“樂事牌”乳酪相關作文20篇
“樂事牌”乳酪 篇1
國小五年級作文 ,1114字最近，一位調皮的小客人來到了我家，它就是小倉鼠—乳酪。
乳酪的臉圓圓的，上面嵌著兩顆黑珍珠般的小眼睛，炯炯有神的，小鼻子總是不停地嗅著，長長的、細細的鬍鬚一抖一抖的。我發現，它的耳朵上有兩個愛心型的小洞，真是太可愛啦！乳酪的顏色是土黃、黑色和白色，是一隻不折不扣的三紋倉鼠。
淘氣篇
有一次，我把小乳酪從籠子裡拿出來，放到桌子上，這下可好！乳酪像到了一個“自由天堂”，開始無拘無束地活動起來。
只見它一會兒爬到我的鉛筆盒上，一會兒又爬到我的手背上；一會兒爬到書包上，一會兒又爬到我的帽子裡……真是淘氣極了！我哭笑不得，對乳酪說：“乳酪呀，乳酪，你仲麼這麼淘氣呢？”
乳酪好像聽懂了我的話，睜大眼睛看著我，那無辜的眼神好像在說：“哼，姐姐說我淘氣，好壞壞！”我把想法告訴朋友後，大家都笑得肚子都疼了呢！小乳酪仍在“瘋玩”中一點兒也不理睬我們。
貪睡篇
“樂事薯片”是我最喜歡吃的，乳酪也是我的最愛（與小狗香奈兒一個等級）。“樂事牌”乳酪不僅淘氣，還很貪睡。
有一天，我早上起來，想把乳酪叫醒，去吃早飯。可乳酪的籠子裡毫無動靜。這個小懶鼠，又在睡懶覺了吧！我用一根細細的長木棍從鐵絲網的縫隙中穿過去，正好可以夠著它。我一邊輕輕地插她，一邊說：“我最最親愛的小乳酪，太陽晒屁股了，快起床啦！”乳酪咬著這根木棍，好像在說：“不嘛不嘛，我要睡覺覺。”
乳酪擠在一個小角落，又睡著了。
怎麼辦呢？
我把小乳酪從屋子裡輕輕地捏出來，放在1樓的飯盒裡，可乳酪在接觸飯盒的一瞬間，突然掙扎起來，我嚇了一跳，等我回過神來，乳酪早已回到屋子裡，繼續做它的黃粱美夢。
貪吃篇
乳酪很饞，睡夠了就下樓吃東西。
只見它飛快地在飯盒裡尋找東西，不一會兒就找到了它最愛吃的瓜子，乳酪捧著瓜子，“咯咯”地咬起來去，它把瓜子咬出了一個小洞，然後把裡面的瓜子仁給拔出來，然後“咯咯”地咬起瓜子仁來。還沒吃完這顆瓜子仁，又開始咬另一個瓜子。差不多咬了10顆瓜子仁，才上樓睡覺，或者跑跑步。我觀察過瓜子，只見瓜子像沒吃過的一樣，仔細一看，才會發現有個小洞呢！你說他貪不貪吃？吃瓜子的本事厲不厲害？
攀巖篇
乳酪的攀巖本領可高了！
只見它的四隻小爪子緊緊地握在鐵桿上，敏捷地往上爬。2秒就能順利地不靠任何東西爬到2樓，爬的時候，特別像我們爬梯子，簡直就是一模一樣。它有時候懶得從樓梯上爬上去睡覺，爬到一半，就從屋子的小陽臺裡擠了進去。
有一次，它吃好瓜子，就冒險從飲水的那邊爬上去，那裡可是有阻擋物的呢！但它一點也不怕，三下兩除二就直接爬到了2樓，我記了時，才1、87秒！這下我對乳酪的攀巖本領佩服起來了。
“樂事牌”乳酪可有趣啦！“五味俱全”，“好吃”透頂！
《誰動了我的乳酪》讀後感 篇2
讀後感 ,1406字當我第一次讀這個故事的時候，以為這個故事裡面的“乳酪”就是單純的“乳酪”，只是物質上面的食物，並沒有代表著什麼意義，而且也很奇怪那兩個小矮人這麼久都沒有吃乳酪了，都沒有餓死。而現在，當我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺這不僅僅是一個小故事，它還反映出了現在社會、工作、學習上面的事情。
這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個主人公，為尋找新鮮，可口的乳酪所發生的趣事。嗅嗅，它會及早嗅出變化的端倪；匆匆呢，是隻立刻採取行動，果斷行事的老鼠；哼哼擔心事態變得更加糟糕，而否認，抵制變化；唧唧呢，則是變化後可以帶來更好的生活後學會及時地調整。剛上小學的我，讀到這個故事的時候，就只是把它當成了一篇童話。認為唧唧的成功，是因為他在不停地找。感覺也沒有什麼特別的。當時的我，總是會想，那隻哼哼真可憐，如果他當時跟著唧唧走，那最後他不就也成功了嗎？當然，當時我只知道誰最用心地去找吃的，而誰卻甘願被餓死。而現在的我，已經上了初三的我，讀一遍，又發現了新東西。乳酪，不只是代表吃的呢！
