魯山大佛一遊相關作文20篇
魯山大佛一遊 篇1
國小四年級作文 ,705字在去年暑期的一天早上，我和爸爸、媽媽一起坐著車去一個叫魯山大佛的景區玩。當我和家人去的路上，我充滿了好奇心。心想：魯山大佛到底是什麼樣呢？好期待呀！我還從沒去過呢？我想著想著不知不覺就到景區大門口。車停了，我一看到這美麗的景色立刻下了車，等爸爸買好了門票，我就跑進了景區。
我剛走進去就大聲的叫起來“好美呀！”媽媽走到我跟前問我說：“第一次看到吧，美嗎？”我說：“美極了！”媽媽就牽著我的手向佛像走去。我邊走邊數共有三百多個臺階，中途我們還休息了好幾次，才到了一個廟臺。走進了廟內，我大吃一驚：這兒竟然供著十八羅漢的佛像。導遊說：“大佛有108米高，是由100多個一噸重的銅鑄造的，僅一隻手就一噸多，一個夾趾頭一個人就抱不住。”我遠看銅像在太陽的照射下放著金光，威風極了。兩眼慈祥的俯視著群山，好似在期待著中華名族正在日益昌盛，人民一起奔小康，生活更加幸福。
我們又走了一會兒，已經到頭了，我看了看，還沒到頂。為什麼爸爸不帶我上了呢？我就問爸爸，爸爸告訴我：“上邊還要買門票，我們一家人要許多錢，我們就不上了吧。”我聽了爸爸的話以後就在上邊看了一會兒風景，就下山了。我下去的時候看著這氣地方群山環繞，非常氣派，加上樹木濃郁，山下河水流淌著，真是太美了！我還想著多帶一會呢。可是太陽已經下山了，我只好戀戀不捨地下山，走下一段臺階還想回頭在看幾眼。
在回來的車上，我想：這麼大重量的鑄銅，工人師傅是如何把它們組裝在一起的呢？真是一個奇蹟！它彰顯了勞動人民無限的智慧和力量，也是我國民族文化的傳承和體現。
我回家想著這一天過得真高興啊，讓我永遠望不了。我非常希望我能像今天一樣，經常到別的旅遊區去觀賞祖國的大好河山。
樂山大佛導遊詞 篇2
國小四年級作文 ,759字遊客們，大家好！我就是你們今天的導遊，我姓洪，大家就叫我洪導得了！今天我帶大家參觀的是四川省樂山市的樂山大佛……好！我們到了。走進大門，我們就來到了一座小山腳下。首先映入你眼簾是兩尊巨大的佛像，被古代的能工巧匠活靈活現地雕刻在山上，栩栩如生。那麼陡峭的山嶺，就是現在的人們也不一定能造出這麼完美的藝術品來，古代修築佛像的人們又是怎麼造的呢？真是鬼斧神工啊！
告別了兩尊大佛，我們又來到了“藏佛洞”。為什麼叫藏佛洞呢？因為在古代曾先後好幾次發生了“滅佛行動”，人們毀壞文物，燒掉寺廟，屠殺僧人，許多佛像也被破壞了。僧人們為了保護這些佛像和文物，將他們藏到一個洞中，待風波平息之後再搬出來。在這些災難中，藏佛的僧人無一倖免，直到很久以前，有人無意之間發現了這個有佛像數尊、文物百件的洞。走進洞中，第一個看見的是一尊千手觀音像，神情嚴肅，多少隻手不可計數，每隻手上都各有一件法器，胸前託著一隻淨瓶，裡面插著幾條柳枝，唯妙唯肖。菩薩兩旁是兩個大佛守護神，兩人一人手持禪杖，一手持法器，神態嚴肅，好似誰敢對大佛不敬，他就毫不客氣地給他一下子。
走出藏佛洞，我們繞過一座座樓閣，就來到了山頂，你們看，這裡真是人山人海，遊人如織啊。在這裡，我們可以看見大佛的頭，你們看，有好多好多個螺髻，數也數不盡，縫隙處滿是青苔，可見年代十分久遠了。來到山下，我們才能看到大佛的“廬山真面目”，不能不感嘆：真是一尊大佛啊！大佛的頭與山頂平齊，神態莊重，耳朵長三米多，比一輛汽車還要長。大佛呈直坐式的，臨江而坐，雙手平放在膝蓋上，手上可以站十幾個人！大吧？難怪人們說，樂山大佛了不起，可真是“佛是一座山，山是一尊佛”。
樂山大佛是古代勞動人民智慧的結晶，多少人民的血汗和智慧，才凝結成這雄偉壯觀的樂山風景啊！好了，今天我們遊覽就結束了，祝大家愉快！
樂山大佛導遊詞 篇3
國小四年級作文 ,625字遊客們，大家好！歡迎大家來到世界文化遺產—樂山大佛。很高興今天成為大家的導遊。我叫張原溥，大家可以叫我張導。
樂山大佛又名凌雲大佛，位於四川盆地西南部，距省會成都約150公里，位於岷江、青衣江和渡河三江匯流處，與樂山城隔江相望。佛像於唐玄宗開元初年（公元713年）開始動工，在經三代工匠的努力下，至唐德宗貞元19年（公元803年）前後歷經90年時間才修建完成。1996年12月，峨眉山樂山大佛被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。
