騎車的樂趣相關作文20篇

騎車的樂趣篇1

國小六年級作文 ,568字

我愛自行車，也愛騎車。我把騎車當作生活中的一種樂趣。車子的新舊好壞都不計較，只要能騎成，我就滿足了。在我的記憶裡，我騎壞過很多自行車，每輛車都給了我快樂。

騎著心愛的自行車可以幫媽媽買菜，可以幫媽媽取郵件，還可以載著鄰居家的小朋友出去玩耍，有了自行車，就可以做很多有趣的事。

三年五載後，我摸著一些技巧：站起來騎更省力，上坡要慢，下雨天不要使勁捏剎車……這多麼有意思啊！

不開心的時候，我就騎著自行車，拼命地蹬，騎快了，風兒從耳邊呼嘯而過，路旁的樹木、房屋像快進一樣，我心中的一切傷心、難過、不愉快，都會被拋到九霄雲外，這就是自行車給我帶來的魔力。

有時，我一個人從家蹬到很遠很遠的高坡，然後再卯足勁衝下來，別提多麼開心了。累了，停下來能到小河邊洗把臉，捉條魚，再返航。回到家，媽媽找我找得著急了，把我收拾了一頓，但我還是開心地笑。

我最喜歡的是在雪後騎自行車。地上厚厚的一層雪，騎著車非常快地突然轉彎，捏剎車，飄移，夠刺激了吧！但更刺激的還在後面，下完雪路很滑，捏住前剎車，使勁蹬，後輪就冒出了雪花，這被我們小孩稱作“天女散花”。有時，不小心摔跤了，疼得哇哇大哭，就發誓再不騎車了，但好了傷疤就忘了我的誓言。過了幾天，就又按捺不住了，騎起自行車又和小夥伴在一起玩了。

有玩有樂，有笑有淚，既鍛鍊了身體，又帶來了快樂，這就是騎車的樂趣！

騎車的樂趣篇2

國小六年級作文 ,614字

每個熱愛生活的人都有自己的樂趣。有的人的樂趣是打羽毛球，打籃球，踢足球，我最大的樂趣是騎車。

我的自行車有兩個中等大小的輪子，很小的後座，黑色的架子。騎在我的自行車上快速蹬輪，兩旁的景色像長了腿似的向後跑去。迎面而來的風使我心曠神怡，像喝了一瓶沁人心脾的涼爽飲料。

回想二年級的時候，媽媽給我買了這輛自行車，讓學習自行車，我不禁有些害怕，心裡有一大堆的問號。騎車時會不會一不小心就摔倒？如果沒有剎住車，會不會撞牆？

儘管帶著好些問題，我還是開始學了。一開始我把車把握得緊緊的，手臂伸得直直的。我的表姐在後面，扶著自行車後座。剛開始，其實我有些興奮和激動。可是表姐剛一放開手，我就摔了個四腳朝天，眼冒金星。

經過幾天的刻苦練習，我就嘗試著自己騎。第一第二次練騎的時候沒有人扶，我冒了一身冷汗，剛騎幾米就就停下了，不敢再騎。表姐說：“加油，你可以的！”我聽了這番話，鼓足了勇氣繼續練，這一次，比第一次騎的距離長了。經過一次又一次的嘗試失敗，終於“功夫不負有心人。”我學會騎車了，我感到開心自豪。

當我騎著車，在田野上暢行，愉快的感覺，讓我覺得自己成了天空中飛翔的小鳥。一邊騎車一邊觀賞路邊的一草一木，還有隨處可見的花，我感覺我的臉上也笑開了花。每次騎到田地那邊，滿眼綠油油的油菜，又大又紅的西紅柿，又細又綠的黃瓜……一切都使我饞涎欲滴。吸著那新鮮的空氣，也讓我覺得心曠神怡。

這就是我騎車的樂趣。既鍛鍊了我的身體，也讓精神得以放鬆。

騎車的樂趣篇3

國小六年級作文 ,703字

週五放學後，我和我的幾個小夥伴，決定一起到黃河廣場騎變速車。

我們約定好的時間是晚上六點，我是第一個到的，我先車繞著廣場轉了一圈，接著，來了兩名小夥伴，我們互相為好。時間一分一秒的過去，到了六點半，最後一名同學才到達目的地。“一，二，三，四，五。”都齊了，加上我一共六個人。我們六個人繞著廣場轉了一圈又一圈，最後，我提議比賽。他們五個人眼睛裡都閃著光，十分興奮，好像在說：我是勝利者，我是勝利者！

