《光草》讀後感相關作文20篇
《光草》讀後感 篇1
《光草》讀後感作文5 ,560字寒假，我閱讀了一本名叫《光草》的小說，這是義大利知名兒童文學作家羅伯託普密尼的又一部精彩力作，小說雖然簡短，卻在我心裡留下了無法磨滅的痕跡。
故事得從一位名叫馬杜勒的男孩說起。他是一個可愛的小男孩，炯炯有神的眼晴總是充滿了無盡的喜悅。但他從小就被一種怪病困擾，只要一接觸陽光或塵埃就會生病。慈愛的父親送他一份生日禮物—-請來畫家薩庫瑪為他房間的牆上作畫。幾個月過去了，薩庫瑪用他的妙手丹青畫出了飛巖陡壁，怪石嶙峋的高山；壯麗而雄偉的城堡與一望無際的廣茂草原……一天，馬杜勒在草原上畫出瞭如同麥穗般的生命之草—-光草。男孩說：“光草在晴朗的夜晚就會發光。”畫家薩庫瑪努力地為馬杜勒開啟不同的窗戶，但最後也沒能挽救男孩的命運。馬杜勒過世後，白了發的畫家燒掉所有的畫具，決定永遠隱居在漁村，當一名漁夫。
讀完這個悽美的故事，我的心頭總有種揮之不去的淡淡憂傷。為馬杜勒的離世深深地感到惋惜，同時也佩服他面對生活的樂觀與頑強。馬杜勒和薩庫瑪之間建立的深厚感情，就像一座永遠不倒的大橋，架在他們的心間，讓人溫暖。這部小說讓我重新認識到生命這個詞的真正含義。每個人的生命只有一次，是短暫的，也是脆弱的，所以我們要珍惜生命，讓有限的生命更加精彩！生活中，我也要像馬杜勒那樣，多一分快樂，少一分煩惱！
讀《綠光芒》讀後感 篇2
讀後感 ,1031字暑假期間，我讀了一本書，書的名字叫《綠光芒》。看簡介中說到，這本書中一共有五十個小故事，我捧著這本書，慢慢的對書中的內容產生了極大的好奇，綠色的書皮簡單清新，吸引著我去閱讀。
這本書中，梅老師通過每篇的題目為中心而闡述了許許多多他曾經遇到過見到過的事情。其實，梅老師的語言並沒有多麼的華麗多彩，反而字裡行間又帶了些許的幽默，也讓我們感受到了在他的生命歲月中駐留的那些人、那些事。通過讀這本書，我也發現了—梅老師非常善於觀察人，也非常善於描寫人，這當然和他與生俱來、渾然天成的幽默感有絕大的關係。一個平凡的人，一件普通的事，透過他的眼睛，就有滋有味了，到了他的筆下，就成了最引人注目的男女主角了。這五十個故事是梅老師花費了五年的時間來描寫的，寫出了他人生的許多事情，其中包含著喜怒哀樂。這也是我喜歡這本書的重要原因之一，是梅老師華麗樸實的語言讓我感受到了人生的不同經歷，也許這其中會有許多曲折的道路，但是我們不應該去逃避，只有你參與了你才會感受到困難與不解中的溫暖和靚麗！讀著這一篇篇小故事，看著自己走過的路，總有一種說不出來的感慨。
這本書中，梅老師並沒有“煽風點火”的去表達自己的情感，而是真實的去傳遞這種感覺。他通過寫日常的再也平凡不過的小事，去發表自己的感受。比如：學生送的桃子和海鮮，火氣很大的快遞員，亦或是寫自己和老同學的聚會敘舊……就是這些點點滴滴的小事，在梅老師的筆下，好像沒有任何東西比這些小事更“大”了！但是他用心用情感去細細體會了這些感觸，然後又用淡淡的文字，將他們描寫的淋漓盡致！在他的筆下好似所有的感覺都是流通的，並沒有一處顯得不合理的地方，總能讓人感到貼心舒適。
當我們還在認為掃地的清潔工太窮了，還撿別人的垃圾做自己的生活用品時，梅老師就已經發現了他們的價值。他們的出現讓世界乾乾淨淨，能不顧狗屎的惡臭、旁邊嗡嗡飛的蒼蠅將垃圾打掃乾淨。那些我們看起來價值低微的人們，他們讓高領域的人們生活更美好，高領域的人們讓世界所有人更美好……
我每次讀完這些文章，心中都有隱隱的慚愧，那是我代替高領域的人們的慚愧。慚愧我們欺負他們取樂，從來不在他們的角度思考；慚愧我們小看他們，他們為我們做事都是理所當然；慚愧是我們把世界搞得一團糟，而他們則想方設法把世界挽救，我們卻責怪他們；慚愧……
其實，我們都是綠光芒。我們也要學會去感受生活中細微的事情，感受著歲月為我們留下的事或人。相信我，綠光芒可以給你帶來快樂，裡面藏著人生的學問和樂趣！
《假如給我三天光明》讀後感 篇3
讀後感 ,471字我在這個寒假裡讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書中的主人翁是海倫凯勒，她出生十九個月的時候，因為生病失去了寶貴的聽力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學習、生活。但她憑著自己的意志，一次又一次的同病魔做鬥爭，克服重重苦難，她以驚人的意志終於考上了大學，經過自己的刻苦努力終於成了一名出色的演說家。