樂山大佛與山齊，足踏大江，雙手撫膝，大佛體態勻稱，莊嚴肅穆，依山鑿成臨江危坐。大佛通高71米，頭高14。7米，頭寬10米，髮髻1021個，耳長7米，鼻長5。6米，眉長5。6米，嘴巴和眼長3。3米，頸高3米，肩寬24米，手指長8。3米，從膝蓋到腳背28米，腳背寬8。5米，腳背可圍坐百人以上。
樂山大佛有非常巧妙的排水系統。樂山大佛的雙耳和頭顱後面，具有一套設計巧妙，隱而不見得排水系統，對保護大佛起到了重要作用，使佛像不至為雨水侵蝕。清代詩人王士禎有詠樂山大佛“泉從古佛髻中流”。在大佛頭18層螺髻中，第四層、九層、十八層各有一條橫向排溝，分別用錘灰壘砌修飾而成，遠望看不出。衣領和衣紋皺褶也有水溝，正胸有向左側分解的水溝，與右臂後側水溝相連。兩耳和胸部有洞穴，組成科學的排水隔溼和防風系統。
遊客們，我先介紹到這裡了，請大家漫步欣賞。注意在遊覽時不要亂丟垃圾，亂塗亂畫，愛護樂山大佛這一寶貴的世界遺產。
樂山大佛導遊詞 篇4
國小四年級作文 ,617字各位遊客，大家好！我是你們的導遊胡瀟宇。今天我們要遊覽的地方是世界最大的石刻坐佛——樂山大佛。希望大家旅途愉快。
依山而建的樂山大佛地處四川省樂山市城東。大佛通高71米，頭高14。7米，寬10米，頭上有千餘個髮髻，頭頂可圍坐百人。大佛耳長7米，耳朵裡可容納兩人促膝談心，大佛肩寬24米，一枚指甲就像一隻大的圓桌面，而大佛的腳背更是大得讓人吃驚，長10。5米，寬9米，簡直就是一個小廣場！大媽們可以在這兒跳廣場舞。
走近大佛，向上望去，就會發現大佛的頭部和身上有許多小孔，這些小孔有什麼作用呢？這些都是暗藏的排水系統，以避免被水沖蝕。
關於樂山大佛，還有個感人的故事。唐朝時，一位名叫海通的和尚，看見岷江、青衣江，大渡河匯流處，水深流急，波湧浪翻，經常吞沒行船，危害百姓。海通看到船毀人亡，心中十分不忍。他想：“三江水勢這樣猖獗，水中必有水怪，要是在這岩石山刻造佛像，定能制服水妖，使過往的船隻不再受害。”他召集人力物力修鑿，前赴後繼經過幾代石匠的辛勤勞動，歷時90年，這座倚山而鑿的大佛終於建成了。
大佛面露慈容，雙耳下垂，兩手平放在膝蓋上，顯得雍容大度，氣魄雄偉。
一千多年來，樂山大佛閱盡多少人間春色，經歷多少朝代更迭，依舊肅穆慈祥，心旌不搖。
我們偉大的祖國，名勝古蹟絢麗多姿，這些美麗的畫卷深深地印在我們的記憶裡。下面是大家自由遊覽時間，請大家注意安全，保護文物，愛護環境。
樂山大佛導遊詞 篇5
國小四年級作文 ,622字各位遊客你們好，我是大家的導遊，我叫王乾穎，大家也可以稱我為王導。現在我們來到的是樂山大佛風景區，樂山大佛已經被列入《世界文化遺產》。
樂山大佛，又名凌雲大佛。位於四川省樂山市南岷江東岸凌雲寺側，瀕大渡河、青衣江和岷江三江匯流處。樂山大佛通高71米，是中國最大的一尊摩崖石刻造像。它開鑿於唐代開元元年713年，完成於貞元十九年803年，花了大約九十年時間。現在我重點介紹凌雲寺和大佛的創始人海通禪師自剜雙目啟建的故事。
我現在為大家介紹凌雲寺。凌雲寺據有濃郁的文化，凌雲寺寺宇軒昂，蒼楠翠柏、修竹茂密、花木扶疏，佛教文化底蘊深厚，歷代名士墨跡、碑刻眾多。有歷史悠久的珍貴佛教文物700多件，有唐代至今的摩崖詩文、石刻、佛龕、碑刻350餘通，古今楹聯150餘副。頭每年接待遊客眾多，信眾百萬餘人，香火十分旺盛。
接下來我再介紹海通禪師自剜雙木啟建的故事：一日，嘉州郡守聽說海通手裡有一大筆錢款，就帶了一大批隨從前來討要。海通面對威脅，毫不畏懼，斷然拒絕了，他斬釘截鐵地說：“自目可剜，佛帳難得！”海通的高傲和輕蔑激怒了貪財如命的郡守，郡守惱羞成怒的說：“那你就剜出來看看。”這時海通就剜出了自己的眼珠，放入到一個銅盤，拿到郡守面前。郡守頓時大驚失色，嚇的魂不附體，倉惶逃下山去。
現在我們遊覽完了樂山大佛，各位遊客就要回到酒店了，希望我的講解能給大家一個愉快的心情！我相信，我們還會有緣相見的！
山大佛導遊詞 篇6
國小四年級作文 ,472字大家好！歡迎朋友們來樂山遊玩。我姓李，大家可以叫我小志。今天就由我帶著大家遊美麗、雄偉的樂山大佛。請大家在遊玩時注意安全，不要亂丟垃圾，文明瀏覽。