比賽開始了，我們每個人都露出信心十足的笑容，不，唯獨我是露出壞壞地笑。“嘿嘿……”他們用力蹬腳踏板，我故意落在最後，我用我車前輪頂了一下我前面自行車的後輪，“???hellip;…”只聽見兩個車輪子摩擦的吱吱響，前面的同學被迫下車，我用這個方法將他們頂了一個遍，最終我衝向終點，贏了！

“耍賴，不算。”同學們追上來氣憤地說道。我嘿嘿一笑，“好，再比一次，不耍賴也能贏！”後面走過來幾個同學說：“我們不服，重新比一比，不試試怎麼知道誰輸誰贏。”

比賽又開始了，我們仍舊用力蹬腳踏板。一開始，我把檔速調到三五檔，用力蹬了幾下腳踏板，蹬了幾下就調成了三七檔，最後，調成三八檔，我儘量把身子放平，減少風的阻力。隨著時間的流逝，我像一道閃電一樣衝在最前面，毫無疑問，我又贏了！這次，小夥伴們露出了心悅誠服的笑容。我們嘻嘻哈哈地笑著回家了。

騎車不僅可以鍛鍊身體，還可以鞏固友情。下次，我還要相約小夥伴們一起騎車，享受騎車的樂趣！

騎車的樂趣篇4

國小五年級作文 ,795字

在我的記憶的長河中，有許多的浪花在歡快的翻滾。其中有一朵特別歡騰的浪花就是騎車的樂趣，說起騎車的樂趣還得從學騎車開始。

記得那天，我看見我家樓下的小妹妹正在騎自行車，我想：小妹妹都學會了騎自行車，我還不會，這多丟人啊！不行，我一定要學會騎車，可不能讓小妹妹笑話。想完，我便飛快地跑回家，穿好鞋，戴好防護用品，向哥哥家進發，到了哥哥家門口，我就變得乖巧起來，有禮貌地敲敲門，開門的就是哥哥，我對哥哥說：“阿哥，你的車借本姑娘一用。”“好吧！”說罷，便把自行車推出來給我，又說：“你要學騎車吧！我去當你老師怎樣？”“好啊！好啊！”我歡呼起來。你們可能不知道，我哥可是著名的“自行車手”。到了樓下的平地上，哥哥告訴我騎自行車的技巧：“騎自行車一定要專心致志，千萬不能分神，否則容易摔跤。要控制重心，不能重心太靠左，也不能太靠右，要握住車把……”沒等哥哥說完，我就不耐煩了，說：“好啦，好啦，你怎麼比我媽還嘮叨，你先扶著我騎，再鬆手，我不就會了。好啦、好啦。”說著，我一抬腳要上車，誰知剛上車就摔了個狗啃泥，原來是我心太急，哥哥還沒來得及扶，我當然會摔跤。這一摔，摔得我哪兒都疼。這一摔我反而醒了。我又試了一次，慢慢地扶著車把，抬腳上車，哥扶著我，讓我踏上踏板，慢慢地蹬，然後他就悄悄地鬆手，我騎了好久，當發現哥哥已放了手，我開始驚慌，因重心不穩摔倒。後來我又自己上了車，慢慢地騎，騎到我哥哥面前，我歡呼起來。

我和哥哥把自行車抬到二樓的平臺上，我自由地騎著，我像天空中快樂飛翔地小鳥，無拘無束，我像生活在大草原的馬，無憂無慮的賓士。這時，我感覺自己無比的自由。

我愛所有的樂趣，我更愛騎車的樂趣。

學騎車的樂趣篇5

國小四年級作文 ,754字

生活中，充滿樂趣的事有很多。白哲詩說，別人認為你幹不成的事你幹成了，這是人生最大的樂趣；蒲柏說，樂趣不在人們手中，就在人們眼裡，一旦享受他就會消失，如果憧憬它就會出現；蒙田說，生活樂趣的大小是隨我們對生活的關心程度而定的。不久前發生的一件事，讓我對樂趣產生了更深的理解。

