“自我調查表”相關作文20篇
“自我調查表” 篇1
國小五年級作文 ,560字大半個學期過去了，我對自己的學習也有了一些認識，現在您要做的便是—洗耳恭聽。
數學和英語我沒什麼要說的，可提起語文，我的臉就成了一個“川”字形，這語文可讓我吃了不少苦頭呀！從一年級老師到五年級老師都盛傳著一句名言：“高分是由基礎分得來的，”我還偏偏是這句話的“真命天子”。基礎題錯不了多少，可最令我頭疼的是“排序”。也不知道是不是差它錢，它竟找上門來，讓我原本的高分“一落千丈”，真是氣的臉紅脖子粗。我也不是個輕易低頭的人，我屢戰屢敗，卻又屢敗屢戰，可戰績不佳，全盤皆輸。噢，我的天！然而，我一次又一次地與它戰鬥，一次比一次謹慎、小心，然而，在小心的背後更多的卻是“亂”。當經過四年級的那次失敗，我就似乎被困在一個牢籠中，行動不能自如。儘管每次考試都有一個聲音在心中告訴我：“你一定要做對，你是最棒的，你要得第一！”所以，這顆心在語文考試中從沒有放鬆過，而且一次比一次緊，使人有種呼吸不過來的感覺，好累……
我親愛的爸爸媽媽可謂是我的“另一顆心臟”，他們很敏感地感受到了我的感受。他們儘量擠出時間，來為我疏通、放鬆……為了能讓我更出色地考試，他們陪我找到一些練習，我們大家一起研討，累了，大家說說笑笑，我想神仙也不過如此吧！
這是我的“自我調查表”，我已得到了全身心的釋放，而這也意味著“排序先生”該完蛋了！
學會自我調節 篇2
國二作文 ,969字那天下午陽光明媚，我們開心地在集合場地等待教官（發落）。當聽到二排是電子射擊時，我頓時感到很驚喜，同時又有些不安。因為這是我人生中第一次拿槍射擊。
訓練場地坐落在小山丘上，教官帶領這我們走上幽雅的小山丘，一層層凹凸不平的階梯一直延伸到山頂。路的兩旁有許多美麗的花朵在微風中搖曳，好似在向我招手，花兒飄出淡淡的清香令我陶醉。
到了目的地，首先映入眼簾的就是離我好遠好遠的標靶，一二三四……十二個依(此佇立）在前方，我心裡不禁有些慌亂了。只見教官手中握著一把十分帥氣的電子槍，向我們介紹電子槍的功能和結構，以及打法和技巧，最後宣佈遊戲規則。教官說每個人都有二十次嘗試的機會，如果是零分的話，就將面臨著上不了高中的後果，軍訓以不及格來處理。聽到這裡，我心裡越來越緊張了。我生怕自己打不好而影響到自己的未來。
射擊開始了，教官讓男生們先打。於是，我就站在一位同學的身邊，認真觀察他們的打法，卻始終琢磨不透。他們打了許多次“脫靶”我更加確定這項活動很難完成。我的腿在不停地發抖，心裡很是不安。轉眼間就輪到女生了，我還沒有準備好呢。托起槍柄，我很無助，不知道該如何下手，面前的扳機始終不敢按動。我沉默了許久才開出第一槍，但並沒有成功。我繼續努力的瞄準標靶。但是不論我怎麼努力，還是改變不了脫靶的命運，聽著一聲聲“脫靶”，我的心就一陣陣的劇痛。看著別人都能打中，而自己一發也沒中，第一次機會就這樣浪費掉了。我盡力去尋找自己的不足，思考如何做到“三點一線”，但還是一聲聲“脫靶”緊跟其後。轉眼間只有一次機會了。我的心在不停地跳動著，緊張的神經充斥著全身……不知過了多久，我還是沒有開出決定性的一槍。教官看著我緊張的樣子，便走過來安慰我，並糾正我舉槍的姿勢以及射擊的動作。
經過一番調整後，我下意識地進行幾次深呼吸，揣摩著教官的鼓勵話語，穩穩地開出了最後一槍，“八環”，啊！我打中了，我開心不已，一路小跑回到隊伍裡。
回到寢室裡，我拿起還未給父母寫完的信，將自己當時的感受一字不差的傾訴給父母聽。在寫信的過程中，我忽然發現自己開始不斷地鼓勵自己不要放棄。就像孟子說的一樣“人恆過，然後能改，困於心，衡於慮，而後作”。只有經歷磨礪，最後才能悟出其中的真諦，才能取得成功。
通過這次軍訓我懂得了學會自我調節，將自己遇到的困難轉化為成長的動力，人生才能有所成就。
表現自我 篇3
國二作文 ,700字中華民族是一個崇尚謙遜的民族，中國人在待人接物上所表現出的那種內斂，固然是中華五千年文明史中不可缺少的傳統美德，對於處在現今市場經濟飛速發展的我們，也是一種強大的精神力量。但是，現在的快節奏生活也要求我們必須善於表現自己，將自己的長處充分地展現在別人面前。正所謂“千里馬常有，而伯樂不常有”。只有懂得善於推銷自己，才能贏得“伯樂”的慧眼。
善於表現自己，是一種自信的體現。毛遂自薦的故事人盡皆知，起初毛遂不過是平原君的門客，三年中沒有一點作為。可是到了關鍵時刻他挺身而出，表現出他非凡的才能，自信地面對楚王，化解了趙國的危難。自信如毛遂者，才會在最需要的時刻勇敢地表現出自己的才華。一個毛遂自薦，千百年來被人們所稱頌。後人們在敬仰先祖們的同時，也真真正正感受到了表現的真正含義和自信的魅力。
