一次別樣的活動相關作文20篇
一次別樣的活動 篇1
國小五年級作文 ,410字我們有自己的名字，學校也有自己的名字，每種東西都有每個東西的名字，我們的文學社也要有一個名字就是“夢源”。取這個名字，我們頗費一番腦筋。
星期六的上午，我去了學校，我們展開了活動，
第一個活動就是學名字。有三種優雅的、勵志的、還有詩意的，優雅型是流蘇飛揚，勵志型是飛得更高，詩意型是淺草文學社。還有踏浪、晨風、雨軒、墨緣、耘夢、海韻……但我喜歡的是拾貝、耘夢。
第二個活動是名字的對決。第一個是黃成偉，黃成偉說的名字是君子追夢文學社，寫在了黑板上；第二個陳國偉的是追夢，也寫在了黑板上，下一個是王思慧說了一個渲染，也寫在了黑板上，下一個是我們班最後一個的張俊偉說了守夢寫在了黑板上，下一個是葉丹他說了一個尋夢，他們女生不同意男生的，但我們也不同意她們的。我們都不同意雙方的，最後我們沒有想出來。老師給我們的題目是“夢源”，我們全班同意。給我們共同寫作才華的聖地—文學社。取一個不同非凡的名字：“夢源文學社”。
記一次有趣的活動 篇2
國小四年級作文 ,680字有一次，我被邀請去同學家玩，來到了同學家時，只見幾個先到的同學無聊的不知道幹嘛。於是，我提出了一個建議—玩成語接龍。
這個建議立刻得到了她們的響應，紛紛說道：“好好好，這個提議真不錯！”萬馨雨說“好了，廢話不多說，我們快開始玩吧！”我連忙說：“就由我開始吧，我先說一個無功而返。”輪到萬馨雨了，她思索了一會，隨即說出：“返老還童。”我心想：她那麼快就答出來了，等會兒到我的時候，希望能簡單點。這時，一直在旁邊沒說話的“李南瓜”李怡南開了口：“童……童什麼呢？”看到李怡南思考的樣子，我們幾個鬨笑起來。突然，一聲“童心未泯”從耳邊傳來，李怡南說：“這可是我想了好半天才想出來的！”這下輪到李雨芝發愁了，因為該她接了。我說：“好像沒有‘泯’字開頭的成語呢！”“是呀！是呀！既然沒有，那怎麼組詞呢？”李雨芝附和道。我提議：“要不就從李雨芝重新開始吧！”大家都同意了。
新的一輪開始了，李雨芝說：“藥到病除。”我想都沒想便說出：“除暴安良。”萬馨雨說：“挺厲害嘛！不要以為我答不上來哦！—良辰吉日。”李怡南也不甘示弱，“‘日’後面接日理萬機。”還沒等我們反應過來，就聽到了李雨芝的聲音，“機不可失”。我馬上接道：“失魂落魄！”萬馨雨說：“這可得讓我好好想想。”李怡南說：“難倒你們了吧，讓我來告訴你‘魄消魂散’，是形容非常驚恐，和‘魂飛魄散’差不多。”我們看著李怡南又說又比劃的，真是太搞笑了。這時，李雨芝站起來說道：“我宣佈此次成語接龍活動結束！”我們一起歡呼起來。
這樣的活動既讓我們玩得開心，又讓我們學會了更多的成語，以後一定要多多舉辦。
一次別樣的鍛鍊 篇3
國小五年級作文 ,738字“太陽光，晶亮亮，雄雞唱三唱……”每當唱起這首歌，我的心情就特別高興。
這天早晨，我一邊哼著歌，一邊和媽媽下樓打羽毛球。
走到半路時，看到對門的劉爺爺正拿著掃帚，在一級一級地掃樓梯呢。媽媽笑眯眯地對我說：“真真，今天我們換一個方式來鍛鍊身體吧？”我說：“好啊。”媽媽朝劉爺爺看了看，呵呵，我一下子明白了。“是一起打掃樓梯吧？”媽媽點了點頭，誇我：“聰明的好女兒。”於是，我從媽媽的手中接過球拍，送了回去。
當我下來時，媽媽說：“你怎麼空著手的呀？”我奇怪地問：“你也沒讓我帶東西呀。”“這還用說嗎？自己瞧瞧，需要什麼呀？”我再一看，又轉身上了樓。
等我下樓時，媽媽已經接過了劉爺爺手裡的掃帚，正在往下掃呢。我拿起抹布，開始擦起樓梯的扶手。扶手上面倒是很光滑的，只是邊上和下邊，沾滿了灰塵。我蹲下身子，一層層地擦著。劉爺爺看著我們忙活著，說：“哎呀，不用你們，和孩子去打球吧，我反正沒什麼事的。”媽媽說：“今天剛好我們放假，平時也沒有時間。再說樓道是公共的地方，哪能總是讓您一人打掃呢？”就這樣，我們一邊閒談著，一邊打掃著。我擦完了二樓，又來到了三樓，好在總共只有五層，我總算把扶手擦乾淨了，媽媽用掃帚把頂上的灰塵也清理了下。