我讀了這篇短文心裡久久不能平靜，我被海倫凯勒小姑娘的學習勇氣和驚人意志所感動，我明白了時間就是金錢就是生命，時間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應該要像海倫凯勒那樣有堅強的意志和拼搏的精神去學習。
同時我也感到很慚愧，現在我能坐在明亮的教室讀書、學習，能聽到悅耳的聲音，能看到五彩的世界，能發出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認真學習，三天打魚，兩天晒網的，老師佈置作業也是有時做，有時不做的，從來就不把學習當一回事。
讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫凯勒一樣去學習，我要珍惜一分一秒的時間，努力成為一個著名的有學識的人。
《假如給我三天光明》讀後感 篇4
讀後感 ,905字《假如給我三天光明》是我最新接觸的讀物。對於不好讀書，一直感覺讀書過於枯燥、乏味的我，卻被書中真實感人的故事與所蘊含的深刻哲理深深吸引。
揭開陌生的封面，走進作者的世界，觸動著海倫。凱勒的心靈，一字一句的品嚐著……
馬克吐溫曾說過：十九世紀有兩位令世界為之驚歎的奇人。一個是拿破崙，另一位就是海倫。凱勒。為何將海倫稱為奇人呢？原有就在於她幼年便不幸的變成了盲、聾的殘疾人，不久便又喪失了語言能力。災禍連連使她徹底與社會隔離，這個被社會拋棄的嬰兒，在無助的黑暗世界中不知所措，她掙扎的想找到通往光明的道路。在無數次碰壁中，她感覺到希望之光逐漸破滅，絕望的海倫終於等到了她的指引明燈—莎莉文老師。海倫在莎莉文老師耐心的教導和精心的呵護下，逐漸恢復了語言能力，勉強能與他人交流，而且海倫竟成為世界上第一個完成了高等教育的盲、聾人，後期她還建立了慈善機構。失去光明的自己卻給更多人帶來光明，海倫瀝盡心血所完成的一本又一本書籍與自傳更是淨化了無數讀者的心靈。
《假如給我三天光明》給我最大的感悟便是要學會珍惜。書中寫到擁有光明的人卻忽視了身邊各種美，而海倫僅靠觸覺便發覺了大自然中各種無法言語的美。花在我眼中只是單純的一片紅，凋零了便失去了價值，毫無意義。不曾會想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這般含義。蓮花也是如此，或許在我們眼中它已是見慣不慣的景物了，蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神自然也被忽略掉。海倫珍惜她的人生，珍惜她的生命，各種困難與挫折也未能將她擊倒。而如今呢，許多人因不能承受小小壓力，就把自己獨特的生命抹殺掉。海倫的成就與莎莉文老師有著莫大的關係，她們就像親人般，有嬉戲，有吵鬧，但一直都互相關愛著。想想我，太過於自私。只因一些莫名其妙的小事便和老媽吵架，當我用殘忍的言辭冷酷地反抗著她時，又怎會知道她心中的痛苦。父母們何曾不都是表面上的刀子嘴，內心卻是柔軟的豆腐心啊啊！想想那時過於稚嫩的我，就覺得十分羞愧和懊悔。
《假如給我三天光明》的哲理，海倫的人生，讓我恍然大悟，瞬間懂了許多。讓我們傾聽海倫的心聲，瞭解她的世界，以另一種心態感受我們的世界，學會珍惜吧！
青春磨礪的光輝讀後感 篇5
讀後感 ,558字生命走到青春時節，也就是到了燦爛的花季。這是一個如夢如幻的季節，一個渴望自由的季節，也是一個逐步走向成熟的季節。
在這個季節，同學們有苦有樂，有歡笑也有淚水。我們就像圖中剛剛發芽的種子，摸摸索索地想衝出土地的束縛，想望一望蔚藍的天，想看一看五彩斑斕的世界，想特里獨立地幹自己想幹的事。
無可否認，青春期是人生最美好的季節，每一位青少年都會追求卓越，立志成才。只不過，面對激烈的生存競爭，沉重的學業壓力以及成長過程中種種挑戰，生活閱歷尚淺的青少年很容易在青春的路上迷失方向，從而阻礙其健康成長與發展。
其實，心靈旅程是一個漫長而又艱難的成長過程，處於這個時期的青少年，心理上的變化是非常微妙的；我們有著堅定的目標，有著百倍的信心，有著偉大的夢想；當然，我們也會敏感，也會固執，也會逃避……
這個寒假，我認真的閱讀了《青春磨礪的光輝》這本書，我深刻的認識到，青少年正處在身心發展的重要時期，我們隨著生理、心理的發育和發展，社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化，特別是面對社會生活的壓力，我們在學習、生活、人際交往和自我意識等方面，都會遇到各種各樣的困惑和問題，而這本書對我們青少年幫助非常大，《青春磨礪的光輝》是對我們進行青春期健康教育必要讀本，有助於我們的健康成長，也有助於素質教育的推進，有機會的話，同學們一定的看看。