善於表現自己，體現的是一個人的智慧。愛表現過了頭，則會給人一種喧賓奪主的感覺。三國時許攸本是袁紹手下的謀士，可是他卻在一次非常重要的戰爭中幫助曹操贏得了勝利。曹操心中把他視為一個不可多得的人才，對他格外敬重。然許攸也確實是個奇才，給曹操獻計獻策，但他太張揚，生性愛表現，將自己的功績到處宣揚，一點也不給曹操留面子，直呼曹操小名不算，還成天對別人說他幫曹操打了天下。曹操本來就心胸狹窄，現在見許攸鋒芒如此之露，冒犯自己多處，自然對他心存不滿，找個藉口就把他給殺了。可惜了這位不可多得的人才到死也沒有明白自己到底是因何而死。可見，表現自己，一定要適可而止。
有人說，金子放在哪裡都會發光。而金子只有發出耀眼的光芒才會被人識別，放在口袋裡的麥子只有露出了麥芒才會被人察覺。表現自己，秀出自己，展現一個最完美的自己！
可愛、自信、調皮的我 篇4
國小一年級作文 ,296字我叫鄧思微，長有一雙胖乎乎的小手，一雙水汪汪的眼睛，我的鼻子圓溜溜的，像糖果，一對靈活的耳朵，讓我更加可愛了。
我對自己充滿自信，有一次，我學期自行車，首先我和爸爸拿著自行車去操場，準備好後，爸爸就推我走了一圈，然後就說：“你自己再騎。”我心想：“騎自行車我一定能行！”過了一會兒，我就坐在自行車上，開始騎自行車的時候，我會左彎右拐，可我總是想：“我一定能行！”這句話讓我不再拐動，就這樣我學會了騎自行車！
我也有調皮的一面，有的時候，哥哥來我家，我就突然出現，把他嚇得面如土色，還跪在地上向我求饒呢！還有的時候，我在黑夜裝鬼叫，把哥哥嚇了了半死。
“哈哈”這就是有好性格的我，你們喜歡我嗎？
我的環境調查報告 篇5
國小三年級作文 ,449字星期日的下午，我和幾個同學相約，去九龍公園調查家鄉環境情況。
我們首先來到了公園的水車旁。這裡以前都會聚集很多人在遊覽，現在已經人跡罕至。當我們親眼看到被汙染的河水以後，都非常的吃驚，那些形容河水美妙的詞語，根本沒辦法形容眼前的景象：河裡佈滿了青苔，草叢中到處是塑料袋、飲料盒、廢紙、菸頭，各種垃圾隨處可見。
我們沿著九龍河一路走到惠友超市附近，這裡的情況更是糟糕。河岸上到處都是雞毛、魚腸子、建築垃圾等，馬路邊到處都堆滿了廢物，散發出陣陣惡臭。儘管還沒有到夏天，我們卻能看到幾隻蒼蠅在河邊廢棄物上飛來飛去。
再往前走，我們看到河邊的樹木已經因為附近餐廳、企業的汙染，已經失去了生機和活力。滿身只剩下枯枝敗葉……這裡已經不再是我們的母親河了。那清澈的河水，那陣陣的鳥語花香都已經看不到了。
環境為什麼會這樣呢？很明顯，是因為大家的不文明造成的。
為了我們能在一個清新、美麗的環境裡生存，我們應該從自己做起，不亂丟生活垃圾。同時呼籲整個社會愛護環境。大家行動起來吧。保護環境，就是保護我們自己的家園。
我家生活變化情況的調查報告 篇6
國小五年級作文 ,1082字一、提出問題
現在，我們家裡的生活越來越好了。爸爸媽媽時常會意味深長地對我們說：“我們原來的生活和你們現在都不敢比，就如同一個在天堂，一個在地獄，我們那時苦啊！”每每聽到這些話，我都會皺起眉頭。於是，我決定對我家的生活變化做一次調查。
二、調查方法
1、通過翻閱舊照片或請教長輩，瞭解他們原來的生活情況。
2、通過上網查資料，或從書籍上了解長輩原來吃、穿、住、行等方面的情況。
三、調查情況及資料整理
我擬定好調查計劃與專案，從我們日常生活的“吃、穿、住、行”進行全方面的調查。
1、我笑眯眯地問奶奶：“奶奶，你們過去吃什麼？”奶奶板著臉說：“80年代以前，我們家很窮，一些紅薯、洋芋叉叉、玉米麵做的窩窩頭和一碗稀玉米糝。雖然那稀飯像白開水一樣稀，可孩子們還是搶著喝。過年的時候，才能吃上一點肉。所以那時候，孩子們最喜歡過年了。”我自豪地說：“奶奶，給你們比，我們天天都像過年似的，吃飯還講究營養均衡，葷素搭配，隔三差五還酒店去吃大餐。總之，我們想吃什麼就吃什麼，天上飛的，地上跑的，水裡遊的……我好幸福啊！”
2、夏天到了，爸爸給我買了一件連衣裙，我嫌小，就不高興。爸爸意味深長地說：“我的小公主啊，咱家就你衣櫃裡的衣服多，每個季節都給你買新的。你的裙子長的、短的、薄的、厚的，足有七八件，有幾件還沒上過身，你還嫌少，你真是生在福中不知福啊！爸爸像你這麼大的時候，穿的是你奶奶為我做的粗布衣服，樣式簡單，穿在身上硬邦邦的。我參加工作時，才穿了一件藍布衣。俗話說得很形象：中國人民一片藍，所有的人都穿藍衣服。孩子知足吧！”我不好意思地笑了。
