高榜山·掛榜閣相關作文20篇
高榜山·掛榜閣 篇1
國小五年級作文 ,602字陽臺上，遠遠眺望，在一堆城市森林和層層晨霧背後，隱約可見惠州有名的高榜山。高榜山上，除了直插雲霄的電視轉播塔，便是掛榜閣了。
老爸說，週日有時間，一定要帶我去爬高榜山，看那山上的掛榜閣。
週日說到就到，我們打了車，向高榜山前進。看起來不遠，打車也不遠，20分鐘車程就到了。
作為國家級城市森林公園的高榜山，名不虛傳。保護良好的植被，參天的大樹，空氣那叫一個清新。路旁的小木屋，賣著各種零食飲料，一瓶小小的農夫山泉就賣4元，長見識了。
二百來米高的山，我們爬呀爬，身上不停冒汗。當我爬到掛榜閣，歡呼一聲：“到了！”速度還可以，花了二十多分鐘。肚子有些餓了，看到身邊小店有魚蛋買，小小一碗魚蛋共8枚，10元，有些小貴。無所謂了！我餓！我饞！
手裡捧著熱乎乎的魚蛋，身上晒著熱辣辣的太陽，我又冒汗了，連忙躲到陰涼處。老爸呢，叫他嚐嚐魚蛋他不要，像個記者這裡走走，那裡看看。
進入掛榜閣，二樓迎面就是渾身金黃的孔子像，據說是從山東請來還開過光的木雕。往右，是按比例縮小的山東曲阜孔廟，很精緻，如果上了色，感覺下一秒就會有小人開門從裡頭走出來一樣。往左，是刻滿了《論語》的文字木雕和《論語》故事的人物木雕。看落款，好像是同一個人捐贈的，應該是一個熱愛傳統文化的老闆。
高榜山，掛榜閣，都和科舉考試有關吧。
我蹭蹭蹭一直爬上頂層，真是觀景的好地方，遠遠近近，有山，有湖，有城，腳下有遊人。
登高榜山 篇2
國小四年級作文 ,579字一個秋高氣爽的早上，我們全家去登高榜山。
為了挑戰自己，我們走非常陡的直坡。剛開始大家還爭先恐後搶第一，可是才走了半個坡，爸爸和弟弟就吃不消了，坐在路旁的石頭上直喘大氣。我和媽媽並沒有停下前進的腳步而是繼續向上爬，可能是看到自己落後了許多，爸爸和弟弟也不甘示弱地追上來了。
為了避免爸爸和弟弟再次掉隊，媽媽提議出腦筋急轉彎來轉移大家的注意力。果不其然，很快我們就爬到了半山腰，坐在亭子裡休息。涼風習習迎面輕拂，我放眼往山下看去，高大的樓房已變得如積木一般大小。我的視野更開闊了，正如詩人王之渙說的：“欲窮千里目，更上一層樓”！
鳥兒在林間唱歌，地下一群螞蟻在搬一塊小蛋糕，遊人的臉上都帶著輕鬆愉快的笑容，人與自然和諧相處在這個美好的週日早晨。
休息片刻，我們繼續往上爬，繼續保持一種好心情，很快登上了山頂，進入“掛榜閣”。俯瞰山下，整個紅花湖盡收眼底，真正領略了什麼叫青山綠水，禁不住失聲感嘆大自然的神奇。難怪宋代文豪王安石興之所至，曾脫口而出：“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。”
下山了，為了避免弟弟再次掉隊，媽媽讓我和弟弟各自聊聊學習的事。弟弟背起了他的課文《樹之歌》，我也不甘示弱地背起了新學的《春》及古詩。一路上歡聲笑語好不快活，不知不覺就到了山腳下！我突然發現：你覺得路遠路就遠，你覺得路近路就近。
找點時間，全家出動去爬高榜山，是個不錯的選擇。
望山者山高，登山者山小 篇3
國二作文 ,637字登山時以為山頂遙不可及，在苦盡甘來登於頂峰後卻覺“一覽眾山小”，如“青天攬明月”。世事輪迴，人生何不如此？
我苦練鋼琴，只為在比賽中能獲一席之地，看著對手的手指猶如躍動的舞者，在琴鍵上輕盈點地又翩然躍起，看著她們直挺的腰板代表她們的投入，我不禁覺得自己很渺小。
“砰—”我一把蓋下琴蓋，指尖微微發酸，我惱怒地盯著它們。笨拙的五指不受大腦控制，敲打出一個個不和諧的音符。我肯定比不過她們的啊，她們那麼厲害……我在心中默默抱怨。
停了琴聲，室內一片寂靜，我對著琴中的我默默發呆，遊離的思緒編織成零碎的回憶，把我帶回兒提時光：
那時的我，一到一米的小人兒，望著奶奶家的高大圍牆傻傻站著，一站就是半天。對於我來說，那一米高的圍牆就是難以翻越的，是那樣神聖。可是我一直想看牆外的風景；那是一條河，河中有呆頭呆腦的鴨子在游泳，也許奶奶正在河邊擇著菜。
有一天，爺爺背了幾捆稻草垛堆在牆邊。乾燥而牢固的草垛一層一層堆著，我突發奇想，弓著背，兩手輕輕扶在草垛上，像貓一樣一點點向上爬。我把手攀在圍牆上，從裡面面小心翼翼地探出腦袋，頓時覺得視野一下子開闊了，我張望了一番，輕輕一跨便下了草垛，原來圍牆是這麼低！就這樣，我一次次爬上牆又下來，玩得不亦樂乎，如履平地。
思緒漸漸收回，心中的怒氣消散了，我知道：對手看似強大，卻也可以戰勝。
琴聲又一次出現，在一次次的練習中，我清晰地看到，自信的音符匯成一曲天籟。
望山者山高，登山者山小。沒有遙不可及，只有再接再厲，到達心中的巔峰……
望山者山高，登山者山小 篇4
國二作文 ,950字旅行，就是你在一個陌生的地方，發現一種久違的感動。有一天，背上包，帶上自己，不在乎終點，沒有限期。不是能見到多少人，見過多美的風景，而是走著走著，在一個機遇下，突然重新認識了自己。旅行，不是走出去，而是把自己找回來。
你不止一次地對我說，要去外面看看，看山、看水、看海、看人。其實，我想告訴你，出去，是散心，是撿情。只是，你還小，我的妹妹。