回頭看了看，發現門邊有好多“小廣告”。媽媽又讓我回去拿了一把小鏟刀。媽媽剛要動手，我說：“讓我來吧。”我一手拿著剷刀，一手捏著廣告紙，挨個兒輕輕地鏟了起來。媽媽就把我剷下的垃圾清掃掉。沒想到看起來很輕鬆的“活兒”，幹起來，還真是挺費勁的呢，不一會兒，我真的是有點“腰痠背痛”的感覺了。慢慢地，一張一張“小廣告”在我手中消失了。
看著光潔如新的樓道，我們甜甜地笑了。
媽媽說：“真真，今天的‘鍛鍊’怎麼樣啊？”我自豪地說：“挺好的，下週我們繼續進行。”
記一次有趣的活動 篇4
國小四年級作文 ,529字今天上作文課，老師拿了個磚頭到教室，我們都很奇怪，老師幹嘛拿個磚頭，老師笑眯眯地說：“今天我們來一次吹磚頭比賽。”聽了這話，我信心滿滿，呵呵，這對於我這個大力士來講，還不是小菜一碟？
我得意洋洋地第一個上場，我做了幾次深呼吸，暗暗運了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點不受“山東獅子吼”的影響。
我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動搖，我使“陰招”，用力重擊桌子，磚頭馬步不穩了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場不穩，快要倒了。這時，老師前來阻止，我臉上有點掛不住，紅的像熟透的蘋果。
老師又安排一名同學幫我吹，我倆一起鼓著腮幫子使勁吹，可費了九牛二虎之力，還沒有把磚頭吹倒。我們又想了一個辦法，把書卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開，磚頭一層一層脫落，可就是沒倒，我倆急得快趴到地上去了。
這時，老師說她有妙計，只見她神神祕祕地拿來一個信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響後，磚頭就倒下去了，我們簡直不敢相信自己的眼睛。
老師笑著告訴我們，這是運用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無一例外全被吹倒了。
看來生活也需要智慧，有必要時要藉助外力。
一次難忘的活動 篇5
一次難忘的活動作文6 ,584字星期五幾位同學約我到天鵝廣場遊玩，準備在廣場草坪上的一顆大樹前集合。
我一放學就急急忙忙地回到家把書包放下，帶上溜冰鞋就出發了。我和爸爸到達目的地時，好朋友們都已經到齊了，就剩下我一個人光榮地遲到了，同學看我遲到了都笑話我，還埋怨的說：“你怎麼這麼遲才來，我們都等的不耐煩了。”嘰嘰喳喳地說個不停。
這時顏顏大聲地宣佈遊戲活動正式開始了，聽了她的話，大家又開始發愁不知道玩什麼遊戲了。萱萱提議玩滑冰比賽，我們都很贊同，她為我們講述了比賽規則：看誰先安全地繞過障礙物到達終點，在比賽過程中不能故意絆倒其他同學，還要幫助跌倒的同學，要注意安全和速度。我們聽懂了她說的，緊張地準備著，倒計時開始3、2、1開始，隨著萱萱的這聲開始我們飛快地向前衝，就像一隻靈活地兔子在賽跑，突然玲玲一不小心摔倒了，我看見了連忙滑過去幫助她，看她有沒有受傷，扶起了她，我們繼續比賽，向終點衝去。比賽結果很快就出現了，第一名是顏顏，第二名是我，第三名是萱萱，玲玲是最後一個，看著這個結果，我們會心地笑了，雖然我沒有得到第一名，但是在比賽過程中幫助了摔倒的朋友，她也堅持滑到終點。在我們幾個的打打鬧鬧中我們又進行了幾次比賽，時間過得太快，很快我們就依依不捨地回家了。
這次傍晚同學的相聚遊玩，讓我們知道什麼是“友誼第一、比賽第二”，也讓我更加珍惜跟同學的友誼，多希望能經常和同學們相約一起學習遊戲！
一次別樣的收穫 篇6
國小三年級作文 ,658字四月中旬，我們迎來了期盼已久的第二十二屆學校運動會。本來刻苦練習了很久，認為能取得好成績時，沒想到意外發生了。