3、旁邊的爺爺說：“那時，我們走親戚、買東西、趕集、孩子們上學都是用兩條腿走路。十里八村，要是誰家有一輛永久牌自行車，比現在人開‘寶馬’還牛。晴天還好，要是遇到下雨天，村裡沒有柏油路，穿著雨靴深一腳，淺一腳，回家後全身都是泥巴。
4、我又問爺爺：“我們家過去住什麼？”爺爺說：“那時我們一家五口人，就住在一間小平房裡，陰暗潮溼。哪像現在住的高樓大廈，寬敞明亮，冬有暖氣，夏有空調，家電俱全，這麼舒服！”
四、調查分析
1、通過這次調查、採訪、分析，我明白了，我家能擁有今天的幸福生活，不僅是因為黨的政策好，而且是因為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們的辛勤勞動才換來的。
2、人們的消費觀念提高了，都想通過勞動過得好一些。
3、現代高科技給大家帶來了快捷和方便，把人們帶入了資訊時代，讓我們更快捷更全面的瞭解各類資訊。
五、建議
我建議大家要向長輩們學習，努力學習，掌握科學知識，發明更多能夠提高我們生活的東西，從而促進社會的發展。
我是小小調查員 篇7
國小四年級作文 ,631字下午，我正在屋裡津津有味地看書。媽媽走過來對我說：“金金，你快去把小本子和筆拿過來，我們到匯水北路口和詩涵她們一起做‘車輛的調查’。”“哦，明白了！”我應了一句。
我和媽媽走到那兒時，詩涵已經在那兒等了。我們等人都到齊了，就開始商量分配做調查了。我登記小汽車的數量，伊帆登記麵包車，紫煒登記公交車，詩涵登記電瓶車，詩琰登記三輪車。
調查開始了，有幾輛汽車開了過來，我連忙記了幾筆，
我的記數方法是寫“正”字，一個筆畫代表一輛車。一輛車開過來，接著就好輛排著長隊的車龍，接踵而來，害得我手忙腳亂的，都來不及記，唉………結果就漏記了幾輛車。一轉眼，10分鐘過去了，在這短短的10分鐘內，單獨往右開的汽車就有107輛，麵包車42輛，公交車有21輛，三輪車25輛，電瓶車39輛。
調查好了，她們都回家了，我去了伊帆家一起做統計表，它的底部是淡綠色的，我們寫好各個車的數量，感覺這樣有點單調，我的靈感像噴泉一樣咕嘟咕嘟往外冒，告訴了伊帆我的想法，就“咚咚咚”跑上樓，專心致志地在紙上畫出了可愛的圖案。不一會兒，一幅漂亮的統計表就出爐啦！
我們又“咚咚咚”跑下樓，拿給媽媽和阿姨看，她們都說畫不錯，媽媽連忙把這幅統計表拍了下來，發到群裡，紫煒她們看了，都讚不絕口，我高興得一蹦三尺高。
七年級我會學了調整自我 篇8
國一作文 ,1001字七年級是學習的新起點，我滿懷憧憬並且充滿自信迎接它的到來。
剛開學的時候，功課並不是很難，自己也覺得學習起來比較輕鬆，課外作業也沒覺得有多少繁重。可是剛剛開學一個多月，也許是自己一直沿用小學的學習方法，學習上慢慢感覺吃力起來。明顯可以感覺到成績在下降，功課也覺得有跟不上的感覺。我的心慌起來了。
我開始思考，是不是哪裡出了問題？看著大家都努力地學習，而且又臨近期中考試，我的心中裡七上八下的，總不得安寧。我提醒自己，是該要馬上做出調整的時候了。於是，我給自己制定了一個新的學習計劃和方法，並且要充分利用課餘時間。我想接下去我已經沒有很多空閒時間了，我必須在學習上迎頭趕上去。
英語單詞，要多讀多記，反覆默寫，直到能全部正確讀記。數學要多做練習，多做題目，熟能生巧。語文要多讀，重點的要會背，平時要多看課外書，並且要經常練習寫作文，提高作文的書寫能力。特別是閱讀理解，要多做練習，熟練掌握不同題型的技巧。其他科目，我也制定了相應的學習方法和計劃。制定計劃後，我就按照既定目標，一步一步向前走。可是，後面的幾次單元測試，我卻沒有考出自己理想的成績來。怎麼辦？怎麼辦？我問我自己，這是怎麼了？為什麼我按照自己的學習計劃來學習，卻考不出自己理想的成績呢？是哪裡出問題了，是自己太笨了麼？我苦苦的尋找答案。回到家中，我也把我自己的問題向爸爸媽媽反映，經過爸爸媽媽的談心和教導。原來我自己最大的問題是沒有真正安下心。一方面是想的太多了，怕考不好，給自己背上了沉重的包袱；另一方面，與自己不能靜下心來有關係。還是和讀小學的時候一樣，趕快完成老師佈置的作業，就可以休息了。就不再去看書，不去做課外輔導。
我盡力平復了心情，俗話說：“失敗是成功之母”，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。我在內心告誡自己“戴嘉怡”一定行的。從那以後，我可以能夠控制自己，不三心二意。做作業的時候就一心做作業，作業做好了。該休息就休息，休息好了該看課外書就看課外書或輔導資料。慢慢地，一步一個腳印，通過半個學期的努力，我的成績終於慢慢趕上來了。
