魅力杭州相關作文20篇
魅力杭州 篇1
國小六年級作文 ,498字“上有天堂，下有蘇杭”這句俗語人人都知曉，說得就是人間的杭州和蘇州可以與天上的“天堂”相媲美，令所有遊人嘖嘖讚歎，無不稱奇。尤其是杭州的西子湖更是令人痴迷。
西湖美麗的景色，正如宋代大詩人蘇軾所描繪“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”西湖美景四季都有。
春天有西湖十景之首一蘇提春曉。寒冬一過，蘇堤猶如一位姍姍來遲的報春使者，楊柳夾岸，豔桃灼灼，更有湖波如鏡，映照倩影，無限柔情。最動人心的莫過於晨曦初露月沉西山之時，清風徐徐吹來，柳絲舒捲飄忽，令人置身事外。
現正當時，麴院風荷景色別緻。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”放眼望去，猶如一條巨型的綠毯，上面點綴著星星點點般的荷花，鋪在西子湖面上，讓人心曠神怡，流連忘返。再過不久荷花慢慢的凋謝，從花朵中長出一個個圓圓的小平頭，大家知道這是什麼嗎？沒錯，就是蓮子的家一蓮蓬。
在麴院風荷，我還買了大荷葉來當遮陽傘。但老闆很會做生意，要最低消費10元，因此我還買了幾個蓮蓬。我可開心了，既有玩的又有吃的，心裡美滋滋。到秋天我也要去看看西湖的變化。有約的嗎？<fontface="Calibri">~-~
魅力泰州愛我家鄉 篇2
國二作文 ,911字泰州，中國歷史文化名城之一。泰州千百年來風調雨順，安定祥和，被譽為祥瑞福地。這裡人文薈萃，名賢輩出，自古便以“儒風之盛，素冠江南”而聞名。在那一位又一位的泰州文化藝術史的傑出代表中，最是耳熟能詳的莫過於京劇四大名旦之一的梅蘭芳大師了。而在泰州，則是有著這樣一座梅蘭芳大師的紀念館。
梅蘭芳公園，簡稱“梅園”。座落在在泰州市市區的東郊，有著美麗傳說的鳳凰墩上，三面環水，叢林相擁，景色極為優美。梅園是一片中國古式建築。硃紅的大門，金漆的對聯，以及黑色的匾額都讓我們興奮不已，對園內的風景充滿了好奇。
跨過高高的門檻，首先映入眼簾的便是梅蘭芳大師的漢白玉雕像。這尊雕像所雕刻的梅蘭芳大師穿著西服，打著領帶，十分精神的樣子。他的左手拿著書，右手握著合起的扇子，眼睛卻是看向前方，神色平靜，嘴角卻又帶上了一絲笑意，十分和藹。梅蘭芳大師的右腳放在前面，左腳卻是依著椅子，西服褲子的皺褶微斜朝下，很是自然。若非早已得知梅蘭芳大師早已逝世多年，我真的以為，這是梅蘭芳大師坐在這兒開玩笑呢。
在雕像的後面，又有一扇硃紅的大門，黑底的匾額上飄逸而不失工整地寫著“梅蘭芳紀念館”，字是暗金色的，顯得十分莊嚴。進門後，我便發現了一方池塘，池中也有一尊雕像，這尊雕像刻的也是梅蘭芳大師，不過與前面的那一尊不同，這一尊刻的是梅蘭芳大師唱戲時的模樣，這尊雕像也是極為傳神的，就連頭上所帶的頭飾文理也是極為雕刻得極為細緻。
沿著池塘邊的長廊向裡走，漸漸的，那尊雕像模糊不清了。在綠蔭綠水的映襯下，那雕像彷彿轉活過來，捏起了手指，向人們展現“梅派”的獨特風格。
看著那朦朧的身影，我腦海中不禁浮起了文學泰斗老舍先生對梅蘭芳大師的評價，在老舍先生的心中，他不僅是一個做事一絲不苟，為了戲劇事業獻出一生的人，同時也是一個熱愛祖國的鬥士。在日軍威逼利誘梅蘭芳大師登臺唱戲時，他蓄鬚罷演，即使是沒有收入，全家捱餓，也不做辱國的事，最後，更是冒著生命危險，注射藥劑假裝生病。你很難想象，是怎樣愛國的鬥士才可以為祖國做出這一切！
最後，在導遊的催促下，我們排好了隊伍準備離開了梅園。緩緩離開時，回眸處，仍是那傳神的雕塑，梅蘭芳大師的模樣卻在我的心頭越來越清晰起來……
魅力泰州愛我家鄉作文 篇3
國二作文 ,2894字【篇一：魅力泰州愛我家鄉作文】
泰州，我的家鄉，我最愛的地方，那裡有我的親人，我的朋友，我的一切一切！
泰州是一個人傑地靈的好地方，這是從一片汪洋大海中升起的城市，它有著古老而悠久的歷史，其中最為驚人的是它的發展變化，以前的泰州我並不知道是什麼樣子，但是從現在的樣子來看很好，它見證了我的成長，我也見證了它的發展。
這幾年泰州從一箇中城市發展到一個大城市，聽我爺爺說泰州以前和現在相比變化太大了，以前它是一個小鎮，路上都是石子，而現在呢？一條條寬闊的大馬路伸向遠方，遠看像一條黑白相間的飄帶，近看就是手指伸向不同的地方。清澈的湖水在風中盡情“搖擺”，和過往相比湖大了許多，我有時還與爺爺一起划著小船在湖中玩耍，那是一種多麼幸福的生活啊！這一切的一切都源自於現在的發展，因為泰州發展了，所以我們的生活過得更好了。
泰州迅速發展的原動力是政府的政策。泰州市人民政府一直用向現代化發展的政策，促使老百姓們豐衣足食，家家不愁吃不愁穿，幸福的生活在泰州這一片樂土上，我對於我能夠生活在這裡而感到無比的自豪，我愛我的家鄉！
文化旅遊景點是泰州發展的望遠鏡。泰州修建了許多文化旅遊景點，如梅蘭芳紀念館，望海樓，老街，白馬海軍紀念館等很多富有文化內涵的地方。許多建設富有地方特色，一些場館裡還用現代科技向人們展示了本泰州光輝燦爛的歷史！原本只有三輪車，自行車的家庭，如今大部分都換了電動車、摩托車或者是小轎車，馬路上車水馬龍，川流不息。小區裡停滿了車，這是人們生活質量得到提高的一個代表。泰州本來就是“教育之鄉”，學生是祖國的花朵，是民族的希望，泰州一直重視教育，這是泰州一直人才輩出的見證。
泰州的變化太大太大了，用幾段簡單的語言是說不清道不明的，只有當你親身體會到時才會有我現在說不清，道不明的感覺，才會明白泰州的變化到底有多大，作為生在泰州，長在泰州的我感到無比驕傲！我的家鄉是名城！
【篇二：魅力泰州愛我家鄉作文】
週末，我們班集體同學參加了學校組織的“魅力泰州，愛我家鄉”的綜合實踐活動。早晨，全班同學準時到班集合，然後乘車前往泰州。我們坐在客車上，聊天、吃零食，還有不少同學在車上玩手機等，歡聲笑語充滿了整個車廂。
