驚險大逃生相關作文20篇
驚險大逃生 篇1
國小六年級作文 ,363字某夜九點半左右，煤氣爆炸，在漆黑的夜晚構成了一個可怕的火球。火災伴隨著人們的呻吟聲、呼救聲、各種各樣的嘈雜聲瘋狂地向我們撲過來。
一股嗆鼻的煙霧驚醒了已經深度睡眠的我，一股死亡的氣息瞬間簾捲了整個房間，差點阻止了我的呼吸。於是我迅速拿起一塊灑上水的毛巾，以迅雷不及掩耳之勢衝進廁所，蓋上口鼻，丟下鞋子，匆忙地顧及不上穿好衣服，直奔逃生通道。
我深深地感受到了時間的珍貴，此刻必須緊緊地跟上它，一分一秒不再讓它流失。當看到大火不停在燃燒，我發出了絕望的聲響，聲音迴盪在整棟大樓，雜物堵滿路口，整個場面已經不受控制。這時，救星來了，消防員用一條火龍將大火撲滅，在乘坐疊式梯子時，我看到了生命的光芒，我終於獲救了。
這次驚險大逃生猶如噩夢版深深烙印在我的腦海裡，如今想起來還是那麼真實、心有餘悸。但慶幸的是，它讓我明白了生命的可貴。
玩具大逃生 篇2
國小四年級作文 ,950字在一間房子裡，住著一個小朋友，他的名字叫多多。
多多有很多的玩具，如奧特曼、拿著槍的警察、毛茸茸的小狗、可愛的小豬……如果是平常人，他們有這麼多玩具肯定心滿意足了。可是多多他一點都不滿意，他想：這樣子單個玩，太沒有意思了。要是把它們放在一起玩，那肯定很有意思。於是多多就開始實行他的“計劃”。他把兩輛小車相互碰撞，“砰！”的一聲，一輛小車被撞飛出去好遠。它的輪胎已經很鬆動了，但是多多不以為然，繼續讓它們碰撞。“砰！”這次的聲音更大了，小車一下子飛了出去，砸在了多多的頭上。多多非常生氣，抓起小車就扔，結果小車的輪胎掉了下來。多多卻高興地哈哈大笑，說：“誰叫你砸我，這就是你的下場！”
結果，奧特曼的一條手臂斷了，警察的衣服撕破了，小豬的尾巴斷了……所有的玩具飽受其苦。晚上，多多睡著了，小豬輕輕地和所有的玩具說：“我們的主人這麼壞，我們都逃走吧！”“好的。”所有的玩具說道。接著，玩具們偷偷地逃走了。小狗毛茸茸的尾巴碰到了多多，多多醒了，看見了眼前的景象，非常生氣。他抓起小豬，想把它扔壞。這時，一束光射來打中了多多的手，多多痛地只能放開手，小豬安全了。多多一看原來是缺胳膊的奧特曼發出來的光。結果，玩具們都逃走了。多多看見玩具都逃走，便哇哇大哭起來。這時一個黃眼睛的小女巫出現了，她走來，說：“你知道嗎，玩具們為什麼都逃走？”多多想了一會兒，搖搖頭。小女巫告訴他：“是你太不愛惜玩具了，所有它們才會逃走。”多多頓時醒悟了，多多決定改過自新，把玩具都整理得很好。多多把自己的房間打掃乾淨，收拾出一個放玩具的地方，把玩具整齊地放在上面，也不會破壞玩具了。而玩具們呢，在一個愛護玩具的小姑娘家裡，它們每天讓會飛的蝙蝠俠去看多多有什麼改變。它們發現多多改過自新，所以玩具們都回來了，重新和多多住在一起。
這時，黃眼睛的小巫女又出現了。她對多多是：“你一定要變成一個好孩子，懂得愛護玩具。”從此以後，玩具們和多多過上了快樂的生活。
驚險的密室逃脫 篇3
國小六年級作文 ,661字“五一”勞動節，放假三天，我打算約上陳敏在星期天的時候去羅賓森廣場玩“密室逃脫”。
到了那天下午，我和陳敏到了“密室逃脫”的前臺，選了一個主題叫“吸血鬼古堡”的專案，可是因為人太少，所以便和其他人合作。
下午兩點，人都到齊了，我們便進了密室。一進密室，我便看到了一個像書房一樣的房間，裡面的牆上掛著許多畫，中間放著一張桌子，桌子上有張拼圖，可是缺了幾塊。我想應該要找到缺少的部分才能過關吧？桌子下方有一個四方的洞，我猜想那就是另一個房間的通道。桌子旁放著一架鋼琴，鋼琴後方有一張化妝臺，抽屜裡有許多首飾。可是第一個抽屜打不開。我們一直在尋找開啟的方法。突然，我發現桌子邊有一幅畫，畫上的女人面部猙獰，眼睛閃著紅光，我把那幅畫放在化妝臺鏡子前面，啊！抽屜竟然打開了！裡面竟然放著一張譜，我們把音樂彈了出來，門就開了。
我們又到了另一個密室，看到地上有許多小格子，一踩就亮。我們猜測是按照閃燈的順序踩格子。為了過好這一關，我的眼睛都酸了。
我們終於到了最後一個密室，只見中間放著桌子，桌子上有張拼圖，桌子後方還有副棺材，插著一把寶劍，我們走到有拼圖的臺子旁開始移動拼圖，我們花了好久的時間才把拼圖拼完整。
