21世紀的主人相關作文20篇
21世紀的主人 篇1
國小五年級作文 ,608字21世紀是一個嶄新的世紀，作為21世紀的主人，我們將如何去做呢？
作為21世紀的主人，我們首先要從自我做起，好好學習，天天向上。上課認真聽講，不交頭接耳，下課注意安全，不在樓梯打鬧。而且還要多關心國家大事，多讀書，多懂得一些道理。為長大以後做國家棟梁打下堅實的基礎。
作為21世紀的主人，我們還要多接觸社會。走向社會群可以讓我們得到更廣泛的知識，不做冥頑不化的窮書生，要學會變通，靈活地把課堂上學到的知識運用到社會中去。
作為21世紀的主人，我們還應該到大自然中去。大自然是我們最好的課堂。我們要仔細觀察大自然中的事物，從大自然中瞭解更多的知識，學會看“無字詞典”。我們才會為祖國做出更大的貢獻。
作為21世紀的主人，我們還要從生活中汲取一些實踐常識以及教訓，多多實踐。多觀察，不能總是紙上談兵；要從更多的事情中領會，並改正自己所犯的錯誤。這樣才能更好地成為新世紀的主人。
當前，中國正在快速崛起，成為了世界科技強國之一。但這還不夠，祖國的發展前景很大，而祖國的發展需要我們這些00後，需要我們這些00後的才華。新的時代已經到來，我們的祖國早已不是那隻任人欺凌，遭人蹂躪的東亞睡獅了，中國已經覺醒，我們再也不是東亞病夫，中華民族已經強盛起來了，西方列強瓜分中國的那一幕不會再重演了。
我們是新世紀的主人，新世紀的命運由我們掌控。21世紀將會是中華民族走向富強的見證。新世紀的主人會使中華民族更加昌盛，成為時代的先鋒。
做世界的主人 篇2
國三作文 ,1145字人工智慧的出現無疑是這個時代最好的產物，也在自然而然之中成為了這個時代最顯著的標誌。我們無比沉浸在科技給我們生活的恩惠之中，直到一場“阿爾法狗”與柯潔的較量將我們從享受拉到恐慌之中。對於我來說，這場比賽讓我陷入沉思的是柯潔的眼淚。反觀“阿爾法狗”無論輸贏之後的冰冷，淚水是動人的。那麼，當人工智慧逐漸滲透到我們的生活當中，當我們不斷地與之看齊，我們是否會改變這個世界應有的模樣？
正如蘋果公司總裁所說，人工智慧讓計算機像人類一樣思考可以被認為是時代的進步，而當人類像計算機一樣思考，不再擁有價值觀和同情心，罔顧後果，這才是真正將我們推向深淵的存在，我們一味地感嘆於現代科技為生活帶來的便利，過分地依賴人工智慧。而他們畢竟只是人類基於科技的進步而創造出的產物，他們可以擁有最理性的思維，他們可以作出最準確的判斷，但是在他們冰冷的外殼之中缺少的恰恰是這個世界最本真的炙熱——人類所本有的思想與靈魂。當我們長期地與之相處，這種冷漠無情、與世隔絕的行事之道會潤物細無聲地澆滅我們的熱情，我把這看作是人工智慧對於人類的一種同化作用。當我們被徹底同化的那一天，也就意味著之前我們所創造的富有人性的世界被徹底否定，而我們也不再是這個世界的主人。
所以，在一切還未成定局之時，我們不妨稍作停歇，一味地追求無底洞的“高科技生活”只會讓我們越走越迷茫。從某種意義上了來說，我們已經被現代社會改變了頗多，學會停下匆忙的步伐，從人工智慧看到自己的缺陷，這對於我們不僅是一種沉澱，更是一個新的開始。人工智慧以自我為中心，而無人情世故可言的風格已經摺射在我們的生活之中。很多時候，當我們講述起別人的故事，那種事不關己、僅以此為談笑的姿態就是最好的對映。尤其是在中國社會，不知從何時開始，“旁觀者”便成了一個熱門的角色，是因為他在滿足好奇心的同時又無需擔負任何的責任嗎？這種無情絕不會是這個世界所需要的，也不應成為人工智慧對於人類的“副作用”。
我很喜歡一段歌詞，它這樣寫到：“從前的鎖也好看，你鎖了，人家就懂了。”這便是我能想到的這個世界最好的模樣。人類因為共同存在其中，因而成為命運共同體。很多時候，不用太多的言語，我們就能明白彼此的用意，因為我們有共同的思想，有共同的情懷。在科技還沒有迸發的年代，在從前的慢節奏中，人們把對生活最好的理解都呈現在了這個世界，有對祖國的滿腔熱血，有對家鄉的無限思念，還有人與人之間的依戀。
而現在，我們當然應該為生活在這個科技為世界增添光彩的時代而慶幸，但是，人工智慧的出現不會是我們放棄原有對於生活的真誠的藉口。當他們的理性與我們的感性相碰撞，我相信這會是對於世界的錦上添花，而我們要做的便是讓這種碰撞摩擦出更絢爛的火花。保持作為世界的主人翁的自信與堅守。
21世紀的共享時代 篇3
記敘文 ,965字21世紀是一個科技發達的時代，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，給我們帶來了方便以及便捷。
你會在任何一個城市看到許許多多的共享單車、共享車，只需輕輕一掃二維碼，就可以帶你到任何地方，它完成了“共享”這個理念，不需要多少成本，可會讓每個人都省下許多資金。它無時無刻不影響著我們的生活，真的能讓小康社會離我們越來越近。
