馬林薯相關作文20篇
發芽的馬鈴薯 篇1
國小四年級作文 ,572字今天午餐我想吃馬鈴薯，於是在陽臺的地上找了兩個又大又圓的傢伙，一蹦一跳地交給奶奶。
奶奶看了看兩個馬鈴薯，又望了望我滿臉期待的表情，語重心長地說：“邱言啊！這兩個馬鈴薯不能吃，不然會中毒的。”“這是為什麼呢？奶奶？”我疑惑不解的問道。“因為它發芽了。”奶奶指著馬鈴薯上嫩芽回答道：“所以就不能吃啦！”那為什麼發芽了，就不能吃，就會中毒呢？我特喜歡打破沙鍋問到底。具體的奶奶也不清楚：“……”
這時，我突然想到書架中的《十萬個為什麼》，或許能幫我，便急忙地衝進房間，在書架中翻找起來。終於，我找到了這本書，立即破不及待地翻了起來。哦！這是因為發芽的馬鈴薯，特別是芽眼周圍，含有一種叫做龍葵素的化學物質，它少量食用對人體有益，量過大則會引起中毒。發芽的馬鈴薯中龍葵素的含量含量很大，會出現舌咽麻痺、胃部燒痛及噁心、嘔吐等胃腸症狀，也會出現耳鳴、興奮等神經症狀，嚴重的還可能發生抽搐或意識喪失，甚至可能死亡。
“發芽的馬鈴薯實在太危險了！”我奔向廚房大喊道：“奶奶快把它們扔了，我不吃了。”奶奶笑了笑，否定地說：“不！不！不能浪費，得珍惜農民伯伯辛苦的勞動成果。其實發芽少的馬鈴薯，除去芽眼和旁邊部份，把剩下的切成絲或切成片並加水浸泡一段時間，用醋熘後還是可以再次食用的。我回去查了一下，果真如此。”
“發芽的馬鈴薯真的太危險了！”同學們，別忘記了！
馬鈴薯的自述 篇2
國小五年級作文 ,727字我有一個洋氣的名字—馬鈴薯。你別看我個子小小，樣子可愛，其實我已經在地球上存在兩千多年了。我的老家在祕魯因加古國，那裡的印第安人最早開始種植我。後來航海家把我帶了出來，現在我的兄弟姐妹已經遍佈世界各地。
我的外形特別不起眼，可以用“灰頭土臉”這四個字來形容。要問我的個頭嘛，我可是瘦子界的小胖子，胖子屆的小瘦子。我為什麼會長成那麼萌的樣子呢？這跟我的生長特點有關。我的生長過程有5個時期組成，分別是：芽條生長期，幼苗期，塊莖形成期，塊莖增長期和澱粉積累期。人類食用的是我藏在泥土裡的塊莖。每到我成熟時人們都會從泥土裡把我挖出來，所以我就成了灰頭土臉的樣子了。
我的樣子雖然不起眼，但是我身體中的營養價值卻特別高。可以說我是一種十全十美的的食物，也是營養價值之王。在食用價值上，科學家給我戴上了“蔬菜明星”的皇冠，不僅把我評選為世界上最偉大的食物之一，還被人類喻為“第二麵包”，因為很多西方國家的人們用我代替米飯當主食食用。
除此之外，我還是美食家創作美食時的“超級蔬菜”神話，我既可以煎、炒、烹、炸，又可以燒、煮、燉、扒，烹調出幾十種美味菜餚。記得有一期“舌尖上的中國”請我當過一次主角呢。我還是媽媽們的減肥食物，因為我的脂肪含量特別少，只要每天堅持使用就可以達到一定的減肥作用呢。
在藥用價值上我的本領也是槓槓的。中醫認為我“性平味甘無毒，能建脾和胃，益氣調中，緩急止痛，通利大便”。正確食用我對脾胃虛弱，消化不了，腸胃不和，大便不暢的患者特別有效。
不過如果我的芽眼中有發芽的跡象，請大家千萬要遠離我，那時的我已經具有一定的毒素，絕對不可以食用了。
聽了我的自我介紹你們一定對我刮目相看了吧！不起眼的我會繼續為大家擁有健康的體魄做出貢獻。
家鄉的特產馬鈴薯 篇3
國小四年級作文 ,964字我的家鄉通渭，位於甘肅東南部，北控長城，南通渭水，四面群山環抱，縣城背枕筆架山，前挹南屏山，牛谷河三面縈繞，脈絡疏通有致。但土地貧瘠，是全省十八個乾旱縣之一，更是四十一個扶貧縣之一，農業生產主要以種植為主，馬鈴薯便是養育我家鄉四十多萬人口的主導產業之一。通渭被譽為“馬鈴薯之鄉”。
馬鈴薯又稱土豆、洋芋，它們呈橢圓形、卵圓形，外皮有白色、淡紅色和紫色。土豆苗生長的時候，土豆不是長在土豆苗上，而是在地底下，把土豆苗拔起來再挖幾下就看到土豆了。我想，“土豆”這個名字就是這樣來的。馬鈴薯皮比較比較粗糙，有在個頭比大人拳頭都大，表皮有許多小圓坑，是用來發芽的，又像小孩臉上的小酒窩。削去它的皮之後，就可以看到裡面米黃色的果肉。切開之後，有鮮嫩的汁水，更是潔白無瑕。