望著照片上燦爛的笑容，我的心隨萬縷陽光輕灑大地般隨意而懶散，僅僅一時，我又想起了你—妹妹。母親帶著我爬了不少山，俊、秀、險、雄。然而，我記憶猶新的卻是第一次陪你爬山。
山，不高。在我看來，普普通通，所以心境自然擾不亂，可你卻在登山一半時，叉著腰，坐在涼亭處，望著頭上被遮的半邊天，大呼小叫，自言自語。原來，令你不高興的是竟然是這山太高了，而我望了望你，又看向母親，就見母親走過去，摸摸你的頭，指指山頂說：“要不，咱們休息會兒，再往上爬，山頂的風景比這好！”可你卻死皮賴臉的不肯走，母親看了你，又看了我，最後，搖搖頭背起了你，又跟我向上爬。到山頂時才把你抱下，誰知你竟睡著了。
在這默默的臺階與樹木之間，灰與綠相襯中，我的汗水揮發在空氣中，在走完最後一級臺階時，都會有一種成就感。山頂，除了向外看景，就是向下看人，向上看天，向遠看路。山頂的風吹去了的燥熱，吹散了汗水的掩藏，溫暖，清新！
而你醒來後，東跑西躥地遊蕩。後來嘟起嘴對我小聲地說：“媽媽騙我，這裡風景差不多嘛，沒什麼特殊，除了山變小了，風變大了”。
我該如何告訴你，我的妹妹。其實，你是承著溺愛的翅膀飛上來的，如把理想的過程比喻爬山，我們就都是在崎嶇路上攀登著的爬行者。當你在山腳下時，更是覺得前路茫茫，不知何時才到達終點。而當你克服萬難，走過相當路段之後，回首前塵，你才知道，自己的每一分辛苦，都築成一步步道路。沒有親身主動去實踐，是會覺得難，但身陷其中後，隨人流會有一種動力，支撐著你繼續向前，那一股衝勁，是投入後沉下心來的自尊。
妹妹，我該如何告訴你，山頂美，不是因為風景，而是那一步步，頂著光，流著汗，忍著停下來的慾望，在踏上最後一臺階時風輕雲淡的那種成功。
妹妹，我又該如何告訴你，望山者山高，登山者山小。
但願以後，你會懂！只記得當時，我只是笑，看著陽光折射的樹林，燦燦發輝！
望山者高，登山者低 篇5
國二作文 ,806字如把追求理想的過程比作爬山，我們都是在崎嶇山路上的爬山者。當你在山腳下時，更覺得前路茫茫，不知何時才到達終點。而當你克服萬難，走過相當路段之後，回首前塵，你才知道，自己的每一分辛苦，都必將築成一步道路。
“這周的《國旗下講話》你做好準備！”
當我接到老師的這份口頭通知的時候，我整個人都呆住了。第一個想法就是“為什麼讓我去。”我覺得這件事情好似擋在我面前的一座大山，我站在山腳下，望著這座看不到盡頭的大山，只留下了深深的恐懼與膽怯。
然而，事情並不是由我選擇的，儘管心中有無限的恐懼與膽怯，我只能硬著頭皮上，我開始反覆地練起這篇演講稿，為下週一的國旗下講話做起了充分的準備。
白雲在天空中悠閒的飄蕩，柔和的陽光照在我臉上，我卻絲毫不
感受到一絲絲的溫暖，隨入場式的結束，我來到了這座高大的“山腳下”，掏出我揹包裡的兩把“登山鎬”開始艱難地爬山。我握話筒的手不斷抖著，兩把“登山鎬”在山中的寒風中不斷搖晃著，彷彿下一秒就會掉下去。一陣突如其來的風打亂了我的節奏，演講稿被吹走了，它在柔和的陽光中和風中輕輕地，緩緩地飄落在地上，我心中的恐懼越來越深……在全場囑目下的我尷尬地撿起演講紙，場上傳來一陣陣笑聲，但我心中有一個信念：“堅持，堅持，再向上就是山頂，往下掉只會粉身碎骨！”我把一直低著的頭“高傲”地仰起來，用清晰、自信的語言繼續讀了下去，場上的笑聲逐漸被我高昂的聲音壓下去。此刻離山頂越來越近的我變得更自信、更激昂了，我的眼神不再是飄忽，只留下了堅定，不管風雨再大，只有一個念頭：“向上爬，向上爬。”
我以更加高昂的聲音讀完了最後一個句子，全場響起熱烈的掌聲。我一用力，翻上了山頂，插下了屬於我自己的那面旗子，山已經不再是那麼高了，而且，我看見了更高的山，我要更勇敢，更努力地向上攀爬！
每一件事情都像一座山，你看向它的時候很高大，征服它的時候又感覺它很渺小，任何事情都要“勇於嘗試，儘自己最大的力勇於嘗試！”
望山者高，登山者低 篇6
國二作文 ,694字"會當凌絕頂，一覽眾山小"。有些事情，你望之即怕，不去嘗試，肯定不會成功；但當你勇於去嘗試，就會發現並沒有這麼困難，萬一就成功了呢？
在小學，我有過這麼一次非凡的經歷：運動會上，眾目睽睽之下我好強地"撐"完了400米，隨後我四肢發軟，臉色蒼白。我沒有理會別人的噓寒問暖，我當時以為我差點就死了……在那以後，我的內心蒙上了一層陰暗的濃霧，揮之不去。
如今，長跑已經是初中的必考專案了，而且也不是當初的400米了，迎接我的是想都不敢想的1000米。老師啊、家人啊、同學啊、朋友啊，都給我打了"預防針"，但這些似乎沒有讓我變得好一點，相反我卻更加緊張了。我能感受到自己的心怦怦直跳，好像患了心臟病，隨時都會暈過去。
離開學以來的第一節體育課還有三天，這三天似乎變成我生命中的最好三天，我總是盼著時鐘能慢點轉，時間之河能慢點流淌，好讓我多活些日子。
我抱著"人生自古誰無死，早死晚死都得死"的心態參加了第一節體育課。雖想著豁出去了，但站在新的起跑線的我難免有些小害怕，我豎起耳朵，仔細聆聽著我的"生命之聲"，生怕錯過了開跑的哨聲。