還記得第一次瞭解共享單車是在逛街時，一道黃色的“光”吸引住了我，我的目光一直跟隨著它。一位年輕的女子騎著一輛黃色的自行車，她慢慢地從自行車上下來，拿出手機，點了幾下，又在自行車上摸了摸，就進了一家店。我好奇極了，這自行車似乎與普通的自行車不一樣，並且路邊有好幾輛和它長得一模一樣的自行車，這又是怎麼回事呢？好奇心迫使我上前去看了看這輛自行車：它車身是黃色的，還寫了一個“ofo”的標誌，這應該是它的品牌吧！更讓我感到奇怪的是，它的車座後面有一個二維碼。這是怎麼回事呢？我真是丈二和尚—摸不著頭腦。正當我疑惑不解時，那位年輕的女子從店裡出來了。“怎麼啦，小朋友？”那位姐姐蹲下問我。我把我的疑惑告訴了她，她“撲哧”笑了出來：“這個呀，叫‘小黃車’，它是共享單車的一員，這個自行車呀不是我的，是大家的，每個人只要下載一個軟體，往裡面充一點錢，之後掃一下車座後的二維碼，就可以騎行啦！”“哦。”我似懂非懂地點了點頭，大姐姐與我說了聲再見就走了。我連忙趕回家，把所有事情告訴了父親，他耐心地給我講了一遍共享車的起源及作用，我才恍然大悟：“哦，共享單車真方便啊！”父親笑著點點頭：“是啊，‘共享’這個理念實現了，那小康社會就離我們不遠了。”我望著遠方的路，似乎是望著祖國的未來，它是那麼繁榮，它一定會成為我們理想的小康生活。
與此同時，我看到兒童因騎共享單車而導致交通事故的事件也層出不窮，還有各種人隨意塗鴉車座後的二維碼事件也是隨著共享單車的熱潮被各種媒體所報道。看到這些新聞，我不禁想對青少年說：不要擅自騎自行車，12歲以下的兒童是不允許騎自行車的；還有那些隨意塗鴉的人：我們要做有素質的人，要讓“文明”成為我們的標籤，不做有損於形像的事。
但不管怎樣，這個發達的“共享時代”已經使我們完全融入進去了。種種的科技共享，科技的種種，都是為了儘早使中國變成一個小康社會。讓我們一起為此而出一份力吧！
21世紀的遊子 篇4
記敘文 ,1105字有時，我會揹著大書包，踏著“小橙”或是“小黃”城東城西滿街跑。車輛的呼嘯、路人的細語還有我的足跡，都隨著我車輪的“飛馳”而過，散進風裡去了—生活從未如此便捷。
我不再依賴於父母溫馨舒適的小車，不再執著於人擠人的公交地鐵，不再閒散地漫步街頭……可惜的是，有時我也總希望車輪轉得慢一些，讓我能夠多聞一絲兒路邊小攤剛攤的煎餅暖暖的香味兒，讓我能夠與書報亭的老闆娘聊聊最近的故事，讓我能夠聽完撥著琴絃一頭亂髮的流浪歌手新譜的歌……至少讓我看清與我擦肩而過路人的容顏。
都太快了……。
“共享資源”襲捲我們的城市，巧用科技為我們生活選擇了又一次加速程序，或許人總是難以滿足吧，疾速穿過街道時，跨下共享單車時，不知你是否會有我的失落。
沒有人說我們是遊子，但這份漂泊、陌生足以使我們染上游子的心境，更何況遊子有機會駐足“小橋流水人家”而惆悵賦詩，而你我緊跟時代潮流的步伐的同時，還來不及思考如何自處，便“流浪”至下一個目的地。
就是這樣一群人們於千千萬萬年前駐紮在世界的版圖、國家的版圖之上，於一方水土至另一方水土，共享著所有資源直至如今。一山一水又何嘗不是共享資源？事實是，作為同一星球上的我們從未脫離過資源共享，為什麼如今這一概念如此盛行？我想，或許就是這份遊子的心境在作祟。每一個人於網際網路的洪流之中，看似越來越靠近，每一顆心在冰冷電子螢幕所煥發出來的色彩面前，感到前所未有的孤獨，因而急於想要再創造一些我們“共同”的東西，以緩解這種漸行漸遠的無力感。阿蘭說：所有對金錢、權力的追求，都是以“愛”為根本目的的，不以愛為根本目的的追名逐利沒有意義。隨波向前的我們心中的孤獨恰恰指向愛—如何去愛一個素未謀面的陌生人使用過的資源，如何將自己的愛與溫度儲存在這份共享之中。我們像一群遊子，帶著身與心的孤獨感與無處安放的愛。
而這一切，恰巧造就了另一種共同—屬於共享時代、資訊時代中所有人內心深處的共同情感。21世紀，一個由科技領導著生活進步、思想進步的時代。早在明代，便有一位從名利場的光芒萬丈跌入塵土中的人，於寺廟深處吶喊著告訴過我們“天理”即是“人慾”，便笑著、漂泊著繼續向前。從此，王守仁不再迷惘、不再孤獨，因為曾苦若追尋“格物窮理”的理就在心中。
人生本就是蜉蝣寄天地，身處這個時代，我便成為我；我們都是我們，因而造就這個時代。“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”世上唯一不變的是變化本身，朝代更迭直至今日，全人類資源共享的背後有共同的情感歸宿。
無論身處何方，心中有歸宿，身便不再流浪。
車輪揚起的沙塵，不再亂我眼中之景，霓虹依舊美麗。
21世紀——共享的世紀 篇5
國二作文 ,909字現在的世界，無奇不有，每天都日新月異。從20世紀到21世紀，人類的科學發展已經有了“質”的飛躍，最近已推出了新的“四大發明”，而其中有這麼之一，就讓我感受頗深—共享單車。
“滴滴滴！咔啦！”隨著一陣歡快的解鎖聲，只見一個路人用腿甩出了一個優美的狐線，輕盈地跨上了一輛“摩拜”，哼著小曲兒，不一會就消失在我的視線中。