我這次很有信心主要來自兩方面：我以往的跳遠都會拿金牌，而且已經連續四年都奪冠了；而且我這兩個月都一直在練習，再次奪冠的可能性很大。可是這次，我就沒那麼幸運了。我懷著必勝的信心到了檢錄處，但參加比賽時，我的成績居然比去年還差，我有點按捺不住了，因為我現在暫列第二名，沒能拔得頭籌。我的心一下子懸了起來，我不得不對自己產生懷疑，這究竟是為什麼呢？我的心裡就像有一塊千斤重的石頭。我奮力完成最後一跳，可是踩線了。這是我第一次跳遠沒得冠軍。
在跳遠只得了第二名以後，我才感覺到我來自左腿膝蓋的疼痛，可我還有一個800米呀，是跑還是不跑？我陷入兩難的境地。雖然第一的希望不是很大，但我最終還是選擇去拼一把。當我經過終點線時，我的夢想徹底破滅了，這次我只奪得了一塊銀牌和一塊銅牌，與去年的一金一銀相比，相差甚遠。我之所以會這樣都是我參賽前幾天運動太多導致的。跑完800米以後，我上醫院了，原因是左腿膝蓋的疼痛。醫生說我是這幾天運動太多導致的，儘量要多休息。我因受傷而在運動會上沒能取得好成績。
有那麼一段時間，我覺得不甘心，不想去看那兩塊“可憐”的獎牌。但之後我又想通了，這就是自己的真實成績，沒有必要去計較它的。這次我其實也明白了，因為我經歷的失敗少，所以我缺乏面對挫折的能力。有時候其實旁人不用安慰，讓我自己一個人去獨立面對，去承受挫折和失敗，也許會更好……
不一樣的收穫成就更精彩的我，我會更加努力，來年再戰！
記一次有趣的活動 篇7
國小五年級作文 ,467字“去跳槽市場嘍！”星期六早上，我參加了牡丹晚報舉行的—跳蚤市場活動。
為了更好地賣東西，星期五晚上，我就開始準備。一些用不著的書、文具、本子、玩具……竟然擺了整整一沙發。我還覺得不夠又準備了一些吃的、喝的。哈哈，明天我可要大幹一場。
星期六早上我早早地來到指定地點，選了一個很好的攤位擺下商品。呵呵，這時我就是個小老闆了！
不大一會兒，就有幾個人來光顧我的攤位。有一個人拿起一個水晶玩具，迷茫地看著我。我很納悶：這人為啥看我呀？我也沒說話，結果那人嘆了一口氣走了！在後面圍觀的媽媽對我說：“那人看你是讓你介紹商品呀。”“噢，”我恍然大悟，一拍腦瓜，還是經驗不足。
慢慢地幾個顧客和我“脣槍舌戰”地討價還價，我終於賣出了3件商品。儘管這樣，我發現我的生意範圍還是不夠大。於是，我就學著電視上推銷商品的樣子挨個攤位推銷，這不僅讓我的生意逐漸好了起來，還鍛鍊了我的表達能力，最後一場“嘴戰”終於賣出了8件商品。
最後我以“富商”的身份結束了這次活動，這次活動讓我明白了父母掙錢的不容易，我以後要勤儉節約，這真是一次有趣的活動呀。
一次有趣的活動 篇8
國小三年級作文 ,583字10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峰，參加《關心下一代週報》小記者活動！
一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂地玩耍著。這時，一個拿著擴音器的記者阿姨把我們叫過來，圍坐在一起，給我們講了一個作文訣竅—“排除法”。然後我們做了許多個有趣的遊戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開心。
其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個遊戲。記者阿姨和藹可親地對我們講了這個遊戲的規則。我聚精會神地看著別人的表現。因為有句話說得好：“一個聰明的人，總能從別人的災難中得到教訓”。終於到我們了，爸爸來描述，我來猜，第一個詞是“羽毛球”，爸爸對我說：“一種體育器材，用拍子打的。”我說：“乒乓球、網球。”可是，爸爸說都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點提示，可是，爸爸卻說漏了嘴，把“毛”這個字給說出來了。這個詞我們只好算錯。我想：第一次就錯了，下面一定要多加小心啊！第二個詞是“海豚”。爸爸說：“一種動物，生活在海里。”“鯊魚！”我說。“不對，是海里很聰明的動物。”“海豚！”“對”這道題順利過關了……兩分鐘的比賽很快就過去了。這次我們雖然只對了五道題，但我們相信後面一定會取得更好的成績。
