“晶”彩世界相關作文20篇
“晶”彩世界 篇1
國小五年級作文 ,616字西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，而水晶則是東海的明珠，是咱們東海走向世界的“名片”。
不知道大家有沒有看過《水晶女孩兒》。記得在四年級的時候，學校組織我們去海陵影劇院觀看這部影片。其實，在咱們東海的水晶博物館中也有“水晶女孩兒”。她是一款普通的不能再普通的水晶。但是在燈光和上面那些小人的映襯下，閃閃發光，就像一個個快樂的小精靈一樣。無論是唱歌的女孩兒還是跳舞的女孩兒。每個人的臉上都洋溢著幸福而又快樂的笑容，純淨而又優雅。她們都扎著雙馬尾，非常樸實，像一個個“陶瓷娃娃”。但是，每個女孩兒又都有自己不同的特色。那個唱歌的女孩兒雙手抱拳，目光平靜而又敏銳，好像在對來來往往的遊客說：“東海歡迎您！魅力新東海歡迎您！”那個跳舞的女孩兒踮著腳尖，雙畢展開，好像無論多大的困難，都不能將她打倒。她在用舞步告訴我們：只要脊樑不彎，就沒有扛不起的山！
其中，我最喜歡那個拉小提琴的女孩。她面帶微笑，手指在琴絃上不停地滑動，一個個動人的音符從琴絃上傾瀉下來……那琴聲彷彿在訴說著東海人不屈不撓的奮鬥史。那小提琴做得也極為精緻，看起來就跟真的一樣！啊！是什麼樣的水晶雕刻師，才有如此大的本領，把水晶雕刻得如此巧奪天工？那大家一定也聽過灰姑娘的故事吧！美麗善良的女孩兒，純真美好的夢，美麗優雅的水晶鞋……這承載著多少女孩的夢啊……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我堅信：在勤勞樸實的東海人的努力拼搏下，明天的水晶會更“晶”彩，明天的東海會更輝煌！
令人驚異的色彩世界 篇2
高三作文 ,836字那抹色彩，在我的心裡構建了一方天地：她是八月桂上浮動的暗香，是樹杈上飄飄的白衣，是田地裡沉甸的穀穗，是我枕邊的抽枝綠，是我心上的白月光。
—題記
我有一把色彩的琴，想要撥動那如虹的弦，恍惚間才發現彈奏的是一首古老的曲，奏者是紅塵草木，聽者是萬物眾生。
相思血淚朱顏瘦
在這粉雲四溢的季節，遇見了桃花一般的麗人。那如清泉般盪漾的眼眸，那青柳般的彎眉，那紅潤白皙的臉龐……“人面桃花相映紅”，那比桃花還豔麗的顏色，多麼令人心馳神往。
可為什麼，你變得如此消瘦呢？青白的臉色再無復往昔的青春，凹陷乾涸的眼窩不復往日的清冽，那低垂的眉眼不復昔日的神采飛揚……這痛苦的愛戀終究蹉跎了少女的青蔥年華。
多麼令人驚異的色彩啊，她讓一位豔麗的女子，漸漸成了憔悴的愛情牢奴。
粉桃翠竹滿畫樓
滿眼一派荒蕪的景象，四周只是一片枯黃，連河水明冽的波光，也被凍成了令人心寒的顏色，青山也被蒙上了暗淡的紗衣。
那是一點綠芽，它靜靜地生長著，沒有聲響地，吐出綠露，抽出枝丫。越來越多的同伴加入了進來，還有那些嬌柔的花。它們蓬勃的熱情，連凍水都消融了。青山褪下了暗淡，自然穿上了生機。
多麼令人驚異的色彩啊，她讓一派灰濛的景象，悄悄成了一片如畫的美景。
青絲朝暮變白頭
