體驗失去雙眼相關作文20篇

體驗失去雙眼篇1

國小四年級作文 ,558字

我覺得在這充滿幸福的世界上，最值得我們敬佩的就是沉浸在悲痛中的殘疾人了。他們也許是這龐大世界上的一顆顆微小的灰塵，但是很偉大。

那天，我叫同學用圍巾遮住我的雙眼，體驗一次失去雙眼的感受。就在圍巾“親吻”我的眼睛時，我眼前的東西瞬間消失了，一切變成了烏有，我原本激動的心情就像一塊巨石掉到了地上。

我用手摸著旁邊的物品，腳不停地在前邊試探著。我邁著小碎步緩緩前進，突然“咚”的一聲，一個東西掉到了地上，我停了下來，急忙大喊著同學的名字，可是久久都沒有他的迴應。我心急如焚，淚水在眼眶裡打轉。終於，他跑了過來，撿起了東西，說：“沒事，繼續吧！”我點了點頭，繼續往前走。突然，又被什麼東西絆倒了？我企圖站起身子繼續，可不知為何，就是起不來，我試著用手尋找幫助物，可怎麼也找不到。

就這樣，我絕望了，便摘下了圍巾。

我覺得，如果我真的成為了一個盲人，或者是其他方面殘疾了，我會漸漸因為這些挫折而失去信心，甚至絕望。

然而這些殘疾人呢？他們卻不是！他們並不因這些而失去信心，迷失方向，而是把這一個個挫折轉化為動力！

我不禁問自己，他們真的只是一粒粒弱小的微塵嗎？不，並不是！他們是我們心中的英雄，會在我們遇到困難和挫折時，為我們開啟心中那把膽小的鎖！

體驗失去篇2

國二作文 ,744字

未曾體驗過失去又怎懂得珍惜。

母親是一位小吃店的老闆，專賣烤魷魚，烤肉串，餃子以及銀耳撈。我並不反感她所從事的職業，但令我感到厭煩的是她那聲上的油煙味，辣椒粉以及我最討厭的腥味。以至於每天母親晚上十點半回家，即使作業未寫完的我也一聽到她鑰匙開門的聲音時就立馬關門睡覺，僅僅是為了像小偷怕警察那般躲避那股我厭惡的氣味。

因為是自家經營，食材也是自己製作，所以週末免不了要串魷魚，串肉串。

在串魷魚的前一個晚上，母親是早早回家準備材料，我也是早早關上房門。但世上沒有不透風的牆，也沒有不透風的門，在母親倒出裝有極其刺鼻的黃色的粉末盒子時，氣味立馬在屋內瀰漫起來，並以千軍萬馬般排山倒海的其實給壓了過來，鑽進鼻孔，就感覺被辛辣氣味扎的鼻孔發涼。我的額頭立馬褶皺的像千溝萬壑般，儘管眼睛緊閉，但淚水也衝了出來，用手捏住微微聳起的鼻子，嘴巴像個抽鼓風機，大口大口地吸氣，然後又一個勁的打噴嚏，已經忘記了對母親大喊大叫。

氣色稍微好些，我便撞門而出，大叫喊著：“就不能不搞這個了嗎！這麼嗆人！還讓不讓人活了！”母親只是小聲嘀咕了一下：“我還不是想讓你吃得好一些……”一字一句似敲鐘般震撼著我的心靈。我一句話也沒有說，只是又默默地把房門關上。那晚母親做到了很晚才完工，我也一直等到房門縫底下的那一絲光線失去光芒才入睡。

我再見到母親時是在醫院，病房中充滿著沖鼻的消毒水味，走進母親才發現母親因為長期工作疲憊而顯得憔悴不堪。我發現我再也聞不到母親身上的異味。直到那一刻我才發覺我失去了我最熟悉的氣味。

有時候生活就是這樣，當你還未失去它時，你會覺得它無處不在，讓你心煩意亂，但當你失去它時，你才會發現它的重要性，但你卻再也找不到它了。

未嘗要等到失去後才學會珍惜，與其這樣還不如先珍惜起與家人的每分每秒。

體驗失去篇3

國小四年級作文 ,662字

炎熱的暑假，本是自由快樂的時光。可卻讓我體驗到失去的痛苦與悲傷。

我失去的不是我的親人，而是我的愛犬。

我的愛犬，它是一隻幼小的母狗。它很小，前不久才剛滿一歲。它的名字叫皮皮，一身黑白相間的短毛，如果在頭上加上兩個角，真像一隻小奶牛，十分可愛。

暑假的一天，我和往常一樣帶著皮皮出去玩。我剛把皮皮帶到馬路邊，它就沒了蹤影。我站在馬路上，著急地向四處張望。忽然，在馬路的對面，皮皮也在四處尋找著我。

“皮皮！快到我這邊來！”我向馬路對面大喊。皮皮聽見了，連忙向我跑來。四隻小短腿不停地向前奔跑著，嘴裡還一直吐著舌頭。“嘀嘀——”一輛大卡車從遠處駛來。眼看就要靠近皮皮了，我著急地朝皮皮大喊：“皮皮！皮皮！快停下，快停下！大卡車來了！快停下！”皮皮以為我叫它在再快點，結果它的小短腿奔得更快了。眼看大卡車就要撞上皮皮時，我害怕地用雙手捂住了眼睛。

