鬆雅湖之春相關作文20篇
鬆雅湖之春 篇1
國小三年級作文 ,599字陽春三月的一個星期天清晨，我們一家人興高采烈地來到了美麗的鬆雅湖！
只見湖水緩緩地流淌著，細小的浪花你挨著我，我挨著你，她猶如一位嫻雅的淑女那樣安靜。時而掀起自己的銀色裙子，時而恬靜地看著拍照的遊人們，那份喜悅，使她顯得更加安詳！
突然，湖面被一隻過往的小船，打破了平靜，一條可愛的魚兒跳躍著，奔騰著，似乎給人們展示出它們的獨門絕技—“鯉魚跳龍門”，湖底的魚兒們也吹著五彩的泡泡，泡泡中飽含著魚兒們的細細呢喃……
湖邊的迎春花，桃花、櫻花，朵朵五彩斑斕，競相開放。有伸展腰肢的，有打著盹兒的，有含苞待放的……你瞧！黃色的迎春花正昂著頭在向人們報告著：“春天來了，春天來了”；桃花穿著粉紅色的衣裳隨風舞動，她們婀娜的身姿是多麼優雅；小小的櫻花們則像剛出生的嬰兒，要人呵護，散發出幽幽的清香，給人一種天馬行空的想象！草坪上，草兒們甘願附身在大地上，一隻只鳥兒在草坪裡休憩，歡快地跳躍著，啄食人們野餐後遺落的食物。湖邊兩岸的楊柳們甩著綠色的長髮，隨風舞動，連太陽公公也不甘示弱，為人們熱情服務呢！它在人們的臉上抹上了一層金色面膜……
來往的遊人三五成群地漫步在鬆雅湖畔，有說有笑；調皮的孩子騎著自行車飛奔著，你追我趕，自行車“吱吱”作響，像在為美麗的鬆雅湖奏樂，為她增添了幾分熱鬧的氣息，好一副雅緻的自然風景畫啊！
當我驚歎並深深沉醉於大自然之美時，春姑娘也悄悄地在鬆雅湖播撒下了希望的種子！
春風童年鬆雅湖 篇2
國小四年級作文 ,808字冬去春來，百花爭豔，眾鳥齊鳴。小時候的我總會拉著爸爸、媽媽的手，背上釣魚包，帶上小椅子，開開心心地向鬆雅湖出發，釣魚。
快到湖邊的時候，綠色一望無際，再往下走一點，地上竟然不止綠草，還有幾種不知名的小花在競相開放，它們是那麼的小，以至於在遠處根本看不到它們的影子。抬起頭，再往遠看，你會看到不遠的地方有一面超大的“鏡子”！向前走，再向前走，當走到這面大“鏡子”的旁邊的時候，你就會發現這不是鏡子，而是一個湖。這個湖叫做鬆雅湖，她哺育著這裡的人們，給他們快樂。
陽光灑在湖面上，一陣風吹來，湖面泛起一條條浪，亮閃閃，白花花。這美麗的湖景總能讓我呆呆的凝望著，眼睛許久也離不開。選地，擺椅子，拿魚竿，上魚線，這些活兒爸爸全包了。那時我會乖乖的坐在湖邊，靜靜地看水裡的世界。水中的世界很奇妙，或許是一群小眼睛魚在吃浮游生物，也或許是一隻笨拙的大蝦在水底走來走去，威風極了！看到這些，我都會情不自禁地笑起來，這一笑，水中的魚兒和蝦都給嚇跑了。只留下我一個人還在那裡傻笑。
爸爸忙完後，我便拿起屬於我的小魚竿，坐在自己的椅子上，將魚鉤拋進水裡，安靜的等待著。遠處或許是一隻水鳥在水面洗澡嬉戲，弄出響聲，又或許是別人有了收穫，一提魚竿，魚兒跳出水面，攪亂了平靜的水面。我也一動不動地坐著，眼睛直勾勾地盯著魚漂。一陣輕柔的風吹過，拂亂了我的頭髮，過一會兒，風停了，我的頭髮回到原來的樣子，我知道，那是春風。
忽然我的魚漂動了，一上一下的，我趕緊一揚魚竿，噗通一聲，一條雪白的魚落在地上。我丟下魚竿，跑過去，按住正在蹦蹦跳跳的魚兒，取下魚鉤，用雙手緊緊握住，放進水桶裡。看著魚兒在桶裡亂竄，我開心的笑了。
長大後，我很想念小時候釣魚的場景，經常問媽媽：“我們什麼時候再去釣魚？”媽媽每次都回答：“現在沒時間，以後再說吧！”這樣的回答，讓我很不滿意，很失望。
許多年以後，我再去鬆雅湖玩耍，湖沒變，而童年不再，我只能將它鎖在記憶中……
仙鶴湖之春 篇3
高一作文 ,1048字星期天的早晨，細小的雲片在淺藍的天空裡泛起小小的白浪，廣闊無邊的大地彷彿還留裡晨曦的餘痕。此時，我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。昨晚我興奮得一夜未睡：早聽說仙鶴湖的春好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆娑起舞，好像在和我們招手，歡迎我們的到來。我興奮地拉起嘉晴有手奔向仙鶴湖。
站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。但見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我就感覺到自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼，像風兒的輕鬆緩慢而有節奏地拉動波濤的琴絃。
再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上躥來躥去，好一片春意盎然的景色。嘉晴也歡快地奔到前面，還一面地向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。湖水綠綠的似乎是人們為它披上一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。好美！在如此恬靜美麗如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱都能被它洗滌乾淨了。我想仙鶴湖每到節日就有絡繹不絕的遊客來此，這也是一個很重要的原因吧。