棺材打開了，我們看到一個斷掉的頭顱飛了出來，我們嚇了一大跳。我立刻拿起寶劍往第一個房間跑去，我把寶劍插在一個十字架上面，門打開了，我們終於有驚無險的走出了古堡！
店長看到我們走出來了，翹起大拇指說：“你們是第一個成功通關的客人，你們一起拍個照吧，我會把你們的合照掛在排行榜上。”“哈！我們成功了！”
“密室逃脫”真好玩！
火災逃生大課堂 篇4
國小五年級作文 ,818字“嗚—嗚”寂靜的校園裡響起了急促的警報聲，胡校長撥響了火警電話—119，隨後一群小學生用溼毛巾掩住口鼻，從教室裡衝了出來，他們在幹什麼呢？原來是在做消防安全演習。
在準備時，同學們一個個都嬉皮笑臉，談笑風生，對這次演習好不在意。當漫不經心的同學們談天的談天，說笑的說笑時，“元帥”吳大大嚴肅起來：“像你們這個樣子，遇到真正的危險怎麼辦？汶川大地震時，有的學校師生死的死，傷的傷；而還有的學校，則全部快速有序地疏散到操場，幾乎無傷亡。為什麼呢？這跟他們平時的安全演練是分不開的”。同學們也隨著吳大大嚴肅起來。這不是一次枯燥的演習，而是人生的一次閱歷，是鍛鍊提高自己的一次機會，必須嚴陣以待！
消防員叔叔在下面燃放了一堆煙。“嗚—嗚”外面傳來了一陣急促的警報聲，我們一把抓住毛巾，迅速蓋在口鼻處，貓著腰，迅速而且有序地向操場衝去。好像在真正的火災中逃生。雖然這是一次演習，但在以後的人生中，假如遇到這種突發情況，就會猛然想起這次演習，迅速、有序、安全地逃生。這次普通的練習，也許就這麼過去了，以後也不會發生這樣的事情，但是一旦遇到這樣的危險，就會讓我受益匪淺，使我躲過一劫。其實這次演習，比書本上的內容都好使，這是一次很好的實踐。
在操場上，消防員叔叔快速穿上那套厚實的消防服，真正稱得上是訓練有素。冬天天冷還好說，如果在炎熱的夏天，在熊熊烈火的焚燒下，他們為了救助別人，不顧生命危險，衝進火場。他們一定熱的全身冒汗，自身就像著了火一樣吧。他們不顧一切衝進火場救助的別人，這種捨己為人、不怕犧牲的精神值得我們學習。
這次消防演習雖然結束了，但是讓我明白了“要把普通的事情當作重要的事情去做”的道理。就像媽媽常說的“要把平時的作業當作考試去完成”是同一個道理。同時從消防員叔叔為了別人，不顧艱辛，不顧生命危險的事蹟中明白一個道理，我們也要從身邊做起，幫助別人，自己收穫快樂。贈人玫瑰手留餘香，何樂而不為呢？
我生活在“驚險”之中 篇5
國小六年級作文 ,825字如果你天天看恐怖電影，一定是生活在驚險之中。讓我告訴你，今天，我也生活在驚險之中，因為本人就是一部“驚險”電影的男主角。
請隨著我的文字開始觀影。一大早，我跟著李鶴林、李雨軒，還有曾禹科一起走進了校園，可沒有想到，肖鑫?竟然站在校門口。李雨軒知道我和肖鑫?是一見面就會怒目對視的仇人，不過我和肖通常都是井水不犯河水，可今天李雨軒非要打破這個慣例。他繞到肖鑫?身後，揪了一下她的頭髮，肖鑫?猛然回頭，問道：“剛剛誰打我？”我剛想把真相大白於天下，李雨軒卻搶先一步，血口噴人：“我看見了，是陳柯翰。”“啥？”我一臉驚訝，沒想到這人居然還嫁禍於我。“死胖子，幹嘛打我？”我剛要解釋，卻發現肖鑫?緊捏著手向我衝來。不好，大事不妙，肖鑫?發飆了。看她這樣，我這秀才遇到兵，解釋恐怕是沒有用的，當務之急是撒腿就跑。肖鑫?緊追不捨，她追得我從五樓跑到一樓，又從一樓跑到五樓。肖鑫?見跑不過我，便大吼警告我收場：“我告訴你，你完了！”暫時逃脫魔爪，我立刻去找李雨軒論理，可一到下課就不見他人影。
時間很快就到放學了，我早就把這件事拋到九霄雲外去了。可沒想到，一放學，肖鑫?就對我說：“我可是一個很記仇的人。”說完便召喚出女生大軍，我一看不對頭便以光速閃人。但無奈腿太短，眼見後面一群女生馬上就要抓到我了，我急中生智使用蛇形走位左閃右閃才死裡逃生。可女生藉助她們人多勢眾玩起了接力追賽，我想我的體力遲早會耗盡，便又一次急中生智“嗖”地跑到了男廁所，這才得以“躲過一劫”。哎！李雨軒你這個表面兄弟算是害死我了。
今天的恐怖驚險電影完結了，不知道明天肖鑫?她們會怎樣對我。我真想找個機會把真相告訴她，給這部“驚險”電影畫上句號。
