龍溪漂流記相關作文20篇
龍溪漂流記 篇1
國二作文 ,736字暑假，我們一家人去了龍溪漂流。剛進入龍溪，我們看到溪水很少，不免有些失望。我們買了票，天氣很熱，所以選擇了開車上山頂。大概五分鐘後到了終點，意料之外的是山頂上溪水很充沛，水也很清澈，立馬燃起了我的興趣。
每個船隻能坐兩個人，我和哥哥一條船，開頭便是一個坡，船一衝下去，便淋溼了全身。因為我們第一次來漂流，不會控制船槳，只能用槳撐石頭前進，但我和哥哥還是玩得很開心。開頭水並不是太急，但是我們的船總是會失控得旋轉，還很喜歡往石頭上撞，我有點怕，又覺得刺激，還和哥哥開玩笑說：“如果船破了，我們只能游到終點了”。
沿途有許多處可以下船在水中玩的地方，雖然我不會游泳，但因為有救生衣，還是下了水，可當我和哥哥一起下水後，船卻不聽指揮地徑直駛走了，經過了許久的追逐，哥哥終於把船給追了回來。正當我鬆了一口氣時，發現自己正處於中央最深的溪水中，可我並不會游泳，只能慢慢得一點點挪過去。好不容易到了稍淺的地方，卻不小心“腳踩西瓜皮”摔倒了，撞到了一塊尖石頭，弄傷了腳。
當時岸邊有個燒烤攤，吃貨本質的我，一聞到燒烤的香味頓時覺得飢腸轆轆，也忘了腳傷的痛，和大家一起上岸大快朵頤。吃飽喝足之後，我們又出發了。姐姐買了把水槍來“攻擊”我們，我們也反擊，摘下安全帽舀水向他們的船潑去，可惜距離太遠，我們失敗了。到激流之處，我們結束了“征戰”，水流太急，先前被晒乾的衣服又全溼了，大家都成了落湯雞。
船行駛到最後一段，有一個兩三米高度的小懸崖，船到上方，很快就衝下去，水濺起幾米高的浪花，穩穩得拍在我們身上。一番刺激的起伏之後，已經到了一座雙洞的石橋，水流也緩了下來，這次漂流也算正式結束了。
歷時三個小時的漂流，真的很難忘，聽大哥哥說雙溪漂流更刺激，我又展開了憧憬，期待著下一個美好的暑假。
遇龍河漂流記 篇2
國小四年級作文 ,626字今年夏天，我和媽媽一起去了廣西陽朔玩。在有著“桂林山水甲天下”美稱的廣西，我真正領悟了大自然的鬼斧神工，特別是我頭一回經歷了漂流的刺激和神奇。
遇龍河是灕江在陽朔境內最長的一條支流，素有“小灕江”之稱。
來到陽朔的第二天，一大早，我們就來到遇龍河漂流的起點—朝陽碼頭。我的心情一會兒緊張，一會兒興奮，在前一天的晚上，我已經睡不著，在床上翻來覆去。
在筏工的幫忙下我穩穩地登上了竹筏。奇特的漂流馬上開始了！剛開始的時候，竹筏順流而下。水面平靜得猶如一面鏡子，鏡子下面有好多又長又綠的水草和一些魚蝦，那長長的水草就像少女的頭髮。我坐在竹筏上，被江兩岸的山給迷住了，這些山氣勢各異，千姿百態，有動畫版“烏龜賽跑”，有隨風欲動的“紅旗飄飄”，有奇特的“青蛙躍江”，有高高在上的“月亮山”……兩岸的奇特風景讓我應接不暇。那些山峰中讓我記憶猶新的是那奇怪的“五指峰”，那五個大小不一的“手指”長短不一，像真的一樣。
正當我還沉醉在奇形怪狀的山峰景色的時候，筏工突然告訴我們：“坐穩了，前面是第一道壩了。”接著，竹筏從一個高的地方向低的地方衝下去，激起千萬朵浪花。我的心情非常激動，用一個字形容就是“爽”！
這激動，讓我在後半段漂流中坐到了竹筏的前頭，拉著安全繩，像衝浪一樣漂流。江水把全身都打溼了，可是我還覺得樂在其中。不知不覺就到了終點—工農橋，可是我們還想一直飄下去，但是天色已晚，再加上肚子餓了，只能一步三回頭，戀戀不捨地打道回府了！
快樂的九龍溪漂流 篇3
國小六年級作文 ,492字今天下午，老爸帶我到曾經去過多次的九龍溪去漂流。那裡風景優美，樹木茂盛，群山環繞，是個避暑的好地方。
一路上我和老爸在車裡嘰嘰喳喳地聊個不停，還憑著我們的記憶，不用導航，找到了那個“老地方”。
到站以後，我和老爸買了票，換上了“裝備”，拿了船槳以後就坐上了大巴車，向上遊開去。
下車後，我和老爸在溪面上選了一艘左右是黃，中間是綠，下面是迷彩色的小艇，可帥氣了！
我馬上登上了這艘小艇，因為呀！漂流冒險在前方等著我呢！
剛剛開始，先是我拿著船槳在滑呀滑，小艇慢悠悠地走著。不久後老爸就用他的“雙渦輪增壓”，雙手中分別拿著一隻船槳，飛速地滑著，“嘩啦嘩啦”的溪水聲在我耳邊唱著歡快的樂曲，帶著我一連超過了好幾艘艇，即速度猶如快艇一樣。遇到淺水區時，我每次都下水遊游泳或堆堆船。我們還遇上了好幾個很大的斜坡，因為坡度高水流很急，水濺的我們滿身都是。每次遇到斜坡時，我都要做“前鋒”，想讓自己身上多點水，為了涼快一下，可惜水經過像火爐一樣的太陽照射後都變成了溫水了，澆到身上就像在洗溫水澡。
我一邊欣賞兩岸的風景，一邊慢慢地劃，不久後就到了終點，一場冒險就結束了。我希望每天都來到這裡來漂流。
九畹溪漂流記 篇4
國小六年級作文 ,889字在我的記憶深處，埋藏著許多歡樂的回憶，而九畹溪的漂流好似雪白的圖畫簿上的一縷朝陽，所謂“紅日東昇氣勢豪，霞光初染翠山袍”。它又猶如一束光芒，雖然過程是那麼的短暫，但留在我心裡的卻是一道久久不能散去的絢爛彩虹。
去年暑假，爸爸媽媽喜歡帶我去旅行，讓我開拓視野，領略祖國的大好河山。這一次，我們來到了美麗的宜昌，聽說這裡的九畹溪漂流很有名。坐在開往山頂的大巴車上，我漫不經心的看著窗外的風景，蜿蜒的盤山公路讓我感到有點頭暈，但是與往日不一樣的期望、激動、渴望、迫切充滿了我的大腦，開啟窗戶，汽車尾氣、灰塵的氣息無影無蹤，取而代之的是一陣泥土的芬芳。張開雙眼，眼前一亮，彷彿整個世界都被雨水洗淨了。