我甩開所有雜念出發了，一心一意想著努力跑完全程。一開始，我還擔心著後面會體力不支，因此放慢了速度。但事實證明這些都是多想的。隨著成長，體能也漸漸好了起來，不由得我加快了速度。儘管後來確實有些疲累，但一想到"突破自我，挑戰極限"，便忘卻了雙腿的痠痛，而且還出乎意料地取得了不錯的好成績。
"長跑"，一件簡單而又平凡的事，但到了我的人生上，變成了一件使我受益匪淺的大事，它在我人生的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆，它教會了我去嘗試不可能的事情，"望山則山高，登山則山小"！
望山者高，登山者小 篇7
國二作文 ,1009字歲月飛逝，一切變得疲倦與乏味，天青色依然。別猶豫，別傷心，別埋怨。在匆匆而過的日子裡別坦白，別放棄。高者看得遠，放慢腳步，發現了生活那具有意義的痕跡。
茫茫然，走上初二這個臺階，臺階一上則無下，日子一去則不返。初二，生活變得新穎而暗含平乏。一切變得疲倦與乏味，打亂了原有的節奏。時間在此刻變得尤為珍貴，馬拉松式地與時間抗衡，埋頭與題海之間。非同一般地超乎現實，變得無聊、緊張。忙碌使我漠然。一張張不經人意的考試卷使我更加麻木。平日裡的努力似乎都化作一縷縷青煙，消逝在煙雨之中，無影無蹤！
順著放學的人流，我獨自一人走在回家的路上，我行與道中，兩眼，注視著前方的道路。恍恍惚惚在這秋冬交界的青雨之中，我倍感寂寞，空虛。我就像是山腳之人，對峰頂之人遙望而不可及，對學有所成者更是欽佩不已；對那些安於世俗，心無顧慮而不寂寞空虛或是愛生活的人，恐怕只能當我登上生活的峰頂之時，才可眺望，才能有所可見。
也許我走得太慢，路旁的人已廖廖無已。偶爾還有稀稀落落的人。學校與家僅隔兩條馬路，但是，此時，我又覺得這麼遠，那麼漫長。靜靜地，我走著，正如雨悄悄地下著。蒼穹漸漸陷入黑暗的籠罩之中，雨，仍舊淅淅地下著，浸潤著世界。
恍惚間，我來到路口，看見公交車放慢了腳步，停了下來。司機按了兩聲喇叭，示意著讓我過馬路。走著，我透過空氣，雨絲，車窗，看到了司機臉上洋溢著微笑，酒窩向內凹著，嘴張開著，露出亮潔的牙齒，像是看著自己的孩子那樣親切、和諧。他似乎一點也不老，而是給人一種年輕，充滿活力，愛生活的印跡。走過馬路回頭望著這遠去的車的背影。尾燈構成一張純樸的笑臉，泛著星光。他是多麼愛生活，靜靜地享受著這種源自生活的樂。他生活在生活的峰頂之上，修身養性，忠厚而純樸。路邊樹搖曳著，“沙沙沙”聲飄蕩在空氣中。
順著路，路過一家熟悉的店，那裡我熟悉的老闆忙碌著。忽然，他看見了我，他便抹頭擦汗，笑著，跟我打招呼：“回去了？”愣著的我，也匆匆地應了一聲：“哦！嗯，對！”這個微笑的人，這個愛生活的人，似乎每天早出晚歸的辛勞，在他看來一點都沒有什麼，似乎這種簡樸的生活方式使他很愉快。他也生活在生活頂峰之上。
如果世界漆黑，其實生活還是那麼得美妙。等著去發現它的美的人，等著那些愛生活的人，位於峰頂之人，去實現它的美。每個人都是演員，該配合你演出的時候，不能視而不見。人們共同演著這一部戲—生活。
微笑著面對生活。才可到達生活的峰頂。
沒有比人更高的山 篇8
國一作文 ,1102字環顧四周，群山巍峨，手一伸，彷彿就能觸控到那柔軟的白雲。我站在頂峰眺望，灕江就在山腳下蜿蜒，一艘艘遊船穿梭往來，神奇的喀斯特地貌美如畫卷。
去年寒假，媽媽帶我遊玩廣西，那有一座有名的山，叫老寨山。遠遠望去這山不算高，沒有直衝雲霄的氣派，也有失名山大川的壯麗，看起來沒有什麼了不起之處啊。媽媽問我能否登頂，我不假思索地滿口答應。可當我進山沒多久就覺得此山不如看起來那般簡單好攀，山上沒有平坦的道兒，全是石頭磨成的臺階，凹凸不平，忽高忽低，不手腳並用根本就沒可能上去。我心裡打了退堂鼓，後悔不已。“怎麼辦？”這麼陡峭的山還是第一次見，我能堅持下去嗎？距山頂還有多遠啊？
我不愛爬山，也不擅長運動，本來看起來這山沒什麼難度才答應媽媽的，這要是掉頭說要回去，媽媽肯定把我看扁了。可剛爬了一會兒，便滿頭大汗，手腳發軟。“媽媽，不……不然，我們不上山了吧？”我大喘著氣但小聲地說。“再爬一會兒就過半兒了，難道你是個隨意放棄的人嗎？”我硬著頭皮，走走停停，從路人口中得知這山有一千多級石階，非常陡峭，接下來的山路會更不易。我像瀉了氣的皮球，漸漸地，四肢並用的我手腳麻木，直到我看到眼前那個“攔路虎”—雲梯，我徹底崩潰了。
這個“攔路虎”雖然與山頂只有20米的垂直距離，但問題就是這20米的雲梯是垂直的！我看著就不由得雙腿發抖，身體兩側的兩根鐵扶杆是通向山頂唯一的保護措施。那一刻我像被罐了鉛，一步都無法向前。“你怎麼了？是不是害怕了？有媽媽在你身後保護你，你要加油哦。”看著媽媽堅定的目光，我不知所措起來，心裡六神無主，這底下彷彿是萬丈深淵，是一個無底洞，隨時要把我吞噬。我努力安慰自己：“世上無難事，只要肯攀登”“無限風光在險峰！”我鼓起一萬倍的勇氣，雙手握緊兩側欄杆，雙腳剛準備抬動的那一刻，突然，起風了！
