《頌春》詩歌相關作文20篇
《頌春》詩歌 篇1
詩歌 ,290字偶然路過盛滿春意的小路,
傲然挺立的大樹,
近乎凋零的葉子,
卻結著碩大的花兒!
柔美的姿態,
絢爛的顏色,
奪人眼球,
奪我歡喜。
她那嬌弱的樣子,
真讓人起憐憫之心。
雖甚是喜愛,
不忍摘之!
啊!
那綠油油的草地!
寬闊無垠,
迎面撲來的,
是一絲春清新的氣息,
摻雜著芬芳的花香。
滲入我敏感的鼻,
打從心底的享受,
這春味兒!
那鮮嫩鮮嫩的葉子,
煥發著勃勃生機。
就連那春風,
飄過身邊都有一種柔柔的感覺。
像那柔韌度極好的姑娘,
展示她那婀娜多姿的舞蹈!
即便是這小小的景物,
也暴露無遺的,
展露出春天的盎然生機!
高調的向我們傳達:
春天,
已經悄然無息的來了。
《畫堂春》詩歌 篇2
詩歌 ,60字天寒心暖人行匆,
幾寸柳擺。
相眷相望相回首,
都為誰立?
夜半朦朧初醉,
薄紗似雪剔透,
乍暖還寒風萬里,
今又何方?
《你是我的整個青春》詩歌 篇3
詩歌 ,290字第一次見面是在一個陽光的地方
天氣萬里無雲,歲月靜好
因某種事情,和你相遇
我想,那一定我們意外的驚喜
從第一眼看過去,你就很好看
特別特別的陽光
可是,很刺眼
後來我們很熟絡了
也把對方稱為男女閨密
而同學們之間的八卦
總是說我們互相喜歡
我在想,你是不是和他們說的一樣呢
如果是那樣的話
那應該很好吧?
可是,我們卻因為一次吵架
斷了那個關係
因為驕傲自信從不低頭
再也沒找過對方
那次我的心裡似乎少了點什麼
好像好像有什麼碎了
那朵花枯萎了……
然後我們見面
也從來沒有說過話
甚至一個微笑
也從來不給對方一個
吶
我已經習慣了哦
在沒有你的日子裡……
一個人一個人走著……
《青春》詩歌 篇4
詩歌 ,154字青春如一陣風,
夾雜著鮮花的甜美,
散發著青草的頑強生機,
這是美好的青春。
青春又如一輪烈日,
無情地烘烤人們的脊背,
殘忍地刺破人們的眼球,
這是痛苦的青春。
當美好與痛苦交融時,
青春將散發最耀眼的光芒,
戴上最尊貴的皇冠,
登上青春無悔的寶座。
青春,
你是從幼稚到成熟的過程,
這個過程我無比珍惜。
共頌青春讚歌 篇5
高一作文 ,929字夏日的驕陽在得意地舞動著,向整個天空傳遞這它逼人的光熱。向遠處望去,地平線上會有一條條湧動的波紋,而與此同時,我們在行動。
一、賞軍姿,品軍威
邁入新校門,首先要接受軍訓的洗禮。清晨,一縷陽光照來,我們邁著輕盈的步伐,走在校園的大道上。各位教官早已準備就緒,鏗鏘有力的口號,一個個方陣整齊出場,腳步聲如雷鳴般,萬軍鐵騎,氣勢浩蕩。迷彩服用它特有的顏色匯成了一片汪洋大海,在驕陽下波濤洶湧,排山倒海。教官們在場上表演時的動作,真是令人讚歎不已,整齊度,化一度;音韻美,節奏美,一覽無餘,盡收眼底。
驕陽的餘光凝聚在他們黝黑的臉上,在他們身上留下了印記。那一張張臉上,洋溢著驕傲、自豪,那一雙雙炯炯的眼神,讓我一看就有一種懼怕感。軍人的威嚴無時無刻不在他們身上體現著,賞軍姿,品軍威,英姿颯爽,氣宇軒昂!
