“變臉貓”老師相關作文20篇

“變臉貓”老師篇1

國小六年級作文 ,669字

若問我最喜歡哪位老師，我直接不經過大腦就會回答：麗麗（Lily）老師！

清瘦的身材，粉嫩的面板，一雙黑黑的、笑眯眯的大眼睛，深情地注視著大家，她就是（英語）老師。

那天晚上，我抬頭望月的時候，月亮並不那麼清晰可見，周圍的雲暗暗地消融了它的輪廊，漾出一道道飛絮般渺茫的紗。

上課了。麗麗老師還是身著樸質的衣服，悄無聲息地走進教室，又露出了她那經典的笑容—眼睛一眯，嘴角往上微一揚，雖然笑得和諧，但是還是像中了彩似的。“孩子們，放下書吧！”我們不約而同地放下書，看著她。

麗麗老師溫柔起來像只可愛溫順的貓，但凶起來像只野獸。

這節課前幾分鐘，麗麗老師在耐人尋味地講一個很難讀的英文：Pumpken。不愧是麗麗教出來的學生，小菜一碟！可到了林鑫那兒，不知他是不是吃錯了藥，還是今天打多了噴涕，竟讀成了“噴涕（Pentea）！大家各用嘲笑、譏諷的語言笑著、說著。

麗麗老師皺一下眉頭，……

在她拼全力教他讀準這個音時，曾智涵的老毛病又犯了：探頭探腦的，小心翼翼地拿出一本書……我吐，這本書名字叫：《我們約會》吧！

“嘻……哈……”她時不時情不自禁地笑了一兩聲。

“呼，懂了吧？……”

“嗨……”麗麗老師的“火眼金睛”終於發現了曾智涵。她又見別的同學不聽講了，得出馬她的“必殺計”了。她捲起一把軟尺，往自己手上一拍……然後，大呵一聲：“曾智涵—”似乎想把屋頂翻……“以後敢不敢了。”曾智涵很配合地說，“不敢了！”

“疼不疼。”他咬著牙說，“疼！”

然後，又開始了有趣的課堂……

我突然感到很熱，但絕不是房間裡的暖氣。也許……

會變臉的老師篇2

國小三年級作文 ,363字

我們班有一個會“變臉”的老師，她要是溫柔起來，就像只小兔子。每次外出聽課時，她都會給我們買很多當地特產，讓我們開心地吃個夠。她要是生起氣來，就像一隻大獅子。

有一次考試，我們班有幾個同學雖然考得很好，但卻把閱讀題丟了，老師在講卷子時，氣憤的眼睛都在噴火，像獅子一樣吼道：“閱讀題丟題的幾個同學都給我站起來！”只見幾個同學嚇得像從椅子上彈起來一樣，齊刷刷地站了起來。老師厲聲道：“這麼低階的錯誤你們也犯？說過多少遍，做題要認真，要仔細，可是你們怎麼就不長記性呢？今晚回家，把丟了的題目給我抄十遍，明天早上交給學習委員。”說完後，又狠狠地瞪了他們一眼，讓他們坐下來。接著拿起了幾位滿分同學的卷子，面帶微笑地說：“請同學們把掌聲送給這幾位考試認真，態度端正，成績優秀的同學。”

這就是我們班主任，一位會“變臉”，卻非常愛我們的老師。

愛變臉的老師篇3

國小六年級作文 ,755字

上課鈴聲響了，我們趕緊坐到座位上。教室裡頓時鴉雀無聲，只聽見窗外呼呼的風颳過樹梢。這節課是語文課，彭老師沒有像往常一樣準時來到課堂。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……同學們開始你一言我一語地聊起天來。我們幾個正在聊‘彭老師到底美不美’這個話題時，她突然出現了。教室裡又是一片寂靜。

彭老師一臉“憤怒”，開始了她的“咆哮式演講”：“你們在幹什麼？整個教學樓就只有你們最吵！你們的行為會對學校產生多大的影響，你們知道嗎？剛剛講話的內容我都聽得清清楚楚！給你們一次機會，講話的同學自己站起來！”