我覺得現在的我更像是哼哼，我們都希望能夠停留在自己熟悉的領域。事實上，我不想應對變化，甚至根本就不想面對它。也許應該說是我不想出去尋找新的乳酪。而這乳酪對我來說，應該算機會、機遇吧。我在小學的時候，曾經有一次口頭作文的比賽，當時本來一篇我已經準備地很充分的稿子，在考場時卻說不出來了。當時，考場裡的老師都直鉤鉤地盯著我看，而我的腦子裡卻是一片空白，完全想不起下一段是什麼了。這個時候，我有兩個選擇，一是在那站著，想下面那句。二是臨場發揮，自己往下編。可是最後，由於我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機的場面。所以我就一直沒說話，就被淘汰了。我以為自己有充分的理由，變化不應該發生在我身上，因此，那後面的一段時間裡，我的心情一直非常糟糕。
在以後的生活中，我的“乳酪”不止一次地被拿走。但是我學會了變化。變化無處不在，迅速適應可以使我們搶佔先機。以前的我，沒有根據變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結果我陷入了困境。如果我再仔細地讀一遍這個故事，就可以向唧唧學習，學會嘲笑自己並且及時調整了。這樣，一切危機，也許就會迎刃而解的。願你也找到屬於你自己的“乳酪”！
生活的大海並不總是風平浪靜的，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你湧來。倘若只是因為尋得一塊小小的“乳酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那麼你就會有葬身大海的危險，因為他們總是會悄悄地奪走你的“乳酪”，而你也必須做好“乳酪”被奪走的準備。不要當“乳酪”沒有時，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“乳酪”從天而降，這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“乳酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“乳酪”的過程，這樣你才會越早享用到新的“乳酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恆的。即使是至親好友，總有一天也會分手；無論太陽多麼明媚，總有日落西山的時候；雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發生。而我們應該做到的是：感知變化，預見變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，並不斷地享受變化。
生活在不斷地尋覓中開始，卻始終沒有結局。也許最終我們要得到的已不是那份“乳酪”，而是尋求的快樂，在尋求中體現生命的價值。；讓我們記住乳酪牆上的那句話吧：變化總是在發生，儘快適應變化吧！
《誰動了我的乳酪》讀後感 篇3
讀後感 ,1294字我曾經是個熱愛陽光、心懷感動的女孩子，但是因為突如其來的病魔，我的世界變得充滿灰色，盡是憂鬱。一個偶然的機會，我接觸到了《誰動了我的乳酪》這本書，它是發人深省的寓言故事，它讓我獲益匪淺，它讓我的世界又充滿了色彩。