在那一瞬間，剎車聲、慘叫聲、骨頭碎裂聲向我的耳朵傳來，我的心跳加速了。當我緩緩地睜開我的雙眼，皮皮血淋淋地躺在大卡車車頭下，眼睛無力地眨著。我快速跑到皮皮的身邊，當我用手摸著皮皮的頭時，皮皮慢慢閉上了雙眼。這時，許多人圍了過來，他們在一旁議論紛紛，我的眼淚卻止不住的往下流淌。人群散了，我抱著皮皮還有著餘溫的身體，悲傷、自責地向家的方向走去。

皮皮的離去，讓我嚐到失去的苦澀。從那以後，我經常做夢。在夢裡，一隻黑白相間，一歲大的母狗，歡快地向我奔來……

體驗過去篇4

國一作文 ,805字

過去與現在，差別很大。過去，我們沒有手機、電燈、電視之類的物品。現在，我們不僅擁有了手機、電燈、電視，我們還有了創新的機器人，有了超越舊時代的東西。現在大家都在享受著新時代帶來的方便生活，可是，又有多少人去懷念我們曾經的生活呢？

放暑假的時候，我跟隨著爸爸媽媽來到了姥姥家。到了姥姥家，把箱子一放，就拿起手機坐在沙發上玩了起來。大概玩了幾分鐘，姥爺回來了，見我又在玩手機，可能是不想讓我玩手機吧，就說：“利啊，快來給姥爺扇扇風，好不好？”我拿著手機，不在意地說了一句：“姥爺！你可別逗我了，家裡不是掛著空調嗎？”然後又玩起了手機。姥爺見我一直拿著手機，就走了過來，跟我說起了他年輕時的一些往事。開頭我沒怎麼在意，可是，當姥爺講到了精彩的時候，我的兩隻耳朵情不自禁地立了起來，開始認真地聽姥爺講著。

姥爺說，當時，他們可沒有手機、電腦、空調之類的東西，我就好奇地問姥爺：“那你們夏天是怎麼過的呢？”姥爺笑著說：“我們那時啊，沒有電扇，沒有雪糕。我們沒有這些東西來解暑，所以我們天熱的時候就到小溪邊洗澡；渴的時候，就喝一口溪水，溪水清涼可口。”說著說著，姥爺臉上現出非常神往的樣子，讓我的眼睛不得不發亮。姥爺又說：“我們那時候，哪像現在，渴了喝飲料，熱了吹電扇、空調。”我想了想，望著天花板上的電燈，於是又起了疑心，又說：“那，姥爺，你們晚上怎麼過，那時候有電燈嗎？”姥爺再一次大笑起來，說道：“那個時候，我們還沒有發明出電燈。晚上嘛，就是點油燈，煤油、柴油。那時候的我們，晚上可難熬了，晚上蚊子多。家庭好一些的可以買一些膠紙來蓋住蚊子，如果不好的，晚上還要受蚊子的欺負。第二天早上起來，臉上、手上全是斑點。”天哪！原來姥爺，原來姥爺是這樣生活的。我驚訝地看著姥爺，沒有想到以前的生活有這麼辛苦。

炎熱的夏天，沒有電風扇吹，只能到溪邊解暑，晚上睡覺沒有蚊香，只能湊合。

自從聽了姥爺講了那些事例之後，我很少玩手機。

體驗失敗篇5

國一作文 ,734字

俗話說的好：“失敗乃成功之母”。人的一生不可能一帆風順，遇到失敗是正常的。當然，這個道理是我在經歷過失敗後才悟出的。

那次，我作為代表去參加全旗的獨唱比賽，知道了這個訊息我覺得一切都在情理之中，並十分有把握。在其他人發聲、練習的時候，我若無其事的我行我素，當時的我驕傲到不可方物的程度，直到比賽那天……

我早早地換好了比賽服裝，“一覽眾山小”般地把其他選手看了個遍，我把頭髮扎的高高的，像一隻驕傲的孔雀一樣走上了舞臺。沒想到，臺下的觀眾群蟻排衙一般，好幾個大大小小的機器對著我，地上鋪滿了長短不一的接線。這時，只聽“啪”地一聲，聚光燈直直地射在我的身上，照的我睜不開眼睛。我下意識地用手擋住了眼睛，臺下傳來一片笑聲，我的臉紅了個透。直到伴奏音樂響起，當時我的腦子紛雜一片，不知是怎樣完成了比賽。

走下舞臺時，音樂老師給了我一顆糖，又拍了拍我的肩，彷彿是無聲的安慰。我把糖含在了嘴裡，糖是甜的，可我的心卻是那樣苦澀。那一次，我嚐到了失敗的滋味。

可好強的我卻不願服輸，我把那次失敗看作了我通往成功之路的墊腳石，把那次失敗看作了我個人成長的契機。自那以後，我每天都去找音樂老師練歌，籌備著第二次比賽。不可置否，過程十分艱辛，每次都有想放棄的衝動，可是大家對我的嘲笑聲一遍又一遍地在我耳邊迴響，這便是我堅持下去的動力。