聽奶奶說，馬鈴薯農曆三月份開始種植，種植時需要按小圓坑切成不規則塊狀，在土壤中經過6個月膨大生長，就可以收穫了。收穫過程基本全靠人工，刨一鋤頭，用手把莖杆一拔，大大小小的土豆一擁而出。
馬鈴薯含有豐富的維生素B1、B2、B6和泛酸等B群維生素及大量的優質纖維素，還含有微量元素、氨基酸、蛋白質、脂肪和優質澱粉等營養元素。這些成分在人的肌體抗老防病過程中有著重要的作用。馬鈴薯對人體有很奇妙的作用，瘦人食之能使其“胖”，胖人食之則使其“瘦”，且身段會變得苗條起來。聽專家斷言：“每餐只吃全脂奶和馬鈴薯，便可得到人體需要的全部營養素。”
馬鈴薯的吃法有很多種，可以炸、炒、煎、烤，切成塊、絲，配上合適的作料，擺成各種土豆美食怎麼樣做都好吃，我是天天吃。把土豆切成方塊兒，和牛肉燉在一起，是有名的一道菜—土豆燉牛肉。“麥當勞”炸薯條也是它的“傑作”，吃時蘸點番茄醬，甜絲絲、酸溜溜的，越吃越愛吃。你們知道粉條是怎麼來的嗎？其實是用馬鈴薯磨成澱粉經過數到程式做成的。土豆還有許多吃法，我就不一一說了。我們通渭人愛說“洋芋蛋寶中寶，頓頓飯離不了”。小朋友，你們聽了我的介紹，一定非常想吃吧，你如果對我們家鄉的土豆感興趣，就來我的家鄉作客，我教你土豆的做法。家鄉人是特別好客熱情的，給家裡來的客人，只要端上一盤剛剛出鍋的像盛開的白牡丹一樣的煮洋芋，客人就會高興之極，同時也體現出親戚朋友之間那份特殊的熱情和溫暖。
家鄉的特產馬鈴薯，你是我們家鄉的驕傲！
我家的馬鈴薯 篇4
國小五年級作文 ,802字媽媽偶然發現堆在角落裡的一堆馬鈴薯有一個已經發芽，不能吃了，便把它送給了我，讓我種進土裡。我十分不解，為什麼要種馬鈴薯呢？
帶著疑惑，我從樓下挖了一些土，準備將發芽的馬鈴薯埋進花盆裡。可是，花盆太小了，整個馬鈴薯放不進去。於是，媽媽將發芽的那一小部分切了下來，讓我放進花盆。我帶著更大的疑惑，將那一小塊可憐的馬鈴薯埋進土裡，儘量讓它的芽露出來。我給它澆了水，期待著奇蹟的出現。
一連兩三天，我都特別關注它，沒有多大變化。我按照媽媽的囑咐，每天把它端放在陽光充足的大陽臺，傍晚時噴灑一些水。在我的悉心照料下，小芽終於在一週後發生了明顯的變化。原本嫩黃的一點芽尖分成了兩片葉片，並且完全突出了泥土。我喜出望外，忙將媽媽喊來觀看。媽媽看見確實發了新芽，也十分驚訝，不住地稱讚我的細心照料。
接下來的日子，我的馬鈴薯幾乎每天都在茁壯成長。5釐米、10釐米、15釐米……一個多月後，粗壯的植株竟然長到了30多釐米，就像一棵小樹。
可是有一天，我的馬鈴薯突然變得無精打采。葉片有點兒蔫，連一向堅強挺拔的枝幹也彎曲了下來。我嚇壞了：“難道是因為陽光太強？”我忙把它搬進室內。兩天後，它總算挺直了腰，可依然很柔弱的樣子，葉片也開始泛黃。是什麼原因讓它如此脆弱？我著急起來。媽媽看見了，看了看花盆和已經長成了有40多釐米高的馬鈴薯植株，笑著說：“是花盆太小，營養不足，已經容不下這麼一大棵植物了！”我想了想，決定把它移植到室外。移植的過程中，我驚訝地大叫：“天呀，它的根部竟然接出了這麼多馬鈴薯，有七八個呢！”這可是有我的功勞呢！
移植到室外的馬鈴薯經歷了大自然風霜雨露的滋養，又重新煥發了生機，變得無比堅強。而媽媽為了犒勞我，終於決定刨出幾個馬鈴薯讓我嚐嚐鮮。吃著自己種植的馬鈴薯，我第一次感受到了豐收的喜悅和驕傲！
馬鈴薯的自述 篇5
國小五年級作文 ,876字“大家好！我是馬鈴薯，我有一個好聽的外號：土豆，我是一種陸生植物。我的面板很粗糙，是土黃色的，像一張老婆婆的臉。我的面板雖然很皺，但是卻很薄，如果你用指甲輕輕一戳，我的血就會流出來，還會留下一個小小的疤痕，我就不那麼‘人見人愛，花見花開’了！哦！我又開始自戀了！”
“啊？你想殺了我？那你就殺了我唄！反正我的內臟都是土黃色的，沒什麼好看的。我的肚子裡有很多水，摸起來溼溼的，不知道它們是不是我的小便……哦！對不起，有一點噁心，嘻嘻！”
“我的營養價值很高，所以我的許多朋友都被餐廳拿去做飯了……哎，別別別，我還在做演講，被把我做成烤土豆啊！呼——還好你不會做烤土豆。我體內的澱粉含量很高，可以補充你許多的能量，我的塊莖含有百分之二十左右的蛋白質，薯幹中蛋白質含量為百分之八十到百分之九十。據研究，我體內的蛋白質相當於雞蛋先生體內的蛋白質，很容易消化、吸收，且優於其他作物的蛋白質哦。而且我的塊莖內含有許多維生素和無機鹽，它們對人體健康都是有益的。”