先坐車來到峨媚山風景區，你將會看到一個華麗的大門，往前走這裡有一個大大的池子俗稱“平安池”，如果大家向裡面扔錢，可以平平安安。過了平安池就到了“龍吐水”，傳說這裡有裡有一條龍，為了不讓村子被洪水沖走，每當洪水來的時候，它就一口氣將洪水全喝完，讓這裡的村民免受洪水災害。
進入小門，現在我們看到的就是舉世聞名的千年古佛——樂山大佛。它是世界上獨一無二的大佛，你瞧！它依山而建，很有氣勢。樂山大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，通高70餘米，頭高約15米，頭項上可置圓桌。耳長7米，眼長3。3米，耳朵中間可站兩條大漢。肩寬28米，可做籃球場。它的腳背上還可圍坐百餘人，是一尊真正的巨人。他是多麼高大莊嚴啊！
時間過得真快，今天我們開心的時光結束了，希望大家玩得開心，如果大家喜歡我個導遊就給我五星好評吧！歡迎大家下次還來遊玩。
遊覽樂山大佛 篇7
國小四年級作文 ,567字暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了四川省樂山市，在那裡我們遊覽了聞名的“樂山大佛”。這個景點有什麼特別之處呢？
樂山大佛修建於公元713年，完成於803年，歷時約90年，屬於國家5A級景區。下面，就讓我變身小導遊，帶你去一探究竟。
首先，我們進入大佛所在凌雲山上的凌雲寺，熙熙攘攘的遊人和當地居民，在那裡燒香拜佛祈福，以求家人健康平安。
往裡走去，隱隱約約看到大佛的頭頂，通高71米，是中國最大的一尊摩崖石刻造像。
走近前來，站在大佛頭部位置，放眼望去，大渡河、青衣江和岷江三江交匯，江水顏色各不相同，形成了一幅奇妙的畫卷。
據記載，古代的樂山三江匯流之處，水勢相當的凶猛，每當夏汛，江水直搗山壁，常常造成船毀人亡的悲劇。海通禪師為減殺水勢，普渡眾生而發起修建的。
順著大佛兩則的陡峭樓梯，往下走，大佛的全身，慢慢印入眼簾，下到最底層，抬頭仰望，一尊氣勢磅礴的彌勒佛像，巍然而立。樂山大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，大佛體態勻稱，神勢肅穆，依山鑿成臨江危坐。
站在大佛腳邊，顯得人特別渺小，聽說光是大佛的腳面就可以圍坐百人以上呢！
樂山大佛的兩耳和頭顱後面，還有一套設計巧妙，隱而不見的排水系統，能使佛像不為雨水侵蝕……
好啦，關於“樂山大佛”我就介紹到這裡，是不是意猶未盡呢？如果有機會，你一定要來遊覽一番，那將會是記憶深刻的一次旅行。
遊樂山大佛 篇8
國小六年級作文 ,594字在外婆家，媽媽決定帶我去一次樂山大佛，那裡有一個大佛像，比全世界任何一個佛像都要大。激動與興奮使我晚上睡不著覺。
第二天早上，我們便出發了。剛剛到達目的地，我三步並作兩步的跳下車，疾步跑向大門口，我看見一個木牌上清楚刻簡介二字，後面寫到；樂山大佛是三江交匯之處，分別是岷江、青衣江、大渡河。當我們興高采烈的帶著門票給驗票員時，聽說現在是長潮的大好時機，便像打了雞血一樣，“飛到了觀景臺”上。三江匯合之處揚起了一朵一朵的浪花，“啪啪”的打在一起，而且後來江水越來越洶湧，江邊上可憐的小石子兒也被打掉了許多。三條江扭“打”在一起，活像三個調皮的小孩為了某一樣玩具打架一樣。
再往上面走，就是大佛身像之處了。有一條通道可以直接到大腳底處。在通道頂端可以看到大佛頭像；它慈愛的目光總是盯著一個點不動；它的耳垂是那麼長，足足有一個客廳那麼大！在通道中間可以看見大佛的身子平，它的身子整整有一座山那麼大；在通到快要結束的時候可以看見大佛的腳背，腳背足足可以放四張桌子，大佛的腳趾上都可以坐四至五個人。
忽然，我在一旁的石壁上發現了各式各樣的石人。有的在下棋有的在品茶、還有的在認真讀書。石壁上還刻著如來佛祖、南海觀音、鎮元大仙等等各各鼎鼎有名的神仙。
在山下，我正在膜拜佛祖，希望我能在新學期裡天天向上、學習進步、每次考試一百分。
在走出大門以前，大佛的樣子讓我回味無窮。樂山大佛真是讓人流連忘返啊！
中山大學一日遊 篇9
國小四年級作文 ,587字今天我和爸爸、媽媽、妹妹來到了中山大學。中山大學是孫中山先生髮起籌建的一所高等學府。中山大學在廣州、深圳、珠海都有校區，我們去的是廣州校區。