二、評軍訓,享過程
我想象中的教官是不會笑的,總是板著一張臉,其實不然。軍訓的第一天,心裡很期待,這一天的任務很輕鬆,讓我對軍訓有了鬆懈感。接下來,又有一張新面孔出現,他說他是來代教的。從此魔鬼式的訓練拉開帷幕。每天別人休息時,我們在練。別人練時我們還在練,心裡有點不高興,總是羨慕別的班。在軍訓快要結束時,教官像變了一個人似的,臉上的微笑似乎多了一點,與我們接觸的次數也多了些,和男生一起玩遊戲,和女生談心,開玩笑,這些又讓我對他改變了看法。
那一抹淡淡的羞澀在教官的臉龐閃過,在那個特殊的傍晚,只留下了一張與教官的合照,以這種方式結束了軍訓生活,夕陽西下,內心情感交織,誰也沒有說什麼,悄悄是別離的笙簫,夏蟲也為我沉默,沉默是離別的一種通道。思緒萬千,都化作那一縷縷朝霞映紅整個天空,消逝在寥廓的天際。
三、悟軍訓,贊青春
軍訓是我們開始新生活的一曲前奏。是它讓我敢於直視自己,遇到困難不放棄,不氣餒;讓我明白了勤勞吃苦是成功的前提;讓我在團結友愛的班集體裡感受到溫暖;讓我在軍人身上看到了那堅如磐石的信念和不悔的青春。
軍人用自己的青春來捍衛我們的祖國,而作為新一代的我們,風華正茂,要讓自己的青春綻放光芒。我們要為青春喝彩,為青春譜寫一曲無悔的旋律,對青春給出一副絢麗多彩的畫卷!
振動夢想的翅膀,共頌青春讚歌,編織夢想的搖籃,成就一代青春的少年!
《新春賀》詩歌 篇6
詩歌 ,118字春節與新年同來到,
大家一起來熱鬧。
孩子們換上了新衣服,
大人們備好了大紅包。
喜慶與佳節同來到,
全家一起來歡笑,
媽媽們做好了年夜飯,
爸爸們訂好了小板凳。
新生與富強同來到,
全國上下來恭賀。
但願祖國創新高,
來年更有新面貌!
感謝詩歌盛裝蒞臨我的青春 篇7
國一作文 ,813字山雨欲來,霧盡空濛。
筆墨透骨,漢書秦簡未休。
—題記
不知是緣從何起,自與筆墨相識,我的青春便可極盡絢爛之態,靈巧之姿。彷彿註定的,我要與詩文一同在雨季笑瞰煙波,在花季中靜沐暖陽。與它一道坐在夕陽的潼關,與它相伴回望夢中的桑梓……
我誕生在一個西南小鎮,小鎮有很純的酒,很美的花,很老的樹,也有很純情的人。而我卻異常喜愛孤獨,我似乎早已經厭倦了時不時爭吵的父母;厭倦了叫賣聲激起的風浪;厭倦了運礦車蕩起的煙塵;厭倦了燈紅酒綠下掩埋的空虛與暗淡;厭倦了一張張笑臉下隱藏的疲憊與心酸。也許我看起來是那麼不經世事,但逝者斯夫,我已慢慢把這個世界看的清晰。於是乎,在壓抑與抗爭中,我從容選擇了順從,而詩歌,文墨便來到了我寂寥的生活。自此,我與詩歌相戀。
