魔鍾讀後感相關作文20篇
魔鍾讀後感 篇1
讀後感 ,532字今天我讀了一本書《魔鍾》，故事的大意是這樣的：故事的主人公叫瑪爾塔，一天傍晚，她看見了一位老人，她和老人很快成了好朋友。因為她的自私，後面發生了一系列不幸的事情。
她去撿柴時，看到了老人，她走進老人的家，發現他家有一個鐘，鐘上面刻有房子、樹……而黑色的指標正指著她的家。老人告訴她：“明天，你家的山羊要遭殃了。”說完，老人便消失不見了。之後，她一連串好幾天都去老人的家，把指標指向別人的家，別人家因此發生了十分不幸的事情：有一戶人家是瘸子，為了生活下去，他每天編竹籃去街上賣，有一天，他的老牛突然生病了，他只好自己一瘸一拐地到街上去賣竹籃；還有一戶人家，他家有兩頭山羊和一個孩子，一頭山羊產的奶給孩子喝，另一頭山羊產的奶用來賣錢。他每天都這樣忙碌著，可是有一天，他家的一頭山羊生病了，她只好給孩子喝半杯奶，再賣半杯奶，生活過得十分艱辛……
最後，瑪爾塔知道了自己的過錯，便去老人家將指標指向自己的家，她的山羊死了，鄰居知道後都來安慰她。從那以後，她變得非常的寬容大度。
人不能自私，更不能因為自私而破壞別人的生活，我們要像瑪爾塔一樣，容許犯錯，但必須知錯就改，學習慈悲，學會寬容。
尼魔島讀後感 篇2
讀後感 ,732字在這個寒假裡，我讀了一本書，這本書是堅強，樂觀的一個典範。
這本書主要講述了從前有一個叫妮思的小女孩她的母親在檢視海豚的內部時，奇怪的失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風雨，只能依靠一隻“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵。從此，妮恩一個人生活在這座“尼魔島”上。
在島上，妮恩一開始就認識了許許多多的海上朋友：海獅琪琪，蜥蜴佛列德，海龜奇卡……
在這本書中，我很喜歡妮恩這個人物，因為妮恩能在爸爸傑克不在時，自己處理很多事情。她還能在暴風雨來臨時救女作家艾麗絲。妮恩勇敢，機智，面對事情一點也不害怕，獨立，不會老是依賴別人。雖然最後媽媽還有沒有下落，但妮恩卻懂得了怎麼樣做人，怎麼回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀卻擁有積極進取的樂觀心態和頑強，用雙手創造了自已的生活，自己的天地。也許這是成長的一部分，也許這是奇特的一部分。我們也需要這樣，自己創造，自己動手，自己有自己的一片天地。
其實《尼魔島》這本書給我很多的啟發：我們不應該依賴某種植事物，而應該自己動手創作，也許這就是未來成功的第一步，創作出自己的東西。這樣才能學會獨立，學會生活。
也許，這才是值得我們學習的……
妮恩，她雖然是個女孩，沒有男孩子那麼堅強，但她卻著自己的勇氣和智慧，生存地像平常人那樣快樂。這原本是她能力以外的，可她卻憑著這股韌勁努力地將生活越變越好。
我想象中的妮恩是這個樣子的：脖子上掛著三條粗繩子，一條用來掛望眼鏡，一條用來掛可吹出聲音的貝殼，還有一條用來掛紅色小折刀的刀鞘。這本書讓我想到了那段家喻戶曉的詩篇：“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊小小的泥地，連線著個大陸。”
這也許才是做人的道理，才是人生的價值。人活著，就是要活一個不平凡的自己，只有這樣，人生才有意義。
課桌裡的半個魔法讀後感 篇3
讀後感 ,898字課桌中了可怕的魔咒，課本里藏有魔法手槍。無敵復活者獨眼魔怪駕到，小熊包子被變成痴呆的“熊無霸”。熊豆豆變身勇氣男，半個魔法發揮功效。疑惑還未解除，危機再次降臨。誰是邪惡魔法的盜用者？
這樣的故事情節是不是既緊張刺激又扣人心絃呢？這就是宇志飛翔著的《小熊包子(第2季1課桌裡的半個魔法)》書裡所描述的故事。
一見到這本書我就愛不釋手，於是我讓媽媽給我買了一本，利用暑假，我決定要好好看看這本書。帶著疑惑和好奇心，我翻開了書頁：奇幻冒險勇敢無畏，熊鎮世界神祕莫測！邪惡魔法接連降臨，熊鎮大營救迫在眉睫。小熊包子組建“七勇士班”，與未知的敵人鬥智鬥勇等場景在我眼前一一鋪開，讓我彷彿置身其中，假想著自己就是故事主人公同邪惡的無敵復活者獨眼魔怪鬥智鬥勇保衛著熊鎮的安全。
