點點滴滴憶師恩相關作文20篇

點點滴滴憶師恩篇1

國二作文 ,706字

我看見，辛苦的園丁，默默勞作，教我耕耘，伴我成長，讓我在春風裡種下希望，植下夢想。

窗外下著濛濛細雨，天色冥冥黑壓壓的積在心頭。

看著自己的試卷不知所措，明明很努力，卻為何不能得到應有的結果？輕輕抬頭，淚眼朦朧中，見您一直站在三尺講臺上，看著我們說，學習過程中，有時，需要有，只問耕耘，不問收穫的態度，一時間，淚水伴著您洪亮的話語，默默的流入我的心，猛然，心中彷彿開出一朵花兒，正閃爍著露珠的光芒，原來，是您讓我懂得，只問耕耘，不問收貨，放棄耕耘，將永遠無收貨。

您就是我的精神世界的園丁，只問耕耘，不問收穫，只是默默守候，靜靜等待，雨過天晴。

時光流轉，一年以逝。

我曾一度因成績的上升而洋洋得意，而過後不久，就得到了回報“成績下滑，一落千丈。”

我回到了自己的座位，不敢看您，聽您嚴厲的訓斥，一字一句都深深刺進我的心，彷彿可從瞬間將我們灼成灰燼，我可以想到，您眼中充斥著憤怒，失望，也有著深深的期待，我可以看到，小樹長歪時您辛苦培育的背影，於是，我細細反省，糾正錯誤，再不敢驕傲自滿，而是沉下心來，腳踏實地，希望在您的領導下，在默默的耕耘裡，找到些許欣慰。

陽光輕輕灑落，搖曳在樹木的枝椏上，微風拂過，我看見小樹在茁壯成長著。

您知道，在修剪小樹時，他會哭，會痛，但不能任其隨意生長，將小樹扶正，修剪枝椏，是園丁的責任，是小樹成長中，必不可少的一部分。

那些深痛的往事中將化作無數渺小的星子，連綴於我的星空，卻用微弱的光芒撐起我年少時節裡最耀眼的回憶，縱然註定與三年時光擦肩而過，我依舊不能忘您給與的無線深情。

翻起一頁頁舊事，回首成長中的新舊，不曾遺忘的歲月裡，那款款深情攜著我行風過橋，溯洄成往事的終章。

點點滴滴憶師恩篇2

國一作文 ,951字

循著時光淡雅的芳香，眉眼輕盈的過往。那沉澱在心靈深處最美的畫卷，藏著點點滴滴的師恩。

點點滴滴話師恩，還記得，那段被恩情與溫暖纏繞住的歲月。

再度翻閱時光的篇章。那是一個溫暖的下午，淡淡的日影中還泛著幾絲悵然。我在操場上呆呆地看大黃在複雜的繩間輕盈地穿梭，臉上流露出羨慕的神情。“來，你也學啊！”老師笑著問我。我猶豫地點點頭，笨拙地跳著，就是學不會。我紅著臉想要逃跑，卻被她的一聲夾雜著愛意的怒吼攔住了：“不行！我陪你練，我就不信你學不會了！”我做出一副無奈又可憐的樣子，拖拉著兩條軟綿綿的腿跳了起來。

老師又搖起了繩，而我亦拾起了自信。可能我的錯誤依然如故，但是我隱隱感覺到繩子搖得更加堅定更加有力，我的步伐更加輕快了。而我的心亦是由羞澀到堅定再到溫暖毫無規律的變著，耳邊老師的話從未停過：“哎，對了，你看看這不是會了嗎……”突然，我感到空氣變甜了。我努力嗅到，沒錯，那正是溫暖的味道！

下課了，儘管我已經疲憊不堪，但我的心一點都不累！我的心好似被老師對我的關心及照顧融化了。是她讓我明白了什麼叫堅持！點點滴滴話師恩！

點點滴滴話師恩，還記得，那段被恩情和“甜蜜”纏繞的歲月。

再度翻閱記憶的故事，那是一個烏雲密佈的上午。陣陣頭疼向我襲來——我被難題逮住了。我步履蹣跚的來到辦公室，您正在緊張地埋頭批作業。我正猶豫要不要推門進去而打擾您，您發現了並讓我進來，還隨手塞給我一塊糖，說：“吃吧，吃完就會做題了！”我只是靦腆地笑著，沒有接。然後您便開始一手拿著筆，一手拿著題，還不時地與我進行眼神溝通的給我講題。這道題的任何細節您都不放過，仍是那般細細地、不緊不慢地、平和地微笑著耐心給我講。

您衝我莞爾一笑，便又埋下了頭，彎下了腰，批起了作業。第二天，我竟然在我的衣服兜裡發現了一塊糖！糖裡裹著的是您對我無盡的教誨與關心啊。望見那糖，不知怎麼的，只聽心中暖流緩緩流淌……

點點滴滴話師恩。白駒過隙，在成長路上，會有更多老師來指點我，不能相忘的，是那一抹抹散發著馨香的“師恩”！

點點滴滴話師恩篇3

國一作文 ,783字

人生若是一條漫漫長路，老師便是那路旁閃亮，指引著我方向的明燈。

師者，所以傳道授業解惑也。還記得課堂上，我昏昏欲睡，腦袋沉重得幾乎抬不起來，老師一個銳利的眼神射向我，用她那平靜而藏著萬丈波濤的聲音喊我回答問題。瞌睡蟲一下子全跑了，我看著黑板上密密麻麻的板書，脣幾下闔動，說不出一個字。老師抿著薄脣，吐出一句：“下課到我辦公室來。”