我愛詩,愛各種不同風格的詩,我可以在靈均的“悲莫悲兮傷別離”中慢慢學會對抗生活中那些不安與惶恐;我可以在孟德“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡。”浩瀚氣勢中領略氣吞山河的豪情。長路漫漫,所到處即為夢鄉,我抬頭便見“橫絕峨眉巔,飛湍流水喧”。“了卻君王天下事,贏得生前身後名,可憐白髮生”稼軒持一柄軒轅,疾步在窗外的沙場。“美人自刎烏江岸”“枕上憂,馬上愁,死後休”元曲吟詠著遺國之恨,懷鄉之愁把我的思緒抽取。“風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此聲。”明清閒詩,渲染征戰之苦,戎馬之爭。康橋一別,雨巷一分,新詩讓我的審美與思想得到滋潤。詩彷彿是我《羅馬假日》初見的安妮公主;《窗邊的小豆豆》裡日日陪伴的電車;《呼嘯山莊》裡一同冒險的埃德加;《簡爱》裡默默守護的羅切斯特…
腹有詩書氣自華,詩歌給了我無限的精神營養,賦予了我無盡的想象,感謝詩歌,也感謝文學,讓我能在大千世界中找到自己最真實的靈魂,讓我可以在世俗之外建立起自己的精神寶塔,它盛裝駕到,自帶光芒。我愛這個世界,也愛著詩歌。我感謝真主賦予,也感謝文學洗滌。
自是難相忘,夜夜燈燭時。
《祖國頌》詩歌 篇8
詩歌 ,361字祖國母親,一個親切而溫馨慈祥的呼喚,
歷經五千年歲月磨鍊,
東方巨龍騰威現。
秦時明月從古照到今天,
四大發明是您唐宋著建,
四大名著是您文學的沉澱,
五嶽是您對河山的奉獻。
祖國母親,八年抗戰並未使中華倒下,
而是讓炎黃子孫形成了抗日民族統一戰線,
七七事變日寇直驅而入,
百團大戰鼓舞中華兒女抗戰,
終究四九華年還家建。
以愛國主義為核心是您世代相傳的民族精神,
以改革創新為核心是您科學發展的時代精神,
勤勞勇敢、愛好和平、團結統一、自強不息是我中華美之體現。
一五計劃是您科學計劃新起點,
十三五規劃您續寫中華新章程,
中國製造已奮勇直前,
中國高鐵已向世人呈現,
祖國建軍九十週年,
朱日和軍演蕩氣迴腸閱兵大典,
祖國華誕六十八年,
中國共產黨十九大領航新徵程,
偉大復興中國夢,
終能在祖國母親兒女努力中實現。
《歌頌祖國》詩歌 篇9
詩歌 ,289字歌頌祖國
祖國啊祖國!
您用睿智的靈魂,
帶領普天大眾,
開拓了廣闊的道路,
使祖國鮮花般嬌豔,
描繪出東方的璀璨。
祖國啊祖國!
您用勇敢的精神,
帶領革命紅軍,
度過了一次又一次的困難,
使祖國有了長期的和平,
讓我們新的一代不忘國恥。
祖國啊祖國!
您用寬廣的胸懷,
帶領廣大民眾,
原諒那些不平等的條約,
使祖國有了包容萬物的精神,
讓我們成了強壯自信的一代。
祖國啊祖國!
您用偉大的智慧,
帶領我們走向富強,
使中華民族屹立世界,
讓中國在世界挺起了脊樑,
給我們新一代的兒女鑄造了堅強的後盾。
祖國啊祖國!
您用偉大的事蹟,
讓我們刻苦銘心,
在我們心中源遠流長!
