鯊魚的尾巴作文相關作文20篇
鯊魚的自述作文 篇1
童話作文 ,462字我是一條鯊魚，自由自在地生活在大海里。我雖身為讓別的魚聞風喪膽的鯊魚家族中的一員，可是卻不夠強壯，甚至可以說是同伴中最瘦弱的。我常常為此煩惱不已。
自從聽了翻車魚博士講解了各種魚的身體結構和特徵，我就日夜都想成為一條“全能”的魚。
我想具有旗魚的遊速，那樣在環球海洋馬拉松比賽中，冠軍就非我莫屬；我想具有飛魚的跳躍能力，張開長長的鰭，像人類的飛機一樣，躍向廣闊的天空，讓白雲在我身下飄動；我想具有電鰻的放電能力，一生氣，就能放出三百伏的電壓，足以把大海龜電得四腳朝天，一百年翻不過身來……
終於，我忍不住請教翻車魚博士我要怎麼才能成為一條“全能”魚。翻車魚博士告訴我，可以通過基因移值，讓我長出所有的魚的特別器官，並具有它們的特點，但目前很多難題要克服。
我下決心好好學習，攻克這些難題，希望能在不久的將來，我成為海洋裡第一條全能的鯊魚。
可是到那時候，我還是一條“鯊魚”嗎？同伴還認得我嗎？這會不會又成為我新的煩惱呀？
小魚的尾巴 篇2
國小三年級作文 ,543字今天在作文課上，我們和老師進行了一場給小魚畫尾巴的遊戲。
第一個上場的同學是由我來指揮，因為我之前做過這個遊戲，所以我不緊不慢地指揮著她的每一步動作，可惜的是，最後她畫的小魚尾巴沒有封口。這時，第二個同學上場了，這位同學吸取了前一個同學的經驗，沒有少畫一筆，但是她畫的尾巴太往裡了，好像長在了魚肚子裡。
不過，遊戲做的最好玩就是老師了。只見老師神采奕奕的走上講臺，邊走邊說：“哈哈，我一定能把魚尾巴畫好！”我們在心裡暗暗想：“也許老師在吹牛！”緊接著，老師開始轉圈了，但是老師一開始轉的速度太慢，我們決定逗一逗老師！所以前幾圈我們沒有查圈數，當老師暈頭轉向的說：“我怎麼感覺我轉了十幾圈呢？”時，我們才好好數圈數。老師轉完後，暈暈乎乎找不到黑板，在我們的幫助下老師摸到了黑板，這時做搞笑的一幕出現了，老師竟然把小魚的尾巴畫在了另外一條小魚身上！這時我們集體喊：“右！”老師的筆又飛到了第一條小魚身上，完美的錯過了那條應該畫尾巴的魚。我們又大聲說：“左！”結果老師手一滑，將尾巴畫到了“天上”，再一次與小魚失之交臂，我們又說：“下！”老師的筆又沉到了“海底”。最後在我們齊心協力，老師終於找到了正確的位置。
這堂給小魚畫尾巴的活動課，真是太有趣了，和老師同學們一起完成一件事的感覺太好了！
兩隻金魚的故事作文 篇3
國小三年級作文 ,685字主人家有兩隻魚缸，一隻魚缸裡住著一條漂亮無比的紅金魚，另一隻魚缸裡住著醜陋的黑金魚，它們每天都會相互對視，但從未說過一句話。
有一天，主人嫌兩隻魚缸太佔地方，就把黑金魚放進了紅金魚的魚缸裡。
黑金魚來到紅金魚家後衝它打招呼：“你好，我是你的鄰居黑金魚，以後我們就可以一起待在這裡，一起玩耍了！”
“討厭！你這個黑金魚，你那麼醜！那麼難看！你會汙染我，汙染我的家。”紅金魚生氣地說。
“又不是我想來到這裡，是主人把我放到這來的，我不能不來到這裡啊。”黑金魚說。
“反正你就是不能待在這兒，離我遠點！”紅金魚說完就遊走了。
黑金魚沒有辦法，只好在一小堆花花綠綠的鵝卵石邊躲了起來，不讓紅金魚發現它。
某天主人家來了小客人，小客人看見魚缸里美麗的紅金魚，就想把紅金魚帶走，於是他趁主人去買東西的時候，把手伸到魚缸裡去抓紅金魚。
紅金魚急忙跑進自己的小屋裡—小假山的洞裡。
小客人正要把小假山拿起來的時候，黑金魚看見了。為了把小客人趕走，讓他無法抓到紅金魚，黑金魚猛地衝了過去，用力一跳跳出了水面，然後又迅速擺動著魚尾，最後落回到水裡。水濺出了魚缸，落在了小客人的臉上，小客人不高興地走了。就這樣，黑金魚就救了紅金魚一命。
紅金魚見沒有危險了，就緩緩地游出了小假山，它對黑金魚稱讚不已。
然而危險並沒有過去！
主人在廚房炒菜時，小客人又趁機來抓紅金魚，他拿著魚網去撈紅金魚，黑金魚讓紅金魚躲在鵝卵石邊，小客人的捕魚計劃又一次宣告失敗。
紅金魚對黑金魚說：“對不起，當時我不應該嫌棄你，我們以後和平相處吧！”
黑金魚開心的答應了。從此以後，它們就快快樂樂地生活在一起！
關於金魚的優秀作文 篇4
國小四年級作文 ,905字我家魚缸裡養著有四條活潑的小東西(金魚)，其中有一條的顏色最豔麗，它的尾巴非常好看。尾巴上有紅黃不均勻的顏色，雖然不均勻，但是看起來不多也不少，顯得那麼好看，兩條彎彎的弧線，是多麼的俏皮啊，像化妝師化過妝一樣，遊起來也是那麼優美，似乎隨風搖擺，似乎又在跳舞，當我給它餵食的時候，它總是將身子擰成個“八”字，像是在給我獻上美麗的舞蹈。魚缸裡其中還有一隻非常大的魚，它顯得是那麼威武，我給他取名為“壯壯”，呵呵呵…和我弟弟的小名一樣呢，它的威武更是表現在他從不欺負弱小上，看見有魚在咬架，它毫不猶豫的衝上去。在我給它們餵食時，如果有魚來搶它的食物時，他不是一口吞下去，也不是去攻擊搶它食物者，而是把到口的食物吐出來給其它同伴，再去找別的食物。每當讓出了食物後，壯壯就會激動的上躥下跳，搖頭擺尾，彷彿在向我邀功似的。它會興奮的在魚缸裡遊無數個來回。我家魚缸裡雖然只有四條魚，可是大小不一。性格也不盡相同，裡面有一隻最淘氣的小魚，它經常到水面來呼吸，因為其它的同伴也會圍過來，這個小淘氣就拿他的兩個小魚鰭輕拂同伴的臉好似在打招呼，又像是在說這是我的地盤，我不許你們到這裡來，還有一次他特別反常，像是吃了興奮劑還是什麼東西，在水裡上下竄動，不知怎地居然從魚缸裡跳了出來，它已經奄奄一息了，幸虧被我發現把它從地上捧到手上，放進了魚缸，它一動不動。我擔心的看了又看。不一會兒它在水裡有高興的遊了起來。哼，竟然故意
嚇唬你的救命恩人，沒良心。從此我就記住了這隻身子還沒多大就學會了淘氣的小東西。這一群小東西沒多大都學會了調皮。
每當我給它們餵食時。因為水平面高，所以很容易就捱到水面上，我的指甲首先碰到了水，可能因為它們太餓了，所以都一個勁的吸我的指甲，然後到我的小指頭。呵呵，好癢好癢，吃完之後還互相親一親嘴，好似在說，你嚥進去了沒，沒嚥進去了給我，你吃的是什麼口味的呢，顏色是綠的還是紅的呢，它們好像一直都在交談呢。我每次都在猶豫著再多餵食還是就此夠了，可是看著它們可憐巴巴的樣子，又忍不住多撒一些魚食。看他們吃了一些，多半又漂浮在水面的魚食，心想又吃不下了，又浪費了。這就是給我每天的生活帶來快樂，帶來牽掛的一群魚兒們。
關於釣魚的優秀作文600字 篇5
敘事作文 ,818字2月26日，天氣格外晴朗，太陽照在身上十分舒服，這自然是一個釣魚的好日子。爺爺左手拿著水桶，右手提著釣魚竿，水桶裡有一個黑袋子，袋子裡全是魚餌。“葉豪，爺爺去小區公園的河裡釣魚，你有沒有興趣一起去？”
我聽了一蹦三尺高，連忙應聲：“我去，等我拿裝備！”三步並作兩步，跑到房間，帶上裝備和爺爺像公園的小河邊走去。不大一會兒的功夫，就來到了目的地。我們選了離小河最近的一棵小樹下，如果感覺累了，還可以小睡一會兒，我似乎看到了魚群的身影。
開始釣魚了，爺爺幫我的魚鉤裝上魚餌，再給他自己的也裝上魚餌，往前一甩，便一動不動了，如同一尊雕像，坐等魚兒上鉤。我心中不禁湧出兩句詩：“孤舟蓑笠，獨釣寒江雪”，不對，應該是：“孤舟蓑笠翁，獨釣春江水。”
我也學著爺爺的樣子，有模有樣的開始垂釣。我不就是《小兒垂釣》中的蓬頭稚子嗎？在這之前，我還大言不慚的和爺爺約定比賽。等了很長時間，我的魚竿都沒有動靜，就在我焦躁不安的時候，爺爺的魚竿動了，他熟練地操縱著魚竿，他成竹在胸，臉上露出了滿意的笑容。
“哇，好大一條，這條魚約摸有兩三斤。”我看了口水都要流出來了。
我突然，我的魚竿也動了，可惜我太心急，魚兒在我的眼皮子底下溜走了，我就像洩了氣的皮球，癱坐地上，十分沮喪。
爺爺看穿了我的心思，放下魚竿細心的跟我講：“釣魚也是一門學問，最主要的一點就是心要靜……”就在說話的同時，我的魚漂有一點微微浮動，我大喊“上鉤了，上鉤了！”這次吸取了上次的教訓，總算釣到一條，雖然沒有爺爺的那條大。
之後，我為了戰勝爺爺，還偷偷的換了我們的水桶，可是爺爺釣魚的水平太好了，釣了一條又一條。而我只釣了幾條很小的魚兒。
這一次的釣魚讓我明白了，釣魚不能太心急，要有耐心。
動物比尾巴作文 篇6
國小三年級作文 ,4205字【篇一：動物比尾巴作文】
章馳
對森林裡的動物們來說，讓大家興奮不已的是什麼節？讓大家歡聚一堂的是什麼節？讓大家展示多功能尾巴的又是什麼節？當然是十年一度的森林尾巴節！
盼望著，盼望著，動物們等了十年的森林尾巴節，終於到了。大大小小的動物們走出家門，歡聚一堂，他們都想拿到至高無上的“金尾巴”獎。
比賽前，大家都在調整自己的尾巴。孔雀姐姐的把尾巴梳了又梳，讓它更加耀眼；響尾蛇妹妹把她那能把握方向的大尾巴試了又試，看看有沒有失靈；猴子弟弟把它那長長的尾巴拉了又拉，讓它比賽時能更好的拉住樹枝；還有……
比賽開始了。首先出場的是松鼠妹妹，她機靈地爬到樹頂上，向下一跳，撐開她那猶如降落傘般的尾巴，慢慢地下落，最後輕輕地掉到地上，一點也沒受傷；接著是猴子弟弟，他麻利地爬到樹上，尾巴捲住樹枝，很輕鬆的從這棵樹盪到那棵樹，又盪到另一棵樹；接著表演的是孔雀、蜥蜴、兔子……
比賽結束了，到了評獎的環節。熊評委看了大家的表演，覺得都很不錯。大家大叫：“選我！選我！”熊評委看看這，看看那，不知選誰。這時，從遠處走來一位老人家，第一個看到的小貓輕聲提醒大家：“森林爺爺來啦！”大家立刻安靜下來，向森林爺爺問好。森林爺爺說：“孩子們呀，你們的尾巴都有什麼功能？比如，蜥蜴？”“在！”“你的尾巴有什麼功能？”“我的尾巴是救命稻草！”“嗯。猴子？”“在！”“你的尾巴有什麼功能？”“我的尾巴能把我從一棵樹上，盪到另一棵樹上！“沒錯。還有……大家都有自己的長處，所以每個人都是金尾巴。”話音剛落，大家歡呼起來。
所以，每個人都有長處，不要用短處比別人的長處。
【篇二：動物比尾巴作文】
應佳燁
八月裡的一天，太陽漲紅了臉，掛在天空上最顯眼的地方，等待著森林裡的動物們來參加這一年一度的尾巴節。
不一會兒，動物們都到齊了，太陽公公宣佈：“尾巴節評選會正式開始，這次投票來決定誰是尾巴王！”話音剛落，掌聲如雷。首先是動物們一一介紹自己尾巴的好處，小兔子蹦蹦跳跳地說：“不要小看這條短尾巴，它可暖和了呢。在大雪天，我抱著它一睡就可以睡到天亮！”下一位是松鼠寶寶，她清清嗓子叫道：“我的尾巴又粗又暖和，我的尾巴不僅可以當降落傘，還可以當棉襖……”話還沒說完已經有動物急著給松鼠寶寶投票了……最後一個介紹的是孔雀，孔雀邊講邊跳著優美的舞蹈，讓每個動物都目瞪口呆。“現在是投票時間。”太陽公公大喊，“投小兔子的請舉手！”全場都舉起了手，“投松鼠寶寶的請舉手！”全場都舉起了手，一直說到孔雀全場還是都舉起了手。太陽公公看到這一幕說：“那好吧，今天既然所有的都是滿票，那就所有的動物都是尾巴王吧！”
是啊，每個尾巴都有自己的閃光點，各自有各自的好，不是嗎？
【篇三：動物比尾巴作文】
錢蘊
一年一度的“尾巴節”快到了，動物們又忙活了起來。你看，孔雀姐妹不住地梳理自己美麗的尾巴；響尾蛇兩兄弟用水把自己的尾巴洗得發亮，就連禿鷲哥哥都仔細地一根一根地打理著自己的尾巴……