我之所以特別喜愛這本書，首先吸引我的是書中四個特別可愛的形象，兩隻小老鼠和兩個小矮人，“哼哼”“唧唧”和“嗅嗅”“匆匆”。他們的性格就如同他們的名字，“哼哼”和“唧唧”這兩隻小老鼠在遇到環境變化的時候，只是到墨守成規、哼哼唧唧、怨天尤人，而“嗅嗅”“匆匆”卻具有對環境敏感的嗅覺和迅速調整步伐的心態，在閱讀的過程中，既可以感受到四個可愛的形象帶來的快樂，又像是接受了一個心靈上的洗禮。
然而，一年之前，這些美好的事物似乎離我是那麼的遙遠，病痛將我拖入萬丈深淵。為了治療，我離開了我無比熱愛的校園，遠離了學校生活，遠離了我的夥伴，住進了冰涼的醫院。這突如其來的變故讓我不知所措，我就像“哼哼”和“唧唧”一樣，成天自怨自艾，怨天尤人，陷入無盡的黑暗之中。
這一切都是因為“系統性紅斑狼瘡”這個不速之客，將我的、我們全家的平靜祥和的生活擾成一團亂麻。為了配合治療，我失去了所有享受普通而又美好事物的權利，我不能吃一點點鹹，不能享用一點點辣，我失去了體驗美食的機會。我不能吹風，不能見陽光，我最喜愛的陽光竟然成了我的天敵，我的情緒變得焦躁不安、陰晴不定、難以自控。最重要的是我的家人被我折磨到極致而又不能言說，我可憐的奶奶因為著急牙疼的一宿一宿不能安然入睡；而我的慈悲的爺爺也日漸消瘦；我的妹妹也被我剝奪了享受零食的權利，本該天真的她卻擁有了與年齡不相符的懂事與貼心；為了讓我好好吃飯，我的媽媽陪我一起吃索然無味的飯菜，還要用盡所有心思哄我吃、陪我睡。你可知道，那時母親斷了左臂，正需要補充營養，而我對這一切視而不見，繼續在我的世界裡沉淪墮落、顧影自憐。
當我覺得我的天空不會再有陽光的時候，這本《誰動了我的乳酪》出現在了我的生活當中，我就像兩個小矮人一樣盲目地期待著“乳酪”自己跑回來的那一天，並碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。為什麼不能像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來，去尋找新的乳酪呢？我想，我竟然不如兩隻小老鼠，面對困境，努力掙扎，奮力前行。生活帶給你再多的苦難都是你無法選擇的，而自己能做的就是要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，並學會像“唧唧”一樣不斷調整自己的心理，獲得最好的心境去積極的面對生活。
今天，雖然我並沒有痊癒，依然承受著病疼的折磨，但是我心明如鏡，我不能再像以前一樣將自己的痛苦無限放大並且轉移到我家人身上。我覺得這些病魔將是我一生的財富，他讓我認識到了親情的偉大，他讓我體驗到痛苦以後變得更加堅強。所以，為了我的家人，為了那個陽光的自己，我仰起頭，欣然接受一切變故，像“嗅嗅”和“匆匆”一樣不斷調整自己的心態，應對一切變化。
我又回到我心心念唸的校園，坐在了我期待已久的教室。我依然吃著“索然無味”的飯菜，但是他讓我的生活更加健康；我的家人依然愛我如初，而我也以更多的愛迴應他們；我的生活依然充滿陽光，而我張開懷抱，盡情享受溫暖。
宿舍樂事 篇4
國二作文 ,892字初中以來的內宿生活裡，隨著一群青蔥少年的碰撞，青澀的長大挾著一味美好悄然而至。嬉笑怒罵間，樂從中生。