在我的不斷自我調整下，漸漸地適應了初中緊張的學習氛圍，也慢慢適應了初中的生活。這也使我明白，人是在不斷地調整中成長起來的。我期待著每一次的提升，也期待著自己越來越棒！人生路上，有許多坎坷和挫折，只有不怕失敗，勇敢去面對，必然會戰勝。我要做自己的強者。
我的調查報告 篇9
國小三年級作文 ,312字今天我和好幾個朋友一起來調查樹木的情況。
我們一來到森林，看見樹木少了好多棵，我和小夥伴想把大樹木搬回去，可是大樹太大，搬不動。我靈機一動，想到了人多力量大的成語，我馬上叫朋友來把大樹搬起來。可是搬也搬不動，最後我們放棄了。
我們發現大樹好像在說“人類，我在幫你呀，因為我幫你們把地面站住，不然你們的地面就會變得歪歪扭扭的了，我幫了你們，你們還把我砍了？嗚嗚……”
我想對大家說：“保護我們的環境就是保護我們的地球，珍惜我們唯一的地球就是珍惜我們的生命，當天空出現彩虹時，就說明垃圾回家了，小草笑了，大樹爺爺樂了，我們的地球媽媽沒有再哭泣了。”
我是小小調查員 篇10
國小四年級作文 ,943字今天，科學課上老師給我們佈置了一項調查任務。我們小組就合作去新華書店調查，內容是人們喜歡看什麼書？
我們正在討論的興頭上呢，老師告訴我們要把調查的內容記錄在本子上。於是我們就進行了分工。
我們選擇的地點是新華書店，內容是看看平時人們最喜歡在裡面挑選什麼書。本來我們準備明天去的，有的說明天有輔導課，有的說要寫作業，有的說想出去玩。好吧，每個人各種各樣的理由說得我們心服口服。於是我提議放學後就去做這一項調查。全體一致通過。
我大概看了看，其他小組記數的方法。有的畫圓圈，有的畫小棒，我的是寫“正”字。
放學後，我就箭一般的衝向圖書館。到了門口，我快速的尋找著我的隊員。但除了組長到了外，沒見其他人。我倆等了好長時間他們才慢慢的一個個的到了。他們可真的像蝸牛的速度，等得我倆就火燒眉毛了才來。
我們六個成員進行了簡單的分工。四人先在一樓，我和何XX到二樓去做調查。二樓的人不是太多，但琳琅滿目的書看得我們眼花?亂。
調查說起來簡單但做起來卻不是容易。因為我們得尋找目標。而且有的人不一定配合。當然大多數人還是很配合的。而且我的老爸在那兒看書，竟然有四個組員都向他進行了調查，包括我。老爸很配合，每次都耐心的回答：喜歡看文學方面的書，還喜歡旅遊和教育類的書。他的配合也帶動了旁邊的人，他們幾個都很好的回答了我們的調查。
我有時調查的是目不轉睛看書的人，有時是聚精會神在挑書的人。我調查的結果是：有的人喜歡歷史類的的書，有的喜歡名人故事類的書，有的喜歡兒童類的書……可真是千奇百怪，各不相同。但這也正說明了書店的書是豐富多彩啊。
由於我們進行了分工合作，所以調查的速度很快。我們幾個湊在一起後，對結果進行了統計，然後登記歸類。就完成了任務。我們也有時間挑選自己喜歡的書看一會兒了。
這一次調查讓我說到了許多以前不知道的東西。第一就是分工合作。這樣才能很好的快速完成工作。第二就是大膽和細心，這樣才能保證完成好工作。第三就是學會總結，得出結論，才能完成最終的目標。第四是我知道了人們喜歡看哪些書。第五是鍛鍊了自己的調查和分析等能力。
合作、認真、細心、總結……原來調查員的工作我也能做好。下一次我還會做下去的。
戰勝自我是一種幸福 篇11
國小六年級作文 ,790字成長中的幸福是什麼？我認為，成長中最幸福的事情莫過於戰勝自我。
在一個漆黑得令人毛孔都冒起來的夜晚，媽媽居然讓我獨自在一個房間裡睡覺，這使我十分恐懼。“不是吧，這個靜得嚇人的黑夜，怎麼能讓我獨自睡呢，萬一有危險怎麼辦？”我強烈抗議，但媽媽意味深長地說：“你都快十一歲了，怎麼能跟爸爸媽媽一起睡呢！終有一天，你要離開父母，獨立生活，現在你連自己睡覺都不敢，以後怎能做大事呢？”媽媽說的話在情在理都讓我無法拒絕。我只好一百萬個不願意地走回房間獨自睡覺。
家裡人都睡了，整個屋子漆黑一片—村子裡夜深人靜。這時，我聽見窗外的小貓“喵—喵—”不停地叫；大樹“沙—沙—”不停地響；窗戶“砰—砰—”不停地抖，我的心隨著可怕的聲響起起落落，腦海裡情不自禁地浮現出電影中的鬼怪和書上看過的妖魔……我怕得渾身發抖，不禁抽泣起來。我不斷安慰自己：“不會有鬼怪的，媽媽在隔壁呢，不怕不怕。”我又想“人家抗日英雄黃繼光，連死也不怕。我身為男子漢大丈夫，怎能害怕妖魔鬼怪的……”少頃，我的心情終於平復了許多，我強迫自己漸漸閉上眼睛，心裡總回想生活中快樂的事情，不知不覺地，我睡著了……