大約半個小時過去了，顛簸也告一段落。我們抓緊時間購買漂流用品：布鞋、裝零錢用的袋子、水槍、瓢，然後領取救生衣、頭盔和護膝，看到這樣的場面，心情不由得開始緊張起來。
我和爸爸一條坐橡皮船，媽媽和同去的譚阿姨一條船，每條船上配有一根漿，不是用來划船的，而是船被石頭卡住之後用來調整方向的。開始的時候水面開闊水流平緩，我們便和周圍的人打起水仗來，很快到了第一個險灘處，坡度大約有四五十度，幾塊大石頭左橫右攔，平緩的水面形成一個波濤洶湧的激流。我緊閉雙眼，雙手緊緊地抓住安全繩，撲面而來的水浪冷得令人全身發抖，瞬間船裡便灌滿了寒冷清澈的溪水。船底不停的與石頭摩擦，我感受到腳下的水流似敲門、似打鼓、又似打拳，把船底弄得直髮出急迫的“嘭嘭”聲，爸爸使勁地用雙腳蹬著我的雙腳，生怕我一不小心手沒抓牢被拋到水裡去，周圍尖叫聲此起彼伏。好不容易到了平緩處，我那顆提著的心才放下來。爸爸拉住溪邊救護人員的長杆上岸稍作休息，順便把船裡的水倒掉。我還被逼著喝了一杯薑茶，說是可以驅寒，真難喝，但還是硬著頭皮喝下去了。
有了第一次的經驗之後接下來的行程就順利多了，在較小的落差處我還敢睜開眼睛，任那晶瑩的水花拍打著我那早已被凍烏了的小臉，水珠在我的睫毛上安頓下來，晶瑩的水珠在陽光的照射下十分美麗，我彷彿置身於仙境之中。
這真是一次驚險又刺激的旅行，還是對我勇氣的一次挑戰，這多彩的記憶會永遠留在我的腦海裡。
寧鄉龍泉漂流記 篇5
國小五年級作文 ,638字在一個陽光明媚的下午，我和媽媽、舅舅、舅媽還有一個叔叔和一個小弟弟一起開車去寧鄉龍泉漂流。一路上，我們有說有笑，二個多小時的路程就不知不覺的過去了。
到了寧鄉，我們找了個飯店吃了飯，然後聊了聊天稍稍休息了一會兒，就準備去漂流了。聽說漂流驚險刺激，是勇敢者或將成為勇敢者挑戰的專案。你們知不知道什麼叫漂流呢？就是坐上充氣的橡皮艇急速而下，途中不時地經過一些高低不平大小不一的石坡。不一會兒就輪到我們了，我們趕緊去領了救生衣和頭盔並穿好，就要開始了，我內心充滿期待。我和媽媽是一隻船，舅舅和舅媽是一隻船，但因為小弟弟身高沒有達到1米2不能玩，所以叔叔也只好放棄不玩了。
在漂流的過程中，有許多急流，可刺激了！我和媽媽身上的衣服和頭髮都被河水打溼了，再加上河風吹過，冷得讓我不停地抖牙。
就在離中點很近的時候，我們遇到了困難，那是一個很大的漩渦，我們被衝到了漩渦裡，在那不停的打轉轉，不一會兒，船隻就進滿了水，眼看船就要翻了，我和媽媽都有點害怕。於是，我們迅速讓自己冷靜下來，積極採取了自救的方法，用手裡的水勺往同一個方向用力划動，使橡皮艇離開了漩渦，再把橡皮艇裡的水撤出，終於逃離了危險，我和媽媽都送了口氣。
在到達中點的一處平靜的水域我們打起了“水仗”頓時，天空像下起了暴雨，歡笑聲，嬉笑聲……響徹天空。
打完水仗後繼續漂流，不知不覺就到了終點。上岸以後，我發現所有人都成了“落湯雞”。
這次漂流不僅好玩，而且還讓我懂得了一個道理。就是遇到困難要冷靜，淡定，再用自己的智慧解決。
恐龍谷漂流記 篇6
國小五年級作文 ,1141字今年，氣溫回升的似乎比往年更晚些，在乍暖還寒中卻不影響“靳村恐龍谷漂流”的開幕。
一大早吃過飯，全家便啟程了，準備步行到恐龍谷漂流主景點。雖然是自己家鄉的景點，但我的心情還是有點兒激動，且有種無以名狀的喜悅和自豪感。這段路全是水泥地，也沒什麼坡度，走著不費勁，但是來往的車輛很多，僻靜的山村公路頓時熱鬧起來了，我也在汽車的鳴笛聲和人群的嘈雜聲中歡呼雀躍，爸媽更擔心的是我的安全。
不久，我們就來到了恐龍谷漂流的下碼頭，走在用藍磚砌成的小路上，路面潔淨明亮，這裡少了車輛的呼嘯和人群的嘈雜，有的只是行人匆匆的步伐。路的兩旁是剛吐新芽的垂柳相互掩映，在盎然種略顯蕭條，似乎能聽到幾聲鳥鳴。路外有個人造湖，碧清澄澈，偶爾，一群游魚嬉戲打俏一番便遊入湖底。此情此景讓我不禁想起了一首詩：“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。”爸爸的一聲呼喚：“元元，看！稻草人。”拉走了我的思緒，把我帶進了稻草人得世界，稻草人被捆紮的惟妙惟肖，千姿百態：有的俯下身子，雙手握著錘子在用力舂米；有的曲著雙腿，雙手緊握車把，身穿馬褂，推著裝滿酒罈的小車；有的身披鎧甲，左手拿盾右手持矛，巋然屹立，目光如炬，儼然勇士。穿過湖上玲瓏精緻的小橋，便聽到了小販們的吆喝聲：“賣玉米，五元錢一棒。”“賣烙餅了，三元錢一個。”……叫賣聲此起彼伏，那是純粹的鄉音，飽含著豐收的喜悅，自然純樸的憨厚。只見人群川流不息，結伴而行的團隊或走著聊著，或與小販們討價還價，或坐在長凳上歇腳……小橋的兩端呈現出的是截然不同的景象。
我們繼續前行，剛到紅椿灣，便聽到了瀑布的聲音，像疊疊的浪湧上岸灘，又像陣陣的風吹過鬆林。剛轉過灣就看見了瀑布的全身，一道白銀懸掛在懸崖峭壁上，垂直而下，好偉大呀，一座珍珠的屏！一陣風吹來，把瀑布的小水珠吹散如煙，如霧，如塵。爸爸說這是人造瀑布，我終於明白了人定勝天的道理。