經過一段時間的車程後，我們來到了第一站老街。在鳳城河畔桃園景區外，一個麻石鋪就的明清小巷，穿梭在深深的四合院落，聲聲入耳的評彈說唱，滿街悠悠飄香的小吃，加上悠長悠長的叫喊吆喝聲，綿延600米，一條青磚黛瓦的古建築帶，這就是"泰州老街"。我們有幸目睹了老街的風采。老街內的植物長勢極好，草木茂盛，小徑旁的竹子鬱鬱蔥蔥，路旁一些不知名的小花開得正旺，就連桃樹上也已結了些許青綠色的桃子，甚是可愛。河邊上，幾隻鴨子在水面上歡樂地戲水，這可真是應了那句古詩“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。看著這群自由自在的鴨子，我們不禁拿起手機為它們拍下了這美好的畫面。接著，我們又來到了“江淮第一樓”望海樓。我們登樓遠眺，感受到了其文化的久遠以及范仲淹那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂民情懷。而後，自由活動時，我與幾位好友一起攀登上了旁邊的一座小土坡，再從上面衝下來，別有一番刺激的感覺。我們還乘船渡江，近距離地感受到了江水。
接著，我們步行來到了“梅園”。橋旁的小溪裡，金魚們正你追我趕，不停地游來游去。不知是誰提議用麵包來喂金魚，隨後，我們幾個人也拿出了各自的麵包，向金魚池裡扔去。緊接著，金魚們便爭先恐後地搶著吃麵包，好不熱鬧。我們隨著隊伍進入了裡面，追憶了大師的藝術風采，欣賞了梅蘭芳大師的精彩雕塑。蓮花池內，有幾朵連花開得正旺，那成群的荷葉便成了蓮花的襯托。為此，我們還拍了好多照片。
然後，我們來到了泰州博物館和天目湖公園內。在博物館內，我們漫步於歷史的長河，感受文化的輝煌。在在天目湖公園內，我們舉行了午餐。幾個同學圍坐一團，大家一起來分享，你吃我的，我拿你的，好一片其樂融融的景象。短暫的午餐過後，我們遊覽了天目湖。來到沙灘，我們都情不自禁地在沙灘上追逐嬉戲。竟還有同學跑到旁邊的小店內買了沙灘玩具和泡泡水，我也買了一個泡泡水，跑到沙灘上吹泡泡了。許多五彩泡泡在沙灘上四處飄散，構成了一幅獨特的“沙灘泡泡圖”。還有些同學到燒烤店內自買自烤，我也買了一串烤魷魚來烤。雖說不怎麼好吃，但是，我卻體會到了燒烤的趣味。
最後，我們到達了泰州之旅的最後一站—海軍誕生地紀念館。講解員介紹人民海軍的發展過程，同學們都仔細的聆聽著。看著館內的紀念品，我們彷彿近距離地觸控到了海軍武器，也更進一步地瞭解到了我們所肩負的責任之重。在參觀完後，隨隊攝影員還為我班拍攝了幾幅集體留影。
到這裡，我們的魅力泰州之旅就告一段落了。但是，通過這次旅行，我瞭解了更多關於家鄉的歷史。
這次旅行就如一顆璀璨的明珠，深深地刻在了我的腦海裡，令我難忘！
【篇三：魅力泰州愛我家鄉作文】
家鄉泰州，我土生土長的地方，我美麗富饒的家鄉。它雖然抵不上那些大城市的日新月異，但是近幾年的變化也是非常大的。不信，我現在就帶你去瞧瞧。
泰州是一座安靜祥和的城市，著名的中國醫學城便座落在這裡，這裡是胡錦濤總書記上小學中學的地方，這裡是鄭板橋的故鄉，這裡有著悠久的文化歷史，著名京劇大師梅蘭芳的故鄉。眾多因素融於泰州，使泰州更具有神祕的色彩。
泰州是一個人傑地靈的好地方，這是從一片汪洋大海中升起的城市，它有著古老而悠久的歷史，其中最為驚人的是它的發展變化，以前的泰州我並不知道是什麼樣子，但是從現在的樣子來看很好，它見證了我的成長，我也見證了它的發展，這幾年泰州從一箇中城市發展到一個大城市，聽我爺爺說泰州以前和現在相比變化太大了，以前它是一個小鎮，路上都是石子，而現在呢？一條條寬闊的大馬路伸向遠方，遠看像一條黑白相間的飄帶，近看就是手指伸向不同的地方。
清澈的湖水在風中盡情“搖擺”，和過往相比湖大了許多，我有時還與爺爺一起划著小船在湖中玩耍，那是一種多麼幸福的生活啊！這一切的一切都源自於現在的發展，因為泰州發展了，所以我們的生活過得更好了。
泰州迅速發展的原動力是政府的政策。泰州市人民政府一直用向現代化發展的政策，促使老百姓們豐衣足食，家家不愁吃不愁穿，幸福的生活在泰州這一片樂土上，我對於我能夠生活在這裡而感到無比的自豪，我愛我的家鄉！
文化旅遊景點是泰州發展的望遠鏡。泰州修建了許多文化旅遊景點，如梅蘭芳紀念館，望海樓，老街，白馬海軍紀念館等很多富有文化內涵的地方。許多建設富有地方特色，一些場館裡還用現代科技向人們展示了本泰州光輝燦爛的歷史！
原本只有三輪車，自行車的家庭，如今大部分都換了電動車、摩托車或者是小轎車，馬路上車水馬龍，川流不息。小區裡停滿了車，這是人們生活質量得到提高的一個代表。
泰州本來就是“教育之鄉”，學生是祖國的花朵，是民族的希望，泰州一直重視教育，這是泰州一直人才輩出的見證。
……
泰州的變化太大太大了，用幾段簡單的語言是說不清道不明的，只有當你親身體會到時才會有我現在說不清，道不明的感覺，才會明白泰州的變化到底有多大，作為生在泰州，長在泰州的我感到無比驕傲！
魅力徐州我的家鄉 篇4
國小四年級作文 ,336字我的家鄉在徐州，這裡山美、水美、人美，是一個充滿魅力的旅遊勝地。
雄偉的雲龍山上樹木蔥翠，從遠處眺望，它像一個騰空而起的大龍，一棵棵綠油油的樹木像龍的鱗片。
如果說徐州是一幅山水畫，那麼雲龍湖就像是鑲嵌在這幅畫裡的一顆璀璨明珠。湖面一望無邊，像一面碩大的銀鏡，微風徐來，湖面蕩起魚鱗似的波紋。湖邊的柳樹被春風吹綠了，長出了嫩芽，像在春風中盪鞦韆，又像小姑娘們的小辮。遠處的花開放了，紅的，黃的，白的，還有粉的，五彩繽紛，在綠葉的襯托下，競相開放，給美麗的雲龍湖增添了一份迷人的色彩。
勤勞樸實的人們創造出了豐富的物產，特別是徐州的美食，像小孩酥糖、蜜三刀、狗肉、烙饃饊子等，樣樣都讓我垂涎欲滴。
我愛我的家鄉，愛她美麗的山水，愛她富饒的土地，更愛這片熱土上淳樸的人們。
魅力兗州 篇5
國小五年級作文 ,432字在朝霞的照應下，我們能看見的是屹立了1300多年而不倒的興隆塔，那每一塊磚每一片瓦，都在向我們講述著魅力兗州的傳奇歷史。曾經光輝的歷史留給我們的是能看的見的高大而莊嚴的少林牌，那裡的每一根草，每一塊土，都在向我們講述著老兗州的歷史故事。
薄大精深的禮物文化我千古傳誦的不朽篇章我們能看見的像巨人般的泗河大橋和永遠在流淌著的泗河之水，那橋上的每一根鋼筋，每一層水泥，都在像我們講述著老兗州的魅力。
