一個好玩的遊戲相關作文20篇

一個好玩的遊戲 篇1

國小三年級作文 ,841字

“哈哈哈！”三年級五班的教室裡傳來了陣陣歡快的笑聲，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩畫鼻子的遊戲呢！

趙老師先在黑板上畫了一張小姑娘的臉。小姑娘的臉可漂亮了：一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，一張臉就像一個又大又紅的蘋果。可是，大家很快就發現——小姑娘的臉上沒有鼻子。“我們來玩一個遊戲——畫鼻子。”老師說。她剛一說完遊戲規則，大家便爭先恐後地舉起手來，生怕老師點不到自己。

首先上場的是小曠，他本來就是學跳舞的，就算轉九九八十一圈也不會暈。老師先幫他繫上一圈厚厚的紅領巾，拉著他轉完三圈，說了一聲“開始”後，遊戲正式開始。大家剛開始都提著心，大氣都不敢喘。只見小曠躬著身子，一隻手胡亂且誇張地向前比劃著，而另一隻手放在身後，彷彿是為了保持平衡。他慢慢地摸索著，那姿勢就像一個掃雷的戰士正小心翼翼地前進一樣，好像一不小心自己就會被地雷炸的灰飛煙滅。他那滑稽的模樣逗得大家忍不住鬨笑起來。在同學們的笑聲中，他終於摸到了黑板。接著他用右手摸了一個自己覺得是正中央的地方，左手捏著粉筆剛想畫。這時，有同學大聲叫道：“歪了！向右一點！向右一點！”可小曠只是猶豫了一下，然後就好像沒聽到似的，把鼻子畫在了小姑娘的左臉上。“哈哈哈！”大家頓時鬨堂大笑，個個笑得前仰後合。這時，就連剛摘下領巾的小曠自己都不由自主地紅著臉笑了起來。

輪到小康了，只見他先仔細觀察了一下那幅畫，然後大步流星地走向那幅畫，那果斷的樣子根本就不像眼睛被矇住似的。只見他毫不猶豫，拿起粉筆抬手就畫了一個鼻子，鼻子正好在臉的正中央。頓時，教室裡響起了熱烈的掌聲。

遊戲給我們帶來了快樂，同時也讓我們知道了：眼睛是多麼重要，當我們蒙上了眼睛時什麼也看不見，再美麗的事物也欣賞不到。所以讓我們細心保護我們的眼睛吧！

這真是一個好玩而令人難忘的遊戲！

一次好玩的遊戲 篇2

國小四年級作文 ,682字

“砰砰砰”這是什麼聲音？原來是快樂作文班的侯老師帶著大家玩“氣球大爆炸”的遊戲呢。

遊戲規則是：從男生組和女生組各選出兩名同學，一個負責吹氣球，一個負責坐破氣球。哪組先坐破三個氣球，哪組就獲勝。

遊戲即將開始，場下觀眾鴉雀無聲，我的心都要跳出來了。老師一聲令下：“遊戲開始！”語軒選了一個綠色的氣球，他深吸一口氣，鼓起了腮幫子，使出吃奶的力氣想把氣球吹大。他的臉憋得通紅，可是再看那氣球像用橡膠做得一樣，吹半天還是隻有石榴那麼大。情急之下，語軒說：“不管那麼多了，先讓你坐一下再說。”於是我也毫不猶豫，一屁股坐在椅子上，只聽“砰”的一聲，我開心地趕緊扭頭去看，原來是女生組的氣球破了，真是白歡喜一場。再看我們組的氣球像塊石頭一樣蹲在椅子上紋絲不動。這時語軒急得像熱鍋上的螞蟻，他一把搶過氣球放在椅子上，使勁往上一坐，結果氣球變成了葫蘆形。他咬咬嘴脣，不服輸地說：“看我的厲害！”於是又在氣球上東扭一下，西扭一下，簡直像個跳廣場舞的大媽，氣球在他的屁股下一會兒變成大餅，一會兒變成茄子，但就是不破。於是語軒生氣了，狠狠地往下一坐，只聽又是一聲清脆的響聲，但還是女生組的氣球破了。這時，我們組更慌了，語軒乾脆重新站了起來，使勁向上一跳，一屁股壓在氣球上，結果氣球漏氣了……我們只好從頭再來，語軒又使出吃奶的力氣吹氣球，坐氣球……就在女生組坐爆最後一個氣球的一剎那，我們組一個漏氣的氣球像離弦的箭盤旋著飛了出去，最後躲進了講臺的抽屜裡。這時場下的觀眾早已笑得前俯後仰，眼淚都要笑出來了！

