驚春靈芽相關作文20篇
驚春靈芽 篇1
國一作文 ,438字春風拂過樹梢，春雨滋潤大地，當小小的嫩芽衝破泥土探出腦袋的那一秒，彷彿春風十里，草木生香。
走進大自然的懷抱，一切都變得溫暖而美好，陽光、小溪，連同烏黑的泥土都在春的呵護下顯得格外可愛。慢慢地沉浸在萬物復甦的快樂中，卻殊不知在某個角落裡，有個小傢伙正奮力衝破泥土，欣欣然來到這個世界。它左右搖擺著，笑嘻嘻地觀察這對它來說神祕而又溫暖的地方。
當天剛剛破曉，那第一縷透過樹幹的陽光，則是對它來到人世的問候。陽光的溫暖讓它感到了熱情，它努力往上升，渴望得到更多的陽光，渴望得到更多的滋潤。若說陽光是溫柔的慈母，那春雨便是那嚴父，它用自己的方式，一點一點地將壓力打在它身上，一點點磨練出了它的毅力，用獨特的表達詮釋對它嚴厲而又不失溫暖的愛，不同於溫和的陽光，春雨讓小芽更有了活下去的堅強與韌勁，給了它無限的勇氣與希望。
在春生的時節，在美麗的地方，驚奇地發現那一個小芽，帶著靈氣孕育的身體，來到人間，慢慢生長，生長……
每一個春，每一場春雨後，靈芽驚現，自然而又溫暖，世間皆亦美好。
驚春靈芽 篇2
國一作文 ,487字春，早早地，悄悄地，邁著愉快的步子，踏入了人間。
舒爽的早晨，無意間向樓下一望，我心中一驚，樹枝發芽了！原來春天已經來了！我驚訝，因為在這樣依然寒冷的環境，樹木竟能生長；我驚訝，因為春來得是這樣的早！
來到樓下，我懷著喜悅與激動的心情細細觀察那樹枝上的嫩芽。樹枝上綴滿了星星點點的綠色，遠看，綠色十分醒目，在其他枯枝敗葉的襯托下十分好看；近看，彷彿是一個個調皮的綠精靈爬滿枝頭。再細細觀察，小巧的、嫩綠的葉芽長在綜色樹幹上，????的。它們中有的已長出葉片，有的才只冒出一個尖尖的頭，但都在爭先恐後地生長，一派生機勃勃的景象。
我心頭一動，啊！春天來了！“一年之計在於春”，春代表著希望與生機，又是一個春天來了。這樹芽是春天的使者，給人帶去希望，帶雲好運，它似乎有靈性，通人性，知道我們在經過一個寒冷、苦澀的冬天後，內心失落憋悶，於是就長出來，想告訴我們春天的訊息，想撫慰我們的心靈。我內心很舒暢，愉快，為春天的到來而高興。
這小小的樹芽又何嘗不像我們一樣呢？我們都渴望春天，都懷抱希望，憧憬著未來，我們都是生命力旺盛、努力生長奮鬥的美麗生物啊！
驚春靈芽 篇3
國一作文 ,471字你是否想象過這樣的一個場景：春天的清晨，窗外幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房屋，一切都充滿了鮮活的生命力。嫩綠的樹上，長出了幾個充滿靈氣的小芽，鳥兒們唱出婉轉的曲子，一切都是那麼溫馨美好。
空氣無比清新，讓心情變的舒暢，一切都在快樂中昇華流溢，在這溫暖、舒心的春天下，小池塘邊的柳樹上便慢慢長出了“驚春靈芽”。
春，在它特定的時間與影響下，漸漸在人們心中成為了青春與光明的象徵。青春不正如這春天一般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情活力的。當你看到一群活力四射、朝氣蓬勃的年輕人時，你是否就會覺得他們就是驚春的靈芽，散發著春一般美好的氣息？沒錯，青春的內心就是飽含了“春”色的，青春，就是一個萬物皆開始的春天。
小孩子們就如這“靈芽”一般。他們不會退縮，不會害怕，他們，對這世間一切美好的事物都充滿了新奇。在他們眼裡，生活總是充滿著真、善、美，是甜蜜而又多彩的。
溫暖的春風在窗外吹拂，一切都是那麼生機勃勃，一顆顆靈芽也正悄悄地生長……
驚春靈芽 篇4
國一作文 ,665字春天萬物復甦，生機勃勃，百花爭豔而能驚動春天的定是讓人感到稱奇吃驚的，而吊蘭就是這樣的植物。
寒冷的冬天，天氣雖冷，但大家都被過年的氣氛所溫暖，要是不冷了，可植物不同，到了冬天，植物就會失去生機，甚至枯萎，我們家的吊蘭就是因為抵不住寒冷枯萎了。至少媽媽是這樣認為的，可我並不這麼認為，我望著它根部僅有的綠色，彷彿聽到了它的心聲。它這樣苦苦的掙扎著，彷彿徘徊在深淵的邊緣。我並不希望她死去，因此我每天為它澆水。把它放在溫暖的太陽下晒太陽。我每天都重複著同樣的動作，就像一個不知疲倦的工人。日夜夜修復它損壞的零件，吊蘭在我的細心照料下，也在漸漸恢復生機。正到它剛有一點起色時。我們卻要回家過年了。以前我最喜歡過年了，可現在因為吊籃的緣故，我一點都不想回家了。此時我內心十分矛盾，我既想回家，又想拯救吊蘭。正當我想一個兩全其美的辦法而陷入沉思的時候……等我回過神來我已經在車上了。我馬上詢問父母問我們的吊籃在哪裡，他們說現在我們已經快到家了。這讓我十分難過因為吊籃肯定會枯死的。