彭老師用嚴厲的目光來回掃視臺下的幾位同學。我一看，還真是剛才鬧得最凶的幾個。呀，彭老師真有一對順風耳呢。

那幾位同學極不情願地站起來了。當然，迎接他們的又是一陣“狂吼”。

“暴風雨”終於結束了。開始上課了，彭老師立刻笑容滿面，好像什麼也沒有發生過。這變臉的速度簡直比川劇演員還快。

彭老師完全投入到講課的內容中。隨著課文的情節發展，她一會兒手臂大幅度搖擺，一會兒搖頭晃腦，為課文中的人物歡喜或憂傷……她完全沉醉在其中，無法自拔……我們也受到感染，盡情感受文學作品的魅力。

突然，彭老師的臉又一下子由晴轉陰。到底怎麼啦？大家向彭老師凝視的地方望去，原來是有兩個同學在偷偷說話。馬上，教室裡又是死一般的寂靜。這時，彭老師變得“面目猙獰”起來，鼻子和嘴湊到了一塊兒，眼睛和眉毛也揉成了一團。

這就是我們愛變臉的彭老師。我知道，不管彭老師的臉色如何變化，都源於她對我們深深的愛。

愛變臉的老師篇4

國小四年級作文 ,502字

我的班主任姓周，她跟我媽媽的年齡差不多，一頭烏黑的披肩長髮，圓圓的臉上有一雙愛笑的眼睛。但是如果我們表現不好的時候，她的眼神會變得非常嚴肅，令人生畏。然後我們立刻安靜下來改正錯誤，這時你會發現老師的臉由陰轉晴，又露出了欣慰的笑容。

今天早自習，上課鈴聲響了，我和同學們早早地就開始閱讀了，大家大聲的朗讀著，周老師笑眯眯地聽著。只見有一個同學遲到了好久才來到了教室門口，周老師頓時火冒三丈，讓他站在講臺上蹲馬步，而且必須嚴格按要求，不能動，最後周老師再罰他抄課文，讓他記住這就是遲到的代價。還有的時候周老師說：“你們先寫作業，寫完了再搞自習，我出去有點事情。”這時同學們就像異口同聲地回答：“好的。”可週老師剛走不久，說話聲就已經此起彼?妨耍??誦砭茫???腔故且桓鱟忠裁歡??莢諦爍卟閃業廝底擰⑿ψ擰Ｍ蝗煥鮮??戳耍?淌依鋃偈北淶們奈奚?⒘耍?鮮σ猜凍雋艘饢渡畛さ難凵窨醋盼頤牽?頤遣揮傻牡拖巒犯轄糶雌鸌饕道礎?/p>

這就是我的愛變臉的老師。她時而和藹可親就像我們的媽媽一樣，時而又像一位嚴肅的教官，嚴格要求我們做好每一件事情。讓我又愛又敬佩的老師。

會變臉的老師篇5

國小五年級作文 ,779字

我有一位十分優秀的老師，有時她很溫柔，像冬天的暖陽，有時卻又非常嚴厲，像北極的寒冰。她的課總能給我們帶來意想不到的驚喜，她就是我們的班主任尹老師。

尹老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑很高，像外國人一樣。她的手指很纖長，衣服總是乾乾淨淨的，幾乎每天都換，穿的仙氣飄飄，就像一位亭亭玉立的仙女。

老師的聲音很好聽，還在“喜馬拉雅”上為我們讀課文，講作文呢！可平日裡她並不喜歡大聲講話，上課時總是輕聲細語地給我們講課，我們總能在她的輕訴中完成思考。她的書法寫得也非常好看，那粉筆在她纖長的手指間輕盈舞動，輕鬆地就能舞出一幅美麗的“圖畫”。

尹老師有一個非常“特別”的特點——她會“變臉”。我們平時上課的時候都很聽話，老師也很和藹，但是一旦我們犯了錯誤，她就會從剛才的笑臉秒變一張憤怒的臉。

有一次尹老師還沒到教室，我們在教室裡玩得熱火朝天，望哨的同學急忙跑回教室，對我們大聲說：“老師來了！大家安靜，說不定老師能帶咱們出去玩呢！”我們立刻就安靜下來。老師進來時，笑眯眯地對我們說：“怎麼這麼安靜？”我們忍不住小聲地笑起來，老師並沒有說破我們，也沒有讓我們出去玩，大家馬上精神高度集中，開始認真聽老師講課。聽著聽著，忽然從後面傳出了小聲的講話聲，老師“猛”一回頭，響亮地清了清嗓子，她眉毛高高挑起，目光無比準確地投向了後排的同學，那幾個同學嚇得大氣都不敢出，教室裡瞬時安靜下來，哪裡還有老師剛才那張笑得像花的臉？老師的這個變臉速度可以稱為“變臉大師”了。

