4年級下課之後相關作文20篇
下課之後 篇1
國小五年級作文 ,597字往常，最後一堂課的下課鈴聲響了之後，老師說一聲“同學們再見”，我總是背起書包就往家裡走。可今天卻與過往不同了。因為一個決定……
今天，看似平凡而又不平凡的一天。早上的一切都像平常一樣那麼規規矩矩，然而在下午……
最後一節課時，語文老師潘老師抱著一堆沒改的試卷走入了我們這個很平凡的教室。突然，潘老師開口了：“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上樓。”我心想：我做錯什麼事了嗎？
“你們三個，給我改完試卷再走。”我心想：什麼老師，這麼坑學生，非要讓自己學生改完試卷再走。可是反抗也沒用，師令如山啊！能有些有什麼辦法呢？難道還能跟老師說：“我不改了”嗎？
我望了望窗外，對那些可以回家的同學充滿了無限的羨慕和嫉妒，我心想：為什麼老師不請他們來改，非要請我呢。改完試卷，我立馬衝出了教師辦公室，像一頭獵豹一般。我一身輕鬆的走出校門。我心想：啊——終於解脫了，太不容易了，像被囚禁了一樣。
快走到家時，我忽然發現我一不注意把書包落在了學校。因為身邊沒帶公交卡，我只好又拖著我疲勞、沉重的身體走回了學校。坐在位置上拉出書包時，我感覺自己都快死在這兒了。感覺空氣是那麼稀薄，呼吸是那麼困難。
我從來都沒有這麼累過，希望以後再也不會了。
下課之後 篇2
國小五年級作文 ,443字往常，最後一堂課的下課鈴響了之後，老師說一聲下課，我總是背起書包就回家，可今天卻與過去不同了。
我背起書包準備回家，路過乒乓球室時，突然，一位女同學倒在了地下，我不管三七二十一衝到了她的面前，此時的她，額頭上鮮血直流，連眼鏡上都佈滿鮮血，我看到這種狀況驚呆了，扶起她連忙問道，同學你還好嗎？
嗯，我現在感覺頭有點暈，其他還好，聽完了她的話，我連忙叫了一個身強力壯的男生，扶她去醫務室。
到了醫務室，阿姨拿出醫藥箱，取出裡面的酒精棉花，把那位女同學的血擦乾淨，血擦乾淨後，我們看到了一條極長的傷疤，彷彿要張開血盆大口吞掉我們。我想，這位女同學肯定要去縫七八針，這是肯定的。
正當我在聯想著她去縫針時哇哇大哭的場景，一串感謝聲打破了此時的寧靜。謝謝你小同學！如果不是你及時送麥好來醫務室，要不是你有可能麥好現在還倒在血泊中，你叫什麼名字？我要把你的好人好事告訴校長。
保護同學，幫助同學是我們的職責，這是應該的！說完這句話，我默默的回到乒乓球室，此時已經是六點了，我拿起書包，準備回家。
下課之後 篇3
國小五年級作文 ,912字往常，最後一堂課下課鈴響了以後，老師說一聲“下課”，我總是背起書包就回家。可今天卻與過去不同。
我先將書包整理好放在教室裡，和同學一達一起走出校門。“阿婆，請問對開的畫畫紙有嗎？”我和一達同聲問。“沒有啊！全開紙有。”阿婆說。“那讓我們看一下吧。”我們倆看了看紙，“行，幾塊？”“4塊。”
你可能會想，我們去買紙幹嘛？哈哈！你一定會猜的。因為我和一達要一起佈置黑板報。然而，突然發生了一件事。
一達在畫畫的時候，不小心胳膊撞到了牆壁上，他的胳膊馬上紅起一片，眼淚在眼眶裡打轉，疼得不能伸縮了，而且正好又是右胳膊。老師去接她女兒，還有很久才回來，一達家裡又沒人，負責醫療的老師也不知道所蹤，急得我不知道如何是好。
一達突然推了推我，說：“家嫻，你不用急，也別再找老師了，我沒事了。我們繼續畫吧。”我堅定地說：“不行，你都傷成這樣了，胳膊都不能伸縮了，還說自己可以，你就別勉強了。”他說：“真得沒事了，不信，你看！”於是，他就拿起筆來瀟灑地畫著。我見如此，也不說什麼了，就馬上和他一起畫了。我畫著，他也畫著，我發現他時不時緊皺眉頭，手在不停地顫抖。我馬上就讓他別畫了，可他不聽，一定要和我一起畫。我三番五次的讓他別畫，他堅定地說：“我沒事，你別擔心，我不和你一起畫，你到天黑也畫不好了。而且還有好多作業晚上要完成呢，兩個人速度快點，一起畫。”我“一氣之下”拿走了他的畫筆，跟他說：“你先休息一會兒再畫，這樣總可以吧。”他還是不肯。這時，老師回來了，我將過程一五一十地告訴老師，老師不讓一達畫了，讓他家長過來接了。