寒假快結束了，我們正在返回的路上，此刻我已能想到吊籃它枯萎的樣子。回到家中，原來還有一絲希望的吊蘭也萎縮發黃，就連我也不抱太多的希望。可我依然是不捨得扔掉它。我還是每天給它澆水，只是不抱希望罷了，就這樣一天又一天的過去，春天已經快到了。一天。我偶然看到那株枯死的植物，它現在竟然變得鬱鬱蔥蔥。就連父母都感嘆他極強的生命力，感嘆春天的魅力！
可我認為是春天感嘆吊籃韌性。它的頑強不屈和強大的韌性足以讓它驚動能把萬物復甦的春天！
驚春靈芽 篇5
國一作文 ,923字春之葉，夏之蝶，之月，冬之雪……春天萌發的嫩芽嫩葉是世間最溫情的美。
“驚春靈芽”是一種茶葉，鎮江就有，在我家的藥田邊也種了一些。這種茶葉與一般的綠茶不同，它的香氣更加清冷，更加無聲無息……
早春二月，乍暖還寒。世間雖有醜惡的障眼法，但也不乏樂善好施的人們。
一個老者開著三輪車與孫兒出行，中途不小心將車子衝入河裡。萬分危急之時，一位退伍兵顧不上取下衣裳、手機、鞋子，就跳進冰涼的河水中救人。救人之後，他又不聲不響地離去。老者的家人很是感激，想要當面道謝，可那人卻遲遲不願現身。春天裡，美好的人性被激發，猶如萬丈枯藤裡埋藏的一點綠芒。
新疆的一個村莊裡，一戶人家意外起火，火焰如同滔天的巨浪，又像地獄的魔爪，每時每刻都在吞噬著房屋。消防隊員們及時趕到，英勇地撲滅了大火。就在他們準備撤離時，著火人家鄰居家的小男孩挺直了身體向著消防隊員們敬禮，直到他們走出很遠才緩緩放下手來。這個世界不僅有愛心，還有無法用言語表達的感恩之心。細細一想，這個小男孩也是社會的閃光點，也是這驚春中的一顆靈芽。
我是個善於發現的人，不論是世間善惡，還是陰陽美醜，都逃不過我的一眼洞察。
放學路上，因為走錯了路，所以繞道回家。路上，一個打扮高貴的女子挎著包走在我後面，而在她的前面則走著一個盲人老奶奶。前面的路上不知是哪個商家亂放東西，隨便丟了一隻小板凳，剛好斜臥在盲道上。因走錯路而繞行了許久的我，此刻也很累，但還是加快了腳步。可是，突然有人從我身後趕上前去。抬眼一看，正是剛才走在我後面的那個美女。只見她的纖纖玉手拿起那張破舊的泛著黑褐色的小板凳，這一幕看起來很不和諧，甚至讓我覺得很是刺眼。總有一些人不講公德，而且還要別人去彌補，但是美麗的愛心總能蓋過這些人的醜惡。我想，這些便是驚春中的靈芽吧……
讓我們細心呵護這“驚春靈芽”再現吧，讓冰冷社會“枯木逢春”，“萬植同鳴”。待到“滿枝玉瓣”、“花香氤氳”之時，便是這人間真正清淨之日。
驚春靈芽 篇6
國一作文 ,490字看，那經歷在陽光下，過了寒冬只剩枝幹的柳樹，她那長髮飄飄的樣子，美極了，那一抹新綠點綴，使得生機勃勃，綠意盎然。
柳樹，給我印象的便是，它的枝條了，它是如此特別，柔而又堅毅，我總喜歡她那一點，而對我來說，憶裡那一棵棵迎風而站的柳樹，在冬之後，重新發芽是那麼美，那麼令人，令春都望而感嘆。
似乎是煩惱，亦或是壓力，總盼望著回去看看沿岸的兩排的柳樹，是否像以前那般令人心舒。
記得我那時剛學會自行車，出行便方便多了，總是時不時去一個綠意盎然的地方看一看。那裡名喚大岸，那是我們那裡人特殊的叫法，不過，其實看來，也不過是高很多的土堆堆積而成。我常常騎車從上面駛過，總看見花的花苞，正含苞待放；樹的樹芽也多種多樣：有的它是紅的，有的它是劇形邊的……各類形態盡收眼底。
而這些卻比不上憶中那些柳樹。
只有那些柳樹，總會驚到我，似乎過了一冬天，那新綠冒出的時候，那柳樹，便如一仙人，望向遠方，他是那麼令我感到舒適與放鬆，感受到生命的力量，又再次釋放。
我愛那憶中的柳樹，愛她的蓬勃，愛她的神往，愛那點綴新綠的柳枝。
瞧！那發芽的柳樹，那冒著靈氣的，驚春的柳樹。
驚春靈芽作文 篇7
國一作文 ,1341字【篇一：驚春靈芽作文】
祁子鈺
春天，是萬物生長的季節，是帶來希望的季節。在這一季節裡，萬物都有了新生，開始了一段新的生長過程。
萬物的生長過程多像我們呀！轉眼間，半年已經過去，初中生涯過的很快，只剩下倆年半。回顧以前，我們在這半年中，有過挫折，有過困難。但不管怎麼樣，都阻擋不了我們前進的腳步。我也漸漸感受到我的班級從一個自由散漫沒有目標的班級改變成了一個團結友愛互相幫助的班級。這使我十分自豪！