不久，“尾巴節”到了，動物們都興沖沖地來了。“尾巴節”還沒有開始，孔雀姐妹就向別的動物炫耀道：“哎喲，就憑你？這麼醜的尾巴還想來參加？你應該看看我的尾巴！”孔雀姐妹一邊不住地諷刺著，一邊展開了它們美麗的羽毛。猴子紳士清了清嗓子說：“各位朋友們，大家好！接下來，我們將來評比‘森林最美尾巴’。上一季是孔雀姐妹拿了大獎，這一次又會是誰呢？”他停了一下，“我宣佈，一年一度的最美尾巴節，現在開始！”孔雀姐妹高傲地走了上去，慢慢地展開了美麗的羽毛。一展開，動物們就大叫漂亮。這時，被孔雀姐妹諷刺過的禿鷲哥哥勇敢地站了起來，昂首挺胸地走上了舞臺。他把洗過的羽毛展示給大家看。大家不但沒有笑，而且喝彩聲比給孔雀姐妹的喝彩聲還要響亮。要評選了，猴子紳士整了整衣衫，含笑說：“現在我們來投票評選吧！選孔雀姐妹的請舉手！”去年選孔雀姐妹的人非常多，但這次選她們的人卻寥寥無己，只有四五個。“選禿鷲哥哥的請舉手！”這一次，出乎猴子紳士的預料，也出乎大家的預料，禿鷲哥哥竟然全票通過了！
為什麼呢？因為孔雀姐妹太驕傲了，老是諷刺別人，所以投她們的人當然很少了，而禿鷲哥哥不嘲笑別人，而且經常誇讚別人。最後猴子紳士宣佈：“這一季，禿鷲哥哥就是冠軍！”他停了停，“我宣佈，‘最美尾巴節’到此結束！”“耶！”動物們喊道。
動物們陸陸續續續續回家去了。大家猜一猜，明年的“尾巴節”誰會是冠軍呢？
【篇四：動物比尾巴作文】
錢知行
一年一度的尾巴節到了，大家都在熱烈地準備著，這個佈置氣球，那個準備獎品，可忙碌啦！
尾巴節終於到了，所有動物都高興地跑來看看究竟誰能獲得“尾巴王”的稱號。
“首先是提名環節！”老山羊裁判叫道，“誰覺得自己的尾巴有足夠的能力，就可以上來，並說說理由。”老山羊剛說完，孔雀、蜥蜴、老虎和松鼠就蹦蹦跳跳地走上來了。“那麼，請說一說你們的理由！”老山羊說。“我的尾巴是世界上最漂亮的，哈哈，你們誰都沒有我漂亮！”孔雀邊說邊展開自己美麗的羽毛，大家都發出“哇”的一聲驚歎。“我的尾巴力量非常強！”老虎一甩尾巴，一棵樹就倒了。“我的尾巴是我的救命稻草，切斷了也沒關係！”蜥蜴用菜刀把自己的尾巴切斷，還能靈活自如地跑來跑去。“咦，松鼠呢？”眼尖的老虎發現一名選手不見了。“我在樹上呢！”松鼠張開尾巴，慢慢地從樹上降落，“我的尾巴可以當降落傘。”
“看來你們的尾巴都挺有能力的。”老山羊說，“那麼評委們，現在要開始投票了！請說說你們要選誰，為什麼。”“我選老虎，因為它的尾巴很結實。”小狐狸羨慕地望著老虎。“我選孔雀，因為它的尾巴很漂亮。”烏鴉說。“我選松鼠，因為它的尾巴能當降落傘。”小熊說。“我選蜥蜴，因為它的尾巴能當它的救命稻草！”小兔子說。
“哎呀，四位選手，你們都被評委選上了。這樣的話，你們就都能獲得‘尾巴王’的稱號，也都能領獎品了！”說著，老山羊給四位選手發蛋糕。
發完獎品，老山羊走上主席臺，大聲說：“今年的‘尾巴王’是——老虎、孔雀、蜥蜴和松鼠！”臺下立刻歡呼起來。
【篇五：動物比尾巴作文】
華蔚
一年一度的尾巴節到了，尾巴節嘛，顧名思義就是比誰的尾巴最美。誰的尾巴最美，誰就可以當尾巴王！
哇！參賽的人可真多：孔雀先生、響尾蛇大叔、兔子爺爺和烏鴉奶奶等。開始比賽了，孔雀先生開始他的展示，他開屏了，在草坪中央走來走去，大家都用羨慕的眼神望著他。下一個表演的是烏鴉奶奶，大家都望著她那烏黑的尾巴，流露出了不屑的目光，就在這時，“撲通”一聲，大家往河邊望去，原來是不會游泳的兔子爺爺掉進了河裡，但是大家你看我，我看你，沒有一個人去救他，突然，一個黑色的物體向河邊跑去，對兔子爺爺說：“快拉住我的尾巴。”拉呀拉，終於把兔子爺爺救了上來，這時，大家看清了那個黑色的物體就是烏鴉奶奶。後來，開始投票了，大家都把寶貴的一票投給了烏鴉奶奶。
烏鴉奶奶看到後開心地笑了，大家也在心裡想著：烏鴉奶奶可真棒，能用自己的尾巴去幫助別人！
【篇六：動物比尾巴作文】
蔡雨暄
又到了尾巴節。森林裡的小動物興奮十足，紛紛自信滿滿地跑來參加活動。大象村長走過來，高興地對大家說：“尾巴是身上的重要部分，誰能獲得‘尾巴王’的稱號？尾巴節活動正式開始！”
首先出場的是孔雀。孔雀搖著自己美麗的大尾巴，左搖右擺地走上舞臺，對大家說：“誰的尾巴有我漂亮？沒有人！”她又左搖右擺地走下臺。“我的尾巴既能把握方向，還能引誘獵物。誰的尾巴有我的厲害？”響尾蛇驕傲地說。“哇，好厲害！”臺下的小動物全都驚呆了。村長說：“有請下一位選手——蜥蜴。”蜥蜴不好意思地走上臺，說：“我的尾巴很普通，但是它可是‘救命稻草’。”“嗯，很好。下一位！”村長說。松鼠爬到一棵高大的樹上，借用它的大尾巴當降落傘，緩緩地落了下來。“天哪！”大家都非常驚訝。松鼠也不好意思地對大家說：“謝謝大家！”村長看到大家都有這樣厲害的尾巴，樂呵呵地宣佈：“這次獲得‘尾巴王’稱號的是——所有人！”
“太好了！”大家相互擊掌，高興地回家了。
小魚的尾巴 篇7
國小三年級作文 ,440字我的姐姐給我買了一條小魚，我特別喜歡。它有一雙大大的眼睛，小小的身子披著紅紅的鱗片，它的尾巴很大，像一把小扇子，尾巴一搖一搖的，要把夏天的炎熱扇走似的。
我看著它們在魚缸裡甩著尾巴游來游去，突然，我腦子裡冒出一個問題：小魚的尾巴扇來扇去，難道不累嗎？我絞盡腦汁地想，可是沒想出來。突然，我看到爸爸的手機在桌子上，就拿起爸爸的手機查，點選百度，可是網速太慢了，好長時間都沒有開啟，我很失望。
對呀，我可以去書房裡找書呀。我急忙跑到書房在書架上找書，仔細地找呀找。突然，我的眼前一亮，發現一本《十萬個為什麼》，我伸手拿下來，一頁頁地看著，找了好久也沒找到答案。
我失望地走出書房，來到魚缸面前。小魚的尾巴搖來搖去，嘴裡吐出泡泡，彷彿在說：“方浩宇，你很聰明的，認真想一想，一定能夠想出來。”我想了一會兒，突然恍然大悟，哦，我知道了，原來小魚的尾巴是保持平衡的呀！
科學真是無處不在啊！只要肯動腦筋，就可以學到更多的知識，以後我要多多思考，做個愛思考的孩子。
我心中最美的老師作文結尾 篇8
國三作文 ,3470字【篇一：我心中最美的老師】
“我說你是人間的四月天，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前……”
她，一頭飄逸的長髮，一雙珍珠般的大眼睛，表面不苟言笑、嚴肅凌厲，內心卻是那麼溫柔體貼，她，就是我心中最美的老師—李老師。
陽光懶懶地跑進教室，靜靜地趴在桌面上。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，她踏著輕鬆的步伐走進課室。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應用題。
我磨磨蹭蹭的，她的目光轉移在我手中的作業本並挪了過去，輕嘆了一聲，皺著眉頭，說：“沒認真聽吧，現在就把這些錯題修改一下。”我埋下頭，握筆寫著，直到最後一題頭緒被卡住似的。她湊上臉來問我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說道：“最後一條不會。”她端詳了題目，筆刷刷地寫下了計算步驟，解法明瞭，加上思路很是清晰。我不禁佩服起她來。她笑盈盈地問我聽懂沒有，我愣愣地點頭，因為，從來沒見她這樣笑過。
陽光從窗外悄悄溜進來，輕吻在她的額頭上。“鈴—鈴”“老師相信你是很棒的，再努力點吧？”我點點頭，她便消失在我的視線。想到了她柔和明媚的笑容，我頓了一時，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！我要像含苞待放的向日葵，不怕危難持之以恆，永遠微笑地向著明天。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
【篇二：我心中最美的老師】
有許多老師教過我，但最令我難忘的是朱老師。朱老師是我的語文老師，她從二年級就開始教我們了，盡心盡職，陪我們度過了五年的時間，一直把我們帶到小學畢業，把我們送入初中。
朱老師有一頭烏黑的捲髮，一雙閃閃發亮的黑眼睛裡，透露出嚴厲又溫柔的目光，一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻樑上，可愛的櫻桃小嘴每天為了我們的事情動個不停。她每日每夜都關心著我們的學習和生活，為我們的事情操透了心。
記得五年級暑假快結束的時候，總會給我們的家長髮許多關心、問候簡訊的朱老師，竟然沒有發一條簡訊，我想會不會是朱老師不教我們了呢。後來還是英語王老師說朱老師喉嚨做了手術，住院了。
我們聽說了這個壞訊息後十分擔心，發簡訊問候朱老師，而她卻總是回給我們這樣的資訊：“沒關係，你們要好好學習，代課老師上課也要認真聽！”她的心裡只有我們的學習。兩個星期後，朱老師又回到了學校，重新站在工作崗位上給我們上課，她還在吃藥，話講多了還會咳個不停，但是她只想儘快看到我們，教我們語文知識，讓班級像原來一樣，千萬不能因為她的病而耽誤了我們的學習。
國家一日不能沒有主席，班級一日不能沒有班主任。沒有朱老師的日子裡班級是很亂，班委沒有重選，座位很久沒換，沒有了“每週一詩”、“每日一句”，等等，班級少了許多原有的優良傳統，英語和數學老師都要教兩個班，除了朱老師，有誰可以頂替班主任的重要位置？
朱老師回來後，快速的整理了班級的混亂，跟上其它班學習的進度，朱老師對我們說：“其實我生病的時候一直想著你們，怕你們學不好，我又不能說話，只能給王老師發簡訊，讓她轉告，沒想到那麼多同學來看我，我很感動。”
要感動的應該是我們才對。老師生病了，還如此掛念我們，為我們操勞，並未痊癒就趕回來給我們上課，這麼好的老師，我們怎麼會不感動呢？
朱老師不但關心我們的學習，還很關心我們的生活。每次自習課，她都會無數次的提醒我們：“頭抬高，注意保護視力。”記得有一次晚自習，她對我們說：“你們這麼小就戴了副眼鏡，長大後怎麼辦啊？”，她還掰著手指和我們算：“初中3年，高中3年，大學4年……如果讀完博士還有15年，現在就戴眼鏡，會對你們以後的學習和生活帶來多少麻煩啊！”。她又在為我們的事情操心了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”朱老師這五年為了我們付出了數不盡的汗水和心血，她為了班級、為了我們的學習和生活操盡了心，卻沒有半句怨言，她的教誨我們怎能忘記？光陰似箭，日月如梭，一晃五年過去了，如今我們畢業了，那天中午我和同學去看她，她說著我們當年的一些有趣的事情，看得出她對我們的思念和不捨；同時她又和我們說著現在她帶的學生，看得出她對教學的熱情和對學生的關心就像當年教我們的時候那樣……
親愛的朱老師，謝謝您！您永遠是我心中最美的老師！
【篇三：我心中最美的老師作文】
很多人都說心靈美才是真的美。這種美不是華麗的外表，是從人的內心慢慢的滲透出來的。猶如陽光般溫暖，如泉水般清澈，如百合般純潔而高尚。是使人過目不忘的美，當然用心才能感受得到。我身邊有一個人就擁有這種獨特的美，她就是我的語文老師。
“鈴-鈴-鈴。”上課了！這是我們踏入初中的第一節數學課，聽說數學老師是女的，年輕又長得高挑，大家都很期待，迅速地回到座位上著急地等候著。老師到底是長髮飄逸，人美聲甜的女生，還是成熟穩重的氣質女神，大家熱烈地討論著。突然外面傳來一陣腳步聲，四十五雙眼睛聚精會神，目光像箭一樣投射在門上快準狠。有的同學已迫不及待地站起來想透過窗戶目睹那神祕的芳容。“吱嘎”門開了，只見一個穿著帆布鞋，寬鬆運動褲，鈕釦襯衣，圓又寬的臉龐，身材略胖，膚色雖白，但白得令人發慌的人，難道這是數學老師？這令大家很掃興，都在竊竊私語，讓老師有點不知所措。同桌自言自語：“長得不漂亮還不會打扮，見到我們還緊張，沒氣場，一點教師風範也沒有。”我仔細看著她的眼睛，平靜祥和。