我向往的大學生活 篇6
高一作文 ,716字我向往的大學生活，本應駐足在這個秋季。然而，一場緊張、激烈的角逐後，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時而不時地翻滾思維的浪潮，繼續著我的嚮往。
我向往的大學生活是自由的。校園內會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮。“野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生，空氣裡到處充滿了自由的呼吸。
我向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上，每一片雲彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高牆的校園內綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實的存在。
我向往的大學生活同樣是嚴謹的。在寬鬆、自由的環境裡，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態。會在曙光初現時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香瀰漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑，能造就一個令我滿意的我……
大學，當我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓嚮往不再是嚮往。
那一次驚險的嘗試 篇7
記敘文 ,474字人人都有一次嘗試，不管是哪一次都會覺得有意思的，有趣的，讓你覺得難忘。你也會從中獲得一些啟示的。
那一次，我們全家一起去遊樂場玩，映入眼簾的是一些各式各樣的遊樂設施，有：旋轉木馬，驚險的過山車，還有溜冰場呢……一向膽大的爸爸提出了一個餿主意：玩鬼屋。膽小的我立馬搖了搖頭，說：“我才不要，那裡—不是很恐怖嗎？我怕妹妹會怕，或者迷路了呢……”理由說了一大堆，媽媽也提出了抗議，可見得爸爸完全沒有動搖，只是對我說："喲！膽小鬼，怕了麼？“我氣得咬牙切齒的，只好去了。我只有把這當成一次嘗試。
剛進去就一股寒風襲來，不由得讓人打個冷顫。我覺的應該鼓起勇氣來，完成這項嘗試。我大步的向前走，裡面很陰暗，伸手不見五指。忽然，聽到了鬼叫聲，我怕的向前奔跑，一直跑啊跑，被一個東西絆倒了，啊啊啊啊，屍鬼的手，我的心靈受到了打擊，不過等我到了出口的時候，我的一切煩惱和害怕統統煙消雲散了，心裡一陣亂流湧上來，甜甜的，暖暖的。
我的那次嘗試真是讓人驚險，害怕，不過我完成了這次挑戰。
只有勇於嘗試的人才能達到勝利的彼岸，不去嘗試的人，只能永遠停留在原點！
螞蟻逃生的啟示 篇8
國小五年級作文 ,452字我曾有一次看到過一群螞蟻，它們過得和和睦睦，母蟻生子，公蟻保衛家園。讓我感興趣的還是生活在原野上的螞蟻，尤其是它們面對火災的情景。
當野火燃燒起來的時候，你知道螞蟻如何求生嗎？要知道在原野那樣炎熱，乾燥的環境裡，隨時都會發生火災的。
當火災發生時，眾多的螞蟻會聚攏抱成一個黑團，像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。它們用這麼快的速度逃離了火海，是多麼的不容易啊，如果沒有最外層的螞蟻替它們擋著火，那麼許多螞蟻都會死在這可怕的火海里。
說起螞蟻我覺得它們應該是有規矩的，火災發生在我們身上時，大多數人都是因為害怕恐懼才葬身於火海之中，螞蟻卻有序的逃離火海，避免更多的螞蟻死亡。
假如沒有抱團的智慧，假如沒有最外層的犧牲，描寫，渺小的螞蟻軍隊將全軍覆沒。
這讓我想到了我們中國女排在前段時間在巴西獲得的榮譽，如果她們不拼盡全力去完成這項比賽，她們也不會獲得這麼好的成績，如果她們全部人都不齊心，哪怕其中一個人再優秀，她們全體也不能因為她的優秀，變得再優秀起來。
所以，我們也應該學習螞蟻這種團體一致齊心齊力的精神。