沿著公路繼續走，終於到了恐龍谷漂流的上碼頭，在人頭攢動，車水馬龍中，尤其顯眼的是漂流廣場上的兩隻恐龍，高五、六米，灰褐色，時而仰頭長嘯，聲音低沉深厚，時而低頭沉思，俯視腳下的遊人，再走近看，兩隻恐龍前面的石碑上刻著恐龍的種類，高度，生活習性……在其它地方還有許多小恐龍，爸爸說：“兩隻大的是草食性，散落在周圍小的是肉食性恐龍。”我覺得有些不可思議，但爸爸的話我應該相信的。廣場的西面是遊客們的等待區、購票區、換衣區、進入區。廣場的下面是庫區，已有當地的試漂人員在等待放船試漂。我目睹了恐龍谷漂流的雄偉壯麗，自然純樸，人工美景，我真為家鄉的旅遊業感到自豪。
有人說：“看景不如聽景，看看鬆的屁疼。”那是因為你沒有用心體會她的內涵美。今天在爸爸、媽媽陪伴和講解下，我終於品嚐到了家鄉的味道：自然美，智慧美，人文美，環境美。
九曲溪漂流記 篇7
國小五年級作文 ,760字今天，我要到清澈見底的九曲溪去漂流啦，心情非常激動。九曲溪位於福建省武夷山峰巖幽谷之中，全長約10公里，面積8。5平方公里。古人用“溪流九曲瀉雲液，山光倒浸清漣漪。”的詩句形象地勾畫出了九曲溪的秀麗輪廊。
在說說笑笑中，我們來到九曲溪漂流站點，抬頭望去，眼前的山清水秀、怪石嶙峋帶我走進了無限的遐想！我想那山時而像一位壯漢，在推動溪流；時而像一位仙女，給我們輸送涼風……“走！去乘竹筏！”媽媽的一聲催促，把我驚醒過來，原來我早已陶醉在這片美景中了。
站在乘竹筏的地方，我發現我們要乘的是一艘能容納六位遊客的大竹筏，它由兩隻小竹筏並駕組成，在竹筏的最前端還裝訂著牌照。我們按照導遊的要求，小心翼翼地踩著兩根毛竹乘上竹筏。隨著艄公擺動撐杆，竹筏開始緩緩移動，美景也悄悄發生變化。
九曲溪一共九曲，我們是從第九曲漂向終點的一曲。每一曲的溪水都很清，清得能夠倒映出我們的影子，還能看見溪澗的小魚穿梭於水草，躲藏於石縫中。每一曲的山都很奇特。瞧！高高的大王峰旁邊靜坐著一座玉女峰，據說他們還是一對恩愛夫妻，常年守望。再望遠處的山，有的像一隻害羞的小烏龜，不敢探出頭來；有的山上則寫著大詩人的古詩，山背就像一張大白紙；還有的山像一棵參天大樹頂著天，立著地，直聳雲霄，非常壯觀。
艄公邊推行著竹筏邊給我們介紹著每一曲的故事，突然吆喝道：“坐穩嘍！”瞬間竹筏進入一個急流，水花四濺，我們的衣服、鞋子全部被打溼，不過我們依然很開心，因為大家都超級喜歡這種刺激的感覺，最好再多來幾個旋渦。
不知不覺，我們來到了一曲的終點站，依依不捨地與艄公告別，但九曲溪漂流的整個過程在我記憶的腦海中留下了深刻的印象，我想說：九曲溪，我們一定會再相見！
難忘的九龍溪漂流 篇8
國小三年級作文 ,741字旅遊的第四天，有一個非常刺激的專案——九龍溪漂流。從旅遊第一天開始，大人們天天都要說幾次關於漂流的事。這讓沒有漂流過的我有些迫不及待了。我對好朋友一可說：“最後一天的漂流一定會很刺激吧？”一可也說：“肯定的啦！”
去漂流了！我和媽媽在起點穿好救生衣、帽，拿了槳。我們挑了一艘船，面對面坐了上去。慢慢地，隨著溪水的流動，我們的船沿著九龍溪往前漂去。突然，有一大片水花濺了過來，雖然我穿了雨衣，可還是透心涼啊！我扭頭一看，原來是軒軒哥哥在向我們潑水。我也不甘示弱，立馬拿起槳向他們的方向敲起了水花……我們的笑聲鋪滿了整個溪面。
船繼續向前，我看見有位面板黝黑的老爺爺拿著竹竿在前方等我們。他要幹什麼呀？我心裡嘀咕著，船就到了他跟前。原來這邊有個小“瀑布”呀。難道老爺爺要把我們推下去嗎？還是怕我們掉水裡他用竹竿來救我們的呀？帶著這幾個問題，我忍不住抓緊了扶手。只見老爺爺拿著竹竿撥動我們的船，讓我這邊成“船頭”，媽媽那頭成“船尾”。我害怕起來，大喊“媽媽，我不要先下去！”這時，老爺爺和藹地說：“放心吧，小朋友。你比較輕，先下去才不會翻船呢！”話剛聽完，我們就嗖地一下往下滑去。我情不自禁地叫了起來。等到“瀑布”底端時，船身一晃，一個大浪把我蓋了個遍。啊……我又叫了起來。
就這樣，我們在沒有“瀑布”的時候玩水，在有“瀑布”的時候感受刺激。這次漂流真讓人難忘啊！
雙溪漂流記 篇9
國小四年級作文 ,639字暑假裡，我和爸爸媽媽一起去了餘杭雙溪，體驗了一回漂流。這是我第一次體驗漂流，心中不免有些激動。
到達景區門口後，“江南第一漂”幾個字就映入眼簾。我們便迫不及待地買好了漂流“裝備”：有防晒衣、拖鞋、草帽、水槍和手機防水袋等等。接著買好票，我們就登上了開往漂流源頭的大巴。大巴車開在崎嶇的山路上，離目的地越近，我的心裡就越期待。下車後，我們排隊領好救生衣，依次登上了皮筏，開始漂流。
出發後，我們就來到了第一個激流口，皮筏順著狹窄的水道向下衝去，還不時撞到前面的皮筏，就像碰碰船一樣，越撞越開心。皮筏順著水流繼續前行，速度有所減慢，我便玩起了水槍。不一會兒，我們聽到前面的歡笑聲越來越大，原來是第二個激流口到了，這裡的落差更大，水流更急。我們連忙抓緊扶手，皮筏瞬間衝下，激起陣陣浪花撲面而來。帽子飛了，衣服溼了，但我們歡呼雀躍，非常刺激。這時，我們才發現皮筏裡已經積了半船的水，連忙用水槍抽水，但似乎無濟於事……
突然，我感覺到有雨飄落下來，抬頭一看，原來是不遠處有人在打水仗。他們有的用水槍滋水，有的用水瓢潑水，還有的甚至用船槳划水，大家玩得不亦樂乎。我們也被這樣的氣氛感染加入了他們。但對方的男孩們攻擊得太猛烈了，水流一陣接一陣地過來，不給我們喘息機會，最終只能調轉船頭“逃”了。