過了幾天，同學們就慢慢地適應了初中生活。有一天快下課的時候，我問了語文老師一個問題，她試著用定義回答了我，但發現我更模糊了，於是對我說讓她查一下資料再告訴我便下課了。她笑了笑，清澈而乾淨，我喜歡她的笑，因為笑起來會變美。我原本以為她會忘記，確切來說是我已經忘記了。
下午還有一節數學課，沒想到她已早早的進入了教室，走到了我的座位前，俯下身子，便向我提起上午那個鑽牛角尖的問題。我才恍然大悟，原來是為了這個而早到的。她一邊解釋一邊倉促地將滑到額前的頭髮捋到耳後，一絲不苟的為我解答。但原諒我天生遲鈍，還是有些疑惑，老師還是很耐心的向我分析。此時此刻，課室裡的燈光打在老師的身上，宛如夜空中最亮的星星，散發著光芒，忽閃忽閃，美麗極了。老師的苦口婆心起到作用了，我終於明白了。我們相視而笑。她漸漸地挺直身子，對我說：“以後還有不會的儘管問，我很樂意為你們解答。”說完又留下那甜蜜笑容就離開了。
後來更多的同學提問題，所以每次上她的課她都早早的來，數學課結束後也是晚晚的去。有時還會幫我們擦那因出操而忘擦的黑板等。她真的為我們付出了許多，也讓我們讀出了那久違的感動，也讀出了那無與倫比的美。要知道她只是我們的科任老師。她沒有所謂的架子，她很自然，是一種自然美。
俗話說相由心生，即使相貌平平，但心夠美，看起來也覺得美若天仙。老師，您在我心中是最美的。
【篇四：我心中最美的老師】
那是一片深藍色的夜空，浩瀚的星河裡，成千上萬顆星星在沉浮，在閃爍—題記
“任時光匆匆流去，我只在乎您”。光陰似箭，一眨眼就升初三了。很遺憾，您沒有跟著我們上初三，兩年多的感情，就像一家人一樣，但無論怎樣他還是我最在乎的教師。
記得您擔任我們班的班主任的時候，六尺講臺上，總是可以看到您熟悉的身影，您在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識。您那黑色鏡框下藏著一雙閃亮的小眼睛，小小的嘴巴小小的鼻子，最有特點的是您那少而又少的頭髮了，它們好像裝飾品一樣，把您裝扮得像個滑稽的小老頭。在您的課堂裡總是很開心。您把我們從一個充滿活躍感的小學生變成一個有理想、有作為的中學生您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉您。還記得您為我們上的第一節課時，您就像風一樣飄了進來，看見我們無力的趴在桌子上，您不但沒有批評我們，還跟我們開起了玩笑，還告訴我們您平時在家裡是怎樣管教您的孩子，教室的氣氛一下子變得活躍起來！每天您都會把我們留到很晚才放學，幫我們提高補差，雖然我們有時候也會抱怨，但我們知道您是為我們好。您也要趕回家照顧自己的兒女，但您依然不辭幸勞地幫助我們學習。每次我們遇到錯誤時，您都會幫助我們更改，讓我們以後不再犯這種錯誤。記得您經常跟我們說的一句話就是“態度決定一切”，這句話會一直讓我銘記在心。
路遙遙，我仍有大步踏向未來的決心，感謝您，在我迷茫時幫助了我；在我困惑時指點我，只因為您是我心中最美的教師！我仍會披荊斬棘，帶著您的鼓勵和盼望，勇往直前！
溫暖的記憶作文結尾 篇9
國二作文 ,4801字【篇一：溫暖的記憶】
學校已經放寒假了，可爸爸媽媽還要上兩週多的班才過年，於是我被送到外地的奶奶家小住。每天早晨起床，奶奶總為我準備了熱騰騰的豆腐腦和暖乎乎的生煎。我這個人從小就沒有挑食的毛病，每次都吃得乾乾淨淨。奶奶總是坐在旁邊看著我，聽我講著家裡的、學校的趣事。
俗話說：“事不過三！”當奶奶第四天還把這兩樣端到我面前時，我再也忍不住了，說：“怎麼還是這樣兩呀？我都吃三天了。”奶奶突然如夢方醒地說：“對不起，我把你錯當成你爸爸了！”我很有興趣，就問奶奶：“爸爸小時候經常吃這些嗎？”奶奶說：“是呀！他每天都要吃，從來不厭煩，我每天都給他買。”我心裡犯嘀咕，爸爸在家裡可從來不吃生煎的！奶奶說：“你想吃什麼，我陪你出去吃！”我看了一眼窗外飄舞的雪花，下意識地縮了一下頭說：“今天算了，明天我要吃油條和豆漿！”奶奶笑著說：“好的，明天我的小孫子要吃油條和豆漿，我記住了！”
第五天早上，我果然吃到了油條和豆漿。寫寫作業，看看電視，很快，爸爸來接我回家過年了。
當天晚飯之後，我和爸爸回到房間。我問爸爸：“平時你說自己不吃生煎的，但我聽奶奶說你小時候天天吃生煎，怎麼回事？”爸爸沉思了一會兒說：“孩子，你奶奶年輕時生過重病，不能工作，不能做家務，她當時很內疚，抱怨自己成為家裡的負擔。你爺爺怕她閒著無聊，就叫她負責買早餐！至於為什麼要吃生煎，因為賣生煎的攤點是離家最近的。所以，你去世的爺爺愛吃生煎，我也愛吃生煎，懂嗎？當時爺爺告訴我要吃生煎時，我才8歲！”我突然明白了。我來到奶奶的房間，告訴她我又想吃生煎了。
次日早上，我和爸爸面前一人一份生煎。爸爸端正坐姿，用心地吃著，彷彿在做一件莊重的事情；我也端正坐姿，靜靜地吃著，感受著來自生煎地溫暖，感受著這溫暖的記憶。
【篇二：溫暖的記憶】
週末我突然接到好友電話，要我陪他去區圖書館借書。想著在家沒有事情，還可以名正言順地出去玩，我欣然答應了。
到了圖書館，我頓時就被這裡濃厚的學習氛圍所打動：幾位小朋友在沙發上看漫畫書，不少同齡的學生在寫作業，一些中年人在做英語試卷，另外還有老年人在看報紙。想想自己平時週末在家就知道玩電腦遊戲，真有點小慚愧。好友興沖沖地走向了雜誌區。我知道他是個軍事迷，各類的戰機、航母、潛艇等，他都說得頭頭是道。區圖書館我來得很少，就很隨意地四處轉轉。
不知被什麼指引似的，我不知不覺在青春文學區域停下來，一本郭敬明的《小時代》吸引了我。聽說這本書已經拍成電影了，只不過我沒有看過。不過，郭敬明的大名我還是有所聞的。我拿出一本，開始讀起來。故事情節以上海為背景，講述了林蕭、南湘、顧裡、唐宛如這四位女生的故事。沒想到這麼有意思，我竟然被班裡女生談論的狗血劇吸引了。
突然，一個怯怯的聲音響起：“大哥哥，地上的是不是你的交通卡？”我緩過心神，看到一個六七歲模樣的小妹妹，只見她指著地上的交通卡。我趕緊用手摸自己的口袋，果然，交通卡沒有了。我趕緊撿起地上的交通卡，正是自己的，連聲說“謝謝”。小妹妹說：“不客氣。大哥哥，你能不能幫我拿一本書呀！在最上面一層，我夠不著。”“好呀！”我欣然答應。在小妹妹的指引下，我看到她要拿的那本書是《魯迅全集》。我很驚訝，魯迅的文章很難理解，這是我近九年教育生涯的切身體會，沒想到她竟然要讀魯迅的書。書放的位置很高，不過難不住我，我踮起腳，就把書抽了出來。“給你。”我輕聲地說。小妹妹說：“謝謝你，大哥哥。”說完，她蹦蹦跳跳地向閱讀區跑去。“現在的小孩子真不簡單”，我心裡由衷地敬佩。
在回家的公交車上，溫暖的陽光照在身上，讓人感覺舒服極了。看著手提袋裡裝的書，記憶起圖書館裡發生的點點滴滴，真的很充實，很溫暖。
【篇三：溫暖的記憶作文】
老師講完最後一道題，終於滿意地留作業離開。我收拾完書包，穿著雨衣向車棚走去。天已然黑透，濃密的雨點打在雨衣上，發出“啪啪”的無序聲，一如此時我凌亂的心情。今早快到校時，自行車後胎突然沒氣了；尚未為此釋懷，又意外受到數學老師的批評，可謂“屋漏偏逢連夜雨”。註定是一個淒寒神傷的夜晚！
為縮短歸程，我踏上一條冬季少走的小徑。經過幾盞稀疏的路燈後，我看到路口的修車棚依然亮著燈，裡面依然坐著那位孤獨的老者。我知道他從去年開始在這修車的，不過我永久牌自行車質量還可以，一直沒有光顧他。我下意識地摸了一下口袋裡僅剩的兩個硬幣，心一橫，推車走了進去。
我故作鎮定地喊：“老闆，修車！”他抬起頭，只說了一句“現在讀書真辛苦呀，這麼晚才放學”，就開始給我修了。
他拍了幾下車胎，說：“車胎被扎破了，需要補胎！”果然，在他的指示下，我看見車胎上紮了一枚褐色的釘子。他熟練地把車子倒過來，用鉗子拔掉釘子，剝下車胎準備補胎。我心裡想，先補好再說，他收費貴的話就讓他記賬，明天再還，來個先斬後奏。如果先問錢再說沒錢，我就失禮了。這麼一想，我也就釋然了。
突然我想到，和他套關係，沒準他會少要一些錢。於是，我假裝關切地問：“天這麼冷，這麼晚了，幾乎沒客人，您怎麼也不回家呀？”我發現他熟練的動作稍微遲疑了一下，嘆口氣說：“再等等！你不就是我的客人嗎？生意是守出來的。辛辛苦苦一輩子，沒想到一退休就被人家嫌棄，成了吃閒飯的人！在家還不如在這自在。”我沒想到話題竟這般沉重，就不敢多說。不過轉念一想，壞了，他得要多少錢呀？
在我忐忑不安中，他修完了，我也在等他的宣判。只聽他說：“沒有換東西，你拿一塊錢就可以了。現在天也晚了，快回家吧，我也要收工了！”我不敢相信自己的耳朵，只覺得一股暖流湧上心頭，於是趕緊掏出一元錢，連聲道謝，騎上車子快速消失在夜幕裡……
爸爸聽完我的話說：“兒子，你遇到好人了！兩個月前我的自行車也補過胎，一個小洞，收了我20元呢！”
突然，我整個人都被溫暖包圍著。真是一個溫暖怡情的夜晚！
【篇四：溫暖的記憶】
暑假的一天，我應邀陪班裡三位女動漫迷去上海新國際展覽中心參觀上海國際動漫展。進入展會之後，我們頓時被這夢幻般的場景震撼了：光頭強、喜羊羊、海賊王、柯南、芭比娃娃、憤怒的小鳥，外加造型多變的Showgirls等，“凡所應有，無所不有！”
三位女同學像瘋了一樣，不停地拍照，自拍，外加拿宣傳冊。當然，所有的宣傳冊最終都流轉到我的手裡。剛開始我還能輕鬆對付，可隨著宣傳冊越來越多，問題就來了。首先，我們來時並沒帶塑料袋，所以一堆宣傳冊就被我雜亂地抱著；其次，這麼多宣傳冊，一般的塑料袋肯定是要弄破的。可她們三個絲毫沒有意識到我的窘態，依然不斷地拍照，不斷地把新的宣傳冊交個我。
突然，一個印度人模樣的人出現在我的面前，他手裡拿著很多做工精良的手提袋，示意要幫我把材料裝好。我明白了，趕緊用英語說了“謝謝”。
只見他接過我手裡的材料，利索地整理好，分裝到兩個袋子裡，遞給我。然後，他指著袋子上字，用不太流利的漢語說：“巴基斯坦，卡拉奇！”我很吃驚：“原來你會說漢語呀！我剛開始以為你是印度人呢！”他搖搖說：“不，我是巴基斯坦人。中國人，我們的好兄弟！前面就是我公司的展館，我們推出動漫《黑袍復仇者》，希望得到你們的支援。”我說：“一定，我一定過去看看！”他雙手合十，向我點一下頭，然後就去找別的人了。
我徑直走向他公司的展館，要了一份宣傳冊。《黑袍復仇者》講了一個叫吉亞的女英雄故事，平時是位教師，必要時化身女俠為民除害，有點西班牙佐羅的味道。不過總體來看，巴國動漫的發展歷史較短，屬新興產業，更需要我們的支援。這不僅是一個動漫迷對動漫產業健康發展的願望，還是對一個視中國人為“兄弟”的國家的支援。
返程的路上，三位非要搶我手裡這兩個漂亮袋子，我終於說了一句硬話：“袋子我可以讓出一個，但我必須留下一個！”她們悻悻地同意了。因為我要留住這來自異國的印記，留住這溫暖的記憶。
【篇五：溫暖的記憶】
週日上午我就完成了全部家作。喝著牛奶，迎著仲春的暖陽，彷彿桌角的照片也在向我問好。恍惚間，我想起那次帶給自己溫暖記憶的桂林遊。
桂林是世界旅遊城市裡一顆璀璨的明珠。那次桂林遊能成行，我八年級期末時擠入全級30名原因吧。
看九馬畫山的眾彩繽紛，聽灕江清波的平心靜氣，觸興坪古鎮的千年滄桑，嗅楊堤風光的十里幽香，品濱江小店的河鮮野蔌。桂林太美了，連酒店的燈都亮了不少，愛殺桂林！返程前天下午，大巴載我們到一家土特產店。爸媽早想買禮物了，因為他們的同事閨蜜還等著呢！
