“鬥”魚記相關作文20篇

“鬥”魚記 篇1

國小六年級作文 ,797字

鄉村生活,雖然沒有城市中那麼富貴、繁華。但總是它那平凡、質樸的性情中,顯露出一派獨特、迷人的快樂。

清晨,當雲雀還沒有開口歌唱黎明;雄雞還沒有扯著嗓門“喔喔”報曉,那些勤勞的人們啊,早已起床……

同一時刻,我和表哥也頭戴箬笠、肩扛漁網,來到了屋前的小溪邊。小溪邊栽種著十幾株楊柳,微風吹過,柳條隨風舞動,美極了!但誰也沒想到的是:在這個美麗的四月裡,在這麼美麗的地方,我倆“漁翁”竟然要在此開始一場“戰爭”!而戰鬥的物件呢—正是那些狡猾的小魚兒……

迎著燦爛的陽光,“戰鬥”的第一回合打響了!我和表哥率先採取了“A方案”。看,表哥拿著竹竿,蹲在小溪另一端石橋上,正奮力用竹竿撥動著水面。只見他將溪底的你泥沙紛紛擊起,以至河水變得汙濁不清。那些魚兒們見狀,紛紛遊至我所在的隱藏在青草中的“伏擊點”。看到這幅情景,我興奮得不得了,恨不得一蹦三尺高。但由於漁網在手,只要動一下,就會驚動魚兒們,我還是忍住了。雖然我當時極力剋制住了內心的激動,但手還是不聽指揮地晃動了一下,弄得原本安穩的魚群驚慌失措,立即調轉方向,迅速往回游去。看到到嘴的鴨子就這樣飛走了,我氣極了。發誓不捉到魚不罷休!

“一計不成,又生一計”我指揮著表哥從外婆家的廚房中拿來幾把大米,塞在漁網中。相信再狡猾的魚兒也抵制不住“美食”的誘惑的!果不其然,漁網剛入水,就有許多小魚朝漁網蜂擁而至。我拿著漁網,大氣也不敢喘一下,生怕再驚動那些小魚。很快,那些小魚越發大膽,竟然開始鑽入網內來吃食了。我看準機會,將漁網迅速提起。就這樣,一大批魚成了“俘虜”。

“兵不厭詐”我相信,魚兒們肯定會再次中計。我又備好一批“魚餌”,故技重施。好極了,那些魚兒又要“自投羅網”了!我趕忙提起漁網,但可能因為提的太急,重心沒有把握得當,不慎墜入水中,成了一隻名副其實的“落湯雞”。

最後,由於我已經“身負重傷”—我們只好停戰了……

鬥魚記 篇2

國小四年級作文 ,724字

4寒假的第一天媽媽說我這學期表現尚可,打算做一頓“大餐”犒勞一下我,我正好奇極少進廚房的媽媽會準備什麼美味佳餚的時候,媽媽已經從菜場裡買了很多戰利品回家,其中有一條活蹦亂跳的黑魚。

黑魚的外形像一輛磁懸浮列車,還像一條活靈活現的蛟龍,但它生性凶猛,繁殖力強,胃口奇大,常能吃掉生活水域裡的所有魚類,甚至包括自己的幼魚。它還能在陸地上滑行,竟然能夠離開水存活三天!當然它也是中國人的“盤中佳餚”。

正當我還在求助度娘瞭解黑魚的知識時,媽媽已開經始準備我的“饕餮大餐”了,只見媽媽拿起活魚,正得意洋洋的在炫耀自己的本領,可黑魚非常狡猾,扔下了“祕密武器”揚長而去。媽媽氣得火冒三丈,一把抓起黑魚,把它彎曲成“弓箭”,按進盆子裡,這下子,黑魚終於“投降”了。

媽媽自以為是地抱著大魚進了廚房,把它放在池子裡。黑魚終於“自由”了,它在池子裡游來游去,可好景不長,媽媽拿起剪刀,颳起鱗片來,魚痛不欲生,它竭盡全力,分泌出超級武器—“鼻涕”,又黏又滑,媽媽手一滑,魚便逃脫了。鼻涕和魚鱗開濺到媽媽臉上,媽媽頓時怒髮衝冠,心想自己167釐米的身高難道還鬥不過一個身長才50釐米的黑魚。魚“騰雲駕霧”地躲起來,媽媽翻天覆地地把池子翻了個遍,壓住黑魚,掰開魚頭,剪掉魚鰓,魚當場暈頭轉向,迷迷糊糊。媽媽趁機把剪刀戳進它的屁股,開膛破肚,三下五去二把黑魚的器官“一掃而光”,抓了一把鹽,往魚肚子上擦,再開啟水龍頭,把水往魚身子裡灌,給魚洗了個澡,然後把魚掛了起來……

過了半個小時,我隱隱約約聞到空氣中飄來一陣清香,原來我的超級套餐完工了,媽媽得意洋洋的把黑魚端出了鍋。我細細品嚐起來,真美味啊!就這樣,一場鬥魚大戰圓滿落幕,媽媽累得氣喘吁吁,終於勝利了。

捕魚記 篇3

國小四年級作文 ,583字

“魚魚魚!別跑,看我不捉住你!”我從夢中醒來。我簡直被“魚痴”迷住了。

今天我決定親自去“雙劉閘”捕魚。這次我也要當一次“漁夫”。騎上“寶馬”—我最喜歡騎的自行車,拿上乾媽給我的冬棗,我來到魚痴家。“咚咚咚,魚痴,魚痴。”過了一會,只聽見開門聲。出來一個人,她正是魚痴的奶奶,我忙叫聲奶奶。隨後,魚痴也跟著出來了。

魚痴說:"我們去捕魚吧!”我一猜他就會這麼說。“魚痴”原名崔璐瑤,是一個愛捕魚不愛吃魚的傢伙。只要讓他捕魚,他能不吃不喝不睡覺。他的老爸也很愛捕魚,甚至比他還著迷呢!