在我的認知裡，她一直是年輕有力的。她有無限的耐心，來應付我的無理取鬧；有足夠的力氣，替我豎起遮風擋雨的傘；有健康明慧的雙眼，來替我在夜間縫補衣服……更重要的，她有一頭令人羨慕的青絲。
曾幾何時，時光打破了調色瓶，在你臉上留下了留下了不可改變的痕跡：你白淨的的臉龐，有了太陽的光輝；你明亮的雙眼，漆上了暗淡的身影；你緊緻的面板，增加了歲月的重量……更重要的，你的髮絲染上了白絲。
多麼令人驚異的色彩啊，她讓一位年輕母親，默默成了一位白頭的老嫗。
這令人驚異的色彩，圍繞在我的身邊，她不斷地翻新，也不斷地重複。
她的發現，讓我的掌心長出了明月，讓我眉間盛開了桃花，讓我的髮絲幻化成清風，更重要的，讓我得到了發現新色彩的鑰匙。
令人驚奇的色彩世界 篇3
高一作文 ,895字五彩繽紛的色彩點綴著這個世界，讓我們對這樣的世界充滿好奇心，又對它充滿嚮往，其實更多的是驚異。
有一種顏色，既不明麗，也不亮眼，只是淡淡的白色。可是就是那淡淡的白色拯救那些在災難中的人們，將那些在鬼門關徘徊的人們拽了回來。在醫院裡，災難區到處是他們的身影，穿著白色的大褂，在醫院裡做著他們應做的事。是他們迎接新生命的出生，是他們用精湛的技術治癒著不同的疾病，是他們在患者傷心的時候給予安慰，是他們給予了病人與家屬無數的希望，他們是人們口中的白衣天使，是上帝派來的最純潔的天使，整齊劃一的顏色帶給患者心裡的平靜與安心。他們不論是帶來了生命還是送走了生命，都是值得我們尊重的人們，因為他們被淡淡的純潔的白色感染，給患者帶來了心靈的安靜。
冬天悄悄臨近，寒風瑟瑟吹起，昏暗的天空中飄起雪花，晶瑩潔白的雪花瞬間點亮了這昏暗的天空，不久到處白茫茫一片，看起來像一幅淡雅又驚豔的神奇的畫卷，是自然的美，毫無修飾。漸漸地，雪停了，到處都鋪了一層厚厚的白毯子，這樣的景象怎麼不讓人感到歡喜，怎麼不想去親身觸一觸。同學們按捺不住，下課鈴聲一響起都相約往操場跑去，抓一把雪就往對方身上扔，都不服輸，你砸向我，我扔向你，雪花弄得滿頭都是，滿身都是，歡笑聲，尖叫聲不絕於耳，瞬間打破了剛剛寂靜的校園，直到上課才依依不捨地離開操場，上課還開玩笑說和老師一起打雪仗。即使寒泠的冬天在歡聲笑語中也會感到溫暖，這淡淡的白色給我們帶來了純粹簡單的快樂。
有一種花，它也擁有白色，是白色的薔薇，它不像荷花那樣亭亭玉立，出淤泥染不染，濯清漣而不妖；不像玫瑰那樣嬌豔欲滴，易觀但不易觸碰；也不像梅花那樣凌寒獨自開；只是淡淡的白，純潔的白，它象徵著純潔的愛，神聖不可侵犯，就像媽媽的愛，淡淡的又濃濃的，“我想白花總比紅花好；然而我為何竟沒有摘，她也竟沒有戴”，冰心用一朵白薔薇寫出了母愛的偉大與純潔。這淡淡的白色帶來了純潔柔韌的力量。
白色，淡淡的，淡淡的，出現在世界裡，點綴了世界，它是最平凡的顏色，但是不同的白色卻令人驚異，它帶來了安靜，帶來了歡樂，還帶來了力量，“淡極始知花更豔”，淡淡的白色其實是最絢麗的開始，最豐富的美麗。
令人驚異的色彩世界 篇4