最後，我們依依不捨地離開了蜀崗西峰。通過這次活動，我學會了合作、分享和感恩。我期待著下次活動。
記一次有趣的活動 篇9
國小六年級作文 ,536字“為人子，方少時。親師友，習禮儀。”聽，這是什麼聲音？猜猜看！原來是我們小記者的讀書聲，請把目光轉向陸家社群的會議室裡。
此時的會議室裡，有許多週報小記者，其中就包括我。老師正專心致志地講著三字經的意思，哦！忘了告訴你們，今天活動的主題是：學詩詞，寫童謠。老師雖然講得通俗易懂，可我們還是忍不住開始聊天。不是因為別的，是因為我們都六年級學生了，三字經早已背得滾瓜爛熟。看！我旁邊的一個女生，正拿著手機玩自拍呢。對面那幾個男生正在聊昨晚的電視，談得面紅耳赤，唾沫飛濺。老師似乎也覺得有些無聊，就讓我們讀三字經。
終於，一個小時過去了，就當我以為要回家的時候，老師說休息十分鐘，我差點暈了……
第二環節是學寫童謠，我們都覺得很有趣。首先，老師先給我們講了押韻的知識，然後他又給我們看了別人寫的童謠，分析了一番，最後，他出了幾個題目，讓我們隨便選一個，寫一首四句童謠。還記得我旁邊的人是這麼寫的：今天天氣好，我去炸學校。背上炸藥包，放下我就跑。
這首童謠逗得我們哈哈大笑，讀起來卻朗朗上口，有押韻。於是我寫了這麼一首：今天天氣好，太陽當空照。背上小書包，快樂上學校。於是，一節課就在歡聲笑語中結束了。這次活動不僅有趣，還增強了我們小記者之間的友誼，真希望以後能多參加這樣的活動。
一次難忘的活動 篇10
國小五年級作文 ,689字我今年已經上五年級了，可是一想起四年級下學期的那件事，我就十分的開心。
那一年，我才轉到濱江小學讀書的第十天。老師告訴我們明天就是濱江小學一年一度的“舊貨市場活動”。
第二天早上我把自己曾經看過的課外書都拿到學校來，準備買出去。舊貨市場開市了，同學們拿著各自準備的書，飛奔操場，躍躍欲試，準備搶個好攤位賣書，不到六分鐘，就有兩名五年級的同學來到我的攤位前，看中了一本舊“知音漫客”，我看著他們慢慢的報出兩元錢，其實我怕我報高了價錢，結果他們沒有還價，滿口答應了，我第一次賣書成功，我十分高興。隨後，我來到同學們的攤位以五元錢買了一本《唐詩精選》我回到了攤位，這時又來了幾個顧客買了我一本《兒童故事三百個》，我又收穫了十五元錢。
這時一個同學對我說“黃旭，請你幫我看一下攤子，我馬上回來”。突然我的攤位來了幾個小顧客，他們看中了我同學的玩具車，可是有三個人同時要買，怎麼辦呢？這時我腦子裡想出了一個妙計，讓他們三個出價。每次出價不少於五元錢。他們三個開始喊價了，一次比一次高，他們的眼神可以說出話來一樣，流露出急躁的表情，非我莫屬似的。最後以七十五元錢賣出去了。同學回來了，他說“一箇舊小汽車被你以七十五元賣出去了，真了不起”。把錢給同學後我就回我的攤位時聽到一陣吆喝聲“同學們，走過路過，千萬不要錯過。我這裡的書和玩具豐富多彩，大家快來買啊”！我走過去一看，玩具和書都擺得整整齊齊，數目挺多，可見他是個非常愛看書、愛學習的同學，我今後也要看更多的書。
時間過得好快，一上午時間舊貨市場結束了，舊貨市場讓我們變廢為寶，還鍛鍊了膽量和能力，讓我們受益匪淺。這次活動一直讓我銘記於心。
記一次有趣的活動 篇11
國小五年級作文 ,551字今天是暑假第一次的大作文課，我早早地來到了教室，期待著今天精彩的課程。
過了好久，終於開始上課了。當老師站在講臺上告訴我們要開始進行一場朗誦比賽時，教室裡頓時發出了激烈的歡呼聲。
就在這個時候，老師示意我們安靜下來，於是便開始宣佈活動的內容，這個活動是把全班分為兩組，每組派出三名選手進行現場朗誦，題目就是杜甫的《絕句》，其餘的同學作為評委進行點評和排名。比賽鬼咋講完以後，接下來就是緊張的準備環節。大家這時都安靜了下來，彷彿空氣凝固了一般，一切都是無聲無息。外面一陣陣的微風吹拂著綠葉，發出“簌簌”的聲音，才讓我感覺有生命的存在。