我覺得最有趣、最精彩的部分是小熊包子半個魔法發揮功效，美食陣法輪番上演：小籠包子陣法、甜甜圈陣法、海味面陣法、果凍陣法、山珍面陣法等連續攻擊著無敵復活者獨眼魔怪。特別是這段描述：小熊包子的山珍面陣法，格外神奇：一大摞麵條像瀑布一樣，自上而下地壓下來，獨眼魔怪快被壓駝背了。有粗粗的麵條，像蟒蛇在樹葉裡穿梭，捆住魔怪的腳裸，把它拖到。有細細的麵條，團成一團，猛地飛過來，砸在魔怪的腰眼上，就像野豬用獠牙撞樹。還有一種螺旋形的麵條，悄悄繞到魔怪背後，項穿山甲挖洞，在它的披風上鑿出一個裂口。作者把美食和攻擊陣法描述成如此奇妙的魔法場景，真是讓我感受到了特別的想象空間，直呼過癮！
整本書讀完，給我的感受是：魔法場景前所未有，情感力量溫暖動人。膽小瘦弱的熊豆豆聯合自己的好朋友小熊包子等人通過重重困難，戰勝了邪惡的力量，收穫了友誼和勝利，自己也變成了勇氣男。
聯想到現實生活中的自己，我覺得自己跟熊豆豆有點類似，遇到事情總是畏手畏腳，自信心不足，導致很多時候事情還沒開始就已經結束，錯失了成功的機遇。讀了這本書我最大的收穫是：只要有勇氣，就會有希望，無論在何時、何地勇氣是成功的法寶！今後我要像熊豆豆一樣，克服怯弱，樹立信心，做一個勇氣男，去克服成長道路上的一個個困難，活出精彩的自己！
別讓電腦變魔鬼讀後感 篇4
讀後感 ,559字這兩天，我閱讀了《別讓電腦變魔鬼》這本書。這本書主要講的是：主人公陶小淘迷上了一款電腦遊戲，患上了網癮，學習自然一落千丈，給了陶小淘當頭一棒。這他才放下游戲，專心學習。他後來又幫助他的兩位好友戒掉了網癮，最後陶小淘報名了計算機大賽，還獲得了冠軍呢。
網路世界是一個看似美好的虛擬世界。比如，陶小淘，他打遊戲很厲害，是一個大英雄。而在現實生活中，他卻是一個學習不好的學生。如果對電腦遊戲太痴迷，就有可能出現幻覺，而這些幻覺不知不覺就填滿了你的成就感和滿足感，這就會有了網癮。
其實網路也沒有那麼壞。比如，陶小淘利用網路參加了計算機大賽，還取得了優異的成績呢。只要我們能合理的利用網路，網路也可以成為我們的好幫手呢！
有一次，爸爸媽媽要出門兩三個小時，他們再三叮囑我少看電視，少玩電腦。我只是左耳朵進右耳朵出，敷衍的說了一聲“好”，便把爸爸媽媽打發走了。我確定爸爸媽媽走了後，才大膽的走到電腦桌前開始玩遊戲。遊戲確實很容易讓人著迷，不知不覺的我都玩了一個小時了！我嚇得趕緊關了電腦，手忙腳亂的開始做眼保健操。但實際上我這樣做也是在自欺欺人，這雖然不屬於網癮，但對眼睛的傷害已經很大了。
網路遊戲可以用來娛樂一下，但切記切記不能著迷，否則會患上可怕的網癮。在生活中儘量遠離網路遊戲，更加註重學習！
時間，我對你情有獨鍾——《漸》讀後感 篇5
讀後感 ,1417字雖然讀完這一篇短小的文章，但總有一個鏡頭讓我感到莫名的恐慌與失落。那就是豐子愷先生所描繪的“歌劇中，舞臺上的如花的少女，就是將來火爐旁邊的老婆子。驟聽使人不能相信，少女也不肯承認，實則現在的老婆子都是由如花的少女‘漸漸’變成的。”誠然這描述的是一個不爭的事實，我其實心裡比誰都清楚，就是總有一天我可能會由一個豆蔻年華的女孩變成一個人老珠黃的婦女。但是，我多麼希望時間能夠過得慢一點，再慢一點。其實我知道這世間不止我一個人有這個想法，不然怎麼可能會有史冊記載皇帝盲目修建佛廟拜神靈，就是為了煉那一顆長生不老的仙丹呢？唉，時間，我開始重視你了。
記得以前總愛盯著爺爺那一隻破舊的懷錶看。很好奇地想著為什麼那個長長的秒針總是那麼無趣地重複走著，而且還很有規律地自己停頓。盯久了之後開始有一抹煩躁，就問爺爺：“爺爺，那秒針不累嗎？總是往一個方向走，不無聊嗎？為什麼它不試試倒著走？”現在回想起來不覺啞然一笑，真是一個毫無價值又充滿童趣的問題根本不值得別人回答。可直至現在我還記憶猶新，爺爺突然嚴肅起來訓道：“你知道嗎？如果它往回走，很多人會傷心的？”我更疑惑了：“為什麼呀？大家不是應該感到開心，時間能夠倒流啊？”“不，大家不會開心。你想如果它倒回了一秒，那麼地上的種子可能會失去那掙脫土地發芽的機會，對於它來說永遠都是一個種子。你想如果它倒回了一秒，那麼產房的嬰兒可能會永遠見不到它那偉大的母親，對於它來說就只是那一個永遠呆在母親子宮裡的孩子。這樣，你覺得大家會開心嗎？”年紀尚小的我被爺爺這番話給嚇著了，趕緊拽著手裡的懷錶呢喃地說：“時間時間，你可千萬不要倒流啊。快點走快點走。”可是手裡的表就是不聽話，即使讓它趕緊走，它還是一步一步地墨守成規。唉，時間，我倒真的開始怕你了。