假如給我三天光明讀後感 篇6
讀後感 ,1078字當我讀完海倫凯勒的自傳《假如給我三天光明》一書後，內心深處對海倫的一股敬佩之情不禁油然而生。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫凯勒自強不息的一生。因為小時候她生了一場重病，之後成了一個盲聾啞的殘疾人，但是她並沒有因此悲觀退縮，而是樂觀向上的、不屈不饒的生活下來，在沙莉文老師的幫助下，最終以優異的成績畢業於哈佛大學，人生沒有筆直的路，海倫的人生並不是一帆風順的，她的生活道路到處充滿坎坷，她雖然沒有常人一樣的聽力、視力和說話能力，但她卻有常人難以想象的拼命勁，以超乎想象的毅力和韌勁在人生的道路上，跌倒了爬起來，沒有一絲抱怨。海倫一直對生活充滿希望，心中有著堅定的信念—努力、努力、再努力。她不分晝夜，夜以繼日地學習著，是那麼的如飢似渴，功夫不負有心人，她終於創造了生命的奇蹟。海倫凯勒接受了生命的挑戰，永不向困難低頭，敢於正視生活，持之以恆地練習說話。她的這一生並不是不幸的，因為許多熱心的朋友一直幫助她，鼓勵著她，才會取得今天的成就。俗話說：患難、困苦是磨鍊人格的最好學校。海倫。凱勒正是靠著自強不息的精神，經歷了風雨，見到了美麗的彩虹。
鐵是打出來的，馬是騎出來的，意志是磨鍊出來的。古今中外，有許多人也是在逆境中成長起來的，他們付出百倍的汗水和心血，澆灌出了自己手中的鮮花，他們是世界上最值得驕傲的人。人稱“宇宙之王”的霍金，命運對他十分殘酷，使他失去了自由，失去了說話能力，一生都需要別人來照顧，然而全身只有3根手指能動的他卻十分樂觀，在逆境中成為了一名偉大的科學家，並寫出了著名的科學著作《時間簡史》，深受人們的喜愛，正如霍金他自己所說的那樣“無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望”。這句話一直鼓舞著他前進。
談遷是明末清初的史學家。他第一次寫的《國榷》原稿被盜，下落不明，很多人以為他再也站不起來了，沒想到他很快從痛苦中掙脫出來，重新撰寫，此時他已重病在身了。這本《國榷》字字都包含著談遷的艱辛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這兩個事例不就告訴我們在人生的道路上，生活和命運是不可能公平的，但只要心中一直充滿希望，憑藉自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會創造奇蹟。在學習上，我們要把這些強者作為榜樣。平日當我遇到小小的難題時，我想都不想就叫媽媽來教，大家不應該學我，遇到困難應該自己想辦法克服，這樣才不會養成依賴性。
同學們，讓我們一起行動起來，敢於正視困難，面對挫折不畏懼，一起做個頑強的小鬥士！本領是從困難中學會的。俗話說：“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男”。
假如給我三天光明讀後感 篇7
讀後感 ,680字“我們不能預知明天，但是，我們可以把握今天；我們不能拓展生命的長度，卻可以拓展它的寬度。”這是《假如給我三天光明》給我的最大閱讀感受。
《假如給我三天光明》這本書是由美國著名的聾盲女作家海倫凯勒寫的。這是海倫的自傳，主要寫了海倫在又盲又聾的情況下，抱著生活的勇氣和信心，不斷的去超越自己，最後考上了哈弗大學女子學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。
海倫擁有堅強的意志和堅韌不拔的毅力，她用自己的親身經歷告訴我們：即使面對逆境，我們也要做一個永遠向上的強者；即使生活充滿了坎坷，我們也要有一種永不放棄的精神。幼時的海倫是不幸的，但是，她用堅強戰勝了不幸。想到這兒，我的腦海裡突然浮現了爸爸的身影：由於一次意外，爸爸的脖子被割開了一道很深的傷口，幸虧搶救及時，才挽救了爸爸的生命。康復以後，爸爸的右胳膊還是受到了嚴重影響，每次幹活，爸爸都皺著眉頭抬起胳膊，艱難地向上伸。爸爸是幹維修這一行的，為了這個家，爸爸一直忍著胳膊的疼痛在努力工作。看到爸爸幹活如此勞累，我感到很心酸。有時，我勸爸爸給自己放一天假，爸爸卻毫不在意地笑著說：“幹維修這一行，不把活兒幹完哪行呀，沒事兒，忍著點就行！”看到如此頑強的爸爸，想到不懈努力的海倫，我感到萬分慚愧！想到以前的自己，經常為了一點兒小困難就撒嬌、發脾氣，真不應該啊！
梅特林克夫人是這樣評價海倫的：“海倫凯勒是一個讓我們感到自豪與羞愧的名字，她應該得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒。”確實，海倫提醒了我們每一個人，讓我更深刻地明白了生命的意義，讓我更懂得了珍惜一切美好的時光！
