龐泉溝的“野”相關作文20篇

龐泉溝的“野” 篇1

國小六年級作文 ,553字

走進龐泉溝，縈繞在腦邊的只有一個“野”字。

龐泉溝的山是野的。巍峨的高山拔地而起，懸崖峭壁上常常附帶幾塊碩大的岩石，搖搖欲墜。黃土裸露，十分霸氣。萬丈高山矗立在大地上，山頂便在雲霧之中。這種美，是蕩氣迴腸，是浩浩蕩蕩，令人心潮澎湃；山是隨心所欲的，或高或矮，或長或窄。願一峰獨秀，就一峰獨秀；願兩山呼應，就兩山呼應；願重重疊疊就重重疊疊。

水是野的。龐泉溝的水是大河向東流：近二十邊米寬的河面上波光粼粼，令人心曠神怡。是幽幽小徑：一條溪水潺潺地流著，石頭偏偏要往它身上一搭，可溪反倒從它身上跨過去了；一個斷壁想把溪水攔截，可形成了飛瀑，水從上面飛瀉下來，千萬條水絲像仙女的裙紗，飄飄灑灑流下來，讓人心情愉悅，忘記煩惱。

雨是野的，龐泉溝的雨說下就下。你看那雲頭，黑壓壓的一片烏雲，它們很快就籠罩了陽光，不久，雲就承受不住雨的重量，頓時，傾瀉直下。千萬條雨絲飛速掉落下來，雨愈下愈大，轟隆隆—”一聲悶雷在頭頂“爆炸”，讓人膽顫幾分。一道閃電在雲頭掠過，接著就是雷聲的唱和。雨停了，天地間籠罩著一層薄霧，雨後的空氣十分清新。

人是野的，看那些遊人，坐著小船在河中漂流，他們脫下了昔日在城市的裝束，去親近大自然，放飛自我！他們個個在河中飛快漂流，即使衣服全溼了，但仍然很開心。

這就是龐泉溝的“野”。

美麗的龐泉溝篇2

國小六年級作文 ,453字

龐泉溝很美，泉美、石美、霧也美。

瞧那一座座山，綠茵茵的大草甸上，開滿了色彩豔麗的山花，美不勝收。夏日的黎明前，登上陡峭的山崖，遙望微微泛紅的東方，一輪紅日從雲頭冉冉升起，它獨特的美，聞名遐邇，享譽大江南北，這就是龐泉溝著名的風景—雲頂日出。這是一種壯觀的美。

站在山頂，極目遠眺，那座三峰並聳、中峰尤其突出的山就是筆架山。每次雨過天晴，滿山翠綠，松柏也熠熠生輝，景色萬分美麗。這是一種磅礴的美。

看那一眼眼泉。龐泉溝東側的大沙溝裡，那片綠林屏障中，一股晶瑩透澈的山溪緩緩流過潔淨的花崗岩，衝向了陡崖。這就是：龍泉飛瀑。

看那一塊塊石。一石略高，好像一個駝背的老人；一石低小，宛若山中的少年，頗有守山護林的神態，所以叫作“翁孫守林”，它們矗立在八道溝口旁。

看那一陣陣霧。夏日午後，雨過天晴，茂密的森林裡起了陣陣霧。群山雲遮霧繞，使本就幽靜的天門山更加神祕。尤其是在太陽落山之際，在紅光、白光之間，隱約可見一層淡紫色的霧氣，所以叫作“天門瑞氣”。

龐泉溝的美真是三天三夜也講不清，你願意來玩嗎？

秀美龐泉溝篇3

國小五年級作文 ,555字

打小就聽爸爸說龐泉溝是我們北方的“九寨溝”，好不容易熬到了暑假，我終於如願以償，隨家人來到龐泉溝去身臨其境感受了這裡的美。

龐泉溝的美可以用四個字概括那就是—質樸無華。龐泉溝層巒疊翠，所到之處都是茂密蔥蘢的原始森林。小鳥清脆的鳴叫聲不絕於耳，那天籟之音時而婉轉，時而悠長，給人一種空山鳥鳴的仙境之感。

順著蜿蜒的柏油馬路，我們漸漸走進龐泉溝深處，無盡的、油綠的原始森林似古畫長廊一般，張開懷抱歡迎來自五湖四海的賓朋。茂密的雲杉、巨大的落葉松、高高的白樺樹像撐開的巨傘，層層疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的光影。漫步其中，呼吸著林中特有的清淡芬芳，真是讓人心曠神怡。

山裡的天是猴子的臉說變就變，剛剛還晴空萬里，剎那間下起了濛濛細雨，那些低矮的灌木林葉子在細雨中更綠了；再看樹上綴滿的紅彤彤的不知名的小果果，更是嬌豔欲滴；嘩啦啦的小溪清澈見底，我伸手輕撫水面，冰涼的溪水從指縫間柔柔滑過。我忍不住喊了聲：“真涼呀！”