《大學生職業規劃與發展》讀後感 篇9
讀後感 ,1178字很多的人，都在努力尋求自己的角色。
大學生多處在於18-24歲這一年齡階段，是人生中增長知識，發展智力，求學成才的關鍵階段，我們的中心任務是努力學習以專業知識為主的多方面知識，培養以專業能力為主的各種能力，而這個階段是一個接受教育、儲備知識、培養能力的重要階段。
每個人，在社會上都扮演著一定的角色。職業角色的扮演是要有自己的社會職位和一定的職權，擁有一定的基礎知識和業務能力，履行一定的義務，且經濟獨立。
一個人對自己的職業不敬，便是對這一職業的褻瀆，不管做什麼，都要先做人，後做事。當走向了職業，我們還要有進取心，才能使自己立足長期發展。
大學裡，我們是以學習，探索為主要任務，在校園裡不怕犯錯誤，什麼事情都可以嘗試。因為在大學裡，我們可以依靠導師學得知識，生活上可以依靠父母解決困難。而成為一個職業人後，要先學會服從領導和管理，迅速適應上級的管理作風，而一旦在工作中犯錯誤，就要承擔成本和風險的責任，承擔相應的社會責任。
的確，在大學裡我們可以彈性安排自己的作息時間，單純而簡單的文化氛圍，逃少許的課，有較長的節假休息日。而成為了一個職業人，就要遵守考勤制度，領導交辦的工作任務要按時完成，不遵守工作紀律，輕者會影響考核得分和工資待遇，重者還會受到處分，甚至會丟掉工作。
我們在學校，身份是學生，在社會，就完全成為了一個職業人，擁有自己的職業角色。初出茅廬的我們，思想往往比較單純，社會是一個大熔爐，一開始難免會有些不適應。
或許，初入職場的我們，會發現工作中瑣碎的事情很多，能夠讓自己大顯身手的工作幾乎沒有，枯燥無趣成了生活的主旋律，當然不可否認社會中的陷阱很多，我們是職場新人，在試用期時，公司往往會重點考查我們的個人品質，工作態度和行為模式。
所以說，經過從學生角色到職業角色的轉變，一定要對職場有新的見解。不要因為求職了許多家公司，投了許多的簡歷都石沉大海也不要氣餒，職場它是複雜而真實的，需要我們理解認同它，用堅強而溫和的眼光和胸懷接納它，當你真正邁進職場的大門時，只有自己的真實經歷才是最寶貴的財富。
我們剛參加工作，被人認可的願望十分強烈。自認為大學知識掌握得很好，但在實際工作中卻發現遠遠不夠，不要抱怨自己的薪水太低，如果你有能力將會得到很快的提升機會，一個崗位要做到全力以赴而不是盡力而為，大致來說既要學會適應社會，又要學會做自己。
在從學生角色到職業角色的轉換時，必然會面對角色衝擊。而角色衝突是普遍存在的，不過可以把這種衝突通過角色學習將至最低限度。每一個人都要經歷一個職業化的過程，從學生向員工的角色轉化，我們從小學到大學畢業，十幾年的學習經歷讓我們積累了豐富的學習經驗，但是社會經驗是從我們應聘單位剛開始積累。
時至今日，正確認識自己很重要，儘管現在還是微不足道的一粒沙，但也要努力變成一顆珍珠，在人群中，一眼便能被認出來。
驚險瞬間 篇10
國小五年級作文 ,478字春天到了，柳樹抽出了嫩芽，桃花鑽出了花苞，小燕子從南方飛回來了。大好春光只能錯過，我正和我家裡的小花貓—咪咪一起在院子裡玩耍。咪咪東奔西跑，左看看，右瞧瞧，正找樂子呢！
我走到了屋簷下，抬頭一看，上面住著一窩小燕子，嘰嘰喳喳地叫著，多麼可愛呀！哎呀，只見一隻小燕身體往前一探，一不留神，從巢中跌落了下來，我很著急，慌忙飛奔過去，伸出雙手想接住它，可是，沒接住，小燕噗啦噗啦扇動著羽翼未豐的翅膀，掉在了地上。
機靈的咪咪一下子躥到小燕子前面，只見貓咪趴在地上，咧著嘴，鬍子翹得筆直，露出鋒利的牙齒，正一步步逼近瑟瑟發抖的小燕子，併發出“喵嗚-喵嗚-”的聲音。小燕子怕極了，身子不停地顫抖著，嚇得“嘰嘰”直叫。
我快速走到咪咪面前，生氣地說：“你這隻大饞貓，小燕子是益鳥，和老鼠可不一樣，我們可不能傷害它，快走開。”小貓愣了愣神，像聽懂了一樣，夾著尾巴走開了。我捧起小燕子，左看看右看看，幸好沒受傷。
我從牆邊搬來梯子，小心翼翼地把它送回了家，它拍打著翅膀，“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！謝謝你……”