長大了上學後，我總是盯著教室講臺前的掛鐘看。開始心裡倒計時我還有幾分鐘才下課，甚至盯著盯著就走神了。恍恍惚惚地聽見下課鈴，同學們一鬨而散我才回過神來。“呀，下課啦。怎麼這麼快？太突然了吧。”我心中的喜悅早就被時間從我身邊悄然流逝而感到一絲憤怒。大步走上講臺，手叉著腰對那個兢兢業業一絲不苟地正在工作的掛鐘大聲嚷嚷：“你怎麼不等等我呀？真是的，你怎麼就那麼死板地走著啊！”大聲發洩完，可是那掛鐘還是嚮往常一樣，這讓我生出一絲挫敗感。唉，時間，我倒是對你感到無奈了。
真正開始有了自己第一個手錶是在中考100天前，爸媽送了一隻我超級喜歡的史努比手錶。只是裡面的圖案讓我感到費解。手錶裡那個可愛的史努比正在橫眉瞪眼地盯著自己頭頂上的12點，我開始在心裡嘲笑他：“你不會想著12點一到，主人還沒給你午飯吃吧？”簡單的玩笑後，我便認真地開始投入嚴峻的複習中。有時揉揉眼睛，打個哈欠。抬起手看看那可愛的史努比，結果一瞥發現分針已經走到了史努比兩個眼睛中間。啊？這麼快，我便像那個憤怒的史努比一樣橫眉豎眼的。天啊！時間過得好快。我還有數學、物理和化學沒複習了。不行不行，又開始馬不停蹄地繼續看下一科的練習。自此以後，我不多愛看手錶了。我害怕看了之後，那分針和時針的位置會讓我感到失望。唉，時間我對你真是又愛又恨。
但現在，我開始對時間的流逝沒那麼牴觸。無論是花開花落的自然規律，還是人生必有終結。時間都在扮演著一個公平的上帝，不會偏袒任何一個上至蒼穹，下至微小的生靈。他在某一時刻會為你關上了生命的窗戶，但在此之前也一定會給你開一扇幸福的大門，允許你在有限的時間裡歡度生活。
魔法爸爸讀後感 篇6
讀後感 ,163字讀了《魔法爸爸》這個故事，我懂得了兩個道理。
第一：在和小朋友相處的時候，要會和小朋友好好的溝通，不能像花花豬那樣，不顧對方的想法就任性地破壞，不然好朋友會越來越少的。
第二：生命只有一次，就像小小鳥一樣，一旦失去了生命，就連魔法也救不活它。玩具壞了還可以修，生命失去了就無法挽回了，所以我們要珍愛生命，注意日常生活中的安全。
魔法爸爸讀後感 篇7
讀後感 ,238字今天，我讀了一本有趣的繪本故事《魔法爸爸》。
故事裡的花花豬弄壞什麼都不怕，因為他的爸爸會“魔法”，什麼都會修好，可是有一天，花花豬遇到了受重傷的小小鳥，他趕緊去找爸爸，爸爸卻說：“爸爸的魔法呀，只能把沒生命的東西變好。這隻小小鳥是有生命的，他死了，爸爸一點兒辦法也沒有。生命只有一次，死了，就再也修不好了。”花花豬聽了非常傷心。
我要學會珍惜生命，比如說出去買東西，過馬路時一定要小心，沒有車才能趕緊跑過去。希望大家也會珍惜生命，讓身邊的人更加幸福快樂，不要總是為我們擔心。
哈利波特與魔法石有感讀後感 篇8
讀後感 ,730字英國女作家JK羅琳揮動自己的神思妙筆，將一個個幻想展現於讀者面前，並塑造了這個有著閃電形疤痕的小男孩，這就是—哈利波特。
當一歲的小哈利出現在姨夫姨媽家門口時，黑暗就來臨了，他在這個人間地獄之所飽受折磨；一舉一動都受到監視，像個沒有自由的囚徒，表哥達力更是像錘沙包一樣地對哈利拳腳相加，哈里唯一的住處就是一直破舊著的碗櫥。
但一切，都在哈利生日的那個晚上改變了，他收到了來自霍格沃茲的信，誠邀他去那個充滿了奇幻與冒險的地方，在霍格沃茲，這個光明之處時，幸福才真正降臨了，他認識了明智的校長鄧布利多和許多的知心朋友，與羅恩、赫敏構建了真誠的友誼，憑藉著三個人的努力，他們通過了巨型西洋棋陣和重重烈火的考驗，終於守住了學校的魔法石，成為了英雄。
成功的因素可想而知，除了勇氣，更重要就是友情，羅恩、赫敏、哈利，三人幾乎是心心相印，心靈相通的。魁地奇比賽時，當哈利的掃帚失去控制，搖搖欲墜時，羅恩他們總是及時地找到原因並解決。當三人同陷密室時，這種能量迸發了，三人的心彷彿聯結到了一起。羅恩勇敢的付出與赫敏面對重重烈火可以冷靜思考的鎮定，一切都是友情的見證。