“因為我們馬鈴薯營養價值很高，也很耐餓，人們就想出了許多辦法把我們殺死，如，做土豆泥，土豆餅，煎土豆等。不說了，好恐怖，幸好我沒被發現，不然我就小命不保了！哎，做土豆的命運真不好，你說是不？”
“哎哎哎，你別拿刀來，不要殺我，不要殺我！還好殺得不是我，是旁邊的西紅柿。其實我們很來之不易的，你想知道我們的生長過程嗎？我告訴你，先選一塊陽光充足排水良好的地方，施上底肥，我比較喜歡草木灰，然後要準備好發芽的土豆，切成小塊，但保證每塊上有2到3塊小芽，接下來把土上的雜草清理乾淨，挖出小洞，把小塊的土豆放進土裡，互相間隔大約15cm。然後，每天定時澆水施肥就OK啦！”
“其實我覺得我馬上就要死了，因為我已經在切菜板上啦！嗚——”
馬鈴薯 篇6
國小六年級作文 ,462字馬鈴薯長得不好看，外表的顏是土黃色的，形狀凹凸不平，坑坑窪窪，長相併不惹人喜歡。
雖然馬鈴薯長相不引人注目，但是營養價值卻特別高。法國人叫它“地下蘋果”，德國人叫它“地梨”，更驚訝的是俄羅斯人發現馬鈴薯的蛋白質、維生素相當於蘋果的10倍！有關科學家對馬鈴薯的營養價值作出結論：每天三餐吃馬鈴薯和牛奶，就可以達到人體的要求，所以馬鈴薯是十全十美的食品。
馬鈴薯不僅營養價值高，還很好吃呢！人們可以用它切成馬鈴薯片用來炒，也可以切成塊跟牛肉一起煮……幾乎每個餐廳裡都有這道菜，馬鈴薯片外邊泛黃，有一層薄薄的油入口即化，回味十足。人們還做出我們小朋友最愛吃的“炸薯條”，薯條炸起來顏色呈金黃色，一條細細的、長長的薯條，香香脆脆、健康美味。所以說像馬鈴薯這種既美味又健康的食物，誰會不喜歡呢？
其貌不揚的土豆，竟有如此多的好處，它不就像我們生活中那些默默無聞的人嗎？正所謂是“人不可貌相，海水不可斗量”。
小熊的森林馬戲團 篇7
國小三年級作文 ,385字一天，小熊不想去上學了，就組辦了一個森林馬戲團，為動物們表演節目。
小貓去看小熊表演跳火圈，小熊不小心碰倒了火圈，小貓就被火燒到屁股了，痛得“喵喵喵”地大叫。
牛伯伯也來看小熊表演。這次小熊表演騎單車，騎著騎著，單車撞到牛伯伯了，牛伯伯受傷了，痛得叫不出聲來。
所有的動物都不敢來看小熊表演節目了。小熊就解散了那個森林馬戲團，它乖乖地回學校讀書，老師批評了它一頓，小熊心想：以後再也不逃課了，不然又會被老師批評了。
小熊記住了老師的話，專心地學習，老師表揚它進步了，小熊非常開心，更加認真學習了。
過了幾年，小熊長大了，也學會了高超的表演技藝，它又組織了以前的馬戲團。小貓又來看小熊表演了，這次小熊表演地很好，每次跳火圈都是一跳而過。牛伯伯又來看小熊表演騎單車了，小熊騎得很好，沒有撞到牛伯伯，也沒有摔跤。所有的動物都來看小熊的馬戲表演了，小熊成了一名著名的馬戲團團長。
美麗的馬樹森林公園 篇8
寫景作文 ,1238字湛藍的天、潔白的雲、清新的空氣、遼闊的土地……這就是我的家鄉—雙遼！這裡雖沒有什麼名勝古蹟，壯麗山河。但卻有著許多讓我們雙遼人為之自豪的秀麗風光。例如：滿載著雙遼悠悠歷史的鄭家屯博物館、遼闊壯觀的西遼河和熱鬧非凡的文化廣場等。但我最喜歡的還是我們小孩子的夢幻王國—美麗的一馬樹森林公園。這裡四季景色怡人，風光秀麗，是天然的森林氧吧。
春天，一馬樹森林公園生機勃勃，萬物復甦，春姑娘在太陽公公溫暖的陽光沐浴下加快了報春的腳步。當她落足一馬樹公園時，這裡立刻換上了春裝：森林裡的人工小溪開始了淘氣的律動、潺潺流水清澈見底；小草弟弟也不甘寂寞，探出頭來四處張望，似乎在炫耀自己那頑強的生命力；柳樹姑娘還是那麼愛美，在小溪旁梳理著自己的秀髮，好像在說：“春天來了，我今天一定要好好地打扮一下！”伴著如絲的細雨，森林公園裡傳來了一群孩子的歡聲笑語，他們在這天然氧吧裡肆意的奔跑著，那份快樂簡直擋都擋不住……
夏天，一馬樹森林公園多姿多彩，遊客眾多。看著太陽公公熱情的笑臉，花朵們也開始競相開放了！雖沒有什麼奇花異草，但這裡的野花也分外妖嬈。由於天氣的炎熱，公園主景區的一處人工湖成了遊客們熱衷遊玩的最佳場所，小孩子們都在爸爸媽媽的陪同下坐上了橡皮艇和遊覽船隻。他們在水上玩的那麼開心！就連我和表哥也曾有過這樣的快樂體驗。如果我們玩累了，還可以到森林裡的吊床上去休息一番。兩顆大松樹之間拴著一個像大木排一樣的吊床，不僅能供人休息，還可以躺在上面盪鞦韆。閉目養神，一抹陽光從茂密的大松樹縫隙中射進來，那份清涼中的一絲溫暖簡直美妙絕倫。
