齊心合力相關作文20篇

齊心合力篇1

國小四年級作文 ,615字

猴媽媽有三個孩子，他們心裡都只有自己，容不下別人，很自私，為了這件事，猴媽媽想盡了辦法。

有一天，猴媽媽在買菜時，一個好主意飛進了她的腦袋：我將食物放在荷葉上，再讓他們齊心合力去拿，就好了。

猴媽媽買了三個孩子最愛吃的東西，然後就高興地回家了。剛進屋，三個孩子中最大的大寶問道：“媽媽，晚餐呢？”第二大的飛寶問：“媽媽，我都快餓暈了，本以為你會帶回豐盛的晚餐，但你什麼也沒有帶回來。”“你不是說給我買我最愛吃的東西嗎？”小寶最小，見哥哥說了自己也發言道。媽媽說：“彆著急，孩子們，跟我來。”

三個孩子由媽媽帶領來到河邊，當大寶、飛寶、小寶看見荷葉上的食物時，眼睛都亮了，直流口水，伸手想去拿，可拿不到，大寶說他可以飛過去，飛寶說他可以跳過去，小寶說他可以蕩過去，結果都落水了。

猴媽媽說：“你們可以齊心協力去拿，大寶用尾巴掛在樹上，飛寶掛在大寶身上，再叫小寶去拿，不就可以了嗎？按照我說的做吧！”

按照媽媽的做法，在拿東西的小寶說：“我要把好吃的都拿走。”飛寶聽了，就手一鬆，讓小寶掉下去了，大寶怕飛寶也會幹這樣的事，就也鬆了手，大寶想：“東西全是我的了。”一不小心，大寶也掉了下去，三隻猴子在水裡掙扎，小寶想起媽媽的話就對哥哥說：“我們齊心合力地拉著手向岸邊游去，再重新來一遍，我會將食物給你們的！”話剛說完，他們就開始行動了起來，最終，三個孩子吃到了豐盛的晚餐。

通過這次活動，小猴們明白了做事要齊心合力。猴媽媽也開心地笑了。

齊心協力篇2

國小四年級作文 ,493字

秋天的公園可熱鬧啦！秋高氣爽、涼風習習幾隻身披五顏六色的小鳥在快樂的飛翔，一群骨瘦如柴的小螞蟻們來回折騰著！

這時聽見不遠處有孩子的哭泣聲，小鳥飛過去想探個原因，奧！原來是一個小男孩在放風箏時不小心把風箏飛到一棵大柳樹上了。小男孩在草地上哇哇大哭很傷心，男孩的媽媽借來了一個長長的釣魚竿正朝著柳樹的枝條上拉那個被纏住的風箏，柳樹的枝條在風的飄動下把風箏纏的更緊，像似男孩的媽媽沒禮貌的把他弄痛了似的。小鳥看到了，心想這可不行我得去幫助他，否則柳樹會受傷的，於是拍拍翅膀飛到柳樹上用它尖銳的嘴巴夾住風箏的線，把風箏往下拉，可是由於很多柳條纏住了風箏，一時拿不下來，這時小螞蟻瞧見了，叫來了他的所有兄弟姐妹一起來幫忙，大家齊心協力，每人分工小心翼翼地整理著每一根枝條，這時一隻小鳥發現柳樹的身體上有一個個小洞，而且它的表情也很痛苦！原來是柳樹生病了，身體裡有蟲，小鳥安慰著柳樹姐姐，放心我會幫你的，於是來了一群小鳥大家從樹枝到樹根仔細地把洞裡每一條小蟲啄出並當美餐吃進肚子裡。

半天過去了，風箏在螞蟻和鳥的幫助下總算完整落到了地面上，而柳樹姐姐由於身體裡的蟲子被清理乾淨也露出了幸福的笑容！

齊心協力篇3

國小五年級作文 ,1019字

大家耳熟能詳的一首歌裡這樣唱到：“五十六個民族，五十六朵花、五十六個兄弟姐妹是一家。”我生活在新疆這個少數民族居多的地區，深深感受到各民族生活在一起，和諧、團結、互助、互敬、友愛、才有我們現在生活的新疆生活。我的身邊有許許多多民族團結的小故事，由我來給大家講一講吧。

今天我還在冬令營時，我們對六的房間生活著兩們維吾爾族姑娘和兩們漢族小女孩。有一個同學叫瓦麗莎，還有一們叫艾克德。我們很開心能成為好朋友。因為我們都知道民族團結一家親。我很喜歡這兩位維吾爾族姑娘。

“呼，呼”姜宇涵大口大口地喘著氣。“怎麼了？”我問。’被子疊錯啦，又要重新來”姜宇涵噘著嘴叨唸著，眼睛直勾勾地看著我們。於是，姜宇涵細心地指點著我們疊被子，我們按照小姜同學的操作方法，不一會兒就疊好了一個有八個稜角，方方正正的大豆腐塊。我們幾個開心地笑起來。