如果沒有了友情，哈里他們就是一盤散沙，如果沒有友情將哈利他們堅固，就根本不可能闖過西洋棋陣與重重烈火，並保護魔法石。正他們之間的友情像金字塔一般地無堅不摧，困難與考驗只不過眼前輕煙……
魔法石的任務其實就是一個考驗，考驗了哈利他們的勇氣、智慧、友情。當這種友情的力量扎駐在他們心中，凝聚成為了一顆友情的魔法石時，勝利的光芒就已經降臨下來了。心中的這塊魔法石，在整個故事的結尾，起到了決定性的勝利作用！
其實，在每個人的心中，都有這麼一塊魔法石，當它被髮掘，被洗淨後，就是你即將成功之時！
《魔法師的帽子》讀後感 篇9
讀後感 ,597字《魔法師的帽子》這本書的作者是託芙。揚鬆，他創作的“姆咪谷系列圖書”收到大家的歡迎，並於1966年獲得兒童文學界的諾貝爾獎—安徒生獎。
這本書主要講了姆咪谷中下了一場雪之後，姆咪一家人開始冬眠了。一個春天的早晨，姆咪一家人醒了，小嗅嗅、小吸吸和姆咪從山頂上找到了一個帽子，姆咪爸爸戴上了這頂帽子，有點大，就讓這頂帽子做了學紙簍。
夏天的一天，姆咪他們在玩捉迷藏的時候，躲到了那頂帽子的下面。等他出來的時候，大家都認不出他來了，大家就此知道這是一頂能人變形的帽子。在渡河的時候，他們發現帽子可以把河水變成木莓汁。
姆咪一家人出發去哈蒂法特納島，在哈蒂法特納敲了敲哈蒂特納人的晴雨表，險些喪命。當天晚上，下起了暴雨，哈蒂法特納人奪回了晴雨表。
姆咪媽媽的手提箱找不到了，最後被某甲、某乙兩位老鼠找到了。為此，姆咪媽媽特地舉辦一場慶祝會。就在這時，從遠處走來一個自稱是魔法師的人，要求某甲某乙交出手提箱，某甲謀乙當然不同意了，魔法師就用寶石山來交換，他們還不情願，魔法師對他們說了實話：“手提箱中有寶石之王，你們給了我，我可以給你們每人實現一個願望。”
魔法師給姆咪一家人實現願望之後，便拿著寶石之王，走了。
這本書是一本童話，全文結合起來看只有一個字：“奇”如不可能有一頂把一切都能變形的帽子，這是奇，不可能實現任何願望的魔法師，這也是“奇”。
這本書非常好看，期待大家也能拿來看一看。
魔鬼的皮箱讀後感 篇10
讀後感 ,792字沒有貪慾，就能戰勝惡魔
今天天氣很是晴朗，是一個讀書的好天氣。我拿出那本老師發給我們的《微型小說集》。翻開書本，一股油墨書香之氣撲面而來。看了看目錄，突然一篇文章題目吸引了我—“魔鬼的皮箱”。
它的故事開始於一個奇怪的男人走進一個小區，在小區裡他遇見的第一個人是一個官員，他攔住了官員的路，給個官員一個箱子並且說：“這是個神奇的皮箱，你在裡面放多少錢，都會得到兩倍的錢。”官員信了便回家試了試。接著男人又遇到了一商人，也給了他一個皮箱並說了與之前相同的話，商人也回家試了試。一個保安走了出來，這個保安是打一開始就一直跟在男人後面的。當他聽見男人與官員之間的對話後，還只是半信半疑，但當他聽見男人與商人的對話後，他終於按耐不住走了出來，跟男人要了個皮箱。說來也奇怪，男人手上的皮箱明明已經給別人了，不知從哪拿出又一個皮箱。
這個男人引起了我的閱讀興趣，接著往下看：且說這兩個拿了皮箱的人，說來也好玩呢，這兩個人一回家都先放了一萬元然後得了雙倍的錢，於是他們都有了貪慾，然後都放了幾百萬，心想著發財，開啟一看都是什麼都沒有，幾乎同時去找了男人……單說保安這邊他先放了一千，多出雙倍，然後又放了兩千又多出雙倍，於是就去感謝男人……
讀到這，我就想為什麼是這樣的呢？同一個人給的同一個皮箱，然而結果卻不一樣，為了解開謎團，我繼續往下看。三人同時找到了男人，保安看他們倆氣呼呼的，就問怎麼回事？兩人把經歷說了一遍，保安納悶了，明明皮箱都是一樣的，為什麼呢？解鈴還須繫鈴人，男人笑了笑說：“其實我的魔鬼，我給每個人一個皮箱，如果一個人不貪心，那麼每次都只會放少量的錢，因為錢太少，所以我就不會取走那些錢。”說完之後，從三人面前消失了……
這篇文章並不是像歐亨利式結尾，而是讓人難以猜透。讀完後，這篇文章給了我一個啟示，就是：魔鬼並不可怕，只要心中沒有貪慾，就能戰勝惡魔。
魔女表妹讀後感 篇11
讀後感 ,487字這段時間，我讀了一本書—《魔女表妹》。
《魔女表妹》講述了在“魔女表妹”桑靈來到陳大可家之後，展開了一連串不可思議的經歷。故事內容荒誕卻又貼近現實生活。