沿著橋廊往前走，就能看到石亭立在湖邊。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著。遊客們扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。無憂無慮地、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
此時，又有一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣。引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣，整個湖都好像動了起來，像一條變幻無定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，每一片小花斑都是一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。
我們被這如夢幻般的美景陶醉了。
夕陽西下，我們還餘興未盡，只好懷著依依不捨的心情踏上歸途……
現在我還想說：朋友，如果你為選擇卻哪裡旅遊的事情而難於取捨時，不妨來仙鶴湖觀光吧！如果你想忘卻煩惱，就到仙鶴湖來接受她的洗滌吧！如果你想親近自然，那就選擇仙鶴湖吧！
仙鶴湖是鑲嵌在鶴山的一顆明珠，她雖不如西湖的嫵媚迷人，也比不上滇池的奇景迭至，但她一定會以寬廣的胸懷，擁抱你。讓你擁有一個仙境般的世界。我深信仙鶴湖的明天會更好！
仙鶴湖之春 篇4
國三作文 ,783字星期天的早晨，廣闊無邊的大地彷彿還留有晨曦的餘痕。我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。早聽說仙鶴湖風景好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆挲起舞，好像在和我們招手，歡迎我們到來。我興奮地拉起嘉晴的手奔向仙鶴湖。站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。只見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我感覺自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼。再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上飛來飛去，好一片春意盎然的景色。
嘉晴歡快地奔到前面，一面向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。綠綠的湖水似乎被人為地披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
好美！在如此恬靜美麗，如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱彷彿都已被它洗滌乾淨了。
沿著橋廊往前走，就能看到立在湖邊的石亭。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著，遊客們一扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。看到它們無憂無慮、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
這時，一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣，引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣。整個湖都好像動了起來，像一條變幻不定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。在陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，好象有一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。我們被這如夢幻般的美景陶醉了……
夕陽西下，我們只好懷著依依不捨的心情踏上歸途。
靜湖之春 篇5
寫景作文 ,585字一生痴絕處，無夢到徽州。古老而神奇的徽州，我的故鄉。靜湖憶古，仿徽州樓牌，建徽派建築。