看著它和兄弟姐妹團聚，我也開心地笑了！
驚險的一幕 篇11
國小五年級作文 ,835字一想到那情景，真是有點害怕。那是前年暑假，我和媽媽隨散客旅遊團遊覽北京，在頤和園的昆明湖遇到了一段危險的經歷。
下午，遊客們聽說遊覽頤和園的昆明湖，能觀賞水域風景，都十分高興。昆明湖是北京十大水域遊覽中最大之地，也是風光最美之處，大家興致勃勃，談笑風生，個個臉上都洋溢著笑容。
剛上船，陽光雖是火辣辣的，但絲毫沒有影響我們愉快的心情。船慢慢地離岸了，船艙裡充滿著歌聲，笑聲，感嘆聲，不時地飄揚在湖面上。誰知道，夏天的天氣真像孩子的臉，說變就變，天空中烏雲聚攏而來，一下子颳起了大風，一會兒下起了雨，雨中還夾著豆粒大的冰雹。開始，媽媽還撿了兩顆冰雹，覺得好玩，緊接著感覺到船忽左忽右，忽高忽低地波動起來，大家的臉色一下子凝重起來。船兒快到湖心了，“啊喲！”不知誰大叫一聲，原來船兒已在湖中打旋轉了，隨時都有翻船落水的危險，一下子把遊客們的心提到了開弓弦上。這時，遊客們各種恐懼都表現出來，有的倦縮在船倉裡，一些小孩嚇得尖叫起來，幾對年輕夫婦緊緊相擁，老年人埋怨不該來，而我緊抱著媽媽的腰，閉上眼睛祈禱著上天保佑我們回家……雨夾著冰雹越下越大，人們那裡顧得上這些啊，只期盼著能度過這一難關。
在這緊張的時刻，我忍不住瞟了一下老船工，儘管他臉上也冒著大汗，但他的臉部表情卻異常沉著，兩隻手緊緊地抓住舵把，在與風浪搏鬥中穩住船兒，並要求大家不要驚慌，命令大家全部蹲下，均勻地分佈船倉裡，不要莽動。他知道幾十條人命，都掌握在他的舵柄上，責任重於泰山啊！在一場船與波浪、人與風浪的較量過程中，艱難行進的船終於離彼岸不遠了，安全感頓時倍增，遊客們的心情開始放鬆了。太奇了，當我們上岸的時候，又送來了一個豔陽天，我想：“老天爺啊，老天爺！你為什麼給我們開這樣一個大玩笑。”
從這一危險的經歷中，我也得到了一定的收穫：一是要學習老船工遇事不慌，沉著應對事態發展，直至戰勝困難。二是我們少年兒童一定要學會游泳，能在大風大浪裡壯膽子，煉意志，敢於挑戰大自然，深信困難中磨練出來的人一定更堅強。
驚險半小時 篇12
國小六年級作文 ,714字以前，我總認為，我們的生活似乎永遠是風平浪靜的，但在經歷了那次驚險半小時以後，我的心久久不能平靜，那驚險的畫面時常浮現在眼前。
那天早上，我背上書包，走出家門，來到電梯前，卻不知一場噩夢般的經歷就要來臨。
“叮咚”一聲，電梯平衡地停在我面前，我走進空無一人的電梯。如往常一樣，電梯慢慢下降。突然，電梯猛地一抖，接著便不動了。電梯螢幕上的數字停留在二樓。四周突然出奇的安靜，靜得連掉根針的聲音都能聽見。我意識到電梯壞了，我一個人被關電梯了。我想起老師告訴過我們，遇到事情要鎮定。我馬上按下報警鈴電話並大聲呼救，聲音頓時充滿了整個電梯，可電話沒人接聽，也沒一個人理會我的呼救。“我完蛋了，物業值班室肯定沒人，電梯估計停在二樓與三樓之間，電梯該不會掉下去吧？”我努力剋制著自己的胡思亂想，緊貼著電梯壁，手始終按著報警鈴，我真正體會到了“提心吊膽”的意思。
時間一分一秒地過去了，還沒有一個人聽到我的呼救聲，我開始急躁起來，聲音都似乎帶著哭腔了。在我的眼淚快噴湧而出時，我聽到有人在喊：“有人在電梯裡嗎？”我馬上向他呼救，知道自己會獲救，懸著的心才放下來。這時，爸爸媽媽也聞訊趕來，對著電梯門告訴我不要害怕。我的心慢慢平靜下來，居然還安安靜靜地在電梯裡做起作業來。大約過了半小時，在電梯維修師傅和爸爸媽媽的共同努力下，我終於從電梯的一個狹小的縫隙中鑽了出來。看著外面一大群陪著我、關心我的人，我打心眼裡感激他們。媽媽告訴我，她在外面心裡很著急。我打趣地說：“我在電梯裡倒沒嚇著，而你卻嚇了一跳，還不如我沉著冷靜呢！”
這次驚險半小時的經歷，讓我難以忘懷。我也更清楚地知道了：在危險來臨時，只有沉著冷靜，堅強面對，才能脫離危險，獲得平安！
驚險十分鐘 篇13
國小五年級作文 ,799字“轟！轟！轟！”在諸永高速公路古廟至龍巖頭隧道五公里內，發出了連著三聲的巨響。我正準備通過此高速公路隨媽媽及朋友出去遊玩，卻遇上了如此驚險的事故。