短短几個字，像一把小刀，劃在我的心尖，下課後，我拖著似有千斤重的雙腿，叩開辦公室的門，等待著一場暴風雨的來臨。老師的神色卻出乎意料的很平靜，好像剛剛的人不是她一樣。她鋪平試卷，用一支快要沒油的紅筆指在一道題上，聲音有些沙啞，壓低了音量為我講解著。我心尖一顫，像是被什麼牽動了一下。

老師的恩情更滋潤了我的生活，使那個難捱的夏日變得涼爽。

豔陽絲毫不憐憫我們，盡情地向大地播撒陽光，整個世界都金灩灩的，就連風都是暖的。教室悶熱得讓人心煩意亂，額上的汗沁了一層又一層，讓人無心學習，老師看著汗流浹背的我們，彎彎的柳葉眉輕皺在一起，毫不掩飾自己心疼。不一會兒，老師和幾個男生捧回來幾塊西瓜，就像是荒漠中的人見到了綠洲，班級迸發出一陣歡呼聲。甜甜的西瓜咬在嘴裡，清涼的汁液流過喉嚨，心裡甜得簡直要命。昀光透過窗子，繾綣在每個人豔若桃李的笑靨上。

記憶長河裡難忘的，是我生病時老師那隻探向我滾燙額頭的溫暖的手，讓我冰冷的身體變得溫熱，是考試前老師那雙盈滿對我們殷切希望的眼睛，用安慰讓我們倍受打擊的心變得信心滿滿。是犯了大錯時，老師那句字裡行間都是耐心的諄諄教誨，讓我們模糊的是非觀漸漸分明。

從最開始的陌生到如今的熟悉，是老師用一點一滴的心血鑄成一個和諧團結的大家庭，那些溫暖的瞬間都銘刻在我的心間，成為我學生時代“最難忘”。

師恩如此寥寥兩個字，背後是重如泰山的恩情，多麼感謝，多麼敬佩。

點點滴滴話師恩篇4

國一作文 ,1240字

夜晚，螢火蟲提著燈籠，引領著我走向一個陌生而又熟悉的地方，那處，稀稀疏疏幾絲燈光……

走進一看，是……他在做一個個的教學計劃。我躲在大樹後，猛然發現：初，一頭烏髮——此，白髮染上。淚潸潸而落，隱在一旁……這是一位教師的真實寫照，師恩——似海深……

“一，二，三，四……”隨著哨聲，我們的班級在早操上現了身，他脫下了上衣，披在椅子上，和我們患難與共，汗水：頰下——這是一位教師的真實寫照，師恩——似山重……

“破陣子，為陳同甫賦壯詞以寄之………”伴著朗朗的讀書聲，我們班的每一位讀書郎拿起書，讀著、揹著。沒成想——這讀書聲後是他多少個辛苦的日夜，為課上生動、為課下背誦，他只是笑而不語，看這，我們的大爸爸，與我們共同成長……這是一位教師的親情指導，師恩——似父情……

“踏、踏、踏……”我們的步伐越發整齊，體委喊著口號，我們現在校門口，這是我們迎來的第一次春遊，他是最後一個上車的，上車前為我們保護安全，他在一旁關心著、看著、笑著……他上車後，一直在組織紀律，教育著我們注意事項……這是一位父親的生活寫照，師恩——似水長……

“當、當、當……”敲門聲響起，門開了，與此同時，一位同學揹著受傷的同學回來了。他急忙站起來，看看傷口，說：“怎麼還受傷了呢？”看他眉頭緊鎖，臉一下子就沉了下來，一番番關心的話像連珠炮一樣攻來，手上也不停——拿著醫藥箱走向那位同學，迅速地給他上了藥。還搖了搖頭，嘆了幾口氣。心裡一暖……這是一位教師的班級寫照，師恩——似天高……

這一幕幕的師恩之卷，一次次在我的心頭上演，一位老師，似一盞燈，點亮我們的內心世界，他無處不關心著我們，再想一想——我們已經走過了一載，不管未來是平坦還是泥濘，他都會背起我們這大家庭，向著幸福出發……

仔細看看他，鬢角似乎已經斑白了不少，眼角的魚尾紋，也紋在我的心裡，不知為何，有種想哭的感覺……

鼻子一酸，心頭一涼……

點點滴滴話師恩篇5

國一作文 ,834字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，謝謝您的恩情，謝謝您那願做燭教導我的奉獻之情。

老師，您就猶如那太陽，在日出江花紅勝火時，陪伴我前行。

記得，那次運動會時，耀眼的陽光照耀著大地。您，摘下您頭頂的帽子，戴在我頭上。亦是情，亦或是感動。

記得，那次開學典禮。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定會來找你。”是您的那一份鼓勵，使我面對成功。那份情，亦是愛，亦或是關愛。