頓時，我的手就像觸電了一般，唰一下縮了回去，我就像是一隻飄搖的小蟲，落在了一處無依無靠地方，如果抓不穩，就會如隕石般墜下懸崖，摔得粉身碎骨。掌心的汗一遍遍冒出來，身體有點抖，呼吸變得急促，感覺到心臟隨時要蹦出來一樣。
這個梯子是鐵鑄的，它非常結實！我只要腳下踩實每一步，雙手抓緊每一寸，我就能像其他人一樣成功登頂！
我深吸了一口氣，爬向第一階、第二階……還剩10米、5米、2米！我終於觸到了凸起的岩石，雙腳站立在了堅實的山巔！我大喊了一聲，忘了自己顫抖的聲音。
山風撲面而來，它不再是凶神惡煞，它笑語盈盈地輕撫著我。我做到了自己認為無法做到的事！那一刻我永生難忘，那是汗水和淚水交織的喜悅，是一種從未有過的自信，如果不去挑戰和征服，我只剩懦弱和羞愧，人只要戰勝了自己，這世上便沒有比人更高的山！
爬高陽山 篇9
國小四年級作文 ,826字今天，晴空萬里，我和爸爸媽媽去爬高陽山，這可是陝州最有名的山了。相傳，西漢末年王莽在此落腳，劉秀也在此躲過一劫。能到此一遊，我真是太高興了！
經過半個小時的車程，我們來到了高陽山腳下。映入眼簾的是“神湯山莊”四個字，再往上望去是讓人發狂的石階路，那似乎是從天上掛下來的。我滴個乖乖，這是讓我上天麼？我還沒開始爬山，心裡就打起退堂鼓了。爸爸似乎看穿了我的心思，說道：“不要怕，有的東西看著難，其實很簡單，老爸我陪你上！”經過59個臺階，我們來到了“蓮花寺”，在寺門口我看見“花”的古體字原來不是草字頭而是兩個山，真是長見識了。
接下來是最難爬的地方了，它是通向“天門”的最危險也是最多臺階的一層。這裡的臺階又窄又陡，一個臺階竟放不下一隻腳，它們形成的坡幾乎到了90度，難爬得要命，我心裡有點發顫。爸爸告訴我要用“之”字形側身走法保持平穩。我們艱難地爬，一回頭嚇死人，稍有不慎就有跌落的危險。十五分鐘後，我們終於爬上這一層要人命的石階。我一屁股坐在地上，大口大口地喘氣……
又過了五層，大約240級臺階，我們到了“天門”。向下望去，將整個陝州城盡收眼底。遠處的鐵路橋看起來也不再高不可攀，就像一條直線從黃河上掠過。忽然一趟“和諧號”經過，就像劃過了一道流星。山腳下的汽車和行人也變得很小很小，真讓我有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。再向上，有一個觀景臺，汽車也能到，我們稍作休整便向山頂進發，可是越接近終點就越覺得困難。“思鄉閣”近在眼前，我卯足了勁，終於爬上了山頂。
站在山頂，遠眺黃河，不一樣的視角，不一樣的感覺。雖然很累，但它值得去努力實現，因為：世上無難事，只要肯攀登！
望山者山高，登山者山小 篇10
國二作文 ,1147字“咚！”隨著一聲巨響，許多人都驚呼起來，更有甚者，身子一緊，連忙向後退卻。
這個活動，名曰“慶豐鞭炮”，實則用手握一竹杆，尖端掛一柱香，去點燃地面上鐵框中的20個鞭炮。由於有時間限制，這成了一個富有挑戰力的競技專案。能者，躍躍欲試；怯者，連連退卻。
剛開始時，身在第二組的我尚對此充滿了好奇，迫不及待地想去了解具體如何操作。直到不遠處響起第一聲，才在那一刻徹底改變了我的心態。那震耳欲聾的爆竹聲，加之飛濺的碎屑，令我驚慌不已：“這，這個活動也太‘危險’了，我，能行嗎？”愈是心中不安，愈會受到驚嚇。當我還在不安地思索著時，只見幾個同學摘下護目鏡，向老師走去—哎，第一組結束了？這時，又有幾名同學，走向了位置，看來，我該登場了。“他人已去，應抓緊時間，縱然略有危險，何懼哉？‘前人’已經嘗試，並無大礙。況有老師指點，總不會錯……”於是，我沉住氣，配戴好護目鏡，徑直朝比賽場地走去。
“激烈”的比賽再次拉開了帷幕。我的身旁似乎是一位高手，沒幾秒便點燃了一個爆竹。隨著一聲巨響，我的手微微地抖動了一下，杆上的一柱香自然劇烈地晃動起來，眼看就要得手，卻……沒事，再來一次。於是，我再一次伸出杆子，又向著目標進發。“嗯？怎麼沒響”我努力地觸動著那白色的導線，卻始終沒有什麼反應。突然間，又是一聲巨響，一個東西砸到我的嘴角，令我感到一陣刺痛。可我也管不了那麼多了，身旁的同學興許已點燃五六個了吧。我努力打消對自己實力的疑惑，緊緊地把住杆子，又向前伸過去。“快到了，快了……”我瞪大了眼，迫切地希望那微弱的火星能與那白色的導線接觸。“就差一點兒了，一點……”
“咚！咚！”又是兩聲巨響，前一次是不遠處一名同學的，而後一次，則是我的。屆時，只見一撮火花，中間有一小團黑色，迅速地往下蔓延，才不到一秒，便燃到盡頭，棕色的爆竹，瞬間匿跡，只留一絲碎屑，似乎是對我成功的讚許。之後的事便簡單多了，我沉著氣，緊握竹杆，一點點向前探，又連爆數個。雖然也遇上不少啞炮，可這卻一點也不能摧毀我必勝的決心，絲毫不能阻擋我前進的步伐。
望山者山高，登山者山小，學習，工作，生活悉如此，也許你難以克服對高山峻嶺的恐懼，但只要你抱有一顆“會當凌絕頂，一覽眾山小“的決心，也許在你攀登的時候，不經意間，山頂，就在眼前。
母愛深於水母愛高於山 篇11
國小六年級作文 ,878字說到媽媽，會有無數的形容詞出現，像溫柔、美麗、溫暖，或者嚴厲、平凡、嘮叨。而對於我來說，這些詞遠遠不能代表我心中的媽媽。如果說非要用一個詞來形容的話，那就是“善變”。