擁有年輕與活力的工作人員，令我們讚歎的開拓創新精神，規模巨集大的太陽紙業，但每一種產品，每一項成果都在向我們講述的魅力兗州，打造全國著名不可動搖的決心。是古老年輕的兗州，奮鬥而不變的目標，是包容而開放兗州的偉大理想，是無數兗州人民為之奮鬥的決心。是讓我們引以為驕傲的兗州形象。半個多世紀以來，兩週多次被評為全國糧食先進市，平原綠化先進市。社會文化先進市。兗州正以強烈的勁頭和獨特的魅力文化！向世人展示著迷人的風采。
加油吧，兗州！美好的未來正等著你不斷的向前邁進。
廣州的魅力 篇6
國二作文 ,649字鱗次櫛比的高樓拔地而起，鳥語花香，五光十色。廣州，是一座魅力十足的城市，是夜裡舞動的精靈，是南方璀璨的明星，是木棉花，英雄樹的故鄉。
我愛廣州，愛它的繁華喧囂，愛它的風土人情，愛它的欣欣向榮，愛它的善解人意。廣州的魅力，需要用你的眼睛去發現，用耳朵仔細聆聽，用真誠的心感受。
廣州，高樓林立。白天，人們忙忙碌碌，勤勤懇懇。到了晚上，放鬆自己，犒勞自己的時候，廣州人可一點兒不含糊。炫目奪人的霓虹燈，琳琅滿目的商品店，從百貨大樓裡滿載而歸的人，各式各樣的百年老店裡，吃的心滿意足的人……你會發現，此時的廣州，從裡到外迸射出一種奪人心魄的生命力，你若見過，再難忘記。
廣州，騎樓、小巷。在一個個舊市區的彎折小巷裡，老人孩子，自得其樂。斑駁的牆，長滿青苔的石板路……用心聆聽，這時的廣州慢了下來，彷彿能聽到它清晰地呼吸。這裡沒有美麗富饒，沒有活力四射，“大城市”的影子在這裡悄然無蹤。它們藏進了一碗清茶，藏進了一盤棋局，藏進了老人森森的白髮，孩子呀呀的歌謠，藏進了歲月變遷，時光的流逝。左鄰右舍，和睦相處，互相幫襯。幾代人的記憶也藏進了這些街道巷陌。
廣州，每年都有無數的外地人來這裡打工。為了生計，為了家裡的老人孩子。他們咬牙堅持，拼盡全力，揮灑汗水。他們努力讓自己成為“廣州人”，將生命活力注入這座城市，用血肉靈魂融入每一塊土地。他們是名副其實的廣州人。你若真誠地對待廣州，廣州也會真誠地接納每一個人。
廣州的魅力，不言而喻。但它對我而言，並不只是一座“魅力之都”，它更是一個—溫暖的家。
蘇州吳文化，魅力無窮盡 篇7
國小六年級作文 ,786字城市是人類文明的結晶，更是人類發展進步的階梯。有一句俗話"上有天堂，下有蘇杭。"我們的城市，就是這句話中所提到的蘇州！
蘇州，充滿魅力的江南水鄉，魚米之鄉，天下糧倉，也是吳文化的發源地。水，可以說得上是蘇州人的命根，"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。"蘇州總是那麼一個靜謐美好的地方，她是那樣的美麗迷人，優美典雅。印象中，坐在蘇州的小船上，慢慢悠悠地向河流漂去，隨波逐流，飄過了小橋，飄過了竹林，飄過了人家，欣賞著池塘中美輪美奐的荷花荷葉，那是多麼令人陶醉的畫面。蘇州區內的河流縱橫交錯，太湖，漕湖，澱山湖，澄湖……遠遠望去，簡直就是水的世界，水的地圖。水，使蘇州發達了起來，利用水，他們有效地灌溉了農田，取得了較高的收益，造船技術也高端了起來。興許是受到了水的影響，蘇州人的性格也漸漸滲透了水的元素。他們是那樣溫婉柔和，笑容可掬，就連房屋也是一座連著一座，小巷一條連著一條，儒雅淡泊，不出風頭，使得他們的文化—-吳文化也是那樣的清新文雅。輕聲細語的吳語是那樣的靈動而不失細膩，親切而不失優雅。他們從語言中抒發情感，語音細緻，悅耳動聽，彷彿就是一首歌，一門藝術，有人甚至誇張地說，"寧與蘇州人吵架，不與寧波人說話。"可見它的魅力無窮。而從吳文化吳語，有延伸出了許多枝端——淳樸溫柔，輕快細膩的吳歌，吳語；悠揚悅耳，清澄靈動的錫劇，崑劇，評彈等，是大眾喜聞樂見的生活方式，並代代相傳。
說起蘇州的精緻，那當數聞名遐邇的蘇州園林了。蘇州的私家園林很多，多半是一些隱退了的達官貴人用來修身養性的。竹林的清秀，假山的巍峨，庭院的靜謐，組成了這一片小小的園林，濃妝淡抹，恬淡閒適，透露出些許世外桃源的感覺，身處鬧市之中的你回到這裡，定會被那股淡情儒雅的江南音韻所深深地吸引。
哦，這就是蘇州，淡雅清秀，充滿神韻，如詩如畫；這就是我的家鄉蘇州，我愛你！
中華之魅力 篇8
高二作文 ,1084字中國，多麼響亮！多麼充滿魅力！多麼讓中國人感到自豪！中國有著燦爛的歷史；有著波瀾壯闊的六十四年；有著無限美好的光明未來！
沒錯，中國如此神聖！在上下五千年的歷史長河中，我們中華民族創造了多少令世人驚歎的東方文明，我們的古人不僅創造了漢字，而且還發明瞭書寫漢字的工具，其中最著名的“文房四寶”是：筆、墨、紙、硯。中華武術也被稱為中國功夫，是中華民族對世界文明的又一重要貢獻。今天，中國功夫已走出國門，受到了世界各國人民的喜愛。中醫是祖國文化的一大瑰寶，蘊藏著無窮的寶藏。李時珍的《本草綱目》被歐洲人稱為“東方醫學巨典”。祖沖之的“圓周率”，張衡的地動儀……都受到世人的矚目。
祖國的一切都讓我無比自豪！還有那起伏奔騰的萬里長城，他的壯麗是我國古代人民用血汗與智慧換來的。中國歷史上湧現出無數的優秀兒女：留取丹心照汗青的文天祥，富貴不淫，貧賤不移的蘇武，孝敬父母的黃香。這些人民的美德也是中華民族一份珍貴的文化遺產。
中華歷史，魅力無限！顯示出來的是古代人民無與倫比的智慧與中國經歷的風風雨雨和為祖國做貢獻的人們的神聖偉大！
新中國成立64年，與歷史征程相比微乎其微，只是一瞬間，但就是這短短的瞬間，卻留下了多少驚心動魄，影響了多少中華兒女的前途與命運。當我們回首再望64年的艱辛曲折之路時，不得不感慨萬分。我們中國人民自力更生，奮發向上。終於，曾經那個遍體鱗傷的中國建設成一個充滿希望、國力不斷增強的社會主義國家。中國人的自立自強，堅持不懈換來了世界的尊重，換來了香港、澳門的迴歸。
回顧過去，是為了展望美好的未來。目前，中國日益增強，經濟、文化、軍事、外交等方面都突飛猛進，但也還是發展中國家，我們要更加努力取得更大的成績，向那些發達國家挑戰。而今天沐浴著陽光的我們，沒有任何理由不為中華民族自豪！更沒有理由不為祖國未來的發展做貢獻。
我們今天無比幸福的生活是先烈們拋頭顱灑熱血換來的，我們必須倍加珍惜和保護這安居樂業的生活，更要努力地去報國強國，讓中國成為世界上一顆最最耀眼的明珠。要知道，我們肩上的擔子是如此之重！