溪旁、山野、樹林中，到處開滿了五彩繽紛的野花，紅的、藍的、紫的、黃的、白的……只要你願意，一伸手就可以摘到心愛的小花；那可愛的小松鼠更是不甘示弱，在高高的枝頭停歇後，紛紛竄到林間嬉戲，雙手捧著松果貪婪地吮吸著……

龐泉溝群山環抱，溪水潺潺，勁鬆森林，奇花異草，真是一個旅遊休閒的好地方！

糟蹋莊稼的野豬篇4

國小四年級作文 ,535字

有一位種玉米的農民，他在土地上給它的玉米澆水。幾天過後，玉米快成熟了，但是，由於野豬的出現，把大半份玉米都給吃光了。他想把野豬打死，可是現在有了《野生動物保護法》，不能打野生動物。可是農民一日不打他，他就一日不肯罷休地糟蹋莊稼。為此，農民叫苦不迭。

可是即使沒有《野生動物保護法》，我們也不能傷害它們呀！因為一旦傷害了它們，世界上又會有一條弱小的生命消失，大自然姐姐又會情不自禁地傷心流淚。但是，怎麼樣才能讓野豬既不糟蹋莊稼又能讓它們吃上食物這樣一個兩全其美的好辦法呢？我和洪雨潔、江家輝一起討論著這個問題？

突然，洪雨潔想到了一個好辦法，便說：“我想到了一個好辦法，我們可以在山上建一個小型的動物園，把野豬放在裡面飼養。”

“但是它們怎麼吃飯呢？”我好奇地問。

“可以在那裡種上幾棵花花草草，成熟的時候可以給它們吃。”洪雨潔回答說。

洪雨潔話音剛落，江家輝便說：“我們可以把野豬放在家裡養，它們幫助我們做事，我們就給它們食物吃。”

我跟他們倆的想法不同，我的想法是這樣的：“造成這樣悲劇的人，又何必不是我們自己。我們經常亂砍亂伐花草樹木，只顧自己的感受，而卻忘記野豬們與動物們的感受。肚子餓的它們只好下山尋食。我們應該多植樹造林，這樣野豬不會糟蹋莊稼也可以吃到食物。”

石縫中的野菊花篇5

國一作文 ,717字

春天的校園是那麼的美麗，一切好像都是綠色的，萬物萌發，一股股生命的氣息卻給我帶來巨大的震撼！

走在校園的小路上，我的心快速地跳動，這究竟是一股什麼樣的力量啊！不久，它便給了我答案。在那一級級臺階上，竟然有一個綻放的“花朵”。它的花瓣比不上桃花那麼豔麗，它是翠綠翠綠的，閉了眼，它彷彿已經直插天空，高高地聳立著。那又嫩又尖的枝葉，密密的交錯著，感覺有些昏亂了，它的枝葉總是向外綻放。這是校園裡多麼美麗的風景線啊！

此時，我的心跳加快，我伸出手想把它摘下來，放在家中。剛才還有些激動，可現在就顯得勢在必得了。當我抓住它的莖時，我有些不敢相信，在這沒有陽光，沒有土壤，更沒有水分的情況下，竟然是那麼的堅硬，那麼的飽滿，一股生命的力量在我手中流動，當我使出全力要把它拔下來時，我卻愣住了，我根本拔不斷它，我驚呆了，一棵生長在惡劣條件下的野菊花我使出全力也未將它拔起，此時，我打消了將它拿走的念頭，但卻引發我一串串的問題。

沒有光，沒有水，沒有土，它究竟是怎樣生長的？它的根一定都有幾米長吧！深深地紮在了臺階下，幾米厚的土中。它穿破了石頭，一點一點的，它的身軀，可比在花園中的花草強上幾百倍呀！這究竟是怎樣的意志，怎樣的勇氣，怎樣的力量啊！我相信，它的汗水已將幾米下的土地浸溼，它究竟付出了多少努力，艱心與汗水，這片土地或許流著它那無盡的汗水與血液。在這片血海中不斷向上，這一定就是生命的力量。

一隻螞蟻在火海中彰顯團結與頑強的意志，一隻蝴蝶在脫變中彰顯勇氣和力量，而在這奇妙無窮的大自然中，一株生長在石縫中的野菊花卻讓我感悟到人生的奧祕！

每次在校園中散步，我都會去看看它，這就是生命的力量！它是我一生的目標，那就讓我做一株石縫中的野菊花吧！

家鄉的野豌豆篇6

國小六年級作文 ,564字

野豌豆是我在路邊雜草叢中無意中發現的，是一種不起眼的植物，但我卻非常欣賞它。我總覺得它的生命中隱藏著不為人知的祕密。

野豌豆植株成藤條狀，有嫩嫩的葉子，葉子很小很密，成卵狀。它開出的小花近似一個半圓形，是淡紫色，在草中若隱若現，像一隻婀娜的蝴蝶一樣。低頭聞一聞，有一股沁人心脾的淡淡香味。