第二天起了個大早，睜開眼睛，一道刺眼的陽光透過窗戶射進我模模糊糊的眼眶中，“我被魔鬼拐走了嗎？哦！我還在房間裡，我昨晚戰勝了膽小自己。”我從床上蹦起，立刻掃視房間的四周，並沒有發現異常的事情，昨晚並沒有妖魔鬼怪來光顧我的房間—心裡偷笑著，心情格外好：看花朵，花朵今天特別美麗，在清風中搖晃，似乎在向我打招呼；看天空，天空今天特別藍，在白雲的襯托下就像一個迷人的笑臉，向著我微笑；看小鳥，小鳥今天特別惹人喜愛，在天空中歡叫，似乎向我說：“你真棒！”
我終於戰勝了自己，別有一番滋味直湧我的心頭。我感到幸福，因為我是個勇敢的男孩。
獨品自我，暗灑幽香 篇12
高二作文 ,1132字最近有一個問題一直在困擾著我：什麼是個性，或者說怎樣的人或事才能被稱為個性。
時常在車水馬龍的街頭，看到紅髮沖天，濃妝豔抹，滿身鉚釘的青年，他們遊蕩在刺耳的管絃聲中，陶醉在幾塊錢一包的廉價香菸的懷抱裡，嘴裡不時蹦出依據Fuck！美其名曰—個性。
可這果真是個性嗎？
百度百科對個性的解釋是這樣的：個性又叫人格。簡單的說，個性就是一整個人的精神面貌，即具有一定傾向性的、穩定的心理特徵的總和，是一個人共性中所凸顯的一部分。
在我有限的記憶中，個性是一個有些單薄的字眼。學生時代的我，常被冠以沒個性。同學在運動會上奮勇奪冠時，我是那個拼命加油的人；同學在演講比賽上慷慨激昂時，我是那個忠實聽眾；同學在聖誕晚會上激情四射時，我是那個傾心鼓掌的人；同學在講臺上講解高難度題目時，我是那個認真記筆記的人……也許若干年後的同學聚會上，大家會說起：“啊，你是那個每次運動會都跑第一的小張啊”，“啊，你不是那個演講很棒的小王嘛”……可到了我，大家面面相覷：“噫，你是…記不得了呢…”
曾經我也為此很苦惱，當我慢慢成熟，我懂得：不顯山露水就是我的代名詞。我雖平凡卻活出真實自我，我雖平凡但不平庸。
總會碰到那麼些人，運用自己的個性觀來評判別人。一個人對待辱罵，妥協、忍讓，被認為是沒個性；以牙還牙，以眼還眼就有大哥風範，就是有個性？一個人見賢思齊，被認為是沒個性；頑固不化、特立獨行就是有個性？
我不敢苟同。
若干人大搖大擺地於馬路中央穿過，全然不顧上空“赤眼魔鬼”因憤怒而瞪圓的獨眼。這種過馬路無視訊號燈的現象在大城市尤其多見，被戲稱為“中國式過馬路”。交警上前口頭勸告，罰款制止，可收效不大。究其根本，四個大字在我腦海閃現—盲目從眾。紅燈亮了，本應停在路邊安心等綠燈，一日一人躍躍欲試，大家就群起跟隨，冒天下之大不韙，阻擋車輛。這是勇敢？這是個性？
不！這其實是無視生命安全的隨波逐流，是醜惡的從眾心理在作祟。
當你捧著《紅高粱》、《檀香刑》手不釋卷時，殊不知自己已被“莫言熱”同化。想想曾經那個為張愛玲的婉約茶飯不思，為卞之琳的朦朧神魂顛倒，為魯迅先生的尖利拍案叫好的你，又何必跟隨這大眾風潮？且不說這沒個性，畢竟讀好書無可厚非。可莫言老家高密每天接踵而至的人群，莫言老家門前被拔光的蘿蔔，又作何解？說到底，就是一群人的“愛屋及烏”，盲目“追”莫言，無底線，五原則。這些人說著別人沒個性，自己做的事又夠個性嗎？“極度的順從是悖逆”，溫和淡泊的眯眼想必也受不了這狂熱無限度的“愛”吧。
風不懂雲的漂泊，白天不懂夜的黑。其實只要順隨自己的心意，有自己的想法並能堅持做真實的自己，即使平凡，即使與別人相似，即使被認為沒個性，只要自得其樂，坦然淡然，又有何妨？
守住心中的自我 篇13
高二作文 ,747字他人可能已經造就輝煌的現在，自己的未來依舊撲朔迷離；傳統的技術已經承載讚譽，新奇的創造還在躊躇。各種自賣自誇的嘈雜聲中，我們要守住自己，絕不做掰玉米的熊瞎子。揹負自我，就必將踏上荊棘叢生的路，眼前還會有看不清的薄霧和流言蜚語。我們堅持不懈，只因為遠方的他們不曾放棄自己。
他生在富商家庭，有一位名利雙收的父親。作為深謀遠慮的商人，父親送他到美國讀書，希望接受高等教育的兒子能繼承家業。然而畢業之後，他卻堅持自己的理想。於是，各種“勸告”湧向這個年輕人。父親的產業對別人來說像熟透的蘋果，但對他索然無味。他終於說服了父親，放棄了產業，追求自己的人生，在國外開始了自己的電訊業。當父親李嘉誠釋出遺囑時，他已積累了幾十億美元的資產。在自己的路上，才不愧是亞洲首富的兒子。
我們已不在缺衣少食的年代，卻面臨“自我危機”，許多人被迫拾起了別人眼裡的“金飯碗”。人生只有一次，一定要守住自己的理想！以為只有他真正陪你走過一生。
守住自己，就得抵禦困難的進攻，只有堅持才可能勝利。達芬奇、拉斐爾堅守自己的風格，終於在畫壇獨領風騷；林肯、富蘭克林。羅斯福堅守自己的理想，終於建功立業；伽利略、愛因斯坦堅持自己的發現，終於推動科學世界。他們堅守自己，哪一個不年輕有為？