這次漂流也給我留下了深刻印象：除了青山綠水這樣的美景，要克服心理的恐懼才能享受到更多的快樂！
柳溪江漂流記 篇10
國小三年級作文 ,503字暑假我和夥伴到餘杭的柳溪江景區遊覽。
導遊在車上介紹說柳溪江風景優美，有“小三峽”的稱號。我聽了之後很激動，想快點坐上竹筏在江上漂流。到達目的地後，因為要和一起去的幾個小朋友玩水槍大戰，我買了一把單筒水槍。我們穿上救生衣，來到岸邊準備坐竹筏。竹筏是用很多根像碗口一樣粗的竹子並排連起來的，船頭有一點向上彎，船上有竹子做的小椅子。每個竹筏可以坐八個人，我們坐好後，撐竹篙的船伕叮囑我們說，因為江水比較深，風浪又大，一定要注意安全。
船伕拿著竹篙在岸邊一推，竹筏就離開了岸邊漂到了江上，江水一湧一湧的漫到竹筏上，打溼了我的鞋子。風小時，竹筏很平穩的漂到江面上；風浪大時，竹筏就一顛一顛的，有更多的水湧了上來，把我的褲子也打溼了。
江水的一邊是青綠色的山，一邊是古鎮。天陰陰的有霧氣，山頭籠罩在霧裡，看不清楚。竹筏向前漂，青山慢慢的向後走。當我們的竹筏接近另一隊的時候，我們開始玩水槍大戰了！我們互相拿起水槍來噴水，既要及時躲避，又要找時機來噴射別人。大家玩兒的不亦樂乎，最後我們小孩子都沒事兒，家長們都被淋成落湯雞了。
我喜歡乘著竹筏在江上漂的感覺，真是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”啊！我多想再去一次呀！
龍王山漂流記 篇11
國小五年級作文 ,638字我們要去安吉的龍王山漂流啦！
從橫店出發，坐了四個多小時的車，終於來到了目的地。先去檢票，然後排隊穿上救生衣，最後等待巴士從山頂開下來接我們。
到了山頂，我和爸爸一個皮艇，姐姐和媽媽一個皮艇。一坐進艇裡，我就和爸爸連忙一人拿一個槳在那裡劃啊劃，可是皮艇卻在原地轉圈圈，好像一點兒也不急著走似的。媽媽的皮艇也遇到了同樣的情況，兩個皮艇好像在說：別急別急，先讓我們跳一會兒圈圈舞。這可把我們急壞了，爸爸左顧右盼了一會兒，似乎找到了原因：兩個人拿著槳隨意瞎劃，不往一個方向使勁，船怎麼會向前呢？怕我那單薄的身體使不上什麼勁，爸爸索性一個人拿起兩支槳划起來，船果然乖乖地向前行了起來。
很快我們就到了第一個滑坡那。我和爸爸趕緊抓住皮艇上的繩子，隨著一陣湍急的水流，小艇以一個騰空的姿勢衝了下去，濺起的水花把我們的衣服全打溼了，皮艇也灌進了很多水。可是大家卻一點也不在乎，嘻嘻哈哈地笑著，有些人還玩起了水槍，對著旁邊皮艇裡的夥伴噴水，驚叫聲、歡笑聲在水面上響成一片。
我們乘著皮艇繼續往前漂，在連續衝過幾個滑道後，水流的速度沒有那麼湍急了，爸爸以為可以鬆一口氣了，他剛拿起防水袋裡的手機準備拍照，可不遠處竟又有一個滑坡，眼看著就要衝下去了，我不禁大驚失色地喊起來：“爸爸，快抓緊繩子”。爸爸往後一看，嚇得兩隻眼睛睜得比銅鈴還大，趕緊放下手機，抓緊繩子，才沒有被甩到水裡去。看著他狼狽的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
怎麼樣，我們的龍王山漂流很刺激吧！如果你也感興趣的話，那就快去體驗一下吧！
龍門山漂流記 篇12
國小四年級作文 ,841字暑假裡的炎炎夏日，大家會不由自主地想到有水的地方去避暑，如涓涓細流的小溪裡，水平如鏡的湖泊邊，波濤洶湧的大海中。而我和表弟也在媽媽和小姨的帶領下，來到了風景秀麗的龍門山漂流湧道體驗了一次刺激有趣又降暑的漂流。這裡碧水環繞，青山相對，我和表弟都無心欣賞美景，直奔漂流口，迫不及待地穿上安全衣、戴上安全帽，漂流開始啦！
我和媽媽一起坐上了皮艇，剛坐上去，皮艇“咻……”的一聲滑進湧道，像一隻脫韁的野馬順流而下，皮艇擦著岩石發出“啪啪”的碰撞聲。“快抓緊繩，坐穩，不要鬆手！”媽媽大聲的對我喊道。皮艇從坡道上衝下，白色的水花四濺，浪頭洶湧，一陣冰涼的水迎面撲來，打透了我們全身，第一道坡就給我們來了一個“下馬威”。不過，我還是在心裡暗暗鬆了一口氣，有驚無險！
皮艇隨著水流繼續往下漂，剛開始還挺平穩緩慢，可當我們的皮艇再次從坡道衝下時，一不小心被水流衝向岩石的凹陷處，卡在岩石中間動彈不得，糟糕！後面的皮艇也往下衝撞了，水花濺起灌進我們的皮艇裡，我們的皮艇不僅被卡住還裝了不少水，無論我和媽媽怎麼用漿使勁地劃，船就是動彈不得了，就在我心驚膽戰的時候，幸好在岸邊的叔叔用竹杆幫我們把船撐開，我們的船才駛入了正軌，我們把船靠在一邊把水舀出了才繼續前行。
繞過一個個彎道，衝過一個個斜坡，一路驚險，一路尖叫，一路歡呼，我們漂流到一個大水潭，這時大家都不漂了，一群互不相識的人們開始打起了水仗，你潑我，我潑你，漫天的水珠從上空灑落下來，大家全身都溼透了，但是一點也不生氣。突然，有一隻橡皮艇被一個叔叔掀翻了，艇上的兩個阿姨“啊”的一聲，落到了水裡，成了一隻只落湯雞。大家都指著她們，哈哈大笑起來……
驚險、刺激、好玩的漂流結束了，但心中的快樂卻像電影似的在我腦海中回放著，令我樂滋滋的……
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇13