這就是我的語文老師，一個愛“變臉”的老師。但我愛你呀，我的尹老師。

會變臉的老師篇6

國小五年級作文 ,777字

張老師是我們的班主任，也是我們的數學老師，他喜歡穿卡通類的衣服和鞋子，每天帶著一副無鏡片眼鏡，顯得很嚴肅沉穩的樣子，但他上課十分幽默，總是能笑倒一排人，讓我們都沉浸在歡樂地海洋中。

張老師最大的特點就是“刀子嘴豆腐心”，他就像咖啡一樣，只要我們表現好，就等於加了牛奶，味道剛剛好。可如果我們表現不好呢？哼！四個字形容：苦澀難嚥！

有一天中自習，張老師叫一個同學到他那去。可是，這個同學不聽老師的話，還是穩如泰山地坐在椅子上，一動不動，裝作沒聽見。張老師吸了一口氣，瞪著他說：“你幹嘛裝作聽不見！”張老師接著請了一名同學過去叫他，還是叫不動他，我們想，這不是挑戰老師的極限嗎？這個同學死定了，張老師肯定不會給他好果子吃的。果不其然，之間老師怒目圓睜，快步走到那名同學的旁邊，順手就把他的書往旁邊一甩，凶狠狠的盯著他，用80分貝的聲音吼道：“你裝作聽不見，是不是？你可以回家了！”老師吼完，讓他給媽媽打電話，把今天中午的事情告訴他媽媽。目睹了剛才驚心動魄的一刻，我們都以為下午肯定再也見不到這位同學了。誰知道下午，令人驚訝的一幕出現了，那位同學居然好端端的坐在教室裡上課！原來，張老師並沒有請這位同學回家。而是細心地指導他，像朋友一樣跟他談心。

又有一天，一名同學課間瘋跑摔傷了，張老師聽到這個訊息後，大發雷霆，衝著那名同學說：“怎麼又是你，總是摔傷，非要搞得缺胳膊少腿就好了？給我到辦公室來！”我們以為這位同學會被拖到辦公室狠狠地批評一頓。但這位同學後來說張老師一句都沒有批評他，而是細心的幫他包紮好了傷口。

這就是我們的“變臉大王”——張老師，一個表面看起來總是凶神惡煞，但內心卻很善良，關愛我們的好老師。

會變臉的老師篇7

國小六年級作文 ,812字

我們語文老師，是一個很溫柔的人。雖然她很溫柔，但也有晴轉大雨的時候。

我們的劉老師有著一頭烏黑亮麗的頭髮，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，有一張標準的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時候，就會出現很多的皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。

每次寫《長江作業》的時候，劉老師都是讓我們先自己準備，不懂的舉手提問，她輪流單獨給同學們講題。給同學講題的劉老師雙手背在身後，一雙眼睛緊緊盯著這位同學的書本，用細小、圓潤的聲音講著題目。當那位同學經過劉老師的點撥領悟過來後，劉老師露出滿意的笑容看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學，接著解答問題。

我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個不會的題目時，原本走來走去的劉老師突然停了下來，用炯炯有神的眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來。我發現老師看著我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子，其實腦子一片空白。我緊張地握著拳頭，眼睛緊盯著我的書本。過了一會，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見她依然嚴肅地盯著我，似乎在警告我不要開小差。我心想：老師你放過我吧，弟子知錯啦。

我雖然沒有再敢出聲，但是班上卻喧鬧一片。吵鬧聲、說話聲、讀書聲混成一片。只聽到劉老師一聲怒喝：“又吵起來了！我發現我現在特別需要一根棍子來對付那些不聽話的人！”這時候劉老師的聲音蓋過了所有人的聲音。我抬頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑眯眯的眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，聲音也變得嘶啞了。這時候教室突然間安靜了下來，只有我們的呼吸聲了。很快劉老師又低下頭來，恢復了那鳥鳴般悅耳的聲音，微笑著給那位同學講題。