爸爸曾笑著對我說：“子涵呀，你媽媽就是個吃貨。為了給你提供豐富的營養，超級愛美的媽媽懷你的時候，已經顧不得身材走樣了，酸甜苦辣，來者不拒，每分鐘都在往嘴裡塞東西。”聽後我想說，媽媽呀，剛生下來的我以八斤的重量排名產房第一，都是您的功勞呀！
上幼兒園了，爸爸工作忙，媽媽每天接送我。原來不會騎車的她，竟然變身為騎車老手。風和日麗的時候，媽媽一邊騎著車，一邊教我唱各種童謠，路上飄蕩著一片歌聲笑聲；寒風刺骨的時候，媽媽會把我包裹地像個小企鵝，當然我也不閒著，用戴棉手套的小手緊緊捂著媽媽凍得發紅的臉。
上小學後，爸爸開汽車送我了，媽媽說她終於“解放了”。可我發現並不是，媽媽沒有閒下來，而是更忙碌了。我的知識學習、我的課外活動、我的心理波動，似乎都逃不過她的眼睛。不過，媽媽說的話好像都幫我解決了問題，我也習慣了她的無處不在。像有一次，我鼓足勇氣而又提心吊膽地說了欣賞班裡一個男生的事。媽媽不但沒有發脾氣，還給我講了青春期呀、成長呀、交往呀這些事，簡直是我貼心的大棉襖。
如果你以為我媽媽不會發脾氣，那就大錯特錯了。媽媽發脾氣的時候，無論聲音、表情還是動作，都超級“恐怖”。當然，幾次的原因都是一樣的，那就是我因為貪玩忘了完成作業，說了“真實的謊言”。媽媽說：“一個不誠實的孩子，即使學習成績再好，長得再漂亮，也不會有人喜歡的。”媽媽放心，我不會給您發怒的機會了，我記住了一句話‘人無信不立’。
說到這，你能想象我媽媽“善變”的樣子了吧。我12年的成長中，媽媽一直變化著。但我知道，不管媽媽說什麼，做什麼，都是對我愛的守護。有人說，母愛是世界上最深沉的愛，我深深地體會到了這一點。
媽媽，我愛您！
望山者山高，登山者山小 篇12
國二作文 ,770字小時候，父親對我來說是一座高山，好似無所不能，但這並不意味著他帶給我了安全感，而是神祕感。
每當一年中最熱鬧的春節，父親也不見得有多快樂。他的性格沉浮不定。每次兩家之間的團聚，總是最先離開的。不乘母親的車一起回去，卻喜歡獨來獨往。若你遲點去吃飯，你肯定會認為，父親一定是缺席了。
父親的脾氣暴怒無常，就如浮雲一般飄忽不定。因此，我小時候並不敢與他隨意講話。一次談話中，我說每日的早餐不好時，誰知他正掛著笑容的臉像是一下子塌下來似的，“我們以後都不會給你弄好了，你都去自己做去！”說完，他一甩手，我正以為他要打過來，臉一躲，然後才從緊張中放鬆下來，回過神來。一股無奈、失落、挫敗感在一霎時間油然而生，於是淚水便滿上了眼眶。
一次偶然的機遇，父親成了上下學接送我的人。我跟著父親就站在一座魏然聳立的大山之前，只有仰望凝視，但並不敢攀爬、接近。我進了他的車，曖氣便撲面迎來。我不坐父親的車，到現在見到車中的簡潔大氣與溫曖。他通過汽車後視鏡看了我一眼，嘴角掛著大大的微笑，掀起臉上的一層皺紋。我們之間的心近了。
次日早晨，也是父親送我去上學。到了紅綠燈口，他停下了。並沒有繼續前進進入待行區。我鼓起膽子問父親為什麼不開上去，他卻很快就回答：“再上去會擋住行人道的。”可是，行人道此時是禁止通行的啊。但他還是執意不要前進，並說可能還會有神志不清的老人闖紅燈。不管後面的汽車怎樣鳴笛，他都堅定如山一樣屹立。我和他相視一笑，我笑他的迂，而他竟也給予微笑。那是一種不顧他人看法的世間最純粹的微笑。原來，父親的快樂也如此簡單，父親的心竟也如此純粹，純粹得像山澗流動的泉水。
原來高聳、雲霧燎繞的山，當你爬上它，便也不覺得怎麼樣。便原來神祕、暴躁不安的父親，當你直正親近他的內靈時，你才會發現他竟如此得純粹。
登上更高的山峰 篇13
國二作文 ,1433字人生如同攀巖，總要登上一座又一座高峰。有的人因為懼怕山峰的陡峭而退縮，一生碌碌無為；有的人因為一次的失敗而失去繼續攀巖的信心，從此一蹶不振；也有人因為一次的成功而得意忘形，最終一無所獲……只有那些不畏艱險、堅持不懈的人才會執著的登上一座又一座的山峰，在人生的道路上不斷前進……
記得剛上學的時候，總是埋怨老師佈置的功課太多，不願將過多的精力花費在那些乏味的作業上。直到考試過後，看著試卷上那鮮紅的分數，才知道後悔。母親總是在這關鍵的時刻給予我信心和鼓勵：“沒關係的，這只是剛開始學習你不太適應而已，只要你能每天堅持完成學習任務，你的習慣自然會養成。這是你學習中面臨的第一道難關，你一定要努力克服。”母親的話使我豁然開朗。於是，我不再抱怨，也不再懶惰。課堂上，那些認真聽講的同學中多了我的身影；放學後，那些成群結隊在路上玩耍的同學中沒有了我的存在；早讀課上，時時能聽到我朗朗的讀書聲；檢查作業時，再也看不到我被老師批評的情景……一天天的努力，終於換來了滿意的成果。當我再一次看到試卷上那漂亮的分數時，我知道——我的努力沒有白費，我終於登上了那座高峰。感受過勝利的喜悅，使我迫不及待地想登上下一個高峰，懷著滿心的期待，我向著更高的山峰前進……