嬉笑怒罵中，我們互相促進。每每夜自修結束鈴敲響，校園碩大的天井內瀰漫的似能沉澱萬物的靜謐迅速被打破。於是，各自抓起幾本書，隨著人群前前後後地離開，教室沉入黑暗，不遠的前方立著宿舍樓灑下一片片亮黃色的溫馨，那裡將是我們下一個陣地。喧囂的宿舍裡是動態的學習，這一個半躺在床上，認真地解釋著物理原理，思維跳躍著進入一個個理論的空間，眼神彷彿要讓身邊的一切呈現出自然的規則；那一個激烈地爭論著數學題的思路，手舞足蹈，眉飛色舞，每一個動作彷彿都摹刻著數與形神祕的符號；不知誰的一句“你們……會背了沒有”，便能引出一片和聲般的背誦，或若梵音呢喃，或若引吭高歌，每一個人都是最嚴格的老師，這一段他或許不會，卻能在下一段挑出你的錯……清朗的笑聲、侃聲、鬧聲的交織中，學習竟是前所未有的奇趣橫生，令得少年悄然成長。
嬉笑怒罵間，我們盡情戲耍。苦讀之餘也有放鬆。有時，夜自修結束後，宿舍裡也會充滿驚喜。幾個先到宿舍的少年，忽而拉黑所有的燈，大部分人海塞般地貓進洗刷間，只留下一兩個“埋伏”在門邊，等著後來的“獵物”。有時，為等一個人，我們願貓上十分鐘。只為那黑暗中暴起的一瞬，等一個被驚的轉瞬即逝的抽動表情。受驚嚇的人往往失聲一叫，一種從頭到腳戰慄感降臨，然後開啟燈，大夥大談嚇人的成就感，被嚇的驚險，盡情歡笑，其樂無窮。
更多的歡笑中，我們談古論今。一起生活的少年，在一次一次地暢談中，碰出思維的火花。我從未想過有這樣一群活生生的資訊資源庫，十二個人，匯成一扇窗，看見世界之大。於是，就在這個格子般的小小房間，“安倍經濟學”被無情抨擊，“美俄製裁戰”被赤裸裸地，歷史的祕聞被熱烈地猜測，籃球的各種戰術和技巧被如數家珍……少年們汲取著這份龐大無比的精神營養，思維如同被拓展開來，伸得更高、更遠……
宿舍樂事，洋溢著陽光的味道，飽含著兄弟般的情誼。日日夜夜生活在一起的少年們，浸潤著彼此，一起鬧一起笑，一起面對風雨，一起進步一起成長。而那一段段歡聲笑語，錄下了成長的點點滴滴，將成為我生命中最美好的瑰寶。
《誰動了我的乳酪》讀後感 篇5
讀後感 ,2497字《誰動了我的乳酪》一書是我很久之前就想讀的，幾年前就曾聽同學說起過，但一直沒找到合適的時間，如今，藉此寒假，終於買了這本書來讀。
拿到了這本書之後，出於興趣，我更是從序言目錄開始一字不落地看了起來。《誰動了我的乳酪》是美國作家斯賓塞约翰遜寫的一個寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象，讀起來不但不覺枯燥乏味，反而增添了幾分讀書的樂趣。他的初衷本是幫助自己應對生活中一次痛苦的變化，在朋友的勸說下，才把這個故事寫成了書，沒想到竟引來如此大的反響。這本書很薄，不過一百零幾頁，但書中內容卻十分深刻，充滿了人生中有關變化寓意深長的真理。2005年，亞馬遜還將此書評為“有史以來最暢銷的書”。
這本書主要講述4個“人物”两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”尋找乳酪的故事。他們四個生活在一個迷宮裡，每天清晨他們都要早早起床出發去尋找乳酪。有一天，他們發現了一個儲存著巨多乳酪的乳酪倉庫C站，便認為從此可以無憂無慮不再為以後尋找乳酪而擔憂。時間慢慢流逝，有一天，他們突然發現乳酪不見了。這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；而兩個小矮人哼哼和唧唧，面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在鬱鬱寡歡、怨天尤人。故事很簡短，但卻暴露出了他們四個不同的性格，四種不同的人生。