果然，在第二次比賽時，我表現出的是謙遜與不卑不亢，用心地完成了那場比賽，取得了傲人的好成績。

失敗這項特殊的體驗，在我的心裡印上了深深的烙印。它既是懲罰又是一項磨礪，讓我從中明白了，“甜”是留給努力的人去享受的。而在這之前，必定會嚐到失敗的苦澀，這個先苦後甜的道理，才是這兩次比賽中最完美的含義，努力終會羽化為成功，而不努力者則不然，這便是我收穫的蜜果。

假如我失去雙臂篇6

國小四年級作文 ,574字

“嘭！”一聲響徹雲霄的剎車聲。一場突如其來的車禍奪走了我的雙臂，這件事讓我的心理和生活帶來了難以想象的困難。

“啊！”當我吃飯時，我的手不在了，我只能用那一雙不靈活的腳勉強夾起勺子吃飯；當我洗澡時，一切動作只能用腳來完成；當我睡覺時，只能用腳來蓋被子；當看書時，只能用大腿來夾住書，翻頁時只能用腿和胸部“管”住書，再用腳翻到要看的一頁；寫字時，只可以用連想都想不到的腳學會寫字，這一切的一切都是這麼讓人沮喪，因為失去了雙臂的我變得狼狽不堪，生活失去了樂趣。

當我走入學校，一張張熟悉的面孔在我面前，可我不能容忍的就是大家用看怪物的眼神來看我。上課時，老師特別關心我，可我只想做一個普通人，下課時和大家一起玩耍，和大家一比自已的英姿，我討厭那些可憐的眼神，討厭那些關心，我只想做一個正常人，一個不要同情，不要可憐的殘疾人。於是，我下定決心，一定做那些正常人能做的事，要像臺灣最有影響力的作家—“杏林子”那樣，我一定要好好學習，試著用身體的各個部位做事情，還要更加專心讀書，成為同學心中的榜樣，讓大家把我看成一個正常人，雖然在成功的道路上會有失敗，可我不放棄，因為失敗乃成功之母！

“丁零零、丁零零，”我睜開雙眼朝雙臂一看，它們正在我的肩上，啊！這是一場夢，可我還是明白了殘疾人的不便，通過這場夢，我更敬佩那些身有殘疾，而不屈服於命運的人！

第一次體驗失敗篇7

國二作文 ,1064字

我的十二年寒窗才剛起步，就經歷了一次體驗的失敗，那真是一次刻骨銘心的傷心之痛。

放學後，我們這群數學“精英”被數學老師寄予了重任。這是每年一屆的奧數比賽。而對於每年都參加的我來說必然是會參加的，而且每屆我都得了獎。正當我想得飄飄然時，老師來到我跟前對我說：“凌瑋你的奧數底子不是太牢，回家後要多做習題，不懂的地方可以來問老師。”已經被自信心衝暈頭腦的我早已不知“謙虛”二字，笑著對老師說：“您放心吧，今年我一定會不費吹灰之力得到名次的。”老師見我這麼驕傲，但又不好打擊我的自信心，只一個勁的搖著頭，長長的嘆了口氣走了。

見老師沒說什麼，我越來越相信自己有“神力”了。我每天放學回家連奧數書都不看一下，做完家庭作業後，就坐在沙發上悠閒的看著電視，動畫片裡的情景看得我哈哈大笑手舞足蹈，父母見我如此忘乎所以，問我家庭作業完成沒有，奧數複習得怎麼樣，我先是愣了一下然後馬上神氣十足的說：“各科家庭作業已保質保量完成，課後老師佈置我們幾個做奧數題，我的計算速度比老師還快呢。”爸爸哼了一聲說：“你就吹吧，總有你後悔的時候。”我依然我行我素地過著。時間過得真快啊！轉眼就到了比賽之日，突然，好像想起了還有兩個章節沒完全弄懂，一邊責怪父母沒有提醒自己，一邊惡補，時間如白駒過隙轉瞬即逝一點也不給我留面子。這天，我懷著忐忑不安的心情進了考場，心中默默的念道著，希望那兩個章節不出題。試卷發下來後，望著如海的題目，我掃了掃描，頓時傻眼了，天啊，真是造物弄人，我沒弄懂的那些章節出題最多。我越看心裡越慌，越慌就越不知道下筆，咬著筆筒在苦苦的冥想著，時間在一分一秒的過去了，我的試卷仍然是白色的。不久，監考老師開始友情提示還有十分鐘。我定了定神，理了理思路，開始走上正軌了，可亡羊補牢為時已晚，即使是神童也無力迴天了。

幾天後，我和幾位要好的參賽同學故地重遊，不知不覺來到了考場門口，我猛一抬頭，一種苦澀之味頓時用上我心頭，臉旁火辣辣的。這時一位校友問我考得怎麼樣，我昂著頭說：“不是一等獎就是二等獎，反正會得獎。”說完頭也不會就往回走了。