“網,我已經準備好了!”魚痴說。我們立刻出發,兩人、一車、一網、一袋冬棗、一根繩子。不一會,我們就到了目的地—“雙劉閘”。我們到那時,正趕上起風。我倆費盡九牛二虎之力才把網子下好,這時風也停了,水面靜靜的。“該死,老天欺人太甚!”魚痴罵道。我們倆接下來就是找別人家的網,可是到頭來一無所獲。

開始收網了,激動人心的時刻就要來到了。屏住呼吸,倒數“三二一”拉!我倆使出當年吃奶的勁拉。”嘣“一聲巨響,繩子被拉斷了。被急喘的水流給衝跑了,我們倆傻眼了,只忙著找網了。

回到家,兩手空空,倆人垂頭喪氣進了家門。奶奶說:”捕到幾條魚呀?“我們臉紅了,只好說出實相。

經過這次的事情,我反思道:做事不要想起什麼,做什麼,心裡要有數,要有計劃。必要的時候,要跟家長商量。

釣魚記 篇4

國小四年級作文 ,656字

我是一個活潑好動的小男孩,媽媽說我屁股上長了一個尖,任何一個時刻都坐不住。即使我這麼好動,我卻喜歡釣魚,非常奇怪吧,就來聽聽我釣魚的故事吧。

我奶奶家的村子附近有一個大水庫,在陽光的照耀下,水波粼粼,像顆顆寶石折射著晶瑩的光彩。走在岸邊,總會時不時發現有魚兒冒出頭,我像一隻小貓一樣常常蹲在岸邊發愣。爸爸發現我的喜愛,就買來了釣魚工具,和我相約一起釣魚。

我興高采烈地邊走邊唱,路邊的小花微笑著向我招手,按照爸爸的提示,我把魚餌裝在魚鉤上,使勁往水裡一拋,靜悄悄的等待魚兒上鉤。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,魚兒怎麼還不上鉤呢?要不拉上來看看,說幹就幹,將魚竿慢慢往上提,咦,果然什麼都沒有,一股失望湧上心頭。爸爸看到了我,笑嘻嘻地摸著我的頭說:“兒子,釣魚可不能圖快,你如果不能靜下來,魚兒可不會到你身邊。”聽了爸爸的話,我又慢慢地坐了下來,重新裝上餌料,把釣竿拋入水中,靜靜地等待魚兒上鉤。周圍靜極了,我感到就快中午了,可是還是一條魚兒都沒有上鉤,可是爸爸那邊好像已經收穫了好幾條。我在心裡不禁默唸:“魚兒,魚兒,快來吧,我這邊的好吃。”過了一會,魚竿動了,慢慢下沉,我情不自禁地大喊起來:“爸爸,有一條大魚上鉤啦,快來看呀!”爸爸聽了,迅速地跑過來看熱鬧。我猛地把魚竿一提,一條魚兒隨之撥出水面,“哈哈,兒子,好大的魚啊!”聽了爸爸的誇獎,我不好意思地撓撓頭,這條魚兒只有15釐米左右,果然是條“大”魚。

雖然第一次釣魚只釣上了一條小魚,可是我卻從此迷上了釣魚,我有了安靜的一面,親愛的朋友,你們喜歡釣魚嗎?

摸魚記 篇5

國小五年級作文 ,454字

這幾天我和媽媽去了仙河鎮。在那裡住的舅舅熱情的款待了我們,還招呼我們去摸魚。

我們來到海邊的時候才八點多,可來的人多得已經數不勝數了。海里的小魚在歡快的遊動,沙灘上的人們卻忙的熱火朝天,有的小孩兒在撿貝殼,有的人在捉魚,捉得滿頭大汗,還有一個胖阿姨居然在遛狗!我小心翼翼地脫下鞋子,躡手躡腳地朝沙灘走去,但是人算不如天算,我還是一不小心摔了個狗啃泥。

開始摸魚了,這次我吸取了教訓慢慢的盯著腳下走,直到到了水裡,我這是盯上了一隻蝦,我心裡暗喜,於是我便悄悄地走了過去,不料踩到了一個石頭,我立刻趕到腳底傳來一陣鑽心的疼痛,心裡暗叫一聲:“不好!”便倒了下去全身都沾滿了泥沙,嘴裡嚐到了一股苦澀的鹹味,成了一隻落湯鹹水雞,這可是真正的偷雞不成啄把米呀!

我又吸收了前兩次的經驗,這次我不再魯莽了,太陽已經出來了,海水漸漸乾涸了,於是我挖了一個大洞只留一條通道我就在洞旁守株待兔等魚上鉤。半個小時下來果然捉了許多魚。回家吃了一大碗魚湯。

做事不能只靠蠻力,要靠智慧的力量,還有魚既好吃又有營養,以後要多吃!嘿嘿。

釣魚記 篇6

國小四年級作文 ,565字

童年的往事像天上的星星,數也數不清,但是有一件有趣的事讓我至今難忘,回味無窮。

記得那是去年暑假裡一個陽光明媚的早晨,爸爸帶我去釣魚。吃過早飯,我就興沖沖地跟著爸爸來到山上的一條小河邊。爸爸說,這條河裡的魚特別多。爸爸忙著弄魚線,穿蚯蚓,我迫不及待的拿了支又細又長的魚竿,鉤上蚯蚓,把魚線扔到較遠的水中,便靜靜地坐著等著魚上鉤。