面對乳酪消失這個突如其來的變化，他們四個的反應大不相同。老鼠“嗅嗅”及早嗅出了變化的氣息，他發現隨著時間的變化，乳酪也在漸漸減少，意識到遲早有一天乳酪會消失。老鼠“匆匆”能夠迅速地行動，發現乳酪不見後，便與嗅嗅穿上跑鞋重新走入迷宮去尋找新的乳酪。而小矮人“哼哼”“唧唧”卻不願相信乳酪早已消失不見的事實，認為乳酪只不過是被人藏起來了，說不定過幾天甚至是明天就會被送回來了。就這樣，兩人在乳酪C站苦等幾天未果，兩人也早已消瘦了許多。終於，“唧唧”克服了自己內心的恐懼，走出了乳酪C站，走進了迷宮，尋找新的乳酪去了。而“哼哼”卻一直固守那片早已經沒有了乳酪的地方，堅持認為乳酪會回來的。
顯然，這則寓言故事運用到現實生活中去，其中所謂的“乳酪”可以被當成人們生命中最想得到的東西。可能是工作、權力、金錢、健康……而書中所謂的“迷宮”，代表的是一個人們追尋所求的東西的地方。
這本書中小老鼠“唧唧”在克服了自己的恐懼去尋找新的乳酪的過程中在牆上所留下的那幾句話，絕對是本書的亮點，也是最令人思考尋味的。其中，我印象最深的便是那句：如果不再恐懼，你會做什麼？是啊，多少次，多少事，我們想做而未做，其中又有多少是因為恐懼，因為未來的不可欲，不可知。或許有時候，我們真的應該試一試，像小老鼠“唧唧”那樣，即便是心裡曾有過矛盾，有過掙扎，有過害怕，也應該試著鼓勵自己，勇敢地邁出那一步。即使要進入的是漆黑複雜的迷宮。因為如果不試一下，我們又怎會知道未來是怎樣的。唧唧還曾寫道：當你克服了恐懼，就會感到輕鬆和自在。我們可能也都有過這樣的體驗，有時候我們非常害怕一樣東西，可是，一旦克服了，便會覺得輕鬆自在，自己也很有成就感。在以後遇到困難時也會鼓起更多的勇氣。
“想象自己正在享用新的乳酪，這樣可以幫助你找到新的乳酪。”現實生活中，我們也會時常想象自己身處另一個與自己現在生活環境大不相同的一個更好的世界裡，因為我們對未來都有所期待，期盼著未來更好的自己，也用想象中的美好事物來激勵自己，給我們以前進向上的動力。面對“哼哼”的倔強，“唧唧”選擇自己一個人走進迷宮，他的想法也被他寫在了牆上：在迷宮中搜尋，總比停留在沒有乳酪的地方更有保障。很多情況下，變化發生了就是發生了，變化了，就再也回不去了，這就是生活。羅伯特彭斯也曾說：“再完美的計劃也會時常遭遇不測。”但我們很多時候就是不想承認這個事實，因為我們總是不想從美好的生活裡走出，誰都不想讓自己從天堂般的生活中再次落到患得患失的地步。每個人都有追求美好和想象的權力，可有時事實就是很殘酷，逼得我們不得不面對，不得不只身涉險。
“及早注意細小的變化，這有助於你適應即將到來的大變化。”故事中的乳酪其實並不是突然消失的，他們四個每天都會來到乳酪C站飽餐一頓，遲早是要被他們吃完的。而事實上，只有“嗅嗅”嗅出了乳酪的變化，發現乳酪其實在慢慢變少，也早做好了出發去尋找新的乳酪的打算，所以在乳酪消失的那天，嗅嗅與匆匆才能立刻意識到這變化，及早地尋找到新的乳酪。大家目前所從適當工作各不相同，但都有同樣的感受—害怕變化。然而事情的變化總會有一個過程，認真觀察，我們總能在其中發現端倪，看出微小的變化，提前做好準備。
故事中還有很令人反思的一點是：複雜的大腦是否就一定比簡單的大腦好。老鼠與人的天性使然，人具有複雜的大腦，是比老鼠聰明幾百倍甚至幾千倍的動物。可當乳酪消失時，反倒是沒有思考的老鼠做了最正確的決定，聰明的小矮人卻來來回回思考又徘徊。古語有云：聰明反被聰明誤。大概用在此處也是很合適的。思考太多不見得就是件好事，有時還不如直接行動來得實在。
道理是如此，但將它們運用到生活中可能就變成了另一番模樣。本書作者斯賓塞约翰遜也寫到：但是，他們將故事中的道理運用到生活中的方式大相徑庭。就如同此書，雖然很薄，但承載的道理真言卻非常多；道理雖簡單，但實施起來沒有多少人能做得很好。其中關鍵，還在於如何在生活中實踐這些看起來簡單普通甚至讓人厭煩的大道理。最後，分享本書中克朗寧的一首小詩：