校園周邊有好多小吃店，密密麻麻，一家挨著一家。在海濱江邊，我遠遠看見一座雄偉壯觀的牌坊，牌坊上面刻著“國立中山大學”六個大字。牌坊旁邊是中大碼頭，中大碼頭邊鮮花盛開，五顏六色，十分美麗。放眼望去，江面波光粼粼。江對面的遠處一座座高樓若隱若現，好像一幅美麗的畫。
走進中大北門，看到來來往往的學長和外國教師，道路兩旁有許多鬱鬱蔥蔥的樹木和萬紫千紅的花朵。蝴蝶在花朵間翩翩起舞，為校園增添了許多生機。不僅僅是花草，葉子的形狀也各不相同，顏色不一。有的葉子紅中帶黃像小扇子，有的葉子黑中帶粉像羽毛，漂亮極了。
來到管理學院，管理學院門口寫著“打造商界黃埔軍校”理念。中山大學的管理學院是融會中西管理智慧，培養創業創新精神，踐行服務社會，作育商界管理精英的學院。管理學院非常大，有好多層樓，我很喜歡管理學院。
走累了，我們在草坪上休息，突然一股泉水冒出來。順著水源望去，我看見“你也有生命，我也有生命，請不要踩小花小草”這句話，趕緊叫妹妹出來。
參觀了這所大學，我長了不少見識——成功不是你隨隨便便就能得到的，我要好好學習，做一個成功的人。
樂山大佛遊記 篇10
國小六年級作文 ,1001字樂山大佛，位於四川成都，山江河畔，岷江、青衣江和大渡河的匯流之處。
開元初年的盛唐時期，妖魔鬼怪興風作浪，有一個叫海通的和尚為了保佑人們不再受難，決定遊遍大江南北，籌錢建造大佛。後來他化緣的訊息被盜賊知道了，就都來搶錢，而海通和尚只留下了八個字—自目可剜，佛財難得！誓死也不讓出建造大佛的錢財。他挖出了自己的雙眼，盜賊見了大驚失色，狼狽而逃。之後，海通和尚去世了，人們被他的精神所感染，幫他繼續建造大佛，歷時約九十年才完成。而我們也是慕名而來，親眼目睹了那座經歷千年不衰的彌勒佛—樂山大佛。
那天，陰雨連綿，我們順著石階而上，石壁中擺放著許多佛像，濃濃的佛家氣氛。終於，遠遠地看見一個大佛坐在高高的山凹裡，位於山上凌雲寺的側面，大佛高71米，雙眼凝視著江水。江上有遊船停泊，船上的遊客駐足觀賞，驚歎不已。近距離觀望，大佛看上去很是莊嚴威聳，兩手自然地平張，長長的手指十分整齊，栩栩如生，端莊地放在雙膝上，身旁有綠樹成蔭，水霧瀰漫，彷彿置身在仙境中！
大佛的嘴脣微微上揚，好像微笑著，眼神淡淡的，眉毛如月牙般彎彎的，看一眼彷彿就能使你平心淨氣。他的頭髮最為獨特，為1021個螺髻，這是佛教中菩薩的象徵，每一個都井然有序地排著，只不過因年代久遠，有些已經掉色或殘缺不全了。我發現大佛臉上有長長的黑色印跡，整個鼻子也是黑色的，像是流淚了一樣。原來是這兒經常有雨雪，因潮溼滋生了苔蘚。想當年沒有機械裝置等人工智慧，就靠能工巧匠和一雙雙血肉之手，能造出今日看來都歎為觀止的樂山大佛，實屬不易！現在，我們要沿著“九曲棧道”往下參觀大佛了。
“九曲棧道”是沿著大佛右側的石壁蜿蜒而下的臺階，也是為了當時人們近距離瞻仰大佛而建的，我們順著擁擠的人流而下，來到了大佛的腳下，他正襟危坐，與周圍的山頂齊平，顯得更加氣勢磅礴。今天的江水已十分平靜，而過去卻是波濤洶湧，常有船毀人亡的悲劇發生，難道是大佛顯靈了？大佛應該就是一個恪盡職守的衛士，關注著三江一帶，保衛著老百姓們！
雖然樂山大佛已失去了他當初華麗的面貌，沒有了金燦燦的袈裟，沒有了完好無損的容貌，但我們依然不會忘記幾千年前海通和尚為了建造大佛所付出的畢生心血和他堅韌不拔的意志！
這次登上樂山，走進大自然，不僅讓我見識了樂山大佛的磅礴氣勢，古代能工巧匠的智慧，更令人領悟到了他的精神所在。
遊樂山大佛 篇11
國小五年級作文 ,596字樂山大佛，聞名遐邇，久聞其名，今天得以一見真身。佛身高71米，是中國最大的一尊摩崖石刻造佛像。耗時90餘年，歷經三代施工者努力，才建造而成。
為了能看到大佛的全景，我們選擇乘船前往。
船緩緩開動了，我們來到了船頂。外面下著小雨，江水十分湍急，這一切都阻擋不了我們看大佛的興趣。遙望對岸，石壁上長滿了青苔。
船慢慢行駛至大佛前，雨停了，陽光透過雲層，照射著大佛，佛身自然披上金裝。看著這一自然奇觀，遊客們紛紛尋找最佳位置圍觀、拍照。我們帶著一種虔誠及崇拜的心情來瞻仰大佛。抬頭望去，只見大佛通體黑色，是尊彌勒坐佛，也就是能帶來光明和幸福的未來佛。