劉老師陪著我們度過了兩年時光，也成了我心目中獨一無二的老師。她總是用獨到的方法，讓我們理解題目，然後找到答案。不過，她的臉就像多變的天氣，時而狂風暴雨，時而陽光明媚。這就是我們的劉老師，我心目中完美無瑕的老師！

愛變臉的老師篇8

國小五年級作文 ,555字

老師就像一盞路燈，照亮了我們前進的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤著我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，溫暖了我們。

而我的語文老師是一杯咖啡，讓人先苦後甜。她長著一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架著一副沉重的眼鏡。她就是知識淵博，時而溫柔，時而嚴厲的語文老師。

我們老師的眼睛可是會說話的。有一次，我的嘴巴又管不住了，和旁邊的同學津津樂道的說起了話。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背後發涼。老師的眼睛彷彿在說：“好好聽課”！我突然覺得對不起講臺上慷慨激昂的老師和辛苦養育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！

不過，在上課時循循善誘的老師，一下課，可就是同學們的好夥伴。記著有一天，學校裡面白雪皚皚，語文老師在上課時因為我們的不積極而生氣了。下課鈴一響，全班同學都一動不動的悄悄坐著，以為老師還在生氣。誰知老師率先說話了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強力說服下，我舉手說：“我相信老師！”我走出了教室，同學們一看老師並沒有生氣，都爭先恐後的跑了出去。歡樂的笑聲洋溢在了校園裡，老師也和我們跳起了皮筋。

我們的老師會變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。

會變臉的老師篇9

國小五年級作文 ,801字

這天晚管，孫老師交給了我一個任務——去別的班找老師借鑰匙。小菜一碟！我欣然接受了老師的任務，蹦跳著走出了教室，向那個班級跑去。

快到班級門口了，耳裡忽然鑽進了一陣批評聲。我彷彿聞到一股火藥味，看來這老師心裡“著火”了呀！要不，“打119”，讓孫老師過來“滅火”？不行不行！這想法很快被我否決，因為孫老師忙著批作業，哪裡有閒功夫來要鑰匙？任務總得完成，我只好硬著頭皮走向那個教室。

我來到門口，偷偷瞄了一眼，只見老師的臉紅得像個關公，手裡正拿著一本練習冊。我瞥了一眼練習冊。天哪！上面全是叉號，字也寫得歪歪斜斜，像千萬條扭曲的蚯蚓。這樣的作業，這樣的態度，任憑誰也忍不住要發火吧！猛然間，我想到了還在等著鑰匙的孫老師，定了定神，好不容易從嘴巴里擠出“報告”二字，可那聲音小得我自己都快聽不清了，老師自然也發現不了我。於是，我鼓足勇氣加大了音量。這次，老師轉向了我，我的心一下子飛快地跳動起來。此時，全班同學也齊刷刷地抬起頭向我看來，我不由得哆嗦了一下。

“有什麼事？”老師的聲音甜甜的，音量也明顯放低了許多，這讓我心裡平靜了許多。“孫老師讓我來找您借一下辦公室鑰匙！”“鑰匙是吧？給你，記得還我。”“好的，謝謝您！”“沒事，趕緊去吧！”老師笑了，朝我揮了揮手，那笑容如冬日裡的暖陽，溫暖著我，暖到了心底。在我眼前的，分明是一位溫柔可親的大姐姐嘛！我回敬了老師一個笑容，哼著小曲，向班級大步流星地蹦去……

一路上，我不斷地問自己，其實每個老師都是溫柔的，可他們為什麼會“變臉”呢？同學們，我們自己好好想一想吧！

百變足球老師篇10

國小三年級作文 ,494字

我的足球老師是位男老師，跟他學習時間長了，就會發現他有一張會變色的臉，本來那張臉黑黑的，可說不準什麼時候一會變綠，一會變紅，就像是一個變色龍。不光如此，他的性情也會變，有時很溫柔，有時氣勢洶洶。所以我們都稱他為：百變足球老師。