結果出來後，我真是腸子都悔青了，也許只有失去後才知道機會可貴，只有在失敗後才知道自己的可恨之處，也只有在嘗試過後才會有經驗，但這樣的經驗來得有點痛心。

有些考試是決定人生命運的，千萬不能馬虎。我吃一塹，長一智。

體驗逝去的歲月篇8

國三作文 ,716字

曾經想走遍全世界的高山與大海，一邊行走一邊歌唱自然的鬼斧神工；曾經想嚐遍全世界的清茶與烈酒，一邊品味一邊感慨生命的神奇美妙……但最終，我只想靜靜的躺在時間的河底，體驗那無比溫柔的親情，友情和那些曾經拼搏努力的日子，體驗失去的歲月。

我曾依偎在母親的懷抱，體驗那人世間最美妙的親情。每一次走在馬路上的不小心，都會被母親溫暖的話語喚醒：“走路小心點，注意安全。”直到現在，母親還總是提醒著我，拉著我的手，走過無數艱難的路……這一種種淡淡的溫暖，飄過許多深藏在記憶裡的東西，輕撫著我的每一寸毛孔與血液。因為我體驗過母愛的柔情，它抹去空中凌亂成寂寞的痕跡，將我擁入愛的世界。

我曾感受過最真摯友情帶來的快樂，體驗那深駐我心的友情。和朋友之間的無話不談，分享快樂，又或者是一起面對考試帶來的失敗，和她約定著：“下次我們一起好好努力！”無論什麼事我們都一起面對。這彷彿川流不息的，綿長的友情終將在我的心底刻下不可磨滅的痕跡。它像一杯醇酒，浸滿了回憶的餘香，帶我再走一遍你伴我一起走過的路，體驗似水的友情。

我曾為嘗試過夢想而奮勇拼搏，體驗那灑下汗水的日子。無論是小小的夢想，還是大大的夢想，我都會為之而拼搏。無論結果如何，無論我是否能夠到達成功的彼岸，至少我努力過，拼搏過，那些付出汗水的日子我不會忘記。它讓我體驗成長的艱辛，失敗的痛苦和成功的喜悅，在我有生之年刻下一記……

那溫柔的親情，真摯的友情和拼搏的日子。那是我逝去的歲月。逝去的歲月在記憶中閃耀著永遠不可企及的幸福的光華，帶我體驗成長路上的苦與甜！

有些事，一定要自己去體驗篇9

國小五年級作文 ,493字

幾天前，和同學一起聊天。她煩惱地告訴我：耳朵好疼。我淡淡一笑：“沒事的吧？耳朵能有多疼呢？”

“當然疼，我睡覺只敢朝天睡。”同學一臉苦悶。

我聳聳肩，實在難以體會。畢竟，我從來沒有感受過耳朵的疼痛。但是，幾天以後，我徹底理解了同學的疼，因為，我親身體驗到了！

一次尋常的游泳，卻造成意想不到的後果—我的耳朵疼了！同學的話在我身上重新上演：睡覺不敢翻身，怕碰到耳朵；洗澡小心翼翼，害怕水流進耳朵；梳頭時梳子不小心劃到耳朵，居然痛徹心扉……曾經對同學的那些懷疑，通通化作烏有。

很多時候，人與人之間無法理解，因為沒有站在對方的角度，只有親身體驗，才能夠試著瞭解和體諒。

小時候，一直不理解那些哥哥姐姐們，為什麼說寫字會手發酸，會很累，直到長大，也開始學習寫字後，才發覺確實如此；也不理解為什麼爸爸出差總坐飛機卻還總不願意坐飛機，在我看來，坐飛機是多麼開心的事啊，然而，等到我自己真正如願以償坐上飛機去旅遊後，才發現坐在飛機上不僅枯燥乏味，還容易暈機……

現在，耳朵的疼痛感又慢慢襲來，令我一再皺眉。又一次回想起同學向我傾訴時那痛苦的臉和自己當時的不以為然，不禁感到一陣陣愧疚……

體驗眼科小醫生篇10

國小二年級作文 ,537字

今天我很興奮，因為我要去體驗一把當眼科醫生的滋味。一大早不等媽媽來催，我就早早的起床了，吃過早餐後，我迫不及待地和媽媽一起坐車來到了愛爾眼科醫院。在護士阿姨熱心的指引下，我和媽媽一起坐電梯到了九樓。

首先我領到了一件小制服和一枚徽章，換上制服後，我覺得自己帥氣極了！隨後我和其他的小朋友們有序的排隊進行電腦驗光檢查。視力篩查完後，眼科醫院的專家為我們進行了有趣的眼科小講座，通過醫生的講解和科普視訊的觀看，我們學習了眼球的構造、近視遠視的成因，還有如何防控近視及健康用眼等知識。還從小遊戲中，體會到了視力健康的重要性，增強保護視力的意識。