“快跑，那輛轎車冒煙了，快要爆炸了！”只見一名女士匆匆下車，一邊跑一邊叫喊著。對於後面不知情的我們，更是慌張了。一眨眼見到一群人棄車撤離隧道，神色慌張地拼命跑著。我當時以為是山體坍塌，也連忙跟著大人們下了車，竭盡全力跑著，拿在手上的礦泉水也不知道什麼時候已經被扔了。我擠在人群裡，向外跑得十分艱難，可我們不放棄。驚慌的人們紛紛逃離隧道，讓100米長的路程似乎乘了10倍，加上緊張，讓我跑得氣喘吁吁。這時，我和爸爸媽媽跑散了，我的心更慌了。突然，耳邊遠遠聽到爸爸聲嘶力竭的聲音：“永新，先幫我帶著孩子往外跑。”是爸爸在後面對著我邊上一位叔叔喊著。原來，媽媽下車最慢，爸爸不放心她，而他看到我和一位叔叔已經往外跑了，爸爸又放心地往裡走，找媽媽……。
數百人站在隧道口，人們擦著冷汗，等待“那一刻”的來臨。有人機械似的反覆撥打著電話，雖然只有一個無奈的結果—佔線，因為撥打人多，接收線號有限；有人哭著喊著找家人，在人群中穿梭；還有的人卻冷靜地翻過圍欄，爬到公路邊的小山坡上，生怕隧道里真有熱浪衝出來……在這一刻，我感到了人們對生命的慾望—可以丟棄所有東西、事物；並被人們頑強的內心—刀山火海也要保住生命，珍惜生命所震憾。
“有什麼好大驚小怪的，裡面只是車子追尾事故而已。”這時，勇猛的警察叔叔查看了裡面的情況後，拿著話筒對著大家說道：“大家不要慌，都往隧道里走，往自已的車裡走。”大家心有餘悸地慢慢往自已車走去。這時我們不禁苦笑了一下，一方面還在為了望而生畏的隧道事故心存恐懼，一方面又為數百人虛驚一場、有驚無險而慶幸。
雖然爆炸、坍塌都假的，但這驚險十分鐘，讓我感到時間的漫長，更讓我深深體會到家人及朋友的幫助和溫暖。
夏日驚險 篇14
國一作文 ,690字記得那是七年級的暑假，有一天，我和媽媽一起去竹墩看我姥娘，並且在那裡過了幾天，在那兒，我每天都玩得不亦樂乎。
在姥孃家過了令人高興的幾天，我和媽媽就回家了。夏日炎炎，沒有一絲風，我感覺熱得要命。路過西雙湖，看著遠處的一片碧波，我不由得興奮起來，因為我看到了湖水，想去玩玩。媽媽看我挺熱的，就讓我在淺水區域玩水，再三叮囑我不要到深水區。我聽了很高興，剛才在路上的煩躁感竟然沒有了。
慢慢走下坡，把鞋子脫在靠水邊的岩石上，走到離岸邊不遠的淺水區。湖水清澈見底，水底的石子，還有一點點水草都看得清清楚楚，接觸到那帶著涼意的湖水，真感到愜意啊。我在水裡走動著，用手撥動著，心情爽快極了。正在我玩得興高采烈的時候，突然腳下一滑，我便從淺水滑到了深水。我努力掙扎著，手腳慌亂，身體在水裡一下一上的動，可是我不會游泳，怎麼掙扎都不管用，湖水不斷的灌進嘴裡，我急得哭不出來，意識逐漸要模糊了。
就在我要放棄掙扎，快到“鬼門關”的時候，我隱約看到一個身影飛撲過來，她把手伸向我，求生的本能讓我一下子抓住了她的手，差點把她拽過來。迷迷糊糊中，我被人拉向岸邊。
躺在路面上，我感到很疲倦，身心都很累，但我沒有水中掙扎那麼難受了。閉著眼睛，感覺到有人在喊著什麼，又覺得似乎是幻覺。這到底是怎麼一回事呢？當我被扶起來，睜開眼睛看到的正是我的媽媽，她抓住我的手，喊著我的名字，眼中露出擔心的神情。看到我睜開眼睛，她那眼光立即變得溫柔起來，眼眶溼潤了。
是媽媽救了我，我對媽媽感激不已，媽媽也不會游泳，她是冒著生命危險救我啊。媽媽沒有責備我，但我感到很內疚，我沒有聽媽媽的話，結果弄成這樣。
那個夏日，真驚險。
一次驚險的經歷 篇15
一次驚險的經歷作文7 ,651字在今年的一月份，我經歷了一件一件驚心動魄的事。
那天我和班上的幾個同學一起去了大壩。
在大壩那裡有三條河，不過河面上已經結冰了。在河附近還有一間空屋子，不過裡面很黑。我們先在那間空屋子裡面玩兒了一會，然後就去玩兒冰了。
我看著河面上結的厚厚的冰，就想試試能不能在河面上滑冰。
我先是把一隻腳小心翼翼地擱到冰上，冰還沒碎。我又試著加重，冰還是沒碎。我完全站在冰上，冰還是沒碎。
我便開始在河上，放開手腳滑起冰來。我又滑了幾圈就在準備上岸時—冰碎了。
只聽“撲通”一聲，我就掉進河裡了，我的身體不停地往下沉。
慌亂中我想到落水的自救方法是先身旁的固定體，然後再想辦法求救。於是我便伸手抓住身旁的冰，剛好幾個同學也發現我落水了，便連忙把我給救了上來。