春季來了，家鄉的野豌豆又悄悄地吐出了綠葉，一片生機勃勃。在田梗邊，野豌豆長在雜草叢中，不仔細看還真看不出它與雜草有什麼區別。

我常常蹲在田埂上，尋找它的蹤跡。它就像位隱者，躲在綠草叢中，遺世隱逸。我隨手摺一枝枯樹幹，這兒扒一扒，那兒瞧一瞧，於是尋找野豌豆也成了一種樂趣。時間長了。我也有了經驗，隨意地看看都可以找到一株兩株足跡了。

曾經，我為了能天天看到它，在田埂上輕輕地拔了一株種在花盆裡。細心照料一週，可它還是活不下去；而在田梗上的野豌豆，陽光炙烤，卻毫髮無損，太奇怪了。有一次，突然下起了暴風驟雨，我很害怕豌豆受傷，所以撐著一把傘飛快地跑過去，猛然發現豌豆在和大雨做鬥爭。豌豆屢次被打得低下頭，卻又挺直身子抬起頭來，繼續頑強地挺立著。野豌豆不怕困難、堅定不屈的精神真讓我驚歎！

啊，野豌豆，你是多麼地美麗，你有著多麼強的生命力，你是多麼地值得我學習，你讓我時刻都會記著你，你那嬌小的身軀和那碧綠的葉子，是多麼不服輸，多麼的惹人喜愛。

難忘的野炊篇7

國小六年級作文 ,548字

這個星期四，學校組織我們去高明盈香生態園。經過大約一個小時的車程，我們來到了生態園。

生態園裡有許多稀奇古怪的植物。一進入門口，眼前就被一片火龍果林吸引住了。在專門給小鳥做家的建築物裡，有著許多漂亮的植物。其中，我覺得最有趣的便是仙人掌了。你也許會問，為什麼最有趣的是仙人掌呢？仙人掌不是很普通嗎？這是因為那裡的仙人掌有很多種顏色，不像家裡的仙人掌只有綠色。生態園的叔叔阿姨還很有心思地把一些仙人掌拼成“中國夢”三個字呢。

不一會兒，就到了吃午餐的時間。以往我們都是吃盒飯，可是這次不一樣，學校給我們出了一個大難題—野炊。我們就只有硬著頭皮自己做飯了。不過還好，我們的班主任譚老師來幫我們一起做飯。一開始，我們手忙腳亂，這裡弄一弄，那裡弄一弄，什麼都做不了。老師就來指揮著我們，我們漸漸分工合作，把做飯的材料洗好，切好。我們叫來了工作人員，幫我們生火。火生起來了，但是我們卻被煙燻得流下了眼淚。整個場地都被濃煙籠蓋住了，做飯的老師和同學便更是淚如雨下。儘管這樣，同學們還是一邊擦著眼淚，一邊不斷地揮動鍋鏟，努力地做菜。經過一段艱難的過程，我們最後還是吃上了香噴噴的午餐。這時我們早已飢腸轆轆，狼吞虎嚥地吃起來。

這次做飯的經歷真是難忘啊！我一定要努力學會做飯，等下次野炊時幫同學的忙。

籠中的野生動物篇8

國三作文 ,859字

野生動物是自然界一個龐大的群體。作為自然界組成的一部分，它們有資格有權利去享受自己在大自然中歡快、自由和純野生的生活。

而現實情況卻不容樂觀。

週末我去了森林動物園，當我站在高高在上的大路上，向下俯瞰，只見一個並不大的圍欄圍成的圈圈裡，圈養了兩頭獅子，人們的步行小道就從他們的頭頂上經過。

圍欄內草長勢不一，參差不齊，把地面染成深深淺淺的綠色，裡面無規律地種植著幾棵較高的松樹，松針掉落在地形成鬆鬆軟軟的地毯，一公一母兩頭獅子正慵懶地躺在松樹下的地上，一動也不動。