未來的中國要靠我們新一代的孩子來創造，我們一定要珍惜時間，在自己有限的時間裡，去無限的學好文化知識，練好本領，才能讓祖國有更加輝煌的未來！新一代！努力吧！新一代！振作起來吧！從相信自己開始，相信我們會將祖國建設的更加發達，更加閃亮！相信祖國的未來不是遙遠的夢，而是不久將來的事實！今天我們為祖國驕傲！將來祖國會為有我們這樣優秀的新一代而感到驕傲！
讓我們共創美好明天！讓百年後的新一代再一次為我們取得的成績感到驕傲！讓我們共同感受我們中華之魅力吧！
細節的魅力 篇9
國三作文 ,1028字天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。
—題記
有一種頗為流行的說法：看歷史要看大勢，看形勢要看主流，看人物要看大節。這自然沒錯，但不要忘記，小事、細節也以其生動、直觀、真實的特點而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂見，津津樂道，而且也可由小見大，見微知著。俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什麼，細節都決定著成敗！
然而細節的魅力之大，相信我們每個人都有深深地體會。那麼，細節的魅力到底體現在哪些小動作上呢？請同我一起觀看下面的VCR來知曉吧！
鏡頭一：細節盡顯母愛
寂靜的夜晚，他沉沉地睡著，被子不知什麼時候被蹬開了一角，他卻毫不知情。這時，門悄悄地被打開了，一個狹長的影子閃進門裡，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢中驚醒。看著他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關上了門。回到房間裡安心地睡去了。她，是一位母親。
畫外音：每個家庭中，都有這樣一個心疼孩子卻不心疼自己的偉大的母親。
鏡頭二：細節給予溫暖
在天天年年日復一日的教學生活中，老師的手被六角粉筆磨破了皮，一個細心的女生髮現了，她很是心疼。於是利用每節課間做出了十幾個五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時，她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來上課的時候，習慣性的拿起了粉筆，卻發現粉筆上多了一個毛線套，頓時溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶，“這是誰做的？”教室裡鴉雀無聲……
畫外音：發現細節，從細節做起，會給予人陽光般的溫暖。
鏡頭三：細節決定成敗
一個畢業的女大學生在接到某公司的面試通知單後，提早到達了面試的地點。那是一棟摩天大樓，當時正處在上班打卡的時間，急著上班的人們擠進狹小的電梯裡，當她要擠進電梯最後一個空間時，看到後面有位穿夾克的老先生，她知道這家公司只要遲到一分鐘就會被扣薪水，反正自己也不怎麼著急，就把空位挪了出來，說：“您請。”
誰知，就是這麼一個小動作，讓她意外地擊敗了不少來自名牌大學的應聘者，在這裡找到了一份工作。後來，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。
畫外音：注重每一個細節，往往都會有意想不到的收穫。
細節魅力之大，大到無處不在，大到隨處可見，但是，細節像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無數細節串連而成，在這些細節中，是體現真善美的居多，還是暴露假惡醜的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被讚譽還是遭貶斥。故此，做人不妨從細節做起。
細節的魅力 篇10
高一作文 ,1014字秋意漸濃，天空越發顯得高遠。街邊的梧桐樹不經意間抖落了身上的那層枯黃，期待著來年春天的那一身濃綠。
我揹著沉重的書包，急匆匆地奔走在放學回家的路上。在紅綠燈交匯處，我突然聽到了很響亮的口號聲：“一二、一二……”。循聲望去，我看到有兩位年齡相仿的老大爺，並肩走在川流不息的車流中。他們不時在前進中駐足，一人指引著道路，一人緊緊的跟隨，口中還不停唸叨：“快點，跟上。”“慢點，停下。”我被他們有些怪異的舉止吸引了，止不住凝神觀望。
一位老人身體瘦削，微微佝僂，一張寫滿滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛，那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷，卻又使勁地開睜；努力地想要看得到，卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時地轉向身邊的同伴，那是一個身材比他稍矮，卻又體型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜，走起路來，兩隻胳膊使勁地前後划動，如渡船上舞動的槳。他邁出一隻腳，另一隻腳就不自然地緊跟著拖行。每挪一步，都顯得那麼地費力辛苦。我不禁心裡一顫：一個看不見，一個跛著腳，這會是怎樣的人生？
突然，我被一個細節震撼了：那兩位老人，盲的伸著左手，跛的伸著右手。粗糙的兩隻手十指相扣，像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的，幫他用力行走；跛的微微牽引盲的，引他仔細前行……這緊緊握著的一雙手，使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛，使跛的人獲得了一根合手的柺杖！這就是所謂的相信任，這就是所謂的相依守！我的眼睛止不住潤溼了。這哪裡是緊緊握著的一雙手？這是一雙人生的槳，渡兩位老者的人生餘年，渡我這少年的心燈光明！
夕陽緩緩落下，映得半邊天空的雲彩嫣紅。穿過紅綠燈的兩位老人在不遠的路邊停下，絮絮私語著。或者，是一個向另一個講述著夕陽西下的美景？或者，是一個向另一個相約著何時舉杯小酌？夕陽下，還是那個執手相牽的剪影，一個用手穩穩地撐住另一個……