一達“不甘心”地走了，我從他依依不捨的眼神中體會到；一達想幫助班級做事，一種負責任的精神。
雖然那天我很遲才回家，每每回想起今天發生的事，我總會心頭一顫，總會被一達負責任的精神所感動，我要向他學習。
下課之後 篇4
國小五年級作文 ,767字往常，最後一堂課的下課鈴響了之後，老師說一聲：“下課。”我總是背起書包就回家，可今天卻與過去不同了。
因為，今天是一個特殊的日子。今天是我的生日，五月三十一日，六一節的前一天。
我從書包裡拿出今天的作業，開啟一看，“哇，老師太狠心了，佈置這麼多作業，明天可是我們的節日——六一兒節！”我雖然嘴上說著，手卻拿起筆，做起作業來。我剛開始做作業十五分鐘，我媽就打電話給我，我剛接起電話，說了聲：“喂”，我媽就開始了河東獅吼：“你怎麼還不回家，你看現在幾點了，還不回家，快回家！”話音剛落，“嘟嘟嘟”，電話就掛了，我看了看手錶，自言自語道：“不才四點半嗎，這麼吃驚。算了，把作業寫再完回家。”
說著，我拿起筆，又寫起了作業。又才寫了十分鐘，作業才寫了一半，我媽又打電話給我，我剛接起來，我媽就吼道：“你怎麼還沒到家，十分鐘還不夠你回家啊！家離學校有那麼遠啊！有十萬八千里啊！快回家！”話音剛落，電話又“嘟嘟嘟”掛掉了。
我聽了，只好收起作業，整理書包，然後背起書包，一路小跑著往家的方向趕。
過了十分鐘，我回到家，剛開啟門，媽媽突然冒出來指著我說，“學校離家真遠啊！二十分鐘才到家，你走得可真快啊！”我一聽，就知道媽媽說的是反話。我就說：“略！略！略！就是走不到。”媽媽一聽，說：“你猜我身後是什麼？”話音剛落，媽媽一閃身，只見一個透明的盒子裡裝著一個大大的蛋糕。我開心極了，馬上去洗手準備吃蛋糕。
吃完蛋糕我心想：原來媽媽這麼早叫我回去是有驚喜啊！
下課之後 篇5
國小五年級作文 ,612字“還有五分鐘下課，打起精神來！沒吃早飯嗎？”老師怒吼著，全班同學把背挺了起來。可老師一轉頭去板書，班裡又成了死寂一片，好像催眠粉從天空飄臨。
唉，每次上課班裡都死氣沉沉的，毫無生氣。大家個個奄奄一息似地趴在桌子上，彷彿下一秒就會死去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了。頓時，班裡每個人都像喝了興奮劑，坐得端正筆直。事實上，這哪是喝了興奮劑呀，是同學們等著下課呢！
“?按味疾荒芤淮謂餐輳?rdquo;老師抱怨著：“好吧，同學們，下課！”老師後腳剛踏出教室，教室裡立馬變了個樣兒：本來如果一個人站在教室外頭不往裡看的話，會以為同學們去上體育課的教室變成了大爺大媽們每天去的地方——吵鬧的菜場。
“走，彈筆去！”“筆桶”拉著兩個人，走到教室門口的大桌前玩了起來。另一邊，幾個人大聲嚷嚷著，聽起來似乎在爭論著誰媽媽昨晚上做的菜更好吃。有些人趴在窗臺上，一邊看風景一邊聊天。走廊上，一群人在追逐打鬧。圖書角那裡，“譁”的翻書聲也清晰可聽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，看來馬上又要進入第N個迴圈了。
下課之後與之前只是短短十分鐘的時間，但是在我們班卻有著天壤之別。恐怕沒有幾個班像我們一樣“厲害”吧！
三年級下冊燕子讀後感 篇6
讀後感 ,645字讀了燕子這篇文章以後，我對這篇文章非常感興趣。
我讀懂了父母的辛苦，不光是人、動物之間也有著母子之間的那種感覺。
那種感覺是溫暖的。使我心中想起了我在農田裡幹活的母親。
燕子媽媽為了讓自己的孩子吃飽，不顧千辛萬苦餵飽自己的兒女，我們還不知道感恩，不孝順自己的父母。