這個遊戲真好玩呀！在遊戲中我感受了驚嚇，感受了激動，感受了快樂，期待下次還可以玩。

一堂好玩的遊戲課 篇3

國小三年級作文 ,381字

“哈哈哈……”教師裡傳來了同學們的歡聲笑語，同學們正在幹什麼呢？原來，我們正在玩吹泡泡糖遊戲。

一聽說要玩吹泡泡糖遊戲，教室裡立馬沸騰起來。同學們有的高興得一蹦三尺高，有的笑得合不攏嘴，還有的興奮地拍起了手。同學們都迫不及待地想吹泡泡糖。

首先，我們組派趙仁杰去對抗另一組的常宇傑，只見常宇傑的泡泡糖在嘴裡嚼來嚼去，然後他憋足了氣使勁吹，但只聽到“噗噗”的聲音，卻沒有見到泡泡糖的影子。接著，他又使勁地吹，臉憋得通紅，但泡泡糖就像專門跟他做對似的，在他嘴裡躲得不肯露面。逗得同學們哈哈大笑。

再來看看我們組的趙仁杰，他不費吹灰之力就吹出玻璃球大小的泡泡，但不一會就破了。後來，他又努力的吹了起來，但都沒有成功。最終以微弱的優勢戰勝了常宇傑。

這真是一堂好玩的遊戲課，我還想再玩一次！

一次好玩的遊戲 篇4

國小三年級作文 ,722字

叮鈴鈴……，隨著一聲輕快的鈴聲，下課了，同學們像蜜蜂一樣從蜂巢裡湧了出來。我和我的幾個好朋友來到操場上商量著玩老鷹捉小雞的遊戲。

通過選舉，黃紹航當老鷹，王培森當母雞，張鵬宇、楊子書和我當小雞。

我們排成一條直線，老鷹伸出了它的利爪，無論是跑的再快的小雞，也無法逃脫老鷹的利爪。它的眼睛裡充滿了貪婪的凶光，臉上浮現出凶神惡的神情，好像要把整個世界都生吞了似的。這個樣子，誰見了都會望而生畏。

遊戲開始了，我緊張地抓住張鵬宇的衣服，跟著隊伍左右扭動著。從上往下看，我們現在的樣子彷彿是一條在鷹抓下掙扎的小青蛇，他的目光閃爍著求生的渴望和對老鷹的仇恨，它的身體在草地上快速地爬行著，拼儘自己最後的一點力氣爭取最後的希望。老鷹很寬就看出了我們這條小蛇的破綻，它假裝去捉第一隻小雞，先往右跑，這樣一來我們也得跑，就在這時老鷹猛地向我撲來，我一躲，他撲了個空，但是雞群被分成了兩段。在我們慌亂之時，他又朝我們撲來，霎時我的心提到了嗓子眼。結果，我還是成了他的第一個戰利品。

既然被抓了，那就願賭服輸，跟著他一起做老鷹。我們兩個湊到一起，商量著對策，決定他先去虛張聲勢，我坐在那裡靜觀其變。小雞們好像中計了，猶如被施了魔法的木頭人，我咳嗽了一聲，意思是讓黃少航趕緊去抓小雞，不出我的意料，他成功地抓到了張鵬宇，最後楊子書也同樣地被我們捉到了。

叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們一窩蜂地衝進了教室。操場上留下了我們的汗水和歡聲笑語，留下了我們的煩惱和成長的足跡，會議當時的情景，雖然已經過去很久了，但卻記憶優新。

遊戲，能鍛鍊我們的能力，帶給我們無窮無盡的快樂，童年的成長離不開遊戲的陪伴，有董年的人，他們是幸福的、快樂的！

一個有趣的遊戲 篇5

國小六年級作文 ,560字

我知道玩許許多多的遊戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的遊戲是瞎貓捉老鼠的遊戲。

這個遊戲既簡單又有趣。遊戲的規則是三個以上的小朋友，其中一個小朋友做“瞎貓”—用紅領巾或手帕等物矇住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規定的範圍內追逐，捉到所有“老鼠”後，遊戲結束。