生活並不是筆直暢通的走廊，
讓我們輕鬆自在的在其中漫步，
生活是一座迷宮，
我們必須從中找到自己的出路，
我們時常會陷入迷茫，
在死衚衕中搜尋，
但如果我們始終深信不疑，
有一扇門就會向我們開啟，
它或許不是我們曾經想到的那扇門，
但我們最終將會發現，
它是一扇有益之門。
誰動了我的乳酪讀後感 篇6
讀後感 ,1098字“如果你不改變，你就會被淘汰。”只有懂得隨機應變並享受變化，才能成為未來最青睞的人。
《誰動了我的乳酪》這本只有幾十頁的小書，講的是兩隻老鼠和兩個小矮人之間的寓言故事。它描述了面對突來變化的不同態度：有的積極應對，重新開始；有的只會怨天尤人，消極等待。它提出的應變理念獲得了全世界的認同。
“初二，是學習的轉折點。”聽著老師不斷地重複著這個學年的重要性，我的頭也沉得越來越低。不得不感嘆變化時刻存在，彷彿昨天你還遙遙領先，但今天你只能“望洋興嘆”，它對每個人都是殘酷的。
夜晚，在燈下一如既往地寫作業，眼淚突兀地流下。翻出期中考試的試卷，看我曾經最驕傲的數學已不堪一擊。骨子裡的惰性露出，恨不得就這樣沉下去，但自尊心卻不容我墮落。我突然想到那本風靡全球的書—《誰動了我的乳酪》中的唧唧，那些牆上的話。
從書櫃中拿出那本書，追隨唧唧的腳步感受面對變故時的心理變化過程，嘗試著讓自己從考試失利的陰影中走出來。我開始分析造成這一結果的原因並制定下一步的計劃，不斷給予自己學習的勇氣與信心。有時仍會回頭看看我曾經的快樂，即使它已經不存在於當下。如同兩個小矮人一樣，我必須承擔失敗的後果，挫折感在生活中暈開。我帶著我原有的信念繼續前進，卻害怕再次失敗從此一蹶不振。現實並不如書中說的那麼簡單，我並不能完全克服我所有的恐懼，完整地按照計劃去做。強手如林，我的自信不斷地被打壓。
再次捧起那本書是在臨近元旦的時候，看到了那句很有氣場的話“如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？”如果一個人可以無所畏懼，未來就會懼怕你。我同唧唧一樣換了一個新的信仰，重新定位，開始積極的參加班中組織的活動，努力放鬆成績在心中的重要性。經過幾個星期的調整，我徹底抹去了心中期中考試的陰影，準備迎接期末考試的來臨，加重對學習的興趣。“乳酪對你越重要，你就越想抓住它”，對學習的興趣引領我一步步地回到了正常的軌道，對成功的幻想也隨之而來，也漸漸學會自嘲般地否定自己的泡沫期待。我想，對過往的那些成功與失敗釋然，或許是最好的結果。
期末，雖然沒有達到預期的效果，只進步了一點，但卻給予了我應對失敗的經驗。路很長，所以要心無旁騖地望著前方。當我們面臨突如其來的變化時，要積極適應變化，探討研究對策，從而尋找方式和出路。如果甘拜下風，也許將會無立足之地。如此天壤之別的劃分，不因上帝，也不因所謂神靈，只因自己不夠努力。適應變化，偶爾換個思路，雖然有擔憂，有困惑，但是堅持探索，總會“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的。
在這個高速變化和發展的時代，我們每個人都應該時刻準備著應對各方面的衝擊。讓我們學會用一分鐘改變心態，積極面對挑戰吧！
釣魚樂事 篇7
國一作文 ,855字金秋十月，天高雲淡，桂香默默，就在這樣的時節三人一狗出發去釣魚了！
魚塘很大，老爸老媽各佔了一個釣點，中間隔了大概十米。作為打雜的我，只好扛著抄網，在兩個人之間來回奔波，到處抄魚。