我們是在父母精心養育下長大的。我們要知道感恩。也要保護一切生物和動物。生物是有生命的，動物也有生命，動物的生命是它的父母給的，我的生命是我父母給的。我們要保護生物、愛護動物、孝順父母。
父母在田地裡幹活，是為了養活我們，養活我們要幹什麼？是要孝順父母，讓父母過上好日子。
燕子娃娃死了之後，我看到了燕媽媽的各種傷心、悲哀與痛苦，因為，它看到了自己的孩子死在眼前，而沒有能力去救它，燕媽媽感到很內疚，沒有救得了自己的孩子。帶著悲痛的眼神望著我，飛走了。
春天又歸來了，我在父母的精心養育下長大了。我漸漸也感到了內疚，偉大的母愛，豈止在人類之間有啊！動物不也是這樣嗎？
偉大的母愛使我感動，感到了父母的辛苦，父母的辛苦是為了造就更好的學習環境，可以讓我們好好學習不辜負父母的一片好心。
燕子再也沒有回來過，我呼喚：“歸來吧，燕子！”我讀懂了父母的心，瞭解了父母的辛苦，懂得了要孝順父母。
古時候有句話：“百善孝為先。”不管是什麼善事，先要懂得孝順父母，不僅要孝順父母也要孝順爺爺奶奶，要孝順一切關心我們的人。
我要大聲的呼喚：“要永遠永遠的孝順父母！”
心靜下來之後 篇7
國小六年級作文 ,501字在車水馬龍的十字路口，每個人的腳步就像時鐘一樣，一分一秒都沒停歇，人們追求的到底是什麼？是榮華富貴？功名利祿？還是隻求三餐溫飽？
每當夕陽西下，一天的壓力就像太陽一樣落下肩膀。閉上眼睛讓心靈沉澱，在我的世界裡，我看到了一望無際的海洋和鬱郁蒼蒼的草木，幻想著我正在這裡旅遊，沒有吵雜的人群，沒有噪音的汙染，更沒有鱗比櫛次的大廈。陶淵明的“結廬在人境，而無車馬喧”就是形容我現在恬淡自適的心境吧！呼吸著森林釋放的天然氧氣，遠眺海浪的高低起伏，平時內心積壓的勞累，都在此刻煙消雲散。
狂風暴雨之後，總有一天會風平浪靜。人也是這樣，面對平日心煩氣躁的生活，內心波濤洶湧的湖水，也需要有讓心靈放鬆喘息的一天，不必汲汲於名利，懂得沉澱自己，把心靜下來，是現在社會大眾人人都需要做的事。
心靜下來之後，我看到周遭的旁人追求名利，每天辛苦奔波換來的卻是因無法擔負壓力而產生的病態心靈。心靜下來之後，我感受到大自然的脈動，無論是路邊野生的小草或是人們精心栽培的蘭花，都值得靜靜欣賞它獨特的一面。把心靜下來，去反省自己的所作所為，甚至思考未來的人生道路都是非常可貴的，而更深層的意義，就要靠自己更用心、更沉靜才能發掘體會。
試卷發下來之後 篇8
國小六年級作文 ,779字今天，老師將抽考（二）的數學卷子發下來了，我拿著手中那60分的卷子，呆呆地坐著，要知道，平時我的成績是尖子生一類的，60分，對我來說無疑是晴天霹靂。我將卷子翻來覆去地看了幾百回，老師沒有改錯，要命的是老師還讓家長簽名！60分，爸爸媽媽知道了還不罵死我！
放學了，同學們像出籠的小鳥一般湧出教室。我邁著沉重的步伐向家走去，雙腿像灌了鉛一樣，彷彿梅邁出一步，都要使出吃奶的勁兒。路邊的車子不斷鳴笛，刺耳的喇叭聲彷彿在諷刺我：考得那麼差，還好意思出來閒逛！我心中氣憤的大叫：吵什麼吵！明知我考差了你還吵！經過的小鳥也灑下一串尖銳的諷刺：哼！考差了還那麼吊兒郎當的！誰讓你當初那麼自大？活該！我心中煩躁極了，破口大罵：滾遠點！不用你管！剛剛還晴空萬里的天空一下便烏雲密佈，我忍不住的嘮叨：什麼鬼天氣，倒黴！剛想著豆大的雨水從天上降落，我也沒帶傘，只好一邊暗罵，一邊向家中狂奔
到了家門，剛準備敲門的手停在半空，又收了回來，心中十五個吊桶，七上八下的：進去了，試卷肯定要交給媽媽，又要被狠狠的數落，不進去，遲早也是要回家的唉，算了，溜進去吧！我偷偷摸摸的開了門，看見廚房裡媽媽忙的熱火朝天的身影，心中更加愧疚了，還沒走進房間，媽媽便叫住了我：小瑩，卷子出來了吧，給我看看！我忐忑不安地將卷子從背後拿了出來，手心也滲出了汗，猶猶豫豫的遞給媽媽。媽媽一把拿走卷子，我心虛地低下頭，等待狂風暴雨的降臨，十分鐘過去了，似乎過了半個世紀。偷偷抬頭我看見媽媽緊鎖的眉頭漸漸舒展開來，她急切地拉過我，說：你知道為什麼考得那麼差嗎？因為你太粗心了，老是算錯數，這些題你都會做的，下次注意了哦！加油，媽媽相信你。我受寵若驚地抬起頭，眼中蓄滿了淚水，激動地道：好！好！