共享單車？可真是個新玩意兒！我從五年級就開始觀察它們，它們其實還分成許多個品種，其中比較火熱的還屬“摩拜”和“ofo”。並且隨著網際網路和智慧手機的普及，它們也有自己的軟體為它們開鎖，因此也造就了開鎖方式與私家自行車的不同。“摩拜”使用電子自動開鎖，用手機一掃它的二維碼，在“咔啦”一聲後就可以暢享輕騎。而“ofo”經歷了更多的更新換代，一開始是掃碼獲取密碼手動開鎖，又改成了電子按碼鎖，最後也就是現在實現了藍芽開鎖。
其次就是價格，“摩拜”相對較貴，押金就要299元，有一元和五毛的車型可選，而“ofo”押金只要99元，只有一元的車型，兩者創立了騎行月卡，所以還是按個人的喜好決定吧。
共享單車的崛起，也影響了人們的生活觀念。原來早上匆匆忙忙趕到地鐵站的上班族們，現在優哉優哉地騎車到站頭；原來苦苦擠公交、地鐵，走回家的學生黨們，“嘿！哥們！今天咱們騎車回去吧！”原來要辛辛苦苦走到菜場的老人們今天騎著單車，能更加享受晚年生活，鍛鍊身體……大家都享受共享單車的便利，感受城市微風……
當然其中不乏有些危險不法的行為：有大人騎共享單車帶小孩，讓他們站在槓子上的，有三、四年級的學生無視未滿12歲不可騎車的標語；還有強行拆鎖，將車佔為己有的；更不乏將車亂停放至小區者……這些人難道就沒想過“安全”、“公共財產”這些詞嗎？我呼籲不要把便利設施變成危險源頭，更不要破壞、佔位己有、隨意停放！當然我也想提示一下共享單車的公司，不要生產大量車輛，這樣就不是便利設施，而是毀壞市容了！
在這個共享時代裡，共享單車只是其中的組成部分，當然還有“共享書店”、“共享藍球”……它們有好處也有壞處，也許我發現的只是一小部分，還需大眾的雪亮雙眼去發現，並靠群眾的力量來改進，讓共享的時代變得好上加好，更上一層樓！
21世紀全新的共享時代 篇6
國三作文 ,976字21世紀，一個全新的新紀元，如今，先進的科學技術已經深入到我們生活的方方面面。使我們的生活更加快捷，更加方便！你是否經常看到，大街小巷有著越來越多的共享資源，“共享單車，共享書店，共享籃球……這些正與我們每個人產生了密切關聯，也正逐漸改變著人們的生活理念。
在以前，科技匱乏的時代，人們的生活全部“原始”化，一些愛好文字的工作者要花較多的金錢去購買他們所需的書籍；在貧窮的家庭，人們要去耕作，每天要走好幾裡地的路，買不起自行車那樣“奢侈”的交通工具，只能每天長途跋涉、不辭辛苦的來回奔波。那時候沒有娛樂，沒有趣味，如果對於我們這些城裡的“小公舉”，那簡直就是一種“受罪”，小孩子也只能跟在大人身邊吃苦。
而現在，一切都發生了不可思議的變化。老一輩的人都為之驚歎！一座座摩天大樓高高聳立，越來越多的電子產品引入我們的眼簾。當然，生活方式也發生了脫胎換骨的改變。因為出現了“共享時代”，當你勞累走不動路時，一輛OFO小黃車輕鬆的讓你在城市中穿梭；當你是一名瘋狂喜歡閱讀的人時，你在大街小巷也可以在共享書店中徜徉在知識殿堂之中，在隨時隨地；當你喜歡娛樂；遊戲體育時，也不必費心，不僅是娛樂場所，還有健身區的那一個個神祕的驚喜—無休止的好玩休閒娛樂……當然，這些利於人們享受生活的設施也不是免費供你使用，只需要支付很低微的費用，就可以享受到生活的樂趣，使人們越來越喜歡21世紀，越來越喜歡這個“共享時代”！
俗話說的好，不是什麼東西都是“十全十美”的。的確，再好的東西也有人為破壞，隨著時代的進步，科技的發展，繁華的大都市到處都充斥著“共享”！這時候，一些品行不正的社會不法分子又打上了壞腦筋—-他們開始對“共享”施行了破壞，比方“共享單車”破壞率極其嚴重，不少人把車上的零件——座椅，把手，踏板等認為可以賺錢的東西全部拆下來，用來販賣謀求不當利益！還有更加惡劣的手法，修改內部構造，可以不付錢直接騎行，甚至佔為己有，等等諸多手法，引出社會的公憤，同時我也對其生產運營機構捏了把汗！
時代在變，人心也在變，“共享時代”是為了讓人們生活的更好，但是，那些圖謀不軌的人就想賺取利益，丟失了最基本的公德心！所以，我也想呼籲每一位社會公民文明使用共享設施，科技在卓越的發展，我們也要成為一個品性文明的“共享時代”使用者。
被碎片化的21世紀 篇7
被碎片化的21世紀作 ,766字在21世紀，這個科學技術不斷開發與進步的年代，碎片化日益產生，成為了時代的主流。
社交是我們生活中必不可少的。如今從大人到小孩，沒人手中都拿著一臺智慧手機，大街小巷中邊走邊看手機的大人小孩更是習以為常。與朋友家人聯絡的方式也無非就是手機中的QQ和微信。似乎有了手機後，一個人獨處的時間也變得多了。只要有了手機就有了無聊的消遣，讓自己產生了惰性，與朋友間的交流也就是每天社交軟體上的幾句問候，有時甚至只用幾個表情來代替。在科學日益發展的21世紀，碎片化的現象日益嚴重，約幾個好友到茶館或咖啡廳小坐豈不美哉？可是即便是這樣也不乏有人不停地看著手機，彷彿置身於另一個世界。在這個碎片化的時代，我們不能隨波逐流。虛擬的社交軟體永遠比不上面對面的交談。隔著手機螢幕你永遠無法真正感受到對方的表情，語氣與情感。
說到網路科技的日益發達，網上購物也成為了這個時代的潮流，在商場中，人雖不少，但更多的人卻選擇去網上淘，不僅是因為便宜更主要的是因為便捷。可據我的幾次網購來說，就衣物而言，時常會出現所謂的“買家秀與賣家秀”實物與網上的效果圖不符，尺碼也有所差異。而出門逛街就不會出現此類問題。衣服大小當場就能試到。網購只能帶來一時的便利，但也不能完全否定網購。正品的一些網店還是能為我們提供便利的。生活碎片化有好有壞關鍵是我們如何掌控。