哦，有個特例，是普朗克。一生勤於實驗研究的他，早在年輕時就發現了牛頓的侷限，可他卻堅守偶像牛頓的錯誤，一直努力證明“自己是錯誤的”，直到年輕的愛因斯坦發表相對論，這個老年人才拾起自己，發表了量子力學，也算是物理學的功臣。
當自己不知不覺拾起別人時，放下它，毫不猶豫！只有自己值得用人生去追求，也只有自己會對得起自己。
遠方的形象如此清晰，我能看清他們的每一滴汗和淚。腳下的路依然泥濘，耳旁不時有流俗之言飄過。但我們堅信，堅持自己，到頭不後悔！
要勇於創新，突破自我 篇14
高二作文 ,742字一位智者說過：“一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。”由此可見，創新對於一個人、一個國家、一個民族來說很重要，所以，要勇於創新，在困境中突破和超越自我。
人要勇於創新，在絕境中堅守自己，突破自我。
大家都知道，“破釜沉舟”和“背水一戰”這兩個典故吧。項羽和韓信都自斷後路，故設絕境，在絕境中冷靜自持，從容面對，突破自我，最大限度地發揮自身優勢潛力，從而取得了最後的勝利。
我們每個人，都應該學會突破和超越自己的瓶頸，尤其是在困境中，實現低成本自我壯大、復興。因為感覺在聚會赴宴上浪費了太多時間，嚴重影響了寫作，法國作家雨果就把除了身上所穿衣物等留下，其餘全部鎖進了櫃子，並把鑰匙丟進了湖裡，以便自己能擠出足夠的時間完成自己的寫作計劃。雨果完成《巴黎聖母院》，得益於他善於尋找符合自己特點、實現自我突破的寫作方式。
看來，突破自我，勇於創新，才能走出山窮水盡，迎來柳暗花明。
不僅個人要勇於創新，突破自我，企業和國家尤其要勇於創新，激起社會正能量。
中國的改革開放，就是一次在無路可走情況下的艱難選擇與成功實踐。
以前，我國的化工、鋼鐵、建材、有色金屬等行業，投入大，能耗高，汙染重，而且行業所佔比重偏高，經濟效益雖說可以，但是社會效益不好，且汙染嚴重。有突破才有活力，面對困境，我們更新觀念，創新思維謀發展，取得了長足的發展。
結合國情謀創新發展，走有中國特色的社會主義道路。於是，東方風來滿眼春。所以，只有探索創新做好自己，才能在困境中找到出路，實現跨越式發展。
創新，歷過許多年的風吹雨打仍然沒有衰退；創新，歷過很多年的陽光曝晒仍然沒有減退；創新，歷過很多年的滄桑歲月仍然沒有漸退。
向前走，困難重重，險阻重重，但，什麼都無法阻止住我們前進發展的步伐，創造，創新。
滑雪 ，挑戰自我 篇15
國小四年級作文 ,869字踏著馬年的節奏，我和媽媽、小夥伴們乘坐飛機抵達韓國首爾。行程中最有趣的要數滑雪了。清早，我們乘坐著大巴來到離首爾最近的昆池巖滑雪場。這裡是不單是一個滑雪場，也是一個集休閒娛樂為一體的度假村。昆池巖度假村有京畿道最大規模的滑雪場，每逢節假日，前來遊玩的人也是絡繹不絕。正因如此，我們在韓國眾多滑雪場中選擇了它。
到達之後，我們在室內領了滑雪鞋，換好滑雪服，又到室外領了滑板和滑雪杖，正在發愁怎麼穿的時候，碰巧遇到在樂天為我們服務的導遊阿姨，她邊講解邊給我們演示，廢了九牛二虎之力，我們終於換好了滑雪的行頭。此時，我已經迫不及待了，便在走進滑雪場，自己試著滑了起來。滑雪鞋很重，滑雪板又長，不是左腳滑雪板踩在右腳腳板上，就是右腳滑雪板壓住左腳腳板上，無法順利前行。走著走著，一不小心，右腳打滑，來了個180度大轉彎，腳尖朝後，腳後跟朝前，怎麼也轉不過來，躺在地上急得像熱鍋上的螞蟻。後面的小夥伴和媽媽們呢，卻笑得前仰後合。幸好，旁邊的一位金髮碧眼的外國阿姨把我拉了起來，我連忙說“Thankyou”。媽媽走上前來說：“心急吃不了熱豆腐，先看看別人是怎麼滑的，然後慢慢練習，不然還要繼續摔跟頭的。”聽了媽媽的話，我仔細觀察前面滑雪高手的動作，模仿他們的小心認真的練習起來。過了一會兒，居然能夠滑行自如啦！
成功了，我的眼睛裡閃爍著喜悅的光芒，現在可以上滑雪道了！我們排隊乘坐著纜車到達山頂。雖然這是一個初級滑雪道，但是足足有三四百米，坡還是很陡的。“嗖”的一聲，我從山坡滑了下來，滑到一半時，突然我兩腿發軟，一下了來了個大馬趴，一支滑雪杖已經不知去向。媽媽又帶著我回到滑雪場外領了一支滑雪杖。重新上場，我就不相信自己滑不好。我暗暗地下定決心。我一次又一次的乘坐纜車到達山頂，雙腳開啟，腿部用力夾緊，像一隻鴨子一樣，從山頂衝了下來。後來，我用上滑雪杖加速，和潘盈欣、任嘉宜比起賽來，不知不覺已經上癮了。而媽媽們，只滑了一半就甘拜下風了。