詩歌頌秋天 篇10
國小四年級作文 ,596字秋天在哪裡?在湛藍的天空裡,在金燦燦的樹林裡,在瓜果飄香的果園裡,也在古人的文筆下。
秋天的天空真藍,“秋風起兮白雲飛,草木黃落兮雁南歸”,你看天上的白雲變幻無窮,有的白雲像一匹彪悍強壯的駿馬,在天上自由馳騁;不一會兒,又變成了幾隻溫順的小綿羊,在低頭吃草;還有的變成了幾隻可愛又活潑的小白兔,正在啃手中抱著的幾根胡蘿蔔,天上的白雲真是瞬息萬變!這時,一群大雁一會排成人字形,一會排成十字架,向南方去過冬了。
秋天的樹林裡,樹葉真是一片金黃,看到這美麗的景色,我不禁想到了晉代陶淵明寫的詩句“櫚庭多落葉,慨然知已秋。”樹林裡的落葉,有的一半黃一半紅,在樹上搖來搖去,被秋風吹了好久,才落到了大地上,就這樣離開了大樹媽媽的懷抱;還有的樹葉全黃了,被風一吹,就垂直地落了下來,好像夏天就跟大地約好了,秋天要跟它一起玩耍似的。
秋天的果園裡五彩斑斕,真不愧是“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”呀!蘋果嚷著冷了,漲紅了臉,像紅了臉的小姑娘;葡萄也嚷著冷了,披上了紫色的外套,像一顆顆晶瑩剔透的寶石;石榴裂開嘴笑了,露出了石榴籽,那石榴籽像瑪瑙一樣,好看極了!
秋天的田野也是一片繁忙,不禁讓我想到毛爺爺寫的詩句“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。”田野上的稻子都成熟了,露出了飽滿的麥粒;高粱也彎了腰,向人們打招呼呢!農民伯伯們看到了這豐收的景象,心裡真是興奮不已,激動萬分呀!
秋天如詩一般,真美!
詩歌頌秋葉 篇11
國小五年級作文 ,568字“風吹一片葉,萬物已驚秋。”落葉是秋天的使者。當第一片落葉飄過田野時,它對農民伯伯說:“秋天來了!”你看,高粱笑紅了臉、水稻笑彎了腰、棉花穿上了大棉襖。農民伯伯笑得合不攏嘴:“又要豐收了!”當第一片落葉穿過森林時,它告訴小動物們:“秋天到了!冬天快要來了!”你瞧,大雁踏上了南行的旅途,松鼠正在儲藏松子,螞蟻也在辛勤地搬運食物。不管是人還是動物,都在忙碌著,沒有絲毫懈怠。
落葉是大自然的禮物。走在林蔭路上,樹葉紛紛落下,給道路鋪上了一層金黃的地毯。踩在上面,發出“沙沙”的聲音。撿起那些小小的銀杏葉,還可以夾在書本里當書籤用。
杜牧曾在路途中寫道:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”不錯,秋日的楓葉是那樣的火紅。遠遠望去,燦爛一片。那楓葉長著三個角,像一把小扇子般在樹上扇來扇去。還未變紅的葉子有的披上一件黃袍子,黃燦燦的;有的墨綠墨綠,綠得深沉,彷彿可以看出它們已飽經風霜。
落葉是飽含深情的。當它們被風吹落的那一刻,在空中飄來飄去,彷彿一隻翩翩起舞的蝴蝶,遲遲不肯落下。真可謂“翻飛未肯下,猶言惜故林。”啊!它們與大樹媽媽一起生活了春天和夏天。在秋天,它們將去完成它們最後的使命。它們不忍心離開大樹媽媽,便落在了大樹媽媽的腳下,作為肥料,為來年的樹葉做準備,爭取讓它們萌發出更綠更新的希望。
秋葉真美,美在奉獻。此刻,秋意正濃!
詩歌頌秋葉 篇12
國小五年級作文 ,739字落葉,是秋天的使者。
一陣秋風吹過,一片泛黃的銀杏葉飄落。又一陣風吹過,那泛黃的銀杏投入風的懷抱。銀杏隨著風的腳步,開始了一段新奇的冒險。它要去告訴世間萬物,秋天,來了。它走過田野,玉米爺爺長滿了鬍鬚,大豆寶寶賽起了跳遠,高粱笑紅了臉……它悄悄地告訴農民伯伯:“秋,來了。”望著那張蒼老的臉,它偷偷的笑了。它走過果園,柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子,沉甸甸的,把枝頭都壓彎了;蘋果羞紅了臉,如同嬌小的新娘。它輕輕地告訴饞嘴的孩子:“秋,來了。”聞著果香,它陶醉其中。它又走過了森林,告訴小動物們:“秋,來了。”聽著動物們奔走相告的腳步聲,它滿臉幸福……真是“萬物已驚秋”呀!