國三作文 ,637字文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯於勞動也善於勞動，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋；沒有果實，自己尋找果實。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個忠實的奴僕，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較，並且堅持天天寫日記，使自己能夠知足安命。
人生，並非每一次災患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境並不可怕，可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養了他堅強的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境，但只要我們是人生的強者，就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰勝逆境。
人生之中，我們任何一個人，都可能面臨各種逆境，厄運，磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子，做一個人生的強者。
“野火燒不盡，春風吹又生。”不落在肥田沃土之地，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運抗爭把！
漂流記 篇14
國小四年級作文 ,549字暑假裡，驕陽似火，天氣炎熱得讓人透不過氣來，我和朝陽中學的同學們一起去安徽的南溪漂流。
漂流不但能降溫而且很刺激。到了南溪，我們換上救生衣，戴上安全帽，排著長長的隊伍去乘坐皮筏艇。等了好久，終於輪到我了，我迫不及待地帶著我的水槍上了皮筏艇。剛剛開始就經過了一個陡坡，高高濺起的水花把我們全身都弄溼了，這時候旁邊的大人們也高興的像個孩子，和我們一起打水仗，水槍來不及打，有位叔叔竟然用帽子裝水潑旁邊的人。周圍充滿了歡笑聲，尖叫聲，還有小孩子的哭喊聲，真是熱鬧極了！
打了一陣我們就繼續划著漿向前漂流。可由於我們是面對面坐著，有的人不會划槳，結果，我們的船就像喝醉了一樣，只會在水面上打圈圈，惹得大家哈哈大笑。在練習了一會兒，我們終於掌握了划槳的技巧，船兒繼續前行。
一路上，河道的水勢時而平緩，時而湍急，船兒也一會兒失控的撞上石頭，一會兒又讓我們來了個三百六十度轉彎，甚至有一隻皮筏艇翻船了，好像還有個人受了點小傷，頓時，我們心裡緊張的“砰砰”直跳。就在這時，我們的船居然紋絲不動，賴著不走了。探頭一看，原來這裡的水比較淺，皮筏艇就擱淺了，我和幾個小夥伴只好下來推，站在清涼的水裡，絲毫感覺不到夏天的炎熱。
這次漂流，不僅僅鍛鍊了我的膽量，而且讓我們掌握了划船的技巧，最開心的是我認識了更多的新朋友！
《魯濱遜漂流記》讀後感 篇15
讀後感 ,712字我讀過很多書，但最讓我難以忘懷、念念不忘的還是《魯濱遜漂流記》。尤其是魯濱遜那種敢於和困難作鬥爭，在挫折面前不屈服、堅忍不拔、勇往直前的精神更給我留下了深刻的印象。
魯濱遜年輕的時候，成為一名律師，過上無憂無慮的幸福生活，但他可不這麼想，它希望自己可以做一名勇敢的水手，駕著帆船，駛向那美麗的黃金海岸，他的父母極力勸阻他，而魯濱遜卻堅持了自己的理想，不達目的，決不罷休。和魯濱遜相比，如果我也有這樣的毅力，那麼我的成績就會更好，只要每一個人都有這樣的毅力，那麼他們做任何事都能成功。後來，魯濱遜在出海時，不幸被海盜所抓。成為了奴隸，失去了自由，雖然他做盡了各種苦活，那毫不氣餒，不放棄能逃出去的希望，最後終於藉機逃脫。
魯濱遜在困難和挫折面前毫不退縮，勇敢的面對，等待時機，有這般耐心和勇氣，難道沒有人會成功嗎？
不幸最終再次找上了魯濱遜，在他又一次出海的時候，遇上了可怕的暴風雨，巨浪打翻了小艇，將魯濱遜衝上了荒無人煙的海島，同伴們都葬身大海，但幸運的是，他還活著。
魯濱遜並沒有自暴自棄，他沒有害怕，努力適應環境，尋求生路。現在的人自立能力很差，如果像他遇上了這樣的處境，一定很絕望，無法生存，所以我又懷著一絲敬佩讀了下去。
魯濱遜離家三十五年，卻經歷了這麼多的事情，一次又一次從險境逃生，甚至遇上了野人，都幸運的活了下來。
他沒有死在強盜手中，沒有被野獸吞掉，沒有餓死在荒島上，讓我明白，人的生命既脆弱又堅強，生命是可貴的。要珍惜每一個生命，他們能活下來都是不容易的。
讀完書，我也懂得了世界上最珍貴的就是生命了，在享受生命的同時，更應該合理安排它—擁有生命的時間，不要虛度光陰，而要去做更多有價值的事情。
《魯濱孫漂流記》讀後隨感 篇16
讀後感 ,1056字我用了四天讀完了這本名著。
因為閱讀的是未刪減版，所以裡面的內容要更加豐富繁多。文章大概講的是一個英國青年魯濱孫從小喜歡航海，曾離家到各地航海旅行，在驚心動魄的航海中經歷無數險情。後來一次航海中，整條船在太平洋不幸罹難，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇蹟般地活了下來，並隻身來到一座荒無人煙的島上。魯濱孫從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱孫在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨作伴，克服了種種常人難以接受的困難。