有一次，我的足球老師讓我們練習用腳的內側踢足球，有一位同學卻用腳尖踢球，“啪的”一下踢飛了。這時只見老師的臉色開始變了，變成了一張紅色的臉，性情也變了，變成了氣勢洶洶的老虎，眼睛睜得圓圓的，朝前急走兩步，狠狠地瞪著那位同學。正當我們都以為他要大發雷霆的時候，他卻突然像兔子一樣跑出去撿起足球，像飛一樣快。

輪到我練習踢球了，我緊張地喘不過氣來，小心臟“噗通噗通”直跳，差一點就會從胸口跳出來，我偷看了一眼老師，發現他正盯著我呢，我趕緊轉過身，硬著頭皮去踢球，沒想到球竟然被我踢到球門裡面了，我情不自禁地跳起來，再去看老師，哇，老師的臉色又變了，這次變的是一張粉色的臉，只聽他溫柔的說到：“你真是好樣的。”還直為我鼓掌。

我的足球老師，雖然有一點點凶，但是誰都沒有不喜歡他。哦，我差點忘了告訴大家，他就是我們學校的體育老師譚老師，他可算是真真正正的百變足球老師。

我的熊貓老師篇11

國小三年級作文 ,384字

熊貓老師？這個名字也太奇怪了吧？哈哈，讓我來告訴你們吧：她只是姓熊而已，又不是真的熊貓。

熊老師白白淨淨的鵝蛋臉，馬尾辮總是在腦後一晃一晃的，杏仁般的大眼睛裡投射出知識的光芒。看起來才三十歲，顯得精神極了。

俗話說：“嚴師出高徒”，如果這句話用在熊老師身上，這個“嚴”恐怕就不是板著臉，凶巴巴的“嚴厲”，而是要求很高的“嚴格”了。熊老師上課，不像其他老師，雷厲風行的，也從不擺老師的架子，下課也和我們一起嘻嘻哈哈。因此，我們感到十分快樂。

在熊老師這裡學了幾天，我覺得我受益匪淺。說實話，我以前的錯別字還真不少。熊老師在我們寫完作文後，總是提醒我們：要認真檢查，還別說，我的錯別字真的少了很多。而且我覺得我的作文語言越來越生動了。特別是經老師修改後的那些句子，就像黃金、鑽石、翡翠，熠熠生輝，我都不敢相信我的作文寫得那麼棒，我再也不是“煤炭工人”了！

熊老師，謝謝您。

會變臉的老媽篇12

國小五年級作文 ,508字

變臉大師？沒錯，就是變臉大師！這個變臉大師指的就是我的老媽。為什麼要這麼說呢？還不是因為我老媽臉上的表情啊，特別像讓人琢磨不透的天空，時而好又時而壞。

嘮叨臉

我的媽媽特別愛嘮叨，無論是什麼時候都喜歡嘮叨幾句，經常掛著一張嘮叨臉。

“起床啦！”每天隨著她高分貝的大喊，我都會被她一下子從夢中拉回現實生活中來。我不情願地下了床，緊接著媽媽的聲音又傳來了：“快點，要遲到了！”我這才徹底清醒了，急忙收拾起東西，連早飯也沒吃，差一點兒就遲到了。

嚴厲臉

看，快看！她現在又變成嚴厲臉了。上午還嘮叨我上學呢，等到下午一發下卷子的時候就要打雷下雨了。

“什麼，這麼簡單的題都錯了？”

“這個字怎麼沒寫？”

……

雖然媽媽對我很嚴厲，可是我也知道都是為了我好。

溫柔臉

我的媽媽不僅嚴厲，其實也很溫柔，她也有著一張溫柔臉。

有一次我生病了，寫口算題時竟然不小心寫錯了一道題，可是媽媽卻沒有像往常那樣批評我，而是溫柔地安慰我說：“你只要每天多練習幾道題，一定可以得滿分的。”

媽媽是這個世界上最偉大的，所以不管她對你是嘮叨臉，嚴厲臉，還是溫柔臉，但滿滿的都是對你的愛，那隻不過是媽媽對你愛的另一種體現。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

“變色龍”老師篇13

國小五年級作文 ,629字

“鈴、鈴、鈴”上課了，可全班都還在吵鬧。有的玩遊戲，有的打架……這時，一個氣勢洶洶的人走進教，全班都安靜下來。這個人就是我們的“變色龍”數學老師，也是我們的班主任。她一頭金黃色的頭髮，濃濃的眉毛，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，美極了！