一轉頭，放眼望去，看到了對面房間的同學焦急地，手忙腳亂、滿頭大汗地翻弄著被子。我走了過去，友好地打了聲招呼。便笑著說道：“我來做一下復讀機，嘿嘿！”我拉著腔調模訪著教官說道“首先，要被子展開鋪平，拿手和膝蓋把棉花被壓實，把被子的兩個長邊對摺覆蓋成同樣寬度；然後，把左右兩頭同向對摺成同樣寬度，（注意，要把摺痕做成擀麵杖形）。

再後來，覆蓋摺疊；最後，加工修整八個角和各個邊，一個方方正正的大豆腐塊，出手嘍！”艾克德前兩步都做對了，只是注意事項沒有做到位，所以一折疊就不出方形。我趕快上前把擀麵杖形做了個示範，餘下的小艾同學就獨自完成了，一個完美的大豆腐塊出手嘍！我們相視呵呵地笑了起來。艾克德有兩個淺淺的小灑窩，笑起來真好看。我想起了：贈人玫瑰，手留餘香。

大家聽了這內裡小故事，內心有什麼感觸呢？讓我們邁著輕快地步伐走進校園，用我們這一雙雙明亮的大眼睛來發現處處綻放的民族團結之花吧！

近期，新疆正大力推行民族團結結對認親活動，我們學校的帕麗孜娜，她是一具很可愛的維吾爾姑娘。

在認親活動中，她提到自己的漢字寫得不太好，歪歪斜斜的，於是我答應幫她練習漢字。她也幫我學習維吾爾語口語練習。我們彼此遵守承諾。我學到了“你好，一家人，再見”等詞語的說法，帕麗孜娜的字慢慢寫的橫平豎直了。

民族團結是無處不在的，民族團結之花也是無微不至地看著我們快樂地成長。民族團結之花也是永恆的，那就讓我們拉起手兒、齊心協力、用我們一點一滴的行動讓民族團結之花越開越豔，因為在這片美麗的熱土上無時無刻不發生著許多感人的民族團結小故事。

齊心協力篇4

童話作文 ,474字

週末的一天，風和日麗，小猴子在草地散步。

突然，小猴聽到一陣輕輕的聲音，低頭一看，發現一隻小鴨子在一個大窟窿裡面哭得厲害：“救救我吧！”

小猴子急得撓頭抓耳，終於想出了一個好辦法。它找來一根竹杆伸進洞裡喊：“小鴨子，你伸手抓住竹杆，我拉你上來。”可是小鴨子太矮了，它的翅膀根本夠不到竹杆。

於是小猴請來小熊，小熊想了個辦法，它用自己釣魚的水桶，去河邊打了水往裡倒。

這時，大象過來了，看到小猴和小熊在忙著往洞窟裡倒水，就問：“你們是在做什麼呢？洞裡有什麼呀？”它們告訴了大象事情的前因後果，大象聽了二話不說，邁開大步向小河走去，說：“看我用鼻子去吸水來。”大象到了河邊，吸飽了滿滿一鼻子的水，回到窟窿旁邊，往裡面噴水。

大象噴出的水就像下雨一樣，很快，洞就被水填滿了，變成了一個水坑，小鴨子高興極了，從這個窟窿裡遊了出來，並對小動物們說：“謝謝你們救我出來！”小動物們異口同聲地說：“不用謝，小鴨子。你沒有受傷吧。”小鴨子搖搖頭，它看著那個水坑說：“我們把它填上土吧，不然還會有小動物掉進去的。”

於是，在小夥伴們的齊心協力之下，大窟窿被填補上了。

齊心協力篇5

國小三年級作文 ,415字

有一天，小動物們正在玩捉迷藏，小猴子在數，其他小動物在藏。忽然烏雲擋住了藍天，小猴叫大家趕快回家，小兔、小羊、小熊……都回家了，只有小松鼠還沒有回家。

這時小猴發現了情況，趕緊大叫：“小松鼠你在哪？”聽見小猴的喊叫，大家都急了，到處找小松鼠。小兔在草叢裡找，小羊在河邊找，小熊在花園找，小猴爬上樹看小松鼠的位置，又大聲叫了一下：“小松鼠你在哪？”這時小兔跑過來說：“大家快來幫忙，小松鼠壓在石頭下了！”大家連忙趕過去。