我打算學自行車！身邊的同學朋友會騎自行車的不少，每當看到他們騎著車來回地晃我的眼睛，我心裡按耐不住的著急。如果哪位仁兄邊騎車邊向我拋來一句：“羨慕吧？誰讓你不會騎。”我心裡暗暗說，一定要學會騎車！一個週日的早晨，我推著媽媽的自行車來到廣場，時間還早，廣場上沒什麼人。剛開始，我試著把腳踩上去，但不敢離地面太高，踩幾秒就下車了。過了一會，踩在腳蹬的時間長了一些，我就嘗試著先蹬半圈，但自行車很快就倒了。我繼續練習著蹬半圈，終於在反覆的練習下能騎一段時間了，不過是站在自行車上蹬，不敢坐，並且只是半圈半圈的蹬。熟練之後，我已有了自信，大膽嘗試著蹬整圈並且坐下騎。整整一個上午，我終於學會了騎車。我覺得這是一個小小的成功，心中產生了小小的成就感，最重要的是，通過學車，我感受到了學習的樂趣。不管學什麼，從不會到會，中間的過程是必不可少的，尤其在最開始，如果心裡已經產生畏難情緒，那麼困難將會壓倒你，最正確的方式，應該是勇敢的嘗試，邁出第一步，然後反覆地練習，在練習過程中，失敗是隨時會出現的，此時如果放棄，就半途而廢了，大度的接受失敗，從中總結失敗的原因，繼續練習，最後成功就會向你招手。在課業上，新知識每天都學，如果怕難就放棄，就錯過了成功的體驗與樂趣。

智者說得對，別人認為你幹不成的事你幹成了，就是最大的樂趣，在學車過程中我有了對學習更深的體會，這也是樂趣所在，所以，樂趣在生活中無處不在，就看你怎樣對待它。

騎自行車的樂趣篇6

國小三年級作文 ,534字

每個人都應該有自己的本領吧！你的本領是跳繩、畫畫、跳舞？我的卻與眾不同——騎自行車。好吧，其實也不是與眾不同，但是，我的車技可好了呢！

那是一個開心的下午，我十分地興奮，因為姐姐要教我騎自行車了！

姐姐先教我如何控制方向，我見她那麼輕鬆就控制的好方向，於是，我也吵著要上去。我剛上去，撲通一聲我就掉了下來。姐姐捧腹大笑，我生氣地說：“有什麼好笑的呀？”我不放棄，繼續練，練呀練，練呀練，在我的不斷努力之下，我差不多已經掌控好方向了。踩踏板比較容易，我一下子就學會了。

這兩樣基本功我已經學好了，我要開始騎了。可我一會兒摔個跤，一會兒又摔個跤。因為我總摔跤，所以姐姐一直笑個不停。

漸漸地，我差不多不會摔跤了。可我總與後院的大水坑打交道，總是騎到那上面去。姐姐說：“我的自行車，已經快被你摔成爛鐵了。”但是，我仍然堅持練。就這樣，我不停地練，不停地摔跤。連姐姐也說，叫我不要再繼續練了，但是我堅持不放棄。

功夫不負有心人啊！我終於學會了騎自行車。有一個名人說：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”我覺得這句話說得對極了。

每個人都有自己的本領，希望你也和我一樣，找到自己的本領！

共享時代——單車的樂趣篇7

國二作文 ,922字

時間，在飛快地前進；時代，在飛速地變遷。我們追逐著它們的步伐，迎來了共享時代，體驗了共享單車的樂趣。

無論在何處都停放著隨處可見的“共享單車”。手機上陸續多了幾個共享單車APP，我也踏入了“共享單車”的時代。第一次騎共享單車時，我懷著一絲期待和興奮，輕輕地打開了APP，小心翼翼地掃描車上的二維碼，眼中盡是霓虹璀璨般耀眼的星燈，鎖開啟時清脆的“啪嗒”聲都成了心中美好的憧憬。踏上了自行車，握著嶄新的手柄，每踩一下踏板，都像踩在雲層裡那樣歡騰。

正因有了共享單車，我才有了去看望母校的機會，有了和夥伴們玩耍的契機。那一天，我踏上的單車也和往常一樣，但卻又不一樣。行駛在這條熟悉的馬路上，綠書成蔭，“你”也成蔭。我行駛在林蔭道，心情愉悅，風迎面吹得正舒服。但我更想騎行在“你”的樓房影子中，聽那朗朗書聲，品那優美樂曲，賞那颯爽英姿。“你”—我的母校，曾經我膽小懦弱地走進這裡，如今我跟上了時代的步伐，騎著共享單車來尋你，你還記得我嗎？雖然你從前的一磚一瓦被卸去，穿上了更華麗的“衣裳”，如“天地日月，恆靜無言；青山長河，世代綿延。”你在我心裡，從未離去，也從未改變。還記得當初，我們都是單翼的天使，擁抱著才能飛翔。是你孕育出了我們另一半翅膀。現在，我已能獨自翱翔，我要感謝這“共享時代”，讓我能回來看看你。