說到“變色龍”這個稱呼，是因為我們這位“變色龍”老師在學校內是一套，比如：在校長、老師、同學們面前。還有一套則在校外。

就先說在校內吧，我們班整天除了吵還是吵，校長經常叫我們這位“變色龍”老師去他的辦公室接受批評。這時，我們這位“變色龍”老師會像小貓咪一樣乖巧，總是說：“是、是、是，對不起，校長大人，我一定好好管教我們這班野孩子。”就像小貓咪做錯了一件事，向媽媽道歉；在同學面前，如果是上課，“變色龍”老師會像母老虎一樣把課本往桌上一扔，開始批評我們，比如：“你們只會吵、吵、吵，好像只帶一張嘴……”；在其他老師面前，她仍然像一個永不會笑的木頭人，就算其他老師說新買了一個包包，一個手機，要不就是我的孩子怎麼了，要不就是我們班怎麼的了……我們的“變色龍”老師仍然很嚴肅，臉上很少有笑容。就算我們把教室打掃的非常乾淨，她也從來不笑。

在校外，“變色龍”老師則像一個淘氣的小孩子，有一次我算是看清老師的真面目。那次我的一個好朋友過生日，邀請我們和“變色龍”老師去唱歌，結果變色龍老師一去就開始瘋狂的唱歌，還我們嘻嘻哈哈的開玩笑，和我們學校裡那位嚴肅的老師簡直就是兩個人，真是讓人大跌眼鏡！

這就是我們的"變色龍"老師。

我變成了老師篇14

國小三年級作文 ,379字

“橙橙，寫作業了！”

我在玩具櫃旁玩的正高興，一點兒也不想寫作業。

“橙橙，寫作業了！”媽媽的嗓門又大了許多。

我真希望變成一位老師，這樣就不用去寫煩人的作業了。我心裡想著，就覺得手心裡癢癢的，用手一摸，發現我的手心裡有一根教棒。呀，我真的變成了一位老師！

你猜，我的學生是誰？當然不是老師啦，大學生也不對；對了，是我的同班同學。

我看見了我的同學，立馬看了一下課程表和時鐘，8：00，哈哈，剛好是我最喜歡的語文課。於是我模仿著謝老師的口吻對同學們說：“上課……同學們好！我在講課時，總是回過頭去看“同學們”有沒有沒坐正的，我就會說：“某某，下課到我辦公室來”做客”，還有你！”

放學了，我回到家裡發現還要寫備課筆記，我寫啊寫，直到凌晨1點30分才寫完，我想：要是不寫備課筆記那該多好！因為還要查百度、問別人等等等等。

原來當老師更加辛苦，哎，還是當學生吧！

我變成了老師篇15

想象作文 ,869字

週四晚上睡得晚，週五又要上學，唉……

週五臨近放學時，老師拿著“凶器”在黑板上塗塗畫畫。底下坐著的同學唉聲嘆氣，老師每“畫”一個，同學們便“志同道合”的“噫~”了起來。關鍵時刻總要有人挺身而出，我站了起來，左手一個蘋果，右手一隻筆，指著黑板上那可怕的東西說道：“為了愛和正義，我要代表月亮消滅你們。”

感覺自己搖身一變，逼格突然就高了起來，低頭看了看，發現手上捏著剛才老師捏著的粉筆，嗨呀，我變成老師咯~

我清了清嗓子，一本正經地對下面的同學說道：“那個……你們想不想要多佈置點作業啊~”

回答是我意料之中的：“不~想~”

我看了看同學，頓了頓，面露為難之色，說：“那麼……我只好少佈置點咯~”

回答還是我意料中的：“老師萬歲~”

這種狀態持續了一個多月，直到期中考的到來。

期中考的時候我給我們自己班監考，看到底下一片幾乎沒人動筆，就只有以前那種上課都沒必要上的人寫得行雲流水，其餘的人抓耳撓腮，左顧右盼的，然而發現旁邊的人也都空著。我開始懷疑作業要不要少佈置了……

兩天後……

“××老師啊，我發現你們班這次考試有著明顯的退步啊，你們班這次考試怎麼了啊。”教導主任把我叫過去這樣跟我說。

我狼狽的回答：“啊……這個嘛，我回去會好好督促他們學習的，下次考試一定會考好的。”