這時雷聲越來越大，電閃雷鳴，風呼呼的颳著，大家又害怕又冷，可是大家齊心協力把石頭搬了起來，扶著小松鼠回到了家裡。小猴子問：“你為什麼被石頭壓著？”小松鼠回答：“因為我藏的時候，天黑了，我一慌就撞到了一個大石頭，那個大石頭滾下來把我壓住了。”小猴子說：“你以後遇事不要慌，要冷靜。”

開始下大暴雨了，“嘩嘩，嘩嘩”大家在屋子裡唱歌、猜字謎、看書……

雨停了，大家出來了，天空出現了一道彩虹，大家在外面又開始玩了。

炎熱下的齊心協力篇6

國小五年級作文 ,766字

星期五，我們全班春遊一起去了長沙示範基地。在這次春遊裡，最讓我難忘的就是踩大腳板了。

大腳板是由兩根長木條製成的，每根木板上都有5個勾住腳的小鐵環，每個小鐵環上都連線著一根長長的繩子，那是抬起大腳板時需要拉著的繩子。遊戲分為5人一組，每組選手要把腳統一勾在大腳板上，同時抬起左腳或者右腳才能前進。

那天的太陽簡直髮了瘋，360°無死角地照著我們，像跟我們有仇一樣。太陽光毫無保留地照在我的身上，汗水一滴滴順著我的臉頰往下流。空氣中沒有一絲風，連熱風也沒有，除了發威的太陽和怔住的雲朵，什麼都沒有。

終於輪到我們這組開始比賽了，我突然發現，其它三組都是男生，這可讓我們五個女生吃驚了不少。但是排第一個的劉岱妮說：“沒關係，只要我們合理分工，有規律地抬腿，聽我的口號，1是左腳，2是左腳，我們一定能行的！”我心想：是呀，只要我們團結，就能行！

“1，2，1！”“1，2，1！”頭頂上火一樣的太陽光，把我們刺得睜不開眼，每一絲陽光都是我們的絆腳石。我背上的汗出得越來越多，頭頂上的汗珠一顆顆地往下流。

突然，只聽見“撲通”一聲，劉岱妮摔倒了。我作為第二個隊員，連忙把劉岱妮扶了起來，這時，旁邊的隊伍看我們的一個隊員摔倒了，以為有可乘之機，想趁虛而入，不想劉岱妮嗖地站直了，拉著繩，繼續踩起大腳板。這樣的場景，不禁點燃了我們的鬥志，我喊著口號，大家一起抬腳，此時，我們只有“贏”的念頭，我們使出最大的力量，大踏步地抬腳，男生們一組組被我們甩開，著急得不得了，我們女生邁開最大的一步，我們贏了！

比賽完了，我才舒了一口氣，心想：如果我們女生不團結，怎能取得第一名的成績呢？如果我們不堅持，怎能取得這樣的成績呢？

齊心協力打敗狼篇7

童話作文 ,432字

藍藍的天空點綴著朵朵白雲，有的像活潑可愛的兔子在吃草，有的像香甜可口的棉花糖。森林裡綠樹成陰，地上的小草散發著一股清香，草地上還開著五顏六色的野花。

森林裡，幾隻小動物在玩耍。幾隻小羊來到山坡上吃草，心想：山坡上的草一定更美味。

幾隻狼發現了小羊們，它們凶神惡煞、鬼鬼祟祟地跟著小羊，張開血盆大口、露出尖牙，伸出魔爪。而小羊卻沒有察覺。大灰狼心想：這麼美味的小羊，我可要好好享受。

忽然，一隻小羊轉過頭，看見了狼，嚇得直打哆嗦，其它幾隻也發現了，急忙叫救命，心想：怎麼辦！怎麼辦！我可不想被狼吃掉。

這時山坡下的大象聽到了呼救聲，邁著沉重的腳步趕來了，大象的腳步聲震得森林地動山搖。大象看到眼前的狼，於是甩出長長的鼻子，勾起一隻狼，接著把它甩到小河邊。而刺蝟也匆匆趕來了，它把自己滾成一個仙人球，滾到一隻狼的尾巴上，疼得狼上竄下跳。而一旁的狗也趕來和狼撕咬起來了。

最後，經過大家的幫助，終於趕跑了大灰狼。小羊為了報答大家的救命之恩，請大家吃了一頓豐盛的晚餐。

齊心協力打敗狼篇8

童話作文 ,486字

天空湛藍湛藍的，像一塊洗過的藍寶石，還點綴著朵朵白雲。森林裡綠樹成陰，草地上長著綠油油的小草，五顏六色的小鮮花開滿了山坡，蝴蝶在半空中翩翩起舞。

一群可愛的小羊羔在山坡上盡情地吃草。這時，一群凶神惡煞的大灰狼，看見了可愛的小羊糕，張開血盆大口，露出尖銳的牙齒，趴在草地上觀察著小羊羔的一舉一動，心裡想：我得小心點，可別讓到嘴的羊跑了。這時一隻小羊抬起頭一看，原來是大灰狼，小羊嚇得瑟瑟發抖。它急忙跑過去告訴同伴：“狼來了。”同伴們聽了，有的在呼喊“救命”；有的雙腳直打哆嗦，都沒力氣逃跑了；還有的圍成一團，“咩?咩?”地叫個不停。