就在這時，老師開始倒計時：“五、四、三、二、一，開始！”接著，第一位選手緩緩地走上講臺，開始朗誦《絕句》，他讀得真是太美了，彷彿自己就是詩人杜甫，慢慢地訴說著自己的心情。後面的朗誦越來越精彩了，選手們都在很努力地朗誦著這首詩，有的很甜美，有的很沉穩，有的鏗鏘有力……窗外的知了們也在盡情歌唱，彷彿是在為選手們加油助威，大樹也投下了濃蔭，彷彿在說：“我也好想當觀眾啊！”
最後，比賽結束了。終於到了投票的環節，評委們紛紛把票投給了自己心儀的選手，第一名、第二名、第三名選手相繼出現，我們也給予他們熱烈的掌聲。
這真是一次有趣的比賽，同時也讓我認識到了同學們不一樣的一面。
一次有趣的活動 篇12
國小四年級作文 ,717字從小到大，在我身上發生的趣事猶如夜空中的繁星，數也數不清。但令我感到最有趣的就是四年級六一兒童節開展的一項遊戲—盲人貼鼻子。
那天下午，同學們一走進教室，就看到黑板上多了兩張“臉”。上課鈴聲一響，潘老師就宣佈了遊戲規則—如果能把磁鐵貼在圖片人物的鼻子上，就是勝利者。勝利者可以得到三顆糖的獎賞。潘老師還告訴我們：大家既可以留在班裡玩遊戲，也可以自由地到本年級別的班玩遊戲。
遊戲一開始，我便馬上收拾好桌子，可等我一抬頭，班上的貼鼻子隊伍早已排成了兩條長龍。因為我太喜歡玩盲人貼鼻子，所以就算再多人，我也耐著性子排隊。我站在隊伍裡觀看同學們的表現：有的得意洋洋，有的掃興而下；有的雖然失敗了，但依然笑哈哈地離開。而排著隊的同學有的在熱烈地鼓掌；有的在哈哈大笑……課室裡掌聲、笑聲不斷。
終於輪到我了。我迫不及待的走上講臺，拿起一個綠綠的“鼻子”後斬釘截鐵的對主持人說：“好了，開始吧！”於是，主持人便用紅領巾把我的眼睛蒙上。頓時，我眼前一片漆黑，什麼也看不見。天呀！這可怎麼辦？我的心突然慌了起來。剛才看別人玩似乎很容易，可輪到自己就有點不知所措了。我舉著拿“鼻子”的右手，好幾次都準備貼了，但我一次又一次地把手縮了回來。貼吧？又怕貼錯；不貼吧？同學們又在大聲地催促著。箭在弦上，不能猶豫了！我鼓起勇氣，確定好位置，猛的把“鼻子”貼在黑板上。還沒等我把紅領巾摘下來，課室裡已笑聲震天。摘下紅領巾，看到同學們都捧著肚皮笑彎了腰，我有點懵了。我趕緊扭頭往黑板上一看：原來我把“鼻子”貼在圖片人物的嘴巴上了。此時，我也忍不住大笑起來。
“盲人貼鼻子”的遊戲真是樂趣無窮啊！我希望明年的六一兒童節能再玩一次貼鼻子的遊戲。
一次有趣的活動 篇13
國小二年級作文 ,525字大家都在在討論什麼呀！哦！原來是下午障礙乒乓接力賽的事呀！一提這事，我心裡就高興，因為我光榮地成為了參賽隊員。
“鈴鈴鈴”上課了，大家做完操，把座位擺好，講臺抬開，比賽就開始了。第一輪是一、二小組比賽，同學們都站好了。我的心怦怦直跳，心想：就要到我們了。老師說：“停，第二組勝！”第二輪比賽又開始了。其中二組的彭思源運球時發生了不少好玩的事呢！第一次時，她的腿離椅子太遠，球拍傾斜了一下，球滾了下去，她又沮喪地回到了起點。第二次時，她小心地走，跨過了椅子，可在回來時，球又掉了，可這次球可不安分了，它一會兒跳到那兒，一會兒又蹦到這兒，最後跑到了桌子底下去了。好心的彭鑫祺拾起球，還給彭思源。當我看得入迷時，突然想起：“糟了，就是我們這組了……”“請五、六組的同學上來比賽。”劉老師宣佈道。我走了出去，站在了第三個位子上。我們這組著名的馬虎眼龍斯卓先生，這個球好像在幾百年前與他結了仇似的，老不聽話，好幾次都從拍子上跑下來。這次輪到我了，可我還沒開始走，球就跑出來了我急忙撿起它，小心翼翼地走著。這下，球在我手中安然地睡著了。大家有的讓我加油，有點讓我減油可我把一切都拋在腦後，自己慢慢走，最後安全抵達終點。
這次的班隊活動真有趣呀！下次也讓你來參加。
一次有趣的活動課 篇14