是您在夏日裡的一縷陽光，陪伴我前行。

老師，您就猶如那月亮，在夜靜春山空時，照亮我前行。

記得，那次考試失利，是您安慰我，對我說：“風雨後必見彩虹，越是堅強，就會成功越近。”那份情，亦是教導，亦或是關懷。

記得，那次生病住院。窗外，灰濛濛的，陰森一片。是您，告訴我：“一場春雨晚來風情。”是您的那抹微笑，使我打敗病魔。那份情，亦是激勵，亦是希望。

是您在春日裡的一壺清茶，滋潤我前行。

老師，您就猶如那一段音符，在晴空一鶴排雲上時，呵護我前行。

記得，那次又一年的落葉，使我落淚。您什麼也沒有說，拍拍我，朝我堅定的點了點頭，意味深長。那份情，亦是撫慰，亦或是照顧。

記得，又是一年畢業季。我們離開了校園。是您，在我離去時，站在校門口，眼含熱淚，給予我了一個擁抱。並對我說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春不散場，加油，向前飛！”使我不再哭泣。這份情，亦是安撫，亦或是情懷。

是您在秋日裡的累累碩果，伴隨我前行。

老師，您就猶如那閃耀的流星，祝福我前行。

記得，冬日裡的那抹嚴寒，是您，保護我，艱難的帶著我邁出了步伐。那份情，亦是保護，亦或是引導。

記得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教會我滑冰。那份情，亦是教誨，亦或是溫暖。

是您在冬日裡的一杯濁酒，溫暖我前行。

您，就如繁星，指引我前行。那份師恩，那份師生情誼，亦是情懷，亦或感動……

點點滴滴話師恩篇6

國一作文 ,868字

往事如煙，歲月無痕，縱是一切已被風兒吹淡，點滴師恩亦在腦海間溫暖……

點點滴滴話師恩，話那寒風中無言的呵護，記憶裡那是一個寒風刺骨夾雜小雪的中午，開心地與同學玩耍著，頸下第一顆釦子卻依舊在大肆“流浪”，寒風透過那一空間，直襲我身，瑟瑟發抖。您依舊是那樣優雅自信地走來，沒有任何的語言，靜謐的一切似乎都在為您的到來襯托著，您把手機塞進口袋，雙手繫上了我的衣釦。指尖無意的觸碰使我感受到了您溫度之冰冷，可就在那一剎那，所有冰冷都被拂走，留下心裡無限的溫暖，漫開至整個世界。您微微地一笑，明眸對上目光，透過那眸，也能看得見我自己的身影，是您悄然間帶來的溫暖，成為記憶中明亮的彩！

點點滴滴話師恩，話那考卷下鼓勵的話語，晨陽依舊燦爛，望得見您那抹身影，卻不曾體會得到，那抹身影心底的溫情。生活依舊緊張，考試後公佈成績那一刻，總是如此令人激動又緊張，手心裡充滿了冷汗。終於，卷子發了下來，映入眼簾依舊是無限的期望，鼓勵與溫暖。

“現代文閱讀答題方法要多看看了！”卷下工整又幹淨地寫了幾行字，紅色的字型依舊是那麼漂亮，細讀，暗想，含笑，樂嘆溫柔，暖意心底盪漾，安靜一切終抬頭，又對上您的雙眸，您只是鼓勵又欣慰地笑了笑，我只感覺臉一下子紅了起來，發燙，身邊一切似乎只剩您與我。那目光裡的期待與關懷，使自己不再畏懼未來，那個眼神，那幾行字，都成為最暖心的回憶！

點點滴滴話師恩，話那淚流中緊緊的擁抱。淚水模糊了雙眼，亦打溼了衣襟，望著窗外，心中一片空白，呆呆地想著，淚卻不爭氣地流了下來。您走過來，緊緊地抱著我，嘴上說著沒事，在那一刻徹底崩塌，那個擁抱打開了所有強顏歡笑的禁錮，擺脫一切地把頭埋在您肩頭淚流。您擺弄著我的頭髮，“我相信你，加油！”輕聲說出幾個字，僅僅幾個字卻有異常強大的力量，越發緊緊的擁抱，定格了那一剎那的堅強！

生活中點點滴滴師恩，無窮無盡，人生道路上那盞明燈所帶來的溫暖無限，正因點滴師恩的存在，使自己對花季裡的陽光充滿期待！

點點滴滴話師恩篇7

國一作文 ,828字

靜坐於歲月一偶，看時光輪轉，享受著她人給予陽光的美好。忘不了那些給予我陽光的老師。倒轉時光沙瓶，點點滴滴話師恩。

師恩，生命裡不萎的一朵花。

陽光穿透樹葉間的空隙灑落下來，整個花園瀰漫著陽光的氣息。我和小學的班主任老師，一同漫步在小青石板路上。忽然傳來這樣一個聲音：“這次考試，你想拿第幾？”我頓時慌亂了。半晌，才用自己都不肯相信的語氣，說：“第二吧。”她沉默了，手重重的落在我的肩上，不滿的吐出一句：“想什麼呢你！必須第一！必須！記住了沒？”隨後，是一串串鼓勵。那些簡單而又樸素的話語，在我的心頭注入了力量。每當想起這，心中就有了往前走的資訊和勇氣。