高二作文 ,1183字『物理學的角度上，色彩是一種物理性質，是一個物質呈現在肉眼的各種外觀和物體表面反射的光線有密切關係……』其實色彩是一樣很廣闊的東西，不應有一個既定的框架去限制，我認為色彩是一個美好的物品，它會影響我們的心情及思想。
在法國的普羅旺斯，有一片薰衣草田，一望無際，被譽為紫色天堂，微風吹拂一波又一波的紫色浪花隨風搖曳生姿，這美景實在令人心醉。薰衣草田裡有各種不同顏色的薰衣草，配上湛藍的天空、蔥綠的橄欖樹加上青翠的小草作點綴，此時的普羅旺斯，最美不過。
從前，有一個古老而與世隔絕的小島，很容易被人遺忘，但當我們親眼目睹過小島上的天堂美景，絕對畢生難忘，那裡是義大利的普羅奇達島，小島上有著時下少女最愛的顏色—糖果色的住宅，遠處看過去島上五顏六色，與地中海的瓦藍互相襯托著，炫目多彩，令人很容易在小島當中醉了，別誤會，是陶醉。
在世界上有一個湖的顏色是所有人都一致贊成的夢幻色彩—粉紅色。在離香港很遠的塞內加爾有一個湖名叫玫瑰湖，它給人的感，覺彷彿置身另一個世界。那個湖的湖水屬於鹹水，那湖水是粉紅色是因為水中有種細菌，但這種細菌對人體無害。這個湖有個特別之處，清晨至傍晚時分，玫瑰湖水顏色會隨著陽光照射強度而變化，從粉紅色轉變為絳紅色，由絳紅色變為紫紅色。
在世上有一片鬱金香田在荷蘭十分著名，在田野上有被精心修剪、乾淨純潔的鬱金香、水仙和風信子等各種花。每年荷蘭的六至九月，田野上都會百花齊放，各種的花有各種色彩，俯瞰整片花海，各種顏色的花拼湊一起，像色譜一樣，令人歎為觀止。
我期望的色彩世界極之不合乎常理，絕不是正常世界中可見的景象。在夜晚，天空的色彩會是深藍色加上紫色，而且滿天星星，我的世界裡，夜晚的人、動物及樹木都是黑漆漆的，但地上會有螢光色的道路彷彿有一棧又一棧的路燈把路照出來一樣。日間的天空則是蔚藍的，加上一點粉紅色彩及一朵又一朵像棉花糖般既雪白又軟綿綿的雲朵，當然亦要有一片一望無際的大草地。我知道現在不可能有這樣的世界，但我相信只要努力不懈，這種美景定必出現。
為什麼我要寫這些多姿多彩的色彩世界？因為不是每個人都這麼幸福可以看這色彩繽紛的世界，色盲的人，在他們的世界裡，只有三種顏色—黑、白、灰。有些色盲的人會認為這是一種不幸，便以消沉頹廢的態度生活，卻有人認為是上天給的一個小小考驗，所以會以積極樂觀的態度面對人生。
不同的顏色代表著人不同的情緒、心理，比喻紅色令人熱血沸騰，有激昂的感覺；黃色給人的感覺是愉快、明朗有希望；而黑色則給人嚴肅、神祕的感覺。
其實色彩具有不可思議的魔力，它給人帶來巨大的影響，它可以影響人一天的心情，令人有喜、怒、哀、樂的感覺。它帶來巨大影響的同時，這種影響也是混合的、複雜的，也是因人而異的。色彩的世界很大，只要你細心觀察，你會發現當中有很多令人驚異的事情等待著我們去發掘。
令人驚異的色彩世界 篇5
高一作文 ,847字紅黃橙綠青藍紫，是彩虹的顏色；桃紅柳綠花兒笑，是春天的顏色；大樹蒼翠又蔥綠，是夏天的顏色；金黃遍地收穫季，是秋天的顏色；白雪皚皚鋪滿地，是冬天的顏色。我們的世界就是一個充滿色彩的世界，色彩，可以是一種生活元素，也可以是一種生活內容，還可以是一種生活追求……當你真正走進色彩的世界，你就會發現，這個世界是多麼的美妙！