春天，萬物生長的季節，我的心情也格外的興奮。於是，我變跟著我的幾個朋友出門踏青。我們走在大街上，邊走邊聊，說不出的高興。突然，我不經意間看到了一棵樹下幾朵半開，全開的小花。在他們中，有的很開朗，有的很害羞，不願意展現自己。我趴了下來，從不同的角度觀察了這幾朵白嫩嫩的花，我總會從不同的角度發現不一樣的特徵。我觀察了好一番時間，發現了這幾朵白嫩嫩的花不同的精神所在。
這是我的朋友走來，問我在幹什麼呢？我說我在觀察春天中新生的植物。當在我們不經意的時候，一些小生命的出現更讓這個世界充滿了生機和希望。
【篇二：驚春靈芽作文】
譚梓瑞
春天來臨，萬物都在生長著，同時，也會有幾個頑強的小生命的生長驚動著春天。
一顆種子，它落在了泥土裡，慢慢地發芽了。只見它一點點地鑽出種子殼，卻不知還有一個更為巨大的困難在等著它。漸漸地，在泥土裡，它終於有了它自己該有的樣子一個極細小的根和兩個青綠的小葉子。
它掙扎著，想掙脫土的束縛，靠兩個細小的嫩葉向上頂著泥土，好像是要衝破那無盡的黑暗。
第一次，沒有成功；第二次，快要成功了，結果一個大意，又跌入了谷底；第三次……它靠著自己無數次的努力與頑強的生命力，最終破土而出，呼吸著新鮮的春的空氣，欣賞著大千世界……
我很驚訝，一個小小的嫩芽，竟是這樣的鍥而不捨。這不單單是一個發芽的過程，同時也是我們要學習的過程！
我想，這樣一顆有靈性的芽，春天一定很驚訝吧……
【篇三：驚春靈芽作文】
姜好
一潭清泉緩緩流淌，清澈透明，蘊藏著生命的種子，萌發出春的萌芽，在“萬紫千紅總是春”的季節裡，只是生機勃勃的驚春萌芽散發出的強大力量。
蝴蝶飛舞的鮮花叢總是比青草更引人注目，而青草正是春的萌芽，在新春中生長。它們剛剛萌芽，沒有牡丹的鮮豔，沒有百合的芬芳，與花相比，它們一無是處，鮮豔，芬芳，美麗，什麼也沒有。只有弱小的身體，好像大海里的一個小舟，隨時會被千尺高的巨浪吞噬。新春，它們只冒出一個尖，遠處眺望那片淡綠的海洋，一個新生的生命打破寒冷，舒展出四肢，歌頌著生命的讚歌，這是驚春萌芽生機勃勃的力量。
萌芽的力量喚醒了萌發的我。
青草也希望能穿破蒼穹，深根也希望能到達地心，那年少的我們為何不朝著自己的目標前進？沒有豔麗的外表，卻仍然在土地上競相開放。枯黃了又變新綠，一年復一年地成長卻始終沒有動搖它在這片土地上的生長的決心，即使你困難到極點，也不必放棄，很多困境不是物質上的，而是精神上的，只要打破精神上的隔閡，放下錯失的過往，期待下一個春天，明年的春天更美好。
驚春萌芽只是一顆脆弱的小草，沒有強壯的身軀，沒有豔麗的外表，只有一顆平淡奮鬥的心。
驚喜靈芽 篇8
國二作文 ,544字春天，是什麼？春天是人心中朦朧的一種憧憬，對生命的寄寓和希望。而靈芽，是這向上的季節裡萌發出的希望產物，是春天的結晶。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那麼混沌無涯。春天來了，我要出去走走。
出了門，乘上公交車，到了一片原野。我沒有看到春，只有殘冬未盡的冰冷。滿塘葉黯花殘的枯梗，死守著一截老藤。再看地上，到處的黑黃。我蹲下身，細細尋找著每一抹嫩綠，可是，地上除了黑色的石塊，就是枯黃的雜草。
我退卻了：也許春天沒有來吧，今年的春天還沒到吧？我出來的不是時候。我有點失望。是啊，這春天都沒到，尋什麼春呀。但是轉念一想：春天或許藏起來了吧？
我開始仔細打量這片原野，開始試圖找到每一絲綠色。
終於，我在一個無人住的小山坡邊，遇見了春天。那是一株柳，不難看出它斷掉過--樹幹明顯比下面的細了不少。枯木殘枝，愈見它的滄桑。可是，令人難以置信的是，這株僵死的柳樹被春天眷顧了，它的枝條上冒出了嫩芽，很細很小。離近了還有一種清香，嗅一下使人心曠神怡。那是一株驚春靈芽，我的內心歡叫著。
我找到了春，它變作一株驚春靈芽，安身在了一株柳上，它偷偷地從枝條上鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，是春天，是希望的美好化身。
早春總有一些美好的發現。一個早春被我見證。，一個新的歲月，開始了。在這個早春中，我心中的一切都舒展自如。
春天的精靈 篇9