桑靈是一個非常善良、樂於助人、伸張正義的女孩子。因為無論誰向她尋求幫助，她都一定會竭盡全力地去幫助他。有誰遇到不公平的事，她就會站出來，維持正義。陳大可是一個非常積極、熱心的男孩子。不論什麼事情，他總是衝在最前面。他們身上的優點深深地吸引了我，也讓我學習著。
那天，我在等公交車。只見車還沒停穩，一夥人就爭著上車。我為了早點去動物園，也隨著大夥擠上了車。我一上車，看了看，幸好還有座位。我急忙坐下去，揉揉站得發酸的雙腿，正打算閉目養神時，上來了一個老奶奶。她環顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，已經沒座位了。看著老奶奶，再摸摸我發酸的雙腿，我猶豫了？此時我的腦海裡浮現出了桑靈和陳大可的形象。我還是決定給她讓個座。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。這時，我聽見後面一個小女孩的媽媽好像在對她的孩子說：“你看小哥哥多懂事，要向哥哥學習啊！”我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，別提有多開心了。
哈利波特與魔法石讀後感 篇12
讀後感 ,956字《哈利·波特與魔法石》是J·K羅琳的著作，在魔幻小說界有著重要地位。當然，這部影片也升起了一陣熱潮，很受“哈迷”們的歡迎。影片中，心情隨著情節的發展波盪起伏，讓我對這部影片甚是歡喜。
哈利·波特是一個孤兒，從小寄養在姨媽家，受盡欺凌。但就在哈利11歲生日的時候，他收到了霍格沃茨學院的入學通知書。哈利從該學院派來接他的巨人海格口中得知了自己的身世，原來哈利的父母都是偉大的巫師，在對付伏地魔的戰鬥中雙雙獻身，唯有哈利倖免於難，也讓伏地魔的靈魂炸成碎片，失去了肉身。哈利進入霍格沃茨後，得知魔法石的事，同時發現霍格沃茨學院內有一股黑暗勢力似乎在暗暗滋長，揭開謎團的關鍵就在守護在房間內凶惡的三頭犬。哈利、羅恩和赫敏三個好朋友決定探個究竟。哈利常在暗中觀察他最討厭的教授——斯內普的行蹤，他常與哈利最為信任的奇洛教授獨處，並說出許多威脅的話語。種種證據讓三人斷定斯內普想要偷取魔法石，當在三人的努力下突破重重困難，哈利進最後一個屋中時，真相卻出乎哈利的預料……
讓我印象最深的是三個朋友度過重重難關的情景：他們通過奏樂來催眠三頭犬，又抓住會飛的鑰匙開啟門鎖，下了真人版的巫師棋……羅恩為了保護魔法石不顧自己安危協助哈利，最終哈利在同伴們的幫助下獨自走進最後一個房間，看到鏡子面前站著的，不是斯內普，而是奇洛教授。奇洛教授解下他的紫色圍巾（原文是白色），後腦勺出現伏地魔的臉。伏地魔沒有肉身無法殺死哈利，只讓哈利交出魔法石來延續自己的生命，哈利千辛萬苦地逃走並保住了口袋裡的魔法石。
在片頭與片中，你或許會覺得奇洛教授是一個可親的人。在初次見到哈利時，他主動上前與他握手，在學校時會表現出對哈利的欣賞。可這背後，是伏地魔的指使，是一次次的謀害。可以說，是極致的險惡。
這部影片主要是控訴外表可親，內心險惡的人以及讚頌同伴們的團結協作與犧牲精神，讓我受益匪淺。
奇洛教授的下場，是化為灰燼，而這個結果，就是奇洛教授的本性——惡所導致的，而人性之惡，也讓他學會了披著一件偽善的外衣。然而，善終究是要戰勝惡的，好看的皮囊和醜陋的靈魂最終也會同歸於盡。
魔道祖師讀後感 篇13
讀後感 ,714字《魔道祖師》，其實第一次接觸魔道不是潘子鈺和翟佳慧的推薦，而是因為一首《在下名叫藍忘機》好奇去搜了藍忘機這個人物，然後看了魔道。
在魔道里，有人迫不得已背叛仙門，與之為敵；有人因情而問靈十三載，等一不歸人；有人因年幼被碾段一根手指，殺人滿門，不留活口，說不留一個活口，就連一條狗命都不留，卻為一清風明月空守一城八年，等一不歸魂；有的人因清風明月，上善若水，被屠白雪閣滿門，最後被做成凶屍；有人因身世，被挫骨揚灰，生前卻滴血未沾……有的人與所愛之人在一起了，有的人卻最終成了故事的‘犧牲品’。
問靈十三載，等一不歸人。
忘羨一曲終，曲終人不散。
只羨忘羨不羨仙。