他面容和善，看上去就超凡脫俗。髮髻眾多，雙肩闊大，眉毛高而長，兩個鼻孔圓直，雙腳也自然下垂，很有氣勢。讓人一見頓生豪氣，更是給行船的人們帶來了戰勝三江之水的勇氣與決心。古代的樂山三江處水勢凶猛，舟輯至此往往被顛覆。海通禪師為減少水勢，普渡眾生，而發起並招集人力、物力修鑿的。
如果你再仔細觀察大佛的身體與兩邊石壁，會發現上面有許多的圓孔。原來這是獨特的設計：工匠們為了保護大佛不受雨水的風化，巧妙設計排水設施，隱而不現。在大佛的髮髻與衣襟部分都修建了排水溝，千年來一直保持了他的原貌。這種設計，既保護了大佛不受風雨的侵蝕，又在外觀上維持原狀，真是建築史上的一種創舉。
樂山大佛，真是古代勞動人民智慧與工匠精湛技藝的精髓，自然與人工的完美體現。
遊靈山大佛 篇12
國小二年級作文 ,324字放暑假的一天早上，爸爸準備帶我去遊玩無錫靈山大佛。我和爸爸醒來的時候有點晚了，都快8點半了，洗漱完後，我們帶上充足的水，出門去門口的超市買了點麵包，就趕往公交車站臺。
我們要乘坐的是無錫89路公交車，終點直達靈山大佛，上車後我們吃了點麵包來填飽肚子。
去景區的路程很遠，我們坐了一個半小時左右到達靈山大佛景區。下了車，在景區門口，爸爸指著遠處的一個非常高大威武的佛像，告訴我那個就是靈山大佛，高達88米，相當於30多層的樓那麼高，它看上去非常雄偉。
我們在景區裡一路前行，一直走到大佛跟前，當我們站在佛像腳下，大佛的腳趾顯得那麼大，連腳趾甲都沒剪，我去抱佛腳的時候，小手燙了好幾個小泡泡。
在大佛跟前，我和爸爸誠心拜佛，保佑我們全家和身邊的人。
遊樂山大佛 篇13
國小五年級作文 ,588字啊！四川的樂山大佛是一個多麼神奇、令人嚮往的地方。我懷著激動的心情，勇往直前。
沿山路上去，一個個陡峭的臺階出現在我眼前。辛苦的太陽在天空中散發自己的光彩。我和遊客們才爬了一點兒，頭上的汗就不由自主地揮發出來。我想：加油！繼續爬上去，這次我一定要見到大佛的“廬山真面目”。過了不一會兒，哎，累熱交加的壞境下，我早已氣喘如牛了。一瓶瓶礦泉水空空如也。但一想到馬上就要見到佛像，我的身體就充滿了力量。
時近中午，我終於爬到了山上。可是，山上只有一些餐飲和小吃部，並沒有看見它。我的心裡不免有點失望。於是，我向導遊打聽，原來大佛在岷江邊啊！要去岸邊，必須從懸崖邊上的樓梯走下去。這樣啊！我立馬走向樓梯，迫不及待地跑下去。走到下面，眼前的情景不禁讓我十分愜意。岷江上，滔滔不絕的江水奔騰不息，一陣江風吹在我身上，使我感受到秋高氣爽。
一抬頭，只見高72米的大佛矗立在江邊。它眼睛微閉，神態安詳，只見它手臂放在自己的大腿上，坐在石頭上，感覺像是一位慈祥的老人凝望遠方。讓我們這群遊客肅然起敬。第一次見到它，心裡十分的開心，彷彿中了一百萬大獎。
我下面在情不自禁的為古代人民的智慧與力量給震撼到了。這次的旅行，真是不虛此行呀！回家的路上我不時浮現出大佛的形象，這是多麼的雄偉、壯觀啊！
這座大佛不僅是古代人民智慧的結晶，也是對偉大的佛教的傳承，使我們心中生畏。
樂山大佛遊記 篇14
國小六年級作文 ,1263字古有人言“上朝峨眉，下朝凌雲”，今有詩云“山是一尊佛，佛是一座山”。而這“山”便是凌雲山，是樂山大佛所在之處。這個暑假，我和爸爸媽媽來到四川樂山，來瞻仰這尊舉世聞名的大佛。
進入景區，一拐彎便能看見蘇軾所題寫的大紅“佛”字，佛教的氣息撲面而來。沿著上山的階梯，我們一路拾級而上。山道邊，不僅有觀音洞，兜率宮，載酒亭等各種古蹟，還有龍湫虎穴等自然景觀，令我目不?接。
走過階梯，映入眼簾的是一座古寺——凌雲寺。從外觀上看，這座凌雲寺似乎並沒有什麼特別之處，但寺內的一座祖師殿讓它出了名。祖師殿內，供奉著樂山大佛的三位建造者——海通法師、唐代四川官員章仇兼瓊和韋皋。當年，海通法師見到岷江、大渡河、青衣江三江匯流之處水勢湍急，常出現船毀人亡的事故。於是，他決定在山壁上鑿一尊大佛，保佑眾生平安，並將鑿出的石土用來填河道，以緩解水勢，減少事故。大佛於唐開元元年（公元713年）正式開鑿。但過不了多久，海通法師圓寂，大佛的建造被迫停止。此後，多虧章仇兼瓊和韋皋的傾力相助，大佛才得以在貞元十九年（公元803年）鑿成，前前後後共經歷了90年。