大象聽到了求救聲，邁著沉重的步子，來到山坡上，它伸出長鼻子，勾住狼的身子，把其中一隻狼甩得老遠老遠了。而刺蝟這時也趕到山坡上，把自己的身子伸進刺裡，變成了一個刺球，接著向一隻狼滾去，狼被刺得上竄下跳。而大熊伸出手，把一隻狼直接捉了起來，接著揮舞著手臂，把大灰狼甩得頭暈眼花。

大家齊心協力，最終把大灰狼趕跑了，小羊為了感謝動物們的救命之恩，於是請動物們到家中吃飯。

齊心協力的感覺真好篇9

國三作文 ,993字

“加油！加油！……”操場上為拔河比賽的加油聲震耳欲聾，場景充滿了力量和團結。

俗話說：“人心齊，泰山移。”不錯的，團結就是力量的化身，它能大於一切，這種精神在拔河比賽中體現的淋漓盡致。

操場上，那塊小小的地方聚結了許多人，中間立著一排人，他們拽著那根又粗又長的繩子，彷彿很緊張，他們就是我們班的拔河隊。

我們班終究要打拔河這一仗了，一下課，大家“嗖”的一聲像離了弦的箭一般射向操場，大家都很興奮，他們已經做好了加油的準備。

那繩子早已緊緊的繃直，那一張張有力的手緊緊的握著，直到手心冒汗才敢鬆懈，而他們呢？從頭到腳無一絲肌肉不繃緊，眉梢凝成一團，逼出一股勢在必得的氣息。每個人的身體微向前傾斜，牙咬的緊緊的，發出咔嚓的聲響，大腿和身子隨時發力而出，一決勝負。

發令人緩緩的抬起了手臂，現場幾十雙眼睛直勾勾的死死定緊他的手，要落下了，要落下來了！旗杆落下來時未及人們去思考大戰就以拉開了序幕。

此時的繩子被雙方拉的無發動彈一下，持平了！看來一場持久戰打響了，此時比的是毅力和耐力了。

有動靜了，終於，繩子開是緩緩移動了，向我們這邊靠近，每個人的臉都露出了萬分困難的表情來，加油聲不斷傳來“十二班！加油！加油啊！”拳頭握的紅出了血似得。可是，就在人們激動萬分的時刻，須臾，那繩子好像不聽使喚了似得，硬生生的將繩子向對方靠攏，人們的心再次糾到了一起。

我站在樓上，看到他們的臉紅的要透出血來，我的內心也在替他們奮力吶喊，不時低聲喊出加油，所有人都在祈禱，老師在攝像，拼命似得鼓勵他們。但上天就是不眷顧我們，可惜，失掉了一盤。

重振旗鼓，還有機會，未曾失敗，第二局開始了。

開始了！領先，沒錯！大夥有勁兒了，勁往一處使，勝利在望了，堅持就是勝利，齊心協力。就在緊要關頭，一名隊員摔倒了，對手見機，一咬牙，將大家扯了過去，人們的心咯噔一下子，彷彿跌入了谷底。