過了三分鐘左右，又開始下雪了，真冷啊！
哎！真倒黴！
我在這時只能先想辦法取暖，然後再把身上的水草搞掉。
這時同學們已經把把打火機買回來了。
我們先找到一塊雜草多的地方放點著火。我把身上的水草摘掉。在我取水草的時候，由於他們在烘烤的時候沒有注意到我的衣服離火太近，導致我的衣服一下子著了。我便連忙在腦海裡回憶關於滅火的知識，有一點是把衣服往地上摔滅火。我就急忙喊到：“大家趕緊把我的衣服往地上摔。”於是朋友們連忙把我的衣服使勁往地上摔打，很快就把火撲滅了。
“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”這句話果真不錯，那天，我要是沒有克服困難的勇氣，後果將不堪設想。
學會生存是一項基本技能，只有這樣，我們才能從容面對生活中的種種不確定。
驚險漂流 篇16
國小四年級作文 ,489字在我的精品照片庫，有一張我最最最喜歡的照片，它是在天堂寨第一漂“天水澗”拍攝的。
那天，我和媽媽乘坐大巴來到了天堂寨，遊玩了各個景點之後，我決定去漂流，刺激一下我疲勞的神經，於是一場驚險刺激的漂流開始了。
首先，我們乘著皮划艇下了水。接著，我們到了第一關卡，我和媽媽的心咚咚直跳。我閉上眼睛不敢往下看，嘩啦一下，我們衝過了第一關卡了！我想第二關卡肯定也沒什麼問題。可是，當我看到第二關卡的時候，我不禁嚇了一跳。第二關卡的坡度那麼大，浪花那麼高，讓人看著就覺得膽戰心驚。幸好我前面還有幾個叔叔，他們一個接一個滑下去了……`啊！輪到我了，我的腦子裡充滿了恐懼。回頭一想，“我是小小男子漢大丈夫，不是男子漢大豆腐。”再說我還是少先隊員呢。於是我一咬牙，一跺腳，嘩啦一聲，皮划艇衝進了巨大的浪花之中！耶！我成功了！接著第三、第四、第五個關卡，一一被我們闖過去了。歷盡了千辛萬苦，我們終於平安到達了終點。
這張照片是我在漂流的過程中拍攝的，看看照片上我緊閉的雙眼就知道我當時的心情有多可怕了！但我戰勝了自己，戰勝了恐懼，最終贏得了勝利。這就是我喜歡這張照片的原因，有機會我拿給你們看看吧。
逃生的青蛙 篇17
童話作文 ,700字一個下午，平時非常寧靜的小池塘，突然異常的“熱鬧”。
究竟是怎麼回事呢？原來呀，池塘裡的水被汙染了，魚兒們都忙著逃生呢！一條小鯉魚游過來，對青蛙說：“青蛙哥哥，快跑啊！”“不，這裡是我的家，我不能離開！”“那……那我……先逃命啦！”小鯉魚說著遊走了。
荷花和荷葉也伸頭過來勸說：“青蛙，你還是快跑吧！”“對呀，對呀，我知道東方那裡也有一個池塘，我可以揹你過去。”蜻蜓說。青蛙回答：“好吧，那我馬上走，荷花姐姐、荷葉哥哥再見！”
蜻蜓背上青蛙，帶著青蛙離開了這個小池塘。蜻蜓要帶著青蛙去找一個沒有被汙染的小池塘。途中，青蛙開始幻想那個小池塘的樣子。它想：那應該也是個非常美麗的池塘，那裡的每天早晨都是寧靜的，我要和我的朋友們說悄悄話。當然，我的朋友很多，有頑皮的小蝦，有活潑可愛的小蝌蚪，還有美麗的荷花、碧綠的大荷葉。哦，荷花要有粉色、白色的。哦，對了，水面上還要有睡蓮。最後，還必須要有我的青蛙朋友們，大家要每天一起做遊戲。我們比賽跳荷葉，玩捉迷藏，在水中尋寶……
“喂！喂！青蛙，你在幹嘛？”蜻蜓問。“我在幻想東方那邊池塘裡的美麗景色呢！”青蛙喜滋滋地回答。“醒醒啊，青蛙，差不多應該快到了，可是，馬上要路過一片大沙漠了！”“什麼？”青蛙一聽，頓時驚醒過來，“我想我們都過不去了，我也許再也見不到那個美麗的池塘，見不到我的朋友們了！”青蛙帶著一絲遺憾嘀咕道。“嗨！不要這樣說！要不然你再想想那個美麗的池塘裡的景色怎麼樣吧！”“有什麼好想的，都到不了那兒了！”說著，青蛙閉上了眼睛。“青蛙，你怎麼啦？”蜻蜓問。但是來不及了，青蛙已經永遠閉上了眼睛。
青蛙留下了一句話：“唉，我終究還是沒能到達那裡！”
一次驚險的紅燈之旅 篇18
一次驚險的紅燈之旅作 ,1206字小時候每次過馬路的時候，媽媽總是緊緊的攥著我的手，不讓我亂跑，直到綠燈亮起的那一刻才拉著我的手向對面的馬路走去，然後邊走邊說：“寶貝，過馬路的時候一定要紅燈停，綠燈行，一定要遵守交通法律，否則，會很危險的喲……”每一次，都似懂非懂的點點頭，卻從不放在心上。直到經歷了一次驚險的紅燈之旅，讓我徹底的明白遵守交通法律真的很重要。