上小學五年級時，學習的知識明顯比以前難了許多。大概是因為快小學畢業的關係吧，老師們講新課的速度也明顯加快。一天下來學的知識比原來多多了。我因為一時之間無法適應，便有了鬆懈。每一次看到一些有難度的題，根本不思考，要麼是留著抄別的同學的答案，要麼就是等著老師講。母親發現了我有這個壞習慣以後，趕忙提醒我。但我卻仍抱著一種僥倖的心理——考試時要出那麼多題，哪有那麼巧就會出現這些題啊？於是，我依然我行我素。母親見我不搭理，也沒有再說什麼。一學期過後，我的成績有了很大的退步。這時我想起了母親的勸告，不禁後悔不已。“知道能改，為時不晚”，母親又一次點醒了我。於是我看是努力跟上老師的步伐。每一次的習題，不在草草了事；每一次的難題都要認真記錄下來……經過不懈的努力，我的成績又趕了上來。六年級畢業考試時，我以優異的成績從母校畢業。我不禁為自己慶賀——我又成功的登上了一座高峰。但我也知道，這遠遠不是終點，我必須向上攀登……
上初中以後，不論是生活還是學習，都得我一個人料理。繁瑣的生活使我厭煩，成倍的學習任務讓我感到沉重。但那並不意味我會退縮，相反，我會更加的努力去突破眼前的障礙。如今，已上初二的我已經完全適應了這種學習狀態。再過一年，我便要面臨中考，這是人生中最重要的高峰之一，但我有信心能夠登上它。現在，我要做的只是踏實學習，為登上這座高峰做好充分的準備。我知道，後面的路還很長很長，後面的山峰也更加陡峭而高峻……
其實，人生之路上的高峰總是連綿不斷。沒有最高，只有更高——這是永遠不變的口號！不進則退——這也是永遠不變的原則！登上更高的山峰——這更是我們永遠不變的目標！
朋友，請不要停下腳步，向著更高的山峰前進吧！你會看到更美的風景！
越過最高的山峰 篇14
國一作文 ,873字在中國，有一座巨大的山峰，珠穆朗瑪峰，它海拔有8844。43米高，是世界第一大峰。每年的十一月初和翌年三月中旬，都有一群鳥兒不畏艱辛也要飛越珠峰，它們是蓑羽鶴。
蓑羽鶴是現存十五種鶴類中最小的一種，成年蓑羽鶴的身高在98釐米左右，體長76釐米左右，體型異常纖瘦。這麼小的鶴類能飛越珠峰，真是一個令人難以置信的奇蹟。
又是一年的十一月份，鶴媽媽褚一和鶴爸爸靛青要帶著它們的四個孩子飛越珠峰，這四個小傢伙還沒飛越過珠峰，都很興奮，一家子收拾好東西，便向珠峰前進。
它們飛呀飛，飛呀飛，飛了三四天才到達珠峰邊上。寒風刺骨，四隻小鶴開始害怕起來，因為珠峰邊上沒有一個能休息的地方，所以它們準備直接飛過珠峰。剛開始還好並沒有遇到什麼困難。但當開始向上飛時，它們感到了巨大的寒冷。雖說是白天，但珠峰的溫度卻相當寒冷。不久，最小的鶴——小雨的腿凍僵了，它還沒來得及和它的父母說，自己就暈了過去，徑直掉了下來。大家萬分著急，都紛紛飛下去找小雨，幸好小雨只是掉在了雪地裡，沒有生命危險。?一在和靛青商量後決定去山腳下的小樹林中休息幾天，做好準備後再次越頂，靛青很快就搭好了新窩，褚一和另外幾個孩子抱住小雨，讓它暖和起來。小雨終於醒了，大家也鬆了一口氣。這樣休息了幾天，它們又一次起飛了。
這次它們十分幸運，遇到了另一群也要飛過珠峰的蓑羽鶴，它們結伴同行一起飛。因為做了充足的準備，直到飛到山頂時都沒有遇到危險狀況。剛剛飛過峰頂，靛青卻支撐不住，它們被迫集體下落到岩石上，休息一個晚上。當天夜晚，褚一對已經受傷的靛青說：“要不今年就不飛了，明年3月再走吧。”靛青卻意志堅定地說：“我們蓑羽鶴族，從不會放棄，我們不會因為一點小困難而重新再來的！”
次日清晨，靛青的身體恢復得差不多了，大家不再逗留，立即動身。一路上，它們經歷了狂風暴雪，但大家意志堅定，毫不退縮，克服了困難，終於飛越珠峰，到達目的地。
若每人都懷揣著蓑羽鶴“越過最高山峰”的堅定意志，什麼事不會成功呢？
高考落榜後 篇15
抒情作文 ,486字那一天，她出生了，她是如此的幸福，出生在一個這樣一個溫暖和光明的家庭。她有友善的爸爸媽媽和慈祥的爺爺奶奶。她是這個家庭的掌上明珠。
她每天都很快樂。她的家人們都很愛她。
十幾年過去了，她參加了高考。就在等待考試結果的那幾天，她整個人幾乎都瘋了，她是如此的焦躁、憂慮、緊張和害怕，因為她感覺她一定考得特別糟糕。糟糕的是，結果真的很糟糕，她落榜了。她報考的是最好的大學。她非常傷心。那個大學是她的夢。
她對未來的規劃，她對人生的追求，一切都變成夢幻泡影。怎麼辦？她一直這樣問她自己。她想到了死亡。但是她害怕，她怕疼，她對這個世界還有頗多留戀。她可憐的爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢供養哺育她。她還沒有做出任何回報就離開他們嗎？讓他們的一切努力都白費？想到這兒，她心痛了，她不忍心，更不想。但是，落榜對她來說就像一個噩耗，她無法擺脫這些悲傷。以後她的日子會怎麼樣？她將永遠沉浸在這次高考失利中嗎？她迷惘了。不！不該這樣！就是不該這樣！她的眼睛射出鬥志的光芒，她絕不就此妥協。
晴朗的天空下，一切都是那麼和平安寧。陽光透過樹葉投射在波光粼粼的水面上，她的心就像這個水面一樣閃耀著美麗的光輝。
爬山虎我的榜樣 篇16