沉默，只剩沉默，人群消散，一面歡聲笑語，一面垂頭喪氣。

拔河，總有一方會輸，但從中學到的精神卻寶貴萬分，它是集體的寶物，千金不可換，那東西就是團結提煉出的，齊心協力的精神。

擁有它的感覺真好，而我們這支年輕的集體將會攜手成長走向未來，那美好的一千多日子裡，只有齊心協力才能陪伴我們度過。

齊心協力的感覺真好。

齊心協力的蟹篇10

國小六年級作文 ,582字

今天，媽媽買了三隻肥蟹。我迫不及待地將它們從袋子中解救出來，放入了水槽，開始觀察起它們的行為。

它們到了水槽後，並不安分。你瞧，有時甲蟹爬在乙蟹殼上；有時乙蟹又爬到了丙蟹頭上；有時丙蟹不服氣，爬上了甲蟹與乙蟹兩隻蟹的頭上，但很快又被甩下來；還有時三隻螃蟹誰也不管誰，各自朝三個方向爬去。可不管怎麼爬，它們尖尖的腳始終無法在光溜溜的水槽壁上立足，好像水槽在和它們開玩笑，總是爬到一半時，腳下一個不穩，伴著“吱啦吱啦”的聲音往下滑。過了許久，可能它們累了，也有可能它們發現再怎麼努力也是徒勞，它們停了下來，頭對頭地圍成一圈，一動也不動地趴在那裡。除了“噼啪噼啪”的氣泡破碎聲以外聽不到任何聲音。我以為這只是普通的行為，但之後發生的事讓我大為震驚。只見最壯的甲蟹趴在水槽底部，乙蟹伸直一邊的腳，抵住甲蟹的殼，另一邊的腳吃力地扒住水槽的邊緣，用自己的身體搭成了一個梯子。最瘦小的丙蟹見了，立刻爬了上去。可這個梯子並不是那麼好爬，丙蟹掉了三次才爬上去。丙蟹逃出了蟹的地獄門後並沒有忘恩負義，溜之大吉，而是牢牢地扒住乙蟹。不一會兒，甲蟹也從地獄門中爬了出來。它和丙蟹一樣用腿勾住了乙蟹。終於，在甲蟹與丙蟹的努力下，乙蟹也從地獄門中拉了出來。我看呆了，好半天沒緩過神來。

蟹，這個看似張牙舞爪，橫行霸道的動物，其實也懂得協作。

齊心協力的螞蟻篇11

國小一年級作文 ,469字

放學了，小螞蟻黑黑揹著書包走在回家的路上。忽然，一陣風吹來，一股香氣撲鼻而來。小螞蟻黑黑興沖沖地朝著香氣的地方跑了過去。它眼前一亮，在草地上躺著一根又大又長的骨頭，它彎下腰想把骨頭抱起來。可骨頭對螞蟻黑黑來說就像一座山一樣，它用了九牛二虎之力，骨頭還是紋絲不動。它累得滿頭大汗，坐在草地上。心裡想：憑我的力量骨頭是搬不回家的，我得回家搬救兵。

小螞蟻黑黑一骨碌從地上跳了起來，迫不及待地跑回家。螞蟻黑黑把骨頭的事告訴了家人。家人聽了紛紛說：“在哪裡，快帶我們去。”家人們跟著小螞蟻黑黑三步併成兩步來到有骨頭的地方。大家連忙排成兩隊，把骨頭扛在肩膀上，異口同聲地喊：“一二一，一二一……”螞蟻們邁著整齊的隊伍，緩緩地往家移動。

在半路上，一隻螞蟻滑倒了，骨頭掉了下來，有好幾只螞蟻的腿都被骨頭砸傷了。螞蟻黑黑說：“別怕，我再去叫人。”說完轉身一溜煙似的去了。過了一會兒，螞蟻黑黑又帶了許多夥伴回來了。大家就這樣齊心協力地把骨頭搬了回去。

齊心協力共抗疫情篇12

國二作文 ,874字

2020年的春節是一個與眾不同的節日，沒有了往年的喜氣，完全籠罩在一片陰霾中。因為我們身邊來了一位不速之客，它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。

因為它的闖入，原本熱鬧的春節也顯得那麼蒼白。我們不能暢快地和小夥伴玩耍；不能去之前計劃的景點遊玩；不能像往常一樣走親訪友；更不能出去享受美食，我們只能宅在家裡。而當我們抱怨在家裡呆得無聊的時候，卻有這樣一群可親可敬的人，冒著生命危險，不分晝夜為我們保駕護航。

84歲的鐘南山爺爺再次為民出征，奮戰在一線搶救病患。他告訴我們要按時吃飯、按時睡覺，才能增加身體抵抗力，可是他自己卻在夜以繼日地工作。鍾爺爺因為日夜操勞而熬紅了雙眼，一張在去往武漢的高鐵上因疲倦假寐的照片在網路走紅。我想對鍾爺爺說：“您，是感動無數中國人的英雄！”

在這場無情又殘酷的疫情面前，有很多很多的人都勇敢的衝向了武漢，尤其是那些奔赴在疫情第一線的醫務人員和工作人員更是不懼生死，勇敢又堅定的走向了抗擊疫情、拯救生命的戰場，他們沒有豪言壯語，卻在最危險的地方，勇敢前行！因為口罩大量欠缺，他們得不到最基本的保護，時刻與死神進行殊死拼搏。網上流傳著一張護士阿姨脫下口罩的照片，臉和鼻子都被口罩勒出了血印。我想對她們說：“謝謝你們，這就是你們臉上最美的妝容！”

在疫區武漢，還有這樣一群建設者，他們爭分奪秒加緊工期，隨著火神山、雷神山醫院的快速修建，我們又見證了一個建築奇蹟。

還有很多很多為了這次疫情默默付出的志願者，他們團結一心對抗疫情。在我的心裡，他們都是這個世界上最可敬可愛的人！

現在疫情就是一個不穩定的炸彈，因此人們會擔心、會恐慌，可是隨著國家的嚴格防治和科學研究，隨著疫苗的不斷研究實驗，隨著病人的不斷治癒和好轉，我們已經看到了希望，也見證了奇蹟，這無疑給了我們極大的信心。