想起那一天，我們一起騎著共享單車，一路說笑，有關懷，有愛。也正是那一天的騎行之路，讓我看到了人生。因為修路的關係，去商場的路顯得格外遙遠。我們三個人騎著共享單車，年輕的臉上溢滿了笑容。“嘿！轉彎啦～再前進到不了的哦！”小陳細心的提醒瞬間入了耳。也許人生也是這樣，有些事，我們不得不“轉彎”，一味前行也許只會與目標漸行漸遠。“噗！要撞上了啊！”看著小張差點撞上柱子，我也是苦笑不得。其實啊，就算航行的船隻也難免觸礁，人又何嘗不是呢？騎了好一會兒，我們也都累了，“還有一會兒就到了，快點加油哦～”看著商場近在眼前，又想到了那句話“天再高又怎樣？踮起腳尖就能更接近太陽。”我們又踏上了騎行的道路。

這正是共享單車給我帶來的樂趣。但時代不停變遷，今天，我沉醉在共享時代，楊柳依依，那麼，之後，未來，我再思，會不會已物是人非，雨雪霏霏呢？

騎馬的樂趣篇8

國小五年級作文 ,456字

在呼倫貝爾的最後一天，我們去了馬場。

馬伕為我選了一匹棕色的馬，剛滿八歲，我仔細打量著它：那粗壯的四肢鏗鏘有力，健壯的身軀高大彪悍。那雙烏黑髮亮的眼睛炯炯有神，左顧右盼，特別機敏。頸上披散著棕黑色的鬃毛，油光水滑，流瀉著力與威嚴。馬伕說要從馬後面走，防止馬蹄踢到你。哼，原來馬也有脾氣呢。

我一上馬，不禁想起了群馬疾馳的那幅景象：人們騎著馬在草原上自由飛奔，這是多麼豪放啊！我騎在馬上，望著一碧千里的草原：蒼穹下，蒙古包一個挨著一個，大大小小，各不相同；遠方，小丘此起彼伏，一座連著一座，與天相接。那線條是那樣柔美，勾勒出一幅美麗的草原風光圖。

風迎面吹來，我感到非常涼爽。兩匹馬擦肩而過，有時還碰碰頭，可見它們多友好。馬跑了起來，我上下搖晃，很是顛簸，屁股都痛了。不過，我騎在馬上，是那樣威風凜凜，好比我牽著戰馬、領著軍隊，在戰場上與敵人交戰。突然，馬停了下來，我往下看了看，原來馬在拉屎。馬伕一拉韁繩，馬又跑了起來……

騎馬能親近草原，能發現很多自己不知道的東西，騎馬真有趣！

騎行的樂趣篇9

國小六年級作文 ,457字

我最喜歡騎車出去玩了，每次騎行我都能深深地感受其中的樂趣。什麼是騎行的樂趣呢？

自行車的速度比汽車慢，比步行快，所以你可以慢慢地騎，邊騎邊觀賞一路的風景。看哪，城牆遺址公園的梅花開了，一團一團的，就像許許多多穿著粉裙子的小姑娘在樹枝上翩翩起舞。故宮牆外一樹一樹的玉蘭花也開了，好像無數的白鴿子停在樹枝上，風一吹香極了。電報大樓前的楊樹上掉下來好多花穗，真像一地的毛毛蟲！我停下車，撿了滿滿一車筐的“毛毛蟲”！

騎行還可以鍛鍊身體。它可以鍛鍊腿力、肺活量、視力、反應能力等；還可以鍛鍊人的毅力呢。什麼是毅力呢？毅力就是碰到困難不放棄，接著去做。不管碰到的是上坡路、下坡路、窄路、寬路還是顛簸的路，我都不停下；再遠的路我也要堅持到達。

你還可以在世界上最寬的自行車道上騎行。這段自行車道在天安門以西，至少有七、八米寬呢！二十輛自行車並排騎也不會覺得擠。可惜的是隻有五、六個人在這裡騎車，難道大家都不知道騎行的樂趣嗎？

我希望有一天能沿著長城一路騎行，從山海關到玉門關，再從玉門關回到山海關。

騎馬的樂趣篇10

國小五年級作文 ,586字

“胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”每當聽到這首詩，我便對騎馬充滿無限的遐想與嚮往。去年暑假，爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，實現了我騎馬的夢想。