假如給我三天光明讀後感 篇8
讀後感 ,747字這部作品是一部自傳體叢書，內容是講這位作家從小到老的生活的點點滴滴以及她所期盼的三天光明。這部作品的原著是海倫凯勒，她是一位非常了不起的作家，她年幼的時候得了一場大病，這場病讓她再也看不見東西，聽不到聲音，將她扔進了一個漆黑寂靜的可怕世界裡。別人說她得了急性腦溢血，連醫生都說她活不成了。然而，奇蹟發生了，一天清晨，她突然退了燒，但從此她變成了盲、聾啞人。或許是她對美好生活的嚮往和憧憬終於感動了天地，經過眾多的磨難和挫折，她最終成為著名的演說家、教育家。
海倫凯勒的自強不息，對生命的熱愛以及她周圍好多善良的人的細心幫助都深深地印在了我的腦海裡。在我初讀這本書時，就對它愛不釋手。讀完這本書後，我感受良多，為世間有這樣一個偉人而高興。
我想我們這些幸福的孩子真是太不爭氣了。我們除了有父母的疼愛還有健康的身體。可是我們卻不珍惜，有多少人為了一點雞毛蒜皮的小事而爭吵不休，甚至傷害對方，這種傷人傷己的行為真是得不償失！還有一些年青人動不動就鬧跳樓自殺，割腕上吊，這類做法除了讓自己得到解脫，留下的只是親人的哭嚎，只是社會的不恥，夾著點點可憐而已，她們的行為不僅是對自己的不負責任，更是對父母、對親友、對社會的不負責任！
在我們的身邊，有的人在困難中沉倫，在挫折面前退縮，而有的人卻在困苦磨難中奮取，在阻礙面前顯得更強大。
這次我市的湯紅霞雖然視力微乎其微，卻在2008年北京殘奧會上勇奪鉛球比賽冠軍。可想而知，一位殘疾人士從艱難中走向成功需要多大的勇氣，多久的歷煉，多堅定的信念！
沒有過不去坎兒！若我們都能像海倫凯勒一樣，遇到困難不放棄，遇到挫折不退縮，遇到病魔鬥到底，那還有什麼事兒做不成呢？
今後，我定會好好學習，認真快樂地過好每一天，不負眾望。
假如給我三天光明讀後感 篇9
讀後感 ,670字拼博創造奇蹟
“忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人……”融融午後，一覽海倫？凱勒之《假如給我三天光明》，心明眼亮，感觸頗深。
難以想象，一個天真無邪的小女孩在還沒有體驗世界溫情，沒有看到鮮花嫩草，沒有聽到唧唧鳥語之際。無情的病魔便毫不留情地剝奪了她的視覺，聽覺，但，她沒有消極抵抗，沒有喪失信心，而是在沙莉文老師的帶領下以一“水”之差，頑強自立，奮力奮力拼搏，創造了世人囑目的奇蹟，萬眾景仰的成就—海倫？凱勒！
縱覽海倫一生，支撐她的信念，激勵她永於奮鬥的精神是什麼？是堅強，是遇事不畏，勇於拼搏的毅力！《老人與海》中寫道：“人可以被毀滅，但不可被打倒。不正是如此麼？
在生活中，拼搏是力量源泉，是成功之蕊！“發明大王”愛迪生在不依不饒失敗了25000多次的情況下發明瞭蓄電池。“小巨人”姚明無數次骨折，無數次跌倒於賽場上，咬緊牙關，知難而進，取得輝煌成就，千千萬萬，不正是以頑強拼搏力量作發動機，支使他們步入成功殿堂嗎？然而，如果遇事不加以努力，而是半途而廢，毀於一旦，豈能成功？有一位赫赫有名的女漂流家，她曾橫跨幾百裡海岸，一舉成名，並再接再厲連續拿下好幾個世界記錄。但，在一次史無前例的漂流中，她卻因體力不支而功虧一簣。殊不知，當時霧藹濛濛。終點僅在離她幾十米遠的地方！但，她放棄了，成功的事實僅在她一念之差，不再拼搏下飄散了。試想，倘若她有海倫的意志，毅力、精神，搏一下，鬥一下，豈不成功？“世上無難事，只要肯登攀”正是如此。
堅強，可以製造勇氣。攀登，可以激發潛力，唯獨拼搏，可以創造奇蹟？
野草讀後感 篇10
讀後感 ,1162字一位偉大的戰士
初讀魯迅先生的散文集，我感到十分吃力。而待我讀上幾遍時，終於讀出了點味道，就被那短短的二十來篇的散文深深感動了－－我在其中讀到了一位偉大的戰士形象。
近代中國史是一部血淚交加的歷史，就在那中華民族遭受踐踏蹂躪時，先生從一群麻木而可憐的中國人中站了出來，為了拯救在痛苦中呻吟的中國而戰鬥。先生不願意用“地大物博，五千年曆史”來掩蓋中國的憔悴面容。他是中華民族的赤子，不斷地揭示了母親身上的痛苦，以引起治療者的注意。然而，人們卻不理解他，甚至充當迫害者的幫凶，直到今天都還有人說先生太固執了，太尖刻了。《復仇》中的為拯救痛苦中的人類而來到人間，卻被愚昧的人類釘死在十字架上，這一形象中也許正有魯迅自己的影子。