秋天，一馬樹森林公園豐盈飽滿！因為金秋時節，公園西側的採摘園裡早已是碩果累累。紅紅的蘋果好像小朋友的紅臉蛋；黃澄澄的梨俏皮的掛滿了枝頭；還有那晶瑩剔透的葡萄簡直就像一顆顆紫珍珠……踩在厚厚的松針上，說不出有多麼的愜意。不時還有幾隻可愛的小松鼠調皮的跑來跑去，一會兒便不見了蹤影。我想，它們一定是忙著採摘松果去了。再看公園東側那人工養殖的小動物們，也在這金秋時節裡變得歡快起來。孔雀在遊人的讚美聲中大方的開起屏來，似乎在炫耀他的美麗；小鴛鴦快樂的抖動著身上的羽毛，互相追逐嬉戲著；鸚鵡偶爾興起，居然也會裝起了紳士，一個勁兒的“你好，你好……”逗得遊客們哈哈大笑起來。
冬天，一馬樹森林公園，雖缺少了那份生機勃勃、多姿多彩和豐盈飽滿，但卻多了一份白雪皚皚。給這樣一個枯燥的季節平添了一份純淨和唯美。尤其是大雪壓在松樹枝頭時，從遠處看就彷彿這美麗的森林姑娘穿著一件俏麗的綠裙，外面披著一層美麗的白紗。不僅展示了她傲人的美麗，同時也讓我不禁想起老師經常說的松樹具有頑強的生命力，無論天氣有多麼寒冷，無論身上壓了多厚的積雪，她依然萬古長青，傲然挺立。於是，我的敬意油然而生。
總之，家鄉的一馬樹公園是迷人的、是豐富多彩的！如果我是一個小畫家，我會用手中的畫筆描繪出她四季的景色：紅的是希望、白的是純潔、藍的是博大、黃的是輝煌、綠的是健康……
在森林公園騎馬 篇9
國小三年級作文 ,741字今天，我和爸爸、媽媽以及我的哥哥一起去森林公園玩。
我們一進森林公園，我的哥哥說：“我們先去那裡呢？”我爸爸說：“去遊樂場？”我說：“不行，那裡沒有多少人玩，不熱鬧。”我爸爸又說：“那就去植物園吧！”我們說：“不行，那裡沒有什麼好看的。”我爸爸又說：“那我們去動物園吧！”我們都笑著說：“好！好！那裡有很多動物看！”於是，我們去了動物園。
一進動物園，我們就發現周圍有許多大大小小的建築，我以為那是好風景，便照了下來，就在我翻照片的時候，我發現照片中的一塊岩石上有許許多多的猴子，這時我才醒悟，那一塊岩石所在的建築原來是猴子園。裡面有許許多多的猴子，它們有的在樹上表演“空中飛猴”；有的在追逐嬉戲；還有的在向旁邊觀賞的人要吃的。你瞧！那裡有一隻小猴子，正伸著手向別人要食物呢！
接著，我們參觀了一下別的動物，就準備“打道回府”了。在路上，我看到了騎馬的地方，真好，我從沒有騎過馬，今天一定要嚐嚐騎馬的滋味，於是我對爸爸說：“爸爸，我要去騎馬！”爸爸說：“行，我們一起去騎馬！”到了售票處，我們買了三張單人票，由我先來，我想把腳跨過馬背，但是馬背太高，所以我跨不過去，但我沒有放棄，終於，我坐上去了。一個員工牽著我的馬走了一圈，我很開心，也很難受。開心是因為我第一次騎馬，而難受是因為我的馬太調皮了，我讓他別動，他偏動。哎，真是什麼樣的人有什麼樣的馬呀！
我還著這份心情，終於走完了三圈，我今天真的是非常非常的高興。
遊桂林賞九馬畫山 篇10
國小四年級作文 ,446字人們都說“桂林山水甲天下”。因為這句話，我慕名而來遊灕江。
假期裡，我登上了遊船，站在甲板上遠遠望去，灕江江面風平浪靜，就像一面寬大的鏡子。過了一會兒，微風吹過，江面起了一絲波紋，好似江面皺起了眉頭。
我隱隱約約看見遠處一座山上有團白點兒。導遊告訴我們，準備到九馬畫山了。我踮著腳往前望去，那團白點兒漸漸變大，變清楚了。再近些，那團白點兒就變成了幾匹馬。九馬畫山最多可見九匹馬，栩栩如生，神態各異，故名九馬畫山。傳說九馬來自天宮，當年美猴王孫悟空不願當弼馬溫，下天宮後，神馬走脫在此，因留戀山景奇麗，不願離去，化為馬圖。九馬畫山峭壁臨江，百餘米的石壁上，青綠紅白重彩紛呈，濃淡相間，斑駁有致，宛如一幅神駿圖。
看著看著，覺得有一匹馬在高興地嘶鳴，有一匹馬在彎下腰飲水，有三匹馬在捉迷藏，有一匹馬在給小馬駒講故事，有兩匹馬在品嚐青草。這九馬畫山真不愧為陽朔一大景觀。