雨停了，我站在窗前呼吸著雨後的新鮮空氣，心中感慨無比：也許，60分也不是一件壞事呢！至少，它讓我知道了，媽媽有多愛我！
試卷發下來之後 篇9
國小五年級作文 ,379字我非常感謝這65分的試卷，讓我瞭解爸爸，也讓我深深感受到父愛的博大精深。我跟爸爸更親近了。他是座高山，即使在困難時也鼓勵著我，他是太陽，即使在烏雲密佈的日子裡，我也感受到他的光芒……
試卷發下來之後 篇10
國小三年級作文 ,319字今天早晨，溫暖的太陽灑下一束束刺眼的金光。我像往常一樣慢悠悠地走進教室。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。語文老師抱著一大疊試卷走進來，不用看了，語文老師要發試卷了。這時，教室裡安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽見聲音。
我們大家都很緊張，生怕自己考不好，當然，我也不例外。“劉千孜，九十七；俞楠楠，九十六……”老師一個一個點名髮捲。
髮捲時，同學們聽到自己的名字都一個接著一個去拿試卷，每個人都提心吊膽。
過了一會兒，試卷分發完畢。考得好的人，十分高興，有的還互相擊掌呢！至於考得差的嘛，個個都愁眉苦臉的，像是隻剩下幾個小時的生命一樣！而我呢，考了個全班第二！我的小命可算是保住了！
我希望下次我們班能考得好點，同學們不要再愁眉苦臉了。
試卷發下來之後 篇11
國小三年級作文 ,367字今天早晨，我匆匆忙忙地跑進學校。昨天，語文老師說今天早上要分試卷，我此刻的心就像被一塊大石頭壓得喘不過氣。
當語文老師走進教室時，我看到語文老師手裡拿著一大疊試卷，那時我的心情真是緊張萬分，真怕自己考不好。
上課了，鈴聲響了，魔鬼彷彿慢慢接近。語文老師整理了一下試卷，一本正經地說：“嗯，這次都考得還不錯。”說到這兒，我心裡更是害怕，如果大家都考的挺不錯的，就我一個人考的比較差那我不就給大家拖後腿？而且回家怎麼跟媽媽解釋？
試卷分下來後，我都不敢睜眼看，我先吸了幾口氣才敢看。一看，是98分，我喜出望外。老師頓了一下說：“大家都不用猜了，全班最高分98分。”
我們這些考得好的都很開心，臉上總掛著一絲微笑。那些考得差的，個個愁眉苦臉心想：回家怎麼跟媽媽說，又怎麼通到簽名這一關呢？
這件事讓我明白了一個道理：只要有付出，就會有收穫。
試卷發下來之後 篇12
國小四年級作文 ,517字學校的花木五彩繽紛，天空湛藍湛藍的，鳥兒在樹上歡快地唱著歌，可這一切對我來說都黯然無味，因為我的成績出來了—87。5分。
我手上捧著沉重的卷子，走得十分緩慢，想起了了髮捲時的情景，髮捲前，同學們就蠢蠢欲動：“我考得好不好呢？”“有沒有及格呀？”可有幾個卻似乎成竹在胸，一副老神在在的樣子，還有的截然相反，眼睛紅紅的，估計是預料到自己即將面臨的場景了……
大家正惴惴不安時，老師終於捧著試卷出現在大家面前，慢條斯理地踱著步子邁向了講臺：“這次，我們先發考得好的試卷，再發考得壞的試卷。”底下頓時一陣騷動，可不一會又沉寂了下去，終於，還是迎來了這一刻，“分分……”“趙楨沛，87。5分。”眼前一黑，我心疼得刀絞一般，眼淚止不住地留了下來。我垂著頭，拖著沉重的步子，從老師手上接過了試卷，看著上面紅色的數字，終於，忍不住哽咽出聲，教室裡安靜極了……
晚飯時，桌上一片沉默，我知道爸爸媽媽已經從老師那兒知道了我的情況，我埋著頭，數著飯粒，期盼這一刻時鐘走得快些……“小沛”爸爸打破了安靜“情況我們都瞭解了，知道你很傷心，但不要氣餒，鼓起勁兒來，下次努力！”媽媽也微笑著給我加油，我嚎啕大哭起來：“爸爸，媽媽，下次我一定會考好的！”