我跟著進去。還別說，挺全！龍山羅漢果、荔枝、桂花茶、永春老醋、陽朔畫扇、七星祖母綠……真是“凡所應有，無所不有”。爸媽在前面買，我在後面逛。猛然，我聽到有人在推銷熊膽酒，號稱清熱明目，主治老人視物不明。我突然想起奶奶，那個每天為我忙得像陀螺一樣的老人，近來視力越來越差了。價錢我也能接受，100元三瓶。我拿出一百元，三瓶還蠻沉，向父母打過招呼後我就回了大巴玩手機了。
爸媽買的最多，導遊笑得下巴都掉地上了。晚飯後，媽媽打包禮物，準備次日託運。突然，她發現我買的熊膽酒。她問爸爸：“你什麼時候買的酒？”爸爸一臉無辜地說：“不是我呀！你知道我開車，從不喝酒！”我說：“是我買給奶奶的，這酒能清熱明目。”瞬間，我感到房間裡氣氛變得低沉，連酒店的燈都變得暗淡了不少。最終，爸爸打破了平靜。他說：“你真長大了，懂得疼奶奶了！其實我和媽媽兩天前逛街時看到一個電子血壓計，但是忘買了，你願意和我們一起去買嗎？”我狠狠地點頭。就這樣，爸爸用滴滴叫了車，我們走出了酒店……
關愛老人，行動更重要。
奶奶看到禮物，高興得眼睛眯成了一條線。媽媽拍下那張暖意融融的照片，留給我溫暖的記憶。從那以後，用行動關愛家人成了我一貫的行事風格，這也使得我家更溫暖了。
陽臺的馬蹄蓮翩翩起舞，房前的廣玉蘭生生不息，與遠處的香樟樹昂首挺立，構成一幅勾人記憶的溫暖畫面。
【篇六：溫暖的記憶】
我的成長中有很多溫暖經歷，也給自己很多溫暖記憶。尤其是那次的北京行，是我記憶銀河裡最璀璨的星星，照耀著我未來的人生路。
清華大學是我心目中的學術聖地，加上我八年級期末考的好成績，當我提出暑假裡要去北京玩時，得到爸媽的一致贊同。
看大美香山的眾彩繽紛，聽北海公園的遊子心語，觸萬里長城的千年滄桑，嗅清華校園的花香書香，品全聚德的正宗烤鴨。首都太美了，連酒店的燈都亮了不少，愛殺北京！返程前一天下午，大巴載我們到一家土特產店。爸媽早想買禮物了，因為他們的同事閨蜜還等著呢！
聽導遊說這是北京最大的特產店，我進去才發現她所言不虛。王致和腐乳、驢打滾、酸梅湯、麵茶、牙雕、白玉手鐲……真是“凡所應有，無所不有”。爸媽推著購物車衝在最前面，我在後面慢慢地閒逛。我看到有人在推銷秋梨膏，具有潤肺、止咳的功效，突然，我想起最近咳嗽腰弓成蝦的奶奶，這些秋梨膏應該會對她有幫助吧！價錢還能接受，30是一瓶，一盒四大瓶100元。我掏出自己的零用錢100元買了一盒，別說，還挺沉，我給媽媽打了一聲招呼，我搬著它回大巴了。
爸媽是導遊最愛的那類遊客，因為他倆買了滿滿一大車東西。回到酒店，媽媽就開始打包東西，我的那盒秋梨膏最終跳了出來。“我買給奶奶的，說是能潤肺止咳。”我平靜地說。我感覺房間裡的空氣已經停止了流動，彷彿燈都暗了很多。最後，還是爸爸打破了沉寂，他說：“沒想到我家寶寶懂得考慮奶奶了，真的長大了！”媽媽也擠出笑容！爸爸接著說：“昨晚我們逛夜市時我看到一家店裡在賣按摩枕，對奶奶頸椎有幫助，要不我們待會出去買回來吧！”我高聲較好，爸爸相視而笑了。爸爸說做就做，他已經開始用優步叫車了。
生活的重要意義在於讓家人更幸福。
奶奶看到我們的禮物，儘管一再說不要破費，但我能感受到她發自內心的高興。我為自己的行為感到驕傲。從那以後，用行動關愛家人成了我行事的重要選項，這也使我收穫了很多溫暖記憶。
改變自己，影響他人，共建和諧，在新時代新生活裡，我會走得更實、更遠……
黑眼睛的大紅魚第二集作文 篇10
國小三年級作文 ,5639字【篇一：黑眼睛的大紅魚第二集作文】
小黑教小紅個兒挨個兒，密密的遊在一起，等到大家都熟練了，隊形像一條大魚了，他說：“我來當眼睛。”從此海上出現了一條很大很大的黑眼睛的紅魚。
黑眼睛的大紅魚，在清涼的早晨遊，也在充滿陽光的中午遊。鯊魚一見，弄不清這是什麼魚，通身紅紅的，這麼大—這傢伙一定很厲害吧！
在黑眼睛的大紅魚出現之前，虎頭鯊特別喜歡吃鮮嫩可口的小紅魚。因為小紅魚十分美味，又沒有攻擊性，而且總是三五成群的遊在一起，每次都能讓虎頭鯊吃個飽。可是自從黑眼睛的大紅魚出現後，小紅魚就再也找不到了。虎頭鯊總是吃不到東西，經常餓的發慌，餓的睡不著覺，有時甚至餓出了幻覺，很多虎頭鯊都餓死了。
黑眼睛的大紅魚，看見自己打敗了虎頭鯊，心裡都樂呵呵的。這時有幾隻小紅魚驕傲了起來，認為打敗大鯊魚都是自己的功勞，就開始不聽小黑的指揮了。有一次一隻驕傲的小紅魚在前往集合的路途中，看見了一隻餓死的虎頭鯊，這使他很感興趣，仔細看了好半天才繼續出發，好在他出門早，沒有遲到。
開始訓練了，小黑指揮大家整齊的行徑和擺動，大家喊著“阻止虎頭鯊，欺負小魚們”的口號。剛練習了一會兒，那隻小紅魚就開始注意力分散，開始想那隻虎頭鯊慘不忍睹的場面了。小黑說：“左擺！”那隻魚不動，小黑說：“右擺！”那隻魚又不動，小黑大聲說：“065別發呆呀！”065發現自己沒動，有些不好意思，開始一起訓練。結果剛剛訓練了一會兒，065又開始想心思了。
小黑說：“前進！”，大家都整齊地向前遊，065卻又不動了。小黑生氣的說：“065，快調整好狀態，不然小心被開除。”065十分氣憤，轉身就走，沒想到半路上被大鯊魚吃掉了，這使小黑感到有些難過。
過了幾個星期，小黑髮現078和104變得喜歡遲到了。小黑說早上8點集合，他們恨不得12點才來。在一次練習裡，078和104因為遲到而被小黑懲罰，做一百個起跳。078很不開心，獨自跑到暴風海域去了，被水龍捲奪取了性命。104也因為一次偶然的海火山爆發致於死地了。
小紅魚越來越少，周邊的海洋生物漸漸的知道了，其實沒有黑眼睛的大紅魚，而是一群小紅魚和一條小黑魚組成的。這個祕密一傳十，十傳百，竟然傳到了虎頭鯊的耳朵裡。虎頭鯊知道了這個祕密後，氣得兩眼都快噴出火焰了。他們以飛快的速度找到黑眼睛的大紅魚報仇。海底生物馬上將這個壞訊息告訴了小黑和小紅魚們。有些貪生怕死的小紅魚，扭頭就跑，小黑攔都攔不住，剩下的小紅魚也膽戰心驚，亂了手腳，就連小黑都開始不鎮定了。
此時傳來了虎頭鯊的咆哮聲，霎那間一陣洶湧的海浪把他們打散了，虎頭鯊飛奔過來，一口又一口的吃了起來。終於小紅魚們和小黑魚全被虎頭鯊被吃掉了。
從此，海洋裡再也沒有出現黑眼睛的大紅魚了。
【篇二：黑眼睛的大紅魚第二集作文】
小黑教小紅魚們個兒挨個兒，密密地遊在一起。等到大家都熟練了，隊形像一條大魚了，它說：“我來當眼睛。”從此，海上出現了一條很大很大的、黑眼睛的紅魚。
黑眼睛的大紅魚在清涼的早晨遊，也在充滿陽光的中午遊。鯊魚一見，弄不清這是什麼魚，通身紅紅的，這麼大—這傢伙一定很厲害吧！
虎頭鯊是海洋裡凶猛的動物。它最愛吃小紅魚了。小紅魚也有個特點：愛在一起玩。所以，虎頭鯊每次去吃小紅魚，它就能吃得飽飽的。可最近小紅魚們聚集在一起，變成一條大紅魚，虎頭鯊都不敢吃它們了。虎頭鯊沒食物吃，它們晚上餓得發慌，甚至沒力氣遊了。早上到了，它們就餓得東倒西歪，時不時的還會撞在一起。
小紅魚們嚇跑了虎頭鯊，它們好高興。有些小紅魚竟驕傲了起來，它跟家人說，跟朋友說。
小黑叫大家來訓練，但是那些小紅魚看起來一點也不認真。小黑叫它們往後，它們往前；小黑說往右再往左，它們卻往左再往右。頓時，小紅魚亂成了一團，大紅魚不見了。整個隊伍已經亂了。
小黑叫大家兩點之前集合，繼續訓練。可它等到了兩點半，一條魚也沒有來。小黑氣得直叫：“為什麼都還沒有來呢？”原來，大家都在家裡睡覺。
以後的每次訓練，大家也經常遲到。有一天，大家終於準時到了。小黑叫大家變成一條大紅魚，變是變成了，但是看起來還是有點懶洋洋的。小黑說：“你們為什麼都沒有精神呢？我們還要訓練了！”大家還是這個樣子。小黑沒有辦法，只能湊合著練。在訓練過程中，那條大紅魚遊得很慢很慢，就像散步似的，在海里漫遊。可小黑卻讓它們快點遊。它們極不情願地加快了速度，但隊伍仍然是亂糟糟的。小黑嘆了口氣，心想：如果要加快速度，那要等到何年何月啊！
這件事一傳十，十傳百，就連整個海洋的動物都知道了。小黑想：千萬不能被虎頭鯊知道啊！但是，悲劇還是發生了。
“大紅魚”在海洋中懶洋洋地遊著，大家都知道它們小紅魚偽裝的，所以一點也不怕它們。這時，一頭虎頭鯊跟在後面。它悄悄地，小心翼翼地一口又一口，把小紅魚吃光了。只剩下小黑了，它迅速地遊進了海溝裡，小黑逃掉了。
黑乎乎的深海里，遊著孤零零的小黑。
【篇三：黑眼睛的大紅魚第二集作文】
小黑教小紅魚們個兒挨個兒，密密地遊在一起。等到大家都熟練了，隊形像一條大魚了，他說：“我來當眼睛。”從此，海上出現了一條很大很大的黑眼睛的紅魚。黑眼睛的紅魚在清涼的早晨遊，也在充滿陽光的中午遊。鯊魚一見，弄不清這是什麼魚，通身紅紅的，這麼大—這傢伙一定很厲害吧！
虎頭鯊可喜歡吃小紅魚了，特別是又肥又大，又鮮又嫩的小紅魚最適合它的胃口。小紅魚也有個特點，就是喜歡一起遊，一起玩。每次虎頭鯊一看到小紅魚，就興高采烈地張開自己的大嘴巴，向小紅魚們衝過去。正因為小紅魚喜歡在一起，所以虎頭鯊每次都吃得心滿意足。至此有了這隻黑眼睛的紅魚，虎頭鯊就再也沒吃過小紅魚了，經常餓肚子，心發慌。
魚兒們看到自己打敗了虎頭鯊，心裡都美滋滋的。可是，魚群中的一隻小紅魚驕傲了，認為大家的勝利是自己的功勞，自己是很了不起的一條紅魚，就開始不聽小黑魚訓練中的安排了。黑眼睛的大紅魚往左遊，它卻呆在原地不知道往哪邊遊，讓魚群變得亂七八糟的。
還有一條小紅魚慢吞吞的，每次排練中都遲到，導致整個魚群總有一塊缺口，後來越來越多的小紅魚遲到，魚群的缺口也越來越多。小黑魚每次都看在眼裡，急在心上。現在的黑眼表的大紅魚已經亂得不能直視了。
黑眼睛的大紅魚原來是組織起來的。這個訊息越來越多的魚類知道了。它們十傳百，百傳千，千傳萬。這個訊息傳到了虎頭鯊那裡。
虎頭鯊再也不怕餓肚子了，快速地在海洋裡找小紅魚，不到一會兒就找到了正在排練的小紅魚們，虎頭鯊張開大嘴，撲向小紅魚。
小紅魚們迅速擺好大紅魚，小黑擺好眼睛。可是它們每次排練都馬馬虎虎的，現在有些魚往左遊，有些魚往右遊，隊伍簡直亂套了。小黑的嗓子也喊啞了，大鯊魚哈哈大笑。平時沒有練習的小紅魚現在一慌，隊伍更亂了。小黑連忙發出口令逃跑。虎頭鯊是海洋裡最凶的生物，沒練習的小紅魚們到處亂躥，一一被虎頭鯊吃了。小黑只帶了幾條平時認真訓練的小紅魚逃走了。最後，小紅魚越來越少，只剩下小黑一條魚了。
【篇四：黑眼睛的大紅魚第二集作文】
小黑教小紅魚們兒個兒挨個兒，密密地遊在一起。等到大家都練熟了，隊形像一條大魚了，他說：“我來當眼睛。”從此，海上出現了一條很大、很大的、黑眼睛的紅魚。黑眼睛的大紅魚在清涼的早晨遊，也在充滿陽光的中午遊。鯊魚一見，弄不清這是什麼魚，通身紅紅的，這麼大—這傢伙一定很厲害吧！
虎頭鯊最喜歡吃小紅魚了，可大紅魚一出現，小紅魚不是找不到了就是沒了，十次裡有九次找到了小紅魚，大紅魚就出現了，在小紅魚群前停了一會兒，小紅魚就不見了，大紅魚變大了好多，找到沒有大紅魚在旁的小紅魚群，成百上千的虎頭鯊都會突然游來搶著吃，少則一條也吃不到，最多也只能吃到兩三條，所以現在虎頭鯊個個餓得不得了，覺也餓得睡不著了，虎頭鯊既討厭大紅魚，讓自己餓得睡不著覺，又對大紅魚充滿了疑惑，大紅魚為什麼一到小紅魚面前小紅魚就不見了？為什麼小紅魚一不見大紅魚就變大了好多？難道是大紅魚吃掉了小紅魚變大了？“咕沽沽”一陣叫聲把虎頭鯊吵醒了，“哎呀，我好餓呀！受不了啦！”一個巨大的聲音把整個海洋傳遍了，緊接著，無數只虎頭鯊從嘴裡發出同樣巨大的聲音，一個個“哎喲，我好餓呀！”在海中已經沒有人聽不到了。