時間過得真快，一天的滑雪就這樣結束了。我們戀戀不捨地離開了昆池巖度假村。再來這裡，我一定要痛痛快快地滑個夠！
自我 篇16
國三作文 ,658字大千世界，萬物各盡其職，最首要的是要能夠認清自我。居於佛塔之上的老鼠不會成佛；環境再惡劣，獅王的威嚴也不容挑釁。
自我的認知不應該以身處的環境為標準。蓋茨比擁有數不盡的財富，金錢，權力唾手可得。但其一生浮華似夢，說到底，不過是一個極其渴望擁有完美愛情的可憐、悲哀的人物。他失敗在愚蠢地認為身邊完美的上流社會環境一定會為他帶來一場曠世絕戀，這是對自我的錯誤認知。最終使他丟失了性命。
正確的認知應當要時常自我尋問：我所得的是應得的嗎？我能夠為自己爭取什麼？我應該怎麼辦才能得到自我獲得？只有認清真正屬於自己的能力、品質，才不至於盲目自大或一味自卑自賤。
在認清自我之後更重要也更難得的就是堅守自我。人貴有自知之明。為了堅守自我，我們應時刻保持理智，時刻提醒自己做自己能力範圍之內的事，不強求，不退縮，做自己該做的。
對保持理智最大的挑戰就是要經得起誘惑。人們很容易受奢侈之風的迷惑，被一些虛情假意讚美的畫充斥大腦便飄飄然不知所以。韓信是助劉邦一舉天下的大功臣，或許他一直有坐擁天下的野心，但正是被封王之後，被權勢利慾薰心，才使他盲目自大，不懂得隱忍作長遠謀劃。否則他幫助劉邦打天下的智謀，又如何發覺不了帝王對他早已有戒心？謀權篡位之後歷朝皆有，大都是在利慾中未能堅守自我。
說誘惑是最美麗的陷阱再恰當不過，迷失自我亦是最可怕之事。潘多拉未能經得住誘惑擅自開啟寶盒才使一切罪惡散逸到人間。人生在世，有許多的“潘多拉寶盒”。我們應運用理智堅守自我，不為誘惑魅力的外表所欺騙。否則，一旦捲入利慾的漩渦，等待你的只有萬劫不復。
認識自我 篇17
國三作文 ,805字每個人的身邊都有一面哈哈鏡，加上週圍環境的渲染下，眼中的自己便會表現出各種誇張、不實的動作。人容易迷失於其中，對其迷戀或厭惡，但又必須走出來。直面最真實的人生，並創造精彩。
能善於認識自己，要有無畏和追求真實的勇氣。
“真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”有勇氣正視現實，是清醒認識自我的第一步。魯迅先生在他國學習醫學時，勇於面對人生，看清了中國的現實，也發現了自己心之所往，毅然決然地踏上了文學之路，誓從精神上救治他人。有的人沉迷於想象中完美的自己，便恣意妄為，絲毫不聽從他人建議；有的人自卑於那個毫無是處的自己，從此一蹶不振。他們都缺乏勇氣，缺少直麵人生、正視自己的魄力。人無完人，美玉仍有瑕，但能夠清醒認識自己，分明優劣勢，便彌足珍貴了。
以目標為峰，不懈攀登，讓你不斷重新整理自己的認知。
不去做，不去攀登，你永遠不知道自己有多強，你永遠不知道極限在哪。喬布斯當年從大學輟學，在一間車庫裡便開始了技術研發，沒有人曾預想到有今天，但他也曾遇到失敗，別人的不信任。一步一步走來，是他不停奮鬥的足跡，用近乎極致對於完美的嚴苛鑄就了蘋果的奇蹟和一個時代的巔峰。他也不斷重新認知自己，不斷尋求創新和改變，這是他的品質，也是蘋果的品質，更是留給時代的記憶。
認識自己，最透徹的是探尋並遵從心靈抉擇。
他是菊之隱者，淡泊處世，不為五斗米折腰。他寫下《歸去來兮辭》，不屑名利，贏得千古美名。他是陶淵明，他明白對於官場的厭惡，嚮往著閒適自然的田園生活，遵從了心靈的選擇。他對於自己的認知是透徹的，是深入骨髓的，是直至靈魂的。不在意外界的評價、紛擾，只遵從內心。這是無比的純粹、直白，卻也鮮有人做到。人在世上，怕的是心早已隨波逐流，迷失在碌碌無為的生活中，心上只有一層陰翳。正確認知自我，遵從心靈選擇。
真實看待自己，勇於直麵人生，不斷奮鬥，不偏離心之軌道。以最真實的態度勇敢生活，獲得成功，駛向夢的彼岸。
處境與自我 篇18
高一作文 ,847字世界如萬花筒，五光十色，瞬息萬變，我們每個人都有各自的處境，佔據各自的位置，或平淡，或窘迫；或順風順水，或跌宕起伏；或低微卑賤，或高貴不凡。然而，無論出於何種境地，我們都需要認清自我，完善自我。
順風順水的處境，夢寐以求的高位帶來的往往是內心的驕傲和膨脹，以及對自我認知的盲目。狐假虎威的故事家喻戶曉，狐狸跟在老虎後面，受到動物們的敬畏不是因為它本身，而是因為它的處境。我們往往因為內心虛榮的膨脹追求高位，嚮往一帆風順的處境，殊不知安逸的背後是人格的覆滅甚至生命的失去。所以，處境和位置是我們無法改變的，但我們可以認清自我。居於低位者可以改變自己的位置，居於高位者可以努力使自我與高位相匹配甚至超越高位。