講座聽完了，我們又排隊去看望了在醫院住院治療的哥哥、姐姐、奶奶們，看到他們因為眼病帶來的不幸，我下定決心，一定要好好愛護自己的眼睛，不能讓它“生病”。

最後我和其他的小朋友在醫務人員的指導下，體驗了檢測視力、驗光儀檢測等。對於這場神祕的探索體驗之旅，我和小夥伴們個個充滿好奇，認真地學習醫護人員演示的操作要領，還爭搶著為小夥伴和家長操作瞳距檢測和視力檢查。體驗活動結束後，醫院為我們頒發了證書，併合影留念。

通過體驗小小醫生讓我學到更多愛眼護眼知識，也學會主動保護視力，改善不良用眼習慣。希望更多的小朋友都能加入到愛眼護眼的隊伍中來！

失去生命的身體——化石篇11

國小三年級作文 ,452字

今天，老師帶領我們，我們帶著好奇。來到了期盼已久的學校化石館。

開啟門，印入眼簾的是玻璃展櫃裡陳列的科技作品和一大批可觀的化石。疹燕石、中華震旦角石、矽化石……但，我最感興趣的是一種長得像烏龜的貴州龍化石。

見我這麼愛不釋手，曾老師他便走過來向我介紹：“這是貴州龍化石，它產自於貴州興義。是海生爬行動物。這塊龍化石，大約長11cm，最寬大約1cm。它雖然是龍化石，但卻不屬於恐龍類。化石大約形成在2、4億年前的前中生代三疊紀。你看它的腦袋扁扁的，小小的，脖子是長長的，身體寬扁，很像後來出現的蛇頸龍。”

哦，原來它的四肢仍然保留著趾爪，也可以像鱷魚一樣在水裡爬行。貴州龍也像其它的冰幻龍一樣，喜歡吃魚和小型的水生動物。最讓我驚訝的是它的頭，比大拇指的指甲蓋還要小，我想它張嘴吃的食物該是多小啊！

它雖然失去了生命，但它們的身體卻是國家極為寶貴的財富，具有不可估量科研價值呢！桑海滄田，它們的容顏不改，它們是大自然的饋贈品，是地球的藝術品。我愛化石！

那一雙失望的眼睛篇12

國二作文 ,737字

眼睛是心靈的窗戶，是表達情感的大門。在我的記憶中，有一雙失望的眼睛，深深的印在我的腦海裡。

那天下午，我和哥哥一起去爬山。山頂上人聲鼎沸。有的在追逐打鬧，有的在談笑風生，還有的人只是在默默地欣賞山頂的美麗風光。這美好和諧的畫面好似一幅畫，但是出現了另外的一幕。

當時我和哥哥正在商量著等一下去哪裡玩，突然身後有一聲蒼老的話語傳來：“你想吃黃瓜嗎？”

我驚得一回頭，一位老奶奶——頭戴了一頂破了洞的草帽，腰上纏了一根麻袋，鞋子打滿了補丁，出現在我的眼前。

她用嘶啞的聲音說：“小朋友，行行好，買兩條黃瓜吃吧，我今天還沒有賣出去幾根黃瓜！”那失望的眼神中透露出一種哀求。

我將哥哥拉到了一旁，商量了一下，決定幫助了一下這位老奶奶。於是我們就買了兩條黃瓜。只見老奶奶用熟練的刀工削了起來，一看就知道她已近買了很久黃瓜了。

我閒著無聊，於是和老奶奶聊起天來：“老奶奶，您為什麼這麼大年紀了還在這裡買黃瓜？”她聽了後，頭緩緩地抬了起來，眼神中透露出一種失望，她嘆了口氣說：“其實我也有一個兒子，他長大後就外出打工，薪水不高，只夠養活自己，工作又很繁忙，幾年才回來一次。我只好上山來買黃瓜維持生計，只盼望兒子有時間能回來看我一下。”她用失望的眼神盯著黃瓜。

我忽然想起來，我以前一放學就把書包丟給媽媽。媽媽辛辛苦苦做的飯菜，我卻說不好吃。媽媽因為我考試沒考好厲聲訓斥我。那些時候，媽媽都是用這種失望的眼神看著我。原來媽媽和老奶奶的感受是一樣的。媽媽，我不想讓你失望！

那一雙失望的眼睛已經深深印在我的腦海，而那雙眼睛背後的故事給我的深刻教訓，對我來說，彌足珍貴。

失敗也是一種體驗篇13

國小五年級作文 ,662字

在成長的道路上，失敗是不可不經歷的。

失敗是成功之母。失敗，總會給人從中帶來好處，失敗，也是一種體驗，成功的起源不就是失敗嗎？

館外的小雨淅淅瀝瀝的下著，有些調音工人正在給鋼琴調清音色，一些畫妝人員正在給我們這些表演者輕輕地調整裝束——馬上要開始鋼琴音樂會了。

經過了一陣手忙腳亂的準備和我自己前期的努力，終於迎來了十年一度的“七彩夢想”音樂會。我在一個十分受大家歡迎的鋼琴演奏中擔任領奏。

當聽到主持人說：“下面，有請我們大家都十分期待的節目——軍隊進行曲。演奏者×××”的時候，我的心中不知道什麼東西緊繃了起來，也不知是喜悅？是興奮？是緊張？忽然覺得腦中十分空白，之前老師的囑託全部蕩然無存了。