碎片化的閱讀也無時無刻影響著我們，有些人痴迷於網路中的小說或是每天在空間微博看看動態忽略了紙質書籍與古典名著。書還是讀紙質的好網路上的一些小說不僅沒什麼營養而且對眼睛也有害處。許多人就看著每日的騰訊新聞就當是瞭解實時了。閱讀碎片化的影響是非常大的，我們應當多多傳承並瞭解中國文化，不僅能夠陶冶情操還能夠修身養性，提高自我品質。
21世紀的碎片化還在日益的延續，影響著我們的生活，我們應當有合理的認識去好好利用它。
21世紀——碎片化閱讀的時代 篇8
21世紀——碎片化閱 ,1119字閱讀是心靈昇華的墊腳石，如果閱讀破碎了，那我們的心靈又該以何種形態存在呢？支離破碎嗎？
我的父親生於上世紀60年代初，他經歷過大饑荒；巧的是，我出生於千禧年初，也經歷了大事—網際網路的飛速發展。
如今網際網路的發展似乎早已超出了人們的想象範圍—繼4G後已有了更高階的5G，光是看看蘋果手機更新換代的速度吧，網際網路的發展更勝一籌！
網際網路的飛速發展好處當然有很多，但發展是一把雙刃劍，人們的生活不只受惠於網際網路的發展，其弊端早已悄無聲息得一步步吞噬著、撕扯著無數深陷於網際網路中無法自拔的人們的生活。
生活中的每時每刻都會有成千上萬條新聞訊息傳到每臺連線著網際網路的手機上。提示音叮叮鐺鐺響著吸引著手機持有者的注意力。網際網路中傳遞的資訊簡潔明瞭而且快捷實時，所以網際網路就像一個巨大的黑洞吸引著越來越多的人來一探究竟。
我一直很羨慕幾個世紀前生活著的歐洲皇室—每天有固定的時間，一家人圍坐在燃燒著木頭的壁爐邊每人手捧著大部頭的書伴隨著噼裡啪啦的木頭燃燒聲閱讀，這也是我一直以來喜歡紙質書籍更勝過電子書的原因之一。也不是說電子書不好—這只是另一種閱讀的模式，完全因各人的喜好來定。
紙質書就不用說了，上架的電子書大多數都應該是尊重原著、從未修改過的，可是最讓我震驚的是，竟然有人將一本500頁的名著濃縮成了一句包含了起因、經過、結果的句子！於是原來要花費幾天閱讀的書，只要花費1分鐘不到的時間看看這句話就算看完這本書了！這樣的話，閱讀所謂的“超級濃縮版名著”的人就有了多餘的時間去閱讀更多的“超級濃縮版名著”。
我認為如此碎片化的簡潔版“文字”簡直就是不可理喻。所謂的“濃縮版名著”怎麼可能覆蓋到原著裡所有的一點一滴呢？經過減縮的“那些書”根本不能再以原著名命名，因為這不再是原著了，其參考價值只是縮句者的讀後感而已，其準確性有待考證、參雜著因人而異的個人觀點。而且這些濃縮過的書籍只會增加人們對網際網路的依賴、從而摒棄了靜下心來細細品味原文作者筆觸的良好閱讀習慣。
就算其他的東西被碎片化，閱讀也不應該被碎片化。紙的觸感和油墨的清香才真正可以滌盪心靈、帶著讀者進入更高層次的精神世界。
雖說陶淵明曾作文：不求甚解，我想他的意思也絕非是以閱讀偷工減料、千刪萬刪的材料來等效於看一部完整的書。如果一個人在閱讀方面還偷工減料、圖個方便，那他也許在做很多其他事情上都會有偷工減料的影子。
無數古今中外的哲人、文人都提倡讀書的好處，但是他們一定沒有想到21世紀的人們居然會因為追求閱讀速度這樣欣賞他們作品！
為了防止閱讀這個修身養性的習慣繼續支離破碎，讓我們重新抱起紙質書，在墨香中沉澱靈魂吧！
屬於我們的21世紀 篇9
國小四年級作文 ,711字我們是21世紀00後的一員，我們雖然沒有親眼見證過以前的生活，但也會始終銘記著，過去的人們用鮮血與希望換來的21世紀。
在遙遠的過去，革命先輩們用血肉保護了雄偉壯觀的長城，守護了我們的祖國。那鮮紅的國旗永遠在歷史中飄揚，它象徵著烈士們努力拼搏而得到的結果。那血一般的紅色，就彷彿烈士們的鮮血，是他們，用這血肉換來了如此輝煌的21世紀！
曾經那晦澀黑暗的幾個世紀，變成了和平且美好的新中國。戰爭被敲響喪鐘，生活充滿鮮花、陽光與愛。
現在是高科技的時代。夏天來了，人們很熱，回到家裡，開啟空調。嗯！透心涼！唉呀，心情不好，剛剛和同學吵架了，我現在才知道是我錯了啊。拿起手機，我點開微信，說：“對不起……”哎，餓了，不想買菜。來，舉起手機，美團外賣，吃什麼好呢？太多了，選不出啊……”
整個世界幸福美好，可我覺得，還是家中的書房最令人舒適。不僅是空調以及風扇帶來的涼爽交響曲，還因為，書房充滿了馥郁的書香。在我們學習生活中，單單教科書是不可能滿足我們對閱讀的需求的，多看課外書，可以提高閱讀與作文水平。我站在放滿書籍的書架前，糾結著選哪本書好。奇幻、童話、推理、搞笑、愛國、名著、科技、校園……哎呀！選不來了！總算找到一本書，封面精美，書內的文字令我時而捧腹大笑，時而熱淚盈眶。我認為，看書時感覺眼前會浮現一個個畫面，彷彿置身於書的海洋、文字的世界。
現在的生活多姿多彩，可以享受美好，但我們也不可以就這樣成為一隻蛀蟲。我們有了條件，也不可以忘了為國家立功。請大家好好讀書，遲早一天可以為祖國貢獻一份力！