大約半個小時過去了,一點動靜也沒有,我有點不耐煩了。先後又換了好幾個地方,可是還是沒有動靜。我抱怨道:“這裡是不是沒有魚啊?”爸爸說:“耐心點,就一定能釣上魚的。”只見爸爸一提竿,一條不大的鯽魚便上鉤了。

看到爸爸釣到一條魚,我更著急了。可是幾次看見浮子在抖動,拉起來卻一無所獲。這時爸爸說:“孩子,你不懂,釣魚是有竅門的,浮子在抖動,那是魚兒在試探你,這時你可不能拉,這一拉,就把魚兒嚇跑了。”聽了爸爸的話,我心裡想:好狡猾的小魚啊,等著,我一定會釣一條大的。

於是我靜下心來,一動不動的握著魚竿,過了不久,浮子抖動了兩下,我沒有拉。火辣辣的太陽晒得我的汗水直往下淌,手腳都麻了。“功夫不負有心人”,當我看到浮子猛地往下一沉,我眼疾手快的一拉魚竿,一條大的鯽魚被我拖了上來。我高興地歡呼起來,這是我第一次釣著魚,心裡別提有多激動了。

從這件事中我懂得了:做任何事情都應該有耐心和信心,否則一事無成。

捕魚記 篇7

國小六年級作文 ,1048字

暑假,我與媽媽來到惠州的三角洲碼頭,準備與漁夫們出海捕魚,體驗出海捕魚的樂趣。

我們乘坐著一艘中型漁船出海,船身上刻滿了無數刮痕,像是老人額頭體上的皺紋,彷彿是向我們訴說著捕魚的艱辛。

我們一會兒就來到了海中央,翻滾的波浪像一個個調皮的孩子,擊打著船身,使船身搖晃起來。我和媽媽坐在第二層,看著漁夫們捕魚。只見他們先把一張巨網張開,系在海上的木柱子上,圍成一個三角形,留著一個小缸口,好像一隻張開血盆大口的怪獸,張著口等著魚兒們自投羅網。緊接著,他們便換上潛水服,準備下海。看到這裡,我心裡像打了一百個問號:“他們為什麼要潛下水,不是在船上撒網捕魚嗎?”我好奇地問船長。船員長聽後,笑了起來,他說:“小朋友,現在的海洋受到了汙染,魚兒都不敢隨便吃我們的餌了,如果我們不去趕魚,那就沒收成了哩。”我聽了躍躍欲試:“船長爺爺,可以讓我試試嗎?”船長聽了便答應了我的請求。

所有人各就各位後,捕魚大戰就開始了,我站在船上,隱隱看見了一群銀色的魚群從船身邊遊過,隨後,便聽見船長的吆喝:“拉!”頓時,我和幾個壯漢一齊發力,想把漁網扯上來,我們使盡吃奶的勁,蹬著船板,扯拉著大網,額頭上的汗珠打溼了衣襟,每個人都使盡了力氣,拼命地往船里拉,扯,可能是我發力過猛,竟被扯倒在地上,倒至前功盡棄,讓狡猾的魚兒逃之夭夭了。我不甘心,決定再試一次,可是無論我們怎樣扯,就是扯不上來。船長見了,過來指導我們:“捕魚靠的是方法,不是蠻力,我們不能一直扯,要適當地放一下,使魚兒放鬆力氣,那時候,再一鼓作氣地扯上來。”有了船長的指導,我們再試了一次,可還是失敗了,我心底的不滿情緒上來了,準備撒手不幹了。船長安慰我:“再試一下,只要你掌握技巧,有耐心,就一定能成功。”我聽了,重拾信心,再戰魚群。我撒開大網,隨著船長一聲令下,我們眾志成城,齊聲大喊:“拉!”我用盡力氣,用腳踩著船邊,咬著牙,把腮邊子都鼓紅了,手掌握繩子,拼了命似的往船上扯,終於,我們花了九牛二虎之力,把這張大網給拉了上來。“哇!”我心裡驚呆了,一群又一群的“蝦兵蟹將”還在網裡垂死掙扎,蹦來蹦去,似乎還想逃出我們的五指山。

時間像海水一樣流走了,我們帶著滿滿的收穫,帶著滿滿的好心情,準備回去了。這時候,忽然“嘩嘩”地下起雨來,如針一般的雨絲像是一位音樂家,為這大海上的漁民獻上了一首妙不可言的樂曲,獻上了對大海的讚歌。夜晚,一艘又一艘的漁船從一望無際的海洋緩緩駛向碼頭。

這次的捕魚經歷,使我明白了:做任何一件事單靠蠻力是不行的,需要靠智慧和方法。

養魚記 篇8

國小六年級作文 ,615字

前一段時間,姐姐從她同學家帶回來幾條非常漂亮的小魚,我們把它們放進一個透明的罐子裡。小魚的尾巴紅紅的,身上的鱗片是肉色的,兩隻眼睛黑黑的,看起來很機靈,我一下子就喜歡上了。姐姐告訴我,這種魚吃蒼蠅、米飯、還有魚糧。嘿,不挑食,應該好養。

從此,我的課餘生活變得豐富了。每天回到家裡,我就先去看看小魚,看著它們在罐子裡游來游去的樣子真可愛啊!等到熟悉之後,一聽見我走近罐子,它們就擺著尾巴湊近罐壁,似乎在跟我打招呼。每當這時,我都要給它們餵食,看著它們爭先恐後地張嘴吃食,覺得它們嘴饞又可愛。