考試成績下來之後 篇13
國小三年級作文 ,507字如果你在二年級期末考了99.5分。家長可能有以下三種反應：一、歡天喜地，帶你吃好吃的，喝好喝的去；二、罵你，0.5分被你吃了？三、沒有任何反應，稍後偷偷的晒朋友圈。
我呢，在一次考試中幸運的考了99.5分。雖然有點遺憾0.5分的計算被老師“吃”了，但我很，噢，不，是一百分開心！
我連蹦帶跳的回家了。神氣的把試卷遞給我媽媽，她一開完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷著：“王靖媛，真是你考得嗎？沒拿錯試卷回吧？……”當我點頭告訴她，這是我的試卷時，她高興地抱著我在客廳裡轉了3圈。
我一直懷著一種自信等著老爸，想象著他再表揚我的話，全家就每個人都把我表揚齊了。
五點、五點一刻、五點半……我等不了了！老爸怎麼還不回來啊！我拿起手機準備打電話讓他快點回家，喲！巧了，我聽見鑰匙開門的聲音，隨著一個高大的身影走進來，我一個箭步衝到門口，把試卷遞給了爸爸，仰著頭等待著美妙的表揚的話語從老爸嘴裡飄出。老爸瞟了一眼試卷，大聲的問我：“還有0.5分呢？被你吃了還是被你妹吃了？”雖然，他看著我瞬間變得烏雲密佈的臉，也安慰我“下次再努力”，可是我……
這件事讓我明白，同一件事情在不同的人看來，結果都是不一樣的。計劃也永遠趕不上變化！
當試卷發下來之後 篇14
國一作文 ,767字我每次遇見它，不是興奮便是緊張，更令我無法坦然面對它走後留下的痕跡。那就是月考了。
月考那天，陽光明媚，微風徐來，樹葉之間相互碰撞發出的沙沙聲響，像是在為我鼓掌打氣。或許是因為太緊張了吧！或許是因為父母對我的期望吧！或許是因為這是升入初中的第一次月考吧！我的成績大不如前了，
一張張試卷擺在我的面前，一個個醒目的數字擺在我的眼前，像一根根針扎進我的心裡一樣。我，竟然有兩門科目沒有及格！當我發現我對這兩門科目的掌握情況時，下巴都要掉到地上啦！不禁感到吃驚的說了聲：“哇塞！”我用我驚呆的表情看向同桌，她不禁笑了一聲，對我說：“怎麼了？”我用手指了指桌子上的試卷，她將目光投向我的卷子上，她一定會看到那醒目的數字。她笑了一下，用安慰的語氣對我說：“沒事的，我考的也不高啊！一次不代表什麼，下次努力些就好了。”我的心情得到了些許安慰。可時間過得太快了，以往最期盼的時刻，此時卻有些害怕它的來臨。那便是回家了。
從高低不平的小路走過，到家的距離越來越近。走在家所在的小巷裡，黃橙橙的落葉飄飄而落，鋪成了一道通往家門的路。我用腳輕輕地踩著它們，腳下的落葉發出清脆的響聲，像是死亡前的那一聲鳴叫，那樣悽慘、悲涼。
我懷著起伏不平的心情走進家門，做足了心理準備來迎接父母的教訓。可當父母看過我的試卷後溫柔的對我說：“沒事的，這一次沒發揮好，沒事。在我心中，你是最棒的！”看著他們信任我的眼神，心裡頓時充滿了自信。頭上的烏雲一鬨而散，打起精神，準備迎接下一次的考試。
我看到了，看到了那株在萬物凋零的時候傲然挺立的菊花，它有不服輸的精神。當所有的生物都放棄的時候，他卻鼓起勇氣與那刺骨的秋風，寒冷的天氣作鬥爭，給予了我自信和勇氣。
經歷磨難才能做出更好的自己。“不經歷風雨怎能見彩虹。”“陽光總在風雨後。”我鼓起勇氣，不再悲傷，成為了更堅強的自己。
二年級補課看圖寫話 篇15
國小二年級作文 ,544字【補課】
金李鵬
星期六，小明和小蘭在考語文試卷。小明寫到一半的時候，有一道題目不會寫，於是他抓耳撓腮，還是想不出來。他就伸頭看小蘭的試卷，小蘭連忙把試卷遮起來說：“你不能抄別人的，這是作弊行為，考試要講誠信。”
放學後小明在家裡寫作業，突然響起了敲門聲，小明開啟門看到小蘭的衣服溼了，雨傘也溼了，外面正下著傾盆大雨。小明嚇了一跳，趕緊讓小蘭進來。小蘭說：“我來幫你補習功課。”