國小五年級作文 ,628字有人讚歎大樹的枝繁葉茂，卻沒有想到無私奉獻的樹根；有人讚美花兒的爭奇鬥豔，卻沒注意到它腳下的土壤。而我所讚歎的是爬山虎，它就是我的榜樣。
“哇！太謝謝你了！”我有一個朋友，他臨走前，送給了我一包爬山虎的種子，我把它栽在我家的後院裡。此後，只要一有時間我就過來看望它。
一天，我早早就把作業寫完了，來看爬山虎。我記得昨天它剛長出細細的藤蔓，嫩嫩的葉子。可它今天，就已經爬上了我家的牆。我不禁為它不服輸的倔勁兒所感嘆……
幾天後，我又來看它。不禁被眼前的情景所震驚：前些天，它才爬上牆一小截，可今天，它已經爬上牆一大截了，而且嫩嫩的葉片已經長大了，足足有巴掌大。這簡太不可思議了。我驚呆了，好半天才緩過神來。我走近觀察爬山虎：它整體的顏色是翠綠色，而它的腳卻是嫩綠色。爬山虎散發著淡淡的清香，是那種味兒不是很重，但十分純潔的香味兒。特別吸引我注意的，則是它的腳。它的腳就像一個吸盤，緊緊地抓住牆面。遠遠望去，它的整體形態就像一隻躍躍欲試的老虎，好像準備隨時跳起來撲咬獵物。我用手拉一拉它，可它好像絲毫沒有動搖，那雙“腳”緊緊地抓著牆，絲毫不放鬆。可真是頑強啊！
我看著它，不禁想到：爬山虎能在這麼短的時間內，長這麼快，這不正是我們所要學習的嗎？就像我們學習一樣，要爭分奪秒，吸取營養，永攀高峰，學無止境。還有它那頑強不屈的精神，也值得我們所學習呀！
啊！爬山虎，你正是我的好榜樣！
同學，你是我的榜樣 篇17
國一作文 ,782字同學，正所謂“三人行，必有我師焉。”每個人都有我所沒有的地方，需要我學習的地方。我想對你說：同學，你是我的榜樣！
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會看到他人的優點，然後進行學習；我會看到他人的缺點，並看自己有沒有這個缺點，然後進行改正。我要看到自己的優點，加以鼓勵；我要看到自己的缺點，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同學，你是我的榜樣！
你做事一絲不苟、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無私令我驚歎，你的嚴謹小心令我佩服，你的誠實信用令我驚訝。同學，你是我的榜樣！
你讓我看見內心的醜陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學的苦心和一些默默為我們服務的人們。你讓我明白友情的偉大和愛情的力量。
你不僅成績好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無所畏懼，迎面向著太陽；你如一株花生，把果實埋在土裡，不像石榴，蘋果把又紅又豔的果實高高地掛在樹上，讓大家看不見你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學校爭光。當別人誇獎你時，你總是不好意思地笑笑。你不會去攀爬，輕視別人。
當我灰心喪氣時，你鼓勵我；當我懊悔不已時，你安慰我；當我茫然無助時，你指引我。可你，卻不索要回報。因為你比別人都懂什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”，你只會給予，不求回報，你當這是快樂，是一種情趣。同學，你是我的榜樣！
你十分謙虛，不會驕傲。在你眼裡，一切事物都是美好的，一切東西都是神聖的。你很讚美孔子“仁”和“禮”的說法，你讚美一切東西，不會去惡罵，憎恨什麼。你的眼睛彷彿是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。
同學啊同學，我想對你說：“你是我的榜樣！”
學習雷鋒好榜樣 篇18
學習雷鋒好榜樣作文 ,1341字如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
很久以前聽到過這句話，那時候我們還小，信誓旦旦地對著老師說：“老師，我一定會努力學習的！”那時的我們是多麼單純，單純地以為著只要憑藉著自己的力量就能夠報效祖國。然而今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。學習雷鋒這種事情有時甚至會遭到嘲笑，人們似乎忘記了雷鋒精神是多麼的重要。
有人認為，使勁捐錢給福利機構就是雷鋒精神；還有人認為，捨生救人才是雷鋒精神。其實不然，現實社會中還是平凡的人更多一些，所以我們並沒有辦法做出一些轟轟烈烈的大事。雷鋒精神其實很簡單，很純粹，沒有人們想象的那麼複雜。學習雷鋒只需從現實生活中一點一滴的小事做起：看到垃圾隨手撿起來、拾金不昧、樂於助人、團結同學……這些都是雷鋒精神的良好表現。
在學校中，發揚雷鋒精神能有效的團結同學，搞好師生之間的關係。同學有不會的問題，可以積極地為他們講解，知道他們弄懂為止；老師教我們本來已經很辛苦，就不要惹是生非再讓老師生氣；老師們很忙，我們可以為他們準備一杯熱水……