一次,我試著把手放到養魚的罐子裡面,它們先是圍著我的手指轉,似乎在觀察著,見沒什麼動靜,一條小魚竟一躍而起,用嘴親了一下我的手指。“呀!”我叫了起來。姐姐以為發生了什麼事情趕緊跑了過來,我把事情原原本本地告訴了姐姐,她聽了摸著我的頭笑著說道:“它們以為你的手指是食物呢。”“哦。”我恍然大悟,原來小傢伙餓了。

後來,我拿著魚糧去喂小魚,我剛到罐子邊它們就盯著我看。我心想:“我拿著魚糧圍著它們轉,它們會不會也轉呢?”說幹就幹,當我移動腳步時,果然它們跟著也轉了起來。我覺得真有意思,便越轉越快,終於我體力不支,一屁股坐在了地上。頭上好像出現了許多的小星星,真暈哪。當我清醒過來,看見小魚就像沒事人一樣悠閒快活地遊著,我甘拜下風,只好乖乖給它們餵食了。

儘管小魚最後因為我要上學沒時間照顧而死了,但它們曾經給我帶來的快樂是永遠都忘記不了的。

捉魚記 篇9

國小六年級作文 ,897字

在暑假生活中,我和爸爸一起到了奶奶家,在奶奶家的門前有一條歡快的小溪,暑假中我最難忘的事就是和幾位朋友在小溪中捉魚了。

奶奶門前的小溪很長,溪水清澈見底,水裡生長著很多小動物:有螃蟹、小魚、蝌蚪、蝦米等等,我們常常在小溪邊抓螃蟹,捉小魚。但我最感興趣的就是捉小魚了。

第一次抓魚,我們選定的地點是洗衣服的那個小水塘裡。那裡有很多大石頭,都散落在溪水中。一掀開石頭,我們就發現了一條小魚,它看起來很有精神,一會兒竄過來,一會兒竄過去,我們一拿起石頭,它就一下子溜進了另一個石頭縫裡去了。我們再一次拿開石頭,它又飛快地鑽進了另一個石頭縫裡,弄得我們團團轉。最後,我們一起商議了一些計策,把小魚趕到靠河邊的一個石頭下面,然後用手團團圍住石頭,再把石頭搬起來,這下小魚可無處可逃了,我們終於抓到了那隻可惡又靈活的小魚。

然後,我們從家裡拿來幾個盆子,專門裝魚,又拿來幾個竹子做的半邊是平的筐子,放在小魚隱藏的石頭的旁邊,等我一拿起石頭,小魚就游到了筐子裡。這是我抓到的第一條小魚,我感到很高興。

初嘗勝果,於是下午我又召集小夥伴去抓魚。

這一次,我們沒有在原來的地方抓魚,因為那裡不但魚很少,而且石頭有多又重,很不容易搬開,所以我們跑到小溪的上游來抓魚。在這裡,水流的速度比較慢,石頭不算太大,魚也很多。

我們對這裡的水域並不熟悉,但是我們發現這裡的小動物都比門前小溪裡的大,比如:有大青蛙、大螃蟹、大蝌蚪等等。

這裡的魚也比奶奶門前的厲害多了。它一跑起來能讓你看不到它的蹤影,它的體力也是相當的大,繞著小水塘來回遊幾十圈也不累。實在是捉不住它,我們便坐在小石頭上休息,一旁的大哥哥還在抓。在他抓的過程中,我發現那條魚一直遊的就是那幾個位置,始終沒有變。我把我的發現告訴了他們,大家都採用了我的建議,每個人各自守住一個角落,這樣等把魚一遊來,我們就猛地一抓,一條長長的大魚就放進了盆中。

一下午,我們總共抓了14條魚,加上上午的一條,我們一共抓了15條,真是太令人興奮了。我們滿懷著高興的心情,踏上了回家的路。

這一次捉魚的經歷太難忘了,因為這中間充滿了高興,充滿了智慧,也充滿了對暑假生活的無限回憶。

池塘捉魚記 篇10

國三作文 ,669字

鄉下奶奶家清魚塘,就是把塘裡的水抽乾,把魚全撈起來。我好奇,迫不及待地就跟著父母去鄉下。

爸爸是去幫忙的,因而穿上了那種套著下半身的“雨衣”。哇!一個闊大的魚塘眨眼間就成了泥巴的天下,數不清的魚兒在泥巴里活蹦亂跳,讓人看著就有種想要奔下去盡收囊中的衝動。爸爸小心翼翼地走進魚塘,泥巴總“抱”住他的腳,每一步都要有技巧,要輕,否則會陷得更深。

爸爸的目光鎖定了一條肥大的草魚,那傢伙居然不知道大難臨頭似的,嗨!第一個“獵物”很快被裝進了袋子。抓魚的還有姑爹和叔叔,三個大漢碰到幾十條大魚,會擦出哪樣的精彩火花呢!

袋子快要用完了,忽然,三條肥胖的草魚從泥巴里猛然鑽出來,拼命用泥水“攻擊”這三人。左跳跳,右跳跳,泥漿子隨著魚們的搖擺飛舞,三位“勇士”也不畏懼,一人看準一條,一招制勝。也嚇!三人都成京劇大花臉了,滿臉黑泥,笑死我啦!哈哈!