也不知怎的，就開始演奏了，之前背的全都忘了，演奏完全憑感覺。第一開始，竟然一個錯音雜音都沒有，十分順利的演奏到了最難的滑音處。

突然，我彈錯了一個音，我的心中一緊，心裡想到：啊！出糗了！彈錯了，這可怎麼辦？我身上頓時感到一涼。接著，我便一步錯，步步錯，到了領伴不一的地步。啊！我的第一次演出，竟然失敗了！

後來，我總結了失敗的經驗，我演奏時，應該彈這個音就想到下一個音，彈完這一句就應該想到下一句，這樣才能成功。

人們的每一次失敗，雖然不是成功，但總會從中得到一些啟發。就像愛迪生髮明電燈一樣，雖然他這一次實驗失敗了，但是他至少知道了一種不適合做電燈的原料吧？

失敗，何嘗不是一種體驗呢？

在體驗中創新篇14

國二作文 ,1388字

我是個熱愛科學的好奇寶寶，啥事都得親自動手做一做。這不，剛看到一本漫畫裡的主角在做水果電池，我的手又癢了……

“嗯，沒有檸檬，不知道可不可以用蘋果代替。額，我家裡貌似沒有銅幣哦，五毛錢可以嗎？”就在一長串的不確定中，我勉強湊齊了所有的物品：三個蘋果，三枚五毛錢，3顆鍍鋅的螺絲釘，4根導線，一把小刀以及小的紙質貼上標籤，低電壓驅動的發光二極體，一個黑色不透明的膠捲殼再加上一個釘子。好！一切準備就緒！本大神要開始發功了！

只見我伸出了一隻充滿力量的手，把所有的蘋果都揉了一遍，使它們變成一個個“軟妹子”使它的果汁更加豐富，然後我又小心翼翼的將一顆鍍鋅螺絲釘擰進一個蘋果的大約1/3處。接著使用小刀，小心的在蘋果另一邊1/3處切開一個1釐米的切口。嗯，差不多了，我滿意的點點頭，拿起一片亮閃閃的五毛錢慢慢的插入蘋果。直到硬幣的一半都在蘋果中。反覆如此，一共做了三個這樣的蘋果。接著，使用導線和夾子，將第一個檸檬上的螺絲釘與第二個檸檬上的硬幣連線在一起，以此類推，這樣就將三個蘋果電池連線在一起了。同時也給第一個硬幣和最後一顆螺絲釘連上帶夾子的導線。最後，給連線到第一個硬幣上的夾子標上“+”並給連線到最後一個螺絲釘上的夾子標上“-”。像真正的電池組一樣，蘋果電池組也有正極（+）和負極（-）。

嗯，話說，怎麼才能知道它真的通電了呢？先使用釘子，小心的在膠捲殼外邊大約在一半高的地方鑽出兩個小孔。接著，給一個小孔標上“+”另一個標上“-”。

將LED的管腳彎曲成向外的平滑曲線。然後近距離仔細觀察LED。它基本上是圓的。但是，如果將它傾斜到特定的角度，我就看到在一個管腳的附近有一個扁平的表面。離這個扁平表面最近的管腳就是負極。在照片中，左邊的管腳是LED的負極。

再將LED的負極管腳與標有“-”的膠捲殼上的小孔對齊。將LED塞入膠捲殼。使LED的負極管腳穿過標有“-”的小孔，然後使另一個（正極）管腳穿過標有“+”的小孔。

接著將管腳從小孔中拉出來並檢查以確保它們與標籤所標示的一致。也給膠捲殼的頂部加上標籤。確定LED朝向我們。

準備好一切等待最後一刻的來臨。使含有LED的膠捲殼標有“+”的一邊對準檸檬電池組標有“+”的夾子。將檸檬電池組標有“-”的夾子靠近膠捲殼標有“-”的一邊。

現在一切準備就緒！將LED的正極連線到蘋果電池組的正極。將LED的負極連線到蘋果電池組的負極。LED發光了！

但LED發的光很暗，這是因為來自電池組的電流太小。黑色的膠捲殼可以幫助我觀察到暗淡的燈光。LED的末端起到放大鏡的作用。當您直接觀察LED的末端時，可以容易的看到發光現象。哇，好棒。

但是，水果為毛會有電呢？我查了一下資料，原來兩種金屬片的電化學活動性是不一樣的，其中更活潑的那邊的金屬片能置換出水果中的酸性物質的氫離子，由於產生了正電荷，整個系統需要保持穩定（或者說是產生了電荷，電荷造成下列結果），所以在組成原電池的情況下，由電子從迴路中保持系統的穩定，這樣的話理論上來說電流大小直接和果酸濃度相關，（如果是要表達為一個函式關係的話，那麼這個函式其實是和離子強度有關的而且還是定量關係，和離子濃度有定性的關係），在此情況下，如果迴路的長度改變，勢必造成迴路的改變，所以也會造成電壓的改變。