師恩是一朵花，花瓣之間，盡是力量。

師恩，生命裡不落的一顆星。

那晚，窗外繁星點點。正醉心於美妙的夜景中，耳邊傳來電話的鈴聲，媽媽接起了電話。從她不斷的喜悅的表情，我知道，這是我的老師打來電話家訪。不一會兒話筒就來到我的手上，聽著熟悉的聲音在耳邊迴盪，惶恐而不安的我，得到的卻是老師的讚揚與指點。我努力記住每一個字，記住老師的每一滴關愛。老師說完後，匆匆的掛上電話，沒能讓我來得及說一句辛苦了。聽著那頭的忙音，心中暗暗的埋下了愧疚。老師一定是有什麼急事，但她居然還要給她的學生做完家訪！電話裡她的聲音很溫柔，沒有一絲焦急。那細緻而又溫馨的話語，在我的心頭注入了感激。每當想起這，心中就有了往前走的耐心與縝密。

師恩是一顆星，光芒之下，盡是溫情。

師恩，是我生命中不朽的一闕詞。感謝所有幫助過我，給予我陽光的老師，感謝她們。正是他們，讓我得以奮力前行；正是他們，讓我得以收穫回報，感激她們。

師恩，讓我永生難忘。我不會忘記那一朵花的力量，一滴水的溫柔，一闕詞的永久。師恩，我自念不忘。

回首過去，我已在成長的路上走來很遠，可是我沒有忘記當初為何出發。這都是因為老師，因為師生情。師恩，使我的青春閃亮。

點點滴滴，話，師恩之難忘。

點點滴滴話師恩篇8

國一作文 ,848字

打撈起流年的破碎片段，在點滴中重溫師恩真情，拼湊成一本恩情詩集，墨香繚繞。

晴光瀲灩，翻開泛黃的書頁，隨著時光回憶那些過往，塵封在點滴中的師生情誼凝結在空中，靜靜地飄向那個叫作從前的地方。

那兒，點點滴滴話師恩，濃濃真情日透窗櫺。

薄雲低垂，細雨霏霏，頭上泌出的汗珠晶瑩剔透，手中筆桿卻不知何從下筆，筆尖僵硬地扭轉，筆鋒躇躊地舒展，那些從未見過的漢字好似衝著我嘲諷地笑，擱筆仰頭，只見老師微笑地款款走來。

她俯下身來，別過我耳邊的碎髮，“寫口像個鬥，注意下收口啊！”誰曾想，寥寥數字，竟為我的書法之路奠定了基礎。隨之，她用那雙早已染上染霜華的雙手握緊了我的小手，傾刻，我的雙手注滿了力量，墨迅速氤氳開來，墨跡中流淌著的是愛，是希望。

嫋嫋花香，從半掩的窗扉飄出薰染了我們的時光，為了畢業的最後一次表演，老師亦揮灑汗水，五樓轉角處，響起熟悉的聲音，回眸只見，老師拿好了琴弓，識好琴譜，舒緩而低沉的旋律融化了嫵媚與滄桑，指尖及處，淺淺地開著花，芳香瀰漫，她撥動了琴絃，即撥動了我的心絃。

我隨著琴音舞動水袖，那樣契合，那樣美妙，難忘，與老師相伴的青蔥歲月。

那兒，點點滴滴話師恩，??髡媲橛晡碇行小?/p>

幾場荷風，幾卷春雨，窗外已是煙水迷離，收拾好試卷，背好書包，低頭走出校外，雨下得那樣無情，不留一點晴空，雨滴在我的肌膚上綻放，冰涼透心，恍惚間抬頭只見老師還在那裡等候，手中撐在心裡的傘搖晃不定，她見了我，踱著碎步迎上去，忙端來一杯熱乎乎的烏龍茶，說：“家長還沒來吧？先喝口茶暖暖身！”杯中溢開淡淡霧氣，杯裡的葉子像及了女子心事，輕據一口，苦澀的清香迴盪間脣齒間，細品卻是幸福的甘甜。

回??拍岸，浪花溼了記憶，蒸發過後，依舊無痕，點點滴滴中話師恩，時光往事亦常追憶。

荒涼微詞飄遠那方，拾詞掛滿藤蔓枝枝椏椏，纏繞不去的是心曲，即便老去的戲份，還會唱著青澀澀的情歌，不言不語，自圓自畫著擦肩的曾經，那失去的年華……

點滴父母恩篇9

國三作文 ,634字

爸、媽，在我人生崎嶇坎坷的旅途上，是你們給予我最真誠、最無私的關愛。你們總是對我噓寒問暖，總是不知疲倦地教導著我。

爸、媽，我從小就不懂事，因此你們為了我不知操了多少心，流了多少汗，但幼小的我哪知道這些啊！隨著年齡的增長，開始懂事了，但是我對於你們的嘮叨也開始厭煩了。少年時的叛逆不知讓你們傷了多少心，生了多少氣，我知道你們處處為我著想、為我好。可我還是和你們賭氣頂嘴，有時候因為某一件小事就打發雷霆。現在回想起來，覺得愧疚萬分。