我經常和小朋友一起在我們樓下的大院子裡做這個遊戲。遊戲開始後，“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的，東抓一把，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放鬆警惕，“老鼠們”就開始肆無忌憚起來，一會兒拍拍“瞎貓”的肩，一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎貓”就已累得氣喘吁吁，可還是毫無戰果。“瞎貓”借靜下來的機會，開始用心總結經驗。只見他側耳傾聽一下，通過“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的大致位置，再向最近的一隻“老鼠”猛撲過去，真有如“靜如處子，動如脫兔”，還沒等那隻“老鼠”反應過來，就被捉住了。“老鼠們”頓時慌作一團，不時又有“老鼠”被抓住。有一個小朋友，還想像以前一樣顯威風，走過去挑逗“瞎貓”，沒想到還沒有湊到“瞎貓”前，就被“瞎貓”一個虎撲，“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……

怎麼樣，有趣吧！歡迎你也來加入我們的遊戲隊伍！

一個有趣的遊戲 篇6

一個有趣的遊戲作文3 ,323字

一場小雨過後，老師和我們在教室裡玩“找變化”的遊戲。這個遊戲真好玩。

遊戲的規則是：同桌兩人背對背，各自做出兩個變化，再讓同桌找。找出來的人，勝。

遊戲開始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才不容易讓別人找到。於是，我先把月票卡轉到後面去，讓同桌看。然後，我把手錶和月票卡都取了下來。沒想到，她的眼神那麼尖，看了一下就說：“你的月票卡呢？”我只好心服口服地說：“我輸了。”但是我的手錶她怎麼也找不出來，她只好認輸了。該我找她的了，我仔細地打量著，我忽然發現她的髮卡不見了，我就得意洋洋地說：“你的髮卡呢？”她只好認輸了。但是她說藏了兩處，我怎麼都找不出來，她就說：“我把一元錢放在口袋啦！”我生氣地說：“這也算嗎？”

這個遊戲真有趣。

一個有趣的遊戲 篇7

一個有趣的遊戲作文3 ,335字

在星期五的班隊課，老師給我們玩了一種遊戲，讓我們笑得合不攏嘴。

首先，老師叫第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫事情，然後交上，我們寫完以後，交了上去，老師說：“首先我們叫人來抽，”一個同學問：“是不是每一疊都抽？”老師回答說：“是的！還有，人物就是抽的人！”

說完，老師叫王世宙上來抽。他抽了：半夜三更、馬來西亞、做作業，連起來就是：半夜三更，王世宙在馬來西亞做作業，我們鬨堂大笑。

接著就是徐亮宇。抽了之後，老師開始讀：“傍晚，徐亮宇在公園做家務，”我們又笑了，有人說：“在公園做什麼家務，真是的！”

第三個是林楠，抽完以後，老師說：“傍晚，林楠在教室掃地。”教室掌聲一片。

最後，老師說：“為什麼你們會笑？”我說：“因為這件事不合常理。”

這個遊戲實在是太好玩了！

一個好玩的地方作文 篇8

高三作文 ,1987字

【篇一：一個好玩的地方作文】

真正能夠走進周莊的，能有幾人？

要到周莊的人，總是按捺不住內心的迫切心情，早早幻想著那片水意漫漾的世界。周莊的水，應清得讓人想象不出那是水，從每家每戶房前屋後流過。周莊的房屋、牆基是石頭的，長滿蔥鬱的青苔，屋頂上散蓋著江南灰色的小瓦，細雨飄灑，泛起淡淡的青光。持家的婦人，用竹棍撐起寬大的木窗，彎著腰趴在窗臺上，垂下手就能就著河水濯衣，洗菜。如果是在微暖的春天，會有一兩尾小魚探出來，弄出咋咋喋喋吃水的聲音，迷暈了婦人的眼和耳朵，這且不算，遇到下雨的天氣，清亮的水滴從屋簷上滾落，婦人的眼中就早早佈滿了憂鬱的影子，那影子總是外出做活的丈夫。年老的婦媼，靠著窗臺縫補衣服，舉頭一看，對面就是同樣坐在窗臺邊的老伴，一下子話就多了，陳年舊事家常瑣碎被扯成細細的流水，從兩窗間緩緩流過。老翁該幹什麼呢？周莊的老翁該幹什麼呢？他們最愜意的休閒自然應該是當窗品茗賞景，口中茶香幽幽，窗外水聲叮咚。有時對岸正坐著老友，年輕時的強悍與風流剎那間滾過窄窄的河面，令雙方相視而笑周莊的水應該有這樣的功能：隔出人與人的距離，卻又要連結起人與人的距離。

