一個這樣的同學相關作文20篇

一個這樣的同學篇1

國小六年級作文 ,588字

翟耀宗，他是我的同學，九年前，我們在幼兒園相識。

他濃眉大眼，闊口厚脣，一副憨態，可他是我能班名符其實的小英雄。

“有垃圾嗎？”聽，是我們班的“保潔員”——翟耀宗來了，只見他提著垃圾桶，東張西望，如獵鷹一般掃視地面，突然，他發現碎紙屑，趕忙撿起來扔進垃圾桶裡。他還向同學們索要垃圾，有些同學離垃圾桶太遠，扔垃圾不方便。他便有事沒事提著垃圾桶在行道里轉，同學們看見他來了，紛紛拿出垃圾扔向垃圾桶。他就是這樣一個人，一個盡職盡責的“保潔員”。

在課間，他是一名保潔員，可在上課時，他可是一名樂意助人的“小導師”。“這道題要用乘法計算。”“小導師”——翟耀宗又在苦口婆心地教蘭雨珠做題呢！自從蘭雨珠換到他身邊，每天上數學課我們都會聽到他講解難題的聲音。蘭雨珠，我們班的“吊車尾”，可上次月考，她竟奇蹟般的考及格了，我想這應該歸功於翟耀宗煞費苦心的教導吧！

翟耀宗——一位既普通又平凡的小學生，一位並未成年的少年，但他卻為這個班級做了如此巨大的貢獻，他默默奉獻的精神會永遠激勵我們勇往直前！

這就是我們班的雷鋒！我們班的英雄！我們班的驕傲！

一個這樣的同桌篇2

國小三年級作文 ,368字

我的同桌—胡萱萱。她十分幽默，所以我喜歡她。

有一天，她帶了一個塑料水瓶，瓶子被黑色的布包住，只有瓶品看得見。她開啟瓶品，然後問：“這裡面的水是不是紅色的？”有些同學湊上前去看，果真是紅的。可她一把瓶子拿出來，水卻是透明的。我很奇怪，上前去問，她說：“這是祕密”。我趁她不注意，向她那個瞄了一眼。原來她在黑布最底下塞了一根紅領巾，別人就被紅領巾的顏色迷惑了。這時，她還嘻嘻笑著，說這是她的魔術。

她雖然是個女孩，可做起事來卻像男孩。爬樹是她的特長。有一次，她和幾個男孩玩捉迷藏。她和幾個男孩躲在音樂室裡。找的人進來了。他們溜了出去，萱萱和幾個男孩走投無路了，因為外面又有一個人進來了。萱萱突然猛地一跳，跳到了剛夠到視窗的樹上。“溜”一聲滑了下去。可那幾個男生卻不敢，被找的人捉住了。

這就是我的同桌，一個大膽，愛逗人的同桌！

一個這樣的同桌篇3

國小四年級作文 ,626字

每天亂糟糟的頭髮像雞窩一樣蓋在頭上，無精打采的坐在我旁邊。書包放下後，一下子有精神了，衝出教室。考試時，抓耳撓腮。考試後，嬉皮笑臉的讓我把試卷給他抄。上課時經常講一些笑話，老師講的一句都沒聽進去……這就是我的同桌楊鄭予涵。

今天，上語文課，楊鄭予涵又走神了，像一隻被關在籠子裡的螞蚱，屁股在椅子上挪來挪去。他靈機一動，想了個好主意。他拍了拍我假裝有話說，我不理他，他就把抽屜裡的漫畫書拿出來看。我看了一下他，他一下子把漫畫書拿進抽屜，右手託著下巴，裝做在思考。桌角還放著一張不及格的試卷。我想：他要痛改前非了。當我轉過頭去時，他又將漫畫書拿了出來。他看到高潮時，我又看了他一眼，我大吃一驚，原來他的認真是裝出來的。

我一把奪過他手中的漫畫書，正準備交給老師，鈴聲響了，老師走了教室。我跑了上去，楊鄭涵一把拉住我，我說：“幹什麼，我要交給老師！”他“撲通”一聲跪下來“拜見同桌大人，小人知錯，馬上改錯，請大人饒了我吧！”我笑了，裝作官的樣子：“可以，但是把漫畫書放在我這裡幾天！”他說：“大人行行好，我呀，寫一份檢查，您覺得如何？”我盯著他，他的樣子可憐巴巴的，我心裡就起憐憫，做了個OK的手勢，把漫畫書給了他。他一溜煙，就不哪兒去了。下課後，我發現我書包裡有一份檢查，寫著：