我不知道也不想猜想，他們之間有過什麼承諾。或許，根本就不需要什麼承諾。自然然，手伸過來；自然然，手牽過去。你，我，就是“我們”，就是一個完整、和諧的世界！兩位老人的影子被夕陽的餘暉印在那鋪滿落葉的道路上，愈來愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下，發出一聲脆響。周圍喧囂的一切不復存在，所有的都凝滯成一幅唯美的畫圖。
後來，我偶爾又碰到過幾次那兩位老人。每次見到，他們的兩隻手必然是緊緊相牽，他們的神態也總是那麼平靜安詳。誰謂此時是尋常？每每見到他們，我的心必然是盈滿了感動和震撼。不為別的，只為那牽手的細節帶給我的魅力。
細節的魅力 篇11
高一作文 ,1014字秋意漸濃，天空越發顯得高遠。街邊的梧桐樹不經意間抖落了身上的那層枯黃，期待著來年春天的那一身濃綠。
我揹著沉重的書包，急匆匆地奔走在放學回家的路上。在紅綠燈交匯處，我突然聽到了很響亮的口號聲：“一二、一二……”。循聲望去，我看到有兩位年齡相仿的老大爺，並肩走在川流不息的車流中。他們不時在前進中駐足，一人指引著道路，一人緊緊的跟隨，口中還不停唸叨：“快點，跟上。”“慢點，停下。”我被他們有些怪異的舉止吸引了，止不住凝神觀望。
一位老人身體瘦削，微微佝僂，一張寫滿滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛，那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷，卻又使勁地開睜；努力地想要看得到，卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時地轉向身邊的同伴，那是一個身材比他稍矮，卻又體型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜，走起路來，兩隻胳膊使勁地前後划動，如渡船上舞動的槳。他邁出一隻腳，另一隻腳就不自然地緊跟著拖行。每挪一步，都顯得那麼地費力辛苦。我不禁心裡一顫：一個看不見，一個跛著腳，這會是怎樣的人生？
突然，我被一個細節震撼了：那兩位老人，盲的伸著左手，跛的伸著右手。粗糙的兩隻手十指相扣，像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的，幫他用力行走；跛的微微牽引盲的，引他仔細前行……這緊緊握著的一雙手，使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛，使跛的人獲得了一根合手的柺杖！這就是所謂的相信任，這就是所謂的相依守！我的眼睛止不住潤溼了。這哪裡是緊緊握著的一雙手？這是一雙人生的槳，渡兩位老者的人生餘年，渡我這少年的心燈光明！
夕陽緩緩落下，映得半邊天空的雲彩嫣紅。穿過紅綠燈的兩位老人在不遠的路邊停下，絮絮私語著。或者，是一個向另一個講述著夕陽西下的美景？或者，是一個向另一個相約著何時舉杯小酌？夕陽下，還是那個執手相牽的剪影，一個用手穩穩地撐住另一個……
我不知道也不想猜想，他們之間有過什麼承諾。或許，根本就不需要什麼承諾。自然然，手伸過來；自然然，手牽過去。你，我，就是“我們”，就是一個完整、和諧的世界！兩位老人的影子被夕陽的餘暉印在那鋪滿落葉的道路上，愈來愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下，發出一聲脆響。周圍喧囂的一切不復存在，所有的都凝滯成一幅唯美的畫圖。
後來，我偶爾又碰到過幾次那兩位老人。每次見到，他們的兩隻手必然是緊緊相牽，他們的神態也總是那麼平靜安詳。誰謂此時是尋常？每每見到他們，我的心必然是盈滿了感動和震撼。不為別的，只為那牽手的細節帶給我的魅力。
細節的魅力 篇12
高一作文 ,764字細節，常常出現在我們的生活中，這些細節，往往都包含著一種美麗的，令人神往的東西，有時候卻沒有被人們所發現，因為人們都在關注那無數細節後的燦爛事蹟，被忘卻了那美麗而令人神往的，細節的魅力！
百年珊瑚
幽藍的深海里，一束陽光偶爾掃過，我們發現，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西—珊瑚。外形猶如搖曳的樹枝，紅的、黃的，一簇一簇的，靜靜的躺在深海里。但是人們沒有注意到那些存在於它們身上的細節。仔細看去，他們身上佈滿著神祕而又美麗的花紋，重重疊疊，彎彎曲曲，但又有著一種數不出的規律……這近乎自然傑作的細節，是那麼完美的呈現在我們的面前，這種細節，你可曾發現它的魅力？
破繭而出
我們都知道這小小的蟲子在為以後做著準備，為著那一次完美的綻放的新的自己，暫且委屈著自己。有多少人曾在意過？觀察過？瞭解過這微小細節？有誰能說當包裹著的繭破裂的前夕你會放下一切去關注著它？這種小小的細節近乎被你們所忽視。慶幸的是，這小小蟲子曾與我一起見證了這完美綻放之前的細節—化繭。當它正經歷一段漫長的過程，可能我們並不知道，它將會把一個全新的自己呈現在我們面前，我格外地相信，相信它是可愛的。這種細節，你可曾發現過它的魅力？
曇花一現
一個“瞬間”的代名詞，一個“奇蹟”的代名詞，它代表一朵美麗的花在深夜獨自綻放，那美麗的瞬間，多麼奇蹟！又有多少人拿著相機從傍晚激動到深夜，為了觀賞這奇蹟的瞬間，關上它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛開前的那一剎那的細節才是最最完美的，因為這是曇花綻放最初時那個青澀的笑臉。這種細節，你可曾發現它的魅力？
這就是細節的魅力！正是因為這世界上一個個的細節，才有了後面輝煌的事蹟！
這就是細節的魅力！正是因為他們一次次釋放的魅力，才有了這個精彩的世界！
這就是細節的魅力！你是否曾注意過呢？
杭州遊記之“千島之戀—淳安印象” 篇13