國小六年級作文 ,586字午飯後，我們在教室裡專注地看著書，教室外，春雨悄悄地下著。起初，我們絲毫沒有發現這些小精靈來了。這時，語文老師來了，看到我們認真的樣子，欣慰地點了點頭，決定獎勵我們“雨中十分鐘遊”。“耶”我們爆發出開心的喊聲，笑著跳著跑入雨中去了。
啊，春雨洗禮下的竹葉可真美呀！竹葉變得油光光的，更加綠了，殘留的雨水如珍珠一樣鑲在了翡翠般的竹葉上，這些竹葉手拉手，肩並肩，像一群小姑娘似的，在春雨中跳著舞。我們一個個張大了嘴，品味著絲絲春雨的滋味，有幾滴雨飄進了我們的嘴中，春雨甜絲絲，冰涼涼的，讓人有一種說不出的愜意。呀！春雨下得大起來了！我張開雙臂，感受著春雨，只見他們跳到了我的衣服上，我的衣服頓時亮晶晶的，小雨珠彷彿在我的衣服上打滾，我仔細觀察著可愛的小雨珠，只見它們擁有著美麗而透明的容顏和嬌小的身材。我們在春雨的滋潤下舒展著筋骨，跳起了“圓圈舞”，聽著春天的雨“嘶嘶”地從我們耳邊劃過，煩惱一下就拋到了九霄雲外，每個人心裡都洋溢著幸福與溫暖。
校園的樹兒草兒，它們也很開心，個個充滿生機。春天來了，春雨在告訴我。春雨，是春姑娘美妙的歌喉，“滴嗒，滴嗒”，清脆悅耳，我恨不得用一個袋子把春雨永遠儲存下來。可老師怕我們淋感冒，不讓我們久留，我只好依依不捨地回到走廊，遙望著廊外的雨。
雨還在下著，我的思緒飛到了空中，我也成了一顆小雨珠，和同伴們從白雲間落下來，在空中輕輕飛舞……
放飛心靈放飛青春 篇10
高三作文 ,1050字磨鍊是召喚成功的力量，你要相信自己是一隻雄鷹；相信總會有起風的早晨和溫暖的午後，總會有燦爛的黃昏和流星的夜晚；相信總會有人默默地伴你走過每一天。
挫折縱然無情，卻給人無盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻能使人趨於頑強。我不知道你的語言多麼華麗，我只想知道它是不是你與人溝通的橋樑；我不知道你的藏書多麼豐富，我只想知道它是不是你通向成功的階梯；我不相知道你的理想多少遠大，我只想知道它是不是你學海航行的燈塔。一灣溪流，曲折宛轉中卻能盪出山鳴谷應的迴響，你能否嗎？一株寒梅，風刀霜劍中卻能吐放泌人心脾的幽香，你又是否會綻放呢？一波巨浪，騰直跌落時卻能激直驚心動魄的雄壯，你能否蕩起心中的那部曲呢？
放飛心靈，放飛青春。青春是一個美夢，卻終有夢醒的一天；青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的一天；青春是一場舞劇，卻終有落幕的天。青春是把握在手裡的細沙，不知不覺已然漏去；青春是燦爛於天上的流星，雖美麗卻瞬間逝去；青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離。青春是一本太倉促的書，我們要放飛心靈，徜徉在青春的世界裡。
雨果說：“天生的萬物中，放出最大光明的是人心；不幸的是制創最深黑暗的也是人心。”只有當所有人都心存善良、心存敬畏、心存感激、心存愛意時我們的世界才是真正充滿愛。讓我們心靈的天空永遠沐浴著人性的光輝，綻放出異樣的色彩吧！放飛心靈，入飛心中的那份愛吧！
放飛心靈，放飛潛意識的記憶。記憶是一條倒流的河，它以現實的為起點，帶著我們向歲月的深處回溯；記憶是一段歷史，在歷史的每一瞬間，都有無限的意義在蔓展和延伸，都留下了雖是片斷但彌足珍貴的點點滴滴；記憶是一種夢想，它沒有重量，卻可以激勵我們在理想的天空飛翔；記憶是一種財富，它沒有標價，卻能昇華一個人的生命價值和精神境界。
時間是夾著冰雪的風暴，會染白我們青春的額頭；時間是一道湍急的江流，會淹沒我們生命的行舟。漫長的一生，難免有幾場濃霧遮天蔽日的際遇，似晨霧飄渺；難免會有一段滿眼迷茫、無所適從的日子。雖有秋去冬來的蕭條與落寞，但李清照的秋天卻是別有風味，那咱慼慼慘慘悽悽你能否感受？如果你有一顆關於發現的心、一份恬淡隨緣的心態、一份戰勝浮躁的歷練、一份默默前行的堅守，你定能綻放心中的夢想、心中的愛以及深處的記憶。
遠離喧囂世俗，丟棄庸俗，親近自然，心中的煩躁、苦惱、孤獨瞬間消失得無影無蹤。心若止水，心靜如鏡，關閉心扉，放飛心靈。思緒穿過叢林、穿越高山、穿越紅塵世俗，發現心靈深處的那份靜謐，這是一份無物能與之媲美的靜。
放飛心靈，放飛屬於我們的青春。
春之精靈 篇11
國小六年級作文 ,428字在我眼中，沙沙細雨是全世界最美的精靈，她一塵不染，她溫柔可人，她總是無聲無息地滋潤大地，她沒有夏雨的肆無忌憚。