紅色熱情而溫暖，給予人如火一樣的激情，使人感覺到生活是美好的，是光明的。紅色耀眼奪目，讓人熱血沸騰，充滿鬥志，象徵著火熱的青春。它給我們力量與信念，能讓我們燃起奮鬥的熱望，從而不斷地挑戰自己，不斷地創造奇蹟。
藍色的天空，廣闊而高遠；藍色的大海，寬廣而無邊。藍色給予人冷靜與理智，使人像藍天、大海那樣，擁有寬廣的胸襟和深邃的理想。
綠色給予人青春的夢幻，使人看到了生活的希望，綠色象徵著生命，象徵著希望與夢想，讓人感受到大自然的勃勃生機。
紫色代表權威和聲望，它是由熱情的紅色與冷靜的藍色融合而成。在中國的傳統文化中，紫色是一種尊貴的顏色，如北京的故宮又稱為“紫禁城”。
黃色是豐收的顏色，一到秋天，金黃一片，豐滿的麥穗耷拉著腦袋，沉甸甸的果實壓在枝頭，地頭田間到處都洋溢著秋收的喜悅。
自然界是五彩斑斕的，正是因為有了這些斑斕的色彩，才使大自然呈現出勃勃生機與活力。而在日常生活中我們更是缺少不了色彩。
服飾的色彩，樣式由單一向多元化發展，各種顏色的結合帶給人們的視覺衝擊更是讓我們感受到色彩世界的強大。它反映了時代的進步，物質生活水平的提高和人們對藝術文化的追求！
一日三餐更是我們每天必需的，如果餐桌上有翠綠的炒青菜，有黃橙橙的煎雞蛋，有鮮豔的西紅柿開口湯，再配上紫色的葡萄果盤……光是想想，就會讓人食慾大增了。
如今建築風格的多樣化並存，各種色彩的相互融合，可使古老與現代、典雅與浪漫的風格更好的融為一體。這同樣也反映出時代的進步與變革。
不同的季節，不同的人生，不同的生活，不同的建築，不同的服飾，不同的顏色，我們的世界就是因為有了這些令人驚異的色彩而變得更加美麗了！
童心喚出五彩世界 篇6
國小六年級作文 ,971字人性中最善良、最純潔的是童心，童心是剛剛出土的青草，給生命留下嫩綠和清新；童心是剛剛凝成的露珠，給生命留下清爽的靈動；童心是剛剛升起的朝陽，給生命留下熱情和希望。
兒童的心靈是純潔的，是天真無暇的，也是可愛的。如果你用成人那習以為常的眼睛去看兒童奇思妙想、豐富多彩的世界，肯定會令你大吃一驚。如果你用一顆童心去對待生活，我們的生活一定會更加五彩繽紛，多姿多彩，會充滿詩情畫意。
在我們家屋頂上有一方空地，爸爸魔術般的把它變成了我和弟弟的小花園，裡面栽培著幾株小花，我和弟弟精心的呵護著他們。那裡是我們歡樂的天堂，每天回到家的第一件事情就是觀察小花有沒有變化。昨天剛下過雨，空氣中還瀰漫著潮溼的味道。我和弟弟怕小花會受到摧殘，一大早就迫不及待的去屋頂視察狀況。“還好，完好無損”，我長舒了一口氣。突然，我聽到了弟弟低低的啜泣聲，扭頭一看，只見剛上一年級的弟弟蹲在花盆前專注地凝望著一株小花不斷地哭泣。我趕緊上前問道：“怎麼回事啊，弟弟？”，弟弟抽噎到：“小花被我們嚇哭了”。我丈二摸不到頭腦，忙再三詢問才知道緣由。原來每朵小花的花骨朵上因為昨晚的雨水結了一顆顆晶瑩的露珠，弟弟問我這是怎麼回事，我說這是一種自然現象，而弟弟卻認為我們把花兒們嚇壞了。我聽到了弟弟的話，感到十分驚訝！一顆愛護花草的心竟是如此的細膩和愛憐，恐怕只有充滿童真的孩子才可以和萬事萬物心心相連吧。我雖然也是小孩子，但相對於弟弟來說，我的童心已經蒙上了一層薄薄的紗，我應該向弟弟學習，用童心的純淨開啟美妙的世界！