國小五年級作文 ,674字不要怪我念書少，淳安我真的不知道是哪裡。不要騙我讀書少，農夫山泉，千島湖誰不知道？農夫山泉，千島湖，淳安。原來如此！只是聞名，素未謀面，千島湖，一個只聽名字就非常美麗的地方。
乘著船，迎著風，劈波斬浪遨遊在千島湖的水面上。遠望點點青山相對出，山是翠綠，在水天交匯的地方若隱若現；近看滔滔湖水漸行漸遠，水是透清，一汪湖水碧如藍。青天紅日，山水相連，好一個山清水秀豔陽天！
遊船來到了月光島。一灣碧水半城山，翠竹蒼峰落夢園。順著木質棧道悠然前行，涼風習習，湖面上微波粼粼，遠處的燈塔在水中若隱若現，遠處小島雲霧繚繞，有若仙境。行至半山腰，剛才還是豔陽高照，不知怎的飄來了一大塊烏雲。“山雨欲來風滿樓”，一時間，風聲大作，步道兩邊的青竹垂柳在風中肆意搖動，湖面上白濤滾滾，頃刻間，風雨如晦，我們一行人躲閃不及，被突如其來的大雨澆了個透溼，急忙躲到涼亭躲雨。約莫一頓飯的功夫，風停雨住，陽光依舊，群峰蒼翠欲滴，碧空如洗，群山、碧水、藍天在天際交匯，如夢似幻。暢行在躉船搭成的過道，信步於碧水之間，錦鯉悠然在水裡遊弋，空氣中瀰漫著青草、雨水、湖水混合的氣息，沁人心肺，令人不甚欣喜。碼頭邊傳來了的遊艇悠揚的汽笛聲，在催促流連忘返的遊人快些登船，我們這才加快了腳步，戀戀不捨的登船。
“不上梅峰觀群島，不識千島真面目”，梅峰島是千島湖登高攬勝的最好去處。在梅峰之上，俯瞰千島湖，一個個綠色的小山矗立湖中，湖面上游船往來不斷，遠處山巒起伏，雲霧繚繞。看著這一副水墨丹青的山水畫卷，聽著這松濤水浪的琴瑟之合，我們結束了一天的旅程。
人生若只是初見，但戀無他千島湖。
善良的魅力 篇14
高二作文 ,1270字黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
—題記
善历史的車輪
歷史的車輪滾滾向前，灑下一路風雨。在留下的車轍裡，那些閃著金色的沙石，是善良的記號。
清明雨上，煙雨濛濛。黛玉葬花，那種“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的善良又有幾人能夠知曉？災民遍野，洪荒滿地，是誰在官道上搭下簡陋的篷布，沿路佈施飢餓的災民？逝者如斯夫，古代多少文人墨客消失在車輪揚起的塵土中？可他們用生命鑄就的善良之花卻永遠綻放！龔自珍即使被貶仍不忘“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”年老的陸游僵臥在床，“尚思為國戍輪臺”，甚至告誡兒子“家祭無忘告乃翁。”劉備征戰半生，白帝城託孤，留下遺詔，叮囑劉禪：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因為他深知“善”的重要性，他也是因為“善”，三顧茅廬，重用人才，用人不疑，從而成就一番偉業。歷史的洪流席捲而過，如此文人們的善是對民族、對國家當之無愧的大善，是對善良最最純粹的詮釋。
於是懂得：大善無疆，歷史永駐。
善社會的啟迪
一起“小悅悅”事件，引發了多少戰慄！一時間，網上各種帖子、微博層出不迭，聯絡到之前的“彭宇案”，從而引發了社會關於善良問題的大檢閱。更有甚者，紛紛拍案而起，直指中國人的善良指數已下降到前所未有的程度。但是，面對這些蜚語，我要說—不！魯迅先生在報上發表《中國人失去自信力了嗎？》，振臂高呼：我們有並沒有失去自信力的中國人在，他們是中國的脊樑。那麼，現在，我仍可以大喊：“我們也有從未放棄過善良的中國人在！”小悅悅事件固可悲，但最後仍有撿垃圾的阿婆出手相助，隨之而來的反省籠罩著每個中國人，但這恰恰說明善良還存在於我們心底。
“最美媽媽”伸手接住從高樓中墜落的幼兒導致手臂骨折；汶川地震的眾志成城；723特大動車事故，溫州人民連夜獻血排成長龍……一切的一切，走向這善良的交響樂，凝住了中華民族千百年的美德，勾勒出了中國人的風骨。
善良不是一種形式，也不是符號，而是一種行動和傳承。善良的魅力在於閃耀著愛心的人性之光，“贈人玫瑰，手有餘香。”從古代到現在甚至到未來，善良作為一個人一生最美好的本質，永遠不會改變。
於是懂得：社會芳菲，善良不老。
善自我的思索
我已長大，電視上的哥本哈根全球峰會，金磚五國會議，巴西氣候大會……我關注著這些，並以它們的宗旨為己任，我開始善待地球上的任何生靈，會因一棵枯死的小草而默然良久，我不會去採花圃裡的花朵，而是讓它們在陽光下無拘無束地生長……我懂得珍惜自己的擁有，迎面遇到落魄的行乞人，我也會傾囊所有，“地球一小時”行動，我早早熄了燈，然後，站在落地窗前，同整個黑暗寂靜的城市一同呼吸，細數整個城市的脈絡。
於是懂得：點滴善良，可以築夢。
我恐怕做不出驚天動地的大事，但我可以將一點一滴的善意匯成小溪，源遠流長。重要的是，要相信善良，相信善良是一枚枚沉睡的火苗，我們所需要的，只是將自己的人性和行動變成一根根火柴，輕輕揮手，劃出動人的火焰。
而那些躍動的火苗，會溫暖整個人間，這就是善良的魅力。
公交車上的杭州 篇15
高二作文 ,1301字暑假在杭州學畫，待那兒一個月。杭州的景光，基本是在公交車上領略的。
畫室在一個村裡。一個連出租車司機都記不起的村子。畫室每週二放假一天，這是我在一個月裡難得的假期。早上要早起去村口趕公交車。K289。晨光中，遠遠地見者一輛綠皮車緩緩開來，想當年姜夔遊揚州瘦馬“解鞍少駐初程”，詩意無限，看著四周混凝土堆砌的筒子樓，真不知那斷橋殘雪的素顏還留有幾成。
雖說是一天假，滿打滿算也就六個小時的外出時間，其中來回四個小時要在公交車上度過。但兩個小時的車程並不乏味。自村莊到城市，30公里的距離，卻讓我感覺到一種時代更替的跨度。
車子從小村開動起來，在略有顛簸的土路上，每隔幾條街，總是停一會，街旁是白牆烏瓦的蘇式建築，偎依在古柳的翠綠中，上車的自也脫不了古典味：見過中山裝的；有提鐮的，頭上扣著個斗笠；覺得最驚奇的是見位老太太上車，雖然歲月的風霜無情地風乾了她的面容，她的整個身軀也是縮水似的瘦小，裹在雜花色的襯衣中，但是頭髮烏黑，扎著兩個小辮，長長地盪漾。我不禁想，過去的時光，雖然過去，但終歸難以磨滅，但也終歸是縮水，風乾，只是在歷史的光影裡盪漾著尚新的長辮。