小蘭一直教小明教到晚上，小明終於進步了不少。小明說：“謝謝你。”小蘭說：“你還生不生我的氣了？”小明說：“不生氣了。”
從那天開始，小蘭和小明成為了最好的朋友，他們總是在一起學習和玩耍！
【補課】
劉哲涵
星期五，期中考試開始了。教室裡鴉雀無聲，小紅正在認認真真地答題。小明抓耳撓腮，怎麼也不會寫。
小明直把頭伸，小紅髮現了說：“你不能抄別人的，這是考試，不能作弊，考試要講誠信。”小明說：“可你是我最好最好的朋友。”小紅揮著手說：“不行，這樣一來這個分數就不是你的了。”小明說：“求求你了，就給我抄吧。”小紅說：“不行。”下午成績公佈了，小明考了六十九分，小紅考了一百分。
後來下起了傾盆大雨，小紅冒著大雨來到了小明家，小明正苦思冥想，小紅說：“我來教你吧。”小紅教了小明一個下午，小明的數學一下子提升了。
二年級補課看圖寫話 篇16
國小二年級作文 ,617字【補課】
池昱航
一天，語文考試，教室裡安安靜靜，小明有一道題不會寫，就抓耳撓腮。
小明想了又想，還是想不出來，就把頭伸到小紅那裡抄答案，小紅看見小明把頭伸過來了，連忙遮住試卷，不讓小明抄。然後說：“你不能抄別人的試卷，這是作弊行為，考試要講誠信。”小明聽了只好把頭縮回去繼續思考。
放學的時候，天上下起了傾盆大雨，小明在家裡想著試卷上不會的那道題。
突然，外面響起了咚咚咚的敲門聲，小明打開了門，看見小紅拿著溼淋淋的雨傘說：“外面下著這麼大的雨，你怎麼來了？”小紅喘著氣說：“我來幫你補課，我知道你有一道題不會寫。”小明說：“謝謝你，小紅。”小紅教小明做小明不會的那道題，一直教到小明會為止。
小紅走的時候，小明開心地說：“小紅你就是我最好的朋友。”
【補課】
張子曉
期末考試來臨了，試卷一張一張地發到了同學們的手中。
王明有一道題不會做，這一題花了他很多時間，他抓耳撓腮，他的同桌小紅是班裡的班長。王明忍不住看了一眼小紅的試卷，可是被小紅髮現了，小紅對王明說：“你不可以看別人的試卷。”交卷的時間馬上就到了，王明還有很多題目沒寫，很快，時間到了。本來安靜的考場吵得像菜市場一樣。試卷離開了同學們的視線，大家鬆了一口氣。成績很快就出來了，小紅考了一百分，王明只考了六十五分。
放學了，天上下起了傾盆大雨，王明家的門發出了“咚，咚，咚……”的聲音。王明開啟門，看見門外站的是小紅，原來，小紅是來幫王明補課的。後來，他們成了好朋友了。
三年級下冊放風箏作文 篇17
國小三年級作文 ,744字【放風箏】
劉怡謙
一天早晨，我早早起床，往窗外一看，外面雨過天晴，陽光明媚。窗邊的柳樹的枝條飄來飄去，像在跳舞的八爪魚。我發現這種天氣正適合放風箏。
於是，我迫不及待地叫醒爸爸媽媽去放風箏。為了早點放風箏，我們匆匆忙忙吃完早餐便出發去江濱路了。路上，我在車裡欣賞著我的蝴蝶風箏。只見它有一對彩色的翅膀，上面還有朵小紅花；它的身子是棕色的，尾巴是橙色的，上面還畫著十顆五角星；最有意思的是，它的觸角上還有兩條毛毛蟲。
終於到了江濱路了，我拿著風箏，興奮地從車上跳下來。媽媽幫我找了塊乾淨的路面，我小心翼翼地把風箏攤開，綁上，然後開始放風箏了。我放了20釐米的線，接著跑了起來，邊跑邊放線，風箏就飛上天了。
風箏越飛越高，我在地面上跑了個圈，風箏也飛了一圈，真有意思。
午餐的時間到了，媽媽說：“去吃午餐了！”我收了風箏線，高興地回家了。我把這件有趣的事寫成了一個故事，瞧，你正在讀它呢！
【放風箏】
吳子軒
一天下午，陽光明媚，有點微風，江邊公園的上空中飛著許多風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、龍、金魚等等，種類真不少。