生活中處處有科學，只要你敢於探索，勇於實踐，勤于思考。就一定能夠有所發現，有所獲得。

在體驗中成長篇15

國二作文 ,709字

在成長的道路上，必定離不開體驗與嘗試，只有勇於體驗，勇於嘗試，才能發現事物的真理。下面我就舉個自己的例子給你們聽聽吧。

在小學六年級的時候，我們科學老師在課上無意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽到後，我便來了興趣，對這個問題充滿了好奇，以至於整整一天我都想著這個問題。

回到家後，我徵求了媽媽的同意，把家裡所有的雞蛋都敲破一個小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個雞蛋殼擺放整齊並固定後後，我便開始了我的實驗。

我在這些雞蛋生面鋪了一個硬板紙，這樣以便於我在上面放東西。我看著這些“弱不禁風”的雞蛋，於是決定從較輕的東西開始放。我先放上2本還算大書，見它沒破，我又放上兩本差不多大的書，還是沒破。我便不停地放，等到放了10本書之後，我見它們還是沒破，便心想：我是低估它們了。於是我便使出我的殺手鐗：字典。我小心翼翼地將我的《漢語詞典》放了上去，但它們依舊完好無損，我又將我的《英語詞典》放了上去。這時，我聽到一點蛋殼裂開的聲音，我仔細一看，果然，一個蛋殼裂開了一個小縫。見此，我便更來勁了。可是我發現我已經沒有字典了，這是我靈機一動，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒有動靜了。我又搬起一個稍微重一點的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個雞蛋裂開了。見到有雞蛋裂開，我便滿足地將重物拿下。試驗過後，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。

事後，我又查找了相關資料，找到了其中的原理：因為蛋殼是橢圓型，每處的受力都是均勻，分散的，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。

其實，我們也可以在體驗中發現前所未有的樂趣，而且更重要的是，我們在體驗中多收穫了一些知識，會比原來成長許多。所以請大家一起去體驗成長吧！

難忘那失望的眼神篇16

國三作文 ,715字

窗櫺分割這黑色的蒼穹，夜空中是一兩點稀疏的星星，遠處，珠雨如簾，攝人心魂。於是徹夜無眠，恍恍惚惚間，父親那失望的眼神便又從我的腦海中浮現……

那也是一個雨天，溫度不是很低，我懷著忐忑的心情，在窗外望著父母房間的燈光，在那燈光消失在夜色後，我踮起腳尖，輕輕開啟屋門，脫下身上的雨衣，躡手躡腳的走著。忽然一道白光將這黑夜褪去。“啊，是父親。”“怎麼了，都這麼晚了。”按往常的慣例，父親應該是教訓我完後便睡了，但今天我總是覺得有什麼不對勁。“幹什麼去了，都這麼晚了。”“沒什麼，只不過在朋友家多玩了一會。”我朝房間的門走去，本以為就這樣過去了，可這時卻有一陣刺耳的手機鈴聲響起，從我的口袋裡傳出。

“什麼東西，拿出來，”父親嚴厲地說道，我也只好乖乖交出來，“什麼，這手機是誰的，你的？”父親顯得有些憤怒。“……是我的，剛買的。”“你竟然去買這東西，我……我……”父親的身體顫抖著，我慌忙說道“不就是一部手機嗎？有什麼大不了的。”父親的怒火一下子燒了起來，眼神中帶著憤怒和失望，“你太讓我失望了，怪不得你考試一次比一次差，你……你……”“我什麼我，我已經長大了，我需要自由！”父親一下子愣在那裡，眼神中柔弱閃著淚光，當我和她的眼神交織時，我幡然醒悟了，那失望的眼神在訴諸這父親的無奈和失望，他在一次又一次的衝擊著我的心靈。父親將頭扭轉到一邊身子略微傾斜，猶如一個受了傷的孩子。

我抓住父親的手，擁抱著他，我又一次看到他那失望的眼神，窺探到他那無助的心境，聆聽著他那最真摯的呼喚，“爸，我錯了，我一定會努力學習的，我定也不會再忍你生氣。爸，我……愛你。”

是父親的眼神懸崖勒馬，讓我懂得了愛的真諦。難忘父親那失望的眼神的忠告，定會一生銘記。

體驗艱辛篇17

國小四年級作文 ,1049字

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩從我還未上幼兒園時，媽媽就教我咿咿呀呀的背誦，並常常告訴我，這些詩句都是描寫農民伯伯種地的艱辛，要愛惜糧食。我只是點頭應著，總覺得媽媽小題大做，種地有什麼辛苦的呢，浪費點糧食又有什麼大驚小怪的。