突然,媽媽走過來說:“看!那還有條大黑魚!”哦!果然,它的膚色跟泥巴渾然一體了,不仔細看還真看不出來。機會來了,我也要大展身手體驗一下。

媽媽遞過蛇皮袋,我穿好防水衣下塘,一步一挪,很慢很輕,生怕陷住。好不容易靠近了黑傢伙,我伸出雙手,準備來個空襲。誰料,它縱身一跳,又跳到那邊去了,狡猾的傢伙!我不甘,操起一邊的竹竿,呼!猛地朝它腦袋打去,它便昏迷了。我心想:還治不了你呀!馬上拿塑料袋去套進魚腦袋,我可不想被魚來個“詐屍”,小心地把身子讓得遠遠的,背拱著,萬一它“黑魚跳泥門”呢?嘿,擔心最終枉然,順利捕獲!那一刻,我好興奮,像個大獲全勝的將軍跨上岸去。

捉魚收穫了快意!快樂洋溢在每個人的臉上。

捕魚記 篇11

國小六年級作文 ,909字

暑假,綿綿的梅雨襲擊了整個宜興,洪水似乎要把整個宜興都吞噬了。

洪水肆虐的第二個星期,我、爸爸、弟弟來到範道阿姨家,準備划著皮筏艇去河裡抓魚。

到了阿姨家,姨夫把停在後院的“大傢伙”給拖了出來,弟弟激動地拽著我的胳膊又捏又甩。等姨夫把皮艇運了出來,弟弟猛得甩開我的手,向皮艇飛奔過去,快要上皮艇時,被爸爸攔住,說:“穿好救生衣,才可以上船。”我們都穿好了救生衣,弟弟終於踏上了皮艇,原本漂在水面晃晃悠悠的皮艇一下子沉下去不少,我們都陸續上了皮艇。

“開船嘍!”姨夫和爸爸吃力地划著,而弟弟時而高歌揮手;時而把手伸進船邊水裡;時而看著船頭激起的水花;時而拽拽我的頭髮,不停地問我:“什麼時候到!”

“終於到了!”有許多皮艇都在這兒—魚塘邊。姨夫從皮艇裡拿出幾個魚網,遞給我們,弟弟迅速地接過魚網,便迫不及待地開始捕魚。

我抓住短短的網柄,俯著身子,在水裡使勁地撈,左撈一把,右撈一把,可是過了許久,還是一無所獲,弟弟也是如此。這時,他氣得頭上冒火,怒得把褲腿往上拉到極限,猛得從皮划艇上躍下,激起一陣大水花,激起的水花打溼了我的衣服。我瞪著他,他看著我狼狽的樣子,哈哈大笑,還時不時往我頭上潑水。我怒了,也跳下了水,從水裡捧一把水,猛得往他身上潑,於是,一場“水戰”拉開了序幕。

忽然,我感覺腳踝有東西在動,於是我停下,小心翼翼俯下身,一把抓住了它,可它還是迅速地從我的手掌中滑脫。我立刻在水中東摸西摸,弟弟也馬上來幫忙,可他跑著跑著,好像在水裡踩到什麼東西,被絆倒了,向後一仰,整個人浮在了水面上。我笑到:“等你來幫忙,花兒都謝了!”弟弟的臉馬上板了下來。我正要走過去安慰他,他突然由陰轉晴,對我說:“姐姐,看!這是什麼!”只見他臉上溢滿了笑容,雙手高高舉起那條倔強的大草魚,就像舉著勝利的金牌。我和弟弟把魚“運”到了皮筏艇上。過了一會兒,爸爸和姨夫也回來了,只見他們手裡拎著魚網,網裡面裝滿了大大小小的魚,它們條條活蹦亂跳的,再網中掙扎著。

天色漸漸晚了,我們也應該回去了。夕陽中,許多皮艇在水面上划動著,水中倒映著金紅色的夕陽,也倒映著張張燦爛的笑臉。我和弟弟哼著歌兒,與這安靜、祥和的世界融合在一起。

鄉間釣魚記 篇12

國小五年級作文 ,431字

暑假的生活真有趣,其中最難忘的還數到鄉間釣魚。

早上一醒來,我便迫不及待地直往河邊,爸爸和爺爺都釣了好久了。爺爺對我笑了笑:“小懶蟲,怎麼現在才醒呀?”正說著,爸爸猛地一提,“哇,好大一條!”我忍不住讚歎道。緊接著,爺爺也釣上一條,爸爸也不甘落後,又釣上一條魚……桶中的魚越來越多,眨眼間都有十幾條了。

看著看著,我也躍躍欲試。看我那著急的樣子,爸爸便把魚竿遞給了我:“你也來試試吧。“

我放下魚鉤,忽然魚線直往遠處拽,我往上提,“哇,好大的……布鞋?“爸爸和爺爺不禁笑了起來。

拿下布鞋,我繼續釣魚,可每次提鉤,都空手而歸。只見爺爺把魚一條一條地往上提,我這兒卻空空如也,我十分著急。爸爸看我滿頭大汗,告訴我:“你提鉤太快,魚還在試探,你就提了,要等到魚往下拽一點,再提鉤。”

我按照爸爸的話,過了一會有魚來試探魚餌,我暫時不提鉤。水面十分平靜,突然,魚鉤被猛地往下一拽,我趕緊把釣魚竿往上一提,“哇,一條大魚!”

青煙嫋嫋升起,我們提著滿滿的一桶魚回家了……

捉魚記 篇13

國一作文 ,976字

俗話說得好“吃魚不及取魚樂”。那次,又到了國慶“黃金假期”了,我左思右想,怎麼也得好好放鬆一下。於是,我和小夥伴們提著水桶,攜著網罩,下鄉捉魚去嘍!