轉變學習方式做學習的主人演講稿 篇10
演講稿 ,711字尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這裡，向同學們講述我學習的點滴經驗。
首先，學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業時，不要整日抱怨，要以積極的心態面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最後一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。
第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。
第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利於提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的內容要勤於複習，以免忘記。
第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷鬥爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對於挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一祕訣”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。
第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據自己的情況，為自己的一生規劃不動搖的藍圖。
今天站在這裡，對我來說，是一種挑戰，更是一種鼓勵。在日後的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。回報老師，回報父母，回報學校。
最後祝老師工作順利，祝同學學習進步！
我的演講到此結束，謝謝大家！
二十五世紀的教室 篇11
國小六年級作文 ,634字同學們每天揹著沉重的書包來到教師上課，你也希望有一個乾淨的學習環境。如果你是一個魔術師，在未來的世紀你會把教室會變成怎麼樣呢？嘻！看你的樣子已經很驚奇了吧！別急，別急，再聽我說下去吧！
我想到了二十五世紀的教室大概會變成這樣吧！具有一輕、二薄、三堅固的特點。整個教室可以拆裝，如果外出旅遊，可以把教室隨身攜帶，到了目的地可以再裝好。未來教室的門和現在的門不一樣，具有防盜功能。門上裝了一臺微型電腦，它可以根據你的指紋判斷你是不是教室的主人；它還有一個功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你”的字樣；如果你遲到了，門上會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。
教室裡面四處都安裝了太陽能吸塵機，你可不要少看它。只要你放一些花瓣在機的背後，然後再按下按鈕就能吸收花瓣的精華和芳香，你不必擔心吸塵機的香氣是否健康。只要你放進去的東西有益，散發的空氣就會有益。這就是光合作用的原因了，就在陽光的照耀下的一剎那吸收到灰塵回收站裡，經過消毒淨化。
天空作牆壁還沒聽說過吧！這就就是鐳射的作用，因為地球一天能吸收一天灰塵量的百分之七十，積聚了無數的益菌，機器先將益菌與細菌分離，細菌將被鐳射消滅，反而益菌就與天空的顏色作了一個融會的過程，鐳射將通過陽光的反射把空氣中的灰塵消滅掉。所以有了這些裝置之後，我們的環境就更加潔淨了，有了先進的科技，灰塵就會無可遁形了。
“雯雯”快起床了！快要遲到了！噢！原來我在做夢。但我相信這個夢將來會成為一個現實的。因為我要用我的知識起實現這個夢想。
23世紀的學校 篇12
國小四年級作文 ,726字在23世紀的某個城市中心有一所實驗學校，整個學校由100多臺電腦控制。
大門是一個機械門，大門的上端有一個高清度微型攝像機，它採用瞳孔掃描系統，它儲存了每個學生、家長的瞳孔特徵，只要人到門口，抬頭仰望攝像機，大門就會將瞳孔資料傳送到門夾層裡的微型電腦，如果確定你是“無資料顯示”的陌生人的話，地面下就會有一個彈簧，一下子把你彈飛。就算你有幸躲過了彈簧，無論你怎樣撬門，門也不會開。除非校長按下“同意入內”的按鈕，你才能進來。
整個學校上方有一個全透明罩，它能將室外溫度、溼度、風力等資料輸入電腦，如果天氣好，它將自動開啟，讓空氣吹進學校；如果下雨下雪等惡劣天氣，它就會自動關閉，讓學校學生不受雨雪影響。
進入學校，清新的空氣撲面而來，繼續往前走，便來到了音樂室。一進門，輕鬆悅耳的音樂迴盪在你耳邊，裡面的每一張桌子上都有一臺觸屏的平板電腦，電腦裡存有許多音樂，而且無論你將音響開到多大聲，只有你能聽到，別人根本聽不到，音樂室裡沒有老師，全部由電腦教學。