一路上，我一直幻想著自己騎在馬上那瀟灑的身影和馳騁在無邊無際的大草原上的感覺，在盼望中，我們到達了目的地，一下車，一股泥土混合著芳草的清香的味道撲鼻而來。放眼望去，風吹綠草遍地花，駿馬好似彩雲朵，氈包就像白蓮花，牛羊好似珍珠撒，好一幅美麗的油畫。

爸爸帶我來到了跑馬場，給我挑選了一匹全身雪白的小馬，讓我騎上去，我非常緊張，我怕還沒有坐穩馬就跑掉了，爸爸好像看出了我的心思，把我一隻腳放到了馬蹬上，讓我站好，找到平衡，之後兩隻手拖住我的腰使勁往上一提，右腿往上一跨，我成功的騎在了小馬的背上。拽緊了韁繩，馬的主人牽著馬，先帶我遛了一小圈，等我適應後，才走的稍微快了一些，我欠著身子端詳著這匹馬，它大大的眼睛，長長的睫毛，全身雪白，無一根雜毛，我不禁拿手摸了摸他那軟的鬃毛，馬的主人見了笑了起來。又一圈溜回來了時間到了，我下了馬，拔下一些青草餵給了小馬，爸爸向我招招手問我：“好玩嗎？”我不加思索：“太好玩了，下次我還要騎！”爸爸欣慰的笑了。

時光飛逝，轉眼已過多年，我已經很久沒有騎馬了，但我依舊記得騎馬的感覺，依舊能感受到騎馬的樂趣！

騎行的樂趣篇11

國小五年級作文 ,762字

很多人會說：騎自行車有什麼樂趣？又累又煩！可是我卻把騎行當成一個不可多得的樂趣，並且樂在其中。

假期，我和媽媽約好了去西湖邊騎行。今天的任務偉大而艱鉅，我們要從黃龍體育中心出發，經曙光路轉入楊公堤，一路向南，直達太子灣公園。我查了下地圖，全程約7。4公里呢，這是個挑戰！

一路騎行，春天的美景盡收眼底，馬路兩邊的梧桐樹枝繁葉茂，梧桐的絨絮在空中飄舞，彷彿是一層薄薄的霧。陽光透過疏密有致的樹葉灑在我們的身上，非常愜意。

騎到杭州花圃附近，我的小腿已經有點兒酸了。然而一道長長的斜坡出現在眼前，終於要爬坡了，我能行嗎？正在猶豫中，媽媽喊道：“一起衝上去！”我來勁了，使勁蹬車開始加速，離坡頂還剩五米，我的腿跟灌了鉛似的越來越沉重，速度越來越慢，不行，要堅持！我使出吃奶的勁，一腳、兩腳……終於，我順利到達了坡頂。

高處的空氣彷彿也格外新鮮，我深深的喘了口氣，一陣清風吹來，極目遠眺，西湖微波盪漾，蘇堤彷彿一條綠色的錦帶橫貫湖面，太美了！不枉我辛辛苦苦爬上坡來。

準備下坡了，我有點兒緊張，這可是我第一次下這麼陡的坡！身旁經過一位載著小孩的阿姨，她笑著說道：“小朋友，車技不行喲！”邊說邊越過了我，衝了下去。我臉上有點發熱，頓時腳一蹬踏板，也毫不示弱地衝了下去。當時我的腦子裡一片空白，只依稀聽到媽媽在背後喊：“把住方向！”我死死地把緊籠頭，扣住剎車，直視前方，風馳電掣般地衝到了坡底，並且超過了那位阿姨，我衝她露出了勝利的微笑。

騎行約一個小時，終於到達了目的地——美麗的太子灣，滿園的鬱金香花團錦簇，奼紫嫣紅，彷彿一場慶祝我順利到達的盛會。雖然又累又渴，滿頭大汗，但騎行的樂趣真是令人回味無窮啊！

學會騎車的快樂篇12

國小五年級作文 ,818字

在老家，七、八歲的時候，我學會了騎自行車，這件事情在我的腦海裡久久不能忘懷。任何人都有許多快樂的事情，但是在記憶中存在七年是一件不可能的事情，而這件事情卻在我的腦海中存在了整整七年的時間，有些人可能不會相信：一件渺小的事情會記這麼久，可這件事情確實發生了。