跑出鄉村，離著市中心尚遠，就是離著鎮，也得再磨上個半拉時辰。窗外的雞犬相聞聽不到了，映入滿眼的，是山，蔓延著濃綠的山：是天，飛揚著飄渺的天。車上的播音器導遊似的介紹著：“象山到了，下車的乘客請注意……”山腳下，隱隱約約躲閃著幾座園林。在喧鬧的當下，古典，也只能在這偶露痕跡了。
竭力追尋過去的印跡的我，似乎都忘了自己是在一輛現代的綠皮車上，路旁的巨大廣告牌不適時宜地好心提醒了我下：“吳越畫室，電話……”它還不忘擋住我投向園林的注目。
陸陸續續，上車的人著裝現代了起來，也多了起來：黑框的平光不時地張望；褲兜裡什麼東西這麼硬梆梆地凸起，“呤呤”響了下，手機啊；潔白的襯衫配牛仔，淡淡的洗衣粉的味道。這就是現代。那位老奶奶瘦弱的身軀在一群俊男靚女的遮擋下，看不見了，抑或早就下去車了。看來車到鎮上了。
鎮上的景象被KFC、麥當勞、國美電器的牌子充斥著，熙熙攘攘的人群簇擁在單調的大街上，天是陰著的。
還好車子很快又出發了，向著市中心駛去。那裡，我想，西子的淡妝濃抹應該還留有那三秋桂子，十里荷花：錢塘的千軍萬馬應還是那怒濤卷霜雪，天塹無涯。當然，只是我想。
車窗外，雖然路旁的綠意多了起來，雖然每一個車站是用古舊的木頭打起的涼棚，雖然西湖還是那麼美，美得幽靜，自然。但，心中還是有些異樣的傷感。這份傷感是見到宋城那段近乎坍塌的城牆時產生的。廣播器介紹到：“宋城車站到了……”我只在窗外看到了一段破敗的城牆，殘缺，甚至，它的背後是一片同樣古舊古舊的筒子樓！“風景舊曾諳”，“曾舊諳！”畢竟是現代了，有用的自然免不了雕琢，沒用的，古舊古舊的，就讓它接著古舊吧。
我是在河坊街下車的。聽聞這裡曾是南宋御街，現在依舊繁華。古老的建築裡翻出新玩意，叫賣聲還是那麼叫天。我買了把油紙傘，腦子裡浮現的是一位丁香一樣的姑娘。畢竟這是江南嘛。又看見一塊牌子：向左五百米，胡慶餘堂。我終於還是忍住沒去。只怕再見宋城。
不過，回去的路是輕鬆的，似乎又可以看到那長辮了。
彎腰的魅力 篇16
國小五年級作文 ,602字彎腰，這個動作在我們的生活中並不罕見。環衛工人就天天彎著腰掃地；農民伯伯種田或收穫也要彎著腰，媽媽做家務同樣也要彎著腰。就是“彎腰”這個微乎其微的小動作，讓我想起一件難忘的事。
記得那是一個夏天，烈日當空，驕陽似火，烤的大地熱浪滾滾。雖然天氣炎熱，但人們仍匆匆忙忙，你來我往的穿梭在城市的大街小巷。而我呢？正頂著大太陽趕去學英語的路上呢。在車站上等車時，我看到車站對面有一個賣冷飲的阿姨，正在叫賣冷飲。這時，一個穿著時尚的阿姨來到她身邊。只見她打著太陽傘，披著頭髮，腳下踩著一雙高跟鞋。她買了一支雪糕，買完後，撕下包裝紙，扔在了身後。這包裝紙在她身後上下飛舞，最後不偏不倚的落在了地上，就像一隻斷了翅膀的蝴蝶，飛了一會便落了下來。突然發現，這個阿姨的形象與她的行為顯得格格不入，甚至是尤為刺眼。
這時，那位賣冷飲的阿姨準備去撿起紙張包裝紙，她的腿腳並不利索，緩慢的走了過去。離它還有二三十米遠的距離時，又吹來了一陣風，好像風也要和他作對一樣，又把它颳了起來，往前漂走了。於是，那阿姨又一路小跑的追了上去，她連生意都不要了。最後，她追出去了幾十米，終於捉住了這個“小淘氣”，把它丟在路邊的垃圾桶。
這一幕被我看在眼裡，記在心裡，“彎腰”這個動作就像一幅照片一樣，定格在我的心裡，腦海裡，成為我記憶中一道永不磨滅的風景線。讓我看到了平凡人不平凡的閃光點。
在我心中，他們才是令我最敬佩的人，才是最有魅力的人！
充滿魅力的家鄉 篇17
國小五年級作文 ,632字我愛我的家鄉，愛她的繁華，愛她的高樓大廈，愛她的車水馬龍，愛她的人流如織。但我更愛寧靜祥和的她。家鄉的郊外是那麼的美，那麼的自然，如同一個清純可人的妙齡少女，身上散發著別具一格的魅力，常常使人沉醉其中，流連忘返。
在家鄉的郊區，荷花總是開的很早，麥田剛剛成熟，有些荷花就已經開了。青青河畔，盪漾著出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花。他們每一朵都彷彿有著自己的性格特點，有的嬌豔，有的淡雅，有的嫵媚，有的可愛……，可終究從未避開一個“美”字。荷花出水芙蓉，沐浴著陽光，伴著點點的微風，輕輕搖曳，有說不完的詩情畫意。一切都是那麼美好，湖水裡的小魚和小蝌蚪，是否有誰驚擾了你們無比甜美的夢？對不起了。
在荷塘旁，有一條幽靜的小路，這條小路用青石子鋪成，小路通向麥田。在兩旁，是一片蒼翠欲滴的樹林，地上鋪滿了各式各樣、色彩斑斕的小花。它們雖然普通，但是在此情此景中，卻如同空谷幽蘭一般的高雅。
小路的盡頭是一望無垠的麥田。金色的麥浪此起彼伏，微風拂過，稻田便成了波斕壯闊的“麥海”。金色的麥穗開心的微笑著，彷彿在回答著微風的問題。一會兒，風漸漸停了，麥浪也伴著一聲聲鳥鳴，漸漸平息。我置身在“麥海”裡，這裡沒有車輛的嘈雜聲，也沒有人們交談和吵鬧的聲音。只有悅耳的鳥鳴聲，在這境界裡，我彷彿覺得這麼大一片天地都屬於我的，我可以無憂無慮的玩耍。
我雖然生活在城市，但我更喜歡郊區的老家。那裡的天格外藍，草格外綠，湖水格外清澈。不管四季變幻，家鄉的味道依舊美好，鄉的含義從未改變。
細節的魅力議論文作文 篇18
國二作文 ,1529字【篇一：細節的魅力】
八歲那年，我的腦袋中存在著千奇百怪的疑問。家裡的小魚死了，我會問為什麼；天下雨了，我會問為什麼；表上的時針停了，我會問為什麼……有時，會問自己為什麼世界上有這麼多為什麼？
那天清晨，第一縷陽光射入房間，枝頭的鳥兒喳喳叫，一切都顯得那麼美好，我卻發現茶几上果盤中的水果都腐爛了，果皮上“粘著”一層毛茸茸的綠色的東西，就像是獅子狗身上的毛髮。
待爸爸回來後，我跑到他身邊問：“水果為什麼會腐爛啊？還能吃嗎？只有水果會腐爛嗎？怎樣才能使水果不腐爛啊？”“哎，打住，你一下噼裡啪啦問這麼多問題，我哪能記住啊，一個一個地問好不好？”爸爸阻止了我問個不停的問題。我急切的問：“那你先回答我第一個問題，在回答其他的好不好？”爸爸回答：“好，首先呢，是因為空氣中的細菌把水果當成寄居的“家”，在裡面生根發芽，就導致水果腐爛，所以水果是細菌的“家”，我們不可以破壞別人的家，就不能吃腐爛的水果了，明白了嗎？”“恩，那為什麼細菌要把水果當成“家”啊？不可以是麵包嗎？”我繼續追問道。“可以，只要適於“它”生存的“家”自然都是可以的。當然，你身上也可以成為他們的家，我們人體上也有許多細菌。”“啊，那我豈不時也會腐爛？”我嚇到了。“當然不會，不過人死後是會腐爛的。”爸爸說。