俗話說得好，“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。希望你有機會也去細細遊賞。
迷人的馬山石林 篇11
寫景作文 ,408字朋友，在這一個美麗又迷人的大自然中，你最喜歡什麼？我喜歡的是景色秀麗的馬山石林，因為馬山石林裡有絢麗多彩的奇花異草和奇形怪狀的石頭……
我愛馬山石林，因為它能擁抱著他的孩子。春天剛剛來臨，萬物復甦，小花、小草都生機勃勃的生長著，一下子鋪滿了馬山各處，像是給馬山鋪上了一層嫩綠的棉被。我躺在草地上，就像是馬上把他的孩子緊緊擁抱。這是有一棵小草鑽了出來，仰望天空說：“外面的世界真美麗啊。”
我愛馬山，因為他呢能給我一種堅強的力量，馬山上的小草都不需要被呵護。不管是在肥沃的平原還是在貧瘠的山樑，馬山的小草都是那樣的生機勃勃地生長著，用它們自己的身軀點綴著大地，給人一種奮發向上的力量。
我愛馬山，因為它平凡而偉大。馬山像一位母親哺育著一方水土，就像我的爸爸媽媽，他們雖然很辛苦但是也養育我、守護我。
馬山，是你讓大自然充滿魅力，是你讓萬里江山增加色彩。我愛馬山。
山水聖地——桂林 篇12
國小五年級作文 ,475字正所謂“桂林山水甲天山。”桂林，也就是“山水聖地！”
那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏，遊山水。我們一人拿一把水槍，來到了竹筏上。
我們先是遇到了一種奇似蘋果的山，竹筏上的老爺爺說：“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果，經過了千萬年的風吹雨打，漸漸石化，才有如今的‘蘋果山。’
接著，又有一座奇山迎面而來，老爺爺說：“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒，露著它那肥厚的大肚皮，十分可愛。騎著白馬的是唐僧，一隻手豎在口前，彷彿在念：“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空，他大步向前，用右手提著金箍棒，好像前方有一妖精，他縱身一躍，掄起金箍棒，好似在說：“吃俺老孫一棒！”最後面當然是沙和尚了，他手提鏟子，上面扛著一大堆行囊，用四個字來形容它就是任勞任怨。
這兒的山好，那水也好啊！
沒錯，水面波光粼粼，我突然看到了一個角，不好！鯊魚！我問老爺爺，是“那是鯊魚嗎”？老爺爺笑了笑，說：“那是潛艇，在打掃垃圾呢！”我也笑了，原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊！
正所謂“桂林山水甲天下”果然不假，“山水聖地”非它莫屬不可。
以夢為馬 篇13
高二作文 ,619字以夢為馬，落英繽紛沒馬蹄。
依稀憶起莊周夢蝶引發的思考：莊周夢蝶抑或蝶夢莊周？
那時戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時，群英薈萃，卻沒能淹沒他半點神采。孔子傳道編書，他卻偏要寫那一篇《逍遙遊》。大鵬之志，之二蟲又何知？墨子游說休戰，他卻偏要與人爭個頭破血流，子非魚，安知魚之樂？
天地之大任我遊，心任去留。只有他才會有那樣的思考，虛無飄渺中，他忘了是莊周夢蝶還是蝶夢莊周，只想起夢中色彩絢麗的蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。
誰夢誰又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢。馳騁在中華大地，歷史長河，疾疾不休。
那句記憶中的“鐵馬冰河入夢來”千呼萬喚始出來。
那時國家危亡，落入敵手，你盼著上場殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿弓雕，射天狼。甚至希冀到夢中。
旌旗獵獵，刀劍無情，雪夾冰粒，腹中飢餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢中你浴血奮戰，長劍利落。
夢醒時分，午夜夢迴，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時，“家祭無忘告乃翁”啊！