用童心去感受這個世界，去聽這個世界吧，你便會發現世界是多麼美好，周圍的天地會令你多麼驚訝，令你多麼著迷！在這個現實的世界中，我們應該放空心中的煩惱，以好奇的童心去欣賞生活，把埋於地下的童心喚醒，喚出心中的美好世界！
其實，對於小孩子來說，童心是一株稚弱的嫩芽，陽光和露珠可以換來萬紫千紅的春天，酷雪嚴霜會使它枯萎凋零；童心是一隻快活的小鳥，那麼它的羽毛一定十分美麗，因為每一根羽毛都是孩子們的喜怒哀樂，每一根羽毛都是孩子們的童年趣事；童心是一隻羽翼未滿的雄鷹，它只有在老鷹的呵護下，才有勇氣去搏擊萬里長空；童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能駕駛它揚起風帆駛向理想的彼岸！保護好童心也就擁有了幸福的人生！
讓我們每一個人都用童心喚出心中最深處的五彩世界吧！
令人驚異的色彩世界 篇7
高二作文 ,925字最喜歡一個人獨處的夜晚，靜靜地坐在窗前，看街角巷尾的路燈散出橘黃的暖光與高樓上紅的、綠的、藍的霓虹燈，融融地團成五彩斑斕的光暈，像一個個酣睡的夢。
只是城市的燈光太明亮，反倒黯淡了天上的星光和月光，給那些仰望星空的人們留下些許遺憾。或許他們更愛凡高筆下那座沉睡在星月夜下的小鎮。那裡沒有浮華的霓虹和喧囂的酒館，仰頭望天，扭曲的夜空中星體在流轉、在躁動，像鼓膜上震動的沙粒。白的、黃的、灰的、藍的，各種顏色交匯在一起，彼此融合，交相輝映。
那月亮是明晰皎潔的，並不似氤氳著霧氣時的朦朧和溫情。在深藍色夜幕中的星空、群山和那株火紅的松樹，都像是宇宙醞釀的一場夢境。畫面中強烈的運動感和濃厚的色彩表現，都深深撼動著人們的心，令人驚異和讚歎。
也許這就是繪畫的魔力，那些濃烈的色彩似乎能流進人們的心裡，引起共鳴。
相比於西方多姿多彩的油畫，中國的水墨畫就要清淡許多。若將西方油畫比作身著豔服的曼妙女郎，中國的水墨畫則是一身清白衫子的撫須墨客。一幅潑墨山水圖的畫面，黑白佔了主導地位，崇山峻嶺的磅礴氣勢和流水瀑布的激靈空澈，都是由黑白二色來完成和提升；甚至於翠綠的竹、柔黃的菊、殷紅的梅，在畫中都變成了墨竹、墨菊和墨梅。或許是墨色的表現力更強，畫中那一叢竹、一簇菊、一枝梅彷彿脫離畫面，生於眼前。
水墨畫不似粉彩畫，更追求一種意境。雖說是簡單的黑白二色，卻能將自身發揮到極致。“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”。看似平淡無奇的黑白二色，其實蘊藏著深味。
黑，深沉的顏色包容了一切，以墨為山悠遠，以墨為梅高潔，以墨為菊傲然。同樣是墨黑，卻能表達不同的態度，兼收萬物。白，畫中一片留白，貌似什麼也沒有，其實在向外界傳達著資訊，這是一種超俗的淡雅，是不留痕跡的表現。白可為天、可為水、可為霧，可為雨，這都是來自於看畫人的猜想，在捉摸不定的縹緲中尋找樂趣。