一聲“噫”把我從睡夢中驚醒，我居然在老師佈置作業的時候睡著了，但是我明白了，作業太少並不是什麼好事。於是我默默的從“噫”的大軍裡退了出來。

作業，我們走！

我的“變聲器”老師篇16

國小五年級作文 ,876字

我們班有一位“變聲器”老師，我很喜歡她。

她有一個變聲小嘴巴，有時溫柔如絲，令人如沐春風；有時洪亮如雷，同學們的耳膜都快被震破了。

一旦上到她的課，我們的情緒就會跟著她的抑揚頓挫而改變。

當她心情暢快時，那聲音就像流水般悅耳，我們在下面聽著，就會感到像家一般的溫暖，輕輕的，柔柔的，十分親切。猶記得那日，她為我們範讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們在她的帶領下，彷彿來到了詩人李白筆下的廬山瀑布，那壯觀的瀑布從高處急衝直流而下，真像從天上傾瀉下來的銀河。聽流水嘩嘩，我喜歡；看瀑布飛流，我喜歡；望輕煙嫋嫋，我喜歡；有一個這樣的“變聲器”老師，我喜歡。

當她心情由晴轉陰時，我們就會提心吊膽，因為“變聲器”老師的聲音轉頻了，那聲音可真是“驚天地，泣鬼神”。那次，我踢球時不小心把大禮堂的窗玻璃打破了，被她叫到了辦公室，我心裡想：“我死定了，恐怕見不到明天的太陽了，怎麼辦怎麼辦？”還沒等我做好準備，她黑著臉走了進來，一開口就冷冷地對我說：“你自己說，怎麼處理？誰讓你們在大禮堂踢球的？球誰帶來的？……”這句句追問猶如驚濤駭浪，聲浪反彈到牆上又回到我耳邊，我都震蒙了，真想趕緊逃離這個高頻的“變聲器”老師。老師越說越生氣，當聽到她說到：“如果玻璃碎片把你刺傷了可怎麼辦？”我羞得低下頭，原來老師生氣是因為害怕我受傷，那一刻，我的心裡湧出一股暖流，那是愛，是“變聲器”老師對我的愛呀，以後我一定要少惹老師生氣，做一個乖孩子，認真聽取擁有“中國好聲音”的“變聲器”老師的教導。

今天，老師又進來教室了，不知道這回又要變成什麼聲音呢？我們還是靜觀其變吧！你們猜到她是誰了嗎？她就是我的卓老師，一個聲音時而晴，時而陰，時而雷陣雨的老師。

我變成了老師篇17

國小四年級作文 ,495字

今天，我被老師訓了。我回去給你老媽說，可媽媽也把我訓了一頓。我想：老師每天都輕輕鬆鬆的，媽媽還說老師辛苦？在我睡覺的時候，我眼前突然有一道白光，照得我睜不開眼睛。當我再次睜開眼睛的時候，我在數學辦公室，天哪，我不會變成了老師了吧？

我看了看我旁邊的課程表，下節課就是數學課了，而且我教的是五年級。我一個小學四年級的學生教五年級？我來到五四班，對大家說這節課自習，說完我開始備課，真的好難啊！我絞盡腦汁，最後，終於學會了。

又是一節數學課，我忐忑不安的走進教室，開始講課。我緊張無措的講著，心怦怦直跳，突然，我的腦子一片空白。我努力的回想著，豆大的汗珠流了出來，怎麼想也想不出來，我靈機一動說：“同學們把52頁第四題、第六題做一下。”同學們開始做題了，我連忙開啟教案努力的邊看邊回想著。同學們做完題，我又開始講課了。一節課終於過去了，放學了，我回家吃過飯後，我想：不行，我要提前備課。我先把校長髮的表格和作業寫了，之後我又開始備課，一直背到12點，我筋疲力盡的躺在床上，想想真累呀！