儘管先生為拯救中華的鬥爭一直沒有得到群眾的理解，但他仍然同那黑暗勢力做著長久的韌性戰爭。在《秋夜》中先生同情小粉紅的悲慘命運，但卻不滿於它對美好的空想，欽佩小青蟲追求光明的精神，但否定它的盲目犧牲。先生歌頌後院那棵落盡了葉子的棗樹，它始終堅持著韌性戰鬥，永遠地把光面直的枝幹“默默地鐵似的直刺向奇怪向高的天空”，直刺得月亮“窘得發白”，夜遊的惡鳥“哇”地一聲逃走，魯迅的這種精神更在《這樣的戰士》更得到了直接的體現，一個戰士走向“無物之陣”，不論遇到怎樣和善的面孔，什麼好聽的名稱，他都不為所騙，“一律舉起投搶”。
在黑暗中，光明的希望是渺茫的，但先生卻有著一種荊棘叢中頑強探索的精神和時代先驅的獻身精神。《過客》一文中，那位困頓倔強如乞丐的男子，無論前面是山崖，是荊棘，甚至是墳，都無法阻止他前進的步代，他不需要老人的勸告，也不接受小姑娘純潔的愛，而只聽從前面那朦朧的呼喚。這正是先生的自我寫照。當許廣平等人勸他不要因爭鬥而不顧自己的身體時，先生寫下了沉沉生動的散文詩《臘葉》，向關心自己的人表白了心聲。“美麗的病葉與其被夾在書本中慢慢枯黃，倒不如同群葉一起在秋風中飄散。”這又是一種多麼高尚的人格情操啊！
魯迅先生不是神，而是個有血有肉的人，是人誰不向往美好幸福的生活？先生也向往，就連做夢都在想。《好的故事》就是先生的一個夢，夢中是個美麗、幽雅、有趣，許多美的人和美的事。然而，在那如“昏沉的夜”一般的現實中，這種像“美的故事”一樣的生活是根本不存在的。但這卻成了先生永遠不倒下去的精神支柱。那種韌性的戰鬥精神和那偉大的自我犧牲精神，都源於先生對美好未來的堅定信念。
今天是魯迅先生逝世72週年，讀先生的《野草》，我深深感到魯迅先生的精神並沒有過時。作為比先生整整晚一個世紀出生的我，永遠不會再面臨那段祖國受難、人民麻木的歷史了，但魯迅為祖國、為人民奮鬥的精神，依然是我們思想的能源。狹小的胸懷、軟弱的意志、萎靡的精神，是無法適應未來的需要，我們的精神不會缺鈣才能發育健康，擔負起我們的歷史責任。
山羊不吃天堂草讀後感 篇11
讀後感 ,672字堅守是一種美
買的新書終於到了，光滑的書面上赫然印著幾個大字“山羊不吃天堂草”翻開書，潔白的紙張，黑色的鉛字，還有一股淡淡的油墨香，我深深的吸了一口氣，來到了書中的世界……
我站在了小豆村那寂靜的小路上，不知為何，當看見這座村落裡那些低矮的小草房時，我卻不覺得荒涼，彷彿還感到一種美，一種靜美。明子一家就住在村長的一個隅角，小小的房子像一個蘑菇。
時光飛逝，明子慢慢長大了，但他的夥伴卻越來越少了。許多村民都賺了大錢，一個個蓋起了二層小樓，以往的小豆村不見了，夕陽下，明子的父親買了一群如雪的小山羊，看著明子家的山羊一天天長大我大心眼裡替他感到高興！但是幸福總是那麼的短暫。羊群啃關了草地，看著一隻只都餓瘦了的羊，我多麼想把這片黃土變成嫩綠的草地啊！
功夫不負有心人，明子的爸爸終於找到了草地。但是沒有一隻羊去吃那來自天堂的草，它們寧可餓著！羊兒們很快就餓的站不住了，三天後，最後一頭羊倒在了明子的懷裡。又是一次如血的殘陽，廣闊的草原上微風吹過，草葉輕響，草地裡沉默的明子父子望著那些羊，嘆了口氣，我的心一片蒼涼。
合上書，淚水不經意落在封面上，我輕輕摩挲著書皮，心裡滿溢著無盡的崇敬與欽佩。
這群可愛的山羊，面對一片低頭可吃的誘人的天堂草，卻無動於衷，寧願放棄可貴的生命也不吃不該自己吃的東西。就像明子面對如此艱辛的生活，也沒有聽從三和尚的錯誤引導—去建築群後面偷木質好且無人看管的木料。山羊有自己的“固執”，明子也有自己的堅守，這樣的“執”這樣的“守”，何嘗不是一種美麗？如果每個人都擁有這樣的“美”，這個世界是否會更加的明豔？
假如給我三天光明讀後感 篇12
讀後感 ,612字當我開啟海倫凯勒的自傳《假如給我三天光明》時，彷彿打開了一位盲啞聾女孩的生活畫卷，它講述了一個叫海倫的不幸女孩，雖然雙目失明，卻以優異的成績畢業於哈佛大學，而且一生寫下了14部著名作品，還被評為“美國21世紀十大英雄偶像”之一，令所有人為之嘆服。
當我們透過時光的隧道，凝視這位了不起的女性時，會發現她無數次接受命運的挑戰與挫折，又無數次從絕望中站起來，創造出一個又一個奇蹟。她雖然生活在無光、無聲的寂靜黑暗中，但她推開了另一扇門，一扇愛與希望的門。她不僅不向命運低頭，而且用自己的一生證明了莎莉文老師的話：“無論遇到什麼困難，都不要放棄希望。”
歌德說過“讀一本書，就像和一位高尚的人談話”當我們陷入困境時，看看海倫是如何樂觀克服困難的；當我們和別人發生矛盾時，想想海倫是如何輕鬆化解的；當我們向困難中的人們伸出援助之手時，也會和海倫一樣感受到助人為樂的快樂。