世界上什麼藥都有，可偏偏世上沒有後悔藥。

爸、媽，還記得去年的那次車禍嗎？我想我永遠都不會忘記。那場車禍不僅給了我很好的教訓，而且讓我體會到了你們更深的愛。車禍發生前外出打工的你們，雖不反對我開摩托車，但一再叮囑我：“開車要開慢點。”年輕氣盛的我根本聽不進你們的話語，只是敷衍地回答說：“哦！”之後仍然我行我素，當我開著摩托車在路上飛奔時，轉彎處因剎車來不及，最終釀成了車禍。車禍中我的手摔斷了。在醫院你們寸步不離地照顧我，半夜起來經常替我蓋被子，多次向醫生詢問我的病情。當聽到姐姐說在我做手術時，你們就像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安在手術室門前走來走去，我的眼淚不受控制地流了下來。

爸、媽，千言萬語都無法表達我對你們的歉意，萬語千言也無法形容我對你們的感激，也許一句對不起，一句謝謝你們，在你們無私的愛前都顯得那麼的蒼白無力，但我會用行動來報答你們。爸、媽，你們的兒子已經長大了，相信我以後會乖乖聽話，在以後的日子裡會讓你們開心，滿意。

回憶師恩篇10

國二作文 ,859字

又是一個教師節，又是一個充滿感激的日子，校園裡那正怒放的花朵勾起了我美好的回憶。

他姓陳，是一位小學數學老師，他教了我三年。他的身材微微發胖，剪著平頭，有著一張愛笑的嘴，尤其是他那尖利明亮的眼睛，讓人一看就對他肅然起敬。

陳老師的嗓子不好，他每次上課都必須帶一杯水，每次，他用嘹亮的聲音講完一段課後，就必須喝水，否則他的嗓子就會變得沙啞，發不出聲。有時，甚至喝水都不行，那時，我們不懂，問他為什麼上課時一定要喝水，他笑著說：“沒什麼，這只是我的‘壞習慣’”。後來，我才知道，這是他長期勞累而落下的職業病。

陳老師從不注重外表的奢華，跟他在一起的三年時光裡，我一直沒發現他穿什麼名牌服裝，大多數都是從地攤上淘來的。我們時常笑他，他卻常對我們說：外表的奢華是沒多大用處的，實質才是最重要的，一個只追求外表的奢華的人是不會有多大作為的。

他的話雖沒有給我多大觸動，但他那樸素而又溫暖的外套，給了我父親般的深沉的愛。六年級兒童節前，學校在影劇院舉行慶典，對我們來說科像過年一樣高興，然而天公不做美，從學校出發時，突然颳起了陰冷的寒風，同學們的媽媽似乎能掐會算給自己的孩子都添上了外套，唯獨我穿著薄薄的衣服，在寒風中冷的瑟瑟發抖。陳老師望了望我，笑著脫下他那外套給我披上，撫摸著我的頭說：“披上衣服好多了吧！我望著陳老師，問道：“那老師您不冷嗎？”老師又笑了，回答道：“我是個胖子，出汗多，這點小風算什麼，倒是你，人這麼瘦小，不披外套，當心著涼了”。他看我滿臉不相信，又說道：“好了，快走吧！快趕不上前面的隊伍了”。說完又退到了隊伍的最後一排，我繼續向前走，因為還是有些不放心，我回頭看了陳老師一眼，老師似乎沒事，像往常一樣走著，任風吹打，可我再仔細看了看，卻發現老師正用他的手不停地搓著他的胳膊。此時，我心裡一熱，一股暖流從這樸素的外套上流淌到我的心中……

回憶著這點點滴滴，心中常常掛念。老師呀！您的嗓子好點了嗎？您還天天在月光下勞累嗎？今天，休息休息吧！該是我們這些您的萃萃學子向您表示感謝的時候了。親愛的恩師，節日快樂。

笑中帶淚憶師恩篇11

國三作文 ,844字

眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

——題記

走在校園小徑中的我，一抬頭便能看見她在對我微笑；走進教室，便能聽到她在喚我的名字，她還問我“昨晚睡的可好？”來到操場，便能看到她靈活熟練的身影……這些都是我最為熟悉的畫面，如今卻只能稱它們為“回憶”“回憶”這兩個字大概有毒，要不然每每想起，心為何總是空空的、澀澀的。

那年，我們還是十二三歲的孩子。像春天的小草鑽出大地，好奇地看著周圍的一切，欣欣向榮，躍躍欲試，彷彿細細小小的腰枝一夜之間就能長成參天大樹，彷彿天亮後，我們的肩膀就能堅實到承受往她的淚，胸膛就能寬闊到容下她的微笑。

清晰記得，她，有一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡笑，笑起來，臉上會有兩個甜甜的酒窩，彷彿將她全部的歡樂都藏在酒窩裡。她習慣用中指輕輕挪正她的眼鏡，習慣將她美麗的頭髮簡單梳成馬尾狀。

她的眼睛，會說話。我第一次見到她時便被這雙有魔力的眼睛深深吸引。內向的我對周圍充滿了默生，眼裡滿是焦慮和不安。一瞬間，我發現她在看我。那一刻，在她的眼裡，我看到的是期待和喜悅，彷彿是那一縷陽光照亮了我，那一滴清泉滋潤了我，彷彿在告訴我：“別怕，勇敢些，你很棒！”她的課堂，很生動。她的課堂，從不會枯燥乏味。她帶領著我們遨遊在數學的海洋裡，帶領我們，探索幾何的奧祕，揭開方程的謎底……