令我印象猶深的是，文章以第一人稱敘述，這樣的好處是可以生動仔細地描寫出人物的心裡活動，讓讀者能更加深刻的體會到魯濱孫在遭遇險難，孤島求生的艱苦生活和其內心的堅毅勇敢。
整本書通讀下來，更多的是驚訝。在荒島上居住35年，沒有食物、衣服、居所，只能靠自己的生存能力去維持生活。更重要的是還要有一個良好樂觀的心態，去看到生活的曙光。
在第一次閱讀前，我大概瞭解了主要內容，又翻看了一下目錄，挑選了一章自己感興趣的情節提前閱讀—這是我的閱讀習慣。我比較感興趣的是第七章“勞動創造”，因為好奇在遭遇災難後魯濱孫為什麼還能看到希望，去自力更生。
故事進行到這裡，魯濱孫確信被搭救的可能性已經幾乎渺茫了，他在思索一番後決定利用身邊的資源讓自己存活下去。他在勘察完島上的情況後，先是為自己找來了食材；緊接著又利用地形建好了住處，製作了麵包等食物；還用槍打來了許多野味；並馴養了捕捉的小野山羊。在接下來的幾年裡，魯濱孫開拓了一片荒地，種上了谷作物。還砍下了一棵大樹，造出了自己的獨木舟。
這是他在孤島上的勞動所得，在最艱難的情況下。
在遭遇不幸時，他並沒有被困難擊倒，反而把那渺小的希望逐漸擴大，充分利用自身能力，維持生命。我認為他度過了兩道難關，心理上的難關。一是在身無分文時，沒有絕望的念頭，而是決定用自己的雙手去創造；二是在自己尋找製作生活用品時，不管環境資源多惡劣，總是在積極思考解決這些難題。這兩關魯濱孫過得都特別漂亮！這也許就是人物身上最大的特點了吧：不放棄，不絕望！
等我把整本書看完時，看到了魯濱孫身上的很多特點，但我依舊確信他最大的特點就是最初的那一章裡看出來的：堅毅勇敢，永不言敗。魯濱孫是在航海時遭遇災難堅強克服，但其實在我們的生活中也應該是這樣的。當遇到棘手的難題時，不是放棄撒手，而應該是勇敢去面對，用上自己的有利條件，靠著雙手和大腦去解決問題，不是嗎？
謝謝魯濱孫，你的神奇經歷，給了我遇到難題的啟發。
《魯濱遜漂流記》讀後感 篇17
讀後感 ,1651字【篇一：真心英雄—《魯濱遜漂流記》讀後感】
在這個快樂的寒假裡，書成了我最友好的夥伴，它給了我太多的知識與力量。當我灰心喪氣時，是書，告訴我“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。當我與朋友惜別時，是書告訴我“海記憶體知己，天涯若比鄰”。我懷著對書的愛，用心讀完了《魯濱遜漂流記》深有體會。
這本書主要寫了魯濱遜為了自己的航海夢想不顧他人勸告，放棄了平靜安逸的生活，如願開始了自己的航海事業，後來不幸流落孤島，憑藉自己頑強的毅力和驚人的創造力，歷經了二十八年的千辛萬苦，由最初的絕望到後來充滿信心與希望，終於離開了孤島，回到離別已久的家鄉！
書中出現了許多人物，有忠心耿耿的星期五，有知恩圖報的老船長，其中我最喜歡的還是有勇有謀的魯濱遜。這位勇敢的青少年憑藉自己的智慧和頑強，努力地創造一切生存的機會，在島上度過了漫長的二十八年時光。他在島上一無所有，但他靠自己那雙靈巧的雙手，動腦思考，付出了常人難以想象的千倍萬倍的努力，成就了一番島上佳業。他建起了自己的羊圈，麥田，城堡，別墅；他馴化了野生動物，趕走了野人，平息了反派……他為人善良，知恩圖報，他不顧生命危險救了野人星期五和他的父親。
我被他百折不撓的精神所震驚。二十八年來，魯濱遜把僅有的一點食物種進泥土，使它們用之不盡，源源不斷；二十八年來，當有人要被吃掉時，面對那麼多野人，魯濱遜奮不顧身，勇敢無畏；二十八年來，他就地取材，用大自然的材料製造出許多生活的必需品，不斷彌補生活中的不足，讓自己的生活變得完美無缺！
他有許多地方值得我學習，和他比起來我真是太弱小了！他有一顆執著的心，為了自己的理想而努力；他有一顆堅強的心，從絕望到自信，不斷努力，在島上安居樂業；他有一顆善良的心，看到他人遇難自己也有說不出的苦惱，正是這樣，才有了那麼多擁護他感謝他的人。
在漫長的人生道路上，有著很多困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，魯濱遜讓我明白人無論何時何地，不管遇到多大的困難，都要勇敢的面對，要保持積極向上，從容樂觀的心態去面對挑戰和厄運，我也要向魯濱遜學習，做一個真心英雄！
【篇二：希望點亮夢想信念鑄就成敗—《魯濱遜漂流記》讀後感】
許多年在忙忙碌碌中過去了，已經記不起認真得沉下心來讀一本書是什麼時候了。寒假裡，我決心和孩子一起讀書，一起成長。《魯濱遜漂流記》就這樣走進了我的生活。
出生於名門望族的魯濱遜喜歡漫遊世界，他不顧家人的極力反對，毅然拋棄安逸舒適的生活，背井離鄉，去實現自己的航海夢想。在一次去往非洲的航行中，他遇到了大風暴，船上其他人都遇難了，只有魯濱遜漂流到一個荒無人煙的小島上。剛上島的幾天，生活簡直一片黑暗，沒有食物，沒有衣服，沒有房屋，除了泥土，大海和動植物外，沒有任何一樣東西是為了人類生存存在的。起初，他對生命不再抱任何希望，可是求生的本能給了他活下去的勇氣。魯濱遜憑藉自己頑強的毅力和積極樂觀的精神重新燃起了生命的火焰。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，經過不懈的努力，擁有了自己的屋子和傢俱，牧場和種植園……魯濱遜帶著希望，充滿信念，在島上生活了二十八年。