承天露，接地氣，融中西，此乃百畝靜湖，湖光山色，此景尤為恬靜。
乍暖還寒季，永珍更新期，遠眺略帶蕭瑟，近觀綠草茵茵，瑩瑩草綠，已是勃勃生機。俏梅秀竹，飛花點翠，嫵媚妖嬈。花間蝶舞蜂飛，樹頭鳥唱蟲鳴。靜湖草長，雜花生樹，群鶯亂飛，更添生氣。
陽春三月，垂柳青青，雨潤海棠，杏樹枝頭花枝俏，桃面伊人何處是。修竹翠清，茶社修竹，萬杆青翠，清風高節。靜湖之春，一片嫩綠，沉浸而忘返。
靜湖靜湖，靜也，亦多湖多島多橋。湖水澄明如鏡，霧光濛濛，煙波浩淼。泛舟湖中，水天一色。桃花散落，潺潺流水，一縷幽香，聆聽琴聲，一株古藤，兩撇飛霞，三折曲橋，遠山積翠橫湖島，殘霞飛丹映江草。橋有曲折，或拱形。橋有恢弘，或輕盈。碧水上，是橋？是景？
山色翠波，湖波融匯。沿長階而攀爬，則達九德閣，名出九德郎溪。登斯樓矣，如“欲窮千里目，更上一層樓”所言。高度不同，故所觀景亦不同。九德閣中，空寂幽靜，紅木做閣，步步生蓮，聲聲擊磬。雲在茶社旁，棋子聲聲，茶香縈繞。渡香橋上，可有才子佳人互相思？攬月橋邊，可有失意人借酒消愁？風雨廊下，誰又獨自承受人生苦難？
一景或悠然，一境或野趣。一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一菩提，一砂一極樂，一方一淨土，一笑一塵緣，一念一清靜。
徽州靜湖，美矣，靜矣，如夢如幻。
雨中鬆雅湖 篇6
國小五年級作文 ,676字許多人喜歡晴天水平如鏡的鬆雅湖，但是，我覺得雨中的鬆雅湖別有一番風味。
下雨天，平常人頭攢動的鬆雅湖沙灘上寂靜無人，完全沒有晴日裡的喧鬧。你可以全身心放鬆，在被雨水浸溼的沙灘上赤腳漫步，微風迎面拂過，帶著淡淡的泥沙味、青草味，使人神清氣爽。
現在正是春天，鬆雅湖的桃花林開得正豔，如霞似粉，深紅緋紅玫紅的桃花密密地攢擠在枝條上，惹得遊人拍下一張張美照。綿綿細雨中，不見了拈枝巧笑的人兒，獨有大片大片雲朵般的花兒靜靜佇立，讓人不禁感嘆“淡妝濃抹總相宜”。環湖路邊茶花大朵地開放，鮮紅嬌豔，卻不料新長的綠葉因著雨水的潤洗，顯得青翠欲滴，琥珀翡翠般更讓人喜愛。湖邊各色樹木特意趁著春雨無人時，紛紛萌發新芽嫩葉，使勁抽長翠綠枝條，似乎急於聽到轉晴後遊人的一聲讚歎：果真是春天了！
春雨綿綿，雨點滴落在湖面上，盪漾出一道道水紋，他們互相碰撞、反彈，製造出一幅幅變幻無窮的圖案。零星幾隻水鳥在湖中覓食，他們一下子扎個猛子潛下了水，一下子又鑽出水面，不一會兒，肚子就鼓鼓的了。
仰望天空，天上滿是灰白色的“棉花糖”，一團團，一塊塊，軟綿綿的。再抬頭看時，幾個調皮的雨點兒跳到我臉上，棉花糖沒了蹤影，卻見淡灰的天幕上一群群“綿羊”悠遊著往另一邊去了。
眺望遠處，在濛濛水霧中，有座小島，小島上有座紅色復古建築。至於裡面有沒有住人，我也不知道。遠遠地，湖的四周環繞著高樓大廈，像一個個高大的士兵守護著鬆雅湖，嚴肅的立著，只是不做聲。
雨停了，麻雀率先飛了出來。他們急切地跳來跳去，嘰嘰喳喳的，給寂靜的鬆雅湖帶來無限生機。
雨中的鬆雅湖，非常美。希望你也有機會來細細遊賞。
鬆雅湖美景 篇7
國小四年級作文 ,498字我家住在鬆雅湖旁，那兒的景色如同一幅秀麗的圖畫，永遠刻在我的心裡，令我流連忘返。
鬆雅湖的美，美在湖水裡。湖水如同一面乾淨的鏡子，湖底有圓的、扁的、大的、小的石頭，清晰可見。還有可愛的魚兒在水裡快活地游來游去，可愛極了。藍藍的天上，偶爾有幾朵白雲悠悠地飄過來，把湖水當鏡子不停地照呀照。
湖邊，有一排排柳樹，微風吹來，柳枝如綵帶般飛舞。夏天的時候，有許許多多的人們在湖邊釣魚，好不熱鬧啊。
在鬆雅湖裡有個好玩的沙灘。週末，我會和同學們去那裡玩沙子，我們把沙子堆成各種各樣的形狀，有的像城堡；有的像小魚；還有的像山丘；那裡裝滿了我們的歡笑。
鬆雅湖的美，美在草地上。友誼林的草地非常柔軟，草綠綠的，嫩嫩的，就像大自然精心編制的一塊綠地毯。在草地中偶爾長出幾朵野花，更是給草的添加了美感，這裡就是我們天然的遊樂場。在草地上奔跑、打滾、捉蟲、放風箏……玩累了，往草地上一躺，聞著小草與泥土混合的清香，感受的小草佛在臉上的親切，讓人忍不住感嘆：“這裡真美呀！”
鬆雅湖的美，美在……
啊！我愛鬆雅湖，愛這有詩如畫的美景。
澱山湖之春 篇8
國小六年級作文 ,902字“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”初春時節，我跟隨春姑娘的腳步，到美麗的澱山湖畔來“尋芳”！
驅車行駛在環湖大道上，只見春風拂過路邊的柳樹，柳姑娘也跟著舒展開她的飄飄長髮了。此時正是梅花盛開的季節，各色梅花爭奇鬥豔，有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成的。微風時不時地送來一陣沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。澱山湖看起來就像碧玉般的大圓盤，一眼望不到邊。遠觀不如近賞，我下了車，走到湖邊草地上觀賞起來。