認清自我可以使自己獲得靈魂上的昇華，心靈的盪滌，從而使自己的生命更有意義，追求理想之路更加順利。錢鍾書作為一代文學泰斗，已是居於常人夢寐以求的高位，然而他生性淡薄，甘於寂寞，不為名利所動，這不僅使他在文學上投入了更多精力，也使他獲得更多人的讚賞和敬佩。一代獲得巨大榮譽的大師已是如此，何況我們這些並沒有認清自我的人。人生之路漫漫，必有順利與波折，必會有身處高位或低位之時，唯有不斷要求自己認清自我，方能在人生之路上有所建樹，在人格形成上有所閃光之處。
認清自我，首先需要認清自我與處境之間的關係。暫時安逸的生活到底是因自我，還是因處境；古有“由儉入奢易，由奢入儉難。”一說，我們不能被暫時的安逸衝昏了頭腦，要時刻保持清醒，努力改變自我。認清自我，需要審視自己的長與短，需要正視自我的勇氣，需要摒棄惡習的決心和毅力。認清自我，需要心中有榜樣，有對自己改變方向的目標，從而朝著一個方向努力。做到真正適應高位，與所處環境匹配。最後，認清自我，需要樂觀向上的積極態度和豁達自信的生活精神，相信自己能夠看清內在，不為外界所惑。
古今中外，有無數人為我們詮釋了處境與未來的關係，良好的處境並不能造就充實成功的自我。所以，不管處於何種處境，我們都要認清自我，努力改變自我，讓人生之路更加寬闊，充滿希望。
讓每個人平等地提升自我 篇19
議論文 ,531字我們知道現代社會講求的是公平、公正、公開，它力求創造一個平臺讓每個人能夠充分發掘自身的長處，而這一前提就是每個人能夠平等地提升自我。
首先，每個人要有平等提升自我的意識。他體現在現實社會中就是基礎教育，我們都擁有接受教育的機會，而國家的基礎教育就讓我們從小便有了平等的意識。這份意識能夠幫助我們在以後的人生中學會爭取和鍛鍊自己的機會，因為，如果你自身都沒有平等提升自我的意識，那麼你就無法去爭取，去努力。
其次，每個人要有平等提升自我的行動。平等並不意味著平均，人的生活環境和家庭背景是不同的，我們無法決定自己的出身，就更不應該失去奮鬥的行動。大作曲家貝多芬的音樂才能是有目共睹的，如果年幼的他因為貧窮和疾病就放棄自己對音樂的熱愛，可能我們就再也無法聽到那些美妙而激昂的樂章了。在這種情況下，貝多芬不認為自己比常人缺少了聽力，他克服障礙，發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他終於譜寫出人生的勝利之歌，付出提升自我的行動。
在我們提升個人能力、鍛鍊自身意志的過程中，會遇到阻礙、坎坷和磨難，但是，梅花香自苦寒來，當一個社會群體心態保持平衡，大家都堅信有機會和有可能創造這樣一個平等的平臺時，我們都是未來式，我們都可以掌握自己的命運。
我愛我的小表妹 篇20
國小五年級作文 ,733字我的小表妹是個惹人憐愛的女孩子。她有一個很好聽的名字叫多多。她的鼻子扁扁的，臉蛋圓得像個小皮球，兩隻水靈靈的眼睛總是那麼有神。她一笑起來像個彌勒佛，樣子非常的可愛，有時真想抱起她來親兩口。
小表妹天生聰明伶俐，討人喜歡，所以人見人愛，我更是如此。每次去她家都會跟她玩到很晚，到最後都不願意分開。她8個月大的時候就坐在學步車裡練習走路，整天在家裡轉來轉去，像個大忙人似的。
有一次我突然想跟小表妹玩捉迷藏，我躲在了寫字檯的下面，故意發出了聲音，引得小表妹聞聲趕來，她東瞅瞅，西瞧瞧，終於在寫字檯的下面找到了我。她還不會用語言表達自己的心情，只能在那裡蹦蹦跳跳，高興地笑個不停。那樣子，真像只頑皮的小狗，接著，我又躲在門後，小表妹拖著學步車，在屋裡轉了一大圈也沒有找到我，急得她“啊，啊”地叫個不停。我不忍心看到小表妹如此焦急，就故意發出點聲音，小表妹那機靈的“狗耳朵”立刻豎了起來，一下子知道了“目標”所處的位置。她大步大步地、一搖一晃地來到門前，歪著腦袋往門後一看，看見了我。於是，她興奮得兩條小腿蹬個不停，小手搖來搖去，似乎在慶祝勝利，那副樣子，真令人喜歡！
現在，我的小表妹已經4歲了，她很愛學習，雖然不像小時候那樣活潑好動，可她學習的那股認真勁卻令我更加喜愛她。一次，我教給她A到G的7個英文字母，過一會，我說她寫，看她能記住幾個。她一遍一遍地問我這個怎麼讀那個怎麼寫。當我給她提示完了，她只有E這個字母沒有寫出來。過了一會兒她又讓我提示。這次我顛倒了字母的順序，她竟全都寫上來了。我鼓掌為她叫好，同時也被她這種幹不好事決不罷休的做法所感動。我為有這樣一個小表妹而感到自豪。
我的小表妹不僅是一個十分可愛的孩子，而且還是一個學習認真的好學生，我打心眼裡喜歡她。