正在我熟睡的時候，突然，我的眼前又出現了一道白光。我一看，我正躺在我家的床上呢！

變色龍老師篇18

國小五年級作文 ,894字

我們的老師可是典型的變色龍啊，還是麻辣的變色龍呢！翻臉比翻書還快。

任老師個子高高的，臉小小的，戴著紅色的眼鏡，非常非常地瘦，穿著那可是時尚得不得了，上面穿著寬鬆的藍色上衣，下面穿著白色短裙，腳上穿著五釐米的高跟鞋，聽起來是不是感覺只有二十多歲？那我告訴你，你的第六感覺錯了，我們的老師已經四十多歲了，她女兒都上大一了呢！下面，我來跟你們說說任老師的特點吧！

任老師像“變色龍”真是名不虛傳啊！有一次，我去任老師那裡拿作業本，路上碰到了她，任老師的臉就像樂開了花一樣，說：“陳成施，去拿本子啊，快點哦，我們馬上就要上課了。”任老師對我呢，是格外地溫柔。但是我一想到剛剛走出教室時，班裡吵吵鬧鬧，現在一分鐘不到，班裡肯定還沒安靜下來吧，我有種不祥的預感。

當我離教室約五米遠的時候，我就已經聽見了任老師的聲音，說：“啊！你們吵什麼吵啊，這次考多差你們不知道嗎？”不會吧，我可能也會考得很差吧。我努力讓自己的心平靜下來，想著，一定會考好的。

當我把本子端到教室裡的時候，老師就已經開始發試卷了：“90分以上的很少，真不知道你們怎麼考的！”任老師搖了搖頭：“有沈木子、程悅祺、雷晉希，就這幾個了，還有一個就是全班最高分陳成施，考了96分。”老師對我溫柔的一瞥。

“耶，太棒了！”我心裡美滋滋的。

正在老師講得非常帶勁的時候，忽然翻臉生氣地說：“徐睿，你居然上課睡覺，我讓你把第一單元的課文全部抄一遍，我看你以後上課還有沒有時間睡覺。好的，同學們，我們廢話不多說，接著上課。”從這，就能看出任老師變臉是快得不能再快呀！

下面，我們來說說任老師的魅力有多大。有一次，我們班的英語老師生病沒來，音樂老師來代課，可班裡特別吵，音樂老師也管不著我們，就讓我們自學。這時，任老師從教室旁邊路過，當她的身影閃過時，班裡瞬間安靜了，連掉地上一根針都聽得見。

這就是我的“變色龍”老師，大家都喜歡她又怕她，直到永遠。

變色龍老師篇19

國小四年級作文 ,887字

我的老師多才多藝，他就是我們的班主任——楊老師。在我眼裡，他身上有“變色龍”的影子。

詩人班主任

“楊老師呢？”王鶴運問我。

“可能又去小花園寫詩了吧！”我隨口答道。的確，楊老師幾乎每天都去小花園寫詩。瞧！朋友圈裡又有他的新作了，一杯茶、一盅酒、一朵花，一隻鳥……都能成為他寫作的素材。楊老師出口成章，你別說，在學校訂閱的報刊裡，隨時都能找到楊老師的詩作。這就是我的詩人班主任。

幽默班主任

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，講臺上，楊老師深情並茂地說：“今天我們繼續學習《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。”剛說完，楊老師已經神不知鬼不覺地“飄”到了講桌前面，問：“這個黃鶴樓怎麼背來著？”只見他雙手背在身後，在講臺上來回踱著步，當背到最後一句時，他一隻腳踩地，另一隻腳踏到凳子上，揮舞著右手脫口而出：“更—上一—層—樓。”看到這一幕，逗得同學們捧腹大笑，而這節課，恰恰就是在楊老師的誇張動作，和我們愉快的氣氛中完成的。這就是我的幽默班主任。

嚴厲班主任

安靜的教室裡大家正在寫作文，楊老師則一聲不響地坐在講桌後“盯”著我們。突然一陣“吧唧”聲傳進我的耳朵，我偷偷一看，原來是“吃貨王”在吃東西，這聲音正巧被楊老師聽見了，只見他的眼睛瞪得像銅鈴一樣，脖子上的青筋暴露，他一個箭步衝下講臺，然後……可想而知，那同學肯定又要享受到楊老師“愛的教育”。這就是我的嚴厲班主任。

楊老師的詩句讓我如沐春風，楊老師的幽默讓我忍俊不禁，楊老師的嚴厲讓我不敢造次。我的“變色龍”老師——楊老師，讓我們這些幼苗在成長的路上，一天比一天更加健康，更加茁壯。