落葉,是秋天的禮物。
一陣秋雨過後,落木蕭蕭。走上大街,街上滿是樹葉,越積越多,像鋪上了一層厚厚的地毯。這些落葉,大到如蒲扇,小到如細針。有的呈水滴狀,綠的深沉,綠的蒼翠,彷彿可以看出它們飽受風霜;有的像一把小扇一般,披上了一件黃袍子;還有的如同那耀眼的紅星,火紅火紅的,像一簇簇正在燃燒的火焰……走上去,沙沙作響。真是落葉滿金陵呀!
落葉,是秋天最美的花。
秋風裡,楓葉如花。那變幻莫測的楓葉正由青變綠,由黃變紅,遠遠望去,燦爛一片,紅色中夾雜著點點金黃,金黃中夾雜著碎碎的新綠。那紅星一般耀眼的顏色,照亮我們前進的路。古人云:“霜葉紅於二月花”真是一點也不錯!
落葉,是飽含深情的。
陣陣微風吹來,落葉緊緊地抱住它們曾經最溫暖的家—大樹,可弱小的身軀畢竟比不過強大而又有力的風。它們離開了它們曾留下歡聲笑語的家。在風中,它們時高時低,時快時慢,它們正在給大樹獻上最後一曲。落身芬芳的泥土,那曾經的點點滴滴浮上心頭,一滴晶瑩的淚水滾落……“翻飛未肯下,猶言惜故林。”
秋葉如詩,秋意正濃。
詩歌頌秋葉 篇13
國小五年級作文 ,671字秋葉,是秋天的使者。
“風吹一片葉,萬物已驚秋。”秋葉落下了,落在了田野裡。玉米換上了黃色的新裝,高粱紅著臉向我低頭問好,豆莢展開了笑臉……秋葉落下了,落在了果園裡。蘋果穿上了紅袍,葡萄換上紫袍,梨子帶上了黃色大衣……秋葉落下了,落在了楓樹林裡。楓葉被染紅了,紅如火,猶如花……
秋葉,是秋天送來的禮物。
每一片樹葉,都是一個書籤,上面寫著祝福的話。有銀杏葉,它活像一把小扇子,很可愛,由青變綠、由綠變黃,金黃的銀杏葉就是送我的陽光……秋風一吹,把楓葉吹紅了,楓葉落在了我的書裡,紅如火,猶如一隻只翩翩起舞的紅蝴蝶,飛進我的書裡,對我說:“秋天來了!”秋葉,還是一幅畫。你瞧,紅色的楓葉是一條魚尾,金黃的銀杏是一把扇子,土黃的梧桐是大人溫暖的手……秋葉,是一片地毯。一陣風吹來,秋葉落下了,一隻只五彩繽紛的蝴蝶落在了馬路上、小道里……都加了一層地毯,踩踩,“嚓嚓嚓”“?~?~?~”有趣極了!所謂“秋風吹渭水,落葉滿長安”!
秋葉,還是一朵美麗的花。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”大紅的楓葉落下,不輸於二月的花。秋葉落下,公園路的菊花展開了笑顏,桂花也開放了,黃燦燦的,落在地上,美麗極了!黃花瓣配著紅蕊是多麼的親切!
秋葉,還是一種情懷!
“早秋驚落葉,飄零似客心。翻飛未肯下,猶言惜故林。”一片片樹葉落葉歸根,慢慢落下,如同孩子們要和媽媽說再見了,依依不捨,媽媽也深情的望著孩子……秋葉,被風吹下。生時為大樹服務,在最後一刻,也不忘奉獻,入土,作為肥料奉獻給大樹……
秋葉,是秋天的使者,是秋天的禮物,還是一種情懷,更是一種奉獻!