這兩隻碩大的動物這麼安靜地躺著，不免讓參觀的人群有些遺憾，這時動物園一旁的導遊提議，讓大家每人出十元錢買一隻兔子給他們吃。

許多人開始翻口袋，之後導遊變戲法兒似地從一旁找來一根竹竿，把一隻死去的兔子吊在繩子上往下放。本以為兩隻獅子會跳起來搶奪兔子，然而什麼也沒有發生。

人群寂靜下來，彷彿略有失望。這時其中一頭獅子慢慢走來，輕輕躍起銜住兔子，躲在一旁慢慢地撕咬，這還是獅子嗎？

在大草原上奔跑獵殺野生動物、威風凜凜的兔子哪裡去了？在家族中公獅子的地位和角色哪裡去了？眼前獅子頭頂上雜亂的鬃毛訴說的並不是野性的狂暴和憤怒，而是失去信心的頹廢。

野生動物的野性也許就如此被磨滅了。

在另一個籠子裡，我見到了幾隻猴子，許多遊客圍在籠子邊觀看，籠子裡的幾隻猴子扒在籠子的網格上從格子間向外伸出爪子，祈求的目光眼巴巴地看著大家。

這時一個人從袋子裡摸出幾粒花生米遞過去，一隻猴子盡力伸長爪子，飛速地抓過花生米，迫不及待地塞進嘴裡，而人們看著猴子的猴急樣兒笑得前仰後合，之後猴子吃完了花生米，又再次將爪子伸出來了，又有人陸陸續續地掏出餅乾果核之類的食物，可是籠子邊上分明吊著一個大牌子，上面大大地寫著禁止餵食四個大字。

的確，動物園的圈養磨滅了動物的野性，給動物過度餵食，不僅損害了動物的身體健康，而且把動物當成了乞丐，共人類觀賞，籠中的野生動物雖然相貌去其他同類幾乎相同，但它們已經不再是原來的野生動物了。

為了野生動物的野性，請不要向它們餵食，請讓野生動物野。

一次難忘的野炊篇9

國二作文 ,932字

這個題目真是老生常談，不就是做餐飯嗎？有啥好寫的呢？不過，在我看來，它有著很大的意義喔！

光陰似箭，日月如梭，已經過去那麼長的時間了，但它還是無時無刻地浮現在我的腦海中，使我至今未曾忘卻，它不僅象徵著同學之間的友誼，而且象徵著自己的勞動成果。

那是秋天的時候，學校組織了一個活動—野炊。我和五個最要好的朋友組成一組，分別帶了鍋、米、油、鹽、柴等等。我們全校同學都排著整齊的隊伍出發了，像一條長長的巨龍。

馬路兩旁的樹上葉子都黃了，一陣風吹來，樹上的葉子嘩啦啦地掉了一地，我也覺得涼颼颼的。不過，我們一個個都還是滿臉笑容走著。地上的小草都枯死了，但是我看到幾棵竹子的葉子依然是碧綠碧綠的，堅強的身子跟風景展開了一場非常激烈的搏鬥。

我們走了一段時間，就到達了目的地。我們這一組連忙找了一個好地方，把所有的工具都放了下來。過了一會兒，又舉行了拔河比賽。我們敗給了六（1）班，我們雖然輸給了六（1）班，但是沒有掃我們的興，我們還是很開心。

不知不覺就來到了中午，同學們開始煮飯了，我們也動手，我搬來了七八口磚，搭成了兩個灶臺。我看看周圍的同學們的飯菜，大多數都是在家裡家長已經把它們炒熟了的，拿到這裡來熱一下就可以吃了。還有的同學家裡很富裕，他們買一些熟食，直接吃，熱都不用熱，只有少數同學是帶生米來的。

我們這一組帶的全都是生的，王小曼專門負責煮飯，我們有兩個灶，一個灶煮飯，一個灶炒菜。我們也有兩口鍋，除了王小曼，其他的負責炒菜，切菜，撿柴和燒火的任務。我把茄子切成一塊一塊的，然後拿一個碗，倒進粉，倒進水攪勻，把茄子放進裡面攪幾下子，然後放進油鍋裡煎，就這樣，一塊塊香噴噴的茄子餅出鍋了，我們還炒了士豆絲，真好玩，我們都不會切土豆絲，光切土豆絲，我們就用了很長時間，別人都開始吃飯了，只有我們這一組還沒有開飯。之後，我們還炒了小白菜，再向空中看看，到處炊煙裊裊。

過了一會兒，我們的菜都炒好了，王小曼說飯也煮好了，我們就開飯了。我們每人盛了一碗，吃了一口，飯竟然沒熟，但我們還是津津有味地吃了個精光。因為這是我們自己的勞動成果。平時都是媽媽煮給我吃的，今天大不相同。我們還跟王小曼開玩笑，說我們要是肚子疼，就要找她算帳。