國小五年級作文 ,771字遊戲正準備中，而規則我已銘記於心：全班分為7人一組，每組7個杯子，裝滿水，在第一個杯子裡放上乒乓球，組員一一吹乒乓球，哪組先吹完，哪組獲勝。
“分杯子了，組員快去裝水。”老師吩咐道。“裝滿點裝滿點，這樣好吹。”一位我們組的組員對著我們大喊，氣氛緊張極了。
“三—二—一，遊戲開始！”老師下令，我們組早已排好了隊，第一位吹乒乓球的同學彎了彎腰，處於半蹲狀，鼓起腮幫子，吹！順利過門！太棒了，大家歡呼起來；另一組也不甘示弱，喊起了加油—他們排成一長串，雙手高舉，嘴巴一開一合，很有氣勢。
第一位同學順利完成，第二位上場的是一個男同學，他學著第一位用力吹氣，臉都脹紅了，乒乓球倒是原封不動，可杯裡的水卻減了大半，乒乓球落了個空。“嘿，水來了！水來了！”一位組員拿來了礦泉水，手忙腳亂的往裡倒，結果倒出了很多，桌子成了落湯雞。“我接著來吧，反正我排在第三位，沒事的。”我焦急了，眼看其他組反超上來，只能這麼說了。
我一上場，心怦怦直跳，沒想到卻異樣順利，一連吹動了4杯，第五杯時，我放鬆了警惕，隨意一吹—乒乓球像只跳下過門的鯉魚，從“天上”落下，掉在了地上—我要重吹了。
一個杯，七個杯不到一分鐘就吹完了。最後一位上場，是個戴眼鏡的，神清氣定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落後速度在加快，就在這最後一輪的比賽中，我們組失敗了，因為一次吹空，導致乒乓球掉落，但無論如何已經無法挽回。
吹乒乓球，用力要適當，吹輕了，吹不過去，乒乓球原地打轉；吹重了，也吹不過去，水卻灑出來了。學習也一樣，對自己要求輕了，學習不會提高；要求重了，只會雪上加霜。
吹乒乓球比賽，遊戲簡單卻樂趣無限。小作者觀察仔細，用詞精準將比賽描述的十分精彩，最後的總結昇華了文章主題，使得這場比賽也變得更為有意義。
一次有趣的活動 篇15
國小四年級作文 ,378字“這個我外婆家有，這個我知道，這個我用過……”一陣陣歡快的聲音從湖頭文化大禮堂傳出來，猜猜看，我們在幹什麼？
原來是學校組織了一次雙德雙進校村結對的德育活動。我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走進了文化大禮堂，只見一件件古物品出現在我們的眼前，有大的、有小的、有高的、有低的……真是千姿百態。一位伯伯走了過來，讓我們坐下給我們講解這些物品的名字及用途。我也來簡單的講解一下吧，站桶，你們聽說過嗎？如果不知道的話，現在就告訴你們吧，站桶是給還沒有行走能力的嬰兒使用的，作用是可以減輕媽媽的負擔，你可千萬不要擔心冬天站在裡面會冷，底下可以放一個大火爐，小寶寶站在裡面可舒服了。
如果覺得還沒看夠，再帶你去看看其它古物品吧：蓑衣、斗笠、飯蒸、風車、菸斗、皮刀……是不是覺得非常有意思。
時間過得飛快，一轉眼就到了回家的時間了，我們拍了照，依依不捨的離開了文化大禮堂。
一次特殊的活動 篇16
國小六年級作文 ,347字這是一次特殊的活動，我們參觀了湖頭的文化館，瞭解了湖頭的歷史和風俗習慣。
我們頂著火辣辣的太陽來到了文化館，休息了一會兒便開始了講座。在這次的講座中我瞭解了湖頭的歷史和一些七八十年代的物品。湖頭已經有六百多年的歷史了，它有兩個要好的兄弟：雅宅和上陳，在這三塊地方姓陳的人很多，這裡面也有一個故事的，說是有三個姓陳的兄弟分別到了這三塊地方，在這生兒育女，將陳氏家族不斷壯大，才會有這麼多姓陳的人。還有一些幾十年前的物品，這些東西有很多我都不認識，沒有見到過。讓我印象最深的應該是鹽罐，這個鹽罐真是神奇，將鹽放在裡面不會潮、水也流不進去，不會讓鹽壞掉。在講座結束了後，我們還參觀了許多房間，每個房間裡都各有它的特點，真是受益匪淺。
這一次特殊的活動中，不但讓我增長了知識，也體會到了學習知識的樂趣。
記一次別樣的研學之旅 篇17
國小五年級作文 ,870字“哎呀！今天的天氣真好呀！陽光照在我的身上，懶洋洋的，真舒服呀！“我心裡不由得為這個明朗的天氣讚歎。我認為這種天氣最適合出遊啦！恰好，今天我們學校便組織了一次有趣、難忘的一次”旅行。“