靜謐的湖面泛起陣陣微波，水面上倒映著天上形狀各異的白雲，還有金燦燦的大太陽，真可謂是“天光雲影共徘徊”。優雅的白鷺不時掠過天空，留下一道道優美的弧線。水清清，天藍藍，遠望水天一色，似乎有一隻看不見的神奇的大手將它們在水天的盡頭調和了。再有名的大畫家的作品也比不上眼前這一幅美麗的風景畫。
“?N?N?N……”遠處來了好幾艘漁船，漁民們駕船駛到湖中央，行船的間隙，他們不時朝湖底張望，也許他們早已撒下希望的種苗，期待著收穫的季節。
都說“春江水暖鴨先知”，瞧，那邊來了好幾只野鴨！看看它們那頑皮樣：這隻正在用自己的嘴巴梳理著羽毛，像是要盛裝出席什麼舞會，結果突然發現被落在了最後，急急忙忙趕了過來；而那隻突然騰空而起，“唰唰”地就飛到了整個鴨群的最前頭，然後又轉過身來，扭扭屁股又悠哉悠哉地遊了回來，只見它高傲地昂著頭，那神情似乎在說：“各位，瞧見了嗎，我才是最厲害的那隻領頭鴨！”。離我們最近的這隻野鴨更是激動，它把屁股一撅，一個猛子扎進了水裡，再抬起頭時，已經是一副飽餐了一頓的樣子。哎，不知又有哪條小魚遇難了！野鴨們漸漸遊遠了，它們就像巡航艦一樣，在身後拖了一道長長的漣漪……
不知不覺，四周逐漸安靜了下來，浪花拍進岸邊石壁的巖縫裡，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，像是在講悄悄話：“澱山湖的春天到來啦！”
美麗的鬆雅湖 篇9
國小四年級作文 ,463字在我的家鄉長沙有一個以水為主體的溼地公園，她就是美麗的鬆雅湖。那裡一年四季風景如畫，是人們流連忘返的地方。
來到了鬆雅湖，第一眼就被她深深吸引住了。空氣是那樣新鮮甜潤，湖水是那樣清澈見底。水底的水草、石子和小魚兒都是清晰可見。有一些可愛的魚兒正蹦跳著玩“遊戲”呢！瞧，它們正扭動著圓滾滾的身子，擺動著靈活的尾巴，像一位位優雅的舞蹈者，給過往的遊人獻出動人的舞姿呢！
湖的四周，每一棵樹都是蒼翠欲滴，草地上的草一大片一大片都是綠油油的，像給大地鋪上了一條綠毯。草地上，人們有的在跑步，有的在打籃球，還有的在放風箏，到處洋溢著大家的歡聲笑語。草叢裡，隱隱約約還能發現一叢叢蒿子，聽說這些蒿子可以摘來做蒿子粑粑呢！我拔了一大叢蒿子，仔細觀察，發現它們的樣子像四葉草，又像野山菜，顏色是翠綠的，綠得讓人心裡癢癢的，不時還散發出淡淡的清香。山坡上還有一些亭子，有的是用來觀鳥的，有的可以觀看遠處的風景，還有的是用來給遊人休息的，真是一步一景，步步美景！
啊，家鄉的鬆雅湖給人過目不忘的景色和美的享受，我愛她！
西湖之春 篇10
國小四年級作文 ,1012字就在那一眨眼的時候，北風悄悄地走了，雪花也飄盡了。鳥兒花草醒來了，一派萬物復甦，草長鶯飛的景象浮現在眼前。
西湖一年四季各有韻味，春天，自是不錯的。走在北山街上，一縷縷陽光便露到嫩綠的楓葉間，在石板路上留下一簇簇的剪影。不遠處一片蓊鬱的孤山映在碧藍的湖水中，顯得更翠了。
蘇堤，不過幾步就到了。
登上跨虹橋，我怔住了，我第一次真正領略到這湖水的美。湖面，真靜，如同一面明鏡，倒映著堤上的各種新綠，從嫩綠慢慢漸變到蔚藍，沒有一絲波動，你不忍心去攪它。湖水，真柔，水柔柔地蕩著，大的畫舫，小的棚船，都不急，慢慢，慢慢地漂著，湖中的倒影，慢慢，慢慢地晃著。湖中閃閃的波光，正如蘇軾所說的“水光瀲灩晴方好”，波光一閃一閃地波動著，使得湖面上撒著一圈光暈。湖水，我將怎樣來比擬你呢？
行至堤上，微微仰起頭，徐徐的暖風，小酣，自是不錯的。可青青的柳條卻乘著風向我襲來。那醉人的綠啊，久久難以忘懷，嫩葉兒剛長出來沒多久，有著彷彿碧玉一般的色彩，略帶深沉，卻虎虎有生氣。
那柔美的枝條，也使我流連。輕風拂過，柳條嫋娜地舒展著腰，隨風舞動著，賀知章寫的不錯，不把柳條比作絲帶，還有更恰當的嗎？那柳葉的清雅，不錯的，細細長長的個兒，樸素的綠，和那些大濃大豔的牡丹玫瑰無法相比。
雷峰塔，露出了半個身子，聳立在蒼翠的夕照山上。三潭印月的倒影，靜靜地躺在西湖的中央。
欣賞著美景的緣故吧，覺得才一剎那的時間，一座拱門已落入了我的眼簾，正是“花港觀魚”。那拱門斑駁的牆上，新生的青苔冒出了頭，顯現出一塊一塊的新綠。似乎步入了天仙的花園，眼前一片斑斕，都要花了我的眼。一枝枝杜鵑，櫻花放出嫩葉，紛紛綻出一株株地花兒，牡丹最多。
我獨愛這裡的映山紅，我想，它必定能體會出春的生機。它的個頭不算大，半仰著頭，像是竭力把花瓣張得大些似的，幾根花蕊傲傲地翹著。它血一般的紅，卻不濃豔，又微微帶著點紫，好像在向我們展示它的生命，剛長出的葉片輕輕卷著，很嫩，與花相襯著，紅得更加紅了，而綠得更加綠了。
一旁曲曲折折的池塘裡遊著魚兒，迎來了春天，像是興奮了。一條金燦燦的鯉魚朝我游來，優雅地甩了一下尾巴，悠然離去了。除了水紋，什麼也沒給我留下……
西湖之春，也許就是一層又一層的綠，和柔雅的姿態吧。西湖之春真正的韻味，不是我能體會得到的。我望著枝上嘰嘰喳喳的鳥兒。只有它們，體會得最深。