現實的周莊有水，有參差不齊的石子房，還有橋，有路。石子路傍河而建，與流水相依相伴，石橋跨河而坐，堅固而冷靜，使虛幻的周莊一下子顯得實在，篤厚。人，只有踏在堅實的路上才覺得踏實，出門離家坐在船上時間長了，就使人顯得慌張。

周莊的橋和路並沒有使周莊消退它水鄉之都的美譽，相反，它提供了人們奔波勞碌賴以為用的基礎，它使周莊的水意不再如空中的鴻毛。

到了周莊，才發現周莊竟有些懶散。懶散的房屋，懶散的石橋，還有懶散的流水，熏熏然穿過街而過。在周莊誰都不疾步向前衝，那地上隨意躺著小石子，常常糾纏你的腳。在周莊的小街上慢慢地踱著步，是一種享受，高低不平的印石不停地摩擦著腳板，癢癢的，無法言說的舒暢油然而生，但如迫不及待想踏遍周莊，雙腳毛躁，只管不停地動，那一路顛簸。就是再健碩的腳板，也不免痠疼交加。周莊的道路就是這麼奇怪，它與我們走慣了的水泥路，泊油路截然相反，一切的護養與裝飾於它已無所謂，通紅衝血的激情也與它扯不上邊，只有自然和隨意漾在其上。

在這隨意之中，周莊漸漸清晰起來，輝煌如皇宮的沈廳，濱河而立的樓，堅硬而粗陋的石橋，委婉秀麗的流水和諧地成為一幅畫。在周莊，種種生活真實得像戲劇一樣，一幕幕不停地上演。沈萬三一日饗資逾三萬。貧民布衣以青菜果腹而與其同出；金溢彩精雕細刻得豪宅裡憂鬱不斷低矮的民房中則傳出歡歌笑語。

這樣的周莊，已不是作為美術欣賞的周莊，不再是雜亂的房舍與流水形成的建築群落。她只代表某種生活的風格。去看周莊吧！嚐盡了山珍海味的暴發戶見了，會為周莊人的樸素而歆慕不已；終年辛勞的貧苦大眾，也會為周莊人的冷靜而對生活感動；書生來了，悸嘆於它濃郁的詩情畫意；農民來了，彷彿看到了幾千年來亙古不變的農耕生活……周莊，以其理想之姿，頑固地生長在現實的土壤裡。

【篇二：一個好玩的地方作文】

在我心中，一直有這樣一個地方，能讓我忘記所有憂傷，那就是我家三層樓上的一條“通道”。

當初在建樓房時，頂樓的牆壁是中空的，東、北兩側各有一個洞口，可以爬進去。我小的時候，時常帶夥伴們到我家捉迷藏，夥伴們往往猜不到我會躲在那個洞裡面。時間久了，夥伴們都知道了我的“小把戲”，那個洞也就成為我們幾個孩子之間公開的祕密。

捉迷藏既已沒有技巧可言，我又想了新點子。我向夥伴們提出挑戰，看誰敢與我一起進洞“勘察”。有一個小男孩應戰了，我們一前一後在洞中巧妙地向前爬行，彷彿是在探索一個未知世界，又彷彿在觀察著隨時會發生的緊急情況。最為得意的，莫過於有一回我帶領五個兄弟姐妹，浩浩蕩蕩地排隊向洞中進攻了。我感覺自己像一個威風凜凜的大將軍，可以隨時發號施令讓他們停止或繼續前行。當我們從洞中鑽出，重見陽光的那一刻，我們內心有一種說不出的快樂。

除了玩捉迷藏、探險，這兩個洞口還有一個用途，即儲存我的小玩意兒。洞口很小，大人是進不去的，也想不到我會在裡面藏東西，所以十分安全。有一回，表哥帶我研製了一瓶明礬水，我們用這水在白紙上寫下名字，待晾乾之後，名字便不見了，放入水中又顯現出來。我們玩得不亦樂乎。轉眼便到了傍晚，表哥要回家了，我們便把剩下的明礬水裝在被子中，由我潛入洞中藏起來，並和表哥約好下次繼續玩。可惜，後來我們都把這件事忘了，待到想起時再去取那杯水，卻發現杯子倒在洞中，水早已灑出去了。之後很長一段時間，我都為此深感遺憾。

隨著年齡的增長，我越來越高，逐漸鑽不進洞中了，有好幾回想硬往裡鑽，都險些卡在洞中，於是只好退出來。童年的夥伴們一個個地遠離我到異地求學，我再也無法體會昔日帶領他們爬進洞中威風凜凜的感覺了。