暑假的一天，爸爸媽媽帶我到農村的一個遠房親戚家做客。親戚熱情歡迎我們的到來，給我們準備了一大桌好吃的，什麼雞鴨魚肉，鮮菜、野菜的一應俱全。我急不可待的挑著自己喜歡吃的菜，敞開了吃，不一會肚子便鼓鼓的了。媽媽看我吃得已經不少了，就說：“穎穎，吃飽了就別吃米飯了吧。”可我覺得不吃米飯好像少點什麼，急忙把眼前的米飯往嘴裡塞，可沒吃幾口，我就吞不下去了，把剩下的米飯端起來全部倒進了垃圾桶。媽媽責怪我說：“你這孩子不當家不知柴米貴，好好的白米飯就這麼被你糟蹋了，你知不知道這飯來的多不容易？”我不滿的嘀咕道：“有什麼不容易的，不就是一點米飯嗎？”媽媽白了我一眼沒再說什麼。

吃完後，媽媽和親戚在一起不知小聲說著什麼。不一會媽媽就走了過來對我說：“穎穎，我們到山上去幫大姨拔草吧？”我一聽來勁了，“噌”的一高兒從沙發上跳下來，拍著巴掌說：“好啊！好啊！”

我自小在城裡長大，很少接觸農村裡大山小河的。我和媽媽打著傘，隨著親戚走了好長時間才來到他們家的地裡，這時的我已經是汗流浹背，氣喘吁吁了。親戚來不及休息，蹲下就開始拔地裡的雜草，我和媽媽因為走這一路累得不輕，就站著休息一會兒。大約過了十分鐘，媽媽說：“我們幫忙拔草吧！”我和媽媽一人找了一塊地方蹲下拔草。這草可真難拔啊，要麼怎麼也拔不下來，要麼是草上帶小刺，一不小心就會把手割道小口子，更可怕的是草中藏著許多我叫不上名字的蟲子，時不時把我嚇得哇哇大叫，亂蹦亂跳。此時的我真是狼狽不堪，頭上的汗水和手上的泥土夾雜在一起，把我的臉塗成了小花貓，身上的衣服溼透了，又熱又癢，沒想到種地還需要拔草，真是辛苦，來時的興奮勁一掃而光。我實在是堅持不下去了，求著媽媽：“快走吧，我受不了了。”媽媽卻笑著對我說：“這還沒正式幹呢，只是熱熱身，你就受不了了。大姨們整天在地裡勞動都怎麼忍受了？”親戚看我實在堅持不下去了，就讓媽媽帶著我打道回府了。

回來後，媽媽意味深長地對我說：“穎穎，談談感想吧！”我沒作聲，其實我心裡早就體會到親戚這樣的勞動人民的艱辛了，沒有他們的辛勤付出，我們就沒有香噴噴的米飯、饅頭吃。我暗下決心：今後絕不浪費一粒糧食，而且我還要把自己體驗艱辛的經歷告訴身邊的小朋友，讓他們一起來愛惜糧食吧！

有條小舟叫失去篇18

國小五年級作文 ,818字

蔚藍的大海上總是有一條小舟在航行，那條小舟的名字叫—失去，它呀，一不小心就會被你丟棄，你可能會後悔許久，可是，你當初為什麼不珍惜？對啊……它很容易破碎。

記得只是一個平凡的開學日吧，陽光為大地披上了一件金色的紗衣，微風拂面，不禁讓人陶醉其中，這麼美的景色，我卻無心欣賞，可能，是因為昨天那件事的影響，雖然不知道是不是真的，可是卻很害怕，如果這是真的，那怎麼辦呢？我低著頭走進校門，校園已經煥然一新了，花叢中帶著桂花的花香，站得遠遠的，也可以聞到，走進大廳，就聽見琅琅的讀書聲，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”就算再美？又如何呢。

我懷著沉重的心情走到班級—五（3）班，坐了下來，只聽見大家都在嘰嘰喳喳地議論。

可能有人好奇，這到底是什麼事讓我這樣？那，就請聽我的訴說吧！就在開學的前幾天，我們班同學突然接到訊息，說教了我們四年的吳老師不能教我們了，這種事情簡直是晴天霹靂，就算我不細說，有這樣感受的同學應該可以體會得到吧？那天晚上，翻來覆去也睡不著，就希望離開的事情是假的，是假的就好了，我們還可以在一起玩一起笑，可如果是真的……想到這我猛然坐起來，那我們不是就要分離了嗎？兩年都見不到吳老師，這無疑對我來說是一種折磨。

一滴清冷的淚落了下來，接著，又落下了眼淚，眼淚像斷了線的珍珠，怎麼止也止不住，我好後悔，以前為什麼沒珍惜？為什麼沒珍惜！那個幽默的、友好的老師已經離我遠去，可我的腦海裡還一直盤旋著吳老師以前的背影，我的心最深處的那一塊地方已經被挖掘出來了，可我不想面對啊，只想一直一直像以前一樣，笑著哭著。

我知道，吳老師與我的記憶已經被我藏在心的最深處，這樣就不會傷心了吧？可是……我好想您，好想上您的課，好想與您一起暢遊閱讀的世界，可惜，這些都不會實現了。

有條小舟叫失去，後悔來不及了，只能回憶以前快樂的時光，我希望，你可以珍惜現在的每一分每一秒，而不是把時間浪費，請你不後悔，這是我的一個心願。