這次野炊活動對我來說意義重大。

我的“野蠻”爸爸篇10

國小五年級作文 ,549字

面板黑黑的，眉毛濃濃的，個子不高。這位就是我的“野蠻”爸爸。我爸爸是一位建築師，雖然工資不高，但一直在努力的工作。

記得有一次，我出去玩，玩到5點半才回家。我又知道爸爸會罵我，於是，我趁客廳沒人，偷偷地溜進去了。我進去一看，爸爸竟然坐在了沙發上，哎，該來的總會來的。爸爸發現我回來了，就站起來皺起眉頭說：“賓莎莎你還知道回來，又跑到賓佳琪家去玩了吧。你知不知道你今天7點鐘還要跳舞。只知道玩，學習不搞，你將來怎麼辦呀。你想讀十五中呀，你想讀十五中你就天天出去玩吧。”打那以後我就很少出去玩了。

記得一年級剛開學的時候，我數學成績很差，經常被批評。爸爸為了讓我學好數學，不厭其煩地為我講解試題，讓我認真聽課。後來，我每次的考試都越來越好了。

有一次，爸爸在工地上掛彩了，看著爸爸的那般疼痛，只要那個傷疤碰到了什麼東西就會很痛，真想要那些傷在我身上。如果隨便走走都會很痛，即使是那樣，爸爸也忍著疼痛送我上學。我看到了爸爸也在咬牙堅持。此時，一股暖流湧向我的心頭，我知道那股暖流是什麼了，就是世界上最偉大的父愛。

“野蠻爸爸”有時候也像小孩一樣，和我一起玩耍，那時他似乎成了我最要好的朋友。

這就是我的爸爸，一個名副其實的“野蠻爸爸”，他的嚴格、他的幽默，我都要一一接受，我在心裡呼喚“野蠻爸爸”我愛你！

石縫間的野松柏篇11

國一作文 ,539字

春天將至，那不定的風兒採擷下一些種子，送到了漫山遍野。當風兒把種子送到貧瘠、乾燥的土地上時，它們把一絲生命寄託在石縫裡，於是，在這樣的環境下，誕生出了許多風景。每當看到石縫間的松柏，我常常生髮出許多感悟：大自然造就了驚人的奇蹟，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

不難發現，生長在肥沃土地上的松柏，其枝幹、樹葉都沒有石縫中生長的松柏那樣雄偉、茂密，正如在順境與逆境中生長的人，一般來說，良好的環境能給個人的發展提供良好的條件，如果貪圖享樂、意志薄弱、懶惰，則往往會安於現狀，不思進取，容易消磨鬥志；而逆境能使人變得更堅強，會促使人增長才幹。

石縫中的野松柏體現的就是一種堅韌不拔、拼搏向上的精神。由此我想到：人何嘗不是這樣呢？遇到困難就退縮，則不能堅持到最後。當人遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣、振作精神，以剛毅的態度與命運抗爭。

正如歌德所說：“你若失去了財產，你只失去一點兒；你若失去了榮譽，你就失掉了許多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。”所以，在遇到挫折時要無所畏懼，勇敢面對。要克服自身的懶惰、懼怕、軟弱等內在缺點，這樣才能經受住挫折的考驗。

生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而才能錘鍊自己、成長自己，直到最後完成自己、昇華自己。

綠綠的野菱角篇12

植物作文 ,869字

在多數人的記憶中，菱角是褐色的，那是人為的顏色，真正醞釀於自然的野菱角是那絢爛的綠色。

一個人漫步于田塍之上，滿目皆是被秋剝蝕的荒涼，那被秋風吹黃的小草和被秋風吹落的樹葉，勾勒成了蓑草連天、黃花堆積的悽迷，觸動著傷感的神經。而獨有那浮在水面依舊泛著綠波的野菱角，撐起了水中的美麗和生機。

秋風撩起髮絲，也撩起了心中珍藏的那些甜蜜往事。不覺間，便俯下身去，摘起一個綠綠的菱角，剝殼後含在嘴裡，一股清新從口沁到心，令人久久不能釋懷。

小時候，我的村莊是一塊熱鬧的樂土，每當各家的糧倉都裝得滿滿的時候，人們便挽起褲腿，或光著腳丫，或搖著船櫓，於是水塘裡便滿是沸騰的笑聲。一個綠色的海洋便被點綴成了一片花的世界，色彩斑駁，靈動活現，在陽光下盡情地開放，盡情地張揚。那從池塘裡升騰出的笑聲，成為這個季節裡最動聽的交響樂。

大的船艙，小的盆兒都裝滿的時候，人們便踩著落日的餘暉各自歸家了。此時喧鬧了一天的水塘也並沒有寂靜下來，那一群群小野鴨開始繼續自己的聯歡，時時傳來並不悅耳但令人感到溫暖的歌聲。