我彷彿看到了魏無羨在亂葬崗痛苦的掙扎，看到了藍湛那三十年間的問靈：“尚在否？在何方？可歸乎？”，皆無魂答應；彷彿看到了江晚吟在失去母親的時候撕心裂肺的哭喊；看到了薛成美死後還緊緊捏住那顆發黑的飴糖……
在這部小說裡我覺得最受歡迎的應該就是魏無羨了吧，畢竟是男主，但是，一開始喜歡魏無羨的我開始覺得秀媽描述的魏無羨其實……與不是那麼好，我開始覺得魏無羨太逞強了，逞強到把江家都害了，覺得魏無羨太不負責任了。也覺得江厭離為什麼要叫世上最好的師姐，而不是……世上最好的姐姐……
通過魔道，我知道了要?取，不要一意孤行。也許會成功，但也許會付出很大的代價，很大很大的代價，但也許會有一絲的成功機率。
《魔道祖師》是一部玄幻小說，也是一部把人物塑造得很立體，能讓人為之歡笑，為之哭泣！
《魔法學校》讀後感 篇14
讀後感 ,476字在這個假期，我讀了民主小學的閱讀推薦節目，裡面有很多書籍，我選擇了《魔法學校》這本書。
《魔法學校》這本書裡的故事內容深深的吸引了我。裡面講了一個新的學期一開始，魔法學校裡就怪事連連，好像有種神祕力量在四處搗亂。在一隻紅眼珠的小怪獸的帶領下，我們闖進了“恐怖之屋”，翻開畫著奇異符號的大書，一個神祕的影子從書裡跑了出來以後，災難接連不斷。教室裡變成了茂密的熱帶雨林，有的同學莫名其妙地消失，同學們也遇到了邪惡白光的攻擊，全都變成了石頭雕像。我和夥伴們更被劇毒的黃蜂圍攻，我和夥伴必須堅強、勇敢，才能打敗強大的對手，讓一切都恢復正常，經過重重困難與努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！
我很喜歡這本故事裡的小英雄，他們為了世界和平而去戰鬥，最後他們得到大家的尊敬，用自己的力量去挽救了他人。這本書裡的主人公讓我很感動，他們的勇敢讓我敬佩，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用他們的聰明才智打敗一切困難，希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，而且能團結一致，齊心協力，充分發揮我們的正能量，那樣我們的世界會更加美好！
讓惡魔也為你鼓掌讀後感 篇15
讀後感 ,809字今天，我讀了一篇文章，題目是《讓惡魔也為你鼓掌》，文章裡講了一個感人至深的勵志故事：跳水運動員喬妮・埃裡克森從跳臺上摔下來後成為了一個殘疾人，但她不自棄不頹廢，經過不懈地努力最終成為了一位大作家。
讀了這篇文章，我感觸很深，一個差點被世人遺忘的殘疾姑娘能夠成為美國傳奇勵志作品論壇的大作家，成為全世界青少年的榜樣，那是要經受多少的苦難才能獲得重生啊！
尤其當我讀到“她從跳臺上摔下後，雖然挽救回了一條命，但脖子以下所有的部位都癱瘓了”的時候，我的心像被撕裂了般的痛。在醫院裡躺一年多、被“惡魔”日夜折磨的她是多麼可憐啊！她那麼熱愛跳水，可是，她卻再也不能走上那個令她神往的雪白的跳臺，再也不能跳入那個使她快樂的淺藍色的水池，再也不能被隨她舞動而綻放的水花擁抱……她真是一個不幸的人！
同時，我也被喬妮・埃裡克森那種頑強的毅力和不屈不撓的精神深深地打動了。當我讀到“……她堅信自己的靈魂還可以重新昂然挺立”時，我想到了自己時常輕易在困難面前低頭服輸的情景，不禁面紅耳赤，慚愧不已。
身殘志不殘的她每讀完兩頁書都用牙銜著小竹片去翻書，即使讀到牙痛了、眼痠了、汗水流進眼裡又癢又辣了，也執著地堅持著，永不言棄地努力著，她的這種精神真令人震撼！
更令我敬佩不已的是她在書中找到了另一個自己——她要創作！她用牙齒咬著水筆寫字是那麼難、那麼痛苦，但她毅然決然地堅持了下去。終於，在她癱瘓的第九個年頭完成了一部用自己名字命名的小說《喬妮》，兩年後又寫了一本長篇小說的自傳——《再前進一步》。真是“功夫不負有心人”哪！
讀了這篇文章，我懂得了一個深刻的道理：只要不向困難低頭，總有一天惡魔也會為你鼓掌！
《魔數師傳奇》讀後感 篇16
讀後感 ,1232字今天，我在書店裡看到了一本題目是《魔數師傳奇》的書，翻開書的第一頁，讓我詫異的是，書的作者居然是一位小學數學教研員——盧聲怡，他還有不少頭銜呢！他是中國科普作家協會會員，海峽兒童閱讀研究員中心的“特約研究員”、“盧說數學“公眾號的主理人。