音樂室的左邊是教學樓，每一張桌子上也都有一部電腦，它可以收縮。電腦裡沒有遊戲，學生的全部作業必須在學校用電腦做完，每個同學的頭頂都有一隻“蒼蠅”，其實那些“蒼蠅”都是攝像機，只要你一開小差，它立馬會拍錄下來，將影象傳輸到電腦控制中心，電腦控制中心就會遙控“蒼蠅”飛下來“咬”你一口。教室裡的老師都是機器人，它能把課本的知識靠特殊的技術輸入到學生的腦子裡，這樣的話，學生學到的知識永遠也忘不掉。機器人老師總是臉上帶著微笑，對學生一視同仁，從來不打罵學生。
未來的學校所有的電腦都設在“暗處”，它們分工合作，讓每個學生受到平等待遇，也不會因老師的嚴厲管教，從小感到自卑，為學生提供了一個更好的學習環境。
現在是21世紀 篇13
抒情作文 ,1051字在當今的21世紀，2017年，許許多多的小孩如雨後春筍般的拔地而出。然而，各式各樣的家庭教育更是多如牛毛。
儘管現在是21世紀，但是也是新中國成立不久的時期。許許多多的家長還未走向新社會、新世紀。他們還蒙在舊社會的鼓裡。他們還認為，這個世界是一個人說了算；他們還認為，一個家庭是家長說了算。這樣子的想法，不僅會讓自己永遠無法跨進新的時期，還會讓自己的孩子無法跟上社會的發展。
當今是平等社會，從剛出生的小孩到7、80歲的老人，都是人人平等的。很多家長以為，孩子必須全部都要聽全己的，都要照著己曾經制定的路線走。對此我特別納悶：如果孩孑全要照自己說的做，從來沒有自己的私人空間，那麼他（她）還是一個人嗎？不，他（她）是一個傀儡，是一個不會控利自己的低等動物！
現在是網際網路時代，是一個“地球村”時代。一部手機，一臺電腦，都可以：讓你瞭解世界各地發生的事，可以讓相隔幾十萬公里的人面對面聊天。你們那些人，為什麼說它是一個有弊無利的東西？許多家長不讓自己的小孩玩手機，他們的理由很簡單：“他（她）們玩上手機就顧不了學習”。對此你們有沒有想過，如果你們讓孩子從小玩手機，不讓他（她）們學習，現在有是什麼結果？這就說明了他（她）們從小隻知道學習，不知道玩，使學與玩失去嚴重的平衡，導致他（們）厭惡學習，把興趣轉到玩上面來。在我身邊就有一個活生生的例子：我一個同學從小家長就不讓他上網，使其現在跟不上資訊時代，腦袋裡除了古板就是古板，對任何事情都不知道，使自己與這個世界完全脫軌。造成了這樣子的後果，都是他的家長認為只要讀書，就可以出人頭地。我很想問你們：“現在有哪個工作是不需要網際網路的？”對了，搬磚頭是不需要的。可是，這是你想讓你孩子在未來做的工作嗎？
為什麼中美之間的教育差別那麼大？因為人家是自學的，而我們是要靠別人教的。每一個人的能力都是有限的，別人能教我們多少？只能靠自己學。自學就得上網查資料，而你們偏偏把這條途徑給掐斷了。有時候我覺得，毀滅孩子一生的不是別人，而是你們那群無知的家長！
還有一些家長更過分。他們要求小孩子學習，自己卻在一旁玩電腦，看手機。他們有一個統一的理由：“我們是大人，可以玩，可是小孩子要學習，不能玩。”你們是不是有想過，自己是不是什麼都回了？都不要學了嗎？如果是，你們為什麼還過著如此平凡的生活？為什麼？為什麼？為什麼？古話說得好，活到老，學到老。
歸根結底，你們只是孩子的監護人，並沒有任何權利去控制每一個。所以，我在此大聲呼告：“請你們家長不要再摧毀祖國的未來了！”
做時間的主人 篇14
國二作文 ,725字小學的時候，我學過一首詩，裡面有一句詩詞至今我依舊記得：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”他在我的生活中發揮著強大的作用，時刻提醒我要學會做時間的主人。
初中的家庭作業比小學又多了不少，我每天都要做到很晚，我有個疑惑為什麼有很多同學都能這麼快去完成作業，還能騰出複習的空？每天我都默默觀察他們，掌握到一個方法。我們的老師佈置作業都很有規律，我們基本上能預知個八九不離十，在課間的空檔，可以提前完成作業，再加上自習課，作業基本上完成。自從掌握住這個方法，我每天都能輕鬆完成作業，晚上回到家，我可以把那些我掌握不熟練的知識再複習一遍，基礎就變得牢固。就像造房子一樣，只有最下面一層足夠牢固，才能慢慢向上累磚，建成高樓大廈。
假期裡少不了和朋友一起出去遊玩，既然要做時間的主人，那麼守時是最基礎的。遲到這個詞基本上和我不挨邊，因為無論上學，還是看電影，或和同學出去玩，我都不會遲到，習慣提前到達。每次都是我在等我的朋友。但是我也可以利用等人的時間複習單詞，看看書，聽聽音樂放鬆。等他們到了，大家可以一起向目的地前進，不會存在錯過之類的問題，都可以快樂的回家。
要做時間的主人，就要聰明的利用時間。小學時，我們學數學也有合理利用時間的問題。春節時我們要打掃衛生，洗衣服的時間最長，那麼在洗衣服的時間中，我們可以掃地，可以擦玻璃，擦桌子，貼窗花和對聯，甚至可以做一頓飯，利用的時間越少，我們就能騰出更多時間去置辦年貨。我覺得這是一個很好的方法，至少我們不會手忙腳亂，馬馬虎虎的把房間清理乾淨。合理安排，聰明利用時間，才有資格成為時間的主人。
不要做時間的奴隸，被操縱，手忙腳亂的做每一件事，要做時間的主人，牽著時間的鼻子走。我們的學習和生活就會更愜意更開懷！