在凌雲寺後面，還有一座巍峨的寶塔——靈寶塔。它由石頭砌成，共有十三層，每層都供奉了一尊佛像。這座寶塔是一座多功能塔，不僅有宗教功能，還有鎮水功能，保佑這一方土地免遭洪水之災；更還有導航功能，為南來北往的船隻指引方向。千百年來，它屹立在凌雲山頂，造福著三江兩岸的百姓。
參觀完凌雲寺，我們便趕緊加入寺門前看佛的長隊，等待下九曲棧道。
炎炎烈日下，我們虔誠地、耐心地等待著，終於，輪到我們下棧道了。這條九曲棧道早在唐朝就已修建在這大佛身邊的峭壁上。棧道邊的石壁上，雕刻著許多小形佛像，但經過千年的風吹雨打，早已模糊不清，只能隱約看出人形。走在這千年棧道上，看著身旁這尊71米高的大佛，心生感慨，在科技不發達的古代，要想鑿出這樣一尊佛，是多麼不易啊！我不禁對古人肅然起敬。
一步步走下九曲棧道，我們離大佛越來越近。千百年來，大佛身上已有些斑駁，一些小草在大佛身上冒出，隨風飄搖。其實，大佛建成時，周身曾罩著一座十三層樓高的大佛閣。保護大佛免遭外界的風吹雨打。可惜，大佛閣在明末時毀於戰火。得益於當初大佛閣的保護，以及歷朝歷代無數工匠對它的維護保養，如今，我們才有機會瞻仰這尊神聖的大佛。
聽著講解，不知不覺，我們已來到了大佛腳下。抬頭仰望，大佛端坐于山間，面容莊嚴而又慈祥，眼瞼微微下垂，彷彿在俯視眾生，保佑著這片川蜀大地的平安。
參拜完大佛，我們沿著大佛右邊的棧道回到了景區門口，懷著對大佛的敬仰離開了樂山。
“頭大與山高，足寬踏浪濤。千年仍未老，靜坐看朝朝。”千百年了，樂山大佛就在這三江之畔，親眼見證了多少滄桑田，迎來送走多少人來人往。它經歷過無數風霜雨雪，卻仍然屹立在這兒，至今仍在譜寫著傳奇。
樂山大佛 篇15
國小六年級作文 ,634字今年暑假，我和媽媽去成都旅遊，遊覽了一個著名景點：樂山大佛，它是目前世界上最大的一座石刻佛像，聯合國遺產專家評價樂山大佛“堪與世界其他石刻，有如斯芬克斯和尼羅河谷的帝王谷媲美。”我對樂山大佛充滿了好奇。
早上6點我們就起床了，媽媽說早點去不用排隊買票，我還不相信，不相信會有那麼多人。到了樂山，已經快7點了，我們馬不停蹄地趕往樂山大佛風景區。到了那兒，買票的隊伍已經排得像蜿蜒的長龍，看來還是媽媽有先見之明。經過漫長的等待，票終於到了手，呵呵，可以一睹樂山大佛的真容嘍！
進了景區，向遠處望去，首先映入眼簾的是綿延的群山，山上覆蓋著大片的綠，有樹還有草，有的山上還坐落著小亭子，為綠色的青山上點綴了一點紅，顯得格外醒目。隨著人流，我和媽媽繼續往裡走，來到了一個懸崖邊上，沿著崖邊的小路往崖壁上看，看見了一個巨大的坐著的石佛—樂山大佛。我瞪大了雙眼，驚奇地看著這巧奪天工的石像，竟說不出話來。這個石像高71米，刻得栩栩如生。大佛慈祥地看著我，看起來很有靈氣，我在它的面前許下了心願，渴望這個願望能夠實現。除了這尊大佛，在山的另一面還有一尊臥佛，不過這尊臥佛現在只能看見頭和腳，身子的那一部分被茂密的樹木給遮住了。
幸運的是，這次的導遊是一位佛學知識很淵博的阿姨，她給我們講述了很多佛學知識，其中蘊含了不少人生哲理，讓我們的旅途避免了像一些遊客那樣“上車睡覺，下車拍照，回了家啥都不知道”情況的發生。觀賞了樂山大佛，還了解了許多佛學知識，我感到這次旅途很開心。
天目山大峽谷遊記 篇16
國小三年級作文 ,603字經過3個多小時的車程，我們齊心旅遊隊終於到達了天目山大峽谷。但天色已晚，我們就在離大峽谷不遠處的一家農家樂用了晚餐，早早地休息了。
第二天一大早，我們幾個小夥伴就興奮地叫著、吵著要早些去天目山大峽谷遊玩。從農家樂出發，幾分鐘車程就到了大峽谷入口，只見大峽谷兩側青山環繞、綠樹成蔭，中間自上而下一條長長地峽谷。
進入景區，首先吸引我們的是門口的一處小水池，水從山上緩緩留下，清澈見底，十分乾淨。邊上就有商戶售賣玩具水槍，有藍色、紅色、黑色等各種顏色；還分單孔、五孔等款式，我們幾個小夥伴一擁而上，爭相挑選自己喜歡的水槍。接著就是一陣水槍大戰，大家身上都溼了。
走到半路，我們發現了一處很好玩的地方，那就是水上鞦韆，不管大人還是小朋友都很喜歡。它是由很多個鞦韆組成的長堤，在上面行走必須要非常地小心，還要有足夠的力氣，不然很容易掉進水裡。我們齊心旅遊隊隊員剛開始都不敢上去，不過在各位爸爸的鼓勵及陪同下，一開始小心翼翼地走上去，這個鞦韆走起來感覺兩個鞦韆之間距離好遠，第一趟大家都費很大勁才走到盡頭，慢慢的大家都熟練起來，開始不需要大人陪同，到後來一圈下來只需要幾分鐘就能完成整個鞦韆的歷險。玩了好長時間，大家才依依不捨地去下個景點。