漫長的二十八年啊，我不敢想象這是一個什麼概念，如果沒有希望和信念，他怎麼會戰勝種種常人難以想象的挫折和困難呢？
回到現實中，我們是如何面對困難和挫折的，試想假如我們流落荒島，我們會不會勇敢的生存下去？我們會不會樂觀的笑對每一天？認識的魯濱遜我才明白原來不怕困難，不怕無路，只怕你沒有敢走下去的勇氣，只怕你沒有走到底的毅力！困難會讓你比他人更堅強，堅強會讓你比他人更成功，所以當我們面對困難和挫折時，要勇於挑戰自己，堅持下去，這種精神不是誰賦予我們的，而是我們在困難中磨練出來的。
親愛的同學們，面對困難我們不是羔羊，面對挫折我們不是膽小鬼，即使是一顆小草，也懂得如何在困境中頑強的活下來，所以我們相信，風雨無阻我們的路，我們要面對荊棘，充滿希望，在風雨中高傲的飛翔，在陽光中茁壯成長！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇18
讀後感 ,754字某一天，我無意中看見了一本並不起眼的書，於是我隨手翻了幾頁，就覺得眼前一亮，此後，我便像著了魔似的讀這本書。到底是什麼書使我如此著迷呢？這本書便是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講述了魯濱遜的船在一次航行中觸礁沉沒，他僥倖逃到一個荒島上，並憑著他的頑強的毅力在這座荒島上生活了二十八年之久，在這二十八年中，他搭建起了帳篷，製作了一些簡單的傢俱，他並不孤獨，因為他有一隻鸚鵡為伴，當他在島上第二十四年時，他從食人部落那裡救出一個土人，取名為“星期五”，後來，他又救出了一位西班牙人和“星期五”的父親。最終，在外經歷了三十五年苦難的他終於回到了祖國。
笛福將魯濱遜這個人物形象塑造地非常成功，這也是這部書成為世界名著的重要原因之一，甚至有人將其與《聖經》相提並論，可見其影響之大，從魯濱遜身上，我們可以發現一些十分優秀的品質，例如說他的勤勞、堅韌、頑強、機智，善於觀察，勤于思考等，這些我們都應該向他學習，還有“星期五”，他樸素、勇敢、忠誠、聰明，這些也都是我們應該具備的優秀品質。作者借魯濱遜來歌頌了冒險進取的精神，同時也告訴我們一個深刻的道理：如果一個人被困在逆境中，自己必須樂觀的去改變現狀，這需要像魯濱遜那樣有著驚人的毅力以及百折不撓的精神，這是我讀《魯濱遜漂流記》所能體會到的。
《魯濱遜漂流記》中所呈現出來的冒險精神，正是這個社會、這個國家、乃至與這個時代所需要的，這種精神能讓我們敢於開拓進取，敢於實踐，將自己的想法付諸於行動，所以作為祖國的花朵，祖國未來棟樑的我們，擁有這樣的一種精神是必須的。所以我準備將《魯濱遜漂流記》這本書推薦給大家，希望大家能夠喜歡上這本書，更希望大家能夠像這本小說中的主人公魯濱遜那樣富有冒險精神，有著勤勞、智慧及堅韌的品質，來更好地建設祖國美好的未來吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇19
讀後感 ,1604字瞧，那是誰，毅然決然地用他那渺小羸弱的身軀向那命運發出挑戰，聽，那是誰，靈魂與軀體一同哀嚎著，卻仍不曾後退一步……
—題記
每當我想起魯濱遜的時候，我的腦海裡總會不由得想起這樣的一句話“一個人，能充滿信心地朝他所理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功”是啊，魯濱遜他一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。
主人公魯濱遜懷著雲遊四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，後來整條船終於在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇蹟般地活下來，並隻身來到一座荒無人煙的孤島上。然而真正的生存挑戰才剛剛開始！
初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
最終，堅韌的他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他開始對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來捕捉了山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一隻小狗和一隻鸚鵡，做他的夥伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創造了屬於自己的王國。
當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……
假如我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，能活幾天？一天？兩天？我又可以做什麼？劈柴？打獵？我會像他一樣鎮定自若嗎？對生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說了，一個人孤零零的在荒島上，我一定會得憂鬱症憋死的。面對這突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種能力。