做時間的主人 篇15
國三作文 ,737字“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。”每當聽到這首歌，我就想起有位偉人曾說：時間就是生命。我們除了要珍惜時間以外，還應學會做時間的主人，不做時間的奴隸。
按照以前的習慣，我們一般購物都會選擇去商場或小商店，因為那樣不僅可以近距離地看到商品的詳細資訊，也可以看到商品是否變質或過期。但這種購物方式有一個缺點，如果買的東西是大件的或買的東西很多的話，就不是很划算。我媽媽每次去商場購物的時候，都是會買洗衣粉，洗潔精等物品，而且一買就是好幾件，導致每次我們倆從商場回來的時候都是腰痠背痛的，原本的好心情也所剩無幾了。這樣，既浪費了許多時間，又破壞了心情，真是得不償失啊。
但現在有一種事半功倍的方法，就是網上購物。網上的東西不僅比商場的要便宜好多，而且質量也有保證，有的還有包郵，不滿意的還可以退貨，下了訂單之後就可以輕輕鬆鬆等快遞上門，時間還很快。做一些事半功倍的事情，讓我們做時間的主人。
我們還可以通過科學安排好時間，來提高我們的辦事效率。有的同學很喜歡每天放學回家就開啟電視，先舒舒服服地看會兒電視劇，然後再匆匆忙忙地寫作業，為了趕作業晚上熬夜到十一二點，其實這是一種錯誤的做法。我們應該每天放學回家就先把作業完成，然後再做自己想做的事情，聽會兒音樂，與朋友聊聊天，看會兒電視，晚上準時睡覺，保證充足的睡眠。合理安排好自己的時間，也能讓我們做時間的主人。
遵守自己對他人的諾言，與他人有約定後絕不遲到，這些點點滴滴的小事，就能體現出自己對他人的誠信與尊重。聰明地利用自己的時間，不花費多餘的時間，儘量節省時間，利用空出來的時間去做更多有意義的事情。這些方法都能讓我們成為時間的主人。
成為時間的主人，不成為它的奴隸，受它的束縛，讓時間服務於我們。這是我們必須做到的。
專心致志做學習的主人 篇16
國二作文 ,609字學習上卻是不輕鬆，面對這一個個強手，看著他們的出類拔萃和獨立張揚的個性，你或許自卑，或許哀嘆，甚至埋恨自己的不爭。但是，千萬不要放棄，要堅信，只要有付出，就一定會有回報。
隨著新課的全面展開，這就要求我們要從現在起：
首先，要養成上課積極思考，踴躍表達，質疑問題的良好習慣。只有這樣，大家集思廣益，相互交流，不僅有利於打破狹隘的思維界限，拓寬思維空間，而且還能增強相互合作和交流的能力。
其次，我們還要善於進行學習反思：課前預習是否充分；課後複習鞏固是否及時；對定論的東西是否有自己的見解。
還要培養積極的學習情緒，克服學習中的分心現象。要採取積極的態度，在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態，保持輕鬆，集中注意力。每個人都有自己的生物鐘，你應該在日常生活中摸索掌握什麼時段最適合自己學習，讓自己在精力最好、頭腦最清晰的時段學習，才能保證取得更加的學習效果。
最後，還要學會為每一個學習時段定立正確的學習目標，人人都要做一個有準備的人。從實際出發，給自己樹立一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種結果，更是為了追求一種拼搏的精力。因為，人生會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。
同學們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收穫，播種了行為，便會有習慣的收穫。
希望同學們以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的求學渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，讓我們專心致志，做學習的主人。
二十二世紀的服裝 篇17
想象作文 ,551字我坐在書桌前，沒有事幹，便躺到床上，睡著了。
不知過了多久，我被一陣驚奇的讚歎聲吵醒了。我發現很多人，圍著我剛發明的新衣服前，爭論著這件新衣服的妙處。我走了過來，向他們介紹：這是一款用空氣壓制而成的服裝，非常輕便，一人只需一件。在服裝上隱藏著許多小按鈕，可以供你對服裝的顏色、大小以及款式進行隨心所欲的調整。比如說：你厭倦了某種款式，只要按一下白色按鈕，服裝的款式就會自動轉化，直到換成你滿意的款式，你鬆開手，你喜歡的款式就會穿在身上，讓你美得光彩照人。再比如說，這件衣服穿在小寶寶身上就不用擔心他（她）把衣服尿溼了，因為衣服能把尿液揮發掉，還不會汙染環境。不僅如此，它還會隨著孩子個頭的長高而變大，這樣家長就不用經常給孩子添新衣服了。
說到這兒，你可能會問：衣服只有一件？如果它壞了，髒了，怎麼辦？放心吧！服裝的面料，是用空氣壓制而成的，只要你身邊有空氣流動，它就永遠不會壞，你更不用擔心它會髒，因為在研製的過程中，已經在服裝裡，添加了許多天然香氣及自動清洗裝置，髒了、臭了，它就會自動清洗併除臭，除此之外，這種服裝，還具有延年益壽的功效，特別受爺爺奶奶的歡迎。