懷才不遇又何妨？有那伯樂識馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢為馬，踏遍九州，大好河山。
現下前路迷途，卻有夢金榜題名，魚躍龍門。哪怕那時運不濟，路阻且長；哪懼那頭懸樑，借螢光。心有夢想氣自華，一路賓士不覺乏。
以夢為馬，暗香浮動濺馬蹄。
四季森林 篇14
國小六年級作文 ,785字“滴嗒……滴嗒……”春伴著細雨來了。乾巴巴的森林開始有了生氣：樹枝上漸漸地冒出了嫩芽，冬眠的小動物甦醒了，森林開始熱鬧起來。“嘰嘰喳喳！嘰嘰喳喳！”遠方的鳥兒唱著清脆響亮的歌兒回來啦！泥濘的小路旁長滿了野花，空氣中瀰漫著一股春的氣息。春飄呀飄，哎！一座小山。春揮揮衣袖，嫩綠的小山出現了，不時冒出幾朵小花。溫暖的陽光照耀著大地，森林生機勃勃。
“熱死啦！呼……”是誰在大聲地喊叫？看！樹上一隻知了在不停地抱怨呢。是呀，夏來了，什麼東西都是熱乎乎的！地面是熱的，太陽是火辣辣的，空氣也是滾燙的。好在，樹底下可是一片陰涼啊！鋪一張席子，在樹底下乘涼，喝著冰水，聽著知了的抱怨聲，多少也有些幸災樂禍。這是夏天一大享受啊！森林裡的湖可涼了，水別提有多涼了，好像跟夏日較上了勁。去游泳？不如在這裡泡個“冰泉”！儘管夏日炎炎，我們仍然很快樂。
“呼呼……”聽，秋吹著涼**的秋風來啦！秋吹著吹著，果實都成熟了，糧食也成熟了。農民開始忙起來，金色的田裡，斗笠若隱若現。一切都是金色的，滿樹的樹枝是金色的，秋風一吹，空中就有無數的金蝴蝶翩翩起舞，又像一隻只金色的小船。遍地鋪滿了金色的樹葉，我踏在這柔軟的地毯上，腳下清脆的咔嚓聲令人彷彿置身於仙境。秋風是多麼涼**啊！可湖兒不高興了。每當秋風吹過湖面，原本宛如明鏡的湖起了幾圈漣漪，湖皺起了眉頭。
“呼！呼！……”冬颳著狂風咆哮著**近。動物不見了，有的逃走了，有的不知躲哪冬眠去了……下雨了，金色的森林變成了白色的。所有花草都枯了，可我明明瞧見了哪茫茫白雪中若隱若現的梅花。雪，一聽就很想玩。雪還在下，一個個晶瑩剔透的雪花在空中飛舞，好像一個個小精靈，親吻著我的臉頰，又像滿天飛舞的絨毛，落在我頭上，不一會兒，我就變“老”了。
冬天過去了，春天又來了。四季在不斷地變換著，卻沒有兩個一模一樣的春天、夏天、秋天、冬天。四季是獨一無二的。
家鄉的竹林 篇15
國小三年級作文 ,357字我的家鄉在梅州，那裡群山環繞，綠樹成蔭。
老家的旁邊有一片竹林，我經常叫三四個朋友去那裡玩。因為那裡一年四季的景色讓人陶醉。
春天，萬物復甦，柳綠花紅，竹林裡一片暖和的氣息。一株株竹子像個士兵一樣一動不動地站在那裡。往下看，竹子腳下一棵棵竹筍躲在竹子後面，真像個害羞的小姑娘。那小姑娘長得很飽滿，如果放在媽媽的鍋裡一煮，味道一定很不錯。
夏天，太陽很熱烈，走進竹林後，你會感覺像是在游泳。可以叫上幾個朋友在這裡玩遊戲，大人可以把桌子搬到竹林裡談天、乘涼。
秋天，竹林很涼爽，小朋友天天都來竹林裡玩呢！很多竹葉飄落在地上，一陣風吹過，竹葉在空中翩翩起舞，真像一隻只美麗的蝴蝶。
冬天，竹林裡會有一絲絲暖意，小朋友穿著棉襖在裡面玩，會冒出一點點汗珠。
這就是我家鄉的竹林，孩子們的遊樂園。我愛你—家鄉竹林。
參觀秦兵馬俑 篇16
國小四年級作文 ,580字在那歷史悠久的年代，秦始皇統一六國，他是歷史上的第一個皇帝，我懷揣著對他的崇拜，從江南水鄉千里迢迢來到了古都西安。
來到西安，我發現這裡是繁華的城市，大街小巷遊人如織，夜晚燈火通明。有高聳入雲的大雁塔、古老雄偉的城牆、美麗壯觀的音樂噴泉。我在這裡還品嚐了皮脆肉嫩的葫蘆雞、餅酥肉香的羊肉泡饃、麻辣爽口的羊蠍子。但是，最令我難忘的還是堪稱八大奇蹟之一的秦兵馬俑。
還未走進兵馬俑大廳，就看見一座高大巍峨的秦始皇石像，直插雲霄，威風凜凜。我隨著導遊繼續向前走，來到了一號坑，只見這裡人山人海，非常熱鬧。我放眼望去，看到了一副壯觀的場景，坑裡整整齊齊地排列著數不盡的兵馬俑，他們個個惟妙惟肖。我再走近仔細端詳，發現每一個兵馬俑的動作、神態、手中的武器各不相同。他們有的神情嚴肅，手握弓箭，好像即將出徵攻打敵人；有的手持寶劍，臉帶微笑，好像打了勝仗似的高興得不得了；有的單腿跪地，目光炯炯，好像正等待著將軍下達命令……我還看到了許多珍藏品，有做工精緻的馬車，韁繩金銀相嵌，傘柄裡隱藏著寶劍。有儲存到現在還完好無損的青銅寶劍。有儲存完好的將軍俑，他體型健碩，勇武威猛，許多遊客都在他面前拍照留念！這些歷史珍品都是古代勞動人民智慧的結晶，真令人驚歎不已啊！