到了皎潔的月亮在樹梢上微笑的時候，村子北邊的稻場上便聚滿了人，人們各自端了一盆野菱角，在稻場上咀嚼著一秋的喜悅和對美好未來的希望。這時候，小孩子是最老實的，他們伏在媽媽或爸爸的膝蓋上，聽著那些來自歷史的故事和那些令人毛骨悚然的鬼靈精怪……直到歡唱的蟲兒都已酣眠，人們各自散去，稻場上但安靜下來。

而今，四季輪迴依舊，滿塘的菱角依舊，可是水塘中已無那爽朗的笑聲，只有菱角的孤芳自賞和凝神地守望。稻田依舊，蛙鼓蟲鳴依舊，可是微笑的月亮卻要面對一張土黃冰冷的臉，還有偶爾卷在簌簌秋風裡枯黃的微吟。

為了重重兒女債，背井離鄉的人們開始在城市的角隅裡生活著，他們的笑聲或多或少地浸滿了城市的虛偽和內心的失落。他們對故鄉的思念，與菱角對那片笑聲的懷念，繪成了一幅兩兩相望的畫面，這是一種期盼，更是一種牽掛，牽連著心，牽掛著永不褪色的記憶。

我站起來，定睛地望著那經深秋浸染而仍生機盎然的野菱角。那鋪滿一塘的並不是不向秋天低頭的菱角，而是永不止息的一塘溼溼的思念。

牆角的野菊篇13

國二作文 ,523字

沒有玫瑰的豔麗，沒有百合的芬芳，也沒有水仙的嬌滴，平平凡凡，毫不引人注目。

不經意地一個轉身，我發現了生活在牆角的它，那兒沒有其他植物，孤單地挺立在牆角，出於同情，我摘下了它，插在窗前的花盆裡，細心地照顧它，給予它充足的陽光和水，但它終於還是沒有成活，因為沒有根，這是不幸的野菊的短暫一生。留下一地金黃，帶走一聲嘆息。

又一次經過那片曾經成就一片金黃的牆角，新的生命又被孕育，燦爛得耀眼，仍是出於喜歡，這次我沒有摘下它，而是讓它繼續從容地生活在那兒，不過給了更多的關注，澆水，施肥，辛苦努力後，不久，它仍是枯萎了，應驗了“生於憂患，死於安樂”的道理。

漸漸遺忘了牆角的菊花，我想它大概是不會醒了吧。

一天，弟弟紅了臉蛋，撒著兩雙腳丫子，揹著手跑到我面前，開心地說：“姐姐，你猜我要送你什麼？”“什麼？”伸到眼前的雙手裡赫然一叢奪目，一剎那的驚愕，是你們嗎？

小小的野菊竟能戰勝困難，可我卻不識英雄，不懂欣賞，我知道不懂欣賞的人是不會快樂的，我沒有什麼優點，我也很普通，但我知道，這小小野菊的魂魄從此就會附於我的身上，催我奮進，伴我前行。

牆角的野菊，原來你並不孤芳自賞，所以你的天地，依然是那麼大，因為，生命在牆角的恣意縱橫已經那麼的燦爛奪目了。

櫻桃溝的春天讀後感篇14

讀後感 ,499字

《櫻桃溝的春天》是著名作家楊紅櫻的一篇童話小說。裡面講述了笑貓和他的朋友和他的家人來到馬小跳的故鄉—櫻桃溝所發生的故事。

讀了它，我受到了極大的震撼。我原本以為動物們的思想、感情遠不及我們人類，但，這個答案是完全錯誤的，即便是動物也有自己的感情想法。就比如說書中的小黑、小白。他們互相痴情，為找回自己的孩子而不顧一切。這是執著、這是痴迷！還比如笑貓一家，他的孩子去世後了，它們不僅為它掃墓、獻花、還為他拜天、拜地，希望它在另一個世界能夠快樂。這不僅僅包含了悲傷也在祝福。人與動物之間是平等的，也許他們沒有我們人類那麼有智慧，但它們也有感情和思考的能力。

我喜歡這本書，不僅因為它把在這世上不起眼的動物寫得和人一般，更因為整本書用詞、用句優美、華麗、讓我恍如身臨其境，使我體會到動物們的心情。

《櫻桃溝的春天》用幽默、好玩、美妙、溫暖的文字使我發現了一條連線現實與幻想的通道，溫暖著我的心靈，使我從中受益。

讀了它，我的身心受到了極大的衝擊也懂得了什麼叫珍愛無痕、致愛無聲。因為真正的愛是言語所無法表達的，只有你自己去細細體會那份無言的愛。

我懂了很多，也看破了很多，人物平等便是我所悟。

櫻桃溝的春天讀後感篇15

讀後感 ,792字

暑假裡，我讀完了楊紅櫻阿姨寫的童話—《櫻桃溝的春天》，這是一本令人愛不釋手的故事書，我看了以後覺得受益匪淺。儘管外面驕陽似火、酷暑難擋，我心裡卻如同洋溢著春風，生機勃勃。