我和爸爸我們選了一隻老鷹風箏。爸爸把我帶到一塊空地教我放風箏，我一手拿著風箏一手拿著線，躍躍欲試。不一會兒起風了，老爸讓我放開風箏，風箏果然飛起來了，我希望它是飛得最高的。可是好景不長，一會兒它就掉下來了，我心裡很難受。媽媽看出了我的心思，安慰我不要太傷心，一點點去試，總會成功的，。不一會，來了一陣大風，我按照爸爸教我的要領，一邊跑，一邊把風箏往天上放，風箏終於飛上了藍天，飛得特別高，彷彿要把我帶到天上去了。我高興極了，我選的老鷹沒有錯！
時間像飛箭，放著放著，夕陽西下了，媽媽說該回家了，我依依不捨地收起了我的老鷹。回去的路上我一路哼著小曲，心裡美滋滋的，可高興了！
三年級下冊作文寫植物 篇18
植物作文 ,1494字【驅蚊草】
沈張悅
在我們家的院子裡有好多棵驅蚊草，這都是我外公辛辛苦苦種的，因為夏天的時候蚊子比較多，我們一家常常被咬的又癢又痛，難過＂死＂了。就是因為這個原因外公才要種驅蚊草的。漸漸地我也喜歡上驅蚊草了。
春天到了，春暖花開。我和爸爸在院子裡打籃球，突然我發現驅蚊草發芽了，小小的，可漂亮了，遠遠看去就像綠色的小斑點。
夏天，天氣炎熱。我們一天都要吃好幾個冰激凌，但是我發現它似乎一點也不怕熱，而且我還看見它開出了一朵朵黃色的小花，就像一顆顆的五角星，美麗極了。
秋天，別的植物都落葉了，枝頭光禿禿的。我和弟弟在院子裡玩耍，發現它竟然長高了，葉子也變大了。
冬天來了，天氣越來越冷。驅蚊草雖然有些葉子變黃了，但它還是很頑強地生長著。我相信明年它會發出更多的種子繁殖後代。
外公告訴我，“驅蚊草”只是個俗稱，不同的地方有不同的叫法。我太喜歡驅蚊草了，我願和它一起快樂地成長！
【我家的蟹爪蘭】
作者：盧雨軒
我家有許多植物，有會開花的，也有不會開花的，但是我卻偏偏蟹爪蘭。爸爸感到很奇怪，他問我：“寶貝，我們家那麼多植物你為什麼只喜歡蟹爪蘭呢？”
我思考了一下，回答爸爸：“因為蟹爪蘭是仙人掌科的附生肉質植物。”我又告訴爸爸：“爸爸，其實我原本喜歡的是頑強的仙人掌。但是我們家又沒有，後來我知道蟹爪蘭是仙人掌科的植物，所以我就喜歡它了。”
爸爸說：“你看，蟹爪蘭的莖有許多分枝，就像螃蟹的爪子一樣，莖上長有肉刺，呈綠色。花單生於枝頂部，花是玫紅色的。它要生長在溫暖、溼潤的環境中，還有它不耐寒哦。”我恍然大悟地說：“怪不得到了冬天，您就會把蟹爪蘭搬到室內來養。”爸爸又說；“它的花期是每年的10月—第二年的2月。”
“爸爸，那它有什麼作用呢？&rdquD冉
我家的向日葵精神抖擻，金黃金黃的花瓣在陽光的照耀下，顯得格外美麗。
我非常喜歡這美麗的花兒，它有著金燦燦的花瓣，褐色的花蕾，好吃的瓜子，綠綠的莖和葉，莖上有許多很刺人的毛。它的葉子很大，邊緣有波浪似的形狀，還有一股淡淡的清香。
從遠處看，簡直就像一個小太陽，從東邊升起，向西方落下。它可以隨著太陽轉動，又可以叫作太陽花，但我卻叫它小太陽，因為它會給我帶來正能量。
它的花瓣很大，摸起來很嫩，但是它“吃飽”以後，就會“生”出又香又脆的瓜子，它香噴噴的，味道好極了，我好想再吃一次呀！
向日葵“生”出來的瓜子可以幫助它來繁殖後代，但是隻能是生的，不能是熟的，要不然就沒有效果了。
我十分疼愛它，因為它只能活很短的時間，可不像吊蘭那樣，生命力那麼強，因為太陽不能是一年四季都有的，而且它也需要合適的水分，所以它很快就會調謝。
我喜歡我家的向日葵！
【竹子】
朱思寒
春天，竹筍從地下長出來，身上長滿了一片一片的東西，頭還是尖尖的，而且，竹筍還可以食用，吃起來非常美味，可是，只有竹筍可以食用，長大變成竹子就不能吃的。
夏天到了，竹筍也就成了大熊貓最愛吃的大竹子，夏天的時候，竹子的葉子就長得非常茂盛，你只要搖一搖竹子，葉子就從竹子上飄落下來，好像在下葉子雨。
秋天的時候，葉子居然沒有變黃，原來，竹子的葉子一年四季是沒有變化的，它永遠是綠色的。而且其它樹的葉子都掉落下來了，但竹子卻沒掉過一片葉子，因此，竹子為秋天增添了一次綠色。