我記得大概是上學期的一個週末，我去參加美術興趣班，由於我早上賴床，時間就在不經意間悄無聲息地溜走。等我洗漱完畢後，離上課時間只剩20分鐘了。於是，我嘴裡咬著一個包子，手裡拿著一盒牛奶，就匆忙的出發了，我一路小跑著向車站衝去……
終於，快到車站了，只剩一條馬路了。而這時恰巧有一輛公交車從不遠處緩緩駛來，我暗暗高興運氣好：只要能坐上這輛公交車，就不會遲到了。想著想著，就準備過馬路。忽然，“噓“的幾聲哨響把我嚇了一跳，抬頭一看，原來是紅燈，斑馬線兩邊執勤的老奶奶邊吹哨子邊大聲的說道：“現在是紅燈，不能過馬路啊！危險！”我一聽，急了：要是不能坐上這輛車，我必遲無疑，要知道，我最喜歡美術課了，從沒遲到過，老師也特別喜歡我，還常常表揚我，我可不想因為今天的遲到損壞我在老師心中的形象啊！最後，我決定為了我在老師心中的形象冒一次險，就一次！況且，我是誰呀！人稱“江湖八面小玲瓏”，靈活著呢！這次小小的過馬路算得了什麼呢？
於是，我左看看，右瞧瞧，發現此時馬路上的車輛不是很多，而執勤的老奶奶正和旁人說著話……我立即用最快的速度竄到了馬路的中間，看著緩緩駛來的公交車，心裡不禁高興並且得意起來，腳步也不由得加快了速度。忽然，一輛疾馳而過的計程車從我的身邊一閃而過，那隨之而來的疾風將我的裙角輕輕撩起，整個人也因為計程車的速度差點摔倒。那一刻，我嚇了一身冷汗，全身的血液頓時凝固了，而雙腿也像灌了鉛似的邁不開步子，整個人都嚇傻了……
這時，執勤的老奶奶注意到了我，她小心地過來把我拉到了馬路邊。此時，我依然緊張得全身發抖，低著頭不敢看老奶奶，只等著老奶奶的一頓臭罵。誰知，老奶奶卻一把把我拉到懷裡，慈愛地對我說：“孩子，別怕，現在安全了。”隔了一會兒，我冷靜了下來，老奶奶又語重心長的對我說：“孩子，知道剛才有多危險嗎？以後可不許這樣了，一定要遵守交通法律呀……”聽著老奶奶樸實的話語，想著剛才驚險的紅燈之旅，我後怕地不住地點頭，淚水也瞬間流了下來……
從那以後，每回憶起那一次驚險的紅燈之旅心裡就忍不住的一陣後怕，後背也總感到涼颼颼的，同時也讓我明白遵守交通法律真的很重要。我也暗暗下定決心：以後一定要做一個遵紀守法的好少年，不，不光是交通法律，任何法律都一定要遵守！
生命是多姿的，生命是精彩的，也是短暫的。它只有單程票，沒有返程票。因此，我們真的不要心存僥倖，視交通法為兒戲，一定要時刻遵守交通法律。
所以，同學們讓我們一起珍惜生命，關注法律、謹記法律，蕩起生命安全之舟，共享幸福的明天吧！
那是一次驚險的嘗試 篇19
國小三年級作文 ,297字生活中會有很多驚險的事，下面讓我們來看吧！
有一次，我去鹽瀆公園玩，到了地方後，立刻就去爬了鋼絲。以前，我會叫爸爸和我一起走鋼絲，但是今天，我要一個人走鋼絲！這是一個大膽的想法，爸爸同意了。我開始爬了，一開始沒什麼難度，越往後面越難。在最後時刻，我差點兒掉下面去了，我的心裡像有人塞了幾隻小兔子一樣七上八下，嚇得直冒冷汗。過來了這一關，就是終點了！我成功了！
還有一次，我和媽媽去石門踩浪玩。我走得很快，不一會兒就到了最難踩上的一塊石頭。以前，我會等媽媽來扶我過去，但是這次我要自己過去，我堅信我能創造奇蹟！結果，我成功了！
這兩件事向我證明，所有的一切不是困難，只要敢於嘗試，你就會創造奇蹟！
這真是一次驚險的嘗試 篇20
國小一年級作文 ,293字放學回家，我餓極了，可是媽媽不在家，想起家裡冰箱還有水餃，回想媽媽怎麼做的，不難自己可以動手做煎水餃。
我學著媽媽的樣子先點火倒油下鍋，等油熱了，然後把水餃放到鍋裡，在倒點水，只聽見鍋裡噼裡啪啦，噼裡啪啦的聲音，嚇的我直往後退，只感覺膀子上一陣疼痛，油濺到我身上。在這危險時刻我忍著痛，趕緊把鍋蓋蓋上。等水蒸發掉，又煎了一會，哎呀！我聞道一股糊味，怎麼辦，怎麼辦，快糊了，這時想起媽媽的重要，平時吃什麼都挑三揀四，這不好吃，那沒味道，原來做吃的這麼辛苦。不管那麼多趕緊關火。看到桌上煎了糊的餃，我忘了疼痛，大口大口的吃了起來，味道沒媽媽做的好，但吃在嘴裡特別香。
這真是一次驚險的嘗試。