每一次讀到海倫遭受命運的打擊，我不禁為她心痛，每當讀到她從困境中站起，我又十分佩服。仔細想想，海倫凯勒，一位殘疾人都能取得這樣的成就，而我作為一個健全的人，曾經受到一點委屈就會傷心半天，遇到一點困難就想退縮，跌倒了還想要別人扶起來。這些，和海倫的遭遇比起來，又算什麼？遇到任何困難都應該微笑著去面對，尋找最好的解決辦法。
“善用你的眼睛吧，就像你明天將會失去光明”這是海倫凯勒給所有擁有光明的人的告誡，也是我的座右銘。
心靈無草讀後感 篇13
讀後感 ,893字心懷寬容才能除去“雜草”
最近煩擾人的事特別多，正在煩惱之時，偶然間翻到了一篇文章。
這篇文章叫《心靈無草》。作者小時候因為姊妹多，家境貧寒，經常受人欺辱，並且每次吃虧居然都被母親責罵，這讓本來心裡不平衡的他更加充滿仇恨。有一年夏天，作者跟隨母親到地裡拔雜草，那時田裡有一種叫燕麥的雜草，生命力特別旺盛，隨便扔到哪裡就能蔓延一大片，吸光地裡的養分。作者在把草扔了的時候，想到把雜草扔到砍了他們家樹的人家地裡，讓雜草吃光他家的養分。但母親卻讓他拔走扔進去的草，他沒有拔，母親便親自去拔，並說出了使作者終身難忘的話：“一個人連心中的雜草都拔不掉，怎麼能種出飽滿的莊稼呢？”
這個故事能給人以十分深刻的啟示。然而裡面有一句話更能觸動人心：“一個人連心中的雜草都拔不掉，怎麼能種出飽滿的莊稼呢？”這一句話體現了一個母親的高尚品質，也更加說明了一個道理：心靈要“無草”。
其實故事中作者想把雜草扔進仇人地裡的這一做法，有些人認為很正常，這不是很好的報復機會麼？但是，地裡的雜草長出來會長不成莊稼，而心裡的“雜草”長出來，那麼心裡的“莊稼”無法生長起來了。
這個故事裡母親的寬容大度使我想起了這樣一個故事：清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院牆發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回覆老夫人：“千里修書只為牆，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是，張老夫人令家丁後退三尺築牆。葉府很受感動，命家人也把院牆後移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
懷一顆寬容之心是美德，而我卻感到自愧不如。記得上四年級時有一個男同學和我同桌。有一次他的凳子壓到了我的腳，而他就像沒事人一樣，我便十分生氣，就和他打了起來，而結果是我被老師訓了一通。
是啊，正如作者的母親所說的一樣，“一個人連心中的雜草都拔不掉，怎麼能種出飽滿的莊稼呢？”心中有了“雜草”便不會再生“莊稼”，也只有拔除了心靈裡的雜草，才能使心靈裡的莊稼成長起來。
因此，我們只要“心靈無草”，心胸便會更開闊，“雜草”是自然不會生長出來的。
《假如給我三天光明》讀後感 篇14
讀後感 ,867字前幾天，爸爸給我買了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書，剛拿到手，我便狼吞虎嚥，如飢似渴地看起來。
剛看這本書之前，我已經對海倫。凱勒有了初步的瞭解。我非常納悶：這樣一個又聾又啞又盲的人，怎麼上學呢？而她竟然還從舉世聞名的哈佛大學畢業！她的生活是怎麼樣的呢？為什麼馬克。吐溫說她是19世紀的兩位奇人之一呢？為什麼人們又說她是“19世紀不朽的奇葩”呢？帶著這些疑問，我讀了下去。
原來海倫。凱勒是19個月左右生了一場大病，從些便和這個美麗世界的光明和聲音永別了。我在為她感到惋惜的同時還有點兒慶幸，正如人們所說的—上帝在關閉一扇門的同時必定會你開啟一扇窗。命運為她送來了春風化雨的莎莉文老師。
長大的海倫是個奇蹟，可小時候的她儼然是個小暴君。失去了視力和聽力後，與人溝通十分不方便。“每次手語無法讓別人瞭解我的意思時，我都要大發脾氣。彷彿覺得有許多看不見的魔爪緊緊地抓住我……”看到這段文字時，我的心彷彿被什麼東西絞了一下。我十分同情小海倫，覺得命運對她很不公平。幸運的是，天使很快就來了她的身邊。莎莉文老師教她學習，儘管剛開始她十分不羈，但後來卻和老師成了好朋友。真不知道如果她自暴自棄、如果沒有老師的幫助、父母的關心和朋友的鼓勵，她的一生該怎麼辦？
海倫長大後到世界各地去演講，宣傳自己的思想，併為盲人慈善機構募捐款項，她所做的一切不為名不為利，只是為了自己給社會做一些貢獻。因為自己身體有缺陷，所以她很同情那些跟自己生理狀況差不多的人。她頑強不屈地同命運鬥爭，在黑暗中找到了人生的光明面，最後把慈愛的雙手伸向全世界，這就是海倫。凱勒！