因此，無論如何，我們都要相信國家，相信我們一定可以打贏這場艱苦的戰役。我誠摯的向遠方的同胞們說一聲：我們一定會與你們風雨同舟！所以，武漢，請加油！中國，請加油！

相信疫情很快過去，春暖花開馬上到來！

齊心協力戰疫情篇13

國二作文 ,708字

春節本該是大家團圓，幸福美滿的日，可今年卻是如此冷清寂靜。

去年臘月，在武漢出現新型冠狀病毒引起的肺炎，因年關將近，人流量大，該疫情很快在全國各地大規模爆發，很快便有許多省份出現病例，全國只剩下西藏這片淨土。

我們浙江也成了第二大疫區省份，由於人流量巨大，防控疫情十分困難，政府便呼籲大家春節不要走親訪友，儘量不要出門。本應十分熱鬧的大街上空無一人，十分冷清，就連一向熱鬧的西湖邊也都見不到人，甚至有人說我所在的杭州城還是新中國成立以來第一次這麼冷清，春節便在這冷清中匆匆逝去。

武漢已經封城，但隔離的是疫情而不是愛，在疫情的緊要關頭83歲的鐘南山院士臨危受命前往防疫一線，17年前他的一句“把重病人送到我這裡來”感動全國。現在80多歲高齡又奮戰在一線，叫人們怎麼能不感動？還有許多活躍在防疫一線的醫護人員夜以繼日的工作，春節都不能回家陪陪親人，他們又是誰的女兒兒子，誰的爸爸媽媽，正是有了這種忘我精神的所在，我堅信戰勝疫情指日可待。更有許多普通民眾自發捐款讓疫區一線的醫護人員購買防護用品，處處都流露出濃濃的愛。作為疫情第二嚴重的浙江，政府也出臺了許多防疫情的政策，高速封出口，村裡封村道，進出人員必須量體溫，讓外來務工人員等疫情過去再來，等有效措施嚴格控制了疫情的發展，這中間又湧現出來許多感人的事，村裡封道，每家每戶都有至少一人蔘加防疫值班工作，24小時堅守，防止疫情蔓延開來，這種團結的力量怎能不讓人感動？

朋友們，儘量在家待著吧，待疫情過去，親人朋友們在聚首，你們所說的無聊的家，是前方醫護人員想回卻回不去的地方。加油武漢！加油浙江！加油中國！我們會同呼吸，共命運一起戰勝疫情。

齊心協力共抗疫情篇14

國一作文 ,594字

2020年是一個特別的鼠年，這個不速之客——新型冠狀病毒的來臨給這個年添加了不一樣的“氣氛”。全國人民團結一致，共抗病毒。

新型冠狀病毒的傳染性非常強，可以通過人與人的接觸傳播，可以通過唾液，噴嚏傳播。所以我們在這個春節裡儘量不拜年，不聚餐。我也想為國家出一份力。爺爺奶奶年紀大了保護意識弱，我告訴他們在家做好防護，不出門，每天勤洗手。多通風出門一定要戴口罩，保護好自己，不給國家增加負擔，就是為國家做貢獻。

我和爸爸也想貢獻自己的一份力量，就報名去村裡做志願者。由於新冠狀病毒感染的肺炎病情日益嚴峻，有人傳人的危險，村裡決定實行封村措施。我們很多人一起去抬來大水管，把幾個把路口封好，只留一點狹窄的地方讓檢查好的人過去。最近有很多外地人陸續回村了，我們不知道他們有沒有感染病毒。於是我們和村幹部一起仔細盤查詢問，問他們：有沒有和武漢湖北人接觸過？是不是從疫情嚴重的地方回來的？人們都很配合的登記。要是是從很遠的地方來的，即使沒有和武漢湖北的人接觸過，也都在家隔離15天。在這盤查期間也發現了一些感冒發熱的人，我們都堅決讓他們去醫院檢查一下，確定是普通感冒才讓他們進村。在村幹部的帶領下，大家鬥志昂揚，熱情高漲，紛紛表示有信心能夠戰勝這次疫情。

我相信幹部和人民群眾心連心，肩並肩，風雨兼程日夜奮戰，一定能打贏這場防禦阻擊戰。中國加油！

《地心引力》觀後感篇15

觀後感 ,706字

期末檢測結束以後，為了緩解我們緊張的情緒，學校組織我們初一和初二級部集體觀看了影片《地心引力》。

男生，也許會因為這部電影的特效和神祕莫測的太空，以及主人公驚險刺激的經歷。但是，作為一名女生，我更側重於這部電影所表現出的一種精神，一種感情。

關於犧牲，關於信念，關於母愛，關於友誼……這部電影所帶給我的震撼絕不只有熒幕上的神奇太空，更是這些感情，讓一部科幻電影充滿了人性色彩。正是這些感情，讓我人不看下去。