這不，老媽那邊又有魚上鉤了，是一條超大號鯽魚！我趕忙扛著超大號抄網跑向老媽。“魚神加油！把魚拉緊了！”我控制不住內心的喜悅竟朝著媽媽大喊大叫起來。許多（我家的狗名）顯然比我還興奮，奔在我前頭，然後好奇地盯著魚看，又後退兩步，好像很害怕胡亂撲騰的魚。我費盡了九牛二虎之力，終於把大魚撈了上來，肥魚在網兜裡，用尾巴拍打著網兜，像是要打穿一個洞再掉回水裡似的。許多看不慣大肥魚的作風，壓低了前肢，撅起屁股，死死盯著魚，做出隨時攻擊的樣子，嘴裡還發出“嗚嗚”的警告聲。只是，肥魚撲騰得更歡了，在網裡跳來跳去。像是在對許多炫耀：小樣兒，你不爽你來咬我呀！許多一看肥魚的勁頭，就想撲上去咬它。於是，她就真的這麼做了……
只聽“噗通”一聲許多掉進了水裡，老爸老媽看此情形急壞了。
“看你們倆轉悠的，老爸你直接捋捋袖子卷卷褲腿跳下去得了—別急，狗都會游泳的！”我大聲提醒，他們突然醒悟過來。“對呀，狗都會游泳的！看給我急的，把這都忘了。多多，過來，自己游過來！”媽媽蹲下來，拍兩下手。許多聞聲調轉了方向，對著岸邊，撲騰著四條小短腿，用狗刨式遊了過來。水珠掛在許多的耳朵上，停在許多的鼻翼上，細碎的透明水珠散落在許多油亮的毛髮間。在午後溫暖陽光的照耀下，折射出晶瑩的光芒，像是鑽石，散落各處，熠熠生輝。
許多很認真，生怕一個不小心就沉到水底。在她快到岸邊的時候，爸爸媽媽一人拉著一隻狗爪，把許多拽了上來。許多終於重新體會到大地母親的親切，對渾身都是水的現狀感到不滿，迅速抖了抖身子，把水珠盡數搖了下來。水濺的我和爸爸媽媽渾身都是，我們都沒有生氣，水塘邊響起了我們一家歡樂的笑聲，許多以為我們是笑它的狼狽，竟對著我們吼叫，我們的笑聲更其響亮……
十一長假中，我收穫了許許多多有美好而快樂的回憶，我相信，這些都是我成長旅途中最珍貴的收穫。
我的樂事 篇8
國小五年級作文 ,820字在成長中，有悲傷，也有開心，然而有一樣東西始終陪著我，那便是我的葫蘆絲，它帶給我很多快樂。
記得我大班，偶然在一個琴行聽到了葫蘆絲，那聲音令人陶醉，令人著迷。我被深深打動，於是懇求媽媽讓我學葫蘆絲，媽媽也知道學樂器對我有益無害，便同意了。從此，我開始了我的葫蘆絲生涯。第一節課，我就活蹦亂跳，興奮極了，老師先教我七個音符，以及一些基本音，我學的很快，很輕鬆。心想看來葫蘆絲也挺簡單的，我竟學的這麼輕鬆。但隨即麻煩來了，當我學“軍港之夜”時，還是以輕鬆的態度去學，可沒那麼簡單。其中，好幾個音符我都吹不好。比如“7”，“5”等等。每次吹時要麼音吹不準，要麼就是氣喘不上來，經常斷了氣。老師說氣喘不上來是因為肺活量不夠的問題，我不信，一次一次的練。平時在家也不斷地鍛鍊身體，以增強自己的肺活量。可每次都在“3”那個地方接不上氣。時間長了，我也沒耐心了。覺得葫蘆絲枯燥乏味，想到了放棄……
可是我又想“堅持就是勝利”，哪些著名的科學家，藝術家。不都是經歷了困難才獲得成功的呢？況且，他們花的時間比我長的多，我才學了幾個月，有什麼理由放棄！想著愛因斯坦，齊白石哪些名人，我心裡不由自主地升起了一個信念，堅持，堅持，再堅持！
從此我像一匹不知疲倦的馬，一有空閒時間就去練習，常常去請教老師，聽聽別人是怎麼吹的。”
功夫不負有心人，又過了半個月，《軍港之夜》這首曲子終於被我學會了。我第一次嚐到了成功的喜悅！過了二三年，我考完了十級，我參加在上海的全國性比賽，獲得了銀獎，我還參加了”三獨“，獲得了二等獎。老師還給了我很多表演和比賽的機會，使我獲得了好幾張獎狀和獎盃……當我拿到獎狀的一瞬間，所有的疲憊一下子被喜悅所代替，我就像飢餓的獅子看到了食物，非常興奮，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”我通過了不懈的努力才獲得今天的成功啊！