面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。因此，我們也要從小養成一種創新精神，同時也要學習魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮鬥的精神。
魯濱遜在荒島過著貧困的生活，然而正是艱苦的環境促使他立志成長，為改變處境而奮發；也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。
其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精幹的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成為滋養惰性的溫床，艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，並不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是豔的，人生也可能一帆風順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機，
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的希望．而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的淒涼，冬天的悲哀，畫的色彩如何，全取決於作畫人本身對生活的態度。而魯濱遜那種對生活不斷追求，對未來的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，但人們是否真的有去珍惜呢？我不禁想到現在甚至還有人會去輕生，多麼愚昧的舉動啊。想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著。而對於那些人們，我不知他們領悟到了什麼．生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。
這本書教會了我只有懂得珍惜才能體會到生命的美好，只有珍愛生活中的一切才會擁有最幸福的生活，只有堅持才能勝利，只有努力才能使我們擺脫困境，只有在磨難面前不低頭的人才能成為真正的強者！
成功貴在堅持——《魯濱遜漂流記》讀後感 篇20
讀後感 ,981字一本散發著墨香的書放在我的面前，我迫不及待地拿起來讀，才讀了幾行，便愛不釋手了。它就是《魯濱遜漂流記》。
這本書寫了魯濱遜乘坐的船在太平洋上不幸遇難，只有他一個人存活下來，並隻身一人漂流到荒島上，開始了充滿傳奇色彩的人生。初到孤島的魯濱遜是絕望的，他說：“我整天悲痛著自己這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人殺掉，再就是凍餓而死。”但是，魯濱遜非常堅強，靠著自己驚人的意志頑強地生存了下來，並克服了許多常人無法想象的困難。終於在第二十八個年頭，一艘英國船來到荒島附近，魯濱遜才得以回到家鄉。
我非常喜歡魯濱遜這個人物。因為，他教我學會了怎樣生存，學會了持之以恆，學會了樂觀，學會了面對困難不畏懼。
記得前年夏天時，我每個星期天都要去練硬筆字，每一節課下來，我都是大汗淋漓。心想：這麼熱的天氣，還去學硬筆字，豈不是自討苦吃嗎？還不如呆在家裡看電視，吃冰激凌，那該多舒服呀！於是，我沒有堅持下來。結果，在一次考試中，我因為字跡潦草、筆畫不規範扣了分。我懊悔極了，心想：如果我當時堅持下去的話，字就不會像現在這麼差了吧。
無意中，我在家裡又看到了《魯濱遜漂流記》這本書，突然覺得臉火辣辣的，我與文中的魯濱遜相比，簡直就是天壤之別。魯濱遜在那麼惡劣的環境下都敢於冒險，敢於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒，頑強地生存並堅持下來。相比之下，我的條件是多麼地優越，從小父母為我鋪設了成長的道路，沒有坑窪，只有平坦。而我卻抱怨這個，埋怨那個。與魯濱遜比起來，我是多麼幸福，可又多麼渺小！連學習書法這件事情都堅持不下來，真是慚愧呀！這件事讓我領悟到一個道理：做一件事情要持之以恆，精益求精，如果半途而廢，就會一事無成。我想：我一定要學下去！
於是，我又揚起風帆，咬牙堅持。一開始，我仔細鑑賞筆畫變化，琢磨間架結構安排，描了寫，寫了描，描摹結合。就這樣，經過無數次努力，現在我的字大有長進，並在學校的書法比賽上獲得了一等獎。我高興極了，終於嚐到了成功的甜頭，真是“不經一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”？
每當我遇到困難時，我就會想起魯濱遜那永不言敗的精神，心裡就默默地告誡自己：只要我們充分利用自己的智慧與雙手，有不達目的不罷休的勁頭，一切難題都將迎刃而解，所以堅持就是勝利！成功貴在堅持！