我的檢查只有一句話：

你被我騙了，我寧願當笨蛋，也不當小人的。我霎時矇住了，讀了第二遍後，才明白我被騙了，我不禁大笑起來，直到趴在桌子上再也起不來。

你覺得我的同桌淘氣？你呢？

一個這樣的老師篇4

國小六年級作文 ,867字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話不就是在說我們親愛的老師嗎？在我的小學生涯中，遇到過許許多多的老師，但是最讓我印象深刻的還是那位老師。

我是一名轉校生，在五年級上冊從高板小學轉入了實驗小學。猶記得我揹著書包邁著輕快的步伐來到我未來的教室門口，激動地敲了敲門，這個班的語文老師—年過半百的中年婦女—吳老師上下大量著我，我也戰戰兢兢地打量著她，為什麼要戰戰兢兢呢？因為我已被她這樣的怪模樣嚇到了。

吳老師有一頭火紅的頭髮，紅紅的眼鏡，紅紅的衣服……總而言之，從頭到腳除了面板以外其它的地方都是紅色，這該是有多喜歡紅色才能做到這樣啊！那歲月的滄桑在她的臉上刻畫世紀的風霜，眼角的皺紋像凹凸不平的書皮，那樣的飽經風霜。她不像其他老婆婆那樣的和藹可親，從她嚴峻的臉上我反而看到了呼之欲出的嚴肅。她像見到侏羅紀的恐龍般驚奇地望著我：“新同學？”

“呃。”我輕聲回答道。

“坐那邊那個位置吧。”她一邊說著，一邊指了指牆角的一個空位。

在接下來的事情當中，這個老師給我留下了深刻的印象。是啊，穿著打扮有如此獨特的審美標準的人，能沒有不平凡的傳記嗎？

這個老師對字的要求十分嚴格，甚至有些鑽牛角尖，這應該算是一個缺點，在我們寫作文時，她即不看開頭結尾也不看內容，就只看一樣東西—字跡。如果你的字寫的好，中間沒有劃槓，沒有特別明顯的錯誤，那麼你的作文分將會非常高。但是這可就苦了那些字寫的差的同學，不管你的作文內容再好，吳老師往往都直接略過，批評幾聲你寫的字，然後給你打一個十分低的分。因為有這樣的情況，反正作文只看字，內容沒有用，所以有些同學就直接照著網上的美文來抄！當我得知這個情況的時候被嚇得目瞪口呆，怎麼可以這樣！在網上抄作文不就相當與寫了一遍字嗎？對大家的作文水平毫無提高，但是我只是一名小小的學生，不能撼動一位老師做下的決定（我原來和她說過，她不聽），只好潔身自好，一邊練好自己的?了。是淚嗎？那我又為什麼平白無故的哭泣？也許當時是我太懵懂無知了吧，至少現在，我明白了。

吳老師就是這樣一個老師。

我想要一個這樣的朋友篇5

國小六年級作文 ,560字

朋友是我一生中不可缺的寶貴財富。因為有朋友的激勵和相助，我才會一往無前。

有句話說得好，你是誰並不重要，重要的是你和誰在一起。和什麼樣的人在一起，就會有什麼樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；和聰明的人在一起，你會不同凡響。

我想要的朋友，她並不是那麼漂亮，平凡的穿裝，平凡的相貌，平凡的身材，總之不要求她美麗動人，因為這根本不重要，我也不在乎。

我想要的朋友，她不要那麼暴烈，那麼不知所措，只要她安靜就好，活潑就好，平常就好。

我想要的朋友，她必須有愛心，有同情心。這樣，她可以和我一起幫助別人，我們可以一起同情別人，那也是一件快樂的事。

我想要的朋友，她可以在我傷心時陪著我、安慰我；可以在我無聊時陪我聊天、玩遊戲。她可以陪我唱歌、陪我畫畫、陪我打羽毛球、陪我聽音樂。只要我們在一起快快樂樂的。

我想要的朋友，她可以幫我不會的題目，教導我怎樣寫好作文。真好，這樣我就可以解決難題了。

我想要的朋友，她可以和我一起上學、放學，一起玩、一起笑、一起鬧、一起跳。這樣我們的友誼會更加深刻。

我想要的朋友，必須要關心我、體諒我、瞭解我，而不是那脆弱的氣球，也不是那麼美麗的玩具熊，因為它們不會說話，顯得十分安靜，而我非常孤獨。

我想要這樣的朋友，如果真的有一個這樣的朋友，那我就心滿意足了！

我想要一個這樣的自己篇6

國一作文 ,678字

人無完人，永遠沒有一個人是完美的，可是，我想要一個這樣的自己。

我想要一個這樣的自己，她可以不那麼丟三落四，永遠不會在關鍵時刻一拍腦門：“哎呀！我的東西又落在那個地方啦！”然後急匆匆的去尋找，又沒有時間做當下的事情，形成惡性迴圈。那個女孩，她也許真的可以不丟三落四。