快到中午時間，我們終於登上了大峽谷的最高處。一路遊玩、一路欣賞大峽谷的美景，讓我們度過了美好的一天，這裡山清水秀、景色秀麗，我們齊心旅遊隊隊員約定好：下次還要去天目山大峽谷。
山葉口一遊 篇17
國小五年級作文 ,684字這個世界上有一個神奇而又美麗的地方，那就是山葉口。
山葉口是一個人間仙境，世外桃源般的好地方。一到大門口，你就會看到山葉口獨特的標誌。水中的假山，水裡還有小魚在盡情玩耍，享受著這美麗的環境。
進入大門，你立刻會感到心曠神怡、呼吸順暢，兩邊還有許多茂盛的大樹，樹上還有嘰嘰喳喳地討論聲，為這幅栩栩如生的畫增添了生機與活力。不僅如此，小河的景色也是絢麗多彩，一條彎彎曲曲的水流從山頂流入河中，河水清晰見底，我真想變成一條小魚在水中游玩。
山葉口還是一個神奇的地方，那些絢麗多彩的石頭各種各樣，有的像比目魚，有的像猴子，還有的像獅子。據考察，這些彩石是幾十萬年前在遠古海里的鵝卵石、泥沙經過太陽照射和地殼運動所形成的，所以有海底五彩琥珀之美稱。不能不讚嘆大自然的神奇。
環境和地理都這麼好，娛樂也不肯落下，比如漂流、玻璃棧道、滑道等。漂流是一個非常挑戰膽量的專案，它有一個水閘，只有開啟水閘才能讓船飄走，一開始不怎麼快，出發後越來越快，像一頭暴怒的獅子橫衝直撞，嚇的幾隻水精靈跳入我的懷裡，我衣服全被打溼了。要說漂流刺激，那麼玻璃棧道就是更刺激了，透明的玻璃像是快要破碎了，低頭一看，下面全是陡峭的萬丈高崖，讓人不由自主地尖叫起來，有的人甚至還趴在地上，也有的人粘在牆上一動也不敢動。
滑道是一個輕鬆的專案，入口處是一個像棚子似的凹槽，人只要坐上墊子，就可以出發了，這條滑道是一條臥在半山腰的巨龍。出口是龍的頭，人們從龍嘴裡出來，就像從龍膽裡探究了一番，真好玩。
山葉口真是一個神奇而又美麗的地方，不管是白髮蒼蒼的老人，還是工作繁忙的叔叔阿姨，就連調皮的小孩兒都會流連忘返。
神奇的靈山大佛 篇18
國小四年級作文 ,526字“五一”長假其間，爸爸媽媽帶我去無錫玩了幾天。
按原定的計劃，五月一日我們遊玩了靈山大佛。我們坐在車子上還沒有到達，老遠就看到了一尊大佛矗立在倆座山峰之間。
我們來到大門前，遊玩的人可真多啊！我們隨著人流擠進了大門。進入大門，我們就正面對著大佛了。只見他安定地站在那裡，面帶微笑，顯得格外慈祥，又很莊嚴。據導遊介紹，這尊佛有88米高，相當於20層樓房那麼高呢！
往裡面走，風景可真優美。有綠茵茵的草地，有美麗的蓮花噴泉池，有張著滿山蔥翠樹木的青山，有飛翔的白鴿。這些白鴿還真不怕人，時而在空中盤旋，時而掠過遊人的頭頂，時而在遊人的手中覓食，時而在廣場上散步。
我們繼續往前走，經過了大雄寶殿。接著，我們拾級往上登，來到了佛腳下，真正欣賞到了佛之大，就佛的腳趾甲就有臉盆那麼大了。
最令我難忘的是觀看到了“花開見佛、九龍灌浴”時的盛景，也就是重現釋珈牟尼誕生時的場景：隨著美妙的音樂，噴泉池裡噴出一條條水柱，蓮花就在這水霧中奇蹟般地慢慢展開了花瓣，一尊小佛展現在我們眼前，這時，蓮花四周的九條龍從嘴裡噴出一股股清澈的泉水，去沐浴小佛的身子。小佛便旋轉一週，給人們帶來平安和幸福。這場景可真是絢麗、壯觀啊！我們好比進入了仙境一般。
靈山大佛可真是太神氣了！
武隆山大裂谷遊記 篇19
國小四年級作文 ,960字重慶有一個神祕的地方。因為幾十萬年前一顆小小的隕石墜落引起強烈的地殼運動而形成地球最古老的“傷痕”—武隆山大裂谷。帶著強烈的好奇心，我和小夥伴一行人，興致勃勃的坐車前往。
從市區一個多小時的車程，我們到達了景區大門。接下來就必須徒步進入了，我和小夥伴們早已迫不及待往森林深處跑去…
我們首先到達的是位於懸崖邊的一條小徑。小路兩邊森林中棲息著幾百上千只猴子。據說猴子們最討厭身著白色衣服的遊客，因為它們的首領是一隻全身雪白的大雪猴。聽這麼一說，我立馬用眼光掃射了夥伴們，發現表妹穿著白色衣服。大夥兒都擔心的看著她，表妹也緊張起來，我們最終決定把表妹圍在中間快速通過這條小徑。大約過了20分鐘，我們終於走到了小路的盡頭，來到了半山腰的觀景臺。
