菜；講究火功的徽菜……這些美味，嚐了讓人流淚。
中國的味道，中國的文化。
中國文字文化，建築文化，音樂文化，文學文化都很高。中國的文學，四句就有一種只可意會不可言傳的魅力。中國的一座石頭建築，憑其獨特的設計，成就了令世界矚目震驚的建築奇蹟。漢字不僅表達清晰明瞭，又有一種獨特的美。
中國的味道，中國的人。
自從舊中國成立以來，中國的人才，聖人，君子，從上古時期，就層出不盡。從炎帝，黃帝到孔子，老子。他們的思想，作風，流傳千古。還有一些人，他們不是有思想，而是在某一個文化中做得頂尖的，或是作出了巨大貢獻的，比如畫蝦的齊白石，建造趙州橋的李春，他創造了趙州橋千年不倒的奇蹟。書法大師王羲之，大詩人李白，杜甫。商鞅制定的法律，令秦國統一了天下。這些人，都是我們中華的傑出人物。
中國的味道是什麼？是家中的瓷器櫃？還是麻婆豆腐中的一粒花椒？是“永”字上的一點？還是孔子學院中傳來的讀書聲？
中國的味道是我，是你，是獨一無二的。中國的每一件事物，都是中國的味道。我們，作為一箇中國人一定要保護住這美好的，中國的味道。
中國的味道 篇16
國一作文 ,620字中華上下五千年，我國的文化博大精深，處處都有我中國的味道。
在一個風和日麗的下午，我來到了惠州西湖。
一下車，就是人山人海。
我隨著人流緩緩前進，一面四周環顧著。一條街過去有各種各樣的店鋪，形成了在西湖大門前的“步行街”。
很快，我們來到了大門口，兩根紅色的柱子頂著一個充滿了中國味的“建築”。在正中間有一塊大牌，上面刻著“惠州西湖”四個字，我不禁想起了“王羲之的字入木三分”的典故。
繼續往裡走，我看見了西湖的水，站在湖邊，細細感受著微風的吹拂，靜靜看著這微波凌凌的湖水，一日積攢的浮躁頓時清的一乾二淨。
再往裡，看到了一座很高很大的大雁塔，還有一階一階可以上去的樓梯。到這裡，我又不禁感慨，這滿滿的都是中國味啊！中國的風格就是一點一點，堅持不懈最後到達頂峰。
之後我又來到了九曲橋，所謂九曲橋，就是名副其實的有九個彎曲的橋段的橋。橋壁上還刻了精細的龍。橋的中間是一座大涼亭，主要的顏色是紅色，紅色正是我們中國象徵性的顏色啊！橋的對面是一座島，據說那是蘇軾曾經住過的地方。
來到那座島上的一座古風的房子裡，瞬間就能感覺到屋裡充斥著書的香氣。裡面開著的燈是黃色的，薰陶著這滿是書香的氛圍。架子上掛著許許多多的書法作品，許多歷史古書安靜的躺在玻璃展櫃裡。看！這些都是中國的味道啊！
其實我們四周都有中國的味道，只是需要你仔細去體會才體會的到。
讀《品三國》有感 篇17
讀後感 ,1006字三國，是一段精彩紛呈又讓人眼花繚亂的歷史；三國，是一個英雄輩出又充滿陽剛之氣的時代。
“夢裡依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。”在三國前前後後九十年這一段歷史中，烽火連天，餓殍遍野，戰事頻繁，民不聊生。然而，亂世出英雄，越是滄海橫流，越能顯出英雄本色。
歷史往往是由勝利者書寫的。因此，魏蜀吳三國剛一滅亡，史書的記載就眾說紛紜，學者的看法也各不相同，三國曆史的戲劇性讓它成為了史學文學家們甚至是老百姓垂青的物件。
有那麼一個人，他雅量，機敏，風趣，深沉卻又狡詐，詭譎，冷酷，殘忍。千百年來褒貶不一，終難蓋棺定論。個性十足又如此富戲劇性。不難想出，他就是—曹操。
曹操在歷史上的形象並不是很好，很多史學文學家都不喜歡他。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。在我看來，讓他們痛恨的，還是曹操說了“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”這麼一句話。如果換了別人，一定會反過來說，但是這真的做得到嗎？也就只有曹操一個人坦率地說了出來，至少，他是一個“真小人”，而不是“偽君子”。
《三國演義》中有云：治世之能臣，亂世之梟雄。寫的就是曹操，也可以說是對曹操的一個評價。亂世如三國，曹操身處其中也就只能成為一個梟雄了。但無論是梟雄還是能臣，曹操都是一個舉足輕重的人物。初中時曾經學過一首詩：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。若沒有足夠的雅量，又怎能寫出如此氣勢的詩賦？怎能成為一個重量級的人物？怎能成就如此大的一番事業？
在各類正史野史中，經常會談及曹操的笑，大笑，苦笑，嘲笑，冷笑，譏笑……似乎他始終都是在笑。就算是做錯了事，打了敗戰，曹操也會笑。因為他豁達開朗，大氣磅礴，他是一個性情中人和本色英雄。而且曹操也十分風趣與可愛。據《三國志》載，建安十六年曹操西征馬超、韓遂時，和韓遂在戰場上約見，韓遂的士兵聽說曹操親自出場，都爭先恐後伸長脖子要看他。曹操便大聲說：“你們是想要看曹操吧？告訴你們，和你們一樣也是個人，並沒有四隻眼睛兩隻耳朵，只不過多了點智慧！”在戰場上，曹操仍然如此灑脫風趣，更不用說在平時生活中曹操是如何了。
在《品三國》中，作者易中天從一個更平民化，更客觀的角度去評價和分析三國故事。歷史總是真真假假，是非紛爭，無人說得清。但在《品三國》中，你將看到一段段更客觀、更全面的三國史，一個個更客觀、更全面的人物。
幸福的味道 篇18
國小六年級作文 ,407字生活就像一個調味瓶，處處有不同的味道，事事有不同的味道。我嚐到過很多味道，但最美好的還是幸福的味道。
幸福的味道從何而來呢？
春天是最容易感冒。那個星期五，我沒帶雨傘，回家的時候一路躲雨。儘管躲了很久，但我身上還是溼了個透。回家的路倒不覺得有什麼，只是有點兒冷罷了。
回到家，衝完涼後，我就感覺不對勁兒了。一個個的噴涕往外打，鼻涕像開了閘的水龍頭一樣往外流；身上感覺寒風不住地鑽進身體裡。好睏啊！我去睡了1個小時，忽然被一股香味給驚醒。我想起床去看看，可是動一下，頭就好疼。這時，媽媽端著一碗綠豆粥走了進來。不等我開口說話，她就皺著眉頭說：“你看你，叫你帶雨傘就是不帶，這下好了，淋發燒了吧。”她慢慢地坐在床邊，用勺子一口一口地吹冷了餵我吃。一股香濃的綠豆味撲鼻而來，隨之而來的還有一種叫幸福的味道道。
雖然我生病時很痛苦，但我卻有幸福的感覺，這種叫幸福的味道，不知是不是媽媽在熬粥的時候被悄悄地放了進去，好香啊！
快樂的味道 篇19
國小六年級作文 ,480字那一次，我終天嚐到快樂的味道。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。
突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。
說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。
我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。
晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！
勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。
快樂的味道 篇20
國小六年級作文 ,532字我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。
今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！
我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”
我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？
學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。