此外，我們還遊覽了兵馬俑的二號坑、三號坑和秦始皇帝陵。今天我遊覽了規模巨集大、栩栩如生的秦兵馬俑，真是流連忘返啊！
與馬雲對話 篇17
高一作文 ,875字馬雲說：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但是大多數人死在明天晚上，看不到後天的太陽。”一個人努力奮鬥不一定會有好的結果，但更努力奮鬥就有可能成功。永遠不要認為自己已使出渾身解數，因為你的潛力是無窮大的。只要還有呼吸，你就有能力把工作做得更完美。那隻取決於自己。或停止，或繼續……
馬雲說：”心中無敵者，無敵於天下。”馬雲出生於杭州，從小到大不僅沒上過一流大學，連小學中學都是三四流的。初中考高中都考了兩次。第三次高考勉強被杭州師範學院以專科生錄取。他並沒有否定自己，而是抓住稍縱即逝的機會，1993年3月，馬雲正式辭去公職，以50萬元人民幣開始了新一輪創業，開發了阿里巴巴網站。如果馬雲以學習成績估測自己的前途，他怎會有勇氣計劃這麼大的專案？成功是偶然，也是必然，一個內心強大，不在乎外人眼光，目光長遠，誠實守信的人已經具備了成功的條件。“這個世界不是掌握在那些嘲笑者手中，而恰恰掌握在那些經受得住嘲笑與批評，並不斷往前走的人手中。
有的人喜歡窩在家裡，不上學，不工作。有的人認為成績最重要，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。這些都是很愚蠢的作法。因為馬雲說過，趁年輕，多出去走走看看，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數。實踐出真知。理論通常是在一定條件下才有可能實現的。但是在這瞬息萬變的社會上，只有親自體驗，再能真正有所收穫，才能提高自己的能力，才能成為骨幹。因為每個人都要做一個”消防員“，事物的發展不會完全按照預定軌道，總會有些突如其來和防不勝防。在這危急的關頭，你的閱歷和應變能力便派上了用場。這些在書本可沒有，只有在處事時的不斷積攢，那隻屬於你你個人。
只有不斷嘗試新事物，才有獲得成功的可能。一味踏著前人鋪平了的路，不會有什麼驚天地的舉動，你會被別人的經驗束縛，而不發掘自己的潛能。馬雲說過，如果你問周圍朋友詞語，如果十個人，九個人說不知道，那麼，這是一個機遇，機會無處不在，只是你是否看得見啊？不要為將來擔憂，如果你必須去到將來，你會帶著同樣的理由去的，恰似你帶著同樣的理由來到現在。活在當下，展望未來，生活其實很精彩。
遊桂林 篇18
國小五年級作文 ,576字暑假，爸爸媽媽帶著我到桂林旅遊。桂林位於我國廣西的北邊，那裡景色優美，是一個觀賞風景的好地方。
第一站我們去了著名的象鼻山，從遠處望去，就像一隻巨大的公象，低著頭，把自己又長又粗的鼻子伸進灕江的底部，站在岸邊大口大口地飲著灕江的水。這時我看見旁邊的人們都紛紛拿起相機拍照留念，我也不甘示弱叫爸爸舉起相機記錄下這美好的景色。
接著我們又遊覽了風景誘人的灕江，灕江的水非常清澈，有時甚至可以看到底部。江兩岸的山千奇百怪：有的像一隻豹子在奔跑；有的像一條大龍在騰飛；有的像一隻小雞啄蟲子；還有的像一隻烏龜在慢慢爬行，好壯觀啊！
印象最深的，也是最好玩的應該是遇龍河漂流。剛坐上竹筏我就看見遇龍河的水清澈見底，水草碧綠，小魚在水中游來游去非常歡快。我把腳丫放進水裡，水涼涼的，山青青的，印在流動的河裡，水為我們愉快地唱歌，嘩啦啦，嘩啦啦……好像在歡迎我們來桂林做客。我們坐在竹筏上，聽著船伕唱著美妙的山歌，好愜意啊！這時船伕告訴我們前面就是險情堤壩了，我頓時緊張地抓好椅子，到了堤壩只聽“砰”的一聲，灕江的水立刻濺出美麗的水花，打溼了我的鞋子，好刺激啊！半路一股鮮美的炸魚味飄進了我的鼻子，我們順勢停下腳步和船伕坐在岸邊品嚐了色香味俱全的炸魚，味道真香啊！