我家後面有一片很大的湖泊。雖說天氣不錯,但畢竟已是入秋,湖水稍稍偏涼。即便如此,依然阻止不了我們。秋風微冷,如鏡的水面偶爾會被啪的一聲,打破沉寂。水面乍起漣漪,一圈一圈從中心向四周盪開去。我們高高挽起褲腿,靜靜守候在水邊,一隻只小腳丫在湖泊邊上下起舞。那小腳丫的主人們都不禁“嘶—”地倒吸了一口氣。一時間,“嘶”聲響成一片。

片刻功夫,我們便各自跑開,捉魚去了。夥伴們眼睛一眨不眨盯著水中央。毫無防備的魚兒,根本不覺危險就在眼前,依然不爽約,開始在水裡不停地舞動。夥伴們看準了,將網罩用力遠遠拋過去,把歡蹦的魚兒牢牢罩入其中。網罩中的魚兒依舊不老實,當碰到那冷冰冰的障礙物,才發覺到大事不妙,不再高興,一下子安分了。捉魚的夥伴們在冷冷的水裡,快速挪動雙腿,迅速靠近網罩,先用力壓一壓網罩,確定網罩下方四周沒有空隙,便放心伸出手,在罩住的水裡一陣亂攪,驚慌失措的魚兒,滑溜溜東躲西藏。待水被攪得渾濁不堪之時,魚兒再也熬不住,逃跑的速度一再放緩。捉魚的夥伴們一把抓去,一條三四兩的鯽魚已經被牢牢實實的捉在了手中。我也不甘示弱,把水桶半拎著浮在水面上,像一座人形雕像一樣半蹲在淺水湖上,一動也不敢動。“快游進來呀!快游進來呀!”我瞪大著眼睛,死死盯著一條在桶外徘徊的小魚。只見小魚試探著,搖頭擺尾地準備遊進水桶。可誰知道,我卻在這關鍵的時刻很不適宜地打了個噴嚏!小魚就像閃電一般消失不見了。

“唉—”我真是恨我自己呀!不遠處,小夥伴又捉起一條活蹦亂跳的小魚,正舉著雙手,歡呼雀躍。相比之下,我更是唉聲連連。

我一時氣憤,把水桶奮力一扔,濺起的白色浪花撒溼

了我的褲腳。我懊惱不已,忍著氣拎起了水桶。等等!水桶裡正在焦急地擺動尾巴游動的是什麼?一條,兩條,三條,是三條小魚!我的心情瞬間變得無比暢快,真快要舉起手來“舉國歡慶”了!

也許魚兒都被我和小夥伴們嚇跑了,我們都沒有再捉到魚。我找來一塊晶瑩剔透的玻璃瓶,擺上石子和水草,看著魚兒靜靜地遊著,樂趣自在其中。

在七天假期中,每有空閒的下午我都會去捉魚。我想,這樣的假日比起整天面對電視機要充實得多。這,也許正是“取魚樂趣”之所在吧!

難忘養魚記 篇14

難忘養魚記作文100 ,974字

我愛養魚,尤其愛養金魚。當看到五顏六色的金魚像小公主似的在浴缸裡優雅地遊動時,心裡別提多高興了,可爸爸總是不讓我養,說金魚嬌貴,養不了幾天就會死,與其說養魚,不如說在殘害生命。

我不信,纏著爸爸給我買。爸爸最終抵制不住我的死纏硬磨,終於為我買了三條漂亮的金魚,還買了魚缸和魚食。我興奮極了,心裡暗暗下定決心,一定要把金魚養好,讓爸爸好好瞧瞧。每天早晨起床,我做的第一件事就是餵魚,放學回家也是如此。每天晚上,我做完功課,總是小心翼翼地為金魚換水。隔了幾天,我看到金魚還在魚缸裡遊動時,心裡暗自得意,看來爸爸的預言要失靈了,誰說金魚不好養,我看就怪好養的嘛!可是好景不長,金魚就慢慢地發生了變化,遊得不如以前歡快,儘管我一天換兩次水,還是救不了它們。在第五天的早上,終於有一條金魚漂浮在水面上,它死了。在接下來的幾天裡,剩下的金魚也一條接一條離開了我,只剩下空空的魚缸,為此,我難過了好幾天。

奶奶聽說了我養魚的經歷後,趁我回鄉下玩,特意讓爺爺從捕捉龍蝦的籠子裡捉了條細長的小魚。這條小魚還沒我食指長,瘦瘦的,一看就有點營養不良,身上也沒金魚那五彩繽紛的色彩,普通極了。可是我還是歡天喜地地帶回了家。開始,這條小魚還享受到金魚的待遇,可是沒幾天,我對這條極其普通的小魚失去了興趣,幾乎忘記了它的存在。有時一連兩天不曾餵食,更別提換水了,可是小魚總是那麼有精神。如今,這條小魚仍快活地在我家魚缸裡遊著。

我好奇地問爸爸:“爸爸,為什麼金魚不到一個星期就死了,可小野魚卻能活這麼久呢?”爸爸說:“小金魚是人工孵化的,一出生就受到人們的精心照顧。吃喝不愁,也沒遇到什麼天敵,所以特別嬌貴,稍微照顧得不好,就會死去。小野魚就不同了,一出生就得自謀出路,自己找食物,自己躲避各種天敵的獵殺,所以,它們對環境的適應能力就特別強,更適應在複雜的環境中生存。你能提供魚缸讓它躲避各種天敵的危害,還能提供一些食物,這對它來說已經特別好了,所以小野魚能活這麼久。”

爸爸接著說:“其實人也是這樣的,從小就生活在溫室裡,被父母溺愛,缺乏鍛鍊的孩子長大後獨立性就差一些,有的根本就適應不了社會。相反,有些孩子從小就經歷過各種磨難,生活在比較艱苦的環境裡,他們長大後會變得更堅強,更能適應社會。”

爸爸的話我有些不懂,但是我想,如果我是一條小魚,我一定選擇做一條堅強的小野魚!