中西方繪畫色彩的選擇有如此之差別，想必取決於人與人之間的不同性格。中國人的性子溫和謙遜，自然鍾情於簡單質樸的黑白色；西方人熱情浪漫，對紅、黃、藍這些活潑色彩的喜愛，當然也是不言而喻的。
夜晚再次降臨，靜靜地坐在窗邊，看窗外夜的黑、燈的白，以及閃爍的虹光，那令人驚異的色彩世界，分不清是真還是夢……
令人驚異的色彩世界 篇8
高一作文 ,1156字思念是一條河，是一條沒有盡頭的長河。
—題記
我願意相信，您會是天上的某一顆星，代替著您，守護著我，讓我對您有無窮的思念。
記得小時候和您相處最久，也最融洽。每到收穫紅薯的時間，您都會叫上我。現在想想，每次我都穿得個傻小孩兒一樣，跟在您身後，而您呢，頭戴草帽，肩扛著鋤頭在前面慢慢走著，陽光灑在您身上，是那樣的美麗。我走累了，就“哼唧”一聲，您明白我的意思，就伸出您那滿是老繭的手牽著我走。到了田地裡，我獨自一人坐在田埂上，拿著一根小木棍在攪螞蟻洞。而您則掄起鋤頭，小心翼翼地鋤著腳下的每一寸田土，只見您又放下鋤頭，在被鋤鬆的田土裡用手挖著一個又一個紅薯。我看著又大又圓潤的紅薯，再看看您的乾瘦的滿是皺紋的臉上綻放出的燦爛的笑容：“梅梅，你看啊，很大的紅薯呢，看來今年大豐收了。”我頓時也很興奮，望著快跟我的小腦袋一般大的紅薯，我剛要舉起鋤頭準備動手，您便說道：“哎…哎，你看著點啊，別一鋤頭鋤在爺爺身上了。”聽到這話，我乖乖地放下鋤頭，問您我該怎麼鋤。您抬頭看了看四周，在不遠處有個助苦瓜攀附生長的木架子，您掰下一節較粗的遞給我，讓我用這個木棍去挖土，還不忘囑咐我，不要挖爛紅薯，要找到紅薯的根莖。
我自己選好一塊地方，捋起兩隻袖子，疊起兩隻褲腳，光著腳開始挖。找著根莖後，我用棍子在它周圍開始鬆土，我越挖越深，越挖越深，突然“啪”的一聲，棍子斷了。而這土地下卻帶給我驚喜—一個露出半截身子的很大很大的紅薯。我趕忙丟掉手中剩餘的半截棍子，徒手把紅薯周圍的土扒開。一、二、三，我用力一拔，紅薯出來了。我用兩隻手興奮地舉起比我頭還大的傢伙，像挖到寶藏似的，朝不遠處的您大聲地喊道：“爺爺，爺爺，您看您看，我挖的紅薯，好大啊，好大啊，比我的頭還大哩。”爺爺您弓著腰，聽到我的叫喚，直起腰扭過頭對我笑笑，回了一個“好”字。我像是擁有了全世界一樣，捧著這個大傢伙朝您走去。
夕陽緩緩下沉，快要躲進山裡了，遠邊的雲朵紅得似火。該回家了，爺爺您右手牽著我，左手搭在肩上的鋤頭上，鋤頭末端掛著一個裝滿紅薯的籮筐，我仰起頭望著您笑著問，我今晚要吃很多紅薯，可以嗎？您樂呵呵地回答我：“行，你想吃多少，就吃多少，全給你吃好嗎？”我高興極了！
夕陽映著爺爺，爺爺的影子映著我。
這幾年，田地大部分都被徵用，吃紅薯的機會也更少了，偶爾吃到紅薯，我總能想起您，想起您弓著腰勞作的樣子，想起您扛著鋤頭揹著夕陽的樣子。
您對我的好，我一直記在心裡，它就是一道光，時不時照亮我偶爾灰暗的情緒。在遠方的您，能否聽到我念叨您的聲音，能否感受到我對您深深的思念。您瞧，我的思念是金色的，就像那落日的餘暉，它閃閃發光，點點光芒能穿透到每個角落，願我這思念的光芒能到您身邊，在您照亮守護我的同時也讓您徜徉在這思念的色彩世界之中！