我想要一個這樣的自己。她可以不要那麼不自覺，永遠不會用大把的時間去坐在座位上發呆，等著母親發怒：“你，趕緊做這個！”然後不情不願的動身，但前面的好時光又被浪費，效率無法提高。那個女孩，她也許真的可以自覺一些。

我想要一個這樣的自己，她可以不要那麼會反駁，永遠都不會在被批評的時候說出無數的理由給自己開脫，引起與對方新一輪的矛盾，最終鬧的不歡而散，自己同樣悶悶不樂。那個女孩，她也許真的可以更擔當一些。

我想要一個這樣的自己，她的字可以不那麼潦草，永遠不會在行雲流水寫下一篇文章後，歡天喜地的找老師、家長指點，卻不斷的被人問：“這是什麼字？這個字寫的是什麼？”讓原本雅緻的文字變成了大家都看不懂的廢紙。那個女孩，她的字也許真的可以娟秀一些。

我想要一個這樣的自己。她可以在柳下河旁，蒹葭之上，靜靜的聆聽自然之韻，冥思山野空靈，一襲白衣，一壺清茶，讓時間獨自從雲霧中走過，不染半滴淤泥，宣紙浸蓮心。那個女孩，她也許真的可以沉穩、優雅一些。

如果我成了那樣一個自己，也許就近乎完美了，雖然有那麼一點困難，但我相信，只要盡了百分之百的努力，就一定會有成功的一天！如果有一天，你碰到一個女孩，她白衣勝雪，臉上帶著陽光般乾淨、明媚、不含雜質的微笑，站在街角望著你，眼眸清澈如水，那麼，那個女孩就是我！

一個特別的同學篇7

國小四年級作文 ,833字

他，是一個特別的男孩兒，僅僅十歲，卻有著超出十歲小孩的體重和個子，隨隨便便幹一件他認為再普通不過的“小事”，也能“博得”其他同學和老師都對他的“驚歎”，引起“驚濤駭浪”！你們猜猜，他是誰？沒錯，他就是王鈺博。

王鈺博是個強壯有力的小夥子，他長得高高大大的，比我們同學都能高出一個多頭來，肚子大得彷彿能裝下個一個啤酒桶。一雙大眼睛在他的臉上也顯得小了，但生起氣來兩個眼睛瞪著大大的，他的頭髮黑黑硬硬的豎著，同學們都有點怕他。就因為他這出眾的身材，所以他已經成為我們五年級（5）班的名片了。

他是一個不折不扣的搗蛋鬼。記得夏天的一箇中午，天氣炎熱，教室外面都悶熱極了，更別說我們在教室裡面了，熱的幾乎能讓人中暑了！王鈺博實在忍無可忍了，便跑出了教室。一出來就碰上了老師，老師讓他到自己的辦公室裡去做作業。在辦公室裡，王鈺博邊寫作業邊玩，他閒得無聊，就碰碰這，摸摸那的，門口擺著一個玻璃櫃子，他就靠在上面休息。但這個小櫃子哪裡能承受他的重量呢？只聽見“哐當”一聲，櫃子被摔得粉碎。這巨大的響聲驚動了老師和同學們，同學們有的十分驚訝，張大了嘴巴，聲稱自己一輩子也幹不出這樣的事情來，有的打聽發生了什麼事兒，有的在指手劃腳的議論著……可他自己呢，卻一點也不在乎，偏說這櫃子是自己倒的。

當然他不是隻有頑皮的一面，還有很善良的一面。

不久前開學的時候，老師派他和幾個同學一起去為大家搬書，他主動去搬最重的一箱，還幫拿不動的同學拿，天氣很熱，當他搬著書到教室時，已經是大汗淋漓！但當老師問他累不累時，他卻笑呵呵地說：“不累，能幫助大家很開心！”老師和同學們都向他豎起了大拇指。

他是我們班的大力士，每當大掃除時，最累的總是他，擦燈，擦電扇這些最辛苦的工作，他總是搶著幹，還幫一些同學提水桶，拖地等，幹得滿頭是汗，在他每次微笑著跑前跑後時，我發現他很善良，很樂於助人。

王鈺博，我希望你這學期一定要好好學習，上課認真聽講，改掉自己身上的壞習慣，改變大家對你的印象，讓我們一起加油吧！