數學，在我的印象裡，就是些複雜的圖形、深奧的公式、抽象的問題、枯燥的數字……所以一回到家我就迫不及待地翻開書，想看一下這位數學老師能寫出什麼樣的故事。
原來這是一本少兒趣味數學故事書，書裡主要講了一個名叫夏皮皮的男孩，他是一個普普通通的小學生，他勇敢、機智，在一次機緣的巧合下，認識了一位“魔數”學校的魔法師——雲飛，進入他的“魔數”學校，學習起數學魔法，從此以後，他只要用小手揮揮魔杖，用小嘴念念咒語，就能解決許多的難題。雖然他的成績時好時壞，但只要一遇到了數學題目，他的腦袋動得飛快，像一枚發射的火箭一般，深受魔法師雲飛的信任。
當霸王金硬拽住夏皮皮要收他為弟子時，不得已，夏皮皮只能出了道數學題來判斷霸王金是否符合當他的師傅，這道題目是：將五隻杯子排成一排倒扣著，每一輪可翻轉其中的三隻，不能多翻也不能少翻，經過若干次後，把所有的杯子都翻轉成口朝上。霸王金一開始毫不在意，隨手翻三隻杯子，可越翻越沒把握，最後甚至又翻轉成五隻杯子全倒扣著，弄成一副頭涔涔淚潸潸的窘迫樣。這時，夏皮皮告訴了他正確的翻轉方法：把五隻杯子編號，第一輪翻1、2、3號杯子，第二輪翻2、3、4號杯子，第三輪翻2、3、5號杯子，這樣翻轉，就能使五隻杯子的口全朝上了。我仔細琢磨，自己也拿出五個杯子，嘗試著翻了幾次，從中明白了他是利用了數學廣角——優化的知識點來解決的。夏皮皮能夠學以致用，可真聰明啊！
在這本書裡，還有許多數學題目夾著在有趣的故事情節裡，讓我好奇、讓我思考。
有一次，霸王金為了好好感悟前輩頭領傳下的祕法，決定去安靜的閉關七日，按照前輩的說法，在12時24分，必須準時踏出門，早一分則思緒錯亂，晚一分又會元氣大傷。七日後，他望向身後的時鐘，發現鐘面上只有一根孤零零的時針，他就開始想辦法，再次看向時鐘時，發現那根時針恰好走到12之後的第二小格線上，他靈機一動，然後大步走出了門。這時，我也隨著這個故事進行了思索：鐘面上有12個格，在12和1之間又有五個小格，每一小格是12分鐘，到第二小格時，正好是2*12=24分鐘，所以霸王金準時出了門。這個數學故事真是太有趣了！
讀完了這本書，忽然使我感覺到自己的觀察思維和推理、邏輯的能力都在潛移默化中得到了提升，讓我覺得數學變得既好玩又有趣了、既輕鬆又易懂了，那原本枯燥、複雜、繁瑣、頭疼的數學，一下子比山溝溝裡的清泉還靈動，比新鮮爆出來的爆米花還香甜了。
數學，它開始時刻與我產生著共鳴。
哈利·波特與魔法石讀後感 篇17
讀後感 ,407字我最近讀了一本書叫《哈利·波特與魔法石》，它的作者是榮獲“安徒生文學獎”的小K·羅琳。
文中寫了有一天，貓頭鷹信使突然送來一封神祕的信件，令人不敢相信的是，信裡附著一張來自霍格沃茨魔法學院的入學通知書。哈利·波特乘坐著特快列車來到學校，在這，他不僅遇到了人生中最好的兩個夥伴，而且還知道自己將有一個偉大的命運……
其中，我最喜歡哈利·波特。他不僅勇敢還很聰明，機智地打敗了殺害爸爸的凶手，所以我非常喜歡他。
跟哈利·波特相比，我羞愧不已，平常我自己在家時都會害怕，簡直是一個膽小鬼！而且遇到問題也不會用自己的智慧解決，只會求助。讀了這本書我覺得我要向哈利·波特學習，做一個勇敢，愛動腦筋的人。
看完了這本書，我戀戀不捨地把書放回書架上，可頭腦裡還是會想著魔法學院的點點滴滴！
《哈利波特與魔法石》讀後感 篇18
讀後感 ,612字哈利波特是一個很不平凡的小孩，一出生就有一個閃電疤痕，不幸的是他的雙親被伏地魔殺害了。因此，他住到了姨夫家裡，可在這裡，他過得並不好，表哥達力總是欺負他，姨父姨母也經常呵斥他，這讓哈利波特的童年生活過得很委屈，可在他11歲生日時，出現了轉折，海格送了一封霍格沃茨魔法學校的錄取通知書。受鄧布利多校長的邀請，哈里波特成為霍格沃茨一名合格的學生。
哈里波特入學後很快結交到了兩個好朋友，一個是羅恩，一個是郝敏，學校的生活使他快樂，但煩惱也有很多，與伏地魔展開激烈的鬥爭，最終他們幾個人憑藉著勇敢和聰慧拿到魔法石，贏得了大家的尊敬。
面對那樣的童年生活，哈里波特不但沒有放棄，還迎刃而上，去勇敢面對困難，挑戰困難。我們也應該學習哈利波特的勇氣和堅持，面對挫折，不輕言放棄，去挑戰困難。