現在，或許還有人不太瞭解這本書的內容呢！我來給大家說一說吧—清明剛過，笑貓一家帶著對小可憐的思念，離開了翠湖公園，來到了一望無垠的櫻桃溝。在哪裡，大家走出了傷心的陰影，和馬小跳奶奶家的動物們，一起走進了春天一個又一個溫暖有好玩的故事裡……

合上書，我的腦海裡像放電影一般，浮現出了書中的動物們齊心協力做事、玩耍、幫助別人的一個個令人開心、感動的畫面，嘴角也不由自主地構出了一個微笑。大家雖說是動物，但會說話、也會思考，每天快快樂樂地生活在馬小跳奶奶家。而馬小跳奶奶也很喜歡這群動物，她堅信動物們能聽懂她說話，把動物們當做她的朋友們，愛護它們、呵護它們。撿到其他動物也不會把它們賣掉，而是把它們帶回家。這種行為值得我們學習！雖然我們的家長可能不會同意我們養寵物，但是我們可以把它送去寵物店呀。可是現在很多人，無論是撿到野味或是家畜，都一律把它們吃掉、賣掉，有的人甚至把動物們當成“玩具”！折磨它、玩弄它！更殘忍的是有人居然用東西去取動物身上值錢的器官、皮毛，然後把它像丟垃圾一樣扔掉。比如，以前有人獵到了黑熊，就把它關起來。這樣時間久了，黑熊手腳萎縮，連走路也不會了。更恐怖的是這些壞人每隔幾個月都要提取黑熊的膽汁讓黑熊痛不欲生！

我想對那些人說：“你們真是大壞蛋，難道動物們就不會感到痛嗎？難道動物們的生命就一文不值嗎？世界上的每隻動物都有它在世上的生存權，我們人也只是動物，只不過是高等動物罷了。沒有什麼權利讓我們去濫殺無辜的動物們！”

所以，從現在起，大家要愛護動物，不要去傷害動物，相信以後我們人類的家園一地球，一定能成為動物和人類共處的和諧家園！保護動物，從我做起！

心泉上的那一層漣漪篇16

國三作文 ,744字

那塊沉入水底的小石頭，你是否還記得你當初在湖面上激起的層層漣漪？

—題記

將手中的石子按照記憶中的手法，夾在三指中間，猶豫了一下，有力的的投了出去，看著那平靜的湖面上被蕩起的層層漣漪，蕩碎了映在湖面上的殘陽，蕩亂了我的心泉……

少時，總愛和鄰居家的小孩一起去河邊鬼混，看站在河邊的稚嫩身影用一顆石子在湖面蕩起幾個漣漪，露出勝利的微笑。腦海中依稀記得那樣的場景：晚霞的餘暉打在頑童的身上，頭髮閃耀著一片金黃的光澤，就是那明媚的笑靨也似鍍了一層金，閃耀著無法直視。那時的自己只靜靜的站在一旁，看著那樣的笑靨就似頑童手中的石子一般，在我心泉上蕩起一層漣漪。

現在的我再次站在了小時的河岸邊，“呼”的悶悶的吐出一口被習題壓抑著的濁氣，彎腰撿了一顆石子，依舊稜角分明，突起的尖銳壓迫著手指陷下的一個圓窩，就好像這次考試失利的自己一樣。甩了甩頭強迫自己不去想那些煩悶的事情。將手半舉過頭頂，一瞬間，腦海中浮現了自己當初學打水漂的樣子。

“咚。”石子落水的聲音，只是一聲，便意味著再次投出的石子沒有蕩起多層漣漪。當自己不再滿足於在一旁靜靜的觀看，也想帥氣的打出那樣的水漂時，彎腰，抬手，鉦出，就成了一種習慣。一種永不服輸的習慣。就是這樣，當湖面上的三層漣漪緊緊相扣，互相交錯時，忽然覺得自己眼裡的笑意是否也如那稚嫩的笑靨一般印上了勝利的光澤。

記憶回到了現在，終是不再猶豫的投出了手中的石子，咚咚咚，三聲沉悶有力的響聲，三道蕩起的陣陣漣漪，依舊當花了湖面，卻再也無法蕩亂我的心泉了……終於明白無論多大的挫折，最後都會像那沉入水底的石頭，湖面上蕩起的漣漪一般消失不見……