釣魚記 篇15

國小五年級作文 ,150字

到家後,老媽看見老爸拎著的三條大魚笑開了花。老爸呢,則邊炫耀邊吹噓自己釣魚多麼多麼地厲害,最讓人哭笑不得的是他說魚都爭著來咬鉤,可喜歡讓他來釣了……

結果老爸這麼一吹牛,我自己釣的一條魚顯得特別微不足道。

哎,老爸你騙人已經很不對了,為什麼還要吹牛呢?

釣魚記 篇16

國小六年級作文 ,651字

昨天,我和潘嘉晨、爸爸等一行四人去嵊州釣魚。

開車到達目的地,潘嘉晨找到了一塊好地方,我跟著爸爸也選定釣處,拿出釣魚工具,就開始“工作”了。

爸爸坐在箱子上,我站在一旁觀察。他先把魚餌掛在魚鉤上,然後用力把魚竿一甩,魚線就遠遠地落在了水塘裡。隨後,爸爸一本正經地盯著魚漂,等魚漂有點上下起伏時,用力一提魚竿,看見一條和鉛筆袋差不多大小的草魚在魚鉤上掙扎著。爸爸說這條魚太小了,就把魚取下來,毫不猶豫地扔回了水塘。哎,讓它逃過一劫!

我手癢癢也想試一下,爸爸就騰出位置來讓我“工作”。我學著爸爸的樣子掛上魚餌,用力把魚竿甩出去,然後聚精會神地看著魚漂的一舉一動。風吹來,魚漂一起一伏,我的心也跟著一上一下。忽然,魚漂猛地往下一沉,我的心隨之往上一提,馬上將竿提了起來。只見魚鉤上空溜溜的,別說是魚了,連魚餌都不翼而飛了。爸爸說那是一種小魚,它很狡猾,會迅速地吃掉魚餌,但是不上鉤。

我不氣餒,掛上魚餌,再次把魚線甩進水塘。這一次,我不上小魚的當了,耐心地等待,當魚漂真的沉入水中裡,我才迅速提竿。哇塞,終於有魚上鉤了,足足有我的一個手掌那麼大。魚鱗在太陽下閃閃發亮,真漂亮!我從魚鉤上取下戰利品,把它小心翼翼地放進了魚護裡。

我回到釣位繼續釣魚。這時候,魚漂又有動靜了,它在迅速下沉。我趕緊用力一拉,咦!竟然拉不動,肯定是鉤到大魚了。我興奮極了,使出吃奶的力氣一拉,結果魚鉤上掛著一根大樹枝。怎麼會這樣?潘嘉晨在旁邊笑噴了:“好大的魚啊!”

這次釣魚活動真開心,收穫也不小。我十分期待下次釣魚活動的到來!

釣魚記 篇17

國小五年級作文 ,614字

一個風和日麗的上午,我和幾個小夥伴在爸爸的陪同下去釣魚。

我們走到河邊坐了下來。我拿出釣魚竿,上了魚餌,接著用力把魚鉤甩出去,靜靜地等魚上鉤。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了,魚鉤仍然一動不動,我有點坐不住了,其他幾個小夥伴也沒有一點收穫,我們就丟開魚鉤,嘰嘰喳喳地講起了笑話,有的還打起了水漂來。

十多分鐘過去了,魚鉤仍然沒有傳來“喜訊”。我開始不耐煩了,拉起魚竿來看,哎,魚鉤還是冰冰冷冷的。正當我嘆氣時,突然看到不遠處有幾個在釣魚的成年人,他們像一根根木頭,一動不動地坐在河邊,目不轉睛地盯著水面。他們連說話也是輕聲的說,我想這就是釣魚的要領吧。看到他們這樣,我明白了釣魚是不能心浮氣躁,要有耐心,也不能半途而廢。於是,我再次把魚鉤放回水裡,也學他們那樣,一動不動地坐在河邊,靜靜地耐心盯著水面,等著魚兒上鉤。

魚杆終於開始抖動,接著拉動越來越劇烈,我的內心十分激動。在爸爸和其他幾個小夥伴的指導下,我緊緊地拉住魚竿不放,由著魚掙扎。等它掙扎累了,我再把它拖上岸。哇!果然是個大傢伙!一條大鯉魚出現在我面前。我們小心翼翼地把它取下來放進桶裡,這一刻,我心中滿是成就感。

在回家的路上,我不斷思考:為何我開始釣不到魚而後來又能釣到魚呢?哦,原來是因為開始我心浮氣躁,沒有耐心,差點還半途而廢,後來想通了,要有耐心與決心才能釣到魚。

學習不就像釣魚一樣嗎?如果我學習時耐心多一點,決心大一點,不心浮氣躁,不就能學到更多知識了嗎?