事情的大概經過是這樣的：那天，我早早的到了學校，在來的路上心裡特著急，生怕遲到了，趕不上這次的活動呢！結果我到後，一看，還沒有多少人到呢！人雖不多但我們各個都穿著整齊的校服，“嚴陣以待”，準備著隨時出發。明明只過了幾分鐘，有的同學就已經開始焦急起來，說著“哎呀！老師怎麼還沒來呀！”也許是太激動了，迫切的希望老師能快點來，帶我們一起馬上開啟這次的“研學之旅”呢！
終於“功夫不負有心人”老師來了，我們見到老師，立馬排好了隊伍。要出發了，我那原本激動、迫切的心情卻莫名地平復下來。就像原本波瀾壯闊的大海，頓時恢復寧靜一般！就這樣，我們懷著複雜的心情出發了！走了一段路，來到了這次“研學之旅”的目的地—湖頭的文化大禮堂！
我們走進了大禮堂，一股文化氣息撲面而來。在裡面沒有一個人敢大聲喧譁，沒有一個人敢竊竊私語。因為這次我們是代表我們學校來參加的。誰也不敢做出不恰當的行為為抹黑學校呀！
在大禮堂裡面，我們先是聽了陳錦琳的發言，她的發言可真是讓人熱血澎湃啊！接著是王叔叔給我們上一堂接地氣的農耕文化課，讓我們知道了古時候的人們是怎樣工作的。聽了王叔叔的課，我們不禁為古人的智慧而驚歎，真的不能想象在那樣惡劣的條件下，古人可以達到如此高的耕種水平。
為什麼說是文化大禮堂觀後有感呢？其實，我們來這裡的目的不只是來聽王叔叔上課。還是來這裡參觀各式各樣的農耕工具的呢！首先，我們步入了書法室，便看見了一個兩鬢全白的老爺爺在“揮舞弄墨”，那出神入化的樣子，甚是吸引我們的眼球。我們一個個都有次序的走過去，只見老爺爺在宣紙上寫著：&ldqu
我們參觀完後，拍了一張集體照留作紀念就“載著滿滿的收穫”回校了。在走回去的路上，我滿懷著這一天的收穫，邊走邊回味。同時也覺得這次“研學之旅”帶給我的收穫不小，讓我受益匪淺！真想下一次還能參加這樣有趣的活動！
一次別樣的爬山 篇18
國小五年級作文 ,1055字201X年5月1日天氣晴朗，爸媽約上了我童年玩伴一家驅車去北侖的九峰山遊玩。
“五一”節日的氣氛異常的濃厚，一路上都是車，大概30分鐘的車程，我們到達了景區的附近，藉著九峰山4A景區的名聲，一路上商業氣氛濃厚，夾道兩邊吆喝聲此起彼伏，有賣大餅的、有賣長沙豆腐的、有賣涼皮的，有賣小孩玩具的，有……大概走了200米就到了景區入口處，只見景區的賣票口人擠人，景區入口處隊伍排的長長的，這情景不亞於暑期的南京遊，人不是一般的多。
入了景區，路口右邊放著一張長方桌，桌上放著由紅紅綠綠盆子裝著的肉肉植物，我和高晟都被吸引了過去，這時站在桌邊的景點工作人員邊說邊給了我和高晟一個塑料袋：“小朋友，撿一袋垃圾可以送一盆肉肉植物”。哇！有這麼好的事！我?z興奮的拿過垃圾袋，開始了一次不一樣的爬山之旅。
一路上我們的爬山已不再是看風景和體會登山的樂趣了，在我們的眼裡只有垃圾。高晟第一個搜尋到了垃圾，他狂叫著說：“我找到垃圾了”。一盒帶著湯汁還未吃完的長沙臭豆腐。我也不甘示弱，目光開始掃描四周，在不遠處的草叢中微微露出了一個小紅點，生活經驗告訴我那一定不是花，是垃圾，於是我飛奔過去剝開草叢直接撿起。“我也撿到了，看火腿腸的包裝袋”。媽媽在一旁著急的說：“小心點，俊彥，垃圾很髒別用手直接拿。”對呀！我的手！真的黏糊糊的。於是我想起來了平日裡那些打掃垃圾的叔叔阿姨們都用夾子夾的，對了，我可以用樹枝代替夾子。我和高晟一邊爬山一邊撿垃圾，在我們的眼裡垃圾比美景更吸引人，一路上我們撿了許多，有礦泉水瓶、有食品包裝袋、有……發現在山腰亭子的休息處垃圾最多，雖然亭內放置有垃圾桶，但是有些人很懶，風一吹垃圾落地了就懶得撿，這時我和高晟就會默默地夾起垃圾。
下山途中，正值中午吃飯時間，是我們戰果最豐碩的時間。在離景區不遠處，我們發現了最大的垃圾群，遠遠望去以為是一場豐盛的午餐在等待這我們，走近一看，有未吃完的蛋糕、有火龍果的皮、有蘋果核、有墊屁股的餐巾紙……真是應有盡有。我們的2個垃圾袋都已裝得鼓鼓的，於是我們把垃圾放入了自己帶來塑料袋裡。“為什麼不扔垃圾呢？一群人都沒有這種意識嗎？”媽媽在一旁嘮叨。是呀，每個人都喜歡美麗的環境，美麗的環境是大家共同創造的，如果人人都打掃好自己的垃圾，該是多美的一個世界呀！