“一、二、一……向左轉！”小紅魚的巢穴裡發出了這樣的聲音，原來洞穴裡的小紅魚又開始排練，還多了成千上萬個新成員。原來，大紅魚到小紅魚群面前，是想讓它們加入自己。大家正在專心致志的排練的，一個個巨大的聲音傳了過來，小紅魚們聽了，一邊排練一邊高興的說“哈哈！就應該讓那些虎頭鯊捱餓！”
小黑突然說“虎頭鯊給了我一個啟發—它們離我們那麼遠，我們都能聽見，所以，我們要把虎頭鯊徹底趕出我們生活的地方，就應該用聲音嚇走它們。”大家聽了點了點頭。“集合”小黑說。隊形立刻變成了一條大魚，“向左轉！”隊形魚尾部立刻向右，與此同時，魚頭立刻向左，完成了這個非常的任務。
後來，它的速度變得非常快，一次賽跑比賽時，神經贏了梭子魚，取得了第一；聲音也變得很大，有一次，它用巨大聲音把壓在大石頭下的小魚給救了出來；它們也變得非常密，你即使用顯微鏡看也看不出空隙。
終於，它們勇敢地如閃電般的速度衝進鯊魚群裡，大叫道：“你們給我回到深海去！不然，定殺無赦！”鯊魚們怕極了，紛紛逃到了深海里。從此，海里的生物都過上了安靜而又美好的生活。
【篇五：黑眼睛的大紅魚第二集作文】
小黑教小紅魚們個兒挨個兒，密密地遊在一起。等到大家都熟練了，隊形像一條大魚了，它說：“我來當眼睛。”從此，海上出現了一條很大很大的、黑眼睛的紅魚。黑眼睛大紅魚在清涼的早餐遊，也在充滿陽光的中午遊。鯊魚一見，弄不清這是什麼魚，通身紅紅的，這麼大—這傢伙一定很厲害吧！
虎頭鯊最喜歡吃的就是鮮嫩可口的小紅魚，小紅魚也有一個特點：它們喜歡在一起玩。所以每次虎頭鯊碰見了小紅魚就特別開心。但是，自從黑眼睛的大紅魚出現後，虎頭鯊經常餓肚子餓得“呱呱叫”，它每次出去找小紅魚的時候，這找找，那找找，左看看，右瞄瞄，四處尋找，找完了水草，又去找石頭裡面，看看有沒有小紅魚的身影。虎頭鯊每次出去找小紅魚的時候，每次都是空著肚子回來，虎頭鯊經常餓得頭髮暈，睡不著覺，經常餓得心裡發慌，常常四肢無力。
小黑今天說：“今天咱們打敗了虎頭鯊，也從今天起，我們要加強訓練，我們一定要練得比今天更強大，今天下午四點半集合訓練。”時間過得真快，一下就到了下午，它們集合了，小黑對大家說：“咱們不是遊得慢嗎，我們今天就來聯絡速度。第一排第1、2、3……8個出列，游到前面那杆那裡，再游回來，時間三分鐘，開始！”小紅魚的其它成員：美美、可可、心兒、無心、蘇碼……都在聲嘶力竭地喊：“加油！加油！”
它們聽到後，越來越快，尾巴一搖一擺的，終於最後五秒，它們遊了回來，一邊和同伴擊掌，一邊興高采烈的說：“我們做到了！我們做到了！”面對勝利的喜悅，小黑那“嚴肅臉”也忍不住笑了。過了好長一段時間，它們現在遊得“快如閃電”。
小黑又說：“速度練好了，咱們來練整齊度，我相信也會很棒的！下午一點集合！”光陰似箭，日月如梭，一轉眼一點到了，小黑說：“小甜和美美站一起，可可和樂樂站一起，樂樂組和美美組站一起，無心、蘇碼、心兒、小剛和美美、樂樂、站一起，挨緊點兒。”就這樣，四個小時過去了，小黑說：“大家再堅持堅持，加油！我們面對了很多困難，連虎頭鯊的危險我們都面對了，難道這一點困難我們都面對不了嗎？”“好了，休息！”小黑說。“我們再練一會兒，我們可以的！”大家說。
小黑看出了大家的累，有腿痠的，有口渴的，還有困了的……“我們的聲音再來一遍好嗎？你們加油！”我們的聲音絕不能遲鈍，也絕不能慢任何一拍，我們要齊口同聲。
從此，它們遊得快如閃電，說話也齊口同聲。
【篇六：黑眼睛的大紅魚第二集作文】
小黑教小紅魚們個兒挨個兒，密密地遊在一起。等到大家都熟練了，隊形像一條大魚了，他說：“我來當眼睛。”從此，海上出現了一條很大很大的、黑眼睛的紅魚。黑眼睛的大紅魚在清涼的早晨遊，也在充滿陽光的中午遊。鯊魚一見，弄不清這是什麼魚，通身紅紅的，這麼大！這傢伙一定很厲害吧！
虎頭鯊最喜歡吃鮮嫩可口的小紅魚，小紅魚每次都喜歡一起出去玩，所以虎頭鯊每一次見到小紅魚都很高興，都可以讓自己吃得飽飽的。但自從有了黑眼睛的大紅魚，虎頭鯊每次都找不到小紅魚，它每天晚上都睡不著覺，餓得發慌。肚子都生氣得整天“咕咕咕，咕咕咕”地叫，吵得虎頭鯊心裡煩，整天報怨。
黑眼睛的大紅魚看到自己打敗了虎頭鯊，心裡樂滋滋的，它們整天堅持地練著，在小黑的帶領下，它們的隊伍好極了。小紅魚們腿也疼，手也麻，嘴巴渴得說不也說話來，可它們依然堅持著。可慢慢的，有幾隻小紅魚想：是我才能打敗虎頭鯊的，我是最棒的。結果它們驕傲極了，小黑讓它們向左轉，它卻不動，心裡還想著自己打敗了虎頭鯊的情景。
慢慢地，這樣的小魚越來越多，根本不聽小黑講課，還有一些小紅魚總是睡懶覺，說了八點開始上課，結果九點半才來，小黑生氣極了，每次都批評它們。可是它們越來越不聽話，甚至還有些小魚想：它憑什麼可以指揮我，它又不是皇帝！
只有幾隻小紅魚堅持著，最後隊伍零零散散的，海里的動物都知道了這條黑眼睛的大紅魚是假的，可小紅魚們一點兒都不知道，淨把心思放在自己的功勞上去了，最後，這支隊伍“解放”了，誰也不理誰。
這件事一傳十，十傳百，虎頭鯊們都知道了，咬著牙說：“我們竟然被騙了，我們要去報仇！”虎頭鯊要來的訊息傳到了小黑的耳朵裡，小黑急忙讓大家排好隊伍，可是那幾只不專心訓練的小紅魚根本不知道怎麼做，大家都亂成一團。小黑又組織大家逃跑，可還是晚了一步，虎頭鯊過來咆哮道：“你們騙了我，我要吃掉你們！”虎頭鯊一口一口吃掉了小紅魚，只有小黑和幾隻上課認真聽講的小紅魚逃了出來。後來，小紅魚越來越少，小黑嘆息到：“哎，真可惜，我又成了孤零一人。”
晒晒我們班的牛人作文結尾 篇11
國一作文 ,2529字【晒晒我們班的“牛人”】
朱以晗
我們班的“牛人”真可謂是多多，正如趙翼所道：“江山代有人才出，各領風騷數百年。”想必來，我們班就是一代江山，而其“牛人”就是這時期的光芒閃耀的名流罷。
小四門之王——陳陸琳
陳陸琳，乃上知天文下知地理者也。哼，你還不信！不信就聽我慢慢侃來。
他日，陳老師講課文《最苦與最樂》，談到作者梁啟超，興致一高，有些明知故問：“誰—啥都懂的啊？”
同學們的目光由書本轉移到那個角落—陳陸琳所在的地方，齊口同聲地拖著重重的長音喊：“陳—陸—琳！”這時的陳陸琳臉漲得通紅，習慣性扭動著腰，在胸前不停地撥著指甲，“我不瞭解他呀！對呀，不瞭解呀！”他尷尬笑了兩聲。
同學們失望地嘆了口氣又將目光轉回書本，對著課本上“梁啟超”三個字發呆。而陳老師嘴角似乎浮過一層奇怪的笑意，用手輕輕推了推眼睛眶，咳嗽了一聲，說道：“梁啟超呢—就是提倡那個—”“唯新運動”陳陸琳嘴裡蹦出一個詞。“唯新？運動？”同學們先是對這陌生的詞彙愣了一下，之後埋怨道：“你不是知道什麼那個唯新運動，還說不了解梁啟超呢！”“沒深入瞭解！”陳陸琳習慣性朝四周望望。
我說啊，陸琳，陸琳。你活活要氣煞我這個“上不知天文下不知地理”的“文盲白丁”啊。你的小謙虛，在我幼小的心靈受到了“極大”的創傷。你若不懂，則我又何豈知曉呢？
一代“琴聖”—张書涵
清歡流長，悽清斑駁來形容古箏是頂不錯的。
而現在，一臺古箏就坐落在我面前，紅木光澤，暗自生香。書涵端坐在古箏前，用手指撩撥著幾根弦，有幾分微涼的餘韻。漸漸地整首曲子進入了高潮，書涵就撥弄得越快，到了眼花繚亂這種境界，讓人不禁聯想到高山流水。而琴聲有一種說不出的清脆感，又莫名帶幾縷消愁，著實不令人歎服哇！
當然，牛人也在其他地方分佈，有“德智美勞”的榜樣少年王依巖（唯獨缺“體”，個人觀點）；還有幾次蟬連前二的有著“學霸仙氣”的馮徐睿；還有攬得住全場觀眾“小主持人”“小朗誦家”張秀雩……
看著同伴們一個個都“牛”起來了，成了名副其實的“牛人”一枚；我還有什麼理由不奮鬥呢？
【晒晒我們班的牛人】
唐懿
說到牛人，我們班的小潘自然當仁不讓。
說到搞笑，他是牛得頂呱呱。
相聲，相信大家都不陌生，而老潘就扮演著捧哏的角色，“三分逗七分捧”，可見捧哏的重要性，而老潘也確確實實讓我們開懷大笑了。
講相聲時，老潘總是恰到好處地運用浮誇的動作、滑稽的表情。“老潘啊，你知道四大名著是哪四本嗎？”潘晟文抿緊嘴脣，用手慢慢地撫摸著下巴，眸子中透露出凝重，眉頭緊鎖，一副深思熟慮的樣子。突然，他大叫出聲，左眉頭往上一挑，兩隻手猛地一拍，停頓一小會兒，斬釘截鐵地答道：《海賊王》《神奇寶貝》《名偵探柯南》《火影忍者》！”一字一頓。說完，他還揚了一下頭，似乎在洋洋得意。同學們都樂得不行了，有放肆狂笑的，有拿紙擦眼淚的，有捂著肚子的，甚至還有一個將水噴了一地！總之無一不彎腰曲背，笑得全身顫抖。他的搭檔捂著臉：“不對！”“啊？”潘晟文張大嘴巴，往後退了一步，臉因過度驚疑而有些扭曲了，一副備受打擊的模樣，喃喃道“怎麼會？”滿臉悲傷，笑聲都有些吵鬧了，以至於他們兩人的聲音被淹沒在笑聲中，已經有些聽不清了，只能看著他們兩人的動作來細細品味。
記得一次課上，潘晟文與一位同學搶答問題。他的手在空中高高地晃動，老師帶著一抹琢磨不清的笑容：“是不是特別想說？”“嗯！嗯！”潘晟文急切地點頭。“嗯，那好—我們就來聽聽另一位同學的發言吧。”潘晟文—一個健壯的胖子—幽怨地瞥了一眼老師：“老師，你怎麼這麼偏心吶。”同學們看著他稍胖的臉龐上的那一絲埋怨，聽著那語言中的一絲撒嬌，都拼命忍住笑。發現老師露出笑容，但還忍著沒有笑出聲的模樣，便開懷大笑起來……
潘晟文常常做些搞怪的事，引出同學們朗朗的笑聲，下課了他也愛講笑話……聽到他獨有的聲音，同學們的臉上就盪漾起笑容。
每當我覺得無聊、傷心的時候，心中總會有潘晟文的身影，想著他的滑稽、搞笑，於是也就不悲傷了。他的搞笑，在我的心中留下一抹深深的痕跡，不需要其他的東西，單是這一份發自內心的開心，歡悅，就已經值得我好好珍藏。
我們班的潘晟文給予別人快樂，讓人心存開心，怎麼不是“牛人”？
【晒晒我們班的“牛人”】
龔一凡
閒庭觀花落，瀚海傳情書，吃酒淚吟詩……無非是古往今來晒悟晒情的一種方式。如今這個時代再也不需這些麻煩事，手指動動就能晒事抒情。我也來湊個熱鬧，晒晒我所處的這個大集體中的“牛人”。
播音天后—秀雩
“歡迎收看朝陽電臺”
當我伏案提筆時秀雩悅耳的嗓音仍縈繞於耳畔。
在熱烈的掌聲之中，秀雩登上講臺。個子不高相貌平平的她，此刻在全班同學的矚目下，依舊散發著迷人的自信心，彷彿她此時正站在聚光燈下，只有她一人在此內心澎湃。一個廢言小語都沒有。剛一開口，流利的普通話似山澗流水一般，有舒有急，緩而不慢，快而不燥。聽著彷彿是觸及一縷陽光，讓人心潮湧動。語氣中的剛韌絲毫不差及任何一位男生。
說Q了出來，嘴中正吃著一顆鮮紅的聖女果。站在我身後，輕柔的說：“我們出去走走吧。”我不捨得放下手中的作業，但看著窗外的大好晴日，心生了羨慕，不管了，於是放下了手中的作業，起身出去。
來到室外感受陽光帶來的幸福。問舒予：“為何每個下課都要出來溜達呢？”舒予凝視了一會校園，笑說：“你不覺得教室裡一股人味嗎？”對於我這個“大門不出二門不邁”的懶蟲來說全然不知。她說：“那你等會回教室時就會知道了。”
我們漫步在校園的花圃旁，舒予觀察著一處紫丁花，輕聲說：“這些花兒真美，每次來看都不一樣，瞧，這個花苞開始展露頭角，那朵花昨兒開的最旺了，今兒就開始凋謝了……”
鈴聲響起，走入教室。果不其然一股厚重深沉的“人味”溢上鼻頭。但奇怪的是課上我的精神好了不少。