我走到觀景臺的靠椅邊準備休息一下，卻被眼前的景色深深震撼，所有的疲憊瞬間不翼而飛！放眼望去，對面連綿起伏的山峰，層巒疊嶂，有的像威武的騎士；有的像溫婉的仙女；有的像頑皮的小孩。薄薄的水霧變化萬千，時而像一條軟軟的腰帶，系在仙女的腰上；時而像帥氣的帽子，帶在騎士頭上；時而像靈活的風火輪，踩在小孩腳下。在七彩的霞光中，透著朦朧與神祕！
我們休息了一會，繼續前行。走了大約40分鐘，突然感覺一陣陰風撲面而來，我不禁打了個寒顫。只見一塊牌子上赫然寫著：蛇出沒，請小心！小夥伴們頓時齊刷刷的往後退了一大步，尤其是我那膽小的表妹，撲騰一下爬到她老爸的背上，死活不下來。就這樣，大家繃緊自己的神經，小心翼翼的穿過了一片人跡罕至的樹林。
歷經千辛萬苦，我們終於到達了終極目的地—大裂谷。首先印入眼簾的是我們正上方的天外來石。你們不要小看這塊小石頭，就是它把這座大山硬生生劈成了兩半！我直直的盯著它，只見它懸掛在兩山夾縫之間，紋絲不動！彷彿是大裂谷的主人，威嚴的注視著我們，我不由升起了敬畏之心。“快看下面！”我俯身往下看去，在我們腳下幾百米處，一條彎彎曲曲黑色的縫延綿到遠處，看不到盡頭！這是天外來石與地面強大摩擦，引起地殼運動而形成的裂縫！這些地縫深不見底，聽旁邊的叔叔說地縫下面是探險家的樂園。聽得我們蠢蠢欲動，但我們沒有專業的工具，身體已經筋疲力盡，只好到此為止。
探險家的影子一直在我腦海裡揮之不去，地縫下面都有什麼等著我呢？再見！武隆山大裂谷，期待下一次相見！
太行山大峽谷遊記 篇20
國小五年級作文 ,1151字我，生在山西，長在山西，對故鄉的感情不言而喻。
“人說山西好風光，地肥水美五穀香，左手一指太行山，右手一指是呂梁，站在那高處望上一望，你看那汾河的水呀，嘩啦啦啦流過我的小村旁……”。人們都說陝西的文物是在地下，山西的文物是在地上。的確，太行山大峽谷、平遙古城、喬家大院……都是聞名天下。
說到這兒，我不禁想起二年級暑假的太行山一遊。
那是一個陽光明媚的早晨，天氣不冷不熱，我早早地就醒了，按捺不住激動興奮的心情，蹦蹦跳跳地和爸爸媽媽坐上了旅遊大巴。一路上風和日麗，坐在車上，心裡美滋滋的我不由自主地哼起了小曲。車上的導遊姐姐也不由得看著我笑。
太行山區峽谷毗連，景色秀麗。我們的車子在大峽谷中蜿蜒穿行，在大山的俯視下，象一隻甲殼蟲緩緩蠕動。
比我的思緒慢了許多的大巴終於到了紅豆峽。導遊姐姐介紹，太行山大峽谷現為國家AAAA級旅遊景區。紅豆峽是太行山大峽谷中規模較大、獨具特色、不可多得的一處寶貴自然文化遺產。被譽為“中國第一峽”。尤因其谷內生有很多紅豆杉而著名。這裡有電視臺拍攝綜藝節目的境地，隨行的叔叔們不禁想挑戰一下，可是，由於遊人如織，最終沒能如願。我們跟著導遊姐姐，沿著幽幽峽谷，蜿蜒攀上爬下，走過玻璃天橋，攀著蜿蜒陡峭只能一人通過的鋼筋棧道，踏過寬闊的翠林小路，緩緩攀上峰頂。眺望著太行山景，盡情享受著大自然帶給我們的快樂和愜意。
吃過午飯，我們來到黑龍潭。這裡的景觀主要有：龍湖盪舟、懸梯漫步、龍潭靈澤、索橋探險、孤山巡遊等。進入峽谷口，迎面便是人工湖龙湖。這裡峽谷寬闊，河床平坦，相距不遠處有兩道數米高泥石大壩，將五指河攔腰截住。我們乘船在湖上盪漾，小孩子們不禁打起了水仗，來不及欣賞湖光山色，小船便靠岸了。登岸後，峽谷越收越窄，水流越來越急，迫使大家登上凌空搭建在懸崖上的棧道，棧道長達八百多米，從黑龍潭開始，依峽谷險勢，蜿蜒前進，直達盡頭。我們時而漫步棧道之上，時而駐足觀景，腳下是深谷急流，游魚躍水。身旁是斷崖絕壁，奇石佳卉，目不暇接。不時能聽到媽媽跟阿姨們的尖叫聲，而爸爸和叔叔們卻大聲唱起了歌，一陣陣回聲繚繞在山谷上空，我也忍不住吼了兩嗓子。一位老伯告訴我們，據當地民間傳說，遠古時有一條黑龍棲息潭中，故名黑龍潭。河水流到了這裡，從20米高的懸巖上跌入潭中，形成一道瀑布。潭水波光粼粼，景色清幽雅靜。在黑龍潭北側峰頂上，建有龍王廟，自古以來，就是人們祈雨之地，故稱龍潭靈澤，十分神聖！
峽谷中還有漂流，有扣人心絃的急流段，也有輕鬆愜意的緩流段，但我卻因身體不適未能體驗速度與激情。有點遺憾！
一幅雄奇山水畫，一座天然博物館，一卷厚重歷史書，一處天然養生吧。這裡，是一道極大的山水畫廊，這裡，是一處絕佳的休閒天堂。
這，就是山西的好風光太行山大峽谷！