冬天的時候，風雪呼呼的吹拂著，竹子卻卻久久沒有倒下，風雪過後，竹子上積滿了雪，雪把竹子壓的頭都碰到地面了，但它卻沒有斷裂，這說明了竹子的韌性很好，這時候，一些調皮的小孩子把竹子上的雪都弄掉了，竹子馬上彈了回去，這說明竹子的彈性很好。
小朋友們，這麼神奇的植物你們見過嗎？跟我說說吧。
三年級下冊童話作文 篇19
童話作文 ,871字今天運氣真好
在一個陽光明媚的早上，一群小豬在果園裡吃著又大又紅的蘋果，吃飽後就在草地上呼呼大睡。笑狼看到了小聲說：“嘿嘿，今天運氣真好，我又可以做一件好事了。”因為笑狼早晨出門的時候，聽到一批餓狼在計劃要到快樂林抓幾隻小豬飽餐一頓，於是他快速的走過去叫醒了小豬們，對小豬說：“後面有一群狼在追捕你們呢，你快和我來吧！”
笑狼把小豬們帶到了一間大房子裡，大家商量後決定教訓一下那批餓狼，讓它們知道小豬不是好欺負的，大家齊心協力就開始準備弄陷阱了。他們先在大門頂上放了一把噴火槍。然後在窗戶下面放了許多玻璃珠，珠子上鋪了一塊地毯來掩蓋玻璃珠；在陽臺上，把一根沾滿煤油的繩子拴在竹竿上，慢慢的從陽臺上放下去。接著在屋子旁挖一個又黑又深的大洞，洞上放了一個架子，架子上鋪上一塊黑布，看上去就像一個蹦蹦床，最後在小屋上寫著“小豬家”這三個字。
狼來了，以為這就是小豬的家，就高興的走了進去。沒想到門一開就聞到了一股燒焦味，狼乙說：“這是怎麼一回事？”狼甲看了看，說：“你的頭著火了。”狼乙慌慌張張的用手趕緊拍掉頭上的火，還著急的往牆上撞去，火終於滅了。接著其它狼準備從窗戶進去，他們萬萬沒有想到這也是一個陷阱，狼乙領著狼甲一跳進去，就摔了一跤，踩著玻璃珠滾到地上，痛得哇哇叫都爬不起來了，另外的狼就繼續走。來到了陽臺看到小豬們已經順著繩子爬了下去，這時狼乙對其他狼說：“我去把小豬們帶上來。”說著就順著繩子向下爬，爬到一半笑狼就擦了一根火柴，把繩子點燃了，就笑嘻嘻的利用剛才準備的降落傘安全著地了。狼乙就不太幸運了，尾巴差點被燒成了灰。這次狼甲出動了，毫不猶豫的跳上蹦床，“砰”一聲巨響，狼甲被摔死了，其他狼嚇怕了，抱著受傷的身體哭著向笑狼和小豬們求饒，並且保證以後不會再吃快樂林的小動物了，和笑狼一起做個保護小動物的好狼。
就這樣，笑狼成為了大英雄。在快樂林和小豬們一起生活。
二年級下冊寫話誰的本領大 篇20
國小二年級作文 ,717字【誰的本領大】
郭利紅
星期一的早上，小猴和小鹿在森林裡吵架，小猴說：“我的本領大，我可以在樹上盪鞦韆。”小鹿不服輸地說：“我的本領才大，我可以飛快地奔跑。”
這時，大象叔叔走了過來，大象叔叔說：“你們誰要是能摘到對岸的蘋果，誰的本領就最大。”他們抬頭看了看對岸的果樹，才知道遇到了難題，小猴想：我不會游泳，過不了河可怎麼辦呢？小鹿想：我不會爬樹，又該怎麼辦呢？就在這時，他們互相看了看對方，聰明的小猴想到了一個好辦法，對小鹿說：“你把我背到對岸上，我爬上去摘蘋果好嗎？”小鹿點點頭表示贊同小猴的主意。
等到了岸上，小猴立刻爬到了樹上，摘了很多蘋果，他們還把蘋果送給了大象叔叔，大象叔叔說：“你們為什麼要給我蘋果呢？”小猴和小鹿一起說：“因為你讓我們明白了團結的力量是最大的。”
【誰的本領大】
學員姓名：劉梓琪
一個陽光明媚的日子，小猴和小鹿在爭吵誰的本領大，它們的爭吵引來了大象，大象說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”
小猴和小鹿跑到河邊，小猴跳到水裡想游過去，可是它不會游泳，小猴拼命喊救命，小鹿聽見了說：“小猴，我來救你。”然後小鹿下河把小猴救起來帶到了對岸。它們來到果樹下摘果子，但是小鹿夠不著果子，小猴說：“我會爬樹。”說完，小猴爬上果樹，摘了果子，並把果子分給小鹿一半。
大象說：“你們兩個的本領都很棒。因為你們互相幫助，團結一心，所以你們兩個本領都很大。”