看來這就是戶外運動的功勞了。我可做不到舒予這常常鍛鍊，同時還注意發現身邊的美，這健康達人的稱號真是非舒予莫屬啊。
這二位只是我們班“牛人”的冰山一角，大傢伙都各有各的“牛”處，讓我繼續來探索發現罷。
晒晒我們班的牛人作文開頭結尾 篇12
國一作文 ,769字【晒晒我們班的“牛人”】
李雨霏
“1919年5 月4日，發生在北京的一場以青年學生為主，各階層共同參與對抗黑暗政府的愛國運動就是著名的‘五四運動’……”。伴隨著同學們一潮高過一潮的掌聲和驚呼聲，我們班的“牛人”—湯曜宇同學，在講臺上繪聲繪色地講述著中國的近代歷史。在他沉穩的訴說聲中，歷史的長卷緩緩展開。
他的眼睛很明亮，墨黑色瞳裡總印著些什麼，彷彿是他那些深深印在腦海裡的歷史的倒影；那薄薄的脣，平時閉口不語，沉默寡言，但一談及歷史，就如同換了一個人似的，兩片脣開合了就再也閉不上了。在同學們的讚揚聲中，他那明亮的眼，便閃出更光鮮的神色。
我是他的第一任同桌。初見他，圓圓的臉，淡淡的笑容，顯得安靜而平和；長長的睫毛，讓人總以為，他是個文弱書生。
湯曜宇有一次在課堂互動時不知被誰推上了講臺，他明亮的眼睛閃著一絲驚異的光。“輪到你講歷史了！”他微微一怔，霎那，臉上又平如止水，平靜的聲音洞穿教室的每一絲角落。同學們被他那充滿了生命靈氣的故事打動，老師為他的博識感嘆。拿破崙的故事，彷彿就發生在我們的身邊，觸手可及。一曲故事終，臉上依舊平如止水，但每一個人都被震撼了，那充滿透徹力的聲音洞穿了每一個人的心，依舊在耳邊迴盪。
他除了平靜的一面，同樣還有激情昂揚的一面。那一次，語文演講，他神情振奮走上講臺，開始了他的演講。這一次的他，與之前的平靜書生形象截然不同，他激情昂揚，黑亮的瞳裡有那麼一絲亮晶晶的東西在閃爍，那種愛國情懷，不斷從他那洪亮的演講中湧現。他手緊緊的握拳，短短的指甲彷彿也嵌入肉裡似的，激情奮進的結尾將演講推向了高潮，撼動了在場每一個人的靈魂。片刻，爆發出雷鳴般的掌聲，久久未停歇。
這，就是我們班的“牛人”，一個平靜外表也掩不住他一顆狂熱的愛國心的少年—湯曜宇。
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晒晒我們班的牛人作文結尾 篇13
國一作文 ,5470字【晒晒我們班的“牛人”】
7。3班 魯興怡
說到牛人，那必須又得說到我那“只”逗比歡脫的同桌了，不過在這裡我要先宣告一下：這次我寫我同桌決對沒有嘲笑他的意思。下面，我們去瞧睢他怎麼就成了“牛人”了，我總結了幾點，是圍繞以下幾點來譜寫他的“傳奇人生”：
搞笑
我同桌決對是班上“神”一般的存在。因為一下課，他就會挺著他那兩塊完美的“胸肌”在教室裡到處轉悠顯擺，一會走到這個桌子前說幾句，一會走到那個桌子前聊兩句，時不時的會用雙手護理一下衣內的“胸肌”---文具盒，像極了市場買菜的大娘，逗的全班人都見他就“摸”，嘖嘖……看那小樣，傲嬌極了。
哥們兒刷存在感好歹咱有個度好不？
二、“異常”歡脫的性格
在上一學期，他有一段時期，這個“母性”有點氾濫，一下課，只要一下課，他的嘴就沒有停過，一直叨叨個不停。我實在聽不下了，罵了一句：你煩不煩，出去叨去！“。他沉默了一會，裝出一副可憐巴巴的樣子說：“兒子長大了，嫌娘嘮叨了，是啊，娘管不了你了……”。無奈的讓人哭笑不得，我只想說“你開心就好”，內心—送你個白眼。點選檢視源網頁
一言不合就“碰瓷”
我的同桌是號稱“瓷娃娃的小公舉”。兩學期胳膊就挫位3次，這哥一挫位倒黴的是他的同桌—我，因為他哭著喊著賴上我，要給他抄筆記，我一拒絕他就會不停的說“二狗子你變了……”。我的內心是徹底絕望的。
下課了他吊著他的胳膊四處遊走，跑到別人跟前主動的去“碰瓷”訛人，他狠狠拍一C爛打的說今天不賠個壹倆佰哪兒都別想去！可這樣的結果卻是他被“蹂躪”的更慘！哈哈……同桌你可長點心吧。
認真負責的精神
別看他那麼逗，可要做起事情來，那可是認真到一種境界。
即使胳膊受傷，依然堅持工作，認真收發組員的作業，他還是我們班的“門神”，不管自己的身體有多麼不舒服，他依然是每天早上最早來為大家開門服務。
有一次早晨，他趴在桌子上，只露兩兩隻紅紅小眼睛，一個人在那裡，靜靜的。我問“嘿你咋了？“他難受地擠出幾個字”我發燒了。“發燒了為啥不請假？”“我請假了你們怎麼進教室呀”。莫名中，他的這句話感動了我，也許，這就是責任吧！
這就是我同桌，一個惡搞又認真的傢伙！
【晒晒我們班的牛人】
七（5）班史雅雯
王藝樺，王藝鬆還是王藝“聖誕樹”？
我說她有很多魔法代號，有些可愛有些奇怪，而你不管是喊她什麼她都能興高采烈地應一聲，然後蹦過來回眸一笑。我想她實太隨和了，甚至到忽視她的努力，忽視她的嚴謹這種地步了。
課堂上的她很少有分神的時候，筆記總是整整齊齊地印在書本上。老師說的每一個點每一個瞬間，她總能自然地跟上去。老師的提問，她總是那前幾個應出答案的人。眼波流轉的片刻，彷彿就讓答案跑到了自己的舌尖。無時無刻都漾著一種激情的情緒，點燃了周圍的空氣。
她的嚴謹更是更上一層樓。遇到不懂的，課後會直接找老師，堅持著解題的答案正確，步驟清晰。對每件事情都是強迫症到一種境界，頗有讓自己成為標答的氣概。張張試卷都跟加了特技一樣整潔。我就老是想著如果她能戴個酷炫的墨鏡，手指間加著幾張試卷與作業，從鼻子裡面“哼”出一聲就好了。因為這樣我就能光明正大地踉在她的屁股後面追著喊王姐，王姐這題咋寫，特別有老大與小弟的感覺。
這種認真與嚴謹，考一個第一似乎都是理所應當的事情，但是我還是沒來得及吹一吹她，她就飛過去看年級排名了。
雖然她的炫耀偶爾會讓我恨之入骨，而且，真的我一定要補充一下：那種恨之入骨的情感好比你的家門口看到人在貼了個怎麼都撕不下來的“辦證138854321”一樣。但是看到她的排名與卷子嚇的直哆嗦也是真的。可能她就是傳說中的學霸頭頭兒吧。
話說這麼多，其實她也不過是一個把榮耀披在肩上的人而已了，我仍然選擇去讚美她，晒一晒她，好讓她變得更黑一點。
【晒晒我們班的“牛人”】
鄭聞一
瘦瘦的個子卻有著無限的作死能力；一顆不小的腦袋中裝滿了各種鬼點子；平時總是扭來扭去出洋相……看似一副半死不活的樣子，卻是一位“數學牛人”。這就是我們班的鹹昊同學。
提起鹹昊，我就不得不叫一聲“鹹大師”。記得有一次數學競賽時，大家都被密密麻麻的計算題搞得頭暈眼花，恨不得大聲哀號之時，他卻無比鎮靜，快速地完成了卷子。成績下來後，他是全班唯一一個滿分。成績居然超過了我們“萬眾景仰”的數學楊老師！那之後，“鹹大師”的名聲不脛而走。
不僅是考試，鹹昊在平時做題目時也是既快又對。某天，正當我們為一道難題而絞盡腦汁，頭皮都快撓破時，一聲驚叫傳來：“天哪！鹹昊做出來了！”幾個沒做完又好事的人（包括我）聽到後趕忙圍過去請教他。只見“鹹大師”緩緩地抬起他那顆不小的腦袋，晃了晃，不緊不慢地說：“這個多簡單，你們看，把10先分成9+1……”我們聽得雲裡霧裡。“鹹大師”搖了搖頭，不知從哪裡扯了一張“廢紙”，一筆一劃（儘管寫得有點像雞爬的）地寫步驟，隨著筆的划動，解題步驟變得清晰明瞭，我們那昏沉的腦袋中也彷彿撥雲見日了。
“鹹大師”的“絕活兒”也不知從哪兒學的，只記得他經常在上課時把筆拆了裝、裝了拆……哆拉A夢有時光機這樣的法寶，沒準鹹昊的筆裡也有什麼法寶呢！
【晒晒我們班的“牛人”】
原創： 初一3班 陳佳雯
她個子中等，留著一頭乾淨利落的短髮，有著一雙明亮的眼睛，笑起來落落大方。
期中考試前的複習階段，我和吳潤卓在圖書館一起復習生物。在做課後練習題時，有一道題要選出對照組和實驗組。我認為應該是甲，但也不太確定，趕緊問身邊的生物學霸。她翻到那一頁，看了看題，眉頭緊鎖了起來，把按動筆的彈簧一次又一次地按下去再按上來。然後，她對我說：“我也不太確定，但是丙更有可能，我賭是丙。”“我賭是甲”我說。“要不我們明天問問老師吧！這道題有難度。”她又提議道。“好啊！”我不加思索地答應下來。
第二天早上，剛上完早讀，吳潤卓就拿著生物書和筆來找我。而我早就把昨天的那道題忘得一乾二淨，愣了一下才想起來，趕緊拿出生物書。“你不會忘了吧？”吳潤卓一臉幸災樂禍的表情。“我當然沒忘。”我裝出一副一本正經的樣子，心底湧出一點敬佩之情。
到了辦公室，吳老師看了看那道題，嘴角浮現出一絲笑容說：“甲和乙都有改變，而丙是清水，是未經人為改變的，所以丙是對照組。”“哦，原來是這樣。”向旁邊一看，吳潤卓的嘴角已經浮出得意的笑容。“你看，我賭贏了吧，對照組嘛，肯定是……”吳大學霸開啟了?N瑟模式。我也更深刻地記住了這個知識點。
在期中考試中，更加戲劇性的一幕發生了，那道題作為原題出現在了生物考卷上，幸虧有了吳大學霸的幫助，果然是“學霸在手，天下我有”啊！這就是我們班的學霸，也是我心中的“牛人”，更是我的好閨蜜，願我們的友誼地久天長！
【晒晒我們班的“牛人”】
原創： 初一3班 姚晗
常言道：高手在民間。我說：牛人在我班。他們常常“神技能”滿點，“高智商” 滿滿，穿梭於課桌之間。為同學們排憂解難，順帶製造笑料。也為同學們的課餘生活增添了色彩。
大管家—班長劉雨睿
“早讀了，早讀了。”她是我們班精準的移動計時器。為了班裡的排舞隊服直接用上了淘寶訂製。還將設計圖放到微信群裡來回徵集意見。她還整天往返於班級和辦公室之間，隨時為我們提供最新通知。幾乎已經到了“兩腳不沾地”的懸空狀態。但每當有人問她累不累時，她總是爽朗的笑笑：“我不累。”轉身又投入到新的工作中。
數學大師傅—鹹昊
“大師傅，這道題選幾啊？”午休前，幾個“勤奮兵”圍住了“大師傅”的桌子。大師傅就是鹹昊，因數學開掛被老楊冊封為“大師傅”。別名“人肉作業幫”。“嗯，我覺得這道題選B。”鹹昊搖頭晃腦，一副仙風道骨的樣子，就差沒用手捋捋根本不存在的“空氣鬍子”了。不過那幾個“勤奮兵”只顧埋頭寫答案，完全忽略了鹹師傅的“精彩表演”。可惜哉，可惜哉。
追鹿少女—王思奕
王思奕，別名鹿思奕，只因為她是一個徹徹底底的“鹿飯”（鹿晗粉絲名稱）。正如她在《鹿晗銘》中所說：“海報貼我牆，抱枕放我床。”只要含有“鹿” 、 “晗”等敏感字眼的事情都少不了她。每當別人提起鹿晗時，她那雙黑溜溜的大眼睛就放滿了光彩。不過在學習工作上她也沒有怠慢，每天都能看見她和陳佳雯樓上樓下報語文作業的身影，認真履行著課代表的責任。可謂學習追鹿兩不誤。
瞧！班長因為定向越野的事情又忙上了。鹹大師傅則給人講起了不等式。王思奕和其他同學聊起了鹿晗，我們班的“牛人”又出街了。
【晒晒我們班的牛人】
萬樂
每個班都有每個班的牛人，我們班也不例外。今天，我就來想你們介紹一下我們班的“牛人”！
今天天氣真好，來到班上，每個人都神清氣爽的。這是誰來了？是宣傳副班長！她拿著一張小紙單。
“嘿，老師叫我們畫黑板報”她說，“單我們兩個還不行，還要叫一個人………”
正好，我們班的老班長從我們身邊走過，我一回神“老班長！我們要畫黑板報，正好還缺一個人。你看你畫畫好，寫字也好，幫我們出板報不是正合適嗎！”我說。
“呃……如果你們真的需要我的話，那好吧………”老班長回答道。
宣傳副班長說：“好，那我們先準備準備，今天中午就爭取趕出來！”
中午很快就到了，太陽在外面晒著。班裡的同學都老老實實的在課桌上趴著午睡—除了我們三個畫板報的。我本來就不樂意午睡，現在好了，我可以光明正大的在地下走動，說話了。
這一個午休過得可真快，畫沒畫多少，這就結束了。
“哎呀，今天這個一定要畫出來，不然遭殃的不是你們，是我呀！”宣傳副班長裝出焦急的樣子，好像有點失望的望著老班長。