校園之春 篇11
國小四年級作文 ,699字來了，來了，盼望已久的春姑娘終於走進校園了，輕盈的舞姿給校園增添了許多生機。你看！校園裡萬物復甦，百花盛開，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，走進校園就像走進花的海洋。
“幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥”。大樹上，燕子在忙著做窩，小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著校園旁邊的小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的聲音所牽動，放眼望去，那是一群群紅領巾朗朗的讀書聲，俗話說得好：一年之計在於春，一天之計在於晨。
人間四月芳菲盡，校園植物“鬧”得歡。看！高大的榕樹姐姐正在給瘦小的龍眼樹小弟講故事，龍眼樹小弟正津津有味地聽著，還不時地發出掌聲；大大的英雄樹大哥抬著他那驕傲的頭，正在向春天宣佈：看！這就是威武的我；高高的，能遮風擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護”了起來，生怕他被“搶”走了；向天紅小姐、滿天星小姐、還有長春花小妹組成了一個舞蹈團，那柔軟的身姿在空中翩翩起舞，美麗極了！咦，是誰在唱歌？啊，杜鵑花小姐在唱歌呢，哇！好動聽的聲音！當微風吹過，站在樸實又典雅的桂花樹下是最好的享受，你再輕輕地搖動桂花樹，整個人就像站在桂花雨中，靜下心來，會感到那香一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘，在你不經意間，又邁著輕悄悄的腳步，會悄悄地鑽進你的心中……那嬌豔動人的身姿在空中跳起舞來，又會不知不覺地走進了你的眼中……突然，花叢中伸出一隻大手掌，是誰的“手掌”這麼大呀？原來，是可愛的泰國芭蕉扇，她正在跟春姑娘打招呼呢……
春天的校園是萬紫千紅的、是五彩繽紛的、是生機勃勃的、是百鳥爭鳴的，是百花齊放的，是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園，但我更喜歡春天的校園。
快樂的紅蓮湖之旅 篇12
國小三年級作文 ,490字五一期間，我們一家人到去桓臺的紅蓮湖遊玩。雖然路上堵車很厲害，但我們一路上有說有笑，很快就來到了紅連湖。
那裡最好玩的是音樂噴泉。噴泉隨著音樂高低起伏，一不小心水就會落到人身上。一開始我和爸爸都不敢進去，只有媽媽最勇敢進入了噴泉裡面。就在這時媽媽不知從那裡跳了出來，拉著我就往噴泉那裡拽，我害怕的對媽媽說：“媽媽我不敢！”媽媽說：“這有什麼啊，看我給你做個示範。”說著立馬跑了過去，把手放在大噴泉上，讓大噴泉盡情地噴水。我一看，媽媽竟然玩的不亦樂乎了，也跑上前去把手放在了那個大噴泉裡面，頓時水花朝著我的臉迎面而來，給我來了個透心涼，我立刻喜歡上了這個調皮的音樂噴泉。
正玩的開心，我發現了一個冰糕盒子，腦子裡靈光一閃，來了一個惡作劇，等音樂噴泉停下來的時候，我迅速把冰糕盒子放在了噴泉的口上，噴泉突然噴出水來把冰糕盒子給噴到了“天”上去了。過了一會噴泉又停了，我以最快的速度衝進去把盒子撿回來，盒子又飛起來。逗得我們一家人逗得哈哈大笑。我突然也想變小了，想站在噴泉上，讓噴泉把我推上天，那將是多麼奇妙的事！
快樂的時光總是那麼短暫，當我要走的時候太陽已經落到西山，再見了紅蓮湖！
南國之春 篇13
國二作文 ,666字繁華的街市上，人群照舊川流不息，揮汗如雨、舉袖成蔭。南國的冬與春也沒有太大的變化，人們也是春節前後才繁鬧起來的。若去細緻地觀察，也便有些奇趣的。
三四月，桃花芳華終究體現出來，蓮花山腳下，滿眼鼻的桃花，清淡的綠色小心翼翼地襯托、點綴著她們，時不時的，就會發覺這兒的色澤，淡些，那兒有濃郁點。好似位沒有經驗的姑娘，彆扭地為自己添上粉妝，可愛極了。
勒杜鵑—在這時開的最火、最旺，有的火紅，卻也有頑皮的，添了一些粉，或是抹上些紫，可萬變不離其宗。它們可是四面八方地囂張，向四周張開，將臂膀撐的頂硬的，決不屈服於人。更是要向高處竄去，將頭揚起，萬不低頭，也決不從屋簷下鑽過去！這花任何時候都想開，特別是春天—這南國就沒有什麼冬天。
這個時節，正是千萬蟲鳥迴歸生活的日子，各做各的去：該覓食的，出了洞，離了窩；該唱歌奏樂的—我早已在享受了；該死去的，不，那是新生命的開始。
蟬？叫的最歡，不論你什麼陰雨靡靡還是狂風怒號，都在保持著一種可貴的樂觀心態，給予人鼓舞。
蚯蚓在土中等得不耐煩了。一股腦地竄了出來，給單調的草色，增添了幾分活躍的生氣，決不容許沉寂。即便它會捨去一截身子，也僅是汽車失去了車頂一般而已。這怎麼阻止它為那弱不禁風的小草耕土呢？它或許發覺這是不大痛苦的，但人們見證與牽連了。