啊！真是百聞不如一見，只有身臨其境，才知道桂林美，美的名副其實，怪不得大人們都說：“桂林山水甲天下！”
美麗的桂林 篇19
國小三年級作文 ,499字人們都說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，我一直想去看看。去年暑假，爸爸、媽媽幫我實現了這個願望。
我們來到桂林，坐船遊覽了灕江，觀賞了灕江兩岸的名景，感受到了大自然的鬼斧神工。灕江之美，美如水墨長卷。灕江的山，形態各異，一座座拔地而起，各不相連，奇峰羅列，形態萬千，有九馬畫山、黃布風光、興坪風光、灕江石林、揚提風光、二郎峽、草坪風光、蓮花群、神筆峰等。灕江的水，蜿蜒曲折、清澈如鏡、幽雅寧靜，伸手掬起一捧，觸到的是如月光般的清涼，拂到的是如絲綢般的光潤。隨著遊船的的行駛，我就像走進了連綿不斷的畫卷，真是體會到了“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺！爸爸媽媽手中的相機不停的閃著閥門，但是總難拍出滿意的畫面。美麗的仙境近在咫尺，卻總是若隱若現，難以留住變幻無常的身影。
我們還去了陽朔，遊覽了銀子巖。銀子巖裡的鐘乳石，奇形怪狀、千姿百態。在燈光的照耀下，五光十色，美麗極了。之後，我們又還坐纜車到堯山景區看了“臥佛”。所謂“臥佛”，由幾座高低不平的大山，錯落排列，從遠處看，就像一個大佛在側臥著。
桂林之行，讓我領略了大自然的美！我們的祖國地大物博、人傑地靈，美景數不勝數，我愛祖國的大好河山！
讀《丁香木馬》有感 篇20
讀後感 ,1088字所有的女孩都不肯輕易長大，可女孩長大的姿態是那麼掙扎又那麼美，女孩的心瓣上最細微的震顫猶如花開的聲音，晶瑩透亮，祕而不宣。
—題記
“每個孩子都駐守著一個精靈，在斂目或揚眉的一瞬間，那些心靈的低語，只有精靈才聽得見。偶爾，它會飛出來，飛到這樣或那樣的一些文字裡……”
這本書的封面上就有這麼一段文字，仔細想想，發現這就是感動，讀完後，這份感動帶來的，是無限的沉思。
一天，媽媽帶丁香去娟姨家玩。丁香看到了一個“小男孩--阿根”在忘我地騎著木馬。丁香也很想騎，可是那阿根只是看了丁香一眼，便沒再理丁香。“丁香從小被媽媽慣著，哪受過這樣的氣，一下子將阿根推了下去，還用刀子在木馬上刻了自己的名字，手流了血。娟姨便誤會了阿根。
以後，丁香便經常做著一個夢阿根騎著由丁香化身的木馬，一刻不停，非常的累。後來便淡忘了。誰知道，丁香遇到了江敏之。那天看書時，書掉到了地上，沾了奶油，就把那頁給撕了。當週同（“我”暗戀的男生，也是書的主人）進到班上時，丁香便不由分說地將罪名推給唯一的目擊者江敏之。當丁香將罪名推給江敏之時，她竟然結結巴巴，什麼話都講不出來了。
後來丁香發現江敏之就是當年騎木馬的阿根。關係剛緩和不久，江敏之住的地方爆炸了。老師說她不在了，但“我”不相信，我相信江敏之騎著她的白馬，逃出去了……
丁香是個霸道、愛面子的女孩。六年前，丁香做了對不起江敏之的事，卻始終不敢承認，讓江敏之受到了傷害。而丁香做的夢，就是良心對丁香的譴責
六年後，丁香把撕書的罪名推給了江敏之，讓她再一次受到了傷害。丁香為什麼不相信江敏之不在了呢？因為丁香剛剛才將她們之間的一些東西淡化掉，還沒來得及做好朋友，江敏之就不在了。我想：換了我，我也不會相信它是事實的。
故事結束了，丁香所剩下的只有那聲對不起了，可是阿根卻已經不在了，這聲對不起只能送往天國，送往天國的阿根耳旁。如果阿根還在，那她們一定會成為最要好的朋友！可這只是如果……
六年間，發生了許許多多，丁香經歷了許許多多，我慶幸她變了，不再像六年前那樣無禮，那樣強勢，她已經改變了—變得誠實，可靠。回想起我的這些年，從幼兒園到小學，從小學又到初中，直到現在的初四，也發生了許許多多的不如意，雖然沒有向丁香那樣經歷過朋友死亡的痛苦，可大大小小加起來也算不少。我也在改變著。
時間是改變自己的良藥。從前的我無知，膽小，是父母眼裡的壞小孩；現如今，知識給了我力量，讓我從無知到有知，老師給了我鼓勵，讓我從膽小到自信，感恩的心讓我不再是那個壞小孩。一切都在改變著，就像地球在不停的轉動，而且這種改變將會一直持續！