春天的雨，總是連綿，她不會有盛氣凌人的氣勢，不會來去匆匆。她的步伐是那樣輕盈，那樣無聲。杜甫詩中就有“隨風潛入夜，潤物細無聲”，整片大地在春雨的召喚下慢慢甦醒。她從來不奢求回報，只是這樣默默地哺育著整片大地。
春天的雨，有的如牛毛，有的如細紗，飄打在臉上就如一陣微風輕輕撫摸臉頰，更如頑皮的孩子輕撓你的臉。
我愛春雨不只因為她柔，還因為春雨是我來到這個世界見到的最美的天然物。她一如既往溫柔地撫摸著萬物，輕吻著每一個生命。溫柔的雨絲滋潤著萬物，撥動著每一根心絃，任思緒隨雨飄飛，為大地罩上一件感傷的披紗。在這季節裡，我在春雨的伴隨中種下了太多收不回來的情感。任憑自己越陷越深。
春之精靈時而輕悄悄地來，時而調皮的她捎上一陣陣電閃雷鳴。無論她是以哪種方式到來，我都喜歡她，因為她是我情感的寄託所，是我回憶過去的證明。
我愛春雨飄飄，更愛她的柔細！
心靈的春雨 篇12
國一作文 ,1005字春雨，滋潤萬物，使萬物得以重生；春雨，密密斜織，給萬物帶來希望；春雨，承載著重大的使命，譜寫著動人的詩篇。我心靈的天空，也被這麼溫暖的春雨滋潤著，那就是我的班主任周老師。
周老師在學習上、生活中和做人的問題上，都給予了我諸多教誨和啟示。
猶記得，周老師那嚴肅的臉龐。那天，因為我們班考試成績不理想，周老師和我們一起反思。他給我們傳授了上課學習五字訣—看、聽、寫、想、答，同時再次苦口婆心地給我們分析了課堂的重要性。他還精闢地總結了我們上課的不良習慣，如不專注，不及時思考等等，我對此記憶深刻。直到現在，我還總是以他的總結為標準，時時自我反省，使自己時時保持良好的上課狀態。在這個反思的過程中，我才發現，我以前忽略了好多基礎知識的積累，而周老師幫我拾了回來，讓我受益無窮。
在生活中，周老師也十分關愛我們。每週放假，周老師必定反覆叮囑安全問題，還幽默地提醒我們不要變成“紅豆”。每次在寢室睡覺時，周老師都細心地檢查每一個床鋪，確定我們每一個人都蓋好被子後才悄悄離開。周老師非常注重我們的身體健康，曾多次強調：“作業可以不完成，但飯不可以不吃！”還同我們一起踢足球，鼓勵我們進行各種形式的體育鍛煉。因此，我們蜂巢班的孩子身體都棒棒的。
我時時沐浴在這溫暖“春雨”中，覺得受益良多。周老師在做人方面給我的啟示尤其讓我印象深刻。
記得剛進江聲時，周老師首先講的不是如何學習，而是教我們如何愛國。他教導我們：“一個人不愛他的祖國，不愛他的民族，就等於不愛他的父母。何況，沒有大家，何來小家……無論何時、何地、何種場合，只要聽到國歌奏響，身為一箇中國人，都應該馬上肅立，注視國旗，直到國歌停止……”老師侃侃而談，舉例生動，用詞準確，字字珠璣，不斷湧出的語言猶如綿綿春雨源源不斷地浸潤著我的心田，滋潤著愛國的種子，讓它在我的心中生根，發芽。這些話我一直牢記於心，不敢懈怠，我想，這顆愛國的種子將來一定還會開花，結果。
那天，在食堂吃飯，電視開啟著，正在播放新聞。突然，熟悉的國歌響起，我和班上的同學條件反射似的馬上放下筷子，“噌”地站了起來，表情肅穆，直到國歌停止才又坐下繼續用餐。感謝您，周老師！是您，讓我心中這顆愛國種子蓬蓬勃勃地生長。
老師，您循循善誘，使人性得到昇華；老師，您無私奉獻，為祖國培養棟樑；老師，您承載重大的使命，鑄造最美的靈魂！老師們，您是春雨，春雨過後，祖國大地上必將遍開無比絢麗的花朵！
大地的精靈——讀《享受春雨》有感 篇13
讀後感 ,895字當雨從空中像個傘兵陸續降落時，你是否仔細觀察過這些小精靈呢？當你騎著車，迎面而上時，你是一種享受，還是一種埋怨呢？我喜歡雨，喜歡季羨林老先生的《聽雨》，聽雨奏出那生命的五線譜，但我更喜歡厲嚴林的《享受春雨》，心動於雨中那細膩的情感流露。
當濛濛細雨像絲一樣灑落時，落在臉上，癢酥酥的。雨中的一切都顯得那麼魅力，那麼和諧。《享受春雨》不僅讓我感受到雨的調皮，更讓我欣賞到雨中充滿生命的圖畫：院裡的梧桐樹聳立在雨中，紫紅的小芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩裡探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風景，又嘰嘰喳喳地把頭縮回去。樹下有群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著申明。這是雨中一道靚麗的風景，一副絲毫不遜色於大畫家所畫的水彩畫。這才是最真實的，最質樸的，最美的，這就是雨中的藝術美。