到了景區的出口處，我和高晟把垃圾袋小心翼翼地放在了垃圾指定地，各自用心挑了一盆肉肉植物，手捧著肉肉的我心裡有說不出的滋味，這裡盛有我的汗水；這裡載有我的思索；這裡載有我的期盼。保護環境人人有責！保護地球從我做起！
一次難忘的活動 篇19
國小四年級作文 ,991字今天，陽光明媚，萬里無雲。我懷揣著興奮的心情，端著一盆香噴噴又熱氣騰騰的“黃金萬兩”（蝦仁、甜玉米、羅漢豆、松子），蹦蹦跳跳地走進了教室。
雖然天氣十分寒冷，本來還熱氣騰騰的“黃金萬兩”，現已是涼涼的了，可這並不能阻擋我的好心情。教室裡同學們個個有說有笑，忙著欣賞著別家的菜餚。只見景家豪的水果蔬菜拼盤別具一番風格；楊林濤的牛肉擺盤如倒下的多米諾骨牌；且切得十分的薄，就像一張張紙鋪在盤子上；王佳薇的油炸大蝦色澤金黃，看一眼就令人垂涎欲滴……
正當大家“流著口水”的時候，餘老師笑眯眯地走了進來，對我們說：“現在我宣佈“我家的拿手菜”活動正式開始，首先是第一環節—菜品自我推介，請同學們上來介紹一下自己的菜。”話音剛落，小胖劉宇涵就端著他那媽媽自創的“紅燒小方肉”上場了，他的一番介紹迎得了大家熱烈的掌聲，也勾出我們的饞蟲。接著又有幾位同學上去大力推介自家的菜品，效果都不錯。
“下面是第二環節—合影留念，每個同學拿著自家的拿手菜拍張照片留個紀念。”老師挨個給同學照相。這時，有幾個同學實在等不及了，已經開始偷吃了，逗得大家哈哈大笑。
“下面是最激動人心的最後一個環節—品菜，就讓同學們領略一下別人家的精湛廚藝吧！”同學們高呼一聲，便開始狼吞虎嚥地吃了起來。我品嚐了楊林濤的醬牛肉，感覺很入味；品嚐了周杭楠的海哲，一入口便滑到了肚裡，感覺十分爽滑，彷彿把我的腸子都清洗了一遍；吃著張鴻宇的祕製紅燒牛肉，感覺就像是牛肉乾，很有嚼勁，滿嘴口香，果然名副其實。據他說，這牛肉是他媽媽忘了關火把汁完全給收乾的效果。這真是歪打正著啊……開心地吃著別人的菜，我心裡有點擔起心來，看來每個同學家都有高手啊，我的菜不知受不受歡迎，還能不能得獎？
回到座位上，眼前的景象使我如釋重負。同學們就像一隻只三天三夜沒吃飯的狼，爭先恐後地搶著我的菜。嘴裡還時不時發出“叭唧、叭唧”地聲響，有些還嘟噥著什麼。這時三班的舒老師更為我打響了一個廣告：“鬱志遠的這道菜很好吃呀，起碼上四星級了！”班上其他同學們一下子都往我這邊湧了過來，把我的菜搶了個精光。望著那光光的盤子，我開心地笑了—原來我的菜也很受歡迎呀，也如此受到同學們的青睞！活動結束，我的菜被評為“十佳菜品”
這次活動，不僅讓我們領略了同學家裡的“高手”的精湛廚藝，又增加了我們的寫作素材，真是一舉兩得啊！
記一次難忘的活動 篇20
國小四年級作文 ,452字這天，是我們全校同學最期待的節日－貿易節。雖說是貿易節，但在某些同學眼裡則是“花錢節”。每位同學都可以到應有盡有的店鋪裡買自己想要的東西，有書，有玩具，有卡牌……
這是我在前幾年貿易節中總結的經驗，可今年貿易節對我來說卻格外不同。
我拿著自己的商品和錢在指定的位置擺了地攤，剛擺完，別的班的同學就像打了雞血一樣地衝了過來，還沒等我說完價錢，商品已經被搶得空空如也，只剩下數不清的錢和同學們扔下的包裝袋。收穫滿滿的我對賺了三百多元錢還不滿意，抓起地上的錢就準備去“倒買倒賣”。我先把整個學校逛了一遍，把自己覺得值得買的東西都“包”了下來，重新返回攤位，還是一樣，瞬間，我的東西又賣光了！這下我終於滿足了，把錢收好後就起身去“花錢”。我買了一些稀奇古怪的東西：查理九世、手槍玩具、王者榮耀刀……
當我走過一家店鋪時，發現還有店鋪可以抽獎搞活動，一元錢抽一次，不會虧，有時還可以抽到幾十塊的刀，然後抽來的獎品還可以拿去賣，又賺到了！
今天的貿易節真是多姿多彩，我的收穫也不少，還讓我再次體驗了小商家的交易生活。