吹葫蘆絲令我感到十分開心，它也讓我明白了一個道理，不管做什麼事，只要堅持不懈的努力，就一定能成功，我一定會銘記這個道理！
養花樂事 篇9
國小三年級作文 ,669字寒假裡的一天，媽媽買來好多鮮花。她說要來裝點春節的家，因為花開富貴。
我急急忙忙跑出來看。嗬，都是我喜歡的，有洋蘭、玫瑰、鬱金香、香水百合等。
洋蘭是開得最美的，一個個粉色的花朵和花苞像燈籠一樣掛在長長的枝條上。我覺得它的寓意應該是“節節高”。
玫瑰是進口的品種，橙色的，不是很香，但是形態嬌美，惹人憐愛。插上瓶，宛如一群翩翩起舞的黃裙少女。
鬱金香是粉紫色的花苞，碧綠的葉子。一朵朵身姿挺拔、亭亭玉立，像一幅油畫作品。
香水百合是我和媽媽最喜歡的品種，但剛收到時卻是最失望的。雖然枝繁葉茂，但是花苞很小，還是綠色的，緊閉著，就算鼻子湊得很近，也聞不到絲毫的香味。媽媽說，別急，只要給它們足夠的營養和水分，三五天後，我們定能收穫驚喜。於是，我們一起剪枝，配製營養液，插瓶。兩天後，有些小花苞果然由綠轉成粉。又三天過去了，終於看到兩三個微開的花蕾，像嬰兒粉嫩的小嘴，很可愛。走進也聞到了淡淡的甜香。我的心情突然變得無比激動，每天醒來第一件事就是去看看這些小傢伙們。從此，接二連三，天天都有小花苞們探頭探腦地悄悄綻放著。香水百合切花的花期還挺長，十來天過去了，依然一朵接一朵地怒放著，客廳裡芳香四溢。來我們家的每一位客人都被它們吸引，忍不住去觀賞，去嗅聞。三天一次的剪枝、換水，我忙得不亦樂乎，心裡卻甜絲絲的。
媽媽說，鮮花也是有生命的。我們發自內心地去愛，無微不至地去呵護它們，它們是能夠感知到的。花兒們會用更美的形態，更馥郁的香氣來回應我們。種瓜得瓜，種豆得豆。世間很多事情，和養花一樣，只要我們願意投入滿腔的的熱情和精力，就會收穫滿滿。
《誰動了我的乳酪》讀後感 篇10
讀後感 ,708字最近我讀了一本書，它的名字叫《誰動了我的乳酪》，這是一本非常有趣又有益的書。
故事發生在四個小傢伙身上，這四個小傢伙中，有兩隻小老鼠，一個叫“嗅嗅”，另一個叫“匆匆”，另外兩個是小矮人，一個叫“哼哼”，一個叫“唧唧”。它們生活在黑暗的迷宮中，每天穿越迷宮，尋找迷宮中美味的乳酪。
有一天，它們四個在一個叫乳酪C站的地方找到了許多乳酪。他們高興極了，立刻享用起乳酪來。
以前，它們總是穿著跑鞋在迷宮中奔跑，而現在，不需要了，它們的乳酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起來，來到乳酪C站，把跑鞋脫下，系在脖子上，這樣可以隨時穿。哼哼和唧唧可不一樣了，它們把家搬到乳酪C站旁，把跑鞋脫下，每天處在美味的乳酪之中。
突然有一天，可怕的事情發生了，乳酪C站的乳酪不見了！嗅嗅和匆匆早就知道這一天遲早會來，它們每天來到乳酪C站時，抓一抓，嗅一嗅，早知道乳酪正在減少，它們馬上做出反應，它們穿上跑鞋，頭也不回地離開乳酪C站，尋找新的乳酪。哼哼和唧唧可不同，它們沒有料到這一天，它們願意等，也不願再次尋找。終於有一天，唧唧決定了，它要重新走出去，重新回到迷宮，去尋找新的乳酪！唧唧成功了，它終於找到乳酪N站，而哼哼也許還在等待乳酪……
我知道，“乳酪”代表工作、家庭、婚姻、人際關係……我不像嗅嗅和匆匆，時刻保持警覺，也不像哼哼，我卻像唧唧，在迫不得已時才做出決定，去尋找“乳酪”……
生活就像充滿變化的迷宮，讓我們不時陷入迷茫與恐懼，那麼，如何才能找到屬於自己的“乳酪”？你必須時刻保持警惕，確定目標，勇敢堅定地為之努力，這樣你就會擁有最美味的乳酪，並且深深愛上這世界，享受人生的美好與富足……這就是我讀《誰動了我的乳酪》的感受！