在我七歲的時候，經常看見哥哥、姐姐騎著車在馬路上飛馳，那時候的我認為騎著車子在馬路上飛馳是一件令人自豪的我便對母親說：“媽媽，我想學騎自行車，好嗎？”令我意外的是媽媽竟然答應了我。第二天便看見一輛嶄新的自行車出現在家裡，我疑惑不解地問媽媽：“這輛車子是誰的呀？好漂亮啊！”“當然是你的。”媽媽說。這時，我呆在了那裡，不敢相信這真的是我的，我再三的確認，終於相信了。這時媽媽對我說：“去學期自行車吧！”

到了樓下，我便飛快地坐在車上，腳一蹬，沒想到我從車上摔了下來，這時媽媽趕快走到我身邊扶我起來，對我說：“做任何事情都不要急著去做，不然到最後什麼也做不好。”媽媽告訴我騎車的技巧：雙手扶好車把，一隻腳放在腳蹬上，身體保持平衡，頭要放正，不要亂動。聽了媽媽的話我認真的做了，腳一蹬便騎出了一米多遠，心裡正高興呢，哈哈，太容易了！不知怎麼了，車把時而向左，時而向右，一不小心就和地面來了個親密接觸，感覺有一陣疼痛，提起褲管一看，原來擦破了皮，我真想放棄，不學了。媽媽耐心地對我說：“怎麼可以半途而廢呢？每個人學的時候都會被摔的，只要你堅持了，就一定會學會的。來我在後面扶著車，你在前面騎，我相信你一定會學會的。”我騎上了車，媽媽在後面扶著，媽媽還告訴我說：“眼睛要向前看，手要扶好把，腳要使勁蹬。”要按照媽媽說的去做。我覺得媽媽扶著我騎的還挺穩的。不知道什麼時候媽媽把手鬆開了。在轉彎的時候，我突然看到媽媽在路口衝著我豎大拇指呢。經過努力，我終於學會了騎車。

如今學會騎車的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星。也使我明白一個道理：做任何事情都要堅持不懈，再大的困難也能克服！

讀書的樂趣篇13

國小五年級作文 ,624字

書，是你的朋友，帶你去書海里遨遊；書，是你的家，隨時給你溫暖；書，是一位長者，不停地、無私地傳授你知識；書，是一部小車，給你去世界各地遊玩；書，更是一艘飛船，帶你去宇宙中探索奧妙！一本好書，是一生的朋友，永不分開、永不忘記的家！

你們問我喜歡書嗎？我回答的是：愛！因為它正是我的朋友！

知識正在不停地在我腦海裡散步、玩耍，因為我讀書時，當我張開口的一刻，知識長了腳與手，一個一個的到了我的腦子裡了，這是多麼美妙的事情啊！只有真正地讀書迷才會領略的到。只要反覆閱讀同一本書，知識就會生兒育女，永久地定居在腦子裡了。到了緊要關頭，這是便會挺身而出，幫你解決難題！到了郊外，迷路了。知識還會給你想辦法呢！有時候，書還是你的“另一個錦囊”。

讀書是一件美好的事情，三國時期的蜀國大將關羽說過：“讀書好，書讀好，好讀書。”至今也廣為流傳。有時候“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書也是醫生啊！而有的人“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”許多人都信“讀書破萬卷，下筆如有神。”有的知識分子也信“書是全世界的營養品”看了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”有的人信“會不會閱讀，影響著一個人的智力發展。”高爾基也說過“書籍是人類進步的階梯。”是呀，全世界都信這句話。現在的發展離得開書嗎？

每當我讀完了書，便吞了一口唾沫，就可以將知識都吞了進去，將疲勞甩到了一邊去。我每當無聊時，就會拿出一本書，只要是好書，我都會拿來讀一小會兒。

愛讀書吧！讀書，會給你一生的精彩！

溝通的樂趣篇14

國二作文 ,762字

善於聆聽，你會變的明智；善於傾訴，你能倍感輕鬆；善於溝通，你將發掘人生的樂趣。

—題記

與秋天交談

秋天是一道門，走進去你會領略繽紛的世界：那一路送爽的風，那一枚翩然的葉，那一望無際的湛藍的天，那呼朋引伴飛向遠方的雁……

清晨的第一縷陽光撫慰著枯黃的草，露珠親吻著它的額頭，瘦削的葉勉強撐起頭，淚汪汪的望著已不再溫柔的風，只聽風肅穆的喝道：不要再怨天尤人，積蓄你的力量，努力紮根，明年怒放年輕的生命。小草恍然大悟，謹記著風的教誨，在心底默唸：我要重新開始！終於，燕子明朗的歌喉拂去了堅冰的寒冷，春風又來呼喚小草，它猛的探出頭，朝著浸著血淚的陽光蓬勃的向上鑽，實現了他的誓言。善於聆聽，你將會實現理想。