當我讀到“春雨如煙，如絲，如霧，如夢，悄悄落下來，感覺那年輕的心跳……恰似煙霧朦朧，若有若無，若即若離”。我似乎進入了這個如夢如幻的佳境中感受春雨的沁涼與迷離。雨成了大自然賜給我們的最美的精靈。她如此之美，我不禁慚愧，為何之前不曾留意過呢？
文章最後寫道“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂……或嫣然，或惆悵，或冷寂，或清麗，或婉約。”是啊，雨也有各種各樣形態的美。春夏秋冬，四季輪迴，雨是必不可少的。春雨濛濛，大地寫滿詩意；夏雨臨近，蛙蟬歡唱，荷葉兒順水漂盪；秋雨點點，敲打殘荷，聲聲滴進心田；冬雨冷寂，空曠的大地上只烙下點點坑坑。
讀了這篇文章，不知為何，卻獨愛秋雨和冬雨，我覺得秋雨更能給人一種溫情。捧一杯香茗，望著窗外那淅淅瀝瀝的雨，聽雨打在房簷上的聲音。秋風瑟瑟，秋雨伴隨冬的腳步結束了。冬雨截然不同，冬天的雨雖不是雪，不是冰，但卻是雪的魂魄，冰的精靈，冬雨是冷冽的，卻能溫暖人心。在無言的冬雨中，我回味著那春雨的輕盈，夏雨的激越，秋雨的瑟瑟。
讓我們一起享受春雨吧！享受這隻屬於廣袤天空的精靈，享受它給我們帶來的心靈的悸動！讓美好在雨中演繹，讓希望在雨中萌芽，讓溫情在雨中傳遞。走出這間“銅牆鐵壁”，一起來享受雨吧！
青春的驚喜 篇14
國一作文 ,691字光陰荏苒，從一個呱呱落地的胖嬰兒到一個朝氣勃發的初中生，也不過是轉眼間的事。踏入青春期的我們，會發現，身邊的事物經過青春的眼睛後，會變得如此新奇有趣。
青春是最值得我們珍惜的玩意兒。它不同於童年，童年是沉浸於嬉戲玩樂中的；它不同於中年，中年是充斥著奔波勞碌的；它更不同於老年，老年是被清閒空寂塞滿的。青春是人生的黃金時期，是一個積極向上、奮勇好鬥、探索新奇的時期。
踏入青春，我們會發現，身邊有多麼多的人討論明星。他們會廢寢忘餐地談論自己的偶像，他們會為了捍衛自己的偶像而與他人舌戰三百回合不覺疲憊，而他們，更會拉攏身邊的人喜歡自己的偶像。這一切，在我們現在看來，都是那麼可笑。可是，在日後，我想我們一定會對這些回味無窮。
踏入青春，我們會發現，身邊有多麼多的人對異性萌生好感。他們會在背地裡與好朋友談論誰更好，他們會四處打聽別人的資料，而他們，卻不會有勇氣去說出自己的情感。這一切，在我們現在看來是多麼的沒趣。可是，在日後，同學聚會談論起時，定時回味無窮。
踏入青春，我們會發現，身邊有多麼多的漂亮女生。他們會沒日沒夜地討論服裝，她們會費盡心思地想，怎樣才能讓人更加註意自己。而她們，卻整天會被一顆青春痘，一撮翹起了的頭髮而擾盡心神。這一切，在我們現在看來是多麼的無知。可是，在日後，這些定會成為讓我們微笑的原因。
青春，是多麼美好，又是多麼無奈。我們因為它帶來的各種驚喜而感到美好，卻又為它的稍縱即逝而感到無可奈何。青春，只能說是一個最應珍惜的東西。在這時，我們會有一群陪你瘋的朋友，一車子從未接觸過的新奇玩意，還會有一場刺激的比賽。比的是，誰能在那麼短的時間，抓住最好的回憶。
春天我想發芽 篇15
國一作文 ,602字春天來了，我頑強地向地面鑽去，我想發芽。
看到身旁的兄弟姐妹都躍躍欲試，欣喜若狂，全力以赴地向美麗的大地上鑽去，我也不甘落後，我也要出去看看久夢未見的像天堂一般的人間，我要和兄弟姐妹們比賽。我懷著無比美好而神聖的憧憬，鑽呀，鑽呀……
“哇，我鑽出來了。”我看到了光明，旁邊有很多好夥伴也都十分高興。真溫暖，真舒服呀！
“咦，是什麼味道？”我嚇了一跳，心想：哪裡著火了？我定了定神，仔細一看，原來是人類正在焚燒垃圾。剛剛長出來的小弟弟，都被燒死了。我感到十分傷心，正要和大樹伯伯訴苦，卻在轉頭的一瞬愣住了，“怎麼原來一望無際的樹林，現在卻不足十棵了。”原來，人類把大樹們都砍掉了，旁邊的一位樹哥哥哭著說：“我現在正是長身體的時候，我有遠大的理想，希望能成為參天大樹，為國家做貢獻，哪知，後天我就要被……”說著說著，樹哥哥哽咽了。我又看見東邊的小河也蒙著張灰色的臉，萎靡不振，身上還飄著些五顏六色的雜物。西邊的花園去哪兒了，怎麼只有幾座十分簡陋的垃圾房？還有北面的農田呢，怎麼成了幾間廠房？
現在儘管是春天，但空氣是那麼刺鼻，天空也灰濛濛的。我要伸伸腰，突然一個香蕉皮扔了過來，我只覺得頭暈眼花，眼前一黑便昏死過去了。