她教我放下風雪的打擊，時常仰望天空，遙望它的璀璨，烏雲蔽月只不過是一時的陰霾，天空終有再度流光的一刻。

她教我山高，高不過腳心；硬不過決心；雪大，蓋不住信心。

她教我雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要有心存高遠，跌幾個跟頭以後，終會佔有藍天……

“回憶”它真的有毒，但卻美好，瞧！我把它藏在了一個地方，在那記憶的長河中，最閃最亮的那顆星，便是我和她的回憶。

憶師恩篇12

國小六年級作文 ,665字

“他們還剩多長時間了？”歲月問時間，時間沉默不語。我似乎聽見了它們的對話，思緒萬千。

歲月吹散了我的記憶，我只記得她曾經生氣過，微笑過，憤怒過，也無奈過。她曾組織過各種活動與遊戲讓我們體驗，也曾教過我們各種道理與歌謠讓我們品讀，可是我們終將要離別。

我曾想過離別的情景，卻品嚐不到其中的滋味。近日看著低聲哭泣的夥伴，心中彷彿觸動了什麼，只是不肯面對現實。

她耐心與溫柔的聲音時常在我耳邊迴盪。當我們抓耳撓腮，唉聲嘆氣的時候，她總是輕輕地走到我們身邊，仔細詢問，細心講解。看到我們恍然大悟的時候，她時常會裝出不屑一顧的表情，然後再露出自信的微笑。

她愛笑，當然她也會生氣。

在我的印象中，她生氣的時候如同咆哮的老虎，我們每一個人無不哆哆嗦嗦，恨不得找個地縫兒鑽進去。可現在回想起來，才懂得那是她對我們寄託厚望，用心良苦！

這一年，我們喜歡圍著她，拉著她下樓與我們一起玩兒。她身上彷彿總有光芒吸引著我們去靠近她，接近她，珍惜在一起的每一天。

此刻，我留戀。留戀校園的一草一木；留戀和藹可親的老師們；也留戀那些同我一起嘗過酸甜苦辣的同學們。我想抓住時間的手，卻總與它擦肩而過。我想盡任何辦法，它卻對我無動於衷。我能做的只有珍惜僅有的時間，再去偷偷地回憶。我能做的，也許只有這些了吧！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師無私奉獻教給我們知識與道理，是我們窮盡一生無法償還的，我將永遠銘記。

難忘的小學六年生活，難忘的往事，難忘的師恩，我將承載您的期望繼續前行。感恩有您，孫迪老師！

道不盡的師生情說不完的點滴恩篇13

高一作文 ,788字

老師好比一位妙手回春的良師，它能幫助我們醫治受傷的心靈；老師猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛；老師猶如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈；老師好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

多少次，當我為弄不懂的數學題而急躁不安、不知所措的時候，老師您總是會悄悄來到我的身旁，彎下腰，耐心的為我講解，直到我弄懂為止。

多少次，當我為試卷上那鮮紅的分數而自卑氣餒時，你總是用充滿鼓舞的眼神望著我，拿著試卷認真的幫我分析原因。

多少次，當我生病時，你焦急的將我送往醫務室，給我買藥，端熱水，直到我的病痊癒為止。

多少次，當我在體育課上弄傷自己時，您總是又憐又氣的為我包紮傷口，責備我。

多少次，當我抱怨學校伙食太差時，您總是充滿無奈，將自己碗中僅有的一點菜夾給我。

還記得那一次嗎？學校要求買輔導書，聽說團購要便宜一些，所以您就想幫全班同學一起買。哪知儘管打了八折但您依舊覺得價錢不合理；於是便跟售貨員爭了起來。可畢竟您是一介女流，又是孤軍作戰，最終還是敗下陣來。滿肚子委屈的您將書發給我們後發誓再也不進那家書店。而這次，我們班買的書比別的班平均便宜了2元。

還記得那一次嗎？學校舉行月考，有的同學怕時間把握不準，於是向您藉手表用。您毫不猶豫的答應了。要知道那塊手錶可是您與您的愛人的定情之物啊。對於如此有特殊意義的東西，您卻毅然將它從手上摘下交給一個孩子。

那太多的“一次又一次”豈是這隻言片語能夠說得完，說得盡的。您可曾知道在您看來的一次次“理所當然”，一次次在我的心中留下了難以磨滅的印跡。

您不僅是傳播知識的智者，您更像是一位母親，一個用心的傾聽者。您用您那女性特有的敏感神經去關注著我們成長過程中的每一個細節，當稍有偏差的時候您便會及時的幫我們重回航線。而這往往比知識更重要。您永遠是我人生中最閃亮的燈塔。

衷心的感謝您，我的老師！

師恩點滴篇14

國小五年級作文 ,635字

在同學們的作文中，老師經常被比喻為辛勤的園丁。這是因為，在我們的成長中，老師教給我們知識，教我們如何做人，教我們文明禮儀……老師為我們所做的一切，都是為了我們能夠成才。也許有時候，她會責備我們，那也是為了我們更好地成長。

還記得上個學期，我一直和班長有矛盾。那天，我正要去班長那借書，碰巧看見她在看老師不讓看的新書，於是便很氣憤地說：“老師不讓看的書，你卻看了，真不守紀律。”班長也不服氣：“我是班長，怎麼了，不行？”於是我們便激烈地爭吵起來。後來這件事情便鬧到了老師那裡。