與雲雀密語

以高飛入雲的歡快的雲雀，抒發高遠的志向，學會勇敢向前。

“你好！歡樂的精靈！你何嘗是鳥！從悠悠的天庭，傾吐你的懷抱。你不費思索，而吟唱出歌聲曼妙……你嘹亮的歌喉，響徹普天之下，像一朵孤雲後邊，月兒把清輝流灑，幽暗的夜空於是盪漾著萬頃光華”。你含蓄的一笑，堅定地向上向前衝去，你矯健勇猛的身姿就像堅定永恆的星，按照自己的軌道執行，我終於頓悟，原來成功永遠不是理論，是勇敢無畏的不惜犧牲的勇氣。善於溝通，你會發覺人生的樂趣。

與媽媽溝通

隆冬的風、孤傲的雪、寒冷的夜、可恨的考試。

我不知第幾次忍受不了學校的艱苦，想媽媽吐著苦水。我繪聲繪色得講著，真像個表演家，雙脣以風火輪的速度觸碰著，火急火燎的抱怨著，媽媽卻安心淡然的聽著，臉上那一抹彎曲的弧線撫平了我心中滿懷的惆悵。善於傾訴你會倍感輕鬆。

人生是本無字書，用自己的言行演繹自己人生的精彩。溝通就是書的目錄，一本書沒了目錄，就像鳥兒沒了歌喉。學會溝通，人生才會有樂趣。

溝通使人生充滿了樂趣，是我們生命中最璀璨的星。—後記

寫作的樂趣篇15

國一作文 ,1030字

不知道從什麼時候開始喜歡上了寫作，讓思想沿著筆尖流淌到紙上，文字如精靈在紙上跳舞，把自己的故事娓娓道來，其樂無窮。

寫作真是一件樂事，它給我帶來了傾訴的無窮樂趣。每個人都希望有個傾訴的物件，但有時一肚子苦衷和思想無處宣洩，憋著又難受。隨手拿出筆和紙，把靈感寫出來，把苦衷放出來，把想法倒出來，就覺著越寫越過癮，越寫越著魔，像是三伏天一口氣喝了一瓶冰水。快哉！樂哉！

我們可以用寫作寫下我們的青春，筆像是被施了魔法，奏出五彩的樂章，點點滴滴的生活被記錄下來，如同一張張的照片。有時會無意翻翻自己的作文，細細地回味著當時的心情，回頭看看自己走過的路，原來自己經歷的事情是那樣的豐富多彩。

我覺得寫作是一件非常神奇的事情，有時一兩個字，就描出了一個人，繪出了一片景。寫人的時候，回想起魯迅先生描寫的阿長，“黃胖而矮”，一個勞動的婦人形象呼之欲出，只得暗暗驚歎。我時常拿出以前寫過的文章反覆地修改，也時常喜歡閱讀同學之間一些高手的作文，常常被他們的美文所折服，勝似欣賞一段美妙的音樂。優美的記敘文，讓我不知不覺地走進了作者的心靈，走進了作者描述的美麗畫面中；充滿幽默感的雜文，讓我從心中笑到臉上，然後不由得笑出聲來。

寫作更是我的摯友，讓我感受到生活的美好。隨著寫的東西越來越多，對我的要求也越來越高。俗話說“巧婦難為無米之炊”，要寫出一點好的東西，除了要有好的文字功底，大量而優質的素材也必不可少。蒐集素材的時候，我可以博採各家之長，從中學習到各種各樣書本上學不到的知識。寫作的時候想想今天昨天的一點小事，莫名其妙地會因其中友情和親情覺得溫暖，如春風拂面。我也喜歡和朋友相互分享文章，取長補短，逐步地提升了自己的寫作水平。在積澱的過程中，我不斷地成長。

當然，寫作也給了我成就感和自我陶醉感。喜歡自己寫點東西，沒有什麼文字和問題的限制，或是洋洋灑灑的散文，或是短小精悍的詩歌，哪天要是心血來潮，寫一段歌詞，輕聲哼唱。在文字的世界裡，自己像一隻飛鳥，在思想的天空自由翱翔，海闊天空。