當我醒來時，風婆婆在撫慰著我，雷公公怒吼著，雨阿姨在哭泣著，電叔叔在鼓勵著我。一旁的兄弟姐妹們不畏艱險，奮力吐芽。我為大自然，我們必須活下去。
春呀，我想發芽！人類呀，請給我發芽的機會吧！
讓春天走進心靈 篇16
國三作文 ,568字穿著厚厚的棉衣走進校園，一抬頭，突然看見老樹上的幾株新芽。於是，我意識到：春天來了，我的心，被深深地觸動了！
於是，我脫下棉衣，開始搜尋我記憶裡春留下的足跡。我的記憶裡，天是藍的，草是綠的，花是紅的。蝴蝶自由自在地其間飛舞、旋轉，跳著永不停歇的華爾茲。解凍的小溪、河流奔向遠方。大樹開始長出了新芽，開始為蓬蓬勃勃的夏天而努力……在春的腳印中，我只解讀出了這些。
我騎車下鄉，一望無際的田野也脫下了白色的棉袍，露出了綠色的新裝。低下頭，忽然發現一個洞中露出來一個小動物的腦袋，喲，冬眠的小動物也都甦醒了。然而我已不是從前那個充滿了好奇心的小男孩了，於是，我放了這隻小生命。
回到城市，發現除了路旁的行道樹和人們的衣服，其它的東西都是沒有季節概念的。在自然界中，只有人才逆著季節的變遷生活。抬頭仰望，灰濛濛的天空遮住了太陽，溫煦的陽光也就無從談起了。人心對季節的變遷已經麻木了，夏天吃冰，冬天烤火。
春天，一個陌生而熟悉的字眼，一個溫暖而親切的名詞，一個萬物復甦的季節。小時候，我們都曾為春天的到來而歡呼雀躍，可現在，似乎我們也已經麻木了，只剩下心底一抹美好的回憶。
好想張開雙臂，擁抱春，卻始終跟不上它的足跡。於是，我只好把過往的和現在的春，深深地放在心底。
讓春天走進心底，人的心將會無比的純淨、美麗。在我們的周圍將會無比的溫馨、和煦。
心靈的春天 篇17
國三作文 ,758字冬天來了，春天還會遠嗎？我始終相信這句話是真理。
一年冬天，是我永遠不會忘記的一年。在一個雪花漫天飛舞的冬日，爸爸和媽媽的婚姻走到了盡頭，他們去民政局離婚時一起去的，回來時，只有爸爸一個人。那天，我感到天氣特別的寒冷，沒有一絲溫暖，我在家裡整整哭了一天。
第二天，爸爸草草安排了一下就外出打工了。家中只剩下奶奶、我和弟弟了，因為爺爺早幾年就去世了。爸爸走後，我成了家中唯一一個大人了，那年我才12歲，弟弟剛9歲。每天，我放學後就跑著回家，奶奶還要下地幹活，農活忙的時候，奶奶連弟弟顧不上接，弟弟只能一個人回家，甚至中午顧不上做飯，我和弟弟只能吃點方便麵。
“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。”奶奶在一次幹活時摔傷了腿，住進了醫院。外出打工的爸爸到醫院照顧奶奶，家中只剩下我和弟弟兩人了，每到晚上，我和弟弟吃過晚飯後，我把弟弟哄上床睡覺後，我還要做完其他的家務事和家庭作業，第二天早晨5時就要起床，做一點簡單的早飯，就慌慌張張去上學。
星期天，我要洗衣、下地幹活。有時，我想我成了一個無助的人，我感到生活是多麼的艱難，上天對我是多麼不公平。有時，我讀著“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這些給了我生活、學習的動力，我堅信，困難只是暫時的。
在奶奶生病的日子裡，由於沒人給我做飯，我經常遲到，班主任瞭解情況後，經常找我談心，給我鼓勁，讓我堅定與困難作鬥爭的信心和決心，我的心情一天比一天好了起來，成績也一天比一天的好。
更讓我高興的是親戚、鄰居都來我家，問寒問暖，給我和弟弟送來了衣服、食品等，奶奶的身體逐漸康復了，我和弟弟每天能定時吃飯、學習了。
看到校園內那被白雪覆蓋下的梅花開放了，我明白了一個道理：只有經歷了風雪的磨礪才能迎來明媚的春天。
在寒冷的冬天讓我感受到了春天的溫暖。
春天的精靈 篇18
國小六年級作文 ,655字它那典雅高貴的紫色為春天披上了一層浪漫的輕紗；它那清淡的白色點綴著春天，使它更加純潔；它的各種顏色使春天豐富、多彩，它就是—風信子。
一次去花店，我看中了一盆風信子。它就像一顆洋蔥頭，一片葉子也沒長出，根鬚也短短的，大約只有一到二毫米長。爸爸說這“洋蔥頭”現在是過於平凡，但它就像毛毛蟲一樣，當它開花時就“蛻變”了。