其實我沒有男生那樣對科幻電影十分痴迷，更談不上喜歡，但是，是什麼讓我看下去了呢？

當電影裡面的斯通博士講述著自己女兒死去的事時，我的眼淚並未掉落；但是當她即將入睡，訴說著即將去見女兒時，我的眼眶卻溼潤了。這是怎樣的絕望啊，當人們面對死亡時，首先想到的是否是自己的至親。斯通博士的壓抑，她面對著女兒的離去卻並不能挽回什麼，這是否是一種無奈？面對死亡的無奈？

我覺得電影中的克沃斯基令人痛恨，他雖是為了同伴的生存而選擇犧牲，但是對於一位失去女兒的母親，讓她再次放手時多麼的殘忍？她未能有機會救自己的女兒，卻在擁有救同伴的機會是被迫放手，這種痛苦誰能想到？我承認，克沃斯基是理智的，在死亡面前，能活下去就是最主要的。但是，我寧可選擇毫無可能的救他，也絕不會放棄他！親手放任同伴死去，這對誰都是一種殘忍，儘管最後女主人公成功活了下來，她對生命的渴望令人動容，但是我始終相信，同伴的死去，對她來說永遠是一個隱痛。

影片的最後，女主人公爬上沙灘，面對的是生和希望，令我再次動容，這是人們對生命的渴望，是新的希望！

總之，這是一部男生女生都十分適合的電影，要想了解更多，不妨去搜尋這部電影看看，相信你會陶醉於它的神奇！

心的力量篇16

高二作文 ,1246字

“助人自助傳遞心的力量，但願我們牽手一起成長，但願我們共築新的力量…”每當響起這首歌，腦海裡都會回憶起助學行的每個零星的片段，心中總是無限的回味和感慨。

咱們樂從傢俱協會舉辦“親子助學行”活動已經三個年頭了，而我們家也是第三年參加了。第一次參加這個活動時，我認為這是一次“旅遊”，體驗才發現是一次不尋常的旅遊，那裡沒有豪華的酒店，沒有豐盛的食物，但那裡有溫馨的泥土屋，厚實的田地，和那裡有村民自家最好的事物，在那裡，我們受到了最熱情的招待。

我們入住的的那戶人家，有三個小孩，一位老人和一位年輕卻顯老的媽媽。老人滿臉皺紋，歷經滄桑笑起來有一種親切的感覺，她讓我想起了我的太婆，是那麼的親近，也是那麼的遙遠。那仨小孩，大姐是撿來養的，在農村，家庭條件不是很好的情況下，把別人丟棄的小孩撿來養，這是多麼偉大的舉動啊！這是發自內心的關愛，來自人性的美麗，這是心的力！

在那片厚實的土地上，大自然給我們上了一節勞動課。我們沿著山路，來到一片金黃的稻田上，很多稻田已被收割出來，田野上放著一部收集麥子的人造木質機器，等著我們動手把麥子從一條條禾稻上分離出來。到我了，我懷著忐忑的心情，生怕自己弄不好，我怯生生地把腳放在踏板上，上下地踏動，機器轉動起來了！但由於第一次嘗試手腳不協調的我只完成了幾條禾稻麥子的分離，但，起碼我嘗試了，我得到了一次不錯的經歷，知道咱們農民大哥的不容易，告訴自己不應該浪費糧食，因為這背後，有這樣的一些人的辛苦勞動。在那，我終於切身體驗到“面朝黃土背朝天”的真正意義所在。

在那，我也收穫了純真的友誼。剛下車，我見到我們配對的家庭時，雙方都顯得有點害羞，二姐帶著弟弟，弟弟躲在二姐的身後，只露出一雙眼睛望著我們……到了集體遊戲時，當主持人說：“小朋友在裡面圍一個小圈，家長在外面圍一個大圈。“時，弟弟竟然握住了我的手，我驚喜地笑著望著他，他把頭扭開了，可是手還在緊緊地握著。那一刻，我感受到來自小朋友的真誠，和那一絲羞澀。我們一起玩遊戲，兩姐弟逐漸在遊戲中放開，臉上洋溢著天真快樂的笑容，而我，被他們的笑容所感染，也慢慢融入了這個大家庭中。第二天的下午，我們要走了，奶奶把他們家的地瓜，花生，南瓜等打包得一袋袋的放在斗車上，運到我們上車的地方。要走了，兩天的相處讓我們有了濃濃的情感，彼此都不捨得，那一幕我記得很清楚，臨上車時，弟弟雙手緊緊的抱住我，那一刻，我即驚喜，又不知道該怎麼辦，幸福來的太突然，我只好蹲下來，跟他說：”我們會再來的。“他沒說什麼，鬆開了小手，站到他姐姐的身邊，目送我們上車，在他那小小的眼睛裡我看到了一絲淡淡的憂傷，而我的心裡也多了一份牽掛。