海倫教會我很多道理：面對困難要永往直前，絕不低頭，勇敢地和命運作鬥爭。在困境中要保持著一顆愛心，要學會努力關心他人，多為他人著想。有些你擁有的東西要學會珍惜，比如別等你生病時才想到健康的好處，眼明的人感受不了盲人的痛苦，耳聰的人體會不到聾啞人的悲傷，別等失去了才後悔莫及。
海倫。凱勒是這個世界的驕傲，她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。
海倫。你已唱出了十九世紀的最強音！
草讀後感 篇15
讀後感 ,551字從小到大，我們讀過、背過無數首詩，但在這詩海中我最喜歡的，就是白居易的《草》了。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”我又情不自禁地朗誦這首詩了。要想了解這首詩，就先從句意開始：草原上的草是一年中枯萎又茂盛的生長的。野火怎麼燒也燒不完，春天的風一吹，燒掉的地方又長出青青的野草。這不正是歌頌了我們身邊的一些人嗎？他們就像有著頑強生命力的野草，大火來襲，勇敢相迎，即使死也死不足惜。這些人，是人類中的英雄啊！
就像最美女教師張莉麗，當那輛向她的學生開過來的時候，她完全可以躲開，但是她卻是奮不顧身的衝上前去，把自己的學生推開，結果自己的雙腿被壓在車輪底下；就像譚千秋，地震來的時候，他沒有自己跑出去，而是努力身子底下的學生，就像媽媽一樣。學生們安全了，可他卻永遠的失去了生命。他雖然犧牲了，但是他的精神卻永垂不朽；就像抗美援朝的英雄邱少雲，敵軍放火燒他所在的草地，可他卻死死咬著牙堅持著，因為他知道，如果發出聲音，夥伴們就會被發現。他忍著傷和痛，直到活活燒死。他們這種精神值得人們學習，值得我們敬仰！
每每讀起這首詩，一種敬佩之情就會油然而生。我敬佩小草那頑強的生命力，敬佩它那不怕困難的勇氣，敬佩他那勇敢相迎的決心。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡……”聽，我又再次朗誦這首詩了。
《假如給我三天光明》讀後感 篇16
讀後感 ,668字相信大家對著名作家—海倫凱勒並不陌生吧。她堅強樂觀的生活態度，開朗自信的人生理念，為大家留下了深刻的印象，大家也一定讀過他的成名作—假如給我三天光明。
我也細細的品讀了他這一本書，感觸頗深，文中用一個盲人的視角，寫他目睹萬物的精彩之後，發出了別樣的讚歎。他的記憶和想象就如同一雙翅膀，遨遊在大千世界的精彩裡，她喜歡到那所著名的教堂，去聽一個個沉悶的鐘聲，他喜歡去那個美味的食品店，去品嚐世上最美味的麵包，他還喜歡去那繽紛多彩的畫廊，去感受世界大師的精湛技藝……這才是海倫凱勒的本真生活，他沒有被病魔所壓迫，而是勇敢的挺起腰來，讓思維插上想象的翅膀，讓人生散發出奪目的光。而反思當今，卻找到了許許多多的不足和缺陷—
現在的人一有點什麼困難和挫折，便想到了放棄，這是極為不負責任的表現，挫折和困難只是成功路上的荊棘，只是成功的試金石，它帶給人成功的啟迪，帶給人希望的方向，而放下則毫無目的和目標。文中的海倫凱勒雖然身遭不幸，但是卻非常樂觀堅強，他用他自己的想象中美好的世界，來住，就他一個看不見的人生的輝煌。這並不是所謂的痴人說夢，而是更近一層的面向未來，享受生活。所以他的作品才如此具有正能量，才得到世界上各國不同的人，不同的階層的情。這樣才使他獲得了廣泛的知名度。
《假如給我三天光明》這本書並沒有寫多少的敘事性內容，而是寫了許多想象中美好的畫面和一瞬間，其實任何美好的事物都是短暫的，事轉瞬即逝的，就像天上的流星一般，一眨眼的功夫到去的無影無蹤了，這也告訴人們一個道理，只有珍惜眼前，才能享受現在。
《假如給我三天光明》讀後感 篇17
《假如給我三天光明》 ,480字在這快樂的寒假裡，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺。
在看這本書時，我瞭解到海倫從小是很健康的，也很聰明。但，她卻被一場突如其來的疾病奪取了聽力、視力和聲音。從此，她變得很任性、頑皮，誰的話她都不聽。直到莎利文老師來了之後，才慢慢地改變了她。莎利文老師用她那溫柔的聲音喚醒了海倫，用她那實際的行動讓海倫重新找到了學習的樂趣。
讀完這本書，我覺得海倫雖然是個雙耳失聰、雙目失明的女孩兒，但她擁有頑強的意志力，她雖然小時候桀驁不訓，但是當莎利文老師來了之後，就立馬懂得了禮貌、謙讓等等的優良品質。當然，這離不開老師的功勞。莎利文老師，不像別的老師一樣，海倫如果不聽話，就立馬生氣，莎利文老師，是用愛來教會她學習的。