回到家，我就按照步驟先把瓶子洗乾淨，再倒入水，要離球根部2公分，每一週換一次水。風信子的花語是：只要點燃生命之火，便可同享豐富人生。我靜靜地等待著它“燃燒”的那一刻。三週過去了，風信子與“初來乍到”時完全不同。剛養時根才一、二毫米，現在最長已經有八釐米長了，最短的也要約有五毫米了。葉子也已探出了小腦袋，像個迷你金字塔的形狀。那小小的葉子被渲染上了一層活潑可愛的綠色，仔細一瞧，呵，中間部分是翠色，越往外顏色越深，尖尖上還沾著一抹淡紫色。它雖還未開花，但我已經能想象它綻放時的美。
不知過了多久，終於迎來了期待已久的時刻。紫衣女俠來臨了。它穿著的“紫衣”雖說全是紫色，但是細看每片花瓣的深淺程度都不一樣。有的是深沉的暗紫，有的是輕柔的淡紫，還有的是那給人端莊典雅感覺的紫紅色……那一朵朵藍中帶紫的花朵就像小百合，露出了燦爛的笑容，好像在說：“我終於開放了！”花朵的顏色過渡得那麼自然、那麼諧調。用鼻子一嗅，那如茉莉般濃烈的花香便立馬撲鼻而來，為我的房間增添了一絲春的氣息。我閉上眼睛，彷彿來到了一片五彩斑斕的花海中，蜜蜂們哼著快樂的小調，蝴蝶們跳著輕快的舞步，一切都是那麼美好……
春精靈 篇19
國二作文 ,691字“冬爺爺你去休息吧，你的工作做完了，我來上班了。”春精靈微笑著說。
“好啊，我是該離開了，再不走，人類會怨恨我的。該是你給人類帶來希望的時候了，明年我再來吧。”冬爺爺戀戀不捨地說著，可還是走了。
春精靈拿著神杖在天空中揮舞著，把世界從寒冷的冬天變成了溫暖的春天。
她用神杖喚醒了小草，喚醒了樹葉，喚醒了冬眠的動物，喚醒了人類，喚醒了世界萬物，春精靈給這個世界注入了新的活力，使世界更加生機勃勃，美麗動人，讓人對生活充滿了渴望，對未來充滿了憧憬。
春精靈用神杖一揮，一個美麗的季節，一個讓人喜愛的季節，一個讓人盼望已久的季節—春，就展現在人們的面前了。
春的美麗在哪裡呢？一望無際的田野向我們傾述：“我們就是春的美麗，我們就是春天一道靚麗的風景線，不信你看……”哦！田野的紫雲英多美麗啊！紫雲英的點點紫色小花點綴著整個的田野。一眼望去，使人心中產生無限的遐想，渴望變成一隻美麗的蝴蝶，在紫雲英花上飛舞；渴望擷取紫雲英花編織一個美麗的花環，掛在脖子上；渴望投入春的懷抱，與春融為一體。
春精靈來到大自然的世界裡，河姑娘、田野大哥都紛紛向春精靈說：“謝謝你，春精靈，是你讓我們如此美麗，如此有生機，你去看看，人類自從喜愛上你以後，是怎樣讚美你帶來的春天啊！”
於是春精靈飛到了人們的聚居地。果然，人們在歡天喜地地唱著春的讚歌，人們喜歡春天，不僅僅是因為春天的美麗，還由於春季是播種的季節，播種了就意味著未來的收穫。
小雨淅淅瀝瀝的下著，披著蓑衣戴著斗笠的人們把一粒粒種子小心翼翼地撒在肥沃的土地裡，他們播種的是希望啊。
春精靈看著春天裡的一幕幕，笑了—甜甜地笑了。
春天裡的那株綠芽 篇20
國三作文 ,706字為了完成美術老師佈置的任務，我端著相機踏入門外那片春天，尋覓我心儀的風景。
外面正下著小雨，雨點一滴滴在湖面上盪漾開來，小魚兒歡快地圍著漣漪，旋轉，跳躍。
再往前看看吧，我想看到心中那片張揚的綠色。
不知怎的，走著走著，便來到一處廢棄的小屋，小屋渾身散發著一種陰森、恐怖的味道。這裡一定沒有我想要的風景，快離開這。我這樣想著，可突然，雨大了起來，砸在身上竟有絲絲疼痛感，我只好返回去躲雨。我害怕地蹲了下來，祈禱著雨快停。
不一會兒，雨小了。我急忙站起身，誰知，腳下一個踉蹌，險些跌倒。還好我本能向後撐去，不然……再次起身，拍拍手上的灰，猛然發現手掌壓過的地方有一株綠芽！它從石縫中擠了出來，大雨洗去了它身上的汙漬，換上一身鮮亮的翠。我十分好奇，它是如何衝破重重阻礙，刺穿那堅硬的石塊生長出來的。茫茫灰海，只有這麼一株綠色，張揚地宣告著它的出生。它像是一道光，像是一份希望。它傲然地挺著腰桿，綠葉雖嫩，卻透著堅強與不屈，顯得格外鮮豔耀眼。再瞧瞧對面土地上成群的綠芽，彷彿失去了原先的驕傲，向這份不屈低頭。
是什麼讓它堅定信念，力爭向上呢？望向漫山遍野的新生，閃爍的雨滋潤著的大地，耳邊傳來鳥兒歡快的歌唱，我霎時明白了：是春天！對，春天不就該是生機勃勃、奮發向上的嗎？是她告訴石縫間的小種子：醒醒，不要讓小石子阻礙你的前進，快讓人們看看，春天應該是什麼樣的！
我的心猛地擊了一下，彷彿聽到：初三，是該奮發向上的時候了，不要讓小石子阻礙你的前進！
我向春天重重地點了點頭。雨停了，風兒吹，吹動枝頭鮮豔的花瓣，吹乾我的髮絲。湖面漸漸平穩，而我的心卻久久不能平靜。我拿起相機，將春天裡的那株綠芽定格下來，同時定格在我心中。