心的力量，讓我們多了一份感動；心的力量，讓我們多了一次經歷；心的力量，讓我們不再畏懼，勇敢放開。助學行並不是一件很大的事，但它背後所引申出來的經歷和道理卻是永恆的。“感恩有你，我的心不再迷茫；感恩有你，我前路充滿希望，我們牽著你的手，讓你內心更加堅強，堅信夢想不再遙遠，這是心的力量。“

心的力量，我心永恆。

同心協力，共創家園篇17

國小六年級作文 ,696字

是誰使東莞變得如此繁榮，是誰使東莞擁有如此輝煌的成就，又是誰在東莞的背後默默的寫出更催璨的篇章。他們就是正在無私奉獻中的---新莞人。就是因為有他們，東莞那邁向成功的步伐從沒停過。今天，我們看到的東莞卻是一個文化發祥之地，人才濟濟之地，繁榮昌盛之地。新莞人那路曼曼其修遠兮，無將上下而求索的不懈努力的精神，是我們學習上的好榜樣，更是我們生活上的好榜樣。

看，東莞在新莞人的努力下，變得多麼美麗啊！她有著可愛甜蜜的笑容，她有著婀娜多姿的身材，她有著獨樹一幟的風格，她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀！她們不怕千辛萬苦，也不怕面對的困難，一步一個腳印的為東莞付出努力，做出貢獻。

東莞由一塊沃土，一塊充滿生機的沃土，變成一塊開擴創業的沃土，三三兩兩的小洋房冒出了頭兒，很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的馬路比蜘蛛的羅網還要稠密；一輛輛嶄新的汽車，彷佛賓士於草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的繁華和熱鬧；昔日夜晚的天空星星無數，然而今天燈光也無數。“車如流水，馬如龍；樓如彩虹，路似帶。”這就是對東莞近年來的神速發展最貼切的比喻。

我從電視裡知道：一個從湖南來到東莞的人，他的名字叫老王。他雖然只是一個普普通通的鎖匠，可他還依然學習。當記者問他：“老王呀！你這麼老了，為什麼還要學習呀？”而老王卻說了一句驚人的話：“我吃的穿的用的全都是東莞的資源，我怎能做一個沒有文化的人呢？正所謂：活到老，學到老。”我聽了之後非常感動，因為一個新莞人居然有這麼大的理想。

新莞人，我讚美你。讚美你那愛東莞的精神。讚美你那無私奉獻的精神。讓我們手牽手，肩並肩。同心協力，共創美好的家園吧！

好奇心的力量篇18

高二作文 ,800字

談及好奇心，我總會想起李比希的遺憾。作為一名傑出的德意志化學家，曾經從海藻中提取碘時，發現了一層奇怪的液體，可是李比希並沒在意，從而錯過了發現溴的機會。這正是由於好奇心的缺失才導致的結果，好奇心的力量是不可估量。

毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍著大人問為什麼，對你來說也許是十分可笑的問題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會有個問題難倒你。

好奇心是社會前進的動力。在好奇心的驅使下，牛頓由一個蘋果發現了萬有引力，瓦特面對頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機，李時珍嚐遍了各種草藥完成了《本草綱目》……好奇心其實就如一團火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的範圍也就越廣。在別人眼裡，總覺得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對那種痴心研究的人的嘲笑，但事實證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當那群“愚昧”的人成功後，“明智”的人只能低頭不語，這才是真正的愚昧。可見，好奇心能引領我們進入一個新的領域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識，智慧在無形中得到了昇華，社會由此不斷進步。這就是好奇心的力量。

我國數學的實力是世界上數一數二的，但這僅僅是在競賽方面，真正的數學不在於會做什麼，而在於發現了什麼，創造了什麼。完成這種發現與創造就需要好奇心。然而，中國的孩子就是缺少了好奇心，面對數學只是一頭鑽入題海，卻從沒想過如何造船揚帆渡海。這就是為什麼中國總沒人能獲得“數學中的諾貝爾獎”：菲爾次數學獎。好奇心其實就是與循規蹈矩相對，它需要的不是死板的規矩，重視的是真正有益的創造性。有了好奇心，你就會多問幾個為什麼，有了疑問，你就能發現問題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創造了只屬於自己的規矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。

好奇心其實是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識的媒介，個人才能更好更快地發展，為社會創造前進的動力。