突然，“砰”的一聲，我被驚醒了，原來只是個夢啊！好了，如果是真實的就好了，我自言自語道，“只要大家，共同努力，這個夢一定會成為現實的。”
你是我世界的主角 篇18
國二作文 ,563字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從書籍中找到了快樂，在閱讀中成長。閱讀是我形影不離的朋友，是我無可代替的夥伴，是我世界的主角。
每天，我都會計劃好自己的時間，沒有作業、不上學的時間裡，沉浸在書的海洋裡，享受著你帶給我的快樂。我們越來越親密，我無時無刻不帶著你，走到哪兒看到哪兒，以至於我的世界離不開你。
現在，我的世界只有你，你帶給我那麼多知識，讓我的眼界越來越開闊。每當朋友問我文學知識時，我張嘴就來，她們都羨慕我知道這麼多，我的語文成績也一直遙遙領先。這都是你帶給我的，讓我越來越依賴你。
電視裡，總會出現關於你的公益廣告，通過這些公益平臺倡導大家愛上你。大街上，總會聽到關於你的廣播。你呀，真的是充滿我的生活。有了你後，我知道了怎麼為人處世，怎麼和人們交流、溝通，也讓我知道了人生的意義……
因為我如此鍾情你，所以有很多同學問我：功課那麼多，作業要完成，哪還有什麼時間去閱讀？我會對他們回答：“是啊，功課負擔重了，基本沒什麼空閒時間了。可是，你有去擠時間嗎？我現在告訴你們，只要你肯擠出時間去閱讀，就不可能沒有時間。每天放學做完功課後、課間、寒暑假，每天哪怕閱讀半小時，就會聚沙成塔、集腋成裘，閱讀將會改變你的世界。”
我在閱讀中成長，在閱讀中得到知識、得到快樂、得到滿足，閱讀—你是我世界的主角！
大象的主人讀後感 篇19
讀後感 ,715字堅持與成功
媽媽給我買了一本書，書名叫《大象的主人》。一看名字，我心中就有疑問：大象的主人是誰？我很想知道答案，便迫不及待地看了起來。
我喜歡讓吕克，他是文中的主人公，故事主要是由他來敘述。讓。呂克從小生活在舅舅家，在他14歲的時候，爸爸寫了封信給他。信中說到：你已經長大了，需要有更多時間親近大自然，磨鍊自己的意志，提高自己的素質。於是，讓吕克開始了自己的非洲之旅。書中就是描繪他在非洲期間與同齡小夥伴相處的幾件趣事。我覺得讓吕克非常樂觀，也非常善良，捉住獵物也不忍心殺，常常把它們放了。
我還喜歡讓吕克的朋友弗法納。他生下來就被大自然賦予了神祕的力量，能與動物交流，預料動物所在地，是個很神奇的少年。弗法納這個傳奇少年勇敢堅強，腳上被毒針紮了只是忍痛用刀一挖，拔出鐵刺，再用子彈內的粉末燒了消毒，整個過程中他強忍著劇痛一聲也沒有吭！他還在朋友們的幫助下克服了一個又一個的困難，經歷了一個又一個的磨難，最終真正成為了“大象的主人”。 弗法納長大以後，因為禁獵區擴大範圍，村民們不可以再隨意狩獵，他又帶領巴卡利村民向東遷了五十公里，也帶走了象群，在那裡幸福、快樂地生活。他是一個多麼堅強，多麼富有責任心的人啊！
讀了這本書，讓我懂得了很多道理，且受益匪淺。首先我認識到大自然是人類與動物、植物共同的家園，人類不能因為自己的慾望和貪念，去破壞大自然，去殺害動物，去損害植物。另外我還明白了在生活中要真心地對待朋友和同學，朋友和同學有了困難一定要真誠地施以援手，一起去面對困難，解決困難。還有就是做任何事情都要向弗法納一樣有意志力，有恆心，有責任心，只要堅持下去，就能收穫成功。
時間的主人 篇20
國小五年級作文 ,589字時間，寶貴的時間。可是，我總是無意間讓它從我的指縫間消失掉。
記得那一個週五放了學後，爸爸媽媽帶我去姥姥家。在途中，還不時提醒我：“雪兒，這周你寫作業的時間不多啊，要抓緊。還要複習，寫英語作業呢！”我卻漫不經心地答應了一句：“沒事兒，今天才放假，離週日的英語課還早著呢！”即使是到了姥姥家後，姥姥催我，我也只是應付著寫了那麼一點兒。
第二天，媽媽帶著我去了舅媽家，於是，一個上午就這樣荒廢了。回到家後，已經是下午3點半了，媽媽問我作業寫得怎麼樣了？而我這時立刻緊張了起來，馬不停蹄地開始“趕工”，可惜為時已晚，面對成堆的作業，光是一個下午怎麼做得完啊！於是，直到晚上吃飯，我也只是寫完了學校作業和兩張卷子而已。吃完飯後，我又開始了繁忙的工作。“雪兒，都晚上9點了，寫完了嗎？”媽媽問道。“寫完了，累死我了。”我伸了個懶腰：“啊，9點了！”我慌里慌張地開始洗漱，爬上了小床。第二天，因為前一天睡得太晚，我上英語課時又差點遲到……
經過這一次教訓，我懂得了時間稍縱即逝，是非常寶貴的，應當珍惜它。從此以後，我的作業會提前完成、複習功課有章有序、鋼琴練習輕鬆自如。我不再是時間的奴隸，而成了它的主人。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”晉朝陶淵明也說過：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”對！我一定會記住這些話，把它作為自己的座右銘，時刻警告自己，成為時間的主人！