詩歌頌秋葉 篇14
國小五年級作文 ,633字落葉,是秋天的使者。
當微風吹落了葉子,它已成為使者。它的經過,是在告訴所有人,秋天已經來臨!它穿過山崗,告訴楓葉,秋天已經來臨。楓葉換上美麗的紅裙子,讓人們讚美和愉悅;它穿過樹林,告訴小動物們,秋天已經來臨。小動物們,忙碌採摘水果,準備做一冬天的美夢;它穿過田野,告訴農民伯伯,秋天已經來臨。高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花穿上了白棉襖,它們表明,秋天已經來到!
落葉,是大自然的禮物。
落葉隨風飛,它已成為生活中的驚喜。它像一道美麗的風景線,歡快地在空中跳舞,給人們了信心。它飛呀飛呀,落到了校園,它可真是美麗,成為了小朋友們、大自然的書籤。聽,它發出美妙的歌聲,宣告大自然的美!當它們全部飛落至地時,又成為了秋天的地毯,表明了大自然的神奇。它們證明,它們是大自然最好的禮物。
落葉,是秋天最美的花。
梧桐樹,有的黃,有的綠,有的黃中帶綠,有的卻已經凋零,但是它們是秋天最美的作品。楓葉,有的紅得似火,有的黃得如金。一眼望去,一片火海。同時,它們的飄落宛如火紅的蝴蝶,又像優雅的公主在華麗地跳舞。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。它們是秋天最美的花!
落葉,是飽含深情的。
它們與樹媽媽相伴春、夏,如今告別,是對它們最大的挑戰。當它們被風吹得遠離母親時,它們總有點依依不捨。它們懷念以前,如今它們要各奔東西,完成自己的使命。但就算困難再大,它們也不忘母親的教育之恩,有些成為肥料,來回報母親,它們是懷舊的,有回報之心的!
落葉是秋天的象徵。落葉真美,秋意正濃。
詩歌頌秋葉 篇15
國小五年級作文 ,529字落葉是秋天的使者。
秋天來了,秋意正濃。小小的秋葉也開始了它最後的使命。看,它飛過了樹林,告訴小動物們,秋天來了,要準備糧食過冬啦;它飛過了田野,告訴莊稼們,秋天來了,要穿上新衣了;它飛過了農村,告訴農民伯伯們,秋天來了,收穫的季節到了……正所謂“風吹一片葉,萬物已驚秋”啊!
落葉是大自然的禮物。
落葉可不是隻有那彷彿金子一樣的色彩,它還有鮮豔得彷彿能讓人感到溫暖的紅色,還有那和青山綠水一樣有著生命的翠綠色……在森林中漫步,腳踩在那大自然的地毯上,十分柔弱,腳下踩著那金一樣耀眼閃亮的黃色,如同鮮豔熱情的火焰般的紅葉,地毯似乎在唱歌,一會兒“?~?~”,一會兒“嚓嚓”。在森林、街上、學校,都有這大自然的禮物,正所謂“秋風吹渭水,落葉滿長安”啊!
楓葉是秋天最美的花。
楓葉是秋天一道特色的、火紅的顏色,手掌的外形,好像正在燃燒的火焰,活力十足。看著楓葉,突然讓我想起了美麗的紅花兒。比如是玫瑰,它以那美麗的形態,火焰的顏色,和一件件浪漫的事贏得了花中之王的稱號。楓葉和玫瑰幾乎一樣,可是卻幾乎沒有什麼稱號,在這兒,我不禁想說,誰說楓葉不如花!
落葉是飽含深情的。
落葉在飄落時,誰能看到落葉不捨的樣子?它好像看到了自己短暫的一生。
秋葉真美,秋意正濃!