在社會上，各個崗位的人們弘揚雷鋒精神，有利於社會的和諧發展。醫生護士發現病人後，及時搶救，絕不耽誤每一分每一秒，不錯過搶救的好時機，救死扶傷，使病人重新恢復，這是雷鋒精神。交警叔叔阿姨們不管颳風還是下雨，也不管寒冬還是酷暑，都辛苦站崗，指揮交通，防止交通事故的發生，這是雷鋒精神。老師們教書育人，認真備課授課，不放棄每一個學生，這也是雷鋒精神。雷鋒精神存在於我們身邊各個地方，一個不經意，我們也會成為小雷鋒。
在家庭中，同樣也需要雷鋒精神。有人可能會問，再家庭中也會需要有雷鋒精神？這未免也太客套了吧。其實，家庭中雷鋒精神的體現並不是說要如何客套，如何相敬如賓。作為孩子，我們可以聽父母的話，認真聽取父母的意見，孝敬父母，為他們做一些力所能及的家務活。作為父母，可以以身作則，教育孩子。這樣，就足夠了。
這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
是的，我們的社會正在迅猛高速的發展，但這卻不能成為我們人心淡漠的理由。無論我們變得多麼富有，我們都該牢記，這樣的生活是我們的祖先辛辛苦苦留下的，沒有他們，我們得不到這樣的生活。無論生活多麼豐富多彩，我們都不應該忘記雷鋒精神。我們是否應該重拾雷鋒精神，繼承雷鋒的良好品格，努力弘揚雷鋒精神，使人們的內心不再冰冷，使我們的社會重新變得溫暖！
大紅燈籠高高掛 篇19
國小六年級作文 ,646字那被掛起的燈籠是老人的一顆心，只為後輩好的心，不為自己著想的心。
踏著鞭炮的聲音春節悄然而至。滿臉歡喜的眾人趕往爺爺家，唯獨我一個人苦喪著臉。不為何事，單為了會被爺爺叫去掛燈籠而煩惱。我怎麼想也想不明白為什麼一定要掛燈籠？
“這邊一點，再右一點，不對……”果不其然，剛到爺爺家我便被叫去做“苦力”。我一臉不耐煩地說：“到底要怎麼樣，怎麼掛都不對，再說了掛了燈籠也不見亮了多少，你看，這燈籠還是舊的呢！”爺爺不知怎麼的，愣住了，隨後叫我下來，並把我牽進裡屋。
坐在椅子上，我的心有點愧疚。怎麼說爺爺也是老人啊，我竟然這樣對他，平時的尊老愛幼都到哪去了？“唉，人老了，不中用了，連孫女都不想理我了！”爺爺重重地嘆了一口氣。此時的我不知如何是好，只聽爺爺語重心長地說：“孫女啊！掛那紅燈籠不為別的，就是希望借這節日的紅火，把你們的前途照亮……”。爺爺哽咽了，沒再說下去。往事一幕幕閃現：去年，也是春節，全家坐在椅子上吃團圓飯，只有爺爺一個人忙進忙出。媽媽讓爺爺坐，可爺爺回答：“以前你們有人說速凍餃子不新鮮，這不，這回我親自做給你們吃！”回想起來，爺爺做的每件事都是為了我們。心中似有萬千只螞蟻吞噬著我的心，難受極了。我向爺爺鞠了一躬：“爺爺，對不起！我們去掛燈吧！”聽了我的話，爺爺笑了，他知道我明白他的心意。
“這邊一點，再過去一些……”爺爺的話語顯得格外親切，我百聽不厭，甚至希望他能年年對我這麼說。
掛好的燈籠在門前搖晃，就算陳舊不堪，卻勝過頭頂上盛放的絢爛煙花，因為他飽含著爺爺的期望……
挑戰榜樣 篇20
高三作文 ,712字錢鍾書先生說：“有唐詩做榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。”榜樣的力量在於既給了你成功的指引，也給了你莫大的壓力，因而要想獲得成功，就必須挑戰榜樣，唯有如此才能創造“長江後浪推前浪”的壯闊。
唐代，有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的不羈的李白，有“國破山河在，城春草木深”的憂國的杜甫；宋代，亦有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫的蘇軾，亦有“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”的愛國的辛棄疾。唐詩的光輝是後人的財富而非包袱，宋人以其強大的智慧和毅力挑戰前人創造的輝煌，終於於歷史的浩瀚書海中添上了濃墨重彩的一筆。勇敢地迎接挑戰，在挑戰榜樣的過程中不斷完善自我，錘鍊自我終成榜樣，宋人如此，後世人亦應如此。
“江山代有才人出，各領風騷數百年。”世界上沒有一成不變的定律，只有不斷髮展的趨勢，敢於挑戰榜樣，甚至超越榜樣，才能使得自己立於不敗之地。蘋果公司可謂是手機市場的榜樣，在林林總總的公司中獨領風騷，小米手機的橫空出世，在激烈的商業鬥爭中佔有一席之地，緣由就是那股子挑戰的精神。榜樣立在那裡，不只是供你欣賞、讚歎和望塵莫及，而是應該使你迸發全身的活力，用飽滿的熱情去挑戰別人眼中不可超越的榜樣，努力去做，勇敢挑戰，結果未可知，但人生絕對會因此而掀開一頁嶄新的篇章。
每個人的心中都有一個夢想，都有一些榜樣，倘若不勇敢地去挑戰，那麼你將永遠不會成為榜樣一樣的人物。就像一個故事中某公司的一個小職員，每天看著總經理開著跑車滿身名牌地進出公司，心中無比羨慕，想“我要是他該有所好”，但日復一日，他仍然是個普通的職員，只因他只知道羨慕那些成功的榜樣，卻不知道要想獲得成功就必須行動起來，挑戰未知的世界，方能綻放光芒。