最大的潤澤是雨。
小雨來的並不急促，可卻是放肆的，歡悅地浸潤著看不出發芽的大地，又靜靜地鞭撻了空氣的濁塵：大雨也不狂躁，文靜地……
逐漸的，濃郁起來了，是什麼，我的心—這南國之春將我的心練得濃郁了。
品烈山之韻秀南湖之美 篇14
國二作文 ,670字春天。晨風悠閒地穿梭在安謐的烈山，撥動著樹兒的心絃，輕輕奏出柔柔的旋律。鳥兒伴著輕盈的葉子跟著風兒的交響曲輕歌曼舞。
晨星還未完全散去，在如此安謐的早晨，或許蒼穹還沒睡醒。
終於，初升的太陽把金燦燦的碎片灑向湖面，湖面波光閃動。幾聲犬吠打破晨的寂靜，宣告著忙碌的一天開始。出發！我整理好心情，來到南湖公園那條熟悉的路。
我喜歡獨自漫步在這條安謐的路上，雖然只是孤身一人，但我不無聊，我不寂寞，反而能感受到清晨南湖公園的靜美，真是種美好的享受！因為，這裡是南湖，南湖在烈山，烈山是家的港灣。
我在望著湖面，傾聽湖水，聆聽她神話般的戀情，聆聽她古老的歌謠，聆聽她動人的心律……一層層的波紋盪漾，盪滌著我的心靈，水中天空與白雲的倒影，更是美輪美奐。她將我帶到一個童話世界，這裡只有幸福，我沉醉……
良久，我從夢中醒來，繼續我的前行。這條路上，幾乎沒有車駛過，偶爾疾馳一輛三輪車，也會讓我有詩意的想象。很慶幸，這裡沒有機動車鳴笛，沒有商販們叫賣，沒有“收購廢品，修理傢俱”的湊熱鬧，沒有機械運轉的刺耳，沒有各種方言的引吭高歌，有的只是一路看不盡、說不完的景緻。悠哉、悠哉！想起白日的噪聲與這時的寂靜，我現在真的很開心，很幸福，至少我的耳朵會這麼認為。
走著走著，不知不覺到了環湖路的盡頭，我依依惜別那安謐的公路、那悠閒的風兒、那詩意的湖水、那悅耳的天籟。也或許，當我邁出腳步的那一刻，南湖將會甦醒，但還好，這裡所有的良辰景緻，已被我“收入囊中”，烙印在深深的腦海裡。
啊，南湖！我愛你，愛你的每一件傑作！
啊，烈山！我愛你，愛你無限美好的錦繡山河！
沱湖之行 篇15
國一作文 ,748字秋天漸漸深了，天高雲淡起來。上週假日裡陽光明媚，爸爸帶著我一起去沱湖遊玩。沱湖在淮河北岸，位於五河縣境內，是個天然淡水湖，以其盛產螃蟹、魚蝦、野鴨而聞名。
前一天就到達此地的我們第二天便起了個大早，從賓館自駕趕往沱湖。一路上，陽光是我的伴旅，藍天、白雲簇擁我，讓我格外期待沱湖之旅。到了湖邊，大家下車換乘一艘遊船往湖中間開區，船一路行，經過了的菱角與水草。湖水佈滿了網，爸爸說是養殖水產用的，一小格一小格，像迷宮一般。
船緩緩地往前開著，經過處蕩起一道道波紋，陽光一照，向一池的水銀，波光粼粼的。我將頭探出船去，我的臉就倒映在湖面上。一眼望去，只見天水一色，遠處有農家的漁船向著我們划來，船上的漁夫哼唱著當地民歌，臉上帶著喜悅，那歌曲雖然詞聽不太清楚，但覺得曲調委婉起伏、動人心絃，我猜應該是在表達他勞動的喜悅和對沱湖的美景的讚歎吧。在這歌聲裡，湖面反倒好像更安靜了，原本在湖面上嬉戲的野鵝野鴨也彷彿安靜下來靜靜地聽著。
歌聲漸行漸遠最終消失在我的耳畔。“你瞧，我們的目的地到了。”爸爸對我說。只見遊船停在湖中央，面前又出現了一艘二十米長的雙層船，船上的漁家笑吟吟地向我們揮著手迎接，扶著我們上船。上了這艘大船，忙不迭四周參觀，原來這是一家水上移動餐廳。“中午咱們就在這兒用餐了？”我頓時感到一陣新奇，居然船上面也可以開飯館！一群人簇擁著來到甲板上，四周平靜的湖面，涼爽的風兒帶著水草的氣息拂過我的臉頰，這種愜意在喧鬧的都市是體會不到的，我趴在欄杆上學著爸爸的樣子，享受著令人心情舒暢的寧靜。中午我們吃著漁家的土菜，有剛剛打撈的野生魚，沱湖是中國十大名蟹產地之一，自然也少不了螃蟹，一頓螃蟹大餐被我收入腹中。
吃過飯後，我們乘船離開，望著漸漸遠去的船上人家，我決定還要來一趟，這是我與沱湖的約定。
九龍湖的春天 篇16
國一作文 ,660字泥土的芳香，隨著清涼的春風迎面撲來。我和幾個同學正輕裝上路—去九龍湖。
到了九龍湖，我們的鞋子已沾滿了黃色的泥土，衣服也被霧水打溼了，但我們還是高高興興地上了船。
小木船在深綠平靜的湖面上緩緩前進，站在船頭的我感到輕飄飄的，有一種如釋重負的感覺。閉上眼睛深深地吸一口氣，頓時感到清涼舒暢，心曠神怡；張開眼睛，九龍湖春天美麗的風景盡收眼底。
九龍湖迂迴曲折、嫋嫋娜娜，像一條飄逸的綵帶，又像一條綠色的走廊；湖面溫柔平靜、晶瑩翠綠，像一面神祕的鏡子；又像一塊迷人的翡翠。白色的輕霧籠罩著九龍湖，好像給它披上了一件白色的飄逸的薄紗。九龍湖兩旁連綿起伏的翠綠的群山，在朦朦朧朧的薄霧中，若隱若現，充滿神祕莫測的色彩，使人有一種如置蓬萊仙景的感覺。抬頭遠望，天空中白茫茫的一片，滿眼是輕煙薄紗。眼前的一切令我陶醉，我覺得我不再在木船上，而是置身於輕煙繚繞的瑤池天宮中。突然，頭頂一陣冰涼，這可把沉醉的我從美好的遐想中拉回現實。睜眼一看，原來木船靠岸的時候船頭撞到了湖堤的一棵白蘭樹，無數晶瑩的水珠從枝上滴落下來了。