詩歌頌秋葉 篇16
國小五年級作文 ,659字落葉是秋天的使者。第一片落葉被風兒輕輕地帶走了,落葉被帶到了田野裡,落葉微微地伏在棉花上,用小小的聲音告訴它:“棉花,棉花!秋天來了,快快展開你的綠葉,拿出你毛絨絨的棉花吧!”第二片落葉也被風兒帶走了,它落在了松樹的家裡,告訴小松鼠:“秋天來了!秋天來了!快快儲存好糧食,否則過冬時就沒吃的了!”落葉被一片片地送走,反覆地傳遞著一個訊息:秋天,來了!正所謂“風吹一片葉,萬物已驚秋”呀!
落葉是秋天的禮物。“哎呀!好多落葉呀!”人們互相說著。落葉不是很大,但是卻五彩斑斕,紅色、綠色、黃色、黃中帶綠……各式各樣,美麗動人。輕輕撿起一片落葉,放在鼻翼上,一種朦朦朧朧的味道頓時遍佈全身。那種迷迷糊糊的味道彷彿把我們帶回了童年,帶回了以往那美好的時間。啊!陶醉在林間,回首無限快樂!輕輕踩上去,“咔嚓咔嚓”的聲音此起彼伏,動聽美妙。一片樹葉落在肩頭,請不要扔掉它,放在書裡夾夾好,讓它陪伴你一起閱讀。
落葉是秋天最美的花兒。看!它那鮮豔的顏色!遠遠望去,紅色、黃色、綠色連成一片,讓人回味。這樣的美麗,已經無詞可以描述,請靜靜感受它的魅力!“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”果然說的沒錯。
落葉是飽含深情的。春天養育它的大樹媽媽給予它營養,夏天,它鬱鬱蔥蔥,在風裡舞蹈著。而秋天到了,離別的時刻到了,它含著淚,乘著風哥哥的車,依依不捨地離開了養育它的母親,在風裡左、右、左、右,翻轉著,搖擺著,飄蕩著,“翻飛未肯下,猶言惜故林”,最後毫無聲響地落在了地上。
落葉真美,秋意正濃。請用掌心托起落葉,在瞬間中守住美麗的秋天!
春暖花開詩歌會 篇17
國二作文 ,503字時光悄悄地溜走,寒假也過去多時,又到了上學的時間了,回到學校的第一天,老師就說星期五要舉行春暖花開詩歌會。
我搜集了大量詩句,期待著星期五的到來,我感覺這幾天過得十分漫長,終於到了期待已久的星期五。
主持人走上了講臺,笑容滿面地說:“春暖花開詩歌會正式開始。”剛說完,班上就響起了一陣熱烈地掌聲、歡呼聲。
首先是有小明同學演唱的歌曲《恭喜你發財》。接下來就是最精彩的詩句大賽了,總共分為四組,說對一句描寫春天的詩句加一分,錯了減一分,分最多的那一組由精美禮品。
“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”鬱斯遠先來了個開門紅。我也不甘示弱“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”鬱斯遠是我的“死對頭”,整個詩歌會戰場好像就由我們兩個人主宰,你一句,我一句,不分上下。
鬱斯遠有供給兵楊季鵬,他用手錶查詩句報給鬱斯遠,還是被主持人發現了,主持人把他的手錶收了後,他們的“火力”明顯不足,最後還是被我們打敗了,我們隊十分,第三隊三分,第二隊四分,鬱斯遠隊八分,主持人捧出了獎品,給我們這一組的每一人都發了,我像吃了冰糖葫蘆一樣,心裡甜甜的。
春暖花開詩歌會讓我們知道了作家們寫的好詞好詩,也讓我們作為一名中國人感到自豪。
行走在詩歌的春天裡 篇18
國三作文 ,1414字春天,草木榮發,各種花兒競相開放,萬紫千紅,到處是一派生機盎然的景象,堪稱人間天堂。從古至今,它不知是多少文人墨客的聚焦點,留下了一首首不朽的詩篇。今天,就讓我們行走在詩歌的春天裡,一起去品味詩歌的意蘊,感受春天的魅力。