過後，我還上網查找了有關細菌方面的資料，普及了一下知識。發現在細菌身上，還真是有不少奧妙。原來水、有機物、適宜的溫度是細菌生長與繁殖必備的條件，怪不得人們都把蔬菜、水果放在冰箱裡，原來是為了提供一個不是與細菌生長繁殖的溫度，來抑制細菌的滋生。
還有呢，細菌不只有壞處，還對人類有益呢，人們用細菌研製出了許多預防疫苗等藥物，還有可以用細菌醃製泡菜發酵酸奶等等。真是不查不知道，一查嚇一跳啊，細菌竟然有這麼多的益處。
生活中的小細節竟是如此有趣，他給我們許許多多的奧妙，如果你細心留意，認真觀察，一定會發現那些不被注意的小細節，會發現我們每天都生活在奧妙之中。
【篇二：細節的魅力作文】
每個人的身上都多多少少有些人們不能發現的優點，只要善於觀察，就會發現他們身上的細節也具有很大的魅力。
今年夏天，我和好朋友小蕾，小雪一起去湖邊遊玩兒，明媚的陽光，清澈的湖水，芬芳的花朵，一切的一切把那天照映得格外迷人。
玩得差不多了，於是我們就打算去商城裡溜達溜達，看看有沒有什麼好玩的！剛走到最繁華的醫院門口，小蕾就突然停了下來，“怎麼了，快走呀！”我詫異地說到。只見她快速地彎下腰，撿起了地上的一小卷錢，細數才發現，撿了八十多元錢。我心想：她會怎麼辦呢？這對我們來說也不是筆小數目呀！“你打算怎麼辦呀？”我不由自主地問了一下。“我也不知道啊！要不然在這等一會吧，說不定失主會回來！”說著說著小蕾變得沉寂了。就在這時，小雪說：“真在這等，還不知道要等到幾點呢！能找到失主就算了，如果找不到，你也要一直在這等嗎？”“那你說怎麼辦？拿著回家嗎？早知道是這樣我就不撿了！”小蕾抱怨著說，“先等等吧，我們丟了三四塊錢就急得不得了了，那個失主還不知道急成什麼樣呢，說不定他就和我們一般大呢！”聽了小蕾的這番話，我恍然大悟：別看小蕾平時活潑開朗，雖然學習方面並不是出類拔萃、名列前茅，但卻具有十分令人敬佩的心理素質，我們在那裡足足等了近三個小時，才等到那個失主回來尋找。看到失主的臉上洋溢位了笑容，小蕾也會心地笑了。在那段時間，我深刻地思考了一下，就是這一件小事，就在細節中體現了小蕾那種拾金不昧，堅持不懈的精神，使她散發著迷人的氣息。
儘管我們身邊的同學或朋友不是學習拔‘尖’兒，但也一定具有我們值得去追求的美好品質，所謂的“三人行，必有我師焉”正是如此，只要我們用心，一定會找到每個人的細節所散發的魅力。
魅力黃山 篇19
寫景作文 ,667字人們都說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”沒想到今年暑假，我也有幸去了趟黃山，真真切切地感受了黃山的秀美。
黃山以奇鬆、怪石、雲海、溫泉而聞名於天下，果然名不虛傳呀！
奇鬆是黃山“四絕”之首。當你來到玉屏景區，有迎客鬆伸出巨大的臂膀歡迎你的到來；有陪客鬆熱情地陪你觀景攬勝；等你看完風景，有送客鬆為你送行。還有立於峭壁上的望客鬆，深情的目送你遠去。此外，黃山還有許多奇鬆：如倒掛鬆、連理鬆、雙龍鬆、孔雀鬆等等，棵棵形態逼真，惟妙惟肖，都非常值得一看。
從玉屏樓出來，映入眼簾的就是無邊無際的黃山雲海。坐看黃山雲海，如臨大海之濱，它翻滾著，跳躍著、奔騰著，風起雲湧，浪花飛濺，驚濤拍岸，尢為壯觀。雲還將自己最美的一面展示出來。時而好像一匹素錦，時而宛如剛下的白雪，時而彷彿一片輕紗，時而又好似瀑布，從天而降。縹緲恍惚，如有若無，給人以充分想象的空間，引起無限的美感。每當凌晨紅日東昇，或傍晚夕陽西下，霞光萬道，照射雲海，色彩絢麗，更顯奇觀。
在這樣美麗的雲海的襯托下，連石頭也變得如此奇妙。比如說雲海旁邊頑皮的小猴子，被這美麗的景色所陶醉，寧可化作一塊小小的山石，構成了今天的奇妙景觀—猴子觀海。就連遠在大海的鰲魚和海螺，不！是近在雲海的鰲魚和海螺，也被這險峻的山，美麗的雲海所陶醉，在山頂化作一塊塊大大的石頭，構成了今日的景觀—鰲魚吃海螺，供遊人參觀遊覽。
這樣美麗的雲海，這樣險峻的山，如此奇妙的鬆和石，還有清涼的山泉，再加上藍天、白雲，構成一幅魅力無窮的山水畫，可真是：奇山異樹雲中裹，天下美景歸黃山。
校服的魅力 篇20
高二作文 ,688字在每個學校的老師和同學的眼裡，一所好的學校莫過於兩點：一是良好的學習環境，二是學生們的精神面貌，而校服便是兩者最重要的體現。
大多數的學生或許只知道校服是學校的統一著裝，而不知道它真正的起源。二戰後的日本經濟蕭條，貧富差距懸殊，學校為了使窮人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，於是規定所有學生統一著裝，由此產生了校服，雖然近日在風口浪尖的日本顯得如此的無理取鬧，但是其歷史上在學校的管理上還是有些許的可許之處的。
校服使人平等。全校的統一著裝不僅使學校看起來整齊劃一，更使同學們在著裝上毫無差別，校服像是一層層屏障，將學生保護在校園裡面，不管你在外面怎麼樣，在學校裡你只是一個學生，校服間接給予落實了每位學生平等接受教育的權力，身著校服的我們，都是學校的一員，在學習上我們是平等的，互相請教，互相進步，在這個集體中的每個人也是平等的，我們也應該互相幫忙，團結友愛，建立和諧校園。
校服促進個人的學習。校園是個彙集知識的海洋，每一位學子身著校服，充滿朝氣，像快活的游魚一般不斷豐富自己的內涵，而校服便起到了一個助推作用，它使每一位學生多了一點沉靜，少了一點浮躁，多了一點在學習上的孜孜不倦，少了一點在服裝上的你追我趕，使學生能夠心無旁騖，專心學習。
我們每個人應該穿著校服來校，它不是一條規定而是一個學生提升自己外在學習和內在修養的機會，當肚子裡的墨水多了，頭腦中的知識多了，講文明有禮貌，那麼身著校服的我們也同樣很美，很帥，魅力四射！
學校給予了我們學習的機會而校服讓我們平等，讓我們專心學習。在陽光的閃耀下，每一件相同的校服都會被每一位優秀、青春的同學，演繹出不同的精彩！