偶爾回家，跑上三樓，閉上眼睛，往日捉迷藏的一幕幕又浮現在眼前，這是我心中最好玩的地方……

一個特別的遊戲 篇9

國小三年級作文 ,548字

今天，老師說：“同學們，今天我們玩一個遊戲。”大家聽了非常興奮。說到遊戲大家就會想到開心和刺激，可是今天的遊戲卻發人深省。

首先，老師讓大家在紙上寫出五個在自己生活中最不可缺少、最重要的人。大家不知道老師葫蘆裡到底是賣什麼藥，就按照老師的要求做。有的寫了爸爸、媽媽和老師；有的寫爺爺、奶奶；還有的寫了兄弟姐妹、同學……

第二個環節，老師讓大家劃去一個可以捨棄的人，留下四個人。大部分同學劃去了和自己比較少接觸的人。我劃去了外婆，因為我和外婆一年只見兩次面。遊戲玩到這兒，我覺得這個遊戲太普通了，一點兒也不刺激。

第三個環節，老師讓我們再劃去一個人。我想劃去老師，可是，老師是教我學知識的人，人的一生中是不能缺少老師的。但也不能劃去爸爸和媽媽，於是，我劃去了關愛我的表姐。此時，同學們都沉默不語，我想他們也和我一樣左右為難吧。

接下來，在痛苦的抉擇中我劃去了爸爸和老師，只剩下了愛我的媽媽。我感到很痛苦，因為我被迫放棄了關愛我的爸爸和給予我諄諄教導的老師。

遊戲終於結束了。老師笑著說：“剛才，大家經歷了一次又一次痛苦的抉擇，你們從個這個遊戲中懂得了什麼？”啊！我們一下子明白了老師讓我們玩這個特別的遊戲的用意。此時，我只想擁抱我最敬愛的人，只想大聲地對他們說：“我愛你們，我要永遠和你們在一起！”

好玩的遊戲“老鷹捉小雞” 篇10

國小三年級作文 ,353字

我喜歡的遊戲很多，比如：撿落葉、一二三木頭人、老鷹捉小雞等等，其中，我最喜歡的遊戲是“老鷹捉小雞”。

每天放學後，我們總會相約一起玩這個遊戲。

這次，我做“老鷹”，小紅做“母雞”，其他人做“小雞”。遊戲規則是：老鷹要在十分鐘內，捉到小雞，否則便得淘汰出局。

遊戲開始了，我左跑右跑捉“小雞”，可是“母雞”左擋右抵地保護“小雞”。一轉眼，四分鐘過去了，“老鷹”我心急如焚：再這樣下去，我沒得玩了。怎麼辦？我靈機一動，想出了一個好辦法。

我故意往左跑一圈，又往右跑一圈，“母雞”拉著一群“小雞”奔跑得有氣無力的時候，我直接衝上前，一下子就捉了三隻“小雞”。母雞氣急敗壞地說：“你使詐。”“不是說兵不厭詐嗎？”我得意地哈哈大笑。

我喜歡玩“老鷹捉小雞”的遊戲，它既鍛鍊了我們的體能還讓我們增強了應變能力，多好呀！

好玩的遊戲 篇11

國小四年級作文 ,382字

成語接龍真有趣，你想不想和我們一起玩？

比賽即將開始了，我心就像兔子一樣跳個不停，我想我平時應該多看成語書，積累更多的成語，現在腸子都悔青了。

比賽開始了，林培羽第一，剛開始老師報胸有成竹，林培羽絞盡腦汁地想，想了半天也想不出來，就抱著他親愛的窗簾，把自己包在窗簾裡，像是在說悄悄話。這時金浩彬脫出而出：“熊貓吃竹子。”底下像炸開了鍋，大家樂得合不攏嘴。老師說：“難度放低，這個拼音的音調四個都可以，不一樣的字也可以。”林培羽說：“豬狗不如。”

學習好的同學一下就過了，學習不好的同學都被困住了，我們一共進行了十幾輪。終於，老師讓我們玩一次成語接龍，有好多同學都說詞語，有一個同學說孫悟空，同學們在底下討論著“這都行”“孫悟空也行，我服了”“早知道我也說孫悟空了”。

這讓我明白了我們平時應該多多積累詞語，讓大腦裡裝滿知識，我相信，下次玩的時候，每個人都能接得上。

好玩的遊戲 篇12

國小二年級作文 ,71字