《菜根譚》裡有一句話“茶不求精而壺也不燥，酒不求冽而樽亦不空。素琴無弦而常調，短笛無腔而自適。縱難超越羲皇，亦可匹儔嵇阮。”，一根笛，一張琴，一段樂曲，不需要多麼的精湛，只要自己開心就行；一支筆，一張紙，一段文字，不需要寫得多麼的有文采，只要記錄下真實的感受，真實的故事，記錄下一段段美好的畫面就好。寫作是一種樂趣，自己開心就好。

因為寫作，我的人生更加豐富多彩，樂在其中，其樂無窮。

閱讀的樂趣篇16

國二作文 ,780字

讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在閱讀中，細細品味書本中的內容，何嘗不是世界上最有樂趣的事。

閱讀的樂趣在於享受。一本好書，一杯清茶，一個愜意的下午。當午後的陽光悄悄地、靜靜地灑下來，灑在平整的、光滑的書頁上，灑在那一行行安靜的文字上，你會發現，閱讀是一種修身養性的樂趣，可以拓寬你的視野，增長你的見識，開闊你的心胸，盪滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閒適的美好，享受到閱讀的樂趣，是何等的不易，何等的難得！

閱讀的樂趣在於發現。發現自己不知道的事情，發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會發現它不是虛無縹緲的謬論，而是對未來的一種想象。在閱讀時，它帶著我去領略地心深處的祕密，神祕島的沉沒，發生海底以下兩萬裡的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言。我發現閱讀時讀的書越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂。讀書吧！朋友，讓我們發現讀書的樂趣，發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧！

閱讀的樂趣在於想象。在白雪公主的美貌前，在全自動化的房屋裡，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子，會不會遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚豔於她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動化的房屋裡會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過之後，一定會有更樂觀的心態，並帶著它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信，既然你已經發現了想象的魅力，發現了閱讀的快樂，那接下來，又有什麼事情做不好呢？

聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧，讓勞累的心靈靜下來吧，讓疲憊的身體放鬆下來吧！投入到閱讀中去，你會發現閱讀的樂趣，它會讓你的生活更精彩！

享受山水的樂趣篇17

國小六年級作文 ,634字

春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。

那次，趁著天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。

老天爺也眷顧著我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。

一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。

遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！

誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄雲環繞著，有事一道亮麗的風景線。

享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！

雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。

雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。

能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。

這種樂趣，陶治這我的情操，昇華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。

享受讀書的樂趣篇18

國小六年級作文 ,504字

夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守它們的崗位。夜已經深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間裡不時地傳出一陣翻書聲。

此時的我，正暢遊在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。

依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什麼》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什麼會有日全食嗎，為什麼會出現星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。並等著它們的讚揚。

時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我彷彿跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。

時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如飢似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內容變得優美、簡潔、明瞭。

書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。

讀書的樂趣篇19

國三作文 ,545字

十六個春夏秋冬，有書與我同伴，我快樂、我充實……

讀書是我的樂趣。上幼兒園的我，每晚都有《安徒生童話》陪伴著我入睡，童話故事都像小孩子想象的那樣美好，即使故事中主角如何的不幸，但結局都是幸福美滿的。連我睡夢中的微笑也偶爾滲到嘴邊。鳥小的我每每走到深潭時，都會靜靜地蹲在一旁看水泡冒出來，我會認為下面的魚美人正在睡覺。這時我總興奮地盯著水面—

讀書是我的樂趣。上小學的我，也像眾多小朋友一樣，喜歡問為什麼？於是我便有了《十萬個為什麼》。我想這本書是最沉默的老師，但他總耐煩的回答我提出的為什麼，我感覺我全身都帶有無數的為什麼，這本書他不僅能滿足我的好奇心，而每次老師問為什麼時，我總能第一個回答出來，這使我心頭盪漾著一陣又一陣的快樂的漣漪。

讀書是我的樂趣，上初中的我總會被這樣那樣的事情所煩惱，那次我朋友去遠方讀書了，而自以為寫的不錯的作文也名落孫山了。正當我氣妥的時候，爸爸遞給我一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在閱讀中，我認識了保爾，一個堅強的戰士，我想我也應該向他學習那種堅持不懈的精神。這本書給我的領悟太多了，過不其然，我有了信心，學習方面也有了很大的提高，這真的把我樂得差點把這本書吃下去了。

朋友，書是心靈的淨化劑，是陶冶情操的良藥。讓我們一起去享受讀書的快樂吧！