在姨夫家哈里波特被打壓欺負，但他不抱怨。在學校遇到困難和麻煩也毫不氣餒，憑藉著勇敢和堅持打敗了重重困難。贏得了大家的尊重。
生活亦是如此，越是逃避，就越恐懼，不如去迎接它，挑戰它，克服它。遇到困難不退縮，不畏懼。對待問題冷靜思考，不焦躁，不放棄。學習他的寬容大度，放下仇恨。讀了這本書之後，我發現哈里波特有很多可貴的品質值得我們學習、鑑賞，這本書寫得也非常精彩，吸引讀者的興趣，故事與故事之間的銜接非常流暢，各個人物的神態、語言、動作描寫得生動形象，彷彿身臨其境。
哈利波特與魔法石，這本書情節生動有趣，還通過哈利波特告訴我們一些人生道理。
哈利波特與魔法石讀後感 篇19
讀後感 ,727字勇氣與愛
哈利·波特是J·K·羅琳筆下的一個聰明勇敢的小巫師。他和一點都不友善的德思禮夫婦和他們的兒子達力住在一起。十一年來他從未有過生日派對。當他來到霍格沃茨，他遇到了兩個最好的朋友，體驗魁地奇，學習魔法，打倒伏地魔。他頭上那道傷疤，給他帶來警告和痛苦，和他不想要的崇拜。
哈利的傷疤——有人認為是不詳的符號，有人認為是勇敢的象徵。但它其實是一個暗喻：煩惱的事總是會有的——就像在家有達力，在校有馬爾福一樣。但哈利之所以進格蘭芬多，就是因為他有深藏在心底的勇敢。對外勇敢，哈利戰勝了伏地魔；對內勇敢，哈利不甘與達力、馬爾福為伍，幫助弱小的朋友奪回水晶球（記憶球），面對煩惱，解決問題。而他的朋友——赫敏·格蘭傑也被分到格蘭芬多是因為她的另一個型別的勇敢：在十分危急的情況下冷靜的出奇。她也十分聰明，是哈利打倒伏地魔的一個得力的助手。
再說厄里斯魔鏡，當哈利去照他的時候，他看見的是他的父母——也正如校長阿不思·鄧布利多所說——魔鏡照出的是人們內心深處的所渴望的東西。哈利父母雙亡缺少父、母愛——真的嗎？羅琳所設計的關係十分巧妙：梅格和鄧布利多就像他的父親一樣，給他深深的關愛（父愛），而母愛，體現在他對付奇洛的時候，只要他的手碰到奇洛，奇洛就會感到痛苦難耐——因為奇洛想殺他。這是他母親留給他的“護身符”。
他之所以能保護魔法石，也是因為她母親對他深深的愛。所以，愛和勇氣是互相支援的。
哈利波特和魔法石讀後感 篇20
讀後感 ,778字與書為侶
我喜歡讀書。書就像可口的巧克力時刻牽動著我的心，一有空，我就看書。
夜深人靜，皎潔的月光灑滿大地，萬籟俱寂，只聽見時鐘“滴滴答答”的聲音。我坐在書桌前，迫不及待地在書海中游竄，翻開了《哈利波特和魔法石》這本書，很快地我為它迷醉，為它感動了。
書中記敘了哈利波特這個孩子面對困難不低頭，反而抬起頭挺起胸去面對，與很多好友一起努力救了魔法石的故事。讀完此書，我對哈利波特油然而生敬意。現在想想平時在學習中遇到困難所採取的態度，真的好愧疚。記得有一次，我在做數學題的時候，遇到一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已經很深了，我懶得再去想它，於是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會評講，那時照老師說的抄進來不就得了？神不知鬼不覺，輕鬆又省事。我為自己的小聰明沾沾自喜起來。但沒想到，我正把自己推進一個深淵，一個一旦掉進去就上不來的深淵！遇到困難我就是這樣自圓其說，一次又一次地原諒自己。直到期末考試的時候，我這個平時門門成績98分以上的學習委員，各門平均成績才84分！那時我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來，更不敢相信自己的小聰明竟如此不堪一擊！這就是面對困難退縮的結局！
讀完《哈利波特和魔法石》這本書我想到了很多，也懂得了很多，我要波利哈特學習，做一個正直正義，藐視困難的人。幽幽書香滋潤著我的心田，教會了我節約，教會了我珍惜，教會了我勤奮，教會了我迎刃而解……引領著我從一個什麼也不懂的稚氣的幼兒，逐步走向成熟，從而成為一名優秀的少先隊員。
我難忘與書走過的日子，有過傷感的淚水，也有過會心的微笑。書像我的好朋友，迷惑時，給予我星光般的鼓勵，失落時，給予我清風般的安慰，我最願意聽書輕唱。我相信，在這以後漫漫的人生道路上，這陣陣書香還將伴我走得很遠很遠……