“她是班長，也是圖書管理員。剛才可能是她發現那本新書破了，檢查一下而已。”老師說完，便讓班長先走了。我回到教室後，感覺很委屈，覺得我一直敬重的老師，處事卻那麼不公平。

誰知，事情並不是我想的那樣。聽同學說，後來老師私下找班長談話，並批評了她。當時那樣處理，是為了不影響班長的工作積極性。我也終於明白了老師的一片苦心。

在回家的路上，我遇到了語文老師。她一隻手搭在我的肩上，親切地對我說：“你是不是喜歡看暴力動畫片？”我很奇怪老師是怎麼知道的。“是的”。“為什麼喜歡？”老師問。我比劃著說：“因為刺激呀！”只見老師皺了皺眉頭，說：“看動畫片可以，但是不可以學那些暴力行為。”

這讓我想起那些令我感到慚愧的行為。我平時愛看暴力動畫片，也愛模仿動畫裡的人物用暴力解決問題，給老師帶來了許多麻煩，但是老師每次都是耐心地給我講道理。原來，老師也一直很關注我，關心我的成長。我很想對她說：“老師，謝謝您！”

回憶我們在一起的點點滴滴篇15

國二作文 ,656字

我們相遇時，好似陌生人一般，你不言，我不語，誰都不想說一句話。可誰又曾想到，當我們即將步入初中就快要離別的時候，我們是那麼的依依不捨，淚流滿面。

那幾個總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閒服，滿臉陽光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當你們出現在我生命裡的那一刻開始，我們就已經成為了好朋友，成為我的生命裡重要的一部分。

我們都擁有堅強好勝的品質，永不服輸的精神，活潑開朗的個性，就是這樣，我們之間建起了真摯無瑕的友誼。

六年的快樂時光，總是那麼快的消逝，和你們在一起的點點滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的快樂，給予我的鼓勵，在我失去信心、失去希望的時候，是你們告訴我，要站起來，去面對，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說過的每一句話，每一個字，都深深地印在我的腦海裡。我們曾一起瘋狂地嗨過，曾一起傷心地哭過，曾一起承受離別時帶給我們的痛苦，你們還記得嗎！？

我記得有一次，我的數學成績不理想，當時就一直在責怪自己，為什麼才考了八十多分？你們微笑著對我說：“你應該換一個角度去想想，你已經很努力，已經很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸的精神哪去了？你要振作起來，思考思考這張試卷你哪裡錯了，為什麼錯了，是方法錯了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯了，以後還會錯嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！

朋友們，無論在何時何地，何年何月，請不要忘記，曾經和你們在一起的那個，哪怕做錯了事，也不願低頭認錯的，好朋友。

感恩之情，點滴在心頭篇16

高一作文 ,923字

嬌豔美麗的花因有綠葉的襯托而倍加賞心悅目；明亮璀璨的星星因在漆黑的夜空而更顯光彩；魚兒因活在清澈的溪水裡而更加惹人喜愛。

默默地注視著眼前綻放的花兒，我似乎讀懂了花兒感恩綠葉的心；靜靜地仰望天際的星星，我彷彿感受到星星感恩夜空的心；悄悄地看著潺潺的溪水，我隱約感觸到魚兒感恩溪水的心。

這一切的一切，都是不需要言語的點滴感恩；這所有的所有，都觸動著每一顆冷漠的心，掀起了我對大自然的熱愛之情。

曾經我那麼的討厭下雨，討厭那烏雲遮蓋著的不再蔚藍的天。因為那一場場不合時宜的雨讓我出外遊玩的機會每次都粉碎，傷透了我兒童時代愛玩的心。但歲月在帶走我年華的同時，一併給我保留了一份感恩之心。我漸漸能讀懂雨的心。春雨的纖細溫柔，更讓人能感受到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意境；秋雨的悽美婉轉，更讓人能感受到秋雨看似無情卻有情的美好情感。春雨滋潤著天地萬物，使萬物復甦的那一幕更為壯觀；秋雨點綴著飄零的落葉，使“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那一幕更為感人。倘若我的人生裡沒有這多情的雨，卻永遠只有晴天的話，我就感受不到大自然賦予我們這美好的禮物—雨。

曾經我那麼討厭不長花兒的光光的一片草地，討厭那單純的一片綠。因為那一片片草地佔據了我兒時玩耍的地方，使我玩耍的空間逐漸減少。但歲月在帶走我年華的同時，也給我保留了一份感恩之心。茂盛的草叢，更讓人能聯想到“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的草原風光；嬌嫩的小草，更讓人能感受到草兒看似柔弱卻堅強的性格。所以，漸漸地我喜歡這隻擁有單純一片綠的小草，欽佩她擁有不倒翁的精神。倘若我的人生沒有大自然贈送給我們的禮物—草，我的人生便少了一份色彩。