我們依依不捨的地下了船，然後在湖岸的小徑上隨心漫步。小徑兩旁，青翠的小草甦醒過來了。它們鑽出小腦袋，揉著惺鬆的眼睛，歡喜地看著周圍煥然一新的景物。路邊的樹林，鳥兒在吱吱喳喳地亂叫，好像互相賣弄著自己清脆的歌喉，給靜謐的樹林增添了生機勃勃的氣氛。燕子，這些春天的使者也毫不遜色。它們在電線上停下來了，就像一個個黑色的音符。燕子也唧唧地唱個不停。這一切為九龍湖的春天奏響了第一樂章。
春天的九龍湖多麼美麗！
絢爛之春 篇17
高二作文 ,761字春天的顏色是五彩繽紛的：太陽是火紅的，天空是湛藍的，樹木是嫩綠的，迎春花是嬌豔的……難怪詩人總愛吟詠春天，畫家總愛描繪春天，因為春天是世界上一切美麗的融合，一切色彩的匯合。我很奇怪，這些繽紛的色彩為什麼都會不約而同地選擇在春天來到大地呢？
春天的雨總是連綿的，柔和的，它撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺中，它們已經靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來了新的活力。
風和雨總是結伴而來的。早春，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物；樹梢綠了，田野綠了，連高聳的樓房的天台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說得多麼好啊！但這色彩又何止是綠色？
在春風的吹拂下，漫山遍野的小花逐一睜開眼，一朵，兩朵；一叢，兩叢……連成一片，匯成花海，人們面對著五彩繽紛的海洋，煩惱沒有了，萎靡不見了，慵懶逃跑了，取而代之的是愉悅，是欣喜，是幹勁……感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身去仔細觀察，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，即使是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”的確，望著那幾棵折枝斷臂，垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情呢？要是剝去它枯黃的冬衣，你就會有新奇的發現：嘿，裡面是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著更絢麗的色彩，期待裝扮更美麗的春天。
看看春的天空吧！咦，怎麼也是五顏六色，讓人眼花繚亂的？哦，原來那是孩子們放的風箏。在藍天和白雲的映襯下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飛翔著，舞動著，多麼令人心曠神怡的景象啊！天空屬於孩子們，春天屬於孩子們，然而也正是孩子們，成就了活力的春天，增添著春天的不息的氣息！
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富！是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮灑，是稚氣的孩子們天真地裝扮，是被人忽視的小草默默地孕育。
你為春天做了什麼？
萬綠湖之旅 篇18
國小六年級作文 ,721字這個暑假，我前往河源萬綠湖，觀賞了如詩如畫的風景。
乘車來到萬綠湖，只見湖一望無際，遠處可以稀稀落落地看到幾個島。我們此行將要去的目的地有兩個：水月灣與龍風島。
上了船，才發現湖水是碧綠的，通透的，不含一絲雜質，像一塊碧綠色的翡翠，在陽光的照耀下閃著粼粼的光。我的目光順著船開往的方向，望見了我們的第一個目的地—水月灣。
上了水月灣，島上盡是鬱鬱蔥蔥的樹木，踏過木樁築成的小路，越過裝潢精緻的竹樓，我們便來到了湖邊一處十分幽靜的地方。島的邊緣形成了一條優美的弧線，沒有一個稜角，順滑得沒有一絲瑕疵，就像是彎月中的一邊，像這萬綠湖水中的月亮，真不愧這“水月灣”之名！再仔細一看周圍的景物，我頓時痴了：樹木有高有低，各不相同，可此時印在那湖水中，卻像天然形成的一般渾然一體，還有那遠處靜靜立著的木屋，與樹木融為一體，顯得異常和諧，配上那在藍天上高掛著的形狀各異的白雲，眼前畫面被萬綠湖水一絲不落地倒映在水中。我看呆了，真想時光永遠凝固在這一刻，讓我融入在這如詩如畫的景色中，成為它的一部分。
船要前往龍鳳島了，我這才戀戀不捨地上了船。到龍鳳島了，和水月灣上的寧靜如畫不同，龍鳳島上十分熱鬧：島中央搭了個舞臺，臺上的演員門隨著音樂婉轉歌唱，翩翩起舞，引來許多遊客駐足觀看；不遠處的魚池裡，各色各樣的魚兒搖頭擺尾、你追我趕，逗得許多遊客為它們投食，又引來一番爭搶；十二奇鬆形態各異，有的好似一個大大的“人”字，有的許多枝杈往下長，好似一個綻放的煙花，還有的樹枝張長得極高，好似一對鹿的犄角……鳳求凰景點則優美如畫，令人沉醉其中……