“不然……把歷史課要來畫黑板報？”老班長說，“好！我就等你這句話呢！”宣傳副班長歡呼雀躍。
歷史課開始了，老師講著課，不知什麼時候，老師向同學們問出一個比較有難度的問題，下面的同學都在低頭思索著，突然，正在畫畫的老班長一回神，答出了正確答案。所有同學都驚呆了，原來學霸都是可以“一心兩用”的啊！
這還只是其中一個方面，我們的老班長不僅學習好，畫畫也特別好。她畫畫手法特別熟練，畫風清奇，整體看起來都是那麼清晰，想到什麼就畫什麼，但不是瞎畫。“腦中蒙娜麗莎，筆下白菜黃瓜”這是我對我自己的評價，“瓶頸期從來就沒好過”這也是我對自己的評價。讓我們來兩個來畫畫，簡直就是天壤之別。她就是我心目中的完美畫手。
老班長身上似乎都是特技，除了學習畫畫，就連體育她也樣樣精通。上體育課每次都是她跑到我前頭，我拼了命跑也跑不過她，老師安排的排球任務也是她比我先完成。
這就是我們班的“牛人”。我們班有她那簡直就是一件非常榮幸的事！
【晒晒我們班的牛人】
門源縣第三中學七年級（6）班 丁寧
說起我們班啊，真是“丈母孃看女婿---就是好”。我們班是咋個好法？牛人都聚集在我們班，能不好嗎？
學習牛人。我們班的學習牛人就王維銀了。她這“學習牛人”的稱號可不是空穴來風的，成績在我們班可是數一數二的。就連整個年級，她的成績也一直名列前茅。在這次的期中考試中，她便登上了年級第二的寶座。由此可見，這“學習牛人”的實力不容小覷喲！
搞笑牛人。李凌雲是我們班赫赫有名的“搞笑牛人”。他上課時總是一副“昏昏欲睡”的樣子，老愛走神。老師提問時，他常常一問三不知。你瞧他，慢吞吞地站起來，頭低下去，臉漲得通紅，嘴脣在微微地顫動，但半天說不出一個字，就算說出來什麼，也是前言不搭後語，惹得大家哈哈大笑。
改歌牛人。這個稱號可非白髮森同學莫屬啦！“古老的東方有一條魚，它的名字就叫江俁（魚）。”還未進教室，就已經聽見他在為我們班的江俁高歌一曲。這聽起來依然那麼通順，那麼悅耳！可分明不再是《龍的傳人》了。他隨口一唱就可以讓我們笑趴。而且他的歌也被班上其他同學傳唱。上課下課的空餘時間絕不會少了這“美妙的歌聲”。
我們班的牛人說也說不完。但真不是我“王婆賣瓜自賣自誇”。我打心眼裡覺得我們班是一個名副其實的牛人聚集的地方！我為我們班感到驕傲。
【晒晒我們班的“牛人”】
作者：丁磊同學
眾星雲集的七年十二班，一直都是全年級的焦點，但在這焦點又有多少“牛人”呢？
接下來我撒貝……丁（丁磊）就來給你們介紹一番
看，這是一個飯堂，也是我們第一個採訪地點，看這一個“狼吞虎嚥”正在吃飯的“胖小哥”劉乙佑旁邊的這位，眼鏡如同眼鏡一般的肖瑞辰小哥，說起肖瑞辰在七年十二班真的是無人不知，無人不曉啊。所以今天我撒貝丁的採訪物件就是他啊。我（熱情地說）：“呦，肖瑞辰同學，我是中央前海電視臺的撒貝丁啊！……”他（瞟了一眼）說：“哦，採訪我的。我不會告訴你任何東西的”。
我（尷尬）的神情說：“是這樣，我想問一下，作為總是佔據班級第一的你，有什麼感想”？他（點了點頭）說：“你這個年輕人我喜歡，我嗎，也沒什麼，平時也就學學習而已”。“是這樣啊。”“只不過他們太弱而已”，“啪”的一聲，旁邊的鄧旭小哥扇了他一巴掌。他沒當回事，接著說：“我只不過學習好，人長得帥而已”。
接下來，要介紹一個人！他就是（背景音樂）吳銘鑫！做為七年十二班的班長，他肩上的壓力可不小啊，他不但是成績好，更加重要的是，他一直都是在努力啊。成績那麼好，還在努力，太可怕了！他不僅在課堂上認真聽課而且作業的質量也不疏落，而也不像某個人那麼張揚。他還有另一面，與人為善，因為他和善，任何人都願意跟他交往，不過像這樣的“牛人”有個致命的缺點就是：“眼睛太小了”！
今天我撒貝丁的採訪就到這裡，做為一個優秀的記者，我還要劇透！我們班的牛人可不止這些哦，還想聽嗎？那麼……我下回再給你們晒晒我們班的牛人！
我的家鄉作文開頭結尾 篇14
國小五年級作文 ,1213字【我的家鄉】
（安徽省黃山市祁門縣實驗學校301班鄭夢婷）
我的家鄉九都山位於祁門縣東部，距祁門縣縣城約二十五公里，距黟縣縣城僅八公里。九都山一年四季風景優美、物產豐富，是一個美麗的地方。
春天，九都山的花競相開放：雪白的梨花露出嬌羞的容顏，粉紅的桃花綻開燦爛的笑臉，其它各色的野花更是多得數不清。每天清晨或是下雨的時候，九都山上雲霧繚繞，彷彿仙境一般。
夏天，九都山上綠意盎然，漫山的樹木都長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉，把森林封得嚴嚴實實的，不僅遮住了人們的視線，也遮住了藍藍的天空。這時候，知了成了最著名的“搗蛋鬼”，它在林間肆意地歡唱，不知引起了多少人的厭煩。不過，偶爾傳來幾聲的清脆鳥鳴，又適時地將人們的心情放鬆。夜晚，九都山上十分靜謐，遙望夜空，點點星光灑在樹梢，茂密的樹影讓人不禁浮想聯翩……
秋天，九都山成了巨大的寶庫。黃燦燦的梨子熟了，紅彤彤的橘子也熟了，柿子樹上呢，則掛起了一個又一個大大的紅燈籠。九都山的柿子可甜了，只要嘗上一口，就能讓你甜甜蜜蜜地過上一整天。當然，山上的油茶花也開了，這是在給我們傳達“九都山的特產油茶已經成熟了”的好訊息。漫山遍野的白花和翠綠的油茶，把九都山裝點得更加美麗！
冬天，九都山上白雪茫茫，雪花在林間飛舞，除了松柏還在雪中傲然挺立外，其他所有的樹木都不知不覺彎下了腰。此時的九都山，披上了厚厚的棉襖，顯得那麼雄偉壯觀！
我愛我的家鄉，更愛它的四季分明和物產豐富。
【我的家鄉】
（安徽省黃山市祁門縣實驗學校301班葉雨??）
我的家鄉九都山位於祁門縣東部，距祁門縣縣城約二十五公里，距黟縣縣城僅八公里。九都山一年四季風景優美、物產豐富，是一個美麗的地方。
春天，九都山的花競相開放：雪白的梨花露出嬌羞的容顏，粉紅的桃花綻開燦爛的笑臉，其它各色的野花更是多得數不清。每天清晨或是下雨的時候，九都山上雲霧繚繞，彷彿仙境一般。
夏天，九都山上綠意盎然，漫山的樹木都長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉，把森林封得嚴嚴實實的，不僅遮住了人們的視線，也遮住了藍藍的天空。這時候，知了成了最著名的“搗蛋鬼”，它在林間肆意地歡唱，不知引起了多少人的厭煩。不過，偶爾傳來幾聲的清脆鳥鳴，又適時地將人們的心情放鬆。夜晚，九都山上十分靜謐，遙望夜空，點點星光灑在樹梢，茂密的樹影讓人不禁浮想聯翩……
秋天，九都山成了巨大的寶庫。黃燦燦的梨子熟了，紅彤彤的橘子也熟了，柿子樹上呢，則掛起了一個又一個大大的紅燈籠。九都山的柿子可甜了，只要嘗上一口，就能讓你甜甜蜜蜜地過上一整天。當然，山上的油茶花也開了，這是在給我們傳達“九都山的特產油茶已經成熟了”的好訊息。漫山遍野的白花和翠綠的油茶，把九都山裝點得更加美麗！
冬天，九都山上白雪茫茫，雪花在林間飛舞，除了松柏還在雪中傲然挺立外，其他所有的樹木都不知不覺彎下了腰。此時的九都山，披上了厚厚的棉襖，顯得那麼雄偉壯觀！
我愛我的家鄉，更愛它的四季分明和物產豐富。
動物的尾巴說明文 篇15
國小五年級作文 ,473字動物都有尾巴，但它們的尾巴是幹嘛用的呢？動物們的尾巴可不是用來當擺設的，他們的尾巴也各有用處的。
這就好比松鼠，松鼠之所以行動敏捷，一轉眼便能爬到樹上，那與它的尾巴是密切相關的，正因松鼠孫子小巧玲瓏，它的尾巴才顯得十分的大，像個蓬鬆的球，它的尾巴主要作用是維持松鼠的平衡，所以，他的尾巴至關重要，沒了他，松鼠恐怕就上不了樹了。
除了松鼠，金魚的尾巴也是控制方向的，金魚不像陸地上的大部分與海洋中的少部分的動物一樣有肢體，那它們怎麼控制方向的？答案很簡單，那就是搖尾巴，搖尾巴可以使金魚左右擺動，從而改變方向，也可以靜止著不動而判斷流水的方向與速度。
當然也有動物使用自己的尾巴來捕捕食的，就好比響尾蛇，你或許會迷惑不解，響尾蛇怎麼會憑尾巴捕食呢？原來它使的是迷惑法，響尾蛇一旦察覺生命跡象的小動物，尾巴便會發出一種“嘶嘶”的聲音，這種聲音聽起來像水流動的聲音，使小動物誤以為前方有水源，移動到響尾蛇附近，而響尾蛇就一邊發出水聲，一邊悄悄過去並一口咬死小動物，
由此可見，動物們的尾巴是各種各式各樣，用處也是十分的廣大。
家鄉的春天作文結尾 篇16
國小三年級作文 ,918字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每每讀到這首詩，總會讓我想起故鄉的春，寒意略削，暖風拂面。
還記得小學時候，故鄉的春是天真爛漫的。
清明前後，在遼西那片土地上春姑娘已經悄無聲息地在山腳、河邊、路旁的垂柳和廣闊的田野上撒下星星點點綠色。每當這個時候，學校總會組織集體掃墓活動，地處鄉村的我們發揮了極強的創造力和想象力，要求每個人自己製作掃墓用的“花束”。這種“花束”是將白紙裁成一條條貼上在柳枝上，再搭配些各種顏色的小紙花製作而成。那時年少的我們對這項活動積極性很高，都想做出最漂亮最與眾不同的花束去祭奠革命先烈，而柳枝作為花束形狀的決定性材料成為了焦點。清明祭掃活動的前一天，放學後的我們還來不及把書包放回家就沿著公路旁的柳樹一顆顆挑選。我們三五成群，圍繞著一棵棵柳樹，仰著頭認真的挑選自己覺得形狀最美的那枝。
那時的柳樹有的剛剛泛青，有的已經有嫩芽偷偷的在柳條上探出了頭，微風拂過，他們像是聽到了春演奏的交響曲，肆意舞動柔韌的身軀。
上中學時候，我每天騎著自行車疾馳在家和鄉鎮中學之間那條由碎石子鋪就的小路上。那條路崎嶇不平，從村子探出頭迅速的伸向村邊的田地，生硬的跨過那座村民搭建的不寬但很實用的漫水橋，下了壩坡小心翼翼的延伸到一大片樹林中。
那時候是橋邊的小河告訴我，春，她來了。
冬眠的小河被春慢慢的喚醒，嘩啦啦的水流聲催促著冰面不斷消融，一點一點的露出往日的歡騰。河邊的小野草也跟風似的露出頭，窺探著、簇擁著、爭先恐後的。過了河壩，樹林中那一排排挺拔的楊樹也不甘示弱，在和煦的陽光下吐露出一串串酒紅色的楊樹穗。楊樹穗在我的故鄉被稱為“楊樹狗子”，一串串堆滿了整棵樹杈，一條條各自垂著，肉乎乎的，懶懶的。
現在在冰城哈爾濱工作，專案部外面是村子裡的一條主幹道，每天車來車往，塵土飛揚。春天的腳步來的略微晚了一些。前兩天晚飯後在馬路邊散步，路邊的人工綠植含苞微露。昨天忽的變暖，再去散步，發現路邊的小花竟然綻放了，好像是在逢迎什麼似的。縱然好看，可是總覺得和故鄉的春天差了一絲絲說不出來的味道。
難忘的軍訓作文結尾 篇17
國小六年級作文 ,2611字【難忘的軍訓】
周欣欣
在這個暑假即將結束的時候，我們伴隨著燦爛的陽光踏上了軍訓的旅途。
經過一路的顛簸，我們終於來到目的地：花都武警部隊。一下車，映入眼簾的便是一座寬敞的閱兵臺。簡單的開營儀式結束後，便開始了我們那猶如地獄般的魔鬼訓練。
“立正！首先，我們要學站軍姿……”教官一聲令下，訓練開始了。我們頂著火辣辣的太陽像一根木頭一樣站在那兒。時間還不到五分鐘，我早已是汗流浹背，汗水快流進眼睛了，也沒敢擦。我心裡想到：如果照這樣下去，我不是暈死就是被晒死。遲早會變成一隻非洲黑猩猩。過了N分鐘後，教官的“金口”終於說出了那句“玉言”：“休息一下。”