海倫是一個雙目失明、雙耳失聰的人，而她卻能成功，這靠的是一顆愛學習的心和畢生的積累，當然，這與莎利文老師的付出是分不開的。我們是一個每天都能看到太陽和聽到鳥鳴聲的人，如果不珍惜每一分每一秒的學習時光，那是絕對不可以的！今後，我一定要向海倫學習，珍惜時間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話銘記在心，好好學習、天天向上！
《山羊不吃天堂草》讀後感 篇18
《山羊不吃天堂草》讀 ,547字在今年的暑假，我閱讀了許多書目。但令我到現在還回味無求的是它—《山羊不吃天堂草》這本書的作者是曹文軒，現在讓我來幫你們介紹一下它吧！
當我看到《山羊不吃天堂草》這個書名時，心想：山羊不是什麼都吃的嗎，為什麼不吃天堂草呢？於是我便開啟了讀書之旅。開啟第一章，題目是“尿床大王”哈哈，真是好笑。不是我吹牛，我與弟弟可從來都沒尿過床。到底是怎麼一回事呢？原來，這本書的主人公明子，得了一種怪病。小時候，他每隔一個月要尿床。現在大了，這個病也越來越嚴重了。現在想想，上次尿床還是半個月之前呢！這不又尿床了，他的一個朋友黑罐被驚醒了。兩人極力掩蓋，才瞞過了師父—三和尚。在他們出去時，黑罐又悄悄的把尿溼的褥子給晒乾。真是好兄弟！原來是因為明子小時候天天喝咪稀導致的！呵呵！
還有一次，明子收了一位婦人的錢，幫他封陽臺，只需460元，鄰居們聽了都紛紛來讓明子封陽臺。這天明子收了不少錢，但他並不打算告訴三和尚他們，心裡生出了一個念頭，跑！於是他躲回了老家。等他再回來時，就再也找不到那些人了！
對了，你們還記得剛才我問的，山羊為什麼不吃天堂草嗎？其實只有一句話：“種不一樣吃的也不一樣。”
聽了我的介紹後，你們現在想不想立即抱起數書就看呢！快看吧，裡面還有更多精彩的文章等著你們呢！
《假如給我三天光明》讀後感 篇19
《假如給我三天光明》 ,590字在19到20世紀，美國出現了一位全世界最著名的女性，她被馬克。吐溫稱為20世紀最值得關注的人物之一。她就是海倫。凱勒，一位作家、演講家。這麼有名的一位人物，她竟然是整日處於一片黑暗中的盲人。大家可能會覺得不可思議，但事實就是這樣。
海倫凯勒寫的這本書主要講了她成名前的一些故事和假如給她三天光明時會做的事以及海倫的老師的回憶。
海倫凯勒的一生能教會我們很多東西，她在一歲半時就喪失了視力和聽力，但是她並沒有向命運低頭，而是以一種積極樂觀、奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅靠觸覺成為了通曉五種語言、知識淵博的學者，並學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直是個奇蹟！如果沒有了樂觀向上的態度，海倫還可以做到現在這樣嗎？肯定是不能的。
海倫。凱勒在《假如給我三天光明》中說道：第一天，我第一想看的是人。我將把所有朋友叫來，好好地端詳他們的臉。還要看看家裡簡單的小東西。第二天，她會起個大早，來到博物館，看看地球的變遷和歷史留物。第三天，她會周遊城市，觀察人們的生活。看到這裡，我在想，如果我是一個盲人，也給我三天光明，也許我會無所事事，可能更多的是恢復光明後心裡的喜悅，不會刻意的去在意身邊的人和物。
美好的東西，只有你失去過，才會好好珍惜它！我們在生活中，不管你對待的這件事有多難，一定要樂觀向上的地面對它，一定會有驚喜的收穫！
《假如給我三天光明》讀後感 篇20
《假如給我三天光明》 ,471字海倫凯勒，只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月？在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個拿破崙，一個是海倫？凱勒。—馬克？吐溫。然而，正是這麼一個盲聾啞的人，竟畢業在哈佛大學德克利夫學院。因處處奔走，建起一家又一家慈善機構。被美國《時代週刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀後的感受並非和我所想的一樣，它讓我心中更加充滿勇敢去接受生活的困難，去挑戰生命極限的勇氣，讀懂了我要用愛心去擁抱世界！
我去挑戰了我對黑暗的恐懼。在鄉下，也許因為電路的原因吧，停電了，我就勸自己，不要緊張，趕快睡覺，可是，怎麼樣我也控制不住自己的緊張情緒，一個人跑到了爸爸媽媽的房間，怎麼也不走。他們同意我到這兒了，但我還是害怕，因為我看見一個東西在我的眼前晃呀晃，呀！是蝙蝠！我一直以為，它會咬人，當時被嚇得不知所措，我也不想去打擾他們，所以，我只好一頭埋進被窩裡頭，啊！天亮啦！我不怕了，我會想起昨夜的事兒，自己都覺得好笑。
是啊，我們就要勇於挑戰自己的不可能！