要離開萬綠湖了，我十分不捨這如詩如畫的風景。這次萬綠湖之旅，必將烙印在我的腦海中，成為我一輩子美好的回憶。
夢幻之春 篇19
國一作文 ,814字春天的顏色真是五彩繽紛，太陽紅是燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人吟詠春天，畫家愛描繪春天，音樂家愛用動人的音符詮釋春天，因為春天世界一切美的融合，是一切色彩的總彙，是生機勃勃的象徵。
看，春姑娘的步伐是多麼輕盈，她悄悄來到田野，來到了樹林，來到了都市，準備去喚醒那正在沉睡中的萬物。在春風軟硬兼施的“攻勢下”，小草懶洋洋的鑽出地面，並換上了一件嫩綠的外衣。也許是因為睡了太久的緣故，也許是還沒睡醒的原因，小草伸了一個大大的懶腰，還不停的打著哈欠，這樣子活像一位睡眼惺忪的嬰兒，好不可愛！
春風輕拂過樹梢，樹葉兒收到了春風的訊號，連忙探出頭來，看看就近發生了什麼事。嫵媚多姿的垂柳，在春風裡盡情飄擺，舒展著自己的腰身，在半空中婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它舞呀舞，好像在炫耀著春風對它的撫愛。
花兒看到平時名不見傳的楊柳突然變得這麼驕傲，這麼得意，於是，一股妒忌之心油然而生，紛紛爭先恐後得向人們展示它們的美麗。油菜花在春意盎然中綻開了笑臉，這比黃金還耀眼的笑臉悄無聲息地在滿上遍野蔓延。金色的迎春花好像一個個小喇叭吹奏著春的贊曲。桃花像一位害羞的少女，好不容易鼓勇氣，揭去在臉上輕紗，卻又因為害羞，臉上不知不覺又染上了兩抹緋紅的雲霞。
春雨象有什麼心事似地，一絲絲牛毛細雨飄下來，無聲無息，真可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨隨著輕柔的風，在空中飄灑著每一根雨絲都彷彿是春姑娘的一樁心事。遠處，迷迷濛濛的春雨，猶如一層又輕又薄的面紗，遠處春雨像線一樣細，像麵粉一樣輕。雨漸漸停了。春雨那淡淡的憂愁把空氣中的雜質全部沖刷得乾乾淨淨，空氣中瀰漫著沁人心脾的芳香和一股春雨姑娘留下的淡淡的憂愁，讓人心曠神怡。
春像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間；春像一位花樣年華的少女，散發著淡淡的憂愁；春像一位畫家，塗滿了蓬勃的色彩；春像一位瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。這樣的春天，怎能不叫人喜愛呢？
東湖之美 篇20
國二作文 ,977字今天，我好高興啊！終於要春遊了。一大早的就樂的合不攏嘴，笑哈哈的我，一大早就來到學校，等待著那漫長的8點鐘的到！
不久，我的老師領著我們上了車，漫長的春遊隨之開始了，車窗外，人來人往，車水馬龍，車子開了一個半小時，停下了，我們終於到了第一站，湖北省博物館，一眼望去，最引人注目的人，是那建在館中間噴水池，池中的水在噴射出來過程的水，閃閃發光，特別的耀眼，灑在人身上涼涼的，夾雜著柔柔的春風，頓時，在身上升騰了一種涼爽至極的感覺，博物兩旁的花朵爭奇鬥豔，走進博物館才發現，館內以是人山人海，把入口堵的是水洩不通，館內的奇物是無奇不有，急著我一會兒瞧瞧這兒，一會兒瞧瞧那兒，看的我是眼花繚亂，跑的我是上氣不接下氣。不久，老師囑咐我們站在大門口集合，接著，又領著我們走了200米，到了第二站，東湖。
東湖，磨山？楚文化遊覽區全國最大的楚文化遊覽區，能媲美江南三大名樓的楚天台，號稱碑，字，刻三絕的《離騷》碑刻，全國最大的“唯有才”石雕園和南國哲思園等。
老師領著我們往裡走，走到一片森林，讓我們在那吃午飯，同學們樂不思蜀的掏出帶來的零食，在那津津有味的吃著，半個小時後，我們就起程了，一路上，微風拂過人的面孔，舒服極了，湖水是深綠色的，像翡翠一樣，顯得特別誘人，同學們情不自禁地湧向湖邊，老師立刻皺起眉頭，扯開嗓門喊道：“那個敢到湖邊去，試哈子。”同學們立刻返回正道。有時，還痴痴的望著湖邊，湖邊的柳樹，享受著太陽的溫暖，遠遠望去，千絲萬條的柳絲在春風中盡情的扭動著柔軟的腰，多像是一個姑娘在那兒梳理著她們剛洗淨的秀髮！
這些景象使我頓時想到了《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這東湖楊柳也是別有一番風趣啊！
陽光灑在湖面上，波光粼粼的，像是嵌上了金子，波浪親吻著湖岸，不時會看到一些小魚在水裡游來游去，樹上的鳥兒在那鳴唱，還會傳來遊人的嬉笑聲，真是一片和諧的樂章，火辣辣的太陽灼傷著我的面板，使我汗流浹背。苦苦求著老師往回走，我們走出東湖大門，站在一處陰涼的地方，等待著大巴的到來。此時，我感覺子像是在門口討飯的乞丐。我們的大巴終於來了，就像救世主到來一樣，這也意味著幸福將開始。
回到學校，雖然感到很累，但是我很快樂，春遊讓我學到了許多知識。我要探索宇宙的奧祕，同時也可以觀看許多美麗的景色，相信我一定可以做到。