傳承中華文化共創多彩世界 篇9
國三作文 ,1010字中華優秀傳統文化是我們華夏兒女的根，滋養著民族之魂，引領我們千千萬萬華夏兒女在五千年的歷史中應對各種挑戰，天災人禍，以及外來侵略，適應形勢的各種變化。
中國自古就被譽為禮儀之邦。中華美德禮儀的歷史也源遠流長。從孔融讓梨，程門立雪到今天的21世紀，禮儀體現在每個人身上。在馬路上扶盲人過馬路，在公交車上給老弱病殘孕讓座。禮儀就像一朵美麗的花，開在社會的各個角落。其實禮儀很簡單，同學之間的友好相處，互相尊重，見到長輩時的一句問好，見到客人時的熱情款待……這些都是禮儀，都是中華文化。
中華文化中還有愛國情懷，身為一個熱愛祖國的熱血青年，當然少不了關注重要新聞。每每我開啟新聞網頁，我都會看到很多美國侮辱中國的話題，開啟話題，下面都是中國為祖國發表的憤慨之言。祖國的強大對美國造成了一定的威脅，所以美國對中國一直都虎視眈眈。當然也少不了時時的騷擾。我們應該感謝他們的騷擾，孟子說過“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。”所以外來隱患並不全是壞處。想到這裡，我想到了中國史上的愛國人士，我聽到了文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”他那大義凜然的崇高氣節和大無畏的英雄氣概，著實讓我敬佩，還有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的胸襟和遠大抱負，還有岳飛“三十功名生與土，八千里路雲和月”的忠心報國……這些都是中華文化的精華，是哺育中華兒女的養料，是我們的精神食糧。
中華文化不僅有愛國情懷，還有孝道。
說到孝敬父母，我不免想到懷橘的故事。陸績六歲曾到九江拜見袁術。袁術用許多橘子招待陸績。陸績暗地把五個橘子裝進袖子裡，告別時，橘子不慎滾到地上，袁術笑著說“陸郎，你來別人家做客，竟暗地裡藏了主人的橘子，這時為什麼呢？”陸績跪在地上，答道：“這橘子很甜，我很想帶幾隻橘子回去給母親吃。”陸績的孝順得到袁術的誇獎。孝是做人最基本的道德品質。天地萬物之中，以人類最尊貴。人類的行為，沒有此孝道更為重大的了吧。父母含辛茹苦把我們養大，他們不求回報。他們為家庭做出貢獻，為我們付出很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。《詩經》中說到“身體髮膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也。文身行道，揚名於世。以顯父母，孝之終也。”從古至今，孝一直都是中華傳統美德之一。
我們是中華民族的一份子，我們同屬一個家。所以讓我們攜起手來，把中華文化傳承好，發展好，共同築建中華民族的精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。