“新年都未有芳華,二月初驚見草芽。”春天到,萬物復甦。草兒彷彿是報春的使者,率先從土裡露出了小腦袋,偷偷地打量著一切。“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”柳條也不甘示弱,緊隨其後。“將舒未舒,柔梢披風”,連忙從睡夢中醒來,與小草一起迎接春天的到來。
“隨風潛入夜,潤物細無聲。”“夜月一簾幽夢,春風十里柔情。”風來了,雨也來了。“暖雨晴風初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動。”可不是嗎,春天孩兒面,一日臉三變,她就像個小姑娘,想哭就哭,想笑就笑,但始終有一顆愛美的心。
“萬紫千紅總是春”,許是大家都知道春姑娘愛美,各種花兒悄悄地在枝頭綻放,只為她更美的盛裝。“黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。”可即便是這樣,還有比這開得更豔的呢。它是誰?紅杏!“亂點碎紅山杏發”,“紅杏枝頭春意鬧”,“一枝紅杏出牆來”,它不但是開得最熱鬧的,也是開得最不安分的,就連花園的圍牆都擋不住它。“桃之夭夭,灼灼其華。”相比之下,桃花就開得比較含蓄一些。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”它不徐不疾,不搶不鬧,就這麼靜靜地在春風裡笑。
行走在詩歌的春天裡,你能看到祖國江山的美麗,也能感受到萬物的生機。
你快瞧,“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。”你快看,“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”“鶯嘴啄花紅溜,燕尾點波綠皺。”你來聽,“兩個黃鸝鳴翠柳”,“千里鶯啼綠映紅”……不管是天上飛的,水裡遊的,還是樹上落的,花叢遊的,都帶著喜悅的心情,盡情地享受這春天的美好。
“江南無所有,聊贈一枝春。”此時的江南,更是人間的天堂。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”藍天、白雲、碧水、青山、紅花、綠樹,這種種的種種,不是仙境,勝似仙境。“春水碧於天,畫船聽雨眠。”身處這樣的仙境,能夠泛舟江上,夜雨而眠,活得不跟神仙一樣嗎?“造物無情卻有情”,這是春天對江南的偏愛!
即便是到了晚春,萬物也依舊不捨生的熱情與希望。“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。”它們沒有豔麗的顏色,也沒有芬芳的香氣,但在彌留之際,也抹下了自己最明豔的一筆。“林花掃更落,徑草踏還生。”生命是如此的頑強,亦是如此的執著。
“流水落花春去也,天上人間。”一首首古詩如同綻放在春天的花朵,勾出了一幅幅絢麗多彩的圖畫,奏響了一曲麴生命的讚歌。漫步其中,心神在此可得淨化,靈魂亦在此可得昇華!
《以為》詩歌 篇19
詩歌 ,117字曾以為世界很大可以隨我遊蕩
但卻總是被世俗瑣事
侷限一方
不得流浪
私以為人心很美能夠任我品嚐
可又往往被盛氣凌人
恐嚇於心
不敢觸探
原以為未來很大不妨恣意闖蕩
卻終被現實境況
威逼利誘
不願迴心
原來所有的以為
僅僅就只是
我以為
《原來,我們一直都在流浪》詩歌 篇20
詩歌 ,183字記得那天我在流浪 天鉛灰色的
我知道 我們都在不同的地方
看著不同的天光
我手中 握著的筆在宣紙上
畫出了一幅不畫素描的素描
是一個流浪的孩子
天色很灰 我卻站在那個原地
敷衍了的童話 怎麼會是童話
原來 我們一直都在流浪
最後卻忘了自己的方向
有些話 還沒說出口 就拋在了那個夏天
原來 我們一直都在流浪
最後卻找不到了方向
那微笑 還沒劃過眼角
就被遺忘在了冬天