落筆時，想到一段話：

挫折說：我是你心泉裡的一顆石子。

悲傷說：我是你心泉上的一層漣漪。

我說：最後，你們都會消失不見。

心泉裡的那層漣漪篇17

國三作文 ,711字

在那個五月剛剛開始的時候，外公門前的油菜花開得特別多，那成片的金黃在空氣中蔓延，擴散。

我從那條開滿油菜花的小路向外婆家走來，那天，油菜花開得很燦爛，花瓣從空中打著旋兒落下，在油菜根上，攢了好多，好多。

那一年，外婆得了肺癌，當查出來之後，所有人都瞞著她。可當她走進那個病房後，就一個勁地想往外走，似乎怎麼也無法接受這個可怕的事實。

手術成功後，所有人都高高興興，除了外婆，往日充滿外婆爽朗笑聲的屋子，變得特別安靜。最後，也不知什麼原因，外婆開始臥床不起。

看著那座從小就凝望的屋子，一切似乎都沒有什麼改變，除了少了外婆那爽朗的笑聲。

走進那間曾經很熟悉的屋子，沒有外婆的聲音，一切似乎都有些陌生，客廳裡傳來一個孩子的笑聲，像春風拂過草地，充滿了生機，活力。

在那個有些偏僻的房間，大家都在和外婆談論著，外婆只是用一種有些嘶啞的聲音回答著。想起之前外婆那種詳和、溫暖的聲音，我漸漸覺得有些難過，心頭像是被什麼撞了一下。

我走近外婆，看著她那漸漸削瘦的臉龐，想起記憶中那一臉淘氣的笑容，叫她一聲外婆，卻怎麼也笑不起來。我告訴自己，她還沒有什麼事，至少，我還能看見她，聽到她的聲音，說不定下一次我來看她時，她已經可以下床走路了。

後來，在油菜花還沒有落盡的那天，她去了那個陌生的地方，童話中說，那個地方叫作天堂。

那個曾經站在老牆旁目送我們的身影，現在只能回想；那個曾經在柴灶前忙碌的身影，漸漸地被陽光隱藏；那個曾經在油菜花中爽朗說話的身影，漸漸地被花粉淡忘……

油菜花的花瓣在空中打著旋兒落下，畫出許多的圓，也畫出了我許多回憶，我想把這思緒放在花瓣上，讓它一轉一轉地向上，也許，它會把我對外婆的思念，追憶送到那個美好的天堂。

心泉裡的那層漣漪篇18

國三作文 ,742字

我的心事是一泓泉水，蜿蜒而過青石板，偶有美好的事情像扎入心的水滴，蕩起漣漪。

悠閒的時候，習慣去學校的小山坡，躺在低矮的山坡上，看流浪的雲在天空中游蕩，看草場上的白鷺邁著優稚的步伐散步，看風中低飛的燕子閉著眼睛上下舞蹈……於某一個陽光正好的中午邂逅一隻馱著開心的七星瓢蟲，它停歇在我的手背上，慢慢悠悠地爬行，我用喜愛的目光細細扶摸它光潔的翅膀。只是一眨眼的光景，它不見了，我急忙尋找，找遍了草尖和衣領，嘆息間卻又愕然發現它正從手心復又爬向手臂，仍是那樣慢慢悠悠，安靜恬淡。

它的爬行軌跡是一個圈，在我心泉蕩起漣漪，於是我知道，幸福，原是不斷重複。

在一個微雨的清晨，於書中覓得一句：“四月下雨，五月開花”。起初只道是尋常，淡淡地看了一眼。然而再翻到這句話，卻發現，這不僅是自然規律呵，更是對生命的感悟。四月的梅雨季節，纏綿徘徊，悲傷久絕，不正是為了迎來五月最絢爛的花開嗎？

花樹的盛開是自然的註定，在我的心泉蕩起漣漪，於是我知道，幸福，原是經歷暴雨，爾後新生。

現在的我坐在考場裡，是他的位置。身邊有他採來的桂花香氣。他是極平凡的人，見了誰都笑眼盈盈，被人呵斥或打罵卻不還手，仍是笑眯眯地，不反駁你什麼。我對他，有幾分鄙夷，因他的軟弱。他總是任勞任怨地幫班級做事，拿牛奶，拿飯票，打掃衛生，佈置考場，他幹得不亦樂乎。如今，眼光觸控到這纖弱的桂枝時，我驚喜於他的細心和善良，正如桂花，其貌不揚，卻憑著超人的努力，香遠益清。

他遞來的微笑像下弦月，在我的心泉蕩起漣漪，於是我知道，幸福，原是甘於平淡，默默無聞地幫助別人。

漣漪於泉水，或許過後無痕。而這樣小小的，舞動著的歡喜收穫，在我的心泉裡，蕩起漣漪後，又悄悄沉澱，讓我的心泉更加明亮清澈，讓我的心泉能夠倒映出，頭頂那輪清涼美好的月亮。