同樣的，我討厭過那遙遠的星星，總讓人可望不可即，有著永遠不能觸到的距離，但後來我才發現這是大自然賦予我們的一份距離產生美的感覺……

大自然賦予我們的一點一滴，都把我們人類世界裝飾的繽紛多彩。只要我們用心感受，不僅能感受到它們的外在美，而且能感受到它們的內在美。

我不能化成一滴雨，去滋潤大地；不能化成一株草，去點綴大地；更不能化作一顆星星，去照明漆黑的夜空。但請允許我用一顆燃燒著青春之火的心，去熱愛、感恩您—大自然。

父母點滴的回憶篇17

父母點滴的回憶作文1 ,938字

清晨的陽光掃遍了整個城市，心裡也有種暖暖的感覺，在家裡閒著無聊，就偶然到相簿裡翻翻，尋找過去的回憶。

我看到了一張爸爸媽媽帶我到了廣東的照片，那時我才5歲，媽媽跟我說過，他們能擺脫窮困潦倒的鄉村來到城市，全都是因為爸爸和媽媽一起的努力，他們共同經營了一片天。

第二張還是比較普通，是媽媽在廠裡工作時和同事們一起照的相片，那時媽媽還很年輕，很有活力，在無憂無慮得笑著，可是天有不測風雲，媽媽生下我八個月後就不幸地得了病。

這時媽媽踏了進來，身體有點顫動。對我說：“是不是對過去的事很好奇啊？”，我點了點頭，看著比我矮一點的媽媽。於是媽媽就叫我坐了下來，跟我講了講過去的事。

“以前我和你外婆和你舅舅大姨們在農村裡過得很苦，每天早上出去上學，下午回來放牛，幫忙做農活，晚上要點著煤油燈寫作業，當時很窮，連飯也吃不飽，看到雞蛋就流口水，每年要等到過年才可以吃到奢侈的肉，學費在當時要十塊錢，但也很貴，如果不交學費的話老師就要罰我們到後面站，甚至還會讓我們退學，外婆和外公就努力，讓我們都讀了書，當時畢竟沒有良好的教育環境，我們都是差不多初中畢業就不讀了，我那時就在想長大不能讓子女也受這種苦楚，於是就開始努力幫你外婆幹農活，二十多歲的時候，我遇見了你爸爸，我們相知相識，然後結了婚，我們又一起開了一間飯館，但後來還是倒閉賠錢了。後來又開了一家粉餅店，到頭來還是不賺錢也倒閉了，那時候你爸爸就開始頹廢了，覺得自己很沒用，幹什麼都不行，於是就開始每天打牌。我氣不打一處來，然後就跟他說他在打牌我就要回孃家了，經過一番勸導，他終於振奮了起來，帶著我和你們去了廣東，心想著要一個良好的教育環境，沒想到你們現在都這麼努力讀書，我們就放心了。”媽媽在跟我訴說著他們過去的事情。

我輕輕拿著相簿站了起來，走到房間裡，望著窗戶，上面染上了點歲月的痕跡，陽光依舊明媚。我笑了一下，爸爸媽媽點點滴滴的回憶就被我抓緊在手裡。是啊，每個人都有一個屬於自己的故事，酸甜苦辣鹹，誰沒有嘗過呢？只有體驗過這五種滋味的人，才能成就非凡的人生。

所以我堅信，每個人都有屬於自己內心的光芒，無論多麼強大的黑暗來襲，請都不要熄滅它，因為這光芒是比太陽更加耀眼的……。璀璨之光。

輕輕的陽光，微微的風，還有點點滴滴的回憶。

感恩珍貴點滴篇18

國二作文 ,725字

一個人之所以為人，是因為他生而有情。而感恩，則是這情中最珍貴的一部分。學會感恩生命中的珍貴點滴，這樣的人生才完整。

感恩賦予你生命活力的每一滴水、每一粒米乃至每一縷陽光。它們自你出生便從未缺席，在成長過程中滋養著你、給予你能量，最終築成血與肉。而靈魂則承載其中，得以完成一件又一件夢想中事，詮釋了生命的意義。有的人把這些大自然的饋贈當作理所當然，殊不知世上還有多少人連水也喝不起、連飯也吃不上。我們所擁有的，應感恩的物質基礎太多太多。

感恩失敗的經歷。我們從幼時什麼都不懂的幼稚孩童至此，正是因為經歷了數不清的失敗。假若沒有失敗，我們便不會懂得成功的不易。假若沒有挫折，便不會倡導成功果實的甘甜。假若沒有艱難險阻，便不會得到心智的磨礪。假若沒有一個個失敗的經歷，我們便不會成為自己。

感恩父母養育之恩。強暴中的我們如此幼小，現在的我們能跑能笑，這全都歸功於父母十幾年來的辛勤養育，可想它們在我們身上花費了多少心血。我們的所有，歸根結底都是父母給予的，感恩父母養育之恩，不應體現在想起他們的付出時的眼淚與感慨，而應用他們對待自己時那樣真摯的愛去回報他們。也許直到暮年，有的人還不明白父母的苦心，天底下哪有不愛兒女的父母？有的只是不懂父母心的兒女罷了。

感恩出現在你生命中的人。他們或許幫助過你，給你帶來溫暖。沒有人應該無緣無故地對你好，而他們，卻偏偏這樣做了，這是衝破人與人心靈屏障的偉大之舉，更是無私給予你的溫柔；他們或許傷害過你，亦應釋懷，而後生感激之情，是他們讓你學會堅強。

心有所感之人的思想最是熾熱，不會被外物所麻痺。你若成為一個真正有思想的人，對萬事萬物的感恩之心自來。感謝歲月流年，感激浮世百態，感恩的心兒應是虔誠，感恩的頌歌要用心吟唱。