美麗四季，多彩世界 篇10
高二作文 ,1242字寒來暑往，四季更替。春夏秋冬，各有千秋。美麗的四季年復一年的為世界創造奇蹟，描繪色彩。那柔情的春，熱情的夏，浪漫的秋，溫暖的冬，給我們留下無數的驚豔瞬間。
看，柳枝上漸密的花苞噴出無數鮮明的綠芒時，我知道，春天來了。就這樣無聲無息地來到人們的世界中，為人們卸下笨重的棉襖，褪去一身的寒冷，讓人們從臉暖到心裡。春溫柔的把冬妹妹留下的白雪，一些，讓它們溶化在綠水中。又一些，把它們請到山頂上做客，給它們添了少許粉色。春，用纖細的手，拂過綠水，蜻蜓點水般蕩起陣陣漣漪；拂起綠柳，有“輕風扶細柳”的詩情畫意；劃過天空，幾朵白雲襯在一角，露出廣闊的藍，讓人心曠神怡。春，創造了萬物，點亮了世界，溫柔婉約的她，給人以無限遐想。
當春忽然濃墨重彩的給自己的畫卷添色時，她已把畫筆交給了另一位畫家。這位畫家的畫風，激昂熱情，豪邁灑脫，他的畫，堪稱最傑出的作品。他，就是最熱情的夏。他擁有一顆激情燃燒的心，不讓畫卷留一絲空隙：他讓綠池覆滿了荷花，偶爾一條小魚擠出水面，呼吸空氣。他讓山上的淡淡綠煙，凝成一堵黛色長牆，讓原本羞澀的山，變得凝重與華貴，是一種莊嚴的氣勢。重重疊疊的山愈來愈遠，漸漸朦朧，似有若無，白色的煙霧籠罩了遠處的一切。樹葉也被他塗成青黑色，隱隱泛出一點綠色，但沒有光澤，沒有了春的嬌俏可愛。蟬被他安置在了樹葉後僅有的一點空隙中，顯出樹的生機，那蟬的嘶聲長鳴，成了盛夏的主旋律，激昂而高亢。似乎並不覺得煩燥不安，而是在體會夏這位藝術家滿懷的激情與活力。
人有累的時候，季節也是，夏戀戀不捨的提起畫筆，又鄭重地轉交給了秋。秋，永遠都是充滿了浪漫，充滿了詩情畫意。她讓人們在夏的奔放中安靜了下來，又讓紅楓裝點整個群山，紅的像火焰，雖也熱情，但多了一份安靜。枯黃的葉隨風飄零，本是傷感的，可不知何時驚飛的枯葉蝶，又讓人心裡蕩起漣漪。葉兒鋪滿了道路，厚厚的一層，讓人感覺很實在。偶爾拾起一片枯葉，再摘一片紅楓，一邊是楚楚可憐，動人的悽美，一邊是四放的熱，充斥滿身的火焰。這，是秋的象徵物，熱情但卻讓人心生悽美、安靜之情。
秋，以最優雅的姿勢放下了畫筆，飽含深情的看了看自己的作品，嘴角揚起好看的弧度，用那深邃的眼睛給大地最後一絲詩意美，悄然離去。
當畫案拂過最後一絲秋風時，一位可愛的小妹妹跑了過來，饒有興趣的拿起畫筆，稚嫩的小手緊緊地握住筆，她一筆又一筆地勾勒著。她讓屋頂嚴嚴實實的蓋上了一層白色，還不只是屋頂呢！還有樹杈、地面、溪邊的石頭，甚至是人們的肩上。她創造了一個繽紛的白雪世界，雪花紛紛揚揚的落下，似是天女散花，飄落在了人們的臉上，涼絲絲的，水面上，蕩起細小的波紋。唯一醒目的，便是那開得如火如荼的臘梅，它成了這個世界的焦點，給予了這白雪世界生機。太陽也會偶爾露露面，平添了一絲溫暖的氣息。呵，這位小妹妹的繪畫天賦可不能小看呢！她可是春、夏、秋寵愛的小妹妹—冬呢，她的可愛，讓人冬天是再冷，心裡也會溫暖起來呢！
這美麗的四季就像一個個小精靈，沒有它們，世界將失色不少呢！