一聽到這個命令，我們都像一盤散沙一樣倒在地上，大口大口地往嘴裡灌水，彷彿已經有3年沒有喝水了。休息片刻後，才緩過來。這時我心裡又想：”真不知道這傢伙待會兒又用什麼怪招來折磨我們，還是小心為妙。”就在這時，教官的哨聲吹響了，只見他對著我們大聲吼道：“蹲下！底價（時間）是一分鐘，動一個加一分鐘，看誰拍得高，價高者得啊！”聽完這一席話，我在心裡叫道：“完蛋了，這得蹲多久啊。這是可惡的教官！
火辣辣的太陽將地面烤得滾燙滾燙的，蹲得我腰痠背痛，鞋底都快被烤出個大洞啦！面對這個殘酷的事實，我也只能選擇面對了。
就這樣，我們度過了艱苦而又充實的三天，儘管很辛苦，但卻讓我嚐到了苦頭，體會到了酸甜苦辣的滋味，學到了許多在學校沒有的東西。這次軍訓，會在我的腦海中，變成一個永恆的記憶。
【一次難忘的軍訓】
唐靜宜
今年我小學畢業，升入市西初級中學啦。作為中學生活的第一步，新生軍訓是必不可少的。老師說這是為了鍛鍊我們不怕吃苦、迎難而上的精神。這次軍訓雖然只有三個半天，但是不僅讓我們學習了軍訓知識，進行了佇列操練，加強了組織性紀律性，還培養了我們班團結一致的作風。
軍訓的第一天，六年級的新生分了班級，這一屆共有十二個班級，我分在七班。七班有41名學生，女生20名，男生21名。女生中，14名是來自一師附小的舞蹈特長生。今天我和很多小學同學在這裡重聚了，又認識了很多新同學，還認識了新老師——張老師。張老師將教我們英語，同時擔任我們六（7）班的班主任。他陽光開朗，還有點幽默，像個大男孩一樣。
在簡單的開幕儀式後，我見到了我們的教官，他自我介紹說姓王。與其他凶巴巴的教官比起來，王教官有著小小的眼睛，高挺的鼻子，配上一個微笑的嘴，給我的第一印象就是“可愛”二字。
第一天的軍訓開始了！今天，教官教我們稍息、跨立與立定，踏步與呼號，以及站軍姿。只見教官動作標準地做出了示範，我們也躍躍欲試。有些同學動作老是做得不標準，教官就一遍一遍又一遍地細心指導，直到大家學會為止。我覺得教官不但細心，而且還很耐心。接著，教官就教我們站軍姿：兩肩自然張開向後，小腹微收，兩手緊貼褲縫……別看簡簡單單的要求，可長時間做下來真有點難受。貼心的王教官還教了我們防止暈倒的方法：把身體微微前傾。據說這樣不流通的血液就會再迴圈起來。軍訓就是軍訓，是不會很舒服的。儘管這次訓練的場地在學校陰涼的地下廣場，但我還是感到非常的悶熱。再則當天風較大，我額前的小頭髮不安於位，蠢蠢欲動，可是未經教官允許不能隨意整理，又不能插嘴打報告，所以這些小傢伙把我弄得痛苦不堪：一忽兒進眼睛了，一忽兒鑽鼻子了，一忽兒跑嘴裡了。而且，時間總是和你開玩笑，當你巴不得有點枯燥的站軍姿訓練快點結束時，時間是那麼的漫長！當你希望休息慢點結束時，時間又變得飛快。雖然王教官很認真，很嚴格，但是很貼心，在一段訓練過後，就會給我們適當的休息。其實你別看女教官說起話來聲音尖尖的，很溫柔的樣子，但有時候比男教官還厲害呢！隔壁班的女教官每次都大吼大叫的，比王教官聲音響多了！
在訓練了一個半小時後，教官又叫我們休息啦，這次王教官讓我們休息調整十分鐘！可是沒多久，在我們旁邊的十二班就派出一個女生來唱歌，唱得倒是真不錯，得到了大家的熱情鼓掌。沒想到過了一會兒，他們的女教官帶頭“挑戰”起來，在她的帶領下，十二班大聲吼道：“七班，來一個，七班，來一個！”結果我們因為沒有準備任何小節目，所以沒人上去“迎戰”，只能被他們起鬨了一陣。於是，訓練結束回到班級教室後，張老師馬上說要從我們14個舞蹈特長生中隨便叫一個名字好聽的，明天代表七班首次亮亮相。以前爸爸媽媽外公外婆總說我名字好聽，果然，老師叫到了我。因為是首次亮相，所以回家後我就認真準備，練了一個晚上。
第二天的軍訓開始啦，今天教官教我們四面轉法和踏步的行進與立定。休息的時候，班裡的同學提醒道：“你該跳舞啦，我去和老師說哦！”，已經準備就緒的我胸有成竹地揮揮手：“你去說吧”。於是，我就很大方地表演了自編舞蹈，贏得了大家的熱烈掌聲。一位志願者姐姐（高年級同學）高興地衝了過來要我的名字，說她終於有東西好寫了。我們風趣的張老師開玩笑說姐姐是“騙子”，要保護我，大家都笑得不可開交！訓練結束後，全班同學還進行了自我介紹，互相有了更多的瞭解。
第三天，我們在王教官的帶領下複習了所有的會操內容，對整套動作進行了反覆操練，然後參加了全年級十二個班的會操評比。在同學們的共同努力下，這次我們班的軍訓非常理想，動作很標準，佇列很整齊。所以會操評比的時候，我們班獲得了第一名，得到了集體榮譽，大家都沉浸在首戰告捷、旗開得勝的喜悅裡，笑容滿面，喜氣洋洋。但是張老師對我們做了及時的提醒，他有句話說得對：這既是榮譽，又是給我們的壓力，因為全年級都記住了七班。要是以後我們班做得不好就會被年級組批評。但是我相信在我們全班同學的共同努力下，在老師的指導幫助下，七班可以在年級中始終保持出類拔萃！
軍訓結束了！通過這次軍訓，讓我帶著一個愉快的心情進入了新的暑假生活，為新的學習做好了準備。我也決心在今後的中學學習中，所有的事都要像這次軍訓一樣，把它做好，做認真，做仔細，才能取得更好的成績！這次軍訓真是令人難忘呀！
我和書的故事作文結尾 篇18
國小五年級作文 ,462字莎士比亞曾經說過一句話：書是全世界的營養品。我覺得這句話說的十分有道理，因為我從一年級開始就一直讀書，書伴隨了我長大。
記得二年級剛開學時，媽媽給我從外面買回來了四大名著之一的《西遊記》。這本書寫的真是太好看了：唐僧師徒四人經過火焰山時熱的受不聊了，聽這裡的人說山上有一位叫鐵扇公主的妖怪，有一個可以把火焰扇滅的芭蕉扇，孫悟空為了把火焰扇滅三借芭蕉扇，第一次是把假扇子，結果把火越扇越大；第二次沒有借到扇子，第三次和牛魔王大戰了一番，刀光劍影。牛魔王手持雙斧，孫悟空二話不說便舉起金箍棒打了起來。最後終於借到了芭蕉扇。讀到了這裡我知道了孫悟空的堅持，永不放棄的精神，所以要去學習這種精神。
還有一次看見了唐僧冤枉了孫悟空，我十分不解：孫悟空只不過是想為師傅打敗白骨精而已。我知道一個道理：做好判斷之前，一定要有足夠的證據我要一氣之下做決定。
冰心奶奶曾經說過一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”我明白了讀書對我們是有很大的好處，所以我們要多讀書，讀好書。讀書可以讓我開闊視野，瞭解知識。我愛讀書！
我與語文的故事作文400字 篇19
國小五年級作文 ,1380字【篇一：我與語文的故事】
語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
【篇二：我與語文的故事】
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。
老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。
後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。
這就是我和語文的故事。
【篇三：我與語文的故事作文】
漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。
我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
那個溫暖的表情作文800字 篇20
國三作文 ,1739字【篇一：那個溫暖的表情】
年，如淨水般流淌；歲月，在不停地吟唱。雖已時隔多年，但那個溫暖的表情仍然在我的腦海裡徜徉、盤旋……
你邀請我到你家作客，讓我去你的臥室玩。你去倒兩杯果汁來。活潑好動的我哪裡閒得住，在你的房間翻來覆去，不肯消停。突然，一個白白胖胖的瓷娃娃吸引了我的視線，我兩眼發光，目不轉睛地盯著瓷娃娃，情不自禁地伸手去摸。不料，我手一抖，瓷娃娃重重地摔倒在地，粉身碎骨……
“這可怎麼辦啊？”我膽戰心驚，站在旁邊紋絲不動。看著地上摔得支離破碎的瓷娃娃，豆大的汗珠滲滿我的額頭，滿腦子都是你大聲呵斥我的情景，嚇得我哭出聲來……
你忙完手頭的事，興高采烈地端著兩杯飲料回來，站在門口，看見摔了一地的破碎的瓷娃娃和在一旁嚇得不知所措的我。只見你瞪大了眼睛，長大嘴巴，眼神中流露出驚愕恐懼和琢磨不透的神色。瞬間，你迅速放下果汁，一個箭步走到我跟前，用極其溫柔的語氣問我有沒有受傷，瓷娃娃怎麼會摔倒在地上。此時的我，因害怕你的責備而早已羞愧難當……
我小心翼翼地從地上撿拾一小片碎片，放到你面前，羞愧極了。“沒事兒，只要你沒事兒就好……”我從你的話語中聽出了一種擔心，一絲關懷，而聽不出任何一絲責怪……
我激動的心漸漸平復下來。抬起頭，我看到了讓我永生難忘的那個溫暖的表情：
你的水靈靈的大眼睛凝視著我，彷彿在安慰我：別傷心了，沒事的。你的嘴角微微上揚，形成最美的弧線，你的嘴脣在微微顫動，好像在囁嚅這什麼。
你的表情好似乾旱沙漠內的一陣甘霖，使我的心漸漸平靜下來；你的表情好像無邊的黑暗裡的一盞明燈，使我的心漸漸有了堅定的方向；你的表情好似寒冷的冬日裡的暖陽，使我的心漸漸溫暖……
後來，你跟我說這就是你的最愛，我才明白你的那個表情的意義：寬容！
以後，我再遇到事情，總能以寬容的心態去對待，我知道，寬容別人，善待自己。
轉眼間花開花落，剎那間物是人非。我至今仍然品味著那個飽含深意的無限寬容的溫暖的表情……
【篇二：那個溫暖的表情】
細細的陽光碎金般地點亮了我的眼睛，濃烈的麥香溫潤了我的眼角，伴著草香，夾著蟬鳴，勾勒出那縱橫的皺紋下掩飾不住的溫柔和慈愛，微翹的嘴角，同那雙粗糙的手掌撫摸著我那溫暖的心靈……
“女兒，最近學習壓力這麼大，不如讓你外婆做些小麥餅帶來，那可是你從前最喜歡的啊！”媽媽抬起深情的雙眸。
“才不要呢！現在美味甜心什麼都有，誰還稀罕那窮酸的麥餅呢？”
“可是外婆準備了好久，就像讓你嚐嚐小麥麵餅的味道……”媽媽的聲音像是怕碰碎了什麼……
心，剎那間如草尖滑過，綿長的疼痛幻化為煙，繚繞著一位老人駐足門前凝視遠方的畫卷，那雙眼眸中包含著殷切的期望，浸滿著無盡的企盼……
記憶中，外婆身子很硬朗，總願種著兩畝薄田，只為盡力滿足我那年幼的心對美味的渴望，一張小麥麵餅，就可以香過我那整個童年的天空。每年盛夏，蟬吟蛙鳴，我便在如煙似霧的麥田中與奶奶一起散步。奶奶的手很粗糙，卻又很溫暖，那是奶奶長年勞作的痕跡，但是卻始終溫暖，奶奶總是緊緊握著我的手，似乎這樣就能將熱量源源不斷地傳給我……
最終，我和媽媽一同回到那熟悉溫暖的土地，我本幻想著外婆能以那雙大手帶著我漫步於麥田，卻沒想到外婆卻已臥床數月，瘦削的臉頰上皺紋深深，密密地印入歲月的眼眸，幾縷稀疏的銀絲貼在額前，但那眼神，卻依舊充滿溫暖與慈祥，照亮我的心房，如一束透明的琉璃之光，將我的心田照得通亮。
看到我回家，外婆趕忙拖著羸弱的身體為我做小麥麵餅。不一會兒，一陣廚具碰撞的清脆的聲音傳來，空氣中還瀰漫著小麥麵餅的香氣和濃濃的愛的味道。透亮金黃的餅皮香濃無比，香得我幾欲流淚。淚，鹹鹹的，澀澀的，酸酸的，苦苦的……
我吃著餅，抬起頭，正對上外婆那看著我的溫暖的眼神。剎那間，我的靈魂幾乎都要被抽走，與奶奶的眼神交融、匯合，我醒悟了外婆對我的愛從來沒有減退，從來沒有變，變的是我的心。此時，外婆的雙眸雖渾濁卻慈祥，雖佈滿血絲卻寬容依舊，它們代替了外婆的雙手，依舊在源源不斷地為我傳遞著新的能量，我的心被溫暖包裹，如墜入棉花糖般的暈眩，甜蜜如斯，溫暖如斯。陽光下，善良的外婆打下一片金色的美麗剪影，披著光輝的外婆好似聖潔的天使……
願陽光永駐心間，願親情亙古不變，願那溫暖的表情如燈塔般照亮我人生的航線。