抓魚記 篇18

國小二年級作文 ,551字

今天下午,我趁媽媽在河邊洗菜,抓起了魚。

我看見水裡有許多小魚,就把手小心翼翼的放下去,誰知魚好像看見了一樣,立馬就躲開了,我想這可能是巧合,便又試了一次,我把手輕輕地放下去,慢慢的靠近小魚。見它不動,我又靠近一下,不動,靠近,動,停下,不動,靠近……這樣,過了很長時間,我也沒抓住它,等我快抓住它的時候,哎!它竟然逃跑了,躲到石頭縫裡去了!把我氣死了,我連試了幾次,都沒有抓住。後來,我換了一種方式,我把手放在水底,等小魚過來的時候,就像捕蠅草那樣立馬夾住,它就逃不掉了。然而,白日夢終究是白日夢,機靈的小魚不會那麼容易被我抓住。我等了半天,沒有一條魚游到我旁邊來。

就在我洩氣的時候,我瞄到了媽媽在洗菜,於是我跑過去,向媽媽要了片她準備丟掉的菜葉。我用菜葉做了個小網,想要抓住小魚,但菜葉只是浮在水上,並沒有沉下去,抓不住小魚,我又改良了一下“菜葉網”,沉是沉下去了但魚兒都不游過去,怎麼進陷進呢?我又拿了一片大一點兒的菜葉,打算用它把小魚趕進網裡。趕是趕了,不過聰明的小魚並沒有跑進陷進,而是躲進了石縫。哎,這魚兒雖小,卻有大大的智慧,想抓可不是件容易事,要是我有個釣魚竿就好了,哎!我自己做一個不就好了?我正準備實施我的計劃,媽媽卻把我的靈魂硬扯了回來:“回家了,別玩了。”我依依不捨地離開了。

釣魚記 篇19

國一作文 ,831字

天格外的熱,外面連阿貓阿狗的影子都沒有就更別提有人的影子了。茂密的樹木,頭頂上的幾根頭髮都搭拉下來了;小草,小花都好像在埋怨太陽公公似的,好像都在向我訴苦。因為他們也是被逼無奈啊!即使是這樣,也阻擋不了我和妹妹的釣魚。

說幹就幹,我和妹妹都挺利索的,一會兒功夫就備齊了釣魚的工具,說去就去。向西行了千八百步便到了小潭。掛上魚鉺,手拿竹杆,將線投進了潭中,坐在岸邊,等待著小魚上釣。剛下線,老妹就釣到了一條小指般大小的魚,魚雖小但我們卻無比的高興,太陽公公像是在為我們高興,散發出更耀眼的光芒為我們祝賀。我們倆像小孩一樣拍打著雙手叫好,可後來的事卻給我們來了一百八十度的大轉彎。

潭中時常拋頭露面,在嬉戲的小孩子們怪機靈的,好像預示著有難來臨,不上釣—魚,所以我和妹妹就再也沒釣著魚了,小魚沒有就更別提大魚了,我們的夢想破滅了。太陽公公這時好像也不耐煩了,加大了熱能,岸邊的麥杆彷彿都好著起來了。頓時間,我和妹妹都感到承受不了,熱得我們像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。正在這時,嘴裡蹦出了一個字:“走”。我們考慮了一會兒,收起那沉重的魚杆,以及其他魚具,邁走那千斤重的步伐,走了起來。就在我們走了百來步時,一旁路過的農民伯伯道到:“釣魚要有耐心”,我們當時並沒有拿這句話當回事走了。

夜晚,我躺在床上,皎潔的月光透過窗戶射到了我的床上,臉上,我不知怎的就回想起農民伯伯給我們的一句話“釣魚要有耐心,”我恍然大悟。的確,魚和人類一樣是有思想的。如果釣魚者沒有耐心,那麼就請你不要提釣魚。農民伯伯如果沒有耐心,不通過春天的插秧、育苗;夏天的澆灌及精心料理,呵護哪能獲得秋天的豐收?日復日,年復年,那樣漫長的時間難道缺少得了耐心嗎?……人生亦如此,沒有耐心去做某件事,那麼這件事就不可能成功。若時時,事事如此,那麼人生就只能生活在一個階段,一個失敗的階段。我相信,那個階段也將是當你去世時的一個後悔段,不能原諒自己。所以,現在的我們難道不應該培養這樣高尚的情操嗎?

釣魚記 篇20

國小四年級作文 ,568字

一個空氣悶熱的日子,爸爸帶我到大名鼎鼎的回龍坑水庫釣魚,我激動得無法言喻。

到了水庫,我拎起魚竿,穿好蚯蚓,擺好姿勢,開始認認真真地釣魚。老爸在旁邊一個勁地嘮叨:“小心點,不要掉到水裡去哦!釣魚要耐心,要沉得住氣,不要總是換地方……”我實在不耐煩,神氣地說:“老爸,像我這樣高智商的人,連這點常識都不懂嗎?你可別小瞧我!”當然,我也是嘴裡這麼說,但明白老爸是為我好。

一分鐘,十分鐘,二十分鐘,一個小時……我開始有點沉不住氣了,小屁股在凳子上來回扭動。我深深吸了一口氣,心想:“忍忍!再忍忍!下一秒魚兒就上鉤了。”我越想,就越釣不上魚。於是,我懶洋洋地收了線,卸掉魚鉤上的蚯蚓,然後重新拋竿,坐著等倒黴的魚兒上鉤。

我直直地盯著彩色的浮標,浮標周邊的水面時不時有水泡冒上來,這說明水底下有不少魚兒在歡騰。再看看對岸的爺爺,已經釣到好多魚了,太陽魚、鯉魚、鯽魚、紅尾巴魚……真是應有盡有。洩氣的我讓老爸收竿,老爸看我魚鉤上沒有魚餌,就幫我把蚯蚓穿好,調整了浮標的高度,又往水面上撒了兩把魚食。“要不現在來試試看?”我半信半疑地從老爸手中接過魚竿,懷著最後一絲信心,心裡數著:“1、2、3、4、5……”

天哪!浮標倒了,我趕緊抽魚線。沉沉的,魚兒上鉤了!我乘勝追擊,一眨眼功夫,三條小魚和一條大魚上鉤,這下“空空如也”的水桶總算收穫滿滿啦!